樂(lè )于助人事跡材料100字（通用42篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。那么什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編精心整理的樂(lè )于助人事跡材料100字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樂(lè )于助人事跡材料 篇1
周xx，一個(gè)沉穩，內斂，勤奮的男孩，是羊山學(xué)校七年級的副班長(cháng)，天生至真至純，一言一行溫潤知禮，堪為學(xué)生榜樣。他品學(xué)皆?xún)?yōu)，德才兼備，全面發(fā)展，是七年級的杰出代表。
在老師的指導幫助下，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，處處起表率作用。全心全意為同學(xué)是他的信念，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的`同學(xué)，并在班里成立“幫困小組”，大家都以他為榜樣。
學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒，從不拿出班委的架子指揮別人干;如有同學(xué)不守紀律，他會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)，幫助他們改正錯誤;他愛(ài)學(xué)習，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強烈，課堂上積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。
周xx，因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脫穎而出，光彩奪目!
樂(lè )于助人事跡材料 篇2
崔瀟涵同學(xué)在學(xué)習上認真刻苦，各科成績(jì)優(yōu)秀。平時(shí)，他不僅和學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習經(jīng)驗，爭取更大進(jìn)步;還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班里學(xué)習較差的.同學(xué)。樂(lè )于助人是他的一大特點(diǎn)。
在班里幫助同學(xué)打掃衛生，借給同學(xué)們學(xué)習用具等類(lèi)似的例子舉不勝舉。他一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會(huì )一天比一天好!”
樂(lè )于助人事跡材料 篇3
李朝艷 女 39歲 青坨營(yíng)鎮崔新莊子村村民
李朝艷同志自從嫁到崔新莊子村十多年來(lái)，由于她心地善良，樂(lè )于助人，再加上心靈手巧，有一身好手藝，對左鄰右舍的人們經(jīng)常給予幫助。
如幫助有困難的`孤寡老人和鄰居們縫制的衣服可以說(shuō)不計其數，在村子里，她看到自己能幫上忙的，總是主動(dòng)幫忙，不求回報，毫無(wú)怨言，得到了鄉鄰們的贊譽(yù)。
樂(lè )于助人事跡材料 篇4
崔明霞 女 39歲 青坨營(yíng)鎮崔新莊子村村民
崔明霞同志心地善良，樂(lè )于助人，對左鄰右舍經(jīng)常給予幫助，如幫助有困難的孤寡老人縫衣做飯、收拾屋子等。在村子里，她看到自己能幫上忙的，總是主動(dòng)幫忙，不求回報，毫無(wú)怨言，得到了鄉鄰們的'夸贊。
樂(lè )于助人事跡材料 篇5
李慧 女 30歲 青坨營(yíng)鎮崔新莊子完全小學(xué)教師
李慧同志心地善良，樂(lè )于助人，再加上她心靈手巧，有一身好手藝，對左鄰右舍的人們經(jīng)常給予幫助，如幫助有困難的孤寡老人和鄰居做一些力所能及的.事可以說(shuō)不計其數，在村子里，她看到自己能幫上忙的，總是主動(dòng)幫忙，不求回報，毫無(wú)怨言，得到了鄉鄰們的贊譽(yù)。
樂(lè )于助人事跡材料 篇6
王學(xué)文 男 11歲 青坨營(yíng)鎮崔新莊子完全小學(xué)四年級學(xué)生
王學(xué)文同學(xué)是崔新莊子完全小學(xué)四年級學(xué)生，擔任本校少先大隊副隊長(cháng)及四年級的學(xué)習委員。學(xué)習上，他主動(dòng)幫助后進(jìn)生，利用自己的業(yè)余時(shí)間為他們講解問(wèn)題。生活中他樂(lè )于助人，對于那些有困難的同學(xué)，他主動(dòng)伸出援助之手，是老師的`得力助手，更是父母眼中的好孩子。
樂(lè )于助人事跡材料 篇7
霍佳軒 男 11歲 青坨營(yíng)鎮崔新莊子完全小學(xué)四年級學(xué)生
霍佳軒同學(xué)是一個(gè)非常勤奮好學(xué)，樂(lè )于助人的好孩子。他在班里擔任學(xué)習組長(cháng)的'職務(wù)，雖然職務(wù)不高，但他卻非�？粗�，平時(shí)提高自己學(xué)習的同時(shí)，他還幫助學(xué)習困難的同學(xué)，堅持不讓任何一位同學(xué)的成績(jì)落下，這樣才是一個(gè)稱(chēng)職的組長(cháng)。
樂(lè )于助人事跡材料 篇8
星期五，在我的身邊發(fā)生了一件有意義的事情。
那天，天氣和往常一樣炎熱，我正在家里寫(xiě)作業(yè)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)樓下有人叫我的.名字。我趕緊打開(kāi)窗戶(hù)，一看，原來(lái)是我的好朋友白楊，我就叫他來(lái)我家玩了。他說(shuō)他找不著(zhù)媽媽了，我心里想了想。靈機一動(dòng)，我用自己的手機給白楊的媽媽打通了電話(huà)。我跟白楊的媽媽說(shuō)：“阿姨，白楊在我家里玩呢，您就不用擔心了�！比缓�，我就把我的零食分給白楊吃。
今天的事情讓我感覺(jué)到幫助別人也是一件很快樂(lè )的事情。朋友有了困難，就要伸出雙手幫助他，要學(xué)會(huì )把自己的東西分享給其他人。這樣，我們每一個(gè)都會(huì )快樂(lè )幸福的。
助人為樂(lè )是一種美德。以后，我還要把這種美德堅持下去，幫助人多的人。
樂(lè )于助人事跡材料 篇9
周三，晚上吃完飯下去玩的時(shí)候，有一位阿姨來(lái)問(wèn)路，阿姨問(wèn)我：“陽(yáng)光國際怎么走，”我對阿姨說(shuō)：“走出我們小區的'大門(mén)，然后往左拐，一直走到第一個(gè)紅路燈，再往左拐，往前走就是陽(yáng)光國際了�！卑⒁陶f(shuō)：“謝謝我”我笑了，說(shuō)阿姨再見(jiàn)。
回到家我跟媽媽說(shuō)了，媽媽夸我做得很好，很棒！但是，外出游玩自己要小心，不能跟陌生人講話(huà)和跟他們走。我跟媽媽說(shuō)：好的，放心，阿姨是問(wèn)路的，我不會(huì )跟陌生人走的。
樂(lè )于助人事跡材料 篇10
星期天的早上，小明要回奶奶家。走到半路，忽然看見(jiàn)一位叔叔滿(mǎn)頭大汗吃力地拉著(zhù)一車(chē)裝滿(mǎn)水果的車(chē)子，小明趕快跑到車(chē)的.后面，使出渾身的力氣使勁向前推，叔叔覺(jué)得車(chē)子輕了許多，叔叔回頭一看，原來(lái)是小明在幫忙推車(chē)子，叔叔笑著(zhù)對小明說(shuō)：“謝謝你小朋友�！毙∶髡f(shuō)：“我是一名少先隊員，幫助別人是我應該做的事情�！�
樂(lè )于助人事跡材料 篇11
昨天下午放學(xué)還下著(zhù)雨，媽媽還沒(méi)下班就來(lái)接我了，媽媽說(shuō)：“還去不去店里了？”我說(shuō)去吧，可是媽媽害怕去了店里沒(méi)人了，然后就給媽媽的'同事打了一個(gè)電話(huà)，問(wèn)一下店里還有人么，媽媽的同事說(shuō)店里沒(méi)有人了，正準備回家的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)有一個(gè)老奶奶在騎著(zhù)三輪車(chē)，可是有個(gè)小坡，老奶奶騎不上去，我看見(jiàn)了連忙下車(chē)跑去幫老奶奶推車(chē)，老奶奶特別感動(dòng)，說(shuō)小姑娘謝謝你了，我連忙說(shuō)不客氣，心里特別高興，跟著(zhù)媽媽回家了。
樂(lè )于助人事跡材料 篇12
助人為樂(lè )真高興張一航星期天，我到同學(xué)家去玩。走到十字路口，我看見(jiàn)一位老奶奶拄著(zhù)拐杖在準備過(guò)馬路。我心想：馬路上汽車(chē)來(lái)來(lái)往往多危險��！于是我連忙走向前，扶著(zhù)老奶奶安全地過(guò)了馬路。老奶奶拉著(zhù)我的`手感激地說(shuō)：
“謝謝你小朋友，你真是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
我對老奶奶說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
樂(lè )于助人事跡材料 篇13
今天，天氣格外晴朗。小明高興地走在半路上，他遇到一位老奶奶，手提著(zhù)一桶水，興致勃勃正準備去花園澆花。小明心里想著(zhù)：這位老奶奶年紀這么大了，行動(dòng)不方便，我應該幫幫她！于是，他就飛快地跑過(guò)去，接過(guò)老奶奶手中的'桶，說(shuō)：“老奶奶，我去幫您澆花吧！”老奶奶聽(tīng)了小明的話(huà)，笑著(zhù)說(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子！”小明聽(tīng)了之后，心里比喝了蜜還甜呢！
樂(lè )于助人事跡材料 篇14
今天中午做操的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)蹲在地上，周?chē)袅艘恍┧使P，我馬上明白是她的水彩筆掉在地上了，我用最快的速度幫她把水彩筆撿了起來(lái)，那個(gè)同學(xué)高興地說(shuō)：“謝謝你原文妤！”我說(shuō)了聲“不用謝！”但心里美滋滋的.，特別高興！
樂(lè )于助人事跡材料 篇15
國慶節的`一天，當我在樓下草叢里玩捉迷藏的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一片草叢里有一摞門(mén)票，當時(shí)我嚇蒙了，門(mén)票不是在大門(mén)口發(fā)嗎？就趕緊拿了出來(lái)。我箭步如飛抱著(zhù)門(mén)票沖到了大門(mén)口，交給了保安叔叔，保安叔叔告訴我：“前兩天我們物業(yè)做活動(dòng)時(shí)少了很多張門(mén)票，多虧你幫我們找到了，謝謝你”。我才知道，原來(lái)是有人偷拿到草叢里，想占為已有。我以后撿到東西，還要及時(shí)還給主人，做一名助人為樂(lè )的好學(xué)生。
樂(lè )于助人事跡材料 篇16
走在放學(xué)回家的路上，忽然，天空中烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。
小明沒(méi)帶雨傘，急得團團轉，到處找不到避雨的地方。這時(shí)小明眼前一亮，急中生智，拿出一本大的課外書(shū)擋在頭頂上，當成一把臨時(shí)的雨傘。正在這時(shí)候，小丁撐著(zhù)雨傘，三步并成兩步的.追上小明說(shuō)：“小明，來(lái)，我們一起回家吧�！毙∶骰卮鹫f(shuō)：“好的，謝謝你�！比缓缶秃托《∫黄鹌磦懔�，倆個(gè)有說(shuō)有笑的，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
樂(lè )于助人事跡材料 篇17
一天，丁丁剛走到一個(gè)坑前，停下了腳步，忽然，他看見(jiàn)一位老爺爺正慢慢地朝坑走來(lái)，丁丁拼命喊：“危險！危險！”他見(jiàn)老爺爺沒(méi)有反應，仍然繼續往前走，丁丁猜想這老爺爺可能是盲聾人，眼看老爺爺就要走進(jìn)坑了，在這千鈞一發(fā)之際，丁丁迅速跳進(jìn)坑里，彎下腰，用自己的背架起一座小橋讓老爺爺過(guò)去。
看著(zhù)老爺爺平安的過(guò)了坑，丁丁回過(guò)頭開(kāi)心的'笑了。
樂(lè )于助人事跡材料 篇18
小紅在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)王奶奶買(mǎi)了很多東西。
她左手提著(zhù)一大兜雞蛋右手提著(zhù)蘋(píng)果、西紅柿、白菜等物品，累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，上氣不接下氣。小紅想：我要幫助有困難的.人。于是連忙跑過(guò)去說(shuō)：“王奶奶，我來(lái)幫您題水果蔬菜�！蹦棠陶鄣貌恍辛�，一聽(tīng)這話(huà)，高興得像雪中遇到了火爐子。小紅一直堅持幫奶奶提到了五樓的家。
奶奶很感激，硬要給小紅一個(gè)蘋(píng)果吃。小紅不要，一轉身就飛下了樓！
樂(lè )于助人事跡材料 篇19
國慶節那一天，我和朋友去取快遞，在路上看到一位老奶奶在過(guò)馬路！我和朋友去扶那位老奶奶過(guò)馬路，首先，我往左一看，一輛大卡車(chē)呼嘯而來(lái)，大卡車(chē)過(guò)去之后，我扶著(zhù)老奶奶到了馬路中間，在往右看，沒(méi)有什么車(chē)，我扶著(zhù)老奶奶到了馬路對面，之后，我拿出一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)扶“老人過(guò)馬路，舉手之勞”寫(xiě)完，我和朋友去取快遞，取完快遞，我和朋友就高高興興的`回家了。
樂(lè )于助人事跡材料 篇20
今天寫(xiě)完作業(yè)，和爸爸媽媽一起出去玩，過(guò)馬路的時(shí)候，遇見(jiàn)了一位老奶奶，他慈眉善目，和藹可親，不過(guò)年紀大了走路會(huì )非常的緩慢，不好眼看就要變紅燈了，我著(zhù)急的'連忙跑了過(guò)去扶著(zhù)老奶奶，加快了速度走過(guò)了斑馬線(xiàn)，老奶奶對我笑著(zhù)說(shuō)：唉老了不中用了，謝謝你呀！小朋友，我說(shuō)不客氣下次過(guò)馬路的時(shí)候一定要小心��！在幫助完老奶奶之后心里美滋滋的可開(kāi)心了，心想這可能就是老師經(jīng)常教導我們說(shuō)的助人為樂(lè )吧！
樂(lè )于助人事跡材料 篇21
一天早晨，上學(xué)的'路上，小麗和小紅快快樂(lè )樂(lè )地去上學(xué)。小麗一不小心摔倒了。小紅急忙把小麗扶了起來(lái)。
小紅看了看小麗的膝蓋說(shuō)："流了一點(diǎn)血�！毙←悓π〖t說(shuō)了謝謝。然后小紅營(yíng)小麗回到學(xué)校讓老師帶他消毒。小麗說(shuō)多虧了小紅幫忙，小紅說(shuō)："不用謝，這是我應該做的。"
樂(lè )于助人事跡材料 篇22
星期二的早上，小明高高興興的上學(xué)去，在去學(xué)校的路途中小明看見(jiàn)一位老奶奶正要過(guò)馬路，小明飛快的.跑到老奶奶面前說(shuō)：“老奶奶我扶你過(guò)馬路吧”。您一個(gè)人過(guò)馬路的時(shí)候一定要小心。小明把老奶奶扶過(guò)了馬路。老奶奶說(shuō)：“謝謝”你真是個(gè)好孩子。
小明說(shuō)：“不用謝”。小明高興的回到了學(xué)校，但是已經(jīng)遲到了，小明向老師說(shuō)明了原因。
老師說(shuō)：“我們以后都要向小明學(xué)習助人為樂(lè )的精神”。聽(tīng)到老師的表?yè)P小明高興極了。
樂(lè )于助人事跡材料 篇23
今天我和小伙伴們玩的時(shí)候，我看到一位老奶奶，她準備過(guò)馬路。我一看馬上退出了游戲，跑到老奶奶身邊，把她扶到了馬路對面。
還沒(méi)等她說(shuō)話(huà)，我說(shuō)不用謝，等老奶奶走了之后，我又和小伙伴們玩了起來(lái)，這真是一件助人為樂(lè )的事。
樂(lè )于助人事跡材料 篇24
周末，小丁在樓下的.公園散步。走著(zhù)走著(zhù)，他看到了一只鞋，他想，誰(shuí)丟了鞋子？這么冷的天不穿鞋會(huì )多冷��！他撿起鞋四處張望，看到遠處有一個(gè)阿姨抱著(zhù)一個(gè)小朋友在公園走著(zhù)玩，他想可能是這個(gè)小朋友丟的鞋。
于是小丁高舉著(zhù)鞋子大聲地喊著(zhù)：“阿姨，等等，”并連忙追趕上去。小丁氣喘吁吁地跑到阿姨面前說(shuō)：“這只鞋是小朋友丟的嗎？”阿姨看看小朋友的腳上是少了一只鞋，阿姨非常感激小丁。小丁心里很開(kāi)心。
樂(lè )于助人事跡材料 篇25
放學(xué)了，天下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶雨具，正想冒雨回家。這時(shí)，我身后傳來(lái)一陣聲音：“我陪你一起回家吧！”我轉身一看，哦，原來(lái)是梁敏晶同學(xué)，她背著(zhù)沉甸甸的`書(shū)包，右手打著(zhù)雨傘，正向我走來(lái)。她拉著(zhù)我的手，一直把我送到家門(mén)口。我對梁敏晶同學(xué)說(shuō)：“雨下得那么大，到我家坐坐吧�！彼f(shuō)：“不用了，我得趕回家，要不媽媽會(huì )著(zhù)急的！”說(shuō)完，一個(gè)小小的身影漸漸地消失在茫茫的大雨中。
樂(lè )于助人事跡材料 篇26
一天放學(xué)，天上下起了瓢潑大雨還刮著(zhù)很大的風(fēng)，小亮打著(zhù)雨傘在回家的路上。因為下雨路面濕滑，小亮一不小心滑倒了，大風(fēng)把雨傘也刮跑了。正在這時(shí)同樣放學(xué)回家在路上的兩位同學(xué)小明和小紅看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去把摔倒的`小亮扶起來(lái)。小明說(shuō)：“小亮你沒(méi)事吧？”小亮回答說(shuō)：“謝謝你們，我沒(méi)事�！�
就這樣兩位同學(xué)扶起小亮并撿回被大風(fēng)刮走的雨傘，他們三人一起打著(zhù)傘高高興興的回家了。
樂(lè )于助人事跡材料 篇27
今天下雨了，有風(fēng)還有些冷。下午學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)們都從教室出來(lái)了，走到學(xué)校門(mén)口，明明和琳琳看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)摔倒了，雨傘也被風(fēng)刮到了一邊。他們倆趕忙跑過(guò)去，一個(gè)扶起同學(xué)，一個(gè)幫忙撿回了雨傘。那個(gè)同學(xué)站起來(lái)以后，對他們兩人連聲感謝，而明明和琳琳都說(shuō)不用謝，互相幫忙，助人為樂(lè )是我們應該做的。我們一定要向明明和琳琳學(xué)習，做一個(gè)助人為樂(lè )的好學(xué)生。
樂(lè )于助人事跡材料 篇28
一天放學(xué)，小華剛從學(xué)校里走出來(lái)，就看見(jiàn)對面的高樓大廈下有一位老奶奶正躺在地上呢！他心里想：“要不要幫助那位老奶奶呢？”他想了一小會(huì )，決定幫助那位奶奶，因為老師講過(guò)助人為樂(lè )是中國的傳統美德。然后，他就走到了老奶奶身邊問(wèn)老奶奶：“您是不是摔倒了，我幫您吧！”老奶奶說(shuō)：“好，謝謝你小朋友�！毙∪A就把老奶奶從地上扶起來(lái)了。然后陪著(zhù)老奶奶過(guò)馬路，跟奶奶說(shuō)再見(jiàn)后就開(kāi)開(kāi)心心回家了。
樂(lè )于助人事跡材料 篇29
今天下午，媽媽帶著(zhù)我和弟弟去廣場(chǎng)玩，我和弟弟正玩的開(kāi)心的`時(shí)候，看到一個(gè)小朋友摔倒了，我和弟弟就趕緊把他扶了起來(lái)，我對他說(shuō)：“你沒(méi)事吧！你怎么那么不小心��！”他說(shuō)：“沒(méi)事，就是腿有點(diǎn)疼，我趕緊拿出紙巾幫他把腿擦了擦�！边^(guò)了一會(huì )兒，他的腿好多了說(shuō)：“謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不客氣�！苯又�(zhù)我們就一起玩，我們做了很多游戲。一二三木頭人，雞蛋殼鴨蛋殼，還有老鷹捉小雞……
今天我和弟弟真是太開(kāi)心了。
樂(lè )于助人事跡材料 篇30
今天，媽媽來(lái)接我放學(xué)，我們一起去商場(chǎng)，去的路上有一個(gè)陡坡，一位阿姨推著(zhù)車(chē)，后面跟了一個(gè)小弟弟，一不小心，小弟弟就滑了一下，我剛好路過(guò)，趕快跑過(guò)去把他扶了起來(lái)，小弟弟說(shuō)謝謝姐姐，我說(shuō)不客氣，阿姨也回頭看見(jiàn)了，夸我是孩子，我覺(jué)得這是我應該做的，其實(shí)這只是一個(gè)小事情，我覺(jué)得每個(gè)人都會(huì )去做。只要我們都有一點(diǎn)愛(ài)心，文明就在我們身邊。
樂(lè )于助人事跡材料 篇31
助人為樂(lè )是生活中最美好的事！
“無(wú)償地使人快樂(lè )或為他人付出。沒(méi)有比這更美好了�！�
而有時(shí)為他人奉獻也確實(shí)比接受他人的奉獻感覺(jué)更幸福。
助人為樂(lè )不僅僅意味著(zhù)要給予他人歡樂(lè )，更要在他們遇到困難之時(shí)去幫助他們。
樂(lè )于助人事跡材料 篇32
今天中午做操的.時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)蹲在地上，周?chē)袅艘恍┧使P，我馬上明白是她的水彩筆掉在地上了，我用最快的速度幫她把水彩筆撿了起來(lái)，那個(gè)同學(xué)高興地說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)了聲“不用謝！”但心里美滋滋的，特別高興！
樂(lè )于助人事跡材料 篇33
今天，美佳和弟弟小寧一起去公園玩。
小寧坐在板車(chē)上，手中拿著(zhù)木棍，美佳拉著(zhù)板車(chē)在前面走著(zhù)。
小寧在板車(chē)里玩的不亦樂(lè )乎，這時(shí)，他發(fā)現了一位爺爺吃力地背著(zhù)一個(gè)包袱走著(zhù)，為了引起姐姐的注意，他靈機一動(dòng)，說(shuō)：“姐姐，我是孫悟空，我們去幫助那位老爺爺吧！”“好呀！”美佳說(shuō)。于是，他們推著(zhù)板車(chē)跑過(guò)去把爺爺的'包放在車(chē)上，幫他拉到目的地，他們雖然累得汗流浹背，但很開(kāi)心。爺爺說(shuō)：“你們真是好孩子�！�
樂(lè )于助人事跡材料 篇34
放學(xué)后，突然下起了大雨，小明沒(méi)帶雨傘怎么辦呢？眼看著(zhù)大雨一時(shí)半會(huì )停不了，小明只好用書(shū)本來(lái)?yè)跤�，不一�?huì )兒衣服和書(shū)本就全部都濕掉了。突然，小明感覺(jué)有人拍了一下自己的后背，小明忐忑不安地問(wèn)：“你……你……你是誰(shuí)？”扭頭一看原來(lái)是好朋友小壯，小壯說(shuō)：“小明，你沒(méi)帶傘我們合用一把傘吧！”小明說(shuō)：“好哇，謝謝你了！”他們就一起說(shuō)說(shuō)笑笑開(kāi)開(kāi)心心地往家走。
同學(xué)們，我們要學(xué)習小壯樂(lè )于助人的好品質(zhì)。
樂(lè )于助人事跡材料 篇35
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)：“小兔，小兔，你媽媽昏倒了，你快去看看吧！”
小兔一聽(tīng)，大驚失色，忙撒腿就跑，邊跑邊說(shuō)：“謝謝小松鼠！”
當小兔回到家里時(shí)，媽媽已被動(dòng)物醫生抬上了救護車(chē)。小兔忙拉著(zhù)媽媽的手叫到：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 眿寢屛⑽⒈犻_(kāi)眼睛。醫生說(shuō)：“你媽媽需要去醫院治療，你還是和我一起上醫院吧！”
小兔點(diǎn)點(diǎn)頭，坐上了救護車(chē)。車(chē)向動(dòng)物醫院駛去。
樂(lè )于助人事跡材料 篇36
下雨了，明明撐著(zhù)雨傘，背著(zhù)書(shū)包，高高興興地走在上學(xué)的路上。
忽然，他看見(jiàn)一個(gè)小弟弟，用手拿著(zhù)書(shū)本頂著(zhù)頭急急忙忙跑去上學(xué)，因為小弟弟沒(méi)有帶傘。明明親切地說(shuō)：“小弟弟，我和你一起用這把傘吧！”
小弟弟說(shuō)：“謝謝你，大哥哥！”
他們一起走著(zhù)走著(zhù)就到了學(xué)校。
樂(lè )于助人事跡材料 篇37
“丁冬——”公交車(chē)停了。
這時(shí)，一位老爺爺上車(chē)了。老爺爺拄著(zhù)拐杖，連站都站不穩。小明忙站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您年紀大了，在車(chē)上站不穩，我把座位讓給您！”老爺爺說(shuō)：“你真是個(gè)尊敬老人的.好孩子�！避�(chē)上的人都對小明豎起了大拇指，小明心里美滋滋的。
樂(lè )于助人事跡材料 篇38
今天，我和媽媽去逛街，在路上，我看見(jiàn)一個(gè)殘疾的孩子，她很可憐，沒(méi)有了雙腿，我管媽媽要了一元錢(qián)，媽媽問(wèn)我：“寶貝，你干什么”？我說(shuō)：“給那個(gè)殘疾的孩子”。聽(tīng)了我的話(huà)，媽媽笑了。媽媽給了我一元錢(qián)，我給了那個(gè)殘疾的.孩子，殘疾的孩子說(shuō)：“謝謝”。我說(shuō)：“不用謝”。媽媽夸我有愛(ài)心，我和媽媽高高興興地回家了。我回家把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)我是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。
今天我過(guò)得非常開(kāi)心！因為我做了一件很有意義的事。
樂(lè )于助人事跡材料 篇39
我曾做過(guò)很多好事，我幫助過(guò)阮江旭寫(xiě)他不會(huì )寫(xiě)的字。他不知道“這”怎么寫(xiě)，我就跟他說(shuō)：“一個(gè)‘文’再加一個(gè)走之兒就是‘這’�！彼麤](méi)有向我道謝，而我也沒(méi)有計較。
我還幫助過(guò)汪鈴鈴趕跑了一群可惡的螞蟻。我用水沖走了螞蟻。不然，螞蟻就可能會(huì )欺負汪鈴鈴了。另外，我還做過(guò)一件非常有意義的事兒，那就是拿著(zhù)我存的一百元錢(qián)，送給了殘疾人，扶助他們的生活。
果然，幫助別人，快樂(lè )自己。今后，我要幫助更多的.人，才能收獲更多的快樂(lè )。
樂(lè )于助人事跡材料 篇40
放學(xué)了，小麗走在回家的路上，突然，下起了傾盆大雨，小麗連忙打開(kāi)傘。媽媽今天早上上學(xué)時(shí)說(shuō)看了天氣預報可能下午會(huì )下雨，就讓小麗帶了傘。
正走著(zhù)，小麗看到咚咚沒(méi)帶傘，趕緊跑上前將咚咚拉進(jìn)了傘里，咚咚說(shuō)：“謝謝你！”小麗說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應該互幫互助�！苯又�(zhù)他們走在回家的.路上，他們聊著(zhù)天，開(kāi)開(kāi)心心地回到了家。是的，人與人之間應該互相幫助，鳥(niǎo)需巢，蛛需網(wǎng)，人需友情。
樂(lè )于助人事跡材料 篇41
星期五的早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我背著(zhù)書(shū)包去坐車(chē)上學(xué)。到了車(chē)上，我找了一個(gè)空座位坐在上面。
過(guò)了一會(huì )有一位老爺爺上來(lái)了，看見(jiàn)車(chē)上沒(méi)有座位就站在一個(gè)角落，我看見(jiàn)了對老爺爺說(shuō)：“老爺爺您坐吧�！崩蠣敔斅�(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友，你真乖�！被丶乙院笪腋嬖V了媽媽。媽媽說(shuō)：“你懂得尊敬長(cháng)輩了�！蔽议_(kāi)心的笑了。
樂(lè )于助人事跡材料 篇42
晚上，媽媽帶我去公園散步，說(shuō)要給我減減把。我們頂著(zhù)寒風(fēng)向公園走去。
在路上，我看到一個(gè)小姑娘領(lǐng)著(zhù)一個(gè)帶著(zhù)墨鏡的叔叔，在路邊唱歌。寒風(fēng)中，小姑娘的臉凍得紅通通的，她不停地搓搓手，跺跺腳。叔叔在一邊唱歌，歌聲很好聽(tīng)。媽媽說(shuō)他們在賣(mài)藝賺錢(qián)。
我好想讓她們早點(diǎn)回到溫暖的'家里，我問(wèn)媽媽?zhuān)耗懿荒芙o點(diǎn)錢(qián)？媽媽給了我五元，我跑過(guò)去把放在她們前面的盒子里，小姑娘輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝！”
我很開(kāi)心，因為我幫助了需要幫助的人。
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