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經(jīng)濟法專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告

時(shí)間:2024-09-21 02:30:38 實(shí)習報告范文 我要投稿
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經(jīng)濟法專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告

元宵剛過(guò),我就來(lái)縣法院實(shí)習了。借本次實(shí)習所提供的深入基層法律實(shí)習第一線(xiàn)的機會(huì ),我進(jìn)一步了解了我國司法審判實(shí)習現狀,進(jìn)一步理解了所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識,促進(jìn)了理論與實(shí)習結合,進(jìn)一步發(fā)現了自己得不足與長(cháng)處,對今后學(xué)習的方法和目的更加明確,對法院實(shí)務(wù)工作的的流程,技能與方法逐漸熟悉,為步入社會(huì )參加工作打下了良好基礎。如今,在xx縣人民法院的實(shí)習生活已圓滿(mǎn)結束,現做一回顧。

一、  實(shí)習點(diǎn)滴

2月28日,新春佳節的氣氛還沒(méi)有散,我已經(jīng)開(kāi)始了xx縣人民法院的實(shí)習生活,我被分到了民二庭,由于乃善審判員指導我。

于老師給我實(shí)習的任務(wù)是運用所學(xué)知識對案例進(jìn)行分析,進(jìn)而理解法律條文的實(shí)習適用,并熟悉司法審判的流程。每天我提前半個(gè)小時(shí)到法院,幫老師做做內勤。之后,老師或給我們一個(gè)案例,讓我分析,每天下班時(shí),把自己的分析結論成稿交給老師,第二天老師會(huì )和我交換意見(jiàn),針對我分析給一些指導。每次同一個(gè)案例我會(huì )分析好幾次,開(kāi)始時(shí),分析的很不到位,老師一而再再而三的點(diǎn)撥我們,直到我們對一個(gè)案例有了一個(gè)較為清晰、合理的認識,老師一直把自己放在和我平等的地位和我討論,這使我積極性很高,收益當然也很多。后來(lái)對案例分析有點(diǎn)熟悉了,我經(jīng)常會(huì )提出不同的觀(guān)點(diǎn),且會(huì )給出自己的理由,有時(shí)候我甚至會(huì )和老師因為觀(guān)點(diǎn)不同,爭得面紅耳赤,但是我很開(kāi)心,老師對我的意見(jiàn)都很尊重,即使起先我的意見(jiàn)很幼稚,老師都會(huì )耐心的和我探討,讓我自己思考,反思,逐步認識到自己觀(guān)點(diǎn)的缺陷,最終達到依據證據認定事實(shí),依法裁判的境界。這些話(huà)雖然看起來(lái)有些大,在學(xué)校也背得滾瓜爛熟,但真正拿到一個(gè)具體的案例,要能做到對證據效力進(jìn)行正確的認定,拋開(kāi)先入為主的觀(guān)念及個(gè)人情緒而中立的依據證據認定事實(shí),在依法作出裁判,那真是不簡(jiǎn)單!盡管上學(xué)期實(shí)習時(shí)郭老師在這方面已經(jīng)很好的指導了我們,但是過(guò)了半年,這一切還是想從頭開(kāi)始一樣,又從頭開(kāi)始,法學(xué)的深奧可能就在于它總是新的,永遠沒(méi)辦法給他一個(gè)定論。直到實(shí)習結束,我還只是初步能做到正確認定證據效力,基本能客觀(guān)的還原事實(shí),作出一個(gè)較為滿(mǎn)意的裁判而已,但能達到這種程度已經(jīng)讓我從中學(xué)到了很多。印象最深的是一個(gè)案例是xxx一案,這個(gè)案子最后是由我負責的,但從接手這個(gè)案卷達七八厘米厚的案子到形成判決經(jīng)歷了一個(gè)多月的時(shí)間,從一開(kāi)始把焦點(diǎn)鎖定在是否存在“黑白合同”到否定該焦點(diǎn)而轉向討論補充條款是否有效,我們無(wú)數次的肯定又否定自己,把原被告的證據翻了無(wú)數遍,資料也查了一遍又一遍,最終依據雙方證據結合庭審,通過(guò)對相關(guān)法律的查閱,我們得出的結論與最初的判斷大相徑庭。通過(guò)對這個(gè)案件的全程掌握,讓我在專(zhuān)業(yè)技能上確實(shí)長(cháng)進(jìn)了不少。其他案件基本 也是如此,我們就這樣一步一步的走向成熟。郭老師很少讓我們去聽(tīng)審,實(shí)習40多天我只聽(tīng)過(guò)三四次庭審,郭老師認為不太復雜的案子,我們沒(méi)有必要去聽(tīng),所以我們大多時(shí)間都在忙著(zhù)分析案例。

除了在于老師的指導下,我們做了很多案件審判的工作外,庭里其他老師也熱心的指導我們熟悉了很多其他的法院日常實(shí)務(wù)工作,撤訴和送達的相關(guān)事宜,上訴的相關(guān)事宜及合議庭筆錄的書(shū)寫(xiě)等等,這也讓我們受益匪淺。

在與律師、當事人的交流中,讓我們對法律職業(yè),對社會(huì ),對世態(tài)人情等等也有了一個(gè)新的認識。在實(shí)習中接觸到的律師中,有些衣冠整潔,讓人眼前一亮,給人一種思路敏捷,法律素養極高的印象,他們提供的證據就讓人感覺(jué)很不一般,證據目錄清晰,證據充分有力,很明顯對當事人很負責,很值得我們學(xué)習;而有些則和一般當事人沒(méi)什么兩樣,嘴里還充滿(mǎn)了對法律職業(yè)的怨言,而提供的證據,也很不到位,對當事人很不負責。觀(guān)察著(zhù)這些律師不同的言行,通過(guò)與他們的交流,讓我們不得不替自己想想,我們以后要是做了律師,會(huì )是什么樣子?該怎么樣??jì)刃挠幸环N現實(shí)的緊迫感。實(shí)習時(shí)也接觸了一些當事人,透過(guò)他們的眼睛,我們認識了在百姓心目中的法院是什么樣子的,學(xué)校之外現實(shí)的社會(huì )是什么樣子的。


實(shí)習時(shí),除了工作以外,我們與法院的老師們也結下了深厚的友誼,從他們身上也學(xué)到了很多。

實(shí)習生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如今還歷歷在目,這段經(jīng)歷對我們來(lái)說(shuō)很難的,也很有價(jià)值,讓我受益匪淺!

二、實(shí)習成果

     實(shí)習40天,成果也是顯著(zhù)的。在于老師的指導下,我修改的判決書(shū)共計6份,個(gè)人負責書(shū)寫(xiě)判決書(shū)2份,撤訴裁定書(shū)8份,中止訴訟裁定書(shū)8份,調解書(shū)2份及保全撤銷(xiāo)裁定1份,還幫其他老師做了一些法院中的日常事務(wù),最終得到了民二庭老師的好評。裁定書(shū)的書(shū)寫(xiě)比較簡(jiǎn)單,固定的格式,只要細心些,找準法律依據即可。判決書(shū)的書(shū)寫(xiě)是有難度的,雖然有固定的格式,但要使認定的事實(shí),得到的結論變成書(shū)面語(yǔ)言,內容全面簡(jiǎn)練,邏輯清晰嚴密,說(shuō)理充分,判決適當卻不是一件容易的事,這不僅要求要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識,嚴密的邏輯分析能力,對語(yǔ)言組織能力也有很高的要求。在老師的指導下,我們修改的6份判決,每一份都修改了不下五次,每次都是自己給自己挑毛病,想方設法做得更好,真正的痛并快樂(lè )著(zhù)。而自己寫(xiě)的兩篇判決書(shū),更是挖空心思,費盡了腦汁,寫(xiě)了又改,一字一句的斟酌,真正的是字字都是心血啊。尤其原告湖北建興建筑工程有限公司訴被告湖北中醫學(xué)院建設工程施工合同欠款糾紛案的判決書(shū),寫(xiě)這篇判決書(shū)整整花了我三天時(shí)間,每天我坐在電腦前翻卷宗,翻法條,雖然最終成稿了,但還是不怎么理想,老師最后還指導著(zhù)修搞了很多遍,就判決結果都改四次,雖然還不能算最終成稿,但我覺(jué)得這篇能代表我在法院實(shí)習的最終效果,下面給出的即為該判決書(shū)的事實(shí)認定,法理分析,最終判決部分:
……

三、 實(shí)習感悟

實(shí)習讓我們身處審判實(shí)習第一線(xiàn),真正的去了解我國司法現狀。經(jīng)過(guò)40天的實(shí)習,讓我對我國司法審判有了一個(gè)新的認識,過(guò)去對我國的司法審判并不怎么看好,但這次接觸到的審判人員,然我看到了我國司法審判日漸進(jìn)入正規的希望。之前,我國司法審判重實(shí)體,不重程序,審判員法律專(zhuān)業(yè)素質(zhì)偏低,,現如今,中青年的審判員大多都受過(guò)法律專(zhuān)業(yè)的學(xué)習深造,通過(guò)了司法考試,有一個(gè)深厚的專(zhuān)業(yè)基礎,在審判工作中,真正的做到中立,嚴格依照

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經(jīng)濟法專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告

程序,依據當事人提供的證據進(jìn)行審判。開(kāi)庭時(shí),審判員指導雙方當事人,嚴格依照法律程序進(jìn)行庭審,雖然大多數當事人不懂這些,有時(shí)讓審判人員很生氣,但這并不影響們盼人員作出公正的審判,庭審過(guò)后,審判員對案件還會(huì )進(jìn)行仔細的分析,調查情況,最終做出公正的的判決。這是讓人感到興奮的,有了這樣一批公正,嚴明的審判員,我國公民的合法權益必然得到有力保障,我國的司法工作也會(huì )更上一層樓,最終有力地推進(jìn)我國的法制建設。

但不可否認,我國的司法審判工作還是存在著(zhù)一些很?chē)乐氐膯?wèn)題。其中最為明顯的就是司法不獨立,法院工作受行政干擾太大,嚴重影響司法審判。首先,從法院外部來(lái)看,法院的經(jīng)濟不能獨立,法院的經(jīng)濟來(lái)源要靠國家財政撥款,這就必然導致法院工作要受到政府部門(mén)的牽制;再次,從法院內部來(lái)看,審判員的審判并不獨立,受法院行政編制的影響很大,每一個(gè)案件審理完,都要經(jīng)過(guò)本庭庭長(cháng),及法院院長(cháng)的審批,可想而知,沒(méi)有接觸案件審判的庭長(cháng)或院長(cháng)憑自己的主觀(guān)認識對判決書(shū)做出的評判怎么能真實(shí)反映案件的具體情況,倘若庭長(cháng)或院長(cháng)不批,審判員做出的判決就不能執行,而審判員為了由于工作壓力為了結案,只能按上級的指示作出判決,如此審判員前期的辛苦審理幾乎全部白費,而案件判決也很難保證正確。如此的行政干預使得審判工作變得毫無(wú)意義,這也很容易導致當事人賄賂法院行政高官以期有利于自己的判決,這比踏踏實(shí)實(shí)做好應對庭審有效的多,司法腐敗也就由此產(chǎn)生。因此,我認為盡快解決我國司法獨立中存在的問(wèn)題,保證司法系統的獨立,保證審判員的獨立,同時(shí)對其采取有效的監督,對我國的法制建設起著(zhù)決定性的作用。

在與幾位審判員老師的接觸中,讓我認識到,作為審判員,要有比一般人很高的素養,面對難纏的當事人或律師,審判員不僅要以巨大的耐性給他們講清道理,同時(shí)還要維護法律的威嚴;而對于當事人雙方的兩面說(shuō)辭,審判員要很耐心的去聽(tīng),但不能全信,要始終保持中立的位置,不偏不倚,公正審判,不帶個(gè)人情緒。要做到這些真的是不簡(jiǎn)單,光是耐性一般人就很難做到像審判員那樣,審判員不是沒(méi)有脾氣,只是他們不會(huì )把脾氣帶到工作中去?梢(jiàn)要成為一名好的審判員有多不易。

而當事人欠缺法律的基本常識,導致跟個(gè)人權利無(wú)法得到有效保護,更可憐的是有些當事人還不能明白為什么自己明明有理卻不能得到保護。在實(shí)習期間,xxxx一案就是這樣,原告是我校植物科技學(xué)院的一位退休教師,年僅七十,在庭審當天,原告未請律師,自己準備了很多,但當庭審開(kāi)始后,由原告講話(huà)時(shí),原告正準備按自己準備的講稿從自己的經(jīng)歷講起,但審判員大住了他的發(fā)言,法庭是講程序的地方,并不是你想說(shuō)什么就說(shuō)什么,結果可想而知,原告在法庭不知所措,像這樣的情況在法院審判中比比皆是,而該案中原告提供的證據也是如此,不符合法律的規定,幾張照片,聯(lián)系不大的證人證言根本說(shuō)明不了問(wèn)題,原告要求被告賠償損失,但原告并未就損失提出任何證據,沒(méi)有證據證明損失的額度,法院怎么會(huì )聽(tīng)原告一面之詞,即使原告有理,但沒(méi)有證明損失額度的證據,法院就只能判原告敗訴。我們生活中有很多人就是這樣,不知道保留一些可能成為證據的資料物品,或礙于關(guān)系或面子就不采取取證的措施,到后來(lái)只能是有理無(wú)處講。

法院實(shí)習的日子,還教會(huì )了我們,如何接人待物。記得剛實(shí)習的第一天,周老師就給我上了一課,我不懂得如何在社會(huì )上進(jìn)行必要的應酬,這些是我乃至很多大學(xué)生都很欠缺的,在隨后的實(shí)習過(guò)程中,我很注意觀(guān)察這些已經(jīng)工作的人是如何應酬的,見(jiàn)面后的禮儀,與人交談中的禮數等等,這些也是一門(mén)學(xué)問(wèn),一門(mén)很深的學(xué)問(wèn),是我們步入社會(huì )必修的一門(mén)課程。

而這次實(shí)習,是我通過(guò)接觸形形色色的人,各種各樣的案件,使我對自己,對社會(huì )有了更進(jìn)一步的認識,明白了自己下學(xué)期在面對就業(yè)和考研的選擇是該如何去選擇,也教會(huì )我更清楚地認識這個(gè)利益的社會(huì ),確確實(shí)實(shí)為我在結束專(zhuān)業(yè)課學(xué)習之前,不了一堂生動(dòng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習課,而這門(mén)課的意義遠遠超過(guò)了專(zhuān)業(yè)這個(gè)范圍,對我們的影響深遠。

 今年4月17日中午10時(shí)多,一位農民著(zhù)裝打扮的六旬老人走進(jìn)xx縣法院立案大廳,手提著(zhù)一個(gè)小布包,嘴里還吃著(zhù)饃,立案庭副庭長(cháng)武喆急忙迎了上去,一邊砌茶,一邊詢(xún)問(wèn)情況才知道,這位老人名叫xxxx,是xx農民,這天,他天不亮就騎著(zhù)自行車(chē)跑了百余里路,來(lái)到xx法院要求立案狀訴xx籍包工頭牛某追索勞動(dòng)報酬。但他寫(xiě)的訴狀不符合格式,立案庭的法官便指導他重新書(shū)寫(xiě)了訴狀,接著(zhù)在20分鐘內就為他辦好了相關(guān)立案手續,并當即送達了開(kāi)庭傳票。這位老人看到這么快捷的工作效率,動(dòng)情地說(shuō):我原想來(lái)到異地他鄉,人生地不熟,不知要跑多少回路,但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,走進(jìn)一個(gè)廳,還不到抽兩根煙的功夫,立案手續全辦妥了,方便又省時(shí),法院好,立案庭的同志好!過(guò)去,當事人來(lái)到xx縣法院辦理立案手續,到辦公大樓內需花費較長(cháng)時(shí)間,來(lái)回要跑幾趟才能辦完。為了改變這一狀況,從2002年4月起xx縣法院在全市法院系統率先實(shí)行審判流程管理,多方籌集資金8萬(wàn)元,建成了90余平方米的立案大廳,配置了桌椅、紙筆、飲水機、茶葉、一次性紙杯、老花鏡以及常用的訴訟法律書(shū)籍,服務(wù)設施應有盡有,極大地方便了群眾。立案大廳設有立案排期、信訪(fǎng)調解、綜合統計、送達保全和書(shū)記官管理處等5個(gè)窗口,實(shí)行一條龍式的流水作業(yè),使工作效率最大化,也極大地為當事人節約了時(shí)間,一般的訴訟執行案件,立案時(shí)間不超過(guò)30分鐘,當事人當場(chǎng)便可知曉開(kāi)庭的時(shí)間和地點(diǎn),受到轄區內群眾的廣泛贊譽(yù)。與此同時(shí),他們還實(shí)行多軌立案途徑,對老、弱、病、殘群眾上門(mén)立案,對在外地的當事人通過(guò)信件郵寄、傳真、電話(huà)預約等方式進(jìn)行立案,大大地減輕了當事人的訴累。去年以來(lái),他們還堅持定期到全縣基層四個(gè)片的人民法庭巡回立案,更加方便了群眾訴訟。據xx縣人民法院院長(cháng)李金明介紹,自立案大廳成立以來(lái),截至今年第一季度末,該院共辦理立案手續10888件,絕大多數當事人申請立案只需來(lái)一趟。未出現一起辦事拖拉、舉止粗俗,態(tài)度冷、硬、橫的現象,使當事人在立案過(guò)程中對訴訟費繳納明明白白,提交證據時(shí)間明明白白,訴訟執行風(fēng)險明明白白。xx法院立案庭被寶雞市中級法院榮記集體三等功

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,不久前又被省高院評為立案信訪(fǎng)文明窗口單位。

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