【精選】實(shí)習的目的15篇

實(shí)習的目的1

　　實(shí)習目的：

　　1.通過(guò)在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)職務(wù)的實(shí)習可以通過(guò)理論與實(shí)際的結合，個(gè)人與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步培養自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，在實(shí)習中掌握企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)管理的基本思路和具體實(shí)施方法，即管理層的大方向的戰略方針和具體業(yè)務(wù)層的戰術(shù)執行。

　　2.在具體工作中留心觀(guān)察各個(gè)與營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)有關(guān)的環(huán)節，如生產(chǎn)、研發(fā)、技術(shù)等，策劃如何讓各個(gè)部門(mén)相互協(xié)同起來(lái)共同以營(yíng)銷(xiāo)為核心，不斷的總結經(jīng)驗，培養自己的主動(dòng)性，提高自己獨立的分析解決問(wèn)題和動(dòng)手的能力。

　　實(shí)習內容：

　　x年至x年間，我在****公司本部實(shí)習。這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決。

　　實(shí)習的內容主要是銷(xiāo)售化妝品，學(xué)習公司的企業(yè)文化、銷(xiāo)售技巧、團隊協(xié)作精神、禮儀等各方面的知識。憑著(zhù)對本公司產(chǎn)品的了解和與其它公司產(chǎn)品的對比，突出本公司產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和公司的.良好信譽(yù)，積極開(kāi)拓客戶(hù)源，向顧客推銷(xiāo)產(chǎn)品，并盡量推銷(xiāo)系列產(chǎn)品，完成公司分配的任務(wù)。

　　在日趨激烈的市場(chǎng)競爭中，公司堅持“以創(chuàng )新引導需求，以速度領(lǐng)先市場(chǎng)，以質(zhì)量贏(yíng)取信任，以成本推動(dòng)發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)理念。圍繞科研創(chuàng )新能力、一體化的制造能力、成本控制能力和全球市場(chǎng)銷(xiāo)售能力等四大核心競爭力，經(jīng)過(guò)長(cháng)久不懈的努力，使得公司在世界范圍有著(zhù)廣大的市場(chǎng)。

實(shí)習的目的2

　　一、實(shí)習目的、任務(wù);

　　目的：1.通過(guò)本次實(shí)習使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現理論和實(shí)踐的結合。

　　2.通過(guò)本次實(shí)習使我能夠體會(huì )到從事單證員這一職業(yè)的必要性，以及屬于這個(gè)職業(yè)的辛苦

　　3.通過(guò)本次實(shí)習使我對外貿單證這一行業(yè)產(chǎn)生了更多的了解，為以后的就業(yè)等提供了堅實(shí)的基礎

　　任務(wù)：熟悉外貿業(yè)務(wù)流程，熟練操作網(wǎng)上業(yè)務(wù)平臺，把書(shū)本知識與現實(shí)操作做到完美結合，熟練的填寫(xiě)外貿業(yè)務(wù)中需要填寫(xiě)的單證。做到能看懂和修改英文單證。

　　二、實(shí)習要求;

　　要求：嚴格遵守紀律，每天都要到實(shí)習的機房去完成每天的任務(wù)。不能曠到、

　　遲到、早退，不無(wú)故不參加實(shí)習。在實(shí)習過(guò)程中要按時(shí)完成每天的任務(wù)，用心去填寫(xiě)每張單證，在遇到不會(huì )填寫(xiě)的單證時(shí)應該積極找同學(xué)合作或向輔導老師提出疑問(wèn)。在單證答案發(fā)放下來(lái)后應及時(shí)對照答案，以了解自己在填寫(xiě)單證過(guò)程中，哪些地方填寫(xiě)的不對或有模凌兩可不清晰的并及時(shí)改正。

　　三、實(shí)習形式;

　　形式：以班級為單位在學(xué)校機房進(jìn)行實(shí)習

　　四、實(shí)習內容;

　　時(shí)間過(guò)的飛快，轉眼間為期三個(gè)星期的單證實(shí)習已經(jīng)結束。此次實(shí)習主要是在學(xué)校內機房進(jìn)行，由輔導老師在網(wǎng)上平臺給我們發(fā)布外貿單證的業(yè)務(wù)，我們來(lái)完成。通過(guò)此次實(shí)習，讓我了解到單證填寫(xiě)的重要性，以及外貿單證員這一工作的不易。首先，你會(huì )發(fā)現好多的單證你會(huì )覺(jué)得似曾相識，那是因為在前期的單證課上老師講解過(guò)這些單證，包括填寫(xiě)、修改等，但是你會(huì )發(fā)現當你自己來(lái)填寫(xiě)這些單證的時(shí)候，會(huì )是多么的困難。其次，每天的單證多的要命，你會(huì )有種怎么填都填不完的感覺(jué)，這個(gè)時(shí)候你就發(fā)現了耐心是多么重要的一個(gè)問(wèn)題，所以我都不敢想象以后是否會(huì )選擇從事單證員這一行業(yè)。最后，每一張單證都有其自己的特點(diǎn)，有的要求用中文填寫(xiě)，有的要求用英文填寫(xiě)，還有的要求用中英文填寫(xiě)，很容易搞混。特別是最后單證填的多的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得每個(gè)單證怎么長(cháng)的都一個(gè)樣啊，那時(shí)我相信一定是眼睛都看花了。

　　此次的單證實(shí)習對我來(lái)說(shuō)算是一個(gè)鍛煉，也可以說(shuō)是一個(gè)與社會(huì )即將接軌的教學(xué)。這次的單證實(shí)習雖然時(shí)間不長(cháng)，只有三個(gè)星期，但是我們在這三個(gè)星期里學(xué)到的東西卻要比上了兩個(gè)多月的單證課學(xué)到的要多很多，因為這次實(shí)習不但鞏固了我們平時(shí)所學(xué)，也為我們日后的專(zhuān)業(yè)工作提供了非常實(shí)際的便利。

　　在整個(gè)實(shí)習中，商業(yè)發(fā)票一直都是一個(gè)很重要的單據，因為商業(yè)發(fā)票記載的各項內容是其他單據核心內容的重要依據。比如，發(fā)票中關(guān)于合同規定貨物的各屬性描述(貨物價(jià)格、貨物包裝等等)是匯票、產(chǎn)地證、海運提單等貿易單據填寫(xiě)的參照。因此，我們還必須能夠以一項單據的填寫(xiě)來(lái)影響到其他單據的填制。而且其次重要的就是信用證了，信用證和商業(yè)發(fā)票在很大程度上決定著(zhù)外貿業(yè)務(wù)后面的單據的填寫(xiě)，如果這兩個(gè)單證是錯的，那么后面的一定是錯的，那時(shí)候會(huì )給一個(gè)公司帶來(lái)多大的損失我們可想而知。

　　在實(shí)習過(guò)程中，對合同的閱讀和理解很重要，特別是在對信用證的閱讀上，由于我對信用證的理解不夠深刻往往很多時(shí)候在填寫(xiě)其他單據的時(shí)候會(huì )受到影響。而且，我深深地體會(huì )到學(xué)會(huì )外語(yǔ)是多么的重要，在進(jìn)行外貿業(yè)務(wù)的時(shí)候，我們所需要填寫(xiě)的單證，以及要發(fā)的信函，好多都是用英文來(lái)填寫(xiě)，并且整張單子都是純英文的，這時(shí)候我們想要填寫(xiě)就很難了。因為你看不懂單子上面到底寫(xiě)的是什么，它到底讓你填寫(xiě)什么，于是很糾結的'我們開(kāi)始了 google 翻譯。這種情況特別是在修改信用證的時(shí)候尤為嚴重，修改信用證是要求我們在對照買(mǎi)賣(mài)雙方簽訂的合同、銷(xiāo)售確認書(shū)等來(lái)核對買(mǎi)方發(fā)給賣(mài)方的信用證。主要是確認其中的條款等那些東西填寫(xiě)的不正確，然后給買(mǎi)方發(fā)一封回函，要求其根據回函的內容去修改信用證。由于英語(yǔ)知識的不夠，導致了我們在面對這一情況的時(shí)候進(jìn)展十分的慢，每天能修改一到兩張信用證已經(jīng)很強了。由此，我明白了我應該更加努力的去學(xué)習英語(yǔ)，特別是外貿英語(yǔ)，如果想在畢業(yè)以后進(jìn)行外貿工作，我現在的英語(yǔ)水平是不行的。

　　這次實(shí)習的完成對我們專(zhuān)業(yè)知識的鞏固起到了不可小覷的作用。通過(guò)這次實(shí)習，使我全面地、綜合地對本學(xué)期學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行了復習和梳理。為以后在進(jìn)行單證員工作打下了堅實(shí)的基礎。

實(shí)習的目的3

　　1、認識實(shí)習是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實(shí)踐相結合的有效途徑，是增強學(xué)生的群眾性觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、工程觀(guān)點(diǎn)和建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的責任心和使命感的過(guò)程。

　　2、通過(guò)認識實(shí)習，使學(xué)生學(xué)習和了解發(fā)電廠(chǎng)、變電站、調度中心等電力系統知識，培養學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養學(xué)生進(jìn)行調查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實(shí)的`基礎。通過(guò)認識實(shí)習，拓寬學(xué)生的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識條理化系統化，學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識，并獲得本專(zhuān)業(yè)國內、外科技發(fā)展現狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向實(shí)踐學(xué)習和探索的積極性，為今后的學(xué)習和將從事的技術(shù)工作打下堅實(shí)的基礎。

　　3、認識實(shí)習是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計劃中，認識實(shí)習是課堂教學(xué)的補充，認識實(shí)習區別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì )，而認識實(shí)習則是在教師指導下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向實(shí)際學(xué)習。通過(guò)現場(chǎng)的講授、參觀(guān)、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來(lái)鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現場(chǎng)的實(shí)際知識，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。

實(shí)習的目的4

　　通過(guò)實(shí)習將書(shū)本上的理論知識運用到實(shí)際當中，提前與實(shí)習單位對接，為實(shí)習單位提供對口的技能人才。通過(guò)寫(xiě)實(shí)習報告，總結這一年實(shí)習的經(jīng)歷，回望來(lái)時(shí)路，總結經(jīng)驗教訓，進(jìn)一步提升自己，為以后的工作打下良好的基礎，為走上社會(huì )奠定基礎。

實(shí)習的`目的5

　　通過(guò)實(shí)習，來(lái)鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性。將自己的理論知識與實(shí)踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。并加深自己對測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)的了解與認識，增強對STM32芯片的`理解與運用，能夠自行設計出基于STM32等的實(shí)驗。

實(shí)習的目的6

　　一、實(shí)習目的

　　畢業(yè)實(shí)習是國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課之后所進(jìn)行的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，是培養方案的組成部分。要求學(xué)生深入社會(huì )、企業(yè)進(jìn)行實(shí)習和調研，綜合運用大學(xué)四年所學(xué)的各種理論知識和業(yè)務(wù)技能了解經(jīng)濟發(fā)展的現狀，熟悉企業(yè)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程，進(jìn)一步加深對理論知識的綜合理解，提高對專(zhuān)業(yè)的整體認識并獲得新的知識和技能，強化學(xué)生認知能力、動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力。

　　二、實(shí)習計劃與任務(wù)：

　　學(xué)生應當在實(shí)習老師的指導下，對下列內容進(jìn)行實(shí)習。

　　1.了解國家有關(guān)進(jìn)出口管理的現行規定，熟悉關(guān)稅政策、出口退稅政策、外匯政策等重要的國際貿易法律法規;

　　2.熟悉并掌握進(jìn)出口-交易的基本程序和主要操作技能。在單位工作人員的指導下，學(xué)習對外貿易中業(yè)務(wù)函電的草擬、出口報價(jià)及核算、交易條件的磋商、進(jìn)出口合同的簽訂、出口貨物的托運訂艙、報檢通關(guān)、信用證的審核與修改及貿易單證的制作與審核;

　　3.學(xué)習運用英語(yǔ)處理進(jìn)出口業(yè)務(wù)往來(lái)函電、簽訂合同和制作單證的技能;4.了解外貿公司的機構設置和有關(guān)管理制度。

　　三、實(shí)習要求

　　以實(shí)習單位為課堂，在具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的管理人員指導下，認真完成專(zhuān)業(yè)實(shí)習。在實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生應努力做到：

　　1、自覺(jué)遵守國家法律法規和學(xué)校的實(shí)習紀律，嚴格按照規定時(shí)間進(jìn)行實(shí)習，不得提前結束實(shí)習，也不得未經(jīng)批準隨意延長(cháng)實(shí)習時(shí)間。

　　2、遵守實(shí)習單位的勞動(dòng)紀律和各項規章制度，樹(shù)立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀(guān)念，與實(shí)習指導師傅和實(shí)習單位搞好關(guān)系。

　　3、對在實(shí)習中悉知的商業(yè)秘密要嚴格保密。借閱實(shí)習單位提供的'各類(lèi)文件、數據等資料，必須嚴格按照有關(guān)規定妥善保管，用畢完整歸還。

　　4、虛心學(xué)習，勤奮探索，認真求教;樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌，維護學(xué)校的聲譽(yù)，遵守各項職業(yè)道德規范，提高職業(yè)素養，不得向實(shí)習單位提出不恰當的待遇要求。

　　5、善于總結并吸取實(shí)踐工作經(jīng)驗，尊重實(shí)習單位員工。認真做好實(shí)習筆記，撰寫(xiě)實(shí)習報告。

　　6、實(shí)習期間，注意應經(jīng)常與學(xué)校指導老師保持聯(lián)系，及時(shí)匯報實(shí)習情況，聽(tīng)取老師對實(shí)習過(guò)程的指導與建議。

　　實(shí)習后的一周之內，應向指導教師提交《畢業(yè)實(shí)習報告》和實(shí)習單位評價(jià)表。實(shí)習日記應真實(shí)有效。實(shí)習報告的內容應充實(shí)、簡(jiǎn)要、整潔。字數不少于4000字。

實(shí)習的目的7

　　實(shí)習的目的和意義

　　根據學(xué)院學(xué)習中心的統一部署，為大力實(shí)施學(xué)院年度實(shí)習計劃，組織為期一個(gè)月的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。其目的是從土木工程管理人員的角度對工程施工管理有系統的了解，提高業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)習、應用、研究和創(chuàng )新能力。為我們學(xué)生提供一個(gè)密切接觸車(chē)間、現場(chǎng)工作、進(jìn)入工作角色、體驗工程施工工作的機會(huì )，使我們能夠盡快對施工企業(yè)的實(shí)踐有更直觀(guān)的感性理解。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節，學(xué)習生產(chǎn)組織（或管理機構）、生產(chǎn)（或工作）流程、生產(chǎn)技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)（或管理規范和重要規定）、質(zhì)量監控和產(chǎn)品分析（或人員晉升和獎懲措施）等實(shí)踐知識，加深對基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識的`理解，提高綜合運用理論和知識分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

實(shí)習的目的8

　　法學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習的目的是檢查學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識的掌握程度，培養學(xué)生在法律操作中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為保證實(shí)習達到教學(xué)的目的，特制訂以下要求和辦法：

　　一、法學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習的`基本要求

　　1、模擬法庭的基本要求

　　遵守模擬法庭的實(shí)踐紀律，虛心接受教師的指導，主動(dòng)與其他同學(xué)配合，完成公訴、庭審、辯護等實(shí)踐任務(wù)。

　　學(xué)會(huì )正確適用刑事、民事、行政等實(shí)體法和訴訟程序法。

　　努力培養組織能力、語(yǔ)言表達能力、法律文書(shū)寫(xiě)作能力和運用法理、法律解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　訓練法律思維，傳授辯論技巧。

　　2、認識實(shí)習的基本要求

　　學(xué)生應嚴格遵守學(xué)校的有關(guān)規章制度和實(shí)習單位內部的規章制度，尊敬指導教師，虛心學(xué)習，做人誠懇，處事謹慎。

　　學(xué)生應認真、詳細地記錄實(shí)習情況，記好實(shí)習日記。實(shí)習日記作為實(shí)習成績(jì)的組成部分。

　　實(shí)習結束，必須按規定時(shí)間統一返校。返校后一周內獨立完成實(shí)習報告，連同實(shí)習日記交實(shí)習組織單位。

　　3、畢業(yè)實(shí)習的基本要求

　　實(shí)際參與承辦各類(lèi)刑事、民事、經(jīng)濟、行政案件，進(jìn)一步培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，達到基本勝任獨立辦案的業(yè)務(wù)水平。

　　嚴格遵守實(shí)習組織單位制定的各項紀律制度，遵守實(shí)習單位的內部規章制度。

　　認真、詳細地記錄實(shí)習日記，針對畢業(yè)論文選題、收集有關(guān)資料。

　　實(shí)習結束后必須按規定時(shí)間統一返校。返校后一周內獨立完成實(shí)習報告，連同實(shí)習日記上交實(shí)習組織單位。

　　二、法學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習實(shí)踐考核方式與評分辦法

　　1、模擬法庭的考核方式與評分辦法

　　遵守紀律、實(shí)踐態(tài)度測評占40%

　　完成實(shí)踐任務(wù)的情況測試占60%

　　綜合上述兩方面，由指導老師按優(yōu)、良、中、及格或不及格五個(gè)等級評定或按百分制評定，每個(gè)等級的級差為5分，如75、80、85、90、95。

　　2、認識實(shí)習考核方式與評分辦法

　　學(xué)生的實(shí)習成績(jì)由實(shí)習日記、實(shí)習報告成績(jì)共同組成，各占50%。實(shí)習成績(jì)由實(shí)習組織單位綜合評定，經(jīng)實(shí)習組織單位審查通過(guò)后載入個(gè)人檔案;評分標準按優(yōu)、良、中、及格或不及格五個(gè)等級評定或按百分制評定，每個(gè)等級的級差為5分，如75、80、85、90、95。

　　3、畢業(yè)實(shí)習的考核方式與評分辦法

　　實(shí)習期間是否遵守紀律，是否圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)的情況綜合測評，占50%;實(shí)習報告寫(xiě)作，包括格式、字數、內容，占30%;實(shí)習日記寫(xiě)作占20%。實(shí)習成績(jì)按優(yōu)、良、中、及格或不及格五個(gè)等級評定或按百分制評定，每個(gè)等級的級差為5分，如75、80、85、90、95;由指導老師評定，經(jīng)實(shí)習組織單位審查通過(guò)后載入個(gè)人檔案。

實(shí)習的目的9

　�。�1）增強了大學(xué)學(xué)生的動(dòng)手能力、協(xié)作能力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和對社會(huì )的認知能力，培養吃苦耐勞的精神，鍛煉我們承受挫折的心理素質(zhì)，以利于養成良好職業(yè)道德；

　�。�2）理論知識與工作實(shí)踐有效的結合起來(lái)，增加對社會(huì )的全面了解，豐富社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，提高自身 的綜合素質(zhì)；

　�。�3）強化動(dòng)手能力，提高自身專(zhuān)業(yè)技能，掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識 ，達到零距離上崗的目的；

　�。�4）讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會(huì )工作者的過(guò)渡；

　�。�5）培養綜合運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養實(shí)事求是，嚴肅認真的科學(xué)工作態(tài)度。

　�。�6）理論與實(shí)際相結合，解決工程上遇到種種的問(wèn)題，并從中總結經(jīng)驗教訓，進(jìn)一步的提升自身能力，為以后的發(fā)展奠定基礎。

　�。�7）提高我們的管理能力和處事的應變能力。

　　通過(guò)頂崗實(shí)習，拓寬了我的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識梳理歸類(lèi)，不斷進(jìn)行總結糾正。

　　增強了從書(shū)本學(xué)不到的人際交往能力，語(yǔ)言表達和溝通能力，并了解到當前工程業(yè)的'現狀和發(fā)展前景和隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。通過(guò)頂崗實(shí)習，大大激發(fā)了我向實(shí)踐學(xué)習和探索的積極性，為今后從事的工作打下堅實(shí)的基礎。

實(shí)習的目的10

　　范文

　　通過(guò)在工廠(chǎng)車(chē)間的參觀(guān)學(xué)習，聽(tīng)取相關(guān)的管理和工程技術(shù)人員的講解介紹，使學(xué)生對制藥企業(yè)有一個(gè)基本印象：了解制藥廠(chǎng)的必備生產(chǎn)環(huán)境，與其他工業(yè)企業(yè)的聯(lián)系;了解制藥生產(chǎn)的概況，獲得制藥工程、制藥工藝的實(shí)際感性知識;將所學(xué)物理、化學(xué)、機械基礎等知識與實(shí)際聯(lián)系，印證、鞏固和加深所學(xué)的基本知識;增強對基礎課程的深入理解，加深對制藥事業(yè)的認識理解，學(xué)會(huì )運用所學(xué)知識觀(guān)察認識制藥生產(chǎn)過(guò)程的實(shí)際問(wèn)題，培養探索和積極進(jìn)取的創(chuàng )新精神;學(xué)習企業(yè)的管理人員和工人們的優(yōu)秀品質(zhì)和團隊精神，樹(shù)立勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)，集體觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )業(yè)精神，提高學(xué)生的基本素質(zhì)和勤奮好學(xué)的品格。

　　1、通過(guò)認識實(shí)習了解制藥企業(yè)的建設環(huán)境，生產(chǎn)過(guò)程的.基本特點(diǎn)(原材料，物料處理加工特點(diǎn)，物流狀況)。

　　2、了解化學(xué)藥品制備生產(chǎn)過(guò)程的物理，化學(xué)，供能，物料輸送的特點(diǎn)，由原料生產(chǎn)為化學(xué)品的基本步驟。

　　3、了解制藥企業(yè)所使用的機器、設備的特點(diǎn)，控制儀表，計算機應用的場(chǎng)合。

　　4、了解實(shí)習工廠(chǎng)的產(chǎn)品特點(diǎn)，技術(shù)狀況，管理措施。

　　5、學(xué)習工廠(chǎng)(企業(yè))管理人員、工程技術(shù)人員和工人對生產(chǎn)的高度責任感，工作盡職盡責，勇于進(jìn)取改革，不斷創(chuàng )新的奉獻精神和協(xié)作精神。

實(shí)習的目的11

　　實(shí)習目的：

　　1、應對這份來(lái)之不易的工作機會(huì )，我倍加珍惜，進(jìn)而轉化成為努力工作的不竭動(dòng)力，不斷在鞭策和引導自己，上進(jìn)，勤奮有為，愛(ài)崗敬業(yè)，在工作中實(shí)現自我價(jià)值；

　　2、逐步完成主角的轉化，漸漸退去身上作為一個(gè)學(xué)生的稚氣，開(kāi)始有了幾分社會(huì )人的成熟與干練，適應了新的工作生活環(huán)境，專(zhuān)業(yè)知識上有了新的進(jìn)展和突破，思想意識上有了新的認識和提升，學(xué)會(huì )思考與辯證的去看待問(wèn)題；

　　3、零距離的親身感受企業(yè)文化和精神所在，實(shí)踐出真知，事實(shí)雄辯的解釋了許多過(guò)去我不理解，不明確的問(wèn)題，更加堅定了自己的.選取，明確了為之不懈奮斗的理想和目標，在今后的工作和前進(jìn)道路上，以信仰和理念為精神驅動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，拼搏進(jìn)取。

實(shí)習的目的12

　　1、實(shí)習目的：

　　主要是彌補審計理論課堂教學(xué)紙上談兵的不足。通過(guò)實(shí)訓，使得學(xué)生可以將審計基礎知識、，審計基本理論和審計實(shí)務(wù)有機結合起來(lái)，并在實(shí)戰演練中增強對審計的感性認識，加深對審計過(guò)程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來(lái)從事審計、會(huì )計工作打下堅實(shí)的基礎。

　　2、實(shí)習內容：

　　以企業(yè)的`年度會(huì )計報表為實(shí)訓資料，采用風(fēng)險導向審計模式進(jìn)行系統操作實(shí)驗，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū)，編制審計總體策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，函證、重新計算、重新執行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當的審計證據，編制審計工作底稿。最后對審計證據進(jìn)

實(shí)習的目的13

　　1、掌握知識

　�。�1）檢驗并鞏固原有知識

　　教育實(shí)習過(guò)程中，實(shí)習生要對自己原有知識加以檢驗并使之鞏固。在這些“原有知識”中特別要注重的是與中學(xué)學(xué)科有關(guān)的基礎知識。

　　實(shí)習前，師范生經(jīng)過(guò)系統的學(xué)習，專(zhuān)業(yè)基礎知識和基本理論已達到一定水平；對教育及教學(xué)的原則、原理、方法等等已有一定的理性認識和少量感性認識。也就是說(shuō)，實(shí)習教師已基本具備了進(jìn)行教學(xué)及班級管理工作的知識基礎。拿起一篇課文（或一道習題），應該能理解，會(huì )分析；而且，還應該知道怎樣使別人能理解，會(huì )分析。

　　然而，他們在實(shí)踐中往往并不能順利地做到這一點(diǎn)。因為他們的知識基礎還不夠扎實(shí)。從教育自身特點(diǎn)看，教育是相當復雜的勞動(dòng)，所學(xué)的理論知識不經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不可能鞏固和發(fā)展；從認識發(fā)展的規律看，對一個(gè)事物的認識，必須經(jīng)過(guò)感性，再到理性，再到感性，這樣一個(gè)過(guò)程。而教育實(shí)習正是一個(gè)使知識得以檢驗及鞏固的過(guò)程。檢驗，是對原有知識作出進(jìn)一步的判斷與理解。

　　實(shí)習生在課堂上雖然學(xué)了不少理論知識，然而，這些知識畢竟大都還只是理性的東西，它的結論畢竟是別人探討得出來(lái)的，因而往往很難有比較深透的理解。鞏固，是使原來(lái)所掌握的書(shū)本的、間接的知識，成為真正為自己所理解的、能運用自如的知識。

　�。�2）獲取新知識

　　實(shí)習教師在實(shí)習期間將獲取新的知識。例如，進(jìn)行教學(xué)及開(kāi)展班級管理工作，頭腦中會(huì )產(chǎn)生許多“為什么”，而當這些“為什么”解決后，自己原來(lái)掌握的知識自然得到新的發(fā)展。比如，提問(wèn)學(xué)生，經(jīng)常得不到滿(mǎn)意的回答，而要使課堂教學(xué)順利進(jìn)行下去，必然要考慮相應的措施。要確定相應的措施，那首先得對這一現象的原因進(jìn)行調查、分析。在這個(gè)研究的過(guò)程中，教師對學(xué)生的心理特點(diǎn)以及教學(xué)的規律也就必然會(huì )有新的理解與認識。

　　新知識的學(xué)習還包括對中學(xué)教育動(dòng)態(tài)的.掌握，對中小學(xué)教育現狀的初步了解。教育動(dòng)態(tài)指的是教育及教學(xué)發(fā)展、變化的情況。在教育實(shí)習過(guò)程中，特別要注意了解教材及教法的改革，學(xué)生的學(xué)習心理特點(diǎn)及思想發(fā)展現狀。

　　教育是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展而不斷發(fā)展的。實(shí)習教師們中學(xué)畢業(yè)已有一段時(shí)間，在這一段時(shí)間里中學(xué)教育各個(gè)方面都有了不同程度的變化。只有認識了這些“不同”，畢業(yè)后到了新的工作崗位，才能迅速適應新的工作環(huán)境。

　　2、發(fā)展能力

　　教育基本能力包括學(xué)科能力與學(xué)科教學(xué)能力、班級管理工作能力，以及教育研究能力。學(xué)科能力是每一位教師都必須具備的。教學(xué)的主要目的就是要培養學(xué)生的學(xué)科能力，作為教師本身如果不具備這一能力就不可能完成教學(xué)任務(wù)。

實(shí)習的目的14

　　一、實(shí)習前先做擇業(yè)規劃

　　就我看，很多學(xué)生的實(shí)習不是很有價(jià)值，因為它們和將來(lái)要應聘的工作相距甚遠。譬如你要做財務(wù)，家教的經(jīng)驗就沒(méi)有價(jià)值；你想從事研發(fā)，麥當勞、肯德基服務(wù)生的工作也不會(huì )成為你的競爭優(yōu)勢。

　　所以，不要盲目地實(shí)習，在實(shí)習前就要做一個(gè)規劃。在知彼知己的情況下，制定出自己的擇業(yè)目標，然后尋找和擇業(yè)目標相關(guān)的工作。唯有這樣，實(shí)習經(jīng)驗才能轉化為找工作時(shí)的優(yōu)勢，否則就是浪費時(shí)間、精力，做無(wú)用功。

　　二、通過(guò)多種渠道尋找實(shí)習機會(huì )

　　目前提供大量實(shí)習信息的招聘傳媒還不是很多，很多公司也不會(huì )公開(kāi)招聘實(shí)習生，所以要多管齊下，尋找實(shí)習機會(huì )：

　　網(wǎng)站：包括國內知名的及專(zhuān)門(mén)針對大學(xué)生的招聘網(wǎng)站，還有目標公司網(wǎng)站。

　　學(xué)校就業(yè)指導中心：現在很多高校的就業(yè)網(wǎng)站有專(zhuān)門(mén)的實(shí)習兼職板塊，上面刊登的實(shí)習機會(huì )針對性較強。

　　校園BBS：更新速度快，時(shí)間性強，但可能出現一些魚(yú)龍混雜的現象，大學(xué)生需要仔細辨別。

　　他人的介紹：這是一個(gè)很重要的途徑，因為很多公司的實(shí)習機會(huì )都不會(huì )公開(kāi)招聘。所以可以向老師、家長(cháng)、親朋好友等傳達你要尋找實(shí)習的信息。特別強調一點(diǎn)，對于畢業(yè)生流向很集中的專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，尤其要重視與師兄師姐的聯(lián)系。譬如金融、建筑相關(guān)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)生的流向都很集中。與師兄師姐聯(lián)系，可以及時(shí)知道招聘、實(shí)習信息畢業(yè)設計和畢業(yè)實(shí)習是教學(xué)計劃中最后一個(gè)綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，是學(xué)生在教師的指導下，獨立從事藝術(shù)設計工作的初步嘗試，其基本目的是培養學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識、基本技能應對和處理問(wèn)題的能力。是學(xué)生對三年所學(xué)知識和技能進(jìn)行系統化、綜合化運用、總結和深化的過(guò)程。通過(guò)考察、立題、收集素材、設計方案、工藝制作等過(guò)程，檢查學(xué)生的思維能力、創(chuàng )造能力、實(shí)踐能力和掌握技藝的深度。通過(guò)畢業(yè)答辯、畢業(yè)設計和實(shí)習工作，來(lái)考核教學(xué)質(zhì)量，對深化教學(xué)改革，提高人才培養工作水平具有重要的意義。為了檢查同學(xué)們在校期間所學(xué)理論知識和專(zhuān)業(yè)技能，藝術(shù)設計和工藝制作的綜合運用能力，根據人才培養目標和教學(xué)計劃要求，陶瓷藝術(shù)設計系為本屆畢業(yè)班同學(xué)安排為期數月的畢業(yè)實(shí)習和畢業(yè)設計課程。為進(jìn)一步提高各專(zhuān)業(yè)20xx屆畢業(yè)設計和畢業(yè)實(shí)習質(zhì)量，特制訂本手冊，以規范這項重要工作。

　　二、畢業(yè)設計的基本要求：

　　2．1專(zhuān)業(yè)性：

　　藝術(shù)設計不是純技術(shù)，也不是純藝術(shù)，是科學(xué)、藝術(shù)、文化和經(jīng)濟的高度融合，是多種科學(xué)高度交叉的綜合學(xué)科。隨著(zhù)藝術(shù)設計的逐步發(fā)展和壯大，藝術(shù)設計的分支專(zhuān)業(yè)也逐漸增多，各專(zhuān)業(yè)既有互聯(lián)性、共通性，又有其相對的獨立性，專(zhuān)業(yè)方向和專(zhuān)業(yè)特征十分明確。

　　專(zhuān)業(yè)設計能力是藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生必須具備的首要條件，而這種能力的獲得是經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的系統學(xué)習逐漸積累的，作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)設計人員應該接受某個(gè)設計專(zhuān)業(yè)系統的教育培養，具有較為完整的設計能力和專(zhuān)業(yè)素養，對所從事的設計領(lǐng)域從技術(shù)到理論均有很好的把握，不僅在設計技術(shù)表現上有很強的基本功，而且在專(zhuān)業(yè)理論方面具有較全面的素養。具有較高的專(zhuān)業(yè)理論素養的重要意義還在于能用理論指導設計者的設計實(shí)踐，熟練地把握設計的固有規律，把自發(fā)的設計行為轉化為自覺(jué)的創(chuàng )造性活動(dòng)，在設計行為能力和專(zhuān)業(yè)理論素養上都能體現出“專(zhuān)業(yè)”的專(zhuān)屬性和權威性�；�于此，畢業(yè)設計作品應力求突出各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)特性。

　　2．2科學(xué)性：

　　畢業(yè)設計是對即將步入社會(huì )的畢業(yè)班同學(xué)設計能力的一次全面考核，畢業(yè)設計不是“作秀”，亦不是“走過(guò)場(chǎng)”，畢業(yè)設計的過(guò)程必須嚴格遵照科學(xué)性原則。這里的科學(xué)性是指在設計活動(dòng)中將感性與理性思維高度和諧統一，充分考慮人、社會(huì )與環(huán)境等各種因素，融藝術(shù)與技術(shù)、文化與經(jīng)濟、生產(chǎn)與實(shí)踐于一體，用正確的設計理論指導設計實(shí)踐，以科學(xué)合理的方法來(lái)控制設計過(guò)程，重視設計方法的應用，科學(xué)合理的設計方法不僅能有效地協(xié)調、組織設計過(guò)程的各個(gè)階段和環(huán)節，而且可以大大縮短設計周期，提高設計效率。因此，進(jìn)行畢業(yè)設計時(shí)，應持以科學(xué)嚴謹的態(tài)度和遵循科學(xué)合理的操作規范來(lái)進(jìn)行，不論是實(shí)際性課題還是虛擬性課題，都要做到完整而規范，確保在生產(chǎn)、施工應用等各個(gè)環(huán)節的操作性和可靠性。

　　2．3創(chuàng )新性：

　　在一定意義上，設計即創(chuàng )新，創(chuàng )新是藝術(shù)設計的本質(zhì)特征，創(chuàng )造力是藝術(shù)設計的核心競爭力，只有體現出創(chuàng )新性的`設計成果才會(huì )被付諸市場(chǎng)，才富有生命力。藝術(shù)的創(chuàng )新和創(chuàng )造不但是審美的要求，更是現代設計的基本要求。人的審美心理本就蘊含著(zhù)求新、求異、求美的特征，所以就決定了設計必須做到求新、求異、求變，設計的過(guò)程就是創(chuàng )造新事物的過(guò)程。

　　所謂設計的創(chuàng )新，包含著(zhù)不同的層次和內容，它可以是在原有基礎上改良，即推陳出新；也可以是完全的創(chuàng )新，如獨辟蹊徑；既指新觀(guān)念、新思維和新思潮，亦指新材料、新技術(shù)、新樣式；它既要能滿(mǎn)足人們不斷變化的需求，更要能夠引領(lǐng)人類(lèi)的生活方式。作為未來(lái)的設計師，畢業(yè)設計的重要任務(wù)在于科學(xué)而準確地把握主題的內涵，追求卓越獨特的設計創(chuàng )意，同時(shí)也要不斷地探索新的藝術(shù)形式，為設計注入新鮮血液，豐富藝術(shù)傳達中的表現手法，從而提升設計作品的表現力和感染力。

實(shí)習的目的15

　　姓 名：

　　指導教師：

　　實(shí)習的目的

　　專(zhuān)業(yè)實(shí)習是旅游管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎課和部分專(zhuān)業(yè)課以后，親身參加旅游企業(yè)和有關(guān)部門(mén)的工作，在實(shí)踐中了解旅游服務(wù)生產(chǎn)過(guò)程和鍛煉實(shí)際工作能力的教學(xué)環(huán)節。通過(guò)實(shí)習，我們應該鞏固和加深對旅游管理科學(xué)有關(guān)基本知識、基本理論的理解，并直接向旅游企業(yè)的員工和管理人員進(jìn)一步學(xué)習旅游服務(wù)的基本技能、了解經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)踐經(jīng)驗，開(kāi)展調查，研究旅游企業(yè)管理現狀，培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，也鍛煉與人相處和獨立工作的基本能力，訓練相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作記錄和專(zhuān)業(yè)研究的寫(xiě)作能力，為以后的學(xué)習和將來(lái)參加工作打下扎實(shí)的基礎。

　　實(shí)習的意義

　　1.完成學(xué)校統一要求的參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù)

　　2. 提高自己的導游服務(wù)技能，處理好與同事的人際關(guān)系

　　3. 通過(guò)實(shí)習真正意義上接觸社會(huì )以此來(lái)增加生活閱歷，更加深入的了解社會(huì )，為即將步入 社會(huì )的自己打下良好的基礎

　　4. 旅游業(yè)近幾年得到了高速的發(fā)展，在高速發(fā)展的同時(shí)也出現了一系列的問(wèn)題，有問(wèn)題就有機會(huì )，通過(guò)對旅游行業(yè)的不斷了解，找到創(chuàng )業(yè)的機會(huì )。

　　5.通過(guò)在旅行社的實(shí)習更加具體深切的了解旅行社業(yè)的整個(gè)工作流程，鍛煉自己對所學(xué)理論知識的消化應用。

　　6. 向旅行社的管理人員多學(xué)習一下管理經(jīng)驗。

　　實(shí)習概況

　　為了完成學(xué)校布置的專(zhuān)業(yè)實(shí)習任務(wù)，增加實(shí)踐經(jīng)驗，我利用學(xué)校安排的實(shí)習時(shí)間，再根據自身的優(yōu)勢及專(zhuān)業(yè)能力，找到了相關(guān)于本專(zhuān)業(yè)的實(shí)習單位及崗位，并在規定的時(shí)間內在企業(yè)完成相關(guān)的實(shí)習任務(wù)。

　　經(jīng)朋友的幫助，我有幸在XXXXX旅行社進(jìn)行了為期一個(gè)多月的實(shí)習生活。

　　我很感謝朋友以及公司給我這樣的難得機會(huì ),同時(shí)由衷地感謝公司同事在此期間對我無(wú)微無(wú)至的照顧以及幫助。

　　20xx年1月1日--2月15日，我在XXXX旅行社進(jìn)行了為期一個(gè)多月的實(shí)習工作，在實(shí)習期間，我主要以前臺接待和計調工作為主。在這數十天的實(shí)習工作中,我得以親身體驗社會(huì ),學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，并獲得把課堂教學(xué)的理論知識與社會(huì )實(shí)際實(shí)踐相結合的機會(huì ).通過(guò)這次實(shí)習，我對旅行社的經(jīng)營(yíng)、管理及組織結構有了初步的了解，在實(shí)踐中使我認識到旅游業(yè)的一些基本情況，以及其對地區乃至國家經(jīng)濟發(fā)展的重要性，并補充了自己有限的理論知識，提高了實(shí)際的`操作能力。

　　1月1日--1月16日，我在XXXXX旅行社從事前臺接待工作；

　　1月17日--1月27日，放假休息；

　　1月28日--2月15日，我在XXXXX旅行社從事基調工作；

　　實(shí)際工作天數為35天。

　　實(shí)習地基本情況

　　輝縣市地處河南省北部。北依太行，南眺黃河，東南與新鄉市接壤，西北與山西陵川、壺關(guān)交界，距省會(huì )鄭州100公里。

　　輝縣市遠古為共工氏族居住地，殷商后稱(chēng)共國，漢置共縣，隋設共城縣，明洪武元年始稱(chēng)輝縣。1988年11月經(jīng)國務(wù)院批準撤縣建市。

　　百泉水長(cháng)接四海，蘇門(mén)山高迎五洲。輝縣市作為河南省改革開(kāi)放特別試點(diǎn)縣（市）之一，將以更優(yōu)惠的條件和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，竭誠歡迎海內外各界朋友前來(lái)參觀(guān)考察，觀(guān)光旅游，投資開(kāi)發(fā)，創(chuàng )建實(shí)業(yè)。并衷心希望在平等互利的基礎上，進(jìn)一步擴大經(jīng)濟技術(shù)合作和貿易往來(lái)，共同促進(jìn)經(jīng)濟的發(fā)展與繁榮。

　　輝縣市氣候溫和，四季分明。耕地總面積89萬(wàn)畝。平原地區土地肥沃，灌溉便利，有糧倉之稱(chēng)。主要農作物有小麥、玉米、水稻、棉花、油料等。山區水豐林茂，盛產(chǎn)山楂、核桃、板栗、蘋(píng)果、柿子等各種果品。其中山楂、核桃產(chǎn)品居河南之首。還有杜仲、全蟲(chóng)、山茱萸、五靈脂等名貴藥材1020種。地下礦產(chǎn)資源有煤、鐵、銅、鋅、耐火土及花崗巖、大理石、白云石、石灰巖等20余種。其中

　　煤炭?jì)α?1億噸，花崗巖儲量30億立方米，開(kāi)發(fā)前景十分廣闊。

　　輝縣市風(fēng)景秀麗，文化遠源流長(cháng)。被譽(yù)為“北國小西湖”的百泉，是河南湖面上亭臺樓閣，錯落有致，山光水色，交相映輝。并有晉人孫登之“嘯臺”，宋代邵雍之“安樂(lè )窩”，明人彭了凡之“餓夫墓”等十多處古跡和蘇軾、趙子昂、岳飛、唐寅、鄭板橋的手書(shū)以及乾隆帝的御碑350多通。此外，唐佛教盛地白云寺，銀杏參天，古剎巍峨，清帝乾隆在這里寫(xiě)下了“鐘聲白云里”的著(zhù)名詩(shī)句。還有魏晉時(shí)期“竹林七賢”游隱地竹林寺，元代天王寺善濟塔，文昌閣，趙國古長(cháng)城，孟莊仰韶文化遺址等，風(fēng)格迥異，各有絕妙之處，吸引歷代名人流連駐足，留下了諸多膾炙人口的詩(shī)意。

　　登上太行山主峰王莽嶺，俯瞰山川，處處勝景：九峰山九龍齊舞，玉柱峰直刺藍天，敖來(lái)山云海升騰，十字嶺奇險偉岸；落差290米的潭頭瀑布玉龍倒掛，飛瀉如練；與南頂武當山相峙的北頂老爺頂，怪石嶙峋，風(fēng)景奇秀，游人香客絡(luò )繹不絕。八里溝和郭亮景區，保持了太行山的原始美、野性美和自然美，成為聞名的影視基地，20多部電視片在此相繼拍攝。

　　輝縣市是蜚聲中外的藥材集散地。百泉藥交會(huì )已有600多年的歷史，是全國最大的藥交會(huì )，位居十大藥市之首，史有“不到百泉藥不全”之說(shuō)。據蘇門(mén)山石刻記載：明洪武八年（公元1375年），御祭于4月8日，令起大會(huì )。從此，每年4月，藥商云集，北藥南調，南藥北往，逐漸形成了全國性的藥材交易盛會(huì )。來(lái)自全國各界藥商和國際友人最多達40000多名，上市藥品3500多種，成交額18億元。

　　實(shí)習單位基本情況

　　旅行社有限責任公司是經(jīng)省旅游局批準，工商行政管理局登記注冊，足額繳納旅游質(zhì)量保證金的旅游股份制企業(yè)。公司成立以來(lái)，注重人才培養，企業(yè)管理。擁有了一批朝氣蓬勃、經(jīng)驗豐富、責任心強，高素質(zhì)的導游隊伍和旅游管理精英。在市局各領(lǐng)導的帶領(lǐng)指導下，公司的努力得到了上級部門(mén)的認可，并多次受到上級部門(mén)表彰。

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