學(xué)校衛生工作先進(jìn)事跡材料

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強的特點(diǎn)。寫(xiě)事跡材料的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)校衛生工作先進(jìn)事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校衛生工作先進(jìn)事跡材料1

　　二十載年月更迭，盛海蛟老師立足衛生保健老師崗位，不忘初心，熱愛(ài)教育，積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新，全身心投入到幼兒健康領(lǐng)域，在兒童健康管理上形成了自己獨樹(shù)一幟的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢與特長(cháng)。

學(xué)校衛生工作先進(jìn)事跡材料2

　　學(xué)校食品安全工作，關(guān)系到師生的身心健康和安全、事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定，責任十分重大。一年來(lái)，我積極做好學(xué)校食品安全工作，防止了重大食品安全事故的發(fā)生，保障了社會(huì )穩定，主要工作如下：

　　1、認真學(xué)習貫徹黨的路線(xiàn)方針政策，遵守學(xué)校的各種規章制度，政治覺(jué)悟高，思想作風(fēng)正派。有強烈的事業(yè)心和責任感，為人師表，踏實(shí)肯干，工作得到廣大家長(cháng)和師生的高度評價(jià)。

　　2、切實(shí)履行學(xué)校食堂事務(wù)長(cháng)的食品安全監管職責。

　　對進(jìn)庫物資及時(shí)驗收，凡過(guò)期的物資一律拒收。堅持做好“三防”工作，正常檢查庫存物品質(zhì)量，防止霉變、過(guò)期（保質(zhì)期）。食品加工堅持生熟分開(kāi)原則，加工工具如砧板、刀具、容器不得混淆使用。工作人員加工前洗手。食品留樣 堅持每日、每餐、每個(gè)品種及時(shí)按量留樣，及貼簽存入冰柜。

　　3、嚴把食品原材料采購關(guān)

　　必須到持有衛生許可證的單位或個(gè)人處采購食品，并向供貨方索取產(chǎn)品合格證或質(zhì)量檢驗報告單。對米、面、油等食品，實(shí)行集中采購，統一進(jìn)貨渠道、統一質(zhì)量，保證學(xué)校用糧安全。食品、原材料的采購實(shí)行登記、驗收制度。禁止購腐爛變質(zhì)、發(fā)霉、酸敗、生蟲(chóng)、摻雜摻假或其他感官性狀異常的.食品;禁止采購無(wú)檢驗合格證明的肉類(lèi)食品、調味品等。

　　在新的一年里，我將在上級有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷反思，總結經(jīng)驗，力爭在20xx年的學(xué)校食品安全工作中再上新的臺階。

　　一年來(lái)，我校食品安全工作在上級部門(mén)的正確指導下，我校積極做好學(xué)校食品安全工作，防止了重大食品安全事故的發(fā)生，保障了社會(huì )穩定。主要工作如下：

　　(一)、全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國食品衛生法》、《邯鄲市學(xué)校食堂管理辦法》、等法律法規。結合我校實(shí)際，制定了相關(guān)的各種制度。使學(xué)校食品衛生安全工作有法可依，有章可循。

　　(二)、學(xué)校食品衛生安全工作管理組織健全。學(xué)校食品衛生安全領(lǐng)導小組，實(shí)行目標責任制，校長(cháng)宋留所任組長(cháng)，分管的副校長(cháng)任副組長(cháng)，主抓食品安全工作，相關(guān)人員配合抓，制定了相關(guān)的制度和職責，層層落實(shí)學(xué)校食品衛生安全責任書(shū)的相關(guān)內容，平時(shí)做到有檢查，有記錄。

　　(三)、加強食品從業(yè)人員的安全知識教育和管理。食品從業(yè)人員必須持健康證上崗，每年體檢一次，無(wú)健康證者不得上崗。工作場(chǎng)所做到無(wú)蠅，無(wú)鼠、無(wú)蟑螂，環(huán)境整潔衛生。

　　(四)、加強學(xué)生食品衛生安全教育。學(xué)校將健康教育和食品衛生安全教育列入日常教育內容，做到大小會(huì )議要求宣傳到位，強調到位;組織學(xué)生進(jìn)行食品衛生安全知識教育周活動(dòng)，增強學(xué)生的食品衛生安全意識和自我保護意識，逐步培養學(xué)生養成良好的個(gè)人食品衛生習慣。

　　(五)、截止目前，全校沒(méi)有發(fā)生過(guò)食品衛生安全事故。

　　今后我們將切實(shí)加強對學(xué)校飲食、飲水、食品衛生工作的管理，進(jìn)一步把學(xué)校安全教育工作抓緊、抓好、抓落實(shí)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境、為我校的教育事業(yè)健康發(fā)展做出新的貢獻。

學(xué)校衛生工作先進(jìn)事跡材料3

　　本學(xué)期，我校牢固樹(shù)立“健康第一”的指導思想，認真貫徹了《學(xué)校衛生工作條例》。圍繞認識健康，珍惜健康，創(chuàng )建健康校園，培養學(xué)生良好的衛生行為習慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛生條件，加強對傳染并常見(jiàn)病的預防和治療，切實(shí)做好防病工作的原則，使學(xué)校的各項衛生工作有序進(jìn)行。

　　一、領(lǐng)導高度重視，加大了工作力度

　　1、組織保障。

　　調整了學(xué)校衛生領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，各部門(mén)負責人及班主任任組員的領(lǐng)導小組，形成了層層有人抓的格局，切實(shí)地開(kāi)展了一系列扎扎實(shí)實(shí)的工作，抓出了成效。

　　2、制度保證。

　　(1)建立了學(xué)校衛生工作三級管理責任制。分工負責的學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常經(jīng)常深入一線(xiàn)檢查，監督，指導，參與衛生工作，幫助協(xié)調解決了衛生工作中出現的重大問(wèn)題，做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

　　(2)制定了各部門(mén)衛生工作職責，各部門(mén)分工負責，團結協(xié)作，落實(shí)了各項衛生工作任務(wù)，效果較好。

　　(3)建立了衛生評比制度。學(xué)校將衛生評比工作列入學(xué)校日常工作之中。

　　(4)建立了晨、午檢制度，消毒制度。

　　二、關(guān)心學(xué)生的`身體健康、保證環(huán)境、師生的飲食衛生

　　1、能關(guān)心學(xué)生的身心健康，班主任堅持做好晨午檢工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報，如有異常及時(shí)向衛生室報告，做到早發(fā)現，早報告，早治療，早康復。衛生室嚴格把關(guān)，發(fā)現有發(fā)高燒學(xué)生和傳染病疑視者進(jìn)行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發(fā)現疑似立即進(jìn)行隔離。

　　2、做到消毒工作到位，每天對學(xué)校所有教室開(kāi)展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學(xué)生的身體健康。

　　3、對學(xué)校環(huán)境衛生，各年級、各班按照職責分工，保持長(cháng)期整潔，少隊部定期組織檢查評比工作。

　　三、做好季節性的預防工作

　　1、學(xué)校衛生室能根據不同季節特點(diǎn)，開(kāi)展各項宣傳預防工作。嚴防各類(lèi)傳染病對師生的危害，及時(shí)盡早對師生做好知識性宣傳工作，在學(xué)校每月每期宣傳欄中按季節變化宣傳防病知識，同時(shí)還利用集體晨會(huì )和書(shū)面形式發(fā)放給班級宣傳。特別是在“手足口脖期間和發(fā)現其它疑似病人及時(shí)匯報，及時(shí)治療，所以，本學(xué)期保證了師生的身心健康，維護了正常的上課次序。

　　2、這學(xué)期，有效的防止了手足口并水痘、流感、腮腺炎等呼吸道傳染病的流行和春夏季的霍亂吐瀉等工作。在天氣轉暖時(shí)，能?chē)栏褡龊眯麄魇称沸l生，防止腸道傳染病的暴發(fā)，指導學(xué)生的飲食飲水衛生，教育學(xué)生飯前便后一定要洗手，同時(shí)要求學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品食用等工作。

　　四、常規性工作

　　1、對學(xué)校的環(huán)境衛生、個(gè)人衛生長(cháng)期監察，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與有關(guān)人員聯(lián)系，同時(shí)采用班級衛生委員協(xié)助班主任和各年級做好各項衛生工作。

　　2、本學(xué)期對各年級學(xué)生開(kāi)展了兩次視力監測工作。對近視學(xué)生采取有效措施，力爭做到近視發(fā)病率有所下降，控制新發(fā)病率。

　　3、做好疫苗補接種工作，本學(xué)期重點(diǎn)配合衛生防疫部門(mén)做了麻疹疫苗的摸底和接種工作，做到了不遺漏一名學(xué)生，不出現任何意外。

　　4、沙眼防治工作：增強學(xué)生的個(gè)人衛生意識，培養學(xué)生的良好衛生習慣，要求學(xué)生認真做好眼保健操，從而達到保護視力的目的。同時(shí)向他們宣傳保護視力的知識，爭取把發(fā)病率降低到“零”。

　　5、及時(shí)做好營(yíng)養評估，對營(yíng)養不良及肥胖防治工作：利用健康處方指導家庭合理用餐，根據個(gè)體的特點(diǎn)做到肥胖者控制肥胖;營(yíng)養不良者補充足夠的營(yíng)養。

　　6、多項舉措，嚴防各類(lèi)疾玻我校根據上級相關(guān)文件通知，結合學(xué)校實(shí)際，多項舉措，開(kāi)展了一系列防控工作。

　　(1)利用板報、校園廣播、宣傳櫥窗、早會(huì )、班會(huì )課、健康教育課、知識競賽等形式，進(jìn)行呼吸道傳染病的預防知識宣傳教育，同時(shí)通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )將防病知識普及到每一個(gè)學(xué)生家長(cháng);

　　(2)堅持搞好校園環(huán)境衛生;定期對教室進(jìn)行消毒并有消毒記錄。

　　(3)堅持個(gè)人衛生抽查評比，嚴格落實(shí)學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記制度。

　　總之，在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，在全體師生的共同努力下，我校的衛生工作又上了一個(gè)臺階，走進(jìn)校園你一定會(huì )感受到整潔帶給你的是清爽、舒暢的心情。但是成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)的起點(diǎn)永遠在“零”的位置上，在衛生工作中還需進(jìn)一步下大力氣，為師生的健康作出應有的努力。

學(xué)校衛生工作先進(jìn)事跡材料4

　　一年來(lái)，本人以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)國家和省、市、縣學(xué)校衛生工作一系列會(huì )議和有關(guān)文件精神，不斷加強學(xué)校衛生工作管理，使我校的衛生工作取得了明顯成效，多次受到上級領(lǐng)導的好評，特別是今年我校省學(xué)生體質(zhì)健康監測先進(jìn)單位的獲得和市合格衛生室的創(chuàng )建成功，使我校的衛生工作又邁上了一個(gè)新的臺階。

　　作為一名基層學(xué)校的校長(cháng)，多年來(lái)，我能積極參與學(xué)校的衛生制度建設和管理工作，包括衛生管理組織機構、各項制度、飲用水情況、校內公共場(chǎng)所情況、各種衛生檢查記錄、學(xué)生個(gè)人健康情況等，所有關(guān)于學(xué)校師生的衛生工作，我都事備躬親。在學(xué)校衛生常規管理工作中，我能積極協(xié)調疾病預防控制部門(mén)做好學(xué)生免疫接種、體檢等工作。在今年的省體質(zhì)健康監測工作中，我校作為全市唯一一所農村小學(xué)的代表，各項檢測流程我都親自過(guò)問(wèn)，認真組織學(xué)生分批進(jìn)行檢查，對于體質(zhì)較弱的學(xué)生，鼓勵其加強鍛煉，樹(shù)立增強體質(zhì)，報效國家的'思想。工作中，我特別注重建立突發(fā)公共衛生事件處理預案（如突發(fā)食物中毒應急處理預案、突發(fā)傳染病應急處理預案），作為學(xué)校突發(fā)事件應急小組的組長(cháng)，我經(jīng)常到學(xué)校各個(gè)辦公室、教室中巡查，收集師生遞交的各種報告書(shū)，并親自宣傳各種疾病的預防和處理，讓廣大師生有一個(gè)好的身體進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習。

　　在平時(shí)衛生管理工作中，我嚴格要求班主任搞好學(xué)校的環(huán)境衛生情況。檢查時(shí)做到親自檢查，低年級同學(xué)不會(huì )干活，我就親自動(dòng)手教會(huì )他們怎樣干活。課間時(shí)，有同學(xué)不小心意外受傷，及時(shí)地做好處理。一次，一位同學(xué)的頭撞傷了，需要縫針，我領(lǐng)著(zhù)孩子去醫院，并墊付了藥費，家長(cháng)得知后深受感動(dòng)。

　　在衛生宣傳工作中，我多次為師生開(kāi)設衛生知識講座，同時(shí)注重衛生宣傳欄、健康教育活動(dòng)、心理咨詢(xún)活動(dòng)等教育資源的宣傳利用。平時(shí)能要求全鎮各校大力通過(guò)黑板報、校園網(wǎng)絡(luò )、學(xué)校廣播、宣傳櫥窗、校報等宣傳工具，加強對防范疾病醫藥知識的宣傳，教育和督促學(xué)生做好個(gè)人衛生工作，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。號召全校師生共建“無(wú)煙學(xué)�！边\用各種形式向教師，學(xué)生進(jìn)行吸煙有害的宣傳活動(dòng)，還犧牲了大量的休息時(shí)間，到外校向有經(jīng)驗的教師請教，最終獲得了很好的成效。一些心理咨詢(xún)活動(dòng)，我還發(fā)動(dòng)辦公室老師一起查找資料，自己上網(wǎng)查找資料來(lái)解決一些學(xué)生的心理問(wèn)題。到現在，我們學(xué)校的心理咨詢(xún)開(kāi)放活動(dòng)搞得有聲有色。

　　在學(xué)校的健康教育課上，我要求教師要讓學(xué)生掌握一些心理健康教育方面的知識與技能，幫助學(xué)生克服長(cháng)期形成的厭學(xué)的心理，有效地促進(jìn)了學(xué)校積極向上及坦誠合作的人際關(guān)系和學(xué)習氛圍。

　　上學(xué)期，我發(fā)現全校學(xué)生的眼睛保健操做得很不規范，就在全鎮范圍內搞了一次評比活動(dòng)。首先從各班主任入手，接著(zhù)各班衛生委員，到全體同學(xué)，層層入手，手把手教，最后全校評比。從活動(dòng)記錄到總結，有條不紊�，F在我校學(xué)生的眼睛保健操正確率已達到了 100%，每名同學(xué)都能了解相應的用眼衛生。

　　我個(gè)人喜愛(ài)讀書(shū)、探索，對于學(xué)校衛生工作，更是多方面搜集有關(guān)書(shū)籍，不斷在實(shí)踐中運用所學(xué)知識，最終形成經(jīng)驗。多次在各種報刊雜志上發(fā)表衛生論文，對學(xué)校課室衛生、飲水衛生、校內公共場(chǎng)所衛生、傳染病防治和學(xué)生常見(jiàn)病的預防等工作進(jìn)行了有益的探索。

　　我只是一名普通的學(xué)�；鶎庸芾碚�，所做的這些工作也只是一名普通管理者的分內工作，在工作中還有很多不足。我想，只要我深?lèi)?ài)學(xué)校衛生管理這份工作，就一定會(huì )樂(lè )于并做好學(xué)校衛生管理工作中的每一件事。

學(xué)校衛生工作先進(jìn)事跡材料5

　　陳老師疫情期間格外關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)和生活，她要求學(xué)生每周一匯報上一周的學(xué)習情況及收獲，并列出下一周計劃，在疫情期間和寒假期間也從未間斷。她在寒假期間每天以騰訊會(huì )議的方式與學(xué)生討論學(xué)生已經(jīng)完成的譯文，譯文討論會(huì )僅在春節期間休息了一周。陳老師在譯文討論中指出學(xué)生在翻譯過(guò)程中出現的問(wèn)題，及時(shí)幫助學(xué)生總結經(jīng)驗、解決問(wèn)題、修改譯文，不僅使學(xué)生在知識和技能層面有所收獲，而且向學(xué)生們展示了嚴謹的學(xué)術(shù)態(tài)度，為學(xué)生們樹(shù)立了合格譯者的榜樣。

　　此外，陳老師非常關(guān)心學(xué)生們，每次放假和返校，她都會(huì )關(guān)心學(xué)生是否安全抵達。疫情期間，她關(guān)注各位學(xué)生在家的'情況，與學(xué)生們談心，化解學(xué)生的焦慮情緒，關(guān)心學(xué)生家中的情況。封校期間不能見(jiàn)面，陳老師時(shí)常給學(xué)生們發(fā)微信，詢(xún)問(wèn)學(xué)生們的近況，囑咐學(xué)生們保持良好心態(tài)，告訴學(xué)生們有任何學(xué)習問(wèn)題、生活問(wèn)題或心理問(wèn)題都可以給她打電話(huà)或發(fā)微信，陳老師以做好本職工作的`方式為疫情防控工作貢獻了一份力量，也給學(xué)生送去溫暖和希望！

學(xué)校衛生工作先進(jìn)事跡材料6

　　主動(dòng)請纓彰

　　面對當前疫情防控的嚴峻形勢，落實(shí)“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作部屬，xx市教體局與xx廣播電視臺教育頻道合作應急開(kāi)設《xx名師空中課堂》教育教學(xué)專(zhuān)欄節目。1月28日，xx中學(xué)在接到承擔“名師空中課堂”錄制工作任務(wù)時(shí)，第一時(shí)間積極響應并在人財物等方面進(jìn)行統籌部署。xx老師在得知這一消息后，向學(xué)校領(lǐng)導主動(dòng)請愿：“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時(shí)候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專(zhuān)業(yè)的事兒，讓我來(lái)為大家做好技術(shù)保障吧!”

　　細致入微添

　　每次錄播前，xx老師早早到校，和學(xué)校領(lǐng)導、值班干部一起，認真做好校園消毒和疫情排查工作，細致的清理了錄播室的環(huán)境衛生，為錄播設備進(jìn)行消毒后，提前調試好各項設備，進(jìn)行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細致入微的前期準備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風(fēng)險，極大的節約了大家的時(shí)間。

　　參與活動(dòng)的教師夸他是個(gè)細心貼心的“后勤兵”，他只說(shuō)：“這項工作是我的份內事，你們都能在疫情防治期為學(xué)生們錄課，我只是力所能及的做一點(diǎn)技術(shù)保障工作而已，孩子的學(xué)習不能耽誤啊�！�

　　持之以恒顯

　　xx月xx日，xx老師一整天時(shí)間都是在錄播教室里度過(guò)的。作為信息組的資深教師，他利用自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，為錄課提供了強有力的技術(shù)支持。

　　考慮到后期還將持續開(kāi)展錄課工作，學(xué)校分管領(lǐng)導安排了一張輪流值班表，xx老師對此卻提出了反對意見(jiàn)：“現在是特殊時(shí)期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來(lái)承擔到底。我的孩子已經(jīng)工作了，沒(méi)有后顧之憂(yōu)，我是最合適的人選!”看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻飽含著(zhù)一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的.疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”。

　　熟悉xx老師的人都知道，其實(shí)他自己也有困難，但默默無(wú)聞是熱心腸的xx老師。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，他對于崗位的堅守并不僅僅是“加班”這么簡(jiǎn)單，更是將風(fēng)險主動(dòng)承擔在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什么要這么辛苦?論資格，您比誰(shuí)都老，就算不露面也沒(méi)有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況�！眡x老師說(shuō)：“xx中學(xué)是一個(gè)溫暖的大家庭，幾十年來(lái)我也得到學(xué)校和同事的關(guān)懷和幫助�，F在xx中學(xué)需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個(gè)時(shí)候不上，還等到什么時(shí)候?”

　　雖然受疫情影響，學(xué)校不能正常開(kāi)學(xué)，但xx各科名師們通過(guò)“在線(xiàn)課堂”，將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享到千家萬(wàn)戶(hù)。在抗擊疫情最嚴峻的時(shí)刻，xx老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻著(zhù)自己的力量。

學(xué)校衛生工作先進(jìn)事跡材料7

　　我校衛生工作始終堅持以人為本，以貫徹、落實(shí)上級衛生主管部門(mén)提出的工作要求為目標。結合學(xué)校實(shí)際，加強精神文明建設，認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》等法規。創(chuàng )新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實(shí)抓好學(xué)校的衛生工作，搞好學(xué)校環(huán)境衛生和學(xué)生個(gè)人衛生，把學(xué)校衛生保健工作納入學(xué)校的各項規范化管理之中，進(jìn)一步提高學(xué)校衛生工作的管理水平，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開(kāi)展工作：

　　一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。

　　衛生工作是學(xué)校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問(wèn)題，也不僅僅是環(huán)境育人的問(wèn)題，而是事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)�？沙掷m發(fā)展的大事。鑒于這個(gè)認識，我校歷年來(lái)十分重視學(xué)校的衛生工作，專(zhuān)門(mén)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、分管校長(cháng)為副組長(cháng)、政教處人員和全體班主任為成員的衛生工作領(lǐng)導小組，并已形成暢通無(wú)阻的學(xué)校衛生工作網(wǎng)絡(luò )。根據工作實(shí)際需要，配有專(zhuān)人負責校園衛生工作、心理健康教育、傳染病等工作，并能在實(shí)際工作中合理搭配，及時(shí)調整，做到分工明確，責任到人。

　　為使學(xué)校衛生工作順利實(shí)施和確保目標的實(shí)現，保證學(xué)校衛生工作的細致化、持久化、制度化、科學(xué)化、人性化。我校制訂了《學(xué)校衛生工作條例》、《衛生工作檢查和獎懲制度》、《突發(fā)疾病預防和管理制度》、《突發(fā)疾病應急預案》等一系列規章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛生，學(xué)生生理衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

　　二、開(kāi)展健康教育創(chuàng )新，不斷提高健康教育質(zhì)量。

　　學(xué)校主要抓住“健康教育課”為教育的中心環(huán)節。通過(guò)不定期舉

　　辦各類(lèi)教育講座、教研活動(dòng)，集體備課，社會(huì )實(shí)踐等形式促進(jìn)教育工作的`開(kāi)展。每學(xué)期初，學(xué)校都及時(shí)制訂切合當前形勢和實(shí)際的《衛生、健康教育工作計劃》，做到“期初有計劃，期中有檢查，期末有總結”，使衛生健康教育工作真正落到實(shí)處。

　　常規性地邀請衛生防疫站同志及相關(guān)管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，對學(xué)生進(jìn)行了流行性疾病防治等方面專(zhuān)項教育。比如：讓學(xué)生制作手抄報、開(kāi)展衛生教育知識競賽等活動(dòng)，時(shí)刻提醒學(xué)生養成良好的衛生習慣，定期檢查學(xué)生健康衛生。

　　根據學(xué)生和季節特點(diǎn)，我校的衛生健康教育除認真開(kāi)展日常教育教學(xué)常規工作外，還把工作重點(diǎn)放在常見(jiàn)性的傳染病知識的宣傳和預防教育上，并根據社會(huì )發(fā)病特點(diǎn)：比如“禽流感”、“h7n9”等傳染病知識宣傳和預防教育，在學(xué)生中大力開(kāi)展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預防措施。如：教室堅持每天通風(fēng)、定期消毒等。通過(guò)宣傳、教育，讓全體師生都懂得傳染病的危害及如何預防等知識，提高師生對此類(lèi)疾病的防范能力。并通過(guò)給家長(cháng)發(fā)宣傳材料、致家長(cháng)一封信等形式，認真做好家校結對教育工作。嚴格執行上級有關(guān)規定和制度，群策群力，精心組織抽檢、宣傳、教育、防控等活動(dòng)，確保了每位師生的身心健康。

　　學(xué)校還設立了衛生健康教育黑板報、櫥窗，開(kāi)展了健康教育手抄報評比活動(dòng)。每周進(jìn)行一次衛生檢查，隨季節變化進(jìn)行衛生知識講座，傳授季節性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動(dòng)深入人心。

　　三、加強環(huán)境衛生管理，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。

　　我校是市文明單位，在校園環(huán)境的管理上，已做到經(jīng)�；�、制度化、規范化、科學(xué)化。每周的衛生由政教處組織各班衛生委或班主任對各班級的衛生情況進(jìn)行檢查，記入周班級評比之中。政教處不定期對各班級的衛生情況進(jìn)行抽查。兩周一次的大掃除由政教處、衛生委員聯(lián)合檢查評分，并把評分納入月評星級班級之中，并及時(shí)公布檢查

　　結果。在管理中，對學(xué)校環(huán)境衛生提出了學(xué)校的總體要求：即要求全校同學(xué)做到衛生區內無(wú)衛生死角，無(wú)紙屑、無(wú)瓜皮果殼、無(wú)雜草、無(wú)亂丟廢棄物，無(wú)痰跡、無(wú)污水、無(wú)污水漬（池）；廁所做到無(wú)臭味、無(wú)蚊蠅蛆滋生、無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)。校園內的每一處墻壁無(wú)亂涂亂畫(huà)亂張貼現象，無(wú)足跡及其他臟痕。室內物品擺放整齊、無(wú)蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無(wú)積塵，窗明幾凈。在全校師生中倡導“無(wú)煙”校園，“無(wú)亂丟”校園。

　　上學(xué)期，我校扎實(shí)開(kāi)展整治校內和周邊環(huán)境衛生，開(kāi)展綠化活動(dòng)，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開(kāi)展全國愛(ài)國衛生月活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校的整體衛生水平。努力創(chuàng )設整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，陶冶師生的情操。環(huán)境衛生實(shí)行衛生包干，檢查評比，考核獎懲“三制”管理。

　　四、抓好個(gè)人衛生，提高師生健康水平。

　　打掃易，保持難，這是衛生工作的常識。所以要搞好衛生工作，必須從源頭著(zhù)手，即提高全體師生的思想認識，養成講衛生的良好習慣，這就是我們所說(shuō)的養成教育。為養成學(xué)生良好的衛生習慣，我校充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會(huì )、集會(huì )、班級主題班會(huì )等各種陣地，積極開(kāi)展衛生教育，號召廣大學(xué)生自覺(jué)遵守衛生保潔制度，自覺(jué)養成良好的衛生習慣，人人爭做文明學(xué)生。要求學(xué)生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等四不要求。認真做好兩操，注意用眼衛生，養成良好的用眼衛生習慣，開(kāi)展了“兩操”比賽，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視新發(fā)病率。少先隊和政教處不定期進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛生抽查，每月進(jìn)行一次全校學(xué)生個(gè)人衛生大檢查，以促進(jìn)學(xué)生良好衛生習慣的養成。多次開(kāi)展學(xué)生自我服務(wù)性勞動(dòng)比賽，提高學(xué)生的自立、自理能力，以此促進(jìn)健康行為的養成。

　　長(cháng)期的教育，使絕大多數同學(xué)養成良好的衛生習慣。一年來(lái)，我們開(kāi)展了“彎彎腰”、“青春期衛生知識講座”、“衛生知識競賽”等健康教育活動(dòng)。根據衛生保健計劃的要求，我們還對學(xué)生進(jìn)行了體檢，并且根據體檢的報告及時(shí)做好資料分析、防治病記錄，并把結果及時(shí)反饋給家長(cháng)。通過(guò)活動(dòng)使我校的學(xué)生和家長(cháng)懂得了一些健康知識，活動(dòng)的開(kāi)展，大大提高了學(xué)生的衛生意識。

　　五、設立不同區域的衛生標準

　　1、教室：墻壁整潔，標語(yǔ)、圖畫(huà)張貼整齊，無(wú)蜘蛛網(wǎng)，無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)現象；地面干凈，無(wú)泥土痰跡、臟水，衛生用品放在講臺內；課桌講臺明亮，無(wú)灰塵，擺放整齊，無(wú)劃痕；黑板擦洗干凈；電燈電線(xiàn)，電教用品等無(wú)灰塵，門(mén)窗干凈明亮，教室前后無(wú)垃圾、紙屑、蜘蛛網(wǎng)，樓道天天掃。

　　2、體育衛生：運動(dòng)前作充分準備，動(dòng)作規范，注意力要集中。飯前、飯后和睡前不做劇烈運動(dòng)，合理安排各項內容。眼操、課間操被列入作息時(shí)間表，確�；顒�(dòng)時(shí)間，嚴格訓練。眼保健操有利于保護學(xué)生視力，做操要求做到穴位準確、手法對頭用力得當，坐姿正確。3、勞動(dòng)衛生：學(xué)生參加學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)要求做到“三不”和“兩要”，即不讓學(xué)生參加對身體生長(cháng)發(fā)育有害的勞動(dòng)，不讓學(xué)生參加勞動(dòng)強度過(guò)大的勞動(dòng)，不讓學(xué)生參加夜間或有危險性的勞動(dòng)；要控制勞動(dòng)時(shí)間和強度，要制定安全防范措施和安全教育。

　　我們深深懂得，創(chuàng )建“市衛生先進(jìn)單位”，既是一所學(xué)校綜合實(shí)力的體現，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設成果的重要標志。我們將在上級有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷反思，總結經(jīng)驗，提高創(chuàng )衛實(shí)效，為全體師生創(chuàng )設一個(gè)整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心和諧、健康地成長(cháng)。

學(xué)校衛生工作先進(jìn)事跡材料8

　　自x年，新冠疫情已經(jīng)幾次侵襲，給所有人的工作和生活帶來(lái)了極大的不便。但“疫情就是命令，防控就是責任！”當聽(tīng)到校黨總支向全體黨員發(fā)起“抗擊疫情”的戰令后，作為鄭州市第106高級中學(xué)的一名黨員班主任，吳老師深深地知道，在這場(chǎng)全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情的戰役中，自己一定要擔起疫情防控工作的重任，為了班里的孩子、為了大家的健康�？箵粢咔�，義不容辭！她用行動(dòng)詮釋了新時(shí)代黨員的擔當與責任，堅定地踐行著(zhù)黨員的初心和使命。

　　積極防控，落實(shí)排查

　　疫情防控形勢嚴峻，在學(xué)校的統籌安排下，她始終將疫情防控擺在第一位，迅速行動(dòng)。從在校期間的日常體溫測量、教室畫(huà)室消殺、通風(fēng)，學(xué)生健康上報，到節假日的釘釘健康打卡，吳老師都一一嚴格按照學(xué)校的要求落實(shí)。

　　網(wǎng)課期間，吳老師通過(guò)電話(huà)、微信、釘釘視頻等形式，傳達學(xué)校防控精神，并一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)生進(jìn)行追蹤，落實(shí)學(xué)生疫情排查情況。在高三學(xué)生外出培訓期間，為每一個(gè)學(xué)生建立了單獨的健康檔案，時(shí)刻掌握學(xué)生的動(dòng)向，確保每位學(xué)生的身體健康和生命安全。

　　愛(ài)崗敬業(yè)，潤物無(wú)聲

　　在疫情防控最艱難的時(shí)候，吳老師能夠克服困難、舍小家為大家，堅守在學(xué)校疫情防控的抗疫一線(xiàn)。作為班主任，每天6點(diǎn)半到校，晚上7點(diǎn)多離校，兢兢業(yè)業(yè)勤勞付出。x年網(wǎng)課期間，吳老師因病住院，仍然將電腦放在病床上、給學(xué)生開(kāi)班會(huì )做總結，認真統計每個(gè)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與學(xué)生和家長(cháng)溝通，想辦法解決問(wèn)題，確保學(xué)生網(wǎng)上教學(xué)順利開(kāi)展。

　　她通過(guò)許多途徑向學(xué)生及家長(cháng)宣傳防控疫情的相關(guān)知識和一些官方信息，力爭在班級內起到積極的引導和帶動(dòng)作用；她通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )，通過(guò)水到渠成的點(diǎn)化和潛移默化的感染，像春雨潤物那樣，把正能量傳遞給學(xué)生。x年暑假，經(jīng)歷洪水和疫情的雙重侵襲，在防疫物資缺乏的時(shí)候，她聯(lián)系朋友的`單位向學(xué)校捐贈一批消殺物資，用自己的行動(dòng)感染、引導學(xué)生，并鼓勵學(xué)生積極參加志愿活動(dòng)、創(chuàng )作抗疫作品致敬新時(shí)代英雄，讓正能量在學(xué)生心中開(kāi)花結果。

　　堅守本色，精心研教

　　“停課不停教，停課不停學(xué)”，吳老師搖身一變，變成了主播，變成了每天和手機、電腦打交道最多的人，變成了備課備到電腦黑屏、改作業(yè)改到手機黑屏的人！

　　從未接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的她，認真學(xué)習操作、不懂就趕緊向學(xué)校的計算機老師請教，在正式上課之前幾經(jīng)練習，熟練掌握操作技巧。要上出讓學(xué)生和家長(cháng)都滿(mǎn)意的課！吳老師對自己提出更高的要求，每節課都精心寫(xiě)教案、看優(yōu)秀教學(xué)視頻，為學(xué)生呈現出最精彩的網(wǎng)課。除此之外，她對學(xué)生提交的作業(yè)全批全改，通過(guò)微信群及時(shí)公布作業(yè)中存在的問(wèn)題并進(jìn)行答疑解惑；超負荷的工作，她總是能很好的完成。她帶的x屆7班取得了本科100%錄取率的好成績(jì)！

　　在抗擊疫情最嚴峻的時(shí)刻，吳老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，把工作抓在手上，把責任抗在肩上，用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻著(zhù)自己的力量！她始終堅信：我們一定能打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控阻擊戰！

學(xué)校衛生工作先進(jìn)事跡材料9

　　根據上級文件精神，實(shí)行分級管理，各負其責的原則，經(jīng)過(guò)全校師生職工的共同努力，學(xué)校衛生面貌和綠化、美化工作有了很大的改觀(guān)，學(xué)生健康教育和除害防病工作不斷鞏固，衛生管理工作的經(jīng)�；�、制度化、規范化、科學(xué)化發(fā)展水平不斷提高�，F將我校愛(ài)國衛生工作總結如下：

　　一、領(lǐng)導高度重視，組織機構健全

　　我校把愛(ài)國衛生工作擺在學(xué)校工作的議事日程上，成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的'愛(ài)國衛生工作領(lǐng)導小組，以一把手親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、配備有與工作相適應的專(zhuān)職工作人員、落實(shí)專(zhuān)項工作經(jīng)費。定期召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )，分析形勢、查找不足、修定措施、解決問(wèn)題，做到了愛(ài)國衛生工作有安排、有布置、有檢查、有考核、有評比、有獎懲，確保了愛(ài)國衛生工作處處有人管、事事有人問(wèn)，有效地促進(jìn)了愛(ài)國衛生工作順利開(kāi)展。

　　二、豐富教育形式資料，培養禮貌衛生習慣

　　我校采取靈活多樣、喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，大力宣傳健康教育和愛(ài)國衛生知識，在學(xué)校內設立了無(wú)煙會(huì )議室、無(wú)煙辦公室，在醒目處張貼有衛生保潔宣傳用語(yǔ)和標志，有效地培養了廣大師生職工的禮貌衛生習慣。還經(jīng)過(guò)開(kāi)展“六講”（講科學(xué)、講清潔、講健康、講秩序、講整潔、講禮貌）衛生活動(dòng)，進(jìn)行“三德”（社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德），“三觀(guān)”（世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)）及“愛(ài)國衛生活動(dòng)周”等資料的教育，提高了我校師生職工自我保健意識和本事，增強了禮貌公德意識，培養了禮貌素質(zhì)。

　　三、完善衛生制度，嚴格落實(shí)職責

　　我校堅持用制度管理人、用制度約束人的原則，嚴格落實(shí)職責承包制，制定和完善了一系列的衛生管理制度，認真履行職責制。工作中經(jīng)過(guò)定崗、定人、定區域，堅持每日小掃除，每周大掃除，每月檢查評比，根據檢查情景，進(jìn)行打分并通報，年終納入目標考核，有效杜絕了亂堆、亂倒、亂丟現象發(fā)生，確保了各項制度落到實(shí)處，各項職責落在人頭。

　　四、狠抓環(huán)境建設，塑造良好形象

　　一年來(lái)，我校始終把“改善辦公環(huán)境、提高辦公效率、塑好單位形象”擺在重要位置，安排經(jīng)費，定期購置廁所清潔劑、除垢王等衛生潔具，備有掃帚、拖帕、毛巾、垃圾桶等環(huán)衛設施，衛生器材設施配備到位，改善工作環(huán)境；添購花木美化學(xué)校；垃圾池，做到定期消毒，按時(shí)清運無(wú)積存。我校環(huán)境設施建設到達了“綠化、凈化、美化、亮化”總要求，在轄區內堅持了我校良好的窗口形象。

　　五、狠抓消毒工作，預防傳染病發(fā)生

　　我校定期安排消毒，并做好消毒記錄。各室要做好開(kāi)窗通風(fēng)工作。對除“四害”工作采取“隨時(shí)發(fā)現、隨時(shí)消滅”的原則，及時(shí)滅鼠滅蚊滅蠅滅蟑螂。確保了消毒工作落實(shí)，有效預防了傳染病發(fā)生。

學(xué)校衛生工作先進(jìn)事跡材料10

　　x年初，在疫情需要支援之際，孫老師積極響應學(xué)校號召，在學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)下作為教師志愿者之一，與學(xué)生志愿者奔赴進(jìn)行為期一周的志愿者服務(wù)活動(dòng)。在志愿服務(wù)之余，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的生活和心理健康問(wèn)題，組織學(xué)生觀(guān)看中國醫生、長(cháng)津湖等愛(ài)國主義題材影片，緩解同學(xué)們的心理焦慮問(wèn)題。

　　在x年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，孫老師主動(dòng)報名接送返校學(xué)生的志愿者工作，在西站共接送返校學(xué)生140余人。作為電信學(xué)院微電子所研究生兼職輔導員，在疫情期間同40多名在校研究生保持密切聯(lián)系，為學(xué)生送去防疫用品，組織學(xué)生召開(kāi)線(xiàn)上會(huì )議，傳達學(xué)校政策，鼓勵學(xué)生保持積極向上的精神面貌。她還制定完成疫情期間的`設備管理及值日計劃，幫助同學(xué)們在遵守防疫政策的同時(shí)有序開(kāi)展科研實(shí)驗。

學(xué)校衛生工作先進(jìn)事跡材料11

學(xué)校衛生工作先進(jìn)事跡材料12

　　為加強我鎮學(xué)校衛生工作，維護學(xué)校正常教學(xué)秩序，確保學(xué)生集體用餐.飲用水安全及傳染病的發(fā)生，我院于4月-10月對全鎮學(xué)校.幼兒園進(jìn)行專(zhuān)項檢查，現將檢查情況總結如下：

　　一傳染病防治

　　1學(xué)校能認真做好傳染病疫情登記和上報，積極開(kāi)展晨檢、午檢工作，負責晨檢、午檢的人員基本上能規范操作，對于因病缺課的師生能及時(shí)查明原因。明確了疫情報告人，對發(fā)現的問(wèn)題按規范要求處理，多數學(xué)校預留了隔離觀(guān)察室，加強了教室、寢室等場(chǎng)所定期消毒工作，并及時(shí)進(jìn)行教室、宿舍的通風(fēng)換氣。同時(shí)利用校園宣傳欄等形式加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通和宣傳教育，加強對學(xué)生防治傳染病的宣傳工作。

　　2、學(xué)生常見(jiàn)病防治督導工作開(kāi)展情況相對較好，學(xué)�；�本都開(kāi)設了健康教育知識講座，健教臺帳、控煙教育檢查情況尚可。

　　二食品安全

　　1、食品安全管理：各學(xué)校能夠高度重視學(xué)校的食品安全管理工作，做到管理組織網(wǎng)絡(luò )齊全，制定并落實(shí)了校長(cháng)負責制，建立健全食品衛生管理制度，制定食物中毒的防控措施和突發(fā)公共衛生事件的'應急預案。開(kāi)展《食品安全法》學(xué)習培訓，定期組織開(kāi)展食品安全知識的宣傳教育。

　　2、食品衛生（餐飲服務(wù)）許可證和健康證明：所有學(xué)校（幼兒）食堂都持有有效衛生許可證或餐飲服務(wù)許可證，從業(yè)人員大都能持有有效健康證明上崗。

　　3、食品的采購和儲存：各學(xué)校能夠認真落實(shí)衛生部《餐飲業(yè)食品索證管理規定》，加強了食品原料采購的索證索票和驗收工作，特別是加強了對肉及肉制品、糧食、食用油、調味品采購管理，做到有專(zhuān)人驗收，并有記錄臺帳，。對廢棄的食用油脂，小型食堂能與養殖戶(hù)簽定處理合同，大型食堂與環(huán)保行政部門(mén)指定的油脂處理廠(chǎng)簽定協(xié)議，每天對廢棄油脂進(jìn)行處理。

　　4、食品加工衛生：各學(xué)校能夠按照原料粗加工、切配、烹飪程序進(jìn)行操作，食品原料、半成品、成品的存放和加工無(wú)明顯交叉污染現象，未發(fā)現存在違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑現象，未發(fā)現各學(xué)校有加工涼拌菜或提供冷盤(pán)菜現象，能夠落實(shí)餐具清洗消毒制度，大部分學(xué)校都能對每天提供的菜肴進(jìn)行了留樣。

　　三生活飲用水方面

　　有7個(gè)學(xué)校使用自來(lái)水，14個(gè)學(xué)校.幼兒園使用井水，一個(gè)二次供水。

　　四、存在問(wèn)題

　　1、兩證管理方面，個(gè)別幼兒園在餐飲服務(wù)（衛生）許可證管理方面，未及時(shí)進(jìn)行換領(lǐng)餐飲服務(wù)許可證。有少數學(xué)校的部分從業(yè)人員未取得健康合格證明。

　　2、個(gè)別學(xué)校在食品采購和驗收上，把關(guān)不嚴，未和供應商簽訂供貨協(xié)議，索證索票資料不齊全，存在標識不全或無(wú)生產(chǎn)日期的食品；少數學(xué)校冰箱管理不到位，存在生食與半成品混放、冷藏食品帶外包裝或無(wú)包裝存放、未做到定期除霜等。

　　3、個(gè)別幼兒園食堂基礎設施不到位，無(wú)儲藏室，從業(yè)人員衛生意識不強。

　　4、少數學(xué)校食堂食品留樣不規范，有的沒(méi)有使用專(zhuān)用食品留樣容器，有的未標明留樣日期和時(shí)間，有的留樣食品不足100g，有的沒(méi)有留樣記錄或記錄不全。

　　5、食品倉庫管理不到位：存在擺放雜品、著(zhù)地靠墻存放食品、存放已拆封的食品和超過(guò)保質(zhì)期限的食品等現象，部分學(xué)校的倉庫無(wú)防鼠防潮設施。

　　6、在檢查中發(fā)現有部分學(xué)校各項檢查項目的標準需要進(jìn)行細化和綜合，春季呼吸道傳染病防控措施力度不夠，感冒等人數有起落，部分制度落實(shí)不佳，因各種原因，學(xué)生體檢工作未能完全開(kāi)展，鄉鎮學(xué)校體檢還未開(kāi)展。一些學(xué)校健教宣傳專(zhuān)欄常年被挪用等，各學(xué)校臺帳不規范，有通病，只有內容沒(méi)有日期。這些不足之處需要在檢查之后進(jìn)行整改。

　　五、處理情況

　　1、對存在問(wèn)題的學(xué)校，衛生監督員已下達限期改正的監督意見(jiàn)書(shū)，各學(xué)校都能對針對提出的問(wèn)題認真進(jìn)行整改。

學(xué)校衛生工作先進(jìn)事跡材料13

　　20xx年上學(xué)期己經(jīng)過(guò)去，我校衛生工作在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，全體師生的共同努力下，校園環(huán)境、衛生意識、衛生習慣等方面在原有的基礎上都有了明顯的提高�，F將學(xué)校衛生工作總結如下，敬請大家提出寶貴意見(jiàn)。

　　一、領(lǐng)導重視，教師齊心

　　學(xué)校衛生工作是學(xué)校工作的有機組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育培養跨世紀人才的重要內容之一。因此，我校領(lǐng)導十分重視衛生工作，結合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校建立了衛生工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)張書(shū)記，成員有校安衛辦、保健教師、年級組負責人。領(lǐng)導成員分工職責明確，副校長(cháng)抓健康教育課的質(zhì)量，負責校園建設，環(huán)境衛生，校安衛辦負責值日生監督和檢查，保健教師負責衛生宣傳常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治工作。全體教師共同參與學(xué)校衛生工作，各部門(mén)齊抓共管，相互協(xié)作。工作做到有計劃、有布置、有檢查、有總結。

　　二、做好學(xué)校衛生工作計劃，強化基礎教育，培養良好習慣，提高衛生保健意識

　　利用健康教育課，向學(xué)生系統地傳授衛生與健康知識，是健康教育的重要組成部分，健康教育的.開(kāi)展，達到了預防疾病，增強體質(zhì)，促進(jìn)身心健康的目的。因此，近幾年來(lái)學(xué)生的常見(jiàn)病的發(fā)病率明顯下降。實(shí)踐證明健康教育的開(kāi)展，可以使學(xué)生養成良好的衛生習慣，有利于身體的心理健康，提高學(xué)習效率，振奮精神面貌，為學(xué)生的健康成長(cháng)奠定了堅實(shí)的基礎。

　　三、完善制度，重過(guò)程看結果

　　每學(xué)期我校都組織學(xué)生進(jìn)行視力檢查，其中視力低下，齦齒是學(xué)生最常見(jiàn)的疾病。特別是視力低下，是逐年上升的狀況，已經(jīng)成為影響學(xué)生健康的突出問(wèn)題。針對這種情況，除了在健康教育課上講解眼保健知識外，我校還聯(lián)系眼科醫院入校檢查，達到很好的防范效率，同時(shí)經(jīng)常督促學(xué)生注意用眼衛生，糾正不良的讀、寫(xiě)姿勢，發(fā)揮學(xué)生保護視力的主動(dòng)性。

　　四、注重材料的積累，建立規范的檔案

　　我們平時(shí)注意衛生資料的積累，每學(xué)年分類(lèi)整理一次，按規定要求裝訂成冊，衛生檔案資料齊全。教育局領(lǐng)導在檢查我校愛(ài)國衛生工作時(shí)給予了高度的評價(jià)，每次活動(dòng)有計劃、小結、照片等，非常詳細。這為我校每年申報省市級愛(ài)國衛生先進(jìn)單位作好了積極。今后，我校將進(jìn)一步作好各項教育工作和安全衛生工作，不斷提高衛生工作質(zhì)量，為培養跨世紀高素質(zhì)人才而努力。

學(xué)校衛生工作先進(jìn)事跡材料14

　　為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛生工作條例，監測學(xué)生健康狀況，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養學(xué)生良好的衛生習慣，改善學(xué)校的衛生環(huán)境和教學(xué)衛生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作，本學(xué)期做了如下工作：

　　一、領(lǐng)導重視、管理規范、資金保障。

　　學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組多次召開(kāi)會(huì )議，就學(xué)校衛生工作要點(diǎn)和一些突發(fā)的重要工作及時(shí)布置安排，各部門(mén)各負其責，使學(xué)校衛生工作有了強大的支持力。

　　二、積極開(kāi)展健康教育活動(dòng)，強化健康意識

　　1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進(jìn)度、授課認真，測試規范，并組織開(kāi)展兩次教研活動(dòng)。

　　2、有計劃性、針對性地開(kāi)展健康教育宣傳，本學(xué)期共開(kāi)展健康教育講座六次，黑板報宣傳四次，橫幅宣傳兩次。

　　3、與德育工作相聯(lián)合，組織開(kāi)展有特色的專(zhuān)題活動(dòng)。

　　三、健康監督，疾病防治

　　1、體檢工作有條不紊，組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)，體檢結束后，做好資料的統計匯總。

　　2、防近工作持之以恒，本學(xué)期的.防近周我們進(jìn)行了專(zhuān)題防近講座和橫幅宣傳，給每位學(xué)生發(fā)了一份防近倡議書(shū)，家校結合共同防治近視。學(xué)校定期檢查學(xué)生眼保健操，讀寫(xiě)姿勢，并組織全體教師學(xué)習教學(xué)衛生要求，在課堂教學(xué)中關(guān)心每個(gè)學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育，身心健康。

　　3、傳染病防治細致扎實(shí)，呼吸道傳染病嚴重危害人類(lèi)身體健康。學(xué)校開(kāi)展了大量而具體的工作，在成立了工作領(lǐng)導小組，制定了各項工作的方案和制度，如疫情控制方案、請示報告和值班聯(lián)絡(luò )制度、晨檢制度、疫情報告制度、等等。

　　四、加強衛生監督、搞好環(huán)境衛生，美化、凈化育人環(huán)境。

　　1、環(huán)境衛生長(cháng)抓不懈。本學(xué)期我們迎接了教育局和督學(xué)室檢查，結合這些活動(dòng)，教育學(xué)生養成講衛生、講文明的好習慣，組織學(xué)生每天檢查評比各班室內外衛生，每周至少一次大掃除，清除校園死角，各處室、各班每天都能基本做到潔、凈、美。

　　2、飲食衛生毫不懈怠。強調操作衛生制度，門(mén)衛制度等，各部門(mén)各負其責，責任到人，落實(shí)到位，層層抓、處處查，杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患。

　　3、個(gè)人衛生教育不斷。學(xué)校利用每周四的衛生晨會(huì )課檢查個(gè)人衛生，在每月份的“創(chuàng )衛、創(chuàng )�！被顒�(dòng)中，尤其重視對學(xué)生個(gè)人衛生的檢查和良好行為習慣的培養，教育每位同學(xué)每天做到兩個(gè)要“要勤剪指甲、要穿戴整潔”帶齊兩個(gè)一“一塊手帕、一只蓋杯”，強化健康意識，樹(shù)立名校學(xué)生形象。

學(xué)校衛生工作先進(jìn)事跡材料15

　　這一年來(lái)，我校衛生工作在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，全體師生的共同努力下，校園環(huán)境，衛生意識、衛生習慣等方面，在原先的基礎上都有了明顯的進(jìn)步或提高，現小結如下：

　　一、領(lǐng)導重視，教師齊心。

　　學(xué)校衛生工作是學(xué)校工作的有機組織部分，是實(shí)施素質(zhì)教育培養跨世紀人才的重要資料之一。因此，我校領(lǐng)導十分重視衛生工作，結合學(xué)校建立人民最滿(mǎn)意單位活動(dòng)把它列入重要的議事日程。全體教師共同參與學(xué)校衛生工作，各部門(mén)齊抓共管，相互協(xié)作。工作做到有計劃、有布置、有檢查、有總結。一周一次衛生大檢查，一月一次評比、一學(xué)期表彰一次（單項衛生先進(jìn)班級）加重了衛生工作在學(xué)校中的份量，在老師心目中有了重要位置，學(xué)校衛生工作越做越好，校園從早到晚基本地面無(wú)紙屑，教室無(wú)灰塵，個(gè)人衛生逐年好。

　　二、強化基礎教育，培養良好習慣，提高衛生保健意識。

　　利用健康教育課，向學(xué)生系統地傳授衛生與健康知識，是健康教育的重要組成部分。要使課業(yè)負擔過(guò)重的學(xué)生對枯燥的健康知識感興趣，就務(wù)必在課堂教學(xué)上下工夫。因此，我們擔任上課的老師在熟悉教材的基礎上，準備了許多與課堂教學(xué)有關(guān)的資料。在教學(xué)的過(guò)程中運用實(shí)例和故事緊緊吸引學(xué)生的注意力，并不時(shí)穿插詼諧的語(yǔ)言，制造幽默的氣氛，使學(xué)生在陣陣笑聲和簡(jiǎn)單的環(huán)境里獲取了健康知識。

　　三、完善制度，重過(guò)程看結果。

　　每學(xué)期我們都組織學(xué)生進(jìn)行視力檢查，其中視力低下，齲齒是學(xué)生最常見(jiàn)的疾病。個(gè)性是視力低下，呈逐年上升的狀況，已經(jīng)成為影響學(xué)生健康的突出問(wèn)題，針對這一狀況，我們首先對學(xué)生視力低下的原因進(jìn)行分析，在分析原因的基礎上制定了防近措施，除在健康教育課上講解眼保健知識外，衛生室經(jīng)常組織衛生干部進(jìn)行檢查和監督，并進(jìn)行培訓，培養了一批既負責有能干的'小干部，協(xié)助衛生室共同參與全校有關(guān)衛生事宜我們還經(jīng)常督促學(xué)生注意用眼衛生，糾正不良的讀寫(xiě)姿勢，發(fā)揮學(xué)生保護視力的主觀(guān)能動(dòng)性。

　　四、注重材料的積累，建立規范的檔案。

　　我們平時(shí)注意衛生資料的積累，每學(xué)年分類(lèi)整理一次，按規定要求裝訂；衛生檔案資料基本齊全，有計劃、總結、教案、試卷、講座稿，視力檢查記錄、會(huì )議記錄、學(xué)生健康體檢卡。上級領(lǐng)導在檢查我校衛生時(shí)給予了高度的評價(jià)，每次活動(dòng)有計劃，小結，照片等，十分詳細。今后，我校將進(jìn)一步全面貫徹《學(xué)校衛生工作條例》精神，結合最滿(mǎn)意單位評比，自查自糾，認真做好學(xué)校衛生保健工作，努力改善辦學(xué)條件，不斷提高衛生工作質(zhì)量，為培養跨世紀高素質(zhì)人才而努力。

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