2016大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告
在以后的社交當中，更加注重如何去統籌別人的自我價(jià)值實(shí)現、切實(shí)提高自我能力、提高自身的思想政治素質(zhì)。下面是關(guān)于2016大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告范文，歡迎閱讀!
范文一
這個(gè)暑期主要參加兩個(gè)活動(dòng)。一個(gè)是由校團委主辦的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我的實(shí)踐報告立項項目是《橫琴經(jīng)濟發(fā)展模式研究》，已經(jīng)進(jìn)入收尾階段。 另外一個(gè)暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是由共青團珠海市委員會(huì )主辦的高校精英行動(dòng)。剛剛結束了三天的培訓。明天下午將深入到金灣區紅旗鎮的各大企業(yè)中進(jìn)行建團等活動(dòng)。
在兩個(gè)活動(dòng)當中，一個(gè)是充當暑期實(shí)踐團團長(cháng)、另外一個(gè)很榮幸被推薦為組長(cháng)。在跟朋友的閑聊及平日里的諸多表現當中，引發(fā)我思考最久的就是領(lǐng)導風(fēng)格、為人處事能力。一個(gè)很典型的，每個(gè)人都不服從一個(gè)比你差或是能力跟你不分上下的人的領(lǐng)導。確實(shí)，這就是一個(gè)事實(shí)。包括我自己在被領(lǐng)導的時(shí)候，那種不服的感覺(jué)更是強烈。這不免引發(fā)了我的思考。第一，目前的組織沒(méi)有一個(gè)強制性的規則對人進(jìn)行約束;第二，自身的能力、經(jīng)歷、經(jīng)驗確實(shí)不夠別人強、豐富;第三，沒(méi)有學(xué)會(huì )尊重彼此;第四，各種小團體組織的存在;第五，各種主客觀(guān)愿望的存在。我想，提高自己的領(lǐng)袖能力，不僅僅要靠權威(強制性的規則、權力)更是要提高個(gè)人魅力。為什么有些人站在一群人當中，自然而然就成為了人們的領(lǐng)袖呢?意見(jiàn)領(lǐng)袖?有能力的人不一定是好領(lǐng)導好領(lǐng)袖!當然，在工作中我深深的體會(huì )到，更多的時(shí)候不要在乎你是否能成為一個(gè)領(lǐng)導。而是要學(xué)會(huì )如何去尊重人!不僅僅應該尊重別人的最低需求，現在更加強調的是尊重別人的高需求。在實(shí)現自我價(jià)值的同時(shí)，學(xué)會(huì )如何統籌別人的自我價(jià)值的實(shí)現。“別人也需要表現的機會(huì )，多留給機會(huì )給別人”這句話(huà)真的深深觸動(dòng)了我。在一個(gè)團隊里，鍛煉的機會(huì )確實(shí)應該是均等的。但，要提醒自己的是：機會(huì )，唯有你努力去爭取了那有可能是均等的!
在以后的社交當中，更加注重如何去統籌別人的自我價(jià)值實(shí)現、切實(shí)提高自我能力、提高自身的思想政治素質(zhì)。
一個(gè)人的態(tài)度，交談的態(tài)度、處事的態(tài)度、處世的態(tài)度、社交的態(tài)度……這門(mén)藝術(shù)還得好好領(lǐng)悟或是說(shuō)還需要碰更多的壁。
當你的價(jià)值觀(guān)跟朋友的價(jià)值觀(guān)發(fā)生了沖突的時(shí)候你該怎么辦?爭吵是對的嗎?如此的爭論會(huì )傷害團隊或是朋友之間的感情嗎?即使出發(fā)點(diǎn)都是為了對方好或是為了這個(gè)團隊好。但這真的很值得商榷。“你可以發(fā)表意見(jiàn)，至于采不采納那是團隊的事情”我總是說(shuō)的這句話(huà)對嗎?
再次強調下，脾氣問(wèn)題。忍耐度實(shí)在是太爛了。應該學(xué)會(huì )更多的忍受。不要再以“越熟悉的朋友，對彼此的要求將會(huì )越高”來(lái)敷衍自己，以求得朋友的諒解!嗯，保持時(shí)刻笑著(zhù)，即使你笑著(zhù)很丑、很惡心!
范文二
一、活動(dòng)背景：
純真年代的孩子，誰(shuí)的心里沒(méi)有埋藏著(zhù)大大小小的心愿?這些心愿，也許很微渺，寄托于一件精致的禮物，一頓豐盛的大餐，也許很宏遠，期待于宏偉的夢(mèng)想，偉岸的未來(lái)……而我們，在這個(gè)寒假，大雪盈野天寒地凍之時(shí)，將為他們帶來(lái)一份溫暖，盡我們所能，幫助他們實(shí)現心愿，增長(cháng)學(xué)識，開(kāi)拓眼界，收獲一份喜悅與幸福，并學(xué)會(huì )感恩，傳遞溫暖，幫助更多的人實(shí)現他們的愿望，達到傳愛(ài)的宗旨--傳遞愛(ài)的目的。
二、活動(dòng)目的：
幫助小朋友實(shí)現愿望，并輔導他們的學(xué)業(yè)，幫助他們增長(cháng)知識
三、活動(dòng)主題：
播散希望 筑夢(mèng)兒童
四、活動(dòng)對象：
xx大傳愛(ài)社會(huì )實(shí)踐團成員
五、活動(dòng)時(shí)間：
2015年12月25日—2016年1月13日
六、活動(dòng)內容
(1)整體活動(dòng)計劃：
第一階段：前期準備
2015年12月25日—2016年1月9日，進(jìn)行問(wèn)卷調查并發(fā)放致家長(cháng)函;準備活動(dòng)開(kāi)展所需的資料和物品并聯(lián)系好學(xué)校和家長(cháng)。
第二階段：活動(dòng)開(kāi)展
2016年1月10日—1月12日，活動(dòng)正式開(kāi)展，包括給小朋友輔導功課、幫小朋友實(shí)現愿望、給小朋友表演節目三個(gè)環(huán)節。
第三階段：后期工作
2016年1月13日，整理活動(dòng)照片和視頻，對本次寒假實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)和總結，有利于以后傳愛(ài)活動(dòng)的開(kāi)展。
(2)活動(dòng)具體內容：
<1>前期準備
12.25，傳愛(ài)成員去xx小學(xué)輔導功課的同時(shí)讓每位被輔導的小朋友填寫(xiě)問(wèn)卷調查，以便于了解孩子們的'愿望和想做的事情;并給每位小朋友發(fā)一張致家長(cháng)函，若家長(cháng)同意孩子參加本次實(shí)踐活動(dòng)便將家庭地址和聯(lián)系電話(huà)寫(xiě)在回執單上。
12.31，傳愛(ài)成員去xx小學(xué)輔導功課的同時(shí)將致家長(cháng)函的回執單收回，并統計能參與此次活動(dòng)的小朋友人數及家庭地址和聯(lián)系電話(huà)。
1.8，將參與實(shí)踐的傳愛(ài)成員分為兩大組。再將第一大組分為三小組，分別對高、中、低年級的教科書(shū)進(jìn)行整理、總結，確定復習的重點(diǎn)內容，找相關(guān)題目，為后面給孩子們輔導做準備，并準備“一站到底”不同年級所需的比賽題目。再將第二大組分為三小組，第一小組負責挑選和采購送給小朋友的小禮物以及“一站到底”活動(dòng)所需的獎品;第二小組負責計劃帶孩子去游玩的地點(diǎn)、吃飯地點(diǎn)以及相關(guān)路線(xiàn)、交通;第三小組根據問(wèn)卷回執單聯(lián)系家長(cháng)和學(xué)校，提醒他們活動(dòng)時(shí)間并通知他們做好相關(guān)準備。
1.9，將之前準備的“啟程”和“相親相愛(ài)”節目再進(jìn)行練習并彩排。晚上再開(kāi)一個(gè)全體會(huì )議，討論安排人員安排以及活動(dòng)開(kāi)展的注意事宜。
<2>活動(dòng)開(kāi)展
第一天
(1.10)
8:00，傳愛(ài)成員集合，按照之前的安排分組去小朋友家將小朋友接到哈工大。
9:00，傳愛(ài)成員和小朋友在N樓集合，根據不同年級將小朋友安排在不同小教室，每個(gè)教室由3-4個(gè)傳愛(ài)成員負責。
9:10—11:30，由傳愛(ài)成員給小朋友們復習整本數學(xué)書(shū)，并做一些練習題加深印象。
11:40—12:50，傳愛(ài)成員帶小朋友們去食堂吃飯。
13:00—15:50，傳愛(ài)成員將小朋友帶回N樓休息，如果小朋友睡不著(zhù)可以做一些小游戲。
15:00—16:20，由傳愛(ài)成員給小朋友們復習整本英語(yǔ)書(shū)和語(yǔ)文書(shū)，并做一些練習題加深印象。
16:30—17:30，將小朋友們集中到大教室，并根據年級分為高、中、低年級三組，進(jìn)行“一站到底”的知識搶答比賽，最后根據總分排名，并給予獎品獎勵。
17:40，由傳愛(ài)成員將小朋友送回家。
19:00—20:00，開(kāi)會(huì )匯報和總結這一天的工作以及遇到的問(wèn)題，并討論解決方法和第二天的活動(dòng)具體安排。
第二天
(1.11)
8:00，傳愛(ài)成員集合，按照之前的安排分組去小朋友家將小朋友接到哈工大。
9:00，傳愛(ài)成員和小朋友在宋健一樓集合，然后根據小朋友不同的愿望將小朋友和傳愛(ài)成員分為三組。
9:30—12:00，各組傳愛(ài)成員帶著(zhù)小朋友們去游玩，具體的游玩地點(diǎn)將根據調查問(wèn)卷結果選擇。
12:20，所有傳愛(ài)成員和小朋友回哈工大集合。
12:30—15:00，傳愛(ài)成員帶著(zhù)小朋友們去吃東西，具體的吃飯地點(diǎn)將根據調查問(wèn)卷結果選擇。
15:10—15:50，傳愛(ài)成員帶小朋友回哈工大休息。
16:00—17:00，組織傳愛(ài)成員和小朋友一起打雪仗和堆雪人的游戲。
17:20，由傳愛(ài)成員將小朋友送回家。
19:00—20:00，開(kāi)會(huì )匯報和總結這一天的工作以及遇到的問(wèn)題，并討論解決方法和第二天的活動(dòng)具體安排。
第三天
(1.12)
13:30，傳愛(ài)成員在宋健一樓集合。
13:40，傳愛(ài)成員出發(fā)前往xx小學(xué)。
15:20，到達xx小學(xué)，稍作休息。
15:30—16:00，開(kāi)始給小朋友們表演文藝節目，包括“啟程”、“相親相愛(ài)”等節目，可以現場(chǎng)邀請小朋友表演小節目。
16:00—16:16，傳愛(ài)成員給小朋友們送禮物，禮物根據調查問(wèn)卷選擇。
16:16—16:30，負責人致結束語(yǔ)，并且傳愛(ài)成員和小朋友合影留念。
16:40，組織傳愛(ài)成員回哈工大。
<3>后期工作
1.13，開(kāi)會(huì )對本次活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)總結，將活動(dòng)過(guò)程中拍攝的照片和錄像進(jìn)行剪輯整理，并制作成短片等形式。
七、經(jīng)費預算
“一站到底”比賽的獎品若干、送小朋友的禮物若干
接送孩子的來(lái)回車(chē)費、10號小朋友的吃飯費用
11號帶小朋友去游玩吃飯的費用
八、注意事項
(1)接送孩子和陪孩子玩的時(shí)候一定要注意安全，特別是小朋友們的安全，防止走丟。
(2)活動(dòng)中，傳愛(ài)成員應注意自己的言行，避免傷害小朋友自尊心的行為。
(3)給小朋友輔導時(shí)一定要細心和耐心，中途可以做一些小游戲或講講笑話(huà)以緩解疲勞。
(4)給小朋友的禮物應盡量等價(jià)，防止小朋友們心里不平衡。
(5)致家長(cháng)函中應包含活動(dòng)的目的、介紹，以及活動(dòng)對小朋友的意義和安全保證，以取得家長(cháng)的信任，讓家長(cháng)們能放心讓小朋友來(lái)參加我們的實(shí)踐活動(dòng)。
(6)在開(kāi)始活動(dòng)之前，應與校方溝通，得到校方的準許后方可執行活動(dòng)。
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