優(yōu)秀德育工作者事跡300字（通用25篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對事跡都再熟悉不過(guò)了吧，事跡是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結性書(shū)面材料。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀德育工作者事跡300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀德育工作者事跡 1
我于5月27日赴野川聽(tīng)xx市師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報告會(huì )。通過(guò)本次的學(xué)習，我深有感觸，本次報告會(huì )中的報告團有3個(gè)人，分別是特殊教育的杜燕梅，河西中學(xué)的焦香花和東方紅小學(xué)的靳淑艷。
三個(gè)值得我們敬重，值得我們學(xué)習的教師，她們在自己的工作崗位上負出了自己真摯的情感，為教育事業(yè)犧牲了家庭，孩子，為別人的孩子負出。她們無(wú)私奉獻的精神值得發(fā)揚光大，更需要流傳于每個(gè)學(xué)校。
杜燕梅老師，她的工作比較特殊，每天照顧的是殘疾兒童，她用自己的愛(ài)承起了殘疾兒童的藍天，承起了殘疾兒童的希望，為特教事業(yè)做出了努力和貢獻，聽(tīng)了她的事跡我們不由得流下了眼淚。焦香花老師靠著(zhù)對工作的執著(zhù)和堅守將教育事業(yè)進(jìn)行到底，靳淑艷老師在工作期間嚴謹認真，兢兢業(yè)業(yè)，雖然她對自己的兒子和父親沒(méi)有做到盡心盡力地照顧，但他為了教育事業(yè)無(wú)誨于自己的選擇。
我們要把這三位老師的`愛(ài)心，執著(zhù)，堅守，認真，一絲不茍，無(wú)私奉獻的精神加大宣傳，讓她們的精神流淌于每個(gè)教師的血液中，嚴格遵守師德師風(fēng)，加強日常管理，爭取做一位像以上三位模范教師的老師。
優(yōu)秀德育工作者事跡 2
xxx，1975年生，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，xx市音樂(lè )骨干教師、音樂(lè )教研組長(cháng)。
執教十多年來(lái)，從培養學(xué)生的綜合素質(zhì)出發(fā)，致力于提高學(xué)生的音樂(lè )理解能力、表現能力和審美情趣。平時(shí)積極參與學(xué)校各級各類(lèi)課題研究，有二十多篇論文獲國家及省、市各級論文評比等級獎，并有七篇論文在教育雜志和報紙上發(fā)表。工作以來(lái)曾被評為：“鎮江市優(yōu)秀教育工作者”、“xx市師德先進(jìn)個(gè)人”、“xx市繼續教育先進(jìn)個(gè)人”，并多次被評為鎮、校級先進(jìn)工作者；xx市小學(xué)音樂(lè )課改優(yōu)化課一等獎，鎮江市評優(yōu)課二等獎；xx市音樂(lè )教師基本功大賽二等獎；所輔導的揚琴組、手風(fēng)琴組有多人次在xx市中小學(xué)器樂(lè )比賽中獲一、二、三等獎，輔導的.舞蹈隊也多次在鎮江市和xx市小學(xué)生文藝會(huì )演中獲一、二等獎，并榮獲xx市、鎮江市小學(xué)生文藝會(huì )演優(yōu)秀指導老師獎。
優(yōu)秀德育工作者事跡 3
翁x，女，xxx小學(xué)校長(cháng)。中學(xué)高級教師。1993年參加工作，先后獲得x省教壇新秀，x市優(yōu)秀教師，人教社實(shí)驗工作優(yōu)秀教師，x區名師等榮譽(yù)稱(chēng)號。
積極探索課堂的有效教學(xué)策略，架起通向本色語(yǔ)文的.橋梁。xx年10月，在x省教育廳主辦的基礎教育課程改革培訓會(huì )上執教《操場(chǎng)上》，受到省、市專(zhuān)家一致好評。 xx年3月，在全國新課程培訓會(huì )上執教《一幅名揚中外的畫(huà)》，受到全國小語(yǔ)會(huì )會(huì )長(cháng)崔巒和與會(huì )教師的充分肯定，并在人教網(wǎng)上展播。xx年，獲得x市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎。xx年參加x省“西湖之秋”智慧課堂，同時(shí)作為省派名師，參加“百人千場(chǎng)”名師送教等活動(dòng)。
多次在省、市、區作培訓講座，有十余篇文章在《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《中小學(xué)教材教學(xué)》等各級各類(lèi)雜志發(fā)表或獲獎。參與編寫(xiě)《新課程教學(xué)資源庫》、《素質(zhì)教育新學(xué)案》等教案和習題的編寫(xiě)工作。
教育感言：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )知者。
優(yōu)秀德育工作者事跡 4
xxx，女，中一教師，揚大教育碩士，xx市高中英語(yǔ)中青年教學(xué)骨干，高三英語(yǔ)備課組長(cháng)。自20xx年參加工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，一直擔任兩個(gè)班的英語(yǔ)循環(huán)教學(xué)。因教學(xué)成績(jì)優(yōu)異，獲得過(guò)“局優(yōu)秀教育工作者”稱(chēng)號。
在認真鉆研教學(xué)，盡心完成本職工作之外，本人還注重提高自身的教師修養，包括積極參加教學(xué)競賽，獲得了xx市高中英語(yǔ)青年教師基本功大賽第一名和xx市優(yōu)質(zhì)課大賽第一名；撰寫(xiě)教學(xué)論文，共有十余篇發(fā)表、獲獎；參加學(xué)歷進(jìn)修，并在20xx獲得xx大學(xué)英語(yǔ)教育碩士學(xué)位；積極聽(tīng)課，參加講座等。
本人對教研課題這一塊也非常重視，先后參加了省級課題《農村高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)有效性研究》的研究，主持了區級課題《新課程背景下的高中英語(yǔ)教學(xué)案設計研究》。既鍛煉了自身業(yè)務(wù)能力，也對如何將課堂實(shí)踐同教學(xué)理論相結合有了更深刻的認識。
青年教師的.自我完善之路永無(wú)休止。我會(huì )抓住當前大好形勢，積極鍛煉，嚴格要求自己，向更高的目標進(jìn)軍！
優(yōu)秀德育工作者事跡 5
李x，男，1971年8月出生，xx人，中共黨員，大學(xué)本科文化程度，中學(xué)高級教師，現任x市x區x小學(xué)校長(cháng)，x省教育學(xué)會(huì )小學(xué)科學(xué)分會(huì )會(huì )員，x市教育學(xué)會(huì )小學(xué)科學(xué)分會(huì )常務(wù)理事，x區理科協(xié)會(huì )副理事長(cháng)。
李x老師長(cháng)期從事小學(xué)科學(xué)教育，在小學(xué)科學(xué)學(xué)課的.CAI教學(xué)、校本課程開(kāi)發(fā)、科學(xué)創(chuàng )新教育體系構建等方面進(jìn)行了大膽的探究。開(kāi)發(fā)制作的課件多次在省市獲獎，其中《航天事業(yè)的發(fā)展》課件獲全國二等獎，并被x省教育廳和電教館組織成電子刊物以光盤(pán)形式出版并在全省公開(kāi)發(fā)行。
主持參與多個(gè)省市級課題的研究，并總結撰寫(xiě)了多篇論文，其中有3篇論文在全國教育論文評比中獲獎，有6篇論文在省級教育論文評比獲獎，有20余篇論文在市級教育論文評比中獲獎，有20余篇論文在區級教育論文評比中獲獎，有7篇論文在小學(xué)科學(xué)等核心刊物和網(wǎng)絡(luò )中發(fā)表。著(zhù)作《蒸騰?——小學(xué)科學(xué)教育隨緣書(shū)懷記》在x教育出版社出版。
李x老師先后榮獲x區優(yōu)秀教師，x區十佳青年教師，x區優(yōu)秀青年科技工作者，x區學(xué)科帶頭人，x區學(xué)科骨干教師，x區名教師，x市青年教師基本功比賽一等獎，x市教育科研先進(jìn)個(gè)人，x省中小學(xué)實(shí)驗室工作先進(jìn)工作者，x省教改之星等榮譽(yù)稱(chēng)號。
優(yōu)秀德育工作者事跡 6
朱xx老師從教十六年以來(lái)，一直在教育崗位的`第一線(xiàn)。在教育教學(xué)中勇于探索，善于從幼兒的特點(diǎn)出發(fā)，從興趣著(zhù)手，讓孩子學(xué)得開(kāi)心，學(xué)得輕松。擔任班主任工作，善于和家長(cháng)之間溝通，深得家長(cháng)信任。曾任學(xué)區輔導網(wǎng)組長(cháng)，組織輔導學(xué)區內6所鄉鎮幼兒園，多次送教下鄉。培養青年教師多名，熱情幫助，所帶的徒弟分別榮獲市級教壇新秀稱(chēng)號，基本功比賽全能獎等。多次執教公開(kāi)活動(dòng)，以機智幽默吸引幼兒。
多次在區內進(jìn)行專(zhuān)題講座等。承擔省、市級課題，執筆撰寫(xiě)《幼兒園木偶活動(dòng)的探索與研究》獲省級基礎科研成果二等獎，執筆撰寫(xiě)《挖掘環(huán)境資源，促進(jìn)幼兒社會(huì )性發(fā)展》獲第二屆全國教育學(xué)會(huì )教育學(xué)研究會(huì )論文評比三等獎，獲z市教育研究成果三等獎。執筆撰寫(xiě)《入學(xué)前的準備》獲xx市第五屆幼教論文評比三等獎。并有多篇教學(xué)筆記在幼教雜志刊登。著(zhù)書(shū)——《幼兒園木偶活動(dòng)方案設計精粹》。曾獲張士柏獎?dòng)�，榮獲x區第二批名師，z區首屆學(xué)科骨干教師，區級先進(jìn)班主任，區級教壇新秀，區級科研先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號。
優(yōu)秀德育工作者事跡 7
在高中歷史教學(xué)教育工作中，本人始終堅持黨的教育方針，立足本職，做到“教書(shū)育人，為人師表”！得到了領(lǐng)導和學(xué)生的`認可與贊許！主要做法如下：
一、踏實(shí)做人，著(zhù)重立德為先。
關(guān)于“德”，我把它理解為“自律、感恩和服從分工”。多年來(lái)，我一直加強學(xué)習，嚴格要求自己，注重自律，誠實(shí)做人，誠信做事，服從分工，以真誠之心團結同事，維護集體榮譽(yù)。
二、勤奮工作，爭當崗位先鋒。
我認為，勤奮是做好每件事情的唯一良方。無(wú)論是在備課、上課、聽(tīng)課、評課，還是課后對學(xué)生的輔導，我都以滿(mǎn)腔的熱情和務(wù)實(shí)的態(tài)度去做好每一件事情。通過(guò)自身的努力，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。
三、虛心學(xué)習，注重學(xué)以自用。
作為一名教育者，我認為時(shí)刻擺在面前的任務(wù)：一是學(xué)習，第二還是學(xué)習，第三更要學(xué)習。切實(shí)做到業(yè)務(wù)知識深學(xué)，修身知識勤學(xué)，急需知識先學(xué)。主動(dòng)向領(lǐng)導請教，向同事學(xué)習，向書(shū)本索取。從而廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)�？傊�，在今后的教育教學(xué)工作中，仍要嚴格要求自己、努力工作，爭取佳績(jì)再現！
優(yōu)秀德育工作者事跡 8
本人在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責，堅持依法治教，工作責任心強，在教學(xué)上認真鉆研，刻苦學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jì)。
思想上我嚴于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的`良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。此外我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學(xué)生的能力和學(xué)習習慣，工作講求實(shí)效，對學(xué)生實(shí)施因材施教，向40分鐘課堂要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。通過(guò)在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習積極性，我所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在學(xué)校開(kāi)展的各項比賽和評比中成績(jì)優(yōu)秀，屢屢獲獎。在今年的廣順街道學(xué)業(yè)測試中，本班的語(yǔ)文科成績(jì)平均分89.06分，合格率達100，優(yōu)生率94，繼續名列全街道第一。
優(yōu)秀德育工作者事跡 9
學(xué)習了曾維奮老師的事跡，讓我感到很震驚，我們身邊的這位”雙拐“老師是如此的偉大，是如此的堅強，如此的`讓人尊敬。我深深的被他的精神所感動(dòng)�？俊半p拐”上課，那是一種怎樣的精神，我們站著(zhù)上一節課下來(lái)都覺(jué)得累。他是我們學(xué)習的榜樣。
他從小的夢(mèng)想就是當一名老師誰(shuí)也沒(méi)想到，就在他滿(mǎn)懷期待走上教師崗位之際，上天跟他開(kāi)了一個(gè)玩笑。在同學(xué)聚會(huì )時(shí)，一腳踏空，從3米高的樓上摔下。躺在病床上等來(lái)的診斷結果很殘酷：腰椎骨斷裂，這也就意味著(zhù)，下半身癱瘓，且泌尿系統也失靈了，“滿(mǎn)腔熱情降到零點(diǎn)，一切都破滅了�！眰挠^中，輕生的念頭出來(lái)了，他甚至提筆寫(xiě)下遺書(shū)。一個(gè)突如其來(lái)的災難，讓這個(gè)滿(mǎn)腔熱情的老師，對未來(lái)失去了希望。是什么支撐他繼續走在教育的崗位上？身邊家人和朋友的支持讓曾老師感受到了愛(ài)，這還和曾老師對待生活的態(tài)度息息相關(guān)，他喜歡看書(shū)，喜歡學(xué)習，在學(xué)習中，他的心靈得到了凈化。我很喜歡曾老師說(shuō)的這句話(huà)“即使翅膀折了，心也要飛翔�！币粋�(gè)人，心里的強度渴望能夠支撐他面對一切困難。
優(yōu)秀德育工作者事跡 10
小芹老師，現任大四班保育老師。清晨，踏入幼兒園，第一眼看見(jiàn)的便是她臉上燦爛的笑容，如冬日暖陽(yáng)，仿佛能穿透一切陰霾，一直暖到心底，那是發(fā)自?xún)刃牡男�，那是讓孩子們感到安全與穩定的笑！
王老師熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個(gè)幼兒。積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活。在進(jìn)餐時(shí)鼓勵孩子健康飲食，及時(shí)為孩子添加飯菜，針對進(jìn)餐挑食的孩子，給予引導，逐步培養幼兒良好的`進(jìn)餐習慣。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水；隨時(shí)攜帶毛巾和紙巾為孩子擦汗，能做好幼兒活動(dòng)的護理工作。
王老師認真做好從業(yè)人員的日常操作，逐步提高保育員的崗位意識和服務(wù)意識及其操作技能，不斷地總結經(jīng)驗，探索保育工作新途徑。
優(yōu)秀德育工作者事跡 11
xx老師，xxx小學(xué)班主任、語(yǔ)文教師、學(xué)校地校學(xué)科教研組組長(cháng)、“詩(shī)韻詞音公社”工作室主持人，曾榮獲青島市青年教師基本功二等獎、市優(yōu)質(zhì)課二等獎、市跨學(xué)科教育優(yōu)秀案例三等獎，執教區級公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課一等獎，并以《言為心聲，以聲傳情》、《學(xué)文明理，與經(jīng)典同行》為題進(jìn)行區級經(jīng)驗交流。
作為一名教師，王老師始終以“眼中有孩子，心中有目標”作為職業(yè)信仰和人生追求，用自我的言行去教育學(xué)生學(xué)做人、學(xué)學(xué)習、學(xué)生活。她熱愛(ài)教育教學(xué)工作，通過(guò)不斷學(xué)習，提升自身境界，與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習各種新媒體新技術(shù)并積極進(jìn)行嘗試，教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的`講解。王老師捧著(zhù)一顆真心，懷揣著(zhù)對教師這份職業(yè)的敬畏，既教書(shū)，又育人，力爭使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(cháng)。
優(yōu)秀德育工作者事跡 12
xxx老師，青島六十二中高級教師，有強烈的責任心和使命感，從教語(yǔ)文28載，連續多年擔任初三語(yǔ)文教學(xué)，把關(guān)愛(ài)學(xué)生作為立業(yè)之本，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。
品德為學(xué)生楷模，言行為學(xué)生表率，學(xué)識令學(xué)生折服，教法令學(xué)生滿(mǎn)意。王老師注重個(gè)人業(yè)務(wù)能力提升，出示區公開(kāi)課多節，發(fā)表國家級論文數篇，多次獲得區市級作文優(yōu)秀指導老師稱(chēng)號及全國語(yǔ)文能力競賽指導教師稱(chēng)號，2012年榮獲李滄區優(yōu)秀教師稱(chēng)號。她與團隊的老師們聚力、合作、精研、實(shí)干，共同為學(xué)生的未來(lái)盡責、盡力、盡心。
“在有限的`人生中，創(chuàng )造無(wú)限的可能”一直是王老師的教育格言。任何的夢(mèng)想都始于勤奮、成于堅持，工作28年，王老師依然秉持不變的初心，胸懷責任，肩負使命，在教育教學(xué)工作中默默堅守，在教學(xué)相長(cháng)的道路上不斷擁抱更高遠的夢(mèng)想。
優(yōu)秀德育工作者事跡 13
xxx老師，中共黨員，青島汾陽(yáng)路小學(xué)英語(yǔ)教師，從教25年來(lái)曾榮獲區優(yōu)秀教師、區教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人、區優(yōu)秀黨員、區愛(ài)校如家優(yōu)秀教師等稱(chēng)號。
她熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)注每個(gè)孩子的成長(cháng)，面對班里的學(xué)困生，她總是傾注更多的心血。通過(guò)和學(xué)生聊天、家訪(fǎng)了解他們生活學(xué)習上的困難，全力幫助他們解決，同時(shí)善于發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn)，因材施教，讓他們比較容易地完成學(xué)習任務(wù)，輕松地掌握符合他們現實(shí)狀況的基礎知識。每天放學(xué)后，她會(huì )給這些孩子們單獨開(kāi)“小灶”，幫助他們及時(shí)彌補知識漏洞。在她不懈地努力下，孩子們逐步建立起了屬于自己的信心，為學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎，取得了可喜的'成績(jì)。
王老師用真誠的師愛(ài)和智慧為學(xué)生打開(kāi)一扇窗，讓孩子們抬起頭來(lái)走路。教育植根于愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，王老師就是這樣一位把愛(ài)植根于教育的榜樣教師。
優(yōu)秀德育工作者事跡 14
郝xx，男，漢族，1958年3月生，九三學(xué)社社員，西安電子科技大學(xué)微電子學(xué)院教授、中國科學(xué)院院士。他扎根祖國西部四十年如一日，深耕講壇、潛心育人，先后培養碩士、博士畢業(yè)生370多名。他創(chuàng )新教育教學(xué)理念，構建了“理論課程—實(shí)踐能力—創(chuàng )新素質(zhì)”三位一體集成電路復合型創(chuàng )新人才培養模式，在全國多所高校推廣應用，為我國關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域突破培養了大批拔尖創(chuàng )新人才。他先后資助多名困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，將獲得的200萬(wàn)元獎金全部捐出，用于設立獎助基金。
他注重科研育人，瞄準國家重大需求，帶領(lǐng)團隊推動(dòng)我國在氮化物第三代半導體電子器件領(lǐng)域步入國際領(lǐng)先行列。曾獲國家科技進(jìn)步獎二等獎、國家級教學(xué)成果一等獎、陜西省最高科學(xué)技術(shù)獎等榮譽(yù)。
優(yōu)秀德育工作者事跡 15
xxx老師，李滄區實(shí)驗初級中學(xué)教師，2009年參加工作，敬業(yè)樂(lè )業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，班主任工作11年，連續四屆中途接班，且中考成績(jì)優(yōu)異。執教過(guò)區、市級公開(kāi)課，一師一優(yōu)課獲省級優(yōu)課，區教師崗位大練兵一等獎，曾獲區愛(ài)校如家優(yōu)秀個(gè)人、中考優(yōu)秀學(xué)科教師。
劉老師在班級管理上有自己獨特的方式。談心談話(huà)是架起與學(xué)生溝通的`橋梁�！耙讲〕�，言至心開(kāi)”。交流對于融洽感情、增強信任有著(zhù)非常重要的作用，劉老師經(jīng)常利用課間、中午尋找點(diǎn)滴時(shí)間與學(xué)生交流，不知不覺(jué)間走入孩子的內心。小組合作是班級管理的重要方法，劉老師在剛接手新班時(shí)，都會(huì )實(shí)行小組合作制度，每個(gè)孩子各司其職，潛能得到充分開(kāi)發(fā)。劉老師也會(huì )經(jīng)常會(huì )根據季節、教學(xué)需要、班級發(fā)展節點(diǎn)，舉行不一樣的校內班級活動(dòng)，在活動(dòng)中凝聚班級力量，提升同學(xué)友誼。
優(yōu)秀德育工作者事跡 16
張xx，男，漢族，1937年6月生，中共黨員，武漢大學(xué)遙感信息工程學(xué)院教授、中國工程院院士。他以大先生為追求，61年堅守教學(xué)一線(xiàn)，無(wú)論是當副校長(cháng)期間還是當院士后，都從未間斷親自上講臺授課，培養了一批又一批遙感測繪之才。他不遺余力提攜后學(xué)，不拘一格使用人才，創(chuàng )造平臺讓他們施展特長(cháng)，凝聚起遙感測繪研究的'強大團隊。他向學(xué)院捐贈100萬(wàn)元設立“教書(shū)育人獎”，獎勵教書(shū)育人方面表現突出的優(yōu)秀教師。他首次提出了數字攝影測量網(wǎng)格思想，研制出我國首套完全自主知識產(chǎn)權的航空航天遙感影像數字攝影測量網(wǎng)格處理系統，打破了國際軟件的壟斷，極大推動(dòng)了我國攝影測量技術(shù)的進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。曾獲國家自然科學(xué)獎二等獎、湖北省荊楚楷模年度人物等榮譽(yù)。
優(yōu)秀德育工作者事跡 17
小楠老師，李滄區金川路幼兒園教師，2018年8月參加工作，一直擔任班主任，兢兢業(yè)業(yè)，面對工作中存在的困惑，常常向經(jīng)驗豐富的老師虛心請教，始終保持著(zhù)一顆向上、好學(xué)的心。
愛(ài)是教育的`靈魂。作為一名90后青年老師，她不斷提升自己的師德師風(fēng)素養，積極參加幼兒園內組織的各項政治學(xué)習和師德師風(fēng)教育活動(dòng)，每次都認真做好筆記并撰寫(xiě)心得體會(huì )。同時(shí)，把所學(xué)理論知識積極的運用到工作中，時(shí)刻提醒自己做好教師本職，遵守師德師風(fēng)規范，用愛(ài)包容著(zhù)孩子，用心教育孩子，做孩子們的良師益友。
未來(lái)，褚老師還會(huì )繼續秉承“做一名愛(ài)的播撒者”的格言，堅定作為幼兒教師的職責，繼續在學(xué)前教育這片熱土上，用愛(ài)堅守，靜待花開(kāi)，她一直在路上……
優(yōu)秀德育工作者事跡 18
小亞老師，李滄區重慶中路幼兒園班主任、級部教研組長(cháng)，從事幼兒教育事業(yè)已經(jīng)9年。工作中的她踏實(shí)穩重，積極向上，熱愛(ài)孩子，一直用自己甜甜的微笑感染著(zhù)班里的每一位幼兒，用自己的真心贏(yíng)得家長(cháng)的信任。
王老師相信“兒童是有能力、有自信的學(xué)習者和溝通者”，每天，她和孩子們共同開(kāi)啟一個(gè)又一個(gè)神奇的`探索之旅。她主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)，溝通孩子生活和學(xué)習情況，針對孩子存在的問(wèn)題，王老師總會(huì )耐心地與家長(cháng)商討適合幼兒特點(diǎn)的教育措施，了解幼兒的性格和喜好，緊緊追隨幼兒的興趣，助力幼兒成長(cháng)，只要是幼兒能做的，就大膽放手讓幼兒嘗試。
能給孩子帶來(lái)愛(ài)的關(guān)懷，她是幸福的；能在幼教崗位上默默探尋正確愛(ài)孩子的方式，她是光榮的；未來(lái)，她將繼續陪伴孩子在愛(ài)的大家庭中幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)！
優(yōu)秀德育工作者事跡 19
xx老師，xx永安路小學(xué)教師，1991年參加工作，至今已經(jīng)30多年了。從2008年開(kāi)始，因為工作的需要，她開(kāi)始任教科學(xué)學(xué)科，她深知科學(xué)是培養學(xué)生學(xué)科素養的啟蒙課程，所以在日常教學(xué)中不敢有半點(diǎn)懈怠，精心準備每一節課，她的科學(xué)課已經(jīng)成為孩子們動(dòng)腦也動(dòng)手、回味并期待的一門(mén)課程。
因為任教的級部較多，加上科學(xué)學(xué)科的日新月異，史老師基本上每天都要備新課，而且只要是課程中有實(shí)驗操作的.內容，史老師都會(huì )提前一周將材料準備齊全。如果儀器室缺少材料，她就自己找、上網(wǎng)買(mǎi)，或者動(dòng)手制作。材料準備好，她還要提前兩三天親自將實(shí)驗動(dòng)手做幾遍，以保證上課時(shí)不出任何差錯。課堂上，她關(guān)注每一位學(xué)生，力爭讓孩子們都能參與到科學(xué)探究活動(dòng)中來(lái)，培養他們對科學(xué)的興趣，提高學(xué)習積極性。
優(yōu)秀德育工作者事跡 20
xxx老師，青島銅川路小學(xué)數學(xué)教師，從教十年，一直擔任班主任工作。她認為教育的路途是美好的，老師培育的是五彩繽紛的花朵，需要細心、愛(ài)心與耐心，靜待花開(kāi)。
呂老師有自己的班級管理方法，十分注重學(xué)生習慣的培養，從低年級的生活習慣到中年級的學(xué)習習慣，她都悉心教導，她相信好習慣將讓孩子們受益終生。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，呂老師擅長(cháng)抓住每一個(gè)教育良機，適時(shí)表?yè)P、鼓勵，走進(jìn)學(xué)生的內心世界，幫助學(xué)生成長(cháng)，期待每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。
一個(gè)班級的成長(cháng)離不開(kāi)好的班風(fēng)，而班干部有著(zhù)不可低估的'作用。呂老師任教低年級時(shí)，手把手教小干部管理，慢慢地小干部們學(xué)會(huì )自主組織、自主管理，帶領(lǐng)班級有條不紊的進(jìn)行班級活動(dòng)，逐步形成健康向上、團結協(xié)作的班集體，在學(xué)校各項活動(dòng)中表現突出，受到學(xué)校和家長(cháng)的好評。
優(yōu)秀德育工作者事跡 21
在教科研工作中，該同志具有較強的創(chuàng )新意識和獨立的教科研能力。在平時(shí)的工作中，努力掌握教學(xué)改革和發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，積極參與并投身學(xué)校的學(xué)科建設和課程改革。多次為教師開(kāi)設講座或研討課，并獲�！敖炭蒲心苁帧狈Q(chēng)號，2005年12月參與了省級課題《校本課程資源的開(kāi)發(fā)與研究》的科研工作，先后擔任了《讀寫(xiě)訓練》、《語(yǔ)文周報》等多家專(zhuān)業(yè)雜志和報紙的特約編委，并多次被評為《語(yǔ)文周報》等專(zhuān)業(yè)期刊的優(yōu)秀作者。
1998年9月，帶著(zhù)青春的無(wú)限激情，滿(mǎn)懷對教育事業(yè)的忠誠，他踏上了三尺講臺，成為一名光榮的`人民教師。十多年來(lái)在三尺講臺上無(wú)私奉獻著(zhù)自己的青春，用真情和愛(ài)心澆灌著(zhù)一棵棵幼苗茁壯地成長(cháng)。
作為一名普通的人民教師，他一直把“愛(ài)崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師”作為自己畢生的追求。參加工作以來(lái)，他一直教語(yǔ)文，教書(shū)又育人，他在做好語(yǔ)文教學(xué)工作的同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
他深深明白，熱愛(ài)學(xué)生才能教好學(xué)生。作為一名班主任，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，有的學(xué)生沒(méi)吃飯，他會(huì )給他錢(qián)讓他買(mǎi)飯吃，下雨天，有的學(xué)生忘帶雨具，家長(cháng)沒(méi)
優(yōu)秀德育工作者事跡 22
自工作以來(lái)我始終堅信“沒(méi)有愛(ài)的教育不能稱(chēng)之為教育”、“愛(ài)是源泉，愛(ài)是力量，愛(ài)是智慧”，所以我一直用自己溫暖的心去關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，用寬容的心去對待學(xué)生的每一個(gè)小過(guò)失。
愛(ài)，但并不是溺愛(ài)和放縱，比如我們班有一個(gè)女生，這個(gè)女生，在八年級的`時(shí)候，經(jīng)常性的犯錯、違紀，記得有一次，她像發(fā)了瘋似的，大吼大叫，我知道這個(gè)女生，吵是不管用的，于是，我把她喊進(jìn)了辦公室，當時(shí)，我并沒(méi)有吵他，而是先讓她冷靜一會(huì )，然后，我沒(méi)有問(wèn)她原因，而是抱了抱她，讓她在我肩上哭了一會(huì )，等她平復完心情之后，耐心的聽(tīng)她講完事情的經(jīng)過(guò)，她在講著(zhù)講著(zhù)的過(guò)程中，她突然說(shuō)：“老師，謝謝您，這次沒(méi)有吵我”，我一聽(tīng)，心里一驚，原來(lái)學(xué)生犯錯，寬容和愛(ài)，比一味的吵效果要好的多。
經(jīng)過(guò)這次事件之后，對于某些學(xué)生，我不在是一味的吵，而是選擇傾聽(tīng)、關(guān)心為主，慢慢的，我發(fā)現，班上經(jīng)常犯錯的時(shí)間越來(lái)越少了，所以，在教育教學(xué)中，讓學(xué)生感受到我們對他的愛(ài)，發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，對于我們的工作會(huì )取得更好的效果。
xxx先后榮獲優(yōu)質(zhì)課、輔導獎、優(yōu)秀教師、青年教師擂臺賽一等獎等榮譽(yù)稱(chēng)號。
優(yōu)秀德育工作者事跡 23
她是一個(gè)二十出頭，多才多藝、樂(lè )于奉獻的全科畢業(yè)生。她與人為善，勤快熱心。誰(shuí)需要幫助，她總是隨叫隨到。延時(shí)課的社團活動(dòng)中，周一是她所教的二年級的社團課。班里的學(xué)生要到不同的社團去。她這個(gè)時(shí)間段本可以備備課，改改作業(yè)�？墒撬鲃�(dòng)請纓義務(wù)教大家學(xué)習葫蘆絲。她一個(gè)一個(gè)地手把手教孩子們。教他們指法、曲譜。她還組建了練習打卡的微信群。她把自己的示范練習手法拍成視頻，讓孩子們回家練習，孩子們將練習后的視頻發(fā)到微信群展示，她再在微信群里不斷的'鼓勵糾錯�，F在孩子們已經(jīng)可以完整的吹奏兩首曲子了，家長(cháng)們高興的說(shuō)：“孩子們，不花一分錢(qián)，學(xué)了這么多才能。這么大的孩子可難教了呢�！痹谇嗄杲處熇夼_賽上，在教研課上，在外出學(xué)習交流的課堂展示上。侯老師都大膽參與，積極準備。她大膽、大方侃侃而談。如行云流水，絲毫看不出是教育戰線(xiàn)上的新兵。她的表現，獲得了鄭州教研員吳老師的大加贊賞。她為人師，堅守初心一片，寫(xiě)下詩(shī)和遠方。
xxx先后在全縣組織的優(yōu)秀作業(yè)、課件、微課、書(shū)法社團、優(yōu)秀教案、師德征文活動(dòng)中獲一等獎。
優(yōu)秀德育工作者事跡 24
愛(ài)學(xué)生是教師的天職。只有教師真正愛(ài)學(xué)生，對孩子們寄予期望，這些學(xué)生都會(huì )進(jìn)步。一種信任的眼神，一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)滿(mǎn)意的微笑，都會(huì )使被期望者的心中激起情感的浪花，從心靈深處匯聚成匯聚成一股積極向上的勇氣和力量。
剛參加工作，班上的朱莎非同學(xué)，她給我的第一印象就是特別漂亮，簡(jiǎn)直像洋娃娃一樣。平日都是和年邁的爺爺奶奶一起生活，風(fēng)雨無(wú)阻，這四年里我看到了她的堅強，看她凍得通紅的手和臉，我從心底里感到很憐憫，我騎車(chē)返校的路程中特意作文吧去超市給她買(mǎi)了一瓶擦臉油。通過(guò)我與莎非姑姑的交談中得知，她是一個(gè)非常懂事負責的孩子。了解到她的家庭情況之后，無(wú)論是從她的`生活上、學(xué)習習慣上我都格外的照顧。奶奶知道后哽咽著(zhù)對我說(shuō)：老師謝謝您對莎非的關(guān)愛(ài)……
工作這八年來(lái)，我幫助過(guò)很多家庭困難的學(xué)生，來(lái)鄉村教學(xué)這四年，為學(xué)生贈送衣服，給他們買(mǎi)精美的小禮物，買(mǎi)燒水壺……無(wú)怨無(wú)悔，甘于奉獻。不忘初心，將愛(ài)進(jìn)行到底。
xxx，先后被評為模范班主任、優(yōu)秀教師、家訪(fǎng)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號。
優(yōu)秀德育工作者事跡 25
梁xx老師，愛(ài)崗敬業(yè)，認真履行班主任的工作職責，做到為人師表，以身作則，成為學(xué)生學(xué)習的楷模。
她能抓住一切機會(huì )對孩子們開(kāi)展感恩教育。如：利于三八婦女節、父親節、母親節讓小朋友做張賀卡送親人。春游鼓勵孩子買(mǎi)份禮物表孝心等。在接受他人關(guān)愛(ài)、支持和幫助時(shí)，給他人以回報，不要只圖索取和享受。
她能創(chuàng )設機會(huì )讓每個(gè)孩子能自信的.展現自己。小學(xué)生，培養自信心尤為重要，如果沒(méi)有信心，那任何事都不可能成功。她能利用六一文藝表演讓全班同學(xué)一起上舞臺大顯身手。
她能努力培育學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣。好習慣就像是我們生命的枝上盛開(kāi)的一朵美麗的小花，學(xué)生能否養成良好的學(xué)習習慣，對他們的成功與否至關(guān)重要。善于微信、QQ等通信方式讓家長(cháng)上存孩子在家幫忙做家務(wù)，勤奮學(xué)習，關(guān)愛(ài)家人的視頻和圖片，其他家長(cháng)和孩子能取長(cháng)不短，共同進(jìn)步。
由于工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，她任教的班級每個(gè)月都被評為星級班級，多篇教育論文和教學(xué)論文獲省級、區級獎勵，多次被評為“x鎮優(yōu)秀班主任”，20xx年被聘為"xxx鎮學(xué)科中心教研員"……
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