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崗位能手個(gè)人事跡材料

時(shí)間:2022-12-22 13:59:26 事跡材料 我要投稿

崗位能手個(gè)人事跡材料

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧,事跡材料有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進(jìn)。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的崗位能手個(gè)人事跡材料,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

崗位能手個(gè)人事跡材料

崗位能手個(gè)人事跡材料1

  張老師,男,1969年10月出生,先后擔任小學(xué)、初中、高中班主任和語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)工作任務(wù)。20xx年晉升為高級教師。

  20xx年,張老師到高中工作。他十分珍惜這次機會(huì ),立志通過(guò)努力工作回饋領(lǐng)導厚愛(ài),回報家鄉關(guān)懷,立下一定要在高考中培養出清華北大學(xué)生的宏愿。在五大連池市教育春風(fēng)的吹拂下,在領(lǐng)導的親切關(guān)懷下,終于與團隊教師在20xx年圓夢(mèng),也圓了五大連池市人民25年的清華北大夢(mèng)。

  教育的根本任務(wù)在立德樹(shù)人,教師的言傳身教格外重要。他強烈要求進(jìn)步,具有很高的政治覺(jué)悟。20xx年,45歲的張老師鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書(shū),并于20xx年11月成為中國共產(chǎn)黨黨員,用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己的成長(cháng)誓言,也為學(xué)生做出表率。

  張老師堅持以德立身、以德施教,對學(xué)生始終懷著(zhù)愛(ài)心,只思付出,不計回報。文科班曹文豪同學(xué)父母離異,母親又因車(chē)禍突然離世,只留下曹文豪姐妹相依為命。張老師組織本班學(xué)生捐款,他帶頭捐資500元,班級學(xué)生積極響應,總共捐款1900元,類(lèi)似這樣的事例數不勝數。

  他的政治思想品德教育管理成體系、計劃性強,實(shí)施總體教育理念為“懂感恩,立大志;明國恥,立壯志”。每段時(shí)間教育內容都能針對學(xué)生年齡特點(diǎn)、時(shí)代風(fēng)貌和班級實(shí)情,他還善于對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、鄉土教育和和勵志教育,打造班級特色文化,用先進(jìn)的文化滋養人,他自己填寫(xiě)歌詞,組織學(xué)生學(xué)唱《礦泉人》《高三一班向太陽(yáng)》《我要去清華》等,也組織學(xué)生填寫(xiě)歌詞,教育形式新穎,效果突出。

  他善于調整學(xué)生心態(tài),樹(shù)立信心。張某亮受成長(cháng)的煩惱牽絆,迷失方向,張老師與團隊教師設計執行挽救措施。高考前24天,李某瑋同學(xué)患急性肝炎,張老師精心設計有效的思想工作方案,每天親自探望,與家長(cháng)、班級學(xué)生合作,保持了李大瑋同學(xué)良好的精神狀態(tài)。丁某峰高一期末考試失利,張老師引導他計算整個(gè)高一四次考試的綜合成績(jì),樹(shù)立丁某峰的信心。

  他善于培養和保持優(yōu)生的斗志。高一時(shí)張老師長(cháng)久保持丁某峰的斗志,又調控他理智清醒,預測或及時(shí)消除學(xué)生成長(cháng)中的不利傾向。高二時(shí)丁某峰存在的自主招生困惑和煩惱,張老師協(xié)同家長(cháng)及時(shí)疏導消除,設定四級目標,設計憑借裸分考入清華的藍圖。高三時(shí)各學(xué)科發(fā)展不均衡,張老師協(xié)調任課教師為他設計最佳方案。

  他善于激發(fā)教師斗志,調控教師工作情緒,團結團隊教師協(xié)作共贏(yíng)。張老師本人激情澎湃,起到良好的引領(lǐng)和示范作。他講究工作方法,平衡作業(yè)量,限定各科作業(yè)時(shí)間,定期抽查,組織學(xué)生監督執行。他積極引導青年教師前進(jìn),指導的胡莉娜、端木桂華、吳瓊等老師高考成績(jì)突出。

崗位能手個(gè)人事跡材料2

  賈老師,女,1969年4月出生,1990年7月參加工作,一直擔任班主任工作,一直任語(yǔ)文和數學(xué)的教學(xué)工作。20xx年晉升為高級教師。

  她對工作一直兢兢業(yè)業(yè),從不拈輕怕重,做到每天早來(lái)晚走,她雖然身體不好,先后做過(guò)3次手術(shù),手術(shù)都是選擇節假日去做。既沒(méi)有耽誤學(xué)生的課,也沒(méi)有辭掉班主任工作。就是在父母有病住院期間,她也都是在晚上和節假日去看望和護理的。做到了把愛(ài)全部投入到教育事業(yè)中,一心一意教書(shū)育人。

  31年來(lái)賈老師把全部的愛(ài)傾瀉在學(xué)生身上。她先后帶過(guò)六屆畢業(yè)班。對待任何學(xué)生都是一視同仁,尤其是對待差生更是關(guān)愛(ài)有佳。班級的小凝同學(xué)剛轉入她班時(shí)數學(xué)成績(jì)40多分,孩子很自卑也不愛(ài)說(shuō)話(huà),幾乎對學(xué)習失去了信心。賈老師了解到孩子的實(shí)際情況是父母在外打工,跟著(zhù)不識字的姥姥生活。針對這種情況,她及時(shí)跟父母及姥姥溝通,多次家訪(fǎng),課堂上多關(guān)注,再利用課下時(shí)間耐心輔導,孩子漸漸對學(xué)習產(chǎn)生了興趣,最近幾次期末考試數學(xué)都取得了80多分的好成績(jì),孩子變得開(kāi)朗自信了。孩子的成績(jì)離不開(kāi)老師的努力與付出,她所教的班級教學(xué)成績(jì)均在前列。

  作為教師,賈老師還特別關(guān)注班級里的留守兒童和貧困生。她班有一個(gè)叫小綺的很淘氣的孩子,父母在外打工,跟隨阿姨生活。一天放學(xué)后很晚了還沒(méi)有回家,家長(cháng)打電話(huà)急得直哭。于是賈老師就發(fā)動(dòng)自己家人在學(xué)校周邊找、又挨個(gè)網(wǎng)吧去找,最后終于找到了孩子,家長(cháng)非常感動(dòng)。孩子也被她的誠心感動(dòng)。從此變得懂事愛(ài)學(xué)習了。這個(gè)孩子去年以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了本市重點(diǎn)高中。班級的貧困生小悅父母都有殘疾,孩子很內向。賈老師發(fā)現情況后多次找小悅談心,經(jīng)常以多種方式進(jìn)行家訪(fǎng)。給孩子買(mǎi)學(xué)習用品和口罩等生活用品。家長(cháng)深受感動(dòng)。賈老師就是這樣,無(wú)論開(kāi)展什么工作,總是認真投入,積極主動(dòng)的想辦法。使得各項工作不僅順利開(kāi)展,而且收到了良好的效果,所帶班級各項活動(dòng)中幾乎包攬了年組的第一名。

  賈老師先后被評為黑河市知名教師、五大連池市市級優(yōu)秀教師、市級“十”佳教師、市級優(yōu)秀班主任、市級先進(jìn)個(gè)人;先后被評為省級教科版語(yǔ)文骨干教師、黑河市優(yōu)秀骨干教師、市級教學(xué)能手。多篇論文曾獲得國家級、省級和市級獎勵證書(shū)、多篇論文在《黑河教育》發(fā)表。多次參與上級組織的公開(kāi)課活動(dòng)并獲得獎勵證書(shū)。多篇教學(xué)設計獲獎,指導的學(xué)生曾獲得省級、地級、市級獎勵。

  這就是五大連池市實(shí)驗小學(xué)教師賈老師,她用真情、真心、真誠關(guān)愛(ài)著(zhù)每名學(xué)生,她用“愛(ài)”鑄就了崇高的師德師魂。

崗位能手個(gè)人事跡材料3

  張老師是來(lái)自大廠(chǎng)城區第二小學(xué)的一位高級教師,全國模范教師,河北省特級教師、骨干教師、先進(jìn)工作者、模范教師、德育工作先進(jìn)個(gè)人、教書(shū)育人楷模,廊坊市學(xué)科名師、最美教師。全國繼續教育網(wǎng)、人教網(wǎng)、高教社培訓專(zhuān)家,市級名師工作室主持人。

  從教21載,張老師親歷著(zhù)教育改革翻天覆地的變化,一代代教育者正在用自己的師德之美、奉獻之心、專(zhuān)業(yè)之精,詮釋著(zhù)新時(shí)代教師立德樹(shù)人、陽(yáng)光從教的精彩篇章。

  21年來(lái),張老師從一名美術(shù)教師成長(cháng)為小學(xué)語(yǔ)文特級教師。專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)讓她的教育生活越來(lái)越精彩,而她又時(shí)常想起曾經(jīng)那個(gè)期待成長(cháng)的自己。都知道“獨行速”,而張老師要選擇“眾行遠”。20xx年張老師投身到廊坊市名師團,20xx年又參加了省名師工作室,20xx年成立了張老師自己的市級名師工作室,如今擔起了廊坊市小學(xué)語(yǔ)文兼職教研員的重任。

  張老師帶領(lǐng)著(zhù)伙伴們一起推動(dòng)教師閱讀,創(chuàng )辦“語(yǔ)書(shū)”欄目,一起研究語(yǔ)文課程,為全國多個(gè)培訓項目錄制課程100余節,帶著(zhù)團隊到省內外進(jìn)行講課、講座50余次。

  張老師表示:“‘我就是一束陽(yáng)光’,這是我所在的大廠(chǎng)城區第二小學(xué)的校訓,也是我的教育追求。三尺講臺筑夢(mèng)想,一片丹心勝驕陽(yáng)。愿我們今天的報告也能像一束陽(yáng)光,照亮大家心中對孩子、對教育最溫情的地方!

崗位能手個(gè)人事跡材料4

  我叫張老師,女,1973年3月出生,1992年8月參加工作,中小學(xué)一級教師,現任教于信都區特教學(xué)校,曾先后被評為縣級優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀輔導員、縣政府嘉獎等榮譽(yù)。從教二十多年來(lái),我以飽滿(mǎn)的`熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,圓滿(mǎn)完成了學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù),受到了領(lǐng)導、同事的一致好評,得到學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )的廣泛認可,多年年終考核被評為“優(yōu)秀”等次。

  一、熱愛(ài)教育,關(guān)愛(ài)學(xué)生

  作為一名教育工作者,我始終遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,以教師職業(yè)道德標準嚴格自律,以師表形象規范自己的言行,以教好書(shū)育好人為天責,熱愛(ài)教師職業(yè),熱愛(ài)教育事業(yè),自覺(jué)貫徹黨的教育方針,忠誠于人民教育事業(yè),有強烈的事業(yè)心、責任感,思想端正,作風(fēng)正派,盡職盡責,以身作則,積極奉獻,以校為家,埋頭苦干,勤奮敬業(yè)。工作上,勇挑重擔,任教二十幾年來(lái),長(cháng)期擔任班主任工作,在教學(xué)崗位上默默奉獻,辛勤耕耘,把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上。

  全面實(shí)施素質(zhì)教育,關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長(cháng)進(jìn)步,是教師工作的重心,也是體現教師價(jià)值之所在。為此,我能夠面向全體學(xué)生,用心關(guān)愛(ài)教育每個(gè)學(xué)生,視生如子,樹(shù)立服務(wù)育人的理念,民主平等地對待每位學(xué)生,從不歧視學(xué)困生和紀律差生。面對這些特殊兒童,常常給予他們更多的關(guān)愛(ài),把“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當中,和學(xué)生打成一片,融為一體,替他們排憂(yōu)解難,疏導思想。以師表作風(fēng),示范行為,高度負責的人格魅力去關(guān)愛(ài)、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生,收到了良好的教育教學(xué)效果!耙环指,一分收獲”,出色的教育教學(xué)工作和無(wú)私奉獻精神,贏(yíng)得了同學(xué)們的尊敬,同事們的贊賞,校領(lǐng)導的賞識,社會(huì )的認可。

  二、更新理念,投身教改

  作為一名一線(xiàn)教師,我能夠認真學(xué)習教育教學(xué)理論和新課程標準精髓,研究時(shí)代教育發(fā)展規律,以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦,提高自己的理論素養和專(zhuān)業(yè)理論水平,提升自己的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力,樹(shù)立終身學(xué)習意識,關(guān)注自己專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。我在學(xué)到教改理論,掌握《新課標》的基本精神后,努力探尋適合各類(lèi)學(xué)生的課堂教學(xué)方法,因材施教,學(xué)中有變,方法靈活,全面調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習熱情。

  在學(xué)習先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí),在教學(xué)業(yè)務(wù)上,勤于動(dòng)腦,銳意進(jìn)取,敢于創(chuàng )新,大膽實(shí)踐,運用新課標及現代新的教學(xué)方法,扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節,精心備課、認真上課,耐心輔導學(xué)生,適時(shí)檢測,掌握反饋信息,了解學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題。對學(xué)生嚴而有度,與學(xué)生真誠相處,用愛(ài)與學(xué)生溝通,民主對待學(xué)生,讓學(xué)生“親其師,信其道”。同學(xué)們都認為我既是值得信賴(lài)的教師,又是親密的好朋友,值得尊敬的人。因為有了愛(ài)和喜歡,同學(xué)們都喜歡上我的課,我也因此受到了學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的好評。在工作中我始終按榜樣教師來(lái)要求自己,認真鉆研教材,注重翻閱各種教學(xué)刊物,將好的經(jīng)驗與構思用于自己的教學(xué)實(shí)踐。我還積極參加教學(xué)改革,努力嘗試分層教學(xué),使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。在分組教學(xué)時(shí),通過(guò)采取組內合作,組間競賽,增強學(xué)生的競爭意識,合作意識,上進(jìn)意識,提醒優(yōu)秀生尋找不足,激勵學(xué)困生不畏困難、迎頭趕上。

  因材施教,因人而異,對教學(xué)從細從嚴,向教學(xué)要質(zhì)量,向課堂要效益,使不同層次的學(xué)生都得以充分發(fā)展,順利完成了學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。

  三、帶頭教研,搞好引領(lǐng)

  作為學(xué)校教研組成員,我自覺(jué)加強專(zhuān)業(yè)知識和理論知識的學(xué)習,不斷對自己“充電”,提高教學(xué)水平和管理水平,提升專(zhuān)業(yè)能力。自己能夠長(cháng)期利用課余時(shí)間,從事教學(xué)方面的課題研究,堅持寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì ),這樣更方便用先進(jìn)的教學(xué)理念,科學(xué)的教學(xué)理論,奠定因材施教的基礎。學(xué)校的教科研工作是一項系統而繁雜的工作,但在實(shí)際運作過(guò)程中,我始終能夠抓住重點(diǎn),抓實(shí)環(huán)節,積累小的經(jīng)驗,匯集大的成果,從而使自己的工作干的有聲有色。同時(shí),我切實(shí)履行了自己的職責,側坐指導年輕教師學(xué)習業(yè)務(wù),耐心幫助他們進(jìn)行課改,解決他們教學(xué)知識上的疑難,彌補他們教學(xué)方法上的不足,疏通他們心理上的障礙,使他們的工作起色較大,進(jìn)步較快,效果顯著(zhù)。

  工作中,我還認真組織教研組教研活動(dòng)的開(kāi)展,每次活動(dòng)主題鮮明,內容豐富,形式靈活。為進(jìn)一步造濃學(xué)?蒲蟹諊,真正實(shí)施科研興校、科研興師的發(fā)展戰略,認真做好“三個(gè)結合”,即理論與實(shí)踐相結合,課題研究與日常教研相結合,教育科研與培養創(chuàng )新型教師、爭做名優(yōu)教師相結合,讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)?茖W(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力;顒(dòng)中,全校教師積極參加,踴躍發(fā)言,反思交流教學(xué)中的得與失,努力鉆研教材,立足學(xué)校實(shí)際,提高校本教研水平,探索教與學(xué)之間的.最好銜接,極大地提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平和施教能力,為我校教學(xué)整體上水平作出了一定貢獻。

  四、排除萬(wàn)難,做好送教

  送教工作也是教務(wù)及學(xué)校的重點(diǎn)工作之一,所以在做好學(xué)校及教務(wù)處安排的其他工作之外,努力按要求完成學(xué)校的送教上門(mén)工作。我注意加強個(gè)人修養,以嚴要求、高標準來(lái)衡量自己言行舉止,舉手投足起到示范作用,把自己當做學(xué)生的一面鏡子,處處以身作則,時(shí)時(shí)為人師表,從日常生活的點(diǎn)滴小事入手,給學(xué)生以感染和熏陶,努力爭創(chuàng )學(xué)校先進(jìn)形象。由于細心備至的工作,家長(cháng)及社會(huì )對我們的送教上門(mén)工作給與了高度評價(jià),我經(jīng)常進(jìn)行與科任教師之間的工作進(jìn)行協(xié)調,使得班級教學(xué)工作和其他工作有序和諧開(kāi)展,為教育教學(xué)整體上質(zhì)量奠定了良好基礎。

  總之,自參加工作以來(lái),我全身心地投入到教育教學(xué)當中,領(lǐng)悟了超前的教育理念,先進(jìn)的教學(xué)思想,掌握了靈活的教學(xué)方法,獨特的教學(xué)思路,形成了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格,在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jì),也獲得了榮譽(yù)和信任。但我深深知道成績(jì)只代表過(guò)去,今后,我將更加信心百倍地投入到自己所深?lèi)?ài)的教育事業(yè)當中,爭取在自己的崗位上做出更大的成績(jì),再創(chuàng )新的輝煌。

崗位能手個(gè)人事跡材料5

  xxx,女,34歲,中專(zhuān)學(xué)歷,護士,該同志是醫院較為出色的護士之一,她具有較高的思想政治素質(zhì)和良好的職業(yè)道德,服務(wù)熱情周到。在護理崗位上始終兢兢業(yè)業(yè),無(wú)怨無(wú)悔,默默無(wú)聞地奉獻,用滿(mǎn)腔真情感動(dòng)著(zhù)每一位病人的心靈。

  她沒(méi)干出驚天動(dòng)地的偉業(yè),卻以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了一名護士的天職。在多年的工作中,她始終堅持“一切以病人為中心”原則,實(shí)行“六心”服務(wù),真正做到了一切為病人,為了病人的一切。在工作中認認真真,對本職工作都能夠出色地完成,對領(lǐng)導部署的指令性任務(wù)更是能夠一絲不茍的,不折不扣的完成,受到同事們的一致認同和稱(chēng)贊,并能夠主動(dòng)協(xié)助護士長(cháng)搞好病房的管理工作。在工作中遇到困難,會(huì )及時(shí)與同事溝通,確保工作的順利進(jìn)行。平時(shí)能尊重老同志,主動(dòng)向她們請教,學(xué)習她們的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處。做為實(shí)習護士帶教老師,能夠主動(dòng)做好傳、幫、帶,將自己的知識和經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給新護理人員。

  她切實(shí)全面履行自己的職責,經(jīng)常帶領(lǐng)本組護士巡視病房,及時(shí)觀(guān)察記錄病情變化,評估病人存在的護理問(wèn)題,采取護理措施,觀(guān)察效果。工作中的她是一個(gè)有“心”的護士,她認為當護士首先要具備和病人溝通的技巧,那就是“微笑”服務(wù),微笑了,病人才能感受你的態(tài)度、你的親近,否則,護患之間就會(huì )形成隔閡,很難融洽起來(lái)。工作中的她總是面帶笑容,無(wú)論進(jìn)病房,也不論是治療時(shí),只要面對病人,她都是以笑相迎,認真詢(xún)問(wèn),耐心解答。家屬及醫護人員的一致好評。

  她始終以“救死扶傷,實(shí)行革命人道主義”為座右銘,以“解除患者痛苦,挽救病人生命”為己任,在平凡的工作崗位上,刻苦鉆研,扎實(shí)工作,無(wú)私奉獻著(zhù)。無(wú)論多苦多累她總是臉帶微笑以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心,驅散了無(wú)數患者身心的痛苦和憂(yōu)傷;她是一位當之無(wú)愧的優(yōu)秀護士!

崗位能手個(gè)人事跡材料6

  在我們身邊,總有一些人值得敬慕。他們看似平凡,卻用超越平凡的力量奉獻自己,溫暖他人。

  寧波xx市供電公司職工小軍就是這樣的人,他扎根基層一線(xiàn)23年,利用自己的一技之長(cháng),在業(yè)余時(shí)間免費為殘障人士、孤寡老人等提供服務(wù),被百姓親切地稱(chēng)為“萬(wàn)能電工”。

  這兩天,小軍的事跡登上《人民日報》、新華社、央視等中央媒體,讓更多人了解小軍23年來(lái)的愛(ài)心之舉,全國網(wǎng)友紛紛留言點(diǎn)贊,向小軍表達敬意。

  5月6日,《人民日報》刊發(fā)人物通訊《小軍二十三年如一日堅持志愿服務(wù)——用真情付出點(diǎn)亮千戶(hù)萬(wàn)燈》,講述了小軍1999年至今,累計志愿服務(wù)約2.5萬(wàn)小時(shí)、結對幫助困難老人100余戶(hù)的真情故事。小軍通過(guò)實(shí)際行動(dòng),帶動(dòng)著(zhù)更多人參與到志愿服務(wù)中來(lái)!昂\娛俏覍W(xué)習的榜樣,我們支持他!逼拮雨惗f(shuō)。妻子從最初不理解,到跟隨丈夫加入幫扶老人的行動(dòng)中來(lái)。在他們夫妻的影響下,女兒錢(qián)佳源也時(shí)常參與到志愿活動(dòng)中,一家人還先后資助了27名貧困學(xué)子。

  《人民日報》評論《微光成炬 薪火相傳》中說(shuō):穿上工作服,他是埋頭苦干、辛勤奉獻的“模范電工”;換上共產(chǎn)黨員服務(wù)隊的紅馬甲,他是孤寡老人身邊的“貼心人”。小軍二十三年如一日,如同一盞明亮的燈,為需要幫助的人們送去溫暖和光亮!

崗位能手個(gè)人事跡材料7

  小徐,倉儲部普工。他在工作中嚴格要求自己,在湘聯(lián)電纜工作的這幾年,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作,愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻,勇挑重擔。為物流中心的各項工作提供了有力保障。

  精益求精,助推“5S”管理

  為了創(chuàng )造安全整潔的管理,提升生產(chǎn)效率,近年來(lái),湘聯(lián)電纜始終堅持“5S”管理。作為一個(gè)承載著(zhù)貨物管理和客戶(hù)交接等一系列工作的部門(mén),倉儲部對5s管理的貫徹尤為重要。作為老員工,小徐積極響應公司管理政策,通過(guò)對倉儲的整理,將陳年舊物進(jìn)行清理,充分提升倉儲的利用率,使貨物傳遞工作更加順暢。

  積極向上,做倉庫服務(wù)能手

  原料、成品裝卸搬運是生產(chǎn)過(guò)程的輔助環(huán)節,存在于倉庫內、倉庫和生產(chǎn)部門(mén)之間以及出貨等各個(gè)環(huán)節。搬運對企業(yè)的生產(chǎn)效率有很大影響。四季流轉,寒來(lái)暑往,無(wú)論是在炎熱的夏季,還是寒冷的冬季,身處基層的小徐從未松懈,他始終以高昂的工作熱情和用心的工作態(tài)度,全身心投入到倉儲搬運工作中。在他的影響下,倉儲部的同事們總能保持積極、向上的工作態(tài)度。

  多年來(lái),湘聯(lián)電纜堅持以人為本的人才戰略,以市場(chǎng)需求為導向,細化措施、精準施策,堅持以培養優(yōu)秀人才,推進(jìn)知識型、技能型和創(chuàng )新型企業(yè)職工隊伍建設,促進(jìn)企業(yè)健康長(cháng)遠發(fā)展。歲月流轉,以小徐為代表的一批職工與企業(yè)同心協(xié)力,砥礪前行,他們有一分光發(fā)一分熱,充分發(fā)揮主力軍和突擊隊的作用,為企業(yè)發(fā)展添磚加瓦。

崗位能手個(gè)人事跡材料8

  自從事本職工作以來(lái),我一直在不斷地加強自身修養,努力地提高思想道德水平,認真地進(jìn)行各項文化和專(zhuān)業(yè)知識的深化學(xué)習,不斷地探求新知,銳意進(jìn)取,積極地開(kāi)展智能范圍內的各項工作,完整履行好工作職責,起好模范帶頭作用。積極參與技術(shù)交流和科技創(chuàng )新活動(dòng),大地做好了傳、幫、帶的作用,并全面完成了上級下達的各項任務(wù)及指標,在公司的生產(chǎn)和發(fā)展中發(fā)揮了應有的作用。

  一、自覺(jué)加強理論學(xué)習,努力提高個(gè)人素質(zhì)

  沒(méi)有堅定正確的政治方向,就不會(huì )有積極向上的指導思想。為了不斷提高自己的政治思想素質(zhì),這幾年來(lái)我一直非常關(guān)心國家大事,關(guān)注國內外形勢,結合形勢變化對企業(yè)的影響進(jìn)行分析,并把這種思想付諸實(shí)際行動(dòng)到生產(chǎn)過(guò)程中去,保證自己在思想和行動(dòng)上始終與黨和企業(yè)保持一致。同時(shí),也把這種思想帶入工作和學(xué)習中,不斷追求自身進(jìn)步。有人說(shuō):一個(gè)人要成才,必須得先做人,此話(huà)有理。

  這也就是說(shuō):一個(gè)人的事業(yè)要想得到成功,必須先要學(xué)會(huì )怎樣做人!特別是干我們這項技術(shù)性很強的工作的,看事要用心、做事要專(zhuān)心、學(xué)習要虛心。容不得有半點(diǎn)馬虎和出錯。所有首先工作態(tài)度要端正,要有良好地職業(yè)素養,對工作要認真負責,服從領(lǐng)導安排,虛心聽(tīng)取別人的指點(diǎn)和建議,要團結同事、禮貌待人,服務(wù)熱情。

  二、端正工作態(tài)度,起好帶頭作用

  自從進(jìn)入公司參加工作開(kāi)始,我就從事所有電工事務(wù),包括所有基建時(shí)期的安全和質(zhì)量的監督巡查。我深知電管理工作在建設期間的重要性,特別是含有大部分隱形的電器基礎設施與工程,要隨時(shí)監督檢查,發(fā)現問(wèn)題就必須解決問(wèn)題,決不能草草了事,否則后患無(wú)窮且再無(wú)法根除,這就是我們電工管理一種考驗和責任。

  作為我是一位電工班班長(cháng),身上的責任和重擔我義不容辭。因此,在平時(shí)的工作中,我不僅要求自己班組成員在監督巡查時(shí),要認真仔細,做到一絲不茍,而且自己還深知打鐵還須自身硬的道理。我對我自己做出了這樣一些嚴格要求,一要在遇到臟累苦險工作時(shí)搶在工人前頭干,而且要比工人干的多、下得力;二要在遇到技術(shù)性難題是挺身而出,盡自己最大的努力攻克技術(shù)難關(guān);我始終堅持以盡我最大努力做好每件事,以公司利益為重。包括建成后的生產(chǎn)過(guò)程中,有時(shí)是搶時(shí)間爭分奪秒地處理了大大小小的電氣設備故障,為公司贏(yíng)取了寶貴的生產(chǎn)時(shí)間,為公司的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎,我認為既然自己準備考一名技師,那么在業(yè)務(wù)水平等諸多方面就要比一般工人要強一些。

  在公司分任務(wù)時(shí),一般工人完成起來(lái)比較困難時(shí),自己要主動(dòng)踴躍承擔,更不能與工人推諉扯皮,要做出技師者風(fēng)范,勇挑重擔。平時(shí)我不僅是這樣要求自己的,在實(shí)踐中,我也是按這些要求去做的。所以我要在公司發(fā)揮一名技師應有的作用,樹(shù)立一名技師應有的良好形象。

  三、安全生產(chǎn),確保公司用電安全及質(zhì)量

  1、公司用電計量表隨著(zhù)長(cháng)時(shí)間運行以及負載的增加,老化、計量誤差、容量不足等問(wèn)題日益突出,產(chǎn)生嚴重資源損耗(電費損失)及用電安全隱患。年初中心投入大量資金對整個(gè)公司營(yíng)業(yè)店面(包括公司內有關(guān)單位)電表更新及不規范內線(xiàn)進(jìn)行更換和改建。電表更新從20xx年元月4日開(kāi)始施工4月18日完工。更換電表根據每戶(hù)店面的容量分配,電表的型號為:電子式單相DDS438型5—20A、10—40A、20—80A、電子式三相四線(xiàn)電子表20—80A?傆嫞2200只;協(xié)助施工隊對戶(hù)內不規范線(xiàn)路整改1572戶(hù)。

  2、由于發(fā)展迅速經(jīng)營(yíng)戶(hù)用電需求逐年增加,中心投入巨資確保網(wǎng)架線(xiàn)、主線(xiàn)及戶(hù)內線(xiàn)路供電安全。在5月份對各組團的用電線(xiàn)路評估,對超負荷線(xiàn)路進(jìn)行增容:其中新裝50MM2銅芯電纜。高溫期間安裝空調專(zhuān)線(xiàn)80多戶(hù);對市場(chǎng)傾斜的4根水泥電線(xiàn)桿更換地下電纜。緩解了供電線(xiàn)路壓力,平穩渡過(guò)用電高峰期。

  3、西配電房對廣化鞋業(yè)基地供電是歷史遺留問(wèn)題,公司今年2月27日鞋業(yè)基地發(fā)生雙路電源倒送電事故,對市場(chǎng)供電產(chǎn)生極大的安全隱患。中心領(lǐng)導非常重視,科室及時(shí)對東西配電房更換4臺DW16—20xxA智能斷路器。在三方的調解下,科室安排電工組配合供電公司對鞋業(yè)基地用電分離工程完美竣工。

  四、落實(shí)安全生產(chǎn)責任。

  1、公司領(lǐng)導把安全生產(chǎn)放在第一位,每次晨會(huì )科長(cháng)對每位成員出勤前和高空維修自身安全反復叮囑,特別對各種生產(chǎn)工具科長(cháng)和葉工程師親自檢查和監督,發(fā)現嚴重缺陷、破損的工具及時(shí)消毀,全年里未發(fā)生人身、電網(wǎng)、設備、火災等事故。

  2、在6—9月中,為確保高溫高峰期市場(chǎng)安全用電及用電質(zhì)量,公司安排東西配電房、廂式配電室專(zhuān)人值班制,及時(shí)排除設備故障并每一小時(shí)做好設備運行記錄,確保各回路運行可靠。

  3、每天對公司和廣化鞋業(yè)基地的水電常規巡視,發(fā)現情況及時(shí)處理。還配合公司每月生產(chǎn)安全大檢查工作。對檢查出水電方面有隱患的事項及時(shí)整改。

  4、每星期五定期對定時(shí)斷電控制系統、路燈、廣播監控系統檢查,并作好檢查記錄。今年共計更換各類(lèi)路燈150余盞,發(fā)現異常情況隨時(shí)調整處理疑難的及時(shí)向公司領(lǐng)導匯報。

  5、在每次臺風(fēng)來(lái)臨之前對內供電線(xiàn)路網(wǎng)、燈桿及拉線(xiàn)等用電設備,戶(hù)外廣告牌、電卷門(mén)、排水管道、等全面檢查,做到未雨綢繆。

  五、全力配合設備修試,加強設備維護保養

  結合用電低谷期機會(huì ),克服困難分路拉電,11月中旬對所有設備進(jìn)行了輪換檢修、預試及消缺等工作。東西配電房設備檢修與施工人員密切配合,完成了停送電設備的倒閘操作、安全措施布置、現場(chǎng)安全監督管理。檢修中及時(shí)發(fā)現西配電房高壓電纜漏油放電,把原來(lái)70MM2銅芯高壓電纜更換120MM2銅芯高壓電纜。東西配電房低壓柜更換隔離開(kāi)關(guān)(20xxA)2組、DW15斷路器(630A)3組、自愈式電容44只、切換接觸器5只零星小配件等。同時(shí),對高壓房部分銹蝕設備的底座、拉桿、箱面等部位進(jìn)行了防腐處理。檢修中對單一設備的`操作、電源投切和清掃維護,檢修后設備的驗收等工作。

  六、做好全組本職工作,建立水電、廣播、監控檔案。

  1、今年電表更換完善計量表資料,做好電表更新施工記錄,把拆除下來(lái)的舊表按組團每戶(hù)做好標記入庫。把舊表用電讀數和新電表表號、容量造冊。

  2、每月對公司的13處水表(現10只)做好計劃用水報表抄送市節水辦;東西配電房、廂變有功無(wú)功電表抄度,每次的數據登記歸檔。

  3、做好供電設備維修、年檢報表。建立主要設備專(zhuān)戶(hù)對每次維修的項目,更換設備材料的型號、數量和檢修后設備運行情況記錄存案。

  4、管理好電工倉庫工作。定期做一次物品耗用報單及物品進(jìn)出庫存放表,對常用的備品、備件應保證一定的庫存,對出庫的材料,用在的地點(diǎn)做好登記。

  七、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高技術(shù)水平

  活到老,學(xué)不了這句話(huà)是我的座右銘?茖W(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天,一天不學(xué),就被落后。特別是電氣自動(dòng)化這一塊,沒(méi)有誰(shuí)能百分百的什么都精通完了,它是不斷地在開(kāi)發(fā)在更新,就和電腦軟件一樣,天天在更新,時(shí)時(shí)在發(fā)展。說(shuō)不定你昨天還認識它,過(guò)兩天它就變了樣了,就有更先進(jìn)的東東裝進(jìn)去了。所以我平時(shí)只要有時(shí)間就多看看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。

  這幾年來(lái),我搜集了大量的新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍資料,不斷地充實(shí)自己,不斷地掌握新知。例如《電氣設計制圖》、《電子技術(shù)》、《現代變頻技術(shù)》、《直流在工業(yè)中的應用》等等,在學(xué)習這些知識的過(guò)程中,我學(xué)到了很多新的知識,如:PLC編程控制原理,ABB變頻器設置和控制原理、SIPMOS大功率雙向可控硅的控制原理等等使我的確受益匪淺!不僅拓寬了我的知識面,還在很大程度上提高了我的技術(shù)水平,也使我對更高層次的理論及技術(shù)知識的學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣。

崗位能手個(gè)人事跡材料9

  在xx市分行,提起xx,大家都會(huì )說(shuō):“哦,國際部的那個(gè)小伙子嘛,春節晚會(huì )的小品節目演得不錯!”,其實(shí),除了他生動(dòng)的小品人物形象給大家帶來(lái)了歡笑而外,但凡在工作中與他有過(guò)接觸的同志都會(huì )對xx所表現出的良好的職業(yè)道德素養和為工行事業(yè)拼搏奉獻的事業(yè)心所折服,并對他扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎知識和勇于開(kāi)拓,善于創(chuàng )新的精神產(chǎn)生深刻的印象。這正好用他一句看似玩笑的話(huà)來(lái)詮釋—“其實(shí)叫我演小品也是趕鴨子上架,只不過(guò)一定要我上的話(huà),那我肯定要用心演好我的角色,力求完美!睉撜f(shuō),在工商銀行事業(yè)的舞臺,xx正在激揚無(wú)悔的青春,為亮麗的人生樂(lè )章譜就著(zhù)最強的音符。

  1994年8月從西南財經(jīng)大學(xué)國際經(jīng)濟系畢業(yè)以后,當時(shí)還不滿(mǎn)21歲的xx被安排到了xx市分行xx辦事處接手剛剛空缺的對公會(huì )計業(yè)計算機機房管理工作。應該說(shuō),作為辦事處唯一一名大學(xué)本科生,領(lǐng)導的安排一半是信任一半是考驗。面對完全陌生的柜面業(yè)務(wù)和與自己大學(xué)里所學(xué)專(zhuān)業(yè)相去甚遠的計算機知識,xx算是真正體會(huì )到了“年輕是個(gè)寶,經(jīng)驗不能少”的涵義。于是,憑著(zhù)一股不服輸的勁頭,一方面,他在實(shí)際工作中仔細觀(guān)察、認真體會(huì ),通過(guò)各種途徑向老同志們虛心學(xué)習業(yè)務(wù)知識;另一方面,憑借自己良好的英語(yǔ)功底,訪(fǎng)名師,啃書(shū)本,查資料,孜孜不倦、堅持不懈地從頭開(kāi)始鉆研計算機知識,并努力培養自己對計算機知識的興趣。功夫不負有心人,隨著(zhù)他開(kāi)始順利地獨立上崗操作,xx的計算機知識也開(kāi)始突飛猛進(jìn)地提高,很快就成了行里小有名氣的“土專(zhuān)家”,大家的計算機、終端設備有了問(wèn)題,都習慣喊:“小譚!來(lái)幫我看看機器!。直到現在,在xx工作的市分行營(yíng)業(yè)部,雖然他早已不再兼職計算機管理,但是當同事們的計算機出了故障的時(shí)候,大家也都會(huì )說(shuō):“讓xx來(lái)看看吧!。XX年10月,營(yíng)業(yè)部的pcc系統突然崩潰,這是我行對境外業(yè)務(wù)的處理系統,而當時(shí)北京軟件公司的專(zhuān)家因為無(wú)法到現場(chǎng)查看,通過(guò)電話(huà)指揮還是無(wú)法解決問(wèn)題,只好建議重新安裝系統。如果這樣,不僅要耽誤業(yè)務(wù)的正常開(kāi)展,而且多年的歷史數據也會(huì )丟失。經(jīng)請示領(lǐng)導同意后,xx在機房泡了整整一天,終于琢磨出了解決的方法,同事們都說(shuō),xx這個(gè)“土專(zhuān)家”,有時(shí)還真能頂用。

  1996年10月,xx調入xx市分行國際業(yè)務(wù)部,先后從事了外匯業(yè)務(wù)多個(gè)崗位的工作,當然,由于在大學(xué)里所學(xué)國際貿易專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢,他主要的工作還是集中在國際業(yè)務(wù)的核心—國際結算業(yè)務(wù)上。雖然當時(shí)xx分行的國際結算業(yè)務(wù)全部都是由省分行具體辦理,作為二級分行的業(yè)務(wù)人員他只需負責業(yè)務(wù)的初審和單據的傳遞,工作比較簡(jiǎn)單瑣碎,只需要有一些簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)知識和一定的英語(yǔ)能力就可以勝任。但xx并不滿(mǎn)足,他深知,要想成為一名出色的國際結算專(zhuān)業(yè)人員,就必須不斷提高自己的眼界和業(yè)務(wù)能力,不能碌碌無(wú)為,得過(guò)且過(guò)。于是,他一方面自費購買(mǎi)了各種專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,跟蹤學(xué)習國際結算業(yè)務(wù)的最新知識,不斷提高自身的知識層次和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平;另一方面,他利用當時(shí)頻繁到省分行送取單據的機會(huì ),當面向上級行業(yè)務(wù)經(jīng)驗豐富的同志請教自己遇到的各種專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,“偷師學(xué)藝”,有時(shí)一周兩三趟地在成都和xx穿梭,省分行的同志都打趣地說(shuō),嗨,這個(gè)小譚,又來(lái)混成都的伙食了。這樣,隨著(zhù)xx國際結算業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展,xx的業(yè)務(wù)能力也得到了極大的提高,1998年,他順利通過(guò)了國家金融專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)初級考試,取得了合格證書(shū),同時(shí),他和同事們在工作中表現的出色的業(yè)務(wù)能力也為xx市分行贏(yíng)得了了上級行的青睞—1998年4月,xx分行被省分行列為首批進(jìn)口開(kāi)證項下直接收單和開(kāi)通下延pcc系統直接處理業(yè)務(wù)的二級分行。這項業(yè)務(wù)流程的簡(jiǎn)化,極大的提高了業(yè)務(wù)處理效率,為進(jìn)一步拓展xx分行國際結算業(yè)務(wù)未來(lái)的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。1999年3月,xx又被總行選派參加外派后備干部國際結算培訓班學(xué)習,通過(guò)這一個(gè)月緊張而充實(shí)的強化學(xué)習,通過(guò)與全國各兄弟行國際結算專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)骨干們的切磋交流,他惜日如金,抓緊每一分一秒,如饑似渴地汲取著(zhù)知識,最后順利取得了培訓合格證書(shū),圓滿(mǎn)結束了這次培訓;11月,他又通過(guò)了國家中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)考試,取得了資格證書(shū)。這些各種層次、不同種類(lèi)的培訓考試和平時(shí)不斷地積累學(xué)習,使他的綜合素質(zhì)和知識結構得到了不斷的提高和更新,在工作中發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用。

  正如xx在入黨申請書(shū)里所說(shuō)的,過(guò)去的成績(jì)只能留給昨天,今天辛勤的耕耘才能筑就明天的輝煌。我們相信,在未來(lái)充滿(mǎn)挑戰的道路上,他將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅實(shí)的步伐去面對困難和挑戰,為工商銀行更加美好的明天開(kāi)拓奮進(jìn),永不停息。

崗位能手個(gè)人事跡材料10

  安平縣第二中學(xué)張老師:44歲,中學(xué)一級教師,河北省名師工作室成員,市骨干教師,縣優(yōu)秀教師。曾獲全國第八屆英語(yǔ)教師技能大賽優(yōu)秀課展評大賽一等獎,縣、市級微課大賽一等獎,省級微課大賽三等獎,衡水市優(yōu)質(zhì)課一等獎,“一師一優(yōu)課一課一名師“市級優(yōu)課。

  2017年,成為第二中學(xué)河北名師李毅工作室成員,2019年去北郭中學(xué)支教,受到孩子家長(cháng)們的一致好評。

  2017年,她加入河北名師李毅工作室。跟隨李毅老師曾多次外出參加北京、青島、成都、張家界等多地教育教學(xué)研討會(huì ),學(xué)習前沿教育教學(xué)理論,提升自身專(zhuān)業(yè)素養;協(xié)助李毅老師邀請河北師范大學(xué)張敬彩老師成為她名師工作室的顧問(wèn)指導老師,并為全縣初中英語(yǔ)老師做關(guān)于初中英語(yǔ)教學(xué)設計方面的專(zhuān)題講座。還跟隨李毅老師聯(lián)合市教育局、縣教育局多次舉辦英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng),邀請知名專(zhuān)家高洪德教授為全市中學(xué)教師做題為指向核心素養的閱讀教學(xué)講座,很接地氣,受益匪淺;還邀請到了省名師工作室主持人兼教研員王淑霞老師為全市中學(xué)英語(yǔ)老師做關(guān)于文本解讀的講座,為我們平時(shí)發(fā)愁講的英語(yǔ)閱讀課開(kāi)拓了新視角,超越語(yǔ)言知識,更多的是帶領(lǐng)孩子們去領(lǐng)悟文章內涵,實(shí)現德育目標。除此之外,還跟隨李毅老師到原安平三中、原北郭農中、南王莊中學(xué)送培送教,共同聽(tīng)評課,研討現實(shí)教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,為今后教學(xué)起到很好的指引。

  疫情期間,省名師李毅工作室盡可能大的發(fā)揮了它的作用,張老師參與到精打細磨精品課中,錄制精品課上傳到公開(kāi)平臺幫助盡可能多地孩子學(xué)習。

  2019年,積極響應縣級文件精神,張老師主動(dòng)申請去北郭村農業(yè)中學(xué)支教,擔任小學(xué)三、五年級英語(yǔ),一年級道法課,還要忙于各種班級事務(wù)管理,雖說(shuō)身累,但她每天卻很愉悅。她為大家做得教研課受到一致好評。同時(shí),大家都主動(dòng)參與了姜俊娜老師主導的希沃系列課程學(xué)習,大家都主動(dòng)早到晚歸,為了及時(shí)完成當天作業(yè),甚至鼓搗到半夜。

  2020年,支教返回,她接手了初三一班班主任,并擔任一、二班英語(yǔ)。和初三一班孩子們共同度過(guò)的一年,可以說(shuō)是極大地挑戰了她的極限。面對青春期如此叛逆的一群孩子,她沒(méi)有退縮,因為她常說(shuō):辦法總比困難多!

  班級管理中,遇到最難于管理的學(xué)生,她都會(huì )想盡辦法,從小事著(zhù)手,把他拉入正軌。比如王某某,由原來(lái)的調皮唱反調到現在的主動(dòng)為大家服務(wù)——我們每次放學(xué)回家他都主動(dòng)幫班里舉班牌還有語(yǔ)文老師偷偷觀(guān)察到他口中對班主任的稱(chēng)呼,最初一看到她的影子就在班里高呼:張老師來(lái)了!后來(lái)變成蘭姐來(lái)了!再后來(lái)變成老班來(lái)了!管好一個(gè)班著(zhù)實(shí)不容易,尤其是一個(gè)存在嚴重問(wèn)題的班,整整三個(gè)半月,她的臉上才偶爾綻出欣慰的笑容,她那顆懸著(zhù)的心才有了稍許的安寧。這真的是斗智斗勇,驚心動(dòng)魄,刻骨銘心的一年。付出是有回報的,孩子們畢業(yè)了,中考分出來(lái)后同學(xué)們紛紛給張老師發(fā)來(lái)信息表示感謝,家長(cháng)們發(fā)來(lái)信息:張老師,非常感謝您一年來(lái)的悉心教導!孩子超常發(fā)揮!多名家長(cháng)為老師送來(lái)了錦旗:疼愛(ài)無(wú)微不至,關(guān)懷教導有方!面對這些,再苦再累,瞬間便也覺(jué)得值了!

  這只是一名普普通通的老師,相信以她的執著(zhù)與耐心、赤誠的愛(ài)心,定會(huì )為孩子們撐起未來(lái)的一片晴空!

崗位能手個(gè)人事跡材料11

  范老師,女,中共黨員,1968年3月出生,1990年7月參加工作,承擔初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù),20xx年晉升高級教師。20xx年至今,先后任五大連池市第一中學(xué)、第二中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(cháng)。無(wú)論是教學(xué)一線(xiàn),還是業(yè)務(wù)管理,她始終不忘“立德樹(shù)人”的教育初心,把“工匠精神”融入教育教學(xué)全過(guò)程。

  潛心教學(xué),追求卓越。

  自1990年大學(xué)畢業(yè)起,范老師扎根教學(xué)一線(xiàn),教學(xué)方法獨特,成為學(xué)生的良師益友。任教化學(xué)學(xué)科15年間,所教學(xué)生成績(jì)及格率、優(yōu)秀率穩居全市第一,輔導劉青海、管重等27名學(xué)生連年分獲全國奧林匹克化學(xué)競賽國家級一等獎、省級一等獎。

  深耕教改,探索創(chuàng )新。

  20xx年3月,范老師任五大連池市第一中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(cháng)。她以“樸實(shí)、積極、進(jìn)取”的工作作風(fēng)探索教學(xué)管理新途徑,學(xué)校連續8年中考成績(jì)位列全市第一。她潛心問(wèn)道,積極推動(dòng)課程改革,曾受邀參加江蘇省舉辦的“全國學(xué)洋思經(jīng)驗交流會(huì )”并代表黑龍江省作題為《在洋思旗幟引領(lǐng)下務(wù)實(shí)高效推進(jìn)教學(xué)改革》經(jīng)驗介紹;20xx年4月,黑河市課改現場(chǎng)會(huì )在該校召開(kāi),她主持會(huì )議并作題為《學(xué)洋思促課改走特色教學(xué)之路》經(jīng)驗交流。

  注重教研,培優(yōu)教師。

  范老師始終認為科研是學(xué)校與教師可持續發(fā)展的第一生產(chǎn)力。她注重教研專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),理論指導實(shí)踐;組織學(xué)校開(kāi)展“教研伴我行”、“教壇風(fēng)采”示范課、“同課異構”、初高中教法銜接、小組合作學(xué)習、作文評改等活動(dòng),引導教師推行課堂教學(xué)“新模式”,使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力穩步提升。教師宮磊代表黑龍江省參加“全國中小學(xué)美術(shù)課現場(chǎng)觀(guān)摩培訓活動(dòng)”榮獲現場(chǎng)觀(guān)摩課一等獎,并應邀參與人民教育出版社教材編寫(xiě);20余人次獲得“一師一優(yōu)”課省部級一等獎。

  藝體育人,創(chuàng )優(yōu)發(fā)展。

  調任五大連池市第二中學(xué)后,針對這所以農村學(xué)生為主的寄宿制中學(xué),范老師大膽推進(jìn)改革,基于學(xué)生基礎差、眼界窄等情況,結合封閉式管理特點(diǎn),打造“學(xué)會(huì )一項陪伴終生的藝體特長(cháng)”的教學(xué)特色,將“藝體活動(dòng)課”與音體美學(xué)科課堂等有機結合,形成較為完善的藝體育人體系。校合唱團代表黑河市參加黑龍江省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演榮獲第一名。20xx年9月,黑河市藝體課改現場(chǎng)會(huì )在該校召開(kāi),范老師就題為《給學(xué)生多開(kāi)一扇心窗》作經(jīng)驗介紹。

  一分耕耘,一分收獲。她先后被評為國家級實(shí)驗教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、全國化學(xué)競賽園丁獎、全省巾幗建功立業(yè)十大標兵、省級教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、黑河市優(yōu)秀教育工作者、黑河市師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號。所在學(xué)校先后被評為國家級創(chuàng )新教育先進(jìn)集體、省教科研先進(jìn)單位、省級創(chuàng )新教育先進(jìn)學(xué)校、省“三育人”先進(jìn)集體等。

  三十一載丹心熱血,育人甘作鋪路石,十八年扎根管理一線(xiàn),砥礪實(shí)現教育夢(mèng)想,范老師始終牢記“為黨育人,為國育才”使命,在崗位上堅守盡責,不斷追求卓越,描繪出一名黨員、一名教師堅實(shí)的人生底色。

崗位能手個(gè)人事跡材料12

  盧老師,52歲,大專(zhuān)學(xué)歷,小學(xué)高級教師。教齡三十余年,一直兢兢業(yè)業(yè),教學(xué)成績(jì)一直名列前茅,多次受到縣政府嘉獎及學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)好評。

  盧老師性格活潑開(kāi)朗,年輕時(shí)在歡留小學(xué)任教,始終奮戰在教學(xué)第一線(xiàn)。杏壇之上千秋業(yè),方寸之間萬(wàn)代功。為把工作做得更好,她勤奮學(xué)習,努力鉆研教材,大膽嘗試。哪個(gè)班級紀律差,哪個(gè)學(xué)科成績(jì)差,她主動(dòng)去教。她不但自己工作出色,和同事關(guān)系也很好,充分發(fā)揮模范帶頭作用。桃李不言,下自成蹊。教出的學(xué)生工作在各行各業(yè),可謂是桃李滿(mǎn)天下。

  自1998年,盧老師調到里村小學(xué)以后,一直擔任高年級數學(xué),成績(jì)一直都很突出。自20xx年開(kāi)始大輪換,從一年級開(kāi)始她還真有點(diǎn)不適應,但和孩子們的接觸中,她慢慢喜歡上了這幫可愛(ài)的孩子。

  蔡元培先生說(shuō):“教育者,養成人格之事也!笔芙逃恢箿\于書(shū)本,更要著(zhù)眼于學(xué)生行為習慣的養成。她一邊傳授知識,一邊組織紀律。62016年做了大手術(shù),醫生建議休息半年?伤判牟幌聦W(xué)校里那幾十口學(xué)生,有病期間孩子們來(lái)看她時(shí),看到孩子們一個(gè)個(gè)渴求不舍的目光,她只休息了一個(gè)月,身體還沒(méi)恢復就來(lái)上課。學(xué)生們也很心疼老師,學(xué)習也非常努力。

  功夫不負有心人,終于在20xx年縣組織的畢業(yè)統考中取得了全縣第七的好成績(jì),縣里為她頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。

  盧老師有一個(gè)幸福的家庭,一個(gè)好丈夫,好兒子,又娶來(lái)一個(gè)好媳婦。丈夫脾氣特別好,從來(lái)都不讓她干重活。就說(shuō)今年兒子結婚,從買(mǎi)家具到定制酒席一切事情都是他一人的事。盧老師從沒(méi)耽誤一天教學(xué),有人問(wèn)兒子結婚什么時(shí)候歇班,可她說(shuō):“等兒子結婚那天!币灿型潞退_(kāi)玩笑說(shuō);“不行你兒子結婚那天上兩節課再去參加婚禮!彼捕喝さ恼f(shuō):“那也行!毕眿D問(wèn)媽媽請了幾天假,盧老師說(shuō)沒(méi)請假。兒子媳婦都樂(lè )了。兒媳知書(shū)達理,溫柔善解人意。盧老師多想在家陪陪他們,但她心里還牽掛著(zhù)學(xué)校里那幾十口學(xué)生。兒子結婚第二天就來(lái)上課了。20xx年母親腿做手術(shù),她怕耽誤學(xué)生都沒(méi)去伺候,自己也覺(jué)得愧疚,每逢休息時(shí)間都要去看望年邁的父母。

  教學(xué)中,她始終把教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)作為自己的職業(yè)信條。在平凡的工作崗位上盡職盡責,工作上服從領(lǐng)導分配,顧全大局,用心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。從不歧視學(xué)困生和紀律差生,相反她給與他們的愛(ài)更多。教學(xué)工作中和學(xué)生打成一片,經(jīng)常和學(xué)生聊天談心,讓他們思想進(jìn)步,增強學(xué)習信心。課下補差補缺不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊。

  她愛(ài)教育事業(yè),愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。她說(shuō)要把余生獻給教育事業(yè),用一棵樹(shù)搖動(dòng)周?chē)械臉?shù),一朵云推動(dòng)周邊更多的云!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,努力前行,創(chuàng )出一片藍天!

崗位能手個(gè)人事跡材料13

  王老師,女,1979年2月出生,20xx年8月參加工作。先后擔任語(yǔ)文、數學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作任務(wù),20xx年晉升小學(xué)一級教師。

  王老師堅持博愛(ài)奉獻初心,擔負傳道授業(yè)使命,恪盡職守、勤奮敬業(yè)。從教16年,她擔任過(guò)任課教師、班主任、教務(wù)處主任,20xx年11月任第一小學(xué)鑫瑞校區副校長(cháng),分管學(xué)校教學(xué)工作。她愛(ài)崗敬業(yè),勇于擔當,堅持從大局出發(fā),任勞任怨,從不計較個(gè)人得失。在擔任學(xué)校教導主任、業(yè)務(wù)副校長(cháng)期間她仍堅持在教學(xué)的一線(xiàn),既擔任著(zhù)班主任工作,又連續幾年兼任畢業(yè)班語(yǔ)數學(xué)科教學(xué)任務(wù)。她對學(xué)生十分負責,為了保證教學(xué)質(zhì)量,從不占用正常教學(xué)時(shí)間處理自己的其他業(yè)務(wù),幾乎每天都是在其他教師下班后,獨自一個(gè)人在辦公室整理第二天要處理的業(yè)務(wù)、批改學(xué)生的學(xué)科作業(yè)。每天回到家都是渾身酸痛,滿(mǎn)身疲憊?墒菬o(wú)論怎樣辛苦,無(wú)論在哪個(gè)崗位,她始終堅守初心,以嚴謹的工作態(tài)度,全身心地投入到教育工作中。

  作為一名人民教師,王老師始終把教書(shū)育人當作自己的第一要務(wù),智慧教書(shū),真情育人。擔任班主任工作的十幾年來(lái),她把一個(gè)老師的愛(ài)、一個(gè)母親的愛(ài)融合在一起,總是用真心去對待每一個(gè)學(xué)生。十幾年來(lái),凡是她任教的班級學(xué)風(fēng)濃、班氣正,多次被評為“優(yōu)秀班級”,每次考試成績(jì)均在年組前列。在教學(xué)中她注重學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養。在課堂上,善于運用先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)活潑,深受學(xué)生們的喜愛(ài)。

  在分管學(xué)校教育教學(xué)工作期間,王老師積極探索,勇于創(chuàng )新,以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),帶領(lǐng)學(xué)校教師深化課堂教學(xué)改革,走內涵式發(fā)展道路。深入實(shí)施讀書(shū)啟智工程、素養提升工程和實(shí)效教研工程,實(shí)現了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。她能顧全大局與教師形成合力,抓實(shí)常規教學(xué)的同時(shí),鼓勵教師進(jìn)行教育科學(xué)研究,注重教師專(zhuān)業(yè)化能力的發(fā)展,重視學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng )新思維能力的培養,實(shí)施素質(zhì)教育。實(shí)現學(xué)生綜合素養的提升,為學(xué)生未來(lái)成長(cháng)奠定了堅實(shí)基礎。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量也在穩步上升,得到社會(huì )與家長(cháng)的肯定。她本人也獲得了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“省級語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”、“教育科研骨干”、“教學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人”、“五大連池市優(yōu)秀教育工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

  寒來(lái)暑往,她在自己的工作崗位上鞠躬盡瘁,多年的教育教學(xué)工作也讓她體驗到了身為一名教師的光榮與責任,她深知在自己的身上還存有許多不足,將繼續以百倍的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,初心不改,不負韶華!

崗位能手個(gè)人事跡材料14

  XXX,男,中共黨員,應用經(jīng)濟學(xué)碩士,滁州市稅務(wù)局第二稅務(wù)分局工作人員。本著(zhù)“心系納稅人,服務(wù)零距離”的核心理念,立足本職,切實(shí)把納稅人的利益放在首位,為納稅人提供高效、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  敬業(yè)奉獻,做虛心學(xué)習人。學(xué)習永無(wú)止境是他的座右銘。剛參加工作,他對稅收很多業(yè)務(wù)都不熟悉,于是他抓住一切時(shí)間學(xué)習,白天工作之余,對接觸的各項業(yè)務(wù)流程,他邊學(xué)習邊思考,認真做筆記,并思考各個(gè)操作模塊的邏輯關(guān)系,晚上他就來(lái)個(gè)“深夜伴孤燈,清晨聞雞鳴”。為了提高素質(zhì),參加辦稅服務(wù)廳夜校稅收業(yè)務(wù)政策學(xué)習,參加注冊會(huì )計師考試,參加稅務(wù)師考試,扎扎實(shí)實(shí)提高自己的服務(wù)能力和水平。20xx年度榮獲滁州市稅務(wù)系統納稅服務(wù)類(lèi)“崗位能手”稱(chēng)號。

  至真至誠,做納稅人的貼心人。在辦稅服務(wù)廳,每天要接待上百人次納稅人的情況下,無(wú)論工作多繁忙,XXX始終能以平和的心態(tài)、真誠的微笑面對每一位納稅人。由于工作的特殊性,延時(shí)服務(wù)對他來(lái)說(shuō)是家常便飯,只要有納稅人在,即使下班了,他也會(huì )一絲不茍的把工作辦完,他永遠不會(huì )輕易地對納稅人說(shuō)“明天再來(lái)、下午再來(lái)”這類(lèi)話(huà)。一天中午,下班時(shí)間已經(jīng)過(guò)了,XXX正準備去食堂吃飯,一位辦稅人員匆匆來(lái)到辦稅服務(wù)廳,看著(zhù)辦稅人員焦急的神態(tài),他安撫納稅人說(shuō):“不要著(zhù)急,您先歇歇,我馬上幫你辦”。等業(yè)務(wù)辦完后,已經(jīng)是中午十二點(diǎn)四十了,食堂早已沒(méi)有飯了,XXX拿起柜子里提前備好的餅干吃了起來(lái)。

崗位能手個(gè)人事跡材料15

  朱老師,男,漢族,語(yǔ)文教師。從教23年來(lái),始終以“做人勤為本,做事實(shí)為基”為人生信條,用心教學(xué)生,用愛(ài)做教育。

  他始終忠誠人民的教育事業(yè),曾多次獲得各級表彰,先后獲評中山市優(yōu)秀教師、中山市中考質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎、中山市特色班集體、南頭鎮優(yōu)秀班主任……擔任班主任深受學(xué)生喜愛(ài),教學(xué)成績(jì)突出,班主任工作顯著(zhù),得到上級領(lǐng)導和師生的充分肯定,F將其典型事跡總結如下:

  一、堅定信念,嚴于律己,努力提高思想政治素養

  作為一名人民教師,他恪守教師職業(yè)道德,積極貫徹黨的十九大精神,自覺(jué)學(xué)習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關(guān)教育法規。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》指導自己言行,嚴于律己,寬以待人,奉公守法,遵守社會(huì )公德。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦,在工作中,能正確處理集體、個(gè)人兩者利益關(guān)系。尊重領(lǐng)導,團結同事,勤儉自強,敬業(yè)奉獻。勇挑重擔,遵守學(xué)校各項紀律,認真履行崗位職責,在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻。時(shí)時(shí)注意自己的言行舉止,在同事及學(xué)生面前做出表率。

  二、愛(ài)校如家,工作兢兢業(yè)業(yè)

  該同志愛(ài)校如家。他幾乎每天都是最早到辦公室、教室,第一時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行全面的了解,力求更多的感性掌握第一手材料,建立檔案資料、聯(lián)系簿,全面了解學(xué)生的情況,有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀(guān)教育,圍繞著(zhù)“學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )求知”的教育理念教育學(xué)生。

  三、愛(ài)心、細心加上耐心,做學(xué)生的良師益友

  愛(ài)心成就教育。在實(shí)踐“正面教育理論”時(shí),他注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生,因材施教,主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生,特別是家庭貧困、品行不正、學(xué)習較差的學(xué)生,以“愛(ài)心、嚴心、責任心、耐心”去感染他們,經(jīng)常與學(xué)生談心,排憂(yōu)解難,幫助他們解決成長(cháng)的煩惱,使他們感受到老師與班級的溫暖。在轉化后進(jìn)生上,他靜待花開(kāi),為了激勵待進(jìn)生他在班上設立“進(jìn)步獎”,還把學(xué)生當作自己的孩子,不但在學(xué)習上和思想上關(guān)心他們,而且在學(xué)生生病時(shí)也表達了無(wú)微不至的關(guān)懷,一旦知道有學(xué)生生病,他就及時(shí)了解學(xué)生的病況,校醫能處理的就處理,不能處理的就聯(lián)系家長(cháng),經(jīng)家長(cháng)同意后,迅速帶學(xué)生到醫院治療。他的一言一行都得到了學(xué)生和家長(cháng)的充分肯定。

  四、做好本職工作,體現個(gè)人價(jià)值

  作為教師,他時(shí)刻要求自己做到正確定位,牢固樹(shù)立兩種意識,在工作中,能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合群體,制訂好工作計劃,并組織實(shí)施,使工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性,并注意總結教育管理方面的經(jīng)驗。他求的不是自己的一花獨放,而是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的萬(wàn)紫千紅!

  五、追求上進(jìn),積極進(jìn)取

  面對教育的不斷變化,通過(guò)不斷學(xué)習去應對。他積極組織、參與校本教研;經(jīng)常組織上公開(kāi)課,認真參加聽(tīng)課評課。

  總而言之,該同志始終踐行從師之道,堅守三尺講臺辛勤耕耘、他相信他的未來(lái)不是夢(mèng),因為,在他的心中,學(xué)生永遠是天使,他就是為天使修補翅膀的人。

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