優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料最新
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷,對事跡材料都不陌生吧,事跡材料屬于事務(wù)公文的一種,有弘揚正氣,表彰先進(jìn),推動(dòng)工作的作用。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料最新,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料最新1
合門(mén)小學(xué)三年級xx班是一個(gè)擁有10名成員的班集體,人數雖少,但這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團結友愛(ài)的集體。班級風(fēng)氣健康向上,學(xué)風(fēng)濃厚。有一支工作認真、責任心強的班干部隊伍。各種活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強大的凝聚力。下面就我班在本學(xué)年的事跡作簡(jiǎn)單介紹:
一、加強班級集體的管理,班干得力。
班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生,班干部產(chǎn)生后,落實(shí)具體責任制度,做到分工明確,定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )議,討論班級中出現的問(wèn)題及解決的辦法,如實(shí)做好班務(wù)日志。我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部別看他們年紀小,可做起事來(lái)一套又一套,是老師的好幫手!例如,我們的班長(cháng)張惠娜,她在班中威信高,工作認真負責。學(xué)習委員張世揚樂(lè )于助人,是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。其他班干部也都能各司其職,我們努力讓學(xué)生參與班級管理,互相監督,做到事事有人管,人人有事干,共同建設班集體,真正發(fā)揮了小主人的作用。
二、形成漂亮舒適的班貌,班風(fēng)良好。
本班教室布置美觀(guān)大方,窗戶(hù)潔凈,墻壁整潔,正面墻上懸掛國旗,班內布置了學(xué)習園地、表?yè)P欄、展示臺等,設置合理得體、內容豐富,班級中設立了“綠化角”和“圖書(shū)角”。每次都按學(xué)校要求出好黑板報,樣式美觀(guān),內容可讀性強,在全!拔逡弧眲趧(dòng)節黑板報評比中,榮獲二等獎。課室桌椅講臺擺放整齊,保護完好。在本學(xué)期的全校課室布置評比中獲得了二等獎。在馬老師的帶動(dòng)下,好人好事不斷涌現,且有記錄在案并適時(shí)表?yè)P。課堂秩序井然,氣氛活躍,遵守課堂紀律,學(xué)生能積極舉手回答提問(wèn),尊重教師,上課無(wú)搞小動(dòng)作現象。班級以“小學(xué)生一日常規”為管理制度,用文明班評比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,學(xué)生文明有禮,勤學(xué)向上,班級文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來(lái)多次被學(xué)校評為“文明班級”。
三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),成績(jì)顯著(zhù)。
本班通過(guò)集體活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育,促使學(xué)生在班集體中和諧、全面發(fā)展。每個(gè)星期我們總是有計劃、有針對性、有目的地開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng),積極組織開(kāi)展教育意義深刻的課外活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),并取得了優(yōu)異成績(jì),在學(xué)校舉行的朗誦比賽中,我班的陳連珠同學(xué)獲得了一等獎,張婷婷同學(xué)獲得了二等獎。張惠娜和張楚寅兩位同學(xué)還代表學(xué)校參加全鎮的數學(xué)知識競賽,并獲得了好名次。除了積極參加全鎮或學(xué)校的各種活動(dòng)外,本班也開(kāi)展了各種學(xué)科知識競賽活動(dòng),如本學(xué)期本班開(kāi)展了硬筆字、手抄報、詩(shī)歌朗誦、口算等比賽,通過(guò)各種學(xué)科知識競賽,提高了學(xué)生的學(xué)習興趣,發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(cháng),培養了學(xué)生的“自主”能力,推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。學(xué)生歷次檢測語(yǔ)數科成績(jì)總評及格率都達到了90%以上,英語(yǔ)也達到了70%以上。學(xué)生能夠積極做好課間操,學(xué)生體格好。
一學(xué)年來(lái),我們在班集體建設過(guò)程中做了不少的工作,進(jìn)步無(wú)止境,我們仍需要努力,團結的思想是讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。每個(gè)孩子都希望自己在進(jìn)步,你們的肯定和鼓勵,將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料最新2
我們班是直升班中基礎比較薄弱的一個(gè)班級,上學(xué)期我們班被評為二星級班集體。這學(xué)期我們制定了三星級的目標,在師生的努力下,堅持“文明、成長(cháng)、互助、團結”的理念,使得我們班在班級建設方面取得了很大的成就,班級面貌發(fā)生了日新月異的變化。以下是我們的具體工作:
一.尊重中我們體現文明
過(guò)去,看到老師不打招呼,一張口就是臟話(huà)連篇的學(xué)生很多,有些字眼因為說(shuō)的人很多,說(shuō)的次數很多,他們都意識不到那是臟話(huà)。課堂上,我們班也有很多學(xué)生習慣性的就用南京話(huà)來(lái)回答問(wèn)題,甚至提醒糾正后普通話(huà)還是說(shuō)不好。通過(guò)《我與文明有多遠》的主題班會(huì )以及平日里的不斷地提醒指正,班上絕大多數學(xué)生能夠有意識的注意平時(shí)的說(shuō)話(huà)用詞。
英語(yǔ)課上,雖然很多學(xué)生的口語(yǔ)很差,但大家都用大聲的跟讀表達對認真負責的朱老師的喜歡;語(yǔ)文課上,同學(xué)們都用安靜認真的聽(tīng)課來(lái)表達對返聘周老師的尊重;物理課上,我們班的學(xué)生都用積極的互動(dòng)來(lái)表達對年輕沈老師的喜愛(ài)……
剛開(kāi)學(xué),我們班紙簍旁、抽屜里的垃圾很多,教室地面上總能看到有粉筆頭,早上值日生排好的課桌椅兩節課后一定是看不出六排四列的樣子。光靠我反復的提醒效果并不明顯。于是,我們召開(kāi)班委會(huì ),經(jīng)過(guò)商議,在同學(xué)中選出幾位平時(shí)比較注意細節的同學(xué)課間主動(dòng)做保潔。慢慢地,大家發(fā)現身邊的同學(xué)會(huì )去彎腰撿起散落在紙簍旁的垃圾,發(fā)現自己抽屜里的垃圾總會(huì )被清理干凈,教室的地面上很少再有粉筆頭了,課桌椅也像是被固定在地面上后。漸漸地,大家都加入到了文明的行列,大家都有了尊重他人勞動(dòng)成果的意識,班級常規較上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。
二.活動(dòng)中我們漸漸成長(cháng)
根據學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求,發(fā)動(dòng)全體同學(xué)組織和設計許多有意義的活動(dòng)。比如在班委改選的班會(huì )課上,借改選的風(fēng),培養大家主人翁的精神,大家暢所欲言的發(fā)表對班級建設的意見(jiàn)和建議,爭論中發(fā)現大家其實(shí)都很在意我們這個(gè)集體,同學(xué)中有很多有心人;借競選這個(gè)契機,增加大家的自信心、鍛煉大家自我推薦的勇氣和能力。在心育小論文的評比活動(dòng)中,我們班平日不起眼的童賢如、張震天、朱紫涵等同學(xué)都寫(xiě)出了富有哲理、讓人眼前一亮的好文章。在愛(ài)心一元捐的活動(dòng)中,我們班46人共捐了68元5角。很多同學(xué)平時(shí)的零花錢(qián)很少很少,而這次的捐款大家倡議不向父母要一分錢(qián),捐出自己的零花錢(qián),盡自己最大的努力幫助需要幫助的人。在我們班一個(gè)學(xué)生的qq空間里我看到這樣一段話(huà)“愛(ài)心一元捐,捐出的是我們的一片心意。大家的顆顆愛(ài)心織成了最溫暖的衣服,帶給那些貧困的伙伴們光明和溫暖,讓我們一起度過(guò)這個(gè)美麗而又寒冷的冬天!痹谥苋淖x書(shū)日,很多同學(xué)都用摘抄本認真的記錄著(zhù)自己的讀書(shū)心得,并且互相傳閱學(xué)習。在元旦傳統佳節的時(shí)候,在有心的班委們的策劃下,科代表們負責用美麗的信紙記錄下班級每位同學(xué)對任科老師最想說(shuō)的一句話(huà)。當科代表把信紙送給老師的時(shí)候,聽(tīng)到最多的是“謝謝,你們真有心,1班的孩子開(kāi)始變得貼心了!边@一張張信紙不但送去了學(xué)生的祝福,也見(jiàn)證了我們班學(xué)生的成長(cháng)。
三.學(xué)習中我們互幫互助
我們班學(xué)習的總體情況不是很好,班級兩極分化現象比較嚴重,比如這次數學(xué)期末考試,90分以上的有9人,比3、4班都多,但我們的均分卻比他們少了近10分。過(guò)去,有些好學(xué)生不會(huì )也沒(méi)有耐心教請教的同學(xué),針對這一現象,班級開(kāi)展了《向他人學(xué)習,取他人所長(cháng)補自己之短》的主題班會(huì ),讓每一位學(xué)生明白,在一個(gè)班集體里同學(xué)之間要互相學(xué)習,互相幫助,互相尊重,切不要事事以“我”為中心看問(wèn)題,這樣不但增進(jìn)了同學(xué)之間的友情,促進(jìn)了后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習積極性和自我發(fā)現,還幫好同學(xué)鞏固了所學(xué),夯實(shí)了基礎。無(wú)論是課上還是課間,同學(xué)們都勤于思考,互相提問(wèn),共同進(jìn)步。無(wú)形中,營(yíng)造了一種積極的學(xué)習氣氛。
四.努力中我們團結共助
一個(gè)班集體的好壞,最重要的是班級的凝聚力如何,在這方面,我十分重視培養學(xué)生的團隊意識!耙粋(gè)都不能少”成了我對他們說(shuō)的口頭禪:12.9歌詠比賽時(shí),有同學(xué)說(shuō)自己唱歌難聽(tīng),我們班人也多,隊形不好排,把他刷下來(lái)算了,我笑著(zhù)對他說(shuō)“一個(gè)都不能少”;在長(cháng)繩比賽初期的選拔中,我又用“一個(gè)都不能少”這句話(huà)把班上所有會(huì )跳長(cháng)繩的同學(xué)都集中起來(lái),大家開(kāi)開(kāi)心心的一起練習,一次次打破我們自己的3分鐘記錄;在年級組組織的籃球對抗賽中,大家已經(jīng)知道了“一個(gè)都不能少”的傳統,全班同學(xué)都在籃球賽場(chǎng)邊給我們的籃球高手們吶喊加油……“一個(gè)都不能少”讓大家了解到了我的用意:不僅是在比賽中,在平時(shí)的學(xué)習和生活中,脫離了班級,將一事無(wú)成。因此,大家齊心協(xié)力,為建設優(yōu)秀班集體而共同努力著(zhù)。
初二(1)班的班主任和教學(xué)工作都是我半途接手的,經(jīng)過(guò)初一一年的學(xué)習和生活,(1)班的學(xué)生與之前的班主任陳老師建立了深厚的友誼,(1)班的學(xué)生之間也形成了一個(gè)個(gè)不接受外來(lái)者的小團體,使用心理本和學(xué)生溝通幫助我的班主任工作順利正常的開(kāi)展。在心理本中,我讀到了給我工作動(dòng)力的話(huà)“班風(fēng),一個(gè)班級的面貌是最重要的,有了好的班風(fēng),就有了好的學(xué)習環(huán)境;有了好的學(xué)習環(huán)境,同學(xué)們的成績(jì)也會(huì )蒸蒸日上的。新的班主任給了我們新的班風(fēng),一開(kāi)始的我們調皮難管,但并不表示不好管,我們也希望獲得光榮,我們也希望在學(xué)業(yè)上有所成就,所以我們正在十分努力地建設我們的班風(fēng),我們希望被認可,我們也相信我們會(huì )被認可!”雖然交流心理本很花時(shí)間,但在心理本中,我獲得了做好工作的信心,“胡老師,你知道嗎?我們班的廣播操比以前整齊了,我們班遲到的現象少了,我們晨讀的聲音響了……”“胡老師,每次你留我下來(lái)寫(xiě)作業(yè),開(kāi)始我都有抵觸情緒,想早點(diǎn)回家,但寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我也覺(jué)得在學(xué)校完成作業(yè)挺好的。而且你也是為我好,那么晚了,我五分鐘就能到家,而您還要坐好久好久的公交車(chē),以后我一定按時(shí)完成作業(yè),不用您再陪我寫(xiě)作業(yè)了!泵棵孔x到這樣的'話(huà),我就欣慰自己的付出沒(méi)有白費。班主任工作除了要用心,還要得法。針對我們班學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)習習慣都不強的情況,我還使用了家校聯(lián)系本。通過(guò)聯(lián)系本讓家長(cháng)知道孩子當天的作業(yè)情況,知道孩子的放學(xué)時(shí)間,也通過(guò)聯(lián)系本和家長(cháng)進(jìn)行溝通交流。
成績(jì)與不足是并存的,相信我們班在全體師生的努力下,將成為一個(gè)更出色的班級。
優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料最新3
獨盾不成陣,獨木不成林。在我們高三1班這個(gè)溫馨、和睦的大家庭中,有比親情更濃的感情,有比親情更多的愛(ài)。在這里,沒(méi)有孤單,沒(méi)有傷心,沒(méi)有自卑,只有快樂(lè )、自信和幸!驗檫@里的每一個(gè)人都在奉獻著(zhù),關(guān)愛(ài)著(zhù),人人都擁有一顆積極向上的進(jìn)取之心。經(jīng)過(guò)近兩年來(lái)的努力,我們每一位班級成員共同創(chuàng )造了一個(gè)特色的、出色的高三1班。
一、特色文化建設促我們身心發(fā)展
之所以是特色,自然是別出心裁。首先,我們的班級網(wǎng)頁(yè)就是特色的體現。它完全是我們自己獨立制作完成,從主頁(yè)面的構思,內容以及美化工作到內部的程序編輯。雖然實(shí)施過(guò)程是磕磕絆絆的,但是我們互相幫助,共同設計出優(yōu)美而又富有特色的班級網(wǎng)頁(yè)。其次,高三1班有首屈一指的特色,那便是“高三1班金榜”與獨具匠心的“文化園地”。文化園地的每一期都融入了大家的心血,它是一個(gè)充滿(mǎn)學(xué)習哲理的角落,布滿(mǎn)了名人名言,勵志故事,英語(yǔ)角以及圖書(shū)角等各種富有文學(xué)色彩的美文。高三1班金榜更是我們班獨一無(wú)二的亮點(diǎn),也是班級的驕傲,記載著(zhù)我們每次考試的足跡,點(diǎn)滴的進(jìn)步。還附帶著(zhù)優(yōu)秀生的照片,不僅是一份光榮,還幫助大家都能擁有一顆努力向上,不斷進(jìn)取的心。高三1班金榜與文化園地,相映成趣,成為班級里一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。
二、嚴格規范管理促我們習慣養成
我們班一直堅持班委輪流值班制,每天都有一位班委進(jìn)行班級管理。從早自習的任務(wù)安排,出勤狀況,午休的準時(shí)管理以及一天的重要事項,均有班級制度的規劃和執勤表的記錄,讓時(shí)間滴水不漏,讓每一天都活出細節。這不僅僅鍛煉了同學(xué)們的能力,又提高了同學(xué)們的自覺(jué)性,讓紀律問(wèn)題不再是問(wèn)題。同時(shí)班級還有嚴密的衛生制度,每天都有衛生組的成員活動(dòng)在班級的每一個(gè)角落,讓班級總是保持著(zhù)煥然一新的面貌,給同學(xué)們營(yíng)造出一個(gè)干凈舒適的學(xué)習環(huán)境。這點(diǎn)正符合了本校的辦學(xué)理念,做到了“三精”“一優(yōu)”。作業(yè)問(wèn)題,或許是個(gè)難題,但在高三1班一切迎刃而解。每一個(gè)組長(cháng)都有自己負責科目的表單,來(lái)記錄作業(yè)情況,每周四匯總一次發(fā)給家長(cháng),并且還有老師對孩子近期的總結,讓家長(cháng)更清楚孩子的學(xué)習狀況,共同監督孩子的學(xué)習。我們對午休更是十分重視,要提前回班。不僅讓學(xué)習時(shí)間變充裕了,還能保證一個(gè)良好的睡眠。良好的學(xué)習習慣是我們打好高考這場(chǎng)硬仗的最重要保障。
三、創(chuàng )造機會(huì )挖掘能力促我們全面發(fā)展
在高三1班,我們不僅把學(xué)習放在第一位,我們還十分注重班級和個(gè)人的全面發(fā)展。自高二以來(lái),我們在各方面都取得了突出成績(jì)。多人次獲全國市區校級獎項,諸多的成績(jì)見(jiàn)證著(zhù)我們的實(shí)力,更見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)的足跡。
一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會(huì )消失不見(jiàn),可匯聚成河卻是川流不息。如同我們,一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄,而無(wú)法作為,可當我們團結起來(lái),可以創(chuàng )造無(wú)數次的奇跡,這就是我們的高三1班。在即將到來(lái)的高考中相信我們高三1班也會(huì )不負眾望取得讓自己滿(mǎn)意讓母校驕傲的好成績(jì)。
【優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料最新】相關(guān)文章:
優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料01-16
小學(xué)優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料09-06
先進(jìn)班級事跡材料精選08-06
先進(jìn)班級事跡材料12-11
最新優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡材料11-28
2020優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料范文10-17
先進(jìn)班級事跡材料范本11-11