先進(jìn)集體事跡材料范文（通用17篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。那么什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編整理的先進(jìn)集體事跡材料范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
先進(jìn)集體事跡材料 篇1
204班中隊，一棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗，在學(xué)校領(lǐng)導和全體老師陽(yáng)光雨露的滋潤下，必將健康快樂(lè )地成長(cháng)，走向更燦爛更美好的明天。
桑木中心小學(xué)六（1）中隊是一個(gè)由52名活潑可愛(ài)的隊員組成的優(yōu)秀大家庭，他們團結協(xié)作、文明守紀、勤奮向上，時(shí)刻把“我讀書(shū)，我快樂(lè )”作為心目中的隊訓。
人人參與，共同進(jìn)步。班隊管理中大家出謀劃策，制定有效的班級規章制度。他們集體榮譽(yù)感強、健康活潑、積極向上，以“班級是我家，建設靠大家”的理念緊緊的團結在了一起，形成了一股堅不可摧的力量。雄鷹就應展翅高翔，海燕就要飛躍瀚海。他們滿(mǎn)懷希望和激情在學(xué)習上后發(fā)趕超，刻苦拼搏，形成了濃厚的學(xué)習氛圍。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。六（1）中隊并不單單是學(xué)習成績(jì)好，更是一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀集體。在輔導員的帶領(lǐng)下，隊員們積極參與，少年宮順利開(kāi)班，根據隊員們特點(diǎn)差異參加不同的團隊學(xué)習，故此，在學(xué)校的各種比賽中，他們都能取得傲人的.成績(jì)。在集體生活上，堅持以少先隊為核心精心設計開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，輔導員結合語(yǔ)文課程的要求，不定期的開(kāi)展辯論賽、跳棋比賽、朗誦比賽、歌唱比賽、課本劇等豐富多彩的活動(dòng)，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，在鍛煉中提升自己。在集體活動(dòng)中，整個(gè)班集體緊緊團結在一起勤加鍛煉，在縣里的各種比賽中，六（1）中隊總是首當其選、人才濟濟，并多次榮獲市級縣級榮譽(yù)。
風(fēng)雨同舟、乘風(fēng)破浪，輝煌與成果他們共同創(chuàng )造。展望未來(lái)，六（1）中隊所有隊員依舊團結一心，懷著(zhù)強烈的信念、勇往直前、為隊再創(chuàng )輝煌。
先進(jìn)集體事跡材料 篇2
習水縣第三小學(xué)六（2）中隊，全隊共有55名隊員，又名“太陽(yáng)花”中隊。這是一個(gè)充滿(mǎn)活力、團結友愛(ài)、努力進(jìn)取的優(yōu)秀集體。開(kāi)朗自信、笑對人生，55朵“太陽(yáng)花兒”在快樂(lè )中學(xué)習進(jìn)步。
沐浴陽(yáng)光，茁壯成長(cháng)。55朵太陽(yáng)花兒在輔導員的帶領(lǐng)下團結一心、共同奮進(jìn)、譜寫(xiě)輝煌。做最好的隊員，成為最棒的隊伍。從建隊那天起，中隊一直采用小組合作的學(xué)習管理模式，你追我趕、永不甘落后，在激烈的競爭中他們攜手向前。
付出就有回報，歲月不會(huì )辜負時(shí)光更不會(huì )虐待一直拼搏的人。要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，奮斗的過(guò)程萬(wàn)般艱難，但收獲的甜蜜也會(huì )深深沁人心甜。在大家的努力下，六（2）中隊多次被學(xué)校評為優(yōu)秀中隊，在各種活動(dòng)中屢屢獲獎。此外，隊員曹子虞在遵義市第六屆小學(xué)生美術(shù)作品展中曾獲二等獎、張馳馭在遵義市第三屆創(chuàng )客項目評選活動(dòng)3D創(chuàng )意設計中榮獲一等獎。學(xué)無(wú)止境，“太陽(yáng)花”中隊正以踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度一步一個(gè)腳印在學(xué)習的'道路上揚帆起航。
“一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”�！疤�(yáng)花”中隊一直秉承共同進(jìn)步的理念促進(jìn)隊員全面發(fā)展，永遠跟黨走、聽(tīng)黨話(huà)，他們始終牢記班訓：我們努力，我們成功，我們收獲！高舉星星火炬、練就過(guò)硬的本領(lǐng)、鍛煉強健的體魄、磨礪頑強的意志，永不言棄，我們堅信“太陽(yáng)花”中隊未來(lái)一定越來(lái)越好。
先進(jìn)集體事跡材料 篇3
西陌中心小學(xué)位于條山腳下的革命老區西陌村，1955年建校，歷經(jīng)滄桑。革命烈士史永正、首任校長(cháng)老革命黨員宋元俊都曾在此留下革命的足跡。五年級“紅星”中隊因此而得名。全隊共十三人，男7人，女6人，多數孩子來(lái)自山上的貧困人家。他們延續著(zhù)先輩們的紅色精神，勵志奮進(jìn)，逐步成長(cháng)起來(lái)。
一、高舉隊旗向黨，紅色旗幟代代傳
上好思政課，扣好人生第一�？圩�。革命烈士史永正的紀念碑距離學(xué)校有五公里。每年清明節，我們都要組織隊員前往祭掃，通過(guò)聆聽(tīng)老黨員講烈士事跡，徒步行走來(lái)回，磨練隊員意志，用先烈精神激勵我們少先隊員勤于學(xué)習，矢志奮斗。在黨的精神感召下，掀起“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)熱潮，堅持每月走進(jìn)鎮養老院，為孤寡老人洗頭、梳頭、剪指甲；洗腳、洗衣服、疊被子、打掃衛生；給老人講故事、唱歌，陪老人散步聊天給老人捶背按摩，送去歡樂(lè )和關(guān)愛(ài)。今年疫情期間，隊員們用壓歲錢(qián)購買(mǎi)純凈水、方便面給村口執勤的民警、村干部送去。積極科學(xué)預防，為武漢加油，向村民宣傳防疫知識，爭當踐行防疫行動(dòng)的小先鋒。歷經(jīng)磨練，每個(gè)隊員都在工作實(shí)踐中，增強了責任感、使命感，增強了少先隊員的先進(jìn)性和光榮感。
二、舉行隊建活動(dòng)，讓紅領(lǐng)巾飄起來(lái)
10月13日是中國少年先鋒隊建隊70周年，在這個(gè)特別的日子里，為了教育引導廣大少先隊員聽(tīng)黨話(huà)，跟黨走，繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，我校組織開(kāi)展建隊節系列活動(dòng)：升國旗、授隊旗、向輔導員敬獻紅領(lǐng)巾、唱隊歌、老隊員向新隊員授紅領(lǐng)巾、全體少先隊員宣誓。希望新生隊員向優(yōu)秀小榜樣看齊，立志向、修品行、練本領(lǐng)，努力爭做新時(shí)代的好少年。
三、書(shū)寫(xiě)靚麗人生，怡養堅韌品質(zhì)
我校以“書(shū)法育人”為辦學(xué)特色，堅持“以字育德、以字正人”的理念。抓住此契機，將傳承中華傳統文化與提高書(shū)寫(xiě)水平相結合，使隊員從小受到傳統文化熏陶，在書(shū)法精髓中沉淀思想，厚積薄發(fā)。去年，十余名隊員書(shū)法作品在縣“古魏情”書(shū)法展中榮獲多個(gè)獎項。
四、傳頌紅色經(jīng)典，爭做時(shí)代好少年
良好的中隊，只有在集體活動(dòng)中才能鞏固和前進(jìn)。結合市、縣、校的'活動(dòng)安排，我們在中隊開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。如：9月30日烈士紀念日，開(kāi)展“紅色四個(gè)一”活動(dòng)，“誦紅色經(jīng)典、唱紅色歌曲、繪紅色人物、寫(xiě)紅色故事”。國慶節參加慶祝建國70周年“我和我的祖國”大合唱，獲得全縣第一名。參加“課間大比拼及體藝展演”、“中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )”隊員們積極鍛煉，踴躍報名，在隊員們的團結協(xié)作下，獲得團體總分第一名。五年級班級也被評為“年度模范班級”，此中隊先后被省、市、縣評為“優(yōu)秀少先隊集體”。
“少年強則國強”，在今后工作中，要繼續抓好少先隊建設工作，讓每一位隊員明確自己的職責和使命，在學(xué)習和生活中嚴格要求自己，爭做時(shí)代先鋒，勇敢肩負起歷史重任，堅定信念，勤于學(xué)習、錘煉品格、矢志奮斗，為實(shí)現中國夢(mèng)凝聚青春力量！
先進(jìn)集體事跡材料 篇4
在雞西市師范附小這個(gè)大花園中，綻放著(zhù)一朵耀眼的奇葩，那就是積極向上、充滿(mǎn)自信、勤奮好學(xué)、團結合作的三（6）中隊。63名朝氣蓬勃的隊員，在這個(gè)溫馨的大家庭里迸發(fā)出創(chuàng )新的朝氣與熱情。在周懋娟老師的帶領(lǐng)下，每個(gè)隊員都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩，使中隊組織成為少先隊員發(fā)展的搖籃和茁壯成長(cháng)的樂(lè )園。
一、良好的隊風(fēng)，優(yōu)秀的集體
1.積極向上，建設隊風(fēng)
思想教育活動(dòng)是對少先隊員進(jìn)行教育的基礎。為了配合學(xué)校抓好小學(xué)生日常行為規范教育、集體主義教育、養成教育，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設，形成自己中隊良好的文明隊風(fēng)。一個(gè)良好的集體的形成，需要全體隊員共同努力、互幫互助、團結合作，“眾人拾柴火焰高”嘛。于是，先從隊風(fēng)建設入手，沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來(lái)管理。為此，我和學(xué)生們共同制定了《三（6）中隊快樂(lè )公約》、《班級日常行為規范細則》、《班級公物保護制度》等一系列制度，督促隊員們做好各項常規工作，為中隊良好隊風(fēng)的建設打下了堅實(shí)的基礎。
在我們中隊有一種人人力爭上游、各個(gè)比學(xué)趕幫、每位隊員都積極爭當“好習慣示范生”的良好氛圍。同時(shí)，又為自己是集體中的一員感到驕傲，用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩，有強烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！在學(xué)校開(kāi)展的每周“星光中隊”評比中，我們中隊每位隊員都嚴格從自己做起，管好自己，提醒班級同學(xué)，團結合作，中隊每周都被評為星光中隊。在每學(xué)期考試中，學(xué)習成績(jì)一直遙遙領(lǐng)先。每學(xué)期的學(xué)習競賽中都取得了好成績(jì)，如：獲得“祖國發(fā)展，我成長(cháng)”、“民族精神代代傳”等演講比賽一等獎；在市教育局主辦的“愛(ài)我家鄉，文明出行”、“紅領(lǐng)巾心向黨”等主題征文中成績(jì)顯著(zhù)；在學(xué)校組織的隊列隊形比賽中榮獲團體一等獎；書(shū)法比賽一等獎；中華經(jīng)典誦讀比賽一等獎；合唱比賽一等獎等等。多次被評為校級優(yōu)秀中隊，連續兩年被評為市級優(yōu)秀中隊。
2.培養干部，自我管理
一個(gè)成功的集體，必須要有良好的中隊管理制度�！靶￡犻L(cháng)、中隊干部、值日中隊長(cháng)”是三（6）中隊的三級管理制度。小隊長(cháng)負責本小隊的學(xué)習和活動(dòng)，由中隊干部進(jìn)行監督管理和考核；中隊干部負責中隊的學(xué)習和活動(dòng)，由值日中隊長(cháng)進(jìn)行監督管理和考核；值日中隊長(cháng)則負責每天的具體事務(wù)，如：早晨的中華經(jīng)典誦讀、課前一分鐘演講、上午的大課間、中午書(shū)法一刻鐘等等，由全中隊隊員進(jìn)行監督和考核，每周評選出紅旗小組，充分調動(dòng)學(xué)生參與中隊管理的主動(dòng)性和積極性。
班級干部是在各項工作和活動(dòng)中表現突出、品學(xué)兼優(yōu)、關(guān)心集體、嚴于律己、有一定威信和工作能力的同學(xué)，通過(guò)每學(xué)期的公開(kāi)競選來(lái)?yè)�。他們處處以身作則，起到模范帶頭作用，在學(xué)校大隊部工作中也起到示范作用。隊員之間團結友愛(ài)，互相尊重，相互幫助。隊干部是集體的核心，能相對獨立地執行工作計劃。同時(shí)，班級還進(jìn)行了細致的分工，有管衛生的、有班隊會(huì )的、有管電腦網(wǎng)絡(luò )的、有管走廊紀律的、有管做操的、有管收發(fā)作業(yè)的，有管擺桌椅的等等，有多少事情就有多少學(xué)生來(lái)管理，各管一項，負責到底，全員參與，相互制衡。人人都是管理者，又都是被管理者。每位隊員都為集體承擔自己的責任和義務(wù)，形成特色的班級管理體系。班級每學(xué)期都被評為衛生先進(jìn)中隊、文明中隊、班級管理先進(jìn)中隊。
3.建立小小檔案室
為了記錄每個(gè)隊員的成長(cháng)足跡，中隊干部們?yōu)槊總�(gè)隊員建立了“快樂(lè )成長(cháng)”小檔案，隊員們發(fā)揮自己的特色，為自己的成長(cháng)檔案設計了個(gè)性鮮明的封面，并分“我的習字檔案”、“我的個(gè)人榮譽(yù)”、“我的個(gè)人作品”、“我的個(gè)人評價(jià)”等等多個(gè)方面來(lái)建設自己的檔案�！拔业膫�(gè)人評價(jià)”由隊員自己、隊員之間、家長(cháng)、老師從“態(tài)度、能力、服務(wù)、生活”等方面來(lái)展開(kāi)，這種多角度、全方位、多層面的評價(jià)策略得到了社會(huì )各界的認可。
二、中隊活動(dòng)，多姿多彩
1.開(kāi)展“好習慣示范生”活動(dòng)，增強隊員能力
我中隊在學(xué)校的號召下，積極開(kāi)展“好習慣示范生”等活動(dòng)。根據少年兒童的特點(diǎn)，把活動(dòng)的內容按月分解量化，做到月月有主題，人人有進(jìn)步。在三月份進(jìn)行“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，隊員們清理了校園衛生和社區衛生，積極關(guān)愛(ài)家庭困難的學(xué)生。評選出文明禮儀示范生。在“尊師守紀月”，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，遵紀守法的教育，爭創(chuàng )“守紀示范生”。在“自主活動(dòng)月”， 開(kāi)展名人名言摘錄活動(dòng)，辦名人故事手抄報，讓學(xué)生節假日到圖書(shū)館、翻閱書(shū)報、抄錄格言，從而樹(shù)立遠大志向，獲得向上的動(dòng)力，爭做“活動(dòng)示范生”�！鞍踩逃隆�，通過(guò)安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一些自救、自護及交通安全知識，地震演習等等；在班級中開(kāi)展安全知識競賽，評出“安全示范生”。在寒暑假中爭做“勞動(dòng)示范生”，開(kāi)展“我當一天家”、“假如我是爸爸媽媽”等活動(dòng)，體驗父母的'甘苦，做力所能及的事情，培養家庭責任感。不久的將來(lái)，一只只雛鷹將大鵬展翅，實(shí)現人生美好的理想。
2.“手拉手”活動(dòng)傳達友情
針對隊員之間的學(xué)習、表現方面的差異，開(kāi)展手拉手、一幫一的活動(dòng)，鼓勵隊員在活動(dòng)中結交幫助對象，培養了隊員互助互幫的意識。中隊有固定的“手拉手”結對集體，隊員有固定的“手拉手” 伙伴，并能經(jīng)常性地開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。以“學(xué)習上幫助、生活上援助、思想上關(guān)注”為原則，積極開(kāi)展“手拉手紅領(lǐng)巾‘一助一’”活動(dòng)。在學(xué)校大隊部組織的為災區捐款活動(dòng)中，我們中隊為災區學(xué)生積極捐款捐物。這些活動(dòng)增長(cháng)了隊員愛(ài)他人，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的觀(guān)念和情感。
3.開(kāi)展興趣活動(dòng)，打造“明星”
中隊配合學(xué)校養成教育的開(kāi)展，在器樂(lè )進(jìn)課堂、陽(yáng)光體育、習字一刻鐘等方面成績(jì)顯著(zhù)，成立了課外興趣小組。其一，中隊成立豎笛小組，在正常音樂(lè )課以外，每周練習一首小曲子。評出每周的“音樂(lè )小明星”。讓每個(gè)隊員都多才多藝，使每個(gè)人都受到音樂(lè )的熏陶。其二，中隊成立了書(shū)法小組，在每天學(xué)校的書(shū)法一刻鐘時(shí)間外，每天回家練字十分鐘，每周交一幅書(shū)法作品，評出每周的“書(shū)法小明星”。做到人人有機會(huì )參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步。連年在學(xué)校舉辦的“書(shū)法比賽”中獲得團體一等獎。其三，注重主動(dòng)參與，“趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂(lè )”，開(kāi)發(fā)隊員的潛能，積極參加學(xué)校的陽(yáng)光體育活動(dòng)、大課間、跳繩、踢毽子、拔河等活動(dòng)，每周評出“體育小健將”。在學(xué)校組織的隊列比賽中，榮獲一等獎和精神文明獎。其四，注重分層參與，充分重視隊員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展。鼓勵隊員多讀書(shū)、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。在這些課外活動(dòng)中，隊員們提高了興趣，增長(cháng)了見(jiàn)識，鍛煉了能力，也打造出一些小“明星”。如： “學(xué)習小主人”、 “好習慣之星”、“滿(mǎn)勤小明星”、“神筆小馬良”等等，成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
三（6）中隊，一個(gè)蓬勃向上的集體，一個(gè)團結有愛(ài)的集體，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的集體。63名陽(yáng)光般燦爛的孩子猶如63朵鮮艷的花朵，成為師范附小花園中一抹絢麗的色彩。
先進(jìn)集體事跡材料 篇5
一、思想建設
2016級本科偵查七中隊組織青年團員認真學(xué)習政治理論，及時(shí)傳達貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策。并且積極開(kāi)展多種形式的愛(ài)國主義教育和人民警察職業(yè)道德教育，為樹(shù)立良好的警察形象貢獻自己的力量。
二、學(xué)風(fēng)建設
為更好的.學(xué)習法學(xué)類(lèi)課程，本偵七中隊組織趣味性案例課，包括同學(xué)們情景再現與案例分析，提高了學(xué)習的趣味性。組織同學(xué)們積極開(kāi)展英語(yǔ)四級應考準備，組織英語(yǔ)演講，英語(yǔ)作文賽，提高了同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的積極性。積極參與學(xué)院組織的法學(xué)知識競賽，同學(xué)互幫互助，積極學(xué)習法律知識。積極參與團委組織的辯論賽，各同學(xué)默契合作，取得優(yōu)異成績(jì)。為創(chuàng )建零掛科團隊，開(kāi)展了“一幫一”計劃，在學(xué)習上充分幫助成績(jì)暫時(shí)落后同學(xué)，收到良好成效。組織書(shū)法比賽，每月選練字成果優(yōu)秀的同學(xué)予以獎勵。
三、校園文化建設
建立了本偵七微信公眾號，展現本偵七中隊良好風(fēng)貌。積極為偵查系文化展板、公眾號建設等作出一定貢獻。積極組織自習室文化建設，建立操行分展板，張貼勵志名言。積極主動(dòng)開(kāi)展健康有益的文化娛樂(lè )活動(dòng)。組織了“發(fā)掘自己，展示自己”的演講活動(dòng)。組織同學(xué)們進(jìn)行團隊配合游戲，增強了集體凝聚力。積極參加院團委、系團總支組織的各種競賽活動(dòng)，并取得較好成績(jì)。支部團員青年積極參加學(xué)校各類(lèi)業(yè)余文化團隊組織，同學(xué)們每學(xué)期積極參與學(xué)校隊列隊、實(shí)戰隊，以及英語(yǔ)、法學(xué)社等社團。
經(jīng)過(guò)一年的努力，本偵七已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)團結奮進(jìn)的優(yōu)秀集體，被評選為先進(jìn)中隊、紅旗團支部和警務(wù)化管理標兵中隊。相信本偵七中隊一定再接再厲，在各個(gè)方面更上一層樓。
先進(jìn)集體事跡材料 篇6
經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的打磨，16本偵五中隊已經(jīng)逐漸成長(cháng)為一個(gè)具有很強凝聚力的優(yōu)秀集體，在警務(wù)督察量化管理、公寓衛生量化管理方面愈加規范完善，綜合成績(jì)名列前茅。16本偵五中隊的.全體同學(xué)秉持著(zhù)“偵五一家人”的共同信念，嚴格落實(shí)一日生活制度，為把中隊建設成為更加優(yōu)秀的集體而不懈努力。
在警務(wù)督察量化管理方面，16本偵五中隊銳意進(jìn)取，以嚴謹的態(tài)度對待每一天的督察。早操、站隊按學(xué)號實(shí)行輪班制，由帶隊同學(xué)負責提醒所有同學(xué)檢查警容風(fēng)紀，帶隊進(jìn)行隊列訓練等活動(dòng)。在公寓衛生量化管理方面，16本偵五中隊六個(gè)宿舍的所有同學(xué)，秉承“細心嚴謹無(wú)疏漏”的原則，實(shí)行“舍長(cháng)責任制”，每天安排兩位舍長(cháng)進(jìn)行內務(wù)檢查，做到零死角、無(wú)疏漏。
16本偵五中隊的每個(gè)隊委以身作則，盡職盡責，工作中實(shí)事求是，協(xié)同發(fā)力。注重總結，堅信唯有抓住要害，迎難而上才能真正地解決問(wèn)題，贏(yíng)得大家的支持和信任。同時(shí)在隊內實(shí)行監督體制，讓每位隊委在中隊同學(xué)的監督下更好地發(fā)揮各自作用。
聚似一團火，散做滿(mǎn)天星，相信在每位同學(xué)的努力下，16本偵五中隊會(huì )越來(lái)越好。
先進(jìn)集體事跡材料 篇7
xxx，女，24歲，黨員，底廟鎮底廟村黨支部書(shū)記助理，到村任職一年多來(lái)，她嚴格要求自己，在鎮黨委、政府的統一領(lǐng)導下，在村領(lǐng)導和同事的指導下，始終牢固樹(shù)立全心全意服務(wù)農村，為人民服務(wù)的宗旨，盡快了解農村和適應農村，努力做到與農民群眾融為一體，充分發(fā)揮所學(xué)之長(cháng)，為農民群眾服務(wù)，以頑強的精神和堅韌的意志艱苦奮斗、扎根基層；同時(shí)積極認真地做好鎮、村交代的各項工作，努力做到不辜負領(lǐng)導的支持和信任，得到了鎮、村領(lǐng)導和村民們的認可。
一、思想方面
隨著(zhù)工作的一步步推進(jìn)，她越來(lái)越體會(huì )到農村工作中心態(tài)的重要性。首先，深入基層，當一名“村官助理”意味著(zhù)要運用知識，利用所學(xué)知識幫助所負責工作的順利和高質(zhì)量的完成。學(xué)生時(shí)代，一般是以自己為中心，以學(xué)業(yè)為重。但是作為“村官助理”，更加需要注意的則是與周?chē)嘧映蓡T以及村民關(guān)系的和諧。沒(méi)有和諧的關(guān)系，沒(méi)有村委會(huì )成員以及村民的支持，自己的創(chuàng )新和點(diǎn)子就會(huì )沒(méi)有施展的.平臺，就會(huì )失去發(fā)展的根基。此外，農村的各項娛樂(lè )措施以及各項基層設施遠不及城區便利齊全。工作伊始，這種落差會(huì )引發(fā)她們的失落感，影響他們的工作情緒。只是適應落差，消除失落感，才能夠安心的投入到農村的工作中。她便把這種落差當成是鍛煉自己的契機，把在農村受的所謂的物質(zhì)上的一點(diǎn)苦當成是對自己的磨礪和人生的財富，由此，調整了自己的心態(tài)，使自己愉快地去接受，去適應這種生活。
在這一年里她從一個(gè)農村工作的生手磨練成了村里的得力助手，自己在調整磨合中不斷地適應著(zhù)農村工作，在心中時(shí)刻樹(shù)立為農民服務(wù)的思想理念，在與村委會(huì )其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，從而實(shí)現了由一名大學(xué)生向農村基層村官的轉變，而自己在工作實(shí)踐中也逐漸地對這份工作充滿(mǎn)了樂(lè )觀(guān)和自信，體會(huì )出了“廣大農村，大有作為”這八個(gè)字的深刻內涵。
二、工作方面
底廟村位于鎮政府駐地，與彬縣、甘肅的正寧縣接壤，全村248戶(hù)人家，社會(huì )人口1038人，耕地面積1238畝，3個(gè)自然村民小組。底廟街新村建設始于20xx年，新村規劃占地200畝，規劃設計建設民宅500戶(hù)，其中樓房150戶(hù)，平房350戶(hù)。到目前，村民在新村建宅128戶(hù)，經(jīng)過(guò)今年依托鎮區建設，初步建成了設計新穎，功能設施齊全，村容村貌整潔的社會(huì )主義新農村。近年來(lái)，底廟村以增加群眾收入，發(fā)展村域經(jīng)濟，改善人居環(huán)境為目標，以蘋(píng)果生產(chǎn)和勞務(wù)輸出兩大產(chǎn)業(yè)為支撐，積極創(chuàng )建文化、經(jīng)濟、衛生、文明、富裕、和諧的社會(huì )主義新農村。工作上她協(xié)助村委會(huì )的干部主要搞了以下幾個(gè)方面：
一是實(shí)施富民增收工程，實(shí)現生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕。底廟村堅持以市場(chǎng)為導向，積極調整產(chǎn)業(yè)結構，大力發(fā)展糧、果、畜等特色產(chǎn)業(yè)，擴大勞務(wù)輸出，特別是村上確定勞務(wù)輸出和蘋(píng)果生產(chǎn)為群眾增收的主要骨干項目，全村在外務(wù)工人員260多名，年收入200余萬(wàn)元，另外組織引導村上婦女主動(dòng)參與蘋(píng)果套袋，采摘和包袋等季節性工作，增加家庭收入。
二是實(shí)施新建和舊改并重，實(shí)現村村容整潔。去年底廟村被列入舊改重點(diǎn)村，狠抓南街改造，新建文化長(cháng)廊200余米，改造危漏房，土門(mén)樓等臨街建筑14家，新建兩層樓房8家，基本完成了南街改造任務(wù)。今年，我們乘借“關(guān)中百鎮”項目東風(fēng)，開(kāi)發(fā)南東街，嚴格按照“三堅持”、“四統一”的辦法，積極推進(jìn)新農村建設�！叭龍猿帧奔磮猿指咂瘘c(diǎn)規劃，堅持高標準建設，堅持高效能管理，“四統一”即統一標準、統一材料、統一實(shí)施、統一驗收等辦法，新建西向兩層商住樓52間。
三是實(shí)施基礎設施建設工程，提升服務(wù)功能。今年村上采取自己墊、上級補、群眾籌的辦法，先后80萬(wàn)元征用土地40余畝，回填南街土豪4xx方，投資42萬(wàn)元完成了村內4條主干街道11000平方米道路硬化、地磚鋪設任務(wù)，投資49萬(wàn)元新建兩間兩層村委會(huì )辦公樓一幢，投資99萬(wàn)元修建中心文化廣場(chǎng)275平方米，綠化面積達780平方米，這些基礎設施配套建設工程，提高了服務(wù)功能，提升了建設水平。
四是實(shí)施精神文明建設工程，促進(jìn)村風(fēng)文明。村上積極開(kāi)展了創(chuàng )建文明家庭，文明村民競賽評比活動(dòng)，教育引導村民改陋習、樹(shù)新風(fēng)，制訂了《衛生公約》、《村規民約》等制度，規范了群眾行為，建立健全了長(cháng)效管理機制，進(jìn)一步提高了新村建設水平，促進(jìn)了全村三個(gè)文明建設的發(fā)展。多年來(lái)，村上未出現打架斗毆、挑撥是非、封建迷信及賭博現象。農民群眾安居樂(lè )業(yè)，生產(chǎn)生活條件優(yōu)越，全村呈現出祥和穩定的良好局面。
通過(guò)和村委會(huì )成員進(jìn)村工作，她和村里百姓接觸更深，更能體會(huì )到他們生活中的難處，更能為他們著(zhù)想；此外，充分認識到媒體的重要性。底廟村要發(fā)展，必須要加大宣傳力度，讓人們知道底廟村，了解底廟村，愿意來(lái)底廟村投資。
工作的一年，每接觸村里的一件具體事務(wù)，她都能學(xué)到很多東西。與百姓溝通交流，與村干部搞好關(guān)系，處理不同事務(wù)的不同方法等，相信在以后的工作中會(huì )學(xué)到更多的東西，得到更大的進(jìn)步，成為底廟村最扎實(shí)的村官。
三、在組織紀律方面
作為一名黨員，她時(shí)刻高標準嚴格要求自己，嚴格遵守單位的各項規定和上級組織部門(mén)的紀律要求，按時(shí)上班，按時(shí)參加學(xué)習、會(huì )議，沒(méi)有出現無(wú)故缺席現象，在自覺(jué)遵守各項規章制度的同時(shí)，認真、踏實(shí)、盡職盡責的做好各項工作。
四、正視自己的不足
勤于檢討。雖然她從各方面有了很大的提高，但是與老村干部相比，還是有很大的不足。首先，工作毛躁，雖然不至于出現大的失誤，但還是給工作帶來(lái)很大的困難；其次，空有一腔熱情，工作方法經(jīng)驗不足，農村工作比較繁瑣，沒(méi)有現成的公式，必須要隨機應變，靈活處理各種問(wèn)題。在以后的工作中，她決心經(jīng)常向老同志請教、學(xué)習，工作中勤于總結，盡快把自己完善起來(lái)，不辜負各級領(lǐng)導的關(guān)心和愛(ài)護，作一名合格的村官。
五、今后的打算
她的工作才剛起步，知道自己還有很多的不足，但是她會(huì )不斷學(xué)習，不斷地磨練自己，努力做好本村的各項工作，全面提高自身素質(zhì)，做一名領(lǐng)導滿(mǎn)意、群眾滿(mǎn)意的大學(xué)生村官：
首先，要繼續深入了解農村，扎根農村。多接近群眾，傾聽(tīng)群眾心聲；多向村干部、群眾學(xué)習，熟悉處理村里事務(wù)的方法；對走訪(fǎng)，多辦實(shí)事，不與群眾產(chǎn)生距離。
其次，權力為本村的發(fā)展出謀劃策，力求相關(guān)經(jīng)濟的發(fā)展。利用各項幫扶優(yōu)惠政策，加強基礎設施建設，搞好適合本村發(fā)展的項目，大力發(fā)展“三來(lái)一加”，爭取帶動(dòng)全村經(jīng)濟發(fā)展。
第三，立足實(shí)際，融入群眾。結合第三批學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，抓學(xué)習，開(kāi)思路，解決群眾關(guān)心及有關(guān)群眾切身利益的問(wèn)題，讓群眾得到實(shí)惠。
最后，要加大宣傳力度，為底廟村的發(fā)展謀求更多的機會(huì )。通過(guò)宣傳，展現底廟村良好的村情村貌。提高村子的知名度，吸引更多的投資，為底廟村的全面發(fā)展創(chuàng )造良好的環(huán)境。
先進(jìn)集體事跡材料 篇8
蚌埠市氣象臺下設測報組、預報組，現有職工12人，平均年齡30歲，負責人年齡都在35歲以下。本科生6人（其中在讀碩士研究生2人）、本科在讀1人、大專(zhuān)生1人、大專(zhuān)在讀3人。共青團員4名，市政協(xié)委員1名，還有2名同志向黨組織遞交了入黨申請書(shū)。
氣象臺具體負責天氣預報的制作和發(fā)布、地面氣象資料觀(guān)測（國家基本站）、氣象信息收集和傳輸、計算機網(wǎng)絡(luò )的維護管理；承擔決策氣象服務(wù)、公共氣象服務(wù)、安全氣象服務(wù)、資源氣象服務(wù)和全市人工影響天氣組織、協(xié)調、指揮和作業(yè)等職責，還擔負著(zhù)科研、新技術(shù)開(kāi)發(fā)和拓展業(yè)務(wù)服務(wù)領(lǐng)域等工作。氣象臺在市氣象局黨組的堅強領(lǐng)導下，團結拼搏，扎實(shí)苦干，開(kāi)拓創(chuàng )新，充分利用氣象科技為氣象事業(yè)發(fā)展和防御和減輕各種自然災害，構建人與自然和諧相處做出應有的貢獻。在隊伍建設和文明創(chuàng )建等工作也取得了較好成績(jì)。多次受到上級主管部門(mén)和地方的表彰。
一、堅持政治理論學(xué)習，打造一支政治過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀律嚴明的職工隊伍。
堅持每周政治學(xué)習制度。認真組織學(xué)習做到在思想上和行動(dòng)上始終和黨中央保持一致，并在實(shí)際工作中認真落實(shí)。關(guān)鍵期和天氣復雜的時(shí)刻，大家經(jīng)常舍小家，顧大家，不叫苦，不叫累，心往一處想，勁往一處使，團結協(xié)作，堅守崗位，確保了業(yè)務(wù)服務(wù)工作萬(wàn)無(wú)一失。對于創(chuàng )建文明單位和獻愛(ài)心活動(dòng)，全體職工踴躍參加，不少同志放棄調休時(shí)間，參加義務(wù)勞動(dòng)。氣象臺職工遵紀守法，堅守職業(yè)道德規范，團結協(xié)作，扎實(shí)工作，成為一支政治過(guò)硬、思想作風(fēng)優(yōu)良、紀律嚴明的職工隊伍。先后兩次獲得市直機關(guān)文明科室單位稱(chēng)號和市氣象部門(mén)五好文明科室稱(chēng)號�！�11月再次被市直機關(guān)授予青年示范集體的光榮稱(chēng)號。
二、強化業(yè)務(wù)學(xué)習、技術(shù)培訓和崗位練兵，努力培育一支業(yè)務(wù)精湛科技隊伍。
市氣象臺學(xué)習、科研、技術(shù)培訓和崗位練兵制度健全有效，青年人的自覺(jué)性、積極性、主動(dòng)性普遍較高。大家積極參加各類(lèi)培訓和業(yè)務(wù)新技術(shù)的學(xué)習，努力提高學(xué)歷層次和水平。有2人已完成在職研究生教育的學(xué)習，正在申報碩士學(xué)位；有4人參加本、專(zhuān)科函授學(xué)習，已形成了你追我趕、爭先進(jìn)取的良好學(xué)習氛圍，學(xué)習已成為青年人工作和生活中的重要內容。業(yè)務(wù)學(xué)習方面，制定了明確的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習制度，每周三組織測報業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習，每周五組織預報業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習。日常狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習和崗位練兵，對測報人員進(jìn)行新《規范》的學(xué)習培訓。大家還抓緊業(yè)余時(shí)間學(xué)習和個(gè)人發(fā)展方向相關(guān)的知識，有的學(xué)習軟件開(kāi)發(fā)，有的搞課題研究，完成市級以上科研課題2項，在省級以上刊物發(fā)表或交流技術(shù)論文近10篇。有多項成果在省市級獲獎。
三、建立健全各項規章制度，充分調動(dòng)廣大職工的積極性、創(chuàng )造性和競爭意識，實(shí)行科學(xué)化管理。
為了適應氣象現代化業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，制定實(shí)施《氣象臺工作管理辦法》，明確每個(gè)崗位的'目標任務(wù)和每個(gè)干部、職工的職責分工，健全會(huì )議學(xué)習制度，預報會(huì )商制度，值班、守班制度，建立具體的獎懲措施和監督機制，并對年、月、周、日等業(yè)務(wù)工作流程進(jìn)行了細致的規范，職工工作的主動(dòng)性和積極性大大增強，業(yè)務(wù)目標任務(wù)實(shí)現較高的優(yōu)秀達標率。為確保氣象服務(wù)工作萬(wàn)無(wú)一失，制定下發(fā)了《氣象臺決策服務(wù)規范》、《氣象臺汛期氣象服務(wù)預案》、《蚌埠市氣象服務(wù)緊急響應預案》、《蚌埠市汛期氣象服務(wù)失誤追究制度》以及針對一些重大氣象保障活動(dòng)的服務(wù)應急預案等，保證了氣象服務(wù)的及時(shí)條理性、科學(xué)性，杜絕責任性事故的發(fā)生，從而提高服務(wù)的及時(shí)性、準確性和針對性。
先進(jìn)集體事跡材料 篇9
我校七（1）班是一個(gè)團結、奮進(jìn)的班集體，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在各位老師的幫助下，在“點(diǎn)滴學(xué)做人，時(shí)刻取進(jìn)步”的班風(fēng)和完善的班級制度的指引下，同學(xué)們不斷進(jìn)取，茁壯成長(cháng)，提高自身素質(zhì)，最大限度釋放自己的能量，為集體增光添彩。
一、樹(shù)新風(fēng)，增強凝聚力
一個(gè)好的班風(fēng)班紀是班級集體穩定和進(jìn)步的重要條件，也是學(xué)生成長(cháng)的重要因素。自學(xué)生入學(xué)以來(lái)，我們就通過(guò)各種形式對學(xué)生進(jìn)行教育，逐步形成良好的班風(fēng)。如：組織學(xué)生觀(guān)看《鄒越老師感恩演講》的視頻；借家長(cháng)會(huì )的大好機會(huì )開(kāi)展了“感恩之心，與愛(ài)同行”主題班會(huì )以及“講故事、學(xué)做人”演講。通過(guò)這些活動(dòng)使學(xué)生懂得了彼此尊重、善于思考、敢于奉獻、勤于鉆研，樹(shù)立了積極向上的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
每學(xué)期初，我們班級組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《廖巷中學(xué)學(xué)生一日常規》、對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生制訂出班級公約，班級制度在班容班貌、清潔衛生、公共財物、課堂紀律等方面都作了明確的規定。
選好帶頭人，建立好班委。每當開(kāi)學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過(guò)學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學(xué)會(huì )管理班級。定期召開(kāi)班會(huì )，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議。班主任趁機抓住典型來(lái)教育大家，這樣調動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開(kāi)主題班會(huì )，他們能精心的布置、具有特色；出現一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當一部分的自主作業(yè)，開(kāi)展好各項活動(dòng)，完成好各項工作。
二、明確學(xué)習目標，形成濃厚學(xué)習氛圍
班內開(kāi)展“師友結對”“手拉手”等活動(dòng)。以?xún)?yōu)生帶后進(jìn)生，既增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，又提高了成績(jì)。實(shí)行組與組競爭制，小組與小組之間有了比較與競爭，每一位學(xué)生都會(huì )力爭為自己所在的學(xué)習小組進(jìn)行最好的表現。競爭制包括衛生值日，作業(yè)收繳、學(xué)習成績(jì)，紀律考勤等方面。重點(diǎn)評價(jià)小組合作學(xué)習，強化學(xué)習小組的集體榮譽(yù)感。每到下課，講臺上總會(huì )圍上一圈找老師問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)，甚至午休、活動(dòng)課、晚放學(xué)后，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的'同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習，各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)，即使是下課時(shí)間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習的討論。
三、強化文體藝建設，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
初中的學(xué)生生活是緊張而繁重的，為了緩解學(xué)生的學(xué)習壓力，豐富學(xué)生的課余生活，增強學(xué)生的體質(zhì)，我們除了積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)外，還利用班會(huì )課和團隊課開(kāi)展演講比賽，讓學(xué)生明白了做人的許多道理；開(kāi)展了學(xué)生才藝大展示，小組才藝大競賽，學(xué)習《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規，增強了學(xué)生的法制觀(guān)念；開(kāi)展學(xué)習交流和閱讀比賽、英語(yǔ)手抄報比賽，既鞏固了學(xué)生的學(xué)習成果，又提高了學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。普及健康保健知識，以小組為單位，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，既提升了學(xué)生的身體素質(zhì)，陶冶了學(xué)生的情操，也培養了學(xué)生的協(xié)作意識和團隊精神。在學(xué)校舉行的拔河比賽中，同學(xué)們齊心協(xié)力，取得了第一名的好成績(jì)。
四、加強班級文化建設，營(yíng)造良好育人環(huán)境
“讓墻壁說(shuō)話(huà)，讓花草育人”。良好的班級文化氛圍會(huì )陶冶我們的情操，升華我們的人性。我班十分重視班級的文化建設：綠色醒目的“氣有浩然，學(xué)無(wú)止境”是我們的約定；“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )創(chuàng )造”是我們努力的方向；“厚德自省、勤奮專(zhuān)注、堅毅自信”的班訓我們永不忘記；“團結協(xié)作、共同進(jìn)步、提高素質(zhì)、班級和諧、爭創(chuàng )優(yōu)秀文明班集體”是班級奮斗目標我們牢記心中；“學(xué)習園地”解決了我們學(xué)習中很多的難點(diǎn)；“名人名言”和“無(wú)思厭思廢思思而無(wú)用，自學(xué)好學(xué)勤學(xué)學(xué)而有功”、“勤奮博學(xué)出狀元，懶惰厭學(xué)難成器”的對聯(lián)讓我們養成了嚴謹、求實(shí)、勤奮的學(xué)習風(fēng)氣；定期更換的黑板報成為我們交流學(xué)習方法和思想感情的有效陣地；為我們奮勇?tīng)幭�、頑強拼搏提供了不竭動(dòng)力。
總的來(lái)說(shuō)，我們七（1）班無(wú)論在學(xué)習上還是在體育上，無(wú)論在集體活動(dòng)中還是在個(gè)別行為表現上，都是出色的，這也受到了學(xué)校領(lǐng)導的多次表?yè)P，得到了其他班級的肯定。但是，七（1）班是不會(huì )滿(mǎn)足的，更不會(huì )驕傲的。進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，我們全體師生會(huì )更加努力，一定會(huì )使七（1）班走向更加燦爛美好的明天。
先進(jìn)集體事跡材料 篇10
靈璧縣靈璧中學(xué)高一（20）班是該校高一年級一個(gè)普通班，該班共有學(xué)生57人，其中男生30人，女生27人，共青團員42人。學(xué)生分別來(lái)自靈璧縣的10多個(gè)鄉鎮。在班主任丁勝帶領(lǐng)下，該班狠抓了學(xué)生的行為規范養成教育和學(xué)生的心理品質(zhì)教育，狠抓了班風(fēng)建設和學(xué)風(fēng)建設，積極開(kāi)展了形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)和文體活動(dòng)，該班以班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強，成績(jì)顯著(zhù)，榜樣示范作用突出，三次被評為文明班集體和先進(jìn)班集體,受到學(xué)校的通報和表?yè)P。
一、狠抓了學(xué)生的教育和班級管理，創(chuàng )建了一個(gè)文明向上，團結進(jìn)取的良好班風(fēng)。
1、創(chuàng )建了切實(shí)可行的班級管理制度
學(xué)期伊始，他們制定與完善了一系列規章制度，結合班情學(xué)情并創(chuàng )造性的制訂了諸如守紀律嚴要求的自我警示制度,勤學(xué)習自我管理制度,互幫互學(xué)共同進(jìn)步計劃使學(xué)生有章可循，自我約束，自我管理。
2、組建了精明強干、積極進(jìn)取的班團干部隊伍。
他們知道，班團干部在班級建設中是聯(lián)系上下的橋梁與紐帶。這些班干部一方面要把學(xué)生的學(xué)習生活情況反應給班主任、年級組及學(xué)校，另一方面要把學(xué)校及班主任的要求、意圖傳達給每一個(gè)學(xué)生，因此班團干部在班級建設中起著(zhù)關(guān)鍵的作用。他們通過(guò)民主選舉，演講競賽等形式，把那些關(guān)心集體、責任心強、敢抓敢管的'學(xué)生選入了干部隊伍，采用了班干部輪流制度，檢查督促了每個(gè)學(xué)生學(xué)習生活各個(gè)細節的完成情況，促進(jìn)了學(xué)生良好的學(xué)習生活習慣的養成。班團干部心紅勁齊，他們以身作則扎實(shí)工作的作風(fēng)受到了全體師生的一致好評。
3、創(chuàng )建了文明和諧、拼搏進(jìn)取的輿論氣氛。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃”，創(chuàng )建良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是營(yíng)造一個(gè)民主和諧積極向上的輿論氛圍。他們組織學(xué)生，群策群力，確定了本班的班訓、班風(fēng)精神及奮斗目標，他們的班訓是“態(tài)度決定一切，細節決定成敗”；
班風(fēng)精神是“自強不息，拼搏進(jìn)取”；
奮斗目標是“笑迎高考，2010年在招手”。其次，通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看了“衡水學(xué)生早操實(shí)錄”的光碟，以榜樣的力量來(lái)激勵學(xué)生，進(jìn)一步強化了學(xué)生的紀律觀(guān)念，培養了學(xué)生的團隊精神。再次利用班會(huì )學(xué)習了“2007年感動(dòng)中國的人和事”等有教育意義的文章，對學(xué)生進(jìn)行思想前途教育、挫折教育、思想品德教育，并及時(shí)表?yè)P了學(xué)生中先進(jìn)的人和事，以身邊可感的形象來(lái)感召學(xué)生。通過(guò)健康的輿論導向，塑造了學(xué)生健康完美的人格，陶冶了學(xué)生的情操。
4、加強了學(xué)生的心理品質(zhì)教育。
針對該班部分學(xué)生道德觀(guān)念模糊，是非觀(guān)念不清，生活說(shuō)空話(huà)、說(shuō)大話(huà)的現象，開(kāi)展了以“真誠坦蕩、誠實(shí)守信”的系列教育活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，喚醒了他們的良知，學(xué)會(huì )了誠實(shí)做人；
針對青春期學(xué)生的早戀現象，開(kāi)展了題為“如何正確處理男女同學(xué)之間的交往關(guān)系”的大討論。通過(guò)討論，全體同學(xué)有了一個(gè)正確的認識，小偉同學(xué)深情地說(shuō)“如果男女同學(xué)之間的關(guān)系處理不當，會(huì )影響和妨礙他們的學(xué)習和身心健康，帶來(lái)情緒和心理上的困擾”；
西琪同學(xué)說(shuō)“中學(xué)生早戀，會(huì )分散我們的精力，影響我們的學(xué)業(yè)，會(huì )給我們的人生帶來(lái)遺憾和痛苦�！�
二、狠抓了學(xué)風(fēng)建設，創(chuàng )建了一個(gè)“自我激勵，篤學(xué)互進(jìn)”的良好學(xué)風(fēng)。
1、營(yíng)造了一個(gè)和諧的學(xué)習氛圍，培養了學(xué)生良好的學(xué)習品質(zhì)。
學(xué)習需要自我激勵。他們的作法是，讓每一個(gè)學(xué)生擬定了自己的“座右銘”，使學(xué)生明確了自己學(xué)習的目標與方向。堅持早午讀宣言制度早晨宣言時(shí)讓學(xué)生告訴自己要珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命；
中午宣言時(shí)，告訴自己下午學(xué)習開(kāi)始了，不可放棄，更不可拋棄。晚上還要學(xué)生對當天的學(xué)習進(jìn)行反思，讓學(xué)生在反思中進(jìn)步，在反思中成長(cháng)。
2、大力開(kāi)展了扶優(yōu)抓差工作，使學(xué)生共同進(jìn)步。
該班班主任對每個(gè)學(xué)生都一視同仁，讓每個(gè)學(xué)生在月考、期中、期末等考試中及時(shí)對自己的學(xué)習情況進(jìn)行總結，肯定成績(jì)，尋找不足，明確自己的弱科與弱項，然后分組分類(lèi)組織學(xué)生成立各種學(xué)習興趣小組，并積極與科任老師溝通聯(lián)系，利用晚飯前和周五下午等空檔時(shí)間進(jìn)行扶優(yōu)抓差，激勵了學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生的弱科弱項有了很大的提高。
3、大力開(kāi)展了各種學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。
他們曾組織學(xué)生觀(guān)看了于丹心集等光碟，開(kāi)展了“仁愛(ài)在我心中”的主題演講活動(dòng)；
組織學(xué)生觀(guān)看衡水中學(xué)學(xué)生學(xué)習實(shí)錄的錄像，開(kāi)展了以“讀書(shū)明志”為主題的讀書(shū)競賽活動(dòng)；
積極巧妙的利用月考中考等校級考試，大力組織學(xué)生開(kāi)展了學(xué)習經(jīng)驗交流活動(dòng)......在這些活動(dòng)中激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，培養了他們良好的學(xué)習品質(zhì)，從而陶冶了他們的情操。
由于班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間互相友愛(ài)，互竟互促，凝聚力強，班級工作扎實(shí)，使得該班在校隊列廣播操比賽中獲高一年級組第一名，在拔河比賽中女子隊獲年級冠軍，洪姍姍、胡春紅等同學(xué)在讀書(shū)競賽活動(dòng)中，獲校級“讀書(shū)之星”的稱(chēng)號，上學(xué)期期中、期末兩次大型考試各科成績(jì)均為年級前列，期末考試校級前10名該班就占有6名。該班獲0708學(xué)年度校級文明班集體。
三、班主任認真負責、盡心盡力，以實(shí)際行動(dòng)為班級建設和學(xué)生的進(jìn)步樹(shù)立了榜樣。
班主任丁勝同志敬業(yè)愛(ài)崗，愛(ài)教愛(ài)生，不僅對班級管理和學(xué)生教育傾注了極大的熱情和耐心，而且還深入學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展教研，及時(shí)了解和掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，他所帶的班級從未發(fā)生過(guò)重大事故；
他嚴于律己，以身作則要求學(xué)生做到的他首先做到、做好，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)影響了班級建設和學(xué)生的進(jìn)步，被學(xué)生樹(shù)為追求的楷模。
靈璧縣靈璧中學(xué)高一20班班級教育抓得緊，針對性強；
班級管理扎實(shí)到位，成效顯著(zhù)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強，班級整體進(jìn)步大，帶動(dòng)示范作用突出，經(jīng)年級組推薦，學(xué)校聯(lián)評審查，現推薦高一（20）班為市級“先進(jìn)班集體”。
先進(jìn)集體事跡材料 篇11
班級的少先隊組織是班集體的核心，是班級各項活動(dòng)的積極參與者。積極熱情的指導和幫助本校少先隊組織開(kāi)展工作，是學(xué)校的重要工作之一。百年大計，教育為本。教育大計，以教人育人為本。特別是在少先隊建設上，我校本著(zhù)務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、以人為本這一思想，充分開(kāi)展少先隊活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng )新、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )求知。以培養和造就社會(huì )主義建設者和接班人。
一、領(lǐng)導高度重視，建立有效的保障體系
潘市中心小學(xué)作為一所鄉鎮中心小學(xué)，一直以來(lái)都能保持一個(gè)優(yōu)良的傳統，就是學(xué)校領(lǐng)導對少先隊工作非常重視，主要表現在：一是能把少先隊的工作納入到學(xué)校整體工作中去，學(xué)校所有的中層領(lǐng)導都能及時(shí)的給予工作上的支持與幫助，少先隊的工作在每一次的學(xué)校月工作和周工作安排中都能及時(shí)的體現，大隊輔導員各項政治經(jīng)濟待遇嚴格按照相關(guān)文件執行；二是有專(zhuān)門(mén)負責德育工作的校長(cháng)分管，并且制定了詳細的考核和獎懲制度。每學(xué)期初，學(xué)校的工作計劃能對少先隊的工作加以統籌規劃，指明方向，大隊和中隊也制定了工作計劃，如期開(kāi)展工作；每學(xué)期期末，學(xué)校能夠對一學(xué)期來(lái)少先隊的工作進(jìn)行總結；并且少先隊的工作在每一次的學(xué)校月工作和周工作安排中都能及時(shí)的體現和落實(shí)。三是認真落實(shí)和安排好每周一次的隊會(huì )時(shí)間。四是不斷加大對少先隊建設的投入。近年來(lái)，對少先隊的基礎設施進(jìn)行添置更新。小到隊旗，隊標志，大到紅領(lǐng)巾廣播站、號鼓隊的建設。
二、完善組織建設，切實(shí)抓好少先隊的基礎工作
1、以《文明禮儀規范》為依據，著(zhù)力于常規管理，切實(shí)加強了養成教育。要求各中隊輔導員認真組織學(xué)生學(xué)習、背誦，并落實(shí)到行動(dòng)中，大隊部組織檢查小組進(jìn)行監督檢查。我們將口頭的要求變成了文字的規定，十分注重養成教育，著(zhù)力抓常規管理，切實(shí)加強了學(xué)生的思想、紀律、安全教育，把學(xué)生的思想品德教育貫徹落實(shí)到學(xué)生每一天的具體行動(dòng)中去。并將學(xué)生校園生活的一切表現都納入文明班級的評比中。
2、學(xué)年伊始，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領(lǐng)巾、學(xué)生證，隊里的干部要佩戴好隊干標志，做到職責分明，重視學(xué)生的禮儀規范，組織學(xué)生對禮儀進(jìn)行統一的培訓，開(kāi)展三面紅旗競賽；充分利用“紅領(lǐng)巾廣播站”成立“紅領(lǐng)巾廣播站”工作小組，通過(guò)廣播使學(xué)生深入學(xué)習隊章知識，做到“知隊愛(ài)隊”。同時(shí)結合大隊部安排，扎實(shí)開(kāi)展“小隊活動(dòng)”，大隊部加強管理督促，使活動(dòng)落到實(shí)處。
三、組織特色活動(dòng)，豐富少先隊的生活，使其在活動(dòng)中成長(cháng)。
學(xué)校每年都會(huì )做好學(xué)習雷鋒的活動(dòng)，植樹(shù)活動(dòng)，清明節掃墓，國慶節前都會(huì )組織“愛(ài)我中華，從我做起”的`演講比賽等等。還組織學(xué)生辦黑板報宣傳先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓全校的學(xué)生都向他們學(xué)習。特別是玉樹(shù)大地震的發(fā)生，學(xué)生自發(fā)組織捐款，通過(guò)這一次次的活動(dòng)來(lái)培養和提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
四、狠抓少先隊組織建設，經(jīng)常對隊員進(jìn)行組織觀(guān)念教育。
加強中隊輔導員隊伍建設。由雷云峰老師擔任大隊輔導員，全力負責少先隊的活動(dòng)，我校還大力為中隊輔導員的學(xué)習、工作創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件，專(zhuān)門(mén)設置少先隊活動(dòng)室，室中隊旗排列整齊，并且定期召開(kāi)輔導員會(huì )議，組織學(xué)習研究工作和案例分析，提高輔導員的工作水平。抓好少先隊干部的培養。每期都要選拔大批思想先進(jìn)的學(xué)生加入少先隊，增強對少先隊員及干部的培訓和少先隊工作的經(jīng)驗交流。不斷提高干部的工作能力。
五、結合學(xué)校的管理制度，開(kāi)展特色的“手拉手”活動(dòng)。
我校開(kāi)展小組管理，我們的每一位少先隊員都成為小組中的一員。在小組中，他們是一個(gè)榮辱與共、共同進(jìn)退的團體。他們之間相互督促、相互監督、相互幫扶，為使每一位成員進(jìn)步，各中隊開(kāi)展了“手拉手”的活動(dòng)。使他們找到了成功感和歸屬感，在小范圍內享受學(xué)習帶來(lái)得快樂(lè )，逐步在大集體中感受學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣。我校還根據上級部門(mén)的要求組織了“手拉手”的共同學(xué)法活動(dòng)。使我們的家長(cháng)逐漸的學(xué)法、懂法。
六、開(kāi)展心理健康教育，美化學(xué)生心理
加強中學(xué)生心理健康教育工作的開(kāi)展和校園精神文明建設。在學(xué)校開(kāi)展師生交流,心理健康咨詢(xún)，家長(cháng)學(xué)校等活動(dòng)，使學(xué)校的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行。組織學(xué)生積極寫(xiě)作，積極投稿。許多學(xué)生在各類(lèi)的活動(dòng)比賽中獲得了不錯的獎勵。
總之，少先隊是一個(gè)大舞臺，只要我們用心去做，相信每個(gè)少先隊員都能在這個(gè)舞臺上展示出自己最自信的一面！
先進(jìn)集體事跡材料 篇12
六(1)班在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，各科任老師齊心協(xié)力，形成了一個(gè)以“和諧、競爭、拼搏、超越”為主旋律的班集體。本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，行為習慣好，求知欲強，學(xué)習勤奮，時(shí)間觀(guān)念強，課堂狀態(tài)好，思維活躍，各方面表現都很突出，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭。
一、讓班干部成為“管理能手”。
本學(xué)年初我擔任的是六(1)班的班主任。針對六年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，在新課程理念的指導下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀(guān)出發(fā)，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強調班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過(guò)程的班級管理。如今我們有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會(huì )和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。每當開(kāi)學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過(guò)學(xué)生評選組建班級組織。班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。我認為班主任的角色應更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級成長(cháng)的引導者。班級工作管理中，不斷培養班干部的協(xié)作與管理能力理班級。
二、健康向上的班風(fēng)導引我們前進(jìn)
正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標志，它以無(wú)形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對個(gè)別學(xué)生的影響往往比班主任個(gè)人的力量更有效。為了鼓勵學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，我們經(jīng)常利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，對守則、規范逐條對照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織班委會(huì )成員每天對班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面進(jìn)行檢查，督促做的不夠好的同學(xué)，逐步是他們成為成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論;書(shū)籍、報刊的閱讀指導;運用典型事例，進(jìn)行表?yè)P和批評;經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng);充分利用班會(huì )宣傳學(xué)校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學(xué)生要嚴格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，它是通過(guò)班主任的艱苦勞動(dòng)和細致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。另外，我還采用了一些別的方式：
1、有意識、有計劃的通過(guò)對學(xué)生談話(huà)，及時(shí)表?yè)P和批評那些典型事例。我從不當面批評、挖苦有過(guò)錯的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)行教導，讓他分清是非，從而改過(guò)自新。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生每周可以從圖書(shū)角借閱一本書(shū)，逐步使孩子養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣,從中受到啟發(fā).如:讓他們把書(shū)中的好句好詞寫(xiě)下來(lái)，把好的內容講述下來(lái)給同學(xué)們聽(tīng)，看到好的書(shū)拿來(lái)老師審核后再推薦給同學(xué)們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語(yǔ)文的閱讀與寫(xiě)作水平。
3、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)，在課堂上，我經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：小組單詞對抗賽、滾雪球等等。然后根據比賽結果評出本周優(yōu)秀小組。我時(shí)常告訴學(xué)生，要想使本組在競爭中獲勝，必須全員參與、相互鼓勵、互相配合、分工協(xié)作，只有這樣才能達到目標，才能品嘗到共同努力所創(chuàng )造的成果，才能體會(huì )到成功與快樂(lè )，通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)增強班級凝聚力。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學(xué)們的'好學(xué)努力分不開(kāi)。在學(xué)習上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促后進(jìn)生，常為講解一道難題，要探討許久;同學(xué)也很自信，以“每一天都是起點(diǎn)，每一步都要向前”，全面發(fā)展自己，不斷超越自我!同時(shí)，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開(kāi)導大家“大事講原則，小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康、和諧的人格。
首先，我本著(zhù)“以強扶弱，共同提高”的原則，根據學(xué)習能力、思想覺(jué)悟的高低，把學(xué)生平均分成六個(gè)學(xué)習幫扶小組。我要求每組學(xué)生選出組長(cháng)、起出組名、編出奮斗口號，為自己的小組設計組徽。同學(xué)們對這種作法感覺(jué)很新鮮，積極性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。經(jīng)過(guò)學(xué)生自主、合作、交流、討論，在規定的時(shí)間內，各組都出色的完成任務(wù)。
然后，在安排學(xué)生座位時(shí)，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習困難、思想覺(jué)悟低的學(xué)生。把學(xué)習好、思想好的學(xué)生同學(xué)習困難，思想覺(jué)悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫助，共同提高。
事實(shí)證明，在全班形成的這種“幫扶對子”，有利的調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，特別是學(xué)習有困難、思想覺(jué)悟不高的學(xué)生，學(xué)會(huì )了如何學(xué)習，如何改進(jìn)學(xué)習方法，如何改掉不良習慣，并明顯的提高了學(xué)習成績(jì)。如：我們班現在沒(méi)有不完成作業(yè)的現象了;課堂上一些愛(ài)做小動(dòng)作的學(xué)生現在也能努力地約束自己專(zhuān)心聽(tīng)講了;以前不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生現在也能踴躍發(fā)言了;上自習比以前有秩序了，再也沒(méi)有追趕打鬧的現象了。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如：主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭知識競賽等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習成績(jì)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會(huì )更加努力，結出豐碩的成果。
先進(jìn)集體事跡材料 篇14
高306班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。我們不僅在學(xué)習成績(jì)方面表現出色，而且在課外活動(dòng)中也表現積極，受到全校師生的一致認可和好評。306班同學(xué)素質(zhì)高超，道德品質(zhì)高尚，這成為我們團結友愛(ài)，互助互諒，不斷進(jìn)取的基石。三年來(lái)，306班捧著(zhù)一顆最真摯的奮進(jìn)之心，持著(zhù)一面愛(ài)班級，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)民族的旗，以昂揚飽滿(mǎn)，樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度沖刺高考，以友愛(ài)互助，公德正義的心奔向人生，我們做到了以為榮，堅信亦會(huì )以306班為榮�，F在我們正以最屬青年的熱情與汗水，以最屬青春的張揚與活力，將一片片細化的夢(mèng)想，在時(shí)間的洪流和社會(huì )的考驗下，凝成一座座拔地而起的世紀大廈。完成人生夢(mèng)想的輝煌綻放！我班具體事跡有：
一、道德品質(zhì)方面
1、班主任老師常對我們說(shuō)：先做人再做學(xué)問(wèn)，而且做人要懂和氣，做學(xué)問(wèn)要有霸氣。306全員上下一直秉持這一方針，一切以德為先。同時(shí)在班主任以及每一位老師身上我們看到人類(lèi)靈魂工程師的師德，在同學(xué)們身上，我們看到美好品質(zhì)的種子正在生根發(fā)芽。我們也看到，306正在更好地努力踐行著(zhù)德、智、體、美、勞的全優(yōu)發(fā)展。
2、在我班的宣傳后墻上，有“每天告訴自己，我能行”的標語(yǔ)；有“緊握年輕，打造夢(mèng)想”的激勵；有“臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)”的警示；有“每一次攀升，都是歷練后的喜悅”的鼓舞，大家每天進(jìn)班后便會(huì )積極開(kāi)始新的一天！高三開(kāi)始，在我班的門(mén)上貼上了“目標在召喚，我要拼”“夢(mèng)想在前方，我要沖”的口號，這不是一句簡(jiǎn)單的口號，更所是306班邁向勝利的斗志宣言！
二、學(xué)習成績(jì)方面
1、高306班自高一入學(xué)以來(lái)，便在班主任的殷切期盼和嚴格把關(guān)下樹(shù)立了“與高考零距離”的觀(guān)念，堅信“汗水澆灌的土地，終會(huì )開(kāi)出最美的花”的信條，刻苦努力，勇往直前，在緊張和期待下迎來(lái)了考試，我班以均分年級第一遙遙領(lǐng)先。同學(xué)們的努力有了響亮的回聲，于是我班越戰越勇，從高一到高三的每一次考試中，蟬聯(lián)第一。
2、在學(xué)校組織的學(xué)科智力競賽中，我班同學(xué)憑借對知識的牢固掌握，獲得多項榮譽(yù)，為班級爭光。
3、在全國舉行的各項學(xué)科競賽中，我班同學(xué)積極參與，獲得多項榮譽(yù)，值得一提的有：張軼涵、楊斌、騰格勒、李永超、施雨其、張超、李燕杰、弓澤華、劉家鑫、王瑋琪、宋一鑫、張瑩等同學(xué)，他們在國家、省級各種競賽中分別獲得一、二、三等不同獎次。
三、集體素質(zhì)方面
1、在306班全體師生的努力下，306三個(gè)數字變得更有意義。在2019年初，班主任教育電視臺專(zhuān)訪(fǎng)，拍攝我班學(xué)習生活實(shí)況，并在電視臺進(jìn)行放送。在我校實(shí)施行為檢查考核以來(lái)，我班因為表現突出，電視臺再次進(jìn)行了采訪(fǎng)拍攝。
2、各科任老師工作負責。他們把教育經(jīng)驗和知識毫無(wú)保留地傳授給每一位同學(xué)，無(wú)論何時(shí)有疑問(wèn)，他們總會(huì )以耐心和藹的態(tài)度幫我們解答，即使他們自己有急事，身體亮紅燈，也不會(huì )為此而少上一節課，厚厚的教案是他們嚴謹教學(xué)的見(jiàn)證，厚厚的粉筆灰是他們辛苦工作的見(jiàn)證。
3、班級內班委各盡其職，團結一心。大家共同做好班級工作，而且能夠及時(shí)發(fā)現班級出現的問(wèn)題，及時(shí)解決，各位課代表工作認真負責，協(xié)調各科任老師做好本科工作，提高同學(xué)們的學(xué)習興趣，加快學(xué)業(yè)工作的效率，小組長(cháng)每天工作繁多，但總是能看到他們認真的模樣，細節決定成敗，306正是在小事上也同樣保持認真嚴謹的態(tài)度，才使得集體更加優(yōu)秀和強大。
4、好人好事現象頻現。拾金不昧，愛(ài)護環(huán)境，樂(lè )于助人的正氣正風(fēng)在306班總會(huì )出現，并多次受到校方的表?yè)P。
四、日常生活方面
1、我校屬于半封閉式學(xué)校，所以宿舍是我家。在宿舍，同學(xué)們團結合作，和睦相處，不僅在學(xué)習上互相幫助，而且在生活中互相關(guān)照，彼此關(guān)心。多個(gè)宿舍被評為星級宿舍，每周考核都有被加分的宿舍，每學(xué)年都會(huì )評為“公寓管理優(yōu)秀班級”。
2、每周我班的大掃除都是班級同學(xué)協(xié)同合作的又一次展示，大家盡職盡責，為班級能有一個(gè)溫馨、明亮、干凈、舒適的學(xué)習環(huán)境而用心清掃著(zhù)。冬天，天氣原因，生病的同學(xué)比較多，班級安排每周二、周五進(jìn)行封閉消毒，無(wú)論輪到誰(shuí)，同學(xué)們都會(huì )不留死角，徹底清理，進(jìn)一步保證環(huán)境的清爽和大家的健康。
3、我班為豐富同學(xué)們緊張的高三生活，使得大家能夠以強健的體魄迎接高三，特協(xié)商每周三下午課外活動(dòng)延長(cháng)時(shí)間，鼓勵同學(xué)們走出教室，進(jìn)行體育鍛煉，這一時(shí)間，大家進(jìn)行踢毽子，打籃球，踢足球等健康有益的活動(dòng)，我們發(fā)誓甩開(kāi)壓力，笑著(zhù)輕裝上陣！
五、課外活動(dòng)方面
1、在高一新生廣播操比賽中，我班同學(xué)認真學(xué)習，犧牲課外活動(dòng)時(shí)間積極組織訓練，終于功夫不負有心人，在比賽中大家以飽滿(mǎn)的姿態(tài)，標準的動(dòng)作受到評委老師的一致認可，取得第一名的好成績(jì)。
2、演講比賽中，辯論的同學(xué)各個(gè)唇槍舌戰于對手，言語(yǔ)之間迸射出智慧的火花，良好的心理素質(zhì)使大家在辯論場(chǎng)上沉著(zhù)冷靜，這當然源于同學(xué)課下的'悉心思考和充分準備。
3、在高一時(shí)舉行的愛(ài)國詩(shī)歌朗誦比賽中，因停電話(huà)筒中斷使用，但這并沒(méi)有阻斷我們參賽者的愛(ài)國情懷，大家依舊淡定冷靜地進(jìn)行比賽，成為校園傳送的一段佳話(huà)。
4、在課本劇表演活動(dòng)中，我班根據課文《孔雀東南飛》自編、自導、自演的課本劇在校園演出引起轟動(dòng)，獲得學(xué)校、老師和同學(xué)的一致好評。
5、體育雖不是我班的強項，但是學(xué)校組織的籃球、足球、冬季男女混合接力賽，我們都能積極參加。運動(dòng)會(huì )，每次報名，同學(xué)們總是踴躍報名；每次比賽，看到他們堅持的表情，大家既感動(dòng)又激動(dòng)；每次歇斯底里的吶喊加油都會(huì )陪伴運動(dòng)員完成比賽；每次為凱旋的疲憊的同學(xué)送去的都是經(jīng)久不息的掌聲。
6、在學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)中，我班同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，根據當時(shí)校園情況，在于校方商討后，決定為校園植樹(shù)，一起的決定，一起實(shí)現，無(wú)論男生女生，都拿起鐵鍬，提起水桶，搬動(dòng)樹(shù)木，播種一片綠色，更是播種306一起許下的諾言。
7、學(xué)校政教處安排的值周活動(dòng)和教學(xué)樓清掃活動(dòng)，我班總是能體現出工作有思路，有效果的特點(diǎn)，大家不會(huì )因為活兒的辛苦和勞累而有任何偷懶和懈怠的情況，而是積極工作，全力配合，受到領(lǐng)導和各個(gè)辦公室老師的夸贊和認可。
8、校園冬季由于下雪，文化廣場(chǎng)的地面會(huì )結上厚厚的冰面，為老師同學(xué)帶來(lái)不便，每當這時(shí)，306班積極響應學(xué)校號召，全員出動(dòng)，發(fā)揚累并快樂(lè )著(zhù)的精神，拿起工具進(jìn)行鏟雪活動(dòng)，活動(dòng)結束后，同學(xué)們會(huì )凍得臉通紅，會(huì )腰酸背痛，但看到老師同學(xué)們可以方便安全地行走，我們滿(mǎn)心喜悅。
總之，306班是凝聚力強，敢闖敢拼兼有大氣的班集體，我們團結友愛(ài)，實(shí)踐能力強，敢作敢當，成績(jì)優(yōu)異，道德高尚。同學(xué)們優(yōu)秀但不居功自傲，勇敢但不肆無(wú)忌憚，友好但不違背原則。306的優(yōu)秀不是在炫耀，而是一種符號�？�，中華民族的圖騰在每個(gè)306人的心中無(wú)限延伸！
先進(jìn)集體事跡材料 篇15
初三（7）班是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的班集體，因為我們勤于思考，善于動(dòng)腦，熱衷于課堂交流、討論和課外閱讀，班級里形成了濃厚的學(xué)習氣氛和健康的競爭機制；這是一個(gè)蓬勃向上的班集體，因為我們熱愛(ài)集體，積極上進(jìn)，營(yíng)造了一個(gè)健康活潑、積極向上的班級氛圍；這是一個(gè)團結友愛(ài)、富有凝聚力的班集體，我們互尊互愛(ài)，團結互助，經(jīng)過(guò)三年的融合，我們45個(gè)同學(xué)已組成了一個(gè)密不可分的大家庭。
我們全班45個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力，共同奮斗，在這一學(xué)年中在各方面中都取得了可喜的成績(jì)。
一、健康向上的班風(fēng)導引我們前進(jìn)
良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。學(xué)期初，我們班級根據本班實(shí)際情況，利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問(wèn)題及自身的不足之處，從而增強警惕性和進(jìn)取心，培養學(xué)生的自覺(jué)性。并組織學(xué)生制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面都作了明確的規定。由于實(shí)施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負其責任。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班通過(guò)對學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論；運用典型事例，進(jìn)行表?yè)P和批評等形式和輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論。召開(kāi)針對九年級的成才教育的《我的目標》、《距我的目標還有多遠》的班會(huì )。
二、強大的班級凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展
我們有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會(huì )和集體核心，有自己的班級特色。班干部起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學(xué)會(huì )管理班級。調動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助每一個(gè)形學(xué)生，為班級多做一點(diǎn)實(shí)事，完成好各項工作，如大掃除、班級活動(dòng)等。
我們班的凝聚力是強大的。無(wú)論是學(xué)校組織的還是班級組織的活動(dòng)，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)，校運動(dòng)會(huì )、英語(yǔ)課本劇比賽以及各類(lèi)活動(dòng)，都體現了我們班團結進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高
學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果，這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。許多老師都愿意用我們班上公開(kāi)課或到我們班聽(tīng)課，學(xué)生總是積極地配合，認真地學(xué)習，熱烈地討論，積極地展示，充分體現了我們的素養。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習，各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的.學(xué)習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結。
四、永無(wú)止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)
我們班取得了可喜的成績(jì)，每月的量化積分都是第一名。我班尤其重視班級文化建設：以“比勤奮、比努力、比汗水、比成績(jì)”為班訓，調動(dòng)一切積極因素創(chuàng )建和諧、向上的班級文化氛圍。
這些成果的取得離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標的實(shí)現中逐步形成和發(fā)展的。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會(huì )更加努力，結出豐碩的成果�？傊�，這是一個(gè)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班集體；是一個(gè)溫暖、和諧、進(jìn)取、團結、向上的班集體。
先進(jìn)集體事跡材料 篇16
我八(2)班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，進(jìn)取、活潑、聰明是我們的最大特點(diǎn)�！爸鞠蚋哌h、博學(xué)善思、學(xué)有特長(cháng)、素質(zhì)全面”是我們的班級宗旨;“時(shí)間面前緊迫感、學(xué)習面前壓力感、成績(jì)面前競爭感、班級面前榮譽(yù)感、社會(huì )面前責任感、科技面前求知感“是我們的班訓。班訓和宗旨時(shí)刻督促、勉勵我們全體同學(xué)不斷進(jìn)取，爭先創(chuàng )優(yōu)。
班級風(fēng)氣健康向上
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jì)好”，我班將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級建設工作的首位。嚴格遵照校規進(jìn)行管理，督促同學(xué)們作好各項常規工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。全體同學(xué)在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，注重時(shí)代感和創(chuàng )新精神，學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )辦事、學(xué)會(huì )健體，共同營(yíng)造純正的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。
班級凝聚力強
我們有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會(huì )和集體核心，有自己的班級特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。從入學(xué)至今天，我們班所表現出來(lái)的強大的`凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)，運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )、青年志愿者活動(dòng)、各類(lèi)班際球賽，無(wú)一不體現了我們班團結進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感，大家將八(2)班視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀(guān)念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會(huì )暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。
足球賽就是一個(gè)很好的例子，雖然我班實(shí)力不強，但是上至老師、隊員，下至拉拉隊、后勤人員，無(wú)不全力以赴，奮力拼搏。場(chǎng)上隊員們揮灑汗水，場(chǎng)下的拉拉隊員們也同樣是汗流滿(mǎn)面，大家高呼口號。在許多場(chǎng)比賽中，我們盡管輸了球，但是絕大多數同學(xué)始終在場(chǎng)加油鼓勁，直到球賽結束才與隊員們一起離開(kāi)�？梢哉f(shuō)，比賽的結果對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了，重要的是這已成為了我們班強大凝聚力的重要體現。
同學(xué)們的綜合素質(zhì)高
同學(xué)們的綜合素質(zhì)高，也是班級工作開(kāi)展卓有成效的重要原因。同學(xué)們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。
學(xué)生學(xué)習興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。一方面是由于同學(xué)們起點(diǎn)較高，總體學(xué)習能力較強，另一方面，也與同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺上總會(huì )圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習不肯放松。
學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習，各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)，即使是下課時(shí)間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習的討論。
豐富的集體生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以團支部為核心舉行各種活動(dòng)：一方面，及時(shí)傳達學(xué)校的有關(guān)精神，動(dòng)員同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng);另一方面，過(guò)好全班同學(xué)的團組織生活，不定期的開(kāi)一些團員大會(huì )，就班內出現的各種問(wèn)題首先及時(shí)組織班委開(kāi)會(huì )商量有效的解決方法，然后在大會(huì )上對全體團員進(jìn)行說(shuō)明，如果有對我們的決定存在異議的也可以提出來(lái)繼續討論�？傊�，我們盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。
進(jìn)步無(wú)止境
我們兩年來(lái)所取得的成績(jì)是令人矚目的，2次被評為縣級優(yōu)秀班級體。這些成果的取得離不開(kāi)我這個(gè)一班之主的努力，更離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。當然，八(2)畢竟是年輕的，總有一些不成熟和不夠完善的地方，一方面，我們要積極嚴肅的開(kāi)展批評和自我批評，毫不避諱地面對我們的問(wèn)題;另一方面，我們會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情，加強老師、學(xué)生干部、普通同學(xué)之間的協(xié)作，努力改進(jìn)我們的不足。
進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。這是我們對過(guò)去取得的成績(jì)的認識，也是對我們今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們八(2)班必會(huì )走向更加燦爛美好的明天。
先進(jìn)集體事跡材料 篇17
中學(xué)級（2）班在學(xué)校領(lǐng)導及該班師生的共同努力下，我班在各方面都取得了優(yōu)秀的成績(jì)，一致受到社會(huì )，家長(cháng)和學(xué)校的好評。目前，我班已形成了學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)純，紀律好的良好局面，通過(guò)申報，考評和學(xué)校的推薦評議，我班被評為校二0一一年度先進(jìn)班集體，并推薦參評市級"先進(jìn)班集體"。下面我就該班班級管理情況作一介紹。
一、轉變班主任角色，大膽放手讓學(xué)生自我管理。
新班級，新思路，新管理，根據我以往帶班的經(jīng)驗，在我接任本班之前，我又學(xué)習和研究了各地一些優(yōu)秀班主任的事跡和一些著(zhù)名教育家的工作經(jīng)驗，在班級管理方面收益匪淺。因此，面對一個(gè)新的班級，我主動(dòng)轉變角色，大膽放手讓學(xué)生實(shí)行自我管理，突出學(xué)生的自主，獨立，實(shí)施師生全方位，全過(guò)程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。而我則更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級成長(cháng)的引導者。
班級建立之初，班委成員全部實(shí)行自由競選，因此，學(xué)生干部的積極性很高，但對班主任的依賴(lài)性很強，解決問(wèn)題的能力不夠，某些方面還只能充當老師的傳話(huà)筒。于是我利用專(zhuān)門(mén)的時(shí)間，進(jìn)行班委培訓，同時(shí)讓班委全體成員集體討論，明確各自的職責，義務(wù)，調動(dòng)他們的主人翁意識和責任意識。特別強調班委應具備以下幾種能力：第一，每位班委領(lǐng)悟職責，明確計劃，要有工作安排；第二，積極主動(dòng)協(xié)調矛盾，具備解決問(wèn)題的能力；第三，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋處理意見(jiàn)。這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，班委獨立工作能力和創(chuàng )造能力都有了很大長(cháng)進(jìn)。
二、嚴格班級管理制度，健全支部，班委組織機構
"沒(méi)有規矩不能成方圓"，一個(gè)班集體如果沒(méi)有一套完善的班級制度來(lái)管理，就不可能有強大的凝聚力。班委同學(xué)多次聚集一堂，共同討論班級建設計劃，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。班級不僅制定了班級管理制度和團員公約，強調紀律的重要性。同時(shí)，結合我校，我班的實(shí)際情況還制定了切實(shí)可行的學(xué)生思想表現測評辦法，對學(xué)生的各類(lèi)表現實(shí)行量化打分，除了有"扣分"條款，還特別增加了"表?yè)P"加分部分，這對激勵同學(xué)們積極上進(jìn)，形成你追我趕的班級氛圍起到了積極作用。另外還健全有具體的班會(huì )制度，每周班會(huì )課，除了老師的必要交代，大都由學(xué)生自我總結，組織嚴密有序。這一系列制度的建立為班級其他工作的開(kāi)展提供了先決條件。我班經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的集體生活，在班級管理方面逐漸創(chuàng )立了自己的特色和方法。各班，團干部各司其職，團結協(xié)作，責任到位，流動(dòng)紅旗的評比，年年名列學(xué)校個(gè)年級前茅，班級管理工作得到了學(xué)校和上級部門(mén)的肯定。
需要特別說(shuō)明的是，綜合測評是班級對學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行量化評定的標準，我班依據同學(xué)們學(xué)習，勞動(dòng)，課外文體活動(dòng)等各方面的`參與和獲獎情況，進(jìn)行量化評定，并以此作為學(xué)生的各類(lèi)獎勵和評優(yōu)依據。確實(shí)做到公平，公開(kāi)，公正，使班級建設更趨制度化，規范化，也避免了以前由班主任一人說(shuō)了算的"專(zhuān)制""獨裁"，深受學(xué)生的歡迎。
三，樸實(shí)濃厚的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)
對于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，班風(fēng)是班級的靈魂，班風(fēng)是班級建設的核心，是引領(lǐng)班級前進(jìn)的旗幟。"班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jì)好"，我班將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級建設工作的首位，嚴格遵照校規進(jìn)行管理，督促同學(xué)們作好各項常規工作。全班同學(xué)基本樹(shù)立了踏實(shí)認真的學(xué)習態(tài)度和生活態(tài)度，以學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )辦事，學(xué)會(huì )健體為目的，共同營(yíng)造純正的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。增強了同學(xué)們的班級自豪感，集體榮譽(yù)感，形成了拼搏進(jìn)取的團隊精神，并激勵著(zhù)同學(xué)們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力
在班風(fēng)建設方面，最常規的做法主要是以下幾點(diǎn)：
1、經(jīng)常性的有計劃的組織各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)，來(lái)增加班級凝聚力和向心力。
2、班里出現了比較典型的問(wèn)題，大都以主題班會(huì )的形式展開(kāi)討論，讓學(xué)生自己剖析自己，自我評價(jià)。
3、有意識，有計劃，分層次地對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，及時(shí)表?yè)P和批評那些典型事例，在班集體形成正確的集體輿論導向。
作為一個(gè)班集體，最重要的任務(wù)就是抓好學(xué)風(fēng)建設，給大家提供一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。 "班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃"是我班的形象和特色。在歷次考試中嚴肅考風(fēng)，取得了較好的成績(jì)。在課堂上，同學(xué)們積極向老師發(fā)問(wèn)，抓緊課堂時(shí)間，保證學(xué)習效率。課后他們也會(huì )與老師進(jìn)行交流，抓緊課余每一刻每一秒的時(shí)間。圍繞著(zhù)學(xué)風(fēng)建設，我班經(jīng)過(guò)一系列的探索和努力，已形成了"勤學(xué)，好問(wèn)，慎思，明辨，篤行"的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
在優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的影響下，我班涌現出了一批成績(jì)優(yōu)異，品德優(yōu)秀的學(xué)生代表：何毅同學(xué)獲得市級三好學(xué)生，袁來(lái)，何柱修等同學(xué)獲得縣級三好學(xué)生，范運翠，李孝飛等同學(xué)獲得縣，校級優(yōu)秀班干部。學(xué)校地處遠郊，條件較差，許多同學(xué)騎自行車(chē)上學(xué)，嚴寒冬季，路途艱難，可是我們班很少有人遲到；在學(xué)習上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，全面發(fā)展自己，不斷超越自我！同時(shí)，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開(kāi)導大家"大事講原則，小事講風(fēng)格"，塑造學(xué)生健康，和諧的人格。學(xué)會(huì )做人，將良好的品質(zhì)放在首位。我班農村學(xué)生較多，家境貧寒，可是在扶貧助學(xué)，災區捐款，為校園添綠色等行動(dòng)中，踴躍捐款捐物，奉獻愛(ài)心。班上王宗亮同學(xué)患急性腦膜炎，家庭困難，無(wú)錢(qián)就醫，我班老師，同學(xué)個(gè)個(gè)奉獻愛(ài)心，很快幫他解了燃眉之急。
中級（2）班是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，是一個(gè)有鮮明特色的集體，我們會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的努力，改進(jìn)不足。"學(xué)無(wú)止境"，"進(jìn)步無(wú)止境"同學(xué)們仍需努力，這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。
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