特崗教師調動(dòng)申請書(shū)兩篇
篇一：
尊敬的縣教育局領(lǐng)導：
本人xxx，男，1989年5月出生于貴州省貴定縣鞏固鄉楊柳村石板寨。20xx年7月畢業(yè)于貴陽(yáng)學(xué)院的化學(xué)與材料工程學(xué)院的化學(xué)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后參加了貴州省特崗教師招聘，并于2015年9月成為了貴定縣的一名特崗教師，被分配到小場(chǎng)中學(xué)參加教育教學(xué)工作。 在過(guò)去的一個(gè)多學(xué)期里，本人始終熱愛(ài)教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作，勤勤懇懇，認真做好各項工作，按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)。工作之余，本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我，完善自我，認真對待每一次學(xué)習、培訓、考核，時(shí)時(shí)處處力求提高自身的專(zhuān)業(yè)素養和科學(xué)文化素養。
今年回家過(guò)年，我看到了一個(gè)很糟糕的現象，村里的很多還沒(méi)小學(xué)畢業(yè)的孩子厭學(xué)，不想上學(xué)，寧可出去打工，并且都是一批一批的，問(wèn)起原因，多數都說(shuō)讀書(shū)難，特別是上課聽(tīng)不懂，所以學(xué)不進(jìn)去，進(jìn)一步了解時(shí)發(fā)現，不僅學(xué)生聽(tīng)不懂老師上課也難，原因在于現在我們村小學(xué)來(lái)了一批新老師，都是從外面來(lái)的，以前本村的老教師只有兩個(gè)了，其他的搞后勤去了，這樣一來(lái)雙語(yǔ)教師缺少，對于偏僻的苗族山區孩子，從出生那時(shí)起就只學(xué)苗語(yǔ)，因為全村人的'日常生活交流時(shí)也只用苗語(yǔ)，小孩直到上學(xué)才開(kāi)始學(xué)漢語(yǔ)，這樣對于從外面的老師上課當然吃力，學(xué)生學(xué)起來(lái)也難，再加上村里條件不好、民族風(fēng)俗又重，所以很多從外面來(lái)的老師都不愿呆在那個(gè)地方。
我在楊柳小學(xué)讀過(guò)書(shū)，在那里長(cháng)大的，對那里的一切都很熟悉，能了解那里的民族風(fēng)俗習慣也會(huì )說(shuō)苗語(yǔ)，這樣如果能回去我可以用雙語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，用雙語(yǔ)上課不僅讓學(xué)生易懂，同時(shí)也避免一些老師去那個(gè)地方不適，鄉親們也希望我能回去，學(xué)校領(lǐng)導也如此，且回母校教書(shū)也是我小時(shí)候的一個(gè)夢(mèng)想。我覺(jué)得一個(gè)人的意義在于你能找到一個(gè)適合自己的地方，并實(shí)現自我的最大價(jià)值，所以我申請調回楊柳小學(xué)，雖然我不能承諾以后能做得多好，但我會(huì )盡最大的努力去工作，希望我的申請能得到領(lǐng)導的批準，給我這個(gè)實(shí)現自己夢(mèng)想和幫助孩子們的機會(huì )。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月x日
篇二：
尊敬的縣教育局領(lǐng)導：
本人xxx，男，1988年11月出生于葉縣龔店鄉汝墳店村。20xx年7月畢業(yè)于河南大學(xué)后參加了河南省特崗教師招聘，并于20xx年9月成為了葉縣的一名特崗教師，被分配到夏李鄉中學(xué)參加教育教學(xué)工作至今。
在過(guò)去的三年里，本人始終熱愛(ài)教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作，勤勤懇懇，認真做好各項工作，按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)，并取得較好的教學(xué)成果。本人所帶的班級在教學(xué)質(zhì)量評比中，始終名列前茅。工作之余，本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我，完善自我，認真對待每次學(xué)習、培訓、考核，時(shí)時(shí)處處力求提高自身的專(zhuān)業(yè)素養和科學(xué)文化素養。
但在這三年里，我也忍受著(zhù)路途奔波和心中牽掛的苦。
夏李鄉中學(xué)校距我家有幾十公里遠，每周我要倒幾班公交車(chē)才能回一次家，而且學(xué)校每個(gè)星期六上午才放假，星期天下午又要趕回學(xué)校開(kāi)會(huì )，在家里的時(shí)間也就一天。而這一天大部分時(shí)間還花在了路上。路途的奔波我并沒(méi)有放在心上，可我是家里的獨生子，爸媽都年事已高，尤其是我媽患有間歇性的心臟病，我爸的身體也不是很好經(jīng)常吃藥，這才是我最擔心的。就在今年，有一次深夜我媽的心臟病突然，我爸趕緊給我打電話(huà)，可是遠在他鄉的我只能在電話(huà)里說(shuō)些安慰的話(huà)，最后在親戚鄰居的幫助下才渡過(guò)了危險，第二天回家后我看著(zhù)病弱的母親，心中有中說(shuō)不出的滋味。從那次以后我的心里就像多了一塊沉重的石頭，使我無(wú)法全身心的投入到自己喜歡的教育事業(yè)中去。
中國有句古話(huà)叫“百事孝為先”，但作為一名人名教師我深知自己肩上的重擔，我不愿放棄自己對教育事業(yè)的熱愛(ài)，所以我希望在此，申請調動(dòng)自己的工作單位到離家較近的龔店鄉中學(xué)。這樣既解決了路途的奔波，自己年邁的父母也能夠得到及時(shí)的照顧，我肯定會(huì )以更大的熱情和堅定的決心在教育戰線(xiàn)上做出更大的貢獻。
最后再次懇請各位領(lǐng)導能夠體恤一個(gè)普通鄉村教師的苦痛，理解一個(gè)獨生子女孝順父母的心情，考慮本人的實(shí)際情況，批準我的調動(dòng)申請。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月x日
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