先進(jìn)個(gè)人事跡材料（通用20篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡，肯定對各類(lèi)事跡都很熟悉吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編為大家整理的先進(jìn)個(gè)人事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 1
自20xx年，本人擔任xx市公路局質(zhì)檢站黨支部書(shū)記一職以來(lái)，我始終堅持將正確的政治方向作為工作的基準目標。年以來(lái)，我始終以緊密?chē)@政治中心、服務(wù)社會(huì )、思考大局的思想理念做好本職位的各項相關(guān)工作。在工作中，我堅持探索創(chuàng )新，將思想政治工作貫徹結合于我xx市公路局經(jīng)營(yíng)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節之上。實(shí)際實(shí)現了我局的政治精神文明與公路事業(yè)的發(fā)展共同促進(jìn)、共同進(jìn)行，創(chuàng )造高效的業(yè)績(jì)。年以來(lái)，我以杰出的工作能力、高效的領(lǐng)導才能、創(chuàng )新的工作思路方式、突出的工作成果和高尚的工作作風(fēng)，贏(yíng)得了上級領(lǐng)導的認可、同事的支持與群眾的贊揚。在年來(lái)我先后被授予了稱(chēng)號。
一、堅定信念，愛(ài)崗敬業(yè)
自工作以來(lái)，我堅持刻苦鉆研，堅定以過(guò)硬的技術(shù)，對我局堅定職責，對群眾服務(wù)的.原則。我在工作之余始終堅持學(xué)習，以提高自身的理論與技術(shù)能力。勤于實(shí)踐。盡力將自身打造成為成為我局黨支部的技術(shù)與思想骨干。在執行每一項工作任務(wù)的過(guò)程中，我都能從實(shí)際中獲取經(jīng)驗，充實(shí)自身的能力發(fā)展。經(jīng)過(guò)年的實(shí)踐磨練，我認真研究理論知識，不斷提高能力水平。以實(shí)際的行動(dòng)將“三個(gè)代表”重要思想貫徹于公路局的實(shí)踐工作之中。
二、顧全大局，開(kāi)拓創(chuàng )新
多年來(lái)的工作經(jīng)驗，讓我練就了較強的領(lǐng)導能力和豐富的基層管理經(jīng)驗，我充分發(fā)揮支部書(shū)記的作用，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，顧慮大局，以促進(jìn)我公路事業(yè)的發(fā)展。在我的堅斷帶領(lǐng)下，我公路局的黨政業(yè)績(jì)不斷上升，路政執法水平也得到了很大的強化。在工作落實(shí)上，我能夠充分發(fā)揮自己的管理才能，優(yōu)質(zhì)高效的做好黨政路線(xiàn)的各項落實(shí)工作。
三、甘當公仆，無(wú)私奉獻
在工作中，我堅定以踏實(shí)勤懇，任勞任怨，以及高度的責任心，完成我的各項本職工作。為了我局的黨政工作的連續性與建設力，我經(jīng)常食不定時(shí)，連夜工作。在我的帶領(lǐng)下，我局的全體工作人員同甘共苦，團結協(xié)作，以最快的速度將黨的最新政策落實(shí)貫徹與實(shí)際工作之中，保證了我公路局的黨性建設與良好形象。
四、完善機制，一崗雙責
在工作中，我堅持認真履行“一崗雙責”，把思想政治工作納入黨支管理目標和黨政考核體系之中，監察基層干部簽訂責任書(shū)。堅持中心理論組學(xué)習制度，強化各級領(lǐng)導人員能力建設，提高黨性意識、大局意識、團結意識和表率意識，為發(fā)揮黨組織政治核心作用打好了基礎。與此同時(shí)，我還堅定完善思想政治工作機制，并建立健全了思想政治工作目標責任制，擬定了黨政思想目標考核辦法和實(shí)施細則，實(shí)現了思想政治工作內容、要求和考核的“標準化、嚴格化、謹慎化”，使得我公路局全局的思想建設能力都能得以提高。
年來(lái)，我在長(cháng)期的工作中形成了良好的工作作風(fēng)，踏實(shí)的工作態(tài)度，取得了優(yōu)異的工作業(yè)績(jì)。并為我公路局的思想政治建設做出了有力的工作貢獻，使得我局始終保持著(zhù)黨的先進(jìn)性與純潔性。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 2
本人是九三年大學(xué)畢業(yè)踏上工作崗位的，驀然回首，竟已有14個(gè)年頭了。這么多年來(lái)，我始終熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責。嚴格服從學(xué)校的工作安排，團結同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂(lè )于奉獻，嚴于律己，受到了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(cháng)的尊重；得于了同事的贊許，領(lǐng)導的信任；贏(yíng)得了上級教育主管部門(mén)的認可和肯定。20xx年被學(xué)校黨組織吸收為中國共產(chǎn)黨黨員。
一、關(guān)愛(ài)學(xué)生，塑優(yōu)秀人才
近幾年來(lái)，我一直擔任班主任工作，班級管理卓有成效。然而，回想當初，我第一年擔任班主任的時(shí)候，周?chē)耐略?jīng)懷疑過(guò)，甚至學(xué)校的領(lǐng)導也曾猶豫過(guò)，他們擔心我這個(gè)看上去文質(zhì)彬彬的年輕人能否勝任這份工作。我并沒(méi)有氣餒，并沒(méi)有退縮，我用我的努力，我的自信，以及最后的成績(jì)在不到一年的時(shí)間內，就令人刮目相看。我戰勝了自己，取得了勝利。
“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養是最重要的。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時(shí)的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人，樹(shù)立為教育事業(yè)無(wú)私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業(yè)精神。把我對學(xué)生的愛(ài)，對事業(yè)的執著(zhù)，化為自覺(jué)的行動(dòng)，在我的影響下，一些頑皮的學(xué)生也變得溫馴起來(lái)，倔強從頭也開(kāi)始耷拉下來(lái)，仇視目光也變得感動(dòng)起來(lái)，他們開(kāi)始認識到自己的缺點(diǎn)和錯誤，我沒(méi)有必要與他們“怒吼”，采取粗暴或強硬的手段，他們也覺(jué)得沒(méi)有理由在我這樣的老師面前狡辯、放肆。
擔任班主任工作，我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習內驅力，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習積極性，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項評比中成績(jì)優(yōu)秀，在常規管理考核中名列前茅，在平時(shí)的各階段性學(xué)習考試中遙遙領(lǐng)先。其中所帶的20xx屆高三化史班，當年因多次分班，班級情況非常復雜，學(xué)生之間學(xué)習成績(jì)參差不平衡，同一學(xué)生學(xué)科發(fā)展不平衡。后來(lái)經(jīng)過(guò)兩年的協(xié)調和努力，在20xx年高考中，班級平均分、高分段人數和重點(diǎn)大學(xué)錄取比例均為普通班之首。
在要求學(xué)生搞好學(xué)習的同時(shí)，更要求學(xué)生學(xué)會(huì )如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。我注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛(ài)心換學(xué)生的真心。高中學(xué)生學(xué)習壓力大，學(xué)生經(jīng)常產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)、甚至想輟學(xué)的念頭。對于這些所謂的“差生”，我認為首要的不是補“學(xué)習”而是補“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒(méi)有方法也可自找方法。有時(shí)，為了挽救一只掉隊的大雁，我經(jīng)常放棄休息時(shí)間，進(jìn)行家訪(fǎng)，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)；與家長(cháng)私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細致地做好后進(jìn)生的轉化工作。在我的鼓勵幫助下，曾有多名學(xué)生，重拾起學(xué)習的信心，揚起理想的風(fēng)帆，跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。
愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題，教師對學(xué)生的愛(ài)更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留地獻給所有學(xué)生；這種愛(ài)是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當中；這種愛(ài)是神圣的，它能凝成交融的`情誼。我用我的愛(ài)心，贏(yíng)得了學(xué)生的尊敬、家長(cháng)的信任。即使分班以后，一些學(xué)生已經(jīng)不在我班了，還會(huì )念叨我的班級，我這個(gè)班主任；一些家長(cháng)還會(huì )經(jīng)常打電話(huà)來(lái)，跟我談孩子的情況。有個(gè)學(xué)生畢業(yè)考上大學(xué)后，來(lái)信評價(jià)我的教育是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。這是給我最大的回報，也帶給我最大的幸福。
二、熱愛(ài)工作，創(chuàng )優(yōu)異成績(jì)
十多年的教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責任重大。從小處講，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運；從大處講，它關(guān)系利民族和國家的興旺和發(fā)展。因此，我從來(lái)沒(méi)有把教師簡(jiǎn)單地當作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。
曾經(jīng)有人問(wèn)我：“你為什么不改行？”我毫不猶豫地告訴他：“我熱愛(ài)這份職業(yè)！”做一名教師，是我人生的選擇；做一名優(yōu)秀教師，是我人生的目標�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！蔽沂冀K無(wú)怨無(wú)悔。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 3
江柯，男，43歲，1993年參加工作，至今已有十多年，在這么多年來(lái)實(shí)踐工作中，他緊緊圍繞礦逐年總體工作目標，全面貫徹黨政各項方針、政策，結合本隊工作實(shí)際，堅持“機電為生產(chǎn)服務(wù)”的原則，以推行6S管理為手段，加強設備檢修力度，克服困難，創(chuàng )新管理，創(chuàng )新技術(shù)，不折不扣的完成好了各項安全生產(chǎn)任務(wù)。就拿去年5月至今來(lái)說(shuō)，先后共排查機電設備事故隱患132條，落實(shí)安全生產(chǎn)責任項76條，制止嚴重不規范行為19次，事故發(fā)生率較去年同期下降了9%～11%，為我隊的安全高效生產(chǎn)做出了突出貢獻。
一、注重自身修養，提升專(zhuān)業(yè)水平
打鐵先須自身硬。自韓建平參加工作以來(lái)，就埋下頭來(lái)，一心一意學(xué)技術(shù)，立志要干一行、精一行。平時(shí)學(xué)習中，韓建平總是將理論學(xué)習與實(shí)際工作相結合，十幾年來(lái)他認真研讀了《礦山電工學(xué)》、《弱電管理》、《電鉗維修》等教材，遇到不懂的地方，就隨時(shí)記在本子上，實(shí)際工作中虛心向身邊師傅請教。由于學(xué)習方法得當，學(xué)習形式多樣，他很快熟練掌握了各種電氣設備的結構、性能和工作原理，成為了一名不可多得的“尖子生”。
二、強化安全管理，夯實(shí)安全基礎。
安全是一切工作的重要前提。他深知從事設備檢修，方方面面的工作細節比較復雜，環(huán)節多，安全管理需要更加細致。日常工作中，他嚴格要求分管工長(cháng)各司其位，各負其責，既要做到分工明確，又要做到相互協(xié)作。一但發(fā)現問(wèn)題隱患，立即采取有效措施進(jìn)行整改，關(guān)鍵時(shí)刻就親自操作，總是把最危險的工作留給自己。此外，他還嚴格要求職工按崗位標準化作業(yè)標準作業(yè)，嚴把安全質(zhì)量關(guān)，確保全工段職工安全無(wú)事故，從而促進(jìn)了班組整體水平的不斷提升。特別是在去年，我隊先后幾次遇到過(guò)地質(zhì)構造段等特殊困難的情況下，他身先士卒，帶頭苦干，帶領(lǐng)檢修班全體職工不畏艱難，發(fā)揚連續作戰的精神，一上就是24小時(shí)，每月下來(lái)的出勤率總是在25個(gè)班以上，從而確保了所有設備的正常運行，實(shí)現了安全生產(chǎn)的正規循環(huán)。
三、合理組織用工，提高隊伍素質(zhì)。
他合理組織用工，以便做到人盡其才。讓工作積極主動(dòng)、業(yè)務(wù)能力強、技術(shù)水平高的職工多掙，讓工作不積極、業(yè)務(wù)能力差、技術(shù)水平低的職工少掙甚至不掙，技術(shù)工人的工資有的時(shí)候都能超過(guò)工長(cháng)，切實(shí)體現了多勞多得和按效分配的原則。通過(guò)這種機制，職工學(xué)技術(shù)、爭先進(jìn)的積極性得到了明顯的提高，先后涌現出接管檢修工楊軍、電氣檢修工張新民等一批技術(shù)尖子。
他十分注重老工人的傳、幫、帶作用，在安排工作時(shí)，注意新老搭配，讓老工人和新工人結對子，在工作中手把手地教，同時(shí)大膽地讓新工人挑重擔，將他們安排在重要的崗位上鍛練，充分調動(dòng)了新工人學(xué)技術(shù)的積極性、主動(dòng)性。每當一批新工人入隊后，他就專(zhuān)門(mén)把學(xué)電氣專(zhuān)業(yè)的挑選出來(lái)，直接安排在設備檢修的工作崗位上，有針對性的加強培訓和現場(chǎng)技術(shù)指導，使他們盡快地適應了崗位工作，緩解了近年來(lái)出現的電氣檢修工嚴重短缺的現狀。
四、培育市場(chǎng)理念，搞好班組核算。
檢修工段是材料配件消耗大戶(hù)，為此，他經(jīng)常強調職工要“愛(ài)隊如家、勤儉節約”。嚴格要求職工在作業(yè)過(guò)程中，能回收的必須回收，不能回收的必須說(shuō)明情況，決不允許有浪費現象。對于在回收工作中表現好的職工，他都按規定給予一定獎勵;對不按規定回收的，一經(jīng)發(fā)現，都要根據實(shí)際情況嚴格處罰，決不濫用職權。在他的帶領(lǐng)下，各個(gè)班組內形成了一種人人講節約、個(gè)個(gè)有責任的良好的經(jīng)營(yíng)風(fēng)氣。同時(shí)，為進(jìn)一步搞好班組核算，他建議隊里專(zhuān)門(mén)制作了回收物件存放箱，避免了諸如五小電器、壞拖滾、電纜勾等小型物件在運輸過(guò)程中的丟失現象，保證了按量回收。此外，他還要求職工在檢修設備時(shí)必須做到認真、細致，及時(shí)把問(wèn)題處理在最小程度，盡量避免大投入、大消耗，為降低全隊成本指標的節約做出了積極貢獻。
五、鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，創(chuàng )新技術(shù)水平。
在工作實(shí)踐中，他認真鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高自身技術(shù)水平，積極為隊里的技術(shù)改造出謀劃策，為生產(chǎn)效率的不斷提高做出了突出貢獻。
一年多來(lái)，他先后參與開(kāi)展了多項技術(shù)革新，促進(jìn)了生產(chǎn)效率的.提高。他先后成功進(jìn)行了120掘進(jìn)機超前支護工業(yè)性試驗，掘錨一體機工業(yè)性試驗。掘進(jìn)面的臨時(shí)支護一直困饒煤礦安全第一難題，他立足自身，改進(jìn)了超前支護置換閥，油路冷卻系統，實(shí)現了一割兩排，三個(gè)循環(huán)6架棚的記錄，為綜掘臨時(shí)支護進(jìn)行了有益的探索。他還改進(jìn)了掘錨機電液控制水路系統，掘進(jìn)機升降油缸液壓閥及管路，掘進(jìn)機裝煤系統，革新了掘錨操作工藝，首次使用了加長(cháng)鉆桿，加長(cháng)了攪拌器，特殊鋼帶、快速螺母等工藝，有效的促進(jìn)了生產(chǎn)效率的提高。
六、推行6S管理，提升管理水平。
當前公司、全礦上下正在大力開(kāi)展企業(yè)文化創(chuàng )建活動(dòng)，他深知這項工作帶來(lái)的益處，在日常的工作中，他嚴格按照6S考評細則約束職工，規范職工的作業(yè)行為，要求職工干標準活、干放心活。他狠抓崗前儀式質(zhì)量，要求職工要以良好的精神風(fēng)貌對待崗前儀式，要體現出軍事化管理的雷厲風(fēng)行特色。對待職工的講評，他嚴格要求大家必須把工作中的經(jīng)驗、教訓、心得、體會(huì )講出來(lái)，在促進(jìn)自己提高的同時(shí)，也幫助他人提高。在全工段內部形成了相互學(xué)習、相互促進(jìn)、相互提高、人人爭當先進(jìn)的良好氛圍，提升了管理水平，促進(jìn)了隊伍建設。
有付出就有收獲，韓建平同志就是這樣憑著(zhù)對工作的嚴謹、對安全的執著(zhù)、對企業(yè)的忠誠，影響和感染著(zhù)他身邊的每一個(gè)人，從而鍛造出一個(gè)強有力的戰斗集體，取得一個(gè)個(gè)輝煌的成績(jì);正是有了這樣能干事、干實(shí)事的好同志，也鼓勵和鞭策著(zhù)周?chē)耐緸槠髽I(yè)的騰飛、大集團的建設更加奮發(fā)拼搏！
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 4
工業(yè)工程系在學(xué)校和學(xué)院的正確領(lǐng)導下努力深化教育教學(xué)改革，樹(shù)立改革意識、創(chuàng )新意識、人才意識和競爭意識，不斷提高自身素質(zhì)，以更加精湛的業(yè)務(wù)水平和優(yōu)良的道德品質(zhì)教育和影響學(xué)生，取得了一定的成績(jì)，受到了學(xué)院的好評。在近幾年里，我系黨支部及個(gè)人多次被評為先進(jìn);在過(guò)去的幾年中，我系圍繞“三育人”開(kāi)展了以下工作：
一、充分發(fā)揮教師的主力軍作用
我系現有教師17名，其中教授1名，副教授3名，其中博士后1名，博士4名，大部分教師來(lái)自于國內知名高校，目前已形成良好的教師團隊。教師是開(kāi)展“三育人”工作的主力軍。教師在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)課堂教學(xué)和其他教學(xué)環(huán)節進(jìn)行的教書(shū)育人活動(dòng)，是經(jīng)常的、大量的、每日每時(shí)都在進(jìn)行的。教師在“三育人”中所具有的優(yōu)勢，是其他人員所代替不了的。我系注重發(fā)揮教師在“三育人”中的關(guān)鍵性作用。
在教育教學(xué)工作中，始終把提高教學(xué)質(zhì)量、教書(shū)育人貫穿始終，注重對教師愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、從嚴執教、為人師表的教學(xué)理念培養，使教師在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上以身作則，率先垂范，為人師表。為了搞好專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，我們曾送鐘玥、王付宇等老師到上海理工大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)進(jìn)行培訓，為了培養教師的實(shí)踐能力，曾經(jīng)送李兵、胡火群、王付宇老師到驚天液壓錘公司和馬鋼公司鍛煉實(shí)習。
我們把勤奮奉獻的敬業(yè)精神、嚴謹求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、團結進(jìn)取的工作作風(fēng)作為系提高教師思想素質(zhì)，加強教師職業(yè)道德建設的目標，深入開(kāi)展職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀律、職業(yè)責任為主要內容的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，逐步形成了“育人德為先”的優(yōu)良風(fēng)尚。在每周一的教研活動(dòng)中，除了一些教學(xué)方面的活動(dòng)外，也開(kāi)展過(guò)“向白求恩同志學(xué)習”的活動(dòng)。絕大多數教師都能有意識地在傳授知識的同時(shí)，用正確的理論指導學(xué)生，用正確的觀(guān)點(diǎn)影響學(xué)生，用正確的行為引導學(xué)生，使學(xué)生在獲取知識的同時(shí)，思想得到升華。有效地促進(jìn)了我系教育教學(xué)質(zhì)量的提高，在教學(xué)檢查、學(xué)生座談等方面都得到了較好的評價(jià)。
二、培養學(xué)生的創(chuàng )造精神和實(shí)踐能力
事實(shí)表明，大學(xué)生工作后能有所創(chuàng )造，大部分是集中在專(zhuān)業(yè)方面。因此，作為系級教學(xué)單位，一定要利用專(zhuān)業(yè)教育的優(yōu)勢，加強對大學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐技能的培養。努力拓展育人渠道，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
近幾年，我系就是基于這樣一個(gè)指導思想，在使學(xué)生比較系統地掌握基礎理論與專(zhuān)業(yè)理論知識的基礎上，一是切實(shí)加強了課程改革和實(shí)踐，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了教學(xué)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習等幾個(gè)環(huán)節的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)習、課程設計、畢業(yè)設計實(shí)際中，要求學(xué)生針對生產(chǎn)實(shí)際，利用所學(xué)知識提出自己的.提案，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。目前已經(jīng)建立了南華集團等多家實(shí)習基地，為學(xué)生的各項實(shí)習活動(dòng)開(kāi)展提供了良好的條件。每屆學(xué)生的畢業(yè)設計絕大多數都是結合生產(chǎn)實(shí)際設計，充分提高了學(xué)生知識運用的能力。二是鼓勵學(xué)生參加大學(xué)生科研訓練計劃(SRTP)，為學(xué)生創(chuàng )新活動(dòng)配備指導教師，發(fā)揮師生在創(chuàng )新方面的合作效應。三是學(xué)生專(zhuān)業(yè)比賽，在保證正常教學(xué)的情況下，為提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能為目的，組織學(xué)生制圖競賽、課外作品競賽等專(zhuān)業(yè)技能比賽，提高學(xué)生的學(xué)習積極性和自覺(jué)性。四是發(fā)揮實(shí)踐的育人功能，通過(guò)組織各種實(shí)踐活動(dòng)，自20xx年以來(lái)，每年都組織“創(chuàng )新案例交流會(huì )”、“創(chuàng )新教育講習會(huì )”和“角色扮演”等活動(dòng)，培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養，提高他們的溝通和交流能力。五是經(jīng)常深入學(xué)生與學(xué)生溝通與交流，教育和幫助學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)和行為習慣正確處理學(xué)習思想、生活中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題，使他們不斷增強自立、自尊、自強、自信意識，提高自我教育、自我管理、自我完善能力。
三、“三育人”工作成果顯著(zhù)
1、教學(xué)工作
工業(yè)工程系作為一個(gè)教學(xué)單位，承擔著(zhù)本科生及研究生的大量教學(xué)工作，我系每一位教師都挑起了重擔，保質(zhì)保量地完成交給的任務(wù)。他們共承擔本科、研究生近20門(mén)課程，年工作量人均200學(xué)時(shí)以上。教師在教學(xué)過(guò)程中兢兢業(yè)業(yè)，教書(shū)育人成為楷模。青年教師王付宇、胡火群、霍穎等嚴于律已、奮發(fā)進(jìn)取，在“三育人”活動(dòng)中表現突出。由于重視教書(shū)育人及教學(xué)質(zhì)量，我系教師教課效果普遍反映較好，學(xué)生考研率逐年提高，就業(yè)率在全校一直名列前茅。
近幾年，工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)被評為“校級特色專(zhuān)業(yè)”，《物流工程》課程被評為國家級精品課程，《創(chuàng )造學(xué)與創(chuàng )新能力開(kāi)發(fā)》課程被評為省級精品課程。多項教研成果獲得省級和校級獎勵。
2、科學(xué)研究工作
近幾年，全系承擔各級各類(lèi)課題十多項，其中主持教育廳重點(diǎn)項目3項，教育廳一般項目4項。發(fā)表科研論文30余篇，其中被EI收錄的論文達10余篇�？梢哉f(shuō)，我系科研工作已經(jīng)取得了初步成效。
工業(yè)工程系全體教師深知成績(jì)只屬于過(guò)去，在我們的前面還有大量的扎扎實(shí)實(shí)的工作。我們有決心在學(xué)院各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，團結一致搞好我系的“三育人”工作，為我系教學(xué)和科研水平的進(jìn)一步提高貢獻力量。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 5
從今年7月份開(kāi)始，xx旗民政局黨員干部杜xx被組織分配到紅慶河鎮阿道亥村協(xié)助推進(jìn)組開(kāi)展“十個(gè)全覆蓋”工程相關(guān)工作。至今已經(jīng)過(guò)去了半年多的時(shí)間，回顧工作歷程，他給自己定了21字工作激勵語(yǔ)，那便是“沉下心、定好位、多學(xué)習、腿腳勤、話(huà)語(yǔ)穩、多協(xié)調、辦實(shí)事”。
一、沉下心，干好每一件事情，做群眾的知心人
從20xx年參加工作到現在，他一直是群眾眼中所謂的“坐辦公室”一族，平時(shí)雖然也有工作需要下鄉入戶(hù)，但真正做到與村里的群眾吃住在一起、打成一片并不是一件易事。所以，他在進(jìn)村的第一天就意識到先要把心沉下來(lái)，自己就是來(lái)為村上服務(wù)的，就是來(lái)幫助推進(jìn)“十個(gè)全覆蓋工程”的。只有沉下心、穩住神。才能真正了解群眾的所想所求，做他們的知心人。
二、定好位，最大程度發(fā)揮好橋梁紐帶作用
駐村干部是處在“十個(gè)全覆蓋”工作中一個(gè)很復雜、很巧妙的位置，既要做好包扶單位、紅慶河鎮及村里承上啟下的工作，也要做好村兩委與村民之間的協(xié)調工作，更要做好解決群眾所想、所求的工作。他認為，把自己的定位找準，能夠更有利的開(kāi)展各項工作。
記得他第一天進(jìn)村，群眾的眼神和簡(jiǎn)單的交流后讓他明白了一些事情，在群眾的眼里，感覺(jué)他就是旗里配來(lái)鍛煉的干部，他不會(huì )惹人，也辦不了什么事，就是來(lái)待一陣子而已。七社王社長(cháng)就和他談過(guò)，過(guò)去的下鄉干部怎么怎么的，喊這個(gè)訓那個(gè)，和村兩委搞不好關(guān)系，讓回鎮上幫忙辦點(diǎn)事是笑臉相迎還久不得回音……
這些讓他想到必須盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，找準自己的位置，踏實(shí)巧妙的`開(kāi)展工作。
三、多學(xué)習，隨時(shí)掌握新政策
平時(shí)多讀書(shū)看報，多上網(wǎng)學(xué)習一些新的政策法規。尤其是關(guān)乎“十個(gè)全覆蓋”以及和群眾相關(guān)的一些新的政策。晚上從村里回來(lái)在鎮上瀏覽全區十個(gè)全覆蓋工作的一些新的政策和典型，向他們學(xué)習取經(jīng)，努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和水平。
四、腿腳勤快，要按時(shí)保質(zhì)完成各項工作
參加工作12年來(lái)，不論是什么工作任務(wù)都要求自己雷厲風(fēng)行，這也是調入旗民政局4年來(lái)都被評為優(yōu)秀的原因之一吧。村里工作更要求他做到這點(diǎn)，不管是協(xié)調機器作業(yè)還是辦理農戶(hù)事宜，能快則快，能結則結。由于阿道亥村村廣人多，盡管他有痛風(fēng)的毛病，在“十個(gè)全覆蓋”摸底調查時(shí)他打著(zhù)封閉、拿著(zhù)液體在村活動(dòng)室邊開(kāi)會(huì )邊打點(diǎn)滴，按時(shí)保質(zhì)的完成了工作。
五、話(huà)語(yǔ)拿穩，迅速在群眾中樹(shù)立良好形象
現在的群眾隨著(zhù)文化水平的提高和覺(jué)悟的提升，對一些有關(guān)于自己切身利益的政策法規了解甚多。這就要求駐村干部說(shuō)話(huà)要有個(gè)準度，切不可信口開(kāi)河，胡亂答應。但在一些較尖銳的問(wèn)題上還是必須要拿出自己的想法及自己所了解的政策。尤其是在開(kāi)村民代表大會(huì )時(shí)，說(shuō)話(huà)一定要拿穩、拿準�，F在的各項惠民政策讓群眾時(shí)刻感謝黨和上級部門(mén)的關(guān)懷，其中一部分都和民政工作相關(guān)聯(lián)，這也為他向群眾宣講各項民政政策帶來(lái)了很大的便利。幾次會(huì )后，群眾的眼神和笑容告訴他，群眾已經(jīng)接納了他，他已然成了阿道亥村的一員。
六、多協(xié)調，盡自己最大的努力做好上下溝通工作
村里的工作千頭萬(wàn)緒，尤其是開(kāi)展“十個(gè)全覆蓋”工程存在著(zhù)拆、補、幫、帶等問(wèn)題，這就要求駐村干部要做好協(xié)調工作。既要協(xié)調好村委與村民的關(guān)系，也要協(xié)調好村委與鎮上的關(guān)系，又要協(xié)調好村上與幫扶單位的關(guān)系。有一次，就破爛卷棚拆除補助上，一些群眾和村委、村委和鎮上說(shuō)法不一。三言?xún)烧Z(yǔ)火藥味十足，導致拆除工作無(wú)法進(jìn)行。杜xx在詳細了解具體情況后用了一上午時(shí)間在鎮村跑了兩趟，組織了全體村民代表再次學(xué)習了相關(guān)拆除補助政策，問(wèn)題瞬間煙消云散。
七、辦實(shí)事，群眾歡喜，無(wú)愧于心
從他進(jìn)村第一天起，他就為自己牢牢的定下工作目標，就是要辦實(shí)事，出成績(jì)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，自己還年輕，失敗并不可怕，只要用心做便無(wú)愧于心。在駐村工作中他也是這樣做的。從幫助群眾收秋到解決鄰里矛盾，從幫助群眾出售農畜產(chǎn)品到解決個(gè)別社自來(lái)水問(wèn)題，從幫助群眾搬家騰房到破舊房屋的拆除，從幫助群眾申辦醫保到低保入戶(hù)，無(wú)一不看到他的身影。也就是他的那句話(huà)：勿以善小而不為。凡事都從小事做起，只要辦實(shí)事，不分大小，無(wú)愧于心即可。
又是一個(gè)清晨，看著(zhù)他急匆匆的趕往村里，我們期待著(zhù)他會(huì )有更好的成績(jì)，更出色的工作！
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 6
農村人干活有句俗話(huà)，“不怕慢、只怕站”，也就是說(shuō)做事最怕“三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)”，不能持之以恒。而竇鐵成用一種與時(shí)俱進(jìn)、終身學(xué)習的精神，實(shí)現了個(gè)人的價(jià)值，也給企業(yè)創(chuàng )造了巨大的財富。
看一組數據，竇鐵成堅持學(xué)習三十多年，買(mǎi)書(shū)花了近萬(wàn)元，積攢了三大箱子“比老婆都親”的專(zhuān)業(yè)書(shū)，記錄了60多本學(xué)習筆記。
講一個(gè)細節，西康鐵路電力施工時(shí)，竇鐵成領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)徒弟夜以繼日地研究圖紙，一貫細心的他竟忘記了電熱杯還在燒水。直到別人看到窗戶(hù)里冒煙，緊忙敲門(mén)，他這才回過(guò)神來(lái)。
說(shuō)一個(gè)亮點(diǎn)，45歲的竇鐵從學(xué)拼音、練打字、寫(xiě)通知開(kāi)始接觸電腦，之后慢慢“啃”下表格制作、cad制圖，甚至用cad完成了“牽引變電所施工工藝圖”，讓人刮目相看。
竇鐵成為什么能堅持學(xué)習呢?什么樣的力量使他“終身學(xué)習”不放棄呢?
現場(chǎng)施工環(huán)境惡劣，常常地處偏僻，甚至是戈壁灘的沙窩子，深山老林的'青紗帳。人的生活更是枯燥乏味，缺少基本的文化、娛樂(lè )活動(dòng)。面對這種環(huán)境，有的人到處亂跑、游游轉轉，有的人扎了堆的打牌喝酒，有的人黯然神傷情緒低落。然而，竇鐵成常年堅持學(xué)習，細心記錄筆記，他沒(méi)有七情六欲，腦子一根筋嗎?
有的人鉆業(yè)務(wù)、學(xué)技能，有一股子不服輸、不認命的勁頭。但是，等他們換了崗位、升了工資、變了環(huán)境，人就松懈了。而竇鐵成無(wú)論當青年工人，還是獲得“火車(chē)頭獎?wù)隆钡母呒壖紟�，無(wú)論是攻克難關(guān)的時(shí)刻，還是日常生活的點(diǎn)滴，他都堅持學(xué)習，他難道是特殊材料制成的?
竇鐵成終身學(xué)習的背后，是他忠誠企業(yè)、愛(ài)企如家的思想，更是他對建設鐵路、振興國家這一偉大事業(yè)的堅定信念�！敖K身學(xué)習”的背后，讓人看到他高尚的思想，看到他對事業(yè)熱烈的愛(ài)，如火一樣燃燒著(zhù)的激情。當別人“當一天和尚撞一天鐘”混日子時(shí)，他以時(shí)代人物特有的責任感和使命感，淡泊名利，埋頭苦干，與娛樂(lè )絕緣、和學(xué)習導通，從而創(chuàng )造出輝煌的人生軌跡。
愛(ài)企如家，絕不是掛在嘴邊說(shuō)的，而是像竇鐵成那樣，用心血和汗水，用智慧和創(chuàng )新努力奮斗的。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 7
如今武俠影片風(fēng)行，據說(shuō)古代大俠英雄如虎、劍氣如虹、功夫了得。而現代人為什么武功皆失?有人說(shuō)，這是“傳內不傳外、傳男不傳女”的思想作祟，更是師傅“留一手”造成的惡果。武俠暫擱一旁，說(shuō)說(shuō)我們的竇鐵成。
剛參加工作的年輕人，初見(jiàn)竇鐵成都稱(chēng)他竇師傅。從出于禮貌到逐步了解，最終心悅誠服，稱(chēng)呼依舊，但是此“師傅”已變成彼“師父”了。
竇鐵成從不將技術(shù)視為己有，總是樂(lè )于傳授給大家。在中國中鐵一局電務(wù)公司電力系統，上至副總經(jīng)理，下至普通電力工，三分之二的人自稱(chēng)是他的徒弟。竇鐵成的徒弟中，既有頑冥搗蛋的社會(huì )青年，也有專(zhuān)業(yè)培養的技校學(xué)生，更有天之驕子的大學(xué)本科生。竇鐵成一視同仁，愛(ài)心付出、用心調教、全心培養。他所培養的人才已充實(shí)到所在公司的各個(gè)關(guān)鍵崗位，一茬又一茬的，但他還兢兢業(yè)業(yè)肩負著(zhù)“傳道、授業(yè)、答疑、解惑”的師父職責。一個(gè)人的力量是有限的，而集體的力量是無(wú)窮的。去年11月，竇鐵成親率弟子參加陜西省電力線(xiàn)路工職業(yè)技能競賽，技壓群雄，包攬了個(gè)人三甲和團體冠軍。竇鐵成所在的公司在他的帶動(dòng)下，實(shí)力穩步增強、不斷贏(yíng)得市場(chǎng)。公司大發(fā)展，個(gè)人有收益，實(shí)現了團隊和個(gè)人的共贏(yíng)。竇鐵成站在團隊的肩上，不斷的挑戰專(zhuān)業(yè)技術(shù)的發(fā)展前沿，實(shí)現者人生的一次次跨越。
竇鐵成在師傅與師父兩重角色的轉換中前進(jìn)著(zhù)，從而完成了金牌工人的塑造。他與大家同患難、共進(jìn)退，更多的時(shí)候他沖在施工一線(xiàn)，奮戰在最艱苦的崗位，從這個(gè)角度看他是一位普通的工人師傅。然而，他傾其所有、授徒育人，無(wú)私地拿出學(xué)習筆記，把他多年積攢的經(jīng)驗與人分享，他又是工人值得尊敬的師父。同時(shí)，他超越了武俠影片中古代師父的門(mén)第觀(guān)念、狹隘心理，只要愿意學(xué)習的，他都真心傳授，學(xué)歷不分、男女不分、知無(wú)不言、言無(wú)不盡。也人稱(chēng)他為“工人教授”，一來(lái)他有教授樣的`才華和經(jīng)驗，是教授級的工人。二來(lái)，他廣收學(xué)子、傳授技藝，是我們工人最貼心的教授！竇鐵成沒(méi)有止步于此，他以那種早上七八點(diǎn)鐘太陽(yáng)的激情學(xué)習，然而以一個(gè)長(cháng)者的目光關(guān)懷著(zhù)年輕人的成長(cháng)成才！
請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下——在竇鐵成身上，有一種精神在交流中成長(cháng)，有一種力量在傳遞中強大！
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 8
記者采訪(fǎng)竇鐵成的時(shí)候，他幾度哽咽，那過(guò)去的磨難、曾經(jīng)的挫折、對家庭的愧疚、對事業(yè)的癡迷，讓這個(gè)西北漢子落下淚來(lái)。他的妻子，那個(gè)豁達開(kāi)朗的農村婦女、風(fēng)里來(lái)雨里去的赤腳醫生;他的小女兒，那個(gè)天真爛漫的花季少女都紅了眼睛傷心哭了。還有與他的領(lǐng)導、同事、弟子，說(shuō)起了苦難歲月，都是黯然神傷。作為記者，十幾天的采訪(fǎng)是在感動(dòng)和震撼之中進(jìn)行著(zhù)。
學(xué)習竇鐵成，發(fā)揚竇鐵成精神，不是說(shuō)他就是一個(gè)不識人間煙火的“怪人”，也不想把他“神話(huà)”成某一種高不可攀的象征。他就是你我身邊的一個(gè)普通工人，他身上的品質(zhì)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)工人所有共有的，他的成長(cháng)軌跡和公司不斷發(fā)展、國家日益富強的道路是一致的。
我們的竇鐵成也是個(gè)熱愛(ài)生活的人，他喜歡攝影，在戈壁灘施工他喜歡照些石頭、山啊的，在南方干活，他又特別把鏡頭投向一些花啊、樹(shù)啊，與大家分享。他和家人聚少離多，現在下班后多了一項內容，通過(guò)qq和視頻與女兒網(wǎng)上聊天，堅持每天和老伴兒互發(fā)一條問(wèn)候平安的短信。只是，竇鐵成看起來(lái)比實(shí)際年齡蒼老一些，背有點(diǎn)駝，頭發(fā)花白，在人堆里更像一個(gè)不起眼的“小老頭”。
有一次，竇鐵成喝了一點(diǎn)酒，別人數說(shuō)他得罪人不少、半輩子胡跑、什么事情都較真，還不是一個(gè)老工人。竇鐵成酒后吐真言：“我要寫(xiě)個(gè)大大的‘人’！”
近年來(lái)，“感動(dòng)中國”十大人物評選在社會(huì )上反響熱烈，是因為從那些人物身上，人們看到了一種值得肯定的精神，感受到了一種時(shí)代應有的品質(zhì)，用自己的心去觸目那些人物的內心，會(huì )產(chǎn)生一種強烈的`震撼，受到一種激蕩的教育，給予生命一種深深的感動(dòng)。竇鐵成，同樣給人一種久違的感動(dòng)和蕩氣回腸的精神。他這樣一位人物，發(fā)生在你我身邊，他的事跡和精神就是你所經(jīng)歷的，你所追求的，你所向往的，你所贊揚的。
學(xué)習竇鐵成的事跡，只有感動(dòng)，才能讓人靠近他、理解他;只有感動(dòng)，才能讓人樹(shù)立起一種對工作的信心，對生活的追求;只有感動(dòng)，他的精神才不不至于像海市蜃樓樣的空洞，也不是白駒過(guò)隙樣的短暫;只有感動(dòng)，才會(huì )讓竇鐵成精神物化成公司的一筆無(wú)形財富，沉淀在企業(yè)文化之中;只有感動(dòng)，才能發(fā)揮竇鐵成精神應有的價(jià)值，成為指引廣大職工實(shí)現價(jià)值、促進(jìn)發(fā)展的時(shí)代旗幟！
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 9
xx，寧波xx水泥有限公司辦公室主任助理，也是xx志愿者協(xié)會(huì )副秘書(shū)長(cháng)，無(wú)論在本職崗位和社會(huì )志愿奉獻崗位，十年如一日的進(jìn)行著(zhù)獻血事業(yè)的奉獻。
他醫學(xué)專(zhuān)業(yè)，學(xué)生時(shí)代就開(kāi)始獻血，進(jìn)入企業(yè)工作和志愿者服務(wù)行業(yè)后一直沒(méi)有間斷過(guò)獻血事業(yè)，特別在xx企業(yè)文化和志愿者活動(dòng)的熏陶下，他積極響應區獻血辦的號召，帶領(lǐng)廣大志愿者和企業(yè)員工積極參與無(wú)償獻血，有力地推動(dòng)了xx無(wú)償獻血事業(yè)的發(fā)展。特別是xx年，他從個(gè)人參與到組織發(fā)動(dòng)，形成了點(diǎn)面結合、習慣互動(dòng)、定時(shí)定點(diǎn)的多向獻血渦流，特別在捐獻成份血上形成了的強勁捐獻人流。以下是他個(gè)人事跡材料：
一、思想上重視，行動(dòng)上執著(zhù)
xx志愿者協(xié)會(huì )都十分重視無(wú)償獻血工作，xx作為獻血大隊的主要負責人，始終將其作為"服務(wù)社會(huì )，拯救生命"的一項重要任務(wù)，認真對待，精心組織。不僅帶頭參與無(wú)償獻血，還一年多次進(jìn)行大型組織，采取多種方式廣泛開(kāi)展宣傳，使廣大志愿者和社會(huì )廣大群眾了解無(wú)償獻血的`重要意義，增強自愿無(wú)償獻血的榮譽(yù)感和責任感。據不完全統計，xx年來(lái)，區志愿者在xx的帶領(lǐng)下無(wú)償獻血達10685多人次。捐獻血小板達到2056人次。xx年，全區志愿者無(wú)償獻血達2569多人次。捐獻血小板達到325人次。
二、深入宣傳，現身說(shuō)法
xx通過(guò)對人群的調查，認為大部分人不愿獻血的原因是對獻血知識不了解，擔心獻血后會(huì )有負面影響出現。還有現在對獻血的網(wǎng)絡(luò )分歧很多，有些人為了某種目的在網(wǎng)上散布獻血的壞處，打擊了好大一部分人的積極性。為此，他多次舉行獻血知識宣傳、特別在大型活動(dòng)中宣傳，并在xx各大門(mén)戶(hù)網(wǎng)站進(jìn)行文字發(fā)表，普及推廣獻血知識。多次在外來(lái)務(wù)工人員集中居住地進(jìn)行宣傳講解、公益演出等，引導他們樹(shù)立正確的獻血觀(guān)念。他還利用各種會(huì )議和活動(dòng)進(jìn)行現身說(shuō)法，宣傳獻血的好處，使不了解獻血的人們認識到，無(wú)償獻血是弘揚人道主義精神的高尚行為，也是每一個(gè)公民的義務(wù)和責任，更是利己助人的大好事。
三、廣泛發(fā)動(dòng)，自身參與
一直以來(lái)，xx利用志愿者和企業(yè)平臺，除了積極配合區獻血辦，做好獻血活動(dòng)的組織、宣傳等工作外，還廣泛發(fā)動(dòng)各級志愿者積極參與無(wú)償獻血。xx年，在xx區首次造血干細胞捐獻活動(dòng)中，組織了400多名志愿者參與，其中136名志愿者成為了中華骨髓庫浙江分庫的成員，xx年，xx年，xx年又連續幾次進(jìn)行大規模獻血組織年3月14日，策劃了涓涓熱血，鋪就生命之路的獻血活動(dòng)，活動(dòng)當天就有58名志愿者獻了血，共獻血17400毫升。xx年、xx年分別組織了大愛(ài)無(wú)疆、生命至上，讓生命涌動(dòng)、讓志愿永動(dòng)等大型獻血活動(dòng)。形成了規律性、習慣性和數量性的獻血軌跡。xx在志愿者協(xié)會(huì )的支持下，在區獻血辦的指導下，成立了xx獻血志愿者服務(wù)隊，堅持每個(gè)月到獻血點(diǎn)提供志愿服務(wù)，月組織10個(gè)志愿者到寧波血站參與血小板捐獻。據不完全統計，xx他帶領(lǐng)志愿者獻血服務(wù)時(shí)間超過(guò)300人次、獻血服務(wù)時(shí)間超過(guò)1200小時(shí)，獻血量達到1000毫升。
在志愿獻血服務(wù)活動(dòng)中，他始終堅持"奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步"的志愿精神，將愛(ài)的種子播撒到每個(gè)角落。到現在為止，他的個(gè)人獻血服務(wù)時(shí)間已經(jīng)超過(guò)250小時(shí)，獻血量已經(jīng)達到9200毫升。因為對獻血事業(yè)的熱情和真心，多次被評為市區兩級獻血服務(wù)明星。"要么不做，做了就要做得最好。"這是xx的奉獻格言，也是他的人生守則。他對獻血志愿服務(wù)事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)讓他甘愿做一名無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私奉獻的老黃牛，為構建和諧新xx貢獻力量。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 10
“我們工人有力量，每天每日工作忙，蓋成了高樓大廈，修起了鐵路煤礦，改造得世界變了樣”。還記得這首氣勢澎湃、豪情萬(wàn)丈的歌嗎?無(wú)論你記得與否，請看看我們的竇鐵成。
竇鐵成是那種走在人堆里就難以發(fā)現的普通人，他頭發(fā)灰白、臉龐黝黑，但那雙眼睛，炯炯有神，透著(zhù)執著(zhù)、堅定。他的經(jīng)歷并不復雜，下鄉務(wù)農、招工上崗、流動(dòng)施工、四海為家，一落腳就是三十年。他從一個(gè)知識青年或者說(shuō)農民后生起步，心中有大山河，手上勾畫(huà)藍圖，一步一個(gè)腳印，成長(cháng)為變配電專(zhuān)業(yè)的施工專(zhuān)家，成了我們響當當的金牌工人。
有人卻說(shuō)，工人再怎么折騰也就是工人，有什么好學(xué)的！當下，“重學(xué)歷、輕技能”的風(fēng)氣確實(shí)嚴重，輕視現場(chǎng)一線(xiàn)的`操作工人，干什么工作都要看學(xué)歷。公司內部也有雜音，只要有工程，還怕沒(méi)人干！有的是農民工！
那么竇鐵成呢?他身上的價(jià)值是否已經(jīng)過(guò)時(shí)，是否無(wú)足輕重?
烏鞘嶺鐵路復線(xiàn)工地，三四月的天氣比三九天還冷，地下凍層達四、五十米，儀器數據無(wú)法正常顯示，竇鐵成和我們工人卻成功了，這是工人身上最質(zhì)樸的艱苦奮斗精神。京珠高速公路某變電所施工現場(chǎng)，竇鐵成挑戰世界最新技術(shù)，攻克設備故障，在法國專(zhuān)家面前展示中國工人的風(fēng)采，這是工人身上最自信的時(shí)代精神。竇鐵成一路走來(lái)，桃李滿(mǎn)天下，上至所在單位——中國中鐵一局電務(wù)公司副總經(jīng)理，下至普通電力工，很多人都稱(chēng)是他的徒弟。他授人以漁、共同進(jìn)步，是工人身上最鮮明的團隊精神。
從竇鐵成的身上看到了當代工人的實(shí)力，他用行動(dòng)沖破不良風(fēng)氣、打消誤解，學(xué)習贏(yíng)得尊重、實(shí)干率獲殊榮！公司召喚他到哪里，他毫無(wú)怨言奔赴哪里。新的難題迎面擋住，他百折不撓、遇難爭先。他帶領(lǐng)大學(xué)生干工程、與專(zhuān)家教授制定標準，他是工人中的杰出代表，用雙手和業(yè)績(jì)，用奉獻和拼搏證明了工人的價(jià)值，在變革的洪流中確立了當代工人的坐標，站立于時(shí)代潮頭。竇鐵成的身后還有很多平凡的中國中鐵的工人，他們踏實(shí)工作，勇于創(chuàng )新，是企業(yè)持續發(fā)展、不斷做強做大的基石和動(dòng)力，也是構建和諧企業(yè)的中堅力量。
一滴水怎么樣才不會(huì )干涸?那就融入大海吧！竇鐵成是一個(gè)平凡的人，他融入中國中鐵的優(yōu)秀團隊中，是我們工人的杰出代表！
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 11
自從我省《農村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施辦法》應聲出籠后，我們學(xué)校就制訂了《湖嶺鎮二小教師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案》。三年來(lái)，我經(jīng)過(guò)了三輪的素質(zhì)“提升工程”培訓、學(xué)習、考試，樹(shù)立了正確的學(xué)生素質(zhì)觀(guān)和教學(xué)質(zhì)量觀(guān)。我能按照新課程、新理念、新技術(shù)的要求，全面貫徹落實(shí)“面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量”的教育方針，力爭做一名“學(xué)習型”的教師，勤于學(xué)習，善于思考，面向全體，因材施教，在實(shí)踐中反思與理論學(xué)習中提高教育教學(xué)水平。
1、理論學(xué)習，柳暗花明又一村
教師綜合素質(zhì)的提升最重要的途徑是學(xué)習理論。三年前，我給自己確定了一個(gè)目標：力爭做一個(gè)“學(xué)習型”的教師，因而《E環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專(zhuān)題研修》、《新課程教學(xué)設計與案例分析》、《新課程學(xué)科教學(xué)評價(jià)》等集中學(xué)習、校本培訓學(xué)習我持之以恒，決不落伍。三年來(lái)，學(xué)校通過(guò)教師主題學(xué)習會(huì )，青年教師教學(xué)研討，骨干教師經(jīng)驗介紹，校外專(zhuān)家專(zhuān)題講座等多種形式，為我的學(xué)習培訓提供平臺，營(yíng)造氛圍。我通過(guò)聆聽(tīng)教育教學(xué)專(zhuān)家的理論報告，更新教育觀(guān)念，樹(shù)立新的理念，鋪設學(xué)習文化氣氛形成的底子。訂閱教學(xué)雜志，研讀教育理論，光顧閱覽室，瀏覽教育教學(xué)網(wǎng)頁(yè)是我學(xué)習理論的主要途徑。每年我堅持做讀書(shū)筆記，定時(shí)交教導處，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文參與市級評比。近兩年，我撰寫(xiě)的論文《農村小學(xué)教師素質(zhì)現狀分析及提素策略》、《提高數學(xué)課堂教學(xué)有效性之管見(jiàn)》等在市級論文評比中獲獎。
2、骨干培訓，為有源頭活水來(lái)
為了提升自己的教育教學(xué)知識容量，我參加了瑞安市第七期數學(xué)骨干班學(xué)習培訓。這次骨干教師培訓，令我豁然開(kāi)朗。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的.不足。一些對教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。一年半來(lái)，我提升了自主發(fā)展的內驅力，不再是純粹的“蠟燭”、“春蠶”，是一桶“活水”，正如朱熹名句“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，這得感謝教師進(jìn)修學(xué)校的任教恩師，是他們引領(lǐng)我去探索許多未知的領(lǐng)域，使新理念在我心中生根、開(kāi)花、結果。在學(xué)習中，我養成了勇于實(shí)踐，善于反思的習慣，從而使自己的成長(cháng)始終保持一種動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、持續發(fā)展的狀態(tài)。此外，還應經(jīng)常記錄對自己專(zhuān)業(yè)成長(cháng)影響較大的關(guān)鍵事件，為反思專(zhuān)業(yè)發(fā)展歷程提供基本的原始素材，為能夠更好地實(shí)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自控和調節奠定基礎。由于我在數學(xué)骨干教師培訓過(guò)程中善于總結、勤于實(shí)踐、勇于探索，提高自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，因而被評優(yōu)秀學(xué)員。
3、外出觀(guān)摩，求得真經(jīng)育眾生
這幾年，我積極參與上級教育行政部門(mén)和學(xué)校組織的外出教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，先后赴杭州、溫州等地參加新課程培訓及有關(guān)學(xué)科觀(guān)摩活動(dòng)，使自己開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，更新觀(guān)念，掌握方法，并運用于自身教學(xué)實(shí)踐。尤其是去杭州聽(tīng)課的幾天，讓我有了很大收獲，也讓我對數學(xué)教學(xué)這門(mén)藝術(shù)有了更深刻地認識，相同的內容，不同的教師、不同的設計、不同的學(xué)生、不同的生成……不同的效果。但每節課又都有著(zhù)各自的閃光點(diǎn)，值得我們每位老師去學(xué)習。其實(shí)，不管去哪里學(xué)習觀(guān)摩，唯一的目的就是一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
4、師徒結對，他山之石可攻玉
跟新教師（林文珍、王秀云）結成對子，給每一個(gè)新教師做師傅，通過(guò)這種的方式能幫助他們迅速上崗。通過(guò)傳幫帶，借別人的經(jīng)驗成就自己。新教師彌補自己教學(xué)經(jīng)驗不足的最好辦法就是向老教師“取經(jīng)”，在各方面與他們多交流，吸取有益的看法和建議。我要求新教師每周聽(tīng)課1－2節，寫(xiě)好記錄和課后分析，虛心學(xué)習他人的長(cháng)處，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。同時(shí)，新教師每周需邀請師傅或教研組長(cháng)聽(tīng)課一次，課前充分準備，先請師傅閱教案，課后請師傅評課自己不斷反思�！八街�，可以攻玉”，師徒結對的形式讓新教師的步子邁得更快捷，更堅定，更有力。我既是受訓者，又是培訓者，師徒身份交替，優(yōu)良傳統與創(chuàng )新精神完美對接，調動(dòng)了雙方的積極性，提高了培訓的效果。
5、自主反思，夢(mèng)里尋芳千百度
課余，我喜歡做教學(xué)反思，反思自身教學(xué)經(jīng)驗、技能、活動(dòng)及教學(xué)觀(guān)念，評估教學(xué)行為，通過(guò)多種策略和方法審視、分析自身的教育觀(guān)念及教學(xué)活動(dòng)。我在教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)寫(xiě)教學(xué)日記，描述——解釋自己的教學(xué)活動(dòng)，觀(guān)摩——分析教學(xué)事件，主動(dòng)征求同事及學(xué)生意見(jiàn)和建議等多種方式反思自己的教學(xué)實(shí)踐，在反思中提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在“反思”中尋找夢(mèng)中的那個(gè)“芳”，對典型的反思情況形成案例。
千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完三年來(lái)的學(xué)習體會(huì )，總而言之，我在教師素質(zhì)提升的培訓中，實(shí)打實(shí)地學(xué)習、實(shí)打實(shí)地實(shí)踐，使自己的綜合素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 12
夢(mèng)想擁有雄鷹的翅膀，夢(mèng)想超越心中的自我，卻發(fā)現翅膀早已給了他的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，就能聽(tīng)見(jiàn)理想搏擊長(cháng)空擊的回響。這就是化處中學(xué)教師——張升。張升于1997年8月參加工作，至今已經(jīng)整整20年了。在這20年的時(shí)間里，他把滿(mǎn)腔的熱血獻給了他所摯愛(ài)的事業(yè)，把心血和智慧融入他所珍愛(ài)的校園，使這塊沃土更加美麗富饒。近年來(lái)，各行各業(yè)廣泛參與扶貧事業(yè)，教師承擔起了教育扶貧的重任，作為教師進(jìn)行的教育扶貧，就是充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，把下一代教育好，阻斷貧困的代際傳遞。下面，就其工作情況與各位分享。
一、主要工作情況
本年度張升的主要工作是：分管全校的寢室、學(xué)�；�、后勤工作，任政史地教研組組長(cháng)及七年級5個(gè)班的地理課程。
二、心有所向，情有獨鐘
他熱愛(ài)自己的事業(yè)，如同熱愛(ài)自己的生命。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在他的心中永存。安順高等師范專(zhuān)科畢業(yè)后，夢(mèng)想成真，成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，他不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著(zhù)這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，在平凡的教學(xué)工作中永遠保持著(zhù)一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻精神。他曾不只一次談到自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護著(zhù)每一顆純潔的心靈。他播種陽(yáng)光，收獲了春天。學(xué)生才是他最好的榮譽(yù)證書(shū)。所以，面對世人的不解不曾退卻;面對眾多的誘惑不曾動(dòng)搖;面對雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，他依然風(fēng)里雨里、腳步堅定、豪情滿(mǎn)懷。
三、率先垂范，身體力行
在教育學(xué)生時(shí)，他奉行的信條是“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無(wú)論是課上還是課下，總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。他說(shuō)的每一句話(huà)，做的每一件事都能?chē)烙诼杉�、率先垂范。他的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴格的監督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當他要求學(xué)生努力學(xué)習時(shí)，首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;在教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程;當叮囑學(xué)生遵守紀律時(shí)，首先做到了遵守校紀班規?終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了;有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了;有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了。
四、嚴愛(ài)互濟，誨人不倦
教學(xué)工作是一門(mén)藝術(shù)，只有嚴愛(ài)相濟，才可贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書(shū)的同時(shí)育人。他對于他的學(xué)生，總是像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪(fǎng)、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，予以表?yè)P，促其發(fā)光�！吧险n提問(wèn)多鼓勵;課后輔導要耐心;犯了錯誤不急躁;錯誤嚴重不發(fā)火;屢次不改不灰心;問(wèn)題不解決不撒手”。這是他教育的`座右銘。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí)，他還兼顧著(zhù)全校學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，他結合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對不同層次學(xué)生設計了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿(mǎn)足優(yōu)生。
五、創(chuàng )新方法，培養習慣
良好的行為習慣是學(xué)生學(xué)習和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎上，創(chuàng )新工作方法。嚴格地對學(xué)生訓練課堂常規、集會(huì )常規、出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規、路隊常規。使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現“活而不亂，嚴而不死”的校園風(fēng)貌，又具有“個(gè)性張揚、百花競放”的個(gè)性特長(cháng)，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機統一起來(lái)，為造就適應未來(lái)社會(huì )的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。
六、追求卓越，奮力翱翔
常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要變成一條淙淙流淌的小溪。在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為學(xué)校一名領(lǐng)導，他率先垂范，不管工作多重，時(shí)間多緊，仍然堅持學(xué)習，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學(xué)刊物，堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，認真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養，及時(shí)進(jìn)行反思，轉變教育觀(guān)念，其撰寫(xiě)的學(xué)習心得、教研論文，多次獲得省、市、縣各級教育部門(mén)表彰。
七、身先士卒，公而忘私
2018年是脫貧攻堅年，作為學(xué)校，積極響應上級號召，早部署、早安排、早落實(shí)�；庢偨逃到y先后召開(kāi)了扶貧攻堅籌備會(huì )、扶貧攻堅安排會(huì )、扶貧攻堅推進(jìn)會(huì )等一系列會(huì )議，并具體落到實(shí)處。作為水母片區的大組長(cháng)張升，不但要統一調配各小組組長(cháng)及組員，還要具體處理各種各樣在調查核實(shí)中的問(wèn)題。每個(gè)小組有什么疑難，就會(huì )看見(jiàn)其不辭辛勞的身影。為了解決調查人員就餐，張升不但私自買(mǎi)了菜，還讓自己的妻子義務(wù)準備午餐。當調查組調查的數據資料進(jìn)行匯總時(shí)，可忙壞了大組長(cháng)，沒(méi)日沒(méi)夜，歷經(jīng)數日，有數據不符時(shí)，瘸著(zhù)病腿的他又會(huì )沖向最前沿。作為一名基層扶貧的一線(xiàn)教師，他以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認真的工作態(tài)度，突出的工作業(yè)績(jì)，贏(yíng)得了上級的贊賞，贏(yíng)得了全校教職工的一致好評。他堅守教育一線(xiàn)，日復一日，年復一年，無(wú)怨無(wú)悔，悉心培育了數以千計的學(xué)生，在他心中，只有一個(gè)信念：用心教書(shū)，做一個(gè)負責任的教師;用愛(ài)育人，做一名學(xué)生喜歡的教師;用心做事，當好學(xué)校后勤的勤務(wù)兵。在常人眼里，他是那么普通和平凡，但他經(jīng)歷的故事卻讓我們那樣感動(dòng)。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 13
張xx，女，漢族，系大名金灘鎮上馬頭聯(lián)辦小學(xué)教師。我1998年8月到我校工作以來(lái)多次被上級學(xué)校表彰，我堅守教育一線(xiàn)，日復一日，年復一年，無(wú)怨無(wú)悔，培養了數以千計的學(xué)生。在我心里，只有一個(gè)信念:用心教學(xué)，做一個(gè)負責人的教師。用愛(ài)育人，做一名學(xué)生喜歡的老師。在別人眼里，我是那么的普通平凡，但是，我的故事卻很感人。
扶貧工作開(kāi)展以來(lái)，我負責辛莊村的教育扶貧工作，和其他老師一起，入戶(hù)走訪(fǎng)座談，訪(fǎng)貧問(wèn)苦，摸實(shí)貧困戶(hù)資料，得到群眾，同事和領(lǐng)導的一致好評。
一、認真，仔細排查，確保精準識別。
我嚴格按照教育局，鎮中心校下發(fā)的名單，同時(shí)甄別新出現的貧困學(xué)生及時(shí)上報，緊緊抓住精準識別第一關(guān)，擬定貧困戶(hù)名單公示等程序進(jìn)行，所有程序環(huán)環(huán)相扣，對評議的11名貧困學(xué)生名單在學(xué)校長(cháng)期公示，并宣布縣扶貧辦監督舉報電話(huà)，接受群眾監督。
二、依托各類(lèi)扶貧資金，解決貧困學(xué)生的急需。
自扶貧工作開(kāi)展以來(lái)，我排除工作中的各種困難，在上級有關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持下，從開(kāi)展學(xué)生資助工作起，均將學(xué)生各類(lèi)資助金及時(shí)，順利送到學(xué)生家長(cháng)手中。在開(kāi)展工作過(guò)程中，也曾遇到難處，有的家長(cháng)領(lǐng)取了資助金，卻由于多方面的原因在上級調查時(shí)說(shuō)不清其中的種種情況。為了避免家長(cháng)因其他因素說(shuō)不清楚領(lǐng)取情況。影響我校的資助工作，我不怕麻煩，一次次的講解，直到聽(tīng)明白為止。做到了工作細致扎實(shí)，受到上級，同事，群眾的一致好評。
三、精神扶貧，關(guān)心貧困戶(hù)生活的信心。
對于貧困戶(hù)來(lái)說(shuō)，他們的'心里很脆弱，尤其是對于那些因殘，因病致貧的貧困戶(hù)來(lái)說(shuō)，他們的心里更為脆弱，有些甚至于接近崩潰的邊緣，因此，我在落實(shí)各項脫貧措施的時(shí)候十分注重對這類(lèi)貧困戶(hù)的心里疏導。采取精神扶貧。在每次調查走訪(fǎng)貧困戶(hù)時(shí)都給于貧困學(xué)生鼓勵，教育。如我村一個(gè)學(xué)生以前學(xué)習不努力，成績(jì)一直不太好，自從我們深入走訪(fǎng)，和孩子們談心之后，這個(gè)孩子深受感動(dòng)!現在，孩子的成績(jì)也提高了，并且很懂事，還說(shuō)將來(lái)一定好好報答父母，及各位幫助過(guò)的每一個(gè)人，還要感恩祖國!
在日常工作中，我嚴格遵守各級領(lǐng)導的相關(guān)規定，認真履行職責，勤儉節約，自重自省，自警自勵，嚴格執行各項規章制度，無(wú)違規違紀現象。作為一名基層扶貧一線(xiàn)教師，我以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認真的工作態(tài)度，突出的工作業(yè)績(jì)，贏(yíng)得了上級的贊賞，贏(yíng)得了全校教職工的一致好評。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 14
20xx自20xx年9月以來(lái)，個(gè)人作為幫扶老師參與了肥東縣組織開(kāi)展的教育扶貧工作。個(gè)人的幫扶對象有三戶(hù)，一戶(hù)是撮鎮鎮龍集村王伊顏家，因喪失主要勞動(dòng)力致貧;一戶(hù)是撮鎮鎮仙臨村余新家，因喪失主要勞動(dòng)力致貧;一戶(hù)是撮鎮鎮仙臨村袁莉家，因病致貧。扶貧工作開(kāi)展以來(lái)，我與負責工作的老師一起，入戶(hù)走訪(fǎng)座談，訪(fǎng)貧問(wèn)苦，摸實(shí)貧困戶(hù)資料，得到群眾、同事的一致好評。
一、仔細排查，確保精準識別。
我嚴格按照教育局、中心學(xué)校下發(fā)的名單，緊緊抓住精準識別第一關(guān)，擬定貧困戶(hù)名單公示等程序進(jìn)行，所有程序環(huán)環(huán)相扣，對負責的3名貧困學(xué)生名單在學(xué)校長(cháng)期公示，并公布縣扶貧辦監督舉報電話(huà)，接受群眾監督。
二、依托各類(lèi)扶貧資金，解決貧困學(xué)生急需。
自扶貧工作開(kāi)展以來(lái)，我在上級有關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持下，從開(kāi)展學(xué)生資助工作起，均將學(xué)生各類(lèi)資助金及時(shí)、順利送達學(xué)生家長(cháng)手中。在開(kāi)展工作過(guò)程中，也曾遇到難處、有的貧困戶(hù)領(lǐng)取了資助金卻因多方面原因在上級調查時(shí)卻說(shuō)不清楚其中的種種情況。為了避免貧困戶(hù)因其他因素說(shuō)不清楚領(lǐng)取情況，影響我校的資助工作，要求每次領(lǐng)款均要給貧困戶(hù)領(lǐng)款留照片存檔，及時(shí)留取貧困戶(hù)糧補卡的復印件，做到了工作細致扎實(shí)，受到上級、同事、群眾的`一致好評。
三、精神扶貧，重拾生活信心。
俗話(huà)說(shuō)“人窮志短、馬瘦毛長(cháng)”，對于貧困戶(hù)來(lái)說(shuō)，他們的心理很脆弱，尤其是對于那些因殘、因病致貧的貧困戶(hù)來(lái)說(shuō)，他們的心理更為脆弱，有些甚至于接近崩潰的邊緣。為此我在落實(shí)各項脫貧措施的時(shí)候十分注重對這類(lèi)貧苦戶(hù)的心理疏導，采取精神扶貧。在每次調查走訪(fǎng)、發(fā)放資助金時(shí)都給予貧困戶(hù)、貧困學(xué)生鼓勵、教育。如在發(fā)放補資助金時(shí)，聽(tīng)貧困戶(hù)反映學(xué)生的學(xué)習情況，家里的生活情況，以及遇到的困難。并把這些情況及時(shí)與負責的領(lǐng)導匯報，確保貧困戶(hù)遇到的情況得以及時(shí)解決。
四、及時(shí)總結，長(cháng)效堅持
我除了在學(xué)校組織活動(dòng)期間進(jìn)行走訪(fǎng)外，在平時(shí)也堅持經(jīng)常性的走訪(fǎng)。建立了走訪(fǎng)記錄表，隨時(shí)掌握貧困戶(hù)的基本情況，并且定時(shí)與貧困戶(hù)聯(lián)系溝通，隨時(shí)交換意見(jiàn)。
教育是用一片樹(shù)葉搖動(dòng)另一片樹(shù)葉，走訪(fǎng)是用一顆心靈去感動(dòng)另一顆心靈。同用自己的實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)亮愛(ài)的燈盞，喚醒貧困戶(hù)心靈中最美好的東西，讓人性發(fā)出最燦爛的光輝。對貧困戶(hù)多了一份愛(ài)心，就就讓我們的社會(huì )少了一份遺憾。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 15
自7月17日接到極端天氣的通知以來(lái)，海河路街道北國之春社區全體人員快速反應，積極投入到防汛救災工作當中，晁彥霞同志就是其中一顆耀眼的星。
雨水未到，人已在崗，防患于未然
自防汛工作啟動(dòng)以來(lái)，晁彥霞第一時(shí)間開(kāi)展防汛巡查，結合天氣情況，她提出將社區門(mén)口的宣傳欄抬到安全位置，在搬抬宣傳版面的過(guò)程中，不慎掛破了褲子、刮傷了大腿，直到巡查安置結束才意識到自己的腿受傷了，即便這樣，晁彥霞還一心牽掛著(zhù)社區的安全問(wèn)題，不愿休息，全部整改到位后才開(kāi)始處理傷口。
晁彥霞家中有三個(gè)孩子，汛情期間，無(wú)論多晚她總能立即安頓好三個(gè)孩子第一時(shí)間到社區報到。社區的各個(gè)角落，總能看到她瘦小的身影，拿著(zhù)鐵鍬裝沙子、抬沙袋、拿著(zhù)手電筒查線(xiàn)路、看排水，一切只為群眾安全。
雨大水急，堅守一線(xiàn)，救災于危難間
她，盡職盡責。7月21日下午，突降暴雨，路面積水迅速上漲，很快就沒(méi)過(guò)膝蓋，晁彥霞不懼危險，蹚著(zhù)雨水，全面細致排查社區各處積水、漏電情況，確保萬(wàn)無(wú)一失；遇到業(yè)主在微信群內抱怨發(fā)牢騷，她會(huì )主動(dòng)打電話(huà)過(guò)去耐心勸導、詢(xún)問(wèn)困難、及時(shí)幫助，受到了居民們的'一致好評。她，樂(lè )于奉獻�？紤]到其他同事家離得遠、孩子年紀小等原因，晁彥霞主動(dòng)攬下汛期值班的任務(wù)，每個(gè)大雨滂沱的夜晚，都有她的無(wú)私的堅守。
哪里有需要，哪里就有她的身影。大雨滂沱，沖走了馬路上的井蓋，卻沖不走她樹(shù)立安全標識的決心；水位上漲，堵住了樓頂排水管道，卻堵不住她疏通積水的恒心。
雨停水退，重建家園，恢復生活秩序
連日的大雨終于按下暫停鍵，災后第一要事便是衛生安全。晁彥霞第一時(shí)間和物業(yè)一起對小區開(kāi)展全面消殺工作，加班加點(diǎn)統計居民受災情況。
為應對近日臺風(fēng)“煙花”登陸帶來(lái)的新一輪降雨，晁彥霞索性將家安在了單位，吃住都在單位，24小時(shí)備汛。一邊是責任，一邊是家里的老人和孩子，她還是毅然選擇了堅守自己的工作崗位，一心為民服務(wù)！
她，一名普普通通的社區工作人員，卻真誠執著(zhù)地為人民群眾的生命財產(chǎn)安全保駕護航。風(fēng)雨之中顯擔當，汛情面前不言敗。像晁彥霞這樣的工作人員，不止一個(gè)，海河路街道北國之春社區全體人員必將全力以赴戰汛情迎大考，我們堅信，眾志成城，必將迎來(lái)絢爛的朝霞！
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 16
李xx，男，漢族，生于一九五七年五月，中共黨員，一九七五年十月從事教育教學(xué)工作至今，本科畢業(yè)，xx地區中學(xué)高級教師�，F任游仙區石板鎮中心小學(xué)副校長(cháng)，分管學(xué)校師生政治思想、校風(fēng)建設、畢業(yè)班、幼兒教育、通聯(lián)、文書(shū)檔案等工作，承擔小學(xué)五年級社會(huì )課程。
1、修德修才堪為楷模
該同志為了進(jìn)一步豐富自身的政治理論，提高政治思想覺(jué)悟，使自己具有良好的思想品德情操和職業(yè)道德，認真地學(xué)習十六大文件、新《黨章》、《三法一綱》、《教育政策法規》和“三代”理論等有關(guān)內容，關(guān)心國家大事。
把所學(xué)的知識通過(guò)集體政治學(xué)習和培訓及時(shí)向全體教師宣講。通過(guò)一系列的政治學(xué)習活動(dòng)，不僅堅定了全體教職工對共產(chǎn)主義的信念，還提高了貫徹執行黨的基本路線(xiàn)的自覺(jué)性，進(jìn)一步激發(fā)了教職工“三育人”的責任感和事業(yè)心，從而自覺(jué)認真地履行職責，努力工作。一年來(lái)，該同志正確處理了工作、學(xué)習、事業(yè)、家庭的關(guān)系，上有七十余歲的父母，他很少回家看望，總是托人帶份禮物表孝心。
為了工作，他堅持出全勤，一心撲在教育工作上，工作中堅持四項基本原則，貫徹執行黨的方針政策，為人正直，作風(fēng)正派，遵紀守法，勤正廉潔，嚴于律己，克己奉公，能正確處理好各方面的關(guān)系，尊敬領(lǐng)導，團結同志，作風(fēng)民主，能深入基層，深入細致地做師生政治思想工作，善于聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，把合理意見(jiàn)反映給校長(cháng)，對校長(cháng)的決策當好了參謀，該同志生活儉樸，但總是關(guān)心教師疾苦，每當有教職工生病，總是自己買(mǎi)禮品看望。
20xx年，貧困兒童肖麗因喪父，母親又殘疾，該同志不僅支付了兩期雜費，還有肖麗住校的生活費到小學(xué)畢業(yè)。該同志助人為樂(lè )的品質(zhì)深受社會(huì )好評。
2、加強業(yè)務(wù)進(jìn)修提高管理水平
該同志是校長(cháng)的得力助手，對外分管政治思想工作、教研教改教育教學(xué)工作，對內分管中心校、畢業(yè)班、實(shí)驗電教、文書(shū)檔案、通聯(lián)等工作。為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，不僅加強科學(xué)文化知識和教育管理知識的學(xué)習，還堅持四川教育學(xué)院教育管理本科函授學(xué)習，已畢業(yè)，通過(guò)一邊工作一邊進(jìn)修學(xué)習，不僅提高了科學(xué)知識水平和教育管理藝術(shù)，增強了角色意識，而且使自己的`教育管理水平不斷提高，給工作增強了活力，學(xué)校分配的各項工作均能出色完成任務(wù)。
3、履行職責義不容辭嘔心瀝血干好工作
副校長(cháng)是校長(cháng)領(lǐng)導下師生思想政治工作，教育教育工作的具體組織者管理者。近一年來(lái)，該同志在這項工作中自始至終牢記自己的職責，堅守崗位，勤奮工作，組織教職工積極學(xué)習實(shí)事政治、黨的方針政策、教育理論，豐富教職工政治理論知識，帶領(lǐng)全體教師勇于教研教改，為了培養教學(xué)能力，選擇骨干教師，自己深入班級聽(tīng)課全期達30余節，組織教研教改課八次，重點(diǎn)培養了一批青年骨干教師。
一年來(lái)推選了孫旭芬、王小宙、加美基等同志參加區級教研技能大賽獲得一、二等獎，加美基獲市級賽課二等獎。學(xué)校被評為區級教育科研一等獎，省級教育科研二等獎，教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估獲區級二等獎。
在分管的通聯(lián)工作中，自己帶頭總結經(jīng)驗，撰文寫(xiě)稿，石板鎮中心小學(xué)通聯(lián)小組一年來(lái)，在國家級刊物上發(fā)表8篇，省級報刊上發(fā)表文章12篇，市級26篇，區級18篇，區級以上專(zhuān)刊簡(jiǎn)報12篇，區級大會(huì )以上交流12篇，被石板政府評為通聯(lián)工作先進(jìn)集體。
在分管畢業(yè)班期間，始終把加強學(xué)生的德育工作，培養學(xué)生的良好道德品質(zhì)放在第一位，結合實(shí)際制定了《師生德育工作考評細則》、《班風(fēng)示范班級評選條件》、《三好生、優(yōu)干生評選條件》、《德育標兵評選條件》、《石板小學(xué)教師二十不準》等；
在師生的配合下，經(jīng)常深入班級視導工作，學(xué)校學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)濃、校風(fēng)好，上級多次視察表里如一，受到表彰，校風(fēng)建設市級復查過(guò)關(guān)，并保持了《綿陽(yáng)市校風(fēng)示范學(xué)�！返姆Q(chēng)號，白馬村小學(xué)、大埡村小學(xué)獲游仙區校風(fēng)示范村小學(xué)稱(chēng)號，在抓德育工作時(shí)，做到了有檢查，有評比，有總結，對學(xué)校的宏觀(guān)管理起到了督導作用。通過(guò)一系列工作，學(xué)校思想政治工作、教育質(zhì)量穩步上升，教學(xué)常規管理和教學(xué)質(zhì)量獲片區一等獎。
該同志曾先后被評為鎮級、片區級“優(yōu)秀教師”，20xx年7月、20xx年7月均被游仙區委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 17
xx，20xx年10月出生，本科學(xué)歷，20xx年畢業(yè)于xx學(xué)院師范專(zhuān)業(yè)，20xx年參加工作，二級教師，從事幼教事業(yè)已有六年整，在六年的工作當中，堅持以綱要為指導思想，本著(zhù)熱愛(ài)幼教事業(yè)的誠心，踏實(shí)做好本職工作。愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、總結經(jīng)驗、努力學(xué)習提高自己的政治思想覺(jué)悟、文化素養和業(yè)務(wù)水平，作為一名幼兒園教師，時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性，嚴以律己，有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，積極履行數師職責，有明確的社會(huì )質(zhì)任感和強烈的進(jìn)取精神。在教育教學(xué)工作中，取得顯著(zhù)成績(jì)。
剛踏上工作崗位，由于自己不是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，她一邊工作，一邊虛心地向專(zhuān)業(yè)教師學(xué)習，吸取他們一些好的工作做法和經(jīng)驗，使自己不斷成熟起來(lái)，業(yè)余時(shí)間，苦練教學(xué)基本功，勤學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識，積極參加各種技能大賽活動(dòng)，通過(guò)不斷學(xué)習在理論水平和能力有了很大的提高，很快成為一名年輕的骨干教師。
她用愛(ài)去呵護每一位孩子，她這樣對新來(lái)的教師說(shuō)。唱歌不好，舞姿不優(yōu)美，這些都可以通過(guò)你的學(xué)習提升。但是沒(méi)有對孩子的愛(ài)就不配做一位幼兒教師。愛(ài)是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系，能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒。在20xx年他帶的是剛滿(mǎn)三歲的小班。班里的子恒小朋友由于在兩歲時(shí)發(fā)燒導致智力下降，五歲了吃、渴、拉撒睡都要需要老師給與更多更多的照顧。子恒在上幼兒園之前一直都是由母親照顧，進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，哭，鬧比班里其他孩子都嚴重，她一勺勺喂他，中午抱著(zhù)他睡，有時(shí)子恒的口水、鼻涕蹭到他臉上衣服上她都顧不上擦，每次活動(dòng)時(shí)她的手始終牽著(zhù)子恒的手，有一次早晨子恒媽媽將子恒送到她手中后有事就匆匆離開(kāi)，她在安慰時(shí)子恒在她臉上打，用腳踢她，她看不出一絲一毫的生氣，等孩子好一點(diǎn)時(shí)她是滿(mǎn)臉汗水。每天早上熱情地和他打招呼，牽著(zhù)他的手去拿玩具，邀請其他小朋友和他起玩，消除他對陌生環(huán)境的不適應，每餐飯耐心地喂，就這樣半學(xué)期過(guò)去了，子恒開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己吃飯、會(huì )問(wèn)老師好，中午睡覺(jué)只要老師坐在他身邊他就會(huì )安靜入睡老，有天他拉肚子，一下午拉了三次，她幫他換了三次，為他打來(lái)溫水擦洗，抱著(zhù)他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。當他媽媽來(lái)接他時(shí)，看著(zhù)干干凈凈的孩子以及洗干浄的三條褲子，感動(dòng)的不知說(shuō)什么好�，F在母子兩人每天高高興的來(lái)到幼兒園，再也不是那個(gè)哭哭啼啼的樣子了。她媽媽說(shuō)“非常感謝老師，是她讓自己能安心的工作，是談讓孩子快樂(lè )的`生活�！�
她的筆記本上寫(xiě)著(zhù)這樣的一句話(huà)。關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子，將快樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子，去欣賞孩子、鼓勵孩子、走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子，讓孩子擁有一個(gè)快樂(lè )的童年。
在幼教事業(yè)的五年風(fēng)歷程，除了取得的那些成績(jì)與日益増強的業(yè)務(wù)水平外，同時(shí)也收獲了感動(dòng)，深深體會(huì )了作為一名教育工作者肩上的那份責任。不管有多么辛苦，每每想到家長(cháng)們那些信任的目光，滿(mǎn)意的笑容，她的身體里就會(huì )迸發(fā)出一種力量，讓她用火一般的熱情繼投入到教育工作中來(lái)。她身上有著(zhù)樸實(shí)、誠實(shí)、務(wù)實(shí)、扎實(shí)的工作作風(fēng)，用自己不懈的努力，引領(lǐng)班里的老師在平凡的崗位上譜寫(xiě)著(zhù)燦爛的華章。
她撰寫(xiě)的論文《農村大班幼兒正確坐姿培養》獲xx市基礎教育教學(xué)成果文本類(lèi)二等獎，主持完成了市級微型課題《農村大班幼兒正確坐姿培養有效策略的研究》順利結題，研究成果在園內及臨近的幼兒園廣泛推廣。20xx年幼兒園保育員專(zhuān)業(yè)技能大賽中獲得三等獎。20xx年在“傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人‘紅色故事大家講’”比賽中榮獲優(yōu)秀獎，20xx年參加市級規劃課題、省級重點(diǎn)課題《創(chuàng )建兒童戲劇教育樂(lè )園的實(shí)踐研究》。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 18
小丹，現在湖北汽車(chē)運輸有限公司物流聯(lián)盟部工作。該同志圍繞公司的中心任務(wù)，認真學(xué)習，盡心盡責，扎實(shí)工作，配合部門(mén)負責人做出了大量卓有成效的工作，為促進(jìn)公司發(fā)展作出了積極貢獻�，F將其主要事跡匯報如下：
一、加強理論修養和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷拓寬視野和知識面
為更好的做好本職工作，該同志十分注重加強自身的理論學(xué)習，不斷提升理論修養。該同志認真領(lǐng)會(huì )了公司領(lǐng)導相關(guān)指示精神，通過(guò)學(xué)習有關(guān)材料，開(kāi)闊了思路，拓寬了眼界，準確把握了公司發(fā)展的態(tài)勢，更加明確了公司的定位及發(fā)展的任務(wù)，并結合學(xué)習，認真思考了公司如何搶抓機遇，實(shí)現快速、穩健、持續發(fā)展等問(wèn)題。通過(guò)政治理論的學(xué)習和對現實(shí)問(wèn)題的思考，該同志進(jìn)一步增強了責任感和使命感。該同志不斷加強了對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步夯實(shí)了業(yè)務(wù)基礎，為指導各項工作奠定了堅實(shí)的基礎。
二、認真履行崗位職責，不斷提高工作成效
該同志緊緊圍繞公司制定的發(fā)展戰略，緊跟公司發(fā)展節奏，協(xié)助分管領(lǐng)導對分管的工作進(jìn)行了卓有成效的指導和治理，有效地配合了其他部門(mén)的工作，促進(jìn)了部門(mén)工作的順利有效開(kāi)展。具體情況如下：
�。ㄒ唬┳プ≈攸c(diǎn)，全力突破
今年以來(lái)，按照公司大力發(fā)展信息化建設戰略重點(diǎn)部署，積極拓展信息渠道，在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)和多方協(xié)調下，全力積極推動(dòng)公司信息化建設，取得了信息化工作的突破。其中為了及時(shí)更新網(wǎng)站，王小丹同志采取了緊逼、代擬稿等方式進(jìn)行加速進(jìn)程，以一心為公司干實(shí)事的精神，積極聯(lián)絡(luò )，最后成功保持公司網(wǎng)站能夠每日更新。截至目前，公司網(wǎng)站共計發(fā)布信息達條。
�。ǘ┌盐贞P(guān)鍵，積極推動(dòng)
為實(shí)現總公司的戰略部署，王小丹同志積極推動(dòng)或完成了以下幾項工作：
1、順利申報專(zhuān)項資金；
2、積極推動(dòng)甩掛項目驗收工作；
3、積極組織材料申報總公司信用等級評定，并最終完成信用等級2A評定；
4、按照運輸企業(yè)等級評定的要求，積極收集材料上報并完成4A等級評定工作。
�。ㄈ﹫F隊建設，講究細節
對于部門(mén)的團隊建設，他協(xié)助部門(mén)負責人實(shí)現了：“一個(gè)完善，一個(gè)加強”：
1、完善了內部檔案管理工作。對內部檔案資料（紙質(zhì)及電子文檔）進(jìn)行了全面清理，統一編制清單，統一管理；
2、加強了對新進(jìn)人員的培訓，完成了新老人員的業(yè)務(wù)培訓對接。
�。ㄋ模┳晕夷芰退刭|(zhì)得到較大提升
在工作中，該同志能夠積極主動(dòng)與領(lǐng)導、同事溝通交流，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，力求掌握各環(huán)節各方面的知識。業(yè)余時(shí)間他注重自我學(xué)習及保持鍛煉身體，以求保持良好的學(xué)習心態(tài)，讓自己能夠每天學(xué)習一點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。正是通過(guò)不斷地學(xué)習和反思，她才在領(lǐng)導的重視下不斷成長(cháng)。
三、自覺(jué)加強廉政建設，營(yíng)造良好工作氛圍
該同志在工作中能自覺(jué)加強廉政建設，廉潔自律，以身作則，率先垂范，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制，常懷律己之心、常思貪欲之害、常棄非分之想，不搞權錢(qián)交易，不利用職權為個(gè)人謀私利，構建起了一道堅固的'拒腐防變的思想道德防線(xiàn)。
一年來(lái)，在工作中她一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己。在整個(gè)集體中她嚴格管理的各項規章制度，團結同事，愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠奉獻。該同志表示，今后會(huì )進(jìn)一步模范地履行職責。積極響應號召，聽(tīng)從指揮，顧全大局；講政治，講大局，堅決服從公司、部門(mén)負責人的指示，平易近人，密切聯(lián)系同事們，積極認真做好本職工作，勇于開(kāi)展批評和自我批評，吃苦在前，享受在后，樂(lè )于奉獻，正確處理政治與業(yè)務(wù)、工作與學(xué)習、個(gè)人與組織間的關(guān)系，扎扎實(shí)實(shí)地完成公司領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，為公司發(fā)展做出更大的貢獻。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 19
王xx，現年33歲，20xx年參加工作，現為中鐵建工集團xx分公司白云站1標項目工程部技術(shù)骨干。投身工程建設事業(yè)以來(lái)，他愛(ài)崗敬業(yè)，在施工生產(chǎn)一線(xiàn)無(wú)私奉獻，發(fā)光發(fā)熱，數年如一日。他性格踏實(shí)而憨厚，由于工作愛(ài)鉆研，為人愛(ài)拼搏，受到廣大職工的一致好評，大家稱(chēng)他是一個(gè)“愛(ài)事業(yè)，能干事，干實(shí)事，可信賴(lài)的技術(shù)干部”，業(yè)主、監理贊揚他是一個(gè)“責任感強，講政治，重信譽(yù)，會(huì )管理，能創(chuàng )新的好”。皮膚黝黑的他經(jīng)常抱著(zhù)施工儀器，穿梭于現場(chǎng)，不畏艱辛，無(wú)論寒暑。我們親切的稱(chēng)呼他為“項目部最可愛(ài)的人”。
一、愛(ài)技術(shù)、愛(ài)學(xué)習的“煤老板”
王xx十分喜愛(ài)專(zhuān)研工程施工工藝。20xx年加入中國電子產(chǎn)業(yè)園愛(ài)華1期項目后，他努力加強自身專(zhuān)業(yè)技能的鍛煉。為了學(xué)習和掌握更多的工程施工和管理知識，他自費訂閱了《建筑技術(shù)》、《工程施工與管理》等專(zhuān)業(yè)雜志，通過(guò)各種渠道獲取知識，并在他管理的樓層中付諸實(shí)踐。在加強和改善施工管理方面，他積極配合部門(mén)優(yōu)化施工工藝，參與編制《工程施工規范》等專(zhuān)業(yè)技術(shù)方案，研究推廣新工法、新工藝，他自行購買(mǎi)《房屋建筑精品工程施工工法》專(zhuān)研學(xué)習，結合項目實(shí)際情況，對樓層室內墻面、地面、屋面、幕墻、建筑水電等安裝工程編制詳細施工工法明細，甚至包括建筑材料質(zhì)量的控制規定工程質(zhì)量控制點(diǎn)的明確要求等等。20xx年6月，東莞地區有史以來(lái)最熱的夏天，中國電子產(chǎn)業(yè)園愛(ài)華項目一期施工的現場(chǎng)，地面平均氣溫達到四十五度，酷熱難耐。王xx奮戰在施工第一線(xiàn)，合理安排施工機械，指導主體作業(yè)，協(xié)調各分包配合作業(yè)，那個(gè)夏天，他每天上午七點(diǎn)準時(shí)到達工地，從未因自己的私事耽誤過(guò)工作。為了保證施工隊伍作業(yè)質(zhì)量，他跑遍每一個(gè)工作面，了解工作進(jìn)展，安排施工，解決施工中的技術(shù)問(wèn)題。四十多度的高溫，從未躲到陰涼的地方，汗水浸濕了他的衣服，烈陽(yáng)在他眉宇間留下了灼傷的痕跡，但他還是堅持工作者。幾個(gè)月下來(lái)，他瘦了，黑了，工人們戲稱(chēng)他為“煤老板”，但是他所負責的7、8號樓高質(zhì)量提前封頂，在業(yè)主面前立了非常好的口碑，為項目順利完工奠定了良好的基礎０煤老板”業(yè)績(jì)突出，那個(gè)夏天，他連續獲得公司月度之星、季度之星榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、愛(ài)突破、愛(ài)安全的“爆破手”
王xx熱愛(ài)研究工程建設中遇到的難題，凡遇到困難，他積極開(kāi)動(dòng)腦筋，尋找突破口。他參與建設的中電器材項目，基礎為混凝土預制樁、獨立基儲雙層地梁結構，且地梁之間只有一米高，還要回填壓實(shí)，加之正值雨季施工難度很大，業(yè)主要求的工期十分緊張。20xx年3月，王xx勇敢地接下這份難題，認真鉆研施工方案，并在短時(shí)間內找出了解決難題的`“爆破”方案。在合理編制施工方案的前提下，王xx指揮施工隊伍采用分段，分層、人機結合等多種方式，完美地解決了回填土壓實(shí)質(zhì)量問(wèn)題，加快了施工進(jìn)度，保證了施工質(zhì)量，并且為項目部節省了成本。由于結構設計，結構主體中間屋頂有跨度長(cháng)約32米的鋼結構混凝土屋面，吊裝工作安全顯得尤為重要，王xx把安全工作放在重要位置。他給施工隊伍制定了簡(jiǎn)單有效“七不準”，即“交底不到位不準施工，防護不到位不準施工，施工準備不到位不準施工，管理人員未在崗不準施工，不準疲勞作業(yè)，不準帶病作業(yè)，不準違章作業(yè)”。他還經(jīng)常給施工隊伍講安全知識，天天檢查安全防護工作。由于他安全管理十分到位，未出現任何安全事故。
在xx白云站1標工程項目，王xx參與了地下墻連續施工。他善于學(xué)習，善于總結。了解機械型號、機械作業(yè)條件、功效、地連墻鋼筋籠的制作要點(diǎn)、成槽質(zhì)量的把控、如何預防地下連續墻混凝土澆筑過(guò)程中塌孔等都總結出了一套直接可以用于現場(chǎng)實(shí)踐的理論，避免后續連續墻施工過(guò)程中出現類(lèi)似的問(wèn)題。在地下砼施工中，他建議將理論液面上升數據和實(shí)際液面高度，并每30方進(jìn)行對比，嚴格要求每車(chē)過(guò)磅的原則，在提供施工的指導參數同時(shí)，使成本有效的得到了控制。由于協(xié)作隊伍人員流動(dòng)性很大，他定期對協(xié)作隊伍進(jìn)行混凝土澆筑，鋼筋籠焊接、安裝等知識培訓和現場(chǎng)交底，提高協(xié)作隊伍的施工水平，確保施工進(jìn)度和施工質(zhì)量。他將地連墻嚴謹的工作經(jīng)驗和工作作風(fēng)帶到導墻施工當中，重點(diǎn)抓現場(chǎng)安全管理工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，認真抓現場(chǎng)施工機械、車(chē)輛的安全操作、吊裝作業(yè)安全和安全用電檢查，抓帶班人員、工人的思想和技術(shù)提高，抓安全措施的落實(shí)，兩月來(lái)，施工無(wú)安全責任事故發(fā)生，為項目部安全生產(chǎn)作出了貢獻。在生產(chǎn)一線(xiàn)，王xx如“爆破手”一般，解決了一個(gè)個(gè)技術(shù)難題，將安全和質(zhì)量始終放在第一位，小小崗位，卻為企業(yè)創(chuàng )造了不小的經(jīng)濟和社會(huì )效益。
三、愛(ài)崗位、愛(ài)爭先的“突擊員”
王xx十分愛(ài)崗敬業(yè)，勇于爭先。每一處工程在建設的節骨眼上，他始終圍繞生產(chǎn)與技術(shù)主線(xiàn)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不計個(gè)人得失，參加工作以來(lái)，他不知放棄了多少次與家人團聚的機會(huì )，在他心里，似乎始終只會(huì )想念牽掛著(zhù)項目工程的建設進(jìn)度、工程質(zhì)量和時(shí)間節點(diǎn)。在白云站1標工程項目上，由于站房地基工程工作任務(wù)重、壓力大、條件艱苦。無(wú)論條件如何，他總能耐心細致、科學(xué)嚴謹的完成好每項本職，從沒(méi)有因為條件環(huán)境的艱苦而退縮，每當同事問(wèn)道工作得如何？這里條件艱苦受得了嘛？他總是微微一笑，“沒(méi)事，習慣了，這里挺好�！睈�(ài)崗位，愛(ài)爭先，這是他一貫的堅持。
20xx年9月29日，受臺風(fēng)“蓮花”影響，東莞地區發(fā)出暴雨黃色預警，依林家園6、7、 8號樓正處于地下室施工階段，王xx及時(shí)組織工人搶險，冒著(zhù)大雨將人員和貴重器材撤至安全地帶。大雨來(lái)勢迅猛，王xx及時(shí)檢查、排除現場(chǎng)潛在隱患。臺風(fēng)過(guò)程中，他始終堅持在現場(chǎng)值班，觀(guān)察汛情，實(shí)地組織勘察，為抗洪搶險提供了可靠的第一手資料。臺風(fēng)過(guò)后，他帶領(lǐng)工人爭分奪秒搶修地下室承臺基礎磚胎膜，有效減輕了工程建設的損失。每當工程建設有預險，他總是堅守在最前線(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“突擊員”的優(yōu)良品質(zhì)。
斗轉星移，歲月變遷，風(fēng)雨在他的臉上留下斑駁的印記，但帶不走的，是那可愛(ài)而又執著(zhù)的精神。這就是王xx，項目上最可愛(ài)的人，他用自己一言一行傳遞著(zhù)溫暖的正能量，用自己行為表率感染影響著(zhù)周邊每位人，務(wù)實(shí)求進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，不甘人后，在他的身上，充滿(mǎn)著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量！
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 20
一年來(lái)，xxx在我校支教期間遵守學(xué)校各項規章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導的安排，團結同志，努力工作，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，認真上好每一節課，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校交給的各項工作。
她在工作中全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，熱愛(ài)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，恪守職業(yè)道德，為人師表。關(guān)心受護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生心靈成長(cháng)，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展，是學(xué)生的良師益友。她注重學(xué)生的養成教育，個(gè)人衛生教育，培養學(xué)生良好的生活習慣和學(xué)習習慣。根據學(xué)生的`特點(diǎn)，努力改變教學(xué)方式，讓自己去適應學(xué)生，虛心向其他老師學(xué)習，把學(xué)生當成自己的孩子，和他們談心、做游戲，拉近與學(xué)生之間的距離。把做人的道理通過(guò)講一些小故事讓學(xué)生明白。課堂上穿插一些《弟子規》、《三字經(jīng)》讓學(xué)生懂得一些規矩、禮節，從學(xué)生的終身發(fā)展考慮，加強學(xué)生的思想教育。
她帶頭開(kāi)展教育教學(xué)改革研究，創(chuàng )新教法、學(xué)法，充分發(fā)揮教研排頭兵作用，把新課程改革的教學(xué)理念貫穿于教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的積極性。主動(dòng)與其它學(xué)科老師交流、討論，傳播新的教育理念，同時(shí)虛心向他們學(xué)習，積極參加教研活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，認真備課、上課，工作一絲不茍，教學(xué)效果突出，工作成績(jì)顯著(zhù)，深受師生喜愛(ài)。
看到學(xué)校操場(chǎng)空蕩蕩，沒(méi)有乒乓球臺、籃球架，師生課余生活枯燥單調，就和其他支教老師商量想為學(xué)校做些什么，想在自己的能力范圍內為學(xué)校貢獻一份微薄之力，讓學(xué)生課余生活更加豐富多彩，通過(guò)與學(xué)校溝通、交流，了解到學(xué)校最需要籃球架，于是一起資助學(xué)校購買(mǎi)了籃球架，為支教生涯留下永久的紀念。
該同志積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，在“慶七一”演講比賽中榮獲一等獎；本年度被評為“師德先進(jìn)個(gè)人”，并被推薦為“支教先進(jìn)個(gè)人”。
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