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暑假輔導班調查社會(huì )實(shí)踐報告

時(shí)間:2020-12-30 19:13:36 暑假實(shí)踐報告 我要投稿

暑假輔導班調查社會(huì )實(shí)踐報告精選

  古人云:出生牛犢不畏虎。也許年輕人就是熱情似火,激情四射,懷著(zhù)凌云壯志,天不怕,地不怕,卻也時(shí)而抑郁憂(yōu)傷,像十月灼人的紅葉,像三月?tīng)幤娑菲G的花朵,像競發(fā)的百舸,像搏擊長(cháng)空的雄鷹;像奔馳的駿馬,像彈著(zhù)歡樂(lè )的琴弦,像七月繽紛的太陽(yáng)雨,像噴霧的旭日,像一路坎坷,一路執著(zhù)地奔向大海的小溪,是挺直了軀干,舒展了滿(mǎn)懷的蔥蘢,熱烈地擁抱藍天的白楊。

暑假輔導班調查社會(huì )實(shí)踐報告精選

  暑期將至,考試在即,夏日炎炎,我們揮灑著(zhù)汗水,乘著(zhù)那股熱情,駕著(zhù)那股干勁,總想著(zhù)把工作學(xué)習兩不誤,最好是在大學(xué)大展宏圖,現在覺(jué)得真是年輕氣盛,有些張揚,有些燥氣,還有更多的激情,在努力復習功課的同時(shí),我又去參加了一個(gè)待遇很好的并且專(zhuān)門(mén)針對初中生輔導班的招聘會(huì ),斬五關(guān),過(guò)六將,終于成功晉級,擔任一名講師。但是我們必須自己去招生,正如學(xué)長(cháng)(就是老板)所言,有學(xué)生就有老師,然后才有我們輔導班,再然后就有了薪水,經(jīng)學(xué)長(cháng)本人透露他曾在保險公司上過(guò)15天的班,這是他在保險公司學(xué)的:減少成本,降低風(fēng)險,減少投資,提高利潤。他的意思就是,我們每個(gè)人要去招生,而且規定在招生階段每個(gè)人至少招8個(gè)學(xué)生,否則就不能擔任講師的職務(wù),但是在離開(kāi)時(shí),會(huì )給一定的補助,是按照招生的多少,在這方面,學(xué)長(cháng)做的'很好,即使是當不了講師,也有補助,給人精神上有一定的緩沖,容易接受,為何不試一試呢?

  作為我們輔導班的發(fā)起者,也是唯一的發(fā)起者,前期的籌備工作全是他一個(gè)人完成的,調查十堰市五堰暑假輔導班的情況,經(jīng)過(guò)對一些輔導班和學(xué)生家長(cháng)的咨詢(xún),了解到五堰許許多多的家長(cháng)都傾向與讓自己的孩子在暑假上輔導班,五堰暑假輔導班異;鸨,競爭非常激烈.經(jīng)過(guò)一系列的比對和綜合考慮,他決定把輔導班的位置定在市一中的門(mén)口不遠處的育才幼兒園。育才幼兒園是五堰那塊兒信譽(yù)度最好的幼兒園,至少是孩子最多的。而市一中又地處市里最繁華的那塊兒,這一地帶有不少輔導班,有資歷很深的,有老師辦的,也有很多是大學(xué)生辦的,簡(jiǎn)直就是參差不齊,把整個(gè)市場(chǎng)都攪得亂七八糟的,家長(cháng)也是不知所措,茫然不已,從而導致我們招生的難度。

  從另外一個(gè)方面講,這一塊兒學(xué)生多,最重要的是他認為,當老板與員工綁在一起時(shí),員工與顧客綁在一起時(shí),彼此建立信任與依賴(lài)的關(guān)系時(shí),就如生物界的物種間的互利互惠一樣,而恰恰在此時(shí)是工作效率最高,盈利最好的時(shí)候,因此,我們每個(gè)講師就必須的出去招生,最主要的途徑就是發(fā)單頁(yè),但并盲目的去發(fā),首先要找目標人群,其次,抓住家長(cháng)的興趣讓他愿意傾聽(tīng)我們的講解,我們從而引導他們,并讓聽(tīng)你們信服,當然,我們自然而然就遭到過(guò)無(wú)數次白眼,無(wú)數次拒絕,無(wú)數次敷衍,無(wú)數次冷待,皇天不負有心人,還是有極少數家長(cháng)會(huì )駐足傾聽(tīng),講解的過(guò)程是最為重要的,講解不僅僅像講課一樣,只是單純的傳達某種信息,更多得是我們要與家長(cháng)建立信任關(guān)系,讓他們相信,把孩子交給我們是很好的選擇。電燈泡點(diǎn)煙——其實(shí)不燃(然),大多數家長(cháng)會(huì )擔心:我們一旦收了錢(qián)就不會(huì )像允諾的那樣去好好教他們的孩子。這種擔憂(yōu)是很正常,雖然“此事古都難全”,我們會(huì )爭取“不負如來(lái),不負君”,我們也只能說(shuō)我們會(huì )全心做事,努力做人。首先,我們不是在騙他們,當然不是絕對的不欺騙,正所謂:大誠小欺,“無(wú)傷大雅”,若說(shuō)是絕對的不欺,便是大大的欺。所謂,真作假時(shí)假亦真,假作真時(shí)真亦假,真真假假,假假真真,自古都難辨,大誠小欺,何樂(lè )不為?再者,我們還要搜集其他輔導班的信息,進(jìn)而比較出我們與他們的差別,再改進(jìn)我們的輔導班情況,有兩個(gè)典型的例子,我們輔導班的報名表就是盜版“狀元坊”的,還有我們對家長(cháng)與學(xué)生的承諾書(shū)就是盜版“陽(yáng)光”的。

  當然,我們前期籌備、招生工作做得遠比其他輔導班要好,我們幾乎是與家長(cháng)零距離的溝通,但是盲目性太大,而且幾率很少,雖然有些還是聽(tīng)了,但是家長(cháng)可選擇的是在太多,大家都茫然失措,最后導致我們輔導班招了二十來(lái)人的樣子,勉強能開(kāi)下去,但是還得大力度的裁員,不知這結果是好還是差,經(jīng)過(guò)我們的調查,其他輔導班也就招了十幾個(gè),但他們有些開(kāi)了九個(gè)年級,那性質(zhì)又不一樣了,導致最后結果是,有些輔導班實(shí)在開(kāi)不下去,就不招的學(xué)生再轉手給其他輔導班,沒(méi)辦法,市場(chǎng)被攪得亂七八糟,搞的想另一種形式的經(jīng)濟危機一樣,許多講師必須下崗,回家啃老本,我就是其中一員,一次失敗的暑期社會(huì )活動(dòng),但是我卻覺(jué)得很有意義,學(xué)到了很多東西,在開(kāi)學(xué)的時(shí)候,武漢遠程教育培訓中心打電話(huà)給我說(shuō)是要和我們心上人勵志教育暑期輔導班合作,雖然已經(jīng)被解雇了,我還是挺高興的,原來(lái)覺(jué)得我們輔導班也不是那么差勁!

  經(jīng)過(guò)這短暫的半個(gè)月的招生,雖然被裁了,但也學(xué)到不少東西,像市場(chǎng)許多潛規則,經(jīng)過(guò)社會(huì )的洗禮以后,慢慢從稚嫩走向成熟,慢慢的蛻變,不會(huì )像以前一樣那么幼稚,有時(shí)候也就是另一種形式的無(wú)知。人們常抱怨社會(huì )不公,人生苦短,或者什么的。想比爾蓋茨說(shuō)得,對成功者而言社會(huì )是公平的,對失敗者而言,社會(huì )是殘忍的,物競天擇,弱肉強食。

  也許,社會(huì )就是魔鬼,它吞食了多少稚幼善良人的心,它刺穿了多少平白無(wú)辜人的心,他傷痛了多少志宏遠大人的心,它利誘了多少狡猾詭詐人的心。

  也許社會(huì )就是天使,它締造了多少不同性格事業(yè)的人,造就了多少成功人,培養訓練了多少懂得傾聽(tīng)他人心聲、懂得慰藉人心、懂得體味生活?lèi)?ài)家敬業(yè)的人,他亦錘煉了多少如鋼鐵般意志追求遠大理想的人,挖掘了多少失落亦在后來(lái)看遂成社會(huì )佼佼者的人。若不借著(zhù)社會(huì ),我們很難辨明孰優(yōu)孰劣,很難認清別人和自己到底有何優(yōu)缺點(diǎn),自己到底有何實(shí)力與長(cháng)處。

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