高二學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的高二學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告，希望能夠幫助到大家。
高二學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告1
昨天轉瞬就過(guò)，對于今天，就讓我們對過(guò)去工作來(lái)個(gè)回顧和總結�？纯次覀児ぷ魃系牡门c失，為以后工作取得更好的成績(jì)和突破打下良好的基礎。
我從2個(gè)方面來(lái)談?wù)勆习肽甑�。一方面我們�?lái)講講做得好的方面：
第一、工作積極性和工作效率的提高
班每天都有人在上，如何在工作上保持良好的工作狀態(tài)尤其重要。營(yíng)造一個(gè)良好的工作氛圍，綠色小盆景和溫馨小貼士。讓上班的同事在上班時(shí)間保持良好的工作心情，以積極主動(dòng)的態(tài)度投入到工作中去，那么必然會(huì )事半功倍。由于在工作職責上有了明確的分工，落實(shí)到位，責任到位，同時(shí)也做到了賞罰分明，并且我們會(huì )在工作中及時(shí)對每項的分工進(jìn)行及時(shí)的調整，用最適當的人選進(jìn)行最適合的工作。同時(shí)我們又設立了值日生制度，每天都會(huì )有專(zhuān)人負責專(zhuān)項工作。值得高興的是我們的小組成員會(huì )相互協(xié)助，共同完成每天的收尾工作。這半年來(lái)，我們的工作失誤明顯減少了，出錯率降低了。
第二、學(xué)習氛圍和工作業(yè)務(wù)技能的進(jìn)步
工作要做好，還要有扎實(shí)的崗位技能和業(yè)務(wù)知識。在工作輕松之余，我們會(huì )進(jìn)行相互的學(xué)習提問(wèn)，并且我們會(huì )自己出試卷進(jìn)行考核�？嫉米畈畹娜说谜埧�，學(xué)習和娛樂(lè )相間，其樂(lè )融融。上半年店鋪有安排輪崗以及新鮮血液的融入，正好也給了我們一個(gè)學(xué)習和進(jìn)步的機會(huì )，不論是輪崗同事還是新員工，我們實(shí)行分人教導同時(shí)以舊帶新，相互學(xué)習，不論新老員工都有一份培訓計劃。會(huì )的溫習一遍，還沒(méi)掌握及時(shí)提出來(lái)，共同學(xué)習。一個(gè)人突出并不代表整個(gè)團隊好，要大家都會(huì )都進(jìn)步才是好。我們也用我們的成績(jì)證明了我們的努力沒(méi)有白費。
第三、服務(wù)的熱情
服務(wù)是我們工作的最終目的。讓顧客滿(mǎn)意我們的服務(wù)就是對我們工作最好的認可。以前總會(huì )有顧客在疑義我們收銀的女生沒(méi)有上妝，但是現在，不!在很早以前，她們都保持著(zhù)良好的妝容。特別卓真，她的進(jìn)步那是我們有目共睹的。還有高怡靜，獲得了好幾次店鋪“服務(wù)之星”。此次店鋪使用了服務(wù)評價(jià)系統，也讓我們的服務(wù)更上一個(gè)臺階。我們不會(huì )太去在意結果，但是這無(wú)形中給了我們一個(gè)工作的壓力，要求我們要服務(wù)好每一個(gè)顧客，無(wú)論熟悉還是陌生的。
還有我們也有我們的服務(wù)小竅門(mén)，就是利用短暫的交替輪流保證持續的服務(wù)熱情。
有做得好的，就有做得不好的。在總結我們做好的方面的同時(shí)，也我們做得不足的方面：
1、作為組長(cháng)的監督力度不夠，特別是我本身對自己的要求不夠嚴格，在收入匯總表的電腦錄入上審核不夠認真仔細，導致了不必要的錯誤。尤其在5-6月份中，出現了6次錯誤，這個(gè)次數相對還是比較頻繁的。其次在最近的兩個(gè)月的工作上，還出現了3次的現金和刷卡不平的現象。對此，我們也作出了相應的舉措，再次出現類(lèi)似的錯誤，作為當班的組長(cháng)，責無(wú)旁貸，加倍的扣分登記在我們的工作考核表上。還有在工作上，出現了不必要的錯誤，雖然沒(méi)有造成損失，但是卻給別的小組帶了不便和增大了他們的工作負擔，在這里還是有必要向他們表示深深的歉意。我們保證會(huì )在今后的工作中杜絕此類(lèi)情況的發(fā)生。
其次在輪崗員工培訓的過(guò)程中，我們忽略了按照公司的營(yíng)運操作指然，而是按照我們平時(shí)的工作經(jīng)驗總結起來(lái)并采用了“填鴨式”的，這些失誤在后來(lái)的測試了暴露無(wú)遺。幸好在燦的指點(diǎn)下我們及時(shí)改正并在新員工的培訓上嚴格按照操作指然，一步一步來(lái)，循序漸進(jìn)。
再者，我們在一些細節方面做得不夠到位。這些在神秘顧客的調查中一覽無(wú)余，像在服務(wù)過(guò)程中沒(méi)有雙手遞單，中途離席沒(méi)有致歉，沒(méi)有臨別道謝。在此我們也進(jìn)行了相互了溝通，提高這方面的意識，并且發(fā)揮相互監督相互提醒，大家群策群力。
總的來(lái)說(shuō)，半年以來(lái)，工作上有成績(jì)也有過(guò)失，我們會(huì )繼續保持我們做得好的方面，同時(shí)也會(huì )努力改善我們的不足之處。同時(shí)也希望得到所有同事的支持。
高二學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告2
在我看來(lái)與人交往最重要的是尊重他人，并且多做事。在新進(jìn)入一個(gè)公司時(shí)候，因為自己什么都不會(huì )，必須要請教別人，但是有些同事并不是很好處，所以多做事讓他們看到自己的勤勞，自然而然會(huì )對新人照顧些。在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!
俗話(huà)說(shuō)：強龍壓不過(guò)地頭蛇。無(wú)論在學(xué)校里多優(yōu)秀，可是出了社會(huì )呢，社會(huì )和學(xué)校是兩不同的地方，在公司里什么都要靠自己的獨立。有些人在家里面父母照顧的無(wú)微不至，可是到了社會(huì )上，無(wú)論遇到什么困難，挫折都是靠自己去解決的，在這一個(gè)半月中我學(xué)會(huì )的自強自立，靠自己的力量去解決遇到的困難挫折，勇敢面對一切。
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
我們在學(xué)校中一定要好好學(xué)習知識，并且抓住可以實(shí)踐的機會(huì )，畢竟3年之后，我們將不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
在與孩子的接觸過(guò)程中，忽然有種錯覺(jué)，可能就是代溝吧。這個(gè)年紀的孩子大多生活富足，他們張揚、自我，而這種特點(diǎn)與其說(shuō)是個(gè)性，我倒覺(jué)得是任性吧。這個(gè)小女孩其實(shí)是很聰明的，然而成績(jì)卻不是很好。她說(shuō)是因為上課不專(zhuān)心，經(jīng)過(guò)那么多天的相處，我卻認為是懶惰，總是找理由逃避學(xué)習。她聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常一副心不在焉的樣子，有時(shí)，我心里會(huì )感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比;可是除了耐心也別無(wú)他法。每當她走神時(shí)，我都會(huì )提醒她，耐著(zhù)性子給她講下去;她做題時(shí)，總是口頭上說(shuō)會(huì )了卻懶于動(dòng)手。我清楚地知道：懶惰在學(xué)習上是絕對吃不開(kāi)的。于是，我經(jīng)常告誡她，只有認真學(xué)習才能把成績(jì)提高。我盡量把講課的氣氛營(yíng)造的輕松愉快，但要掌握好尺度，不夠嚴肅更容易造成她的懈怠。課余時(shí)間我給她講了很多我在她這個(gè)年紀時(shí)學(xué)習上的事情，這種朋友式的交流讓她的學(xué)習態(tài)度有了一些改觀(guān)。
在家教的過(guò)程中，我做了這樣一些總結:
在講課方面，要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，畢竟學(xué)生在學(xué)校上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對重點(diǎn)拿分的章節要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jì)有所提高。
在講的.過(guò)程中，我應該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，我認為很簡(jiǎn)單的對她并不是那樣，切記不能煩躁，盡量讓自己心平氣和的講解。
在習題布置與講解上，要細心挑選，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，要重質(zhì)量而不要一味圖數量，并監督她對錯題的整理和回顧。另外這個(gè)學(xué)生基礎比較弱，要先強化了基礎才能夠去提高層次。
要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。這個(gè)女孩子的學(xué)習成績(jì)處于中下游，很容易產(chǎn)生自卑心理，所以平時(shí)要多加鼓勵，讓她能重拾自信心，相信她自己是能學(xué)好的。
要注意與學(xué)生家長(cháng)的交流，一方面能更深入了解學(xué)生的情況;另一方面能及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(cháng)，有利于家長(cháng)的配合與支持。
二十幾天的輔導生活過(guò)得很快，雖然我不敢以老師自居，但真的希望這二十幾天的家教對她有大的幫助。在這個(gè)過(guò)程中我也很大有收獲，可能體會(huì )最大的就是現實(shí)與理想之間的差距吧，而這將是我以后完全在踏入社會(huì )后需要銘記的。耐心，寬容，關(guān)心，責任，友善。我想，這應該是我今年冬日收獲的最豐碩的果實(shí)
實(shí)踐是件聽(tīng)起來(lái)輕松，實(shí)則卻蘊味十足，甚至意義深刻的事。實(shí)踐能使你已成的慣性和被特定環(huán)境保護的生活重新增添一些色彩，確切地說(shuō)，這是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程當中夾雜著(zhù)忙與快樂(lè )。
高二學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告3
由于自己圖書(shū)管理員的身份只是臨時(shí)性質(zhì)導致有些工作很難開(kāi)展，但是這也意味著(zhù)暑假期間自己在圖書(shū)館的工作還算是比較清閑的，無(wú)論是課外書(shū)籍的閱讀還是相關(guān)信息的了解都仿佛讓我打開(kāi)了新世界的大門(mén)，每天徜徉在文學(xué)海洋的自己可以說(shuō)對當前的社會(huì )實(shí)踐還是感到十分滿(mǎn)意的，后來(lái)自己學(xué)到的圖書(shū)管理員特有的工作方式也是令人感到眼界大開(kāi)，從這里我才了解到關(guān)于書(shū)籍的分門(mén)別類(lèi)必須要掌握一種獨特的技巧才能快速將其整理好，而且能夠根據顧客的需求快速找到他們所需的書(shū)籍也是自己應該要做到的事情。
在這里我了解到教輔資料以及試卷永遠都是書(shū)店中最為暢銷(xiāo)的存在，畢竟每位家長(cháng)想要幫助孩子提升學(xué)習成績(jì)的心理即便是圖書(shū)管理員也能理解的，但也正因為如此自己也應該要嘗試了解現階段每個(gè)年級�？嫉念}型是什么，只有了解這方面的知識才能夠讓顧客信服自己給出的建議，這也意味著(zhù)自己必須要對書(shū)店的現有書(shū)籍有著(zhù)大致的了解才能夠更好地開(kāi)展日常工作，在這個(gè)過(guò)程中還需要保持高度的注意力才能夠將部分書(shū)籍的內容印在腦海之中。
還有一點(diǎn)需要自己去做的便是對書(shū)店部分顧客的不良行為進(jìn)行制止才行，無(wú)論是影響到其他人進(jìn)行翻閱還是私自拆卸新書(shū)都是書(shū)店不允許的行為，畢竟書(shū)店中可供顧客免費觀(guān)看的書(shū)籍對他們來(lái)說(shuō)還是比較有限的，而且隨著(zhù)顧客的增多勢必導致部分顧客來(lái)到書(shū)店以后無(wú)法免費翻閱他們感興趣的書(shū)籍，但是書(shū)店想要盈利的話(huà)還是盡量應該引導顧客購買(mǎi)書(shū)籍才能夠有著(zhù)長(cháng)遠的發(fā)展，因此對于新書(shū)的保護工作必須要做好才不會(huì )造成比較大的損失，而且我也應該要發(fā)揮圖書(shū)管理員的作用才對得起暑假期間店長(cháng)對自己的信任。
當新學(xué)期來(lái)臨的時(shí)候意味著(zhù)這次書(shū)店的社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)步入了尾聲，回顧這次社會(huì )實(shí)踐中自己的表現還是讓人感到不太滿(mǎn)意，畢竟作為一名高二學(xué)生卻只能做到這個(gè)地步只能說(shuō)有許多知識都沒(méi)能得到驗證，但是仔細想想的話(huà)便能夠發(fā)覺(jué)這次社會(huì )實(shí)踐的收獲也并非以往能夠相比較的。
高二學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告4
為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力和溝通交流能力，更好的融入社會(huì )，學(xué)校于20__年12月25日組織了高二學(xué)生奔赴蘇州進(jìn)行為期兩個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，共參加262名學(xué)生。通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生也都深有感觸，現從利弊兩個(gè)方面。
一、有利的一面
1、學(xué)生養成了良好的習慣
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此次活動(dòng)最明顯的就是學(xué)生摒棄了“小皇上”、“小公主”的生活態(tài)度，養成了吃苦耐勞的好習慣。
這個(gè)電子廠(chǎng)主要是生產(chǎn)CISCO電話(huà)機、CISCO路由器、中小型液晶，例如手機的顯示屏、電腦顯示屏等等。由于正值，很多員工放假，造成了人力資源的緊缺，這就要求學(xué)生必須有長(cháng)時(shí)間工作的心理準備和過(guò)硬的身體素質(zhì)。身體上的勞累使學(xué)生深刻明白了賺錢(qián)的不易與父母的艱辛，明白了知識的重要性。②遵守
無(wú)規矩不成方圓，工廠(chǎng)的規章制度比學(xué)校的校規校紀更加嚴格，大到學(xué)生的行為規范，小到學(xué)生的衣著(zhù)、廠(chǎng)牌的佩戴等等，而且和學(xué)生的金錢(qián)密切聯(lián)系在一起，違規就會(huì )被警告，甚至是記過(guò)，所以學(xué)生養成了嚴格遵守工廠(chǎng)的規章制度，懂得了守紀的重要性。
�、矍趦�節約
由于蘇州的物價(jià)水平高于漯河，學(xué)生們體會(huì )到了金錢(qián)的重要，知道了父母賺錢(qián)的艱辛與不易，日常消費中，省去了很多不必要的花銷(xiāo)，也懂得了平時(shí)在校亂花錢(qián)的習慣是不對的，漸漸的養成了勤儉節約的好習慣。甚至好多學(xué)生平時(shí)吃飯都是以吃飽為準，不再講究所謂的面子問(wèn)題而鋪張浪費。
�、哿己玫男l生習慣
工廠(chǎng)里的住宿區、廠(chǎng)區、休息區等都有嚴格的分布，甚至有專(zhuān)門(mén)的吸煙區，學(xué)生工作的車(chē)間也不允許隨地亂扔垃圾，而打掃衛生則是每次下班時(shí)的必做工作，學(xué)生漸漸就養成了不隨地亂丟垃圾，保持好自己的衛生。
2、更深層次的理解了感恩
開(kāi)展感恩是對學(xué)生思想的一次洗禮，可是以往的感恩教育總是水過(guò)地皮干，學(xué)生只是表面知道了感恩，未從內心真正的接受感恩，未從實(shí)際行動(dòng)中去實(shí)踐感恩，大多數時(shí)候都是敷衍了事�？墒墙�(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生體會(huì )到在外打工賺錢(qián)的父母的不易，老師平時(shí)對他們的諄諄教誨，更懂得了一句話(huà)：“沒(méi)有人無(wú)緣無(wú)故對你好”。社會(huì )是殘酷的，總是充滿(mǎn)了人情的冷暖，他們深刻懂得了父母、老師對他們無(wú)保留的付出，也加深了他們對父母、老師的感恩，以及以后的實(shí)際行動(dòng)中。
3、提高了學(xué)生的社會(huì )交往能力
進(jìn)入車(chē)間工作，學(xué)生所面臨的幾乎全部都是陌生人，沒(méi)有了以往熟悉的同學(xué)，沒(méi)有了老師的依靠，沒(méi)有了父母的依賴(lài)，只能依靠自己，邁出了與陌生人交流的第一步，也學(xué)會(huì )了如何去和陌生人交流，乃至更好的溝通感情，交流與溝通能力得到了很大的提高。
4、增強了學(xué)生的抗壓力
處于叛逆期的學(xué)生心理承受能力較弱，自尊心比較強，在得不到肯定或者被批評的時(shí)候往往會(huì )產(chǎn)生一些負面情緒。個(gè)別學(xué)生的心理素質(zhì)比較差，忍受不了旁人的冷嘲熱諷，往往在工作中遇到些許挫折就會(huì )打退堂鼓。工廠(chǎng)的管理機制和學(xué)校的管理機制截然不同，有過(guò)之而不及，在流水線(xiàn)作業(yè)的要求下，完成不了工作量就會(huì )受到訓斥，更有甚者會(huì )受到一些不公平的待遇，以及老員工的冷嘲熱諷。在這樣的環(huán)境下，學(xué)生尤其學(xué)會(huì )了“忍”，懂得了忍耐的含義，也體會(huì )到了實(shí)際行動(dòng)中，兩個(gè)月的實(shí)習活動(dòng)中，很多人的抗壓能力得到了很大的提高。
5、獨立生活能力得到提高
由于學(xué)生從小嬌生慣養，很多生活技能都不能很好的掌握，甚至有些學(xué)生連洗衣服的最基本生活能力都不會(huì )，而在外兩個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)生的吃飯、穿衣問(wèn)題需要由自己解決，更多的則是對生活費的統籌安排問(wèn)題，學(xué)生也漸漸進(jìn)入獨立生活的角色，能夠合理安排自己的生活費、吃飯、穿衣等基本的生活。
6、了解了一些勞務(wù)合同的知識
在簽訂勞務(wù)合同的同時(shí)，學(xué)生也了解了關(guān)于勞務(wù)合同的知識，而在工作過(guò)程中，又深刻體會(huì )到了懂得勞動(dòng)法的重要性，也學(xué)到了一些關(guān)于勞動(dòng)法、用工合同等反面的知識，為以后參加工作打下了基矗
二、弊端
1、沾有社會(huì )不良風(fēng)氣
�、偕⒙�
實(shí)踐期間，除了工作以外的時(shí)間完全由學(xué)生自己安排，而工作期間，學(xué)生也養成了偷懶、�；^的壞習慣。部分學(xué)生就會(huì )把工作之余的時(shí)間全部花費在游玩上，而喜愛(ài)上網(wǎng)的學(xué)生則把時(shí)間花費在網(wǎng)吧里，既浪費金錢(qián)，又沒(méi)有得到充分的睡眠，上班期間打瞌睡、玩手機、說(shuō)話(huà)等現象時(shí)有發(fā)生。
�、谡f(shuō)臟話(huà)
社會(huì )是個(gè)大染缸，一些自制力稍差的學(xué)生就會(huì )深受其害，最明顯的就是說(shuō)臟話(huà)的學(xué)生日益增多。
�、厶摌s心
燈紅酒綠的生活對學(xué)生是一種極大的誘惑力，一些學(xué)生的虛榮心膨脹，花費不必要的金錢(qián)在穿衣打扮上。最突出的就是第一個(gè)月工資發(fā)下來(lái)之后，一部分學(xué)生用來(lái)燙發(fā)、買(mǎi)手機、買(mǎi)衣服等等，而結果就是工資所剩無(wú)幾。
2、輟學(xué)念頭時(shí)有發(fā)生
最主要有兩類(lèi)學(xué)生產(chǎn)生輟學(xué)念頭，一是家庭條件稍差的學(xué)生，家里無(wú)能力或者供養上學(xué)比較困難的學(xué)生，二是受到社會(huì )金錢(qián)利益的影響。
3、戀愛(ài)現象此起彼伏
青春期的孩子會(huì )因為工作的枯燥而產(chǎn)生空虛寂寞的情緒，這樣就給學(xué)生早戀提供了機會(huì )，一些孩子由于忍受不了寂寞而戀愛(ài)。更有甚者，在廠(chǎng)區內視老師如無(wú)物，絲毫記不起自己的身份是學(xué)生，儼然以社會(huì )青年自居，做出一些不合時(shí)宜的行為。
4、思想調整不及時(shí)
社會(huì )與學(xué)校有很大的不同，一些孩子對于打工者和學(xué)生的身份不能及時(shí)的調整過(guò)來(lái)，來(lái)到學(xué)校之后，仍然以打工者自居，不能很好的投入到學(xué)習中。
此次實(shí)踐活動(dòng)有利有弊，學(xué)生從中學(xué)到了社會(huì )實(shí)踐能力，但也沾染了些許社會(huì )風(fēng)氣，希望同學(xué)們能夠及時(shí)轉變思想，更快更好的投入到學(xué)習中去。
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