法院暑期實(shí)習心得
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編整理的法院暑期實(shí)習心得，歡迎大家分享。
法院暑期實(shí)習心得1
20xx年2月20日到4月15日，我在滎陽(yáng)市人民法院進(jìn)行了為期一個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習。首先，在這里我想向所有為我的實(shí)習提供幫助和指導的滎陽(yáng)市人民法院的工作人員及我的指導老師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習所作的幫助和努力。雖然只有短短的一個(gè)多月時(shí)間，但是我卻感悟很深，收獲頗多。
一、實(shí)習概況
根據法院老師的建議及我的意愿，本次實(shí)習，我被安排在民一庭。在實(shí)習中我的主要崗位是書(shū)記員和法官助理。具體工作內容是，辦公室日常事務(wù)處理、參加案件旁聽(tīng)和調解、整理裝訂案卷、書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)等。在此次實(shí)習中，我認真遵守各項規章制度，虛心地向法官們學(xué)習，并與他們建立了良好的關(guān)系，積累了社會(huì )經(jīng)驗，讓我終生受益。與此同時(shí)，我也看了許多實(shí)際案例和一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍與雜志，讓我初步地進(jìn)入了角色。負責帶我實(shí)習的法官們都很耐心地指導我、精心地為我答疑解惑，讓我學(xué)到了一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)。按照實(shí)習計劃，我圓滿(mǎn)地完成了實(shí)習任務(wù)。
二、實(shí)習主要內容
(一)旁聽(tīng)庭審
滎陽(yáng)市人民法院作為基層法院，案件比較多，而民一庭又是全法院管轄的事最多最雜的，所以幾乎每天都有開(kāi)庭。通過(guò)旁聽(tīng)案件，我對民事的審判特點(diǎn)和程序有了詳細的了解，懂得了審理民事案件關(guān)鍵在于化解當事人的矛盾，和刑事案件著(zhù)重體現國家強制力懲罰犯罪不同，民事案件理想狀態(tài)應是讓雙方當事人共贏(yíng)而又不失法律的尊嚴，這一點(diǎn)就對法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高。
旁聽(tīng)時(shí)，我認真聽(tīng)取了每一案件的來(lái)龍去脈，原、被告雙方的事實(shí)，理論依據和法律依據，分別做好了筆記，把當中的重點(diǎn)記錄下來(lái)，之后通過(guò)翻閱課本和法律條文，增強理解。這一過(guò)程讓我懂得如何運用法律來(lái)保護自身利益，而且也借此機會(huì )了解到每宗案件糾紛的特點(diǎn)，使我認識到要知道每一案件的真相必須要通過(guò)的了解和分析，才能明白事情的事實(shí)。
(二)整理和翻閱卷宗
案卷整理在法院工作中也是必不可少的，每個(gè)審結的案件都要及時(shí)訂卷歸檔，以備日后查閱。整理案卷也為我提供了接觸各類(lèi)案件的機會(huì )。例如，在檔案整理中，我發(fā)現特別多的離婚糾紛。讓我能夠從一個(gè)整體、全面的角度去看問(wèn)題。而且，通過(guò)認真查閱和整理濃縮了多方工作流程的卷宗之后，我還了解到一個(gè)案件的具體工作程序，并從中體會(huì )到案件審理的基本思路。在上述提及的每一個(gè)流程，平時(shí)工作中都不能大意和馬虎，這體現了法律工作的嚴謹性。雖然整理和翻閱卷宗看起來(lái)是一件很普通的工作，但這也是一件非常重要的事情，對于了解，分析每個(gè)案件關(guān)鍵起重要的作用。
(三)學(xué)習法律文書(shū)的制作和書(shū)寫(xiě)
法律文書(shū)的制作和書(shū)寫(xiě)在很多法院工作中都有所涉及，可是說(shuō)是最基本的。這些法律文書(shū)包括判決書(shū)，起訴書(shū)，庭審筆錄，合議庭筆錄等。雖然它們都有一個(gè)固定化的模式框架，但是其中的內容卻是需要根據每個(gè)案件的情節來(lái)構建的，不能一概而論，這需要要求十分仔細和認真地抓住每一個(gè)具體細節問(wèn)題，簡(jiǎn)明扼要，思路要清晰，邏輯思維要嚴密，突出重點(diǎn)。所以法律文書(shū)的制作者需要有高素質(zhì)，高深專(zhuān)業(yè)知識，而做這一工作，有利于訓練大腦思維，提高文字的表達能力。
(四)送達法律文書(shū)
原先總以為送達文書(shū)是一件很簡(jiǎn)單的事情，現在才知道不是那么回事，每件事都有它的難處和方法，一份傳票送給被告有時(shí)要送很多次被告才肯接受，就是簽收個(gè)送達回證就要給他們解釋半天，因為在那些不懂法的人眼里，簽字是件很慎重的事情，他們心里在想，這簽了字是不是就判了啊，會(huì )不會(huì )對自己不利，有人甚至把門(mén)關(guān)起來(lái)故意不讓我們進(jìn)去，給他耐心的解釋半天，給他說(shuō)明送達回證簽收只是表明你收到傳票和開(kāi)庭通知了�，F在才體會(huì )到中國法治進(jìn)程緩慢的程度了，普法教育任重道遠。
(五)幫忙接待當事人，調解矛盾
基層法院面對的直接就是群眾，所以接待當事人也是平時(shí)工作的一大部分。我經(jīng)常會(huì )去信訪(fǎng)大廳幫忙，遇見(jiàn)各種各樣的群眾，有的喊冤訴苦的，有的叫罵不公的，無(wú)論是遇到多么刁鉆野蠻的當事人，我們都要想盡辦法去平息，去幫助解決。當然，這個(gè)活生生的實(shí)戰演練場(chǎng)地為我提供了很多靈活的案例材料，讓我不僅鍛煉了專(zhuān)業(yè)能力，還提高了我的調解藝術(shù)。
三、實(shí)習體會(huì )
(一)總結收獲
首先，鞏固理論知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。任何理論知識，終究都要通過(guò)實(shí)踐的檢驗。法學(xué)是一門(mén)學(xué)術(shù)型、理論性學(xué)科，更是一個(gè)應用型、實(shí)踐性的工具，我們系統學(xué)習法律知識已有近四年的時(shí)間，在這期間法律基礎知識進(jìn)一步扎實(shí)、理論水平也有明顯提高，但是對于實(shí)務(wù)接觸甚少，所學(xué)理論知識無(wú)法在實(shí)踐中得到驗證，不僅不能發(fā)現不足，而且反過(guò)來(lái)影響了理論水平的進(jìn)一步提高。通過(guò)參加這次畢業(yè)實(shí)習，以理論為基礎，實(shí)踐內容與理論知識相結合，在實(shí)踐中加深了對理論的理解，在實(shí)務(wù)工作中學(xué)會(huì )了理論的運用，而且不斷提升法律素養和實(shí)務(wù)水平。
其次，對法院工作有了更加直觀(guān)深刻的了解。
第一，法院工作的重要性。法院工作直接關(guān)系社會(huì )公平正義的實(shí)現。所以每個(gè)案件都需要以公正客觀(guān)的心態(tài)對待，確保受害人利益得到切實(shí)保障，被告人得到應有懲罰，正義得到伸張。
第二，法院工作的復雜性和嚴謹性。實(shí)踐中的案例，案件事實(shí)具有諸多模糊之處，而且還有許多其他因素需要考慮，每個(gè)案件都需要法官耗費大量的心血反復推敲、斟酌，有的甚至通過(guò)數次合議仍不能達成統一意見(jiàn)。在這種情況下則需提交審判委員會(huì )定奪。第三，法官工作的艱辛。真實(shí)的法官不僅要面對案件雙方的雙重壓力，還要抵御來(lái)自不同方面的拉攏誘惑。實(shí)習期間，經(jīng)常遇到群眾上訪(fǎng)、靜坐，甚至沖擊法院，法官的工作環(huán)境需要更加切實(shí)的保障。
再次，提高了適應能力，交際能力。
以前在象牙塔的保護下安然自得，可是到法院之后，天天要應對不同的環(huán)境和場(chǎng)合，接觸形形色色的人，不得不努力使自己做好，表現好，才能在這里如魚(yú)得水。通過(guò)這次實(shí)習，提高了我對環(huán)境的應變、適應能力;另外，做事先做人，我明白了如何與人相處是現代社會(huì )做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。作為一個(gè)實(shí)習生，我們不僅只是把領(lǐng)導交給我們的事做好，更要有眼力，有積極的態(tài)度，只有這樣才能真正地有所收獲。無(wú)論是跟領(lǐng)導、同事、律師還是當事人接觸，都要端正自己的態(tài)度，擺清自己的位置。
(二)分析不足
首先，自身存在的一些不足。
1.理論知識匱乏、實(shí)踐能力低下。在旁聽(tīng)過(guò)程中，我發(fā)現很多簡(jiǎn)單的案件，自己都不會(huì )分析、解決;或者曾經(jīng)學(xué)過(guò)的東西卻拿不出來(lái)，不會(huì )用。而審判員和律師對整個(gè)案件的駕馭能力以及他們清晰的思路，嚴謹作風(fēng)，嚴密的邏輯語(yǔ)言令我羨慕和驚嘆。想起自己學(xué)習了一年的法律，真切的想到了自己僅有的專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的。所以在往后的學(xué)習中，在加強理論修養，學(xué)習好法律知識的同時(shí)，更需要積累實(shí)際辦案經(jīng)驗和社會(huì )閱歷。
2.應變能力差。在實(shí)習期間，我發(fā)現，如果遇到緊急情況或者在比較嚴肅的環(huán)境下，我的反應總是比較遲鈍，也是心理素質(zhì)不夠好所引起的。這方面是需要多加注意和鍛煉的。
3.做事效率比較低。我做事比較慢，以前我總找借口說(shuō)是因為自己做的比較細致，追求完美，可是我發(fā)現其實(shí)效率和質(zhì)量不總是成反比的，我要努力使自己在最短的時(shí)間里做出最漂亮的工作。
其次，法院自身存在一些問(wèn)題。
1.庭審走過(guò)場(chǎng)。
2.久調不決問(wèn)題嚴重。為了構建和諧社會(huì )，如今法院大力倡導調解優(yōu)先，更有的法院還給法官下達調解率，作為目標責任制考核業(yè)績(jì)。所以法官對當事人不愿調解的案件，久拖不決。
3.現有的法官素質(zhì)仍有欠缺。
4.執行問(wèn)題仍然很難。在實(shí)習期間目睹了許多案子有了判決卻仍得不到應有的賠償。究其原因，并非一方面，有法律自身存在的問(wèn)題，有法官的職業(yè)素質(zhì)當然也有當事人自己法律素養的欠缺。
四、展望未來(lái)
兩個(gè)多月的法院實(shí)習使我深刻地體會(huì )到：法律是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，它僅有基本的專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的，它更需要的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)驗和社會(huì )閱歷，作一名法官不僅需要有獨立的法律人格，更需要有崇高的法律素養。
首先，時(shí)刻加強自身學(xué)習。對于我這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的學(xué)生而言，需要學(xué)習的東西很多，周?chē)耐戮褪亲詈玫睦蠋�，正所謂“三人行，必有我師”。另外，還要不斷加強法律知識的學(xué)習。隨著(zhù)社會(huì )環(huán)境的巨大變化以及我國法治的逐漸完善，每年有許多部法律法規出臺。如果滿(mǎn)足于現狀，你會(huì )發(fā)現你所掌握的法律知識很快就會(huì )過(guò)時(shí)。作為一名法律人，必須有足夠強的學(xué)習能力，時(shí)刻注意把握法律的最新動(dòng)向。
其次，加強法院自身建設。法院在平時(shí)暴露出來(lái)的問(wèn)題也是不容忽視的。如律師、法官的職業(yè)水平較低;法院的工作獨立性不強，經(jīng)常會(huì )受到來(lái)自各方面的壓力甚至干涉等等問(wèn)題。法院自身也要立足于這些不足，加強素質(zhì)建設;另外，作為準法律人，我們應樹(shù)立信心，滿(mǎn)懷責任，為中國的法制建設添磚加瓦。
最后，加強普法工作。作為基層人民法院，普通群眾的法律意識和法律觀(guān)念薄弱，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，我們更要重視法制宣傳與教育工作。我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律的含義、知道法規的具體意義。并在這個(gè)基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣我們建設法治社會(huì )才有希望。
這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，是我走向社會(huì )的一座橋梁，為以后步入社會(huì )打好了基礎。實(shí)習結束了，但我感覺(jué)并不是那么輕松似的，我覺(jué)得自己面臨著(zhù)更多的壓力與挑戰。在法院實(shí)習的這段工作經(jīng)歷讓我看到了未來(lái)職業(yè)的發(fā)展方向，教我懂得了如何獨立生活，如何憑借法律人的智慧和真誠贏(yíng)得他人的尊敬和信賴(lài)，如何盡己所能關(guān)心需要幫助的人。經(jīng)歷就是一種美麗，經(jīng)歷就是一種積累，這短短的兩個(gè)多月使我變得自信而富足。最后我要說(shuō)的是：實(shí)習的最大收獲就是悟出了一個(gè)道理，路還很長(cháng)，要學(xué)的東西還有很多!
法院暑期實(shí)習心得2
一、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介
在大四的最后一個(gè)學(xué)期，我迎來(lái)了畢業(yè)實(shí)習。本次實(shí)習安排在開(kāi)學(xué)后的六周，其主要目的是讓我們把在學(xué)校所學(xué)知識與實(shí)踐相結合，通過(guò)對司法實(shí)踐的了解進(jìn)一步深化對所學(xué)法律知識的理解和掌握。
我此次在邢臺縣人民法院實(shí)習。邢臺縣人民法院是基層法院，共有四個(gè)民事審判庭、兩個(gè)刑事審判庭、一個(gè)行政審判庭以及六個(gè)派出法庭(分別是西黃村鎮派出法庭、南石門(mén)鎮派出法庭、將軍墓鎮派出法庭、路羅鎮派出法庭、東旺鎮派出法庭及黃寺鎮派出法庭)，還有立案庭、高審庭、審監庭、執行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負責審理合同糾紛案件，后我又到執行局呆了一段時(shí)間。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽(tīng)庭審、練習撰寫(xiě)判決書(shū)，還有幾次與其他工作人員到當事人住所地調查。
二、實(shí)習過(guò)程概述
去實(shí)習時(shí)老師對我們說(shuō)實(shí)習能否學(xué)到東西，關(guān)鍵不在于老師和法官，而在于自己，只有你帶著(zhù)一雙求知的眼睛去觀(guān)察、探求，才能學(xué)有所獲。而且老師反復強調實(shí)習的重要性，特別要求我們認真對待實(shí)習。
實(shí)習的第一天，確定實(shí)習崗位后我到民一審判庭去報到。民一庭內正在開(kāi)庭，我便坐在旁聽(tīng)席上旁聽(tīng)。這是一起比較簡(jiǎn)單的合同糾紛案件，庭審程序進(jìn)行得很快，在雙方當事人拒絕調解后，法庭聽(tīng)取了當事人的最后陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結束。下午我被安排在庭內整理卷宗。
從第二天開(kāi)始，我每天8點(diǎn)15左右趕到法院，先把庭內的衛生打掃一下。我們庭基本上每天上午開(kāi)庭，不開(kāi)庭又沒(méi)什么具體工作時(shí)我就到其他庭里旁聽(tīng)。中午11點(diǎn)40分結束工作去吃飯。下午很少開(kāi)庭，只有一次因上午沒(méi)有審理完畢，下午繼續開(kāi)庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長(cháng)還給我安排了練習撰寫(xiě)判決書(shū)的工作，把經(jīng)過(guò)開(kāi)庭審理的案卷讓我每三天寫(xiě)一個(gè)判決書(shū)，寫(xiě)完后再交庭長(cháng)修改。在執行局呆的幾天除了和執行人員外出調查取證或送達傳票、執行令外，也同樣是整理卷宗。
三、實(shí)習主要情況及體會(huì )
在實(shí)習期間，我主要做了以下工作：
1、整理卷宗。
在實(shí)習期間幫助法官和書(shū)記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結的`案件中有不少的典型案例，涉及到事實(shí)的認定、證據的采信、責任的劃分等。在此過(guò)程中，通過(guò)對卷宗的翻閱和向書(shū)記員咨詢(xún)，我對合同糾紛案件從立案到審結的程序以及各種歸檔文書(shū)的分類(lèi)有了詳細了解。
2、旁聽(tīng)案件。
市場(chǎng)經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時(shí)，人們法律權利意識不斷增強，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機構較少，導致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢。這對我來(lái)說(shuō)是一件好事，有充足的案件旁聽(tīng)。以前在學(xué)校我參加過(guò)刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注重程序，法庭審理嚴肅。但在這里，旁聽(tīng)民事審判后感覺(jué)庭審比較隨便，氣氛比較緩和，有些程序性問(wèn)題也省略了。
通過(guò)旁聽(tīng)案件，我對民事審判的特點(diǎn)和程序有了詳細的了解，認識到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當事人之間的矛盾，促進(jìn)社會(huì )和諧。與刑事案件著(zhù)重體現國家強制力懲罰犯罪不同，民事案件的理想結果應該是讓雙方當事人實(shí)現共贏(yíng)而又不失法律的尊嚴，這一點(diǎn)對法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面知識要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。
3、書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)。
在實(shí)習的6周中，幫助庭長(cháng)草擬了7份民事判決書(shū)，在撰寫(xiě)的過(guò)程中出現了不少的錯誤。判決書(shū)的基本格式是首部、事實(shí)、理由、判決結果、尾部。首部寫(xiě)當事人的基本情況，然后是原告訴稱(chēng)，寫(xiě)原告的訴訟請求、事實(shí)和理由，再寫(xiě)“被告辨稱(chēng)”，其內容是被告的抗辯理由和事實(shí)。然后是“經(jīng)審理查明”部分，寫(xiě)法院對證據的采納和不予采納的理由及認定的事實(shí)。
此后是本院認為，寫(xiě)明判決的理由和所依據的法律，最后寫(xiě)判決結果。我寫(xiě)完第一個(gè)判決后交給庭長(cháng)，他對我寫(xiě)的判決書(shū)做了很多修改。他說(shuō)：“你前邊寫(xiě)的還可以，但在‘經(jīng)審理查明’一部分存在問(wèn)題較多，措辭不夠嚴謹，用語(yǔ)欠規范，陳述過(guò)于簡(jiǎn)單，邏輯有失嚴密，說(shuō)服力不足�！钡拇_，我在寫(xiě)“經(jīng)審理查明”部分時(shí)，寫(xiě)得過(guò)于概括，庭長(cháng)說(shuō)這部分要把案件所有的相關(guān)事實(shí)都加以分析，寫(xiě)出對證據采納和不采納的理由，因為判決要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律，作為一個(gè)法律文書(shū)撰寫(xiě)者，你要讓訴訟雙方看了以后，通過(guò)對判決書(shū)中認定事實(shí)的邏輯分析得出與判決書(shū)相同的判決，這樣才能讓判決具有說(shuō)服力，才會(huì )是一個(gè)成功的判決。
而我的判決只是對原告、被告存在爭議的部分事實(shí)作了分析，并不能讓人從我的“經(jīng)審理查明”和“本院認為”部分想當然的得出我做的判決。法律文書(shū)寫(xiě)作這門(mén)課我在大二時(shí)學(xué)過(guò)，可惜當時(shí)認為只是考查課，沒(méi)有認真學(xué)習�，F在很后悔在學(xué)校是沒(méi)能好好學(xué)習這門(mén)課，以至現在不能完成實(shí)習中法官交給給我的工作�；貙W(xué)校后我會(huì )努力補充文書(shū)寫(xiě)作方面的知識，希望下次遇到類(lèi)似情況時(shí)可以出色完成。
4、跟隨執行人員到被執行標的物所在地去執行。
一般到了強制執行階段的案件都是很難執行的，有一部分是被執行人的確沒(méi)錢(qián)無(wú)力給付賠償款，即無(wú)財產(chǎn)可供執行;還有一類(lèi)是有錢(qián)但還是不能順利執行，這些被執行人大多都提前把財產(chǎn)轉移或隱匿，因為他們通曉法律。曾經(jīng)有一個(gè)案件，申請人知道被執行人把錢(qián)存進(jìn)了銀行，但執行人員去查詢(xún)后根本沒(méi)有發(fā)現被申請人的賬戶(hù)，這肯定是把錢(qián)存進(jìn)了他人的賬戶(hù)。對于這類(lèi)案件如果部門(mén)之間協(xié)調合力執行，會(huì )大大提高執行的效率。
實(shí)習期間，我利用這次難得的機會(huì )努力工作，嚴格要求自己，虛心向法官求教，努力學(xué)習法律、法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本之外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固了自己所學(xué)的知識，為以后真正從事法律實(shí)踐工作打下了基礎。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始，對一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過(guò)。在學(xué)校時(shí)總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知之甚少，需要學(xué)的很多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的真正含義。
以上也許是我一個(gè)人的感覺(jué)，不過(guò)有一點(diǎn)參加實(shí)習的同學(xué)都應該有所認識：我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的要求是有一定距離的。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，它需要理論的指導，但其發(fā)展和意義要在實(shí)踐中才能實(shí)現，并且它的主要目的是為社會(huì )實(shí)踐服務(wù)。所以，我們的法學(xué)教育應該與實(shí)踐更緊密的結合起來(lái)，在采用理論與實(shí)踐相結合的辦學(xué)模式時(shí)，對實(shí)踐加以重視，更多的增加實(shí)踐所占比例。
在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現法律的普及與公民法律意識的提高非常重要。我國為推進(jìn)法治建設而進(jìn)行了多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大的成就，人們的法制觀(guān)念和法律意識都有了很大的提高。在我參加旁聽(tīng)的好幾起案件中，當事人都沒(méi)有請代理律師，而是自行抗辯和辯護，而且他們所運用的法律和抗辯的理由都很到位。
雖然我國的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認在普法的深度和廣度上還有些不足。比如有些時(shí)候，人們對法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它，以至于觸犯了法律而不自知;有些當事人由于平時(shí)不注重用法律保護自己的合法權益，最后導致矛盾加深，對簿公堂，以至于本來(lái)可以避免通過(guò)司法途徑解決的案件占用司法資源。社會(huì )上還存在一些當事人對法律不信任的情況，他們質(zhì)疑發(fā)律的公平和正義。所以我國應當而且必須加大法制貫徹、普及的力度，逐步建立人們對法律的信仰，只有這樣法治建設才能取得巨大的進(jìn)步。
這一個(gè)多月的實(shí)習使我深刻的認識到，除了要有很好的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，在工作中與同事保持良好的關(guān)系也是很重要的。做事先做人，只有先處理好人際關(guān)系，才能在工作中作出更大的成績(jì)。對于我們這樣即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)的東西很多，周?chē)拿總�(gè)人都可能是我們的老師，只要我們注意觀(guān)察和學(xué)習，工作與生活中周?chē)耐潞团笥褧?huì )教給我們很多知識和道理。
四、自我評價(jià)
在實(shí)習期間，我嚴格遵守工作紀律，不遲到、不早退，認真完成法官和書(shū)記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評，同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處，找到了以后努力的方向。
通過(guò)一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我發(fā)現實(shí)踐經(jīng)驗的欠缺使自己在工作中捉襟見(jiàn)肘，力不從心。在幾位法官的幫助下，實(shí)習期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合，用理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中自己的知識得到了鞏固和發(fā)展，解決實(shí)際問(wèn)題的能力也得到了鍛煉。同時(shí)，實(shí)習開(kāi)闊了自己的視野，使我對法律解決實(shí)際問(wèn)題的程序有所了解，對專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握，法律文書(shū)的寫(xiě)作能力也有了顯著(zhù)的提高。
此外，我還認識了幾位法官和律師朋友，通過(guò)與他們的交流和相處交流，使我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書(shū)上學(xué)不到的。最后，我想借此機會(huì )，再一次向為我的實(shí)習提供幫助和指導的邢臺縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實(shí)習過(guò)程中幫助我的朋友致以衷心的感謝!
法院暑期實(shí)習心得3
一、實(shí)習簡(jiǎn)介
今年暑假十分有幸被分配到xx市中級人民法院①實(shí)習，實(shí)習期間，我不僅鞏固了兩年來(lái)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，鍛煉了自己的法律實(shí)踐能力，還學(xué)到了許多課本上所沒(méi)有的法律實(shí)務(wù)工作知識。實(shí)習過(guò)程中，各位領(lǐng)導、法官、書(shū)記員對我十分照顧，和他們的交流與溝通，也讓我積累了許多社會(huì )經(jīng)驗，開(kāi)闊了眼界，對法院工作有了全新的認識。在此，我想向一直指導、照顧我的黃建平法官，我們的領(lǐng)隊老師胡弘弘教授和所有為我的實(shí)習提供幫助和指導的中院的老師們表示感謝,感謝你們?yōu)槲翼樌瓿蓪?shí)習所付出的努力。
二、實(shí)習過(guò)程
我被分配在執行局跟隨黃法官實(shí)習，這對我而言是一項新的挑戰，因為今年試行的大二提前實(shí)習制度，我們還沒(méi)有學(xué)習民事訴訟法，相關(guān)的法律知識還十分欠缺，在學(xué)校更是很少接觸關(guān)于執行方面的信息。但既到了法院，就應抱十分虔誠的心態(tài)來(lái)學(xué)習，而學(xué)習好了也可為之后研習這方面的知識打下良好基礎。一開(kāi)始我對執行的理解僅限于“直接依據生效裁判，簡(jiǎn)單實(shí)現法定權利”的“體力活”，并沒(méi)有意識到執行工作的重要性，但通過(guò)實(shí)習學(xué)習，讓我對原來(lái)的看法有所改變。
《民事訴訟法》第201條對執行的定義是“發(fā)生法律效力的民事判決、裁定，以及刑事判決、裁定中的財產(chǎn)部分，由第一審人民法院或者與第一審人民法院同級的被執行的財產(chǎn)所在地人民法院執行。法律規定由人民法院執行的其他法律文書(shū)，由被執行人住所地或者被執行的財產(chǎn)所在地人民法院執行�！睂τ谠摱x，可以理解的有三點(diǎn)：
一、執行的依據必須是發(fā)生法律效力的民事判決、裁定，以及刑事判決、裁定中的財產(chǎn)部分，主要是沒(méi)收財產(chǎn)和判處罰金。行政判決、裁定及刑事判決、裁定中的非財產(chǎn)部分并不能由法院執行局執行。
二、具體是由作出判決或裁定的第一審人民法院或者與第一審人民法院同級的被執①xx市中級人民法院在全國都很有名，特別是它的人均結案數，據中院統計數據，20xx年人均結案高達277.6件，居廣東省法院第一位。行的財產(chǎn)所在地人民法院執行。二審法院一般并不執行，但遇有特殊情況，仍可提級執行。
三、法律有明確規定的，由人民法院執行的其他法律文書(shū)，由被執行人住所地或者被執行的財產(chǎn)所在地人民法院執行。
執行的產(chǎn)生有兩種，包括申請和移送。對于發(fā)生法律效力的民事判決、裁定，當事人一方如拒絕履行，對方當事人可以向人民法院申請執行，也可以由審判員移送執行員執行。在法院主持下雙方自愿達成的調解協(xié)議文書(shū)，依法設立的仲裁機構的裁決，公證機關(guān)依法賦予強制執行效力的債權文書(shū)也同樣適用。申請執行作為法律賦予當事人的一項權利，可以行使也可以放棄，但其行使有期限限制，同一般訴訟時(shí)效2年，也適用法律有關(guān)訴訟時(shí)效中止、中斷的規定。
案件申請或移送執行立案審批后，即進(jìn)入正式執行階段，一般先由執行人員制作執行通知書(shū)、財產(chǎn)申報表、申報財產(chǎn)通知書(shū)、送達回證及其他必要法律文書(shū)，如被執行人在本地，可直接由執行人員親自送達或要求其來(lái)法院領(lǐng)取;如被執行人在異地或人身自由受到限制(如因刑事犯罪在監獄服刑或被羈押在看守所)，則可通過(guò)郵寄送達或提審被執行人送達文書(shū)(對于在監獄服刑的，一般寄送委托調查函，請監獄管理人員代為送達法律文書(shū);對于在xx市各看守所的，則由法院執行人員提審直接送達)。
被執行人在收到執行通知書(shū)的法定期限內自動(dòng)履行，則該案可以終結;如被執行人在法定期限內仍未主動(dòng)履行，人民法院可以根據情節輕重對被執行人或者其法定代理人、有關(guān)單位的主要負責人或者直接責任人員予以罰款、拘留，有權向銀行、信用合作社和其他有儲蓄業(yè)務(wù)的單位查詢(xún)被執行人的存款情況，有權凍結、劃撥被執行人的存款，但查詢(xún)、凍結、劃撥存款不得超出被執行人應當履行義務(wù)的范圍，有權扣留、提取被執行人應當履行義務(wù)部分的收入，但應當保留被執行人及其所扶養家屬的生活必須費用，有權查封、扣押、凍結、拍賣(mài)、變賣(mài)被執行人應當履行義務(wù)的財產(chǎn)，有權發(fā)出搜查令，對被執行人及其住所或者財產(chǎn)隱匿地進(jìn)行搜查等①。
對于采取強制執行措施執行到位申請或移送標的請求的，執行完畢可以結案，對于出現特殊情形②，人民法院裁定中止或終結執行的，也可執行結案。具體執行流程詳見(jiàn)下表③。
人民法院裁定中止執行的情形有：
(一)申請人表示可以延期執行的;
(二)案外人對執行標的提出確有理由的異議的;
(三)作為一方當事人的公民死亡，需要等待繼承人繼承權利或者承擔義務(wù)的;
(四)作為一方當事人的法人或者其他組織終止，尚未確定權利義務(wù)承受人的;
(五)人民法院認為應當中止執行的其他情形。中止執行情形消失后，恢復執行。參見(jiàn)《民事訴訟法》第232條。
人民法院裁定終結執行的情形有：
(一)申請人撤銷(xiāo)申請的;
(二)據以執行的法律文書(shū)被撤銷(xiāo)的;
(三)作為被執行人的公民死亡，無(wú)遺產(chǎn)可供執行，又無(wú)義務(wù)承擔人的;
(四)追索贍養費、扶養費、撫育費案件的權利人死亡的;
(五)作為被執行人的公民因生活困難無(wú)力償還借款，無(wú)收入來(lái)源，又喪失勞動(dòng)力的;
(六)人民法院認為應當終結執行的其他情形。
執行人下落，均不清楚，后請求當地派出所民-警、當地村委會(huì )干部協(xié)助找到被執行人父親，向其父親進(jìn)行調查。法官在同被執行人父親談話(huà)時(shí)，被執行人父親表示不知道兒子目前在哪里，他所住的那套房子也不是兒子自己的，是被執行人父親的，還沒(méi)有過(guò)戶(hù)，有村里人可以證明，如果申請人同意將賠償款減半，被執行人父親愿意代替兒子償還債務(wù)。后法官多次做雙方工作，終于達成和解協(xié)議，被執行人當即履行協(xié)議，此案圓滿(mǎn)執結①。
實(shí)際執行過(guò)程中，面臨諸多新型、疑難、復雜情況，完全執行是一件相當困難的事，特別是一些刑事附帶民事或者刑事罰金之類(lèi)的案件，很難執行到位。由于一些被執行人法律意識不強，對生效的法律文書(shū)所確定的義務(wù)不主動(dòng)履行或者采取抗拒行為②，如不積極主動(dòng)向法院提供財產(chǎn)情況，故意逃避執行，傳喚無(wú)正當理由拒不到庭;部分地區或部門(mén)的狹隘保護主義;法院執行力量不足、辦案經(jīng)費短缺、裝備落后;法律法規的不完善等也給法院執行工作增加了一定的難度。
作為改革開(kāi)放的先驅?zhuān)鈦?lái)人口眾多，違法犯罪案件類(lèi)型多樣，特別是外來(lái)人口刑事犯罪，如涉及有關(guān)財產(chǎn)的執行，很難執行到位。既由于被執行人多為來(lái)自外地的打工者，無(wú)多少可供執行的財產(chǎn)，也存在著(zhù)一定程度上的地方保護主義，委托調查執行很難得到實(shí)現。xx市本地法院委托外省法院執行難度很大，不少地區法院對法院委托執行消極冷漠，不聞不問(wèn)，甚至出現過(guò)在法院執行法官多次訊問(wèn)并催促其回復之后，某受托法院承辦法官竟抱怨法院法官“不明事理”并要求法院“以后不要再給我們委托案件”的情況③。
執行難問(wèn)題早已普遍化，中發(fā)11號文件號召動(dòng)員全黨力量解決執行難問(wèn)題迄今已近十一年，隨著(zhù)修改后的《民事訴訟法》出臺，中央對執行問(wèn)題更加關(guān)注，最高人民法院為解決執行難問(wèn)題出臺了系列規定，包括《關(guān)于適用《中華人民共和國民事訴訟法》執行程序若干問(wèn)題的解釋》、《進(jìn)一步加強和規范執行工作的意見(jiàn)》等，而且也從原來(lái)法院的單打獨斗轉向黨委領(lǐng)導、法院主辦和社會(huì )聯(lián)動(dòng)④，中央多部門(mén)近期出臺的執行聯(lián)動(dòng)機制即是為解決執行難而構建的新體制、機制，全國性的集中清理執行積案活動(dòng)也在全方位開(kāi)展，廣東省法院包括法院在內試點(diǎn)進(jìn)行的“主動(dòng)執行”也是對現有執行中出現的問(wèn)題進(jìn)行改革創(chuàng )新，為有效解決執行難問(wèn)題提供新的思路。
�、僭摪甘俏以趯�(shí)習期間全過(guò)程參與的一件執行案件，從立案執行，到制作執行法律文書(shū)，送達，做當事人工作，制作調查筆錄，見(jiàn)證雙方當事人達成和解協(xié)議并履行，制作結案報告都有自己的身影，所以挑選出來(lái)作為本報告的引用材料。
�、诠P者跟隨黃法官辦的一件案子涉及到山東和廣東多方關(guān)系，被執行人拒絕履行義務(wù)，法院現場(chǎng)強制執行時(shí)遭遇被執行人親屬反抗，后在本地公安局的協(xié)助下才化解緊張氣氛。
�、蹍⒁�(jiàn)鄧曉紅、何芃：《中院關(guān)于委托執行工作機制的調研報告》，《執行》20xx年第1期，中院執行局編。關(guān)于xx市兩級法院委托執行案件“執行難”的具體情況可以參見(jiàn)中院執行局“執行專(zhuān)題研究”系列文章。
�、軈⒁�(jiàn)胡志超：《解決執行難的十年歷程》，載《法庭》20xx年第11期。
三、實(shí)習經(jīng)驗
本次實(shí)習，自己既有的專(zhuān)業(yè)知識得到了發(fā)揮，同時(shí)親自參與實(shí)踐也獲得了許多的實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗。在執行局實(shí)習期間，協(xié)助書(shū)記員做大量的法律文書(shū)工作，自己亦草擬了各類(lèi)執行裁定文書(shū)，基本掌握裁定文書(shū)的制作，應用相關(guān)法律知識處理具體案件，使理論與實(shí)踐相結合。
在具體的工作過(guò)程中，還知道了一些必要的細節，如寄送各類(lèi)EMS文件(向被執行人戶(hù)籍所在地寄送委托調查函，調查被執行人的財產(chǎn)及家庭情況，向監獄寄送相關(guān)文書(shū))，會(huì )見(jiàn)當事人的時(shí)候，很簡(jiǎn)單的道理往往需要通過(guò)很多種方式才能讓申請人特別是被執行人明白和接受，出去執行的時(shí)候，碰到阻礙，還要注意保護好自身的安全，尋求當地有關(guān)部門(mén)的協(xié)助，這都是需要通過(guò)親自接觸才能有深刻體會(huì )的。
總結來(lái)說(shuō)，本次法院實(shí)習任務(wù)就是了解到了執行的全過(guò)程，從申請或移送到立案執行，一系列的程序工作自己都有親自參與，民事部分、刑事裁判中涉及財產(chǎn)執行部分，都有不同，但又都接觸學(xué)習了相關(guān)方面的內容，這對加深學(xué)習相關(guān)法律知識有很大的幫助。而且在法院旁聽(tīng)了其他庭的一些案件審理過(guò)程，對整個(gè)法律分析與應用有了一個(gè)基本的了解，這是學(xué)校課程里面所很難學(xué)到的，即使學(xué)到了，把理論與實(shí)踐相結合也很寶貴。法院實(shí)習恰恰彌補了我這方面的缺陷。
平哥對我的實(shí)習工作表示十分滿(mǎn)意，在給我的實(shí)習鑒定評語(yǔ)中寫(xiě)道：積極熱情、謙虛好學(xué)、善于思考、勤于總結。在平凡枯燥的日常工作中，探究法院工作現狀的原因，思索司法從學(xué)院走向社會(huì )的路徑和方式。這是讓我十分驕傲和自豪的，我覺(jué)得這次的法院實(shí)踐是我重新成長(cháng)的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。
成為一名法官，特別是成為一名優(yōu)秀的執行法官真不容易，精湛的法律知識、良好的職業(yè)素質(zhì)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗都是每一位執行法官所必備的。經(jīng)歷過(guò)才會(huì )懂得，自己還有很多不足和待完善的地方，要繼續努力!臨離開(kāi)法院前，平哥和執行局的領(lǐng)導、法官、書(shū)記員們鼓勵我繼續好好學(xué)習，將來(lái)有機會(huì )還來(lái)中院工作，這對我是一個(gè)極大的肯定。我想我會(huì )聽(tīng)從他們的建議用心努力學(xué)習的，無(wú)論將來(lái)會(huì )不會(huì )回工作，我都會(huì )用自己的所學(xué)為中國法治、公眾利益做出自己的貢獻。而在實(shí)習過(guò)程中結識到的中山大學(xué)、國家法官學(xué)院、華南農業(yè)大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)等不同高校的法科學(xué)子朋友，也是我受益終身的財富!
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