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2021農村小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料(通用5篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是事跡材料了吧,事跡材料以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內容,以敘事為主要表達方式。事跡材料到底怎么擬定才正確呢?下面是小編整理的2021農村小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。
農村小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料1
xx老師是xx小學(xué)的一名普通的教師。她忠誠于黨的教育事業(yè),在22年的從教生涯中,時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自我,以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準要求自我,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團結同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì),深受學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導的好評,在街子中心小學(xué)的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟,是街子中心小學(xué)優(yōu)秀教師的代表。她在多年的教育教學(xué)中,多次得到上級政府的各種獎勵,也得到了各級領(lǐng)導的認可與好評:20xx年5月被評為縣級優(yōu)秀輔導員;20xx年教師節她被評為縣級優(yōu)秀教師;20xx年被評為縣級優(yōu)秀班主任;近年來(lái),五次被評為學(xué)區優(yōu)秀教師;四次被評為教育教學(xué)能手;十次被評為教學(xué)成績(jì)優(yōu)勝者;三次被評為年終考核優(yōu)秀……
一、錘煉思想、提高境界
作為一名教師,我深知學(xué)習是終身的事,只有不斷學(xué)習才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強人一籌,才能做一名合格的中華人民共和國教師。在二十幾年的工作中,她在大是大非面前立場(chǎng)堅定、旗幟鮮明,與黨中央時(shí)刻持續高度一致,忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)她注意學(xué)習黨的各項時(shí)事方針、政策,關(guān)心國家大事,并運用學(xué)到的政治理論指導自我的工作實(shí)踐。在五尺講臺上,她認真執行黨的教育路線(xiàn)、方針、政策,嚴格按照黨的.教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表,全心全意做好教書(shū)育人工作。無(wú)論在任何崗位,她都以高度的職責感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的事業(yè)接班人為已任,志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻,自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改
作為一名富有經(jīng)驗的教師,我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jì)上停滯不前,高標準嚴要求對待自我,在教學(xué)上她認真備課、認真上課,開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導學(xué)生,對學(xué)生嚴而有度,與同學(xué)們真誠相處,用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認為她是值得依靠的教師、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師,又是親密的好朋友、值得尊敬的長(cháng)者。因為有了愛(ài)和喜歡,同學(xué)們總是喜歡上她的課,任課班級教學(xué)成績(jì)常年位于同年級前列。我所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅,她本著(zhù)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上,我所教班級多次被評為校、學(xué)區先進(jìn)班群眾。
她勤于學(xué)習,精于業(yè)務(wù),樂(lè )于奉獻。時(shí)逢課程改革,走在課改的前列,作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師,她深感自我的知識匱乏,學(xué)習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報刊,轉變教育觀(guān)念,了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái),她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習課改理論,掌握《新課標》的基本精神,閱讀了超多的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍,寫(xiě)了兩萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,使自我的教育理念始終走在時(shí)代的前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,多篇教育教學(xué)論文獲獎,其中,《淺談應試教育轉向素質(zhì)教育的實(shí)現形式》一文,在內蒙古少年兒童出版社發(fā)表。在自身學(xué)習上,她也不甘落后,用心參加各類(lèi)培訓進(jìn)修學(xué)習,并先后順利透過(guò)了計算機初、中級培訓考試,普通話(huà)水平測試等。
走近xx老師,你會(huì )發(fā)現,她的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責,都是高標準嚴要求,每一項工作都是有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結,她把自我學(xué)到的班級管理經(jīng)驗與學(xué)校的實(shí)際工作密切結合起來(lái),促使班級管理水平不斷提高。她不分晝夜的辛勤工作,仔細閱讀分析年輕老師的創(chuàng )新課、研究課,幫忙年輕教師不斷完善自我的教學(xué)方法,每次聽(tīng)課后,她都會(huì )認真評課,幫忙授課者找出優(yōu)缺點(diǎn),使他們明確自我的努力方向。能夠說(shuō),街子中心小學(xué)里每一位年輕教師的成長(cháng),都灑有xx老師辛勤的汗水。
農村小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料2
同志,小學(xué)高級教師,自1978年參加工作以來(lái),一向擔任小學(xué)數學(xué)教學(xué)工作,他忠誠于教育事業(yè),始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自我,師德高尚,愛(ài)崗敬業(yè),勤奮努力,成績(jì)卓著(zhù),深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(cháng)的歡迎和社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。
作為一名小學(xué)教師,作為一名老教師,他對工作一向兢兢業(yè)業(yè),并不因為自我是老教師而因此挑揀工作,拈輕怕重,而是服從分配,和年輕教師一齊探討工作,教書(shū)育人。他認真學(xué)習新教學(xué)大綱,以新思路、新方法來(lái)指導工作。他學(xué)而不厭,自覺(jué)加強專(zhuān)業(yè)知識和理論知識的學(xué)習,不斷對自我“充電”,提高教學(xué)水平和管理水平。以嚴要求高標準來(lái)衡量自我,他不斷給自我施壓,工作之余,勇于探究,努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷地總結,不斷地提高自我的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。在教學(xué)中他不是照本宣科,而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造簡(jiǎn)單、活潑、上進(jìn)的學(xué)習氛圍,用學(xué)生樂(lè )于理解的方法來(lái)教學(xué)。多年來(lái)的教學(xué)積累,讓他的教學(xué)自成一家,自有風(fēng)格,所以在教學(xué)業(yè)績(jì)上也很顯著(zhù)。近幾年所帶的.班級數學(xué)科都是第一、第二名。一名老教師有如此熱情,如此認真的工作態(tài)度,實(shí)在是很難得。
作為教師,他在注重教學(xué)成績(jì)的同時(shí),還著(zhù)力注重師德教育。教育教學(xué)中,他能想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,處處關(guān)心他們、幫忙他們,體諒學(xué)生的疾苦,做學(xué)生的知心朋友。因此,教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契,效果自然良好。他愛(ài)學(xué)生,曾用關(guān)懷,讓學(xué)生淚流滿(mǎn)面;曾用愛(ài)心,去揚起學(xué)生心海的風(fēng)帆。幾十年來(lái),他在不變的工作崗位上,不斷演繹著(zhù)不變的愛(ài)心。有時(shí)他把愛(ài)心轉化為對學(xué)生的尊重,有時(shí)他把愛(ài)心體此刻對學(xué)生的嚴厲,體此刻對學(xué)生習慣的培養上。他的課,學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的,沒(méi)有不思考的,沒(méi)有遲到的……他的愛(ài)心是真誠、寬容和坦誠,他贏(yíng)得了所有學(xué)生的心。
在日常工作、學(xué)習和生活中,他也十分注重“師范”作用,衣著(zhù)整潔大方,言行規范得體,對待任何學(xué)生一視同仁,尤其是對待差生,更是關(guān)愛(ài)有加。在學(xué)生心目中,他為人正直,言行一致,具有強烈的職責心,敬業(yè),嚴厲而又不失同情心,公平且不失靈活性。
無(wú)論開(kāi)展什么工作,他總是認真投入,用心主動(dòng)地想辦法,每一天早來(lái)晚走,嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。各項工作不僅僅順利開(kāi)展,而且收到了良好的效果。他關(guān)心年輕一代的成長(cháng),對于年輕教師他總是耐心指導,幫忙年輕教師不斷完美自我,幫忙他們找到不足,不斷成長(cháng)。
成績(jì)不能滿(mǎn)足,名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師,覺(jué)得自我始終要踐行為人之道,從師之道。個(gè)性在實(shí)施教師績(jì)效考核的這天,他覺(jué)得教師更要講敬業(yè)和奉獻。他也正是這樣做的,堅守著(zhù)三尺講臺辛勤耕耘、開(kāi)拓創(chuàng )新、默默奉獻。他相信他的未來(lái)不是夢(mèng),因為,在他的心中,學(xué)生永遠是天使,他就是為天使修補翅膀的人。
農村小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料3
朱誠老師是松旺鎮橫水村小學(xué)的教師。她忠誠于黨的教育事業(yè),在26年的從教生涯中,時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自己,以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團結同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì),深受學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導的好評。
一、銳意進(jìn)取,不斷超越。
從事教育教學(xué)工作以來(lái),她忠誠于黨的教育事業(yè),教書(shū)育人,誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿(mǎn)勤,干滿(mǎn)點(diǎn),從不遲到早退。以校為家,熱愛(ài)學(xué)生、團結同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)。在多年的教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養,提高自己的教學(xué)認識水平,適應新形勢下的教育工作要求,在教學(xué)中她不錯過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會(huì ),積極參加各種政治學(xué)習和政治活動(dòng),積極參加師德師風(fēng)建設活動(dòng),向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習,并認真寫(xiě)心得體會(huì )。工作期間,既教書(shū)又育人,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,教育學(xué)生做人要自立自強,誠實(shí)守信,為人正直;在學(xué)習上要積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng )新,待人要寬厚,做事要有責任心;在生活上要勤勞節儉,生活儉樸。
二、認真教學(xué),潛心教研。
作為一名教師,她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真研究教材教法,研究新課程標準,注重多方位培養學(xué)生的能力和學(xué)習習慣,對工作講求實(shí)效,對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)教學(xué)參考》、《小學(xué)班主任概論》、《學(xué)習型的教育研究》等書(shū)籍。備課時(shí),她精心設計環(huán)節,努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,了解學(xué)生特點(diǎn),做了大量的課前準備工作,做到備教材,備學(xué)生,備資源,結合課堂實(shí)際運用課件配合教學(xué),向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,讓學(xué)生做課堂的主人,而她則循循善誘的引導,做好學(xué)生的學(xué)習合作伙伴,學(xué)習效果事半功倍。教育學(xué)生上,她很注重培優(yōu)扶差的工作,對于后進(jìn)生,她總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導,對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P;課后多找學(xué)生談心、交朋友,樹(shù)立起學(xué)生的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。抓好學(xué)生的小組學(xué)習活動(dòng),選拔優(yōu)秀的小組長(cháng),帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。堅持讓學(xué)生寫(xiě)周記,寫(xiě)身邊事,寫(xiě)心里話(huà),寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
教研活動(dòng)是載體,課改教研是先導。為此,在所從事的教研工作中積極探索,勤于實(shí)踐,做好新課改的模范帶頭人。在這方面,她積極觀(guān)看各種教學(xué)觀(guān)摩課和報告會(huì ),不斷充實(shí)自己,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。把各種教學(xué)觀(guān)摩課和報告會(huì )的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習,認真組織教師們參加各項比賽活動(dòng),在上級領(lǐng)導的支持和各位同事的努力下,大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭,無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù),均取得較好的成績(jì)。
俗話(huà)說(shuō):在其位、務(wù)其職、思其政。作為學(xué)校領(lǐng)導,她時(shí)刻要求自己做到正確定位,牢固樹(shù)立服務(wù)意識,努力做好工作。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生,無(wú)私忘我。
作為寄宿制學(xué)校的領(lǐng)導,工作瑣細而繁重。尤其是二、三年級學(xué)生年齡小,生活自理能力弱,他們的衣食住行,吃喝拉撒,事無(wú)巨細,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,她都得操心。要讓學(xué)生成材,身心健康成長(cháng),就必須關(guān)心愛(ài)護他們,做他們的知心人,把“動(dòng)之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。學(xué)校父母離異家庭的孩子有兩個(gè),孤兒有兩個(gè),在她細致、耐心地工作下,這些學(xué)生都能自強、愉快地在這個(gè)和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習。還有一些“留守兒童”由于遠離父母、遠離親情,對他們的健康成長(cháng)造成了一定的`影響。據學(xué)校調查,有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話(huà),有的半年聯(lián)系一次,相當多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回來(lái),單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿(mǎn)足孩子的各種需求就可以了,而忽視與孩子的心理溝通與交流,導致孩子對父母很陌生,親情關(guān)系出現了障礙,孩子的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)也發(fā)生了不良的改變。為此,她讓學(xué)生分批,在每星期一、三、五的課外活動(dòng)和家長(cháng)聯(lián)系,進(jìn)行交流,匯報他們在校的生活、學(xué)習情況。同時(shí)也了解父母工作的艱辛,學(xué)會(huì )感恩。
有付出,必定會(huì )有回報。近幾年來(lái),無(wú)論是教學(xué)還是教研,無(wú)論是學(xué)校建設還是成績(jì)方面,朱誠在松旺鎮都位居榜首,贏(yíng)得了學(xué)生和家長(cháng)的贊譽(yù),多次受到上級部門(mén)的表彰。二十六年的教育生涯,她始終堅守著(zhù)一腔熱誠一腔愛(ài),把愛(ài)灑向學(xué)生、灑向校園。
農村小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料4
王老師是萊溪鄉東方小學(xué)的一名普通的教師。他忠誠于黨的教育事業(yè),在32年的從教生涯中,時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的`標準要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿(mǎn)勤,從不遲到早退,以校為家,熱愛(ài)學(xué)生、團結同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì),他在多年的教育教學(xué)中,為了提高自己的教學(xué)認識水平,適應新形勢下的教育工作,他認真地參加了學(xué)校組織的政治理論學(xué)習,他注重學(xué)生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。
他知道孩子是祖國明天的希望,少年兒童在觀(guān)念和習慣上接受健康向上的教育、培養高尚的情操、樹(shù)立完美的人格,無(wú)論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來(lái),都具有奠基性的意義。他努力把孩子培養成德、智、體全面發(fā)展的人作為他在教育教學(xué)上一個(gè)義不容辭的責任。如果孩子是花,那么他就是雨,滴滴滋潤孩子純潔的心田,如果孩子是樹(shù),那他就是太陽(yáng),縷縷陽(yáng)光伴隨孩子的成長(cháng)。他是一位教師,他心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,播灑希望的種子,期待收獲的明天。
“腳踏實(shí)地,大膽創(chuàng )新”是他教書(shū)育人的座右銘。認真學(xué)習新教學(xué)大綱,以新思路、新方法來(lái)指導工作。認真備課、上課,扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎,出色地完成教學(xué)任務(wù),在教學(xué)中他不是照本宣科,而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習氛圍,用學(xué)生樂(lè )于接受的方法來(lái)教學(xué)。在數學(xué)教研課上,他打破常規,使學(xué)生對數學(xué)產(chǎn)生極大興趣。在今年全鄉統考中,以總評第一,贏(yíng)得廣大教師好評。
一、錘煉思想、提高境界
作為一名教師,他深知學(xué)習是終身的.事,只有不斷學(xué)習才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強人一籌,才能做一名合格的中華人民共和國教師。在三十二年的工作中,他在大是大非面前立場(chǎng)堅定、旗幟鮮明,與黨中央時(shí)刻保持高度一致,忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)他注意學(xué)習黨的各項時(shí)事方針、政策,關(guān)心國家大事,并運用學(xué)到的政治理論指導自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺上,他認真執行黨的教育路線(xiàn)、方針、政策,嚴格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表,全心全意做好教書(shū)育人工作。無(wú)論在任何崗位,他都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會(huì )主義事業(yè)接班人為已任,志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻,自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改
作為一名富有經(jīng)驗的教師,他沒(méi)有在過(guò)去的成績(jì)上停滯不前,高標準嚴要求對待自己,在教學(xué)上他認真備課、認真上課,開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導學(xué)生,對學(xué)生嚴而有度,與同學(xué)們真誠相處,用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認為他是值得依賴(lài)的教師、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師,又是親密的好朋友、值得尊敬的長(cháng)者。因為有了愛(ài)和喜歡,同學(xué)們總是喜歡上他的課,任課班級教學(xué)成績(jì)常年位于同年級前列。他所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅,他本著(zhù)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上,他所教班級多次被評為鄉、縣先進(jìn)班集體。
他勤于學(xué)習,精于業(yè)務(wù),樂(lè )于奉獻。時(shí)逢課程改革,走在課改的前列,作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師,他深感自己的知識匱乏,學(xué)習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報刊、上網(wǎng)搜集最新教育信息,轉變教育觀(guān)念,了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái),他持之以恒地主動(dòng)學(xué)習課改理論,掌握《新課標》的基本精神,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍,寫(xiě)了兩萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,經(jīng)常在報刊雜志發(fā)表教育論文,使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,多篇教育教學(xué)論文獲獎。在自身學(xué)習上,他也不甘落后,積極參加各類(lèi)培訓進(jìn)修學(xué)習。
三、嚴父慈母,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生
“愛(ài)心”是老師工作中不可或缺的情操,也是老師工作的主旋律,可以說(shuō),沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!皭(ài)心”是培養老師與學(xué)生感情的基石,“愛(ài)心”是轉變后進(jìn)學(xué)生,使他們良好地發(fā)展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說(shuō):“好的孩子人人愛(ài),愛(ài)不好的孩子才是真正的愛(ài)”。愛(ài)學(xué)生不僅要愛(ài)那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生,也要愛(ài)那些不聽(tīng)話(huà)、成績(jì)差的學(xué)生,王老師對學(xué)生愛(ài)中有嚴,嚴中有愛(ài),不偏愛(ài)一位好學(xué)生,不放棄一位差生,關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(cháng),王老師用一顆樸實(shí)的愛(ài)心用心去愛(ài)每一位學(xué)生。魏書(shū)生曾說(shuō):沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生,只有不會(huì )教的老師。這也是王老師常常掛在嘴邊的一句話(huà),班級中有一些同學(xué)學(xué)習基礎較差,王老師常利用業(yè)余時(shí)間無(wú)償為他們補課。讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習,更懂得如何做人,如何關(guān)心人,如何提高自身素質(zhì)。
四、積極探索,勤奮教學(xué)顯功績(jì)
王老師幾十年來(lái)他一直奮戰在山區小學(xué),他平時(shí)教學(xué)卓有成效,有些班級從原來(lái)倒數躍居年度年級第一、第二。他在教學(xué)中不斷探索教學(xué)改革的新路子,積極參加語(yǔ)文教學(xué)公開(kāi)課展示,與同行切磋。他還在本校和學(xué)區內帶教青年教師,主動(dòng)關(guān)心與他們共同磋商教學(xué)中的難點(diǎn),所帶教的青年教師在參加縣、鄉教學(xué)優(yōu)質(zhì)課上獲得好成績(jì)。
三十余年來(lái),王老師扎根山區,為了貧困農村的教育事業(yè),奉獻了美好的青春,奉獻了無(wú)數的精力。他以扎實(shí)的工作作風(fēng)教書(shū)育人,以忘我拼博的精神激勵人,以獨特的教學(xué)方法帶動(dòng)人,堪稱(chēng)育人的典范,師德的楷模,教學(xué)的“博”家。所撰寫(xiě)論文獨具特色,并多次指導學(xué)生參賽獲得一、二等獎。他獲得上級領(lǐng)導、學(xué)校同事和當地家長(cháng)們的一致好評,多次受到上級部門(mén)的表彰和獎勵。
走近王老師,你會(huì )發(fā)現,他無(wú)論做哪一項工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責,都是高標準嚴要求,每一項工作都是有計劃、有落實(shí)、有總結,他把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗與學(xué)校的實(shí)際工作密切結合起來(lái),促使班級管理水平不斷提高。他不分晝夜地辛勤工作,仔細閱讀分析年輕老師的創(chuàng )新課、研究課,幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法,每次聽(tīng)課后,他都會(huì )認真評課,幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn),使他們明確自己的努力方向?梢哉f(shuō),東方小學(xué)里每一位年輕教師的成長(cháng),都灑有王老師辛勤的汗水。
農村小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料5
魯xx,女,32歲,中共黨員,小學(xué)高級教師,房山區骨干教師,十渡小學(xué)工作。
1976年12月出生于房山區韓村河鎮。1995年7月,畢業(yè)于房山師范學(xué)校后,主動(dòng)申請到深山區十渡鎮從事教育教學(xué)工作。自參加工作以來(lái),一直戰斗在教學(xué)第一線(xiàn),擔任班主任工作并承擔學(xué)科教學(xué)工作。工作積極,踏實(shí)肯干,扎根山區,無(wú)私奉獻。
從教13年,擔任班主任工作13年,先后送走5個(gè)畢業(yè)班。熱愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,特別注重班集體良好班風(fēng)和學(xué)生良好行為習慣的培養,尤其對后進(jìn)生及特殊學(xué)生傾注了更多的愛(ài)。在實(shí)際教學(xué)工作中,面對山區的孩子,信息比較閉塞,知識面窄的現狀,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,做到了學(xué)科育人。經(jīng)常利用課余時(shí)間到學(xué)生家中進(jìn)行家訪(fǎng),常常是深夜才回到家中,了解學(xué)生的具體情況,指導家長(cháng)教子方法,努力做到家校協(xié)同。20xx年到中心小學(xué)后,由于離家較遠,家中公公、婆婆身體都不好,孩子又小,克服了一切困難,踏實(shí)認真地工作。充分利用十渡的地理環(huán)境,結合平西抗日紀念館對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的教育。在日常工作中,熱愛(ài)學(xué)生、了解學(xué)生、善于把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),針對學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),堅持以人為本,通過(guò)改變教育觀(guān)念,探索適應時(shí)代和學(xué)生發(fā)展需求的.德育方式,促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。在教學(xué)工作中,始終癡迷于“三尺講臺”,始終堅持站在教學(xué)一線(xiàn),始終堅信提高自身素質(zhì)是一名優(yōu)秀教師的立身之本。完成了本科的學(xué)歷進(jìn)修,堅持長(cháng)期自費訂閱教學(xué)資料,先后多次披星戴月(為了學(xué)習常常凌晨4點(diǎn)多從家里出來(lái))的參加市區骨干教師、課改培訓、教科研等各級各類(lèi)培訓活動(dòng)。作為區級骨干教師的,不僅能自己鉆研教法,還能帶領(lǐng)本校青年教師研究教育教學(xué)新方法。長(cháng)期擔任教研組長(cháng),并多次承擔國家、市、區級教科研課題研究任務(wù),先后撰寫(xiě)多篇教科研51免 費論文網(wǎng),并多次獲獎。作為一名中共黨員,能夠時(shí)刻與黨中央保持一致,關(guān)心奧運、心系災區,踴躍參與到獻愛(ài)心行列當中,其行為帶動(dòng)了本組教師、本班學(xué)生,也影響家長(cháng)。多年來(lái)以出色的工作業(yè)績(jì),贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴和家長(cháng)的認可,為學(xué)校贏(yíng)得了諸多榮譽(yù),贏(yíng)得了領(lǐng)導的贊譽(yù)和同行的贊許。
在深山區這片教育沃土上,愛(ài)崗敬業(yè),嚴謹治學(xué),熱愛(ài)學(xué)生,尊重家長(cháng),無(wú)私奉獻,為人師表,在教育教學(xué)中取得了比較優(yōu)異的成績(jì),參加房山區教學(xué)評優(yōu)活動(dòng),獲區級錄像課一等獎,教學(xué)設計區級一等獎。51免 費論文網(wǎng)獲北京市優(yōu)秀51免 費論文網(wǎng)二等獎,國家級科研51免 費論文網(wǎng)三等獎,獲國家級科研51免 費論文網(wǎng)一等獎,先后獲得了房山區優(yōu)秀青年教師,房山區優(yōu)秀少先隊輔導員,房山區中青年骨干教師,國家級科研工作先進(jìn)實(shí)驗教師等榮譽(yù)。
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