大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告(15篇)
我們眼下的社會(huì )，我們使用報告的情況越來(lái)越多，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？下面是小編為大家整理的大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告1
7月13日至7月20日，我以創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )暑期“三下鄉”社會(huì )服務(wù)隊一名普通的身份，參加次次意義重大的活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，看到了許多，聽(tīng)到了許多，也有了很多的感受。
我參與的服務(wù)項目是班。由于我們初到服務(wù)目的地——邕寧六中時(shí)，學(xué)校已經(jīng)放假，招來(lái)班的學(xué)生便成為首要的任務(wù)，起初，通過(guò)海報宣傳的方式，分別在大塘鎮的鎮中心、集市、邕寧六中校門(mén)貼出了海報，但效果并不明顯。我們改變了策略，深入大塘鎮的大街小巷宣傳我們所開(kāi)設的興趣班，終于有了欣慰的笑容。許多孩子積極的報名參加，家長(cháng)業(yè)對我們的勞動(dòng)投來(lái)了贊許的目光。
有了學(xué)生，重要的便是把我的知識傳授給我們的學(xué)生。當天晚上，我們興趣班成員通過(guò)討論的方式商討出課程方案：以學(xué)生的安全為重要點(diǎn)，特別強調學(xué)生的協(xié)作、英語(yǔ)、體育等方面的特長(cháng)。力爭在較短的時(shí)間傳授給學(xué)生盡量多的知識，達到提高學(xué)生的綜合能力。
在作文班的教學(xué)中，主要學(xué)生運用多種修辭方法，使語(yǔ)言更具感情色彩和感染力。更加生動(dòng)、形象表現出自己的思想與感情。方法：教會(huì )學(xué)生運用比喻、排比、夸張、擬人的修辭方式，學(xué)會(huì )合理的運用。
在英語(yǔ)班的教學(xué)中，主要訓練的是日常生活用語(yǔ)的使用，包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。訓練方法：讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習氛圍中學(xué)會(huì )常用的詞語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)，通過(guò)學(xué)生喜歡的圖畫(huà)的形式加以表現，使之能流利地說(shuō)出簡(jiǎn)單的.句子。
在體育班的教學(xué)中，主要訓練學(xué)生在一些體育項目中的基本動(dòng)作，并把所學(xué)的這些動(dòng)作運用到體育運動(dòng)中，達到正確進(jìn)行體育運動(dòng)，增強體質(zhì)的活動(dòng)。訓練方法：教授一些如籃球、乒乓球的步伐、動(dòng)作。
在開(kāi)設興趣半的過(guò)程中，我們的安全放在了極為重要的位置，由于所招收的學(xué)生的大部分為小學(xué)階段的學(xué)生，他們活潑、可愛(ài)，但也和調皮，尤其是一些男生，所以必須有效的管理。以達到對學(xué)生家長(cháng)負責的原則。我們專(zhuān)門(mén)派出一個(gè)巡視校園，防止學(xué)生到處亂跑，以防事故的發(fā)生。
在此次“三下鄉”活動(dòng)，我主要的參加興趣班的教學(xué)工作。但為了更深入的了解農村，也參加一天下鄉調查的活動(dòng)。
18號那秒年，我們隊員重新進(jìn)行了工作調整，讓一些參加興趣班的隊員和調研組的隊員工作對換，我和幾位隊員加入了調研組，我們的目的地是大塘鎮的壇浴村，離鎮中心約有四至五公里，我們采用的是步行的方法。這樣我們更能體會(huì )當中的辛苦，我們到達目的地，直接去村長(cháng)家，對村長(cháng)進(jìn)行了采訪(fǎng)，向他了解了村里的大概狀況，包括人口，村民的收入情況，經(jīng)濟來(lái)源，農作物種植種類(lèi)等，以及一些貧困生的基本家庭情況，從村長(cháng)的介紹中，我們對壇浴村的情況有大致的了解。主要有幾點(diǎn)：一、種植的經(jīng)濟作物單一，只有水稻、玉米、花生等經(jīng)濟價(jià)值不太高的品種；二、該地區比較缺水；三、通信、信息傳播手段比較落后。拜訪(fǎng)了村長(cháng)之后，我們還去了村長(cháng)介紹的一位貧困生的家中，所見(jiàn)的情景令我們辛酸難過(guò)，四個(gè)人擠在一間屋子里，我們八位隊員不能全部進(jìn)屋，只能進(jìn)去四個(gè)，其余的只能待在外面，佳麗的擺設極為簡(jiǎn)陋。但最為醒目的是，令人感動(dòng)的便是那一墻的優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部和學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的獎狀。讓我們的隊員極為感動(dòng)。
這一天的調查，我們看到的，令我們極為心情沉重，也容納個(gè)我們感覺(jué)到我們必須幫助他們的責任與壓力。
一個(gè)星期的“三下鄉”活動(dòng)，有歡樂(lè )也有淚水，但的是明白我們肩上的責任。那種關(guān)心他人，服務(wù)社會(huì )的責任，將指引我們以后的人生道路。
大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告2
傾斜的夕陽(yáng)下，影子被拉得很長(cháng)很長(cháng)。
在一座小平房門(mén)前，站著(zhù)一位身形單薄的阿婆，阿婆手里牽著(zhù)一個(gè)七八歲的小男孩；他們沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的的影子的方向注視著(zhù)下山的村道，從那彎曲而又坑洼的村道上，時(shí)不時(shí)會(huì )傳來(lái)幾聲笑聲回蕩在原本寧靜的小山谷里，阿婆和小男孩也會(huì )隨著(zhù)回蕩在山谷里的笑聲一塊微笑。不久，村道上的人走遠了，小山谷里恢復了原來(lái)的寧靜；阿婆原本微笑的臉上多了幾分不舍；突如其來(lái)的寧靜，讓小男孩似乎有點(diǎn)接受不了，小男孩便把頭伸埋進(jìn)阿婆的懷里，眼角上不知何時(shí)泛起了淚花。
小男孩叫做XXX，阿婆就是梓光目前的監護人；他們是上羅村留守兒童家庭之一。同時(shí)也是我們這次下鄉輔導的重點(diǎn)對象，
在村道的盡頭，是我和我們系服務(wù)隊的小伙伴們集合的地點(diǎn)。我們在輔導員斌哥的帶領(lǐng)下剛剛完成了這期暑假"三下鄉暑期實(shí)踐"活動(dòng)。而剛剛目送我們離開(kāi)的是們這次下鄉的重點(diǎn)服務(wù)對象——留守兒童XXX，在我們系服務(wù)隊成立之初，梓光就是我們在上羅村的重點(diǎn)輔導對象了。我們基本上一個(gè)月會(huì )有一到兩次的機會(huì )見(jiàn)面；但是這次連續三天的接觸更加深了梓光與隊員之間的感情。
回想起兩天前的那個(gè)早晨，我和服務(wù)隊的其他隊員一齊打破了暑假睡到十一點(diǎn)的"習慣"，統一早上在紅棉樓門(mén)崗集中；然后我們打著(zhù)"綠色環(huán)保"的旗號，一路上頂著(zhù)烈日，哼唱著(zhù)卓依婷的那首"走在鄉間的小路上"，一路歡快得騎了將近兩個(gè)半小時(shí)的自行車(chē)，到達了我們在上羅村的集合地點(diǎn)。在這我們的莊為朋隊長(cháng)為我們安排任務(wù)，老高在一邊不緊不慢的補充著(zhù)，我和文杰師兄、海哥、小薇還有偉健借著(zhù)隊長(cháng)安排工作的時(shí)間差小憩一番。
從為朋的工作安排中，我得知，此次下鄉我們的重點(diǎn)有兩個(gè)留守兒童需要我們去幫助。其中一個(gè)就是我曾今去幫忙輔導過(guò)的——XXX。在我的印象中，梓光是一個(gè)比較活躍的小男子漢，在我們的第一次會(huì )面，我們就很快地混得很熟了！而另外一個(gè)留守兒童則相對要內向一點(diǎn)，年紀要比梓光大的女孩，尤其不喜歡跟陌生人打交道。據說(shuō)老高曾花了2個(gè)月，外加三四個(gè)師妹和借助小女孩周?chē)?鄰居才勉為其難的跟小女孩溝通上。
梓光的家距離我們集合的地點(diǎn)還有一段距離，并且梓光家建在一個(gè)小山的半腰上，我們騎自行車(chē)上去能夠切身的領(lǐng)悟到一個(gè)道理：下山容易上山難��！
十五分鐘的后，我們到達了梓光家里，但是我們卻沒(méi)有順利的見(jiàn)到梓光，因為梓光去找他的小伙伴玩去了；在阿婆的指引之下，我們在200米開(kāi)外的一個(gè)小院子里找到了梓光。當梓光老遠地看到我們時(shí)，就高興飛奔過(guò)來(lái)，并呼喊著(zhù)"大哥哥，來(lái)看我了……大哥哥，來(lái)看我了……大哥哥，來(lái)看我了……"跑了一陣子，又回過(guò)頭來(lái)跟他的小伙伴們說(shuō)"你們也一塊過(guò)來(lái)玩吧！"當梓光沖到我的跟前，就一把把我的大腿抱住，抬頭用他那特別美麗的眼睛望著(zhù)我，并對我說(shuō)"哥哥，你來(lái)了"。
看著(zhù)他那無(wú)邪的笑容，聽(tīng)著(zhù)他親切的呼叫、感受著(zhù)他抱著(zhù)我時(shí)那澎湃的心跳，突然間有一股無(wú)形的幸福感從天而降，讓我一下子無(wú)法從我大腦的詞庫中提取出任何詞語(yǔ)來(lái)形容我此時(shí)此刻的心境。
之后，我們就在梓光屋門(mén)口，或站著(zhù)、或坐著(zhù)陪梓光和阿婆拉些家常。當我們講到要跟梓光補習一下功課的時(shí)候，梓光立馬起身回屋，拿出作業(yè)本，就叫我們交他做題目。這讓阿婆很驚訝，這懶散了一個(gè)暑假的梓光終于開(kāi)始勤奮了！臉上也露出了微笑。我們小組的文杰師兄是廣州本地人同時(shí)在客家話(huà)上有一定的功底，所以在于阿婆的交流中，師兄是沒(méi)有任何語(yǔ)言障礙的。文杰師兄上也就順利的跟阿婆拉起了家常。
下午，安靜了好一陣子的童心終于開(kāi)始萌動(dòng)了。
方才咋書(shū)桌旁坐了不到十分鐘的梓光就開(kāi)始鬧著(zhù)要拉經(jīng)常打球的海哥玩彈珠。這還真的就難倒了我們在籃球場(chǎng)上生龍活虎的海哥！誰(shuí)叫人家七八歲的小孩重心低！
考慮到梓光馬上就要上三年級了，我們在第二天就給梓光準備了一份三年級的基礎訓練題，為梓光可以更好地接受三年級的課程做了些前期準備。在我印相中，最難搞的就是如何讓梓光從加法的運算法則轉換到乘法的運算法則。
下鄉是時(shí)間過(guò)得既充實(shí)又歡快！
一轉眼，我們就到了下鄉的最后一天了，通過(guò)這兩天對梓光的輔導，梓光不但完全完成了他的暑期作業(yè)，還額外學(xué)習了一些他還沒(méi)有學(xué)到的東西！為梓光后期學(xué)習乘法奠定了一定的基礎；此外，梓光在這兩天的積極表現得到了我們小組成員的普遍好評。經(jīng)服務(wù)隊成員討論決定給梓光贈送一些學(xué)習用品，以示鼓勵。同時(shí)文杰師兄還留意到阿婆在家里沒(méi)有鞋穿，于是我們在給梓光買(mǎi)文具的同時(shí)就給阿婆順帶買(mǎi)了一雙拖鞋。方便阿婆日后生活需要。
這次"暑期三下鄉實(shí)踐活動(dòng)"讓我感觸最大的是：我是一個(gè)來(lái)自農村的孩子，我內心深處清楚的知道農村里的孩子缺少的是什么。同時(shí)我也特別羨慕梓光會(huì )有我們這樣一個(gè)團隊給梓光的生活中增加無(wú)限的亮點(diǎn)。為此我們就該盡自己的力量，給更多的留守兒童帶去跟多的溫暖！
大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告3
暑期大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告 凝結的空氣隨著(zhù)飄揚的旗幟躁動(dòng)起來(lái)。上面xx隊的字樣也如音符般的開(kāi)始了自己的節奏。
隨著(zhù)校車(chē)的一路飛馳，在多次坎坷之后，宏大的隊伍很快來(lái)到了目的地，我們三下鄉的成各自根據自己的.分工工作起來(lái)，xx 系三下鄉維修社會(huì )實(shí)踐正式拉開(kāi)帷幕。
剛開(kāi)始一會(huì )兒，就有很多的村民上來(lái)尋問(wèn)，并把他們已壞了很久的東西拿來(lái)，以期待的眼注視著(zhù)周?chē)囊磺�。由于我們內部有�?zhù)明確的分工，所送來(lái)的東西一件一件的被登記，然后被送到維修人員的手里，在一棧茶的功夫下，一件正常的電器從新出現，村民更是覺(jué)得高興。
中午的太陽(yáng)很高很高，我們服務(wù)隊的成員被陽(yáng)光曬的身上已是油黑一片，但為了給村民服務(wù)，他們依然聳立在火辣的陽(yáng)光下。當地的村民也非常好客，對我們的服務(wù)也非常滿(mǎn)意，更是給了我們一片好評。他們也為我們的服務(wù)隊送上一杯杯帶著(zhù)熱情，帶著(zhù)鼓勵的清水。當時(shí)真是情感一片。
當然我們在學(xué)習中更多的是一種理論，在學(xué)校真正實(shí)踐的東西并不是很多，然而三下鄉這樣的活動(dòng)對我們說(shuō)恰是一種實(shí)踐，也是
一種鍛煉。不過(guò)在這過(guò)程中，我們也遇到了很多問(wèn)題，有句話(huà)這樣說(shuō)的世上沒(méi)有完美的事情。在我們所搞的這些活動(dòng)中，我們也遇到些讓人頭疼的時(shí)候，畢竟我們所學(xué)的知識有限，對村民的一些產(chǎn)品，我們也只能望洋興嘆、愛(ài)莫能助。有時(shí)感到的也是一種無(wú)奈，這也正是我們今后努力學(xué)習的動(dòng)力�？傊�，我們這次三下鄉活動(dòng)還不錯，我們所取得每一個(gè)人都有很深的體會(huì )。
大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告4
一、吉莊現狀
(1)吉莊簡(jiǎn)介。吉莊小學(xué)創(chuàng )建于 953年9月，學(xué)校位于新街鎮政府所在地東南面，距鄉政府 6公里，坐落在吉莊村中心，未通公路，從學(xué)校步行到村級公路約需26分鐘，而步行到吉莊村中心街則需1.5個(gè)小時(shí)左右。學(xué)校服務(wù)新街鎮的車(chē)馬、杏塘、陸野、嚴堡等五個(gè)純天然的小農村，轄區人口3500人，適齡兒童30多人。校園占地面積750平方米，有磚混結構教學(xué)用房一棟，建筑面積2 0平方米，有教室六間，辦公室兩間(其中一間兼做教師宿舍)，沒(méi)有磚瓦結構師生生活用房，建筑面積50平方米。 學(xué)�，F在有教師 人，開(kāi)設六個(gè)年級，現有在校學(xué)生xx年9月，周春生到該校任教后，他以一顆火熱的心和無(wú)私奉獻的精神，經(jīng)過(guò)近28年的努力拼搏和苦心經(jīng)營(yíng)，把學(xué)校辦成全鄉同類(lèi)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量最高、辦學(xué)條件最好、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、極具典型的中心學(xué)校。但是，全校只有 個(gè)老師。
(4)吉莊的孩子。這里的孩子雖家境不好但都十分懂事，他們活潑熱情，尊師守紀，在學(xué)習上也表現突出。近年來(lái)，學(xué)校學(xué)生參加全縣各類(lèi)奧數競賽有xx年級后，就要到很遠的地方去完成自己的學(xué)業(yè)�？蓮拇謇锍鋈サ暮⒆�，大都遭受到這樣一種遭遇，那就是農村的孩子被人瞧不起。唉......
二、留守兒童問(wèn)題。留守兒童是中國長(cháng)期的城鄉二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現不僅成為外出務(wù)工農民的后顧之憂(yōu)，而且也給正在成長(cháng)中的未成年人身心健康帶來(lái)巨大影響。在《中國青年報》上他們被看作是當下中國最容易受傷的人。當今社會(huì )，留守兒童問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。
結合家訪(fǎng)以及調查，我們了解到，在吉莊小學(xué)讀書(shū)的xx年在外打工，一般往上海、蘇州、無(wú)錫等地，只有農忙時(shí)才回家，家里只留下老人在家作家務(wù)撫養他們。分析其原因，家庭因素占主導地位。在經(jīng)濟收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活，越來(lái)越多的農民離開(kāi)了土地，到城市里務(wù)工謀生。他們希望自己的生活越來(lái)越好，也希望給下一代成長(cháng)提供更充裕的'經(jīng)濟支持。但外出打工，使家長(cháng)的教育能力與孩子的教育需求形成了落差，外出務(wù)工的家長(cháng)整日忙于打工，沒(méi)有時(shí)間與精力過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，留在家里的老人忙于操持家務(wù)，對孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài)。孩子的學(xué)習生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是，吉莊 的孩子在周老師的細心關(guān)懷和精心教育下，
大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告5
一、實(shí)踐目的：
介紹實(shí)踐的目的，意義，實(shí)踐單位或部門(mén)的概況及發(fā)展情況，實(shí)踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式，不單列標題及序號。
二、實(shí)踐內容：
先介紹實(shí)踐安排概況，包括時(shí)間，內容，地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內容、專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應用。以記敘或白描手法為基調，在完整介紹實(shí)踐內容基礎上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹，其它一般內容則簡(jiǎn)述。
三、實(shí)踐結果：
圍繞實(shí)踐目的要求，重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題的分析，思考，提出解決問(wèn)題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據，有參考文獻，并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過(guò)程是實(shí)踐報告的重要內容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價(jià)實(shí)習報告水平的重要依據。
四、實(shí)踐總結或體會(huì )：
用自己的語(yǔ)言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價(jià)，著(zhù)重介紹自己的收獲體會(huì )，內容較多時(shí)可列出小標題，逐一匯報�？偨Y或體會(huì )的最后部分，應針對實(shí)踐中發(fā)現的自身不足之處，簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習，鍛煉的努力方向。第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！二：人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
五、管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！四：自強自立
俗話(huà)說(shuō)："在家千日好，出門(mén)半"招"難！"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì )了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！
六、認識來(lái)源于實(shí)踐一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。
實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的`實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。在XXX有限公司一個(gè)多月的實(shí)習已劃上了圓滿(mǎn)的句號。在這里，第一次接觸社會(huì )的實(shí)踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來(lái)說(shuō)還是有不少的收獲和所得。從實(shí)習的收獲是不能用語(yǔ)言一一所能描述的，總的來(lái)說(shuō)有酸有甜、有苦有樂(lè )，…樂(lè )的是自己既充實(shí)又有滋有味的實(shí)習生活過(guò)程。其實(shí)實(shí)習的日子不是很長(cháng)，在西餐廳實(shí)習的這一個(gè)多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習讓自己獨立自強。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實(shí)習中我深深的體會(huì )到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學(xué)習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！
通過(guò)實(shí)訓、實(shí)習，我對西餐的專(zhuān)業(yè)知識有了很大的提高了，尤其是服務(wù)意識、語(yǔ)言交流與表達能力、外語(yǔ)能力、處理賓客關(guān)系能力、團隊協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，社會(huì )上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會(huì )經(jīng)驗，為人處世的經(jīng)驗，想想自己明年就要真正的走向社會(huì )，參加工作，也許自己的這次實(shí)習就是自己新的開(kāi)始，也就意味著(zhù)自己的成熟，我會(huì )在以后的工作和學(xué)習中，不怕困難，勇于克服，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實(shí)現自己的理想。結束語(yǔ)：通過(guò)這次社會(huì )的實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓，我會(huì )依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力！假期來(lái)了，我還能像以前一樣來(lái)?yè)]霍自己的時(shí)間嗎？一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們能否不辜負他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷……
在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措，作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告6
為期六天的暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我們走出課堂，走出校園，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。短短一周的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦，是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。
第一次參加暑期社會(huì )實(shí)踐，我們前往了河南省蘭考縣去調研當地的廉政建設和留守兒童問(wèn)題，經(jīng)歷了將近一周的社會(huì )實(shí)踐，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì )的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。
在科技日益發(fā)達的今天，快節奏的生活方式已經(jīng)開(kāi)始沖擊著(zhù)社會(huì )道德規范，作為傳統道德重要組成部分的——廉潔、誠信，也面臨著(zhù)越來(lái)越多的挑戰。正所謂，“沒(méi)有調查，就沒(méi)有發(fā)言權”，只有自己親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )體驗到書(shū)本上沒(méi)有的知識與感受。為更明確地了解廉政問(wèn)題的現狀，7月xx日上午，我們來(lái)到了蘭考縣，在大街小巷發(fā)放問(wèn)卷。在派發(fā)過(guò)程中，我首先向受訪(fǎng)群眾解釋了我們這次調查的目的和意義，并說(shuō)明耽誤的時(shí)間不會(huì )很長(cháng)，在允許后才進(jìn)行調查。在調查過(guò)程中發(fā)現，我們的問(wèn)題中一些涉及專(zhuān)業(yè)知識，還是有人是不太了解的，耐心解釋和引導后，都是順利的完成問(wèn)卷的填寫(xiě)。同時(shí)，在尋找受訪(fǎng)群眾的過(guò)程中，吃閉門(mén)羹是不可避免的，但團隊的朋友們并不會(huì )因此隨便做調查，反而更認真、更注重過(guò)程。因為這不是單單的調查作業(yè)，更是打開(kāi)人與人溝通的道路。
在本次的社會(huì )實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(cháng)成才的正確之路。
當天下午，我們來(lái)到了位于蘭考的焦裕祿干部學(xué)院，李永成教授為我們做了“學(xué)習焦裕祿精神，踐行三嚴三實(shí)”主題報告。李教授說(shuō)，作風(fēng)建設永遠在路上，各級領(lǐng)導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，李教授細致的講解讓我們更加深入了解到了焦裕祿精神的內涵。
學(xué)習歸來(lái)后我總結了許多，我覺(jué)得通過(guò)社會(huì )實(shí)踐加深了我對社會(huì )各階層人的了解，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。下午的學(xué)習又進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，我們應該更多的.走出校園，深入社會(huì )，實(shí)踐成才，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開(kāi)展各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，更好地服務(wù)社會(huì )、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì )發(fā)展，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值才將真正得到體現。
近年來(lái)，關(guān)愛(ài)留守兒童一直是一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題。由于長(cháng)期缺乏親情的關(guān)愛(ài)，留守兒童的健康成長(cháng)已經(jīng)成為當前社會(huì )一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，他們是最需要受到關(guān)注的一個(gè)群體。為弘揚中華民族傳統美德，體現當代大學(xué)生的熱心、愛(ài)心以及對弱勢群體的關(guān)心。7月13日，我們關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)團也來(lái)到蘭考縣，發(fā)放關(guān)于兒童心理問(wèn)題的宣傳手冊，進(jìn)行針對留守兒童的問(wèn)卷調查，熱情接受群眾咨詢(xún)。在對留守兒童的調查實(shí)踐過(guò)程中，我們感受到了村里的建設，也從孩子，農民，村干部的質(zhì)樸中，我們感受到那份城市人中少有的簡(jiǎn)單。經(jīng)過(guò)我們的采訪(fǎng)，知道了村里就業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難以及父母外出打工無(wú)人陪伴的孤單。在同情的同時(shí)，我們更多了一份責任，所以，我們要為孩子們有為更好的生活而努力�；蛟S，我們的實(shí)踐不能反應村里的每個(gè)角落，但是我們每個(gè)人都希望，我們的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注，更多人注意到在大城市的周?chē)�，�?lái)關(guān)愛(ài)這些留守兒童，哪怕只是一個(gè)微笑，也能為他的心房增添一絲絲溫暖。
在與孩子們的接觸與交流中，我了解到由于他們缺少父母的關(guān)愛(ài)與教導，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽?zhuān)灾掠行┖⒆有纬闪斯缕У男愿�，心中不免一陣心痛。但是俗�?huà)說(shuō)“窮人的孩子早當家”，他們中的絕大多數在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。的確，只有自己親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )體驗到書(shū)本上沒(méi)有的知識與感受，這讓我更加理解了“紙上來(lái)的終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這句詩(shī)的含義。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為我們提供了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì )，展現自我絢麗的舞臺，也是一次能讓我們能投身社會(huì )、體驗生活、服務(wù)人民的絕好機會(huì )。
模擬法庭活動(dòng)也是本次實(shí)踐的一大亮點(diǎn)。在前期排練過(guò)程中，同學(xué)們積極參與，做好了庭審前的準備工作，進(jìn)行了細致的工作分配。為使得整個(gè)模擬法庭的程序合理現場(chǎng)逼真，保證法庭審理的莊嚴圣神，在正式庭審前同學(xué)們進(jìn)行了多次排練。從活動(dòng)開(kāi)始書(shū)記員宣讀法庭紀律、審判員入席開(kāi)庭工作準備就緒，到開(kāi)始審理、舉證、法庭辯論，至最后合議庭對本案進(jìn)行議論，就本案的性質(zhì)、適用的法律、是非責任做出結論、審判長(cháng)宣讀判決，各環(huán)節緊緊相扣。14日，我們普法團的志愿者們在蘭考南湖廣場(chǎng)進(jìn)行了模擬法庭的演出。我在本次演出中扮演審判員的角色，活動(dòng)當天溫度高達37度，烈日炎炎下，我們全身都被汗水浸透了，但看著(zhù)現場(chǎng)的群眾們、同學(xué)們都被法庭氣氛深深的吸引著(zhù)，我也自覺(jué)地繼坐正身子，繼續為觀(guān)眾帶去認真嚴肅的演出。
模擬法庭的成功開(kāi)庭，不僅向群眾們普及了法律知識，增強了他們的法律意識，提高了他們用法律武器維護自己合法權益的意識，而且通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展深化了群眾們對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中法治二的理解。
這幾天的下鄉實(shí)踐，讓我們充分感受到了蘭考人民的熱情與善良，公交司機、飯店老板、村民們的熱情與好心讓我們猶記于心，再次讓我們體會(huì )了蘭考人民的淳樸。通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)社會(huì )打下堅實(shí)的基礎�！皺C遇只偏愛(ài)有準備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能站穩腳跟，揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸
大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告7
經(jīng)歷了漫長(cháng)而又辛苦的關(guān)鍵一學(xué)期后，終于迎來(lái)了暑期三下鄉活動(dòng)。不論是正值飽受批評，還是折騰得沒(méi)力氣的時(shí)刻。我都很想參加這個(gè)活動(dòng)。還記得剛踏入警院的時(shí)候，在宣傳窗里看到三下鄉活動(dòng)的照片，那深入民眾的畫(huà)面給我以溫暖的感覺(jué)。
而如今自己作為學(xué)生會(huì )的一員，終于有幸參加了下鄉活動(dòng)，而地點(diǎn)又是自己一直神往的xx地區，因此，這次的出行可謂是非常幸運。當汽車(chē)開(kāi)上杭新景高速的時(shí)候，不一會(huì )，美麗的富春江便呈現在我們眼前，以前的旅途目不暇給，總是忘了看看自己家鄉的美麗風(fēng)光。而這一次，帶著(zhù)悠閑的心情出行，才發(fā)現原來(lái)家鄉是如此美，一切都在煙雨中顯得那么朦朧，那么和諧。
經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了xx，一個(gè)比xx更小，更熱情的地方。從一晚上的游玩下來(lái)，我發(fā)現雖然xx經(jīng)濟不可謂發(fā)達，但真的是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方。不僅僅是便宜的物價(jià)吸引著(zhù)我，更重要的是我感受到了這座縣城的人民的熱情，人與人之間的那種關(guān)心。有愛(ài)的擺攤大媽?zhuān)u(mài)一元一杯的加料飲料依然悠然自得;有愛(ài)的出租溜冰鞋的大爺，5元錢(qián)借一晚上不還都沒(méi)事，這是對顧客的一種信任，讓我們感到很舒心;有愛(ài)的出租碰碰車(chē)大娘讓我們大開(kāi)眼見(jiàn)，原來(lái)碰碰車(chē)可以直接撞向行人。這里的物價(jià)，這里的人情氣息，讓我覺(jué)得其實(shí)生活在這里就是一種幸福。
晚上在溪邊停留，在護欄旁邊，在人們的談笑風(fēng)生中，我感覺(jué)到的是這座縣城的寧靜，我感覺(jué)微風(fēng)迎面而來(lái)，是說(shuō)不出的歡快和愉悅。這里沒(méi)有燈紅酒綠，只有黃燈綠樹(shù)和微微的流水聲。
真正的行程從28日開(kāi)始，我們去了xx縣第一中學(xué)，在那里進(jìn)行了安全教育的宣傳，雖然宣傳不怎么如意，但我看到了高中忙碌的生活，感受到了高中生特有的純真氣息。之后我們去了xx公安局，和局里領(lǐng)導們討論了一些解決群眾性事件的方法，我們抱著(zhù)一種學(xué)習的心態(tài)，用書(shū)本上的知識和自己所能想到的內容給了領(lǐng)導們一個(gè)不成熟的答案，而領(lǐng)導最后的回答使我感覺(jué)獲益匪淺，表示深深的認同。之后我們又去了公安局旁邊的一所小學(xué)，給他們講解一些關(guān)于安全方面的知識。已經(jīng)很久沒(méi)有回到小學(xué)了，小學(xué)生的熱情是我們沒(méi)有辦法比的�？吹叫W(xué)生們一臉陽(yáng)光的笑臉，突然發(fā)現原來(lái)做小學(xué)教師從某種意義上來(lái)說(shuō)很幸福�；蛟S在現今社會(huì )中，和小學(xué)生溝通是一件開(kāi)心又放心的事。
在一天歡樂(lè )的宣傳過(guò)后，我們又迎來(lái)了第二天的行程。主要任務(wù)是去浙西南革命根據地——安岱后，給那里的老人宣傳安全知識。那里交通不便，老人的兒女們?yōu)榱烁玫墓ぷ�，都長(cháng)年在外。我們只是想盡早覺(jué)得一點(diǎn)綿力為老人送去一份溫暖。在吃完了一些有點(diǎn)豐盛的紅軍飯后，開(kāi)始了三下鄉中最艱難的旅途。翻越安岱后的山，到山的另一面，是一個(gè)的風(fēng)景區。開(kāi)始的時(shí)候居民說(shuō)差不多3個(gè)多小時(shí)可以翻越，但是當我們真的去登山的時(shí)候，我才發(fā)現了山之陡峭，上山的路沒(méi)有臺階，我們在不認識路的情況下一直向上爬，在到達一個(gè)斷崖后又向下走。在整個(gè)上山的過(guò)程中，是一個(gè)迂回曲折的過(guò)程，大多是一些小路，一面靠山，而一面是陡峭的山面，只要一個(gè)腿軟，隨時(shí)可能會(huì )墜落。然而既然都已經(jīng)上山，就不應該返回，況且車(chē)子已出發(fā)去山的另一面去接我們去了。當我們越過(guò)條條小溪后，我們才來(lái)到后來(lái)才知道的半山腰。在我們團結就是力量的吼聲中，在互幫互助中，在歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)后，在汗濕透整件隊服后，終于到達了山頂。為了尋找下山的路，我們又走過(guò)了一個(gè)鞍部，走到了另一個(gè)山頂。而這里的人文景觀(guān)讓我們精神為之一振，那是一塊石碑，上面書(shū)寫(xiě)著(zhù)“xx第一峰1502”，并有專(zhuān)業(yè)的鑒定證明。，最后雖然發(fā)現在這里不能下山，但還是覺(jué)得自己很棒，我們用團結的力量戰勝了千米的'海拔，到達了自己以前不曾到達的高度。
欣喜之余，我們開(kāi)始擔心下山的路。在返回到前一個(gè)山頂之后，我們找到了通往下山去景區的路，幸好因為是景區的關(guān)系，下山的路鋪上了水泥石階。但因為地勢的起伏，我們又陷入了下山上山的怪圈中，在相互鼓勵和相互嘲笑中，我們在疲累中終于走出了景區。在去吃飯的車(chē)程上，大家熱議著(zhù)今天的壯舉，之后進(jìn)入了夢(mèng)鄉。此次登山共計5小時(shí)40分鐘，超出預計時(shí)間2小時(shí)40分鐘，雖然如此，但我們體驗了紅軍當年的艱辛，更鍛煉了自己的毅力，更堅定了自己的信念。在以后的生活中，我又有了新的資本去征服一些困難。1502，這個(gè)數字，終身難忘。
第三天，在東道主的熱情款待后，我們有些舍不得地離開(kāi)了xx。三天下來(lái)，感謝xx，感謝xx人民的熱情，感謝東道主的安排周到，感謝我自己算在內的學(xué)生會(huì )的團結和歡聲笑語(yǔ)。本次三下鄉真的學(xué)到了許多，不僅僅是警務(wù)方面的知識，不僅僅是紅軍的一些歷史知識，不僅僅看到了十大將軍之一的粟裕宿舍，更重要的是，我在翻山過(guò)程中更堅定了自己堅持的信念，更學(xué)會(huì )了團結。最后作為學(xué)生會(huì )的一員，我對下學(xué)期的團學(xué)工作充滿(mǎn)期待，因為我知道我們有一個(gè)足夠團結的團隊，我相信，下學(xué)期的校園文化藝術(shù)節為讓人看到我們熱情!
大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告8
烈日當空，暑氣炎炎，又是一個(gè)酷熱的暑假，然而，09年的暑假，因為上坪，因為170多名可愛(ài)的孩子們，我們的暑假不再相同，我們有了不一樣的體驗，不一樣的體會(huì )，不一樣的感動(dòng)。短短七天，不敢說(shuō)刻骨銘心，但我們自強之花的23位隊員每個(gè)人都知道，這份難忘，這份感動(dòng)，這份記憶，在每個(gè)人的心中都會(huì )有一個(gè)位置，有它屬于的分量!如今，我們再次回到學(xué)校，回到我們原來(lái)的軌道上，開(kāi)始屬于我們的生活，然而，留在上坪的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留在上坪的感動(dòng)與記憶，會(huì )一直藏在我內心的最深處，連同思念，一同蔓延……
此時(shí)此刻，坐在電腦前，敲打著(zhù)鍵盤(pán)，好想好想我的孩子們，好想用有限的文字，把這7天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把深藏在內心的那份感動(dòng)，把留在上坪的歡樂(lè )與記憶，一并細細數來(lái)……
一、期待&坎坷
從一開(kāi)始就對此次的下鄉充滿(mǎn)了期待，雖然沒(méi)有參加方案的撰寫(xiě)，但現在都還記得，等待方案審批的那段時(shí)間，每一次“三下鄉”這幾個(gè)字在腦海里出現的時(shí)候，都會(huì )捏一把汗，那時(shí)正值期末，等了很久都沒(méi)有消息，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)由于經(jīng)費問(wèn)題，我們的下鄉遇到了很大的阻力，很失落，以為我們的下鄉之旅就要止步了。后來(lái)終于等來(lái)了好消息，在校團委和姚老師的支持下，我們的三下鄉終于可以成行了!于是一切都進(jìn)入緊張準備狀態(tài)。好興奮，好期待!
那時(shí)，我們大學(xué)城的五朵金花8月9號就回來(lái)學(xué)校準備了，找資料，準備講義，準備節目，排練……8月15號，我們踏上了去本部會(huì )合的道路，在本部的三天，我們天天集中在一起排練，試講，從早到晚，我們緊張地準備著(zhù)，充滿(mǎn)期待……然而，老天就像和我們開(kāi)玩笑一樣， 8月16號，我偶爾聽(tīng)到我們的隊長(cháng)說(shuō)：上級文件下來(lái)了，不能搞集體活動(dòng)。很多隊伍的三下鄉都取消了!雖然當時(shí)隊長(cháng)也說(shuō)跟學(xué)校那邊聯(lián)系好了，校長(cháng)說(shuō)我們的活動(dòng)按原計劃進(jìn)行，但當時(shí)感覺(jué)真的像晴天霹靂一樣，很擔心，很擔心我們準備了這么久的下鄉就要就此夭折，一直到8月18號那天，到我們六點(diǎn)多終于提著(zhù)大包小包的行李踏上去河源的列車(chē)時(shí)，我的心才放了下來(lái)。列車(chē)在疾馳，一路上，空氣明顯好了很多，看著(zhù)公路兩邊的山，向著(zhù)連平的方向，心在期待，在相信接下來(lái)的幾天，一定會(huì )有不一樣的事情發(fā)生在我們的身上……
二、初到上坪
上坪是個(gè)很美麗的地方，到處都是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，綿延不斷的青山�？諝馇逍�，還有一股泥土的清香，很熟悉。上坪中學(xué)也比我們想象中的要好，我們住的宿舍是新建的，帶有小陽(yáng)臺和廁所�？上堫^沒(méi)水，天天都要到飯堂下面去提水，最不方便的是宿舍里的燈只在晚上8：15到8：45開(kāi)半個(gè)小時(shí)。最嚴重的是蚊子特別多，而且對花露水和蚊香的免疫能力超強，我們每天都要進(jìn)行人蚊大戰。最滿(mǎn)足的是伙食方面，四菜一湯，很豐富。
正式接觸到學(xué)生是第二天報到的時(shí)候，早早布好了場(chǎng)，心里既期待又擔心，因為學(xué)生方面和我們原來(lái)的計劃有沖突，我怕來(lái)的學(xué)生會(huì )太少。結果證明我的擔心是多余的，那天上午來(lái)了170多名學(xué)生，直到截止報名后，還有很多學(xué)生想來(lái)報名。本來(lái)是針對初三學(xué)生的，結果來(lái)的學(xué)生五年級、初一、初二、初三的都有，更有一個(gè)二年級的小妹妹也興致勃勃的來(lái)報名。報完名之后，我就帶領(lǐng)他們一起搞衛生，學(xué)生們雖有些靦腆，但都很積極，不怕臟、不怕累，大家分工合作，干得熱火朝天�？吹剿麄円粡垙垘е�(zhù)汗珠的天真的笑臉，感覺(jué)好開(kāi)心，也相信接下來(lái)的幾天，我們之間肯定會(huì )有不一樣的故事發(fā)生。
三、課堂&渴望
講臺上的老師渴望把知識盡可能多地傳授給學(xué)生們，講臺下的'學(xué)生渴望盡可能多地從老師那里獲取知識，站在講臺上，我終于體會(huì )到了這句話(huà)。趣味數學(xué)，我上的課程，那幾份講義，來(lái)之前，看了很多次，來(lái)之后上課之前又看了很多次，甚至是課堂上要說(shuō)哪一句話(huà)都細細想了一遍。因為是第一節課，我告訴自己一定要盡最大的努力給他們上好。
站在講臺上，望著(zhù)臺下三十多雙渴望的眼睛，好想好想把自己知道的都講給他們聽(tīng)，我努力地耐心地給他們講解，做了十多年的學(xué)生，如今以一個(gè)老師的身份站在講臺上，才真正明白“老師”兩個(gè)字的含義。站在講臺上，學(xué)生們那專(zhuān)心致志的眼神，那聽(tīng)懂后會(huì )心的笑容，是對我最大的鼓勵與支持。上手語(yǔ)課時(shí)，看到學(xué)生們認真配合、感興趣的模樣，看到大家天真的笑臉，心里就會(huì )覺(jué)得好滿(mǎn)足!原本以為我會(huì )緊張，會(huì )手足無(wú)措講錯話(huà)，當我真正站在講臺上，看著(zhù)我可愛(ài)的學(xué)生們，才發(fā)現原來(lái)我不會(huì )，我喜歡站到他們中間去，喜歡和他們互動(dòng)，喜歡看到他們那會(huì )心的一笑。原本以為站一節課會(huì )很漫長(cháng)，很難熬，當我看著(zhù)那一雙雙清澈的眼睛，當我真正投入到課堂當中去，和他們融在一起時(shí)，才發(fā)現原來(lái)40分鐘的時(shí)間很短，很短，每一次上課，每一次聽(tīng)到我們下課的哨子時(shí)，總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，總感覺(jué)還有很多很多的東西沒(méi)跟我的學(xué)生們講，總感覺(jué)時(shí)間不夠用……喜歡學(xué)生們那一句甜甜的“老師”，喜歡他們課堂上認真計算的專(zhuān)注，喜歡他們踴躍舉手的精神，喜歡他們天真燦爛的笑容，喜歡中午留在辦公室看學(xué)生們的日記，然后在上面寫(xiě)評語(yǔ)，就像和他們說(shuō)心里話(huà)一樣……如今，每每想起這些，就會(huì )覺(jué)得好溫馨，好幸�！�
四、團培&心靈
此次下鄉，我們隊伍有一個(gè)亮點(diǎn)——團體心理培訓。通過(guò)團體心理培訓的一些游戲，讓學(xué)生們去親身體驗，增強其團體意識，理解團隊的力量，也讓每個(gè)人與每個(gè)人之間發(fā)生心靈上的碰撞，讓其對自身，對朋友，對身邊的人和事有更深的認識和體會(huì )。
團培分為兩個(gè)上午進(jìn)行，從一開(kāi)始的組隊，到頭腦大風(fēng)暴，傳球，到合力吹氣球，無(wú)形凳，漁夫結網(wǎng)等一系列游戲，循序漸進(jìn)的一個(gè)過(guò)程，讓每個(gè)學(xué)生都參與其中，讓他們感受到團隊的力量。兩天的團培都搞得很成功，學(xué)生們玩得很開(kāi)心。印象最深的是玩無(wú)形凳的時(shí)候，四個(gè)人，依次躺在隊友的腿上，用雙腳和腰部的力量撐起來(lái)，竟然能撐到十分鐘之久!還記得那天，你們幾個(gè)小組躺在我們中間進(jìn)行pk，我們在計時(shí)，在旁邊為你們吶喊，為你們加油。我清楚地看到你們的臉上，身上都沾滿(mǎn)了汗，可你們一直咬緊牙關(guān)，四個(gè)人同心協(xié)力，在堅持，堅持!我們一再在旁邊提醒：要是累了一定要說(shuō)，累了我們就把凳子塞給你們。然而我從你們那還帶著(zhù)稚氣的臉上看到了毅力，看到了不服輸，不放棄的精神!我們唱起了隊歌，加油聲不斷……最后還是小余老師讓你們停了下來(lái)，還記得嗎?我可愛(ài)的學(xué)生們，那天我記得自己說(shuō)得最多的一句話(huà)就是：你們都很棒!每個(gè)人都很棒!謝謝你們，讓我感動(dòng)了好久好久……
五、閉幕&圓滿(mǎn)
七天，感覺(jué)真的很短很短，好像剛剛準備過(guò)了開(kāi)幕式，就要準備閉幕了�？諝庵幸呀�(jīng)開(kāi)始蔓延離別的傷感。25號的晚上，辦公室的燈長(cháng)亮著(zhù)，我們每個(gè)人都在忙著(zhù)寫(xiě)留言，忙著(zhù)準備第二天的閉幕式，蚊子依然在猖狂進(jìn)攻，然而每個(gè)人都在埋頭中認真，那一刻，我們有了心有靈犀的安靜。寫(xiě)完留言，我到外面去幫忙掛橫幅、社旗，深夜中的上坪很安靜，滿(mǎn)天的星星，很耀眼，空氣中好像有霧水的味道，很舒服。幾天以來(lái)，和隊友們一起，為了共同的目標，我們一起努力，一起奮斗，一起流汗，一起笑，一起哭，大家已有了一種默契。和大家在一起的感覺(jué)很好，真的很好……那天我們一直忙到兩點(diǎn)多，回去睡了兩三個(gè)小時(shí)，第二天五點(diǎn)多就爬了起來(lái)，站在清晨的霧曦當中，我們唱起了隊歌……
一個(gè)上午，閉幕式舉辦得很成功。雖然整一個(gè)過(guò)程當中，又做工作人員，又做帶隊老師，又參加表演，忙個(gè)不停，但一有空隙就會(huì )細細的看我們的節目，看我的學(xué)生們跳健美操，看他們唱歌，跳舞，演小品，說(shuō)相聲，看他們打拳，彈琴，朗誦……當我和另外一名隊友帶著(zhù)我們可愛(ài)的學(xué)生上去表演手語(yǔ)的時(shí)候，當我看到她們一個(gè)個(gè)精神抖擻的樣子，當我看到她們帶著(zhù)酒窩的美麗笑容，當我聽(tīng)到臺下響起熱烈的掌聲時(shí)，好開(kāi)心，好欣慰，好感動(dòng)，好想和她們抱在一起，笑著(zhù)和她們說(shuō)：你們都很棒!
閉幕式的最后，我們再一次唱起了隊歌——《愛(ài)的翅膀》。臺上臺下，歌聲連成了一片，在上坪中學(xué)回蕩。抬頭之間，發(fā)現很多學(xué)生已經(jīng)泣不成聲，于是扭頭不再看，只是，眼睛也開(kāi)始模糊……
合影留念的時(shí)候，我們抱在了一起，擦著(zhù)眼淚，七天以來(lái)，緊繃著(zhù)的神經(jīng)，離別的傷感與不舍，所有的感動(dòng)在這一刻終于肆無(wú)忌憚的釋放……
六、分別&祝福
走的那天，很多學(xué)生回來(lái)送我們，熱情地幫我們搬行李。然后，借著(zhù)等車(chē)的空隙，在話(huà)別，在留影，在互相贈送紀念品。只是車(chē)很快就來(lái)了，分別的時(shí)刻也終于來(lái)臨，我們踏上了汽車(chē)，透過(guò)車(chē)窗，握手，然后不斷地揮手……汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，看著(zhù)我的學(xué)生們，看著(zhù)那淚汪汪的眼睛，眼睛再次模糊，只能在心里默念：再見(jiàn)了，上坪，再見(jiàn)了，我的孩子們……
當時(shí)要學(xué)生們給自己的班取一個(gè)班名的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生說(shuō)了：“七日情”，這三個(gè)字就留在了我的心里。七日，我們一起走過(guò)，七日，我們經(jīng)歷了太多太多，短短七日，體驗深刻……
還記得剛到那天晚上，我們在籃球場(chǎng)上唱起了隊歌，歌聲在安靜的上坪中學(xué)中回蕩，還記得上完課后我們一起去打籃球，還記得智煒送給我們每個(gè)老師的梨，還記得班會(huì )課上，我們一起分享，分擔，還記得我們一起玩，一起笑，一起哭……
七日，一個(gè)個(gè)熟悉的名字，一張張天真純凈的笑臉，清澈的眼神，我會(huì )把你們記住，牢牢的記住，放在心底，一個(gè)叫上坪的地方……
七日，我們一同走過(guò)，謝謝你們，這份體驗，這份感動(dòng)，這份記憶，我會(huì )把它珍藏，永遠，永遠……
孩子們，不要問(wèn)我們走了，你們怎么辦?我們走了，心在，永遠都在。記住我們的約定，帶著(zhù)我們的祝福與期盼，勇敢地往前走吧，請記�。�
“我們的愛(ài)是你的翅膀
給你穿越風(fēng)雨的力量
你的微笑是我們的信仰
快樂(lè )憂(yōu)傷有我們和你分享
你的幸福是我們的愿望
一起打造一個(gè)屬于你的天堂……”
大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告9
記得有師兄師姐跟我說(shuō)過(guò)，一個(gè)大學(xué)生，如果可能的話(huà)，在他/她的大學(xué)生活里一定要經(jīng)歷至少一次三下鄉，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)三下鄉的大學(xué)生活是不完整的，大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得。我不知道這樣的說(shuō)法會(huì )不會(huì )太過(guò)絕對，但是自己經(jīng)過(guò)這次三下鄉，我真的收獲了很多很多。
臺上一分鐘，臺下十年功。為了這次三下鄉，我們從上個(gè)學(xué)期就開(kāi)始準備了�？傞_(kāi)始寫(xiě)方案到真正去三下鄉的這段時(shí)間，我們做的真的很多很多。20xx年X月18日，我們一行25個(gè)人，汽車(chē)在寬闊的大馬路上奔馳了兩個(gè)半小時(shí)之后，我們從廣州到了英德，開(kāi)始了為期一個(gè)星期的暑期社會(huì )實(shí)踐三下鄉活動(dòng)。
初到英德市第二中學(xué)，眼前見(jiàn)到的都是一片明朗和寧靜，孩子們燦爛的笑容和期待的眼神讓我們倍感親切。他們熱情地帶我們上宿舍，幫我們搬行李，陌生的心與陌生的心開(kāi)始進(jìn)行著(zhù)微妙輕柔的問(wèn)候和觸碰。但是計劃永遠趕不上變化，原本報名的100多個(gè)學(xué)生只到了35個(gè)左右。經(jīng)過(guò)聯(lián)系之后學(xué)生人數終于增加到了40多個(gè)。不知道如何表達心情，有點(diǎn)理想與現實(shí)差距太遠的味道吧。
與學(xué)生互相認識之后一切都變得自然起來(lái)，他們和我們好像相見(jiàn)恨晚的知己，一有空就和我們待在一起。除了給他們上課，還教他們手語(yǔ)，讓他們做手操報，為他們搞趣味運動(dòng)會(huì )，辦晚會(huì )等等。他們會(huì )拉著(zhù)我們一起吃飯，會(huì )纏著(zhù)我們聊天，會(huì )帶著(zhù)我們出去溜達……相處的時(shí)間長(cháng)了，感覺(jué)那些孩子真的像自己的親弟弟親妹妹一樣。和他們一起上課、一起說(shuō)話(huà)、一起玩游戲、一起搞活動(dòng)，都覺(jué)得很舒服很親切。第一次那么親近學(xué)生，第一次就那么喜歡他們，社會(huì )實(shí)踐報告《大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得》。
這次三下鄉我連續三天都有課上，所以挺忙碌的，晚上經(jīng)常都很晚才睡覺(jué)，早上又很早就得起來(lái)試講或者做其他一些準備工作。做這些事情的時(shí)候我經(jīng)常在想，自己那么努力，不知道結果到底會(huì )怎么樣呢？或許結果怎樣并不是我自己能夠評價(jià)的。
就說(shuō)一說(shuō)英語(yǔ)沙龍吧。因為真的很想給學(xué)生一點(diǎn)比較深刻的東西，所以我很想通過(guò)一些比較適合他們的方式去上課，但是不知道具體能有什么方法。我事先去聽(tīng)過(guò)他們的課，發(fā)現很多我們認為他們懂得的東西他們都不是很明白，所以教案里面的很多東西都得臨時(shí)修改。說(shuō)實(shí)話(huà)到自己上課的時(shí)候我非常非常緊張，那是我第一次踏上講臺，扮演教師的角色。我準備的主題是“父母與孩子的關(guān)系”。我按照自己準備的那樣上課，不知道是學(xué)生太認真太投入了還是那個(gè)話(huà)題本身就比較敏感，很多學(xué)生在課堂上都掉眼淚了。因為太動(dòng)情，很多學(xué)生都很多話(huà)想對自己的爸爸媽媽說(shuō)，所以臨時(shí)又加了一個(gè)環(huán)節，給他們一個(gè)卡片讓他們寫(xiě)下想對爸爸媽媽講的話(huà)然后我們幫他們轉達。這個(gè)后面才增加的環(huán)節反而成為了我課堂中的一大特色。因為這樣做的效果很好，當我們的隊員給學(xué)生的家長(cháng)一個(gè)一個(gè)打電話(huà)告訴他們孩子們的心聲的'時(shí)候，家長(cháng)們都很感動(dòng)。其實(shí)也是從這里我們才知道，原來(lái)很多家長(cháng)其實(shí)都很想和自己的孩子有更多的交流和溝通，但是苦于沒(méi)有途徑。因為所謂的代溝，孩子們和家長(cháng)很難坐到一起對彼此敞開(kāi)心扉。綜上所述，我們的這種做法也就具有了更深層次的意義，對親子關(guān)系的改善有一定的作用。而英德二中的一些領(lǐng)導知道了這些事情之后也對我們的這些課堂給予了鼓勵和贊許，他們說(shuō)此前在他們學(xué)校從未有過(guò)類(lèi)似的活動(dòng)，而這些恰恰是對成長(cháng)中的中學(xué)生別具意義的。因為校領(lǐng)導的支持和下鄉師兄師姐的鼓勵，我和我的隊友侯曉妹又一次在另外一個(gè)班也上了一次同樣主題的英語(yǔ)沙龍，因為兩個(gè)人是第二次合作，而且我們事先做了很多準備，所以效果也不錯。而因為這4節課，我也成為這次下鄉隊員中唯一一個(gè)把那么多學(xué)生都弄哭的人。我不知道這樣是好是壞，或者根本就是無(wú)從定義。但是我僅僅只是想讓他們真正體會(huì )到父母的艱辛，想讓他們真正學(xué)會(huì )體恤父母。
其實(shí)還遠遠不止這些第十屆義館的第一次三下鄉，真的讓我成長(cháng)了很多，收獲了很多。即使是拋開(kāi)那些實(shí)踐經(jīng)驗和社會(huì )閱歷不說(shuō)，我至少得到了孩子們的友誼和信任，得到了那么多顆真誠而樸素的感情。而我算是真正體會(huì )到了，只要我們真正付出了，就一定會(huì )有所收獲。無(wú)論怎樣，都要堅定地相信美好！
大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告10
今年暑假，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情參加了這次村委組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，也是我第一次以組隊的形式參加社會(huì )實(shí)踐。主要目的是考察貧困地區的資源與環(huán)境。目的地是xxxx縣。
8月26日那天清晨我與所有參加這次活動(dòng)的成員便興致勃勃的起身啦!經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于到了xxxx縣。這塊土地給我的第一感覺(jué)是挺不錯的，因為比起其他貧困地區而言它有著(zhù)豐富的自然資源。
據了解xx核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與試驗區的發(fā)展一脈相承。因此有著(zhù)核桃之鄉”、“全國十大名優(yōu)核桃”、“奧運推薦果品”等榮譽(yù)稱(chēng)號。xx縣充分利用地處畢威高速公路之間的優(yōu)勢，結合夜郎文化，以“千年夜郎棧道，百里核桃長(cháng)廊”、326國道、212省道為核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)，農戶(hù)房前屋后、溝邊路旁、退耕地種植為補充的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，逐步實(shí)現基地建設向優(yōu)勢區域集聚，把核桃產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與農民增收致富、生態(tài)文明家園建設等結合起來(lái)。從現在取得的成效來(lái)看，發(fā)展核桃產(chǎn)業(yè)，也就是開(kāi)發(fā)扶貧、改善農村民生和增強農村發(fā)展潛力的有力措施。
后來(lái)我們隨即來(lái)到了明鄉安甲村蘇正洪家，他家有一棵樹(shù)齡達1XX年的核桃樹(shù)，被列為“xx縣1號名優(yōu)核桃”，常年生產(chǎn)核桃250公斤，收入過(guò)萬(wàn)元，另一棵核桃樹(shù)雖稍小些，產(chǎn)量也不低。去年，他家以這兩棵核桃樹(shù)的收入為主要資金，建成了一棟黔西北民居，被媒體譽(yù)為“兩棵核桃樹(shù)，一棟小洋房”。xx縣核桃產(chǎn)業(yè)局和朱明鄉政府立足長(cháng)遠，花了5萬(wàn)余元，在該樹(shù)周?chē)藿怂嗦�，并建立�?00畝優(yōu)質(zhì)核桃標準化種植基地。蘇正洪的妻子告訴記者：“去年，又種下了很多核桃(苗)，現在套種了洋芋、包谷等，長(cháng)勢很好，過(guò)幾年核桃結果，收入就會(huì )更高了�！�
在短短兩三年的`時(shí)間內，xx縣就整合資金2.1億元，在平山等鄉鎮高標準種植中藥材4萬(wàn)畝;在朱明等鄉鎮種植核桃31萬(wàn)畝;形成了以興發(fā)等60公里的種草養羊示范長(cháng)廊，羊存欄達到20萬(wàn)只，“”三個(gè)一百萬(wàn)”工程取得了可喜的成就。在地委農村工作暨特色農業(yè)基地建設推動(dòng)大會(huì )上，秦如培說(shuō)：“從今天開(kāi)始，xx地區特色農業(yè)基地建設正式拉開(kāi)帷幕�！倍鴛x的“三個(gè)一百萬(wàn)”工程，毫無(wú)疑問(wèn)成了全區特色農業(yè)基地建設的急先鋒。如今，xx“三個(gè)一百萬(wàn)”工程在環(huán)境建設、開(kāi)發(fā)扶貧、農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構轉變、統籌城鄉發(fā)展等幾大方面，已初步顯示出其強大的力量，為xx地區特色農業(yè)發(fā)展提供可借鑒模式，展示出xx試驗區農村發(fā)展的美好前景。
與此同時(shí)我們也了解到該縣于55晚發(fā)生山體滑坡事故，導致9人失蹤。截至20時(shí)，搜救人員已發(fā)現6具遇難者遺體。以此我們看出xx縣存在著(zhù)嚴峻的地理環(huán)境，滑坡事故的出現也在警示當地居民要保護環(huán)境。
我在走訪(fǎng)農戶(hù)時(shí)，開(kāi)始也遇到了一些麻煩。但是后來(lái)當地的居民都很配合我們的調查工作，由于xx縣，人口分布比較分散，都要花很長(cháng)的時(shí)間去尋找農戶(hù)了解他們家的具體情況。在悶熱的夏天比較難受。對我們的毅力是一個(gè)巨大的考驗。但我們還是堅持下了。
通過(guò)這2天的實(shí)踐我了解到，雖然農村這幾年有了極大的變化，但是農村還是很薄弱，農民的科學(xué)文化素質(zhì)有待提高。我們在作問(wèn)卷調查過(guò)程中，我們得把問(wèn)卷中的問(wèn)題用我們的話(huà)來(lái)問(wèn)他們，他們回答后，我們幫他們填寫(xiě)。在這次社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，我對農村有了新的認識。
在次社會(huì )實(shí)踐中，對于我自己來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次三下鄉，我無(wú)論在認識上、能力等方面都有所提高。首先，認識了許多的朋友，大家在艱苦的條件共處了九天，患難見(jiàn)真情，大家都相互幫助，真情流露，我想我一輩子都不會(huì )忘掉。我還體會(huì )到了農民的問(wèn)題挺難搞的，一個(gè)基層干部不容易做啊!很多問(wèn)題都有兩面性，做事情要辨證。
農民有他的特殊性，解決問(wèn)題要講究方法。經(jīng)過(guò)這次以后，我覺(jué)得自己成熟了，真正感覺(jué)到我們肩上的任務(wù)很重。這次下鄉的口號是與人民緊密結合，為祖國奉獻青春。要做到緊密結合真的不容易，以專(zhuān)長(cháng)服務(wù)社會(huì )，用熱情譜寫(xiě)青春，把下鄉進(jìn)行到底!
大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告11
20xx年xx月xx日，光電學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐團根據校團委的統一部署和要求，圍繞建黨90周年這一主題，遠赴云南開(kāi)展了集調研、宣講為一體的“三下鄉”之法律援助活動(dòng)�；顒�(dòng)內容包括“法律知識大課堂”、“一對一援助”、“走訪(fǎng)調研司法機關(guān)”等。實(shí)踐團歷時(shí)5天共走訪(fǎng)了五個(gè)重點(diǎn)鄉鎮，開(kāi)展了法律宣講、調研等活動(dòng)，取得了較好的成果，此外實(shí)踐團還走訪(fǎng)了當地部分困難學(xué)生家庭，為他們送去了法律書(shū)籍和學(xué)習用品，鼓勵他們健康成長(cháng)。實(shí)踐團最終與大當地縣團委共建了實(shí)踐基地，為后續雙方的長(cháng)期合作打下了良好的基礎。
20xx年xx月xx日，經(jīng)過(guò)多天的準備工作，我們這支六人的社會(huì )實(shí)踐隊伍踏上了征程，奔赴云南，幾經(jīng)周轉，終于在7月3日下午來(lái)到了云南省楚雄彝族自治州大姚縣，縣團委副書(shū)記曹桂馥老師迎接了我們并幫我們了解決食宿問(wèn)題。曹老師目前在大姚縣團委進(jìn)行為期一年的掛職工作，原擔任我�；A學(xué)院團委副書(shū)記，同樣是為響應國家支援政策，來(lái)到云南進(jìn)行掛職鍛煉，所以此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也與曹老師有了很好的對接。盡管旅途很辛苦，但隊員們深知自己身上所承擔的責任，在入住旅店后經(jīng)過(guò)短暫的休息調整，我們便在指導老師的安排下對活動(dòng)方案進(jìn)行了進(jìn)一步策劃，并明確了分工，隊員們整理了所有的活動(dòng)用品，為接下來(lái)幾天的活動(dòng)做了充分的準備。
20xx年xx月xx日上午，我們到大姚縣團委報到，團委的領(lǐng)導給予了熱情招待，并就此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的方案開(kāi)展了研討會(huì )，做了詳盡細致的安排，大姚縣擁有人口數28萬(wàn)，共14個(gè)鄉鎮，考慮到人口分散和團隊成員數量有限的情況，我們將實(shí)踐團分為了兩組，分別和縣團委及司法局的領(lǐng)導配合同時(shí)于當天下午趕往了兩個(gè)不同的鄉鎮，20xx年xx月xx日早上每個(gè)小組根據計劃分別趕往了下一個(gè)鄉鎮，最后我們在當天下午返回縣團委會(huì )合開(kāi)展總結交流工作，完成了第一步宣講工作；第二部工作以走訪(fǎng)調研工作為重點(diǎn)，并結合法律宣傳。20xx年xx月xx日上午，我們實(shí)踐團一行包括指導老師在內的六個(gè)人在縣團委及司法局領(lǐng)導們的帶領(lǐng)下，來(lái)到了新街鄉進(jìn)行走訪(fǎng)調研和法律宣講工作，我們分別走訪(fǎng)了當地的派出所、司法所和新街鄉中心學(xué)校，并對有關(guān)領(lǐng)導進(jìn)行了采訪(fǎng)，針對新街鄉今年來(lái)的在法律援助以及經(jīng)濟發(fā)展、文化教育等領(lǐng)域的工作做了詳盡的.的詢(xún)問(wèn)和探討。下午在新街鄉新街村委會(huì )開(kāi)展了法律宣講工作，當地各單位領(lǐng)導和部分群眾參加了宣講活動(dòng)，在宣講活動(dòng)結束后我們又在當地領(lǐng)導的引領(lǐng)下，走訪(fǎng)了六家困難學(xué)生家庭，為他們送去了學(xué)習用品。7月7日我們按照活動(dòng)計劃順利進(jìn)入了第三階段的工作，上午分別走訪(fǎng)調研了大姚縣人民檢察院、人民法院和司法局三處司法部門(mén)，對相關(guān)領(lǐng)導進(jìn)行了采訪(fǎng)，下午在司法局隆重舉辦了“上海理工大學(xué)社會(huì )實(shí)踐基地”掛牌儀式，縣各級領(lǐng)導參加此次儀式，當天下午，縣團委與我們簽訂了共建實(shí)踐基地協(xié)議書(shū)，到此，此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基本完成。
從20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，四天的實(shí)踐活動(dòng)給我們留下了深刻的印象，每一位隊員心中都積攢了太多的感動(dòng)和不舍，每走到一個(gè)鄉鎮，當地的父老鄉親都給予了熱情的接待，這是出乎我們意外的，在初到云南的時(shí)候，我們便了解到云南共有25個(gè)少數民族，在大姚縣主要以彝族人為多數，但我們自己對少數民族的鄉土風(fēng)俗了知之甚少，所以下鄉鎮之前心里便早已做好了受冷落的準備，但真正地去了，卻又一下子被那種超乎想象的熱情所震撼，一時(shí)間竟不能接受。作為團隊的一員，我無(wú)法忘記第一天下鄉鎮的情景，我們第一組在4日下午隨著(zhù)團委和司法局的領(lǐng)導去了六苴鎮，在宣講活動(dòng)結束后，當地政府安排了晚飯，很多領(lǐng)導干部和村民都參加了這次聚餐，席間鎮黨委書(shū)記講了很多農村基層存在的很多現實(shí)矛盾問(wèn)題，這些都很實(shí)際，還向我們解釋了很多當地具體的惠民政策，所有這些更貼近老百姓的生活，卻是我們講不到的也是不了解的，書(shū)記給我們提了很多建議，的確收獲很多，值得一提的是領(lǐng)導干部們和鄉親們并沒(méi)有隔閡，大家一邊聊著(zhù)家常話(huà)一邊吃著(zhù)酒，那種官民互靜著(zhù)實(shí)叫人感動(dòng)。接下來(lái)的幾個(gè)鄉鎮中我們都同樣受到了各鄉鎮的熱情接待，我們根據群眾的對講課內容的反清情況實(shí)時(shí)做了調整，逐步完善宣講內容，以農民切身利益為主，收到了當地父老鄉親們的熱烈歡迎，前來(lái)聽(tīng)講的有上了歲數的爺爺奶奶，有叔叔阿姨，也有不同年齡階段的孩子們，七八月份正是當地農忙的時(shí)候，鄉親們能夠抽出時(shí)間前來(lái)聽(tīng)講，隊員們都很感動(dòng)也盡自己所能把更多的信息傳遞給廣大農民朋友們，因為縣團委對每日的行程安排都做了詳盡的安排，所以我們開(kāi)展活動(dòng)特別的順利。
當你走入云南，走入大姚，那滿(mǎn)山的綠色會(huì )讓你覺(jué)得仿佛進(jìn)入了仙境般的世界，就像宋祖英的那首《云南美》所描述的一樣，云南的山美，水美，人也美，灰瓦白墻的房屋點(diǎn)綴在蔥翠的山半腰，彰顯出人與自然的和諧，在這樣美麗的鄉鎮中，人民生活質(zhì)樸純潔，但畢竟作為我國邊遠地區，經(jīng)濟還是收到了很大的影響，在走訪(fǎng)新街鄉中心學(xué)校的時(shí)候，我們通過(guò)校領(lǐng)導的介紹得知學(xué)校的很多學(xué)生都是貧困子女，每年都要受到政府和學(xué)校的資助的情況，在六日下午我們走訪(fǎng)了新街鄉六戶(hù)困難學(xué)生家庭，并帶去了學(xué)習用品，那些孩子多是十一二歲，都在當地小學(xué)讀書(shū)，盡管家境不好，但是學(xué)習卻都很優(yōu)秀，看著(zhù)他們接過(guò)學(xué)習用品高興的樣子，我們內心也有說(shuō)不出來(lái)的欣喜，當地一位班主任老師說(shuō)，她很期待以后能有更多像我們這樣的團隊去關(guān)心他們這些貧困子女，這不僅能夠幫助他們解決學(xué)習困難，更重要的是這種關(guān)愛(ài)給他們幼小心靈帶去了對真善美的理解和渴望，對他們的成長(cháng)起到很好的引導作用。
此次實(shí)踐活動(dòng)中，我們供開(kāi)展了五次宣講，每次宣講中，我們都派發(fā)了部分調查問(wèn)卷，主要是對農民群眾的法律常識進(jìn)行調查，最終獲得有效調查問(wèn)卷81份，我們對這81份調查問(wèn)卷做了統計分析，對當地農民群眾的法律常識掌握有了基本的了解，結果反映：當地的農民群眾對法律專(zhuān)業(yè)基礎知識概念淺薄，但總體法律意識觀(guān)念較強，懂得用法律維護自身利益，對司法部門(mén)的認知度和信任度偏低。近年來(lái)隨著(zhù)政府相關(guān)部門(mén)在法律普及工作上的加強，農民群眾對法律基本都有了認識，但很多具體的法律概念并不知道，還需要多方不斷的努力。在第三階段的走訪(fǎng)調研中，我們切實(shí)了解到了當地政府在法律宣傳方面所做的工作，干部親自下鄉給老百姓講解，公安機關(guān)和司法局的領(lǐng)導擔任學(xué)校法律老師等等這措施都逐步強化了人們的法律意識，在當地近年不斷下降的各類(lèi)案件和群眾糾紛數量上有了很好的體現。
20xx年xx月xx日下午，我們和大姚縣團委簽訂了關(guān)于《共建上海理工大學(xué)社會(huì )實(shí)踐基地》的協(xié)議，這此活動(dòng)至此得到了圓滿(mǎn)的結束，共建基地協(xié)議的簽訂便代表著(zhù)我們成了一家人，為后續雙方長(cháng)久的合作打下了良好的基礎，作為第一步，我們將會(huì )結合活動(dòng)當中拍的照片做一份大姚的宣傳片，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行宣傳，讓更多的人去關(guān)注大姚，在未來(lái)的很多年里，即便有千里相隔，雙方也都會(huì )保持密切的交流和合作，我們將會(huì )為大姚的人民提供各方面援助工作，大姚也將為在我校在讀大學(xué)生提供更多歷練人生的機會(huì )，力求達到共贏(yíng)的目的。
大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告12
一、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的，意義， 實(shí)踐單位或部門(mén)的概況及發(fā)展情況， 實(shí)踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式，不單列標題及序號。
二、實(shí)踐內容：先介紹實(shí)踐安排概況，包括時(shí)間，內容，地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內容、專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應用。以記敘或白描手法為基調，在完整介紹實(shí)踐內容基礎上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹，其它一般內容則簡(jiǎn)述。
三、實(shí)踐結果：圍繞實(shí)踐目的要求，重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題的分析，思考，提出解決問(wèn)題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據，有參考文獻，并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過(guò)程是實(shí)踐報告的重要內容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價(jià)實(shí)習報告水平的重要依據。
四、實(shí)踐總結或體會(huì )：用自己的語(yǔ)言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價(jià)，著(zhù)重介紹自己的收獲體會(huì )，內容較多時(shí)可列出小標題，逐一匯報�？偨Y或體會(huì )的最后部分，應針對實(shí)踐中發(fā)現的自身不足之處，簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習，鍛煉的努力方向。
第一次參加大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我明白中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的`良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面， 大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告13
半個(gè)月的“三下鄉”活動(dòng)已經(jīng)結束，但它帶給我的感觸仍然持續著(zhù)，并且會(huì )成為我大學(xué)生涯中最珍貴的回憶之一。
“三下鄉”在它真正到來(lái)之前就開(kāi)始影響著(zhù)我的心情，有時(shí)讓我異常興奮，有時(shí)又會(huì )讓我非常的失落。當初報名的時(shí)候也不明白為什么要去，就想著(zhù)自己一定要通過(guò)面試，因為我確確實(shí)實(shí)把它當一回事了。從最初地填寫(xiě)申請表到扔掉英語(yǔ)四級復習去等面試到落選再到班導推薦重新被選上，這是一個(gè)漫長(cháng)而又煎熬的過(guò)程，最后也終于熬過(guò)去了，7月5號我們6點(diǎn)鐘就起來(lái)收拾該收拾的行李，比如讓人崩潰的席子和桶臉盆，甚至連肥皂洗衣粉都要自己帶，雖然會(huì )有開(kāi)玩笑式的抱怨，但我們的內心都是興奮而又期待的。
根據團省委關(guān)于組織開(kāi)展20xx年大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的通知要求，我院團委廣泛動(dòng)員和組織學(xué)生利用暑期開(kāi)展理論及政策宣講、道德實(shí)踐、維修服務(wù)、文藝演出等活動(dòng)。突出關(guān)愛(ài)留守學(xué)生、服務(wù)社會(huì )主義新農村建設、義務(wù)維修等主題活動(dòng)。通過(guò)對口開(kāi)展扎實(shí)深入的服務(wù)，促進(jìn)當地經(jīng)濟社會(huì )的整體發(fā)展，促進(jìn)大學(xué)生對國情、省情、民情的了解，鍛煉學(xué)生社會(huì )適應能力。
根據對本次三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的組織和部署，信息工程學(xué)院電子協(xié)會(huì )組織成立了家電義務(wù)維修服務(wù)小分隊。準備用自己學(xué)到的知識與自身的專(zhuān)業(yè)技能為大家服務(wù)，充分體味著(zhù)“受教育、長(cháng)才干、做貢獻”的“三下鄉”活動(dòng)的`內涵。
為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，活動(dòng)初期，帶隊老師特別召開(kāi)了全隊小組成員會(huì )議，明確了“三下鄉”的目的和意義，使大家充分認識到暑期社會(huì )實(shí)踐的重要意義和今年暑期社會(huì )實(shí)踐的要求。針對活動(dòng)的主要內容，精心策劃，對全體成員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓和素質(zhì)培訓，使大家的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)得到了很大的提高,增強了大家的斗志和自信心。第一天的動(dòng)員大會(huì )還是很激動(dòng)人心的，至少對我是這樣，當時(shí)站在隊伍里聽(tīng)著(zhù)學(xué)院書(shū)記他們的講話(huà)心里想了很多，比如我這次一定不能白去，我這次一定要帶給鄉親們一些東西，知識也好，歡樂(lè )也好，希望也好.......那個(gè)時(shí)候的我意氣風(fēng)發(fā)，對即將到來(lái)的下鄉充滿(mǎn)著(zhù)期待......
7月5日，在大家的共同期待下，20xx年大學(xué)生志愿者暑期送文化、科技、衛生下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)出征儀式在黃科大老體育館隆重舉行，學(xué)校領(lǐng)導作了重要講話(huà)，要求大家要虛心向人民群眾學(xué)習，要盡心為人民群眾辦事，要精心組織確保安全。學(xué)生志愿者們也在出征儀式上做了表態(tài)，表示他們將在實(shí)踐中發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，堅持全心全意為人民服務(wù)，在實(shí)踐中受鍛煉、長(cháng)才干，為實(shí)踐地區人民做實(shí)事、干實(shí)活，樹(shù)立當代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告14
參加了學(xué)校舉辦的xx中醫藥大學(xué)大學(xué)生“三下鄉”醫療服務(wù)活動(dòng)，前往xxxx縣為村民提供醫療服務(wù)，收獲頗豐，現總結如下：
一、實(shí)踐時(shí)間：xx年7月13日~xx年7月20日
二、實(shí)踐地點(diǎn)：xx省xx市xx縣
三、實(shí)踐總結：
“三下鄉”指文化下鄉、科技下鄉、衛生下鄉。其中衛生下鄉包括醫務(wù)人員下鄉，扶持鄉村衛生組織，培訓農村衛生人員，參與和推動(dòng)當地合作醫療事業(yè)發(fā)展，我們此次就屬于衛生下鄉。
第一天，在隊長(cháng)帶領(lǐng)下，先去了xxxx縣的半程醫院，隊員被分成幾個(gè)小組，分別在婦產(chǎn)科、中醫科、內科見(jiàn)習。我分在內科，跟著(zhù)主任見(jiàn)習了一天，學(xué)到了很多知識，見(jiàn)了很多病例，有輸尿管結石、心衰、帶狀皰疹、感冒、貧血等很多患者，我在一旁邊看主任看病，邊忙著(zhù)給患者量血壓、開(kāi)化驗單，遇到典型的病例，主任還會(huì )停下來(lái)認真的講解給我們聽(tīng)，我在學(xué)校學(xué)習的心電圖診斷、和化驗單的知識，都一一在此得到了復習，還新學(xué)了原來(lái)課上沒(méi)講的知識，比如說(shuō)如何看腦電圖和腦ct。閑暇時(shí)間，我們還大體了解了xx縣地區常見(jiàn)的一些疾病，為以后幾天的醫療下鄉服務(wù)做了準備。
第二天開(kāi)始，我們醫療服務(wù)隊就來(lái)到了xx縣其中一個(gè)村莊，在村里借用大隊部的場(chǎng)院，為村民提供免xx的醫療服務(wù)。村里的衛生條件很有限，很多村民尤其是老人看病因為種種原因都去不了醫院。在這些患者中，其中得高血壓的占了大多數，而且很多因為對高血壓認識不足而導致了中風(fēng)，其他的就是低血壓、類(lèi)風(fēng)濕、感冒之類(lèi)的疾病。我們?yōu)槠涮峁┝司歪t咨詢(xún)、疾病診斷、日常保健和用藥指導，還現場(chǎng)為很多村民進(jìn)行了推拿按摩，解決了很多村民的健康問(wèn)題，同時(shí)也提高了我們自己的`技能。村民都很熱情，看完病后都表達了對我們的感激之情，盛情邀請我們去家里坐坐，讓我們覺(jué)得此次“三下鄉”來(lái)的很有意義，是非常值得的。如果還有機會(huì )，我愿意再次為“三下鄉”貢獻自己的一份力量。
大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告15
為引導我院大學(xué)生深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，了解農村文化建設內涵，密切聯(lián)系黨群關(guān)系，我院于7月15日展開(kāi)了為期3天的“送醫，送藥，送健康”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這支隊伍由我院劉培幸書(shū)記和院團委蒲翔副書(shū)記帶領(lǐng)，共有7名老專(zhuān)家和19名由研究生，本科生，專(zhuān)科生的黨員代表。同時(shí)，該隊伍也是全國百支醫療隊之一。
這次三下鄉的行程共有3站，畢節學(xué)院，興仁鄉化屋村和太來(lái)鄉芭蕉村。在此之前，我們就已經(jīng)前往貴陽(yáng)市關(guān)井社區看望了3位孤寡老人，并進(jìn)行了義診。
7月15日，參觀(guān)畢節學(xué)院和畢節實(shí)驗區二十年成果展，我們了解到畢節試驗區在二十年中緊密?chē)@“開(kāi)發(fā)扶貧，生態(tài)建設，人口控制”三大主題，一心一意謀發(fā)展，取得了顯著(zhù)成效。同時(shí)還我們參觀(guān)了社會(huì )主義新農村建設的實(shí)驗村，看到人民生活水平真正提高了，農村人民的生活環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的變化。
7月16日，我們來(lái)到了興仁鄉化屋村，當地領(lǐng)導給我們介紹了該村的情況，得知化屋村曾經(jīng)很貧困時(shí)，我驚呆了。如今的化屋村已經(jīng)有了很大的變化，村民的房子修好了，糧食也有了保證，就是醫療條件不是很好。在下午的義診過(guò)程中，很多的村民都來(lái)向專(zhuān)家咨詢(xún)。領(lǐng)取藥品時(shí)，村民們都會(huì )樸實(shí)地對我們說(shuō)謝謝，有的甚至還拿出折得皺皺的零錢(qián)給我們，得知我們是免費看病發(fā)藥后，村民們更是激動(dòng)萬(wàn)分。
7月17日，我們到達太來(lái)鄉芭蕉村進(jìn)行義診。這個(gè)村子的'人不多，大部分都是留守的老人和小孩。給小朋友們發(fā)藥囑咐藥量時(shí)，他們就睜著(zhù)大眼睛看著(zhù)你，仔細地聽(tīng)你說(shuō)話(huà)。有的還問(wèn)我們，能不能送一支筆給她們。因為每種藥有限，有的村民沒(méi)有領(lǐng)到藥，但是我們也還是盡可能的把一些常用藥分發(fā)給村民。村民們很是感動(dòng)。
【大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告】相關(guān)文章：
大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告12-26
三下鄉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告07-28
大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告08-06
大學(xué)生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐報告06-08
三下鄉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告08-09
大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告精選15篇12-14
大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告15篇12-26