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小學(xué)生學(xué)雷鋒小標兵先進(jìn)事跡材料
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料都不陌生吧，事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時(shí)代精神。寫(xiě)事跡材料的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生學(xué)雷鋒小標兵先進(jìn)事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生學(xué)雷鋒小標兵先進(jìn)事跡材料1
俗話(huà)說(shuō)得好：贈人玫瑰，手留余香。樂(lè )于助人作為中華民族的傳統美德，已經(jīng)傳承并發(fā)揚了數千年，這種美德應當被繼承下去。有句話(huà)說(shuō)：“幫助別人快樂(lè )自己�！蔽乙恢崩斡浿�(zhù)這句話(huà)，也一直按這句話(huà)去做：幫助別人是我最大的快樂(lè )。
記得有一次，有一位同學(xué)請假沒(méi)來(lái)，第二天我便盡量抽時(shí)間給他補課，耐心的為他講解難題。經(jīng)過(guò)了多次講解，那位同學(xué)終于學(xué)會(huì )了他落下的課程，趕上了學(xué)習進(jìn)度，我心里真為他高興。
還有一次，一位白發(fā)蒼蒼、腿腳不便的老奶奶蹣跚著(zhù)下樓梯，緊緊地抓著(zhù)扶手，吃力的邁著(zhù)步向樓下走去；我見(jiàn)了，便趕忙走上前，攙扶著(zhù)老奶奶慢慢地走下樓梯，到了樓下，老奶奶用她那粗糙的手撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的好孩子！”我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。
星期六下午，媽媽帶我去買(mǎi)東西。我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟不小心把球踢到了馬路上，小弟弟急忙去撿球。我看見(jiàn)了，就讓媽媽趕緊停下車(chē)。媽媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，自顧自地騎著(zhù)車(chē)。我一急，就跳下了車(chē)。這一跳把我的.腿給摔破了，鮮血流了出來(lái)�？晌乙恍南胫�(zhù)幫助小弟弟，就一瘸一拐的走到馬路中間，撿起球還給了他，并讓他不要再這樣了，多危險��！這時(shí)，一位年輕的阿姨走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你媽媽把你教育的真好，謝謝你�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的。許多人向我投來(lái)贊許的目光，這時(shí)，一切的疼痛從我身上離去，心里是那樣的快樂(lè )。離開(kāi)之后，媽媽問(wèn)我：“摔疼了嗎？媽媽對不起你，沒(méi)想到你在老師的教育下越來(lái)越懂事了！”
人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們容易忽視事情的另一面：幫助他人的人，也會(huì )感到快樂(lè )。
生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么它就播種什么，你給予什么它就給予什么。只要你付出了，就會(huì )有收獲。因為，當我們幫助別人的時(shí)候，我們付出的是自己對別人的生命的關(guān)愛(ài)，就仿佛給別人的生命之樹(shù)澆一杯水。愛(ài)是不竭的源泉，我們付出越多，內心就越充實(shí)，幸福感就越強。所以，幫助人不僅是付出，還是收獲。
同學(xué)，敞開(kāi)你的心扉，告別黑暗，幫助有需要的人。別人得到幫助，自己得到快樂(lè )。而這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎？
小學(xué)生學(xué)雷鋒小標兵先進(jìn)事跡材料2
我是五三班的，一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。
通過(guò)老師的講解，我了解了雷鋒的一些事跡，非常感動(dòng)。雷鋒無(wú)時(shí)無(wú)刻都為他人著(zhù)想，做好事從不留名。在這次開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我能夠積極響應學(xué)校號召，時(shí)時(shí)處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說(shuō)：“世界上最光榮的事是勞動(dòng)。世界上最體面的人是勞動(dòng)者�！薄鞍褎e人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福�！蔽覐纳磉叺拿恳患∈伦銎�。同學(xué)的筆沒(méi)水了，我會(huì )主動(dòng)借筆給同學(xué)使用；班里的衛生用具亂了，我一個(gè)人獨自默默地整理；同學(xué)生病了，我能及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照；在平時(shí)，對于有困難的同學(xué)，我會(huì )伸出手來(lái)盡我最大的能力幫助同學(xué)解決困難；在學(xué)習上，我能認真上好每一節課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習成績(jì)在班里一直保持優(yōu)秀，如果哪位同學(xué)不會(huì )做題，我會(huì )不厭其煩地重復講解，一直到他們懂了為止。在學(xué)校，我常常主動(dòng)關(guān)掉教室里，辦公室里的“長(cháng)明燈”；看到水龍頭沒(méi)關(guān)緊，我總會(huì )跑過(guò)去把它擰緊；吃飯時(shí)我總是提醒其他同學(xué)盡量把飯吃完，吃多少盛多少，節約每一粒糧食。學(xué)習雷鋒的光榮事跡后，我開(kāi)始儲存每一分零花錢(qián)，也不再無(wú)故向父母要錢(qián)了。作為老師的小助手，我也常常告訴我的同學(xué)，拒絕零食，節約每一分錢(qián)。在政治思想方面，我具有堅定正確的政治方向，在思想和行動(dòng)上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時(shí)，做好各項工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
在學(xué)習上，我能做到認真踏實(shí)，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識，嚴格要求自己學(xué)好各項專(zhuān)業(yè)知識及相關(guān)基礎知識，并不斷提高實(shí)際動(dòng)
手能力，取得了不錯的成績(jì)，積極配合老師的各項工作，在老師與同學(xué)之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學(xué)們解決困難，不管學(xué)習方面還是其他方面，我都表現良好，在校期間，還被評為“三好生”，并獲得榮譽(yù)獎狀。
在班級里，我是一名優(yōu)秀學(xué)生，和同學(xué)相處的十分融洽，互相關(guān)心，共同努力，同學(xué)們都很喜歡我，信任我。平時(shí)，我養成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。我不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見(jiàn)。面對同學(xué)的誤解，我總是一笑而過(guò)，不會(huì )因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢(qián)。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，我能力盡所能的幫助解決，只要聽(tīng)說(shuō)有什么捐款活動(dòng)，我都會(huì )竭勁所能的獻出自己的一份力量。
班上的值日生有事情請假時(shí)，我積極主動(dòng)地替他擦黑板、打掃教室。見(jiàn)到地上有垃圾或雜物，我就主動(dòng)地撿起來(lái)，放到垃圾桶里。
在家里，我是爸媽的好孩子。每天我都按時(shí)回家，回家后，我總是自覺(jué)、認真完成作業(yè)，做完作業(yè)吃完飯，我就幫爸媽做一些力所能及的家務(wù)活。
當我走在大街上，看見(jiàn)老人要過(guò)馬路時(shí)，卻不敢過(guò)去時(shí)，我總會(huì )去幫他（她）；看見(jiàn)某人的錢(qián)包掉了，我就會(huì )撿起來(lái)還給他；看見(jiàn)有個(gè)小孩摔倒，我就會(huì )毫不猶豫地走過(guò)去扶起她；看見(jiàn)有個(gè)乞丐在街上乞討時(shí)，我總會(huì )忍不住把口袋里的錢(qián)拿給他
有一天，我看見(jiàn)了一個(gè)拉煤炭的大爺正吃力的往坡上拉煤炭。我看在眼里，急在心里，趕忙上前去幫大爺搭了一把勁，大爺也輕松多了。好容易到了坡頂，大爺走到我面前，激動(dòng)地握住我的手，說(shuō)：“少先隊員果真名不虛傳，但如今像你這樣‘以服務(wù)人民為榮’的少先隊員已經(jīng)很少很少了！來(lái)，爺爺給你工錢(qián)！”我急忙回絕，說(shuō)：“大爺，難道您認為我幫您是為了金錢(qián)嗎？”大爺又笑著(zhù)說(shuō)：“對不起，大爺不是那意思！那你能告訴我，你叫什么名字嗎？”我撓撓頭，害羞地說(shuō)：“大爺，您......您就別刨根問(wèn)底了！”說(shuō)完，撒腿跑了。我家附近有位老人，是一位老奶奶，她的兒女很少來(lái)看她。有空的時(shí)候，我都會(huì )去看望她，幫她掃掃地，洗洗碗。老奶奶畢竟也老了，記性不太好，有時(shí)連飯也忘了吃。這種時(shí)候，我就會(huì )幫她煮飯，或請她到我家吃。我就把她當做我的.親奶奶來(lái)對待，所以她也對我很好。只可惜前幾天她與世長(cháng)辭了。
有一次，我一上公交車(chē)就搶先占到一個(gè)位置，心里暗暗自喜，然而沒(méi)有搶到的，只能無(wú)奈地站在那。車(chē)廂里可以說(shuō)是密不透風(fēng)，十分的擠。過(guò)了一會(huì )，車(chē)上多了一個(gè)佝僂著(zhù)的身影，我本想不讓座給那個(gè)老奶奶的，只裝做沒(méi)看見(jiàn)，可是，看到老奶奶被擠的搖搖晃晃，還搖搖欲墜。我心想：反正就剩幾站了，站一會(huì )沒(méi)什么大不了。我站起來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這吧！”老奶奶連忙推辭道：小姑娘你坐，你坐，不用管我�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：\奶奶，我一會(huì )就下車(chē)了，您坐吧！”奶奶拗不過(guò)我，就只好坐上去了。老奶奶下車(chē)前還表?yè)P了我，說(shuō)我像個(gè)小雷鋒似的。
有一次，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶從這兒經(jīng)過(guò)，肩上擔著(zhù)兩大筐橘子那兩筐橘子在老奶奶的肩前肩后晃來(lái)晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。這時(shí)老師的話(huà)在我的耳朵回響“我們要靠實(shí)際行動(dòng)去幫助別人”于是我便跑上去說(shuō)：“老奶奶我來(lái)幫你吧！”“閨女啊，謝謝你的熱心但是你挑不動(dòng)的�！薄拔姨舻脛�(dòng)不信你讓我試試”我說(shuō)著(zhù)把老奶奶的擔子接過(guò)來(lái)�！澳蔷妥屇阍囋嚢商舨粍�(dòng)再還我”我高興極了，心想：這點(diǎn)小事肯定難不倒我。橘子才剛離開(kāi)地面我就快受不了肩膀直往下沉。老奶奶見(jiàn)了說(shuō)：“不行了吧，還是我來(lái)�！薄澳挠邪�，只是我沒(méi)準備好而已嘛�！蔽矣矒沃�(zhù)說(shuō)就開(kāi)始擔了。才走了半樓我就上氣不接下氣了。單我還是忍住了。終于到了老奶奶家了。那時(shí)的我已經(jīng)是“奄奄一息”了。我放下?lián)愚D身就走�！伴|女，喝杯茶吧，別走啊我還沒(méi)謝謝你呢......”
我從來(lái)不拿這些事情來(lái)炫耀自己。老師表?yè)P我時(shí)，我會(huì )笑笑說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)，不足掛齒，我還會(huì )繼續努力的�！彼晕乙院笠优ο蚶卒h學(xué)習，學(xué)習雷鋒樂(lè )于助人的精神，好好學(xué)習，天天向上，為將來(lái)的祖國貢獻一份力量。
小學(xué)生學(xué)雷鋒小標兵先進(jìn)事跡材料3
富裕的他—是助人為樂(lè )，華麗的他—是舍己為人，善良的他—是不恥下問(wèn)，他并不是住在富麗堂皇的宮殿，也不是過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，而是吃著(zhù)“秸桿”穿著(zhù)“破布”，他就是家喻戶(hù)曉的雷鋒同志，他就是一個(gè)偉大的共產(chǎn)主義戰士。
雷鋒同志的“五個(gè)一”精神讓我受益良多�！耙坏嗡�，一塊磚，一顆釘，一團火，一片葉�！睆男〉酱罄蠋熅驮诮�(jīng)常給我們講雷鋒同志的故事，教育我們向雷鋒同志學(xué)習，把助人為樂(lè )的精神發(fā)揚下去。
記得有一年暑假，我一大早就在公交車(chē)站排隊候車(chē)，左看看，右看看也不見(jiàn)車(chē)，天氣悶熱，我等得焦急，正在不想等的時(shí)候我等到301路公交車(chē)到了，車(chē)廂里一如既往的擁擠，上車(chē)后我扶著(zhù)車(chē)上的扶手，擠到了一個(gè)靠近窗戶(hù)的位置，一個(gè)叔叔到站，他站了起來(lái)，我順勢坐下了。不一會(huì )兒，一位老爺爺氣喘噓噓地擠了進(jìn)來(lái)，我打量了老爺爺一眼，花白的頭發(fā)，手撐著(zhù)腰，浮顯出一種勞累的樣子，而他身邊的坐著(zhù)年輕人似乎無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有讓座的意思，我站起來(lái)，把老爺爺扶到我的.座位上，老爺爺推辭了一下說(shuō)：“小朋友，你還小，自己做吧，我站著(zhù)可以，”“爺爺，您就坐吧！尊老愛(ài)幼是我應該做的，與此同時(shí)，車(chē)廂里響起了廣播聲“乘客們，請主動(dòng)給老弱病殘孕讓個(gè)座，謝謝您的合作�！�
雖然這是生活中一件平凡的小事，但是我時(shí)刻銘記雷鋒同志的
“五個(gè)一”精神，我愿向雷鋒學(xué)習，在以后生活中做更多好事，關(guān)心他人，助人為樂(lè )。
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