2017先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文
引導文：先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(cháng)處就是刻苦學(xué)習，善于思考，他們在做好本職工作的同時(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切業(yè)余時(shí)間學(xué)習，鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。下面是yjbys小編為大家搜集來(lái)的一些先進(jìn)個(gè)人事跡材料的范文。供大家參考!
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文一
我叫李某某，今年研究生三年級，在西北師范大學(xué)音樂(lè )學(xué)院學(xué)習音樂(lè )學(xué)專(zhuān)業(yè)。每個(gè)人都有的自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想，就是開(kāi)一家屬于自己的小小咖啡館。并且，很幸運的是，我實(shí)現了它�！ ∵@是一直鼓勵我前行的一句話(huà)：“對于未來(lái)，我們只夢(mèng)想最好的情況，并定下最踏實(shí)的計劃，而絕不花時(shí)間在無(wú)謂的擔心上，因為我們知道只要對自己的承諾付諸于實(shí)踐，未來(lái)將不是夢(mèng)。”我想說(shuō)，只有堅持和行動(dòng)起來(lái)，才是實(shí)現夢(mèng)想的第一步。
一、去想 從上大學(xué)起，我就種下一個(gè)心愿。開(kāi)始的時(shí)候，只是想要開(kāi)一家實(shí)體書(shū)店，因為特別喜歡安靜的氛圍，希望可以一直生活在圖書(shū)里安靜的看各種書(shū)，也可以把好書(shū)推薦給大家一起分享。當時(shí)買(mǎi)了很多關(guān)于介紹實(shí)體書(shū)店的書(shū)，印象最深的是《書(shū)店之美》，利用暑假的時(shí)間，我去了西安、鄭州、北京，按照書(shū)上的介紹，去了很多家書(shū)店。在鄭州大學(xué)的大學(xué)路上，有一家書(shū)店叫城市之光，也是第一次為了一家書(shū)店，而專(zhuān)門(mén)跑去那個(gè)城市。特別喜歡的書(shū)店有：?jiǎn)蜗蚪謺?shū)店、墨盒子圖畫(huà)書(shū)房、萬(wàn)圣書(shū)園、雨楓書(shū)館、庫布里克書(shū)館等�！ 臅�(shū)店轉變到開(kāi)一家咖啡館，是因為庫布里克書(shū)店。那是一家有書(shū)、有咖啡的書(shū)店，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)和有充滿(mǎn)香氣的咖啡，深深地吸引著(zhù)我。于是，我有了新的想法，要開(kāi)一家有書(shū)的咖啡館。
二、去做 有了開(kāi)咖啡館的想法之后，專(zhuān)注點(diǎn)就放在了有特色的咖啡店里，在網(wǎng)上看到哪個(gè)城市開(kāi)了特色的咖啡館，就會(huì )把它記在小本子上，期待著(zhù)，有一天可以去看看。2008年左右，蘭州開(kāi)的第一家書(shū)吧，叫東郭書(shū)臥，到至今的兩百多家咖啡館，都是我所關(guān)注的信息�！ �2010年，有一個(gè)去西安學(xué)習的機會(huì )，遇到了師大路上的雕刻時(shí)光咖啡館，咖啡館的氛圍特別好，有音樂(lè )，有書(shū)籍，有咖啡，所有的一切，都吸引著(zhù)我。有時(shí)間的時(shí)候我就會(huì )帶著(zhù)電腦，跑去那里學(xué)習。后來(lái)就想，要是能在這里工作該多好啊。就這樣，我去找店長(cháng)，并且順利的成為了店員。也是在這里，我學(xué)習了所有關(guān)于咖啡的禮儀知識，如何端著(zhù)盤(pán)子，如何微笑與客人交流，如何保持咖啡館的衛生，給顧客一個(gè)好的環(huán)境。有時(shí)候要工作八小時(shí)，工作期間是不允許坐下的，要穿黑色高跟鞋，好幾次腳上都磨出了水泡。所以，在咖啡館的工作期間，對于我，也是一個(gè)成長(cháng)和歷練的過(guò)程。我非常感謝這樣的一次與咖啡館親密接觸的機會(huì )。
三、去實(shí)現 2011年，考上了西北師范大學(xué)音樂(lè )學(xué)院的研究生，回到蘭州，開(kāi)咖啡館的想法，一直都在腦海中。在一次去北京學(xué)習的機會(huì )，我報了雕刻時(shí)光咖啡學(xué)院的咖啡培訓班。這次課程中，系統的了解了咖啡歷史文化，咖啡豆的生長(cháng)，咖啡豆的初步加工，單品咖啡豆的制作方法，espresso的咖啡濃縮制作方法，以及各種花式咖啡的制作方法。也認識了很多老師和想要開(kāi)咖啡館的同仁們�！ ∑鋵�(shí)，我并不知道，我開(kāi)咖啡館的夢(mèng)想，什么時(shí)候能夠實(shí)現，也有可能只是一個(gè)夢(mèng)想，也有可能成為我的終生夢(mèng)想。但是，我從未放棄，因為是喜歡，所以也很快樂(lè )�！ 』氐教m州之后，幸運落到了我的頭上。學(xué)院計劃要開(kāi)一間咖啡館，聽(tīng)到這個(gè)消息之后，我拿著(zhù)雕刻時(shí)光的咖啡師資格證書(shū)，還有一些新鮮的咖啡豆去找學(xué)院領(lǐng)導。那段時(shí)間，好幾個(gè)晚上都興奮的睡不著(zhù)，因為，我覺(jué)得，離自己的夢(mèng)想又近了一步。準備了大概一個(gè)多月的時(shí)間，寫(xiě)策劃書(shū)，和老師們交流我的想法，然后，期待、等待著(zhù)�！ �2012年11月底，學(xué)院同意由我去管理這個(gè)小小的咖啡館了，2012年的12月9日10點(diǎn)38分，音桃咖啡屋開(kāi)業(yè)了。2013年5月，第二次去雕刻時(shí)光咖啡館，學(xué)習了甜點(diǎn)烘焙課程。通過(guò)《洪濤大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基金》的這樣一次機會(huì )，于2014年3月9日，在西北師范大學(xué)研究生校區第二家咖啡館——音桃咖啡書(shū)吧也開(kāi)業(yè)了。
至今，咖啡館開(kāi)業(yè)一年半的時(shí)間了，現在，我們共有十二名店員， 80多種飲品,5種自制甜點(diǎn),60多本免費閱讀的書(shū)籍.我們還開(kāi)辦了西北師范大學(xué)咖啡社團，免費為大家教授咖啡知識文化和實(shí)踐操作。今天所有得到的成果，想要感謝那份堅持并付諸于行動(dòng)，感謝信任我的學(xué)校\學(xué)院領(lǐng)導們和老師們，感謝一直支持我的家人和朋友們，感謝咖啡課程的老師和同學(xué)們，感謝音桃咖啡屋共同努力中的店員們。
對于未來(lái)幾年的計劃，首先我要認真、踏實(shí)、用心的做好目前的工作，并在工作中找到不足、發(fā)現問(wèn)題，不斷的學(xué)習提高自己的相關(guān)知識、經(jīng)營(yíng)管理。努力為每一位顧客提供一個(gè)好的環(huán)境，做好每一杯飲品，做好吃的甜點(diǎn)，準備有意義的沙龍、講座活動(dòng)，從咖啡店的氛圍、服務(wù)到制作每一杯飲品，都是很重要的。我相信，只有做好現在，未來(lái)才會(huì )走得更遠。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文二
我是一個(gè)有著(zhù)30年教齡的教育工作者。這些年來(lái)我始終堅守著(zhù)一個(gè)信念：那就是對工作腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干;對學(xué)生要真情實(shí)感，富有愛(ài)心;對社會(huì )要真誠奉獻不計名利。正是擁有這個(gè)信念，我從未放棄對工作的熱愛(ài)，盡職盡責，勇于創(chuàng )新。尤其是在xxxx年這一年里，我校區代表縣接受省教育教學(xué)評估驗收，學(xué)前教育驗收等工作個(gè)人先進(jìn)事跡材料格式及范文個(gè)人先進(jìn)事跡材料格式及范文。任務(wù)十分艱巨，我一方面負責校區的工作，一方面還負責中學(xué)的工作，由于做到了“勤”字當先，工作還是有序有效的展開(kāi)，在工作中做到統籌安排抓重點(diǎn);落實(shí)到位，求精細，多次召開(kāi)全鄉教育干部會(huì )議研究布置工作任務(wù);積極協(xié)調各方面改善辦學(xué)條件，在上級領(lǐng)導的大力支持下，在我們的共同努力下，鄉中學(xué)及各完小學(xué)校凈化了環(huán)境衛生、健全了各室、完善了器材、規范了管理，代表我縣順利的通過(guò)了省教育教學(xué)評估驗收，并得到了省領(lǐng)導的高度評價(jià)。一分耕耘，一分收獲，在此之前xx鎮中學(xué)多次被縣教育局評為“先進(jìn)單位”和“文明單位”的光榮稱(chēng)號;xxxx年我鄉中學(xué)被市教委授予 “教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校”;xxxx年又被市教委評為“體育衛生藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體”稱(chēng)號。我個(gè)人也得到了眾多的榮譽(yù);xxxx年被評為省優(yōu)秀教師;xxxx年被縣人民政府授予“模范校長(cháng)”稱(chēng)號;xxxx年被縣教育局授予“十佳園丁”光榮稱(chēng)號。
在眾多的榮譽(yù)面前，我時(shí)刻保持著(zhù)清醒的頭腦，對工作從以下幾個(gè)方面做了不懈的努力，有效的探索
一、注重自身的修養建設以身作則
多年的教學(xué)管理實(shí)踐，使我深深懂得“一個(gè)好校長(cháng)、就有一所好學(xué)校”。校長(cháng)的辦學(xué)理念、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力代表著(zhù)一個(gè)學(xué)校的未來(lái)發(fā)展方向，決定著(zhù)一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量個(gè)人先進(jìn)事跡材料格式及范文默認。因此我非常重視自身的學(xué)習與提升，雖然行政事務(wù)繁忙、事情眾多，但我從沒(méi)有放松過(guò)自身的學(xué)習和進(jìn)修。我認真學(xué)習教育方針、政策法規、鄧小平理論、以及“三個(gè)代表”的重要思想，不斷學(xué)習和借鑒其他學(xué)校的辦學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗，這樣使我的思想能夠與時(shí)俱進(jìn)，視野更加開(kāi)闊、頭腦更加豐實(shí)。
二、注重校園環(huán)境建設、以校為家
在凈化、硬化、綠化的基礎之上，我鄉中學(xué)為適應社會(huì )發(fā)展需要又裝訂了一批富有時(shí)代氣息、內容貼近學(xué)生生活，有很強教育意義的宣傳牌，圖文并茂、生動(dòng)形象，室內、室外均有張貼;另外櫥窗常換常新、內容豐富、彰顯個(gè)性，育人環(huán)境優(yōu)美、人文氛圍濃厚，學(xué)校的環(huán)境建設得到了各級領(lǐng)導的充分肯定。
三、注重教師隊伍建設、以人為本
在學(xué)校的建設中，我始終把加強教師隊伍建設視為學(xué)校管理中的一個(gè)永恒的主題。因為教師隊伍建設是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素，是學(xué)校的發(fā)展之基，競爭之本、提高之源。對其，我一抓師德修養，二抓業(yè)務(wù)能力，學(xué)校開(kāi)展了“樹(shù)教師新形象”工程，從細、小、實(shí)處著(zhù)手，將樹(shù)形象落實(shí)到教師的每一天每一言行，一舉一動(dòng)之中，開(kāi)展“四進(jìn)一不進(jìn)”活動(dòng)，即微笑進(jìn)課堂、責任進(jìn)課堂、愛(ài)心進(jìn)課堂、智慧進(jìn)課堂、手機不進(jìn)課堂，建立平等和諧的新型師生關(guān)系，教師與家長(cháng)的關(guān)系為突破口，增強全員育人，時(shí)時(shí)育人、事事育人的責任意識，注重教師人格魅力的教育效果。經(jīng)常用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》來(lái)規范教師的言行定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和學(xué)生評教會(huì )，按上級精神進(jìn)行考核，實(shí)得師德師風(fēng)一票否決制。有效地提高教師的師德修養;在抓教師的業(yè)務(wù)能力之時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了以提高教師綜合素質(zhì)和適應新課程改革需要為主要內容的業(yè)務(wù)提高工作，倡導做學(xué)習型、研究型教師。學(xué)校除了鼓勵教師們積極參加全方位多層次、互補性的培訓外，更重要的是通過(guò)校本培訓和校本教研來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平個(gè)人先進(jìn)事跡材料格式及范文個(gè)人先進(jìn)事跡材料格式及范文。其一是教師基本功和新技能的訓練，二是以教學(xué)反思和案例分析為重點(diǎn)的校本教研活動(dòng)，近年來(lái)，學(xué)校先后以“如何有效教學(xué)”“怎樣上好一堂公開(kāi)課”“如何提高學(xué)生的學(xué)習興趣”為主題開(kāi)展研究活動(dòng)，教師在校本教研中汲取了成長(cháng)的營(yíng)養、提升了其理論水平和業(yè)務(wù)鉆研能力，其三采用“師徒幫帶”“同伴互助”加快對青年教師的培養，從面為學(xué)校培養業(yè)務(wù)骨干奠定了基礎。
四、注重課改實(shí)踐的落實(shí)、以質(zhì)量為目標
我清楚的認識到新一輪課程改革的實(shí)踐與落實(shí)，一定以課堂改革為突破口，推進(jìn)基礎教育課程改革、全面落實(shí)新課改課程。
1、在課改工作中，我嚴格落實(shí)“校長(cháng)是第一責任人”的制度。任課改工作小組的組長(cháng)，每一學(xué)期初召開(kāi)課改領(lǐng)導小組的工作會(huì )議，對課改工作做出明確的要求，堅持每周召開(kāi)一次班子會(huì )，研究教育教學(xué)工作，而且經(jīng)常深入到課堂教學(xué)中和教研組中，參加聽(tīng)課和集體教研，了解課改工作中存在的問(wèn)題和要解決的問(wèn)題，從而確保了學(xué)校課改工作的落實(shí)。
2、我十分重視本校的校本教研活動(dòng)。學(xué)校的校本教研活動(dòng)是課程改革是否落實(shí)的關(guān)鍵。學(xué)校將各教研組都明確出校本教研時(shí)間
重點(diǎn)解決了如何在課堂教學(xué)中落實(shí)“三維目標”;提倡有效的教學(xué)模式尤其是搞好小組內的合作學(xué)習和討論;建立民主和諧的師生關(guān)系;課堂教學(xué)多元化的評價(jià)方式等個(gè)人先進(jìn)事跡材料格式及范文默認。每學(xué)期的校本教研專(zhuān)題研討活動(dòng)我們都把主管的領(lǐng)導和專(zhuān)家請到學(xué)校，爭取他們的引領(lǐng)和指導。每一次的主題教研活動(dòng)老師們都感覺(jué)到了研究的快樂(lè )、交流的收獲。每一次活動(dòng)都得到了充分的肯定，因此在省教學(xué)評估中我們的校本教研活動(dòng)得到了領(lǐng)導的充分的肯定。
目前，我校申請成功了三個(gè)課題研究，骨干教師多人，獲獎、發(fā)表論文多篇，十位老師因教學(xué)成績(jì)突出，被市、縣人民政府、教育局予以嘉獎，或評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育工作先進(jìn)個(gè)人等等。
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