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優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料簡(jiǎn)短模板
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都用到過(guò)事跡材料吧,事跡材料可以起到宣揚特定的時(shí)代精神、引導讀者認識先進(jìn),學(xué)習先進(jìn)的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料簡(jiǎn)短模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料簡(jiǎn)短模板1
本人張xx,男,35歲,中教二級。自參加工作以來(lái),忠誠黨的教育事業(yè),關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè),恪守教師職業(yè)道德,嚴謹治學(xué),教書(shū)育人,為人師表,有較強的事業(yè)心和責任感。
作為一名教師,我始終牢記“不會(huì )科研的教師不是好教師,沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)”。在努力做好教學(xué)訓練工作的同時(shí),把自己的精力主要用在了教學(xué)科研上,長(cháng)期不斷的提高自己。因為只有學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。工作期間,積極參加學(xué)校的各項教研活動(dòng),不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得,為今后的教學(xué)提供第一手材料。撰寫(xiě)的論文在省、市、區不同的刊物上發(fā)表,參加了市級中小學(xué)骨干教師培訓學(xué)習,20xx年4月參加了區心理健康教育培訓。
多年來(lái),我認真鉆研新課標,合理安排教學(xué)程序,恰當選擇教法,注重學(xué)生身體素質(zhì)的差異性,不斷探討體育教學(xué)新路,改變過(guò)去的單一課型,采取了規范型、自由型、綜合型教法,提高了學(xué)生鍛煉身體的自覺(jué)性和主動(dòng)性。20xx年10月獲得科技大賽一等獎。體育工作是我人生中驛站,也是體現我人生價(jià)值的最佳平臺。在教學(xué)過(guò)程中,針對小學(xué)階段學(xué)生的生理和心理特征,我堅持依法執教,自覺(jué)遵守《教師法》等法規,根據教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復練習,使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。
按照運動(dòng)負荷由小到大的原則,我致力于滿(mǎn)足不同類(lèi)型學(xué)生的要求。學(xué)生上課積極性高,能在自己的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為了能讓學(xué)生在獲得知識的同時(shí),身體素質(zhì)得以提高,我還組織“體育大課間活動(dòng)”。為了進(jìn)一步培養學(xué)生對體育的興趣與愛(ài)好,精心的組織每年的`校運動(dòng)會(huì )。我熱愛(ài)那運動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子,尊重他們的人格,平等、公正正確對待,不體罰或變相體罰學(xué)生,我始終堅持“健康第一”的教育思想,努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí),注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展,我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平,我盡力為同志搞好關(guān)系,相互幫助,維護學(xué)校榮譽(yù),對自身的要求也不放松,樹(shù)立體育教師的形象,規范衣著(zhù),普通話(huà)教學(xué)規范健康,舉止文明有禮貌,嚴格要求,注重身教。對自己的要求力爭達到最好。我嚴格要求自己,工作實(shí)干,認真組織好學(xué)校的課間操和課余訓練工作,精心計劃,籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著(zhù)想,及時(shí)維護有隱患的體育設施和場(chǎng)地。由于學(xué)生的特殊情況,要取得好成績(jì)有著(zhù)很多困難。針對這些實(shí)際情況,我對學(xué)生們進(jìn)行了深入研究,對癥下藥,形成了一套適合我校特殊學(xué)生的訓練方法,取得了一定效果,增加了同學(xué)們對體育運動(dòng)的愛(ài)好,強化了同學(xué)們的團結拼搏意識,也得到學(xué)校領(lǐng)導的肯定。
花開(kāi)總有蜜蜂來(lái)。我的扎實(shí)、踏實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導和同志們的認可,學(xué)校的體育競賽也取得了可喜的成績(jì)。多年來(lái),學(xué)生的身體素質(zhì)明顯提高,在每年一度的國家體質(zhì)檢測中,學(xué)生優(yōu)秀率始終保持在90%以上。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教學(xué)工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。
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她叫熊xx,是xx二十八中教育集團豫東學(xué)校的一名普通黨員,現任豫東學(xué)校政教處主任一職,初中道德與法治課教師。
一、默默耕耘,不斷鉆研,爭做教學(xué)領(lǐng)路人
她熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,她教學(xué)風(fēng)格獨特,思路清晰,她的課互動(dòng)有趣,每一節課都像是精雕細琢的示范課,深得學(xué)生喜愛(ài),她所任教的班級成績(jì)總是名列前茅。xxxx年她榮獲了青山湖區年度思政課教師。
二、恪盡職守,任勞任怨,寧為教育獻終生
作為學(xué)校的政教處主任,每件事她都認真對待,親力親為,無(wú)怨無(wú)悔!雖然政教處瑣事繁多,但只要有她在,任何事情都會(huì )處理的'井井有條。
主動(dòng)擔責,為校爭光,愿作學(xué)校螺絲釘,熊老師是個(gè)熱心腸的人,她為人開(kāi)朗,對人熱情友好,課余時(shí)間,她經(jīng)常帶領(lǐng)師生志愿者去從事志愿服務(wù),特別是xxxx年疫情期間,她也作為志愿者走進(jìn)了社區,成為一名義務(wù)勸導員。此外她還多次組織師生參加文藝比賽,為學(xué)校贏(yíng)得了許多的榮譽(yù)。
“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”,熊xx在日復一日的平凡歲月里,憑著(zhù)自己對教育事業(yè)執著(zhù)的追求和強烈的責任感,在“三尺講臺”上書(shū)寫(xiě)自己的完美人生,用平凡演繹精彩,用愛(ài)心點(diǎn)燃希望。
我承諾:我將充分發(fā)揮新時(shí)代共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用,“為群眾辦實(shí)事,為黨旗增光”做一個(gè)不計名利,發(fā)揚奉獻精神的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,以更加昂揚的奮斗姿態(tài)和優(yōu)異的工作成績(jì)獻禮建黨100周年。
——熊xx
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xx,畢業(yè)于魯東大學(xué)體育教育專(zhuān)業(yè),自20xx年開(kāi)始濰坊科技學(xué)院參加工作,至今已是14年。20xx年開(kāi)始他一直從事學(xué)生管理輔導員工作。送走畢業(yè)生合計900多人,共獲得三次優(yōu)秀輔導員稱(chēng)號和兩次簡(jiǎn)歷設計大賽優(yōu)秀指導老師等榮譽(yù),20xx年又開(kāi)始從事建工學(xué)管秘書(shū),其主要負責我院安全和就業(yè)工作。這四年來(lái)他一直心系學(xué)生安全,關(guān)注學(xué)生就業(yè),為了學(xué)生他可謂是付出了全部精力與心血。在他的管理下我院榮獲安全工作全院第二,就業(yè)工作全院第一的殊榮。
學(xué)書(shū)求墨跡,優(yōu)游涵泳中
xx工作勤懇、踏實(shí),熱愛(ài)教育事業(yè)。在工作中,他始終以“學(xué)高為師,身正為范”作為自身行為的準則,備課認真,一絲不茍,改革課堂教學(xué)模式,認真鉆研教材,精心設計教案。在教學(xué)中,他結合新時(shí)代的要求,著(zhù)重素質(zhì)教育,注意從各個(gè)環(huán)節培養學(xué)生的創(chuàng )新意識,講課中力求以生動(dòng)、切實(shí)的內容吸引學(xué)生,收到良好的效果。在教學(xué)形象上,充當的是學(xué)生的良師益友,寓“育人”于“教書(shū)”之中,以自己的親身體會(huì )和感受,經(jīng)驗和教訓教育學(xué)生,引導學(xué)生積極向上。課程內容安排合理,條理性強,采用啟發(fā)式教學(xué),符合認知規律。
奉獻基層,不負韶華
在過(guò)去的14年教學(xué)生涯中,xx老師一直以飽滿(mǎn)的熱情、高度的責任感投入到教學(xué)工作中去,承擔了大量的本科生、專(zhuān)科生的教學(xué)任務(wù)。在日常教學(xué)環(huán)節中,認真負責,任勞任怨,成為我院教學(xué)骨干。不僅如此,20xx年xx老師還在疫情期間從2月1號開(kāi)始連續兩個(gè)月在臺頭鎮包靠企業(yè)參與防疫工作,嚴寒大雪天氣在小區門(mén)口值班,保障了小區居民的人身財產(chǎn)安全,由于疫情期間來(lái)學(xué)不便,給學(xué)生們郵寄書(shū)籍、衣物共300余人,切實(shí)保障了學(xué)生們的利益,真正做到了積極奉獻基層,不負韶華。
良師益友,學(xué)生眼中的導師
在建筑與設計學(xué)院學(xué)生的眼中,xx老師是一個(gè)亦師亦友的人!霸谑谡n方面,潘老師會(huì )每周都會(huì )與學(xué)生們進(jìn)行各類(lèi)問(wèn)題的細致討論,談自己的人生理想、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)與就業(yè)指導等等,這些xx老師都會(huì )和學(xué)生們進(jìn)行溝通和討論。在大一,xx老師會(huì )對學(xué)生進(jìn)行一些專(zhuān)業(yè)技能入門(mén)學(xué)習和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目指導,并經(jīng)常主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生,詢(xún)問(wèn)項目有關(guān)進(jìn)展情況。潘老師總是會(huì )主動(dòng)找學(xué)生談話(huà)交流,這也是學(xué)生們自嘆不如并需要積極去改進(jìn)的方面。
潘老師還經(jīng)常邀請學(xué)生參加院系舉行的各類(lèi)活動(dòng)項目,如趣味運動(dòng)賽、校際籃球賽、冬季小型越野賽等使學(xué)生增強歸屬感,讓學(xué)生認識了更多建筑與設計學(xué)院的學(xué)生。能遇到潘老師這樣優(yōu)秀且平易近人的優(yōu)秀導師是學(xué)生的榮幸,非常感激潘老師給予過(guò)學(xué)生的幫助和指導。
勵志篤行,逐夢(mèng)新時(shí)代
作為一名肩負教學(xué)、和學(xué)科建設重任的'高校教師,xx老師時(shí)刻牢記“教師是人類(lèi)靈魂工程師”,將從事的所有工作與育人緊密結合。為人師表,就是要以高尚的品行、淵博的學(xué)識感染學(xué)生、教育學(xué)生,言傳身教。在知識經(jīng)濟時(shí)代,教師要將傳統意義的傳道、授業(yè)、解惑轉向關(guān)懷學(xué)生的成長(cháng)、成人、成才,要著(zhù)力培養學(xué)生的自學(xué)能力、獨立思考能力、探索新知能力、動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神,同時(shí)培養其過(guò)硬的思想道德和心理素質(zhì),使其能適應社會(huì )發(fā)展的需要,受益終生。xx老師沐浴了一代代學(xué)子,培養了他們全面的科研能力及過(guò)硬的心理素質(zhì)。
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從事教育工作十八年來(lái),她始終以“做人勤為本,做事實(shí)為基”為人生信條,勤勤懇懇教書(shū),得到學(xué)生、同事和家長(cháng)的好評。
一、堅定信念,獻身教育,努力提高思想政治素養
該同志恪守教師職業(yè)道德,在工作中,尊重領(lǐng)導,團結同事,敬業(yè)奉獻。遵守學(xué)校各項紀律,認真履行崗位職責。
二、愛(ài)校如家,工作兢兢業(yè)業(yè)
該同志愛(ài)崗敬業(yè),總是把更多的時(shí)間花在學(xué)校和學(xué)生身上,幾乎每天都是很早到辦公室、教室,第一時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行全面的了解,有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行教育。
三、尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的`良師益友
愛(ài)心成就教育。她注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生,主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生,特別是單親家庭、品行不正的學(xué)生,以“愛(ài)心、責任心、耐心、”去感染他們,使他們感受到班級這個(gè)大家庭的溫暖。班里田素榮同學(xué)從小父母離異,父親整天酗酒,該學(xué)生只能依靠奶奶打工掙錢(qián)上學(xué),該生由于從小缺乏父母的愛(ài),在初二青春期到來(lái)時(shí)變得十分叛逆,奶奶年齡太大與孩子進(jìn)行思想溝通困難,作為班主任,在假期及開(kāi)學(xué)的時(shí)間里,一直對這個(gè)孩子進(jìn)行思想上的溝通,到現在為止孩子思想行為學(xué)習狀態(tài)有了明顯好轉。我的一言一行都得到了學(xué)生和家長(cháng)的充公肯定和好評。
四、經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系, 積極做好合力教育工作
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),經(jīng)常通過(guò)電話(huà)、微信等形式與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系、交流,密切學(xué)校、家庭和社會(huì )的聯(lián)系,形成了教育合力。
總而言之,她用樸實(shí)的人格,踏實(shí)的工作作風(fēng),堅定的人生信念,捍衛著(zhù)“教師”這一神圣職責 。
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