讀書(shū)事跡材料范文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡材料吧，事跡材料是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結性書(shū)面材料。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的，以下是小編精心整理的讀書(shū)事跡材料范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)事跡材料范文1
我是一個(gè)內向、文靜的小男孩，我非常喜歡看書(shū)。在我三,四歲的時(shí)候，最喜歡爸爸講故事給我聽(tīng)。爸爸的肚子里有好多有趣的童話(huà)故事，葫蘆娃、黑貓警長(cháng)、藍精靈、大灰狼等。我經(jīng)常是聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。每次去超市或書(shū)店，也總免不了要爸媽買(mǎi)一兩本書(shū)回家，讓爸爸講給我聽(tīng)。有時(shí)候，我還把從電視里或圖書(shū)上看到的.故事講給媽媽聽(tīng)。
在小班的暑假里，奶奶教了我300個(gè)字，我就慢慢地學(xué)會(huì )自己看小人書(shū)。剛開(kāi)始，由于很多字都不認識，需要請教爸爸媽媽?zhuān)袝r(shí)候他們不在，我就看著(zhù)插圖連蒙帶猜地看起來(lái)，基本也能把故事的大概看懂。就這樣，在不知不覺(jué)中我的識字量變大了，沒(méi)有插圖的書(shū)我也能看了。
現在家里的書(shū)櫥里有四分之一的書(shū)是我的。我看的書(shū)很多也很雜：有天文、地理、物理、化學(xué)、探險、科幻、歷史等等。漸漸地，我和書(shū)成了十分要好的朋友，只要回到家，一有空閑時(shí)，我就會(huì )捧起書(shū)，津津有味地看起來(lái)，忘記了吃飯，忘記了時(shí)間，忘記了周?chē)囊磺小?/p>
讀書(shū)真的讓我受益匪淺，讓我汲取了許多知識，且不會(huì )上當受騙。有一天晚上，媽媽給我脫衣服，只聽(tīng)到噼啪的聲響，而且還伴有藍光。媽媽有意逗我說(shuō)是因為我不聽(tīng)話(huà)，所以才會(huì )這樣。幸虧我在書(shū)里看到過(guò)靜電的現象，然后我就把物質(zhì)的組成，電子、質(zhì)子帶電的情況及整個(gè)產(chǎn)生靜電的原理完完整整地說(shuō)了一遍。聽(tīng)得媽媽目瞪口呆，只說(shuō)了一句："你懂得太多了，我以后可怎么應付你喲！"
書(shū)真是我們人類(lèi)生活中不可缺少的好朋友，我喜歡看書(shū)。
讀書(shū)事跡材料范文2
——六年二班吳xx
莎士比亞曾形象地說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒失去了翅膀。在莎翁的眼里中，讀書(shū)成了這樣一個(gè)過(guò)程，它讓地球得到了陽(yáng)光，它讓小鳥(niǎo)擁有了翅膀。置身于一方有書(shū)的天地，它睿智的靈光，會(huì )將我們的雙眼映照迥然有神。與書(shū)中形色各異的人和事交融在一起，便會(huì )發(fā)覺(jué)生命的深義：跌倒沒(méi)什么，爬起來(lái)繼續朝前走；失敗沒(méi)什么，一切再從頭開(kāi)始；偉大沒(méi)什么，離開(kāi)平凡一切都很渺��；成功沒(méi)什么，未來(lái)不會(huì )到此結束；書(shū)會(huì )使我們受傷的心靈得到撫慰，會(huì )使我們缺鈣的思想變得堅強。書(shū)，令我受益無(wú)窮。當我飄飄然的時(shí)候，驕傲使人落后；當我痛苦的時(shí)候，振作起來(lái)，向你既定的目標沖刺；書(shū)像我的良師，時(shí)時(shí)刻刻指導著(zhù)我的行動(dòng)，為我的前進(jìn)指引方向。
我喜歡看書(shū)，每天晚上我做完作業(yè)都會(huì )看課外書(shū)。我們家條件不好，藏書(shū)有限，所以我利用一切可以利用的渠道借書(shū)來(lái)看。我有時(shí)向學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)，有時(shí)也去局圖書(shū)館借書(shū)，我看完了書(shū)就馬上又去還和借。每逢星期天我都會(huì )去局圖書(shū)館店看書(shū)。童話(huà)故事是我最早閱讀的書(shū)籍。在《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》這些注音讀本中，我領(lǐng)會(huì )到了童話(huà)世界的繽紛。慢慢地，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，如，大家熟悉的高爾基的《童年》，《西游記》等古典名著(zhù)，《女生日記》等校園小說(shuō)。我還閱讀老師給我們推舉的書(shū)，如：《感動(dòng)中小學(xué)生的一百個(gè)故事》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書(shū)》。在閱讀深有感觸之時(shí)，我會(huì )隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)心得。由于有了一定的閱讀基礎，考試時(shí)閱讀理解總是能拿高分。書(shū)上看到過(guò)的事例，寫(xiě)作技巧，我會(huì )活學(xué)活用于自己的習作中。老師說(shuō)我寫(xiě)作已經(jīng)有了一定的水平，我有多篇作文曾經(jīng)在GJ級級征文比賽中獲獎。因為讀書(shū)多，寫(xiě)作好，我曾評為�！白x書(shū)之星”。展開(kāi)歷史長(cháng)卷，勤學(xué)讀書(shū)之人真是數不勝數。隋李密牛角掛書(shū)的勤學(xué)，唐代韓愈的焚膏繼晷；南齊時(shí)江泌的映月讀書(shū)；晉代車(chē)胤和孫康的囊螢映雪；西漢匡衡的鑿壁偷光，戰國時(shí)蘇秦的錐刺骨，漢代孫敬的頭懸梁。
喜歡雨天讀書(shū)，有時(shí)思緒也如紛紛雨絲隨意浪漫。讀得有點(diǎn)累了，便靠在椅子上，望著(zhù)窗外的細雨，不1細雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜；何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。這一幅幅雨中美景，不斷在腦中呈現，于是，不知不覺(jué)之中仿佛身臨其境，走在鄉間田野的小路上，頭戴竹笠，身披蓑衣，處處蛙鳴，燕子斜飛，魚(yú)兒出水……這真是雨天讀書(shū)讀出的奇異��！
古人讀書(shū)為求黃金屋，顏如玉，而今我讀書(shū)，小而言之，為已為家為將來(lái)；大而言之，為XX為國為RM。豪情壯志在心中，一腔熱血誦心靈。
做一個(gè)好園丁就要從讀書(shū)開(kāi)始——題記
熱愛(ài)讀書(shū)、勤于思考、刻苦鉆研、不輟筆耕......這，就是我。我的名字叫，是中心小學(xué)的一名教師，擔任五年級班主任工作，任教五年級的語(yǔ)文、數學(xué)等科目。
不知從什么時(shí)候起，我愛(ài)上了讀書(shū)；也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我嗜書(shū)如命；記的最清楚的是，讀書(shū)節期間，我賞讀了《現代教師讀本》、《國際教育新理念》、《陶行知教育文集》、《給教師的一百條建議》、《有效教學(xué)十講》......捧讀諸多部教育專(zhuān)著(zhù)，恰似巡游于知識的'海洋。我如饑似渴地汲取著(zhù)豐富的營(yíng)養，真是如魚(yú)得水。
高爾基說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我要說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉。是啊，書(shū)，是自我提高的不竭動(dòng)力，只有讀書(shū)，才能豐富自身智慧，只有讀書(shū)，才能贏(yíng)得可持續進(jìn)展。
讀書(shū)，使我懂得了教育的真諦；讀書(shū)，使我能夠更好地去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，因為祖國的每一朵奇葩都需要我們去精心地呵護，需要我們傾注一生的愛(ài)。所以我說(shuō)：“做一個(gè)好園丁，就要從讀書(shū)開(kāi)始�！�
作為一個(gè)刻苦讀書(shū)的人，在這里，我簡(jiǎn)要地回憶一下讀書(shū)節活動(dòng)中自己的表現及讀書(shū)成果——
讀書(shū)節活動(dòng)期間，我忘我讀書(shū)、勤奮鉆研，努力提高師德修養與知識技能；我熱愛(ài)教育事業(yè)、勤勤懇懇工作，積極投身課改實(shí)踐，深入研討有效教學(xué)；我勤于研讀、不輟筆耕，大膽創(chuàng )新，教學(xué)成果不斷涌現。
讀書(shū)節活動(dòng)期間，我遵循“多讀書(shū)、讀好書(shū)、勤實(shí)踐、善思考”的原則，曾認真研讀《國際教育新理念》1做一個(gè)好園丁就要從讀書(shū)開(kāi)始——題記
熱愛(ài)讀書(shū)、勤于思考、刻苦鉆研、不輟筆耕......這，就是我。我的名字叫，是中心小學(xué)的一名教師，擔任五年級班主任工作，任教五年級的語(yǔ)文、數學(xué)等科目。
不知從什么時(shí)候起，我愛(ài)上了讀書(shū)；也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我嗜書(shū)如命；記的最清楚的是，讀書(shū)節期間，我賞讀了《現代教師讀本》、《國際教育新理念》、《陶行知教育文集》、《給教師的一百條建議》、《有效教學(xué)十講》......捧讀諸多部教育專(zhuān)著(zhù)，恰似巡游于知識的海洋。我如饑似渴地汲取著(zhù)豐富的營(yíng)養，真是如魚(yú)得水。
高爾基說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我要說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉。是啊，書(shū)，是自我提高的不竭動(dòng)力，只有讀書(shū)，才能豐富自身智慧，只有讀書(shū)，才能贏(yíng)得可持續進(jìn)展。
讀書(shū)，使我懂得了教育的真諦；讀書(shū)，使我能夠更好地去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，因為祖國的每一朵奇葩都需要我們去精心地呵護，需要我們傾注一生的愛(ài)。所以我說(shuō)：“做一個(gè)好園丁，就要從讀書(shū)開(kāi)始�！�
作為一個(gè)刻苦讀書(shū)的人，在這里，我簡(jiǎn)要地回憶一下讀書(shū)節活動(dòng)中自己的表現及讀書(shū)成果——
讀書(shū)節活動(dòng)期間，我忘我讀書(shū)、勤奮鉆研，努力提高師德修養與知識技能；我熱愛(ài)教育事業(yè)、勤勤懇懇工作，積極投身課改實(shí)踐，深入研討有效教學(xué)；我勤于研讀、不輟筆耕，大膽創(chuàng )新，教學(xué)成果不斷涌現。
讀書(shū)節活動(dòng)期間，我遵循“多讀書(shū)、讀好書(shū)、勤實(shí)踐、善思考”的原則，曾認真研讀《國際教育新理念》等多部著(zhù)作，并將理論付諸于教育教學(xué)實(shí)踐，做到教育理論與教學(xué)實(shí)踐的有機結合，的確受益匪淺。
1.曾有教學(xué)論文《強化反思策略促進(jìn)有效教學(xué)》在“教育科研電子期刊”第期發(fā)表。
2.在讀書(shū)節活動(dòng)中，我積極讀書(shū)，爭做表率，并且深入思考，勤于動(dòng)筆，同時(shí)撰寫(xiě)了《興趣：智慧和力量的源泉——賞析“給教師的一百條建議”》、《怎樣閱讀高爾基的“童年”》、《我眼里的有效教學(xué)》等多篇賞析性文章、讀書(shū)指導性文章以及讀書(shū)體會(huì )文章。在小學(xué)讀書(shū)節優(yōu)秀作品征集評選活動(dòng)中，我撰寫(xiě)的賞析性文章《興趣：智慧和力量的源泉——賞析“給教師的一百條建議”》很榮幸地獲得了獎項。
3.時(shí)刻不忘對學(xué)生的教育。讀書(shū)節活動(dòng)期間，我積極營(yíng)建讀書(shū)氛圍，認真組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，并取得了可喜的成績(jì)。在小學(xué)讀書(shū)節優(yōu)秀作品征集評選活動(dòng)中，我指導的學(xué)生讀后感《從“走向街頭”到“遠大抱負”——有感于高爾基的“童年”》喜獲獎勵。
4.讀書(shū)貴在勵志。為學(xué)生樹(shù)立遠大的理想，確立人生的奮斗目標，是我讀書(shū)的最大愿望。我言傳身教，我身體力行：課堂上，我不失時(shí)機地對學(xué)生進(jìn)行理想與世界觀(guān)的教育；課堂外，又以我的文學(xué)作品來(lái)激勵學(xué)生。我的原創(chuàng )文學(xué)作品《遠行》、《天邊那最后一抹霞光》等多首“勵志類(lèi)”現代詩(shī)歌在多家報刊發(fā)表。這，不是更好的教育資源嗎？
5.我自行組織學(xué)生在班級興辦了《讀書(shū)報》，這樣，更加激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)熱情，進(jìn)一步深化了學(xué)生的讀書(shū)體會(huì )，使讀書(shū)活動(dòng)大放異彩。
讀書(shū)節活動(dòng)過(guò)去了，但全體師生的讀書(shū)熱潮并沒(méi)有退去，而且這正是大家刻苦讀書(shū)的開(kāi)始�！扒趭^讀書(shū)、銳意進(jìn)取”已成為我們的堅定信念，因而，我將一如既往地堅持讀書(shū)，讓讀書(shū)贏(yíng)得進(jìn)展，讓讀書(shū)惠及智慧人生。
讀書(shū)事跡材料范文3
同志是縣學(xué)校團委書(shū)記，他在縣教育局和團縣委的正確領(lǐng)導下，在校內積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，不斷增強師生的學(xué)習意識，做到不斷學(xué)習，努力學(xué)習，有效提升師生的綜合素質(zhì)，取得了優(yōu)異成績(jì)。他的先進(jìn)事跡主要如下：
一、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激勵學(xué)生立志成長(cháng)成才
同志在今年的中華魂“頌歌獻給黨”讀書(shū)活動(dòng)中，積極組織學(xué)生讀書(shū)，要求學(xué)生認清形勢，在科技進(jìn)步日新月異、知識經(jīng)濟已見(jiàn)端倪、知識信息競相涌流，祖國現代化建設需要大批高素質(zhì)人才的形勢下，我們學(xué)生的學(xué)習任務(wù)比以往任何時(shí)候都更加繁重而緊迫，一定要珍惜大好時(shí)光，發(fā)憤讀書(shū)。在讀書(shū)中，要努力學(xué)習中國特色社會(huì )主義理論，努力學(xué)習祖國優(yōu)秀傳統文化，努力學(xué)習世界各國優(yōu)秀文明成果，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)文化知識。通過(guò)學(xué)習，促進(jìn)自己成長(cháng)成才，將來(lái)成為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的'合格建設者。為讓學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，他訂書(shū)4000冊，滿(mǎn)足了學(xué)生的讀書(shū)需要。
二、努力創(chuàng )新讀書(shū)活動(dòng)，活躍校園文化載體
為鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，做到學(xué)以增智，學(xué)以長(cháng)才，同志努力創(chuàng )新讀書(shū)活動(dòng)，活躍校園文化載體。一是組織學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典誦讀，以中華優(yōu)秀傳統文化熏陶學(xué)生的思想情操，繼承和發(fā)揚先輩的優(yōu)良傳統品德。二是組織學(xué)生開(kāi)展詩(shī)歌朗誦，歌頌祖國的美好河山，培養學(xué)生的愛(ài)國主義感情。三是組織學(xué)生進(jìn)行紅歌大賽，歌頌共產(chǎn)黨，唱響社會(huì )主義好，堅定跟黨走有中國特色的社會(huì )主義道路。四是組織學(xué)生舉行演講比賽，抒發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，立志勤奮讀書(shū)，長(cháng)大報效祖國。五是在全校發(fā)起征文比賽，鼓勵學(xué)生積極寫(xiě)作，參加征文比賽，力爭取得好成績(jì)。
三、認真組織參加縣級比賽，努力為校爭光
除了在學(xué)校里組織各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)外，同志還認真組織學(xué)生和青年教師參加縣級比賽。為搞好參加縣級比賽活動(dòng)，力爭取得優(yōu)異成績(jì)，為校爭光，同志在學(xué)校里做了廣泛的宣傳動(dòng)員工作，組織學(xué)生和青年教師先在學(xué)校里進(jìn)行征文比賽和演講比賽，在這基礎上，精心挑選優(yōu)秀征文20篇，精心組織演講人員5人，去參加縣里比賽。由于同志認真組織、精心安排，參加縣里比賽取得了優(yōu)異成績(jì)，20篇征文分別獲得了縣一、二、三等獎；演講人員5人全部獲獎，一等獎2個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎1個(gè)；得到縣有關(guān)部門(mén)的充分肯定與高度評價(jià)。
四、積極開(kāi)展假期活動(dòng)，做到讀書(shū)與實(shí)踐相結合
同志深刻認識到實(shí)踐是學(xué)生成長(cháng)成才的必由之路，要豐富學(xué)生的社會(huì )知識和生活經(jīng)驗，必須靠實(shí)踐，要把書(shū)本知識和實(shí)際知識結合起來(lái)，在實(shí)踐中豐富自己、完善自己、提高自己。為此，同志積極開(kāi)展、、等各類(lèi)假期活動(dòng)，組織學(xué)生深入到基層一線(xiàn)，與人民群眾相結合，加深對社會(huì )的認識，增進(jìn)同人民群眾的感情，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在實(shí)踐中增長(cháng)自己才干。通過(guò)這些假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗生活的過(guò)程中收獲感悟，培養學(xué)生自強不息的精神和良好的思想品德，為學(xué)生的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。
讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織者先進(jìn)事跡材料責任編輯：楊雪
讀書(shū)事跡材料范文4
莎士比亞曾形象地說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒失去了翅膀。在莎翁的眼里中，讀書(shū)成了這樣一個(gè)過(guò)程，它讓地球得到了陽(yáng)光，它讓小鳥(niǎo)擁有了翅膀。置身于一方有書(shū)的天地，它睿智的靈光，會(huì )將我們的雙眼映照迥然有神。與書(shū)中形色各異的人和事交融在一起，便會(huì )發(fā)覺(jué)生命的深義：跌倒沒(méi)什么，爬起來(lái)繼續朝前走；失敗沒(méi)什么，一切再從頭開(kāi)始；偉大沒(méi)什么，離開(kāi)平凡一切都很渺��；成功沒(méi)什么，未來(lái)不會(huì )到此結束；書(shū)會(huì )使我們受傷的心靈得到撫慰，會(huì )使我們缺鈣的思想變得堅強。書(shū)，令我受益無(wú)窮。當我飄飄然的時(shí)候，'驕傲使人落后'；當我痛苦的時(shí)候，'振作起來(lái)，向你既定的目標沖刺'；書(shū)像我的良師，時(shí)時(shí)刻刻指導著(zhù)我的`行動(dòng)，為我的前進(jìn)指引方向。
我喜歡看書(shū)，每天晚上我做完作業(yè)都會(huì )看課外書(shū)。我們家條件不好，藏書(shū)有限，所以我利用一切可以利用的渠道借書(shū)來(lái)看。我有時(shí)向學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)，有時(shí)也去局圖書(shū)館借書(shū)，我看完了書(shū)就馬上又去還和借。每逢星期天我都會(huì )去局圖書(shū)館店看書(shū)。童話(huà)故事是我最早閱讀的書(shū)籍。在《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》這些注音讀本中，我領(lǐng)略到了童話(huà)世界的繽紛。慢慢地，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，如，大家熟悉的高爾基的《童年》，《西游記》等古典名著(zhù)，《女生日記》等校園小說(shuō)。我還閱讀老師給我們推薦的書(shū)，如：《感動(dòng)中小學(xué)生的一百個(gè)故事》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書(shū)》。在閱讀深有感觸之時(shí)，我會(huì )隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)心得。由于有了一定的閱讀基礎，考試時(shí)閱讀理解總是能拿高分。書(shū)上看到過(guò)的事例，寫(xiě)作技巧，我會(huì )活學(xué)活用于自己的習作中。老師說(shuō)我寫(xiě)作已經(jīng)有了一定的水平，我有多篇作文曾經(jīng)在國家級級征文比賽中獲獎。因為讀書(shū)多，寫(xiě)作好，我曾評為�！白x書(shū)之星”。展開(kāi)歷史長(cháng)卷，勤學(xué)讀書(shū)之人真是數不勝數。隋李密牛角掛書(shū)的勤學(xué)，唐代韓愈的焚膏繼晷；南齊時(shí)江泌的映月讀書(shū)；晉代車(chē)胤和孫康的囊螢映雪；西漢匡衡的鑿壁偷光，戰國時(shí)蘇秦的錐刺骨，漢代孫敬的頭懸梁。
喜歡雨天讀書(shū)，有時(shí)思緒也如紛紛雨絲隨意浪漫。讀得有點(diǎn)累了，便靠在椅子上，望著(zhù)窗外的細雨，不禁讓我想起許許多多有關(guān)雨的名句。"黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙"；"春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫"；"細雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜"；"何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。"這一幅幅雨中美景，不斷在腦中呈現，于是，不知不覺(jué)之中仿佛身臨其境，走在鄉間田野的小路上，頭戴竹笠，身披蓑衣，處處蛙鳴，燕子斜飛，魚(yú)兒出水……這真是雨天讀書(shū)讀出的奇妙��！
古人讀書(shū)為求'黃金屋，顏如玉'，而今我讀書(shū)，小而言之，為已為家為將來(lái)；大而言之，為黨為國為人民。豪情壯志在心中，一腔熱血誦心靈。
讀書(shū)事跡材料范文5
面對眾多的榮譽(yù)，xx獲得了充分的自信，卻從未被榮譽(yù)沖昏了頭腦。因為她深知一山更比一山高的道理，通過(guò)大量地閱讀課外讀物，深深地領(lǐng)會(huì )到知識的浩瀚。她酷愛(ài)看書(shū)，只要有時(shí)間她總是拿著(zhù)書(shū)看呀看！從小到大看的一些兒童文學(xué)名著(zhù)已無(wú)法計算。"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神",正是由于養成了良好的看書(shū)習慣，促進(jìn)了她寫(xiě)作水平的提高。需要特別提出的是，xx從小對英語(yǔ)韻文及故事很感興趣，一篇英語(yǔ)小故事聽(tīng)幾遍就能有聲有色的模仿下來(lái)，她喜歡閱讀兒童文學(xué)英文原著(zhù)，她的英語(yǔ)口語(yǔ)相當的標準流利，在多次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中獲獎。同時(shí)，喜歡研究問(wèn)題、探究問(wèn)題也是她的特長(cháng)之一，這一點(diǎn)在數學(xué)課中表現尤為突出。對于課后的星號題以及一些趣味性思考題她總是不放過(guò)，有時(shí)為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長(cháng)想提醒一下解題思路，她都不想聽(tīng)，可以說(shuō)有股子鉆勁。她牢記家長(cháng)的囑托，老師的教誨：第一名、一百分并不是最重要的，執著(zhù)、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，她越來(lái)越知道了為什么而學(xué)習，怎樣尋找最佳的方法來(lái)學(xué)習。把從前的成績(jì)作為一個(gè)堅實(shí)的基礎，面向更廣博的知識海洋。
xx不但在學(xué)習上取得了不少成績(jì)，幾年來(lái)在各科老師的精心培養下，她積極參與了班級及學(xué)校的各種活動(dòng)，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。她是班級黑板報的主創(chuàng )人員，文字、繪畫(huà)、布局，把黑板報辦成了班內的一個(gè)亮點(diǎn)，令其他班級艷羨不已。xx同學(xué)一直擔任主編輯，把每一期刊辦的有聲有色，使班內的文化氛圍十分濃厚。體育方面，她作為校運動(dòng)隊的一員，訓練刻苦，有一股不服輸的勁頭，連續兩年在共同體學(xué)校舉行的春季運動(dòng)會(huì )小女毽子擲遠中，取得第一名的好成績(jì)。 xx還是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)懷他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，她一直擔任班長(cháng)，她有一腔勇于負責的精神。在學(xué)校里她力爭成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。xx同1學(xué)從小學(xué)一年級開(kāi)始當選為班長(cháng)，自當上班長(cháng)那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。因為她是班長(cháng)，勞動(dòng)時(shí)她總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì )拿出班長(cháng)的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著(zhù)收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀律了，她會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。因為她總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，她大膽治理，主動(dòng)工作，積極參加學(xué)校組織的'各項活動(dòng)。對手拉手活動(dòng)中負責的后進(jìn)生更是倍加關(guān)懷。她作為班長(cháng)，為班集體作出了很大貢獻。作為班干部，她以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，在少先隊活動(dòng)中，她是帶頭人，是組織者，她團結大家，把活動(dòng)搞得豐富多彩。在治理班中的各種事務(wù)時(shí)，她與其他班干部配合，加強對班集體的建設，把班級治理的井井有條，在同學(xué)中的威信很高，也使班級總體成績(jì)水平有了一定的提高，成為老師的好幫手。同時(shí)她還是學(xué)校少先隊的大隊長(cháng)，有效地協(xié)助輔導員老師監督學(xué)生的日常行為習慣和組織班級量化評比活動(dòng)。
xx的全面進(jìn)展還表現在日常生活中。首先她是一個(gè)懂事的孩子，從不亂花一分錢(qián)。曾經(jīng)好幾次，媽媽見(jiàn)別人家的姑娘裝扮的漂美麗亮的，就想給她也買(mǎi)幾件新衣服�？尚纼x說(shuō)："我有衣服穿，還都很新呢。再說(shuō)，我長(cháng)得也不快，很多衣服還都合身，穿得時(shí)間長(cháng)了我和它們都有感情了。"就這樣委婉的拒絕了媽媽的好意。平日在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸1爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì )制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛(ài)。
小學(xué)就要畢業(yè)了，回憶六年來(lái)的小學(xué)生活，她非常感激學(xué)校老師為她付出的心血，為她提供的一個(gè)個(gè)學(xué)習比賽、展現自己才華的舞臺。她在自己的一篇文章中曾寫(xiě)到：等我長(cháng)大后一定會(huì )經(jīng)�；貞浧鹦W(xué)時(shí)代的美好經(jīng)歷，感謝所有教過(guò)我的老師，我一定會(huì )用更加出色的成績(jì)報答老師們對我的辛勤培育。
xx，她的才藝成長(cháng)離不了老師們的諄諄教誨。她懂得感恩，有著(zhù)遠大理想、執著(zhù)精神和堅韌毅力，知道為什么而學(xué)習、怎樣去學(xué)習。她一定會(huì )無(wú)愧于"才藝成長(cháng)小明星"的榮譽(yù)稱(chēng)號。
讀書(shū)事跡材料范文6
小孫小朋友，是101班最喜歡看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。
在她還沒(méi)上幼兒園時(shí)，媽媽送給她一本《幼兒十萬(wàn)個(gè)為什么》。每天晚上，她總是纏著(zhù)媽媽給他講些她愛(ài)聽(tīng)的動(dòng)物故事。后來(lái)，她慢慢地學(xué)著(zhù)自己讀一讀、認一認，即使那時(shí)她還不識拼音、漢字，但她慢慢養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣�，F在每天睡覺(jué)前都要看會(huì )兒書(shū)，平時(shí)有空時(shí)也愛(ài)捧著(zhù)書(shū)看。
隨著(zhù)認識的字越來(lái)越多，她看書(shū)的范圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂(lè )地從書(shū)中汲取各種知識，這極大地豐富了她的知識面，同時(shí)也開(kāi)闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因為平時(shí)閱讀量較大，她在寫(xiě)作上也有了較大的進(jìn)步，常有小佳作在班里張貼，或者給老師在班上選讀，有時(shí)，嘴里偶爾還會(huì )冒出的不合時(shí)宜的成語(yǔ)，讓我們捧腹大笑�？吹迷蕉�，疑問(wèn)就越多，“彩虹為什么是彎的？”“猩猩為什么愛(ài)捶胸？”多看書(shū)，使她和書(shū)中的小主角交上了朋友。她把讀書(shū)當成了樂(lè )趣，并從中受益匪淺。
小孫培每天都會(huì )認真地讀書(shū)，從書(shū)中獲得更多的.營(yíng)養和快樂(lè )，讓好書(shū)伴隨著(zhù)她的成長(cháng)！
在各級各類(lèi)閱讀活動(dòng)中的突出表現：
小孫同學(xué)是一個(gè)積極、上進(jìn)的小女孩，有許多興趣愛(ài)好，特別喜歡讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)。在家每天晚上至少閱讀半小時(shí)，在學(xué)校也經(jīng)常去閱覽室看書(shū)，雙休日也總愛(ài)泡在書(shū)店里。
小學(xué)校園讀書(shū)之星事跡材料我是二一班的耿xx。閱讀滋養心靈，知識改變命運。我的課余時(shí)間大部分都被閱讀占據了，我覺(jué)得，一本好書(shū)就像一杯茶，越是品味，越是芬芳。讀書(shū)不僅能擴寬我的視野，增長(cháng)見(jiàn)識，還能陶冶情操，豐富充實(shí)我的業(yè)余生活。
我與文字的不解之緣在小的時(shí)候就結下了。剛剛會(huì )認字時(shí)，我開(kāi)始都一些帶拼音的童話(huà)書(shū)，從《海的女兒》到《伊索寓言》，那么多動(dòng)人的故事夜夜伴我入睡伴我成長(cháng)。隨著(zhù)認字的增多，我陶醉于文學(xué)殿堂中。從《假如給我三天光明》到《童年》，從《少年維特之煩惱》到《朝花夕拾》，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在不斷的閱讀中，從故事中各色各樣的人物中，我逐漸認識到生命的意義，享受著(zhù)閱讀的快樂(lè )。三毛的遭遇讓我同情，更加感受到自己生活的幸福；海倫·凱勒的不幸遭遇讓我學(xué)會(huì )珍惜身邊的一切；“懸梁刺股”的典故時(shí)刻鞭策著(zhù)我前進(jìn)。老舍的《駱駝祥子》以北平人力車(chē)夫祥子的行蹤為線(xiàn)索，深刻揭露了舊中國的黑暗，向人們展示了軍閥混戰、黑暗統治下的北京底層貧苦市民生活艱苦的圖景。高爾基的《童年》告訴我們珍惜童年，珍惜當下，懂得滿(mǎn)足。我在書(shū)的海洋中遨游，感受著(zhù)閱讀給我帶來(lái)的樂(lè )趣。
書(shū)是一盞明亮的燈，它無(wú)聲的照亮了我們人生的道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇；書(shū)是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷的摸索、追求；書(shū)是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣，并愿意一輩子以它為師。
讀書(shū)事跡材料范文7
嗨！大家好！我叫xx，是育才實(shí)驗小學(xué)二（7）班一名活潑可愛(ài)的小女孩。
我其實(shí)就是個(gè)"小書(shū)蟲(chóng)".在我家的書(shū)房里，整整齊齊擺放著(zhù)我最最喜歡的各類(lèi)圖書(shū)有《云朵面包》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《好玩國1歷險記》、《安徒生童話(huà)故事》、《父與子》、《我和媽媽》、系列繪本故事，《一直一直朝前走》、《大腳丫跳芭蕾》、《寓言故事》等等。每當我做完作業(yè)和閑暇時(shí)，我都會(huì )鉆進(jìn)我的書(shū)房獨自巡游在書(shū)的海洋中，不知疲乏，有時(shí)會(huì )很入迷的把自己當成書(shū)中的主人公，非常開(kāi)心！《十萬(wàn)個(gè)為什么》一書(shū)讓我了解世界的奇異，《云朵面包》這本書(shū)是我最最喜歡的`一本書(shū)，因為書(shū)中的故事帶給我無(wú)限的想象，讓我在自由的想象中感受到童話(huà)的世界是既真實(shí)又不可思議的，真想鉆進(jìn)書(shū)的世界里去�！兑恢币恢背白摺愤@本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了在生活中遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì )堅持不放棄，不怕困難勇敢向前。我覺(jué)得每一本書(shū)都有不同的特點(diǎn)，這些書(shū)讓我學(xué)到很多知識，帶給我很多快樂(lè )，陪伴我健康成長(cháng)！
書(shū)是最好的朋友。當我們遇到困難時(shí)可以隨時(shí)向它求助，它永遠不會(huì )背棄你。同學(xué)們，讓我們一起進(jìn)入書(shū)的世界吧！巡游在知識的海洋中，盡情地享受書(shū)籍帶給我們的快樂(lè )吧！
【讀書(shū)事跡材料】相關(guān)文章：
讀書(shū)事跡材料06-13
讀書(shū)之星事跡材料09-23
讀書(shū)之星事跡材料11-13
讀書(shū)少年的事跡材料08-14
書(shū)香少年讀書(shū)事跡材料11-24
小學(xué)讀書(shū)之星事跡材料12-30
校園讀書(shū)之星事跡材料12-29