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度學(xué)前教育先進(jìn)集體事跡材料

時(shí)間:2020-11-20 18:06:07 事跡材料 我要投稿

2015年度學(xué)前教育先進(jìn)集體事跡材料

  xxx直屬機關(guān)幼兒園是一所底蘊深厚、充滿(mǎn)活力的武漢市一級園,也是xxx唯一的一所公辦園。多年來(lái),區直機關(guān)幼兒園以?xún)?yōu)化的管理、優(yōu)質(zhì)的保教、優(yōu)秀的師資和優(yōu)異的辦園條件相繼被評為武漢市素質(zhì)教育先進(jìn)單位、武漢市教育創(chuàng )新、工作創(chuàng )優(yōu)示范崗、武漢市巾幗文明崗、武漢市校本培訓示范校、武漢市優(yōu)秀星級教研組、武漢市教書(shū)育人示范崗、xxx文明單位、xxx辦人民滿(mǎn)意的教育先進(jìn)單位、xxx委先進(jìn)基層黨組織。

2015年度學(xué)前教育先進(jìn)集體事跡材料

  一、創(chuàng )造條件,加大投入,不斷改善辦園條件。

  近年來(lái),幼兒園克服一切困難,積極爭取上級領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)的支持,不斷改善辦園條件。一是自籌資金添置幼兒床,實(shí)現幼兒每人每張床夢(mèng)想,既改善了幼兒睡覺(jué)條件,又實(shí)現了園內的封閉管理。二是添置了柴油灶、蒸飯車(chē)、開(kāi)水器、熱循環(huán)消毒柜,極大地改善了幼兒食堂的條件。三是通過(guò)對舊辦公樓、教學(xué)樓的改造和維修,新建綜合樓,幼兒園新增設了電子備課室、教工之家、多媒體室。四是園內新添配了辦公電腦及打印設備、數碼相機、數碼攝像機,安裝了校園廣播系統、校園網(wǎng);各班配制了電視機、錄音機、消毒柜、空調,較好地滿(mǎn)足了教學(xué)的需要。五是對園內進(jìn)行了綠化、美化、兒童化的改造。添置了大量?jì)和婢,并對操?chǎng)地面進(jìn)行了軟化,新增了玩沙、玩水池,開(kāi)辟了文化宣傳櫥窗,以達到環(huán)境育人的目標。

  二、努力探索,勇于創(chuàng )新,形成了“以法治園、以人興園”的管理機制,管理效能明顯提高。

  一是建立健全了幼兒園各項規章制度。如各部門(mén)崗位責任制、教職工考勤制度、學(xué)習會(huì )議制度、教研工作制度、安全保衛制度等等,使各項管理措施有據可依。二是推行有效的績(jì)效評估。幼兒園根據崗位評估標準考核教職工,與評先評優(yōu)掛鉤,極大地調動(dòng)了教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。三是倡導“以人為本“的管理思想。我們關(guān)注教師的個(gè)人價(jià)值實(shí)現的需求,將教職工的發(fā)展作為幼兒園管理工作的重要內容,在工作崗位上充分挖掘教師的潛力,體現教師的價(jià)值。充分調動(dòng)了教師工作的積極性,形成了全園教職工“園興我榮”的主人翁意識。

  三、以園為本,多種形式,全面實(shí)施課程改革。

  (一)以幼兒為本,認真貫徹《綱要》精神。

  我們認真貫徹《綱要》精神,堅持“以幼兒為本,和諧發(fā)展”的教育理念。以幼兒的需要和興趣為出發(fā)點(diǎn),以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目的,結合我園的實(shí)際情況,以新世紀主題探究課程為主要課程,輔以少量整合課程,努力提高保教質(zhì)量。

  (二)加強教師隊伍建設,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

  新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施,關(guān)鍵在教師。保教質(zhì)量是幼教工作的'生命線(xiàn),而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。我園結合本園實(shí)際,堅持外學(xué)習、內研究(培訓),吸收其它幼兒園的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,結合本園實(shí)際,加強研究,從轉變觀(guān)念入手,提高教師的整體水平。

  1、弘揚師德,樹(shù)立教師職業(yè)精神。

  師德是教師之魂,我們認為新時(shí)期教師的師德更應該放在教師隊伍建設的首位。一是通過(guò)制定相關(guān)制度來(lái)保障。二是不定期開(kāi)展《幼兒園職業(yè)道德規范》、《幼兒園園規》、優(yōu)秀教師事跡的學(xué)習。三是以教育局組織的“師德建設年”、“辦人民滿(mǎn)意的教育”等主題活動(dòng)為契機,以演講比賽、師德征文、師德大討論、聽(tīng)師德報告等多種形式的活動(dòng),對教師進(jìn)行師德教育。

  拓展閱讀

  普法先進(jìn)集體事跡材料

  普法教育活動(dòng)是落實(shí)“提高全民法律素質(zhì)、實(shí)施依法治國基本方略”的重要途徑之一。我院結合自身實(shí)際情況,建立了以院長(cháng)為組長(cháng),書(shū)記、副院長(cháng)為副組長(cháng),各部門(mén)負責同志為成員的普法工作領(lǐng)導小組,領(lǐng)導小組下設辦公室。領(lǐng)導小組負責全院普法教育的指導、協(xié)調、檢查、督導工作,確保經(jīng)費落實(shí)、宣傳教育等各項落實(shí),同時(shí)聘請了法律顧問(wèn)。建立和完善了《南昌市保育院領(lǐng)導干部學(xué)法制度》《普法工作制度》《南昌市保育院干部職工學(xué)法制度》等普法學(xué)習制度,及時(shí)全面地向廣大教職工做好宣傳、教育工作。

  主要做到了:“五結合”。

  一是集中學(xué)習和自學(xué)相結合。近年來(lái),根據要求詳盡安排了《物權法》《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》《檔案法》和《教師法》等法律的集中學(xué)習和自學(xué),嚴格要求各部門(mén)組織好學(xué)習活動(dòng),做到了重點(diǎn)突出、注重實(shí)效。

  二是學(xué)習與考試相結合。根據有關(guān)文件精神,每年組織7名副科以上干部和82名副科以下在編教職工分別參加了全市統一的普法考試。同時(shí),在本院也組織教師進(jìn)行相關(guān)的測試活動(dòng)。

  三是學(xué)習和崗位實(shí)踐相結合。根據各個(gè)崗位工作的需要,有針對性地開(kāi)展了《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《食品衛生法》《勞動(dòng)法》等法律的學(xué)習,用法律規范和指導工作實(shí)踐。

  四是學(xué)習與教育教學(xué)相結合。根據《未成年人保護法》的關(guān)于“學(xué)校保護”的有關(guān)精神,一方面在教育教學(xué)中開(kāi)展“紅綠燈”“安全標志我知道”等活動(dòng),另一方面通過(guò)開(kāi)展“消防安全演練”等活動(dòng),將對法律的學(xué)習和理解落實(shí)到活動(dòng)中。

  五是學(xué)法和知法、守法、用法相結合。在協(xié)調院門(mén)口自行車(chē)占道停放點(diǎn)的過(guò)程中,我院充分運用《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規精神,積極與有關(guān)部門(mén)協(xié)調,較好地解決了因自行車(chē)占道停放點(diǎn)造成“影響幼兒進(jìn)出保育院”的擁堵現象。近年,我院也根據《教師法》的有關(guān)精神,向各級領(lǐng)導反映轉為全額撥款單位和發(fā)放津補貼的愿望,爭取落實(shí)和中小學(xué)教師同等待遇。

  近年來(lái),我院堅持依法治院,推進(jìn)了管理、教研、教學(xué)等各方面工作水平的提高,獲得了首批全國中小學(xué)科研興園示范基地、“科研興校與學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展的研究”實(shí)驗基地、南昌市三八紅旗集體、南昌市節水先進(jìn)集體、南昌市綠色學(xué)校、南昌市創(chuàng )衛先進(jìn)單位等諸多榮譽(yù)。

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