三八紅旗手集體先進(jìn)事跡材料（精選11篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡吧，事跡是用于表?yè)P先進(jìn)、樹(shù)立典型，使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編收集整理的三八紅旗手集體先進(jìn)事跡材料，希望對大家有所幫助。
三八紅旗手集體先進(jìn)事跡材料 1
急診部護理組是一支由4個(gè)科室組成的護理隊伍，共有護理人員68人，平均年齡28歲，開(kāi)放床位86張，年接診量5萬(wàn)人次，搶救萬(wàn)余人次，搶救成功率在97%以上。
實(shí)施高水準急診搶救，讓生命綠色通道暢通無(wú)阻。多年來(lái)，急診護理組與醫生配合默契，在無(wú)數次搶救中出色的完成了任務(wù)，確保生命綠色通道的暢通無(wú)阻。在急診護理組，個(gè)個(gè)都是精兵強將。
打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，在溫情服務(wù)中展示文明崗風(fēng)采。急診護理組以倡導文明服務(wù)為核心，把“優(yōu)質(zhì)服務(wù)迎奧運，急救綠色保暢通”作為崗位品牌，向人們展示了新一代“白衣天使”文明禮貌，和諧友善，團結奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，形成了知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，樹(shù)立了“團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、奮進(jìn)”的行業(yè)形象。
實(shí)施科學(xué)正規管理，使急診護理在健康規范的軌道運行。崗位帶頭人修紅注重抓細節、流程、環(huán)節管理，培養一專(zhuān)多能的急救護理人才，把團結、進(jìn)取、發(fā)揮專(zhuān)長(cháng)、重視急診護理人員專(zhuān)科職業(yè)素質(zhì)培養的科學(xué)管理理念引入急診護理的'全過(guò)程，使急診護理質(zhì)量在高效能管理中不斷提升。
追蹤前沿領(lǐng)域探索創(chuàng )新，以更高的追求崗位建功�？剖曳e極開(kāi)展崗位練兵和素質(zhì)達標活動(dòng)，先后兩次在大科范圍內舉行了以“天使在身邊”為主題活動(dòng)的護理技能比賽，提高了護理質(zhì)量，積極開(kāi)展“兩好一滿(mǎn)意”、創(chuàng )建“示范病房”活動(dòng)，堅持以病人為中心，適應衛生改革社會(huì )發(fā)展的新形勢，使急診護理工作質(zhì)量不斷邁上新臺階。
近年來(lái)，急診部護理組內強素質(zhì)、外樹(shù)形象，打造了一支特別能吃苦，特別能忍耐，特別能奉獻，特別能戰斗的團隊，先后榮獲全國衛生系統“巾幗文明崗”、省“三八紅旗集體”、“省級青年文明號”、青島市“巾幗文明崗”、青島大學(xué)“巾幗文明崗”、醫院“護理質(zhì)量?jì)?yōu)勝護理單元”和“溫馨病房”等榮譽(yù)稱(chēng)號，18人先后榮獲省級“崗位能手”、省“十佳護士”、青島市“優(yōu)秀護士”、青島大學(xué)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、青島大學(xué)“優(yōu)秀臨床帶教老師”、醫院“十佳護士”、醫院“崗位技術(shù)能手”、醫院“服務(wù)明星”及醫院“優(yōu)秀護士長(cháng)”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
三八紅旗手集體先進(jìn)事跡材料 2
xx在事業(yè)上有著(zhù)無(wú)怨無(wú)悔的追求，為致力于專(zhuān)業(yè)素養的提升與合唱藝術(shù)的探索，她的節假日幾乎都是與合唱團的隊員們一起度過(guò)。她在教學(xué)上有著(zhù)刻苦的鉆研和不懈的創(chuàng )新。
為了解決中學(xué)生變聲期不能開(kāi)聲的問(wèn)題，她創(chuàng )建了“吟聲、輕聲、柔聲、放聲”的四階聲樂(lè )教學(xué)法，有效突破了這個(gè)一直以來(lái)困擾中學(xué)生聲樂(lè )教學(xué)的瓶頸，提升了聲樂(lè )與合唱的教學(xué)效果。僅2009年，就有何佳妮等4人奪得全國和上海市聲樂(lè )比賽金獎和銀獎。
在指導青年教師開(kāi)展聲樂(lè )教學(xué)上，xx取得了突出的業(yè)績(jì)。為使聲樂(lè )藝術(shù)教育事業(yè)能夠薪火相傳，xx不僅帶教本校內的青年教師，而且還通過(guò)上海市名師工作室，以自己多年來(lái)的聲樂(lè )教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，積極指導優(yōu)秀青年聲樂(lè )教師，努力提高中學(xué)聲樂(lè )教學(xué)水平。一大批青年教師在她的指導下，在上海市各區校發(fā)揮骨干教學(xué)作用。
在中學(xué)聲樂(lè )教學(xué)的科研上，xx也取得了豐厚的`成果。她開(kāi)發(fā)了校本教材《合唱》，參與編寫(xiě)了《中學(xué)生活動(dòng)課教材一民樂(lè )單元》，2008年《聲樂(lè )教學(xué)中學(xué)生藝術(shù)素養的培養策略研究》獲楊浦區課題成果二等獎。xx負責創(chuàng )建的上海市學(xué)生藝術(shù)團合唱一團同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團，是市教委首批命名的重點(diǎn)學(xué)生藝術(shù)團之一。由于該合唱團的出色表現，還引起了不少著(zhù)名藝術(shù)家的關(guān)注和關(guān)懷。多年來(lái)，合唱團得到了上海音樂(lè )學(xué)院著(zhù)名合唱指揮家馬革順教授、上海音樂(lè )家協(xié)會(huì )主席著(zhù)名作曲家陸在易、國家一級指揮林振地、合唱指揮家曹丁、上海音樂(lè )學(xué)院聲樂(lè )教授石林等一大批權威專(zhuān)家的悉心指導。在常任指揮及聲樂(lè )指導xx老師的嚴格訓練，以及眾多著(zhù)名藝術(shù)家的關(guān)懷下，同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團的演唱能力不但有了很大提高，且積累了大量中外合唱曲目，取得了可喜的成績(jì)。曾多次應邀赴德國、日本、香港等地演出獲得很大成功，并連續幾年在國內外重大演出比賽活動(dòng)中榮獲大獎。
在xx精心而高超的教學(xué)下，同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團還培養了一批又一批優(yōu)秀的藝術(shù)特長(cháng)生，每年為高等院校輸送了高質(zhì)量的優(yōu)秀特長(cháng)生，并且在上海市各高校的合唱團繼續發(fā)揮骨干作用。
由于xx在中學(xué)聲樂(lè )教學(xué)上的突出成績(jì)，先后榮獲全國優(yōu)秀藝術(shù)指導教師、全國優(yōu)秀教師、上海市學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人、上海市音樂(lè )特級教師、上海市“三八”紅旗手、上海市勞動(dòng)模范等光榮稱(chēng)號。還受邀擔任了上海教育學(xué)會(huì )音樂(lè )教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )常務(wù)理事、上海音樂(lè )家協(xié)會(huì )合唱協(xié)會(huì )理事。
3年前，xx退休了，但她繼續在教育第一線(xiàn)為中學(xué)聲樂(lè )教學(xué)發(fā)揮余熱。目前，xx仍然擔任著(zhù)上海市學(xué)生藝術(shù)團合唱一團同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團副團長(cháng)及合唱團合唱指揮、聲樂(lè )指導，并繼續擔任上海市“雙名”工程音樂(lè )基地主持人，為培養上海市骨干音樂(lè )教師嘔心瀝血。目前，已為上海市教育系統培養了7名特級音樂(lè )教師，以及大批高級音樂(lè )教師。在xx的指導下，同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團今年又奪得了上海之春國際音樂(lè )節金獎和國際比賽的銀獎，百靈鳥(niǎo)因為她而縱情歌唱。
三八紅旗手集體先進(jìn)事跡材料 3
我從1996年開(kāi)始擔任校長(cháng)，先后在三所學(xué)校工作，熟悉了不同學(xué)校的各自特點(diǎn)，形成了求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。能根據學(xué)校特點(diǎn)和師生實(shí)際，深入思考，及時(shí)提出適合學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)理念，建立和完善各項規章制度，為三所學(xué)校的良性發(fā)展盡了自己的最大努力。
�。ㄒ唬╆P(guān)注成長(cháng)，不斷提高
老山二小工作期間，確立以提高教師反思能力為工作重點(diǎn)，1997年到1999年帶領(lǐng)老師們一起寫(xiě)教育教學(xué)反思，使得青年教師得以成長(cháng)，王慶慧、潘紅、鄧翼濤、孫坤成為區級骨干教師，教師整體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和獨立思考能力得以提高；期間我的多篇論文在區里獲獎。1999年我第一本教育隨筆集十六萬(wàn)字的《陽(yáng)光下的注視》由天津教育出版社出版；同年北京青年報為我出了專(zhuān)版：教育故事《點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)》，使得我對于教育的認識和體驗讓更多的人知道和分享�！蛾�(yáng)光下的注視》里的《心的翅膀》2002年進(jìn)入河北省九年義務(wù)教育教科書(shū)小學(xué)語(yǔ)文課本11冊，至今還在使用中；2003年《孩子與蝸�！愤M(jìn)入人民教育出版社義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)三年級下冊語(yǔ)文讀本。2005年《愛(ài)你的理由》進(jìn)入北京義務(wù)教育課程改革實(shí)驗教材小學(xué)四年級下冊語(yǔ)文讀本�！蛾�(yáng)光下的注視》2005年再版。作為一個(gè)普通的教育工作者能因自己的思考影響下一代人的成長(cháng)和引起更多人對教育的思考，我覺(jué)得很有意義。
�。ǘ╆P(guān)愛(ài)心靈，引領(lǐng)成長(cháng)
在西黃村小學(xué)工作期間，根據學(xué)校的實(shí)際確立正確的辦學(xué)理念，“用共同的智慧和行動(dòng)促進(jìn)學(xué)校、老師，學(xué)生的發(fā)展�！碧岢鼍﹦∷囆g(shù)進(jìn)課堂的主張，京劇藝術(shù)在校內得以普及。
獨立申請了《多途徑激發(fā)學(xué)生課外積極閱讀的興趣；提高小學(xué)高年級語(yǔ)文讀寫(xiě)能力的實(shí)踐研究》，是學(xué)校建校以來(lái)獨立主持區級課題的開(kāi)始。
學(xué)校里的孩子都是外地務(wù)工子弟，我更多地關(guān)注他們心靈的成長(cháng)，寫(xiě)故事在紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間播出，引導他們健康成長(cháng)，形成正確的樂(lè )觀(guān)的生活學(xué)習態(tài)度，這些故事最終結集出版，成為《我們班的小臭事》，是2004年全國知識工程推薦書(shū)目，它是西黃村小學(xué)教職工正確學(xué)生觀(guān)的表達，即每個(gè)孩子都是獨特的。每學(xué)期開(kāi)展評選孩子喜愛(ài)的老師活動(dòng)，2005年《老師也色拉》出版，是我個(gè)人教師觀(guān)的`反映。學(xué)校成立家長(cháng)學(xué)校，引領(lǐng)家長(cháng)做孩子的心中的好爸爸好媽媽?zhuān)ㄆ谥v座，幫助外地來(lái)京的爸爸媽媽在艱辛的生活之余學(xué)會(huì )教育孩子的基本方法，讓他們知道孩子的心里期望爸爸媽媽是什么樣子的，因此《爸媽調色板》得以出版。我十分留戀在西黃村小學(xué)工作的那五年，是那里的學(xué)生、老師、家長(cháng)的支持才有了被出版者稱(chēng)為“為成長(cháng)搭一座橋，關(guān)注成長(cháng)，表現成長(cháng)，引領(lǐng)成長(cháng)，是一個(gè)教育者，用心、用愛(ài)澆灌出來(lái)的”書(shū)籍，目前這三本書(shū)還在新浪網(wǎng)少兒頻道連載。
�。ㄈ┧嚭Ｊ柏�，歡樂(lè )銀河
2007年我到銀河小學(xué)，確立了“文化藝術(shù)共生共長(cháng)，成事成人相輔相成”的辦學(xué)理念，豐富了學(xué)校辦學(xué)內涵，構建了學(xué)校的藝術(shù)課程建設，論文《藝海拾貝，快樂(lè )成長(cháng)》--學(xué)校藝術(shù)課程構建發(fā)表在現代教育報。2008年學(xué)校被命名為北京市中小學(xué)藝術(shù)教育示范校，學(xué)校被評為精神文明單位。我個(gè)人被評為北京市奧運先進(jìn)工作者。2009年我被評為北京市語(yǔ)言文字先進(jìn)工作者。
我要以此為新的起點(diǎn)，努力適應教育改革和發(fā)展規律，做素質(zhì)全面的教育工作者。
三八紅旗手集體先進(jìn)事跡材料 4
廣州市報刊發(fā)行公司總部人員共365人，女性員工223人，占61%。主要負責整個(gè)公司的后勤工作，具體包括客戶(hù)服務(wù)與投訴處理、人務(wù)資源調配及任用、財務(wù)管理及成本控制、市場(chǎng)研究與發(fā)展、物流跟進(jìn)業(yè)務(wù)等；主要目標是服務(wù)好前線(xiàn)、服務(wù)好讀者、服務(wù)好員工，從而提高企業(yè)的核心競爭力。女性員工都以自己的勤勞和智慧，為發(fā)行公司的不斷發(fā)展壯大作出了重要貢獻。
廣州日報個(gè)人訂戶(hù)、日均零售量都是全國第一。發(fā)行公司總部起著(zhù)重要的管理樞紐作用�？蛻�(hù)服務(wù)中心以接聽(tīng)客戶(hù)服務(wù)熱線(xiàn)為主，女性員工占76.31%，每人每天處理近百個(gè)來(lái)電，還承擔公司內部57個(gè)市內發(fā)行站以及17個(gè)市外站的申請后勤跟進(jìn)工作。秉承“讓廣大讀者滿(mǎn)意，令前線(xiàn)部門(mén)放心”的服務(wù)宗旨，堅持每天面帶微笑的接聽(tīng)來(lái)電，真誠聆聽(tīng)每一位讀者的來(lái)電并悉心解決讀者的難題，以高度的工作熱忱感染著(zhù)每一位讀者。正因為她們的敬業(yè)精神，對讀者來(lái)電的接通率達96.89%，成功解決問(wèn)題達100%。
每年的'10月到次年的1月是發(fā)行最忙碌的時(shí)間，我們稱(chēng)之為“年度大收訂”�？偛控攧�(wù)結算中心有64%是女性的財務(wù)人員，她們及時(shí)將每天的報款和有關(guān)款項送存銀行，做好相關(guān)的報表的工作。協(xié)助前線(xiàn)發(fā)行站站長(cháng)處理好站里的工作，驗收訂報單到晚上9點(diǎn)多才離開(kāi)，她們加班加點(diǎn)的工作，保證了公司數億報刊報款的回收，回收率將近100%。
為更好體現總部服務(wù)基層，后勤關(guān)心前線(xiàn)，總部員工經(jīng)常組成2-3人的小組下到各發(fā)行站與前線(xiàn)員工談心，做思想輔導員。女性員工發(fā)揮她們的親和力，與投遞員促膝談心，化解心結，做好解釋和開(kāi)導工作。同時(shí)也注意收集前線(xiàn)員工的意見(jiàn)，向領(lǐng)導反映，促進(jìn)各項問(wèn)題的有效解決。
此外，公司還不斷培養具有藝術(shù)表演天賦的女員工，向集團廣大員工進(jìn)行表演，還代表報社參加擁軍慰問(wèn)表演、送戲下鄉等。
在大收訂期間，發(fā)行公司都會(huì )選擇在重點(diǎn)區域舉辦“走進(jìn)讀者，答謝讀者”的大型廣場(chǎng)活動(dòng)，總部人員多次召開(kāi)活動(dòng)策劃會(huì )議，不斷用新的點(diǎn)子配合前線(xiàn)需要去攻打市場(chǎng)。每次大型廣場(chǎng)活動(dòng)，總部的女員工都身負重任，她們是活動(dòng)舞臺的主持人、表演者、禮儀接待員、咨詢(xún)解答員、收款員和禮品派發(fā)員。幾場(chǎng)戶(hù)外廣場(chǎng)活動(dòng)下來(lái)，很多女員工聲音都沙啞、皮膚也曬黑，但仍堅守崗位，為前線(xiàn)出力。
發(fā)行公司總部每個(gè)部門(mén)管理崗位都有女性，她們不斷提升自己的素質(zhì)，提高崗位技能和工作績(jì)效，充分發(fā)揮女性在服務(wù)性行業(yè)的巨大優(yōu)勢，推動(dòng)廣州日報發(fā)行取得一個(gè)又一個(gè)歷史性的突破，為捍衛黨報發(fā)行市場(chǎng)的領(lǐng)先地位建功立業(yè)、抒寫(xiě)華章。
三八紅旗手集體先進(jìn)事跡材料 5
xx疾控中心是一個(gè)以女性為主體的集體，61名職工，30位女同志，12個(gè)業(yè)務(wù)科室，7位女科長(cháng)。正是這個(gè)女性集體，用她們扎實(shí)的業(yè)務(wù)，精湛的技術(shù)，嚴謹求實(shí)的工作作風(fēng)，為全區人民群眾筑起了一道堅實(shí)的“防病大堤〞。她們先后被授予全省艾滋病防治工作先進(jìn)集體、濟寧市應急管理先進(jìn)示范點(diǎn)、區三八紅旗集體、巾幗文明崗等榮譽(yù)稱(chēng)號。
這是一個(gè)奉獻的集體。疾病預防控制事業(yè)是一項保障人民群眾身體健康的偉大事業(yè)，是保障公民健康的第一關(guān)口。為了這一崇高的公益事業(yè)，疾控中心的姐妹們，每天象陀螺一樣轉個(gè)不停，從上班的那一刻起，常常是連喝水的時(shí)間也沒(méi)有，一天下來(lái)，累得汗流浹背，筋疲力盡。她們是醫生、護士，又是妻子、母親，還是女兒、兒媳……她們身上承當著(zhù)多重的責任，然而，每當需要在工作和家人之間做出選擇時(shí)，她們總是能夠舍小家為大家，舍個(gè)人為他人，毫不猶豫的選擇堅守崗位。每當別人歡度假日時(shí)，她們仍然堅守在工作崗位上;當別人下班回家休息時(shí)，她們卻還在辦公室加班整理資料，為的是效勞的連續性和承諾的責任。沒(méi)有節假日，每天風(fēng)里來(lái)雨里去，始終如一。工作中，她們自覺(jué)遵守工作標準，正確使用文明用語(yǔ)，堅持做到來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、走有送聲。她們就是懷著(zhù)這種深情和真愛(ài)，滿(mǎn)腔熱忱地投入到各自的工作中，以“環(huán)境優(yōu)美、作風(fēng)優(yōu)良、技術(shù)優(yōu)秀、效勞優(yōu)質(zhì)、公眾滿(mǎn)意〞的良好形象得到了社會(huì )的廣泛認可。
這是一個(gè)包容的集體。在疾控中心工作，某些崗位需要經(jīng)常面對一些特殊的人群，如艾滋病防治工作，就經(jīng)常需要深入到賓館、美發(fā)店等公共場(chǎng)所和監獄、看守所等刑事部門(mén)，對特殊效勞人群、男男性行為者和在押犯人等高危人群，面對面進(jìn)行艾滋病防治知識宣傳和行為干預，在這一特殊人群中，或輕或重都有不同程度的心理障礙，而且絕大多數人對疾控工作存有較大抵觸情緒，更有極少數的人員態(tài)度比擬野蠻，當看到干預人員是女同志時(shí)，就大呼小叫、罵罵咧咧，動(dòng)不動(dòng)就出口傷人，甚者動(dòng)手打人。面對此情此景，從事這項工作的女同志總是強忍著(zhù)心中的氣憤，把淚水和委屈都默默地承受下來(lái)，仍然堅持以文明、積極地態(tài)度為他們進(jìn)行知識宣傳和耐心的`效勞，用自己的一片誠心，消除對方的抵觸情緒，換取他們的自覺(jué)行動(dòng)。
這是一個(gè)敬業(yè)的集體。免疫規劃科科長(cháng)xxxx是預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)五年的本科生，有扎實(shí)的理論根底，但她還常常以書(shū)本為老師，閱讀各方面相關(guān)書(shū)籍。她創(chuàng )新免疫規劃疫苗預防接種管理模式，在全省率先對免疫規劃疫苗實(shí)施票據化管理，為轄區所有居住滿(mǎn)3個(gè)月的0-6歲兒童建立了預防接種證和接種卡。目前，我區兒童預防接種建證率、建卡率均到達了95%以上。傳染病防治科科長(cháng)郭紅霞，雖然只有三十多歲，在面對艾滋病病人這一特殊群體時(shí)，她總能克服自己心理上的不適，用自己的愛(ài)心、耐心和知識面對面為他們解除心理和生理上的痛苦。慢病管理科科長(cháng)裴建茹同志調整到慢病管理科后，憑借著(zhù)刻苦鉆研的精神，惡補高血壓、糖尿病、重性精神病管理等方面的專(zhuān)業(yè)知識，很快地適應了新的角色。疾控中心六項根本公共衛生工程慢病科管理了三項，裴科長(cháng)帶著(zhù)全科同志在人員少、任務(wù)重的條件下，完滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)。2021年慢病科對鎮(街)衛生院(中心)進(jìn)行了兩次現場(chǎng)技術(shù)指導和兩次業(yè)務(wù)培訓，對村醫培訓講課7輪200多課時(shí)，共管理高血壓患者3.42萬(wàn)人，標準管理2.96萬(wàn)人，管理糖尿病患者9086人，標準管理7931人，管理重性精神病人1658人，標準管理1341人。
“海納百川，有容乃大〞。疾控中心的姐妹們以博大的胸襟，坦蕩的情懷，自強不息的奮斗精神，在自己的崗位上默默地耕耘著(zhù)，為保障全區50多萬(wàn)人民的身體健康，奉獻著(zhù)青春，揮灑著(zhù)汗水，使疾病預防控制中心這個(gè)集體蓬勃向上，勇往直前，羸得了被效勞對象的信任和群眾的好評。
三八紅旗手集體先進(jìn)事跡材料 6
自1999年上班以來(lái)，小李同志始終把敬業(yè)當作一種習慣，對工作滿(mǎn)腔熱忱，對業(yè)務(wù)精益求精，真正做到了干一行，愛(ài)一行，精一行。
在剛剛參加工作時(shí)候，她只是一個(gè)普通的工作人員，哪部門(mén)有急活就抽她幫忙。2000年第五次全國人口普查，她抽去統計站幫忙，由于她工作認真負責，被亳州市人民政府評為先進(jìn)個(gè)人。2005年鄉鎮收村村工程款，她被分到一個(gè)村，那時(shí)她的孩子6個(gè)月還沒(méi)有斷奶，她把年幼的孩子放在婆婆家，毅然決然的工作在一線(xiàn)，天天走鄉串戶(hù)，耐心細致的做群眾工作，村村通工程款如數收齊，村村通公路由“泥路”變成了寬敞的水泥路。2006年計劃生育工作很忙很重要，她又被抽到計生辦工作，由于她出色的工作，多次被蒙城縣委縣政府評為先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀工作者。
2018年5月份被選為鎮婦聯(lián)副主席，自擔任副婦聯(lián)主席以來(lái)，她把全部的精力和滿(mǎn)腔的熱情都投入到婦女兒童事業(yè)上，以解決婦女兒童最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的問(wèn)題為切入點(diǎn)，以“黨政所急、婦女所需、婦聯(lián)所能”為工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，圍繞鎮黨委政府的中心工作，不斷創(chuàng )新工作思路和方法，開(kāi)展各種富有時(shí)代特色、地方特點(diǎn)的婦女兒童活動(dòng)。正是因為她的這種工作勁頭和熱情，得到了鎮黨委政府的高度贊揚，也得到了上級部門(mén)的認同。
一是狠抓基層組織建設。每年舉辦基層婦女干部培訓班，提高婦女干部的.綜合素質(zhì);她堅持黨建帶婦建的原則，實(shí)現了100%村(社區)婦女干部進(jìn)兩委。她鼓勵村婦聯(lián)主席起到帶頭模范作用，目前，已有9名同志入了黨。積極開(kāi)展五好文明家庭創(chuàng )建活動(dòng)，定期評比美麗庭院、最美家庭、好婆婆、好兒媳，并把她們的先進(jìn)事跡推薦在村信息欄中，使村民受到很大的鼓舞和鞭策。為建設和諧文明鄉村做出了貢獻。
二是深入開(kāi)展巾幗志愿服務(wù)活動(dòng)，構建覆蓋鎮、村（社區）的巾幗志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，深化婦女兒童思想道德教育活動(dòng)，滿(mǎn)足廣大婦女精神文化需求，把婦女健身活動(dòng)作為組織婦女參與群眾性精神文明建設的重要內容，引導婦女追求文明健康生活方式，建立平等、和諧、文明婚姻家庭關(guān)系。
三是精心打造“木蘭講堂”，提升個(gè)人素質(zhì)，開(kāi)展理想信念教育，調適家庭關(guān)系，開(kāi)展“婚姻家庭講座”，推動(dòng)社會(huì )、學(xué)校、家庭“三位一體”互動(dòng)，整合力量推動(dòng)兒童健康成長(cháng)。進(jìn)一步創(chuàng )新工作思路，切實(shí)承擔起婦聯(lián)牽頭家庭教育工作的任務(wù)，充分發(fā)揮家庭教育在深化兒童思想道德教育、促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)中的作用。自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，模范踐行“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。
四是以“三八”、“六一”等重大節日宣傳為重點(diǎn)，組織開(kāi)展法律宣傳、法律援助、法律咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng)，將普法宣傳融入婦聯(lián)各項專(zhuān)題活動(dòng)之中。她充分利用人民調解、司法調解等，通過(guò)深入基層，著(zhù)力解決了一批侵害婦女權益，尤其是侵害婦女婚姻家庭權益等案件。一年來(lái)鎮婦聯(lián)反家暴宣傳13次390人次，憲法宣傳活動(dòng)6次120人次，其他法律法規和方針政策等方面咨詢(xún)的婦女達100余人次，調處各類(lèi)糾紛15起。每一件案件的處理，都凝聚著(zhù)他的心血，她說(shuō):發(fā)揮自己的特長(cháng)，要用最樸實(shí)的語(yǔ)言，最熱情的態(tài)度，干好自己的工作，走好為婦女兒童的維權之路。
五是多方奔走，精心護苗伴成長(cháng)。對孩子們的呵護，小李同志始終都是從“心”開(kāi)始。駝澗村周莊葛寶寶，父母離異，父親再婚后坐牢，葛寶寶跟隨后媽過(guò)，家庭比較貧困。小李同志了解情況后，積極與鎮民政辦聯(lián)系，多方協(xié)調孩子撫養權問(wèn)題，孩子跟其大爺生活，并幫助他們申請低保，操碎了心。精心護苗，遠不止這些。為關(guān)愛(ài)、促進(jìn)兒童健康成長(cháng)，她每年都開(kāi)展春蕾助學(xué)活動(dòng)，在重大節日，走訪(fǎng)留守、貧困、殘障兒童;開(kāi)展青少年法制教育、防溺水教育，舉辦女學(xué)生安全防范知識講座等活動(dòng)，提高她們自我保護能力。
三八紅旗手集體先進(jìn)事跡材料 7
小李，第六小學(xué)教師，1991年從教小學(xué)語(yǔ)文一線(xiàn)教師。做人原則：踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做事。在二十七年的教學(xué)生涯中，不斷地自我修煉，不斷成長(cháng)，校內課堂評比示范、縣內基本功、能手課、市級優(yōu)秀教學(xué)能手、自治區級教學(xué)能手、區級名師……成為同行同齡中的“成熟骨干”。
從一名普通科任老師到一名語(yǔ)文學(xué)科組長(cháng)；從教科室主任到分管教學(xué)的副校長(cháng)，管理崗位在不斷地變化，唯一不變的是堅守一線(xiàn)，堅守課堂做一名職業(yè)教師。
對于教育來(lái)說(shuō)，愛(ài)心是一個(gè)永恒的主題。教師對學(xué)生的愛(ài)是一種發(fā)自?xún)刃牡�、超凡脫俗的�?ài)。作為教育的紐帶，它架起了師生心靈溝通的橋梁，維系著(zhù)教育的成敗，決定著(zhù)學(xué)生人格發(fā)展的方向。小李就是這樣一位充滿(mǎn)愛(ài)心的教師。學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，李老師做到了多談心、多家訪(fǎng)、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢表?yè)P，促其發(fā)光。這在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí)，還兼顧著(zhù)全體學(xué)生的發(fā)展。
曾經(jīng)，在李老師所帶的班上有這樣一名“問(wèn)題學(xué)生”，在學(xué)習上習慣糟糕，自控能力差，語(yǔ)言行為極不文明。李老師了解到這位孩子從小父母離異，父親又常年在外打工，一個(gè)人過(guò)著(zhù)孤零零的生活。在其成長(cháng)的過(guò)程中，極度缺少愛(ài)與管理，起初的耐心教導與努力卻也并未打動(dòng)孩子的心。她覺(jué)得應當用欣賞的眼光去發(fā)現這個(gè)學(xué)生身上的一切閃光點(diǎn)，并及時(shí)地予以表?yè)P，適時(shí)的給這位孩子多發(fā)班級幣，不僅使孩子對自己樹(shù)立信心，也要讓他感受到老師的公正、誠懇和善意。其次，在課余李老師繼續主動(dòng)找他談心，了解和幫助他解決學(xué)習和生活中遇到的困難。與此同時(shí)，李老師還在生活上對他給予了慈母般溫暖、熱心、細致的關(guān)懷。過(guò)生日時(shí)，李老師會(huì )利用班會(huì )組織全班同學(xué)為他慶祝生日，送上生日誦詩(shī)，讓他真正體會(huì )到來(lái)自集體的溫暖。在李老師的.關(guān)懷下、同學(xué)們的幫助下，這位孩子也在漸漸地發(fā)生著(zhù)巨大的改變。諸如此類(lèi)的教育事例在李老師近乎三十年的教育教學(xué)生涯中可謂不勝枚舉。李老師的慈愛(ài)就像春日里的陽(yáng)光，均勻、溫暖而又不求回報地灑向每一位學(xué)生。
為了給學(xué)生增加知識營(yíng)養，她從未放松學(xué)習，努力學(xué)習新課程理念、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和現代教育教學(xué)理論，潛心課堂教學(xué)，積極參與課改實(shí)驗，“精心設計每一堂課，認真上好每一堂課”是她對自己的要求，“吸取他人教學(xué)長(cháng)處，發(fā)揮自己的個(gè)性教學(xué)”是她的追求。
作為課堂的實(shí)踐者，小李一方面不斷提高自己的學(xué)習，閱讀大量教學(xué)資料；另一方面不斷深入班級聽(tīng)評課，與老師們做調查研究，在自己的課堂中揣磨與反思。率先參與教學(xué)改革，率先做實(shí)驗課、示范課。在學(xué)校的整體思路與框架下，帶領(lǐng)同事們努力向新課改前進(jìn)。
三八紅旗手集體先進(jìn)事跡材料 8
一雙腳從不停歇，走了多少路無(wú)從計算；一雙手洗了又洗，拯救了多少生命無(wú)從計算；一張笑臉無(wú)數次的出現，給心靈帶去多少溫暖無(wú)從計算這就是天使，從不計算付出，擁有的只是奉獻，這也是我院xx護士20多年來(lái)的工作寫(xiě)照。
記得20多年前，我院xx護士剛從部隊退伍回來(lái)，當時(shí)一個(gè)偶然的機會(huì )，他和一個(gè)朋友參觀(guān)當時(shí)的鳳溪醫院（即現在的我院），剛好看見(jiàn)一個(gè)精神病人病情發(fā)作，需要很多醫護人員協(xié)助才能制止，他當時(shí)很同情那精神病人，并受那些醫護人員的行為深深感動(dòng)。他從那時(shí)開(kāi)始就立志做一個(gè)精神科醫護人員，去更好的去幫助那些精神病人。此后，雖然他有很多的機會(huì )去找一份好工作，但他都拒絕了，并排除家人的'阻攔，頂著(zhù)各方面的壓力和別人的嘲笑，經(jīng)過(guò)重重困難，終于在鳳溪醫院做了一位精神科護士。
參加工作以后，xx才發(fā)現，做一個(gè)護士很容易，但做一個(gè)合格的護士很難，做一個(gè)合格的精神科護士更難。護士不僅要做好護理工作還要管理好工作，不僅要有過(guò)硬的基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識，還要有豐富的人文、社會(huì )、科學(xué)知識。由于精神病人的知識層次不同，社會(huì )地位不同，精神病的病態(tài)觀(guān)念不同，因此與他們的交流方法也不同。要想管理好精神病人，讓精神病人能配合醫護工作，除了用藥控制病情外，還要與精神病人建立良好的言語(yǔ)溝通及過(guò)硬的技術(shù)和豐富的知識征服他們，以便更好的服務(wù)于他們。多年來(lái)，他自覺(jué)參加各方面的學(xué)習，努力提高自己的綜合素質(zhì)和道德修養。
他常常面帶微笑出現在病人面前，給病人一種溫馨、友善的感覺(jué)，還對病人細心呵護，關(guān)心病人及其家屬，不知得到病人及家屬多少次贊揚，同時(shí)，他不畏艱辛和困難，忘我地工作；，在最危急的時(shí)候，他往往走在最前面，讓自己承擔所有的危險。20多年來(lái)，為工作，他面曾臨過(guò)無(wú)數次危險，一幕幕動(dòng)人心弦的事跡目前還深深的刻在與他一起工作過(guò)的同事心里。記得2003年，有一位精神病人出現違拗行為，數天都不肯進(jìn)食及洗澡，xx護士不嫌棄病人臟，幫那位精神病人理發(fā)及洗澡，還耐心的勸導那病人吃飯，并細心地用勺子喂他吃飯；還記得在2005年8月的一天，醫院剛住院一位躁狂病人突然狂性大發(fā)，用拆下來(lái)的床板撞鐵門(mén)，甚至攻擊其他病友。當時(shí)情況特別危急，xx同事不顧危險，首先沖入病房，用自己的手臂擋住打來(lái)的床板，并迅速將病人制止該沖動(dòng)病人，當他把病人制止后才發(fā)現自己的手臂腫了一大片，當別人問(wèn)他為什么這么急沖進(jìn)去時(shí)，他就笑笑說(shuō)：我當時(shí)只是想到防止他傷害到其他病人，其他就沒(méi)有多想了。這樣的事跡常常在xx護士身邊出現。
xx護士就是這一種人，他往往替病人想的多，為自己想的少，當有危及到病人及他人的時(shí)候，他往往身先士卒，走在危險的最前面。雖然在他的生命中不曾有鮮花和掌聲，不曾有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，更不會(huì )有名垂青使的壯舉，但在他的生命中有一個(gè)不倒的信念：拯救在痛苦中的人，給他們帶去健康，帶去快樂(lè )！
這就是天使情懷。
三八紅旗手集體先進(jìn)事跡材料 9
XX老師89年參加工作，從教34年，對待工作勤勤懇懇、無(wú)私奉獻、助人為樂(lè )，是老師心目中的好同事；是學(xué)生心目中的好老師；是家長(cháng)心目中的'好朋友。陳老師熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義，堅決擁護黨的路線(xiàn)方針政策，模范遵守國家法律法規。
從教34年，擔任過(guò)班主任、語(yǔ)文教研組長(cháng)，任學(xué)校教教務(wù)主任18年來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，為學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展做出了巨大獻，教學(xué)成績(jì)突出：任五年級語(yǔ)文教學(xué)中，曾獲得同年級期末質(zhì)量抽檢全市第三名。近幾年任一至三年級語(yǔ)文教學(xué)，在期末質(zhì)檢中，教學(xué)成績(jì)多次在片區名列前茅。兼任學(xué)校女工主任，愛(ài)崗敬業(yè)、勇挑重擔、奮發(fā)有為、銳意創(chuàng )新,協(xié)助工會(huì )開(kāi)展各項活動(dòng)，深受老師們的喜愛(ài)。
為了不斷提高專(zhuān)業(yè)水平，她努力學(xué)習，積極探索，多次代表學(xué)校參加各級各類(lèi)教學(xué)觀(guān)摩課、送教下鄉，2006--2008年被教育局聘任為“兼職教研員”“農村小學(xué)教師全員培訓講師團成員”，將自己優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗毫無(wú)保留與同行們分享。2009年參加永安市《綜合實(shí)踐活動(dòng)》比武課，課題《兒童早餐與健康》獲得二等獎。2013.11在我市優(yōu)質(zhì)課送課下鄉活動(dòng)中，《搭石》一課獲得聽(tīng)課老師好評。2017.5在永安市中年級教師論壇上研討課《西門(mén)豹》，效果良好。
此外她深入教學(xué)一線(xiàn)，帶領(lǐng)學(xué)校全體語(yǔ)文組老師研究課題：2011年參加三明市立項課題《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)與校本資源有效整合研究》，效果良好。2018負責校級課題《加強課外閱讀提高語(yǔ)文素養》研究，全體語(yǔ)文老師有很大的收獲。多次指導閩南師范大學(xué)實(shí)習教師參加教學(xué)技能比賽榮獲永安市一等獎。
課余時(shí)間，陳老師還善于總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)多篇論文在各級各類(lèi)刊物發(fā)表。例如：多篇教育隨筆發(fā)表在福建省一級期刊《福建論壇》，《bpmf第一課時(shí)教學(xué)設計》發(fā)表在CN刊物《小學(xué)教學(xué)設計》。2016年論文《主題閱讀——引領(lǐng)師生共同成長(cháng)的閱讀》，參加永安市教育學(xué)會(huì )匯編。2020.4論文《優(yōu)秀傳統文化在小學(xué)語(yǔ)文課程資源中的應用分析》發(fā)表在CN刊物《新課程導學(xué)》。
在專(zhuān)業(yè)指導學(xué)生上，她指導多名學(xué)生參加各級各類(lèi)比賽，均取得優(yōu)異成績(jì)。例如：指導學(xué)生的習作，多篇發(fā)表在《全國優(yōu)秀作文選》。指導鄧涵檸同學(xué)參加永安市三年級寫(xiě)字比賽獲得二等獎。2020.1指導陳政芹同學(xué)參加永安市三年級寫(xiě)字比賽榮獲一等獎；2020.5指導多位同學(xué)參加永安市中小學(xué)藝術(shù)節，榮獲小學(xué)組硬筆一、三等級；2021.5指導曾凌微同學(xué)參加中小學(xué)藝術(shù)節大賽，獲小學(xué)組硬筆一等獎。多次指導學(xué)生參加進(jìn)修學(xué)校組織的現場(chǎng)寫(xiě)作競賽，榮獲一二等獎。從教34年，她熱愛(ài)工作、用心用情對待學(xué)生，無(wú)論教哪一屆，都深受家長(cháng)和孩子擁護和喜愛(ài)，不少優(yōu)秀孩子買(mǎi)了學(xué)區房，因為是她任教，家長(cháng)不愿將孩子轉出三實(shí)小。
由于XX突出貢獻和她長(cháng)期以來(lái)勤奮努力，近年來(lái)多次獲得各級各類(lèi)表彰，2019、2020年度，在教師年度考核中連續榮獲優(yōu)秀。
永安市婦聯(lián)定于3月7日舉辦“美麗庭院是我家 燕城巾幗展芳華”2022年“三八”國際勞動(dòng)婦女節專(zhuān)題活動(dòng)，陳老師代表教育系統參加市總工會(huì )市婦聯(lián)表彰大會(huì )，并獲得"三八紅旗手”榮譽(yù)稱(chēng)號。
三八紅旗手集體先進(jìn)事跡材料 10
xxx，中共黨員�，F任xxx奎屯旅客運輸公司客運總站副站長(cháng)。從事客運工作27年來(lái)，她始終踐行著(zhù)“始于旅客追求、終于旅客滿(mǎn)意”的客運人服務(wù)理念，時(shí)刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，帶頭做好客運工作，用熱情的服務(wù)溫暖旅客。
她主要負責客運站現場(chǎng)工作，在日常工作中，尊老愛(ài)幼，幫扶弱者，這不只是嘴上說(shuō)說(shuō)，更多的是她在實(shí)際工作中的表現。多年來(lái)，在她的身上發(fā)生了許許多多感人至深的故事。
20xx年2月20日，大年初二的上午，車(chē)站售票廳一位老人急匆匆地走向正在巡視的xxx面前說(shuō)：“姑娘，我們老兩口是從xxx來(lái)的，準備去第八師134團走親戚。我們還有兩位朋友要從三角莊來(lái)跟我們一起去134團。我想把他們的票一起買(mǎi)上，但又怕他們趕不上我們這趟車(chē)，我就花冤枉錢(qián)了。最重要的是，今天見(jiàn)不上這兩位朋友，我們恐怕這輩子就再也見(jiàn)不上他們了，我該怎么辦?”聽(tīng)完老人焦急的敘述，xxx說(shuō)：“你們不要著(zhù)急，我來(lái)幫你想想辦法。我一定盡我最大的努力，讓您見(jiàn)到老朋友�！彼⒖膛c駕駛員溝通，通情達理的駕駛員決定多繞了十幾公里的路程從三角莊路過(guò)。聽(tīng)到這個(gè)消息，老兩口激動(dòng)地握住她的手說(shuō)：“姑娘啊，你是個(gè)好人，還是咱們xxx人好啊，謝謝你了�！本瓦@樣，老兩口帶著(zhù)滿(mǎn)意的微笑坐上了去下野地134團的客車(chē)。目送著(zhù)遠去的班車(chē)，xxx心中充滿(mǎn)了無(wú)限的欣慰!
20xx年10月底的'一天，正在值班的她發(fā)現候車(chē)廳一位70多歲的老太太斜躺在椅子上。此刻的老人呼吸微弱、滿(mǎn)臉全是虛汗，牙關(guān)緊咬，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，面部表情顯得非常痛苦。憑借自己多年的工作經(jīng)驗，她判斷老人一定是心臟出了問(wèn)題。事不宜遲，她立刻解開(kāi)老人的外套衣扣，又跑到超市買(mǎi)來(lái)了毛巾輕輕墊在老人的頭下。一邊觀(guān)察老人的病情，一邊撥打120急救電話(huà)。當時(shí)，旁邊有一些旅客善意地提醒她，不了解情況，輕易不要招惹老人，省得給自己帶來(lái)麻煩。但是，人命關(guān)天，她全然不顧別人的勸解，一直守護在老人身邊，直到急救中心的醫生趕到，為老人爭取到了最佳搶救時(shí)機。
“這是我們辛辛苦苦攢下的4萬(wàn)塊錢(qián)。發(fā)現丟了時(shí)，我們快急瘋了�！�20xx年11月1日，在xxx奎屯客運總站辦公室里，70多歲的吳玉珍老人拉著(zhù)xxx的手流下了熱淚，感激之情溢于言表。吳玉珍老人是126團的一名退休工人。10月30日下午，她和老伴從奎屯返回126團。下車(chē)時(shí)，老人才發(fā)現裝現金的包不知何時(shí)丟了，心都要蹦出來(lái)了，捶胸頓足地怪自己連個(gè)包都看不住。中午時(shí)分，老人接到電話(huà)告知，讓他們帶上身份證去認領(lǐng)一個(gè)行李包。原來(lái)，xxx在車(chē)站發(fā)現了這個(gè)包，在候車(chē)廳詢(xún)問(wèn)了多人都說(shuō)不是自己的。于是，她和同事們打開(kāi)包檢查，發(fā)現里面整整4捆百元鈔票，還有一個(gè)老年優(yōu)待證。就是根據老年優(yōu)待證這個(gè)線(xiàn)索，才與老人取得了聯(lián)系。
在客運車(chē)站的候車(chē)廳里，常�？梢钥吹揭晃皇种艄照�，一步一蹣跚，身上還掛著(zhù)液體袋的老人。經(jīng)了解，原來(lái)他是第七師125團的一位退休老人。平日里，由于兒女工作比較忙，為了看病，每次幾乎都是自己坐車(chē)往返于奎屯和125團之間。這一幕讓xxx都看在了眼里，記在了心上。只要見(jiàn)到老人來(lái)到車(chē)站，她就會(huì )主動(dòng)上前攙扶，并幫他買(mǎi)票，將老人送上車(chē)。一來(lái)二去，老人便記住了她，只要來(lái)到車(chē)站，便會(huì )找她聊一會(huì )兒。xxx也必定會(huì )把他親自送上車(chē)，并安排好一切。久而久之，老人看到她，就像看到了親人一般。多年來(lái)，xxx這樣默默地工作著(zhù)、付出著(zhù)，她的一舉一動(dòng)也影響著(zhù)車(chē)站的其他員工，大家紛紛向這位老人援手、奉獻愛(ài)心。這股愛(ài)的暖流時(shí)刻感動(dòng)著(zhù)這位老人，老人說(shuō)：“每次來(lái)奎屯，都是我的一次愉快之旅。就是不看病，我也總想坐一趟車(chē)，來(lái)一趟奎屯，看望xxx奎屯旅客運輸公司的這幫親人們，因為車(chē)站的每一個(gè)角落都滲透著(zhù)愛(ài)的力量�！�
這些只是她長(cháng)達27年客運生涯中的縮影。寒來(lái)暑往，她一直將一顆愛(ài)心、一份熱心滲透到平凡工作中的每個(gè)細節。但她知道，做一名合格的客運人，不但要有愛(ài)心、熱心、恒心，還要有過(guò)硬的本領(lǐng)。
自擔任xxx奎屯旅客運輸公司客運總站副站長(cháng)以來(lái)，她把“塑形、創(chuàng )優(yōu)、抓服務(wù)質(zhì)量，提高經(jīng)濟效益”視為適應客運市場(chǎng)新形勢取得生存發(fā)展的生命線(xiàn)，把車(chē)站“巾幗志愿者”服務(wù)和開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)緊密結合，積極組織員工通過(guò)設置先鋒崗，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員一面旗幟的帶頭作用，并通過(guò)開(kāi)展崗位考核和業(yè)務(wù)法規、政策理論知識競賽來(lái)增強職工的勞動(dòng)積極性，激發(fā)了職工敢于競爭、敢與爭先的工作熱情，形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好工作氛圍。
多年來(lái)，她為公司培養出了30多名優(yōu)秀青年員工充實(shí)到各崗位上。她帶領(lǐng)大家積極開(kāi)展“文明新風(fēng)在車(chē)站、優(yōu)質(zhì)服務(wù)萬(wàn)里行”“人人都是形象、事事連著(zhù)效益”以及“情滿(mǎn)旅途”等一系列文明創(chuàng )建活動(dòng)，處處展現客運人的熱情和周到，讓車(chē)站誠信服務(wù)的形象深入旅客心中。20xx年和20xx年，她先兩次帶領(lǐng)她的團隊代表xxx參加了《首屆全國汽車(chē)客運站優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽》和《第二屆全國汽車(chē)客運站務(wù)員技能競賽》并取得榮譽(yù)。在她的帶領(lǐng)下，車(chē)站全體職工不斷完善自我，誠心服務(wù)旅客，奉獻社會(huì )，不斷把“窗口”描繪得更加絢麗多彩，充分展示了客運職工的新形象,不僅為旅客運輸工作和黨的事業(yè)作出了積極貢獻，而且促進(jìn)了公司經(jīng)濟效益和社會(huì )效益的雙豐收。
愛(ài)崗敬業(yè)、竭誠服務(wù)，這是一種責任，更是一種品德。xxx的這種工作態(tài)度，受到了單位領(lǐng)導和同事的認可，也受到了眾多旅客的贊許。但是，在各種榮譽(yù)的背后，她也有著(zhù)不為人知的甘苦和心酸。
多年來(lái)，為了加強優(yōu)質(zhì)服務(wù)、創(chuàng )建巾幗服務(wù)先鋒崗，把客運站建成走在xxx前列的名片窗口，xxx更是加班加點(diǎn)，幾乎每天都是早上6點(diǎn)半就要去單位，晚上8點(diǎn)以后才能下班。為此，家里的一切事務(wù)都只能交給丈夫去打理，輔導女兒學(xué)習及照顧女兒生活等更是難得。因而，在家中，女兒接觸最多的是父親，最親的也是父親，跟她這個(gè)母親多少還保持著(zhù)一種距離。這種距離在女兒看來(lái)是一種客氣，在她看來(lái)是一種生疏。她無(wú)奈地對丈夫說(shuō)：“沒(méi)辦法，我無(wú)法兩頭兼顧�！�
是的，她常常因無(wú)法顧家而感到萬(wàn)分愧疚，父親2008年因腦溢血癱瘓在床多年，可是她這個(gè)女兒卻無(wú)法床前行孝，這讓她每當想起就會(huì )心痛難以自持。但是，為了讓更多的人能夠順利、平安出行，與家人團聚，她選擇了為大家，這也是她內心惟一的安慰。
憑著(zhù)辛勤的勞動(dòng)和無(wú)悔的奉獻，她在連續多年被公司評為先進(jìn)生產(chǎn)者的同時(shí)，還在20xx年榮獲第七師工會(huì )“金牌工人”榮譽(yù)稱(chēng)號;20xx年榮獲第七師第三屆“道德模范”榮譽(yù)稱(chēng)號;20xx年榮獲“xxx優(yōu)秀巾幗志愿者”榮譽(yù)稱(chēng)號;20xx年、20xx年連續兩年榮獲師“三八紅旗手”榮譽(yù)稱(chēng)號，20xx年榮獲公司“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱(chēng)號。
作為一名xxx人，xxx從小耳濡目染“熱愛(ài)祖國、無(wú)私奉獻、艱苦創(chuàng )業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取”為主要內涵的他的精神，她將“老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事”作為人生信條，以身作則，奉獻愛(ài)心，立足崗位，積極進(jìn)取，在平凡的工作崗位上，始終彰顯著(zhù)xxx客運人的亮麗風(fēng)采。
三八紅旗手集體先進(jìn)事跡材料 11
我是19xx年參加教育工作的，至今在教育戰線(xiàn)工作了31個(gè)春秋，20xx年走上領(lǐng)導崗位，至今也已工作25年。無(wú)論是做教師，還是做干部，我都要求自己竭盡全力做好工作。我認為黨和人民給予我的權力，只有服務(wù)的權力，一定要做好人民交給我的工作這是我的本份。而決不能利用手中的權力，隨時(shí)想索取什么。三十多年來(lái)，我風(fēng)里來(lái)，雨里去，沒(méi)有嚴寒，沒(méi)有酷暑，沒(méi)有上班，沒(méi)有下班，更沒(méi)有節日、假日，始終工作在學(xué)校。從硬件上千方百計，創(chuàng )造條件，改善辦學(xué)環(huán)境，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng )造更加優(yōu)越的辦學(xué)氛圍。從軟件上，加強師資隊伍建設，提高辦學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。改革開(kāi)放以來(lái)，特別是學(xué)校遷址到東直門(mén)北大街公用局小區內后，學(xué)校近十年來(lái)，發(fā)生了巨大的變化。用老師的話(huà)說(shuō)：現在我們的學(xué)校一天一個(gè)變化。用家長(cháng)的話(huà)說(shuō)：學(xué)校的變化非常大，您也變化了，為了學(xué)校，為了孩子，您累的越來(lái)越瘦了。是啊，的確感到很累，但看到學(xué)校的變化，我很欣慰。雖然工作苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但精神需要獲得了最大的滿(mǎn)足，我內心感到十分快樂(lè )。從而也實(shí)現了自身的價(jià)值。由于篇幅所限在此重點(diǎn)匯報，構筑新型育人模式，推進(jìn)素質(zhì)教育。
構筑新型育人模式推進(jìn)素質(zhì)教育是我們在實(shí)施素質(zhì)教育中一直在苦苦研究和探索的課題。學(xué)校一貫堅持“一切為了兒童，一切為了教育，一切為了明天”、“以育人為本，尊重學(xué)生，面向全體，促進(jìn)發(fā)展”的育人宗旨;堅持“主體、創(chuàng )造、發(fā)展”的育人目標。深化教育改革，積極開(kāi)展小學(xué)生主體發(fā)展實(shí)驗研究，探索實(shí)施適合兒童教育發(fā)展的“生動(dòng)——主動(dòng)——互動(dòng)——活動(dòng)”的人才培育模式，使學(xué)校成為學(xué)生自主學(xué)習，健康發(fā)展的樂(lè )園。受到學(xué)生的`歡迎，家長(cháng)的好評，贏(yíng)得了社會(huì )的贊譽(yù)。
“生動(dòng)——主動(dòng)——互動(dòng)——活動(dòng)”這一人才培育模式，是我們在開(kāi)展教育科學(xué)研究和教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐中逐步探索和總結出來(lái)的，簡(jiǎn)稱(chēng)“四動(dòng)”育人模式，其理論支撐是自我發(fā)展需要。孩子們雖小，也如同成年人一樣，他們有各種各樣的心理，同時(shí)也產(chǎn)生了各種各樣的需要。當需要獲得最大的滿(mǎn)足時(shí)，他們就能夠放開(kāi)手腳，展示自我的主體力量，走向自我超越和潛力的自我實(shí)現。其實(shí)踐意義，生動(dòng)的豐富多彩的校園文化生活能喚起學(xué)生主體主動(dòng)投入與參與的熱情，師生在合作交流中，情感、思想、態(tài)度、行為的相互碰撞與推動(dòng)，活動(dòng)使學(xué)生產(chǎn)生了情緒的體驗，同時(shí)促進(jìn)了學(xué)生的提高發(fā)展。小學(xué)生活是幼小生命發(fā)展中的重要階段，真誠地理解這些發(fā)展中的生命，能夠使每一學(xué)生在學(xué)校生活中實(shí)現個(gè)體化的進(jìn)一步發(fā)展。我們認為這是創(chuàng )造適合兒童教育的前提，也是教師的神圣職責。
課堂教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)的基本組織形式。學(xué)校堅持狠抓課堂教學(xué)不放松。提高教師，以課堂為訓練的主戰場(chǎng)。提高學(xué)生，學(xué)生主體要參與教學(xué)全過(guò)程。提高質(zhì)量，在教學(xué)中教師既要重視學(xué)生創(chuàng )新意識及創(chuàng )新精神的培養，又要重視抓好“雙基”的訓練。本學(xué)期學(xué)校繼續堅持科研興校，抓管理護航，優(yōu)化課堂結構，改革教學(xué)方法。三月份聽(tīng)推門(mén)課，全面了解課改情況。四月份舉行中青年教師做課大賽。五月份組織教師參加北京舉辦的全國課改交流匯報會(huì )。六月份我校舉行了小班化教育暨jip研討會(huì )。各類(lèi)型的研究課及展示課的匯報交流，給教師們提供了學(xué)習和展示交流的機會(huì )，促進(jìn)了青年教師的更快成長(cháng)，促使一批優(yōu)秀青年教師脫穎而出。教師們的教學(xué)水平普遍有了較大的提高。轉變觀(guān)念，改革教學(xué)方法，采用多種形式調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激其主體主動(dòng)參與。進(jìn)行“多向”交流與合作，有意識地恰到好處地組織學(xué)生之間、師生之間的交流。使學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )造。課堂教學(xué)的根本目的是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，在課堂教學(xué)中教師必須注重使每一個(gè)孩子都能動(dòng)起來(lái)，使不同水平的孩子在參與中都能得到滿(mǎn)足。教師要根據孩子們的需要以及提出的問(wèn)題，引發(fā)的設想，帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦，去探索，去思考，找出一定的答案。在這個(gè)過(guò)程中使學(xué)生學(xué)會(huì )思考及解決問(wèn)題的方法，提高自我學(xué)習的能力。課堂上教師還要注意培養孩子們的問(wèn)題意識和質(zhì)疑能力，教師要給學(xué)生留有質(zhì)疑的時(shí)間，鼓勵孩子奇思異想，別出心裁。教師要引導學(xué)生通過(guò)爭論，自己能解決疑難問(wèn)題，通過(guò)查找資料，回答各種質(zhì)疑。同時(shí)也要引導學(xué)生善于傾聽(tīng)，善于吸納，在質(zhì)疑中探索，在爭論中合作。在合作探索中提高發(fā)展。學(xué)校建立校本課程，教材內容突破傳統的單一化、統一化。增加舞蹈課、口風(fēng)琴課、計算機課、閱讀課等，開(kāi)展趣味性、生動(dòng)化的教學(xué)活動(dòng)。
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