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貧困大學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡材料
一、正視貧困，積極開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng)，基本做到經(jīng)濟上的獨立
貧困的家庭情況塑造了我自立自強的性格，為了籌集學(xué)費和生活費，我入學(xué)至今一直堅持業(yè)余時(shí)間打工掙錢(qián)，做過(guò)發(fā)單員、促銷(xiāo)員，在院團委做過(guò)助理。我堅持自己會(huì )做的事情自己做，自己不會(huì )做的事情學(xué)著(zhù)做。后來(lái)，我找到了瑞歐市場(chǎng)調查公司，并成為一名公司臨時(shí)職員。在做市場(chǎng)調查過(guò)程中，我跑遍了xxx，有時(shí)還要出差做調查。這使我鍛煉了很多，成熟了很多。上大學(xué)以來(lái)，我很少和家里要錢(qián)，現在，我已經(jīng)在經(jīng)濟上基本獨立。
二、熱心為同學(xué)們服務(wù)，在工作中提高自身素質(zhì)
入學(xué)后，我通過(guò)競選成為班里的團支書(shū)，我決心把班級帶好。開(kāi)始總是有一些同學(xué)不支持我的工作，自己也經(jīng)常要面對困難，很多事情都要獨立解決，但是我堅持了下來(lái)。三年過(guò)去了，現在，我不僅得到了同學(xué)們的認可，還把我們xx班團支部帶領(lǐng)成為學(xué)校優(yōu)秀的團支部。xxxx年，我班團支部“我的團日我做主”活動(dòng)獲得xx自主團日活動(dòng)潛質(zhì)獎。
在大二時(shí)，我光榮地加入了黨組織。作為一名黨員，我積極主動(dòng)地學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，平時(shí)積極參與由校、院組織的一系列有關(guān)黨的路線(xiàn)方針政策的學(xué)習教育活動(dòng)，關(guān)注黨和國家關(guān)于教育的方針、政策。在努力學(xué)習理論知識的同時(shí)，注意學(xué)以致用，注重理論與實(shí)際的結合，將所學(xué)理論貫徹到學(xué)習、生活實(shí)際行動(dòng)中去。
在院學(xué)生會(huì )我曾擔任國旗隊隊長(cháng)，帶領(lǐng)隊員艱苦的訓練，把國旗隊帶領(lǐng)成為一支優(yōu)秀的隊伍。我積極參加社團活動(dòng)，在二年級擔任xx協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，在xxxx年，xx協(xié)會(huì )被評為學(xué)校優(yōu)秀社團，同年在xx太極拳年會(huì )中，我經(jīng)過(guò)比賽取得優(yōu)秀獎。
積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，xxxx年暑假，我作為領(lǐng)隊帶領(lǐng)十四名同學(xué)到xx體育用品有限公司參加社會(huì )實(shí)踐，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，我們團隊被評為校級“優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐隊”，我也被評為校級“優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐隊員”。社會(huì )實(shí)踐使我加深了對社會(huì )的了解，提高對社會(huì )發(fā)展現狀的認識，實(shí)現了書(shū)本知識和實(shí)踐知識的更好結合，進(jìn)一步樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
三、刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，苦練專(zhuān)業(yè)技能，成績(jì)名列前茅
辛勤的工作，艱苦的努力，使我取得了優(yōu)異的成績(jì)。大一時(shí)，我被評為校級“優(yōu)秀共青團員”，獲得專(zhuān)業(yè)二等獎學(xué)金;大二時(shí)，我被評為校級“優(yōu)秀共青團干部”，院級三好學(xué)生，獲得助學(xué)金，在科技文化藝術(shù)節校園短劇大賽中，我和我的團隊獲得校級三等獎;大三時(shí)，我被評為校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”;今年，我被評為xx大學(xué)校級三好學(xué)生，獲得了國家勵志獎學(xué)金。
四、通過(guò)多種途徑，從以下方面對學(xué)生進(jìn)行教育。
1、培養孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。
鑒于這類(lèi)學(xué)生的家庭特殊，有的是父母長(cháng)年患病，無(wú)經(jīng)濟來(lái)源；有的是單親家庭，勞力欠缺，有的甚至是孤兒。他們往往會(huì )缺少家庭的關(guān)愛(ài)，生活中，學(xué)習上偶爾會(huì )有自卑心理。因此老師們都能從情感上真正地貼近他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。老師不斷幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心，自立自強；讓他們認識到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì )到多一份努力，就會(huì )多一份收獲的道理；要求全體教師平時(shí)都把學(xué)生當成是自己的孩子一樣看待，讓他們在學(xué)校這個(gè)大集體感受到家庭的溫暖，使得孩子們能在學(xué)校健康成長(cháng)。
2、生活上給予幫助，解決孩子們的后顧之憂(yōu)。
貧困生平時(shí)的生活費用都很低，往往不能滿(mǎn)足他們最低的生活需要，學(xué)校組織老師們?yōu)檫@些孩子們捐物、買(mǎi)課外書(shū)籍、買(mǎi)作業(yè)本、筆等學(xué)習用品，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，讓他們不因為缺(轉載于:www.zaIdian.cOM 在點(diǎn) 網(wǎng))少學(xué)習用品而落下成績(jì)，使他們能全身心地投入到學(xué)習中去。
3、在學(xué)習上進(jìn)行幫扶，幫助他們提高成績(jì)。
有一部分學(xué)生由于客觀(guān)條件的影響，往往成績(jì)不如人意。老師們利用休息時(shí)間為后進(jìn)生補講課堂中孩子們沒(méi)掌握的知識，不斷溫習學(xué)過(guò)的知識，讓他們不落下學(xué)習上的任何環(huán)節。并培養他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習態(tài)度，教育他
們養成良好的學(xué)習習慣，幫助他們掌握學(xué)習方法，使他們學(xué)會(huì )學(xué)習。 告誡他們，只有這樣才能在未來(lái)的社會(huì )上立足，為社會(huì )貢獻自己的聰明才智。
五、師生齊動(dòng)員，廣泛宣傳，積極發(fā)動(dòng)，讓所有學(xué)生獻出自己的一點(diǎn)愛(ài)，發(fā)揚勤儉節約的優(yōu)良傳統，從“少點(diǎn)吃喝穿，省下零花錢(qián)”入手，實(shí)施愛(ài)心捐助、挽留貧困學(xué)生。
六、認真貫徹落實(shí)國家關(guān)于貧困生的教育輔助：通過(guò)學(xué)校、家庭調查，確立對象，并張榜公布。
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