敬業(yè)奉獻模范事跡材料11篇(熱)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到事跡材料吧，事跡材料可以起到宣揚特定的時(shí)代精神、引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。那么擬定事跡材料真的很難嗎？以下是小編為大家收集的敬業(yè)奉獻模范事跡材料，希望對大家有所幫助。

　　敬業(yè)奉獻模范事跡材料 篇1

　　在同事眼中，他總是忙忙碌碌，走路都略帶小跑；在領(lǐng)導眼中，他敬業(yè)奉獻，從不講條件，從不提要求；在下屬眼中，他雷厲風(fēng)行，一絲不茍；在當事人眼中，他和藹可親，平易近人；外單位接觸過(guò)他的人都一致夸他為“綜合型人才”，他是會(huì )澤法院唯一在讀研究生，看著(zhù)他深夜還在辦公室加班，值班的門(mén)衛都感嘆“法院辦公室主任不好當啊”。他就是會(huì )澤法院黨組成員、辦公室主任朱耀元。

　　工作十年來(lái)，不管是在法庭工作，還是在院機關(guān)工作，不管是從事審判工作，還是從事行政后勤工作，他都兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻、愛(ài)崗敬業(yè)，十年如一日。申報市級、省級文明單位、62項制度修訂匯編、5期外宣集萃編撰、檔案創(chuàng )五星、全省基層法院新聞宣傳先進(jìn)集體等等，一次又一次優(yōu)質(zhì)高效完成了組織及領(lǐng)導交給的工作任務(wù)，業(yè)績(jì)贏(yíng)得了領(lǐng)導的認可和同事的好評�！斑@些都是組織領(lǐng)導有方、大家努力的結果，我只是做了點(diǎn)微薄的份內之事�！碑攧e人贊譽(yù)時(shí)，他總是謙遜如是。

　　“思想不牢，地動(dòng)山搖�！边@是朱耀元對思想政治工作的認識，在日常工作、學(xué)習中也這樣的嚴格要求自己。他時(shí)常教導部門(mén)干警要講政治、識大體、顧大局，高度重視自身政治素質(zhì)修養，加強政治理論學(xué)習，樹(shù)立廉潔自律觀(guān)念，而且以身作則，事必躬親。不管是在開(kāi)展主題教育活動(dòng)還是平時(shí)他都不忘政治理論的學(xué)習，看報、看新聞已成為其生活的重要部分。他能在嘈雜的環(huán)境里忘記周?chē)�的一切靜下來(lái)細細品讀，這份定力確實(shí)讓人羨慕。翻開(kāi)他讀過(guò)的政治理論書(shū)籍，里面總是密密麻麻做滿(mǎn)各種標記，同時(shí)，他還積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì )和理論研討文章以提升政治理論水平，《“十慎”是法官的根本，司法公正的保障》等10篇理論文章被省、市級刊物采用。

　　朱耀元工作前所學(xué)專(zhuān)業(yè)并非法律，而是建筑工程經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)，出于對法律的熱愛(ài)，在學(xué)校里就參加法律大專(zhuān)自學(xué)考試，并取得了大專(zhuān)文憑，畢業(yè)后順利進(jìn)入法院工作。但這僅僅是個(gè)起點(diǎn)，如何把自己熱愛(ài)的法律職業(yè)做好，在法律殿堂里扮演好自己的角色，僅法律專(zhuān)科的知識是遠遠不夠的，于是從開(kāi)始工作的當日就抱著(zhù)參加法律本科自學(xué)考試的決心，廣泛汲取各方面的法律理論知識，不但充實(shí)自己�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，僅3年就通過(guò)了自學(xué)法律本科的全部考試，取得自考法律本科畢業(yè)證及法學(xué)學(xué)士學(xué)位，從而使掌握的法律理論知識進(jìn)一步擴展，知識經(jīng)驗進(jìn)一步積累，為做好法律職業(yè)工作打下更堅實(shí)的基礎。但作為一名法院工作人員，要當法官，僅有文憑還是不行，還要通過(guò)國家司法考試，中國第一考的“司法考試”要通過(guò)談何容易，尤其是作為辦公室主任，工作忙，事情多，時(shí)間緊，但他沒(méi)有被困難嚇倒，而是堅持“一滴汗水一分收獲”的理念，全面復習，充分準備，克服“工學(xué)”矛盾，于20xx年通過(guò)司法考試，取得了法官任職資格。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。朱耀元同志并沒(méi)有就此止步，而是繼續深造，于20xx年10月參加了在職法律碩士全國統一考試，以214分（總分300分）的優(yōu)異成績(jì)被云南大學(xué)法學(xué)院錄取，目前已進(jìn)入論文答辯階段。

　　“細節決定命運、效率決定生命，后勤工作更是如此�！边@是朱耀元同志的深刻體會(huì )及認識，不管從事審判工作還是文秘等行政工作，他都是這樣做的。每次會(huì )議會(huì )場(chǎng)布置完畢，他都要親自檢查一遍，親自試一下音響話(huà)筒，以保萬(wàn)無(wú)一失�！八悸窙Q定出路，意識決定速度”，自工作以來(lái)，他始終堅持“沒(méi)有工作時(shí)間的限制，只有工作完成與否的規定”，一年365天80%的休息時(shí)間都在加班。在雨碌法庭工作時(shí)，他一天一晚上寫(xiě)過(guò)15份法律文書(shū)，直至夜間一、二點(diǎn)。到辦公室從事文秘等行政后勤工作更是經(jīng)常加班加點(diǎn)撰寫(xiě)信息稿件、調研報告、行政文件等，辦公室隨時(shí)都有他的身影。20xx年他一晚撰寫(xiě)三個(gè)教育活動(dòng)的實(shí)施方案，直到夜間三點(diǎn)才離開(kāi)辦公室，連值班門(mén)衛都都感嘆當主任不容易。

　　20xx年6—8月，他到者海法庭就任庭長(cháng)僅78天，在崗2名法官，立案56件，結案35件，全部適用簡(jiǎn)易程序，大大提高了訴訟效率，提前就完成了下半年的工作任務(wù)，其中20xx年7月28日，在全庭僅有2名干警的.情況下，一天立案7件結案5件，其突出的工作業(yè)績(jì)得到了院黨組的通報表?yè)P，這在該院尚屬首次。

　　“不管從事什么工作，黨組交給的工作任務(wù)只能提前不能拖后�！�20xx年11月，根據院長(cháng)丁瑋關(guān)于法院文化建設的思路，會(huì )澤法院拉開(kāi)文化建設序幕。計劃將反映公平正義、廉潔自律的格言、警句及十六字院風(fēng)裝裱懸掛于辦公樓公共位置及中層干警辦公室、同時(shí)建設走廊文化。為按時(shí)完成任務(wù)，朱耀元天天到現場(chǎng)督促、監督裝修公司加班加點(diǎn)，自己也幫著(zhù)做一些力所能及的事情。裝修公司的老板被他這種敬業(yè)精神及平易近人、事必躬親的作風(fēng)深深感動(dòng)，裝修公司的員工也深受感動(dòng)，全部加班加點(diǎn)，提前一個(gè)多星期高質(zhì)量完成了工作任務(wù)。

　　20xx年12月任監察室主任以來(lái)，針對監察工作的實(shí)際，提出了監察工作“七必須七提高”、案件監督全程制及黨風(fēng)廉政工作全員化機制的工作思路，得到了黨組的首肯，并取得了積極的效果。20xx年5月改任辦公室主任以來(lái)，針對辦公室管理混亂、職責不明確的實(shí)際，從制度、細節入手，制定制度管人、管事，先后制定出臺《辦會(huì )工作規范》、《文印工作管理規定》、《檔案管理規定》《文件閱讀管理規定》、《公文處理規定》及編制工作任務(wù)等表格細化任務(wù)、公開(kāi)事務(wù)、管好政務(wù)，為考核辦公室人員提供依據及痕跡，不虧待老實(shí)人，使辦公室工作“繁、雜、細”無(wú)法量化的工作變成可量化、具體的工作，從表格上一看就知道工作人員一年來(lái)做了些什么，切實(shí)做好工作人員的業(yè)績(jì)檔案，對辦公室人員提出了“一日十五點(diǎn)”工作要求，通過(guò)落實(shí)取得了積極的效果，使辦公室管理上了一個(gè)臺階。

　　如今，在院領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在20xx年《制度匯編》的基礎上修訂完善補充，形成了他先后起草了形成了涵蓋審判工作、隊伍建設、物質(zhì)裝備建設、后勤保障、文書(shū)檔案等方面、11萬(wàn)字的《制度匯編（修訂本）》，會(huì )澤法院制度化建設又上了一個(gè)臺階，真正形成了以制度管事、管人、管案件的局面。德宏中院、安寧法院等前來(lái)交流參觀(guān)的各級法院對會(huì )澤法院制度建設均給予高度評價(jià)。

　　自工作以來(lái)，他對自己一直高標準、嚴要求，工作、生活中都以身作則，凡是要求他人做到的自己首先做到，凡是禁止他人做的自己首先不做，以率先垂范、潤物無(wú)聲的風(fēng)格熏陶著(zhù)本部門(mén)工作人員，全面遵守法律法規及本院的規章制度，不管是遵守紀律還是做具體事務(wù)都一樣，爭做“重活”、搶干“難活”，在全院干警中樹(shù)立了求真務(wù)實(shí)的良好形象，得到了領(lǐng)導及干警的普遍好評，20xx年在開(kāi)展干部作風(fēng)建設教育活動(dòng)、述職述廉民主測評時(shí)，其結果均位居中層干部前三名。主持辦公室工作以來(lái)，除日常管理工作外，直接負責行文、會(huì )議布置、重大稿件草擬等工作，編輯出版了反映外宣成果的《外宣集萃》五期，達1500余頁(yè)70余萬(wàn)字。近三年還撰寫(xiě)信息、理論文章、調研報告等400余篇，均被國家級、省市家媒體采用。20xx年會(huì )澤法院被省高院表彰為“新聞宣傳先進(jìn)集體”，他本人亦被曲靖中院記個(gè)人三等功一次。

　　“以史為鑒可以知得失，以人為鑒可以知不足”這是朱耀元同志工作中的座右銘，并在工作中不斷貫徹落實(shí)，全面總結經(jīng)驗，查找存在不足，認真剖析，不斷整改，在開(kāi)展“立黨為公、執政為民”及社會(huì )主義法治理念教育活動(dòng)中，先后總結出了“十講”（講學(xué)習、講政治、講正氣、講團結、講紀律、講法律、講宗旨、講廉潔、講道德、講實(shí)話(huà)）、“十種考驗”（耐得住清貧的考驗、熬得住艱苦的考驗、抵得住誘惑的考驗、耐得住寂寞的考驗、受得了委屈的考驗、頂得住歪俚的考驗、管得住小節的考驗、禁得起成功的考驗、抗得住挫折的考驗、降得住富貴的考驗）、“四自”（自重、自省、自勵、自警）、“十慎”（慎始、慎微、慎欲、慎獨、慎行、慎利、慎常、慎權、慎交、慎終）及“五官”端正（嘴不饞、眼不斜、耳不散、腿不短、心不偏），得到了黨組及干警的充分肯定及普遍贊譽(yù)。同時(shí)，被多家雜志等媒體刊載。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，一滴汗水、一分收獲，朱耀元同志工作中無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞地為審判工作奉獻著(zhù)，不求名不追利，但其成績(jì)得到組織的公認和群眾的好評，工作以來(lái)被授予多種榮譽(yù)，先后被雨碌鄉黨委、縣直機關(guān)黨委評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、縣委政法委評為“嚴打先進(jìn)個(gè)人”、三次被本院評為年度“先進(jìn)工作者”、連續四年被評為優(yōu)秀公務(wù)員，20xx年4月被曲靖市中級法院評為宣傳工作先進(jìn)個(gè)人，20xx年9月被曲靖市委政法委評為20xx年度曲靖法制宣傳優(yōu)秀工作者。同時(shí)朱耀元同志任辦公室主任以來(lái)，辦公室連續三年被評為先進(jìn)集體，20xx年被縣委、政府評為普法先進(jìn)集體，20xx年被團縣委授予青年文明號稱(chēng)號，20xx年辦公室及他本人均被曲靖中院記三等功等等。

　　敬業(yè)奉獻模范事跡材料 篇2

　　何昌淑，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，1982年9月參與工作，現于華鎣市觀(guān)音溪初級中學(xué)田壩子村小任教。

　　1982年秋天，年僅18歲的何昌淑，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱烈，走進(jìn)大山，走進(jìn)華鎣市觀(guān)音溪初級中學(xué)李子埡村小任教。當初那里的辦學(xué)條件極差：海拔1500多米，四面環(huán)著(zhù)高山，終年山風(fēng)吼叫，四周雜草叢生，人煙稀有;不通馬路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮上，來(lái)回起碼也要6個(gè)小時(shí);教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)陋不堪：一間破房屋當教室，講臺是一方凹凸不平的土臺子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學(xué)校全部的教學(xué)設施。對剛步入教壇的何昌淑來(lái)說(shuō)，除了要克制這些困難外，還要面對學(xué)生讀書(shū)熱烈不高、學(xué)生家長(cháng)不肯送孩子上學(xué)的現實(shí)。山里人不覺(jué)得教導很重要。他們認為"讀不讀書(shū)都相同，看著(zhù)太陽(yáng)出來(lái)，背著(zhù)太陽(yáng)下山，讀書(shū)還不如挖山種地'，所以失學(xué)兒童無(wú)數。這樣的條件，要留住老師，留住老師的心，談何簡(jiǎn)單!來(lái)這里的教師總是來(lái)了即思走，難以安心，呆得最長(cháng)的不過(guò)一年半載，短的惟獨一兩個(gè)月，甚至一個(gè)學(xué)期會(huì )換好幾位教師。缺老師，工作任務(wù)固然就重，一個(gè)教師經(jīng)常要教兩三個(gè)班復式教學(xué)。要教書(shū)，首先要有學(xué)生教。何教師將發(fā)動(dòng)失學(xué)兒童復學(xué)作為自己的第一項任務(wù)，她走社串戶(hù)，逐個(gè)宣揚發(fā)動(dòng)，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰從容臉不理不睬，何教師就軟磨硬泡，一次不可，就去二次，兩次不可，就去三次、四次、五次村里老劉的女兒嬌嬌已經(jīng)十歲了，早過(guò)了入學(xué)的年齡，但向來(lái)沒(méi)有上學(xué)老師敬業(yè)貢獻模范典型事跡材料老師敬業(yè)貢獻模范典型事跡材料。何教師三番五次到她家里去發(fā)動(dòng)，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學(xué)無(wú)所謂”的觀(guān)念甚深，再加上家太窮了，負擔嬌嬌上學(xué)的費用很困難，所以何教師總也做不通他的工作，幾次都無(wú)功而返。一個(gè)星期天，何教師又翻過(guò)兩座山梁，到老劉家去發(fā)動(dòng)，老劉遠遠看到何教師來(lái)了，抓緊把門(mén)關(guān)上。何教師敲門(mén)很久，不見(jiàn)開(kāi)門(mén)，索性就在門(mén)口蹲了下來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了精誠所至，金石為開(kāi)，門(mén)最終開(kāi)了，何教師的衷心最終感動(dòng)了老劉，容許第二天就送孩子到學(xué)校去。萬(wàn)事開(kāi)頭難，在何教師的不懈努力下，村民們陸續將學(xué)生送回到學(xué)校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書(shū)聲。孩子們返校了，但實(shí)際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭通過(guò)破洞可以看見(jiàn)藍天白云，雨天水珠穿過(guò)漏瓦灑向學(xué)生課桌，師生只好戴著(zhù)斗笠上課。一個(gè)個(gè)斗笠，匯成了山村教導最特別的風(fēng)景線(xiàn)，可這風(fēng)景不但不能令人激動(dòng)，卻惟獨心酸!

　　孩子們總不能向來(lái)這樣上課吧?何教師暗暗打定想法，要快速變化這個(gè)情形。于是，她多方求援，找來(lái)材料，請來(lái)工匠，動(dòng)員學(xué)生和家長(cháng)充當幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動(dòng)手修桌凳，上房補屋頂。一個(gè)星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補上了，操場(chǎng)平整了，孩子們最終可以正常上課了，何教師累得消瘦了一圈，可她卻愉快地笑了。

　　李子埡村版圖面積廣，學(xué)生居住分散，要到校讀書(shū)，大都須要翻過(guò)一座座山嶺，淌過(guò)一條條大大小小的.溪河。每當春夏時(shí)節，山洪咆哮，河水暴漲。學(xué)生的平安揪緊了何昌淑教師的心。每天，她早早地守候在河邊，將學(xué)生一個(gè)一個(gè)背過(guò)河，背了這個(gè)社的學(xué)生，又步行很遠去背那個(gè)社的，直到把全部學(xué)生都背過(guò)河，才安心上課。放學(xué)后，又將他們背過(guò)去老師敬業(yè)貢獻模范典型事跡材料活動(dòng)方案。

　　經(jīng)常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點(diǎn)被急流沖走。但看到孩子們快歡樂(lè )樂(lè )學(xué)習、健安康康成長(cháng)，她打心眼里覺(jué)得歡喜。

　　一到冬季，漫天大雪，寒風(fēng)凜冽，教室四壁透風(fēng)，孩子們凍得直打哆嗦。何教師看在眼里、急在心頭，她不假思索地拿出自己微薄的工資(當初她的工資每月惟獨幾十元錢(qián))，買(mǎi)來(lái)比擬厚的透亮薄膜，將墻壁透風(fēng)處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來(lái)干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過(guò)后，將火炭放進(jìn)預備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。

　　敬業(yè)奉獻模范事跡材料 篇3

　　屈指算來(lái)，我到xx市泗陽(yáng)質(zhì)量技術(shù)監督局質(zhì)檢所工作已經(jīng)15個(gè)年頭了。期間，單位取得了輝煌業(yè)績(jì)。這些成績(jì)的取得，凝聚了許多領(lǐng)導和同志的心血和汗水。和他們相比，我的貢獻微不足道。15年來(lái)，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步與領(lǐng)導和同志們的幫助是密不可分的。

　　思想上，逐漸走向成熟。馬克思主義世界觀(guān)、人生觀(guān)已在我的心中打下深深烙印，和諧質(zhì)監的理念已牢記于心。積極對待上級的各項方針、政策、規定，理解的堅決執行;短期內理解不了的在執行中加深理解。上班伊始，思想浮躁、作風(fēng)不實(shí)、做事缺乏耐心。經(jīng)過(guò)自己的努力和領(lǐng)導、同志們的幫扶，今天的我已經(jīng)做到了扎根基層、服務(wù)客戶(hù)、自覺(jué)奉獻。

　　業(yè)務(wù)上，堅持自學(xué)為主，學(xué)文化、學(xué)專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)黨員廉潔自律有關(guān)規定、政(行)風(fēng)建設相關(guān)規定;珍惜每一次培訓機會(huì )。理論、實(shí)踐考核均過(guò)關(guān)的基礎上，向單位遞交培訓小結。向新同志傳授培訓內容，帶動(dòng)單位整體檢驗能力的`提升。

　　作風(fēng)上，扎實(shí)、苦干、奉獻。和我同期進(jìn)單位的幾位同事均選擇到江蘇省xx市質(zhì)量技術(shù)監督局發(fā)展，而我堅信：基層有基層的優(yōu)勢—基層人才匱乏的現狀為我提供了發(fā)展的空間;基層要求職工成為一專(zhuān)多能的人才;基層接觸的人員素質(zhì)、涵養相對較低要求我們有耐心、有較強的適應能力�！俺闄z分離”是我們質(zhì)檢機構的用人常規，但多年來(lái)，我一直從事著(zhù)抽樣、檢驗兩項工作。最繁忙時(shí)，曾經(jīng)上午抽20個(gè)飼料樣品，下午加班檢驗8個(gè)樣品(水分、粗蛋白、鹽分指標檢驗)。有兩件事時(shí)常在我的腦海浮現：

　　一、20xx年5月23日快下班的時(shí)候城廂五堆姜某來(lái)到單位，稱(chēng)自己建房在新袁馬莊預制廠(chǎng)訂購的40余塊預應力混凝土空心板已運到請我們現場(chǎng)檢測。我和同事王昌巍立即帶上檢測工具隨同姜某前往。到了現場(chǎng)，我讓王昌巍在室內查閱檢測參數，自己到室外指揮工人進(jìn)行預應力混凝土空心板的力學(xué)性能檢測準備工作，當我的雙手伸入空心板底部調整絞支撐位置時(shí)支撐空心板的一根毛竹(一般要求用鋼管，但檢測現場(chǎng)沒(méi)有)斷裂，瞬間我的左手拇指被空心板擠壓出血、一塊肉突出來(lái)。我到城廂衛生所做簡(jiǎn)單包扎后繼續返回檢測現場(chǎng)，直至檢測結束。由于衛生所傷口處理馬虎導致傷口發(fā)炎我掛了30天的消炎針，由于治療過(guò)程中多次使用碘酒導致我的睡眠極差最終生病住院3個(gè)月。

　　二、20xx年10月，泗陽(yáng)縣城廂永興商行負責人邱某來(lái)單位，稱(chēng)他們的塑鋼窗生產(chǎn)許可證20xx年2月到期，希望我們?yōu)樗麄兲峁┤�程服�?wù)。我和同事吳曉宏次日即到生產(chǎn)現場(chǎng)察看，與《審查細則》、《實(shí)地核查表》逐條對照，并排出要解決的各項問(wèn)題及時(shí)間表。接著(zhù)，我每3日和邱某電話(huà)聯(lián)系一次，詢(xún)問(wèn)進(jìn)展及存在問(wèn)題，每5日和同事吳曉宏到企業(yè)實(shí)地察看一次，及時(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。期間，為該企業(yè)搜索技術(shù)資料、管理文件計50余份;培訓檢驗人員、管理人員5人次;把關(guān)采購檢測設備6臺;制定出適合企業(yè)、能有效運行的質(zhì)量管理體系文件;到江蘇省xx市質(zhì)量技術(shù)監督局協(xié)同相關(guān)事項3次。思想上高度重視、驗收前扎實(shí)、認真準備所以20xx年1月5日的生產(chǎn)許可證(換證)現場(chǎng)核查順利通過(guò)。事后，邱某提出酬謝被我們婉言謝絕。通過(guò)這次服務(wù)，我的服務(wù)能力、協(xié)調能力也得到了提高。企業(yè)真誠的謝意讓我看到了自己的價(jià)值，也增強了我繼續學(xué)習、扎實(shí)工作的信心。

　　值得欣慰的是：在最近一次座談會(huì )上，領(lǐng)導、同志們這樣評價(jià)我：一、學(xué)習上有股“鉆”勁，不懂就學(xué)、學(xué)以致用;二、工作中從不叫苦、從不叫累;三、多年來(lái)，從不計較個(gè)人經(jīng)濟得失。究其原因，支撐我無(wú)怨無(wú)悔、默默奉獻的信念是：我們泗陽(yáng)質(zhì)監隊伍是支“拉得出、打得響、永不言敗”的隊伍，我們的領(lǐng)導是奮發(fā)、有為、不斷為職工提供發(fā)展空間的領(lǐng)導�；厥�15年的風(fēng)雨歷程我覺(jué)得自己取得的最大成績(jì)是：基本認清了自己的缺點(diǎn)和不足。今后的工作中，我將繼續“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻、廉潔”，為泗陽(yáng)質(zhì)監事業(yè)增光添彩。

　　敬業(yè)奉獻模范事跡材料 篇4

　　在人生的道路上，每個(gè)人都在用自己的足跡書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的歷史。在郵政改革浪潮洶涌澎湃的今天，許多郵政人正在以無(wú)私的工作態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神在自己平凡的崗位上默默無(wú)聞、無(wú)聲無(wú)息地奉獻著(zhù)，為自己所從事的事業(yè)付出了滿(mǎn)腔熱忱、捧出了全部真誠，這樣的人值得我們去學(xué)習和贊揚。他雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，也沒(méi)有世人皆知的.名譽(yù)，但卻在自己平凡的崗位上塑造了一種不平凡的敬業(yè)愛(ài)崗、盡心盡力、勤奮工作的精神。

　　一、盡心盡力，做好各項本職工作。

　　xx局由于儲蓄活期比例較高和屬勞務(wù)輸出大縣的影響，每天到農行的提送款工作和10天一次到新城送款兌付工作是非常繁重的（每年經(jīng)xxx從農行提送的款額高達3300多萬(wàn)元）。在xxx擔任此項工作后，他都能盡心盡力、認真細致的做好提送款及送款兌付工作。特別是在每年農歷的十一月和臘月，是到xx送款兌付旺季，兌付匯款忙時(shí)，他經(jīng)常在下午3點(diǎn)左右吃中午飯是常有的事，但他從無(wú)怨言，他說(shuō)：“群眾們出門(mén)打工掙些錢(qián)多不容易，他們?yōu)榱税踩�才通過(guò)我們郵政電子匯款從外地匯回來(lái)后，要等到10天一個(gè)趕集日我們送款的時(shí)候才能取上，他們10幾天都能等的住，我一看到他們那盼望著(zhù)能夠盡快取到自己辛辛苦苦掙來(lái)錢(qián)的眼光時(shí)，遲幾個(gè)小時(shí)吃中午飯又能算的了什么呢？”這是多么樸實(shí)的語(yǔ)言。

　　二、善于理財、勤儉節約。

　　xxx知道管理好材料供應工作，就是要像管理好家一樣管理好單位的財產(chǎn)和材料，使材料供應工作既能為生產(chǎn)一線(xiàn)提供保障，又能為單位節約不必要的開(kāi)出。因此，在他接手料帳員工作后的這幾年中，他所管理的庫房料帳清楚，庫房整齊有序，并提出了一系列合理化建議，在確保郵政生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)正常運行的情況下，為單位節約不必要開(kāi)支高達3萬(wàn)多元。一粒砂中看世界，一滴水中見(jiàn)人生，xxx雖然不是一名共產(chǎn)黨員，但他覺(jué)得自己的價(jià)值取向是正確的，自己所從事的職業(yè)是崇高的。他所從事的工作雖然和全國廣大郵政職工一樣平凡，但他卻有著(zhù)一顆為干好本職工作而盡心盡力的赤誠之心，在他的身體里充滿(mǎn)了為郵政各項業(yè)務(wù)綜合發(fā)展而努力拼搏奮斗的精神，他的盡心盡力和勤勞樸實(shí)，極大的鼓舞和帶動(dòng)了我局干部職工勤奮工作，積極發(fā)展各項業(yè)務(wù)的自覺(jué)性和主觀(guān)能動(dòng)性。近幾年來(lái)，我局全體職工在xxx敬業(yè)愛(ài)崗、盡心盡力、勤奮工作、樂(lè )于奉獻的精神的鼓舞下，連續多年超額完成了省州局下達的各項工作指標，為xx郵政事業(yè)的持續、健康、穩定發(fā)展，奠定了堅實(shí)的基礎。xxx的確是我局職工中最真實(shí)的先進(jìn)代表。。

　　敬業(yè)奉獻模范事跡材料 篇5

　　何昌淑，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，1982年9月參加工作，現于華鎣市觀(guān)音溪初級中學(xué)田壩子村小任教。

　　1982年秋天，年僅18歲的何昌淑，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，走進(jìn)大山，走進(jìn)華鎣市觀(guān)音溪初級中學(xué)李子埡村小任教。當時(shí)那里的辦學(xué)條件極差：海拔1500多米，四面環(huán)著(zhù)高山，終年山風(fēng)呼嘯，周?chē)�雜草叢生，人煙稀少;不通公路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮上，來(lái)回至少也要6個(gè)小時(shí);教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)陋不堪：一間破房屋當教室，講臺是一方凹凸不平的土臺子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學(xué)校所有的教學(xué)設施。對剛步入教壇的何昌淑來(lái)說(shuō)，除了要克服這些困難外，還要面對學(xué)生讀書(shū)熱情不高、學(xué)生家長(cháng)不愿送孩子上學(xué)的現實(shí)。山里人不覺(jué)得教育很重要。他們認為“讀不讀書(shū)都一樣，看著(zhù)太陽(yáng)出來(lái)，背著(zhù)太陽(yáng)下山，讀書(shū)還不如挖山種地”，所以失學(xué)兒童很多。這樣的條件，要留住教師，留住教師的心，談何容易!來(lái)這里的老師總是來(lái)了即思走，難以安心，呆得最長(cháng)的不過(guò)一年半載，短的只有一兩個(gè)月，甚至一個(gè)學(xué)期會(huì )換好幾位老師。缺教師，工作任務(wù)當然就重，一個(gè)老師常常要教兩三個(gè)班——復式教學(xué)。

　　要教書(shū)，首先要有學(xué)生教。何老師將動(dòng)員失學(xué)兒童復學(xué)作為自己的第一項任務(wù)，她走社串戶(hù)，逐個(gè)宣傳動(dòng)員，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰沉著(zhù)臉不理不睬，何老師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次…… 村里老劉的'女兒嬌嬌已經(jīng)十歲了，早過(guò)了入學(xué)的年齡，但一直沒(méi)有上學(xué)教師敬業(yè)奉獻模范典型事跡材料教師敬業(yè)奉獻模范典型事跡材料。何老師三番五次到她家里去動(dòng)員，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學(xué)無(wú)所謂”的觀(guān)念甚深，再加上家太窮了，負擔嬌嬌上學(xué)的費用很困難，所以何老師總也做不通他的工作，幾次都無(wú)功而返。一個(gè)星期天，何老師又翻過(guò)兩座山梁，到老劉家去動(dòng)員，老劉遠遠看到何老師來(lái)了，趕緊把門(mén)關(guān)上。何老師敲門(mén)很久，不見(jiàn)開(kāi)門(mén)，干脆就在門(mén)口蹲了下來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……精誠所至，金石為開(kāi)，門(mén)終于開(kāi)了，何老師的誠心終于感動(dòng)了老劉，答應第二天就送孩子到學(xué)校去。萬(wàn)事開(kāi)頭難，在何老師的不懈努力下，村民們陸續將學(xué)生送回到學(xué)校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書(shū)聲。

　　孩子們返校了，但實(shí)際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭透過(guò)破洞可以看見(jiàn)藍天白云，雨天水珠穿過(guò)漏瓦灑向學(xué)生課桌，師生只好戴著(zhù)斗笠上課。一個(gè)個(gè)斗笠，匯成了山村教育最獨特的風(fēng)景線(xiàn)，可這風(fēng)景不但不能令人興奮，卻只有心酸!

　　孩子們總不能一直這樣上課吧?何老師暗暗打定主意，要迅速改變這個(gè)情形。于是，她多方求援，找來(lái)材料，請來(lái)工匠，發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(cháng)充當幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動(dòng)手修桌凳，上房補屋頂。一個(gè)星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補上了，操場(chǎng)平整了，孩子們終于可以正常上課了，何老師累得消瘦了一圈，可她卻開(kāi)心地笑了。

　　李子埡村幅員面積廣，學(xué)生居住分散，要到校讀書(shū)，大都需要翻過(guò)一座座山嶺，淌過(guò)一條條大大小小的溪河。每當春夏時(shí)節，山洪咆哮，河水暴漲。學(xué)生的安全揪緊了何昌淑老師的心。每天，她早早地守候在河邊，將學(xué)生一個(gè)一個(gè)背過(guò)河，背了這個(gè)社的學(xué)生，又步行很遠去背那個(gè)社的，直到把所有學(xué)生都背過(guò)河，才安心上課。放學(xué)后，又將他們背過(guò)去教師敬業(yè)奉獻模范典型事跡材料活動(dòng)方案

　　常常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點(diǎn)被急流沖走。但看到孩子們快快樂(lè )樂(lè )學(xué)習、健健康康成長(cháng)，她打心眼里覺(jué)得高興。

　　一到冬季，漫天大雪，寒風(fēng)凜冽，教室四壁透風(fēng)，孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼里、急在心頭，她毫不猶豫地拿出自己微薄的工資(當時(shí)她的工資每月只有幾十元錢(qián))，買(mǎi)來(lái)比較厚的透明薄膜，將墻壁透風(fēng)處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來(lái)干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過(guò)后，將火炭放進(jìn)準備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。

　　敬業(yè)奉獻模范事跡材料 篇6

　　南召縣農業(yè)技術(shù)推廣中心副主任、高級農藝師xx，1995年從洛陽(yáng)農業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校農學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)回到家鄉南召后，就被分配到了農技推廣的崗位上，從此，他就撲下身子，腳踏實(shí)地，不分嚴寒酷暑，整日奔走在全縣2946平方公里的土地上，這一干就是26年。

　　學(xué)習錘煉，夯實(shí)農技推廣能力基礎

　　思想與時(shí)代同步的xx深知科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的道理，平時(shí)總是抽空擠時(shí)間系統學(xué)習最新農業(yè)知識，并多次到河南農大、南陽(yáng)農校接受技術(shù)培訓和學(xué)習，與農業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐相結合，較全面系統的掌握了專(zhuān)業(yè)理論知識和技能，牢固掌握了植物生理、土壤肥料、耕作、植保、遺傳育種、田間試驗、農業(yè)氣象等相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識，了解國內外最新農業(yè)科技動(dòng)態(tài)，熟記農技推廣法、種子法、植物檢疫條例等法律法規，專(zhuān)業(yè)理論水平達到了較高的領(lǐng)域。

　　理論水平的提高，使xx的實(shí)踐工作如虎添翼，迅速成長(cháng)為南召農業(yè)中心的業(yè)務(wù)骨干。在生產(chǎn)中獨立解決一個(gè)又一個(gè)疑難問(wèn)題與相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)難題，探索出了當地小麥、水稻、玉米等作物惡性雜草化學(xué)防治辦法，推廣了花生青枯病、根腐病、莖腐病這三大病害的綜合防治措施。為解決農村勞動(dòng)力嚴重不足問(wèn)題，在水稻生產(chǎn)上示范推廣了免耕插秧和直播技術(shù)，在小麥生產(chǎn)上示范推廣了旱薄地旋耕撒播和稻茬免耕撒播技術(shù)，均取得了良好的效果。

　　深入指導，探索農技推廣服務(wù)模式

　　“用辛勤汗水澆灌萬(wàn)頃良田，讓智慧雙手捧出五谷豐登”是他的人生格言。

　　近年來(lái)，他牢記“藏糧于地、藏糧于技”的糧食安全戰略，樹(shù)立“公共植保、綠色防控”新理念，大力提倡“化肥農藥零增長(cháng)”的農業(yè)可持續發(fā)展目標，為南召縣糧食生產(chǎn)做出了積極的貢獻。

　　作為一名普通的農技推廣人、一名黨員，xx始終和黨中央、縣委、政府保持高度一致，積極踐行黨的群眾路線(xiàn)，牢記為人民服務(wù)的宗旨，不分嚴寒酷暑，起五更打黃昏，深入田間地頭，及時(shí)指導農作物生產(chǎn)，他作為我縣的科技特派員身份，巡回指導辛夷、花生、苗木花卉、特色水果、有機蔬菜、食用菌、小龍蝦養殖等特色主導產(chǎn)業(yè)的區域發(fā)展及全縣農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，帶動(dòng)縣城經(jīng)濟快速發(fā)展。

　　作為縣內主要農業(yè)專(zhuān)家，在農業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵時(shí)節，xx總是集中對全縣農戶(hù)和貧困戶(hù)進(jìn)行技術(shù)培訓，從作物的高產(chǎn)栽培到病蟲(chóng)害綜合防治等技術(shù)，進(jìn)行詳細講解和演示，深入淺出、通俗易懂的語(yǔ)言，熱情洋溢的講解，受到廣大群眾的一致好評，培訓效果也總是出奇的好，每次課后都有不少人圍住他問(wèn)這問(wèn)那，久久不肯離去。幾年來(lái)共召開(kāi)現場(chǎng)觀(guān)摩、培訓、指導、推介200余場(chǎng)次，累計培訓農民3萬(wàn)余人次，通過(guò)開(kāi)展科技三下鄉活動(dòng)、利用三農服務(wù)熱線(xiàn)等年接待農民技術(shù)咨詢(xún)3000余人次。

　　在關(guān)鍵農時(shí)季節，xx總是及時(shí)深入到田間地頭，根據作物生長(cháng)狀況，撰寫(xiě)田間管理意見(jiàn)，對農作物病蟲(chóng)害的發(fā)生情況進(jìn)行科學(xué)的預測，提出綜合防治意見(jiàn)；幾年來(lái)共錄制播放農業(yè)專(zhuān)題電視欄目《三農之窗》50余期，進(jìn)行技術(shù)宣傳和技術(shù)講座累計100余場(chǎng)次；年撰寫(xiě)發(fā)送手機短信20余期，全方位指導全縣農業(yè)生產(chǎn)。

　　他對中、初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員指導，總是采取理論加實(shí)踐的辦法，不斷進(jìn)行現場(chǎng)講解，手把手指導整理資料、統計分析、處理數據、撰寫(xiě)總結報告等。利用業(yè)務(wù)學(xué)習、學(xué)術(shù)討論等形式傳授業(yè)務(wù)技術(shù)，交流學(xué)習工作經(jīng)驗，提高中、初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工作能力，不斷加強對鄉鎮技術(shù)人員的技術(shù)培訓和業(yè)務(wù)指導。

　　在脫貧攻堅工作中，帶領(lǐng)農技中心12名幫扶責任人，利用自身優(yōu)勢，結合幫扶村基本情況，實(shí)行科技人員直接到戶(hù)、技術(shù)要領(lǐng)直接到人的服務(wù)模式，指導貧困群眾發(fā)展花生、西瓜、草莓、金針花等特色作物，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧，以“示范戶(hù)+帶動(dòng)戶(hù)”的.產(chǎn)業(yè)扶貧新機制，提高貧困戶(hù)種田水平，幫助貧困人口脫貧致富。

　　為全面落實(shí)農業(yè)部門(mén)“百站包萬(wàn)家”和“千企幫千村”等活動(dòng)要求，他積極與南召縣小空山有機農業(yè)農民專(zhuān)業(yè)合作社對接，進(jìn)行技術(shù)一對一服務(wù)，先后與負責人李鵬一同奔波，解決了地質(zhì)、水源、空氣環(huán)境等的檢測合格，有效完成了施肥、病蟲(chóng)害的農業(yè)物理防治等措施，經(jīng)過(guò)多年的共同努力，產(chǎn)品通過(guò)多個(gè)檢測單位和認證機構的有機認證，生產(chǎn)出的有機梨暢銷(xiāo)北京、上海等地，由于該合作社有機農產(chǎn)品的生產(chǎn)能力和產(chǎn)品質(zhì)量的聲譽(yù)進(jìn)一步提高，20xx年全國有機農產(chǎn)品推廣會(huì )在南召縣順利召開(kāi)，有力的促進(jìn)了南召縣有機農業(yè)的發(fā)展。

　　示范創(chuàng )新，爭創(chuàng )農技推廣一流業(yè)績(jì)

　　近年來(lái)，xx通過(guò)小麥、玉米、水稻、花生、紅薯等作物新品種的引進(jìn)和對比試驗，分別對綜合性狀考察分析，完成全縣農作物品種布局利用與考察，進(jìn)行作物品種比較試驗30余個(gè)，引進(jìn)新品種200余個(gè)，建議示范推廣50余個(gè)，大面積示范推廣高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)新品種30個(gè)，推廣面積300余萬(wàn)畝次，累計增產(chǎn)1.5億公斤以上。促進(jìn)了我縣農業(yè)生產(chǎn)水平的提高和品種更新?lián)Q代步伐。

　　近年來(lái)，參與完成了測土配方施肥、基層農技推廣體系改革與建設示范縣、高標準糧田建設、高產(chǎn)創(chuàng )建、花生新品種和地膜覆蓋高產(chǎn)栽培、農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)、噸糧田集成技術(shù)示范與推廣，小麥、玉米、水稻高產(chǎn)、超高產(chǎn)栽培技術(shù)研究與示范推廣等項目，經(jīng)濟社會(huì )效益顯著(zhù)。先后推廣了測土配方施肥、標準化栽培、水稻旱育秧、小麥氮肥后移、分期追施和一噴三防、玉米晚收、花生地膜覆蓋栽培、綜合防治病蟲(chóng)草害等實(shí)用技術(shù)累計達600萬(wàn)畝次以上，推廣技術(shù)覆蓋率達95%以上，平均畝增產(chǎn)11%以上。他先后參與完成了省、市、縣小麥、玉米、水稻、花生高產(chǎn)栽培示范方30余個(gè)，示范面積達100余萬(wàn)畝次，累計增產(chǎn)1億公斤以上。參與完成了測土配方施肥項目中小麥、玉米、水稻3414試驗、氮肥用量、養分豐缺指標、微肥用量、肥料利用率、氮肥定位遞減等肥效試驗200多項次。根據試驗結果，分析制定我縣主要作物的肥料、微肥的合理施用量，建立了南召縣農業(yè)專(zhuān)家施肥系統；參與建立了縣域耕地資源管理信息系統，完成南召縣耕地地力評價(jià)工作，對指導全縣農業(yè)生產(chǎn)，合理用地、養地，科學(xué)施肥，促進(jìn)農業(yè)增產(chǎn)增效具有重要意義。

　　為更好的指導全縣農作物生產(chǎn)，全面了解作物生長(cháng)情況，及時(shí)提出管理意見(jiàn)，他帶領(lǐng)全體作物站人員踏遍了全縣所有不同類(lèi)型的地塊，在小麥的播種、冬前、越冬、返青、拔節、抽穗、成熟等時(shí)期詳細調查，科學(xué)取樣、認真考種、分析數據、總結上報。為了解決水稻病蟲(chóng)害的綜合防治問(wèn)題，他不斷深入田間，對病蟲(chóng)害發(fā)生情況進(jìn)行普查、預判發(fā)生程度，通過(guò)進(jìn)行防治試驗與研究，全面掌握了水稻紋枯病、稻瘟病、赤枯病、稻曲病、稻縱卷葉螟、稻苞蟲(chóng)、稻飛虱等病蟲(chóng)害發(fā)生規律和綜合防治辦法。每當農業(yè)災害發(fā)生時(shí)，他總是第一時(shí)間深入到全縣災情發(fā)生一線(xiàn)，查看災情，及時(shí)上報并提出減災免災技術(shù)措施，努力將受災損失降到最低。

　　近年來(lái)他編寫(xiě)印發(fā)了小麥、水稻、玉米、花生等作物高產(chǎn)栽培技術(shù)《培訓手冊》20余冊、編發(fā)栽培技術(shù)明白卡和測土配方施肥明白卡等資料100萬(wàn)份以上，及時(shí)補充群眾需求；并在各級農技推廣網(wǎng)站撰寫(xiě)農業(yè)信息200余條進(jìn)一步拓寬農技傳播途徑。

　　天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。26年來(lái)的基層工作，xx已從一名普通的農技人員成長(cháng)成了南陽(yáng)市第六屆拔尖人才、南陽(yáng)市第九屆青年科技獎獲得者、南陽(yáng)市首屆“最美農業(yè)人”、河南省“12316”三農服務(wù)熱線(xiàn)專(zhuān)家，全縣廣大農民群眾心中的農業(yè)專(zhuān)家。

　　他先后發(fā)表論文10余篇，出版著(zhù)作5部，縣內培訓用書(shū)10余部；獲得河南省政府農牧漁豐收獎二等獎1項、市政府科技成果二等獎2項，取得國家發(fā)明專(zhuān)利5項，獲得各級榮譽(yù)及表彰30余項,完成國家、省、市、縣重大科技開(kāi)發(fā)等項目30余項，均通過(guò)了上級有關(guān)部門(mén)的驗收；在單位年度考核中連續17年年考核均為優(yōu)秀等次。

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。xx一定會(huì )將榮譽(yù)變壓力，將壓力變動(dòng)力，不忘初心、牢記使命，砥礪前行，在服務(wù)“三農”的道路上，創(chuàng )造出更加出色的成績(jì)。

　　敬業(yè)奉獻模范事跡材料 篇7

　　“我是來(lái)捐款的�！�2020年1月31日，江蘇省宿遷市泗洪縣四河鄉雪二新村黨支部門(mén)前，85歲的中國好人孫正海捐出自己大半年省吃?xún)�用攢下來(lái)的2000元錢(qián)，為打贏(yíng)疫情防控攻堅戰貢獻一份力量。他笑著(zhù)說(shuō)：“將心比心，政府為咱百姓辦實(shí)事、辦好事，咱老百姓要懂得感恩、要知道反哺�！�

　　為拯救親人，他負債累累

　　2003年8月26日，孫正海老伴突然胸部劇烈疼痛癱跌在地，家人及時(shí)把她送到縣人民醫院急救，經(jīng)醫院確診為膽囊癌。老伴住院治療1年多，孫正海天天陪護在醫院，片刻不離病床，終因病情嚴重無(wú)力醫治，老伴撒手人寰。那時(shí)，他為老伴治病花光了家里的積蓄和5個(gè)子女給的錢(qián)，家徒四壁。

　　誰(shuí)也沒(méi)想到的是，孫正好在老伴走后自己又患上了直腸癌�？粗�(zhù)膝下的兒孫，孫正海下決心要與病魔作斗爭�；蛟S是他的堅強，或許是他對美好生活追求的執著(zhù)，他竟奇跡般地從死亡線(xiàn)上掙扎了過(guò)來(lái)。面對為他治病而借的債務(wù)，孫正海對兒孫說(shuō)：“人要講信用，不論我們多難，也一定要把債還上�！�

　　在那段時(shí)間里，身體稍好一點(diǎn)的孫正海天天守在菜地里，精心呵護著(zhù)每一棵大白菜，省吃?xún)�用積攢每一分錢(qián)，漸漸還上了債務(wù)�？蓪O正海沒(méi)想到的是，2006年10月，他的大兒子竟也查出患了肺癌。真是一個(gè)晴空霹靂！這讓本就命運多舛的孫正海，又陷入到新的生活磨難之中。為醫好兒子的病，孫正海四處求醫，東挪西借，巨額醫藥費再次讓他的家庭負債累累。而他的大兒子，最終也因病情惡化離開(kāi)了人世。更讓孫正海沒(méi)有料到的，當他在失去兒子的悲痛中還沒(méi)有完全走出來(lái)的時(shí)候，他的大兒媳又患上乳腺癌。面對這一次次打擊，孫正海真的心力交瘁了。

　　2014年1月，村委會(huì )綜合考慮孫正海家庭的實(shí)際情況，為他辦理了村低保保障。有了這筆生活保障金，孫正海一家總算度過(guò)了生活最難關(guān)口，他深切感受到黨和政府的溫暖，也真正體驗到低保保障金對困難家庭的重要作用。他在心中暗暗承諾，一定要想方設法還清債務(wù)，只要生活一好轉，他就退出低保。

　　為恪守誠信，他絞盡腦汁

　　生活在艱難地繼續著(zhù)，而孫正海對美好生活的追求卻沒(méi)有變，埋藏在他心中的還債承諾也時(shí)時(shí)提醒著(zhù)他，他一天天翻著(zhù)借債的記錄本，盤(pán)算著(zhù)如何還清債務(wù)。

　　孫正海在家精打細算、省吃?xún)�用，一日三餐，油鹽醬醋，他都一遍一遍從腦子過(guò)，決不浪費一粒米、一滴油。衣服破了，他就讓大兒媳用針縫；要洗澡了，只要不是太冷，他就決不進(jìn)澡堂；逢年過(guò)節，他另外的4個(gè)兒女來(lái)孝敬他，他就把這孝敬的錢(qián)積攢下來(lái)，加上倆孫女寄回來(lái)的錢(qián)，一筆一筆還給人家。他就是這樣不停地積攢著(zhù)每一分錢(qián)，不斷地償還每一筆錢(qián)，到了2017年，他終于償還了所有債務(wù)。他長(cháng)長(cháng)舒了一口氣，長(cháng)年緊皺的眉頭也漸漸舒展開(kāi)來(lái)。這個(gè)時(shí)候，他又想起了他退低保的承諾。

　　為兌現承諾，他五退低保

　　2017年11月，孫正海第一次向村委會(huì )提交退出低保書(shū)面申請。他說(shuō)，他現在生活好轉了，每月可領(lǐng)取養老金、尊老金、離任村干部生活補助資金、土地租金等共計725元，已超過(guò)了農村最低生活保障標準，他要把低保名額讓給真正需要低保的人。村委會(huì )綜合考慮孫正海家庭困難情況，未同意他退保。為此，孫正海一次次找村支書(shū)，找村委委員說(shuō)明自己退保理由，直到2018年5月，他第5次提交申請，并向村委會(huì )表明了自己的心跡。

　　看著(zhù)孫正海執著(zhù)的表情，村委員第5次為他召開(kāi)了表決會(huì )議，最后同意了孫正海退保。在他的`感召下，同村的張效翔也果斷上報組織退出了低保，決心用自己的雙手勤勞苦干，脫掉貧困的帽子。孫正海五退低保的事跡被當地百姓口口相傳，他的舉動(dòng)受到了四野鄉鄰交口稱(chēng)贊。

　　如今，孫正海還主動(dòng)承擔起了村里“五保老人”的代餐服務(wù)，為老人們提供必要的幫助。同時(shí)他還積極踐行人情新風(fēng)行動(dòng)，先后加入“新村說(shuō)事”勸導志愿服務(wù)隊、人情新風(fēng)理事會(huì )，積極開(kāi)展人情新風(fēng)勸導活動(dòng)。在村民們的共同努力下，雪二村紅事新辦、白事簡(jiǎn)辦、大事小辦、小事不辦逐漸成為常態(tài)，有效減輕了每一個(gè)家庭的人情負擔。

　　敬業(yè)奉獻模范事跡材料 篇8

　　“下輩子還要做老師”

　　“下輩子還要做老師”,憑著(zhù)對教師職業(yè)的滿(mǎn)腔熱情和執著(zhù)的信念,參加工作二十五年的xx縣實(shí)驗學(xué)校xx老師探索出一套自己獨特的教育教學(xué)方法,多年來(lái)她的教育成果豐碩,教學(xué)成績(jì)遙遙領(lǐng)先,成為xx縣數學(xué)骨干教師。學(xué)生心目中的“好姐姐”

　　xx常說(shuō):“當老師的,就得有愛(ài)心,耐心、細心,否則就成不了一名好老師�！彼�是這樣說(shuō),也是這樣做的,雖然已過(guò)不惑之年,但在學(xué)生心目中黃老師永遠年輕,就像他們的姐姐一般,孩子們總是親熱地稱(chēng)呼她為“慧珠姐”。這一切源于她善于學(xué)習、愿意俯下身子與孩子們溝通。雖然不是語(yǔ)文老師,但她一直堅持批改孩子的周記,孩子們愿意在周記本上向她傾吐心聲,她從中及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決。xx屆七(1)班的曉薇父親因癌癥病逝,留下三個(gè)孩子和一大筆債務(wù)。母親為了償還債務(wù),不分白天黑夜地開(kāi)出租車(chē)掙錢(qián)。家庭的境遇讓她對學(xué)業(yè)失去了信心,她在周記中向黃老師訴說(shuō)了困境。xx看在眼里急在心里,一次次找她談心,經(jīng)常和她母親聯(lián)系,從日常生活中給予幫助,還向學(xué)校反映情況,為她申請到了社會(huì )的資助。經(jīng)過(guò)她的努力,曉薇終于振作起來(lái),對生活充滿(mǎn)了信心,還成了一名優(yōu)秀得力的班干部。

　　家長(cháng)心目中的“好班主任”

　　xx說(shuō):“愛(ài)是教育的源泉�！彼�就是憑著(zhù)一顆愛(ài)心走在教育的大路上。作為一名班主任,她關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。xx年3月,因連日大雨,七(3)班的小林同學(xué)家里老屋倒塌,11月份父親查出肝癌,xx得知后從微薄薪水中資助學(xué)生,接著(zhù)發(fā)動(dòng)本班學(xué)生捐款四千多元,還向學(xué)校反映了情況,全校師生一共捐款一萬(wàn)五千多元,為她一家解決了燃眉之急。之后小林的父親因病重不治離開(kāi)了人世,她媽媽發(fā)來(lái)信息說(shuō):“黃老師,謝謝您!是您讓我們一家感受到了人間的大愛(ài),是您讓孩子爸爸帶著(zhù)人間溫暖離開(kāi)人世�！�

　　面對青春期的孩子們,她一方面教育孩子們一定要懂得感恩,要求他們換位思考,體貼父母。另一方面又向家長(cháng)宣傳新時(shí)期孩子的心理特征,建議家長(cháng)加強學(xué)習,做孩子的知心朋友,科學(xué)育子。

　　同事心目中的“好榜樣”

　　xx年8月,學(xué)校安排xx上初中任教,擔任初一兩個(gè)班的數學(xué)工作并兼任了班主任。當時(shí)她已經(jīng)31歲,對初中數學(xué)知識也有所遺忘,面對挑戰,她毅然選擇了接受,每天自學(xué)課本知識,遇到不懂的向同事虛心請教。那三年可以說(shuō)她過(guò)得非常辛苦,忙教學(xué),忙家務(wù),照顧年幼的兒子,可是也收獲頗豐,雖然是初次任教初中,但她的教學(xué)成績(jì)在年級里總是名列前茅,不少學(xué)生由原來(lái)的'怕數學(xué)變成了愛(ài)數學(xué)。迄今為止,黃老師在初中部任教已有十二年,她不僅教學(xué)成績(jì)突出,還積極參與各類(lèi)競賽,數次榮獲國家級、省級、市級、縣級等獎勵。

　　領(lǐng)導心目中的“好教師”

　　xx總是全身心地投入到工作中,心中裝著(zhù)學(xué)生,無(wú)論發(fā)生什么事情,都始終把工作放在第一位。她工作能力突出,又勇于承擔,每逢有緊急任務(wù),領(lǐng)導們都會(huì )第一個(gè)想到她,而她也從不找借口推脫,總是克服各種困難完成任務(wù)。xx年3月,當時(shí)主管業(yè)務(wù)的副校長(cháng)先是和她商量讓她輔導初中部的七巧板,她答應了,沒(méi)過(guò)一會(huì )兒該副校長(cháng)又打來(lái)電話(huà)說(shuō),小學(xué)部的七巧板找不到合適的老師輔導,問(wèn)她能否順便一起輔導,她也毫不猶豫地接下任務(wù)。其實(shí)xx對七巧板也是一竅不通,接下任務(wù)后,她邊學(xué)邊教,孩子們的成績(jì)突出,xx也獲得了優(yōu)秀輔導員的稱(chēng)號。

　　淡泊并非平庸而是隨性,不是不思上進(jìn),只是不羨慕別人奢侈豪華,低調處理人生事。教師的清貧,不是每個(gè)人都可以耐得這一份寂寞。xx經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)“我喜歡做老師,下輩子還要做老師”。如今,她依然奮戰在教學(xué)一線(xiàn),以飽滿(mǎn)的激情奮戰在她所深深?lèi)?ài)著(zhù)的教育事業(yè)。

　　敬業(yè)奉獻模范事跡材料 篇9

　　敬業(yè)奉獻模范事跡材料 篇10

　　xxx，女，高級教師，西安高新第一小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(cháng)。

　　多年來(lái)，xxx篤實(shí)黨建工作，發(fā)揮基層黨織織的作用，學(xué)校黨支部連年榮獲高新區黨工委“先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱(chēng)號；xxx多次榮獲高新區優(yōu)秀黨務(wù)工作者、高新區“雙愛(ài)雙評”活動(dòng)優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)者、西安市“三八紅旗手”、全國創(chuàng )新名校長(cháng)等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　一、篤實(shí)黨建工作

　　不懈思想建設。一直以來(lái)，xxx堅持以理論學(xué)習與個(gè)人思想工作相結合的原則，組織廣大黨員教師系統學(xué)習；學(xué)習“三嚴三實(shí)”“兩學(xué)一做”等專(zhuān)題教育內容，積極參加黨工委組織的黨群工作會(huì )、黨務(wù)工作者培訓班等活動(dòng)；學(xué)習黨的教育方針、師德規范等職業(yè)理論和素養。嚴以律己、率先垂范，引領(lǐng)廣大教師加強自身修養，提高道德境界，升華職業(yè)責任感和使命感。

　　壯大組織建設。xxx帶領(lǐng)黨支部認真做好入黨積極分子的教育培養發(fā)展工作；按時(shí)召開(kāi)民主生活會(huì )，民主評議，提高黨性修養；制定入黨積極分子“幫扶”計劃，促進(jìn)成長(cháng)，創(chuàng )新性地編印支部黨建活動(dòng)信息。

　　完善制度建設。xxx率領(lǐng)黨支部不斷完善制度建設，進(jìn)一步提升制度的執行力和約束力。按照黨建目標責任書(shū)考核細則，與時(shí)俱進(jìn)，對現行的制度進(jìn)行認真梳理，切實(shí)做好制度建設廢、改、立工作。

　　重視少先隊建設。xxx始終把開(kāi)展共產(chǎn)主義教育作為學(xué)生德育工作的主線(xiàn)，緊緊依托少先隊工作，始終如一地進(jìn)行共產(chǎn)主義理想信念教育，并結合少先隊工作特點(diǎn)，以活動(dòng)為載體建立共產(chǎn)主義理想信念教育體系，潛移默化、潤物無(wú)聲地讓學(xué)生認識和追求共產(chǎn)主義，教育引導學(xué)生爭當愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)人民的好少年，促進(jìn)學(xué)生共產(chǎn)主義理想、信念以及的形成。

　　二、創(chuàng )新學(xué)校發(fā)展

　　踐行群眾路線(xiàn)。在學(xué)校工作中，xxx始終將群體智慧與力量的發(fā)揮作為管理決策的依據和動(dòng)力。設法創(chuàng )設機會(huì )，搭建平臺，為老師們提供施展才華，提高能力的機會(huì )，調動(dòng)廣大教師工作積極性和創(chuàng )造性，自覺(jué)接受全體教職員工的監督，暢通言路，群策群力打造高新一小教育品牌。

　　文化統領(lǐng)思想。用學(xué)校文化統領(lǐng)教師思想，用學(xué)校發(fā)展愿景凝聚教師力量，是我們提升師德素養的另一個(gè)有效做法。把全體教師的思想認識、行為準則及是非榮辱，都聚焦到學(xué)校文化上來(lái)；把全體教師的奮斗目標、價(jià)值追求和行為方式都集中到學(xué)校發(fā)展的美好前景上來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)校文化和發(fā)展愿景的導向功能、評價(jià)功能與約束功能，從而形成充滿(mǎn)正能量的聚合效應。實(shí)踐證明，這是師德建設的有效方法。

　　學(xué)校的師德建設，注重在文化建設上狠下功夫。多年來(lái)構建了高新一小的核心價(jià)值觀(guān)

　　一品文化一馬當先擎高新，一專(zhuān)之長(cháng)筑基礎，從一開(kāi)啟拓未來(lái)，傳承優(yōu)勢創(chuàng )一流。

　　一小精神追求卓越，不斷超越。

　　一小校訓更高、更新、更遠。

　　培養目標培養合格的社會(huì )人。

　　人才培養模式以課堂教學(xué)為核心，以各項活動(dòng)為載體，以學(xué)生社團為平臺，以特長(cháng)培養為輔助，提高綜合素質(zhì)，培養合格人才。

　　基本公式課堂+活動(dòng)+社團+特長(cháng)。

　　團隊作風(fēng)和諧共處做戰友，和衷共濟促工作，合作共贏(yíng)求發(fā)展；凝聚團隊精神，續延團隊作風(fēng)，形成組織合力。

　　管理模式集體決議，團隊領(lǐng)導,人文關(guān)懷。最大化的發(fā)揮每一位教師的能量，最大化發(fā)揮團隊智慧與力量，最大化讓老師們感受到職業(yè)的幸福感、成就感。

　　這些價(jià)值觀(guān)引導教師個(gè)人的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的轉變，提升老師們的思想修養，形成高尚的道德素養，促進(jìn)了教師隊伍的快速成長(cháng)。

　　發(fā)揮模范作用。xxx率領(lǐng)支部舉辦師德演講、師德征文、評優(yōu)評先等系列舉措，激發(fā)教師的愛(ài)生愛(ài)校情懷，弘揚校園正氣；結合雁塔區、高新區“道德模范在身邊”活動(dòng)，組織教師評選身邊的`師德榜樣，見(jiàn)賢思齊，向榜樣學(xué)習。

　　積極推進(jìn)黨員教師示范引領(lǐng)課，黨員教師與青年教師“師徒結對”“黨員先鋒模范崗”活動(dòng)，建立黨員高級教師工作站，成立“追夢(mèng)詩(shī)社”，最大化教師、家長(cháng)、學(xué)生“三位一體”互動(dòng)作用，為黨建工程做出了貢獻。

　　創(chuàng )建發(fā)展特色。多年來(lái)，xxx強調“科研立校、特色發(fā)展”的理念，打造了高新一小“一基一翼一核心”的特色教育典范。

　　身先士卒進(jìn)行教學(xué)改革，學(xué)校已構建了課題引領(lǐng)——專(zhuān)家指導——全員參與的校本課程開(kāi)發(fā)模式，在所有學(xué)科中，校本課程的研發(fā)全面開(kāi)花，成效顯著(zhù)。

　　語(yǔ)文學(xué)科“一步三化”作文早起步——破解作文難，提升寫(xiě)作能力；書(shū)寫(xiě)規范化——培養態(tài)度習慣，夯實(shí)基本功；閱讀海量化——蓄積語(yǔ)文素養，為終身奠基；課堂生本化——培養綜合能力，促進(jìn)全面發(fā)展。這既是學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)改革的發(fā)展方向，也是語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)施策略。尤其是作文早起步實(shí)驗，大面積、普遍性提高了學(xué)生作文水平，被專(zhuān)家譽(yù)為“一場(chǎng)顛覆性的作文改革”。目前各項校本教材已編寫(xiě)完成，其中《作文早起步》已由陜西人民教育出版社出版(ISBN--。

　　數學(xué)學(xué)科構建了“四位一體”校本課程體系(數學(xué)游戲激發(fā)學(xué)習興趣，數學(xué)閱讀拓展探究視野，思維訓練提升思維品質(zhì)，綜合評價(jià)促進(jìn)多元發(fā)展)，編撰了《數學(xué)游戲大課堂》《閱讀讓數學(xué)世界更精彩》《寒暑假數學(xué)生活》校本教材，《小學(xué)數學(xué)思維拓展》三～六年級(上、下冊)由陜西人民教育出版社出版。

　　綜合學(xué)科遵循“生活為基、體驗為法、開(kāi)放為策、素養為核”的原則，開(kāi)發(fā)出了系列學(xué)科課程。

　　真正的忠誠源于覺(jué)悟，堅定的追隨來(lái)自認同。xxx為辦好黨和人民滿(mǎn)意的教育而不懈努力，是忠誠黨的教育事業(yè)的體現，是發(fā)自?xún)刃牡挠X(jué)悟和認同。用她的話(huà)講只要在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，就能始終站在時(shí)代前列，始終內心堅定充實(shí)，始終奮斗無(wú)怨無(wú)悔。

　　敬業(yè)奉獻模范事跡材料 篇11

　　“下輩子還要做老師”

　　“下輩子還要做老師”，憑著(zhù)對教師職業(yè)的滿(mǎn)腔熱情和執著(zhù)的信念，參加工作二十五年的XXX老師探索出一套自己獨特的教育教學(xué)方法，多年來(lái)她的教育成果豐碩，教學(xué)成績(jì)遙遙領(lǐng)先，成為xx縣數學(xué)骨干教師。學(xué)生心目中的“好姐姐”

　　xx常說(shuō):“當老師的，就得有愛(ài)心，耐心、細心，否則就成不了一名好老師�！彼�是這樣說(shuō)，也是這樣做的，雖然已過(guò)不惑之年，但在學(xué)生心目中XXX永遠年輕，就像他們的姐姐一般，孩子們總是親熱地稱(chēng)呼她為“慧珠姐”。這一切源于她善于研究、愿意俯下身子與孩子們溝通。雖然不是語(yǔ)文老師，但她一直堅持批改孩子的'周記，孩子們愿意在周記本上向她傾吐心聲，她從中及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。xx屆七(1)班的XXX父親因癌癥病逝，留下三個(gè)孩子和一大筆債務(wù)。母親為了償還債務(wù)，不分白天黑夜地開(kāi)出租車(chē)掙錢(qián)。家庭的境遇讓她對學(xué)業(yè)失去了信心，她在周記中向XXX訴說(shuō)了困境。xx看在眼里急在心里，一次次找她談心，經(jīng)常和她母親聯(lián)系，從日常生活中給予幫助，還向學(xué)校反映情況，為她申請到了社會(huì )的資助。經(jīng)過(guò)她的努力，XXX終于振作起來(lái)，對生活充滿(mǎn)了信心，還成了一名優(yōu)秀得力的班干部。

　　家長(cháng)心目中的“好班主任”

　　xx說(shuō):“愛(ài)是教育的源泉�！彼�就是憑著(zhù)一顆愛(ài)心走在教育的大路上。作為一位班主任，她關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。xx年3月，因連日大雨，七(3)班的XXX同學(xué)家里老屋倒塌，11月份父親查出肝癌，xx得知后從微薄薪水中資助學(xué)生，接著(zhù)發(fā)動(dòng)本班學(xué)生捐錢(qián)四千多元，還向XXX反映了情形，全校師生一共捐錢(qián)一萬(wàn)五千多元，為她一家解決了燃眉之急。之后XXX的父親因病重不治分開(kāi)了人世，她媽媽發(fā)來(lái)信息說(shuō):“XXX，謝謝您!是您讓我們一家感受到了人間的大愛(ài)，是您讓孩子爸爸帶著(zhù)人間溫暖分開(kāi)人世�！�

　　面對青春期的孩子們，她一方面教育孩子們一定要懂得感恩，要求他們換位思考，體貼父母。另一方面又向家長(cháng)宣傳新時(shí)期孩子的心理特征，建議家長(cháng)加強研究，做孩子的知心朋友，科學(xué)育子。

　　同事心目中的“好榜樣”

　　xx年8月，學(xué)校安排xx上初中任教，擔任初一兩個(gè)班的數學(xué)工作并兼任了班主任。當時(shí)她已經(jīng)31歲，對初中數學(xué)知識也有所遺忘，面對挑戰，她毅然選擇了接受，每天自學(xué)課本知識，遇到不懂的向同事虛心請教。那三年可以說(shuō)她過(guò)得非常辛苦，忙教學(xué)，忙家務(wù)，照顧年幼的兒子，可是也收獲頗豐，雖然是初次任教初中，但她的教學(xué)成績(jì)在年級里總是名列前茅，不少學(xué)生由原來(lái)的怕數學(xué)變成了愛(ài)數學(xué)。迄今為止，XXX在初中部任教已有十二年，她不僅教學(xué)成績(jì)突出，還積極參與各類(lèi)競賽，數次榮獲國家級、省級、市級、縣級等獎勵。

　　領(lǐng)導心目中的“好教師”

　　xx總是全身心地投入到工作中，心中裝著(zhù)學(xué)生，無(wú)論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位。她工作能力突出，又勇于承擔，每逢有緊急任務(wù)，領(lǐng)導們都會(huì )第一個(gè)想到她，而她也從不找借口推脫，總是克服各種困難完成任務(wù)。xx年3月，當時(shí)主管業(yè)務(wù)的副校長(cháng)先是和她商量讓她輔導初中部的七巧板，她答應了，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒該副校長(cháng)又打來(lái)電話(huà)說(shuō)，小學(xué)部的七巧板找不到合適的老師輔導，問(wèn)她能否順便一起輔導，她也毫不猶豫地接下任務(wù)。其實(shí)xx對七巧板也是一竅不通，接下任務(wù)后，她邊學(xué)邊教，孩子們的成績(jì)突出，xx也獲得了優(yōu)秀輔導員的稱(chēng)號。

　　恬淡并非平庸而是隨性，不是不思長(cháng)進(jìn)，只是不羨慕別人奢侈豪華，低調處置懲罰人生事。教師的清貧，不是每個(gè)人都能夠耐得這一份寂寞。xx經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)“我喜歡做老師，下輩子還要做老師”。如今，她仍然奮戰在教學(xué)一線(xiàn)，以飽滿(mǎn)的激情奮戰在她所深深?lèi)?ài)著(zhù)的教育奇跡。

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