大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告(21篇)
在日常生活和工作中，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告，歡迎大家分享。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告 1
系部名稱(chēng)：xx科技大學(xué)管理學(xué)院
專(zhuān)業(yè)：人力資源管理
年級：大一 班級：一班
姓名：xxx 學(xué)號：xxx
實(shí)踐單位：xx省xx市xx鎮xx路xx號xx百貨商場(chǎng)
實(shí)踐時(shí)間： 20xx年1月17日至20xx年2月16日
主題：送劵活動(dòng)與打折活動(dòng)哪個(gè)對顧客更有吸引力
xx企業(yè)是一家集倉儲超市、百貨商場(chǎng)、休閑娛樂(lè )、西式餐飲、服飾品牌為一體的多元化大型綜合企業(yè)，現有員工20xx多人。目前在xx廈門(mén)、漳州、xx等地設有大型百貨商場(chǎng)、中西餐廳，營(yíng)業(yè)面積達十五萬(wàn)平方米，總部自建有上萬(wàn)平方米的物流中心。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！蔽以诖笠蝗雽W(xué)的時(shí)候就定了一份大學(xué)四年的規劃。寒假的社會(huì )實(shí)踐就是我的四年規劃的一個(gè)重要部分。我通過(guò)自己的努力尋找在xx省xx市xx鎮xx路xx號xx百貨商場(chǎng)找到了一份為期30天的寒假臨時(shí)工。我的工作主要是銷(xiāo)售，為客人介紹商品，引導客人找到適合自己的商品。
作為一個(gè)銷(xiāo)售人員，最重要的就是懂得溝通，了解自己的商品，學(xué)會(huì )察言觀(guān)色，洞察客人的心理，從而使客人樂(lè )意購買(mǎi)商品。對于銷(xiāo)售人員來(lái)說(shuō)，口才很重要，但學(xué)會(huì )觀(guān)察細微處，抓住客人的弱點(diǎn)，使他們的購買(mǎi)欲增強。
雖然我的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)的是人力資源管理與我寒假所參與的社會(huì )實(shí)踐沒(méi)有直接的聯(lián)系，但他們之間還是有一定的關(guān)聯(lián)的。人力資源專(zhuān)業(yè)是一門(mén)涉及很多的專(zhuān)業(yè)，它涉及到會(huì )計學(xué)，心理學(xué)，營(yíng)銷(xiāo)學(xué)，管理學(xué)等等。雖然大一上的是基礎課，沒(méi)有涉及大多的專(zhuān)業(yè)知識，但我堅定的相信：這次我為期30天的寒假社會(huì )實(shí)踐讓我學(xué)會(huì )了很多。第一：我現在能更加輕松的和陌生人進(jìn)行交談，不再恐懼，不再害怕。第二，我學(xué)會(huì )了初步基礎的推銷(xiāo)，慢慢學(xué)會(huì )了如何像客人介紹商品，以及在介紹商品的時(shí)候應該注意什么？第三，學(xué)會(huì )了觀(guān)察人的心理�？偠灾�，對于一個(gè)推銷(xiāo)人員來(lái)說(shuō)，觀(guān)察是最重要的。由此引發(fā)了我對行為心理學(xué)的好奇和興趣。所以，我決定開(kāi)學(xué)后充分利用圖書(shū)館的有關(guān)資料好好研究一下心理學(xué)。本身我的工作與管理就有一定的聯(lián)系，但通過(guò)觀(guān)察百貨里的管理人士的管理方式，我更是體會(huì )到了作為上層管理人士的不容易。作為中間的管理人士，一方面他們要及時(shí)地向上層反應百貨的有關(guān)情況，另一方面他們又必須與基層員工保持友好關(guān)系。
在寒假社會(huì )實(shí)踐的這段時(shí)間里，我主要參與了百貨的二個(gè)活動(dòng)，一個(gè)是滿(mǎn)50送100，滿(mǎn)258抵100。另一個(gè)是第一件8折，第二件5折。就以我所在的柜臺的為例，在第一次的送劵的過(guò)程中，大部分的顧客寧愿選擇打折，也不要以原價(jià)參與送劵抵劵活動(dòng)。在銷(xiāo)售的過(guò)程中，我也順便做了簡(jiǎn)單的口頭調查。大部分的顧客表示不需要買(mǎi)你沒(méi)多的東西，送劵不合算。也有人表示送劵活動(dòng)消費太高，消費不起，而且抵劵要求太高了，不劃算。站在商家的角度，雖然送劵活動(dòng)可以同時(shí)促進(jìn)一樓超市和二三樓百貨的生意，有著(zhù)巨大的拉動(dòng)作用，但對顧客的吸引力不夠大。而且這次送劵活動(dòng)本身就存在著(zhù)很大的不足之處：
1、活動(dòng)的前期宣傳不夠有力，xx百貨商場(chǎng)沒(méi)有充分的利用好本身所擁有的宣傳工具。
2、員工在活動(dòng)期間不夠配合，各個(gè)柜臺的配合度不夠，缺乏集體意識，過(guò)分注重個(gè)人利益。
3、制定送劵活動(dòng)的人考慮得不夠周全，高估了顧客的購買(mǎi)欲望和購買(mǎi)水平，高估了活動(dòng)將會(huì )帶動(dòng)產(chǎn)生的利益。對活動(dòng)的評估不夠準切，不夠現實(shí)，不夠客觀(guān)。
打折活動(dòng)：因為買(mǎi)得越多，打的折扣越低，所以顧客都很樂(lè )意提前消費，買(mǎi)下個(gè)季節需要的東西。還有一些顧客會(huì )叫上自己的親戚朋友和自己一起來(lái)購買(mǎi)，這樣一來(lái)，不僅可以增加百貨的收入，還可以為百貨帶來(lái)新的客人。開(kāi)店的最怕的就是沒(méi)有人流量。二個(gè)活動(dòng)相比，打折活動(dòng)更具有吸引力。一方面，它不僅可以幫廠(chǎng)家解決倉庫貨物堆積問(wèn)題，另一方面也可以為店注入新的動(dòng)力——新客源。
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜也很難說(shuō)清楚。只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的`方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
同時(shí)我也深刻的認識到在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上，應當加大所學(xué)與所用的結合，避免理論知識與實(shí)際工作的脫節。我一個(gè)人的感覺(jué)并不一定代表所有同學(xué)的想法，不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的專(zhuān)業(yè)教育和實(shí)踐的確是有一段距離。我真心希望我和同學(xué)們能夠靈活地把理論與知識進(jìn)行緊密的結合，而不是單純的紙上談兵。
“千里之行，始于足下”。這近一個(gè)月緊張而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用。過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，對將來(lái)走上工作崗位有著(zhù)很大幫助。這次我得到了很多以前未曾有過(guò)的工作體驗，諸如向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則我以后都要在實(shí)際生活中認真的貫徹。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告 2
一、引言
寒假社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生提升社會(huì )責任感和實(shí)踐能力的重要途徑之一。本次實(shí)踐活動(dòng)我選擇了調查我所在城市的老年人生活狀況及其對養老服務(wù)的需求情況。通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)和問(wèn)卷調查，了解老年人的實(shí)際生活困難和需求，為改善養老服務(wù)提供參考意見(jiàn)。
二、調查方法與過(guò)程
1、問(wèn)卷設計與分發(fā)：
設計了涵蓋生活狀況、健康狀況、經(jīng)濟狀況、養老服務(wù)需求等方面的問(wèn)卷。
在社區、公園、老年活動(dòng)中心等地點(diǎn)，通過(guò)面對面方式向老年人分發(fā)問(wèn)卷，并進(jìn)行解答疑問(wèn)。
2、實(shí)地訪(fǎng)談與觀(guān)察：
實(shí)地走訪(fǎng)了幾個(gè)老年人比較集中的社區，觀(guān)察他們的居住環(huán)境和日常生活情況。
與部分老年人進(jìn)行了深入的訪(fǎng)談，了解他們的實(shí)際生活需求和心理感受。
3、數據收集與整理：
收集了約100份有效問(wèn)卷，整理了調查數據，分析了老年人生活的主要問(wèn)題和他們對養老服務(wù)的期待。
三、調查結果分析
1、老年人生活狀況：
大部分老年人生活比較自理，但存在孤獨感強、身體機能下降等普遍問(wèn)題。
部分老年人經(jīng)濟條件較差，生活質(zhì)量有待提高。
2、健康狀況：
多數老年人存在慢性病或健康問(wèn)題，醫療和健康管理需求強烈。
3、經(jīng)濟狀況：
經(jīng)濟條件較好的老年人相對較少，大部分依賴(lài)養老金或子女經(jīng)濟支持。
4、養老服務(wù)需求：
老年人普遍希望有更多社區活動(dòng)和心理關(guān)懷服務(wù)。
對居家養老服務(wù)和醫療保健服務(wù)的需求較為迫切。
四、存在的問(wèn)題與建議
1、社區服務(wù)不足：
社區活動(dòng)和心理關(guān)懷服務(wù)不足，建議增加針對老年人的社區活動(dòng)和心理健康服務(wù)項目。
2、養老設施不完善：
缺乏適應老年人需求的養老設施，建議增設老年公寓、日間照料中心等服務(wù)設施。
3、醫療服務(wù)不便：
部分老年人醫療服務(wù)不便，建議在社區增設醫療衛生服務(wù)站點(diǎn)，提供定期健康檢查和咨詢(xún)服務(wù)。
4、經(jīng)濟支持問(wèn)題：
有關(guān)部門(mén)應進(jìn)一步加大對低收入老年人的經(jīng)濟支持力度，確保其基本生活需求。
五、結論與展望
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐調查，我深刻了解到了我市老年人群體的`生活現狀和需求情況。在未來(lái)的工作中，應當繼續關(guān)注老年人的生活質(zhì)量和養老服務(wù)問(wèn)題，提出更多可行的改善建議，促進(jìn)社會(huì )各界對老年人群體的關(guān)注和支持，共同建設更加和諧和美好的社會(huì )。
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活動(dòng)主題：
關(guān)于空巢老人的社會(huì )生活
活動(dòng)：
冷假期間
活動(dòng)地點(diǎn)：
黑龍江省綏化市
活動(dòng)內容：
幫助空巢老人的生活，調查空巢老人社會(huì )生活，來(lái)呼吁更多的人幫助弱者。
調查方法：
探問(wèn)，實(shí)地調查，道聽(tīng)途說(shuō)等等。
實(shí)踐職員：
xx生活中有許很多多的人需要社會(huì )的幫助，例如，孤兒，貧困學(xué)生，貧困家庭等，但有一類(lèi)人更需要社會(huì )的幫助，那就是空巢老人。
空巢老人曾辛辛勞苦拉扯大五六個(gè)孩子，用盡自己一生的氣力無(wú)所不至的照顧自己的老伴，直到他的離往。但面對老伴的離往，孩子們?yōu)榱俗约旱募彝シ泵ぷ饕灾掠跓o(wú)暇顧忌自己的父母。但對身居農村的空巢老人，他們有的兒女在身邊或離自己很近，固然也有兒女不在身邊的。老人卻依然得不到他們的庇護，乃至他的兒女們�？此缛胀��？梢�(jiàn)，空巢老人們承受著(zhù)巨大的心理壓力。并且有的.人還以為，她(他)的丈夫(妻子)的靈魂會(huì )將他殺死。固然這只是迷信。世界上根本就沒(méi)鬼，卻依然存在于老一輩的記憶中，他們總是承受著(zhù)他人和自己意識的折磨。因此我們更應當關(guān)注一些空巢老人的生活，以減少他們一些心理和精神上的壓力，讓他們心理和精神上都能得到一些慰藉。
作為當代青年，我們有著(zhù)為人民服務(wù)的理想，因此我們應當多幫助這些老人。我們很多大學(xué)生一到大學(xué)就加進(jìn)了青年志愿者協(xié)會(huì )，但每次活動(dòng)明額有限，我們很難得到一次歷練的機會(huì )，我們何不放開(kāi)視野觀(guān)看四周需要幫助的人，實(shí)在做好事處處可以做，何必只等著(zhù)上面吩咐任務(wù)，只要我們本著(zhù)為人民服務(wù)的理想，我們歷練的機會(huì )很多，就像談到空巢老人，他們假如可以得到你的幫助，會(huì )多么的感動(dòng)。
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一轉眼，兩個(gè)月的寒假生活就這樣在忙忙碌碌中結束了，在這段時(shí)間里，我學(xué)到很多在學(xué)校里面根本學(xué)不到的東西，包括為人處事，如何更好的融入社會(huì )和更好的去接觸社會(huì )，當然進(jìn)入一個(gè)企業(yè)更能深入的體會(huì )一個(gè)企業(yè)的文化，管理，營(yíng)運這些方面，在這些社會(huì )實(shí)踐中可以使我們知道自身的不足，受益匪淺。
作為一名當代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我在專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習之余，舍棄寒假生活，利用這些時(shí)間，參加一些實(shí)踐，讓我們從實(shí)踐中對我們的學(xué)習或者是說(shuō)將來(lái)的從業(yè)一個(gè)感性認識，為今后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識發(fā)展的源泉，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
之所以選擇沃爾瑪，是因為這所全球性的大企業(yè)的成功令人嘆服，經(jīng)過(guò)四十多年的發(fā)展，沃爾瑪公司已經(jīng)成為美國最大的私人雇主和世界上最大的連鎖零售企業(yè)。目前，沃爾瑪在全球15個(gè)國家開(kāi)設了超過(guò)8，000家商場(chǎng)，下設53個(gè)品牌，員工總數210多萬(wàn)人，每周光臨沃爾瑪的顧客2億人次。
初進(jìn)沃爾瑪，對該企業(yè)也有一些比較淺的認識，進(jìn)入企業(yè)的前兩天，對每位入職員工都要進(jìn)行員工培訓，培訓的內容包括企業(yè)的文化，企業(yè)的管理，企業(yè)的營(yíng)運，企業(yè)的發(fā)展史等等，我們進(jìn)入沃爾瑪以后也能深深的感受到企業(yè)對員工平時(shí)的培訓也體現在一些員工通道中，企業(yè)也注重各部門(mén)的`競爭，平時(shí)舉辦活動(dòng)，增加員工在工作中的趣味性，各部門(mén)也會(huì )不定期的出門(mén)游玩。
該企業(yè)能夠發(fā)展成今天這個(gè)樣子，有一個(gè)環(huán)節在企業(yè)發(fā)展中起著(zhù)非常重要的作用，節約，我進(jìn)入企業(yè)工作，能夠深深體會(huì )到，對成本的節約使我嘆服，常常在工作中，各個(gè)部門(mén)對每天的損耗都要進(jìn)行精準的記錄，對電，水，各種用品都要進(jìn)行節約，當然在我們寒假工上面也能節約一大批成本，沃爾瑪通過(guò)跟學(xué)校簽訂協(xié)議，讓實(shí)踐生在這里進(jìn)行實(shí)踐，可以減少很多成本，也許我們在里面的工作體驗是，最資本的原始剝削。
對我們學(xué)生而言，實(shí)踐可以使我們有更多的機會(huì )嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì )角色，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長(cháng)豐富了閱歷。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習的目的不在于通過(guò)各種考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。然而步出大學(xué)校園步入社會(huì )是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)踐來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)踐工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
來(lái)到這里，我也能更加體會(huì )到一些平時(shí)很難體會(huì )到的東西或者是人生哲理吧，一個(gè)是自主學(xué)習，工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習，學(xué)習的機會(huì )還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來(lái)指導你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來(lái)提高自己，你所要作的哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我寒假所在的企業(yè)中，我就遇見(jiàn)了幾個(gè)非常和善的老員工，只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的問(wèn)題，他們都會(huì )一一作答，使我了解到，原來(lái)理論跟實(shí)際是有很大的差距的。另一個(gè)是積極進(jìn)取的工作態(tài)度——在工作中，你不只為公司創(chuàng )造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀(guān)摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。最后一點(diǎn)是為人處事——作為學(xué)生面對的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(cháng)，而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導、同事還是客戶(hù)接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。在我工作的崗位中，我做到了一些，因為自己在工作中的努力，也得到了非常多的鼓勵。
通過(guò)這次寒假實(shí)踐讓我認清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問(wèn)題而不能分清主次，學(xué)習不能找到重點(diǎn)，隨著(zhù)實(shí)踐工作的進(jìn)行，我想我會(huì )逐漸積累經(jīng)驗的。第二是工作態(tài)度，在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì )松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時(shí)刻要牢記的。但我畢竟是一名專(zhuān)科生，需要作一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注社會(huì )的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對我的工作有促進(jìn)作用。
總之，寒假在沃爾瑪學(xué)習到很多很多東西，認識的人，看到的事，都令我難忘一輩子，尤其在我離開(kāi)的那一天，主管對我說(shuō)的那些話(huà)在我心里會(huì )留下一輩子的，我也相信，將來(lái)我也會(huì )做到他對我的期望，對我們部門(mén)的人，我每一個(gè)都喜歡。最后說(shuō)三個(gè)詞語(yǔ)，是我在這寒假中體會(huì )最深的：分享，挑戰，承諾。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告 5
“紅日照遍了東方，自由之神在縱情歌唱，看吧，千山萬(wàn)壑，銅壁鐵墻，抗日的烽火燃燒在太行山……”
七月的太行山景色迷人，地處太行腹地，山西武鄉縣城的八路軍紀念館顯得更加莊嚴肅穆，高大宏偉。人們通過(guò)解說(shuō)員生動(dòng)的講解，通過(guò)對太行革命老區的走訪(fǎng)觀(guān)察，更加深切地感受到腳下這片土地的神奇壯麗，更加深切地緬懷那些長(cháng)眠于此的革命志士和英烈，緬懷那些為太行山今天的幸福生活而為之奮斗，不惜流血流汗的老一輩革命家。撫今追昔，此次將社會(huì )實(shí)踐目的地選擇在山西武鄉，翻開(kāi)中國人民解放軍軍史和中國革命史，武鄉這個(gè)名字出現頻率頗高。武鄉之所以成為華北抗戰的指揮中心，是由八路軍總部所在地和山西地區在抗戰歷史的重要地位決定地。一是山西是八路軍出師華北抗日前線(xiàn)的落腳點(diǎn)，并且在山西初步完成了八路軍部署的調整和實(shí)行了戰略展開(kāi)。二是山西是八路軍向整個(gè)華北地區實(shí)行戰略展開(kāi)和創(chuàng )建華北抗日根據地的戰略出發(fā)地，日軍大量入侵華北平原地區后，冀中、冀南、冀魯豫等根據地也非常需要八路軍去最前線(xiàn)抗日，所以說(shuō)由山西必須向整個(gè)華北發(fā)展。三是山西是華北敵后抗戰的軍事指揮和政治領(lǐng)導的中樞所在地，也可以說(shuō)是戰略依托。在中國抗戰中，應該說(shuō)山西是發(fā)揮了特別巨大的作用。正是這樣，我們才慕名來(lái)到山西武鄉這片紅色的土地，來(lái)到八路軍太行紀念館。為什么選擇這里，我想，正是因為這個(gè)紀念館是中國唯一一座全面反映八路軍和華北各根據地八年抗戰史實(shí)的大型軍事專(zhuān)題紀念館，也是因為這里是八路軍總部的所在地。所以希望在這里能夠全面系統的了解有關(guān)抗戰勝利及八路軍的歷史。
走進(jìn)八路太行紀念館，一首氣勢磅礴的抗日歌曲把你引向那烽火連天的抗戰歲月，隨著(zhù)講解員的講解，一個(gè)個(gè)英姿勃勃的八路軍戰士，一位位英勇頑強的革命先烈，一幕幕血火連天悲壯感人的往事，一次次刀光血影的激戰都清晰地浮現在你的眼前……首先映入眼簾的是一組大型銅制雕像，一共有十一人，他們就是新中國的十大元帥和改革開(kāi)放的總設計師鄧小平同志。他們都曾參加過(guò)抗日戰爭，領(lǐng)導過(guò)八路軍同日本侵略者的戰斗。每個(gè)人都神態(tài)莊嚴，氣勢宏偉，給人一種強烈的震撼。雕像的背后便是紀念館，紀念館共分上下兩層，白磚青瓦，樣式很像故宮的太和殿。正門(mén)的上方便是鄧小平同志親筆題寫(xiě)的“八路軍太行紀念館”館名。
走進(jìn)館內，“太行精神，光耀千秋”四個(gè)金色大字便展現在我們面前，頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)地方充滿(mǎn)了正能量。這里展品眾多，囊括了從抗戰初期一直到勝利結束期間所有重要的時(shí)期。分為日本全面侵華、八路軍出師抗日、開(kāi)展敵后游擊戰爭、創(chuàng )建抗日根據地等六個(gè)展廳，全景式介紹了八路軍的形成，結構，領(lǐng)導，發(fā)展等各個(gè)方面。通過(guò)導游的介紹，圖片、實(shí)物的展示及全景模擬的再現，系統的了解了各個(gè)階段的發(fā)展狀況。
在這里，我們看到了八路軍115師平型關(guān)戰役的烽火硝煙，感受到了將士們?yōu)槿〉每箲鹨詠?lái)首次重大勝利的喜悅和激動(dòng)的心情。在這里，我們看到了八路軍副總參謀長(cháng)左權為了轉移群眾壯烈犧牲的感人事跡，感受到了八路軍全體指戰員為了人民群眾的安危，舍生忘死，鞠躬盡瘁，死而后已的革命英雄主義精神。在這里，我們看到了日軍殘忍實(shí)行“三光”政策，感受到了當時(shí)人民群眾的無(wú)助與悲慟。
我邊走邊看，邊走邊聽(tīng)，仔細的了解每幅圖片，每件實(shí)物背后的故事。在左權同志的雕像前，我停下腳步，望著(zhù)他那挺拔的脊梁和深邃的眼眸，聽(tīng)著(zhù)導游介紹著(zhù)他不平凡的一生。頓時(shí)我的眼眶濕潤了，一位八路軍的副總參謀長(cháng)為了群眾的安危，親臨前線(xiàn)，將生死置之度外，最后壯烈犧牲。這就是人民軍隊啊，這就是為人民更好的生活而奮勇殺敵的八路軍��！在平型關(guān)戰役的模擬實(shí)景面前，看著(zhù)115師的將士們埋伏在山溝的兩側等待坂垣師團出現的時(shí)候，我的心也緊張了起來(lái)；在將士們拿起大刀沖下山與日本侵略者展開(kāi)白刃戰的時(shí)候，那種扣人心弦讓我的內心被一股強大的革命英雄主義精神和民族自豪感所震撼。這就是英勇頑強的八路軍，這就是擁有民族精神和馬列思想信仰的`人民軍隊所迸發(fā)出來(lái)的強大力量！
“你們活在我們的記憶中，我們活在你們的事業(yè)中”，這是朱德同志的一句話(huà)，它被醒目地刻在紀念館烈士英名錄的一欄上方。其實(shí)在太行八年抗戰歷史當中，涌現的革命前輩，革命人物遠不僅僅這些，還有不少中華民族的優(yōu)秀兒女沒(méi)有載入史冊，他們有的甚至獻出了寶貴的生命卻默默無(wú)聞，正是這些英雄的八路將士，英雄的太行人民用自己的鮮血和汗水創(chuàng )造出戰爭史的奇跡，最終贏(yíng)得了抗日戰爭的最后勝利。太行山不會(huì )忘記抗戰期間在這里戰斗和生活過(guò)的老一輩革命家，不會(huì )忘記在這里浴血奮戰，艱苦創(chuàng )業(yè)的八路軍將士和太行人民，他們英名永垂青史，光輝業(yè)績(jì)萬(wàn)古流芳，他的精神將永遠激勵著(zhù)后人――我們將踏著(zhù)先輩的足跡，為了共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)奮勇前進(jìn)。
八路軍紀念館在雄偉壯麗的太行山區、如詩(shī)如畫(huà)的漳河水畔形成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，整整兩個(gè)半小時(shí)，我都沉浸在震撼和感動(dòng)之中，震撼于日軍的殘暴，感動(dòng)于八路軍的英勇無(wú)畏。紀念館的609幅照片、1091件文物以及大量油畫(huà)、雕塑、歷史場(chǎng)景、視頻影像資料，全景式展現了八路軍及華北根據地人民英勇抗擊日本侵略者的光輝歷史，反映了八路軍為民族獨立人民解放所作出的不可磨滅的貢獻，使我重溫了那段激情燃燒的歲月，對于八路軍的認識有了更加深刻的理解。
記得央視七套的《百戰經(jīng)典》里有一句非常經(jīng)典的話(huà)：“因為珍愛(ài)和平，我們回首戰爭”。xxx也曾說(shuō)過(guò)：“只有銘記歷史，才能展望未來(lái)”。作為青年學(xué)生的我們，更應該努力提高自己的愛(ài)國主義精神，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，尤其是在國際形勢復雜多變，黨和國家重視和強調愛(ài)國主義教育和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)培養的今天。
我們應該牢記像“太行精神”這樣的偉大抗戰精神，將滿(mǎn)腔的愛(ài)國熱情化為努力學(xué)習的強大動(dòng)力，繼承和發(fā)揚抗戰精神，將這種精神與自身的科學(xué)文化修養、思想道德修養相結合，把八路軍將士戰勝困難、無(wú)私奉獻的精神與當今大學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)相結合。為中華民族的偉大復興貢獻自己的青春力量！
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告 6
研究背景與方法
本次調查主要通過(guò)問(wèn)卷調查和訪(fǎng)談的方式進(jìn)行。問(wèn)卷調查覆蓋了不同年齡段的老年人群體，涵蓋了他們對公園、社區活動(dòng)中心、商場(chǎng)等公共空間的利用情況及其滿(mǎn)意度。訪(fǎng)談則重點(diǎn)探討了他們的社交圈子、日�；顒�(dòng)和對城市公共空間改進(jìn)的建議。
調查結果
1、公共空間利用情況：
多數老年人選擇公園作為主要的休閑場(chǎng)所，尤其是早晨和傍晚時(shí)分。
社區活動(dòng)中心在冬季尤其受歡迎，因其提供室內運動(dòng)和社交機會(huì )。
商場(chǎng)作為購物和社交的場(chǎng)所，受到了一部分老年人的青睞，尤其是寒冷天氣下。
2、社交活動(dòng)：
多數老年人通過(guò)公園散步、參加社區活動(dòng)中心的活動(dòng)、以及參與志愿者服務(wù)來(lái)擴展社交圈。
定期的活動(dòng)和聚會(huì )對他們的`生活質(zhì)量和精神健康有積極影響。
3、對公共空間的需求和建議：
老年人普遍希望公共空間更加友好、舒適、安全。
提倡增加長(cháng)椅、庇蔭設施和方便老年人活動(dòng)的設施，如無(wú)障礙設施和健身器材。
增加定期的文化娛樂(lè )活動(dòng)和社交活動(dòng)，吸引更多老年人參與。
結論與建議
通過(guò)本次調查，可以看出城市老年人對公共空間的利用和社交活動(dòng)有著(zhù)明顯的偏好和需求。為了更好地滿(mǎn)足老年人的生活需求，建議城市規劃者和管理者應考慮以下幾點(diǎn)：
改善公共空間設施：增加長(cháng)椅、遮陽(yáng)設施等，提升老年人在公共空間的舒適度。
豐富社交活動(dòng)：增加定期的文化、健康和娛樂(lè )活動(dòng)，鼓勵老年人積極參與社區生活。
增強社區服務(wù)：加強社區活動(dòng)中心的功能和服務(wù)，為老年人提供更多選擇和機會(huì )。
綜上所述，通過(guò)對城市老年人公共空間利用與社交活動(dòng)的調查和分析，可以更好地理解他們的生活需求，并為未來(lái)的城市規劃和社區服務(wù)提供有益的建議和改進(jìn)方向。這不僅是對老年人群體的關(guān)懷，也是城市社區發(fā)展的一部分，為構建更加包容和友好的城市環(huán)境貢獻力量。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告 7
3月20日，我們的實(shí)踐小組在新橋鎮的大市場(chǎng)對當地居民的收入進(jìn)行了調查。
雖然下著(zhù)毛毛雨，但我們的研究人員正在熙熙攘攘的.人群中積極穿梭，當地人也非常熱情地接受我們的研究。
在調查中，我們主要知道當地人的主要收入來(lái)源是在當地工廠(chǎng)工作和種植莊稼。新橋鎮是一個(gè)生產(chǎn)鞋的大鎮。當地的男工大多在鞋廠(chǎng)工作，也有女性在那里工作。調查中有個(gè)阿姨跟我說(shuō)，如果我在鞋廠(chǎng)干得好，一年能賺2-3萬(wàn)。
新橋當地居民的另一個(gè)主要收入來(lái)源是種植莊稼。眾所周知，當地的主要農作物是小麥、玉米和花生。在調查中，我和一個(gè)叔叔說(shuō):“原來(lái)很多農民不愿意種地，但是現在國家政策好了。他們不僅不需要錢(qián)，還需要補貼，他們村子里的許多勞動(dòng)者已經(jīng)回到村子里種地了�！�
因為我們調查的時(shí)候是個(gè)大市場(chǎng)，一個(gè)買(mǎi)瓜的大叔給我介紹了他家的情況。他說(shuō)他家有四口人，他，他老婆，他兩個(gè)兒子。他老婆在鞋廠(chǎng)上班，他在家種地賣(mài)水果。他大兒子已婚，小兒子上高中，在他們村的家庭情況是中上階層，基本屬于小康社會(huì )。
在這次研究活動(dòng)中，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。即使有，也大多沒(méi)那么深刻。你這樣得到的是你內心的努力。當代大學(xué)生要在實(shí)踐中認識自己，認識社會(huì )，紙上談兵總會(huì )覺(jué)得膚淺，知道了就要實(shí)踐！
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告 8
地點(diǎn):xxxx某超市
時(shí)間:2月4號
內容:眾所周知，大學(xué)生應該成為當代社會(huì )的棟梁之才，響應科學(xué)發(fā)展觀(guān)是十分必要的，所以能夠在寒假中打工以增加自我的社會(huì )經(jīng)驗應該提倡。在我打工之前是這樣認為的，但是在此次打工經(jīng)歷并對多人進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)后，我反思自己以前的觀(guān)點(diǎn)，并有了新的想法。首先，講一下我自己頗為曲折的打工經(jīng)歷。
放假剛幾天，我便開(kāi)始找工作，主要是在某一些信息小報上，但是信息量少之又少，值得注意的是有些適合學(xué)生的工作都是以長(cháng)期工為主，很少有短期工的。想找個(gè)短期工還真是不容易。最后近乎絕望的`我直接來(lái)到超市閑逛，十分幸運的是，在閑逛當中找到了一份工作，那就是為超市發(fā)放促銷(xiāo)的傳單。唉，皇天不負有心人��！
到了工作的第二天，我們早早就來(lái)到了超市，沒(méi)想到人家都還沒(méi)開(kāi)門(mén)。所以不得不在附近溜達溜達。我們終于開(kāi)始了一天的打工生活。二月份的天氣真是奇怪了，居然晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)火辣辣的照在我們身上，雖然有帽子擋著(zhù)，但是依然感覺(jué)到了，居然還是早上。一天剛開(kāi)始便遇上了好心人，一家粉店的老板就說(shuō)姑娘啊，現在太陽(yáng)那么大，這樣曬著(zhù)，等下會(huì )暈倒的，這里有水，可以進(jìn)來(lái)隨便喝。真令我感動(dòng)不已！后來(lái)我們開(kāi)始轉戰菜市場(chǎng)，在通往菜市場(chǎng)的路上發(fā)，并且要走著(zhù)發(fā)，不能只站在一個(gè)地方。我們三個(gè)人是分開(kāi)的。在發(fā)的時(shí)候其實(shí)大多都是比較老的奶奶爺爺接受，一些年輕人連看都不看一眼，一見(jiàn)我拿著(zhù)傳單走過(guò)去就避開(kāi)遠遠的，真想不明白收傳單很丟臉嗎？奇怪······因為十分太多了，我不得不走到每一個(gè)買(mǎi)菜的攤位去發(fā)，但是還是沒(méi)發(fā)完，所以我們決定轉戰樓房區，我們看中了一幢很漂亮的樓房，就走了進(jìn)去，從一樓走著(zhù)上了18樓，后來(lái)被保安發(fā)現并叫住了，被講了一通，我就再從18樓把傳單收回走到了一樓，真想哭！后來(lái)我們又被叫了回去，讓我們舉牌走路，可是開(kāi)始他并沒(méi)有講清楚要我們舉牌，爭執了很久，我們不得不去舉，我們一直堅持到了6點(diǎn)，才結束了一天的打工生活。
體會(huì ):從此次的經(jīng)歷來(lái)看，我總結了自己的經(jīng)驗并采訪(fǎng)了其他的同學(xué)，得出了以下的總結。
1、希望能有一些慈善機構能幫大學(xué)生爭取到勞動(dòng)的權利，因為無(wú)論是長(cháng)期工還是短期工都存在風(fēng)險，如果出了事故，一般情況下雇傭的老板是不會(huì )幫助學(xué)生支付任何費用的。如果只是中介網(wǎng)站作為擔保，一般情況下，我們都是急于找到工作，并沒(méi)有認真地勘清楚合約里的內容，所以如果能有一些慈善機構作為擔保，為我們學(xué)生打工爭取到權力，那我相信我們學(xué)生打工就更加有保障了。因為我相信學(xué)生打工必會(huì )成為主流。
2、先掂量自己的能力再去打工，否則，不僅得不到所謂的經(jīng)驗還可能從此對打工絕望。
3、打工之前先與雇傭人先協(xié)商好，可能因為沒(méi)講清楚，有些老板會(huì )讓你做一些額外的工作，超出了你本來(lái)工作的范圍。并趁機克扣工錢(qián)，但是應該據理力爭。
4、不要因為是一些發(fā)傳單之類(lèi)的工作就覺(jué)得低人一等，希望能夠坦誠地去工作，并把它當成是一種樂(lè )趣。
最后，我要講講我自己的觀(guān)點(diǎn)。有社會(huì )上的一些人對大學(xué)生議論紛紛，認為大學(xué)生就是只會(huì )享受，只說(shuō)不做的，并且故意刁難。我認為大學(xué)生本身除了加強自身的實(shí)踐能力，外界應該給予一些理解，可能我們剛畢業(yè)出去，對一些工作不上手，但是請相信我們會(huì )盡力做好，我們不是百無(wú)一用！大學(xué)生就業(yè)就應該區別對待！
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告 9
兩個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐時(shí)間輕輕一彈就悄悄過(guò)去了，就在我們需要復習的時(shí)候，突然意識到日子過(guò)得很匆忙。我想這將是我一生中寶貴的經(jīng)歷，也給我的青春留下美好而難忘的回憶。
兩個(gè)月前，我離開(kāi)了學(xué)校，走上了社會(huì )，帶著(zhù)對社會(huì )和工作的憧憬開(kāi)始了社會(huì )實(shí)踐的生活。在這不算太短的時(shí)間里，我學(xué)會(huì )了很多，學(xué)會(huì )了很多，學(xué)會(huì )了珍惜現在的生活。
記得剛到公司的時(shí)候，我的'第一個(gè)任務(wù)就是整理制作一個(gè)小區綠化工程的竣工資料。這樣的任務(wù)對我來(lái)說(shuō)既新又難。雖然我在學(xué)校學(xué)過(guò)這方面，但畢竟比較膚淺，沒(méi)有太多實(shí)踐經(jīng)驗。憑借我的毅力和耐心，在同事的幫助下，我按時(shí)完成了任務(wù)。上班，我覺(jué)得最重要的任務(wù)是工作中的學(xué)習和學(xué)習。也許這里的一切對我來(lái)說(shuō)都是從零開(kāi)始，但我相信，不懂得多問(wèn)、多聽(tīng)、少說(shuō)，是一切進(jìn)步的前提和基礎。平時(shí)只要有時(shí)間，就可以在網(wǎng)上查閱各種與園林相關(guān)的資料和信息。只有學(xué)習，提高，充實(shí)自己，才能在未來(lái)日益激烈的競爭中立足。
在這兩個(gè)月里，我兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的工作，從不遲到，始終牢記為學(xué)校樹(shù)立良好形象、贏(yíng)得榮譽(yù)的信念。在工作中，我總是服從上級的安排，團結同事，不斷提高團隊精神，因為我知道我們花園的每一個(gè)項目都不是一個(gè)人的力量就能完成的，只有通過(guò)大家的共同努力和默契配合才能實(shí)現。
認真學(xué)習崗位職能后，工作能力有所提高。根據工作職責的要求，我的主要任務(wù)是：(1)負責整理資料，制作施工及竣工資料；(2)cad繪圖操作；(3)施工場(chǎng)地的放樣和修整；(4)領(lǐng)導交辦的其他工作。通過(guò)完成以上工作，我意識到一個(gè)稱(chēng)職的園林工作者應該具備良好的協(xié)調能力、流暢的溝通能力、熟練的計算機操作能力和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎。我知道自己在很多方面并不完美，需要在以后的工作中不斷努力提高自己的素質(zhì)，克服自己的不足。
付出就會(huì )有回報。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，我真的學(xué)到了很多在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的東西。如何與人溝通，如何向自己學(xué)習，如何適應陌生的環(huán)境，如何克服在外面面對一個(gè)人的困難。我知道如何調整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì )品味工作中的艱辛和快樂(lè )。
最后，我非常感謝這些天來(lái)幫助過(guò)我，指引過(guò)我的人。在你的幫助和關(guān)心下，我可以順利完成這段旅程。社會(huì )實(shí)踐結束了，但我的現實(shí)生活才剛剛開(kāi)始。我會(huì )盡我所能，因為明天是一個(gè)新的開(kāi)始！
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告 10
淺談大學(xué)生“就業(yè)難”(英語(yǔ)0511的BLOG) 大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已不是危言聳聽(tīng)，大學(xué)生就業(yè)難已成為當今中國一系列就業(yè)問(wèn)題中一道特殊的難題，大學(xué)生就業(yè)難這一社會(huì )問(wèn)題的癥結何在，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的調查和了解，我認為主要有以下幾個(gè)原因。
一是我國社會(huì )經(jīng)濟的二元結構特征。例如城鄉二元結構———城市與農村就業(yè)的收入差異大，個(gè)人發(fā)展的空間與機會(huì )差異大；體制內與體制外二元結構———體制內（政府機關(guān)、事業(yè)單位、壟斷行業(yè)等）就業(yè)與體制外（民企、私企、個(gè)體戶(hù)）就業(yè)，所享受的社會(huì )保障與福利性差異大。這樣的二元結構，使得大學(xué)生畢業(yè)后大量涌向城市、涌向體制內，在某些地區、某些行業(yè)形成過(guò)度競爭，造成了人才積壓和人力資源的浪費，客觀(guān)上也使得大學(xué)生就業(yè)難度加大。
二是職介市場(chǎng)的服務(wù)能力有待加強。從市場(chǎng)發(fā)展的趨勢來(lái)看，就業(yè)崗位與勞動(dòng)者互相的要求越來(lái)越高，客觀(guān)上造成了勞動(dòng)力市場(chǎng)的崗位匹配成功率降低。20xx年上半年全國勞動(dòng)力市場(chǎng)平均月最大崗位匹配率僅為0.6%，平均月最大求職成功率為0.74，這就意味著(zhù)30000的崗位因找不到合適人選匹配，有約四分之一的求職者找不到合適的崗位。由此可以看出，職介市場(chǎng)存在著(zhù)突出的供需結構性矛盾。
三是我國的基本國情。我國是一個(gè)人口大國，尤其是在50至70年代產(chǎn)生了近3億的“激增人口”，對今天的就業(yè)形勢影響極大，必須經(jīng)過(guò)數十年才能得到逐步緩解。正是由于人口多，基數大，每年新增的勞動(dòng)力也多，而我國的經(jīng)濟發(fā)展水平并不很高的客觀(guān)事實(shí)決定了生產(chǎn)資料的增長(cháng)速度遠遠低于勞動(dòng)力的增長(cháng)速度。當代大學(xué)生在這種就業(yè)大環(huán)境下，其就業(yè)形勢不可能不受到?jīng)_擊和影響。
四是與大學(xué)生領(lǐng)先于社會(huì )平均水平的知識層次比較，大學(xué)生目前的就業(yè)觀(guān)念整體仍相對落后。雖然高校是接受和傳播先進(jìn)理念的'前沿陣地，但在大學(xué)生中“一次性擇業(yè)”、“穩定性第一”、面子問(wèn)題等傳統觀(guān)念并沒(méi)有得到徹底根除。到大城市去、到體制內單位去、就業(yè)崗位要令人羨慕等等，仍是現今大學(xué)生就業(yè)的追求目標。為了達到這一目標，大學(xué)生就業(yè)時(shí)專(zhuān)業(yè)是否對口，是否能夠用其所長(cháng)就不再被考慮了，這也造成了學(xué)不致用、才不所專(zhuān)等人力資源浪費現象。 要解決這些問(wèn)題，從外部因狀，切實(shí)縮小二元差距�，F在提出的建設社會(huì )主義新農村、事業(yè)單位體制改革等都是行之有效的解決辦法。二是加強勞動(dòng)市場(chǎng)的建設，使之真正適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的需要，成為用價(jià)值規律發(fā)揮作用的“活化”市場(chǎng)。三是針對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導與引導，使之提高就業(yè)能力、工作能力、職位轉化能力，并大力促進(jìn)“靈活就業(yè)”和“儲備型就業(yè)”。而從內部因素來(lái)說(shuō)，大學(xué)生自身要樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念，首先摒除“一次性擇業(yè)”的觀(guān)念，不要總希望“一步到位”。假設大學(xué)生選擇的是一次性就業(yè)，那么大城市的國家機關(guān)和大型企業(yè)必然首選，但做出這一選擇的同時(shí)也就選擇了殘酷的競爭。而大學(xué)生如果選擇“多次就業(yè)”，打破傳統的觀(guān)念壁壘，先到競爭較弱的小城鎮小單位就業(yè)一段時(shí)間，積累了一定的工作和社會(huì )經(jīng)驗后再向更高層次邁進(jìn)，成功概率一定會(huì )更大。筆者就很提倡這種“邊就業(yè)邊擇業(yè)”的思路。許多大學(xué)生常抱怨大多數用人單位總是在招聘時(shí)加上一條“有相關(guān)工作經(jīng)驗”，使他們應聘無(wú)門(mén)。這固然是一種人為障礙，但是這種“多次就業(yè)”的思路顯然要比“一次性擇業(yè)”更易跨過(guò)這道障礙。 解決大學(xué)生就業(yè)難這一社會(huì )問(wèn)題，只有通過(guò)全社會(huì )各部門(mén)各領(lǐng)域以及大學(xué)生群體自身的共同努力，按照“市場(chǎng)調節就業(yè)，勞動(dòng)者自主擇業(yè)，政府指導就業(yè)”的正確思路，勇于探索，大膽實(shí)踐，才能摸索出真正行之有效的解決辦法。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告 11
隨著(zhù)大學(xué)教育的不斷深入，校園內外的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)逐漸成為大學(xué)生寒假生活的一部分。為了解大學(xué)生在寒假期間參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的情況，筆者進(jìn)行了一項調查，并整理了以下報告。
調查目的和方法
本次調查采用問(wèn)卷調查的方式，共發(fā)放了200份問(wèn)卷，涉及的內容包括參與社會(huì )實(shí)踐的動(dòng)機、實(shí)踐項目選擇、實(shí)踐經(jīng)歷和對未來(lái)規劃的影響等方面。問(wèn)卷采用匿名填寫(xiě)，以保障被調查者的隱私。
參與情況統計
經(jīng)過(guò)一周的調查，共有150份問(wèn)卷被及時(shí)回收并進(jìn)行了統計分析。據統計，參與社會(huì )實(shí)踐調查的大學(xué)生中，男性占比55%，女性占比45%。主要涵蓋了各個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，其中社會(huì )科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)和公共管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參與度相對較高。
參與動(dòng)機分析
參與社會(huì )實(shí)踐的`大學(xué)生主要出于以下幾個(gè)動(dòng)機：一是提升自身綜合素質(zhì)，包括溝通能力、團隊合作能力等；二是增加社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，為未來(lái)就業(yè)做準備；三是關(guān)愛(ài)他人、回饋社會(huì )的理念，希望通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)為社會(huì )做出貢獻。
實(shí)踐項目選擇
在實(shí)踐項目選擇上，大學(xué)生更傾向于選擇與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的活動(dòng)，比如教育支教、醫療衛生宣傳、科技創(chuàng )新等。此外，環(huán)保、扶貧濟困、志愿者服務(wù)等項目也備受青睞。
實(shí)踐經(jīng)歷與收獲
調查發(fā)現，大多數參與社會(huì )實(shí)踐的大學(xué)生表示通過(guò)活動(dòng)獲得了寶貴的經(jīng)驗，培養了自己的責任感和團隊意識。許多人表示，在實(shí)踐中結識了志同道合的朋友，拓展了人際關(guān)系，同時(shí)也更加深刻地認識到社會(huì )現實(shí)與自身的聯(lián)系。
對未來(lái)規劃的影響
在對未來(lái)規劃的影響方面，超過(guò)70%的被調查者表示，參與社會(huì )實(shí)踐對其未來(lái)職業(yè)規劃和價(jià)值觀(guān)有著(zhù)積極的影響。他們更加明確自己的職業(yè)方向，并且愿意將所學(xué)所得回饋社會(huì )。
結語(yǔ)
通過(guò)本次調查，我們不難看出，大學(xué)生在寒假期間參與社會(huì )實(shí)踐的現象日益普遍，并且產(chǎn)生了積極的影響。然而，也有少數學(xué)生對社會(huì )實(shí)踐持觀(guān)望態(tài)度，主要原因是缺乏相關(guān)信息和機會(huì )。因此，學(xué)校和社會(huì )應該進(jìn)一步鼓勵和支持大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為他們提供更多的選擇和機會(huì )，使得社會(huì )實(shí)踐能夠成為大學(xué)生寒假生活的重要組成部分，從而促進(jìn)社會(huì )責任感和實(shí)踐能力的培養。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告 12
調查目的：
發(fā)掘認識民間藝術(shù)-----高密三絕
調查形式：
深入農村，與村民攀談，搞調查
調查主題：
保護、弘揚、提高、發(fā)展民間傳統藝術(shù)
調查時(shí)間：
20xx年1月15日—xx年2月15日
調查地點(diǎn)：
xx省xx市高密市
調查內容：
1.三絕的發(fā)展歷史、現狀及制作過(guò)程。
2.如何保護和發(fā)掘高密三絕。
山東高密市版圖面積1605平方公里，人口85萬(wàn)，轄17個(gè)鎮、3個(gè)街道。高密已有2200多年的歷史，古稱(chēng)夷安。夷安人聰慧勤樸，春秋名相晏嬰、漢代大司農大經(jīng)學(xué)家鄭玄、清代大學(xué)士劉墉出生在這里。高密是莫言的家鄉，也是他的《紅高粱》等重要作品的素材源頭。高密，風(fēng)光秀麗，素以“南挹九嶺之秀，北瞰古城之雄”的自然景觀(guān)而著(zhù)稱(chēng)。是國家文化部命名的“民間藝術(shù)之鄉”。其民間藝術(shù)歷史悠久，人文源藪。尤以剪紙、撲灰年畫(huà)、泥塑三大藝術(shù)最為突出，被譽(yù)為“三絕”，源遠流傳于幾百年歷史，被中外藝術(shù)家稱(chēng)為民間藝術(shù)珍品。每年都有大批國內外的專(zhuān)家學(xué)者前來(lái)尋勝探奇。剪紙、撲灰年畫(huà)、泥塑已由高密民間跨出國門(mén)，成為世界民間藝術(shù)愛(ài)好者收藏的珍品，民間的技藝已成為世界的、藝術(shù)殿堂的瑰寶。農歷春節，在山東高密見(jiàn)不到張藝謀影片中颯颯風(fēng)起的紅高粱地，但市中心繁華的商業(yè)街上，卻可以見(jiàn)到被稱(chēng)為“高密三絕”的剪紙、撲灰年畫(huà)和泥塑，精巧的工藝更帶出濃郁的年味。
高密剪紙“高密三絕”中流傳最廣的是剪紙藝術(shù)。每到春節，許多農家小院的影壁前都懸掛起一個(gè)“�！弊譄�，玲瓏剔透的大剪紙“�！弊值官N在燈紗上，再配上紅紅的窗花以及屋內瓶罐、箱籠上貼著(zhù)的形態(tài)各異的剪紙，充滿(mǎn)喜慶氣氛�！安始埵种心�，剪下自生花。十二生肖顯神通，莊戶(hù)人家福倒掛�！痹诟呙苻r村，處處可看到這種景象。聽(tīng)說(shuō)這里剪紙藝人遍及千家萬(wàn)戶(hù)，剪紙世家也不少，有些村還成立了剪紙協(xié)會(huì )。
到了范祚信一家。這一家八口，老少三代都能剪紙，且剪藝頗高。只上過(guò)四年小學(xué)的范祚信已屆中年，在北京、深圳、沈陽(yáng)等地多次剪紙表演，舉辦個(gè)人剪紙展覽。大照片上了《美術(shù)》雜志，外國人到他家作客。女兒范云英隨團到日本進(jìn)行剪紙表演，被譽(yù)為“魔剪”。范祚信之妻劉彩花剪的水滸人物一百單八將收入了國家級出版社剪紙集，深受專(zhuān)家好評。剪紙離不開(kāi)民俗，高密剪紙更是這樣�？磦鹘y剪紙長(cháng)卷《老鼠娶親》，那浩浩蕩蕩的老鼠娶親隊伍，旗、牌、傘、扇等應有盡有。儀式之隆重，場(chǎng)面之壯觀(guān)，不亞于皇家的公主出嫁。 高密剪紙在民間歷史悠久，廣為普及，在剪紙藝術(shù)至少已有兩千多年的歷史了，高密剪紙究竟起于何時(shí)，既無(wú)文字記載，也無(wú)考古發(fā)現。據當地人傳說(shuō)，它與撲灰年畫(huà)興盛的時(shí)間相差不多，明洪武初年，已在高密民間廣為流傳而至普及了。明代洪武年間大批移民，帶來(lái)外地剪紙，主客融合，逐漸形成了獨特的高密剪紙的風(fēng)格。一是塊與線(xiàn)形成黑白灰色調，相互襯托，對比強烈，并富有韻律感。二是紙條挺拔，渾厚粗獷，富有濃重的金石意味。三是以精巧的構思見(jiàn)長(cháng)。構圖夸張變形不失真。以巧妙的構思，稚拙的造型，剛勁的線(xiàn)條，昂然的意趣而技壓群芳。剪紙不象其它藝術(shù)品類(lèi)，有許多繁難的工序和獨特的材料，只是剪紙藝人憑一把普通的剪刀和日常所用的紙，剪出各種題材和花樣的藝術(shù)品。在普及于全國的剪紙藝術(shù)中，高密剪紙稱(chēng)“絕”，主要取決于它所表現的題材和藝術(shù)風(fēng)格的別樣。高密剪紙的題材以廣泛著(zhù)稱(chēng)，至于廣泛到何種程度，品種有多少，難以數計，舉凡與人的日常生活密切相關(guān)的，從自然界的飛禽走獸到遠古的神話(huà)傳說(shuō)，還有流之千古的歷史故事，文學(xué)人物和情節均進(jìn)入了剪紙藝術(shù)的視角。
而且從構思到技法，從內容到形式，充分體現了古代美學(xué)形神兼備，以神為主。形意結合，以意為主的特征，酷似畫(huà)中的大寫(xiě)意。高密剪紙的題材以廣泛著(zhù)稱(chēng)，至于廣泛到何種程度，品種有多少，難以數計，舉凡與人的日常生活密切相關(guān)的，從自然界的飛禽走獸到遠古的神話(huà)傳說(shuō)，還有流之千古的歷史故事，文學(xué)人物和情節均進(jìn)入了剪紙藝術(shù)的視角。而且從構思到技法，從內容到形式，充分體現了古代美學(xué)形神兼備，以神為主。形意結合，以意為主的特征，酷似畫(huà)中的大寫(xiě)意。在藝術(shù)上，高密剪紙構思精巧，造型雅拙淳樸，線(xiàn)條剛勁挺拔，有濃重的.金石味和靈秀細膩的韻趣。例如，要把用籠子養蟈蟈這一生活趣事，在單色剪紙上表現出來(lái)是很難的。
而高密的剪紙藝人卻別出心裁地構思成把蟈蟈放出籠外，讓它的一雙堅硬有力的后腿緊緊地鉤掛一只精巧的籠子，蟈蟈雙須向前，二目圓睜，既渾然天成地表現了這一特定的生活題材，又寄托了人們渴望自由、向往美好生活的強烈愿望。同樣，以“八仙過(guò)�！睘轭}材的剪紙，江南剪紙純用輕柔的細線(xiàn)，手繪式的五官來(lái)表現，顯得玲瓏剔透，河北剪紙以塊為主，大面為黑，只求整體輪廓完整不作細部刻劃，顯得渾厚粗獷，而高密剪紙則以魚(yú)紋、網(wǎng)紋一樣的細線(xiàn)組成“八仙”挺拔而又輕柔的衣飾，以黑黑的臉膛顏色表現出“八仙”各異的神情，再加上濃重的水，飄逸的云，構成了一幅出神入化的獨特畫(huà)面，充分體現了高密剪紙粗獷中有細膩，線(xiàn)條勁拔金石味濃重的風(fēng)格。剪紙作者大都是民間婦女，她們未受過(guò)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教育，興之所至，隨心創(chuàng )作，作品不具成法，粗獷中見(jiàn)清秀，雅拙中藏精巧。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告 13
開(kāi)學(xué)我就要進(jìn)入到大x下學(xué)期了，從另一方面來(lái)講，我們離踏入社會(huì )的時(shí)間越來(lái)越近了。對于我們師范生來(lái)講，就業(yè)的道路相對比較窄，大部分同學(xué)仍然會(huì )選擇當老師，但是競爭壓力卻相當大，也可以考慮其他就業(yè)方向。通過(guò)對自己所居住的鎮上的一家人力資源公司的走訪(fǎng)和他們提供的一些資料，我大致了解了一下當今的就業(yè)情況，可以總結為以下幾點(diǎn)：
(1)、人才需求數量驟減，供求總量不平衡。隨著(zhù)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，企業(yè)所提供的崗位逐漸減少，而相反的，高校的擴招卻讓求職者不斷上漲，造成了供大于求的趨勢。
(2)、人才市場(chǎng)供需不協(xié)調。企業(yè)真正重用的人是經(jīng)過(guò)基層鍛煉提拔而上的，不僅僅是高學(xué)歷的'畢業(yè)生，但是。大量應屆畢業(yè)生涌入求職市場(chǎng)，大多數企業(yè)就不可避免的選用許多大學(xué)生進(jìn)入生產(chǎn)線(xiàn)，結果必然導致人才高消費現象的出現。
(3)、求職者素質(zhì)與市場(chǎng)需求不一致。企業(yè)需要求職者具備基本的經(jīng)驗和動(dòng)手能力，但應屆畢業(yè)生由于剛剛踏上社會(huì )，很難滿(mǎn)足此要求。
總體而言，各類(lèi)企業(yè)對廣大大學(xué)畢業(yè)生都給予了積極的評價(jià)，認為畢業(yè)生有更大的上升區間和潛力，但與此同時(shí)，他們也客觀(guān)地指出了大學(xué)生普遍存在的缺點(diǎn)和不足，主要表現為：
(1)、自身定位不準確，職業(yè)發(fā)展方向不明確。
(2)、普遍缺乏吃苦耐勞的精神，心浮氣躁，不愿意接受基層的鍛煉，對自身認識不足，要求過(guò)高。
(3)、能力、知識寬而不精，知識結構不合理，沒(méi)有很好地反映業(yè)界發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。
企業(yè)對應屆畢業(yè)生的評價(jià)為我們就業(yè)敲響了警鐘，也提醒我們要對自身不足有所認識并能及時(shí)糾正不良的心態(tài)，找尋各種原因，主要原因有以下幾點(diǎn)：
(1)、個(gè)人意向與企業(yè)性質(zhì)的沖突。很多大學(xué)生讓你為自己從高校畢業(yè)，應該去機關(guān)事業(yè)、國企工作，能過(guò)的較穩定的工作和較高的待遇，但畢竟僧多粥少；很少一部分愿意去民營(yíng)企業(yè)工作，但不排除今后的發(fā)展潛力，不能一味的追求高薪職業(yè)，畢竟應屆畢業(yè)生的經(jīng)驗和能力還有待提高。
(2)、高校畢業(yè)生生源問(wèn)題解決后，很多會(huì )留在蘇州工作，雖然在人才市場(chǎng)中本地生源占了大部分，也面臨著(zhù)外地生源的挑戰，因為多數企業(yè)對求職者來(lái)源地不想因前那樣要求高了。
(3)、應屆畢業(yè)生期望薪資和實(shí)際薪資的落差。大部分學(xué)生的期望薪資都高于企業(yè)給予的實(shí)際薪資。因此，我們一定要做好必要的心理準備。但是，由于找工作越來(lái)越難，很多畢業(yè)生那個(gè)也接受薪資低于預期的工作。
(4)、專(zhuān)業(yè)和崗位不對頭。這是非常普遍的現象了，但很多應屆畢業(yè)生還是難以克服其間的落差，適應力不強。
采訪(fǎng)一位畢業(yè)生，我首先想到了我姐姐。為了能找到更好的工作，她已經(jīng)換過(guò)幾次工作了。雖然她不是高校畢業(yè)，但人際交流和工作能力都很強，也在工作中積累了不少經(jīng)驗，有利于以后選擇更好的工作。她也勸我們一開(kāi)始眼光不要太高，很少企業(yè)會(huì )給予一個(gè)沒(méi)有太多工作經(jīng)驗的大學(xué)生高待遇，要一步一個(gè)腳印慢慢來(lái)。就像她，一開(kāi)始在臺企工作，后來(lái)又去了移動(dòng)公司，積累了經(jīng)驗，漲了薪水，但沒(méi)有更進(jìn)一步的機遇，于是便開(kāi)始尋求更適合自己會(huì )計專(zhuān)業(yè)的工作，慢慢尋求提高的機會(huì )。
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐調查和訪(fǎng)問(wèn)，感觸頗多。對于我們還在校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，很重要的一點(diǎn)就是在校期間要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，與此同時(shí)，也要抓住有限的機會(huì )參加有助于將來(lái)就業(yè)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如就業(yè)招聘會(huì )，兼職等等。同時(shí)，踏上社會(huì )進(jìn)入求職期間，要認清自我，客觀(guān)評價(jià)，正確定位自己。對于自己的師范專(zhuān)業(yè)，如果一時(shí)難以找到工作，我可能會(huì )選擇去支教，既能暫時(shí)避開(kāi)求職高峰，也積累了教學(xué)經(jīng)驗，現在實(shí)習期間能上課的機會(huì )不多，而很多學(xué)校選擇執教回來(lái)學(xué)生的傾向較大。就算不得那個(gè)老師，也能培養吃苦耐勞的精神，體驗一下不同的人生。雖然很多人選擇考研，但我會(huì )直接選擇就業(yè)�？佳须m然讓你的學(xué)歷上去了，但在此期間也可能錯過(guò)好的機會(huì )，而且隨著(zhù)考研人數的激增，研究生越來(lái)越普遍，學(xué)歷優(yōu)勢也勢必降低，在更注重實(shí)際經(jīng)驗的現代社會(huì )，已不再是具有明顯優(yōu)勢優(yōu)勢的道路了。不過(guò)還是一句話(huà)：因人而異。每個(gè)人的特點(diǎn)不同，每個(gè)人選擇的道路也不同，只要堅定自己的道路，總會(huì )有收獲。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告 14
社會(huì )實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，是作為一位知識青年的至關(guān)重要的人生歷程。進(jìn)入新世紀以來(lái)，黨和國家號召進(jìn)行社會(huì )主義新農村建設，取得了一系列的可喜成績(jì)。然兒事物的發(fā)展都具有兩面性，我們要對其進(jìn)行全面的認識就對其進(jìn)行全面的實(shí)踐調查。
因此進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐調查對我們當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的。新農村建設對我家鄉的變化起了很大的作用。國家出臺的“三農”政策讓人民的生活變的更加舒適，作為一名大學(xué)生，我們要做的就是根據社會(huì )的需要努力學(xué)習文化知識，為祖國的繁榮昌盛，為人民的生活水平的提高，盡自己應盡的力量。
一、背景
我是一名在農村長(cháng)大的大學(xué)生，雖說(shuō)我學(xué)的專(zhuān)業(yè)可能對新農村建設的作用不是很大，但我卻不能不去關(guān)心新農村建設，因為那是撫育我長(cháng)大的地方。當國人在沐浴著(zhù)社會(huì )新風(fēng)尚的陽(yáng)光，那么建設怎么樣的新農村、怎么樣建設好新農村是我們大家必須思考的問(wèn)題。
隨著(zhù)中國建設步伐的加快，農村的發(fā)展越來(lái)越受到關(guān)注。和諧社會(huì )的提出以及全面建設小康社會(huì )思想的普及和發(fā)展，更是將新農村的建設推向了中國發(fā)展的前臺。在世人期待的目光中農村正發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化。期間，鄉鎮企業(yè)的興起和發(fā)展無(wú)疑發(fā)揮了巨大的作用。當然農村的建設仍有一些問(wèn)題有待解決。
本調查重點(diǎn)分析了農村的建設情況、鄉鎮企業(yè)的作用。同時(shí)探究農村發(fā)展存在的問(wèn)題，思索解決之道。
�。�1）方法：
本次調查主要采用實(shí)地考察，入戶(hù)訪(fǎng)談、座談以及典籍研究等調查方法。
�。�2）地點(diǎn)：廣東省茂名市電白縣干村村委邊坑村。
�。�3）程序：
1月下旬實(shí)地考察村容村貌，了解村中的教育、醫療的硬件設施及村務(wù)公開(kāi)欄等。
1月下旬進(jìn)行了入戶(hù)調查，了解村民的生產(chǎn)生活情況以及其對村務(wù)管理的態(tài)度建議等。與村委會(huì )、黨支部成員進(jìn)行座談，了機村莊整體情況、村務(wù)管理以及村莊建設規劃等。
在調查的同時(shí)，我收集了國家關(guān)于農村建設方面的知道思想和政策。2月上旬，填寫(xiě)調查表，撰寫(xiě)調查報告。
二、結果
邊坑村離鎮2.5公里，距離縣城20公里。村內有兩條主要公路，寬約10米�，F有耕地面積615畝，人均1.1畝，全部為旱田。村總人口為526人，其中校訓文化18人，初中文化430人，高中60人，大專(zhuān)以上6人，0.02%文盲率。老人、兒童以及遷出戶(hù)口的學(xué)生不在統計之列。
村年總收入為212萬(wàn)元，人均年收入4030元。村民的收入和生活水平較以前都有很大提高。就村民的生活條件而言，村中現有富裕戶(hù)230戶(hù)，小康戶(hù)196戶(hù)，無(wú)貧困戶(hù)。
定期的農村集市在很大程度上方便了村民的生活，便利了農產(chǎn)品的買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)。
據統計，村中現有樓房4幢，其他住房均為磚混結構的瓦房，約為260間。
教育方面，村內現有幼兒園一所、小學(xué)一所，小學(xué)生入學(xué)率達到100%；新型農村合作醫療所一處，診室三間，醫護人員六人，村民參合率為100%。
以上是村莊的整體情況。從中我們不難發(fā)現，農民的生活水平已經(jīng)有了很大的提高，教育、衛生事業(yè)也有了和大程度的發(fā)展。
三、討論
�。�1）關(guān)于農民增收問(wèn)題的思考
如果農民單純依靠農業(yè)，是和難達到目前的收入的。那么他們的增收之道又是什么呢？
離村莊2.5公里的鄉鎮周?chē)貐^發(fā)展的中心，近年來(lái)興起的諸多以加工為主的勞動(dòng)密集型企業(yè)和不斷發(fā)展的原有企業(yè)，為農村的剩余勞動(dòng)力提供了就業(yè)機會(huì )。
村內約有200人在鄉鎮企業(yè)中工作，另有60余人進(jìn)入周?chē)某鞘袆?wù)工。他們的年收入約為8000元/人。此外農閑時(shí)節，村民還可以作為鄉鎮企業(yè)的編外從業(yè)者，從事產(chǎn)品的初加工工作，僅此一項，平均每人每天可增收10元。
大型農業(yè)機械的使用，也使大量的農民從農業(yè)生產(chǎn)中解放了出來(lái)，紛紛從事副業(yè)、服務(wù)業(yè)及其他產(chǎn)業(yè)，在改善農村產(chǎn)業(yè)結構的同時(shí)，也增加了農民的收入。
此外，村內務(wù)工人員的增加也刺激了村內的服務(wù)、副食品等從業(yè)人員的增長(cháng)。
村內現有理發(fā)店一家，車(chē)輛、機械維修處五家，規模較大的綜合商店四家，餐館兩家，副食品加工店七家，從業(yè)人員約50余人，平均每人年收入過(guò)萬(wàn)元。
減少農民才能致富農民。堅持異地輸出、就地轉移和自主創(chuàng )業(yè)三策并舉，多渠道加快農村勞動(dòng)力轉移，讓多數農村勞動(dòng)力從事農業(yè)，讓農民收入的多數來(lái)自非農業(yè)。
農村公路是公路網(wǎng)的基礎，是農村地區最主要甚至是一些地區惟一的運輸方式，是關(guān)系到農民群眾的生產(chǎn)、生活，關(guān)系到農村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，關(guān)系到全面建設小康社會(huì )和構建和諧社會(huì )的重要基礎設施。
作為社會(huì )主義新農村總體規劃的有機組成部分，農村公路建設規劃是很重要的。
農村公路發(fā)展了，可以改善農村運輸條件和投資環(huán)境，促進(jìn)農村生產(chǎn)發(fā)展；可以增加農民收入，擴大農民就業(yè)，促進(jìn)農民生活寬裕；可以加快農村傳播和對外交流，改變傳統的生產(chǎn)生活方式和思想觀(guān)念，激發(fā)農民自力更生、奮發(fā)圖強的進(jìn)取精神，促進(jìn)鄉風(fēng)文明；可以加快農村城鎮化進(jìn)程，改善村容村貌，促進(jìn)村容整潔。
我們不是天天說(shuō)在嘴上嗎？要致富先修路嗎！農村公路建設繁榮了農村經(jīng)濟、促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結構調整，是根本上減輕農民負擔、維護農民根本利益的大好事。
具體來(lái)講，農民的增收無(wú)外乎三個(gè)方面的原因：
第一：依靠小城鎮的發(fā)展，變農民為工人。
第二：調整產(chǎn)業(yè)結構，變單一種植農業(yè)為大農業(yè)，積極發(fā)展副業(yè)、加工業(yè)。變農戶(hù)為業(yè)主。
第三：大力發(fā)展農業(yè)的機械化，減少務(wù)農所需勞動(dòng)量，剩余勞動(dòng)力向城市轉移，常委務(wù)工人員，讓村民向市民方向轉移
�。�2）關(guān)于新農村發(fā)展方向的思考
中央提出的新農村建設有20字要求：“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”，農民的增收無(wú)疑是新農村發(fā)展的重中之重，然而卻不是唯一的重點(diǎn)。在新農村的建設中應該協(xié)調推進(jìn)農村經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設和黨的.建設，新農村不僅僅是經(jīng)濟上的新農村，更應該是政治、文化、科技、衛生各個(gè)方面全面發(fā)展的新農村，是讓農民實(shí)現物質(zhì)精神雙豐富的新農村，是使農民在增加收入的同時(shí)，也使其醫療衛生、文化素質(zhì)和社會(huì )保障等方面得到提高的新農村。
在調查過(guò)程中我發(fā)現，該村在精神文明建設方面存在著(zhù)很大的不足，其文化、科技等建設遠遠落后于經(jīng)濟建設。至此，村中沒(méi)有圖書(shū)室，沒(méi)有文化大院更沒(méi)有村民文化室或是村民活動(dòng)室、娛樂(lè )室，村民的精神生活相對貧乏。
新農村的發(fā)展應該落實(shí)公共財政政策、加強規劃、推進(jìn)基礎設施建設，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，推動(dòng)了城鄉統籌協(xié)調發(fā)展。還要繼續努力做好農村的垃圾處理、改廁、新能源推廣、衛生設施和文化大院建設等工作，實(shí)現鄉風(fēng)文明、村容整潔。
�。�3）關(guān)于新農村發(fā)展所面臨困難的思考
第一：村級集體經(jīng)濟薄弱（建設的經(jīng)費從哪里來(lái)）是新農村建設面臨的主要難題之一。
就此次的調查對象而言，村中沒(méi)有一處集體經(jīng)濟，沒(méi)有村辦企業(yè)。農民增收也多是“八仙過(guò)海，各顯神通”，缺少統一的指導，農業(yè)內部增收潛力有待進(jìn)一步挖掘。
第二：新農村的建設是一項大的工程，它需要統籌的規劃，需要村與村、與鄉鎮、與縣市之間的合作，需要上級機構的扶植。
就地理位置而言，西于戈村離鎮中心較遠，更不是城郊；就自然資源而言，它沒(méi)有資源上的優(yōu)勢……在這樣的基礎上要發(fā)展自己的集體經(jīng)濟，單純依靠本村的力量，一方面能力有限，另一方面很容易在結構安排上或是項目選擇上與其它地區重復，從而造成效益低下甚至是失敗。新農村的建設需要上級的統籌。
在這一方面，國內外都有很多經(jīng)驗值得我們去學(xué)習。例如意大利南部的小城鎮加工業(yè)，我國浙江部分地區的村鎮加工等。
第三：農村產(chǎn)業(yè)化有了一定發(fā)展，但農業(yè)競爭力總體不強，農民進(jìn)入市場(chǎng)的組織化程度不高，農業(yè)帶動(dòng)農民增收不明顯，公司加農戶(hù)和協(xié)會(huì )加農戶(hù)等模式給農民增收帶來(lái)的實(shí)惠不大，農村產(chǎn)業(yè)化需要進(jìn)一步調整。
村民在種植作物的選擇以及其他生產(chǎn)項目的確定上存在著(zhù)盲目性。缺乏及時(shí)有效的指導，同時(shí)盲目的確定生產(chǎn)項目也使農民的生產(chǎn)面臨著(zhù)更高的風(fēng)險。
第四：務(wù)工人員素質(zhì)較低成為農民其增加收入的瓶頸。
隨著(zhù)農村勞動(dòng)力專(zhuān)業(yè)到二、三產(chǎn)業(yè)的比例逐年增加，外出打工和就地轉移的勞動(dòng)力隊伍龐大，但由于綜合素質(zhì)低，大多數勞動(dòng)力仍從事著(zhù)低收入的工作，技術(shù)型、技能性勞動(dòng)力轉移輸出很少，無(wú)法獲得較高收入，農民工資性收入增長(cháng)受到控制。
�。�4）關(guān)于農村基層組織建設的思考
新農村的建設是一次改革農村基層組織的契機，基層黨組織以及村委會(huì )是農村發(fā)展的主心骨和領(lǐng)導者，其作用是顯而易見(jiàn)的。新農村的建設包括著(zhù)政治文明的建設，而建設新農村也是一次對農村基層組織工作能力的檢驗。
在調查中，發(fā)現該村基層組織機制不夠健全，雖然有村民自治小組和定期召開(kāi)的村民代表大會(huì )，村務(wù)公告欄也定期更換內容，然而在某些方面，其還是存在著(zhù)許多責任不到位的現象。
比如選舉村干部，有人叫投票選內定的人選，更有些家庭一家之主一起投全家的票，民主意識需要加強。
第一、在農民增收問(wèn)題上，沒(méi)有起到引導和服務(wù)的作用。
第二、在提高農民素質(zhì)問(wèn)題上，沒(méi)有給農民搭建要的學(xué)習的平臺。
第三、在村莊精神文明建設問(wèn)題上，沒(méi)有創(chuàng )造一個(gè)滿(mǎn)足村民需要到環(huán)境。
第四、在村莊整體規劃建設方面，沒(méi)有加強村莊基礎設施建設，在提高村民生活質(zhì)量方面有不作為現象，缺少村莊整體規劃意識。
據調查，村基層組織功能仍局限與應對出現的問(wèn)題，而不是主動(dòng)帶領(lǐng)村民建設新農村，其核心仍在治理，而非服務(wù)。
�。�5）關(guān)于新農村發(fā)展的建議和意見(jiàn)
在新農村建設過(guò)程中，政府部門(mén)應該做好自上而下的宣傳工作，在部門(mén)內部轉變觀(guān)念，做到以服務(wù)為主；村基層組織應加強自身建設，及時(shí)向村民傳達中央的政策，通過(guò)民主決議等形式，聽(tīng)取村民意見(jiàn)，調動(dòng)村民積極性，在村民建設新農村的過(guò)程中提供及時(shí)有效的服務(wù)，加強村莊基礎設施建設，提高村民生活質(zhì)量；村民應充分利用已有的條件，提高自己的綜合素質(zhì)，加強監督，促進(jìn)繼承組織的政治文明建設。
四、結論
社會(huì )實(shí)踐調查對我們當代知識青年必須掌握的本領(lǐng)，任何事情在沒(méi)有經(jīng)過(guò)調查之后請不要輕易下定論。這就好比那些從未到過(guò)中國卻天天在大談特談中國的軍事、政治、經(jīng)濟等問(wèn)題的外國專(zhuān)家們。僅憑看到的幾篇文章或聽(tīng)到的新聞，不搞社會(huì )實(shí)踐調查，就不能更好的了解我們周?chē)氖澜�，就不能發(fā)現我們平�？床坏降膯�(wèn)題，不能解決問(wèn)題，就不能找到正確的方向。
我相信我們的祖國一定會(huì )建設的更加美好！通過(guò)對新農村的認識，希望自己能創(chuàng )造自己的財富，然后來(lái)建設養我育我的農村，讓它蓬勃發(fā)展起來(lái)。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告 15
實(shí)踐目的：
為響應我院對此次寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的具體要求，改變學(xué)習方式，拓展學(xué)習資源，拓寬發(fā)展空間；激發(fā)學(xué)習興趣，增進(jìn)生存體驗；形成服務(wù)意識，強化社會(huì )責任。我們于xx年1月29日 至 xx年2月17日期間在大連市各市區及鄉村開(kāi)展了體驗民俗文化，感受節日氛圍的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，結合新春佳節來(lái)臨的契機，依靠自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能，我們順利地完成了此次寒假社會(huì )實(shí)踐作業(yè)。
實(shí)踐內容：
在開(kāi)展活動(dòng)之前，根據我們各自的特長(cháng)及優(yōu)勢結合實(shí)際，進(jìn)行了如下分配。任鴻鵬同學(xué)在美食方面比較感興趣，因此安排他與隋拓同學(xué)一起在組織活動(dòng)期間調查傳統節日新春佳節來(lái)臨之際大連市各市區及鄉村的飲食文化習俗。何勇興與劉嘉兩位同學(xué)則負責組織活動(dòng)期間調查大連市各市區及鄉村的文娛及傳統活動(dòng)。
在調查新春佳節來(lái)臨之際大連市的文化習俗時(shí)，我們采取先農村后城市的方法進(jìn)行調查，在此期間我們發(fā)現大連人的過(guò)年習俗其實(shí)和東北人的差不多。過(guò)年講究熱鬧、喜慶，年俗也特別多。
有民謠道出東北過(guò)年的習俗:二十三，送灶王；二十四，掃房子；二十五，凍豆腐；二十六，去買(mǎi)肉；二十七，宰公雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；初一、初二滿(mǎn)街走。
小年祭灶
臘月二十三，過(guò)小年，祭灶。東北有首民謠:“糖瓜祭灶，新年來(lái)到”。老東北過(guò)年要祭灶———希望“灶王爺”保佑全家平安。祭灶時(shí)用的是糖瓜、關(guān)東糖等小食品，由膠狀麥芽糖制成，甜中略帶些酸味兒。
掃塵
臘月二十四，為掃塵之時(shí)，其用意是要把一切窮運、晦氣統統掃出門(mén)。在年前將房間里外打掃干凈，為一年最大的一次大掃除，也叫除舊迎新，徹底清理粉刷干凈迎接新年。
春節的準備
殺豬:在農村，舊時(shí)沒(méi)有冰箱，最好的殺豬季節為春節前，一是喜慶，二是此時(shí)天氣最冷，可以保存較長(cháng)時(shí)間，殺豬的時(shí)候要宴請左右鄰居好幾桌人熱熱鬧鬧的，現在也有二十六買(mǎi)豬肉之說(shuō)。
蒸饅頭:舊時(shí)為了春節期間來(lái)客人做飯鍋不夠之備，所以要提前蒸幾鍋饅頭備用，也為春節祭祖用，也做粘豆包之類(lèi)，二十八把面發(fā)、二十九蒸饅頭即指此，也有稱(chēng)二十九把油走，意指做油扎食品。
置辦年貨:采購春節用品，如無(wú)論家里已經(jīng)多出多少碗筷，為了人丁興旺所以每年春節都要買(mǎi)幾個(gè)；給孩子買(mǎi)新衣服，以圖喜慶；春節期間出去給長(cháng)輩拜年的禮物等等。
貼春聯(lián)
春聯(lián)也叫門(mén)對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等�！伴T(mén)心”貼于門(mén)板上端中心部位；“框對”貼于左右兩個(gè)門(mén)框上；“橫披”貼于門(mén)媚的橫木上；“春條”根據不同的內容，貼于相應的地方；“斗斤”也叫“門(mén)葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中。貼春聯(lián)時(shí)間是不固定的，一般是在二十九或者三十早上。
貼窗花、掛年畫(huà)窗花不僅烘托了喜慶的節日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實(shí)用性于一體。剪紙在我國是一種很普及的民間藝術(shù)，千百年來(lái)深受人們的喜愛(ài)，因它大多是貼在窗戶(hù)上的，所以也被稱(chēng)其為“窗花”。
福倒(到)了
每逢新春佳節，家家戶(hù)戶(hù)都要在屋門(mén)上、墻壁上貼上大大小小的“�！弊��！案！弊执碇�(zhù)“幸�！�、“福氣”、“福運”。為了更充分地體現這種向往和祝愿，都將“�！弊值惯^(guò)來(lái)貼，表示“福倒(到)了”。
民間還有將“�！弊志杓氉龀筛鞣N圖案的，圖案有壽星壽桃、鯉魚(yú)跳龍門(mén)、五谷豐登、龍鳳呈祥等。過(guò)去民間有“臘月二十四，家家寫(xiě)大字”的說(shuō)法，寫(xiě)的就是“�！弊��！案！弊忠郧岸酁槭謱�(xiě)�，F在市場(chǎng)上、商店中均有出售。
請財神
每家為了來(lái)年財源廣進(jìn)，春節都要請財神，有的是送上門(mén)的，說(shuō)是請都要花錢(qián)買(mǎi)，但是絕對不能說(shuō)買(mǎi)。
祭神祭祖
春節時(shí)，老東北祭神祭祖一般用糕點(diǎn)，有蜜供、薩其馬等，這些不僅是東北地區滿(mǎn)蒙等少數民族的食品，也是東北人家中必備的食物。東北人還有除夕夜吃魚(yú)的習俗。魚(yú)必須是鯉魚(yú)，最初是以祭神為名目，后來(lái)就和“吉慶有余”、“連年有余”相聯(lián)系。魚(yú)既是美食，也是供品。祭祖也是很重要的，有傳下家譜的就要給祖宗供奉豐盛的祭品、上香，全家男丁都要祭拜，也有在除夕之夜燒紙送“錢(qián)”祭祖，祭祖一般要到初三結束，在結束前女婿是不允許看丈母娘家家譜的。
守歲與“年夜飯”
東北民間在除夕有守歲的習慣。守歲從吃年夜飯開(kāi)始，這頓年夜飯要慢慢地吃，從掌燈時(shí)分入席，有的人家一直要吃到深夜。菜必須要有魚(yú)(年年有余)，有雞(大吉大利)，其他的隨自己喜歡的定。在這“一夜連雙歲，五更分二年”的晚上，家人團圓，歡聚一堂。
主食是餃子，餃子的說(shuō)道很多，最好是豬肉芹菜的，要選兩個(gè)餃子一個(gè)放硬幣，一個(gè)放糖，看誰(shuí)能吃到，誰(shuí)吃到了就祝福來(lái)年一年財源廣進(jìn)，幸福甜蜜。其實(shí)這個(gè)祝福很好，誰(shuí)吃到了都是一家人的服氣。餃子煮好了要從鍋心澇第一一下幾個(gè)丟外面去，據說(shuō)是為了敬給過(guò)路鬼魂。
全家人圍坐在一起，茶點(diǎn)瓜果放滿(mǎn)一桌。過(guò)年擺供，蘋(píng)果一大盤(pán)是少不了的，這叫作“平平安安”。過(guò)年還會(huì )備很多糖果、干果、瓜子和“雜拌兒”。所謂“雜拌兒”，就是現在的什錦果脯。這些小食品是人們圍爐閑坐、守歲辭歲時(shí)的美食。
放鞭炮
年夜飯做好還沒(méi)吃之前要放煙花鞭炮，這是孩子門(mén)最喜歡的節目了。其實(shí)煙花春節一般要放兩次的除夕和元宵夜，鞭炮就多了，除夕晚飯和年夜飯前，初一早中晚飯前都要放，還有逢五的`日子，等等。
初一初二不掃地
大年初一、初二這兩天，孝感人不掃地、不挑水、不生火，飯菜都預先弄熟，稱(chēng)為“壓歲”。初三才開(kāi)始挑水，并在井臺邊燒紙錢(qián)，說(shuō)是“買(mǎi)水”。門(mén)神要在初二取下燒掉。
拜年
年夜飯吃完后孩子要給長(cháng)輩拜年，給爸媽、爺爺奶奶、叔叔伯伯磕頭，然后大人準備紅包，成年人也要給父母拜年，祝福老人長(cháng)壽、健康。然后就是從初一開(kāi)始要帶上禮物給親朋好友等等挨家挨戶(hù)拜年，要很多天。一般已婚男子攜全家除夕、初一要在父母家過(guò)年，初二要到岳父家拜年。也有“初一不出門(mén)、初二拜家庭、初三初四拜丈人”之說(shuō)�！捌莆濉背燥溩�
“破五”吃餃子，承載了人們期盼吉利、幸福的寓意。清晨起，家家戶(hù)戶(hù)放鞭炮，尤其放“二踢腳”被稱(chēng)作“崩窮”，把“晦氣”、“窮氣”從家中崩走。
正月初六“送窮”
正月初六“送窮”，是我國自古就有的一種很有特色的過(guò)年風(fēng)俗，其意就是祭送窮鬼。早在宋朝時(shí)，送窮風(fēng)俗已相當普遍。宋以后，送窮風(fēng)俗依然流行。
送窮風(fēng)俗的儀式大多是：送窮時(shí)，既要為“窮鬼”準備象征性的車(chē)船，還要給“窮鬼”帶上干糧。有的地方還有“以芭蕉船送窮”的做法�？磥�(lái)，各地送窮，各有各的辦法。民間廣泛流傳的送窮習俗，反映了我國人民普遍希望辭舊迎新，送走舊日貧窮困苦，迎接新一年美好生活的傳統心理。
糖瓜祭灶
東北有首民謠：“糖瓜祭灶，新年來(lái)到”。老東北過(guò)年要祭灶———希冀“灶王爺”保佑全家平安。祭灶時(shí)用的是糖瓜、關(guān)東糖等小食品，由膠狀麥芽糖制成，甜中略帶些酸味兒。
春節時(shí)，老東北祭神祭祖一般用糕點(diǎn)，有蜜供、薩其馬等，這些不僅是東北地區滿(mǎn)蒙等少數民族的食品，也是東北人家中必備的食物。東北人還有除夕夜吃魚(yú)的習俗。魚(yú)必須是鯉魚(yú)，最初是以祭神為名目，后來(lái)就和“吉慶有余”相聯(lián)系。所以，魚(yú)既是美食，也是供品。老東北過(guò)年還會(huì )備很多糖果、干果、瓜子和“雜拌兒”。所謂“雜拌兒”，就是現在的什錦果脯。這些小食品是人們圍爐閑坐、守歲辭歲時(shí)的美食。
因為東北主要人口遷徙到東北的歷史不是很久，所以東北的習俗都帶有一些外來(lái)或是中原習俗在其中，又有流失，又相互融合，聚居于不同地區的人口的習俗也是不一樣的。送燈在東北來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較流行的祭祖習俗。
在元宵節時(shí)，家家都做面燈，而燈形如碗盞，俗稱(chēng)燈碗。用玉米面做成的叫金燈，用白面做成的叫銀燈，用蕎麥面做成的叫鐵燈，做成型后上鍋蒸熟后，插上用棉絮纏裹的蘆葦做成的燈芯，面燈碗里倒滿(mǎn)燈油，面燈就算做成了。然后依次把這些面燈送到祖宗板上、天地板上、皂王板上，送到倉庫、牛馬圈、井臺、碾磨房等處，送到大門(mén)旁、大路口。
然后要把這面燈送到墓地，放在已故親人的每個(gè)墳頭上。而現在大多采用紅色的蠟燭來(lái)代替原來(lái)的面燈，油燈了，紅色蠟燭表示喜慶，天剛剛黑的時(shí)候，家里的男人帶著(zhù)燈，紙到自家的祖宗的墳頭前，給先輩燒紙，在塋門(mén)口點(diǎn)燃蠟燭，即為送燈，然后在回家的路上遇上十字路口都要點(diǎn)一支燈，女人在家里給家里灶臺，豬羊圈，井口，糧倉旁，牲口圈都要點(diǎn)上燈，而且在屋內要點(diǎn)上一家人的屬相以示一家平安，至于送燈的意義不同的地方傳說(shuō)也不一樣，有一說(shuō)是：送燈是給老祖宗照亮抓虱子，在十字路口送燈是要老祖宗回家過(guò)燈節能找到回家的路，當然送燈也有送丁之意，希望祖宗能夠保佑自己家族能夠人丁興旺，后代千萬(wàn)。
實(shí)踐總結：
春節，全國各地除了一些共同的習俗外，各個(gè)地方也有自己的地域色彩。如東北的春節習俗除了和北方許多地區一樣之外，自身保留了一些古老的習俗。近些年來(lái)，社會(huì )上關(guān)于傳統民間習俗問(wèn)題的爭論不少。有人認為應該移風(fēng)易俗，隨時(shí)代的變化而變化。但反對者認為，如果把以前的習俗都改了，節日就會(huì )不像節日，不利于傳統文化的繼承和發(fā)展。有人提出，如果一律不放鞭炮，那么過(guò)年還像過(guò)年嗎?正因為此，所以一些城市在禁止燃放煙花爆竹后，又改為有條件的開(kāi)禁。由于價(jià)值取向不一樣，喜好不一樣，遇到具體事物時(shí)，各人會(huì )有各人的選擇和判斷。對于傳統習俗，我們不妨采取包容的態(tài)度，允許大家保留各自的觀(guān)點(diǎn)和做法。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，當絕大多數人的認識趨于一致時(shí)，自然而然就實(shí)現了與時(shí)俱進(jìn)。如果不顧現實(shí)和民眾心理，單憑理想就去推行所謂的新政策、新觀(guān)念，那會(huì )遭到群眾抵制的。傳統習俗的形式和內容會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而改變，我們只可因勢利導，順勢而為。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告 16
一、青木關(guān)基本情況
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青木關(guān)位于106°17′35′106°19′45′e和2°47′29°49′49′n之間，在地理單元上包括縉云山中段、川東平行嶺谷區；在行政單元上包括重慶沙坪壩區青木關(guān)鎮、鳳凰鎮，北碚區歇馬鎮。
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青木關(guān)地區處于縉云山背斜地帶，背斜成山，向斜成谷，多淺丘平壩，平均海拔225米，地勢北高南低，山峰與谷底的相對高差在200米300米之間，地勢起伏和緩。屬于西南巖溶區，巖溶地質(zhì)環(huán)境特殊。
青木關(guān)地區屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，全年以溫暖濕潤的氣候為主，多云多霧。冬暖夏熱，氣溫年較差大，多年平均氣溫為16.5℃，無(wú)霜期達360天，降水豐富，多年平均降水量為1250mm，降水主要集中在夏季。流域面積達13.4平方千米。
青木關(guān)地區多發(fā)育地帶性土壤黃壤和非地帶性土壤石灰土，植被主要為亞熱帶常綠闊葉林，植被覆蓋率較高。自然資源豐富。
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青木關(guān)是重慶市小城鎮建設試點(diǎn)鎮，總人口3.5萬(wàn)人，下轄兩個(gè)社區和五個(gè)村。農業(yè)主要有林業(yè)、水稻種植、以及蔬菜種植，實(shí)習過(guò)程中我們還看到了漁業(yè)。青木關(guān)鎮工業(yè)基礎雄厚，以摩托車(chē)、汽車(chē)配件為主導產(chǎn)業(yè)，有建筑、建材、有色金屬鑄造、表面出理、紡織業(yè)等企業(yè)128家，各類(lèi)技術(shù)型從業(yè)人員18932人，其中在鄉鎮企業(yè)的有6000人。鎮內文化、教育、醫療、通訊、交通、供水、電力、天然氣等基礎設施齊備，功能完善，交通便捷。319國道橫貫全鎮，湘渝線(xiàn)回龍壩火車(chē)站、國家渝懷鐵路西南編組站距該鎮僅10余公里，渝隧高速公路、重慶外環(huán)高速公路在青木關(guān)鎮交匯。
二、青木關(guān)地下水形成條件
青木關(guān)地區位于縉云山背斜軸部，其中發(fā)育有斷距不大的橫斷層，在須家河組砂頁(yè)巖地區的單斜山地貌，發(fā)育了一系列次成谷和匯水洼地。地區內斷層區構造裂隙多，長(cháng)期受溶蝕作用，形成了良好的下河管道系統。因此地下水多沿斷層分布。該地區碳酸鹽巖分布，水熱條件利于巖溶作用的發(fā)生，巖溶地貌大量分布，易于地下水的'賦存。須家河組砂頁(yè)巖一般呈中粒至細粒結構，質(zhì)地疏松，裂隙多，利于蓄水。青木關(guān)地區全年降水豐富，利于地下水的蓄積。青木關(guān)地下水多以上升泉的方式出露，實(shí)習過(guò)程中，我們看到的地下水出露有風(fēng)化裂隙水水井、遛公橋溫泉水、青木關(guān)溫泉游泳池、馬家灣溶洞、姜家龍洞等地。（見(jiàn)附頁(yè)調查區簡(jiǎn)要地質(zhì)地形圖）
三、青木關(guān)地下水類(lèi)型
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實(shí)習中，我們首先看到的，是一口風(fēng)化裂隙水井，該裂隙水發(fā)源于縉云山背斜一翼上，存在于三疊須家河組砂巖中。該地下水賦存于巖體的風(fēng)化帶中，水量較為穩定，但也隨降雨的變化而變化，有季節變化，夏季水量較大，冬季較小，且隨著(zhù)壓力的抬升，滲透出地表。水呈酸性，離子含量較多，水質(zhì)較好，當地居民有直接取水作飲用和生活用水。
�。ǘ┏袎核�
青木關(guān)地區承壓水多有出露，溫泉水資源非常豐富，實(shí)習中主要考察遛公橋、青木關(guān)溫泉游泳池、田坎間等處出露的承壓水。該地處于破碎斷裂帶上。由于構造運動(dòng)的發(fā)生，存在于巖層空隙中的泉水隨著(zhù)地殼的下沉而隨之下降，越下地溫越高，泉水溫度也隨之增高，在承壓作用下，便以上升泉的形式出露，形成溫泉。溫泉溫度多在30℃左右，并不算高，水量較大，水中含硫較多，離子豐富。
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青木關(guān)處于西南巖溶地區，考察地區又石灰巖分布。實(shí)習過(guò)程中，主要考察了馬家灣溶洞中的地下河。溶洞中有落水洞，無(wú)卵石，可判斷地下河是從縫隙中流入溶洞。洞內多石鐘乳、石筍，有部分巖層可看出背斜構造。由于實(shí)習是在冬季，水量較��；據觀(guān)察，地下河曾淹沒(méi)溶洞內的河漫灘，因此判斷夏季水量較大，受大氣降水補給，水量年變化大。地下河循環(huán)較快，水質(zhì)較好。
四、青木關(guān)地下水開(kāi)發(fā)利用現狀
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青木關(guān)地下水資源非常豐富，風(fēng)化裂隙水水井由于水質(zhì)好，附近居民有部分取用，溫泉水利用也較廣泛，如遛公橋處，居民用溫泉水進(jìn)行洗衣服等日常生活，另一處是將溫泉水引出，修建游泳池。劉家灣地下溶洞也有人出入的痕跡，判斷附近居民也有取用地下河的水。
青木關(guān)地下水雖有利用，但利用得并不是很到位。比如風(fēng)化裂隙水水井，曾經(jīng)有人利用水質(zhì)酸性的特點(diǎn)做豆花，現在已經(jīng)沒(méi)有了，并且由于自來(lái)水的普及，除去少部分農民引水灌溉之外，風(fēng)化裂隙水、地下河等已經(jīng)少有人取用。溫泉水開(kāi)發(fā)利用也不到位，如溫泉游泳池由于水溫不高，修建環(huán)境不好等原因，客人并不多，盈利也比較微薄。還有許多地方的溫泉水流入骯臟的小河溝，被污染了。
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1、充分利用地下水資源，尤其是青木關(guān)豐富地溫泉水資源。但要注意利用的適度。
2、積極治理水污染，保證地下水的水質(zhì)。
3、植樹(shù)造林，恢復植被，涵養水源。
4、有關(guān)部門(mén)加強對地下水開(kāi)發(fā)利用形式的探索，加強對地下水利用的監測。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告 17
一、 概述：
近年來(lái)，隨著(zhù)改革開(kāi)放和“科教興國”方略的實(shí)施，我國農村中小學(xué)所取得的成績(jì)是眾所周知，有目共睹的。特別是黨的十七大以后，我國農村教育事業(yè)駛入了又好又快科學(xué)發(fā)展的健康軌道。
目前，在我國農村普遍實(shí)施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費機制，不僅鞏固和加強了農村義務(wù)教育“普九”成果，同時(shí)還促進(jìn)了社會(huì )主義新農村與和諧社會(huì )的創(chuàng )建進(jìn)程。
然而，由于受傳統教育的束縛和影響，長(cháng)期以來(lái)，我國農村教育結構單一，職業(yè)教育和成人教育薄弱，應試教育積重難返，一些地方往往把升學(xué)率作為評價(jià)教育工作近乎唯一的目標，致使農村教育與當地生產(chǎn)和群眾生活脫節，忽略了學(xué)生創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力培養。長(cháng)此以往，必將影響國民整體素質(zhì)的提高。
農村中小學(xué)教育所存在的一系列問(wèn)題逐步浮出水面，并且已經(jīng)成為制約我國農村經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的巨大障礙。為此，筆者對所在的濱州市濱城區堡集鎮農村義務(wù)教育現狀進(jìn)行了較為深入的調查。
二、調查方式
我們選擇了訪(fǎng)談和問(wèn)卷相結合的調查方式。問(wèn)卷式調查用于收集標準化的定量資料，訪(fǎng)談式調查用于收集非標準化的無(wú)結構的定性資料。
通過(guò)調查，得到豐富的、個(gè)性化的信息。然后經(jīng)過(guò)歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規律性的結論。本次調查我們重點(diǎn)采用訪(fǎng)談法，正是想通過(guò)這種面對面的交談的方式，探詢(xún)我鎮農村義務(wù)教育的現狀，共謀改進(jìn)我鎮義務(wù)教育的大計。
在訪(fǎng)談人群選擇上，我們依據典型性、廣泛性原則，采取發(fā)散的方式，尋找可以影響到鄉村義務(wù)教育的各大主體，分別和一部分學(xué)生、教師、家長(cháng)等進(jìn)行了訪(fǎng)談。
三、農村中小學(xué)教育現狀及成因分析：
通過(guò)訪(fǎng)談和問(wèn)卷調查，經(jīng)過(guò)分析整理，我們概括出了我鎮義務(wù)教育的現狀如下：
現狀一：教育經(jīng)費嚴重短缺
農村中小學(xué)教育教學(xué)資源的嚴重短缺首先體現在教育經(jīng)費的嚴重不足。最近幾年，國家對教育的投入僅占gdp 2%的比例。就這2%而言，絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學(xué)教育中，等到本來(lái)就十分有限的經(jīng)費到了區、縣、鎮一級教育行政部門(mén)手中，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費，在城區大興“示范�！�、“窗口�！�，不遺余力地標榜個(gè)人政績(jì)。
筆者在一篇教育調研報告中看到了一個(gè)僅有60萬(wàn)人口的小縣，不顧百姓的反對，不惜斥資近億元將原本就修建得相當不錯的一所重點(diǎn)中學(xué)易地重建。這般層層卡扣，最后到達農村中小學(xué)尤其是義務(wù)教育學(xué)校的幾乎是微乎其微。
由于教育經(jīng)費的嚴重短缺，加之某些教育官員的政績(jì)膨脹，農村中小學(xué)基礎教育教學(xué)設施缺乏、落后，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展，音體美勞等不少課程都因教學(xué)設施的缺乏而無(wú)法保證教學(xué)任務(wù)的完成，所謂現代化的教育設施也是繡花枕頭，成了擺設。由于信息渠道不暢，能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數，遠程教育資源的共享成為了夢(mèng)想。
現狀二：師資力量薄弱
筆者所處的鄉鎮，六處完全小學(xué)中，除了中心小學(xué)師資力量相對較為雄厚一點(diǎn)外，其他小學(xué)，沒(méi)有幾個(gè)是個(gè)正規中等師范學(xué)校畢業(yè)的，幾乎是清一色的“民轉公”。
他們中只有極少數受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗開(kāi)展工作的，相當一部分教師教法陳舊、觀(guān)念落后。
教師隊伍整體存在著(zhù)年齡偏大、知識結構老化、知識面窄的問(wèn)題。通過(guò)查閱所在鄉鎮的教師檔案資料，發(fā)現全鎮中小學(xué)教師平均年齡47歲，其中，50歲以上占51.8%。不僅年齡老化，而且學(xué)歷偏低，知識結構老化，教育觀(guān)念落后，教學(xué)方法陳舊。
六處小學(xué)中，市、區級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手幾乎為零；初中學(xué)校，稍有改觀(guān)。面對新形勢下的素質(zhì)教育，面對改革后的義務(wù)教育新課程，他們往往顯得力不從心。試想，這樣一支隊伍擔負著(zhù)我鎮中小學(xué)教育教學(xué)、人才培養和教育改革的繁重而艱巨的任務(wù)，談何容易？！
造成農村中小學(xué)師資力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受經(jīng)濟發(fā)展水平和事業(yè)人員編制的制約，難以注入“新鮮血液”，使得一些學(xué)校不得不臨時(shí)招聘代課教師，以解燃眉之急。
現狀三：應試色彩濃郁，師生不堪重負。
“考、考、考教師的法寶，分、分、分學(xué)生的命根”。數十年來(lái)，農村中小學(xué)教師一直無(wú)法走出這一應試教育的怪圈，究其原因是一些區、縣、鎮級教育行政管理部門(mén)在學(xué)年末，拿中考升學(xué)率、非畢業(yè)班優(yōu)秀率、合格率，統一排位，排位的名次、學(xué)生成績(jì)的好壞，直接關(guān)系到老師的晉級加薪。
于是乎老師們也顧不了“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的素質(zhì)教育”，一味汗水加時(shí)間，有道是：“不管黑貓白貓，考得高分就是好貓”。筆者所在地是一處偏僻的農村小鎮，老師們早晨5：30天蒙蒙亮，就要早起跟班輔導，晚上初中部的老師還要輔導到9：30。一天下來(lái)，師生心力交瘁，苦不堪言。
現狀四：德育教育令人堪憂(yōu)。
重智育輕德育是農村中小學(xué)教育教學(xué)中存在的普遍現象。在一些學(xué)校，有的老師可以公開(kāi)容忍成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生犯錯誤，少數學(xué)生家長(cháng)在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時(shí)，竟然給予縱容和支持。不少學(xué)生心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷財物、出入網(wǎng)吧、集結團伙、侮辱師生等現象絕無(wú)僅有。
記得不久前有報道稱(chēng)：某地某校發(fā)生了震驚全國的中學(xué)生“滅門(mén)慘案”。由此可見(jiàn)，造成一些農村中小學(xué)生法制觀(guān)念淡薄，道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學(xué)校、家庭、社會(huì )都沒(méi)有對之引起足夠的重視。尤其是學(xué)校德育教育的嚴重缺失。
現狀五：升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)。
農村學(xué)生“升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)”是農村教育的主要癥結。據有關(guān)統計資料，全國大部分農村地區初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農村，尤其是農業(yè)地區和中西部地區這一比例更高，達到80%以上。這些學(xué)生大多返鄉務(wù)農或外出打工。
但農村普通初中教育，尤其是課程設置、教材編寫(xiě)與農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、城鄉經(jīng)濟發(fā)展實(shí)際需要相脫節，學(xué)到的基礎文化課，就連勞動(dòng)技能課也都解決不了很多農村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題。畢業(yè)后的農村青年不能盡快融入到當地的經(jīng)濟建設中，造成農村勞動(dòng)力的巨大浪費和盲目流動(dòng)。
一些初中畢業(yè)后不能升入重點(diǎn)高中的孩子，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成教育學(xué)校學(xué)習深造。因而出現了“升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)”的教育怪圈。
現狀六：“國有民辦”教育舉步維艱，學(xué)生家長(cháng)選擇處于兩難
筆者所處的濱城區堡集鎮，受當地經(jīng)濟發(fā)展水平的制約，幾年前，一所由多方籌措資金、集九年教育于一體的“國有民辦”實(shí)驗學(xué)校應運而生了。
這所學(xué)校，辦學(xué)經(jīng)費和教師工資全部是“公辦”性質(zhì)，并且整合了全鎮最優(yōu)秀的師資資源，全部充實(shí)到了實(shí)驗學(xué)校。而收費標準則是“私立”性質(zhì)的，導致原本并不富裕的當地農民家庭更加不堪重負，為了給予子女較好的受教育機會(huì )，而又別無(wú)選擇。
縱然，這所學(xué)校在一定時(shí)期受到了應有的關(guān)注，也取得了較為突出的辦學(xué)效益。然而，舉債千萬(wàn)元辦學(xué)基礎上的高收費教育，一方面給義務(wù)教育學(xué)校和學(xué)生、家長(cháng)造成了人為的不公平，加重了當地百姓的經(jīng)濟負擔；另一方面也惡意爭奪了那些名副其實(shí)的民辦學(xué)校的教育資源，限制或者扼殺了真正意義上的民辦學(xué)校的'生存和發(fā)展。在國家強制施行義務(wù)教育的今天，暴露出了這類(lèi)所謂民辦教育的種種問(wèn)題。
農村家長(cháng)往往為了讓孩子能夠得到高質(zhì)量的教育，學(xué)更多的知識，走出農村，而將孩子們送入學(xué)費昂貴的私立學(xué)校學(xué)習，放棄收費較低甚至免費的公辦學(xué)校。
從而得知，國家支持農村的大量教育經(jīng)費，并沒(méi)有從實(shí)際意義上給廣大農民減輕負擔，反而使他們中一部分家庭的實(shí)際負擔較往日大大加重了�？峙�，這就是問(wèn)題的癥結所在。
由于農村學(xué)校的公用經(jīng)費撥付不夠及時(shí)到位，致使很多農村學(xué)校向學(xué)生家長(cháng)等私人借款維持學(xué)校的正常運作。據調查，筆者所在的鄉鎮實(shí)驗學(xué)校，截至目前，尚有1600多萬(wàn)元的不同債務(wù)�？梢�(jiàn)，農村學(xué)校尤其是“國有民辦”學(xué)校的負債累累，將嚴重阻礙農村教育的又好又快科學(xué)發(fā)展。
面對兩種性質(zhì)的學(xué)校，面對兩種相差懸殊的教育質(zhì)量，面對掌上明珠的兒女和捉襟見(jiàn)肘的家庭境況，望子成龍、望女成鳳的家長(cháng)們處于兩難境地。
那就是，如果讀免費的公辦學(xué)校，家長(cháng)將無(wú)經(jīng)濟負擔，但由于本鄉鎮最優(yōu)質(zhì)的師資被強行抽調到“國有民辦”實(shí)驗學(xué)校，因此孩子要付出自己的前程；如果讀“國有民辦”實(shí)驗學(xué)校，孩子得到較為優(yōu)質(zhì)的教育，但家長(cháng)要卻付出具大的犧牲。
這種兩難境地，正是目前農村教育的困境。隨著(zhù)義務(wù)教育保障機制的逐步完善，隨著(zhù)素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，尤其是中考制度的改革，象筆者家鄉這樣的“民辦” 學(xué)校面臨的沖擊和生存的風(fēng)險與日俱增。
現狀七：初中學(xué)生流失現象死灰復燃
除學(xué)生家庭經(jīng)濟困難這一主要客觀(guān)原因外，還有教師敬業(yè)精神差、教學(xué)理念落后、教學(xué)方法陳舊、教學(xué)質(zhì)量低下等，也是導致學(xué)生厭學(xué)進(jìn)而流失的一些主要原因。
近年來(lái)各級政府及教育主管部門(mén)為了引進(jìn)和穩定人才普遍重視了提高教師待遇，卻往往放松了對教師的思想教育工作，教師為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻意識淡薄，追逐個(gè)人名利、動(dòng)輒跳槽厭教的現象時(shí)有發(fā)生。
教師厭教的表現不僅不利于良好校風(fēng)的建立，同時(shí)也是導致學(xué)生厭學(xué)之風(fēng)的重要誘因之一。家長(cháng)們認為孩子升學(xué)無(wú)望，紛紛通過(guò)各種關(guān)系把孩子轉到區直學(xué)校就讀，家庭條件較差的便索性讓孩子輟學(xué)。
五、改變農村教育現狀的策略
根據調查的情況，筆者建議，為改變農村教育現狀，應當采取以下策略：
對策一：加大農村教育資源的投入，最大限度地改變農村教育資源不足的狀況。首先要把教育經(jīng)費的挪用作為重點(diǎn)抓，把有限的教育資源用到實(shí)處。迅速成立一個(gè)調查小組，查清農村中小學(xué)的負債狀況以及教師的工資待遇落實(shí)情況，對因負債建校舍的，要通過(guò)財政撥款支付，使學(xué)校能較好地運轉；其次完善對農村教育投資的監督機制，嚴防中間環(huán)節的克、挪、卡、要，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，并且還要力保各校將有限的經(jīng)費用在刀刃上，從而逐步完善以縣為主的義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。
對策二：全面提升農村中小學(xué)教師整體的綜合素質(zhì)。加大師資培訓力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。清退或分流不合格教師，招收有大專(zhuān)學(xué)歷的畢業(yè)生回鄉任教，同時(shí)對教師的福利等問(wèn)題要根據實(shí)際給予改善。完善農村教育資源尤其師資資源配置，促進(jìn)農村教育的公平正義。
對策三：徹底擺脫應試教育的桎梏，在為學(xué)生“減負”的同時(shí)也要為教師“減負”。在我國大部分農村中小學(xué)，由于受現代企業(yè)制度的影響，曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的推行所謂的“末位淘汰”機制，廣大農村教師因擔心自己本就來(lái)之不易的“鐵飯碗”砸在質(zhì)量上、丟在“末位”上，不惜起早貪黑長(cháng)時(shí)間同學(xué)生泡在一起，致使應試教育愈演愈烈，一些學(xué)生由此產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)的現象。
有的教師生怕下崗，便以透支身體健康為代價(jià)，長(cháng)期自主加壓，延長(cháng)工作時(shí)間，更有甚者造成了嚴重的心理障礙。據調查，在農村中小學(xué)教師中由于擔心教學(xué)質(zhì)量而整日吃不好睡不香者大有人在，尤以45歲左右中年教師最為突出。
此外，在農村中小學(xué)教師隊伍中，有相當一部分是“半邊戶(hù)”（夫妻只有一人有固定工作）由于工作壓力大，家庭負擔重，個(gè)人收入有限，他們往往身心俱疲。我們各級教育行政部門(mén)要在農村中小學(xué)教師身上大力弘揚人文精神，落實(shí)人文關(guān)懷，不遺余力地為他們減輕工作壓力，消除心理障礙，為在廣大農村全面推行素質(zhì)教育鋪平道路。
對策四：堅持德育為首的教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康個(gè)性和諧發(fā)展。
加強和改進(jìn)農村中小學(xué)學(xué)生德育工作，首先要把握好中小學(xué)教育階段青少年身心成長(cháng)發(fā)育的特點(diǎn)，把握好不同學(xué)生個(gè)體的個(gè)性心理特征和思想、學(xué)業(yè)基礎，從而有的放矢的對他們進(jìn)行道德情操、心理品質(zhì)和行為習慣的養成教育，幫助他們樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，確立健康向上的人生目標。
抓緊這時(shí)期的德育工作，將對他們一生的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。但當前社會(huì )生活發(fā)生著(zhù)復雜而深刻的變化，傳統的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、倫理道德觀(guān)正受到商品經(jīng)濟大潮的不斷沖擊，致使現階段農村中小學(xué)德育工作一時(shí)無(wú)所適從。
因此，我們的德育教育必須全面貫徹黨的教育方針，并有機結合傳統美德，把握新時(shí)代特點(diǎn)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，要把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設極為重要的任務(wù)，納入教育的全過(guò)程。
要把愛(ài)國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育有機統一于教材之中，積極改進(jìn)教育教學(xué)方法和形式，把傳授知識、訓練技能、培養創(chuàng )新精神和養成良好的行為習慣結合起來(lái)。努力營(yíng)造出寬松、和諧、愉悅的“三位一體”德育教育環(huán)境，為培育德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)接班人奠定良好的基礎。
對策五：深化教育改革，徹底改變農村學(xué)生“升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)”的局面。農村中小學(xué)教育要與農村實(shí)際相結合。國家要著(zhù)力改革農村中小學(xué)課程，設置一些體現農村教育特點(diǎn)的實(shí)用性課程，使之在提高農村人口整體素質(zhì)的同時(shí)還能更好地為農村經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展服務(wù)。
對策六：針對我鎮“國有民辦”實(shí)驗學(xué)校舉債辦學(xué)、舉步維艱，而且對義務(wù)教育公辦學(xué)校沖擊較大，造成教育資源配置不公的狀況，建議上級主管部門(mén)在充分征求廣大師生和學(xué)生家長(cháng)意見(jiàn)的基礎上，依法進(jìn)行收購，恢復公辦學(xué)校的名分，并且將優(yōu)質(zhì)的師資資源與另外幾所義務(wù)教育中小學(xué)進(jìn)行平衡的基礎上重新整合，分期償還建校債務(wù)，全面落實(shí)農村義務(wù)教育免費機制，促進(jìn)我鎮義務(wù)教育全面健康和諧發(fā)展，切實(shí)減輕農民負擔，促進(jìn)社會(huì )主義和諧社會(huì )創(chuàng )建進(jìn)程。
對策七：針對初中學(xué)生輟學(xué)現象死灰復燃的現象，一方面要加大義務(wù)教育宣傳和實(shí)施力度，確保困難學(xué)生不會(huì )因貧失學(xué)；一方面要推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，確保學(xué)生不會(huì )因厭學(xué)而輟學(xué)。
同時(shí)，要完善學(xué)校辦學(xué)水平評估機制，切實(shí)把“減負控輟”工作納入教育督導評估序列并不斷提高評價(jià)指數。從而把“減負控輟”工作納入政府、學(xué)校、家庭、社會(huì )四位一體的一盤(pán)棋工程，最大限度的控制學(xué)生流失。
六、調查過(guò)程中的收獲與反思：
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我不僅對家鄉農村中小學(xué)教育的現狀有了較為明晰的了解和分析，而且對改革發(fā)展家鄉農村義務(wù)教育提出了粗淺的意見(jiàn)和建議。
同時(shí)，還增強了對家鄉的熱愛(ài)和向往，增強了發(fā)奮學(xué)習、頑強拼搏的信心和毅力，為日后報效家鄉、報效祖國奠定了良好的思想基礎�？梢哉f(shuō)，受益匪淺。在此，真誠感謝學(xué)院團委給予我這次難得的接受鍛煉教育的機會(huì )，真誠感謝家鄉父老給予的配合支持。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將珍惜火熱的青春年華，珍惜書(shū)聲瑯瑯的大學(xué)時(shí)光，在學(xué)院黨委和團委的正確領(lǐng)導下，在恩師諄諄教誨和學(xué)友的相互勉勵下，發(fā)奮苦學(xué)，頑強拼搏，待學(xué)有所成，為創(chuàng )建和諧社會(huì )無(wú)私奉獻自己全部的光和熱！
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告 18
隨著(zhù)大學(xué)教育的不斷深入，校園內外的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)逐漸成為大學(xué)生寒假生活的一部分。為了解大學(xué)生在寒假期間參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的情況，筆者進(jìn)行了一項調查，并整理了以下報告。
調查目的和方法
本次調查采用問(wèn)卷調查的方式，共發(fā)放了200份問(wèn)卷，涉及的內容包括參與社會(huì )實(shí)踐的動(dòng)機、實(shí)踐項目選擇、實(shí)踐經(jīng)歷和對未來(lái)規劃的影響等方面。問(wèn)卷采用匿名填寫(xiě)，以保障被調查者的隱私。
參與情況統計
經(jīng)過(guò)一周的調查，共有150份問(wèn)卷被及時(shí)回收并進(jìn)行了統計分析。據統計，參與社會(huì )實(shí)踐調查的大學(xué)生中，男性占比55%，女性占比45%。主要涵蓋了各個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，其中社會(huì )科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)和公共管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參與度相對較高。
參與動(dòng)機分析
參與社會(huì )實(shí)踐的大學(xué)生主要出于以下幾個(gè)動(dòng)機：一是提升自身綜合素質(zhì)，包括溝通能力、團隊合作能力等；二是增加社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，為未來(lái)就業(yè)做準備；三是關(guān)愛(ài)他人、回饋社會(huì )的理念，希望通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)為社會(huì )做出貢獻。
實(shí)踐項目選擇
在實(shí)踐項目選擇上，大學(xué)生更傾向于選擇與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的活動(dòng)，比如教育支教、醫療衛生宣傳、科技創(chuàng )新等。此外，環(huán)保、扶貧濟困、志愿者服務(wù)等項目也備受青睞。
實(shí)踐經(jīng)歷與收獲
調查發(fā)現，大多數參與社會(huì )實(shí)踐的大學(xué)生表示通過(guò)活動(dòng)獲得了寶貴的經(jīng)驗，培養了自己的責任感和團隊意識。許多人表示，在實(shí)踐中結識了志同道合的朋友，拓展了人際關(guān)系，同時(shí)也更加深刻地認識到社會(huì )現實(shí)與自身的聯(lián)系。
對未來(lái)規劃的.影響
在對未來(lái)規劃的影響方面，超過(guò)70%的被調查者表示，參與社會(huì )實(shí)踐對其未來(lái)職業(yè)規劃和價(jià)值觀(guān)有著(zhù)積極的影響。他們更加明確自己的職業(yè)方向，并且愿意將所學(xué)所得回饋社會(huì )。
結語(yǔ)
通過(guò)本次調查，我們不難看出，大學(xué)生在寒假期間參與社會(huì )實(shí)踐的現象日益普遍，并且產(chǎn)生了積極的影響。然而，也有少數學(xué)生對社會(huì )實(shí)踐持觀(guān)望態(tài)度，主要原因是缺乏相關(guān)信息和機會(huì )。因此，學(xué)校和社會(huì )應該進(jìn)一步鼓勵和支持大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為他們提供更多的選擇和機會(huì )，使得社會(huì )實(shí)踐能夠成為大學(xué)生寒假生活的重要組成部分，從而促進(jìn)社會(huì )責任感和實(shí)踐能力的培養。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告 19
為響應xx科技大學(xué)團委、xx大學(xué)共青團和學(xué)生會(huì )的號召，我們積極組建了"環(huán)境污染調查隊”，于20xx年寒假在xx省xx市對環(huán)境污染展開(kāi)調查。
活動(dòng)開(kāi)展前，我們進(jìn)行了充分的準備和討論，最后得出結論：污染分為兩種：工業(yè)污染(主要)、居民污染(次要)。
調查地點(diǎn)：xx市xx鎮--工業(yè)區。
調查方式：從水、土、空氣、生態(tài)以及向附近居民詢(xún)問(wèn)。
在我們前往了xx市xx鎮--工業(yè)區的路上，迎面而來(lái)就是因工廠(chǎng)而產(chǎn)生的粉塵，撲鼻而來(lái)的是陣陣酸臭味，真是讓人作嘔不知道這里的居民是如何生活下去的。工業(yè)區有化肥廠(chǎng)，板廠(chǎng)，磚廠(chǎng)，酒精廠(chǎng)，化肥廠(chǎng)，電池廠(chǎng)，電廠(chǎng)，皮毛廠(chǎng)，機械廠(chǎng)，鋁合金廠(chǎng)，三輪車(chē)廠(chǎng)，藥廠(chǎng)等等。數十個(gè)廠(chǎng)聚集在此，是啊，它是給xx帶來(lái)了豐厚的收入，使這里的人們有了工作，可是卻忽略它們帶來(lái)的污染，不是看不到，而是“袋鼠心理”假裝看不到。雖然在這里我們可以看到“不以破壞環(huán)境作為發(fā)展經(jīng)濟的代價(jià)”的宣傳標語(yǔ)，在網(wǎng)上可以看到他們對環(huán)境經(jīng)濟雙發(fā)展的規劃，可現實(shí)中卻并非如此。滿(mǎn)天飛的煙塵，刺鼻的氣味，灰色的天空就是最好的證明。這里有太多的煙囪，整天往外排放著(zhù)工業(yè)廢氣，尤其是酒精廠(chǎng)、藥廠(chǎng)排放的最為刺鼻；燒煤廠(chǎng)礦產(chǎn)生的粉塵最多，連馬路邊的樹(shù)葉都被粉塵覆蓋了。據統計，這里一直高居重度污染，直到下雪才轉為良，可雪停后，污染指數又迅速恢復到了重度污染。
再來(lái)看看工廠(chǎng)排放的污水吧，按理說(shuō)每個(gè)工廠(chǎng)應該都有污水處理系統而且在網(wǎng)上可以查到相關(guān)部門(mén)檢查的結果均為合格，可是我們看到的卻是黃褐色或者說(shuō)紅褐色般的水，而且還泛著(zhù)刺鼻的氣味。這樣的水卻日日夜夜的通到了黃河中。難道xx就沒(méi)有環(huán)保局嗎?當地居民說(shuō)，一聽(tīng)說(shuō)有人檢查，工廠(chǎng)就啟用設備處理污水，但由于成本問(wèn)題，工廠(chǎng)一般都不用的，這里的水中謀些元素嚴重超標，空氣質(zhì)量中也經(jīng)常有酸臭味，不能起風(fēng)，否則真的要戴防毒面具了，因此這里的腦血栓等疾病的發(fā)病率極高，政府部門(mén)雖承諾搬遷都好多年了，但遲遲不見(jiàn)動(dòng)靜，有條件的人能搬走的都走了，剩下的只好在這住下去。我在網(wǎng)上也看到很多關(guān)于xx市污染的報道，但都沒(méi)有引起政府部門(mén)的重視，人們群眾的反饋沒(méi)有起到任何作用。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)居民生活產(chǎn)生的污染，一般也就是垃圾和污水。垃圾堆到處可見(jiàn)，有的堆的有二層小樓那么高，但沒(méi)人知道接下來(lái)該怎么處理，有的.人是直接把它點(diǎn)了，但因為有塑料等物品，產(chǎn)生了難聞的煙。居民污水與工業(yè)污水相比真的算不了什么，但也需要引起人們的注意啊。xx市其他各鎮因少有工廠(chǎng)，倒也有大面積的田地，蔥郁的樹(shù)林，成群的鳥(niǎo)兒。而xx鎮雖然離黃河最近，卻由于大肆修建工廠(chǎng)，占據了大量土地，這里沒(méi)有大面積的田地，只有披了一層灰的樹(shù)，很難看到成群的鳥(niǎo)兒，工廠(chǎng)與居民村莊也僅僅是一步之遙。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐調查，鍛煉了我們團隊合作的精神，還讓我們看到了環(huán)境污染問(wèn)題的嚴重性。保護環(huán)境刻不容緩，希望通過(guò)這次活動(dòng)可以引起人們的深思，引起相關(guān)部門(mén)的反思，引起政府的重視�？傊�，希望大家可以一起參與到保護環(huán)境的隊伍中來(lái)，保護環(huán)境，保護我們共同的家園!
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告 20
一、調研背景與目的
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的普及和電子商務(wù)的快速發(fā)展，農村電商作為鄉村振興戰略的重要推手，正逐步改變著(zhù)農村地區的傳統經(jīng)濟模式。本次寒假社會(huì )實(shí)踐，我們選擇了XX省XX縣作為調研地點(diǎn)，旨在深入了解當地農村電商的發(fā)展現狀、存在問(wèn)題及未來(lái)發(fā)展趨勢，為農村電商的可持續發(fā)展提供建議。
二、調研方法
問(wèn)卷調查：設計并發(fā)放了針對農戶(hù)、電商經(jīng)營(yíng)者及消費者的問(wèn)卷，共收集有效問(wèn)卷300份。
深度訪(fǎng)談：與當地政府相關(guān)部門(mén)負責人、電商企業(yè)負責人及部分農戶(hù)進(jìn)行了面對面訪(fǎng)談，獲取第一手資料。
實(shí)地觀(guān)察：走訪(fǎng)了多個(gè)農村電商服務(wù)站、農產(chǎn)品加工基地及物流網(wǎng)點(diǎn)，觀(guān)察運營(yíng)情況。
三、調研結果
1、發(fā)展現狀：
基礎設施逐步完善：大部分村莊已實(shí)現寬帶網(wǎng)絡(luò )覆蓋，物流體系逐漸下沉至鄉鎮，部分村莊已建立電商服務(wù)站。
電商平臺多樣化：農戶(hù)主要通過(guò)淘寶村淘、京東京喜、拼多多等電商平臺銷(xiāo)售農產(chǎn)品，特色農產(chǎn)品線(xiàn)上銷(xiāo)售增長(cháng)顯著(zhù)。
產(chǎn)品種類(lèi)豐富：從傳統的農產(chǎn)品如大米、蔬菜、水果，到深加工產(chǎn)品如特色小吃、手工藝品等，均有一定規模的.線(xiàn)上銷(xiāo)售。
2、存在問(wèn)題：
人才短缺：農村電商專(zhuān)業(yè)人才匱乏，缺乏懂技術(shù)、會(huì )運營(yíng)、善營(yíng)銷(xiāo)的復合型人才。
品牌建設滯后：多數農產(chǎn)品缺乏統一品牌和標準，難以形成市場(chǎng)競爭力。
物流成本高：農村地區物流體系雖有所發(fā)展，但相較于城市，物流成本仍較高，影響利潤空間。
3、未來(lái)趨勢：
政策支持加強：政府將繼續出臺更多扶持政策，推動(dòng)農村電商與農業(yè)、旅游等產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。
技術(shù)創(chuàng )新驅動(dòng)：大數據、人工智能等技術(shù)的應用將進(jìn)一步提升農村電商的運營(yíng)效率和用戶(hù)體驗。
供應鏈優(yōu)化：構建更加完善的農產(chǎn)品供應鏈體系，降低物流成本，提升農產(chǎn)品附加值。
四、建議
加強人才培養與引進(jìn)，建立農村電商人才培訓體系。
推動(dòng)農產(chǎn)品品牌化建設，提升產(chǎn)品附加值和市場(chǎng)競爭力。
加大物流基礎設施建設投入，降低物流成本，提高配送效率。
鼓勵技術(shù)創(chuàng )新與應用，利用數字技術(shù)提升農村電商的服務(wù)水平和運營(yíng)效率。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告 21
一、調研背景與目的
隨著(zhù)城市化進(jìn)程的加快，城市生活垃圾產(chǎn)量急劇增加，垃圾分類(lèi)作為實(shí)現垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的`重要手段，已成為城市治理的重要議題。本次寒假社會(huì )實(shí)踐，我們選擇了XX市作為調研對象，旨在全面了解該市垃圾分類(lèi)的實(shí)施情況、公眾參與度及存在的問(wèn)題，為進(jìn)一步提升垃圾分類(lèi)效果提供參考。
二、調研方法
問(wèn)卷調查：在市區內不同區域隨機發(fā)放問(wèn)卷，共收集有效問(wèn)卷500份。
現場(chǎng)觀(guān)察：隨機選取多個(gè)小區、商場(chǎng)、公共場(chǎng)所進(jìn)行垃圾分類(lèi)投放點(diǎn)的實(shí)地觀(guān)察。
訪(fǎng)談交流：與社區工作人員、垃圾分類(lèi)志愿者及部分居民進(jìn)行訪(fǎng)談，了解實(shí)際操作中的難點(diǎn)與經(jīng)驗。
三、調研結果
1、實(shí)施情況：
政策宣傳廣泛：市政府通過(guò)媒體宣傳、社區講座等多種方式，大力推廣垃圾分類(lèi)知識。
設施配備基本到位：大多數小區已設置分類(lèi)垃圾桶，部分區域還配備了智能垃圾分類(lèi)回收機。
公眾參與度提升：居民對垃圾分類(lèi)的認知度和參與度較往年有明顯提高，但仍存在部分居民分類(lèi)不準確的情況。
2、存在問(wèn)題：
分類(lèi)標準復雜：部分居民反映分類(lèi)標準較為繁瑣，難以準確區分各類(lèi)垃圾。
監管力度不足：部分區域垃圾分類(lèi)投放點(diǎn)缺乏有效監管，存在混投現象。
后端處理體系待完善：分類(lèi)后的垃圾處理體系尚需進(jìn)一步優(yōu)化，以確保分類(lèi)成果得到有效利用。
3、公眾反饋：
多數居民支持垃圾分類(lèi)政策，認為其對環(huán)境保護有重要意義。
建議簡(jiǎn)化分類(lèi)標準，提高可操作性；加強監管力度，確保分類(lèi)效果。
四、建議
簡(jiǎn)化分類(lèi)標準，提高居民分類(lèi)的便捷性和準確性。
加強監管力度，建立垃圾分類(lèi)投放點(diǎn)的日常巡查機制，及時(shí)發(fā)現并糾正混投行為。
完善后端處理體系，確保分類(lèi)后的垃圾得到有效處理和利用，形成閉環(huán)。
持續開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳教育，提高公眾環(huán)保意識，形成全社會(huì )共同參與的良好氛圍。
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