七年級優(yōu)秀學(xué)生事跡材料范文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家對事跡材料都再熟悉不過(guò)了吧,借助事跡材料可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神,以及特定的時(shí)代特征。那么擬定事跡材料真的很難嗎?以下是小編幫大家整理的七年級優(yōu)秀學(xué)生事跡材料范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
七年級優(yōu)秀學(xué)生事跡材料1
宋琪擔任七(1)班長(cháng)職務(wù)。家住石門(mén)村社背64號。父親:宋建軍母親:郭佩雯。她踏實(shí)沉穩,品學(xué)兼優(yōu),是一個(gè)健康向上、積極進(jìn)取的好學(xué)生。在家里,她是個(gè)尊敬長(cháng)輩,孝敬父母,獨立自強、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子;在學(xué)校,她是位勤奮學(xué)習,心系集體,尊敬師長(cháng),團結同學(xué)的班干部;在社會(huì ),她是位誠實(shí)守信,遵守社會(huì )公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。在生活中,宋琪從不挑吃穿,不亂花零用錢(qián),從小宋琪就養成節約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣,并能提醒家人周?chē)艘黄瓠h(huán)保。在學(xué)校里,她是個(gè)德才兼備的好學(xué)生。她學(xué)習成績(jì)名列前茅,一絲不茍;興趣濃厚,精益求精;學(xué)習刻苦,勤思善問(wèn);發(fā)展全面,成績(jì)優(yōu)異。學(xué)習上,她求知欲強,課堂上,她敢于提問(wèn),善于質(zhì)疑,對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外,她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識,大量閱讀一些有益的書(shū)報,以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。她從不與人斤斤計較,總是以一顆寬容的心對待別人,無(wú)論誰(shuí)有困難,她都會(huì )不假思索地伸出援助之手。作為班級干部,她處處起模范帶頭作用,工作踏實(shí),認真負責,嚴于律己,是老師的好幫手,同學(xué)們的好伙伴。為了將班級建設好,她帶領(lǐng)其他班干部共商良策,利用每周五午自習的時(shí)間召開(kāi)班隊會(huì ),對違反班規班紀的同學(xué)進(jìn)行集體教育,形式多樣,讓班級的凝聚力更強,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。勞動(dòng)時(shí),她總是最臟最累的活也是搶著(zhù)干。作為班干部值日,值日期間認真巡查,對發(fā)現的問(wèn)題總能秉公處理,絕不包庇。在社會(huì )上她遵守社會(huì )公德,誠實(shí)守信,自立自強,積極進(jìn)取,樂(lè )于助人。每當他遇到乞討的老人,也常生憐憫之心,將自己口袋里的零用錢(qián)給他。幫助別人,快樂(lè )自己。
如今,她正憑著(zhù)自己頑強的毅力,憑著(zhù)自己不懈地追求和努力,在浩瀚的知識海洋中暢游。愿她在理想的道路上越走越遠,在道德的高峰上越攀越高!
七年級優(yōu)秀學(xué)生事跡材料2
一個(gè)真誠、自信、進(jìn)取的13歲陽(yáng)光女孩——肖鑫蘭,就讀于石門(mén)初級中學(xué)七年級二班。她品學(xué)兼優(yōu),是一名全面發(fā)展、出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。
入校以來(lái),她嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,是一位聽(tīng)話(huà)懂事的好學(xué)生。作為班干部,在思想、學(xué)習、工作等方面起到了模范帶頭作用。她堅守:做人要堂堂正正、誠實(shí)守信,要尊敬師長(cháng)、樂(lè )于助人;做事要勤奮刻苦、一絲不茍,要勤儉節約、吃苦耐勞……
在學(xué)習上,她勤學(xué)苦練、刻苦努力,入校以來(lái)成績(jì)優(yōu)異。她自信、樂(lè )觀(guān),集體榮譽(yù)感強。一直以來(lái),她都是老師的得力助手,積極帶頭參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),從而不斷提高自己的知識水平和實(shí)踐能力。更加難能可貴的是肖鑫蘭同學(xué)養成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng),她不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn),也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見(jiàn)。面對同學(xué)的誤解,她總是一笑而過(guò),不會(huì )因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷完善自己。在生活上她也十分儉樸,從不鋪張浪費,也從不亂花一分錢(qián)。但是,只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難,她都能竭盡全力的幫助解決。
肖鑫蘭同學(xué)不僅自己積極要求進(jìn)步,還主動(dòng)幫助班內的學(xué)困生。遇到難題,和同學(xué)老師一起討論、分析,幫助講解,直到同學(xué)弄明白為止,因此在同學(xué)中樹(shù)立了很高的威信。
在工作上,她能做到一絲不茍,認真踏實(shí),從不假公濟私,從不利用班干部的職權為個(gè)人謀利益。不僅能積極完成好本職的工作,也能積極主動(dòng)的協(xié)助其它班干部做好工作,而且從不拖拉,一直都是以"今日事,今日畢"的原則去做每一件事。
平時(shí)作息時(shí)間安排合理,學(xué)習時(shí)認真的.學(xué),玩的時(shí)候開(kāi)心的玩,"休息是為了更好的學(xué)習"。在有規律的學(xué)習、工作時(shí)間之外,她又是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子,少了學(xué)習中的那份嚴肅,多了玩耍中的那份童真,她還擠出時(shí)間培養了自己羽毛球、跳繩等多項愛(ài)好。
在不同形式的學(xué)習、工作實(shí)踐活動(dòng)中,使得她各方面都得到了鍛煉,培養了她實(shí)踐動(dòng)手能力及社交能力,使她從幻想到實(shí)干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。
"路漫漫兮其修遠,吾將上下而求索"。肖鑫蘭同學(xué)始終信守著(zhù)"我不是最好的,但一定要努力做得比昨天的我更好"的青春箴言。學(xué)習要刻苦,工作需努力,做人要踏實(shí)!相信憑借這些追求自我綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì),肖鑫蘭同學(xué)一定會(huì )不斷進(jìn)步,成為新時(shí)代優(yōu)秀中學(xué)生的代表。
生命如歌,或抑揚頓挫,或婉轉悠揚。記得有句話(huà)說(shuō),當你別無(wú)選擇的時(shí)候,也許你唯一可以選擇的就是對待工作和生活的態(tài)度。她熱愛(ài)著(zhù)學(xué)校的生活,更加珍惜在初中的美好時(shí)光,忙碌而充實(shí),付出而充滿(mǎn)收獲。是堅持讓她進(jìn)步,是堅持讓她優(yōu)秀,只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸,也只有堅持到底的人才可能書(shū)寫(xiě)人生最壯麗的詩(shī)篇
七年級優(yōu)秀學(xué)生事跡材料3
宋林燕,女,石門(mén)初中七(3)班學(xué)生。該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),樂(lè )觀(guān)向上,團結友善,勤于實(shí)踐,樂(lè )于奉獻,是一個(gè)全面發(fā)展、學(xué)有所長(cháng)的好少年。多次被評為"三好學(xué)生"、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。
在學(xué)校,宋林燕同學(xué)嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。身為學(xué)習委員的她處處以身作則,起模范帶頭作用,工作盡職盡責,每天早上她準時(shí)到校帶領(lǐng)同學(xué)早讀,因此班級整體素質(zhì)在不斷的提升與完善,七(3)班成為學(xué)校受稱(chēng)贊的班級之一。她是老師的得力助手,老師把任務(wù)交給他,總不推卸,在短短的時(shí)間內總能完美的完成任務(wù),受到老師同學(xué)的一致好評!
熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心集體也是宋林燕的閃光點(diǎn)。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下,總把教室及周?chē)沫h(huán)境整理得井井有條,讓人一進(jìn)教室,便感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。在家里又是家長(cháng)的好幫手,一有空就幫忙掃地,拖地板,洗碗,父母工作比較繁忙,回家就主動(dòng)跟媽媽做飯,媽媽回不來(lái),經(jīng)常自己做飯吃。
學(xué)習上,她十分認真,一絲不茍,各科都是優(yōu)秀,沒(méi)有出現偏科現象。上課時(shí),她是發(fā)言最積極的一個(gè),遇到難題,能虛心向老師求教,直到找到正確的答案為止,并且能主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題。她有大膽創(chuàng )新的精神,理解能力、分析能力等綜合能力都很強,所以成績(jì)穩定,期中考試總分位居全校第一名。在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習上,她深知自己英語(yǔ)的重要性,課外自學(xué)從沒(méi)間斷過(guò),謙虛向老師請教,經(jīng)過(guò)不懈的努力,成績(jì)一直在班級前列,多次考試中位居第一。同時(shí)她又是英語(yǔ)教師的好助手,能積極參加學(xué)校的各項競賽活動(dòng)。
自入學(xué)以來(lái),宋林燕同學(xué)是一個(gè)各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。她喜歡閱讀、寫(xiě)作、表演……經(jīng)常組織班級同學(xué)開(kāi)展各種班級活動(dòng),活躍班級的學(xué)習氛圍,增強了班集體凝聚力與榮譽(yù)感。
在學(xué)生心目中,她無(wú)疑是一面旗幟,一個(gè)眾人矚目的學(xué)習榜樣。在老師眼里,她更是一名出色的學(xué)習的尖子和優(yōu)秀的班級領(lǐng)頭羊。
"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭",在老師們的辛勤培育和自己的努力下,我們相信宋林燕同學(xué)的明天會(huì )更好!
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