學(xué)生模范事跡材料(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對事跡都不陌生吧,事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡(gè)人評功擺好,而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時(shí)代所需要的精神。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)生模范事跡材料(通用15篇),歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生模范事跡材料 篇1
大家好,我叫李寧,來(lái)自五一中隊。是一個(gè)性格開(kāi)朗,活潑的男孩。我興趣廣泛,繪畫(huà)、打羽毛球······如果問(wèn)我最喜歡什么?我會(huì )毫不猶豫回答道:“看書(shū)”!一年級,我愛(ài)看童話(huà)故事。憧憬著(zhù)自己成為童話(huà)里的一個(gè)小男孩。365夜,格林童話(huà),安徒生童話(huà),我都讀過(guò)。二年級,我就開(kāi)始涉及四大名著(zhù),《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》,不過(guò)那時(shí)看的是繪畫(huà)版。三、四年級,我閱讀了許多著(zhù)名作家的經(jīng)典作品:黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。到了五年級,癡迷于讀書(shū)的我更是廢寢忘食。每天看一個(gè)半小時(shí)的書(shū),我看的書(shū)從散文到了小說(shuō)無(wú)所不包,F在我看過(guò)的'書(shū)已經(jīng)不下150本了。
隨著(zhù)年齡不斷增長(cháng),我和書(shū)的關(guān)系也越來(lái)越密切。書(shū)桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿(mǎn)了許多書(shū)。課余時(shí)間,其他同學(xué)都在活動(dòng)時(shí),總能看到我捧起書(shū)本,默默閱讀的身影。每天晚上,我都會(huì )全神貫注地拿本書(shū)來(lái)看,在書(shū)海里盡情地遨游著(zhù)直到深夜,因此媽媽也常來(lái)催促我趕快睡覺(jué)。小學(xué)五年的時(shí)間里,我根據老師和父母的推薦閱讀了大量的書(shū)籍。幾年來(lái)我除讀完了中國古典四大名著(zhù)以外,我還遍讀了一大批現今比較著(zhù)名的兒童小說(shuō)。閱讀成了習慣,書(shū)本成了朋友,每當我路過(guò)超市或書(shū)店門(mén)口時(shí),就總是纏著(zhù)讓父母給我買(mǎi)書(shū)。平時(shí)隨父母到鄭州玩時(shí),新華書(shū)店成了我最喜歡去的地方,要是不買(mǎi)幾本新書(shū)那是絕對不行的。
多讀書(shū),讀好書(shū),養成良好的閱讀習慣,堅持做讀書(shū)筆記,等等所有這些使我的知識面擴大了,語(yǔ)言底蘊深厚了,詞匯豐富了。我寫(xiě)的作文經(jīng)常在班內被老師作為范文來(lái)朗讀,成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣。書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,它就像一只小船載著(zhù)我在知識的海洋里遨游。我把書(shū)當作了生活中不可缺少的精神營(yíng)養品,就像高爾基說(shuō)的一樣:“我撲在書(shū)本上,就像饑餓的人撲在面包上那樣!弊x書(shū)讓我學(xué)到了很多東西,也懂得了很多道理。讓我們一起養成讀書(shū)的好習慣吧!
學(xué)生模范事跡材料 篇2
岳洋同學(xué)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)有工作能力的男孩,他在班集體中積極向上,對生活學(xué)習充滿(mǎn)好奇對所擔負的班長(cháng)一職投入了無(wú)比激情。入學(xué)以來(lái),該同學(xué)在思想、學(xué)習、工作等方面積極要求上進(jìn)、虛心好學(xué),嚴格要求自己。在老師的指引、教誨和同學(xué)的幫助下,他通過(guò)自身的努力,在德、智、體等諸多方面取得了較大的進(jìn)步,表現突出。在學(xué)校,他尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)。身為班長(cháng),他堪為表率:從不遲到、早退、曠課,學(xué)習認真、刻苦,有較強的進(jìn)取精神,多次在學(xué)科競賽中獲獎,是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。擔任班長(cháng)工作,他對班級工作積極主動(dòng),認真負責,有較強的組織領(lǐng)導能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學(xué)校、班級布臵的各項工作,在學(xué)生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進(jìn)步。
岳洋同學(xué)在中學(xué)就讀的這一年來(lái),能模范地遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的各項規章制度;能認真刻苦地學(xué)習科學(xué)文化知識,做到團結同學(xué)、尊敬師長(cháng)。曾經(jīng)有一段時(shí)間,該班學(xué)生的組織紀律性較差,曠課、遲到、早退以及上課講話(huà)現象時(shí)有發(fā)生,一時(shí)整個(gè)班級未能形成一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。但是,唯獨他“出淤泥而不染”,能夠端正學(xué)習態(tài)度,認真學(xué)習,既與不良習慣劃清界線(xiàn),又努力影響和幫助有不良行為的學(xué)生改過(guò)自新。同時(shí),他能一如既往地做到上課前預習好,課上認真聽(tīng)講,課后完成好老師布臵的作業(yè)及復習好功課,并盡最大努力幫帶學(xué)困生擺脫困境,受到各任科老師的一致好評。同時(shí),他還在思想認識上積極要求進(jìn)步,向團組織靠攏,通過(guò)自己的努力,在全班第一批光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團,圓了自己的團員夢(mèng)。從而便時(shí)時(shí)以一個(gè)共青團員的標準來(lái)要求自己,身先士卒,以身作則。
二、做好助手、展現能力。
雖然岳洋同學(xué)學(xué)習刻苦、勤奮,但是他不會(huì )忘記自己是班里的班長(cháng),能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此,在每當學(xué)校文體活動(dòng)之際,就會(huì )向班主任建議,帶領(lǐng)學(xué)生以班級名義全力以赴,為班集體爭光,并在活動(dòng)中培養同學(xué)們養成良好行為習慣和思想品德。班主任見(jiàn)他如此積極主動(dòng),就常常讓他親自組織參與活動(dòng)。有一次班級開(kāi)展“幫助困難同學(xué)手拉手”活動(dòng),在岳洋同學(xué)的組織帶領(lǐng)下,全班同學(xué)紛紛捐出自己積攢多年的零花錢(qián),在困難學(xué)生生日這一天給其送上一份小禮物和一聲問(wèn)候,這深深溫暖了受生活所迫的心靈,活動(dòng)不但解決了實(shí)際問(wèn)題,還增強了班集體凝聚力。此外,他還多次組織全班同學(xué)“學(xué)雷鋒”做好事,組織同學(xué)參加公益勞動(dòng)等。同時(shí)還把班級的各項勞動(dòng)任務(wù)安排的井井有條,出色地扮演好一個(gè)助手角色,充分地展現了自己的工作能力。他在課余的生活也是豐富多彩的'。他積極主動(dòng)參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)。在活動(dòng)中陶冶了自己的情操,也鍛煉了自己。
七年級上學(xué)期參加了詩(shī)歌朗誦,校園運動(dòng)會(huì )等,為班級爭得了榮譽(yù),也鍛煉了自己。課余生活的充實(shí),給了他更多的精力投入到學(xué)習和工作中。
三、刻苦勤奮、成績(jì)喜人。
岳洋同學(xué)一直以“勤奮務(wù)實(shí)、永爭第一”作為自己的座佑銘,F實(shí)生活中他也以此來(lái)鞭策自己,學(xué)習態(tài)度嚴肅認真,學(xué)習目的明確。每個(gè)學(xué)期,他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習計劃,周密地安排時(shí)間,從不偏科。這樣,在上中學(xué)以來(lái)的每考試中都能取得驕人成績(jì),多次在學(xué)科考試中名列全年級之首,一時(shí)成為本學(xué)年的“常勝將軍”;曾被學(xué)校評為“三好學(xué)生”,從而成為全校學(xué)生學(xué)習的榜樣。然而,雖然取得的了如此喜人的成績(jì),但是她從不驕傲,反而更加刻苦、認真;從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè),持之以恒。知識就是力量,知識就是財富。在當今一個(gè)知識信息高度集中化的時(shí)代,只有掌握豐富的知識,才可在激烈的競爭中有立足之地。在學(xué)習上,他積極主動(dòng),勤奮刻苦,學(xué)習態(tài)度端正,課上積極配合老師,課下主動(dòng)學(xué)習,經(jīng)常去圖書(shū)館看一些課外書(shū),以豐富自己的知識。他除了自己學(xué)習外,還幫助其他同學(xué)解決學(xué)習上和生活上遇到的困難,爭取與大家共同進(jìn)步,在班級起到了良好的帶頭作用。通過(guò)努力,他取得了很好的成績(jì),他經(jīng)常說(shuō):“我的未來(lái)在明天!
四、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。
岳洋同學(xué)不僅自己學(xué)習認真刻苦,而且還熱心幫助同學(xué)。認為“一花獨放不會(huì )香,百花齊放香滿(mǎn)園”。因此,當有同學(xué)在學(xué)習上遇到疑難問(wèn)題時(shí),他總是會(huì )耐心地幫助他們講解,毫無(wú)保留地教給他們解題的方法和學(xué)習的技巧,希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一次,班里的同學(xué)都忙著(zhù)復習,因為再過(guò)一天就要考試了。有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數學(xué)題,愁眉苦臉的;他見(jiàn)狀,便二話(huà)沒(méi)說(shuō),馬上放下手中的書(shū)本,去幫助那位同學(xué)解答難題,直到那位同學(xué)的眉頭舒展開(kāi)來(lái),才繼續復習。雖然犧牲了許多時(shí)間,但是他還是挺高興地,毫不介意。此外,該班還在他的倡導下,組建起一個(gè)學(xué)習互助小組,專(zhuān)門(mén)針對班上的學(xué)習“困難戶(hù)”進(jìn)行輔導,以至于該班在多次考試中各科成績(jì)都名列全年級之首,受到學(xué)校各位老師的稱(chēng)贊。
五、關(guān)心班級、愛(ài)護公物。
岳洋同學(xué)作為班長(cháng),知道以身作則,以大局為重,毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間,每當學(xué)校布臵板報任務(wù)時(shí),岳洋同學(xué)就帶領(lǐng)同學(xué)找資料,出板報往往要用上一兩天的課外時(shí)間,但他毫無(wú)怨言,經(jīng)常說(shuō):“只要為班集體爭得榮譽(yù),犧牲個(gè)人利益毫不足惜!”有時(shí),班上的勞動(dòng)工具、講臺、門(mén)窗和同學(xué)們桌椅壞了,他會(huì )積極主動(dòng)地利用課外時(shí)間,把工具、講臺、門(mén)窗和桌椅修好,為此從不計較個(gè)人得失,被同學(xué)們譽(yù)為“新世紀的活雷鋒”。
岳洋同學(xué)就是這樣一個(gè)尊師守紀、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛(ài)護公物、班主任的好助手、同學(xué)的干部。
學(xué)生模范事跡材料 篇3
我是五年級三班的劉宇博,是一名少先隊員,作為一名學(xué)生,我一直以《少先隊章程》嚴格要求自己,認真遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》,遵守校紀校規,在同學(xué)中起模范帶頭作用。
學(xué)習是學(xué)生的天職,作為一名小學(xué)生的我,“樂(lè )于探索,渴求新知”已成為我的學(xué)習習慣。在每次課前,我都會(huì )按照書(shū)本的提示或老師的要求進(jìn)行預習,對自己不懂的地方先記下來(lái),作到在課堂上以飽滿(mǎn)的精神去聽(tīng)課、大膽發(fā)言,流利、清晰、標準的說(shuō)出自己的想法。在學(xué)習中,我對自己的要求很?chē)栏,尤其是對一些題目力求尋找出更多的解答方法,總結出簡(jiǎn)便易懂的解答方法,使自己的`學(xué)習更加有方法。在每節課后,我都會(huì )認真按時(shí)按質(zhì)完成老師布置的作業(yè)。并且做到廣泛閱讀課外書(shū),例如:《中華成語(yǔ)故事全集》使我知道了很多中國古代流傳下來(lái)的成語(yǔ)故事,并且身身的知道他們的含義,了解公明儀“對牛彈琴”,知道了論語(yǔ)中的“廢寢忘食”等等,使我增長(cháng)了不少見(jiàn)識;《魯濱遜漂流記》使我了解了魯濱遜一個(gè)人在沒(méi)有人的荒島上自食其力的向上的精神;另外《一千零一頁(yè)》《水滸傳》《三字經(jīng) 百家姓》《伊索寓言》《綠野仙蹤》等等書(shū)籍,使我既增長(cháng)了知識,又開(kāi)闊了視野,很多書(shū)籍給了我深刻的教育。
在生活方面,我也能夠做到盡我自己的能力去幫助別人。當同學(xué)在生活上有困難時(shí),我把平時(shí)節省下來(lái)的錢(qián)幫助她買(mǎi)學(xué)習用品;在學(xué)習上,積極幫助有困難的同學(xué),幫助同學(xué)解決學(xué)習上的困難;對于那些在學(xué)習上很吃力的同學(xué),我就找更多的同學(xué)組織起來(lái)幫助他,直到這些同學(xué)和大家都一樣好為止。大家這樣做,不但我自己很愉快,和我一起做的那些同學(xué)也非常的愉快,這里面可真是有說(shuō)也說(shuō)不完的事情啊。
也正是因為我這樣的去對待同學(xué),很多同學(xué)也都愿意和我在一起學(xué)習,一起游戲,感覺(jué)我在這個(gè)班級是個(gè)非常有凝聚力的。 在今后的學(xué)習生活中,我會(huì )更加嚴格要求自己,在同學(xué)們中真正發(fā)揮一名文明學(xué)生的模范作用。
學(xué)生模范事跡材料 篇4
汪子航,11歲,商城縣上石橋鎮明德小學(xué)五(1)班學(xué)生,擔任班長(cháng)職務(wù),多次被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”。他的座右銘是“不在生活上比吃穿,只在學(xué)習上比成績(jì)”。
1.勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)
他是一名普通的小學(xué)生,從小就樹(shù)立了明確的學(xué)習目標,養成了嚴謹認真的學(xué)習態(tài)度。課前,做好預習,把被動(dòng)聽(tīng)課變?yōu)橹鲃?dòng)聽(tīng)課,在課堂上,集中注意力邊聽(tīng)邊思考;課后,認真完成作業(yè)并堅持復習,及時(shí)掌握所學(xué)知識,養成良好的學(xué)習習慣。對于學(xué)習中遇到的困難,在家里問(wèn)父母,在向老師和同學(xué)請教,直到弄懂為止。在課余時(shí)間,他還喜歡廣泛地閱讀各類(lèi)書(shū)籍,堅持用廣博的知識充實(shí)自己。久而久之,培養了一種樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度和堅強的意志。
一份耕耘,一份收獲,不懈的努力,踏實(shí)的學(xué)習態(tài)度,因此學(xué)習成績(jì)一直處于班上的前兩名,不僅多次榮獲“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱(chēng)號,并且在全鎮舉行的硬筆書(shū)法比賽中榮獲三等獎。
2.心地善良、追求純真
他有一顆善良的心,總是盡可能幫助別人。在“5.12”汶川大地震后,他看到電視上災區小朋友生活環(huán)境那樣惡劣,條件那樣艱苦,就用自己平時(shí)節省下的零用錢(qián)積極的為他們捐款,不僅參加了學(xué)校組織的募捐活動(dòng),還積極參加社會(huì )慈善機構組織的募捐活動(dòng),盡其所能地奉獻了自己的一份愛(ài)心。
今年我校有個(gè)學(xué)生叫董陽(yáng),患上了白血病,他聽(tīng)說(shuō)后不僅自己帶頭捐款,還鼓動(dòng)同學(xué)們獻愛(ài)心,在班級中起積極帶頭作用。
3.班級管家、同學(xué)益友
在學(xué)校里他是老師的得力小助手,同學(xué)們的好服務(wù)員。從小學(xué)一年級開(kāi)始他就當選為班長(cháng),自當上班長(cháng)那一天起,他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動(dòng)中他總是積極參與,充分發(fā)揮自己的特長(cháng),為班級贏(yíng)得了很多的榮譽(yù)。因為他是班長(cháng),勞動(dòng)時(shí)總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會(huì )拿出班長(cháng)的`架子只指揮別人干,下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著(zhù)收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀律了,他會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題他會(huì )耐心輔導,有時(shí)睡覺(jué)了,同學(xué)打來(lái)電話(huà)問(wèn)他題目怎么做,他都能拋開(kāi)睡意,愉快把自己的解法告訴了同學(xué)。
4.全面發(fā)展,興趣廣泛
他興趣愛(ài)好也十分廣泛,跆拳道、書(shū)法等是他的最?lèi)?ài),班級里的辦黑板報更是他的拿手活!岸嗖哦嗨嚒笔撬非蟮姆较。學(xué)校每次組織的活動(dòng)都少不了他的身影,做過(guò)節目的主持人,參加過(guò)六一唱歌、詩(shī)歌比賽等,通過(guò)這些活動(dòng),既鍛煉了自己,又豐富了學(xué)校的課余生活,為同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè ),也為自己的成長(cháng)提供了寶貴的財富。
5.孝敬父母,尊敬長(cháng)輩
汪子航還是一個(gè)非常孝敬長(cháng)輩的好孩子。在爸爸、媽媽下班后,他就會(huì )主動(dòng)幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。有時(shí),媽媽干完活太累了,回家后倒頭便睡。當看見(jiàn)碗和衣服還沒(méi)有洗的時(shí)候,就會(huì )主動(dòng)拿去洗,常常是把水濺滿(mǎn)了一身。媽媽起床后,感覺(jué)腰酸背疼,他又跑過(guò)去幫媽媽捶背、揉腰;在空余時(shí)間,他總會(huì )陪父母聊聊天,給他們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。他還堅持自己的事情自己做,從不讓父母為他操心,盡可能的減輕父母的負擔。
這就是他——汪子航,一個(gè)既有愛(ài)心、責任心和恒心,又多才多藝的優(yōu)秀少年。
學(xué)生模范事跡材料 篇5
陸慧琳,女,現年12歲。孫淺小學(xué)五年級學(xué)習委員。她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。她勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué),深受同學(xué)及老師的贊賞。
一、品學(xué)兼優(yōu)
陸慧琳同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,年紀不大的她卻非常懂事,在人們眼中,她已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛(ài)集體,助人為樂(lè );她熱愛(ài)勞動(dòng),積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項有益的活動(dòng),加強體育鍛煉,身體素質(zhì)好。學(xué)習上,她勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候總是專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言,時(shí)刻跟著(zhù)老師的思維,作業(yè)總是完成得又好又快,遇到不會(huì )的問(wèn)題就記下來(lái),第二天問(wèn)老師,正是因為從一年級堅持到現在,所以她的成績(jì)在全班總是名列前茅,多次被評為“三好學(xué)生”和“學(xué)習標兵”。不止這些,陸慧琳同學(xué)還不斷的充實(shí)自己的課外知識,每到雙休日,她就早早地起來(lái)看課外書(shū),《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國少兒百科全書(shū)》……同時(shí),她還積極參加一些知識競賽,多次獲校級獎。
二、老師、家長(cháng)的好助手
陸慧琳同學(xué)無(wú)論在家還是在學(xué)校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒,在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(cháng)。在家里,她是個(gè)勤快、懂事的孩子,是爺爺和奶奶的好幫手。放學(xué)回家總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯。在學(xué)校里,她和同學(xué)們相處的特別好,從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾,整天樂(lè )呵呵的.,同學(xué)請她辦事總是盡力而為。
幾年來(lái),她勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,協(xié)助各科老師研究做好轉差的工作,積極參加幫助學(xué)困生活動(dòng),檢查監督課外學(xué)習活動(dòng),配合班主任管理班級工作,開(kāi)展班級有關(guān)活動(dòng)。有時(shí)為了完成學(xué)校、班級任務(wù),休息日也全然不顧。
她處處以身作則,為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。幾年來(lái),她上學(xué)從不遲到或早退,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。在“學(xué)雷鋒 獻愛(ài)心“活動(dòng)中,她敲碎了自己心愛(ài)的儲蓄罐,把自己積攢的零花錢(qián)全部捐了出來(lái)。學(xué)校開(kāi)展“與不文明行為告別”活動(dòng)中,她帶頭不買(mǎi)零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見(jiàn)到有的同學(xué)違反了學(xué)校規定,她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái),她總是主動(dòng)上前勸阻,并像個(gè)小老師似的跟她們講些“同學(xué)間要團結”、“大事化小小事化了”的道理,常常能使犯錯誤的同學(xué)沉下氣來(lái)認錯并表示堅決改正。
三、樂(lè )于助人
陸慧琳同學(xué)不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,還樂(lè )于助人。她經(jīng)常與其她班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生,為她們解答疑難,她一遍又一遍地耐心講解,仔細分析,直到她們弄懂為止。這些年來(lái),班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進(jìn)步。
樂(lè )于助人是陸慧琳同學(xué)的一大特點(diǎn)。班里有一位同學(xué),家庭條件很差,在班里平日常常很自卑,陸慧琳知道這個(gè)情況后,就主動(dòng)在思想和生活上幫助她,把她當作自己的親弟弟,誰(shuí)要是欺負她,她總是挺身而出保護她,幫助她。生活中,當她有了困難時(shí),陸慧琳都會(huì )主動(dòng)幫助她,紅領(lǐng)巾丟了,她就拿出自己的零花錢(qián),幫她買(mǎi)條新的;學(xué)習用品缺了,她幫助解決;碰到下雨天,陸慧琳就把自己的傘借給她用,而自己則與別人同打一把傘回家……在陸慧琳兄弟般的幫助下,這位同學(xué)克服了自卑心理,臉上漸漸有了笑容。
我們相信,這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽(yáng)光的照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,一定會(huì )像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)。
學(xué)生模范事跡材料 篇6
孫旭菲,女,10歲,就讀于河口區河安小學(xué)四年級六班。是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)思考、興趣廣泛的女孩,特別擅長(cháng)寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)、學(xué)英語(yǔ)、彈鋼琴,喜歡做各種科學(xué)小實(shí)驗。
文章多次在報刊上發(fā)表。孫旭菲擅長(cháng)寫(xiě)作,并積極向報社投稿。她的文章曾多次在全國期刊和各種報紙上發(fā)表,并多次在全國、省、市小學(xué)生征文比賽中獲獎。文章先后發(fā)表在《當代小學(xué)生》《天天愛(ài)學(xué)習》《故事作文》《黃河口晚刊》等各種刊物上。因中稿率較高,被全國期刊《天天愛(ài)學(xué)習》編輯部選為特約小編輯,被東營(yíng)日報《黃河口晚刊》選為特約小記者。
積極向社會(huì )奉獻愛(ài)心。依靠自己的能力,用自己發(fā)表文章獲得的稿費和壓歲錢(qián),去救助日照白血病女孩國家美和兩個(gè)山區貧困兒童傳龍、浩浩。國家美去世后,她的姐姐郭江燕按照妹妹生前遺愿,專(zhuān)程從日照趕到河口看望孫旭菲,更加堅決了孩子幫助他人的信念。孫旭菲決心以后會(huì )用自己的能力去幫助更多的貧困兒童。東營(yíng)日報社《黃河口晚刊》對此進(jìn)行了采訪(fǎng),并先后三次專(zhuān)題報道。
創(chuàng )新出版《雛鷹》報刊。為了鍛煉自己的.寫(xiě)作能力、培養毅力,從二年級開(kāi)始,創(chuàng )新出版了一份《雛鷹》班刊,每月一期,自己既是記者,又是編輯,并發(fā)動(dòng)全班同學(xué)積極投稿,調動(dòng)了同學(xué)們的寫(xiě)作熱情,用自己發(fā)表文章掙得稿費再給投稿的同學(xué)發(fā)獎品,調動(dòng)了全班同學(xué)的寫(xiě)作熱情,活躍了班級氣氛。
學(xué)習成績(jì)優(yōu)異并獲得多個(gè)獎項。從一年級開(kāi)始,年年被評為“三好學(xué)生”,“背詩(shī)小能手”等榮譽(yù)稱(chēng)號,學(xué)習成績(jì)穩定優(yōu)秀,名列前茅。曾獲東營(yíng)市首屆少兒作文大賽小學(xué)組優(yōu)秀獎、全國中小學(xué)生作文大賽小學(xué)組三等獎、第三屆“揚帆杯”英語(yǔ)風(fēng)采大賽小組賽第一名,決賽二等獎、中國青少年作家杯作品大賽銀獎、《故事作文》2019年繪畫(huà)大賽中作品“雞媽媽和雞寶寶”獲得最具想象力獎、河安小學(xué)“英語(yǔ)風(fēng)采”大賽獲“最佳風(fēng)采獎”等。并于2019年12月,在山東電視臺“我要上春晚”海選中被選中,春節期間參加了山東電視臺少兒頻道春節晚會(huì )的錄制。
學(xué)生模范事跡材料 篇7
凌銳鋒同學(xué)是潭崗小學(xué)六(2)中隊的學(xué)生,是學(xué)校少先大隊學(xué)習委員、中隊長(cháng)、執勤隊員、廣播員和班長(cháng)。
他勤奮好學(xué)、不恥下問(wèn)、熱愛(ài)集體,關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)祖國、關(guān)心社會(huì ),在課堂上總是全神貫注地聽(tīng)老師講課,課下認真地完成作業(yè)。他是父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學(xué)生、好幫手,也是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。他時(shí)刻把“少先隊員”這個(gè)光榮的稱(chēng)號牢記心中,時(shí)刻以隊章作為自己的準則,努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。連續多年被評為學(xué)校的“優(yōu)秀大隊委員”、“三好學(xué)生奮刻苦,善于思考,勇于進(jìn)取,從不輕言放棄,善于獨立思考,從不盲目相信權威,將雷鋒的“釘子精神”發(fā)揮到了極致。在經(jīng)歷艱苦的磨礪時(shí),不失奮斗的勇氣;享受榮譽(yù)的贊美時(shí),不沾沾自喜,在同學(xué)的心中樹(shù)立了威信。由于父母的文化水平不高,工作又忙,所以他從小就養成了自覺(jué)的好習慣,從不需要父母操心。有人曾問(wèn)梵高認為自己畫(huà)的哪一幅畫(huà)最好,梵高說(shuō)自己正在畫(huà)的那一幅。凌銳鋒遇到難題時(shí)也正是這樣,認真對待眼前的事,不解決那道題,他是決不會(huì )罷休的,因此許多同學(xué)也特別敬佩他。此外,不恥下問(wèn)也是他的好習慣之一。他常把孔子說(shuō)的:“三人行,必有我師焉!边@句話(huà)放在心上,遇到難題時(shí),他會(huì )誠懇地請教成績(jì)比他差的同學(xué),正是這種好習慣,使他每次期末考試的成績(jì)都在班級和年級里名列前茅。
除學(xué)習認真外,他的愛(ài)好與興趣也很廣泛,他愛(ài)打籃球、聽(tīng)音樂(lè ),每個(gè)周末總會(huì )抽時(shí)間閱讀課外書(shū)、報刊和做練習題,還會(huì )以練字這種活動(dòng)來(lái)陶冶性情,這使他成為了“德”、“智”、“體”、“美”全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。別看他的樣子普通,語(yǔ)言能力好著(zhù)呢!幽默著(zhù)呢!他講的笑話(huà),常令同學(xué)們捧腹大笑,在辯論會(huì )上,善于用有力的證據加上礎礎逼人的語(yǔ)言令對方啞口無(wú)言,這也說(shuō)明他的知識面是并不僅限于課本的,而是全面式發(fā)展的。
在班里,他熱衷于搞好同學(xué)與班干部之間的關(guān)系,從不搞“階級主義”,深受同學(xué)們的愛(ài)戴。在生活中,他關(guān)心時(shí)事、經(jīng)濟與生活大小事,在學(xué)習之余還關(guān)心社會(huì ),這也令他的知識面廣了許多。每當別的同學(xué)有困難時(shí),他總是二話(huà)不說(shuō)地去幫忙,在大掃除時(shí),他總把臟的、重的往自己的身上扛,盡管如此,但他毫無(wú)怨言。每當輪到他執勤時(shí),他總會(huì )最早第一個(gè)到達學(xué)校,以端莊的儀容儀表,整潔的穿著(zhù),認真地對待自己的崗位嗎,平時(shí)也是一樣,他總是一絲不茍,從不徇私,不會(huì )因為自己班的就扣少分,不會(huì )因為站的時(shí)間久就抱怨,給學(xué)校樹(shù)立了一個(gè)良好的校風(fēng),給同學(xué)樹(shù)立了一個(gè)好的.榜樣。
作為一名少先隊員和學(xué)校干部,他在工作方面盡職盡責,在班級管理方面勇于創(chuàng )新,善于出謀劃策,成為了老師的“小能手”。人無(wú)遠慮,必有近憂(yōu)嘛,他總是從長(cháng)遠去想、從大局去想,在他、老師與眾多班干部的共同努力下,六(2)班在學(xué)校的地位已經(jīng)在穩居直上了,同學(xué)們的團結意識、班級意識也有所提高,這也令六(2)班成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。
正是他的品德力量和熱忱,令他著(zhù)實(shí)成為了六(2)班的“領(lǐng)頭羊”,正是他在同學(xué)中起到的模范帶頭作用,令他成為了我們學(xué)校不可多得的優(yōu)秀少先隊員。相信憑著(zhù)他的不懈努力,將來(lái)一定會(huì )有更大的作為,我們衷心地祝福他!”
學(xué)生模范事跡材料 篇8
馮冰雅同學(xué)是逸夫學(xué)校小學(xué)五年級學(xué)生,優(yōu)秀少先隊員,學(xué)校中隊長(cháng),優(yōu)秀班干部。入校五年來(lái),她始終嚴格要求自己,刻苦勤奮,積極上進(jìn),能兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作,出色地完成老師交給的各項任務(wù)。
一、德藝雙馨,示范全班
在校5年的學(xué)習和生活中,養成了良好的道德品質(zhì)。她熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊隊員,主動(dòng)關(guān)心國家大事,注意學(xué)習時(shí)事政策,在家長(cháng)的引導和教師的培養下,積極提高自己的是非辨別能力。作為一名普通學(xué)生,她遵守學(xué)校的各項規章制度,熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)心集體,團結同學(xué),尊敬老師,言談舉止隨和大方,為人處世誠實(shí)守信,生活儉樸,從不攀比。作為班干部,既是老師的好幫手,又是同學(xué)們的好榜樣。五年中,她從未遲到早退過(guò),帶病上課更是尋常。良好的行為習慣,優(yōu)秀的道德素養為她贏(yíng)得了師生們的共同贊譽(yù),成為大家學(xué)習的楷模。
二、勤奮學(xué)習,興趣廣泛。
她對待學(xué)習一絲不茍,從一年級到五年級一直擔任班干部,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習成績(jì)在班級乃至全年級都名列前茅,連續五年獲得優(yōu)秀班干部和“三好”學(xué)生的榮譽(yù)稱(chēng)號,她的興趣十分廣泛,除認真學(xué)習課本知識外,還特別喜歡看課外優(yōu)秀圖書(shū)、奧數和舞蹈。2011年8月在舞蹈表演賽中獲國家級團體一等獎。2013年5月榮獲支援四川雅安地震獻愛(ài)心捐款活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。2013年6月榮獲第四屆全國青少年“春蕾杯”壹等獎。2013年6月1日被評為校級優(yōu)秀班干部。2013年7月榮獲全國“創(chuàng )新杯”作文征文壹等獎。2013年10月在第13屆“星星河”全國少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影大賽中榮獲美術(shù)貳等獎。2013年11月被評為全市優(yōu)秀少先隊員。2013年12月被評為校級“藝體星”。2013年在奧數競賽中榮獲全國《奧林匹克》“希望杯”銅牌獎。各種大大小小獎狀30多張整整齊齊貼在她自己小臥室墻壁上。她更喜歡讀書(shū),書(shū)給了她精神食糧。因為它還從書(shū)中學(xué)到了許多東西,開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了知識,豐富了課余時(shí)間,同時(shí)還提高了寫(xiě)作水平。從書(shū)中,懂得了許多做人的'道理。她還很喜歡演講,曾在學(xué)校比賽中取得可喜的成績(jì),成績(jì)面前從不驕傲,反而更加刻苦、認真。尊敬老師,主動(dòng)問(wèn)好;孝敬父母,為父母做力所能及的事情,父母每天都很忙,回家及時(shí)完成家庭作業(yè),不讓父母操心;能主動(dòng)幫助同學(xué),幫助那些學(xué)習上有困難的同學(xué),發(fā)現班里的同學(xué)有了這樣那樣的的困難,都能帶頭想方設法解決。
三、老師的小助手,同學(xué)的好伙伴
她是老師得力的小助手。因為她有很強的的領(lǐng)導能力和組織能力,老師交給的任務(wù)都會(huì )盡心竭力出色地完成。經(jīng)常帶領(lǐng)一些同學(xué)排演小節目,老師不在時(shí)當小老師,組織主題班會(huì )等。還定期帶領(lǐng)班上的一些同學(xué)出板報,宣傳科學(xué)知識、弘揚民族精神。她不僅自己進(jìn)步,還幫助其它同學(xué)和她一起進(jìn)步。她曾經(jīng)幫助過(guò)班上的一位同學(xué)。那位同學(xué)英語(yǔ)成績(jì)很差,但天賦很高,她主動(dòng)跟老師提議,跟這位同學(xué)一起學(xué)習,每天中午都和她一起練習英語(yǔ)單詞,在她的不懈幫助下,同學(xué)的英語(yǔ)成績(jì)有了長(cháng)足的進(jìn)步,由原來(lái)的四五十分變成了六七十分,再后來(lái)就在班里排五六名了,一次小測驗,她的成績(jì)已經(jīng)達到90分以上了。
四、開(kāi)發(fā)智力,全面發(fā)展
學(xué)習上,她從不甘落后。她目的明確,態(tài)度端正,勤奮刻苦,認真踏實(shí)。無(wú)論主課、副課都一樣對待,遇有不同意見(jiàn),能大膽提出,積極探討。體育場(chǎng)上,矯健的身姿贏(yíng)得同學(xué)們的陣陣掌聲。在勞動(dòng)方面,身為獨生子女的她,不怕臟,不怕累,常常以自己的滿(mǎn)頭大汗來(lái)?yè)Q取教室的衛生清潔,獲得師生的一致好評。
五、培養能力,勇于創(chuàng )新
作為班主任的得力助手,有自己的一套方法。她大膽心細,敢管理,也善管理,點(diǎn)子多,主意高,無(wú)論是班會(huì ),還是隊會(huì ),都能出謀劃策。作為一名中隊長(cháng),是班級與少隊部的中介橋梁,在素質(zhì)教學(xué)響遍全國的時(shí)候,她又能積極探索,勇于創(chuàng )新,不畏艱難坎坷,在能力的大潮中揚起了一道亮麗的風(fēng)帆。
總之,馮冰雅同學(xué)洋溢著(zhù)青春朝氣,開(kāi)朗自信,樂(lè )于助人,成績(jì)優(yōu)異,工作出色,綜合素質(zhì)高,不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部,不愧為一名優(yōu)秀的三好學(xué)生。
學(xué)生模范事跡材料 篇9
侯瓔朔是遷安第一實(shí)驗小學(xué)六年級學(xué)生,現為學(xué)校大隊委。在這幾年的學(xué)習生活中,她勤奮好學(xué),積極進(jìn)取,團結向上,是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。她時(shí)刻以少先隊員的隊章約束自己,是一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、成績(jì)優(yōu)秀,多次獲得榮譽(yù)
自入學(xué)以來(lái),她能夠在各方面嚴格要求自己,懂得遵守紀律,講文明、懂禮貌,熱愛(ài)集體,助人為樂(lè );在學(xué)習上勤學(xué)善思,具有獨立鉆研的精神,年年成績(jì)優(yōu)秀。幾年來(lái),多次獲得表彰,2001———2002年度、2002——2003年度、2003———2004年度、2004——2005年度、2005——2006年度均被評為“三好學(xué)生”。2005年全市小學(xué)生作文競賽獲小學(xué)組二等獎。經(jīng)過(guò)老師的精心輔導,2005年全國青少年信息技術(shù)奧林匹克競賽獲小學(xué)組三等獎。
二、同學(xué)學(xué)習的榜樣,老師的得力助手,父母的好幫手
在老師和同學(xué)的眼里,侯瓔朔是一名“小大人”,老師和同學(xué)們對她非常信任。幾年來(lái),她勤勤懇懇為班級為同學(xué)服務(wù)。每天檢查同學(xué)作業(yè)、佩帶紅領(lǐng)巾、紀律、衛生等情況,對老師交代的任務(wù)總是認真完成,是老師的得力助手。
她是班干部,處處以身作則,為同學(xué)們樹(shù)立了榜樣,從不遲到、早退,上課認真聽(tīng)講,獨立完成作業(yè)。從不買(mǎi)零食,不亂扔東西,不隨地吐痰,在勞動(dòng)中總是率先垂范。如果發(fā)現同學(xué)違反了規定,她會(huì )上前指正,對其進(jìn)行批評教育。如果同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,她會(huì )像個(gè)小老師一樣和他們講“同學(xué)之間要團結”、“相識是一種緣分”、“幾年過(guò)去之后,我們見(jiàn)面會(huì )很親熱”。她的解說(shuō)常常使同學(xué)們心悅誠服。她組織能力極強,還扮演著(zhù)“小編輯”的角色,班上的黑板報、手抄報都是她和同學(xué)們自行設計編寫(xiě)的。2005——2006年度被學(xué)校評為“優(yōu)秀隊干部”。
她不僅在學(xué)校表現突出,在家里也是父母的好幫手。她能夠在力所能及的范圍內,幫父母做些家務(wù),如:做衛生、做飯、洗簡(jiǎn)單的衣物,為辛苦一天下班的父母減輕家務(wù)負擔。
三、想象豐富、愛(ài)好廣泛
侯瓔朔富有極強的想象力,她想象人們將來(lái)生活在移動(dòng)房間里,周?chē)沫h(huán)境會(huì )和人們一起移動(dòng);想象電視會(huì )從不同的方位看到不同的電視頻道;想象洗衣機會(huì )自動(dòng)晾曬衣服,也正是因為有豐富的想象力,她的科學(xué)幻想畫(huà)在2002年獲學(xué)校一等獎、2004年獲三等獎;科學(xué)小制作、小發(fā)明也多次獲獎。
她愛(ài)好廣泛,從兩周半開(kāi)始學(xué)習書(shū)法、兒童畫(huà)、國畫(huà)、電子琴、古箏等。并且有一手漂亮的鋼筆字,硬筆書(shū)法分別在2001年度、2005年度獲得校二等獎;2005年學(xué)校藝術(shù)節、國畫(huà)比賽獲三等獎;她的毛筆字寫(xiě)的也很漂亮,每年的春節她會(huì )自己寫(xiě)對聯(lián)貼在家門(mén)口,還要寫(xiě)一些送給親戚朋友;她畫(huà)畫(huà)很有一套,簡(jiǎn)單勾勒幾筆就可以出來(lái)一幅很不錯的兒童畫(huà),在她看來(lái)畫(huà)畫(huà)是那么地輕松簡(jiǎn)單。但是,當受表?yè)P的時(shí)候,她總是把自己的畫(huà)看了又看,提出不滿(mǎn)意的地方,“如果怎么樣會(huì )是什么樣的效果”,就像一個(gè)永不滿(mǎn)足現狀的“小大人”。
古箏的學(xué)習從簡(jiǎn)單的指法到雙手配合彈奏、搖指,每個(gè)階段都要認真學(xué)習、刻苦練習?技壡跋,她會(huì )認真仔細地聽(tīng)盤(pán)里的演奏,把自己演奏的錄下來(lái)找差距,2005年年底她以?xún)?yōu)秀的'成績(jì)考取民族管弦樂(lè )學(xué)會(huì )頒發(fā)的四級古箏證書(shū)。
打乒乓球也是她的愛(ài)好,家屬院里只有一臺乒乓球架子,每逢休息日她都要下樓和好朋友們比較一番,在切磋球技時(shí)她會(huì )一本正經(jīng)地和人家說(shuō):我們教練說(shuō)什么樣的發(fā)球具有什么樣的特點(diǎn),要善于觀(guān)察對方,旁邊觀(guān)戰的人們對她格外感興趣,都說(shuō)她非常有意思。
四、熱愛(ài)集體,樂(lè )于助人
她學(xué)習認真,成績(jì)優(yōu)秀,但是從不滿(mǎn)足,她說(shuō):如果我們班的所有學(xué)生的成績(jì)都和我一樣,那才好呢!那樣的話(huà),我們就沒(méi)有了差生,就沒(méi)有掉隊的了。因為她有著(zhù)這樣的想法,因此常常幫助學(xué)習比較吃力的同學(xué),在為他們解決疑難問(wèn)題時(shí),總是很耐心地講解,有些問(wèn)題講了又講,有的同學(xué)還是聽(tīng)不懂的話(huà),她就反復推敲,改變講法,從另一角度去講解,直到他們聽(tīng)懂為止。因為有了她的幫助,班里的幾名差生在各方面都有了不同程度地提高。
在學(xué)校的各項比賽中,她總是從班級的整體利益出發(fā),考慮得非常全面。對在過(guò)程中出現的漏洞,會(huì )和班干部一起研究如何預防再次發(fā)生,如何在現有的基礎上得以進(jìn)一步地提高,研究的結果會(huì )如實(shí)向老師匯報,為班集體爭得榮譽(yù)獻計獻策。
樂(lè )于助人是侯瓔朔的又一大特點(diǎn)。如果遇到同學(xué)學(xué)習用品短缺了,她總是第一個(gè)幫助解決;下雨天,她見(jiàn)同路的同學(xué)沒(méi)有傘,就主動(dòng)上前打招呼,送他們一程;住在公寓里的同學(xué)有什么不方便的,她總是為他們考慮,周五放學(xué)回家他們要趕車(chē),她就留下來(lái)替他們值日,他們手里沒(méi)有應急的錢(qián),她會(huì )和爸爸媽媽說(shuō)清楚,幫他們一下;如果上學(xué)或放學(xué)的路上遇見(jiàn)小朋友因為有狗不敢前行的時(shí)候,她會(huì )上前牽著(zhù)他們的手走過(guò);如果有小朋友纏著(zhù)送他的爸爸媽媽不讓走的時(shí)候,她會(huì )上前為爸爸媽媽們解圍。
五、積極進(jìn)取,逐步成長(cháng)
在幾年的學(xué)習生活里,她事事在前,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),并取得優(yōu)異的成績(jì)。她的口頭禪是:重在參與!在任何事情面前她的一貫作風(fēng)是不退縮。在平日的學(xué)習中,她博覽課外書(shū)籍,以增加自己的知識含量。在日常的磨練中她變得成熟、懂事,隨著(zhù)時(shí)間的推移逐步長(cháng)大。
侯瓔朔同學(xué)在各個(gè)方面表現優(yōu)秀,是同學(xué)們學(xué)習的榜樣,符合一名優(yōu)秀少先隊員的標準。相信她在今后的日子里鍛煉得更加堅強、更加優(yōu)秀!
學(xué)生模范事跡材料 篇10
我叫李文慧,是南召縣向東小學(xué)四年級一班的學(xué)生。文靜、勤奮、好學(xué)是我的天性。在學(xué)習的過(guò)程中,我積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)并取得名次,我也能按時(shí)并出色的完成老師教給我的各項任務(wù),得到了老師們的一致認可。
我是班里的'中隊長(cháng),我熱愛(ài)祖國,勤奮學(xué)習,立志成才,從入學(xué)以來(lái),我總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。我從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛(ài)集體,助人為樂(lè );我熱愛(ài)勞動(dòng),積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開(kāi)展的各項有益活動(dòng)。學(xué)習上,我求知欲強,課堂上,我善于質(zhì)疑,對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外,我不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識,在課外書(shū)上追尋到了更多的知識。除此以外,我還大量閱讀一些對自己有益的書(shū)籍,以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識。在學(xué)習中一旦碰到“攔路虎”就向父母請教或自己查閱資料解決,并在課余時(shí)間學(xué)舞蹈來(lái)陶冶自己的情操。讀書(shū)是我課余時(shí)間的一大樂(lè )趣,從童話(huà)故事到四大名著(zhù),我都愛(ài)不釋手,讀得津津有味。
對待師長(cháng),我發(fā)自?xún)刃牡刈鹬嘏c敬愛(ài),是他們給予了我知識,幫助我成長(cháng),沒(méi)有老師的辛勤付出,就沒(méi)有我取得的眾多成績(jì),因此回報老師是我?jiàn)^斗的一個(gè)重要動(dòng)力。對待同學(xué),我從來(lái)都是盡心盡力,以善待人,幫助同學(xué)解答難題,我以一顆真誠的心,得到了大家的一致認可。
幾年來(lái),我勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù),成了老師的得力小助手。如每天檢查作業(yè),對老師交給的任務(wù),我總是做得有條不紊。我處處以身作則,為同學(xué)們樹(shù)立了良好的形象。幾年來(lái),我上學(xué)從不遲到或早退,上課專(zhuān)心聽(tīng)課,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。我在學(xué)校帶頭不買(mǎi)零食,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。并且拿出自己平時(shí)的零花錢(qián)捐獻給今年遭受旱災和地震的地方。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規定,我勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái),我總是主動(dòng)上前勸阻,并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學(xué)沉下氣來(lái)認錯并表示堅決改正。
因為我學(xué)習成績(jì)優(yōu)異,各方面表現突出,所以在各級各類(lèi)比賽中屢獲佳績(jì),但我還有許多不足之處。我相信,憑著(zhù)自己對知識的追求,我將會(huì )以更出色的表現來(lái)展現自己的才能。我一定能克服各種困難,取得最終的勝利,做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
學(xué)生模范事跡材料 篇11
她勤奮好學(xué),積極進(jìn)取,團結向上,是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,也是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。她時(shí)刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員,時(shí)刻以《小學(xué)生守則》作為自己行為的準則,努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績(jì)
她是五(8)班的班長(cháng),從入學(xué)以來(lái),她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教導。她從小就懂禮貌,守紀律,講文明,熱愛(ài)集體,助人為樂(lè ),正是這些良好的行為習慣,促使她不斷發(fā)展,各科成績(jì)如芝麻開(kāi)花——節節高。五年來(lái),期期被評為校級"三好學(xué)生",班級"優(yōu)秀班干部","小小歌唱家"等榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、老師的'助手,同學(xué)的榜樣
在同學(xué)眼中,她是一名挺懂事的"小大人",老師和同學(xué)都很信服她。她對老師交給的任務(wù),總是做得有條不紊。她處處以身作則,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考,認真完成各科作業(yè)。她對待每一位同學(xué)都很真誠,有同學(xué)生病了,幾天沒(méi)來(lái)上課,她就主動(dòng)給他補課;同學(xué)之間鬧別扭了,她就會(huì )立馬去緩和,她就是我們班的"熱心腸".
三、興趣廣泛,全面發(fā)展
除了掌握豐富的文化知識以外,她在音樂(lè )、體育等方面的表現也很出色。因為優(yōu)秀的唱功,她被選為學(xué)校合唱團的成員;因為精準的節奏,她成為了學(xué)校小小指揮家。在今年舉行的運動(dòng)會(huì )中她表現也很出色,榮獲了小學(xué)五年級組女子跳遠第一名,女子100米第三名的佳績(jì)。她干什么事情都很認真,是一個(gè)愛(ài)好廣泛的好孩子。
面對所取得的成績(jì),她并沒(méi)有驕傲,而是更努力地向自己的人生目標——成為一名全面發(fā)展的二十一世紀的新少年而奮進(jìn)!
學(xué)生模范事跡材料 篇12
楊曉暉,女,臨沂一小五年級14班。在家里,她乖巧聽(tīng)話(huà),孝敬長(cháng)輩,總是幫忙父母做力所能及的事情,是個(gè)好孩子;在學(xué)校,她勤奮好學(xué),心系團體,參加各項活動(dòng)且成績(jì)顯著(zhù),是個(gè)好學(xué)生;在社會(huì ),她樂(lè )于助人,熱心為他人服務(wù),是個(gè)小小好公民。因為有她,家庭充滿(mǎn)歡笑,班級更加團結!
一、心懷夢(mèng)想
作為一名新世紀的少年,楊曉暉同學(xué)熱愛(ài)祖國,看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害,立志做一名環(huán)保小衛士。這是一個(gè)動(dòng)力,為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想,從各個(gè)方面嚴格要求自我,上進(jìn)。她從小就遵守紀律,講禮貌,助人為樂(lè )。興趣廣泛,多才多藝。從六歲開(kāi)始學(xué)習古箏舞蹈,取得了必須的成就;她關(guān)心團體,熱心為同學(xué)、為班級服務(wù),熱愛(ài)勞動(dòng),帶頭參加學(xué)校少先隊開(kāi)展的各項有益活動(dòng)。在班級開(kāi)展的環(huán)保主題班會(huì )上,她把自我了解到的環(huán)保知識和小竅門(mén)和同學(xué)們一齊分享,讓同學(xué)們了解如何在生活小事中做到節儉資源、保護環(huán)境。經(jīng)過(guò)舉辦環(huán)保知識競賽,開(kāi)展節儉用水、回收廢舊物品等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們的環(huán)保意識普遍增強,節能環(huán)保成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。同學(xué)們都養成了隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節儉用水等良好的生活習慣。
二、勤儉節儉
在家里,楊曉暉是一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的孩子,經(jīng)常做一些拖地,送垃圾等力能所及的家務(wù)事。家中常有客人來(lái),她都能主動(dòng)端茶倒水,是一個(gè)彬彬有禮的好孩子。她從來(lái)不罵臟話(huà)、粗話(huà),是一個(gè)講禮貌的好孩子。生活中,她異常注意勤儉節儉,家里的洗手池,廚房都被她貼上了“請節儉用水!”,并且自我也想了很多辦法來(lái)節儉水,如:淘菜水能夠沖廁所、洗手水儲存起來(lái)洗拖把、沒(méi)喝完的礦泉水收集起來(lái)澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護水資源。
三、宣傳環(huán)保
她越來(lái)越認識到保護環(huán)境的'重要性,并且投身到身邊開(kāi)展的各項環(huán);顒(dòng)中去。她懂得小區的衛生不僅僅靠小區的保潔阿姨還要靠小區居民。她經(jīng)常在周末和樓下的小伙伴一齊撿拾垃圾。
在暑假期間,她投身到村級的環(huán);顒(dòng)中,她針對村級的一些問(wèn)題,以倡議書(shū)的形式為我們的村主人獻上環(huán)保計策,并且將環(huán)保計策張貼在小區的大門(mén)口,讓更多的人明白怎樣愛(ài)護我們自我的家園。在假期外出旅游時(shí),她也很注意保護環(huán)境。那是在她三年級時(shí)到北京去旅游時(shí),因為找不到垃圾桶,她將一個(gè)糖果袋在手中捏了大約一里路,導游阿姨直夸獎她是一個(gè)習慣好的孩子,就算一點(diǎn)垃圾也不隨手亂扔。
楊曉暉同學(xué)是優(yōu)秀少先隊員的代表,是禮貌的宣傳員,是一位美德好少年。我們相信,楊曉暉同學(xué)秉感恩之心,以愛(ài)心待人,在未來(lái)的學(xué)習、生活中必須會(huì )演繹更多的精彩。雖然我此刻做的可是是一些微小的事,但我堅信,只要我們人人都有保護環(huán)境的職責心,從自我做起,從小事做起,我們的社會(huì )必須會(huì )更美麗純凈。
學(xué)生模范事跡材料 篇13
剛剛年滿(mǎn)7歲的她從小就保持著(zhù)一顆赤子之心,從日常點(diǎn)滴的小事做起,積極踐行誠實(shí)守禮的中華優(yōu)良傳統美德。
一、純真坦誠,誠實(shí)守諾
自懂事以來(lái),她就一直保持著(zhù)純真坦誠的本性對待周?chē)娜魏问,雖然年紀不大,卻已經(jīng)逐漸有了“一諾千金”的小大人風(fēng)范,不管是對家人、對老師、對同學(xué)、對朋友,她都能夠坦誠相待,說(shuō)到做到。有次在教室的圖書(shū)角看書(shū)的過(guò)程中不小心把一本書(shū)給弄臟了,她立即按照書(shū)上標的名字找到捐書(shū)的同學(xué),誠懇的承認了自己的失誤并打聽(tīng)買(mǎi)書(shū)的地點(diǎn),隨后和父母去買(mǎi)回還了一本新書(shū)。還有一次,她向老師報名參加節假日收假前到教室打掃衛生,結果放假期間因為感冒發(fā)燒病倒了。為了不麻煩其他的同學(xué),她忍著(zhù)低燒的不適,堅持按時(shí)到教室打掃完衛生后,再隨父母去醫院打針退燒。
二、熱心善良,文明有禮
家庭的言傳身教,學(xué)校的良好教育和熏陶使她明白了遵德守禮、助人為樂(lè )是每個(gè)人的基本素質(zhì),是贏(yíng)得別人尊重和友誼的前提。自小她就認真的計較“你好”和“您好”、“對不起”和“不好意思”的區別,在學(xué)?偰苈(tīng)到她“老師早!”、“老師再見(jiàn)!”等親切的話(huà)語(yǔ),在家里常常能看到她幫爺爺奶奶端水削果、幫爸爸媽媽洗碗晾衣的身影。特別是在日常的生活學(xué)習中,她總是設身處地的為別人著(zhù)想,幫助解決力所能及的小事。比如,剛剛上小學(xué)的時(shí)候,她就回家和父母商量:“老師上課用的擴音器聲音太小,雖然我坐中間聽(tīng)見(jiàn)了,但坐后邊的同學(xué)聽(tīng)不清楚,我們能不能幫買(mǎi)個(gè)新的?”,隨后在父母的幫助下更換了一臺新的.擴音器。課間的時(shí)候,她還常常發(fā)揮身高優(yōu)勢主動(dòng)承擔擦黑板的責任,為教室里的花花草草澆水,整理圖書(shū)角的各類(lèi)圖書(shū)……
三、以身作則,樹(shù)立榜樣
在講誠信、守禮儀的同時(shí),她還孜孜不倦的學(xué)習各種課本知識,雖然在班級里她的年齡偏小,但學(xué)習成績(jì)一直保持前列,她并沒(méi)有因此而而松懈,反而對自己要求更加嚴格。遇到不懂的問(wèn)題她在學(xué)校問(wèn)老師、同學(xué)。在家里問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)钡脚靼诪橹,有時(shí)為了背篇課文還在夢(mèng)里念念有詞。課后,她把自己的新書(shū)借給同學(xué)觀(guān)看,教會(huì )有困難的同學(xué)做題的思路,帶領(lǐng)小伙伴們一起做課間活動(dòng)等等。通過(guò)她的真誠和熱心,她結交了許多知心的朋友,在班級獲得了同學(xué)的信任,樹(shù)立了良好的榜樣。無(wú)論在哪里看見(jiàn),同學(xué)們都會(huì )熱情地叫她的名字,親切的打著(zhù)招呼。一年級上學(xué)期,她還被學(xué)校評為了“遵守紀律標兵”。
她就像一朵美麗而芬芳的花朵,散發(fā)著(zhù)淡淡的美德芳香,潛移默化地影響著(zhù)身邊的每一個(gè)人,使天空更加蔚藍,會(huì )使空氣更加純凈,使人與人之間更加和諧。
學(xué)生模范事跡材料 篇14
我是文祖鎮中心小學(xué)五年級一班的學(xué)生王興達。我在校遵守《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》,熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)團體,把團體的利益放在第一位,多為團體爭光添彩,不做有損于團體榮譽(yù)的事。好好學(xué)習,天天向上,上課認真聽(tīng)講,回答問(wèn)題,按時(shí)完成作業(yè),努力掌握好文化知識。講究衛生,做到從自我做起,并且還帶領(lǐng)同學(xué)們做好班級和衛生區的清潔工作,做好“玻璃每周一擦,衛生每日檢查”的衛生工作。
我平時(shí)保護環(huán)境,配合學(xué)校開(kāi)展環(huán)保工作,使“彎腰工程”順利進(jìn)行。為了提高大家的環(huán)保意識,號召同學(xué)們從不一樣的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自我的家園,從身邊的小事做起,為周?chē)?環(huán)境奉獻自我的一份力量!我動(dòng)員身邊的人一齊來(lái)依法保護和建設人類(lèi)共有的同樣也是僅有的家園,我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養一盆花,認養一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地,讓我們周?chē)錆M(mǎn)綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,讓我們遠離白色污染”的倡議。
在日常生活中,我一向堅持著(zhù)良好的環(huán)保生活方式和習慣,做到了節儉用水,一水多用。如淘米的水能夠用來(lái)澆花,洗衣服的水能夠用來(lái)涮拖把;保護水源,慎用洗滌用品。使用洗滌用品前,仔細閱讀《使用說(shuō)明》,防止其污染環(huán)境;節儉用電,隨手關(guān)燈;保護樹(shù)林,愛(ài)惜紙張,節儉用紙;盡量不使用紙制賀卡,采用電子賀卡;選購綠色產(chǎn)品和綠色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子,一次性紙杯等;垃圾分類(lèi)投放,回收可再次利用的資源;不吃野生動(dòng)物,不用野生動(dòng)物制品,如野生動(dòng)物皮毛;參加植樹(shù)造林等愛(ài)綠護綠活動(dòng)。
真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭,而是行動(dòng)!半m然我此刻做得只可是是一些微小的事,可是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的職責心,從自我做起,從小事做起,攜手保護我們的家園,自然會(huì )給人類(lèi)應有的回報,青山綠水、碧草藍天就會(huì )與我們常在。
感激教師和同學(xué)們給予我”環(huán)保小衛士“的榮譽(yù)稱(chēng)號,在今后的學(xué)生與生活中,我將更加配合學(xué)校大隊長(cháng)做好學(xué)校的環(huán)保工作,參與學(xué)校組織的環(huán);顒(dòng),配合學(xué)校將”彎腰工程“繼續進(jìn)行下去,大力號召同學(xué)們從我做起。從自身做起,為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻一份力量。
期望教師和同學(xué)們大力監督我的工作,提出寶貴的意見(jiàn)與提議。
學(xué)生模范事跡材料 篇15
蘇慧瑩同學(xué)是古峰一小六年級一班的學(xué)習委員,她性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài),是老師的小助手,是同學(xué)們的好朋友。在學(xué)習上,她刻苦好學(xué),勤于動(dòng)腦。從一年級到現在,各科成績(jì)一直在年級名列前茅。
讀書(shū)是她課余的一大樂(lè )事,從童話(huà)故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識,她都讀的津津有味?磿(shū)、講故事、寫(xiě)作文是蘇慧瑩同學(xué)的最大愛(ài)好。無(wú)論是大人的故事、小孩的故事,還是歷史故事、現代故事以及童話(huà)、科幻、偵探故事等,她都喜歡,每天晚上睡覺(jué)之前,看故事幾乎成了她必備的夜餐,同時(shí)她也酷愛(ài)看書(shū),從小到大看的書(shū)已無(wú)法計算,例如《我們愛(ài)科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫(xiě)》、《小王子》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類(lèi)作文大觀(guān)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。
“開(kāi)卷有益”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,正是由于她的廣泛的閱讀,開(kāi)闊了她的眼界,同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平,她的每次作文都被當作范文在同學(xué)中傳閱,學(xué)校的?遁砝佟飞,經(jīng)常能看到她發(fā)表的文章,還經(jīng)常在校園櫥窗展覽?傊,她具有良好的學(xué)習習慣:愛(ài)看書(shū)、善動(dòng)腦、敢發(fā)言,是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言也是蘇慧瑩同學(xué)上課時(shí)的突出表現。正如任課教師所說(shuō)的“上課缺了蘇慧瑩同學(xué),課堂氣氛上不來(lái)!”她遇事好問(wèn)個(gè)為什么,喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題,善于表現自己,展示自我。
蘇慧瑩同學(xué)真可謂多才多藝,全面發(fā)展。從紅領(lǐng)巾廣播站播音員到學(xué)校各種活動(dòng)的主持人,從國旗下講話(huà)的'演講者到各種演講比賽的獲獎?wù),從悅耳?dòng)聽(tīng)的歌聲到婀娜多姿的舞姿,她成了同學(xué)們最佩服、最感動(dòng)的榜樣。她用自己的言行向同學(xué)們昭示,全面發(fā)展才能更好地迎接未來(lái)的挑戰。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀一本好書(shū)不僅能拓寬人的視野,增長(cháng)見(jiàn)識,還能陶冶情操,豐富充實(shí)人的業(yè)余生活。正如她所說(shuō):“我回家后,在家里書(shū)的海洋去學(xué)就是我快樂(lè )的天堂!
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