愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料范文（通用5篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡材料吧，事跡材料可以起到引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料1
xxx老師今年50周歲，中專(zhuān)學(xué)歷，小學(xué)高級教師。他1976年參加教育工作，1985年3月加入中國共產(chǎn)黨。參加工作三十多年來(lái)，他以崇高的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)精神，盡職盡責，默默奉獻，用汗水和心血譜寫(xiě)了一曲曲敬業(yè)奉獻之歌，先后多次受到上級組織的表彰和獎勵。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，就認準教書(shū)這個(gè)理
教師從事教書(shū)育人教育是無(wú)尚光榮而神圣的。趙老師三十多年如一日，安貧樂(lè )教，默默耕耘，干一行，愛(ài)一行。其間，他也有離開(kāi)教師崗位干收入較高工作的機會(huì )，但都沒(méi)有動(dòng)搖他堅定干好教育事業(yè)的信心。1988年鄉黨委決定抽他回村當黨支部書(shū)記。在當時(shí)，當一個(gè)村子的書(shū)記，無(wú)論是經(jīng)濟收入還是其他各方面的待遇都要比一個(gè)民師實(shí)惠的多。而他因為對事業(yè)的執著(zhù)追求，被他婉言拒絕了。親朋好友都說(shuō)他傻，趙老師說(shuō)，為了孩子，農村教師先進(jìn)事跡我愿意當一輩子傻子。改革開(kāi)放后，趙老師的岳父辭去鄉政府工作，在縣城開(kāi)公司經(jīng)營(yíng)百貨、五金，由于攤子大，急需一位知近親人幫助管理。岳父多次勸他放棄當“孩子王”和總結一起經(jīng)商，趙老師一口回絕了岳父的請求。岳父一氣之下從外地雇傭了不十分了解的人，由于缺少管理經(jīng)驗，加上用人不當，結果被騙走幾萬(wàn)元資金，致使公司倒閉。為此老爺子要和他斷絕關(guān)系，夫妻子關(guān)系也十分緊張。
上世紀九十年代又出現了下海經(jīng)商熱。趙老師的兩個(gè)哥哥三個(gè)弟弟都在北京搞建筑，一個(gè)月掙二、三千元，年末還有萬(wàn)元的獎金。哥哥弟弟也勸他一起搞建筑掙大錢(qián)。而作為民師的他，每月工資只有二、三百元，這對于我一個(gè)上有老下有小，并且還外欠幾萬(wàn)元現金的六口之家來(lái)說(shuō)，確實(shí)微不足道。面對金錢(qián)的誘惑，能不能安于清貧，是繼續當“孩子王”，還是搞建筑，對他來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴峻的考驗。此時(shí)，很多親朋好友又勸他改行。面對好職位、掙大錢(qián)的誘惑，他還是認準教書(shū)這個(gè)理，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。當民師月掙200元錢(qián)，他一干就是二十年。他認為教師的生活雖然清貧，但追求和理想是富有的，體育教師先進(jìn)事跡看到孩子們健康成長(cháng)快樂(lè )學(xué)習，他再苦再窮也不后悔。
二、兢兢業(yè)業(yè)，不干出點(diǎn)樣不甘心
俗話(huà)說(shuō):“知之深，愛(ài)之切”。作為班主任，不僅要對全班同學(xué)負責，關(guān)愛(ài)他們的學(xué)習、生活，對家庭生活困難的孩子更要給予特別的關(guān)愛(ài)。那是1999年時(shí)，班里有個(gè)同學(xué)的父親原是縣百貨公司的職工，下崗后整天待在家里，因沒(méi)錢(qián)給孩子交書(shū)雜費，就不讓孩子上學(xué)了。他知道后多次到家做工作。為了不讓孩子失學(xué)，他用自己每月200多元的工資替她交了兩年共四個(gè)學(xué)期的學(xué)雜費、課本費，一直到她小學(xué)畢業(yè)。如今，這個(gè)孩子在職教學(xué)習，每次回家見(jiàn)到他都像見(jiàn)到父母一樣，總是那樣親切，是趙老師改變了他的人生。
他立足崗位，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。他1976年初中沒(méi)畢業(yè)就回村當了小學(xué)教師。他深知要教好學(xué)生，光有滿(mǎn)腔熱情是不夠的，還要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，他利用課余和寒暑假的時(shí)間，學(xué)習了小學(xué)數學(xué)，從三年級開(kāi)始，逐冊逐頁(yè)地做例題、習題。優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡在較短的時(shí)間內掌握了小學(xué)1-6年級的數學(xué)教材教法。又參加函授學(xué)習取得了中師學(xué)歷。三十多年來(lái)，他積極參加校本教研，虛心學(xué)習別人的教學(xué)經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平過(guò)硬，勇于創(chuàng )新，改革教法。自1983年以來(lái)一直教畢業(yè)班的數學(xué)，在每年的上、下學(xué)期全縣統考中均占中心校同年級的前3名，多次獲中心教學(xué)質(zhì)量獎
從教三十年來(lái)，他沒(méi)有因個(gè)人的事耽誤一天工作。XX年暑期開(kāi)學(xué)，他的侄子考上大學(xué)，校址在哈爾濱。孩子沒(méi)出過(guò)遠門(mén)，父親已病逝，只好由他去送。為了不耽誤工作，他只能多花錢(qián)，去北京坐特快，兩人多花車(chē)費300多元。到校辦完各種手續沒(méi)吃飯又往車(chē)站趕，沒(méi)有座位就從哈爾濱一直站到北京，兩夜沒(méi)合眼。雖然吃了苦，多花了錢(qián)，但沒(méi)影響周一回校上課，他心里美滋滋的。
三、無(wú)私奉獻，用花和果來(lái)成就事業(yè)
XX年暑期開(kāi)學(xué)，因工作需要他調回東福分校。學(xué)校沒(méi)電，他主動(dòng)找村干部，沒(méi)有電表、保安器他就把自己家的拿出來(lái)。XX年至XX年，他任兩個(gè)畢業(yè)班的數學(xué)課和班主任，還擔當學(xué)校少先隊輔導員并負責全校德育工作。他的工作量是別人的幾倍，但每項工作都能出色完成，教師先進(jìn)事跡演講稿得到領(lǐng)導的肯定和同事的贊揚。
作為一名共產(chǎn)黨員，他時(shí)刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，敬業(yè)奉獻。XX年暑期剛搬進(jìn)教學(xué)樓，當時(shí)學(xué)校的廁所是用荊笆拍子臨時(shí)在河套搭建的，四面透亮，他就發(fā)動(dòng)本班學(xué)生每人拿來(lái)一個(gè)塑料袋，領(lǐng)著(zhù)學(xué)生在放學(xué)后把四周?chē)�，受到全校師生的好評。XX年非典期間，他主動(dòng)承擔了全校的消毒任務(wù)。每天放學(xué)后，他背起噴霧器樓上樓下地跑上跑下消毒，每天比別人要晚下班一個(gè)多小時(shí)，一直堅持到防非結束。XX年為了迎接“普九”復檢，暑假中，他扔下家里的莊稼活，在學(xué)校一干就是二十天，結果自己的承包地泡了荒。自XX年開(kāi)始，他主動(dòng)承擔了全校搭爐子任務(wù)，利用工作之余，搭了70多個(gè)爐子。取暖后又承擔了大辦公室生爐子的任務(wù)，每天要比別人早到一個(gè)小時(shí)，生好爐子后搞衛生，從沒(méi)有間斷過(guò)。2011年為迎接省教育復檢，他利用星期日和課余時(shí)間布置德育展室、少科室，組織隊員制作科技作品上千件，十佳教師先進(jìn)事跡從中選出有科技含量的作品三百余件，分門(mén)別類(lèi)的擺在少科室的展臺上，受到了省、市、縣檢查組的好評和贊揚。
路在腳下，趙老師為了他所摯愛(ài)的教育事業(yè)，還在不懈的追求著(zhù)…
愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料2
她不是演員，卻有著(zhù)固定忠實(shí)的觀(guān)眾;她不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品;她不是偉人，卻凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。一顆愛(ài)心，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，樂(lè )此不疲，這是她的寫(xiě)照，更是她執著(zhù)地追求。
實(shí)驗學(xué)校的教育教學(xué)工作永遠演繹著(zhù)她的故事，也是她永遠難以割舍的精神家園，她經(jīng)常這樣說(shuō)：“如果不教書(shū)，我真想象不出自己會(huì )怎樣生活?”可見(jiàn)，教育教學(xué)工作是她生命中不可缺少的一部分，就如同空氣于人一樣，沒(méi)有了它就無(wú)法生存。多少年來(lái)，她以對教育事業(yè)的熱愛(ài)，以無(wú)盡的激情，埋頭苦干，默默耕耘在育人的崗位上，留下一串串堅實(shí)的腳印，譜寫(xiě)了執著(zhù)、勤奮、務(wù)實(shí)，關(guān)愛(ài)的動(dòng)人篇章。
愛(ài)生如子，傾心育人
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！边@是陳老師從事教育教學(xué)工作的座右銘，她說(shuō)：一個(gè)老師必須熱愛(ài)學(xué)生才能教好他們。陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“真教育就是心心相印的活動(dòng)，唯獨從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處，�！标惱蠋煂⒆拥膼�(ài)表現在舉手投足間，流淌在一顰一笑里：為困難的學(xué)生送一句安慰，為自卑的學(xué)生送一份自信，為留守學(xué)生送一份關(guān)心，讓孩子們在愛(ài)的春風(fēng)里茁壯成長(cháng)，也學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)別人。
記得20xx年她帶三年級的時(shí)候，腰椎間盤(pán)突出，寸步不能移，需要臥床休息，醫生讓她至少休息一個(gè)月，學(xué)校領(lǐng)導和同事看望她時(shí)囑咐她安心養病，別擔心班里的事，學(xué)生代表來(lái)看望她時(shí)說(shuō)：“老師，本來(lái)全班同學(xué)都想來(lái)看您，但怕影響您休息，所以派我們幾個(gè)代表來(lái)了，您安心養病吧，我們會(huì )乖乖的，會(huì )管好自己的，您不要擔心我們�！甭�(tīng)著(zhù)小不點(diǎn)兒稚嫩、懂事的話(huà)語(yǔ)，陳老師的心融化了。但是她還是放心不下班里的孩子們，提前回到了學(xué)校，當她跨進(jìn)教室的一剎那，一下子驚呆了，不知是誰(shuí)的主意，小不點(diǎn)們竟然在黑板上用稚嫩的美術(shù)體寫(xiě)上了：“歡迎陳老師”幾個(gè)大字。在幾十雙眼睛的注視下，陳老師走上了講臺，緊接著(zhù)教室里響起了雷鳴般的掌聲，此刻，她被幸福包圍著(zhù)，覺(jué)得自己是世界上最幸福的人!是啊，“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他�！边�有一次中午，陳老師因為輔導一位參加故事比賽的學(xué)生回家很晚，當她騎車(chē)經(jīng)過(guò)校園的月亮亭的時(shí)候，發(fā)現本班一位新轉來(lái)的性格內向的女生坐在那里哭，問(wèn)了很久她都不愿意說(shuō)，后來(lái)才知道她爺爺回鄉下了沒(méi)人接她，一看到孩子孤獨無(wú)助的眼神，她顧不得回家晚了，就自己花錢(qián)為孩子買(mǎi)來(lái)午餐及牛奶，并委托傳達室的爺爺照看，才放心回家了。事后還找到孩子她爺爺說(shuō)了事情的嚴重性，希望他今后妥善處理好接送孩子的問(wèn)題�！皭�(ài)人者，人恒愛(ài)之�！币驗檎嫘牡馗冻�，所以收獲著(zhù)被愛(ài)的幸福。當嗓子啞時(shí)，有學(xué)生會(huì )悄悄地送來(lái)潤喉片，站在講臺前改作業(yè)時(shí)，有學(xué)生搬來(lái)凳子說(shuō)：“老師，您坐，我和同桌一起共著(zhù)坐�！薄袄蠋�，好懷念小學(xué)時(shí)光，好想我們在一起的日子……”太多的幸福使她應接不暇。
以德立身，率先垂范
子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！标惱蠋熃�(jīng)常這樣說(shuō)：“作為一名教師，你的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，一句不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)，都可能影響和改變孩子的一生�！庇谑窃谒恼n堂上，經(jīng)常會(huì )出現，邊走邊講，悄悄地走到學(xué)生中間，俯下身去，撿起學(xué)生無(wú)意掉落的筆套，橡皮、鉛筆等。一聲“謝謝”，一聲“不客氣”，一個(gè)微笑，一個(gè)善意的眼神，有了平等的心靈的交流，她說(shuō)這是教師的快樂(lè )，因為你面對的是一個(gè)個(gè)鮮活的心靈。
班主任工作，她耐心細致，同事經(jīng)常說(shuō)她是“用心做事，用情管理”。日常行為規范，她要求學(xué)生做到的，首先她自己一定做到，因為她深信身教大于言教。衛生大掃除，她與學(xué)生一起動(dòng)手，教會(huì )孩子如何擦窗拖地;做操運動(dòng)時(shí)，她和孩子們感受運動(dòng)的輕松和快樂(lè );班級物件出現“小毛病”時(shí)，她總是想辦法，勤動(dòng)腦動(dòng)手，自己解決，養成遇到問(wèn)題先自己承擔和解決的“責任”意識……正是在這樣的熏陶下，她班里學(xué)生互幫互學(xué)，團結互助，奮發(fā)向上，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，好人好事層出不窮，其中丁宇同學(xué)拾金不昧的事跡還在望江電視臺做了專(zhuān)題報道。也正是因為這樣，20xx年她帶的501班、20xx年帶的601班和20xx年所帶的304班被評為縣級先進(jìn)班集體，在每年的校運動(dòng)會(huì )上，她班的團體總分數位居年級第一，在每月的一日常規評比中，她所帶的班級多次獲得“月冠軍”，多次奪得“優(yōu)勝班級流動(dòng)小紅旗”，每個(gè)學(xué)期的一日常規評比總分一直名列前茅;也正是因為這樣，她所帶的學(xué)生在各級各類(lèi)教學(xué)質(zhì)量檢測中平均成績(jì)均處于前列;還是因為這樣，她所帶的學(xué)生在縣中小學(xué)生講故事、演講比賽中奪得一等獎的殊榮，并代表望江縣參加市級比賽，并獲得市級二等獎……
潛心鉆研，靜心教書(shū)
教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。身為人師，陳老師深感教育責任的重大，絲毫不敢懈怠，只有不斷學(xué)習，才能站穩課堂，才能更好的為學(xué)生服務(wù)。首先，她認真鉆研教材，認識教材的地位和作用，鉆研每一單元教學(xué)內容的編寫(xiě)意圖，以便更好地教學(xué)。其次，向同行學(xué)習，同行的指導，可以發(fā)現和矯正自己的不足，少走彎路，更好、更快地成長(cháng)。另外她還訂閱了《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設計》等專(zhuān)業(yè)雜志，從中汲取營(yíng)養，為課堂教學(xué)注入新的血液。新一輪的課程改革，她又將新的理念引入課堂，使課堂教學(xué)取得了明顯的效果。隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，教學(xué)環(huán)境與對象不斷發(fā)生變化，終生學(xué)習是時(shí)代的必然要求，而自主學(xué)習則是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑，網(wǎng)絡(luò )的普及給愛(ài)學(xué)習的她帶來(lái)了極大的方便，在家能跟全國的小語(yǔ)同行們交流，聽(tīng)講座，還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)會(huì )了制作課件、微課，讓現代信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué)，在教師中起到了表率的作用。她深知教師的成長(cháng)需要過(guò)程，需要引導，需要磨練。從校內交流課到校際公開(kāi)課，再到教學(xué)技能大賽等，只要有機會(huì )，她都會(huì )積極參與，為自己創(chuàng )造一個(gè)磨練的機會(huì )。有時(shí)為了上好一次公開(kāi)展示課，不知多少次挑燈夜戰修改教案，白天還要聽(tīng)取資深教師的意見(jiàn)，晚上回家對著(zhù)鏡子一遍一遍地練習，甚至把自己的丈夫和孩子當學(xué)生身臨其境地上起來(lái)。就這樣她在磨課中成長(cháng)，在反思中提升。
付出總有回報。20xx年送教下鄉活動(dòng)中，她所執教的《假如》一課獲得了毛安中心小學(xué)領(lǐng)導和同仁的一致好評;20xx年實(shí)驗學(xué)校和四小舉辦的同課異構活動(dòng)中，她執教的《父親的菜園》一課得到了教育局領(lǐng)導和同仁們的肯定;20xx年運用“班班通”教學(xué)對全縣開(kāi)放活動(dòng)中，執教的《秋天的雨》一課起到了很好的示范作用;在20xx年“三先”評選中被評為先進(jìn)教研個(gè)人;20xx年全縣教師技能大賽中獲得小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課組一等獎;在20xx年全縣班主任優(yōu)質(zhì)課大賽評選活動(dòng)中獲得二等獎;她撰寫(xiě)的《一筆一劃練好字，一生一世做真人》、《理解是做個(gè)合格班主任的鑰匙》等多篇論文獲得縣一等獎、市級二等獎，其中教師下水文《讀<賣(mài)火柴的小女孩>有感》發(fā)表在《安慶師訓》20xx年第三期;輔導的學(xué)生在各級講故事、演講比賽、書(shū)信大賽等活動(dòng)中，都取得了較好的成績(jì)，也多次被評為“優(yōu)秀輔導教師”和“師德標兵”。
甘于平凡，樂(lè )于奉獻
選擇了教師，就選擇了平凡，選擇了辛勞，作為一名小學(xué)班主任，陳老師每天早早地來(lái)到教室檢查學(xué)生到校情況、作業(yè)情況、衛生狀況，督促學(xué)生學(xué)習、讀書(shū)，安排一天的工作，接待來(lái)訪(fǎng)的家長(cháng)，其間找幾個(gè)學(xué)生談?wù)勑�，關(guān)注學(xué)生思想變化，組織班級活動(dòng)。然后就是備課、上課、批改作業(yè)，改完作業(yè)，記錄作業(yè)情況，準備下次交談的學(xué)生名單，督促學(xué)生做好課間操、眼保操，叮囑學(xué)生注意課間安全，偶爾要處理學(xué)生吵架事件。放學(xué)還不忘去教室看看是否有滯留的學(xué)生，門(mén)窗關(guān)好沒(méi)有。晚上回家忙完家務(wù)，她便拿出課本，再細細地準備第二天的課，還要想想哪些學(xué)生有進(jìn)步該表?yè)P，哪些學(xué)生學(xué)習狀態(tài)不好，需要與家長(cháng)及時(shí)溝通。
是啊，在每一個(gè)日子，教師的工作就是做著(zhù)這些平凡而瑣碎的事，如此簡(jiǎn)單，如此重復，可是簡(jiǎn)單的事情堅持做好，就是不簡(jiǎn)單，平凡的事情堅持做下去就是不平凡，陳老師做到了，而且做得一絲不茍。確實(shí)，選擇了教師，就是選擇了清貧，選擇了奉獻，教師沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有別人仰慕的地位和權利，更沒(méi)有可觀(guān)的收入，但她依然滿(mǎn)懷熱情地走進(jìn)她深?lèi)?ài)的校園，融入課堂，與一群天真無(wú)邪的孩子們共舞，沉醉其間，忘懷得失。她深深地知道，放飛的是希望，守巢的是自己;黑板上寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;描繪的是彩虹，奉獻的是自己，但她愿意享受這獨特的風(fēng)景，甘愿微笑著(zhù)在這里幸福堅守。
作為一名普通的教師，始終如一地熱愛(ài)教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮認真，愿意為學(xué)生付出最大的努力，是她無(wú)悔的追求，為了追求教育的夢(mèng)想，她始終不忘初衷，“撐一支長(cháng)篙，向青草更青處漫溯，”她深信，終有一天，會(huì )“滿(mǎn)載一船的星輝，在星輝斑斕里放歌�！�
愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料3
黃海文同志，46歲，在公路戰線(xiàn)上默默工作了28年，現任松溪公路分局路政員、安全員。1987年參加工作以來(lái)，從事過(guò)公路養護、通行費征收、公路治超等工作，擔任過(guò)道班班長(cháng)、征費員、治超檢測員、駕駛員、安全員和路政員等工作，俗話(huà)說(shuō)“天道酬勤”，正因工作的出色，2007年被調到分局辦公室負責宣傳、文件收發(fā)，同時(shí)還駕駛路政車(chē)輛，協(xié)助主任做好辦公室工作，2013年起擔任分局安全員、路政員。在駕駛路政車(chē)輛的同時(shí)，主動(dòng)協(xié)助所長(cháng)做好路政日常巡查，積極配合各部門(mén)工作，在工作中他恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，以對黨和人民事業(yè)高度負責的精神，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力踐行了一位普通共產(chǎn)黨員的理想和信念，在公路戰線(xiàn)上默默奉獻著(zhù)火一般的青春。
無(wú)怨無(wú)悔的人生，老黃牛般的奉獻精神
20xx年回松溪分局機關(guān)工作時(shí)，他被分配到辦公室，不僅要搞好單位的行政宣傳工作和日常文件的收發(fā)，還要駕駛路政車(chē)輛，他對領(lǐng)導的安排沒(méi)有一絲的怨言，始終堅持著(zhù)“自己的事自己做好，領(lǐng)導交辦的事一定做好，能幫別人的事絕不推諉”的`工作原則，因此，單位里各部門(mén)叫他幫忙的人漸漸多了，他也從無(wú)怨言。由于分局路產(chǎn)路權所人員較少，路政巡查工作任務(wù)繁重，每月要堅持20天的路面巡查，他對此從不埋怨，認真協(xié)助所長(cháng)處理好巡查中存在的問(wèn)題，主動(dòng)聯(lián)系公路沿線(xiàn)的村主任、鄉鎮領(lǐng)導、交通執法大隊和公安交警部門(mén)，在他們的協(xié)助下，及時(shí)處理占道、違章和侵犯路產(chǎn)路權行為，班站同事在養護生產(chǎn)中發(fā)現路面問(wèn)題也會(huì )及時(shí)與他聯(lián)系。今年已處理交通事故損壞路產(chǎn)就達8起，其中節假日加班上路處理事故和涉路案件就有5天，他都能以公事為先，群眾利益為重，及時(shí)趕赴現場(chǎng)進(jìn)行勘察處理，通知養護隊伍進(jìn)行公路排險。2010年閩北遭受百年不遭的“6.22”洪災，為支援南平、順昌搶險救災，根據上級指示，他先后兩次擔任接送公路搶險人員和工程技術(shù)人員支援災區的任務(wù)，回到單位還積極投入到省道302線(xiàn)和縣道830線(xiàn)公路搶險中去。20xx年12月4日的凌晨，由于受到暴雨影響，通往浙江的縣道830線(xiàn)7K+300路段突然發(fā)生山體溜坡，造成道路中斷，在接到群眾報警后，他第一時(shí)間和工程人員趕往現場(chǎng)組織搶險工作，及時(shí)清通路面，有效確保了公路安全暢通。
微笑從容扛起安全重任
俗話(huà)說(shuō)“安全責任重于泰山”，分局領(lǐng)導對安全工作十分重視，讓黃海文擔任專(zhuān)職安全員。為了將安全工作做好做細，他到處取經(jīng)學(xué)習，提高安全管理業(yè)務(wù)水平，先后提出修定完善分局管理制度，建立一整套安全管理模式，規范公路養護安全生產(chǎn)標準化建設。多年來(lái)，在全體干部職工的共同努力下，分局未發(fā)生任何安全責任事故，分局安全管理工作多次受到縣、市領(lǐng)導部門(mén)的肯定和表彰。20xx年以來(lái)，為了進(jìn)一步提升我縣道安工作，他積極協(xié)助縣道辦、縣交警大隊舉辦安全管理內業(yè)知識培訓，分別為各鄉鎮派出所、鄉鎮道安辦和村級安全勸導員進(jìn)行安全內業(yè)管理培訓4次，積極配合縣道安辦到各鄉鎮開(kāi)展安全工作檢查指導9次，提出工作建議15條，20xx年分局被授予縣道安工作先進(jìn)單位，他本人也被評為先進(jìn)工作者。
在日常的工作中，為了將安全工作做得更全面更細致化，他充分結合日常路政巡查工作，及時(shí)發(fā)現路面存在的問(wèn)題和隱患，及時(shí)通知班站人員進(jìn)行清理路障和塌方險情15次，對涉路違法行為及時(shí)函告交通執法大隊依法處理24起。也許每一次完成的工作都不起眼，但是每一次的工作都可能涉及安全和生命，這才能充分體現公路人的責任和義務(wù)，更是公路人心中那股“全心全意服務(wù)社會(huì )”的崇高理想和信念，雖然平凡而渺小，但是古人云：“不積小流無(wú)已成江河�！比魏蔚氖虑槲覀兌紤搹男∈伦銎�，他總是善于每天不斷積累總結工作的成效，隨身攜帶著(zhù)工作本，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)記錄，及時(shí)匯報處理和完善，多年來(lái)分局安全工作在全市行業(yè)評比中都是名列前茅，年年安全無(wú)事故，他十分重視完善內業(yè)管理，靠平日的積累和不斷的學(xué)習，摸索著(zhù)自己的工作方式，不斷地總結著(zhù)安全工作的管理經(jīng)驗，毫無(wú)保留地與各部門(mén)安全管理人員共享和探討。
工作上的多面手，領(lǐng)導的好幫手
到機關(guān)工作至今，黃海文仍然負責本單位的宣傳信息報道工作，從不會(huì )到會(huì )，他努力學(xué)習，主動(dòng)拜師學(xué)藝，從不會(huì )電腦到軟件使用，精通電腦辦公業(yè)務(wù)，參加電大學(xué)習，不斷提高文化水平，學(xué)習制作宣傳刊物和新聞寫(xiě)作技巧，學(xué)習攝影技術(shù)，每天外出必帶上照相機，給單位工作取得相當多的第一手資料，每年至少向報刊、網(wǎng)站和上級部門(mén)報送稿件30篇，及時(shí)向市、縣電視臺報送本單位工作新聞信息，年年都超額完成宣傳工作任務(wù)。作為一名兼職駕駛員，單位有哪個(gè)部門(mén)用車(chē)，他都能積極做到隨叫隨到，從不酒后駕車(chē)、不開(kāi)英雄車(chē)，不公車(chē)私用，認真做好車(chē)輛保養，不出安全事故。為了配合部門(mén)工作，他經(jīng)常是主動(dòng)放棄周末、節假日休息和工程人員下鄉看工地，近年來(lái)，安保工程多，且時(shí)間緊任務(wù)重，為了確保工程質(zhì)量，每周末工程人員都在加班加點(diǎn)下工地檢查質(zhì)量和安全，國慶長(cháng)假工地依然沒(méi)有休息，他也是主動(dòng)接送工程人員下鄉，工地碰到路邊埋設水管、電纜等，他就主動(dòng)幫助與河東自來(lái)水廠(chǎng)和移動(dòng)公司聯(lián)系處理，為全面完成工程任務(wù)爭取了大量的時(shí)間，領(lǐng)導有緊急任務(wù)交辦或用車(chē)，他都能應聲而上，逐項逐條完成臨時(shí)性任務(wù)。
20xx年3月起，我縣開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，根據縣交通運輸局黨委安排部署，抽調他到交通局黨委實(shí)踐辦負責辦公室工作，按要求要全脫產(chǎn)，而他卻還兼顧著(zhù)本職工作，一邊是積極參與到教育實(shí)踐活動(dòng)中去，經(jīng)常上路巡查，晚上加班加點(diǎn)寫(xiě)信息、寫(xiě)材料，工作上任勞任怨全面完成組織上交給的任務(wù)和使命。
在日常的生活中，他將大量的時(shí)間投入到公路工作中，從事著(zhù)普通而平凡的工作，心中雖然沒(méi)有遠大的理想和抱負，但卻有著(zhù)默默奉獻的人生信念，這就是一位普通的共產(chǎn)黨員。
愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料4
倪xx是一名普通黨員教師，中學(xué)生物一級教師。自2008年8月調入南京市天印高級中學(xué)，一直擔任班主任、備課組長(cháng)等工作。他在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中不辱使命，并取得了顯著(zhù)的教育教學(xué)成績(jì)。
一、“以身作則”，做學(xué)生的學(xué)習楷模
身教重于言教。他班上的學(xué)生很少遲到，每天清晨他在6：20之前到校組織學(xué)生晨讀，晚上即使沒(méi)有晚自習，也會(huì )在校辦公一段時(shí)間才回家。家人住院治療，雖經(jīng)常晚上在醫院陪護，但第二天早晨，即使打車(chē)他也會(huì )準時(shí)出現在教室門(mén)口，也從未落下一節課。天道酬勤，在全體師生的共同努力下，他所帶班級高一(12)班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生普遍進(jìn)步較大，受到了校領(lǐng)導、師生、家長(cháng)的一致好評。
二、“情感滲透”，做學(xué)生的知心朋友
沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。班主任把學(xué)生當作自己的弟弟妹妹甚至親生兒女，用一顆赤誠的愛(ài)心去關(guān)心和愛(ài)護他們，讓他們感受到班集體的溫暖。干班主任工作已有10多年了，倪老師一直堅持在做著(zhù)一件小事：每逢同學(xué)過(guò)生日的那天他都會(huì )悄悄的送上一張寫(xiě)滿(mǎn)祝福語(yǔ)的賀卡和一件小禮品，在送上生日祝福的同時(shí)，給予每位同學(xué)生活、學(xué)習上的關(guān)心，激勵每位同學(xué)面對困難不要畏懼，做一個(gè)積極向上的中學(xué)生。
三、“潛心教學(xué)”，做同行的領(lǐng)頭人
倪老師作為備課組長(cháng)，在嚴格要求自己的同時(shí)，帶領(lǐng)組員積極開(kāi)展各項工作。集體備課、公開(kāi)課、教研活動(dòng)等工作開(kāi)展有聲有色;師徒結對工作取得顯著(zhù)成效。
1.研究教法，向課堂要質(zhì)量
(1)注意精講精練，教學(xué)資源合理共享。
(2)重視學(xué)習方法指導。
2.無(wú)私奉獻，開(kāi)展義務(wù)補差工作
3.辛勤耕耘，學(xué)科統考成績(jì)優(yōu)異
一分耕耘，一份收獲。倪老師所帶高一五個(gè)班生物學(xué)科，在歷次考試中成績(jì)均名列前茅。在2015年2月的期末南京市統考中，我校高一生物均分、合格率、優(yōu)分率均位居全區公辦高中第一名。另組內成員成長(cháng)迅速，孫鎖、倪xx老師被評為新一屆“區教學(xué)帶頭人”。
工作之余，本人勤于思考，善于動(dòng)筆，本年度撰寫(xiě)多篇教育教學(xué)論文，論文《淺析XY型生物單基因遺傳病類(lèi)型及基因位置的判斷方法》在核心期刊《生物學(xué)教學(xué)》發(fā)表;論文《關(guān)于“基因表達載體構建”的兩點(diǎn)教學(xué)思考》在《新課程研究》發(fā)表。
教育是終身奉獻的事業(yè)，倪老師將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng)，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻寸心于三尺講臺，忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。
愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料5
一個(gè)80后組工干部的代表，他認真負責，愛(ài)崗敬業(yè)，對材料句句斟酌，字字推敲；他任勞任怨，不辭勞苦，從未因家事請過(guò)一天假；他謙虛謹慎，公道正派，用行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀組工的深刻內涵。
敬業(yè)奉獻，是他的組工情懷
組織部門(mén)工作壓力大、強度高，往往一項工作沒(méi)完成，第二項、第三項工作就接踵而至，于是加班成了“家常便飯”，不管怎樣辛苦，在他手上的工作都從沒(méi)耽誤過(guò)。為了較好的應對臨時(shí)任務(wù)，他經(jīng)常利用休息日和節假日，主動(dòng)加班加點(diǎn)，從未抱怨過(guò)。
春節期間為摸準全縣基層、基礎工作的現狀，他和同事連續奮戰一周，起草調研材料，當家家戶(hù)戶(hù)團聚時(shí)，他拖著(zhù)疲憊的身子回到家中倒頭就睡，早已把過(guò)節忘在了腦后。妻子分娩，他在加班，醫生說(shuō)：“他是個(gè)不稱(chēng)職的丈夫、不合格的父親”；家里裝修房，他白天上班，晚上打掃家，鄰居抱怨：“半夜吵得不讓人休息”……逐漸地，家人由不解到無(wú)奈，由無(wú)奈到理解，直至現在為了給他騰時(shí)間干工作，都習以為常的支持他。
年初，xx接任研究室主任，面對工作任務(wù)量大、人手少的實(shí)際，他經(jīng)常貪晚起早甚至通宵達旦地加班，從不叫苦叫累，始終默默地堅守在工作崗位上，較為出色地完成了各項工作任務(wù)，受到了領(lǐng)導和同事的一致好評。
勤學(xué)肯干，展示了青春活力
從事信息工作以來(lái)，他就把搞好宣傳作為愛(ài)好。為了盡快進(jìn)入角色，通過(guò)網(wǎng)上查資料、實(shí)踐中積累摸索、向老同志虛心求教等方式，不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提高工作能力。短短三年他從一名幫忙干部，轉變?yōu)闃I(yè)務(wù)骨干、科室主任；從進(jìn)部之前的門(mén)外漢，成為了大家公認的“業(yè)務(wù)通”和“多面手”。
不管寫(xiě)什么材料，要寫(xiě)就寫(xiě)精，這是他對自己的要求。正是靠著(zhù)這種一絲不茍、精益求精的態(tài)度，刻苦鉆研、踏實(shí)肯干的熱情，信息調研工作取得了顯著(zhù)成績(jì)。三年來(lái)，撰寫(xiě)信息200多篇，在市級以上刊物發(fā)表62篇，其中《中組部組工信息》采用4篇，省、市委組織部?jì)瓤捎?5篇，23篇文稿在《中國組織人事報》、《河北共產(chǎn)黨員》、共產(chǎn)黨員新聞網(wǎng)等報刊和網(wǎng)站刊發(fā)。8篇黨建經(jīng)驗做法被省電臺、市電視臺報道。特別是中央創(chuàng )先爭優(yōu)簡(jiǎn)報刊發(fā)的《康�？h創(chuàng )建“四個(gè)窗口”扎實(shí)推進(jìn)為民服務(wù)創(chuàng )先爭優(yōu)》等6篇信息受到縣委書(shū)記批示。
起草的文件、講話(huà)等材料達60多萬(wàn)字，撰寫(xiě)的創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)、黨委換屆工作等匯報材料多次受到中組部、省、市組織部領(lǐng)導的好評。積極參與了北京市大興區流動(dòng)黨委組建、張家口市駐京流動(dòng)黨委赴康考察、慶祝建黨90周年等多起大型活動(dòng)的策劃，特別是參與組織的“對標右玉建設壩上生態(tài)強縣”專(zhuān)題活動(dòng)，受到了省、市組織部領(lǐng)導的批示肯定。在村官聯(lián)誼會(huì )籌備、村官刊物《青春印跡》創(chuàng )辦、組織系統調研等工作中起到了骨干作用。
嚴謹正派，是他的律己準則
組織工作的程序就是原則，缺少哪一項程序，往往就容易在哪一個(gè)環(huán)節出問(wèn)題。在干部考察考核中，他認真執行《干部任用條例》、《考核工作細則》的各項規定，不跑風(fēng)漏氣、不弄虛作假，用自己的言行贏(yíng)得了領(lǐng)導的肯定和同事的尊重，維護了組工干部的良好形象。
他始終牢記和模范踐行公道正派的要求，嚴格執行組工干部“十個(gè)嚴禁”，把公道正派作為價(jià)值追求和行為準則，體現和落實(shí)在工作生活中。他始終以堅強的黨性，在平凡的崗位上踐行著(zhù)我為組織工作負責、奉獻、爭光的要求！
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