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暑期實(shí)習報告

時(shí)間:2020-09-07 08:46:38 實(shí)習報告范文 我要投稿

暑期實(shí)習報告范文推薦

  大學(xué)生在暑假里打工是非常常見(jiàn)的,因為大學(xué)生需要一個(gè)接觸社會(huì )的過(guò)程,同時(shí)還要通過(guò)打工活動(dòng)獲得報酬來(lái)減輕一些父母的負擔,這樣才算得上一個(gè)合格的新世紀大學(xué)生。下面,YJBYS小編CJ為大家整理了暑期實(shí)習報告范文,希望你能喜歡!歡迎參考借鑒。

暑期實(shí)習報告范文推薦

  暑期實(shí)習報告范文

  又迎來(lái)一個(gè)新的暑期,告別大一時(shí)的稚嫩、不懂事、整天只想過(guò)的舒服的想法,一直以來(lái)都沒(méi)有認認真真的考慮過(guò)以后的生活,看著(zhù)大四的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們在金融危機的情況下踏入社會(huì )的艱難,也漸漸的意識到所謂的社會(huì )壓力,所以,為了使自己在畢業(yè)以后有更多的籌碼讓社會(huì )認可我,借著(zhù)暑假這個(gè)機會(huì )我全身心的投入到了社會(huì )實(shí)踐中,鍛煉自己,磨練意志,豐富個(gè)人的社會(huì )閱歷,以下就我這個(gè)暑假的經(jīng)歷總結此次的經(jīng)驗。

  為了讓這個(gè)暑期過(guò)的精彩又充實(shí),,準備和同學(xué)一起去打工,以便補貼生活,減輕家庭負擔和提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力。在放假前就給自己訂好了暑期計劃,并在高中同學(xué)的幫助下提前在家里找到了一份工作。工作內容很簡(jiǎn)單,只是做諾基亞手機柜臺銷(xiāo)售,這對于平時(shí)就做過(guò)很多促銷(xiāo)兼職的我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟,本來(lái)自己的專(zhuān)業(yè)就是人力資源管理,簡(jiǎn)單說(shuō)就是跟人打交道的,所以這個(gè)工作對我來(lái)說(shuō)也是一次難得的歷練,更何況,平時(shí)所做的促銷(xiāo)兼職都是短時(shí)間的,一兩天而已,這次的就不一樣了,是要做一個(gè)多月的,像這樣的底層工作對大學(xué)生來(lái)說(shuō)很少能堅持下來(lái)的,所以我也很珍惜這次機會(huì ),早早的趕回家。

  不過(guò),天有不測風(fēng)云。就在我回家的前夕,烏魯木齊發(fā)生了7。5的事件,我的家鄉阿克蘇也因此受到了影響,老板的店被砸了,我的工作也泡湯了,失望的同時(shí)也感到了痛心。在父母的安慰鼓勵下,我打算在自家店里幫忙,給父母打工一樣是工作。

  由于是個(gè)體戶(hù),恰巧工作內容也是銷(xiāo)售。不過(guò)辦公用品的銷(xiāo)售不同于其他的商品,他沒(méi)有普通商品大的客流量,每天來(lái)看商品的人數都是有限的,很少會(huì )有觀(guān)光型的客人,每個(gè)顧客過(guò)來(lái)看都是有目的的,再加上我們的銷(xiāo)售點(diǎn)也只是辦公用品批發(fā)的展示區,主要業(yè)務(wù)也是批發(fā),接觸的人就很少了。不過(guò),這也給我的工作提出了更高的要求:在客流量小的情況下?tīng)幦∶恳粋(gè)客人都買(mǎi)我們的商品!下定了決心就開(kāi)始認認真真的實(shí)干。

  第一天,早早的起床準時(shí)去上班,心理有說(shuō)不出興奮,得意的帶著(zhù)工牌接受保安的檢查,一切都顯得那么井然有序。大學(xué)生就是未來(lái)社會(huì )的棟梁,是社會(huì )的希望,我想當時(shí)心中騰起的那一絲絲的驕傲應該就是所謂的主人翁責任感了吧!上午商場(chǎng)里沒(méi)什么人,我認真的擦洗每一件商品、給辦公桌辦公椅打蠟、拖地掃地、保險柜開(kāi)鎖,新疆由于氣候的原因空氣中可吸入浮沉含量大,所以隔一個(gè)晚上物品上都會(huì )落上一層土,不斷地打掃也成了每天的工作內容之一。做完這些就只用等待了,等著(zhù)顧客的到來(lái)。

  除了知道商品的價(jià)格之外,熟悉商品的性能、了解它的市場(chǎng)需求則顯得更為重要,進(jìn)一步要求就是根據這些來(lái)了解顧客的消費需求。老媽說(shuō)這是長(cháng)期歷練才能達到的,不過(guò)這已經(jīng)激發(fā)了我的斗志!再想到平時(shí)的經(jīng)濟學(xué)學(xué)的還可以,對這個(gè)工作更是充滿(mǎn)了信心。意外的是我上班的第一天沒(méi)有賣(mài)出一件,來(lái)看的人少之又少,老媽安慰我說(shuō)禮拜一人本來(lái)就少的,這都是家常便飯了,有時(shí)一個(gè)星期都不開(kāi)張的。心理似乎有些了安慰,晚上看了一部勵志電影,在主角不放棄執著(zhù)追求的精神感染下,第二天繼續我的新鮮感。

  就這樣一連過(guò)去了好幾天,我的新鮮感早飛到九霄云外了!隨之而來(lái)的則是疲憊,精神的麻木,感覺(jué)就這樣的日復一日沒(méi)有絲毫的激情,更不愿早起去上班,那天老媽叫我起床,我倒覺(jué)得與其起那么早去上班還沒(méi)一個(gè)顧客,還不如在家多睡一會(huì )。然后我就在老媽的臉上看到了失望與驚訝的表情,也許她覺(jué)得那不像是我說(shuō)的話(huà),更不像一個(gè)整天嚷嚷著(zhù)要做大事的一個(gè)大學(xué)生說(shuō)出來(lái)的。突然也意識到自己好像做錯了,一日之計在于晨,好的開(kāi)端就是成功的一半,早起去上班對顧客、對老板、也是對自己的尊重!

  幸運的是我堅持下來(lái)了,我做到了!做銷(xiāo)售業(yè)不是一件簡(jiǎn)單的事情,雖然不怎么累,卻是對人各方面的考驗。記得有一次店里來(lái)了一個(gè)維族的老漢,他想買(mǎi)椅子,他很直接的問(wèn)我多少錢(qián),然后我就問(wèn)他要幾個(gè),他只是點(diǎn)頭微笑,接下來(lái)不管我說(shuō)什么他都只是標準的禮貌式點(diǎn)頭微笑,原來(lái)他聽(tīng)不懂普通話(huà),他自己也不會(huì )講漢語(yǔ),只會(huì )說(shuō)三個(gè)字“多少錢(qián)”,而我卻不懂維語(yǔ),這下好了,語(yǔ)言作為人與人之間的交流溝通工具傳承了幾千年的文化,在那一刻也失去了它獨有的魅力。跟外星人交談估計都沒(méi)這么困難那!平時(shí)遇到的維族的都懂漢語(yǔ),不會(huì )說(shuō)的至少也聽(tīng)得懂,店里也只有我一個(gè)人,我急得都要冒汗的時(shí)候他還在沖我點(diǎn)頭微笑,這時(shí)剛好有幾個(gè)維族的巴郎從門(mén)口經(jīng)過(guò),我急中生智把他們給叫了進(jìn)來(lái)給我做翻譯,終于松了一口氣,在幾個(gè)可愛(ài)的巴郎的幫助下,那個(gè)老漢很開(kāi)心的買(mǎi)了東西走了!不過(guò)想到雙方無(wú)法溝通而僵持的局面,心里都起毛。為了方便,我還是找了一個(gè)維族朋友給我補習,學(xué)習在銷(xiāo)售中溝通最基礎的常用語(yǔ),學(xué)的很用心,可惜無(wú)用武之地,碰到的維族人都會(huì )漢語(yǔ)!不過(guò)藝多不壓人,會(huì )一點(diǎn),都是你受益終生的財富!

  不過(guò),簡(jiǎn)單的體驗讓我收獲最大的還是做的政府采購的標書(shū)!當然,也是我的驕傲!以前總覺(jué)得課堂上學(xué)的東西在實(shí)際中沒(méi)什么用處,理論跟實(shí)際的的脫節的,課堂上說(shuō)的總是理想的,社會(huì )上實(shí)際的東西都太現實(shí)了,大部分都不能根據課本上來(lái)解決。這次,我總算嘗到了知識的甜頭。上學(xué)期公共選修課我選修了《招投標與合同管理》這門(mén)課,在老師的教導下學(xué)會(huì )了招投標的一些基本知識,雖然主要是建筑工程類(lèi)的,但政府采購也屬于這個(gè)范圍,只是內容有些差異,沒(méi)有建筑工程的復雜。記得當時(shí)做招投標作業(yè)的時(shí)候,要寫(xiě)大量的標書(shū)內容,記得剛開(kāi)始的時(shí)候還不知道自己到底學(xué)的是什么,對課程的題目都不理解,更不知道學(xué)了這門(mén)課到底有什么用,稀里糊涂的就跟著(zhù)老師走,考試的形式特別的別開(kāi)生面,在教室模擬招標會(huì ),完了之后簽訂合同,做合同書(shū)。為了做好這個(gè)作業(yè),上網(wǎng)、泡圖書(shū)館、電話(huà)咨詢(xún),甚至親自跑到建筑公司詢(xún)問(wèn),當然更重要的是跟同伴合作共同完成的作業(yè)。記得當時(shí)做的很辛苦,做完才知道招投標有多麻煩,工序有多復雜,但是很有趣。那天老爸在看一個(gè)招標公告,但是需要做標書(shū),我自告奮勇的說(shuō):我來(lái)做吧!我學(xué)過(guò)的。說(shuō)的很輕松,以為他不會(huì )給我做,我只是說(shuō)我學(xué)過(guò)招投標,沒(méi)想到他一口就答應了,還說(shuō)這方面全部都由我負責,大學(xué)生嘛,都學(xué)過(guò)了,應該沒(méi)問(wèn)題!他去買(mǎi)了標書(shū),當我拿到標書(shū)的時(shí)候才意識到事情的嚴重性,緊張的不知所措,心理開(kāi)始打退堂鼓了,問(wèn)爸爸可不可以交給別人做,他卻說(shuō):你不是要做么,都學(xué)過(guò)了這對你也不是難事,學(xué)習嘛,中不中標都沒(méi)關(guān)系,做吧!沒(méi)辦法只好硬著(zhù)頭皮去做了。

  先把標書(shū)從頭到尾認認真真的反復讀了幾遍,不懂的地方就問(wèn)老爸,按照標書(shū)的要求開(kāi)始編寫(xiě)我自己原創(chuàng )的投標文件。報價(jià)表部分很簡(jiǎn)單,內容也不是我的事情,但卻是最重要的部分,其他部分就需要用書(shū)面語(yǔ)言在法律符合的范圍之內作出準確的描述,牽涉到以后可能會(huì )訴訟于法律的可能性,語(yǔ)言表達到位也是非常重要的,尤其是要寫(xiě)承諾書(shū),一個(gè)字的失誤都可能造成不可挽回的損失。小心翼翼的做,有些模棱兩可的格式還打了長(cháng)途問(wèn)以前合作的同學(xué),畢竟作業(yè)是大家一起做的,各個(gè)人做的都有自己的側重點(diǎn),每個(gè)人負責的部分也都不一樣,所以,以防萬(wàn)一,能用的手段都用上了,甚至為了售后服務(wù)承諾書(shū)的一句話(huà),還特地跑到書(shū)城去查閱資料。投標時(shí)間很緊,標書(shū)必須在兩天之內做完。在學(xué)校做作業(yè)寫(xiě)標書(shū)時(shí)老師給了兩個(gè)禮拜的時(shí)間,這次是實(shí)際操練,時(shí)間又太緊,投標書(shū)的質(zhì)量就會(huì )受到影響。我用一天的時(shí)間完成了初稿,給不同的人審核,不過(guò)更多的錯誤卻是別字,老爸說(shuō),一個(gè)字錯了,在法律上條文都會(huì )反了,說(shuō)得我起了一身的冷汗。第二天再一次認真的修改了投標書(shū),由于時(shí)間及資料缺乏的`原因,投標書(shū)做的很簡(jiǎn)單,但主要問(wèn)題都說(shuō)清楚了,然后就小心翼翼的蓋好章,按照招標書(shū)的要求封好包裝,大功告成。

  完成了任務(wù),終于舒了一口氣,心里忐忑的要求要去開(kāi)標現場(chǎng),同樣的,父親看到我這樣積極主動(dòng)地去參與社會(huì )的實(shí)踐,欣然的同意我一同前往,他只用了一句話(huà):“可以獨當一面了!”足以鼓舞我去面對以后職業(yè)生涯中可能遇到的所有難題。簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,那也是一個(gè)父親對子女的最高獎賞。

  開(kāi)標會(huì )很?chē)烂C,會(huì )上沒(méi)有我的發(fā)言權,但稚嫩的臉蛋還是引起眾人的小聲議論,我只是不動(dòng)聲色的做著(zhù)會(huì )議紀錄。會(huì )上我見(jiàn)識了商場(chǎng)人物的魅力,問(wèn)題爭議時(shí)的唇槍舌劍,堅持自己的價(jià)碼絲毫不動(dòng)搖,雙方一言一行都是對自己的維護,整個(gè)流程下來(lái),各自都達到了自己的目的。這是我職場(chǎng)生涯的初體驗,女強人的魅力和氣質(zhì)深深的吸引著(zhù)我,看到她們在man世界用她們的智慧與之周旋、談判,也對自己未來(lái)充滿(mǎn)了信心,是的,要成為她們那樣的優(yōu)秀,實(shí)現自我。

  有了前一次的經(jīng)驗,我很熟練的給老爸做了第二份投標文件,很認真的做了,老爸很滿(mǎn)意,我嘗到了用自己的知識來(lái)為他人服務(wù)的甜頭,越來(lái)越堅定自己對未來(lái)從事經(jīng)營(yíng)方面的信念。當然,自身在各方面知識和能力等都還很欠缺,就拿那次去銀行開(kāi)電子匯票的事情來(lái)說(shuō)吧,一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的匯票,會(huì )計學(xué)那門(mén)課也都學(xué)過(guò),可我填了四次才把單子給填合格,作為一個(gè)大學(xué)生,填單大寫(xiě)要頂格寫(xiě)都不知道,急得我都快要哭了。真的很自卑。

  雖然這次的經(jīng)歷經(jīng)受了一些以前都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的困難與挫折,但我也懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性,這是我的無(wú)形資產(chǎn)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì ),慢慢走向成熟。

  在社會(huì )實(shí)踐中我認識到培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力的重要性。書(shū)本上學(xué)到的東西會(huì )在不同的時(shí)期體現它的價(jià)值,以后的生活中我們還要多參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。也不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或積累社會(huì )經(jīng)驗的手段,更重要的是借機培養自己的動(dòng)手能力,認識自己的不足之處并改正!作為一名大學(xué)生,應該把握所有的機會(huì ),勇敢的去面對所有問(wèn)題,充分發(fā)揮所長(cháng),相信自己!大學(xué)生之所以是大學(xué)生,其與眾不同之處就是大學(xué)生的學(xué)習能力,相信自己沒(méi)有什么不可以的!

  這次暑期實(shí)踐使我受益匪淺,當然,首先要感謝我的父母對我的理解與鼓勵,并提供機會(huì )給我!在我遇到困難的時(shí)候指導我,給我提供幫助,幫我分析問(wèn)題,讓我在一次次的挫折經(jīng)歷中蛻變。同時(shí)也感謝我的高中和大學(xué)同學(xué)給我提供的幫助,相信我以后會(huì )更成熟的思考問(wèn)題,成長(cháng)為一個(gè)全新的我!

  拓展閱讀:

  【要求和格式等】

  一。實(shí)踐報告撰寫(xiě)的內容與要求:—

  一份完整的實(shí)踐報告應由以下部分組成: —

  1。報告題目 —

  報告題目應該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成,通過(guò)標題把實(shí)踐活動(dòng)的內容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字數要適當,一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細節必須放進(jìn)標題,為避免冗長(cháng),可以設副標題,把細節放在副標題里!

  2。學(xué)院及作者名稱(chēng) —

  學(xué)院名稱(chēng)和作者姓名應在題目下方注明,學(xué)院名稱(chēng)應用全稱(chēng)!

  3。摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后)—

  報告需配摘要,摘要應反映報告的主要內容,概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀(guān)點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當,中文摘要一般以200字左右為宜,英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括:—

  a)“摘要”字樣;—

  b)摘要正文; —

  c)關(guān)鍵詞; —

  d)中圖分類(lèi)號。 —

  4。正文 —

  正文是實(shí)踐報告的核心內容,是對實(shí)踐活動(dòng)的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀(guān)點(diǎn),包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調查手段組成,以及對實(shí)踐活動(dòng)中得到的結論的詳細敘述。 —

  要能夠體現解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線(xiàn),有新觀(guān)點(diǎn)、新思路;堅持理論聯(lián)系實(shí)際,對實(shí)際工作有指導作用和借鑒作用,能提出建設性的意見(jiàn)和建議;報告內容—

  5。結束語(yǔ) —

  結束語(yǔ)包含對整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題,并提出相應的解決辦法。 —

  6。謝辭 —

  謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對在實(shí)踐過(guò)程與報告撰寫(xiě)過(guò)程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。 —

  7。參考文獻 —

  參考文獻是實(shí)踐報告不可缺少的組成部分,它反映實(shí)踐報告的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

  8。附錄 —

  對于某些不宜放在正文中,但又具有參考價(jià)值的內容可以編入實(shí)踐報告的附錄中!

  二、撰寫(xiě)實(shí)踐報告的準備與主要步驟:—

  實(shí)踐報告的寫(xiě)作過(guò)程應包括以下步驟:收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下: —

  1。收集資料 —

  資料是撰寫(xiě)實(shí)踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有:通過(guò)實(shí)地調查、社會(huì )實(shí)踐或實(shí)習等渠道獲得;從校內外圖書(shū)館、資料室已有的資料中查找!

  2。擬訂報告提綱 —

  擬訂報告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后,可請指導教師審閱修改。 —

  3。起草 —

  報告提綱確定后,可以動(dòng)手撰寫(xiě)實(shí)踐報告的初稿。在起草時(shí)應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。 —

  4。修改、定稿 —

  報告初稿寫(xiě)之后,需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯誤,因此應反復推敲修改后,才能定稿。 —

  三、實(shí)踐報告的寫(xiě)作細則:—

  1。書(shū)寫(xiě) —

  實(shí)踐報告要用學(xué)校規定的稿紙單面書(shū)寫(xiě)(必須用黑或蘭黑墨水)或用計算機打印,正文中的任何部分不得寫(xiě)到稿紙邊框線(xiàn)以外。稿紙不得左右加貼補寫(xiě)正文和圖表的紙條,或隨意接長(cháng)截短。用計算機排版、打印一律用A4打印紙。版式要求如下:標題(“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中),學(xué)院及作者名稱(chēng)(“四號”“仿宋體”居中,學(xué)院名稱(chēng)與作者名稱(chēng)之間應空兩格),目錄(“二號”“黑體”居中)內容(“小四號”“宋體”),摘要(“四號”“黑體”“加粗”):內容(“四號”“仿宋”),關(guān)鍵詞(“四號”“黑體”“加粗”),正文內容(“四號”“宋體”)。實(shí)踐報告中漢字必須使用國家正式公布過(guò)的規范字。 —

  2。標點(diǎn)符號 —

  實(shí)踐報告中的標點(diǎn)符號應準確使用!

  3。名詞、名稱(chēng) —

  科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會(huì )公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱(chēng),尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術(shù)語(yǔ),可采用慣用的名稱(chēng)。使用外文縮寫(xiě)代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí),首次出現時(shí)應在括號內注明全稱(chēng)。外國人名一般采用英文原名,按名前姓后的原則書(shū)寫(xiě)。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛(ài)因斯坦、達爾文、馬克思等)應按通常標準譯法寫(xiě)譯名。 —

  4。量和單位 —

  實(shí)踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標準GB3100~GB3102—93,它是以國際單位制(SI)為基礎的。非物理量的單位,如件、臺、人、元等,可用漢字與符號構成組合形式的單位,例如件/臺、元/km。 —

  5。數字 —

  實(shí)踐報告中的測量、統計數據一律用阿拉伯數字;在敘述中,一般不宜用阿拉伯數字!

  6。標題層次—

  實(shí)踐報告的全部標題層次應統一、有條不紊,整齊清晰,相同的層次應采用統一的表示體例,正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應,不應有與標題無(wú)關(guān)的內容!

  章節編號方法應采用分級阿拉伯數字編號方法,第一級為“1”、“2”、“3”等,第二級為“2。1”、“2。2”、“2。3”等,第三級為“2。2。1”、“2。2。2”、“2。2。3”等,但分級阿拉伯數字的編號一般不超過(guò)四級,兩級之間用下角圓點(diǎn)隔開(kāi),每一級的末尾不加標點(diǎn)—

  7。注釋 —

  實(shí)踐報告中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說(shuō)明,注釋可用頁(yè)末注(將注文放在加注頁(yè)的下端),而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫(xiě)在注釋符號出現的同頁(yè),不得隔頁(yè)!

  8。公式 —

  公式應居中書(shū)寫(xiě),公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末,公式與編號之間不加虛線(xiàn)。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明,字體用五號字。 —

  9。表格 —

  每個(gè)表格應有自己的表序和表題,表序和表題應寫(xiě)在表格上方居中排放,表序后空一格書(shū)寫(xiě)表題。表格允許下頁(yè)續寫(xiě),續寫(xiě)時(shí)表題可省略,但表頭應重復寫(xiě),并在右上方寫(xiě)“續表××”。 —

  10。插圖 —

  文中的插圖必須精心制作,線(xiàn)條要勻稱(chēng),圖面要整潔美觀(guān);插圖6幅以?xún),用計算機繪制;若為照片,應提供清晰的黑白照片,比例一般以1:1為宜。插圖一律插入正文的相應位置,并著(zhù)名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題,圖序和圖題應放在圖位下方居中處,圖序和圖題一般用五號字!

  11。參考文獻—

  參考文獻一律放在文后,參考文獻的書(shū)寫(xiě)格式要按國家標準GB7714—87規定。參考文獻按文中引用的先后,從小到大排序,一般序碼宜用方括號括起,不用圓括號括起,且在文中引用處用右上角標注明,要求各項內容齊全。文獻作者不超過(guò)3位時(shí),全部列出;超過(guò)3位只列前三位,后面加“等”字或“etal”。中國人和外國人名一律采用姓名前后著(zhù)錄法。外國人的名字部分用縮寫(xiě),并省略“!。

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