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最新實(shí)習報告范文
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，報告包含標題、正文、結尾等。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編為大家整理的最新實(shí)習報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新實(shí)習報告范文1
一、實(shí)習目的
1、實(shí)習目的和意義：實(shí)習是個(gè)人綜合能力的檢驗，除了有一定的課本知識實(shí)習目的和意義外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。為了將大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識運用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結合理論加深對其認識和總結，將專(zhuān)業(yè)與實(shí)際接軌，逐步認識，體會(huì )，從而更好地將所學(xué)的運用到工作中去。接觸社會(huì )，認識社會(huì )，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )團結協(xié)作。使一個(gè)計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應在畢業(yè)實(shí)習與設計中用所學(xué)知識解決現實(shí)中的一些問(wèn)題，對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐知識進(jìn)行鞏固，同時(shí)提高自學(xué)、獨立開(kāi)發(fā)和協(xié)作能力，為走向工作崗位奠定良好的基礎。
2、實(shí)習
單位的發(fā)展情況及實(shí)習要求，我實(shí)習是在河南城建學(xué)院校內進(jìn)行的，除了提高計算機的專(zhuān)業(yè)技能外，還要學(xué)習有關(guān)工作的知識和參觀(guān)學(xué)習其他工廠(chǎng)等。
二、實(shí)習要求
1．科學(xué)性
畢業(yè)設計是對即將步入社會(huì )的畢業(yè)班同學(xué)設計能力的一次全面考核，畢業(yè)設計不是“作秀”，亦不是“走過(guò)場(chǎng)”，畢業(yè)設計的過(guò)程必須嚴格遵照科學(xué)性原則。這里的科學(xué)性是指在設計活動(dòng)中將感性與理性思維高度和諧統一，充分考慮人、社會(huì )與環(huán)境等各種因素，融藝術(shù)與技術(shù)、文化與經(jīng)濟、生產(chǎn)與實(shí)踐于一體，用正確的設計理論指導設計實(shí)踐，以科學(xué)合理的方法來(lái)控制設計過(guò)程，重視設計方法的應用，科學(xué)合理的設計方法不僅能有效地協(xié)調、組織設計過(guò)程的各個(gè)階段和環(huán)節，而且可以大大縮短設計周期，提高設計效率。因此，進(jìn)行畢業(yè)設計時(shí)，應持以科學(xué)嚴謹的態(tài)度和遵循科學(xué)合理的操作規范來(lái)進(jìn)行，不論是實(shí)際性課題還是虛擬性課題，都要做到完整而規范，確保在生產(chǎn)、施工應用等各個(gè)環(huán)節的操作性和可靠性。
2．應用性
除了學(xué)習有關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識外，還學(xué)習對以后工作有關(guān)的能力，作為一個(gè)公司的員工要注意的問(wèn)題，解決困能的方法，以及作為員工必須具備的意識和素質(zhì)等的認識。
3．專(zhuān)業(yè)性
專(zhuān)業(yè)設計能力是計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生必須具備的首要條件，而這種能力的獲得是經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的系統學(xué)習逐漸積累的，作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)設計人員應該接受某個(gè)設計專(zhuān)業(yè)系統的教育培養，具有較為完整的設計能力和專(zhuān)業(yè)素養，對所從事的設計領(lǐng)域從技術(shù)到理論均有很好的把握，不僅在設計技術(shù)表現上有很強的基本功，而且在專(zhuān)業(yè)理論方面具有較全面的素養。具有較高的專(zhuān)業(yè)理論素養的重要意義還在于能用理論指導設計者的設計實(shí)踐，熟練地把握設計的固有規律，把自發(fā)的設計行為轉化為自覺(jué)的創(chuàng )造性活動(dòng)，在設計行為能力和專(zhuān)業(yè)理論素養上都能體現出“專(zhuān)業(yè)”的專(zhuān)屬性和權威性�；诖�，畢業(yè)設計作品應力求突出各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)特性。
4．創(chuàng )新性
在一定意義上，設計即創(chuàng )新，創(chuàng )新是設計的本質(zhì)特征，創(chuàng )造力是藝術(shù)設計的核心競爭力，只有體現出創(chuàng )新性的設計成果才會(huì )被付諸市場(chǎng)，才富有生命力。所謂設計的創(chuàng )新，包含著(zhù)不同的層次和內容，它可以是在原有基礎上改良，即推陳出新；也可以是完全的`創(chuàng )新，如獨辟蹊徑；既指新觀(guān)念、新思維和新思潮，亦指新材料、新技術(shù)、新樣式；它既要能滿(mǎn)足人們不斷變化的需求，更要能夠引領(lǐng)人類(lèi)的生活方式。
三、實(shí)習內容
1、熟悉計算機基本知識以及基本操作。
2、熟悉C語(yǔ)言程序設計等專(zhuān)業(yè)知識的基本操作。
3、校外參觀(guān)和學(xué)習等，以及工作上注意的知識等。
4、完成畢業(yè)實(shí)習報告（畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)，畢業(yè)設計開(kāi)題報告，畢業(yè)實(shí)習報告報告，畢業(yè)實(shí)習周記）。
四、實(shí)習結果
將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到了運用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結合理論加深了對計算機知識的認識，以及加深對工作知識的學(xué)習，逐步認識到了學(xué)習實(shí)踐和工作上的意義和目的所在，從而更好地將所學(xué)的運用到工作中去，認識社會(huì )，體驗到工作和學(xué)習的區別，學(xué)會(huì )了團結協(xié)作的能力。
五、實(shí)習總結
通過(guò)這三個(gè)星期的實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支仔細認真的工作態(tài)度，要有一種吃苦耐心的精神，不管遇到什么事都要代表性地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急躁，要對自己所做事去負責。在此培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，對實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為今后的工作積累經(jīng)驗。
通過(guò)實(shí)習，讓我了解到需要認真聽(tīng)取老師的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并要夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，盡力做到理論和實(shí)際相結合的狀態(tài)。在此培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導，工作認真負責的能力。
最后，我在這里感謝老師們幾年來(lái)對我的教導，為我打開(kāi)另一個(gè)世界，讓我學(xué)會(huì )很多，看到很多，懂得很多，不單是計算機的專(zhuān)業(yè)理論，也有做人的道理。
最新實(shí)習報告范文2
一、 實(shí)習意義和目的
認知實(shí)習是教學(xué)計劃的主要部分，它是培養學(xué)生的實(shí)踐等解決實(shí)際問(wèn)題的第二課堂，它是專(zhuān)業(yè)知識培養的搖籃，也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線(xiàn)的直接認識與認知。實(shí)習中應該深入實(shí)際，認真觀(guān)察，獲取直接經(jīng)驗知識，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導老師所布置的任務(wù)。學(xué)習工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻的良好作風(fēng)，培養我們實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，開(kāi)拓我們的視野，培養生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀(guān)察、分析、和解決問(wèn)題的能力。
認知實(shí)習是我們工科學(xué)生的一門(mén)必修課，通過(guò)認知實(shí)習，我們要對機械制造專(zhuān)業(yè)建立感性認識，兵進(jìn)一步了解本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)接觸實(shí)際的生產(chǎn)過(guò)程，一方面，達到對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)、內容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一點(diǎn)的認識，為了解和工作專(zhuān)業(yè)思想創(chuàng )造條件，在實(shí)踐中了解專(zhuān)業(yè)、熟悉專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)技能更加過(guò)硬，更加善于理論聯(lián)系實(shí)際。再有，通過(guò)到工廠(chǎng)去參觀(guān)各種工藝流程，為進(jìn)一步的學(xué)習技術(shù)基礎和專(zhuān)業(yè)課程奠定基礎。
具體，我們應該通過(guò)實(shí)習達到以下目的：重點(diǎn)參觀(guān)四川長(cháng)征機床有限公司的生產(chǎn)流程(設計、制造、裝配、調試、銷(xiāo)售等)，了解公司的生產(chǎn)流水線(xiàn)，實(shí)際生產(chǎn)的設備，工藝，工模具、產(chǎn)品等技術(shù)問(wèn)題，為以后的學(xué)習和科研積累感性的認識。
二、 實(shí)習要求
1. 實(shí)習期間應該注意自己的著(zhù)裝，不能穿背心、短褲和拖鞋，以免實(shí)習過(guò)程中機器運轉所產(chǎn)生的高速高溫物體對人身造成傷害。
2. 實(shí)習期間一定要聽(tīng)從帶隊老師的指揮，不要擅自離隊，更不要隨意碰觸機器的按鈕或開(kāi)關(guān)。禁止觸摸生產(chǎn)線(xiàn)上的物品以免燙傷。
3. 不得遲到、早退、曠實(shí)習等，如因特殊原因不能按時(shí)到達或者不能去實(shí)習應向班長(cháng)或者帶隊老師請假。
4. 實(shí)習過(guò)程期間，認知觀(guān)察、思考，認真聽(tīng)老師、師傅的講解，遇見(jiàn)不懂得隨時(shí)提出來(lái)，做好相應的筆記。
5. 實(shí)習期間要嚴肅認真，禁止喧嘩打鬧。
三、 實(shí)習日程安排
日期 內容
7月25日 入場(chǎng)教育 大致參觀(guān)
7月26日 板昌實(shí)習基地參觀(guān) 裝配車(chē)間參觀(guān)
7月27日 工藝知識講座 加工車(chē)間參觀(guān)
7月28日 加工車(chē)間參觀(guān) 加工車(chē)間參觀(guān)
7月29日 數控機床實(shí)習
四、 實(shí)習地點(diǎn)
簡(jiǎn)介
四川長(cháng)征機床集團有限公司，前身為長(cháng)征機床廠(chǎng)，于1966年由北京第一機床廠(chǎng)部份內遷到自貢，1987年進(jìn)行股份制改制為長(cháng)征機床股 份有限公司，1995年公司股票“川長(cháng)征”在深圳上市，1998年經(jīng)轉制組建為自貢長(cháng)征機床有限責任公司，近幾年隨著(zhù)企業(yè)的發(fā)展，20xx年更注冊為四川長(cháng)征機床集團有限公司。
產(chǎn)品及服務(wù)
公司主要從事普通升降臺銑床、重載式升降臺銑床、數控床身銑床、立式加工中心系列、臥式加工中心系列、龍門(mén)加工中心系列、滑枕式加工中心、數控銑床、數控車(chē)床和大型專(zhuān)用設備的研發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售�，F為國家機電工業(yè)重點(diǎn)骨干企業(yè)、進(jìn)出口自營(yíng)企業(yè)、省科技先導型企業(yè)，在全國銑床行業(yè)中首家通過(guò)ISO9001質(zhì)量認證。20xx年被省科委確定為首批四川省制造業(yè)信息化示范企業(yè)。
規模
公司現有職工1433人，包括各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員335人，其中國家級專(zhuān)家9人，高、中級職稱(chēng)210人。擁有資產(chǎn)總額2.95億元，固定資產(chǎn)0.96億元、流動(dòng)資產(chǎn)1.97億元，擁有多臺國內外高、精、尖加工設備和檢測儀器，已具備國內數控機床生產(chǎn)行業(yè)先進(jìn)工藝裝備水平。
公司在全國各主要大、中城市建立了營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )，成立了北方地區銷(xiāo)售總公司、華東地區銷(xiāo)售總公司、華南地區銷(xiāo)售總公司、西南地區 銷(xiāo)售總公司。
公司奉行“以高新技術(shù)實(shí)現產(chǎn)品的差異化、低成本，向客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)戰略，倡導“一個(gè)企業(yè)、一支軍隊、一
個(gè)家庭、一所學(xué)�！钡钠髽I(yè)文化，正積極向現代化、國際標準的管理、經(jīng)營(yíng)體制邁進(jìn)。
公司將通過(guò)與國外著(zhù)名機床廠(chǎng)家合作及自身的技術(shù)創(chuàng )新，實(shí)現公司產(chǎn)品品牌化、產(chǎn)業(yè)化的戰略目標，爭取通過(guò)努力，將企業(yè)建成國際 知名、國內一流、西南最大的數控裝備生產(chǎn)基地。 長(cháng)征公司大事記：
20xx年公司銷(xiāo)售收入首次突破3億元大關(guān)。 1998年通過(guò)資產(chǎn)重組，實(shí)現企業(yè)轉制。
1996年公司在銑床行業(yè)第一家通過(guò)ISO9001質(zhì)量體系認證。 1995年11月川長(cháng)征A股票在深圳交易所成功上市。
1992年公司開(kāi)發(fā)XKF718數控仿形銑床獲得機械工業(yè)部科技進(jìn)步二等獎、四川省優(yōu)秀新產(chǎn)品一等獎。
1987年經(jīng)自貢市人民政府批準，實(shí)行股份制試點(diǎn)，長(cháng)征機床總廠(chǎng)正式改組為長(cháng)征機床股份有限公司。
1986年長(cháng)征機床廠(chǎng)開(kāi)發(fā)的XKFM716數控仿形銑床試制成功，并獲得四川省科技進(jìn)步一等獎。
1966年長(cháng)征機床廠(chǎng)由北京第一機床廠(chǎng)內遷包建，并成功的生產(chǎn)出第一臺銑床。
五、 實(shí)習心得
一周的認知實(shí)習很快就要結束了，我覺(jué)得這種形式的認知實(shí)習非常有意義，因為這比坐在課堂里聽(tīng)課要更加實(shí)際、直觀(guān)。通過(guò)實(shí)地參觀(guān)，我了解了工廠(chǎng)進(jìn)行實(shí)際生產(chǎn)的設備、工藝、工模具、產(chǎn)品缺陷等技術(shù)問(wèn)題，對生產(chǎn)個(gè)各個(gè)環(huán)節和主要設備都有了一定的認識，并對這家公司有了一定的了解。我感動(dòng)自己真的學(xué)到了很多知識，不僅包括需要了解。掌握的.與機械專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，也提高了我在生產(chǎn)實(shí)踐中認知，分析問(wèn)題的能力，還使我能夠從機械制造技術(shù)、企業(yè)戰略、經(jīng)濟發(fā)展等問(wèn)題進(jìn)行綜合考慮。
這次認知實(shí)習過(guò)程中，給我印象最深的是在加工車(chē)間，里面有各種車(chē)、銑、刨、磨、鉆、鏜等各種普通和數控機床，我看見(jiàn)許多工人師傅在里面不停的加工、生產(chǎn)，其中的工作環(huán)境和工作時(shí)間，都是很難讓人接受的，在這樣的車(chē)間，我們的工人師傅和工程師們，能夠這樣的辛勤勞動(dòng)，非常值得我們在校大學(xué)生學(xué)習，他們這樣的敬業(yè)愛(ài)崗精神真正的教育了我們。但是我咨詢(xún)過(guò)工人師傅們，得知他們這樣的辛勤勞動(dòng)，所獲得的利潤只有5%左右，大部分利潤都被國外先進(jìn)的技術(shù)專(zhuān)利拿走了，這個(gè)問(wèn)題更加值得我們深思，中國的企業(yè)之所以競爭力不強，中國的工人之所以勞動(dòng)環(huán)境和勞動(dòng)時(shí)間這么讓人難以接受，就是因為我們的核心技術(shù)掌握在國外的手里面，我們辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的，卻大部分流進(jìn)了外國人的口袋里，中國這個(gè)制造業(yè)大國，卻不是制造業(yè)強國，這個(gè)任務(wù)我們當代大學(xué)生應該要扛在肩膀上，不斷的創(chuàng )新、不斷的開(kāi)發(fā)核心技術(shù)，是當代企業(yè)的必經(jīng)之路，是當今中國的強國之路。
在參觀(guān)的過(guò)程中，我有不明白的地方想工人師傅提問(wèn)時(shí)，他們都能夠熱情地為我進(jìn)行解答，這給我留下了很深的印象，由于他們的耐心講解，我對機械制造又有了更新、更深的認知。
最后，我希望如果以后有這樣的參觀(guān)實(shí)習機會(huì )，在條件允許的情況下，能夠讓各個(gè)企業(yè)單位多派出幾名員工給我們進(jìn)行更加細致的講解，或采用高級的擴音設備;如果條件允許的話(huà)，我們學(xué)生也給成希望能夠自己動(dòng)手去操作一下，去體驗一下實(shí)際生產(chǎn)的流程;也希望能給同學(xué)們留出專(zhuān)門(mén)自由提問(wèn)的時(shí)間，同時(shí)非常感謝帶隊老師和帶隊學(xué)長(cháng)對我們的照顧，你們辛苦了!
最新實(shí)習報告范文3
日到大渡口統計局科研所認識實(shí)習，在兩周的時(shí)間里，我所做的每一項工作都是以前從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的，在領(lǐng)導和同事的耐心幫助下，我學(xué)習到了很多實(shí)用的、有價(jià)值的東西，在積累了一些實(shí)際工作經(jīng)驗的同時(shí)也更深刻的理解到了統計理論知識體系，為今后的學(xué)習奠定了堅實(shí)基礎。
下面，我僅把實(shí)習期里的主要情況做一下匯報。如有不妥之處，歡迎給予批評和指正。
一、大渡口統計局綜合科介紹
綜合科是統計局內部的一個(gè)重要職能部門(mén)，而統計綜合涉及的領(lǐng)域也十分廣闊，包括統計分析和統計產(chǎn)品。同時(shí)在政府統計工作中，對政府和社會(huì )關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟、社會(huì )、科技、資源與環(huán)境等重大問(wèn)題，都需要從統計的角度進(jìn)行分析研究，得出結論，提出建議。統計產(chǎn)品包括《統計資訊》、《統計月報》、《統計季度報表》以及最重要的《統計年鑒》。
《統計年鑒》是展示各項指標的重要窗口，是了解該地區各項實(shí)際情況重要媒介。
二綜合科認識實(shí)習的具體內容
第一天到綜合科報到時(shí)，一進(jìn)門(mén)，就看到書(shū)柜上排列著(zhù)諸多年鑒，有大渡口各個(gè)年份的《統計年鑒》，重慶市各個(gè)年份的《統計年鑒》，還有中國各個(gè)年份《統計年鑒》，還有一些其他的統計資料，以及《領(lǐng)導干部手冊》之類(lèi)的東西。梁局、項借，清姐還有郭老師很親切的對我的到來(lái)也表示了歡迎。因為只是專(zhuān)業(yè)實(shí)習，只做一個(gè)月，而且項姐也是剛到綜合科，郭老師家中有事，清姐在我來(lái)的第二天久走了，所以領(lǐng)導并沒(méi)有安排我做什么實(shí)質(zhì)性的工作，但這也方便了我靈活的安排一些時(shí)間，有機會(huì )在一旁觀(guān)摩他們工作。我去的時(shí)候正趕上他們在做《統計年鑒》。原來(lái)都是在每次做論文的時(shí)候去網(wǎng)站上統計局網(wǎng)站里的《統計年鑒》來(lái)找數據，這次親眼看見(jiàn)了《年鑒》的制作過(guò)程感到了無(wú)比的榮幸和神奇。
《統計年鑒》
到綜合科的`制作過(guò)程其實(shí)已經(jīng)很簡(jiǎn)單了，但在這之前不知道經(jīng)歷了多少個(gè)步驟。光在統計局中首先就要各個(gè)不同專(zhuān)業(yè)的科室要從所屬專(zhuān)業(yè)的規模企業(yè)的報表中統計數字，然后在把數字報到綜合科，綜合科再根據歷年格式，將所得到的數字填到年鑒當中。如果跟往年差距特別大的數據，還要一級一級的排查。而且做完之后還要進(jìn)行校對。統計局就是跟數字打交道，容不得半點(diǎn)馬虎。其實(shí)也是相當浩大的一個(gè)工程，項姐每天都要加班到晚上10點(diǎn)了，我經(jīng)常玩笑她是整個(gè)統計局最忙的人。
在實(shí)習期間，利用科研所書(shū)籍多的優(yōu)點(diǎn)，閱讀了大量關(guān)于統計方面的書(shū)，如《中國統計》、《中國統計建模大賽論文匯編》以及諸多統計專(zhuān)業(yè)的文章，充實(shí)了自己的理論知識，收益非淺，還了解統計學(xué)會(huì )工作的
大致流程。并且詳細閱讀了從1960年開(kāi)始到xx年的《統計年鑒》，目睹了整個(gè)統計年鑒的演變，也見(jiàn)證了我們國家統計事業(yè)的發(fā)展歷程。
三、認識實(shí)習的收獲與感想
實(shí)習報告
實(shí)習報告格式實(shí)習報告注意事...土木工程實(shí)習報...會(huì )計實(shí)習報告計算機it實(shí)習報...
我想向所有為我的實(shí)習提供幫助和指導的老師和科研所的領(lǐng)導和同事致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習所作的努力和幫助。
通過(guò)實(shí)習，我在統計學(xué)方面獲得了一些實(shí)際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己三年來(lái)本科學(xué)習的知識水平。
實(shí)習期間，我了解并參與了統計年鑒的校對工作，并且對制作統計年鑒的尋找了資料，提出了自己的一些想法。
此外，我還學(xué)習了與除了跟自己同齡人之外的人打交道，從中獲益匪淺。
最后，我想借此機會(huì )，再一次向為我的實(shí)習提供幫助和指導的老師和科研所的領(lǐng)導和同事以及在實(shí)習過(guò)程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝!
最新實(shí)習報告范文4
一．實(shí)習目的：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)實(shí)習，讓我充分的認識到自己所學(xué)的知識真的太少了，校園與社會(huì )是兩個(gè)完全不同的概念，同時(shí)也讓我產(chǎn)生動(dòng)力開(kāi)拓自己，使自己在實(shí)習中有一個(gè)知識的升華。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)實(shí)習，將我大學(xué)所學(xué)的知識運用于實(shí)踐，將我大學(xué)所積累的知識運用于工 作。在工作中更好的認識自己，提高自己。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)實(shí)習，讓我發(fā)現自己的不足，認識自己的缺點(diǎn)，在工作中慢慢改進(jìn)，積極進(jìn)取，去實(shí)現自己的目標，為自己的將來(lái)奮斗。
二．實(shí)習時(shí)間：
20xx年2月--20xx年5月
三．實(shí)習單位情況介紹：
武漢鑫九鼎房地產(chǎn)代理有限公司是家從事房地產(chǎn)銷(xiāo)售代理的專(zhuān)業(yè)服務(wù)商，涉及房地產(chǎn)市場(chǎng)研究、項目評估、項目定位、產(chǎn)品規劃、營(yíng)銷(xiāo)策劃、廣告設計、市場(chǎng)推廣、房產(chǎn)銷(xiāo)售等諸多領(lǐng)域，是一家專(zhuān)業(yè)化的房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃實(shí)戰型、創(chuàng )新型企業(yè)。公司擁有完整的市場(chǎng)調查、可信的營(yíng)銷(xiāo)策劃、高水準的創(chuàng )意設計、品牌塑造能力及專(zhuān)業(yè)化的房產(chǎn)銷(xiāo)售能力。于20xx年在武漢注冊，至今已成功操作了近10個(gè)項目，腳步遍及湖北武漢、黃石、鄂州、孝感、隨州及河南信陽(yáng)。
四．實(shí)習工作崗位：
職位：置業(yè)顧問(wèn)
工作內容：實(shí)習是以獨立業(yè)務(wù)作業(yè)方式完成的。我的實(shí)習工作分為兩個(gè)階段，前一個(gè)階段是在銷(xiāo)售部做戶(hù)外廣告的招商工作，工作內容是主動(dòng)尋找客戶(hù)，給客戶(hù)講房子的地理位置和價(jià)格等，如果客戶(hù)有意就和約談判。后一階段就是在售房部做置業(yè)顧問(wèn)，工作的主要內容是接待客戶(hù)，給顧客介紹樓盤(pán)的信息，并幫助客戶(hù)計算房屋的總價(jià)，幫助他們更好的了解整個(gè)樓盤(pán)的情況。銷(xiāo)售中心的工作千頭萬(wàn)緒，我每天都需要文件起草、提供調研資料、數量，為決策提供一些有益的資料，數據。有文書(shū)處理、檔案管理、文件批轉等。同時(shí)給顧客提出一些我們自己的見(jiàn)解。有時(shí)配合辦公室人員處理日常工作。
五．實(shí)習工作完成情況：
具體實(shí)習過(guò)程：
第一個(gè)星期
作為一個(gè)實(shí)習生，我要做的也是最基本的，所以開(kāi)始做的是銷(xiāo)售顧問(wèn)。剛進(jìn)公司我覺(jué)得自己就是一打雜的。什么都要做，但是又跟銷(xiāo)售房地產(chǎn)完全不搭邊。我覺(jué)得果然與長(cháng)輩所說(shuō)的那樣，新進(jìn)員工總會(huì )被前輩們欺負，也只能忍著(zhù)。但是這樣我工作的一點(diǎn)都不痛快。這樣下去完全不行，與公司員工的關(guān)系越來(lái)越差，也不會(huì )有人指導我，最主要的是完全學(xué)不到經(jīng)驗。終于糟糕到我連那些不搭邊的資料都看不下去，完全無(wú)所事事，我意識到自己不得不改變。
第一個(gè)月
渾渾噩噩的在重復看資料，背資料的度過(guò)了一個(gè)月。經(jīng)過(guò)星期天的調整，心情好多了。畢竟很老師都有告誡我們開(kāi)始工作的時(shí)候就是要不怕吃虧，不能斤斤計較。"老一輩"的都喜歡 勤勤懇懇的員工。而且能者多勞，在這些看似無(wú)用的打雜中，也能學(xué)到相當多的知識。最簡(jiǎn)單的幫忙打印材料，復制，跑腿，讓我很快熟悉了各個(gè)部門(mén)，和他們的職位。在幫助別人的過(guò)程中我也結交到許多有能力的前輩。第二個(gè)月我工作愉快，心情放松。雖然我還是一直在看些往年的銷(xiāo)售記錄和客戶(hù)記錄等資料，但是我也清楚這些對我以后上手的基礎，所以也就有了動(dòng)力。斗志高傲的做了一個(gè)月的工作。
第七個(gè)星期
對于自己喜歡的事情總是充滿(mǎn)激情。一大早前輩們就問(wèn)我資料背的如何，還開(kāi)玩笑的說(shuō)要抽查，被嚇了一跳，雖然我是有看過(guò)，但是那么多，我肯定記不清楚。幸好他們只是玩笑。這個(gè)月我終于可以開(kāi)始簡(jiǎn)單的接待、登記、回訪(fǎng)工作。開(kāi)始幾天接待的人都是很客氣的，問(wèn)的問(wèn)題也比較簡(jiǎn)單，看了那么多資料，我是可以簡(jiǎn)單做些介紹。比起看資料我還是喜歡和人打交道，可以從顧客身上學(xué)到很多知識。這一個(gè)月的工作很順利，幫前輩整理資料，有時(shí)也會(huì )跟著(zhù) 前輩們學(xué)習銷(xiāo)售。在看他們銷(xiāo)售的過(guò)程中也是受益無(wú)窮的。
第九個(gè)星期
雖然上個(gè)月經(jīng)理沒(méi)有怎么批評我， 但是我真的深受打擊， 決心好好看看課本知識， 狂補了一番。 所以這周我總是顯得有些疲倦，不過(guò)總是有收獲的。 我總算可以和一些比較難纏的客戶(hù)打交道，而且接觸更多工作，參與到樓盤(pán)的介紹，可以陪同客戶(hù)看房簽約，雖然是跟著(zhù)前輩們一起去打下手的。
第三個(gè)月
轉眼在這里工作的第三個(gè)月，和公司的職員也混得比較熟了，大家教會(huì )我很多道理，以后工作我都會(huì )借鑒的，新人最主要的就是虛心學(xué)習。這個(gè)月參加會(huì )議我已經(jīng)可以提出些許建議，不像開(kāi)始總是聽(tīng)著(zhù)別人講，雖然他們說(shuō)的都很有道理，但是只聽(tīng)別人的我總是有些不甘心。我學(xué)會(huì )了與團隊合作。配合同事成交，促進(jìn)小組、案場(chǎng)業(yè)績(jì)提升，在工作中不斷自我學(xué)習、不斷 提高相關(guān)業(yè)務(wù)水平。
六、實(shí)習體會(huì )
實(shí)習結束了，回想從開(kāi)始到現在，這一路走來(lái)我最大的感受是自己成熟多了。不僅豐富了我的人生閱歷，還讓我品嘗到了工作的辛苦，成長(cháng)的快樂(lè )。
通過(guò)這幾個(gè)月的'實(shí)習，雖然時(shí)間不長(cháng)，但在這段時(shí)間中我確確實(shí)實(shí)學(xué)到了很多在學(xué)校及書(shū)本上不曾有過(guò)的東西，盡管以前也有過(guò)很多社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)歷，但都是做短時(shí)間的促銷(xiāo)，這次感覺(jué)與之前幾次有很大的不同，而且感覺(jué)比以前收獲更多。這次的實(shí)習更加讓我意識到自己是將要踏進(jìn)社會(huì )的人了，工作的時(shí)候不再像在學(xué)校那樣有老師，有作業(yè)，有考試，而是所有東西都需要你主動(dòng)去學(xué)習。
工作的時(shí)候，我們不只是為公司創(chuàng )造了效益，同時(shí)也提高了自己。像我們這樣沒(méi)工作經(jīng)驗的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗。特別是現在實(shí)習工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所有平時(shí)一定要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累，多提高。我們需要多做，多聽(tīng)，少說(shuō)。
人際交往方面上，書(shū)上只會(huì )教你應該如何做，怎么做會(huì )比較好，而社會(huì )上的人際交往非常復雜，這是在書(shū)上、在學(xué)校里不能夠體會(huì )到的。社會(huì )上有著(zhù)各種各樣的人群，每一個(gè)人都有自己的思想和自己的個(gè)性，要跟他們處好關(guān)系還真的需要許多技巧。這種技巧通常來(lái)自社會(huì )閱歷與經(jīng)驗的。交際中要求你在不能改變一件東西的時(shí)候，你只能去適應它，不行的話(huà)要調整適應的方法。這就讓我們必須具備不管遇到什么困難都不能被它嚇倒，不輕言放棄的品質(zhì)。我們要練就頑強堅持的性格，勤奮努力的生活作風(fēng)，以及一個(gè)積極向上的心態(tài)。這樣我們即使遇到失敗與挫折，我們也可以克服，然后吸取經(jīng)驗教訓再次站起來(lái)。
所以遇到業(yè)績(jì)不好的時(shí)候千萬(wàn)別懷疑自己，甚至去埋怨別人或者運氣。不要讓人感覺(jué)出你有任何情緒波動(dòng)。地產(chǎn)銷(xiāo)售是為數不多的只要自己努力就有回報的工作，你要知道別人跟你是站在一個(gè)平臺的，別人的業(yè)績(jì)好是因為那個(gè)人比你努力或者比你做得時(shí)間長(cháng)，比你的經(jīng)驗多，比你客戶(hù)多，做事的方法好等等。要克服這些，你必須多思考，多做。
最新實(shí)習報告范文5
一、實(shí)習目的
大學(xué)四年的校園生活即將結束，四年在河北經(jīng)貿大學(xué)學(xué)習的寶貴時(shí)間里，我不僅接觸到了人力資源管理方面的專(zhuān)業(yè)知識，還了解了有關(guān)計算機、會(huì )計等方面的應用性知識。為了更好地在社會(huì )實(shí)踐中理解和掌握這些知識，提高自己處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，鍛煉自己走出校園走向社會(huì )的生存技能，我有幸利用暑假假期在xx食品批發(fā)部進(jìn)行了為期一個(gè)多月的實(shí)習。
二、公司簡(jiǎn)介
長(cháng)春，聽(tīng)名字應該是一個(gè)四季如花的城市。大海食品批發(fā)部位于長(cháng)春市的新干調市場(chǎng)內部，整個(gè)一條街都是批發(fā)食品或者是與食品有關(guān)的調料的私人公司。公司以批發(fā)腸類(lèi)食品和豆制品為主，公司自己有運輸的貨車(chē)，專(zhuān)門(mén)給城市中各中小超市提供貨物。別看是私人小型企業(yè)，公司很是講究誠信，注重信譽(yù)。提供給各個(gè)超市的貨物，質(zhì)量絕對是沒(méi)有問(wèn)題的，超市若是賣(mài)不動(dòng)，則可以退回來(lái)，只要不影響二次銷(xiāo)售。
三、擔任職務(wù)
在實(shí)習期間，我在大海食品批發(fā)部擔任辦公室文員一職。主要任務(wù)是在電腦上錄入資料并核對資料。其次，由于公司規模比較小，人員也比較少，所以我平時(shí)還會(huì )兼顧其他職位，比如打掃衛生，打印資料，填寫(xiě)貨物單，接聽(tīng)電話(huà)等。
四、實(shí)習體會(huì )
1、對“文員”一詞以及文員的工作范圍有了新的認識。
以前一聽(tīng)到文員，我就會(huì )下意識地理解為行政打字員，認為他們的主要工作就是負責文字的錄入，其實(shí)不然。文員分為兩類(lèi)：第一類(lèi)文員，即普通意義的文員；第二類(lèi)文員，即非普通意義的文員。普通意義上的文員也就是文職人員，即主管經(jīng)理助理。但是在不同的公司，文員一職所做的工作都有所不同。通常情況下，文員是從事文字處理、文檔整理、復印文件、接聽(tīng)電話(huà)及處理辦公室日常事務(wù)（接待客人、清潔衛生、購買(mǎi)辦公用品等）之類(lèi)的工作，總之都是些比較繁瑣的事。另外，有些公司的'文員還要協(xié)助會(huì )計做一些記帳工作。一般要求會(huì )基本的電腦操作（公司不同會(huì )有具體的要求：就是指對電腦的操作內容和熟練程度有所不同，當然少數公司可能也不需要電腦的），一些大的公司對語(yǔ)言也有所要求（普通話(huà)，英語(yǔ)之類(lèi)的），另外就是當事人本身所具備的一些綜合素質(zhì)（工作態(tài)度、思想品德、工作能力等）。
也是通過(guò)這次實(shí)習，我學(xué)會(huì )了如何簡(jiǎn)單操作打印機，學(xué)習的過(guò)程很不順利，因為我挺笨的，可以說(shuō)對機器操作這方面一竅不通，看似簡(jiǎn)單的步驟也要反復操作好幾遍才會(huì )記住。還記得當時(shí)老板只簡(jiǎn)單演示了一遍就去庫房理貨去了，我站在原地面對著(zhù)打印機反復練習，還好有熱心同事幫助我，不然我真的不知道該怎么辦了，笨死我了！不過(guò)最后終于學(xué)會(huì )如何使用了，才發(fā)現其實(shí)也挺簡(jiǎn)單的，應該是初次接觸的原因吧。
2、對私人小企業(yè)的新認識。
可能是受到歷史書(shū)或者是政治經(jīng)濟學(xué)的影響，我原本以為私人小企業(yè)都是像資本主義工商業(yè)那樣的，只顧著(zhù)資本家的個(gè)人利益，剝削壓迫員工，就連對員工的態(tài)度也不是很好；而員工與員工之間的人際關(guān)系也不是很好，平時(shí)大家都各忙各的，偶爾的聊天也都是為了各自的利益而選擇和誰(shuí)在一起相處�？晒ぷ髁艘欢螘r(shí)間以后才發(fā)現事實(shí)不是這樣的，私人企業(yè)的形象其實(shí)很大一部分取決于老板的形象，老板對待員工的態(tài)度也不僅僅只取決于員工的業(yè)績(jì)。這家私人小企業(yè)給我的感覺(jué)就像是一個(gè)大班級，這其中包含來(lái)自各個(gè)年級的“同學(xué)們”，大家雖然年齡不同，所掌握的技能等級也各不一樣，可是大家的相處卻是很輕松的，也可能是東北人特別能放得開(kāi)的性格吧，再加上老板也不是很管著(zhù)我們，所以大家在一起有說(shuō)有笑，緩解了每日重復煩悶的工作內容，工作起來(lái)也不會(huì )特別悶。
五、總結
在實(shí)習的這段時(shí)間里，我得到了領(lǐng)導和老員工們的親切關(guān)懷與照顧，從而讓我更快地在公司這個(gè)大家庭里成長(cháng)。由于我剛跨出校門(mén)，在社會(huì )閱歷和工作經(jīng)驗上還較欠缺，還需要各位前輩的指點(diǎn)和自己積極的去勤學(xué)多問(wèn)。作為新人，犯錯誤是不可避免的，但是工作，就是要為自己的行為負責。我會(huì )把自己的心態(tài)調整好。對于我們這些即將踏入社會(huì )上的新人來(lái)說(shuō)，實(shí)習既是機遇也是挑戰。這就要求我們要以社會(huì )主人翁的心態(tài)積極思考我們的優(yōu)勢和不足，在發(fā)展整體態(tài)勢下，定位自己的目標，發(fā)掘個(gè)人潛力。通過(guò)這次的暑期社會(huì )實(shí)踐，我收獲了很多書(shū)本上讀不到的知識，對公司文員工作有了更全面的認識和了解，也鍛煉了我自己的社會(huì )工作能力，意義深遠。對于文員的工作我想我需要學(xué)習的地方還有很多，現在只是暫時(shí)的告一段落，今后若有機會(huì )再次涉足此項工作，我定會(huì )更加積極地投入到這個(gè)工作平臺中去繼續磨練自己，鍛煉自己！
最新實(shí)習報告范文6
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚�(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。
針對于此，在進(jìn)行了兩年的大學(xué)學(xué)習生活之后，通過(guò)對《會(huì )計學(xué)原理》、《財務(wù)會(huì )計》、《管理會(huì )計》、《成本會(huì )計》及《會(huì )計理論》的學(xué)習，可以說(shuō)對會(huì )計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我想我肯定會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會(huì )計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識。因此，我作為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在××××年××月起，有幸參加了為期近三個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。
因為事先已經(jīng)給管行政的z姐打過(guò)電話(huà)，在這個(gè)××月的早上我踏入了××××科技有限公司，接待我的是當時(shí)一位銷(xiāo)售部的×經(jīng)理，因為公司主要做代理和售后服務(wù)支持，其主要業(yè)務(wù)是財務(wù)軟件的銷(xiāo)售和二次開(kāi)發(fā)，附帶會(huì )計證年檢和財務(wù)軟件的培訓工作以及每年的會(huì )計人員再教育�！两�(jīng)理詢(xún)問(wèn)我的專(zhuān)業(yè)以及以前從事過(guò)什么實(shí)踐，我也仔細回答了他的問(wèn)題，介紹了自己的專(zhuān)業(yè)以及在學(xué)校的表現，×經(jīng)理很隨和，我也開(kāi)始慢慢的不緊張了，他向我簡(jiǎn)單的介紹了下公司情況，然后說(shuō)這份工作很累，你自己回去好好考慮一下要不要到這實(shí)習，決定了，你明天就直接過(guò)來(lái)。在短暫的懵了后，我告訴莫經(jīng)理，我明天會(huì )來(lái)的。
第二天我來(lái)了。同來(lái)的還有另一個(gè)女孩她也是想過(guò)來(lái)實(shí)習的，第一天×經(jīng)理給我講了公司的主要業(yè)務(wù)以及涉及到的會(huì )計方面的主要工作，還有公司的規章制度，×經(jīng)理說(shuō)：既然來(lái)公司實(shí)習了，那么也算是公司的一員要嚴格按照公司的規章制度來(lái)辦事和約束。然后拿出一份會(huì )計試題要我用及金蝶軟件操作一下試試，因為以前從沒(méi)接觸過(guò)金蝶，一時(shí)熬出一身汗來(lái)，怎么辦?硬頭皮上唄!我拿著(zhù)會(huì )計上機實(shí)操題，硬是愣了兩分鐘，然后一邊回憶以前在學(xué)校驚醒實(shí)操模擬的程序開(kāi)始慢慢的理頭緒，首先我拷貝了一份金蝶財務(wù)軟件的試用版本，開(kāi)始安裝，存儲時(shí)我選擇了默認存儲路徑，被抽空過(guò)來(lái)巡視我工作的鄭會(huì )計給看見(jiàn)了，他說(shuō)：你那樣弄如果電腦重裝系統你怎么辦?文件就全丟失了!嚇得我一時(shí)慌了神手指都不敢碰鍵盤(pán)了，隨后鄭會(huì )計放緩了語(yǔ)氣：以后記得重要的文件數據要安裝或放在d 或e、f盤(pán)，以及做好備份，以防萬(wàn)一出現意外事故好保證數據的完整。在經(jīng)過(guò)一番的精神與鍵盤(pán)手指的較量之后，我開(kāi)始了今天的第一筆業(yè)務(wù)的軟件操作：還好因為以前做過(guò)用友的財務(wù)軟件實(shí)操的培訓工作，上手蠻快，因為財務(wù)軟件大同小異，只是細節上處理方式有所不同而已。在下班前還是交上了一份不錯的答卷。在第三天一同培訓的那個(gè)女孩沒(méi)來(lái)，因為他不想做經(jīng)理留下的無(wú)聊的工作，所以放棄了有可能會(huì )有意外收獲的'實(shí)習機會(huì )。
由于本公司是一家專(zhuān)門(mén)銷(xiāo)售財務(wù)軟件的公司,它的財務(wù)部設有一名財務(wù)主管，一名會(huì )計和一名出納。此次負責我實(shí)習的是公司財務(wù)部門(mén)鄭會(huì )計，鄭會(huì )計根據我三月的實(shí)習時(shí)間，主要是讓我了解財務(wù)的使用和會(huì )計處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的會(huì )計憑證。公司采用的是金蝶財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會(huì )計報表、結帳都是通過(guò)財務(wù)軟件完成。我認真學(xué)習了正規而標準的公司會(huì )計流程，真正從課本中走到了現實(shí)中，細致地了解了公司會(huì )計工作的全部過(guò)程，掌握了金蝶財務(wù)軟件的操作。實(shí)習期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合。在實(shí)習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作。
剛到財務(wù)會(huì )計部,鄭會(huì )計就叫我先看他們以往所制的會(huì )計憑證和附在會(huì )計憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校做過(guò)會(huì )計憑證的手工模擬，所以對于會(huì )計憑證不是太陌生，因此以為憑著(zhù)記憶加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論對于區區會(huì )計憑證完全可以熟練掌握。
最新實(shí)習報告范文7
在**農業(yè)服務(wù)中心實(shí)習期間，負責**茶葉的銷(xiāo)售，茶館經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)調查，了解茶葉、茶館的現狀，以便為茶葉的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)提供咨詢(xún)服務(wù)。
首先被介紹到其相關(guān)聯(lián)茶葉公司進(jìn)行為期一個(gè)半月的市場(chǎng)調研。在該公司參與茶葉的選購、零售、茶館的日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
茶葉批發(fā)基本上在高橋大市場(chǎng)的茶葉城，其中有不少專(zhuān)賣(mài)店，如西湖龍井、碧螺春等。雖然茶葉只分為不多的等級，但由于制作工藝的差異，每一等級內又有幾個(gè)不同的價(jià)。以龍井為例它的外形扁平光滑，形似蓮心、雀舌，色澤翠綠略黃;葉底均勻，一旗一槍?zhuān)诲e相映，栩栩如生，煞是賞心悅目。龍井茶炒制工藝精湛，全系手工完成;采摘的茶葉極為細嫩，全部采用嫩芽制成的龍井茶，稱(chēng)為 蓮心 ，采一芽一葉炒制兒成者，稱(chēng)為 旗槍 ，喻其葉為旗，芽為槍。采一芽二葉初展炒制兒成者，刑如雀舌，固稱(chēng)為 雀舌 。一般每公斤特級龍井茶約2～8萬(wàn)個(gè)茶芽。鑒定茶葉主要看茶型、茶香、色澤。尤其區分不同級別時(shí)，其色其香更為重要，炒制精妙的茶葉應是保持茶葉之清脆，本是清嫩的茶葉一經(jīng)炒制變得烏黑，便算是下級品。賞茶是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)，我只是初學(xué)，只略知一二。
茶葉城的貨源多為可靠，要不不會(huì )在那立足那么久，其中店鋪林立，應有盡有，除各地茗茶外，還有茶具，茶罐。茶具店以賣(mài)宜興紫砂壺類(lèi)銷(xiāo)路最佳，紫砂壺檔次多，價(jià)格差異大，有貴至成千，也有幾十元一個(gè)的，不過(guò)紫砂壺不論好壞，都有泡茶不走味的特點(diǎn)，差別在于其制作工藝粗糙程度不同，進(jìn)而影響對茶香的吸收程度，好的茶壺，較少吸收茶香，前后兩次沖泡的`香味不容易混得過(guò)多大學(xué)生農業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告實(shí)習報告
批發(fā)茶葉后，零售價(jià)多有差異，這得看零售地域。市區，郊區由于消費水平，房租不同，成本自然不同。處于不同地域得零售店可以根據不同成本適當調整售價(jià)。不過(guò)其中有一點(diǎn)，對規模不大的茶店而言，散茶比袋裝茶的利潤空間更大，對顧客而言，顧客可以直接看到茶葉的色澤，形狀，還可以聞其香，相比袋裝茶而言，袋裝茶多數看不到其質(zhì)量，更不用說(shuō)聞其香了，這可謂是 雙贏(yíng) 零售商的利在于可以取得袋裝工人創(chuàng )造的部分價(jià)值，另一部分則讓利于消費者。當然不可避免有些消費者更偏好于袋裝茶，于是一定的袋裝茶是必要的，特別是一些袋裝泡茶(如紅茶)便于沖泡，也是比較受歡迎的。
最新實(shí)習報告范文8
一、實(shí)習時(shí)間
20xx月xx日至xx月xx日
二、實(shí)習單位
xx公司
三、實(shí)習目的
通過(guò)實(shí)習，來(lái)加強理論學(xué)習與實(shí)踐的結合，驗證和充實(shí)所學(xué)的理論專(zhuān)業(yè)知識，加深對相關(guān)知識的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識，加深了解社會(huì )對本專(zhuān)業(yè)的需要。培養獨立解決問(wèn)題的能力，并開(kāi)闊眼界及思路，積累社會(huì )經(jīng)驗，為將來(lái)步入社會(huì )奠定基礎，增強我們適應社會(huì )的能力。
四、實(shí)習概述
根據公司的安排，我們進(jìn)行了一系列入職的例行程序，就開(kāi)始正式上崗。然后，我們逐漸的進(jìn)入工作狀態(tài)，熟悉xx上貨程序。了解貨物上架，每天早上，我們的初步工作就是理貨和陳列商品。按貨物類(lèi)別上架之后，我們開(kāi)始整理產(chǎn)品擺放、對缺貨及時(shí)進(jìn)行補貨，更換破損商品和過(guò)期產(chǎn)品，滯銷(xiāo)商品要適當調整排面或設法處理掉。不同的商品有不同的陳列方式，盡可能的引起顧客的注意力，而且把商品的正面標簽展示給消費者，使其商品整齊有序陳列，很有視覺(jué)效果。同時(shí)在看到商品沒(méi)有價(jià)格，我們會(huì )用手提終端對商品進(jìn)行打價(jià)。
在銷(xiāo)售方面，我們積極有效對產(chǎn)品進(jìn)行推銷(xiāo)，幫助顧客介紹和選購產(chǎn)品，為他們的購買(mǎi)提出合理建議，保持良好態(tài)度和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，提高自身形象。我們會(huì )及時(shí)記錄商品的供需情況，據此通知供應商的業(yè)務(wù)員前來(lái)調換商品，這就保證了商品的流通。
五、實(shí)習感受
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我們在xx學(xué)到了很多，也有了諸多的收獲和體會(huì )。感受很深的是作為零售企業(yè)，營(yíng)業(yè)人員接觸消費者的機會(huì )非常多，各個(gè)消費者的個(gè)性不盡相同，營(yíng)業(yè)人員需要更多的耐心來(lái)對待顧客，盡量做到百問(wèn)不厭，消費者下次才還會(huì )光顧，這樣才能帶來(lái)效益，所以好的服務(wù)則是無(wú)形的資產(chǎn)。
在xx實(shí)習這幾個(gè)星期，腦海中始終盤(pán)旋著(zhù)“責任”兩個(gè)字。xx要為顧客負責任，把產(chǎn)品在保質(zhì)期內銷(xiāo)售給顧客，絕不賣(mài)過(guò)期產(chǎn)品，我們也承擔著(zhù)對自己的責任。這次實(shí)習是一次難得的檢驗我理論基礎知識的大好機會(huì )。實(shí)踐是檢驗真理的標準。我這次的實(shí)習也是一次實(shí)踐。所以我應該盡可能地抓住這樣的實(shí)習機會(huì )，努力的完成工作，讓自己更加的充實(shí)。
實(shí)習后我也了解了在工作中我們必須要進(jìn)行總結分析，不僅只是努力忘我地工作，還要能回過(guò)頭對工作的經(jīng)驗進(jìn)行總結分析，考慮怎樣節約時(shí)間，如何提高效率，盡量使工作程序化、系統化、條理化、流水化。能做到忙而不亂，條理清楚。而且從實(shí)習中深刻的了解到，做為零售企業(yè)，經(jīng)營(yíng)者們要抓住每一個(gè)刺激消費和提高效益的機會(huì )，來(lái)做出果斷的決策，如在一些節假日進(jìn)行一系列的促銷(xiāo)活動(dòng)，顧客量會(huì )大幅增加。對于xx，其地段位置也是極其的重要，好又多位于市中心，交通便利，人流量大，這對做好xx的宣傳就起到了很大的作用。xx宣傳分為有形的，也分為無(wú)形的。有形的.方面主要是指xx自身的宣傳，比如張貼海報，有形的宣傳是以資金人力為基礎的；無(wú)形的方面主要是消費者“幫助”xx所進(jìn)行的宣傳，對商品價(jià)格，商品質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度都有好的評價(jià)，無(wú)形的宣傳則是以xx的信譽(yù)為基石的，是xx長(cháng)期誠信經(jīng)營(yíng)而形成的。這樣xx的知名度自然就擴大了。
在xx內部，我發(fā)現好的商品陳列能有效的向消費者傳遞商品形象，吸引消費者，刺激其沖動(dòng)性購買(mǎi)，從而增加銷(xiāo)售量。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)體現的是人與人之間的溝通藝術(shù)。企業(yè)開(kāi)展營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)都是為了得到消費者的承認和接受，只有這樣才能達到生產(chǎn)的目的。xx主要就是搞好與顧客之間的關(guān)系，妥當的處理好xx與顧客之間的糾紛和矛盾，要在顧客購物過(guò)程中下足文章，對顧客誠信，讓顧客對服務(wù)態(tài)度滿(mǎn)意。要有良好的服務(wù)態(tài)度和一些專(zhuān)業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)知識。而且還要做好售后服務(wù)，及時(shí)準確的解決好顧客的咨詢(xún)。營(yíng)銷(xiāo)人員推薦不當等引起的不愉快要及時(shí)的向消費者由衷地道歉，并負責換貨，提供消費者適用的商品。因顧客使用商品不恰當而引起的問(wèn)題，要耐心的講解，引導其正確使用。在處理這一類(lèi)的問(wèn)題時(shí)候應本著(zhù)不損害公司的原則，盡量讓消費者感到滿(mǎn)意。
企業(yè)一旦給自己有了定位確定了自己的目標市場(chǎng)，就要盡可能地滿(mǎn)足目標消費者的需求。尤其重要的是企業(yè)應該積極“跟蹤”研究目標顧客的消費特征及其變化。面對消費者個(gè)性的變化，企業(yè)應及時(shí)的更新產(chǎn)品，進(jìn)一步滿(mǎn)足更高的需求。在這段時(shí)間的實(shí)習中，我也收獲了很多，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識，比如整理商品貨架、給商品打價(jià)、接觸了形形色色的人等等，使理論專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐做到了很好的結合，更加豐富了我的文化知識。更為重要的是，鍛煉了我的動(dòng)手能力和自己在做事上的耐心和細心。同時(shí)也學(xué)到了怎樣很好的與人溝通和交流，深刻感受到服務(wù)態(tài)度在零售企業(yè)中的重要性。
實(shí)習結束了，我的思考并沒(méi)有結束，在實(shí)習中，我時(shí)常有得過(guò)且過(guò)的念頭，但是手頭上一旦有事做的時(shí)候，就不自覺(jué)的投入整個(gè)身心去做，我想著(zhù)就是工作的魅力吧，實(shí)習是一個(gè)苦中有樂(lè )的過(guò)程！這個(gè)過(guò)程帶給我的不僅僅是五個(gè)學(xué)分，或者專(zhuān)業(yè)知識，更多的是教給了我面對無(wú)對奈，面對困境時(shí)的應對方法及心態(tài)，它們是我的人生中一筆重要的財富！
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一、暑期認識實(shí)習的目的和效用
實(shí)習是在校大學(xué)生暑期的必修課程，它是正常在校學(xué)習之外所進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養課程，也是畢業(yè)前夕的實(shí)地準備工作，其總體效用可概括為如下兩點(diǎn)：
1、幫助在校大學(xué)生深刻理解書(shū)本知識，理論聯(lián)系實(shí)際，以真實(shí)的會(huì )計信息為基礎來(lái)學(xué)習、理解、分析以及評價(jià)會(huì )計工作的內涵。
2、提升在校大學(xué)生實(shí)踐技能，積累相關(guān)工作經(jīng)驗，為畢業(yè)后找到滿(mǎn)意工作增加相應籌碼。
鑒于暑期實(shí)習的良好效用，作為一名在校大學(xué)生，我深知此次實(shí)習機會(huì )的來(lái)之不易和重大意義，實(shí)習期間能夠嚴格要求自己，做事認真，勤于思考�，F對此次實(shí)習作如下總結。
二、實(shí)習單位的經(jīng)濟概況
本次實(shí)習，我所在的單位是某某制藥股份有限公司。這是一家中小型的制藥企業(yè)，主要生產(chǎn)某某系列的中成藥和中藥飲片，主導產(chǎn)品有健胃消食片、復方丹參片等，銷(xiāo)售情況良好。 該單位的經(jīng)濟類(lèi)型是自然人控股的股份制公司，投資主體基本上由企事業(yè)單位和個(gè)人構成。管理領(lǐng)域，公司設有董事會(huì )、股東會(huì )、總經(jīng)理以及分管個(gè)項目的副總經(jīng)理等，擁有較好的管理層次和高效的管理模式。生產(chǎn)領(lǐng)域，公司主體設有銷(xiāo)售部、財務(wù)部、中成部、生產(chǎn)部、水飛部、后勤部等主要部門(mén)，企業(yè)分工明確，生產(chǎn)流程清晰。
三、實(shí)習過(guò)程的具體內容
實(shí)習前期，主要接觸的是該單位的主營(yíng)業(yè)務(wù)概況和日常工作概況。通過(guò)認真翻閱單位近期的會(huì )計賬簿和報表，我大致了解了公司的業(yè)務(wù)情況，主要是從事藥品的研發(fā)和藥品的銷(xiāo)售，收入類(lèi)涉及的總會(huì )計科目較為簡(jiǎn)單，即是我們所常見(jiàn)的應收賬款和主營(yíng)業(yè)務(wù)收入。費用類(lèi)的科目涉及管理、銷(xiāo)售費用等。制藥類(lèi)企業(yè)原材料品種繁多，產(chǎn)品規格復雜，鑒于企業(yè)自身的這些特點(diǎn)，會(huì )計核算中明細科目多為企業(yè)自行設置，詳細到位，便于日常記錄登帳。
銜接：
1、書(shū)本上所學(xué)的會(huì )計科目只是大多數企業(yè)的主體科目，具體到各類(lèi)型的企業(yè)，可以充分利用自身特點(diǎn)，形成企業(yè)特有的核算科目。
2、書(shū)本上所學(xué)的費用劃分相對來(lái)說(shuō)是比較死板的，運用到實(shí)際的企業(yè)，應該學(xué)會(huì )靈活變通，可以根據費用所在經(jīng)濟業(yè)務(wù)的類(lèi)型類(lèi)劃分也可以根據費用的發(fā)生歸屬于那個(gè)部門(mén)來(lái)劃分，總之，不能一概而論。
隨著(zhù)實(shí)習過(guò)程的深入，逐漸接觸了該企業(yè)有關(guān)成本管理的內容�？傮w來(lái)說(shuō)，企業(yè)采用的是品種法來(lái)進(jìn)行成本核算的，即以每種產(chǎn)品為對象，對相應批次的.原料，輔料，燃動(dòng)費，制造費及人工費進(jìn)行合理分配。由于產(chǎn)品成本核算涉及較多科目，平時(shí)的原料入庫和發(fā)出、包材領(lǐng)用、費用耗用等工作都必須嚴格把關(guān)，記錄準確，分配合理，這樣才能保證期末成本工作，以及之后的產(chǎn)品定價(jià)、利潤計算、所得稅的上繳等問(wèn)題的有效解決。
銜接：
本次實(shí)習，使我認識到了成本核算是工業(yè)企業(yè)財務(wù)工作的關(guān)鍵。成本會(huì )計那門(mén)課程教會(huì )我們更多的是多種成本核算方法，卻缺少了相應的使用范圍和利弊分析，致使在學(xué)習完這門(mén)課程之后，真正的進(jìn)入一個(gè)企業(yè)不能很快的應用其中的某一種方法，例如在課堂上我們只是學(xué)習了品種法下如何計算每種產(chǎn)品的成本，以及會(huì )計核算期與成本計算期的差異，卻忽略了它的實(shí)際應用，這是在以后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習中應該注意的。
四、實(shí)習的心得體會(huì )
本次實(shí)習，使我親身體會(huì )了會(huì )計工作的內容和流程，較好的銜接了課本知識與實(shí)際應用中的差別，對會(huì )計工作有了簡(jiǎn)單的了解，對以后的專(zhuān)業(yè)知識如何學(xué)習，怎樣學(xué)習才能更有效有了初步的打算。
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一、實(shí)習目的與意義
為了將課堂知識與實(shí)踐有效結合起來(lái)，加深對理論知識的理解，掌握企業(yè)的財務(wù)處理流程與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理方法，今年6月至7月份，我有幸來(lái)到了xx公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的會(huì )計實(shí)習，學(xué)到了許多書(shū)本以外的知識，對企業(yè)各個(gè)專(zhuān)業(yè)職業(yè)職能部門(mén)有了全面的了解，擴大了視野，增強了對企業(yè)財務(wù)管理系統的認識。
二、公司背景
xx。
三、實(shí)習內容
剛開(kāi)始的一個(gè)星期，我只是慢慢了解財務(wù)軟件的使用和會(huì )計處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的會(huì )計憑證。公司采用的是xx財務(wù)軟件，剛接觸這個(gè)財務(wù)軟件的時(shí)候并不覺(jué)得陌生，因為我們之前在課堂上學(xué)過(guò)，所以早就對這個(gè)軟件有了初步了解。只要根據資料輸入有關(guān)的信息就可以了，而且里面的界面也很清楚明白，所以不會(huì )覺(jué)得無(wú)從下手。從建賬、編制記賬憑證到記賬、編制會(huì )計報表、結賬都是通過(guò)財務(wù)軟件完成。
由于公司已經(jīng)有現成的賬套，為了更加熟悉賬套建立的流程，所以我自己利用空閑時(shí)間嘗試重新建一套簡(jiǎn)單的虛擬賬套。建賬流程：核算項目設置→幣別設置→會(huì )計科目設置→賬套選項設置→初始化數據→啟用賬套。在對職員的類(lèi)別設置時(shí)：系統預設類(lèi)別為“不參與工資核算”，我一時(shí)大意，忘記了對職員類(lèi)別進(jìn)行定義。所以在錄入工資數輸出工資表等有關(guān)工資處理工作中，都沒(méi)有出現職員。經(jīng)過(guò)x會(huì )計的解釋?zhuān)也胖�，必須對職員類(lèi)別進(jìn)行定義。這是為了在工資核算中將職員按照工資費用性質(zhì)進(jìn)行劃分，以便進(jìn)行工資費用的分配，職員類(lèi)別還是進(jìn)行工資分配的依據。x會(huì )計還告訴我，除了注意基礎信息的設置、企業(yè)賬套的`建立、修改、刪除和備份，操作員的建立、角色的劃分和權限的分配等設置之外。建賬中必須注意以下幾點(diǎn)：
1、企業(yè)類(lèi)型必須選工業(yè)，選商業(yè)的話(huà)后面試驗無(wú)法進(jìn)行，很多時(shí)候不留心選錯后不得不重建賬套。
2、類(lèi)編碼的設置必須按照要求設置，直接影響到基礎信息中其相應內容的編碼級次及每味編碼的位長(cháng)，如果弄錯，很有可能重新建賬套。在“期初余額錄入”時(shí)，字數有些出入，試算老是不平衡，所以花費了一些時(shí)間。這讓我更加注意謹慎。另外，大家要注意“客戶(hù)往來(lái)”不是屬于“應收系統”的，是屬于“應付系統”的。
由于我一時(shí)疏忽，忘記把“應付貨款”受控于“供應商往來(lái)”，到后來(lái)期初余額錄入時(shí)借貸方向不對勁了，經(jīng)過(guò)會(huì )計幫忙檢查之后才發(fā)現問(wèn)題。學(xué)習了正規而標準的公司會(huì )計流程，我可以說(shuō)是真正從課本中走到了現實(shí)中，細致地了解公司會(huì )計工作的全部過(guò)程，熟練地掌握了財務(wù)軟件的操作。以前，我總以為，當一名出色的會(huì )計人員，只要自己的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，掌握了一定的技術(shù)，照蘆葫畫(huà)瓢應該ok了。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的實(shí)踐，我發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！離開(kāi)操作和實(shí)踐，理論只能成為一種空殼。會(huì )計的主要任務(wù)就是做賬。剛到會(huì )計部時(shí)我是先看她們以往所制的會(huì )計憑證和附在會(huì )計憑證上的原始憑證，學(xué)習熟悉公司一貫的會(huì )計做賬做法。由于以前在學(xué)校上過(guò)會(huì )計模擬實(shí)驗和會(huì )計憑證的手工模擬，所以對于會(huì )計憑證不是太陌生，但是在實(shí)踐中，我發(fā)現，并不是憑著(zhù)記憶再加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論就可以完全輕輕松松地熟練掌握會(huì )計憑證。因為我們很容易疏忽了會(huì )計循環(huán)的基石——會(huì )計分錄。會(huì )計分錄是標明某項經(jīng)濟業(yè)務(wù)應借、應貸賬戶(hù)的名稱(chēng)及其金額的記錄。在各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)登記到賬戶(hù)之前，都要首先根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內容，運用借貸記賬法的記賬規則，確定所涉及的賬戶(hù)及其應借、應貸賬戶(hù)的名稱(chēng)及其金額。因為會(huì )計分錄不夠熟悉，在嘗試制單的時(shí)候，我感覺(jué)有點(diǎn)力不從心，除了多問(wèn)會(huì )計相關(guān)知識，我還得在晚上時(shí)加班補課。
作為一名會(huì )計，整天要對著(zhù)枯燥無(wú)味的賬目和數字難免會(huì )心生煩悶、厭倦，登賬時(shí)就更加錯漏百出。俗話(huà)說(shuō)得好，愈錯愈煩，愈煩愈錯。其實(shí)，只要你用心地做，就會(huì )其樂(lè )無(wú)窮。梁?jiǎn)⒊f(shuō)得好：“凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生”。只要愛(ài)我所做，自然就會(huì )成為做我所愛(ài)。出納也是實(shí)習中的一個(gè)內容。提起出納，自然就想到現金和銀行。
出納最主要的工作就是跑銀行。跑銀行不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道，還要有吃苦耐勞的精神。寒冬酷暑，刮風(fēng)下雨，出納就要每隔一兩天就往銀行跑，非常辛苦。平時(shí)，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現金、支票和收據等等。
一名成功的出納一定要切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心、毅力！
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我于20xx年9月18日，來(lái)到xx中學(xué)頂崗實(shí)習，3個(gè)月的從教生涯讓我淋漓盡致地體會(huì )了一番教師的生活，真正的體驗了教書(shū)育人的工作。3個(gè)月的實(shí)習生活給我留下了深刻的印象，讓我感悟頗多，受益匪淺。在實(shí)習期間，我不斷以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行著(zhù)自己作為人民教師的職責，在日常的實(shí)習生活中，我漸漸地由一個(gè)懵懂的大學(xué)生過(guò)渡到一名從容教學(xué)的中學(xué)教師。光陰似箭，時(shí)光飛逝，轉眼間實(shí)習生涯即將結束�；仡欉@段實(shí)習之路，它像烙印一樣在我記憶中永存；又如彩虹般絢爛多彩，酸甜苦辣盡在其中。頂崗實(shí)習讓人在實(shí)踐中得到真知，從各方面都得到長(cháng)足的進(jìn)步。
一、班主任工作：
來(lái)到xx中學(xué)的第一天我就向學(xué)校領(lǐng)導提出了當任班主任工作的想法，目的就是為了能夠全面提高個(gè)人能力，積累更多的工作經(jīng)驗。由于我的實(shí)習學(xué)校參加國培的班主任老師較少，所以在國慶節前一直沒(méi)有落實(shí)，直到國慶節后才把七（6）班給我實(shí)習班主任。作為班主任，首先要做的就是熟悉班上的每一個(gè)學(xué)生，而熟悉的第一步就是記住每個(gè)學(xué)生的名字，我班有50名學(xué)生，我現在都能將他們的名字一一的叫出來(lái)，因為只有記住了每一個(gè)學(xué)生的名字才好更加的去了解他們，才能夠快速的走進(jìn)他們的心靈。
接了七（6）班的班主任工作后，我寫(xiě)了班主任工作計劃，同時(shí)也能夠按照我的計劃較好的完成班主任工作。首先，關(guān)注學(xué)生的一言一行。每天早上，我早早的來(lái)到班上，監督學(xué)生的晨讀情況，幫助他們提高自學(xué)能力。經(jīng)常到班上了解學(xué)生情況，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生和老師之間的感情。在上課時(shí)，經(jīng)常到教室外面觀(guān)察學(xué)生的。聽(tīng)課情況，對聽(tīng)課不認真的學(xué)生，課后進(jìn)行思想教育。經(jīng)過(guò)幾個(gè)周的觀(guān)察，發(fā)現我班的學(xué)生上課不積極回答老師的問(wèn)題，坐姿不端正，為了幫助學(xué)生們解決這些問(wèn)題，首現找學(xué)生了解情況，為什么上課不積極、不主動(dòng)。學(xué)生最后的答案是，老師的問(wèn)題有點(diǎn)難，怕回答不上來(lái)老師會(huì )罵，有點(diǎn)害羞，不敢主動(dòng)回答問(wèn)題。針對這些問(wèn)題，在我的課堂上，我進(jìn)行鼓勵教學(xué)，同時(shí)講解主動(dòng)回答問(wèn)題的好處，慢慢的他們可以主動(dòng)回答問(wèn)題了。針對坐姿問(wèn)題，我也只能在我的課堂上面要求他們慢慢改正，不過(guò)都收到了不錯的效果。做為七年級的學(xué)生，養成教育非常的重要，所以我每個(gè)周的星期天晚自習開(kāi)始檢查他們的儀表，對于不合格的進(jìn)行個(gè)別教育。
為了使同學(xué)們思想上得到一定的提高，開(kāi)展了走進(jìn)敬老院的活動(dòng)，培養我班學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
二、地理教學(xué)工作：
來(lái)到xx中學(xué)，我接到了地理教學(xué)，由于我剛從大學(xué)門(mén)口走出來(lái)，對教學(xué)經(jīng)驗是一竅不通，為了能出色的完成教學(xué)任務(wù)，在來(lái)到實(shí)習學(xué)校的第一個(gè)周開(kāi)始聽(tīng)課，跟指導老師學(xué)習一些課堂中可能出現的.突發(fā)事件的處理的辦法，以便后面能夠順利的進(jìn)行教學(xué)任務(wù)。在聽(tīng)了一個(gè)周的課后，自己獨自的走上講臺，進(jìn)行我為期3個(gè)月的教學(xué)實(shí)習。在教學(xué)工作中，我嚴格要求自己，認真備課，在備課的時(shí)候，指導老師對我說(shuō)，要想備好一堂課，上好一堂課，必須得先備學(xué)生，只有先了解學(xué)生了，才能夠因材施教，才能夠把握住本節課的重難點(diǎn)，也才能夠讓學(xué)生更好的理解每一個(gè)知識點(diǎn)。在備課的同時(shí)，不僅要備學(xué)生，還要仔細的專(zhuān)研教材和教學(xué)目標，領(lǐng)會(huì )課本知識點(diǎn)設置順序的含義，把握教材，注意細節，地理是一門(mén)科學(xué)性很強的學(xué)科，所以一定要注意對學(xué)生學(xué)習方法的正確引導。課堂上，紀律是很重要的一個(gè)教學(xué)環(huán)節，由于學(xué)校給我的是八年級（1）（2）（3）（4）（5）班和七年級（6）班，不同的班級紀律是不一樣的，學(xué)習的積極性也不同，對知識的掌握程度也不一樣。對于我們實(shí)習生來(lái)說(shuō)，最難克服的問(wèn)題就是紀律問(wèn)題，因為那些學(xué)生都不怕實(shí)習老師，甚至有點(diǎn)不屑實(shí)習老師的態(tài)度。面對著(zhù)這一問(wèn)題，我走進(jìn)教室的第一節課，先給他們交代了紀律應注意的，要是在我的課堂上出現了違反紀律的學(xué)生，先進(jìn)行全班批評，然后再進(jìn)行個(gè)別教育，多次的教育了后，課堂紀律也不是我教學(xué)工作中的問(wèn)題了。此時(shí)的課堂積極性又成了當前主要問(wèn)題，有的班級課堂上比較沉悶，不活躍，由于我的實(shí)習學(xué)校教具少，所以我就隨機應變，上課使語(yǔ)言盡量搞笑，動(dòng)作盡量夸張，開(kāi)始提問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓所有的學(xué)生都參與的我的教學(xué)活動(dòng)中。課后，我會(huì )布置一些簡(jiǎn)單的作業(yè)，起到鞏固的作用。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，為了不斷加強我的教學(xué)能力，積累教學(xué)經(jīng)驗，開(kāi)始在不同學(xué)科間聽(tīng)課，并做好相應的聽(tīng)課記錄。在提高教學(xué)技能方面，我自己申請上公開(kāi)課，畢竟公開(kāi)課聽(tīng)課的老師都是資歷很深的老師，課后，組織聽(tīng)課老師進(jìn)行評課，從中收獲了很多，首先對教材的熟悉和處理做的很好，就是教學(xué)過(guò)程處理的不是很好。在后面的教學(xué)過(guò)程中我都注意對教學(xué)過(guò)程的改進(jìn)，爭取出色的完成實(shí)習。
三、其他工作：
在實(shí)習期間，作為一個(gè)實(shí)習老師，我們也是學(xué)校的一份子，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)是我們的任務(wù)。所以在實(shí)習學(xué)校參加了學(xué)校與學(xué)校間的籃球賽，也參加了石板鎮中小學(xué)太極拳比賽。按時(shí)參加學(xué)校的教師會(huì )，認真做好每一次的教研活動(dòng)。
最新實(shí)習報告范文12
理論的應用窘境在現實(shí)面前總是被展現得異常清晰和易于理解，也許站在法學(xué)理論學(xué)說(shuō)的角度，我們無(wú)從去應然的總結法律實(shí)務(wù)和法學(xué)理論的間隔，但當我們在實(shí)務(wù)中以自我的真實(shí)水平去檢驗自我的想象水平時(shí)，我想，在此期間由理想與現實(shí)的阻隔與差距所形成的感悟和慨嘆定必不可少，但我們需要的不僅僅是這些，比這些更重要的，也許可能是最重要的，我想應是理論經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗并經(jīng)審慎思考后所對我們未來(lái)前進(jìn)方向的指引與規劃。下面是我在律師事務(wù)所實(shí)習的總結報告，對于實(shí)習感悟本身的敘述也許于我而言并不能代表我的真實(shí)水平，而關(guān)于制度和現實(shí)的理論思考我想才是我真正得到并將在以后的生活中指導我更為針對的學(xué)習和更為有效的鉆研的絕佳動(dòng)力。
一如我在實(shí)習的第一天在日志上寫(xiě)的那般：“法律如果不被適用，那么它將形同虛設”。而在我們特定的中國語(yǔ)境中法律的欠缺操作性和技術(shù)性的障礙總是對律師的業(yè)務(wù)水準提出了空前的挑戰。按照私法自治的基本原則——“如果不被法律禁止即可實(shí)施”，在當今的公民社會(huì )中，我國的私法卻又暗含著(zhù)對公民社會(huì )的保障不充分和不周全。這也就在司法的實(shí)踐中造成了律師和法官對法律的理解不一，而理解不一的結果既是對案件的不同認知，由認知的不一所對當事人權益的充分保障在此就生出了障礙，這種障礙有時(shí)在我們制定法律時(shí)就已顯現，而顯現的障礙并不能導致相關(guān)利益主體割舍自身的利益，而由司法的實(shí)踐去檢驗障礙就成為必然。
例如，在我們所代理的一起“遺贈撫養協(xié)議”糾紛中，老太太和自己的養女簽訂了此協(xié)議，由養女負責自己生老病死的各種事情，而在其死后由養女繼承自己的遺產(chǎn)，而老太太的親身女卻以遺贈撫養協(xié)議不能和本身具有贍養權的人簽訂為由提起訴訟。按照我國繼承法的理論學(xué)說(shuō)，遺贈撫養協(xié)議關(guān)系成立的相關(guān)主體應是本身沒(méi)有撫養權和贍養權的雙方，要是雙方本身具有撫養贍養關(guān)系就不必簽訂此協(xié)議。因為子女本身就對父母富有贍養的義務(wù)，這種義務(wù)是法律所規定的，且這種義務(wù)的履行并沒(méi)有相對應的“對價(jià)”予以對等。而在此案中，雙方簽署“遺贈撫養協(xié)議”既是屬于私法的范疇，且在法律上并沒(méi)有禁止此種協(xié)議，到底是認可這種協(xié)議還是按照理論學(xué)說(shuō)不予認可即成為本案的焦點(diǎn)。我們傾向于認可此種協(xié)議，考慮的原因是：老太太與本身享有贍養自己的養女簽訂此協(xié)議，一是并沒(méi)有被法律所禁止，二是此種協(xié)議對于保障老太太的晚年生活有益無(wú)弊，三是此協(xié)議的內容與形式都沒(méi)違反法律的規定。假設老太太的晚年生活沒(méi)有一個(gè)人愿意贍養，而老太太又想享受細致周到的關(guān)懷，以此種協(xié)議去約束子女無(wú)疑是眾多選擇中最佳的。子女在沒(méi)有盡到贍養義務(wù)時(shí)老太太可單方面接觸協(xié)議，此種對于子女的約定約束是比法律的強制規定要好的多。當然我并不很是贊同將此種協(xié)議在社會(huì )推廣，因為我們的生活中還有些老人自己本身并沒(méi)有所謂的“財產(chǎn)”，或是自己的財產(chǎn)與子女的并沒(méi)有明確的分割，二是讓老人以財產(chǎn)的繼承要求子女贍養自己于情理上老人做不來(lái)。我們在向法官舉證說(shuō)明時(shí)就是以上述的理由闡述，并詳細說(shuō)明了此種協(xié)議的在法治的精神下并沒(méi)有被法律所禁止，私法自治的原則應是此案的最好見(jiàn)證。最后法官的判決是我們所期望看到的，更是我們所應看到的。私法的原則體現并不是僅僅停留在書(shū)面上更應以看得見(jiàn)的方式展現于現實(shí)社會(huì )。對于本案，本身并沒(méi)有太多涉及律師和法官認知上問(wèn)題，我想在此闡述的是，對于法律的理解和解釋到底是基于什么又在貫徹著(zhù)什么樣的原則性。法律沒(méi)有禁止的行為當事人踐行了，理論學(xué)說(shuō)的意見(jiàn)是不予認可，而不予認可的學(xué)說(shuō)又與私法的基本原則相違背。兩種利益主體的“解釋”都是在向本身于己有利的方面解釋?zhuān)覀兊降滓院畏N的理解和解釋原則才可避免法律適用的尷尬。作為律師，我想，首先的基本價(jià)值尺度應是按照法律的精神和基本原則理解和解釋?zhuān)皇莾H僅站在自己當事人的角度分析。在法律的精神和基本原則與當事人的意愿相違背時(shí)還應堅守法律的`精神和原則。世人說(shuō)，律師僅僅是為當事人說(shuō)話(huà)的，在為了當事人的利益時(shí)律師可以通過(guò)自身對法律的狹義理解違背法律卻還是站在法律的原則下行事。而在我所經(jīng)歷的種種律師辦案實(shí)踐中，試圖以我在學(xué)校中學(xué)到的理論和設想論證這種假設時(shí)卻顯得那般力不從心。中國的法治進(jìn)程并沒(méi)——也更不是很如——我們想象或是他們想象的那般脆弱。律師是一個(gè)法治社會(huì )應有的權益保障，按照西方法治國家的律師與人口數相比，我們的律師數量還遠遠低于法治國家的要求，但也正如我所言。我并不傾向于僅僅是以數量和西方法治國家相比，比這些更為深切的原由是我們的司法需要和他們不可相提并論。還因我們的司法本土資源和他們的制度基因有著(zhù)天壤之別。世人那樣去說(shuō)律師的價(jià)值是以他們固有或是以他們所片面的了解信息得知的，而在實(shí)踐中親身接觸了律師的生存景況后卻是那般的思索萬(wàn)千。
首先，在中國本土做律師，律師有時(shí)真的不是在為了法律的精神和原則前去為當事人利益考慮，而考慮更多的卻是關(guān)系和人情，這是中國化法治進(jìn)程中特有的現象。一個(gè)案件的雙方，一方的某某是局長(cháng)，另一方的某某是另外一個(gè)局的局長(cháng)，等案件到了法院的時(shí)候，這個(gè)案件即外化成了權利紛爭的舞臺，因為雙方都會(huì )通過(guò)關(guān)系說(shuō)話(huà)。這時(shí)展現彼此理由的事實(shí)即被權利所替代，而律師在此案中的角色定位我有時(shí)也在想，他們到底是在為了什么而為當事人利益作保障。說(shuō)按法律，這個(gè)案件本身就沒(méi)按法律辦，說(shuō)按關(guān)系，這個(gè)案件里面還是要暗含著(zhù)法律的陰影的，因為法官在判決時(shí)總要找到相關(guān)的法律法規做鋪墊。很有意思的是，即使這個(gè)案件完全是個(gè)十足的法律錯案，在法官的判決中一般人也會(huì )認為這是個(gè)在法律上看來(lái)公正的判決，因為法官會(huì )在寫(xiě)判決時(shí)經(jīng)過(guò)特殊化的處理試圖為自己的法律錯案找到相關(guān)的法律法規做支撐，而且這種法律法規的支撐在有些法律人看來(lái)也是正確的，因為法官是在適用現行的法律辦案。我們無(wú)力去說(shuō)此種法律法規有問(wèn)題。當然，這樣的案件總是很少的，也可能在我們實(shí)習的過(guò)程中一件也遇不到，而我想說(shuō)的是這樣的案件不是說(shuō)少了我們就慶幸了，我們理應慶幸的是這樣的案件在中國絕跡而不是僅僅說(shuō)減少了。關(guān)于關(guān)系案或人情案對司法正義或是對司法公正的挑戰自不言自明，而考慮到中國特定的語(yǔ)境，法治的追求目標總是和世人的理想目標相去甚遠，連同律師的角色定位也遭詬病，我們就不得不思考，律師在辦案的過(guò)程中理應以何種姿態(tài)樹(shù)立自身的良好形象并讓世人尊敬這個(gè)職業(yè)進(jìn)而敬畏這個(gè)職業(yè)即成為一個(gè)值得探討和思索的話(huà)題。
其次，中國的律師隊伍普遍要比法官隊伍整體法律技能高。這樣高水準的律師在向低水準的法官闡釋法律時(shí)難免會(huì )出現彼此的理解差異，又因為法官的“權利文化”作怪，律師往往在這一“博弈”處于不利的地位。因為，進(jìn)入律師這個(gè)行業(yè)它的門(mén)檻水準高，原先的法官人員聘用制度都是內部考核，而讓自己考自己并因此而得到晉升的制度他的弊端是顯現的。而律師的行業(yè)準入度還是律師資格考試，而律師資格考試的試題難度和考核水平當然的要比法官的高許多。我們也當然不能以偏蓋全的就說(shuō)法官的水準低律師的水準高，而僅僅是說(shuō)這個(gè)準入的尺度至少說(shuō)明了他們的前期能力水準的不一。第二就是法官的工資待遇由國家負擔，對于法官的社會(huì )保障要比律師好的多，某一職業(yè)的待遇和薪水好且還沒(méi)有對此相配套的考核制度，那么此種職業(yè)人員業(yè)務(wù)水準的上升幾率即會(huì )很少。律師是自謀生路，他們的生活保障完全是考他們自己的業(yè)務(wù)水平，而且自己的業(yè)務(wù)水準總是和自己的生活水準相掛鉤，而在法院有的法官即使業(yè)務(wù)水準不強他還一樣的可以過(guò)上有保障的生活，就因為他處在這個(gè)被行政所壟斷的體系中可以享受到壟斷多帶來(lái)的利益。當律師和法官對于法律的理解和認知不一時(shí)，雖然律師為了自己當事人的利益可具理紛爭，但此種紛爭的結果有時(shí)在還沒(méi)有開(kāi)始紛爭時(shí)就已注定。又因為律師和法官的之間一個(gè)是“權利文化”的替代者，一個(gè)僅僅是當事人利益的替代者，而這兩替代者之間的利益紛爭往往在處于平衡時(shí)更容易受到外在因素的影響。這個(gè)外在因素的影響有時(shí)竟是定性的，它可以使這個(gè)案件完全的倒向另一邊。例如上述案件，假使另一方（老太太的親身女）找到關(guān)系說(shuō)服法院（在這個(gè)說(shuō)服的體系中說(shuō)服了法院一般都可以說(shuō)服法官，除非這個(gè)法官故意和打招呼的領(lǐng)導鬧矛盾不予照辦），那么法官也可以將這個(gè)案件判決成，按照法律的基本原則和精神，“遺贈撫養協(xié)議”不能和本身享有贍養權的子女簽訂，所以此協(xié)議無(wú)效，為此法官即可以支持親身女的訴訟。從而在這個(gè)“權利文化”的對訣中，沒(méi)有權利身影的當事人天然的處于不利地位，既而承擔于己不利的法律后果。
再者，律師對于案件勝訴決定權的掌握并不是如他們當初向當事人承諾的那般堅定。有的律師總是在接到案件后向當事人承諾，此案一定贏(yíng)，要是贏(yíng)不了我可以少受或是不受律師費。這樣的承諾于當事人看來(lái)是大有好處，而最后真正的結果當當事人不愿看到時(shí)，律師與當事人關(guān)于承諾的糾紛就此生起。我認為，在當事人向律師闡述案件事實(shí)時(shí)，總是僥幸的假想或是因為對法律的不了解而認為，案件是他方有錯，自己一點(diǎn)錯也沒(méi)有。而且當事人也總是傾向于只說(shuō)自己對的地方，不說(shuō)自己錯的地方，這樣建立起的事實(shí)當然的在律師看來(lái)是對自己的當事人有利的，而假使律師僅僅是以當事人陳述的事實(shí)定性案件。那么，案件到了法院審理時(shí)，由對方所闡釋的另一種事實(shí)與自己掌握的自己當事人的事實(shí)不一時(shí)，由于本身對案件的了解不充分，敗訴的幾率大那是很有可能的，當敗訴的結果已定局時(shí)原先的承諾在此即才成為導致律師與當事人糾紛生起的誘因。所以，我認為，在律師受理案件后哪怕自己深信當事人的陳述是正確的，也萬(wàn)不可給當事人做打贏(yíng)官司的承諾，由于案件單方面的不全面性，到時(shí)出現了以外情況，那么這樣的承諾就變成糾紛的誘因并進(jìn)可能導致律師與當事人間的官司發(fā)生。
最后，也是對我學(xué)業(yè)上有觸動(dòng)并進(jìn)可能指引我未來(lái)學(xué)業(yè)方向上的思考。伴隨著(zhù)中國加入wto后的經(jīng)濟全球化競爭�？鐕姆杉m紛日益增多，例如上次歐盟對中國大陸提起的反傾銷(xiāo)，美國對中國紡織品設置的特別限制措施。這樣的糾紛我們國家的企業(yè)在應訴時(shí)大多是聘請當事國的律師，因為在中國的本土沒(méi)有這樣既懂西方法律訴訟又懂中國特定環(huán)境的律師。本身西方的律師費要遠遠高于我們，中國的企業(yè)也想聘請大陸的律師，可需求的尷尬是本身自己國家的法律職業(yè)教育并沒(méi)有為此種的職業(yè)方向培養專(zhuān)門(mén)的人才。中國現今的法學(xué)教育一方面是學(xué)習法律之人過(guò)剩，一方面是法律的高精尖人才緊缺，而法學(xué)教育的盲目性和中國學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)的盲目性共同導致了現今法律教育的落后性和法律學(xué)生就業(yè)的瓶頸障礙。我想，應該做和必須做的就是按照法律的職業(yè)規劃培養法律人才，而不是僅僅按某一特定模式給學(xué)生灌輸法律知識，讓學(xué)生記得了什么也許很重要，但更重要的應是讓他們以這樣的知識找準自己的職業(yè)方向并把職業(yè)方向的定位與社會(huì )的緊缺人才結合起來(lái)，我們社會(huì )需要的不是學(xué)習法學(xué)之人，而是學(xué)習法學(xué)后所被塑造成的高精尖法律人才。這樣的法學(xué)人才組成的律師隊伍才是未來(lái)中國法治進(jìn)程崛起和加快的最好保障和最佳依托。
最新實(shí)習報告范文13
實(shí)習地點(diǎn)：廣東工業(yè)大學(xué)大學(xué)城校區廣州番禺蓮花山
實(shí)習內容：
1、觀(guān)看影像資料—不良地質(zhì)現象
2、地質(zhì)圖閱讀，工程勘察講座，閱讀收集整理資料
3、野外實(shí)習：蓮花山礦巖、構造及地貌參觀(guān)
4、編寫(xiě)實(shí)習報告
最新實(shí)習報告范文14
為期兩周的金工實(shí)習結束了，但是它留在我心里的感受卻永遠不會(huì )結束。
在勞動(dòng)工作中，師傅們給了我們許多指導和幫助�？赡苡行⿴煾甸_(kāi)始時(shí)比較嚴肅認真，在我們看來(lái)簡(jiǎn)直是苛刻古板，但我們應該明白師傅們的良苦用心。俗話(huà)說(shuō)嚴師出高徒，沒(méi)有師傅們手把手的示范教導，作為門(mén)外漢的我們是不能完成合格的產(chǎn)品的。除了教我們操作，師傅們有時(shí)還向我們傳授做人的道理以及以后工作可能遇到的問(wèn)題的解決方法，我們可謂是受益匪淺。
實(shí)習的第一天，我們就被老師帶到了一間教室，然后讓我們看有關(guān)安全方面的錄像。錄像向我們介紹了幾種工種，也說(shuō)了實(shí)習中應該注意的問(wèn)題，象不能穿拖鞋，女生不能穿裙子，頭發(fā)長(cháng)的要戴帽子或者把頭發(fā)扎起來(lái)，等等。同時(shí)，也告訴我們一些存在的隱患，舉出好多例子讓我們在實(shí)習的過(guò)程中能夠提高警惕，防止意外的發(fā)生。
我們金工實(shí)習的第一堂課是“汽車(chē)結構基本知識”。師傅先耐心地向我們介紹汽車(chē)的結構、汽車(chē)工作的原理等有關(guān)知識，接著(zhù)讓我們自己去熟悉，有不懂問(wèn)題可以馬上向老師提問(wèn)。很多以前不太清楚的東西一下子涌進(jìn)腦門(mén)，這是一種快感，突然的快感讓人感到這種實(shí)習的價(jià)值，同時(shí)也讓我們，至少是我，有興趣去學(xué)。當然，師傅不可能在短短的一天時(shí)間內把一個(gè)工種的所有東西都講給我們聽(tīng)，只挑了基本的、重要的，所以有些東西還是要自己看書(shū)的。象汽車(chē)的使用及保養這一節的內容是實(shí)用性很強的，這些東西對我們以后的生活都是很有用的。
最累的得算是鉗工了。工具簡(jiǎn)單，手工操作是鉗工的兩大特點(diǎn)。而我們就飽嘗了這兩點(diǎn)給我們帶來(lái)的“痛苦”-----鋸、磨，都得自己手動(dòng)操作。勞動(dòng)強度大，同學(xué)們的手幾乎都磨紅了，有些還磨起了泡。但話(huà)說(shuō)回來(lái),鉗工是一個(gè)細活,也是一個(gè)慢活,它要求的是人的手巧,而手巧是必須通過(guò)不斷的練習,象我們這樣的新手肯定有這樣的結果。我們中很多同學(xué)都這樣說(shuō)過(guò)：現在都是機械化,電子化工業(yè)了,生產(chǎn)用不著(zhù)手工。其實(shí),這種觀(guān)點(diǎn)是很不對的,現在的機械化生產(chǎn)效率是很高,可是,工廠(chǎng)里機器壞了誰(shuí)來(lái)修?是鉗工。第一臺機器是誰(shuí)造出來(lái)的?是鉗工手工造出來(lái)的。量具,平板也是鉗工做的。在目前的機械工業(yè)中,尺寸精度最高的仍然是鉗工,機床的水平導軌,平板,量具等一些精度要求很高的零件的加工都是鉗工完成的。有些機床由于其本身誤差及一些振動(dòng)而加工不出來(lái),也只能由鉗工來(lái)完成。當然,這需要鉗工的手藝。
在車(chē)工實(shí)習中，我們先了解了車(chē)刀的種類(lèi)，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；知道了車(chē)刀的組成和主要幾何角度。這個(gè)工種中組里的每個(gè)人要做一個(gè)旁帶圓球形的東西,它要求每個(gè)人都要仔細認真，要求雙手配合緊湊、合理，稍不留心就要重新來(lái)過(guò)。所以心浮氣燥，想一口吃成胖子的人制成的產(chǎn)品不可能是合格品，優(yōu)質(zhì)品。車(chē)工精度要求高，安全系數大，沒(méi)有專(zhuān)心致志的工作態(tài)度，是不能完成工種任務(wù)的。
“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”。理論離開(kāi)了實(shí)際，就變得空洞無(wú)奇，就象游標卡尺來(lái)說(shuō)，高考前學(xué)的游標卡尺認讀，在實(shí)際中就很抽象，我們的測量結果通常比師傅差0.xmm，這誤差對平常人來(lái)說(shuō)不算什么，但對我們有過(guò)金工實(shí)習經(jīng)驗的人或者是學(xué)機械的人來(lái)說(shuō)，這可是天文數字，我們一般誤差范圍是0.02mm。通過(guò)實(shí)習，我們真正地理解掌握了百分尺的用法。
電火花加工可算是最有趣的了，可以先用鉗工做出電極，其中電極上由自己喜歡的圖形，然后利用電火花成形加工機床在硬幣或者鑰匙上打印出圖形來(lái)。這個(gè)算是留給我們的紀念品吧。
從培養個(gè)人品質(zhì)方面來(lái)講，不同的工種有不同的作用。鉗工，磨工都是費時(shí)費力的工作，你有時(shí)花上半天時(shí)間也可能沒(méi)什么進(jìn)展，而規定的時(shí)間又近在眼前，這個(gè)時(shí)候就要看你的耐心如何了;數銑、數控雖說(shuō)是數字化了，但也需要我們仔細認真的態(tài)度，讓我們認識到考慮問(wèn)題要全面性。
通過(guò)學(xué)習各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過(guò)程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專(zhuān)業(yè)名詞現在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切。雖然我們中的大多數人將來(lái)可能不會(huì )從事這些工作，但是金工實(shí)習給我們帶來(lái)的`那些經(jīng)驗與感想，卻是對我們每一個(gè)人的工作學(xué)習生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財富。金工實(shí)習的作用與影響，就象里男主人公最后說(shuō)的話(huà)那樣“有些東西你可能現在沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值，但最后還是會(huì )的，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程！”
短短的兩個(gè)星期時(shí)間，我們在實(shí)習工廠(chǎng)里充實(shí)地度過(guò)了，我們學(xué)習的知識雖然不是很多，但通過(guò)這次實(shí)習讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習掌握的技能還很多很多；同時(shí)使我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西，它使我們懂得觀(guān)察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個(gè)契機。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調的發(fā)展，幫助自我完善。
金工實(shí)習任何理論和知識只有與實(shí)習相結合，才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書(shū)本，還必須到實(shí)踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng )新。去培養科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問(wèn)題的能力。
如果我們沒(méi)有參加這方面的實(shí)習，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì )需要人才，社會(huì )需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學(xué)生只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì )競爭中有自己的位置。
最新實(shí)習報告范文15
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間為期半年的頂崗實(shí)習任務(wù)就要結束了，我順利地完成了大三的第一學(xué)期的任務(wù)——頂崗實(shí)習。
小時(shí)候，宋祖英的那首《長(cháng)大后我就成了你》在我心中留下了痕跡。在我的心里，老師猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師猶如雨露，孕育含苞待放的花骨朵；老師是傘，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨；老師是虹，為學(xué)生搭起走向成功彼岸的橋梁。對于老師，學(xué)生的成功就是自己的成功，學(xué)生的進(jìn)步就是自己的進(jìn)步；對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。頂崗實(shí)習，可以說(shuō)讓我更近一步地接近了這個(gè)職業(yè)，也更深刻地認識了這個(gè)職業(yè)。
實(shí)習期間，我收獲了很多，經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對自己的學(xué)生聽(tīng)到有人對我喊：“老師好！”的聲音；第一次走上講臺，拿起粉筆，從學(xué)生到教師角色的轉換；第一次批改作業(yè)；第一次與學(xué)生面對面的探討問(wèn)題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學(xué)中所遇到的問(wèn)題……第一次寫(xiě)新聞，做報紙，第一次組織活動(dòng)……這些嘗試使我的成長(cháng)有了一個(gè)新的飛躍。頂崗實(shí)習是我們師范生將理論知識付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節。是走向社會(huì )的前奏曲。通過(guò)實(shí)習，接觸了與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強感性認識，綜合運用所學(xué)的理論知識、基本技能和專(zhuān)業(yè)技能，把理論與實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)際操作能力。這四個(gè)半月的體驗，我收獲了很多，綜合素質(zhì)得到了較大提高，體會(huì )了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責任。
現將基本情況總結如下：
一、生活篇
四個(gè)多月的時(shí)間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。在威縣二中實(shí)習生活過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè )，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。記得大家一起聽(tīng)評課，包餃子，搞團日活動(dòng)。盡管我們十六個(gè)人來(lái)自不同的班，在實(shí)習前我們也不是非常熟悉，但在半年的實(shí)習期間，我們感覺(jué)我們各自的了解逐漸加深。剛到實(shí)習學(xué)校時(shí)，我們一起打掃收拾我們的宿舍，威縣二中記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。
這一切永遠都會(huì )塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過(guò)這半年的時(shí)光，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。實(shí)習結束意味著(zhù)大家要接受另一番現實(shí)的'考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，走上自己另一個(gè)精彩的人生旅程。
二、教學(xué)實(shí)習篇
在四個(gè)多月的實(shí)習時(shí)間里，我主要負責高一的英語(yǔ)課。高一不同于其它年級，它的教學(xué)工作復雜而又繁瑣，在半年的實(shí)習階段，我教高一一班，每天上一節課，相對于其他實(shí)習生我是很輕松的。我的指導老師是岳麗老師，班主任是劉芳紅老師，岳老師對人很熱心，對于我的教學(xué)總是給我們很認真的指導，并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗傳授給我們;劉老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經(jīng)驗都很詳細傳授給我們，老師們都很熱情負責，對我們的工作也很配合，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導，我們的成長(cháng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師們的幫助。在聽(tīng)課中，我個(gè)人體會(huì )很深。因為學(xué)生的基礎都有很大的區別，所以在聽(tīng)課的同時(shí)，我注意到班里學(xué)生的不同反應，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在班級上課才能達到良好的效果。如何激發(fā)學(xué)生興趣使知識點(diǎn)變得通俗易懂。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習老師所講的知識，還要去學(xué)習老師怎么樣講課，學(xué)習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級教學(xué)等。聽(tīng)課的時(shí)候，我會(huì )認真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意各個(gè)老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。形成自己的講課風(fēng)格。
難以忘記第一節課，由于第一次上講臺，雖然課前準備得比較充分，但是還是很緊張，所以感覺(jué)還是很緊，非常感謝同學(xué)們的配合，讓我最后順利的講下來(lái)這節課。課后岳老師和劉老師認真的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過(guò)程中注意這些問(wèn)題。
雖然第一節課講下來(lái)了，但我總擔心自己做得不好。接下來(lái)的時(shí)間，我準備好后，講課給老師聽(tīng)。指導老師聽(tīng)過(guò)以后，很認真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問(wèn)題及建議，對我的講課給以了很高的評價(jià)并鼓勵我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開(kāi)始以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊張了。
四：活動(dòng)篇
學(xué)習的同時(shí)我們積極組織學(xué)生搞課外活動(dòng)，只有勞逸結合才能保證德智體美全面發(fā)展。每周六晚上組織學(xué)生看電影，九月份，組織開(kāi)展“擠球蟹行”活動(dòng)，十月份開(kāi)展“隊列比賽”十一月份舉辦“感恩二中，歌唱祖國”歌詠大賽，十二月份舉辦了“智力競賽”活動(dòng)。我的班級都取得了不錯的成績(jì)。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)有效地陶冶了學(xué)生身心，提高了同學(xué)們的班級榮譽(yù)感和集體觀(guān)念。同時(shí)也為我和我的學(xué)生留下了一段難忘的回憶。雖然我們相處的時(shí)間不長(cháng)，但這段情誼將會(huì )長(cháng)留彼此心間。