優(yōu)秀教師事跡材料范文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。那么什么樣的事跡材料才是規范的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀教師事跡材料范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、銳意進(jìn)取，不斷超越，成就業(yè)務(wù)精英。
在教育領(lǐng)域，她不斷探索創(chuàng )新，主持的課題《通過(guò)師資培訓，提升教師素養》被XXX立項，并于20xx年通過(guò)省級成果鑒定。她還參與研究的課題《新課程教學(xué)設計與評價(jià)研究》獲省級成果鑒定二等獎。此外，她的論文《學(xué)生創(chuàng )新能力的培養與教師的創(chuàng )新素質(zhì)》獲首屆中國素質(zhì)教育教研成果一等獎。
二、團結協(xié)作，共同進(jìn)步，造就精英隊伍。
她深知教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，因此提出了青藍、新秀、名師“三大工程”，出臺了《蘭煉二小青年教師培養實(shí)施辦法》，制定了《蘭煉二小新秀、名師、首席考核評價(jià)表》。通過(guò)梯次培養，她已經(jīng)培養出一支教育觀(guān)念新、綜合素質(zhì)高、教學(xué)能力強的教研型教師隊伍。她還通過(guò)聽(tīng)課評課、參加教研活動(dòng)等形式參與教學(xué)，診斷青年教師的教學(xué)水平，指導課堂教學(xué)，提升全校教師教科研水平。在她的指導下，學(xué)校有70多位教師在國家、省市級各類(lèi)課堂教學(xué)比賽中分獲一、二、三等獎；300多篇論文獲國家、省市級各類(lèi)獎項，其中有50多篇發(fā)表在各級刊物上，她本人也多次獲指導獎。
三、務(wù)實(shí)開(kāi)拓，關(guān)愛(ài)學(xué)生，勇做教育楷模。
她倡導全體教師尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，關(guān)注他們研究能力、生活能力、高情商的培養，關(guān)心學(xué)生的生活，培養德才兼備的人才。近幾年來(lái)，全校20xx多名學(xué)生在各級各類(lèi)比賽中取得了優(yōu)異成績(jì)，學(xué)生足跡遍布世界、祖國各地。她本人也獲得了驕人的成績(jì)。
熱愛(ài)教育事業(yè)的她始終以飽滿(mǎn)的工作熱情、高度的負責精神投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中，立志有恒、開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續發(fā)展不懈努力著(zhù)！
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