為什么要有實(shí)習目的

　　離高校畢業(yè)已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間，很多畢業(yè)生職業(yè)生涯的第一個(gè)落腳點(diǎn)的實(shí)習期也慢慢結束。在合肥，一般用人單位給于應屆生的實(shí)習期是一到三個(gè)月，大型企業(yè)或事業(yè)單位的實(shí)習期會(huì )是半年。在這幾個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中，不僅僅是對專(zhuān)業(yè)知識的考核，興趣愛(ài)好的發(fā)展或是能力的提升，也是一次找準就業(yè)方向、規劃職業(yè)道路的好時(shí)機。

　　實(shí)習不只是實(shí)習

　　用人單位對短期內頻繁跳槽的求職者也會(huì )提出大大的問(wèn)號，認為這樣的求職者缺乏穩定性、規劃性。對于企業(yè)的員工穩定和文化發(fā)展有著(zhù)不好的影響。

　　實(shí)習不必專(zhuān)業(yè)對口

　　對于很多大學(xué)生而言，如果自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)能夠學(xué)以致用是最理想的事情�？裳巯�，工作與專(zhuān)業(yè)不對口也是大學(xué)生就業(yè)的現狀之一。

　　在選擇實(shí)習工作時(shí)，大學(xué)生其實(shí)不必過(guò)于執著(zhù)專(zhuān)業(yè)的對口性，應更多地考慮興趣嘗試，在摸索中尋找自己的職業(yè)興趣點(diǎn)，惟有如此，才不至于在畢業(yè)之后出現短期內頻繁跳槽的狀況。為未來(lái)鋪路

　　據調查顯示，60%以上的應屆生認為得到相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗是才是實(shí)習的真正目的。他們希望從實(shí)習的工作中找到自己的工作方向，同時(shí)也是一個(gè)對社會(huì )了解機會(huì )。實(shí)習作為學(xué)習與工作的緩沖，對于個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展確實(shí)起著(zhù)重要的作用�？梢詭椭鷮W(xué)生實(shí)踐所學(xué)知識、積累社會(huì )經(jīng)驗，并可以親身體驗目標工作的具體內容，認清自身距離職業(yè)化的差距。

　　盡管不少實(shí)習生對工資待遇和打雜兒的身份抱有消極情緒，但是從長(cháng)遠的利益來(lái)看，實(shí)習更能便于他們找準自己的職業(yè)定位，讓自己的求職簡(jiǎn)歷變得充實(shí)生動(dòng)。有計劃有針對性的實(shí)習，會(huì )幫助你了解你希望從事的職業(yè)的真面目，提前做好繼續堅持或者轉行的準備，也是為一些在校生畢業(yè)后的正式就業(yè)鋪路�？偨Y語(yǔ)

　　實(shí)習獲得的經(jīng)驗是畢業(yè)生找工作唯一可以拿得出手的工作經(jīng)驗。建議畢業(yè)生或在校生在實(shí)習的過(guò)程中要弄明白實(shí)習的真正目的。從實(shí)習工作中，找到自己以后工作的價(jià)值取向、思想定位及社會(huì )歸屬，同時(shí)有一個(gè)時(shí)間段(一到三年)的清晰的職業(yè)規劃，不要因為實(shí)習而去實(shí)習，要有目的的實(shí)習。

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