市級優(yōu)秀教師事跡材料
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？下面是小編為大家整理的市級優(yōu)秀教師事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
市級優(yōu)秀教師事跡材料1
xx，女，本科學(xué)歷，一級教師，20xx年參加工作以來(lái)，先后榮獲“旗級優(yōu)秀教師”“旗級基本功大賽一等獎”“旗級教學(xué)能手”“旗級學(xué)科帶頭人”“市級基本功一等獎”“市級崗位技能大賽二等獎”等榮譽(yù)�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。愛(ài)是教育事業(yè)的源頭活水，唯有真誠的愛(ài)才能讓平凡的崗位煥發(fā)出光彩。
熱愛(ài)學(xué)生為人師表
自工作以來(lái)，她始終堅信“沒(méi)有愛(ài)的教育不能稱(chēng)之為教育�！睈�(ài)是源泉，愛(ài)是力量，愛(ài)是智慧，所以她一直用自己溫暖的心去關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，用寬容的心去對待學(xué)生的每一個(gè)小過(guò)失，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)。
“用欣賞的眼光去看待每一個(gè)孩子�！薄@一直都是她的.育人準則。古人說(shuō)：“親其師，才能信其道�！币粋�(gè)教師只有處處以身作則，成為學(xué)生的表率，才能更好地完成教學(xué)工作。因此，在工作中，她特別重視提高自身的人格魅力，用實(shí)際行動(dòng)去影響和教育學(xué)生。班里總會(huì )有一些調皮搗蛋、學(xué)習困難的學(xué)生，但是在她看來(lái)，無(wú)微不至的關(guān)懷比諷刺和挖苦更能令他們進(jìn)步，因為每一個(gè)人的內心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。所以她用鼓勵和表?yè)P代替了隨意的責備和批評，用談心和交流幫助他們重拾對學(xué)習的信心。
耐心幫助細心關(guān)愛(ài)
教師對學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，有時(shí)勝于母愛(ài)，這種愛(ài)能喚醒每一位學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進(jìn)。她愛(ài)去點(diǎn)亮孩子們的心燈，以真誠的愛(ài)去體貼學(xué)生，用關(guān)心去感化學(xué)生。憑著(zhù)做人的良知，教師的責任心，她把自己的愛(ài)和關(guān)懷全都給了學(xué)生，及時(shí)發(fā)現并解決學(xué)生出現的新情況、新問(wèn)題，使之沿著(zhù)健康的道路前行。課下對潛能生及時(shí)進(jìn)行輔導，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的自信心。
教師和家長(cháng)同是孩子成長(cháng)中最重要的教育者，作為教師，要努力成為家長(cháng)和學(xué)生的模范，和家長(cháng)、學(xué)生成為朋友。她用自己卓越的見(jiàn)識以及良好的專(zhuān)業(yè)素養引領(lǐng)家長(cháng)，教育學(xué)生，她的真誠、無(wú)私與愛(ài)心贏(yíng)得了家長(cháng)的滿(mǎn)意、孩子的喜歡。 刻苦鉆研真情奉獻
在工作期間，她一直能認真備課，鉆研教材，向40分鐘要質(zhì)量，使學(xué)生在課堂上學(xué)懂，學(xué)會(huì )，教給學(xué)生學(xué)習的方法。每上完一節課，她都會(huì )從中找出自己的不足，這樣長(cháng)年累月，不斷地提升自己的教學(xué)水平。在當今知識更新非常迅速的年代，要給學(xué)生一滴水，老師先要有源頭活水，為更好的適應教學(xué)工作，她能積極投入到各項學(xué)習中去，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習更先進(jìn)的教育理念，通過(guò)外出培訓和網(wǎng)絡(luò )學(xué)習不斷更新教育教學(xué)方法來(lái)適應學(xué)生的發(fā)展。是三尺講臺，給了她那么多的心動(dòng)和靈感，賦予她人生那么多的提示和意義，感受到了那么多自我升華的愉悅。
她就是這樣，憑著(zhù)對事業(yè)的癡心，對學(xué)生的愛(ài)心，對工作的熱心，對未來(lái)的信心，用心去工作，用愛(ài)去育人。
市級優(yōu)秀教師事跡材料2
xx，是xx中教育集團xx學(xué)校的一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師，也是一名有著(zhù)十幾年黨齡的老黨員，從教已有24年。
他忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責，熱愛(ài)學(xué)生，團結同志，忘我工作，無(wú)私奉獻，教育、教學(xué)成效顯著(zhù)，是位德才兼備的好教師。在24年的教學(xué)生涯中，他始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，對本職工作精益求精，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心地投入到教育教學(xué)中，樹(shù)立了“以教師為主導，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識，創(chuàng )設了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果顯著(zhù)。
作為一名黨員教師，他深感自己肩上的責任重大。平時(shí)，他一直嚴格要求自己，務(wù)實(shí)求真。多年來(lái)的考勤表上，幾乎看不到一次事假，即使是特殊情況，他也不愿耽誤工作。該同志一心撲在工作上，他始終把教書(shū)育人當作自己的第一要務(wù)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。多年來(lái)，他始終堅持學(xué)習學(xué)科領(lǐng)域中先進(jìn)的教育思想和方法，積極學(xué)習現代教育技術(shù)，積極參加校本培訓學(xué)習，認真踏實(shí)地完成自己的本職工作。為了上好每節課，他總是提前認真備課，寫(xiě)教案，精心準備。在課堂上，他啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，大膽創(chuàng )新，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結合，注重學(xué)法指導，作業(yè)全批全改，非常認真、及時(shí)。憑著(zhù)扎實(shí)過(guò)硬的基本功，他所教的學(xué)科成績(jì)多年來(lái)始終名列前茅。但他從不張揚自己，更不滿(mǎn)足現狀，課后經(jīng)常與同志們交流教學(xué)經(jīng)驗。每次同志們評他的課時(shí)，他都洗耳恭聽(tīng)，認真筆記。他深信，只有教到老，學(xué)到老，才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前沿。
作為黨員教師，他注重對學(xué)生的思想品德教育和人格的培養，讓學(xué)生受潛移默化的影響，形成良好的品德。如：要求學(xué)生不遲到，不早退，他每天總是早早地來(lái)到班上和學(xué)生一起學(xué)習，放學(xué)很晚才離開(kāi)學(xué)校。要求學(xué)生尊敬師長(cháng)，樂(lè )于助人，他自己首先就為學(xué)生樹(shù)立榜樣。他也喜歡和他的學(xué)生交朋友，無(wú)論在課堂上還是在課外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，他都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等交流，完全沒(méi)有高高在上的架勢。對班級學(xué)生的家庭情況、性格、愛(ài)好也都一清二楚。
家庭是兒童成長(cháng)過(guò)程中的第一站，家庭環(huán)境、家長(cháng)素質(zhì)及家長(cháng)的教育觀(guān)念等因素直接影響兒童今后的發(fā)展。因此，學(xué)校教育只有取得家庭教育的'緊密配合才會(huì )事半功倍。尤其是班主任工作，更加需要家長(cháng)的理解和支持。因此，他特別注重開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，和家長(cháng)建立良好的關(guān)系，加強和家長(cháng)的溝通。去年疫情期間，停課不停學(xué)，對于家庭困難學(xué)生，他主動(dòng)送書(shū)上門(mén)，讓家長(cháng)深受感動(dòng)。平時(shí)孩子的行為習慣，作業(yè)情況他都及時(shí)地與家長(cháng)面談或通過(guò)電話(huà)、微信告知家長(cháng)，讓家長(cháng)同喜同憂(yōu)。他覺(jué)得只有家長(cháng)信任班主任，班主任工作才能很好地開(kāi)展，學(xué)校的活動(dòng)才能得到家長(cháng)的支持。
他熱愛(ài)教學(xué)，寓教于樂(lè )，注重發(fā)掘學(xué)生潛能，以發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，用飽滿(mǎn)的情緒感染每一個(gè)孩子，用心引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)，志愿做孩子們心中真正的良師益友。在青山湖區第五屆“崛起杯”教學(xué)競賽中獲三等獎。市級課題《小學(xué)生課外閱讀興趣培養探究》》已順利結題。課題《課本劇在農村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應用研究》已被市課題立項。另有多篇論文在省、市級評比中獲獎。連續多年被評為青山湖區“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號，在xx中集團第三屆班主任研討會(huì )上做了分享交流。
多年來(lái)的教育生涯，使他真切的感受到教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，他已深深的愛(ài)上了教師這個(gè)崗位，并愿為黨的教育事業(yè)默地耕耘著(zhù)，無(wú)私地奉獻著(zhù)，孜孜地追求著(zhù)，去譜寫(xiě)輝煌的篇章。
市級優(yōu)秀教師事跡材料3
xx是xx市第二中學(xué)的一名語(yǔ)文教師。參加工作22年以來(lái)，她始終擁護黨的路線(xiàn)方針政策，政治上立場(chǎng)堅定，思想上追求進(jìn)步，工作上樂(lè )于奉獻、勇于爭先，扎根教學(xué)一線(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)“為黨育人、為國育才”的教育初心使命。積極探索，教學(xué)成績(jì)優(yōu)異當今教育變革如火如荼，對教師的要求也越來(lái)越高，教師只有不斷學(xué)習探索，才能夠成就教育人生。多年來(lái)，她始終保持著(zhù)自我發(fā)展的強烈愿望，在認真參加學(xué)校和上級部門(mén)舉辦的各級各類(lèi)培訓的基礎上，她還多次自費去北京大學(xué)繼續教育學(xué)院進(jìn)修，在持續的學(xué)習中不斷提升著(zhù)教書(shū)育人的能力，用心感悟著(zhù)教師職業(yè)的魄力。
教學(xué)之余，積極組織和參與課改實(shí)驗與探究，努力打造多元化高效課堂，歷經(jīng)多年摸索“群文閱讀教學(xué)探究”模式獲甘肅省基礎教育成果優(yōu)秀獎。面臨初中學(xué)生寫(xiě)作困難、閱讀貧瘠、學(xué)習缺乏動(dòng)力、人生沒(méi)有規劃等“老大難”問(wèn)題，她帶領(lǐng)課題組成員長(cháng)期實(shí)踐作業(yè)梯次設計、課堂分層教學(xué)、課外閱讀拓展等措施，通過(guò)“三分鐘演講”“推薦一本好書(shū)”“親子閱讀”等活動(dòng)，使語(yǔ)文教學(xué)從學(xué)校延伸到社會(huì )，從課堂滲透到生活，讓“寓教于樂(lè )”成為學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的最大動(dòng)力。
多年來(lái)，她的課堂總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，評教活動(dòng)好評率100%，所帶學(xué)科成績(jì)名列前茅，先后獲得市“五一巾幗獎”、全省及市級初中教師教學(xué)技能大賽語(yǔ)文第一名、甘肅省“技術(shù)標兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號，個(gè)人所做課題先后獲得省市立項并結題，幫帶中青年教師多次榮獲省市級課賽一二三等獎。情系學(xué)生，引領(lǐng)健康成長(cháng)
“以愛(ài)促?lài)馈�，將嚴�?shí)深細的作風(fēng)扎根于日常工作的每一個(gè)點(diǎn)滴細節——這是她作為班主任給自己立下的教育準則。二十多年來(lái)，她堅持每天早晨第一個(gè)進(jìn)入教室，放學(xué)后最后一個(gè)離開(kāi)教室，身體力行，陪伴學(xué)生晨讀、自修，活動(dòng)課和學(xué)生一起表演課本劇，運動(dòng)會(huì )上為學(xué)生吶喊助威，藝術(shù)節中給學(xué)生排練化妝。還經(jīng)常自費購買(mǎi)文具、筆記本，作為獎品激勵在活動(dòng)中表現優(yōu)異的學(xué)生，在她的班上，每個(gè)學(xué)生都有參與感、收獲感。教育必須讓每個(gè)學(xué)生身心健康，幫助學(xué)生養成寬容、執著(zhù)、富有愛(ài)心的品格，是xx一直在堅持的工作。寒暑假期間，她經(jīng)常與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，組織學(xué)生看望空巢老人，到社區開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，在大型活動(dòng)中承擔志愿者服務(wù)工作，讓學(xué)生學(xué)會(huì )交流、合作、挑戰。在課堂上，她引導同學(xué)建立互助幫帶小組，學(xué)業(yè)成績(jì)、身心健康雙向發(fā)力，引導同學(xué)們團結互助、共同成長(cháng)。課堂之外，她注意主動(dòng)融入到學(xué)生中間，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助孩子們疏解思想上的疙瘩。作為人母的她深知，單親學(xué)生和留守兒童更需要關(guān)愛(ài)，所以，在這些學(xué)生跟前，她既是老師，也是母親，只要有時(shí)間，她就會(huì )和他們去交流，努力走進(jìn)他們心靈，呵護著(zhù)他們像其他孩子一樣健康成長(cháng)。
近年來(lái)，她多次被學(xué)校、市教育局評選為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員，所帶班級多次榮獲“優(yōu)秀班集體”稱(chēng)號。樂(lè )于奉獻，踐行服務(wù)宗旨本著(zhù)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的工作原則，擔任年級組長(cháng)15年來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，以身作則，率先垂范。在教學(xué)之余，她能夠認真制定全組工作計劃，協(xié)調做好教師分工、課程調整等工作，積極組織年級組教師開(kāi)展教研、培訓活動(dòng)，組內各項工作井然有序。她始終把組內每一位教師冷暖放在心上，定期開(kāi)展團建活動(dòng)，及時(shí)看望生病教師，想老師之所想，急老師之所需，營(yíng)造了溫馨舒適的年級組大家庭氛圍。作為教職工代表，在職稱(chēng)評審、評優(yōu)選先、學(xué)校發(fā)展等方面，她能夠積極建言獻策，全心全意為學(xué)校、師生、家長(cháng)服務(wù)，扮演好領(lǐng)導幫手、師生勤務(wù)員的角色。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。近年來(lái)，她帶領(lǐng)全組上下凝心聚力、銳意進(jìn)取，組內先后7名教師分別獲得市級“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀黨員”“最美教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號。今年9月，她本人也被表彰為甘肅省優(yōu)秀教師，榮獲省級“園丁獎”�！白屆恳粋�(gè)二中學(xué)子都能在青春年華中學(xué)有所成”，這是她的座右銘。22年執著(zhù)前行，一屆又一屆的.學(xué)生在她的教育引導下走向理想的高校大門(mén)，一個(gè)又一個(gè)年輕教師在她的幫助扶持下快速成長(cháng)。她用22年如一日的勤奮努力，以及對教育事業(yè)的執著(zhù)堅守，展現了新時(shí)代知識女性的風(fēng)采。
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