參觀(guān)實(shí)習心得怎么寫(xiě)

　　我們得到了一些心得體會(huì )以后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編收集整理的參觀(guān)實(shí)習心得怎么寫(xiě)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

參觀(guān)實(shí)習心得怎么寫(xiě)1

　　轉眼之間，實(shí)習已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月。經(jīng)過(guò)幾天的忙碌，最終完成了實(shí)習以來(lái)的比較大工作任務(wù)，并且是比規定的時(shí)光提前了一天。為了確保這個(gè)工作任務(wù)完成的更加完美，我對任務(wù)的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行了不下十遍的檢查，確保不出現一個(gè)錯誤。星期三的早上，因為緊張又因為興奮，很早的就跑去上班，將做好之后的數據放在師父的桌子上，等待師父的.檢查。在等待師父到來(lái)的這段時(shí)光里，時(shí)光好像變得異常慢，每一分鐘都好像在跟我作對，就是過(guò)不去的感覺(jué)。之后師父最之后到了辦公室，我假裝鎮定的跟師父說(shuō)，任務(wù)已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。

　　師父只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，明白了。這多少有點(diǎn)讓我失望和擔心，師父完全沒(méi)有說(shuō)什么時(shí)候會(huì )去檢查，也沒(méi)有布置給我下一個(gè)工作任務(wù)。之后我又再次陷入了無(wú)所事事的工作狀態(tài)。在空閑時(shí)光，結合生物制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)，我努力學(xué)習與崗位相關(guān)的知識，為以后的工作打下牢固的基礎。要多想多思考多問(wèn)、多問(wèn)why;對知識要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自我。給自我準確定位，并朝著(zhù)這個(gè)方向不懈努力。記得必須要言出必行，說(shuō)到做到!

參觀(guān)實(shí)習心得怎么寫(xiě)2

　　記得復旦大學(xué)一位教授曾說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“在西方國家，只有政客需要有雙重人格，心里想的是一回事，嘴上必須說(shuō)政治正確的話(huà)。但是在中國，連小學(xué)生也得具備雙重人格。如果作文寫(xiě)了“我不喜歡世博會(huì )，擠死了”，這篇作文很可能會(huì )不及格”。我們公司管理倡導“說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事”，那么我也發(fā)自?xún)刃牡恼務(wù)勎以谶@次參觀(guān)體驗活動(dòng)中的心得體會(huì )。在現場(chǎng)我感受到了工作的苦，但的確沒(méi)有發(fā)現“樂(lè )于奉獻的工作精神”。對勞動(dòng)力資源的過(guò)分榨取是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的通病,若能通過(guò)設備技術(shù)更新給勞動(dòng)者創(chuàng )造好的工作空間,在工作環(huán)境中創(chuàng )造適當的自由時(shí)間等，而不是像這樣技術(shù)滯留在上世紀70年代的水平上。毫無(wú)愧色的面對三十年如一日，工作、住宿環(huán)境極差的本分勞動(dòng)者，豈是一個(gè)可笑的“奉獻”二字能包含和評價(jià)的?時(shí)代在發(fā)展!這樣的企業(yè)如果再不進(jìn)行技術(shù)更新，將要面對一個(gè)日益嚴峻的問(wèn)題，便是招工難�！案卸髅�運、感謝父母”領(lǐng)導的一席話(huà)讓我感觸頗深，同學(xué)的父母上世紀50年代大學(xué)本科畢業(yè)，在類(lèi)似于二廠(chǎng)的老企業(yè)中奮斗了一輩子，退休后的住宿環(huán)境還不如我一個(gè)技校畢業(yè)，工作17年的普通員工的住房環(huán)境寬敞明亮。加倍努力!

　　在公司這一個(gè)很優(yōu)越的工作平臺上，低頭奉獻自己的聰明才智，是我這次參觀(guān)體驗后的心得體會(huì )。管理上的嚴謹和細致，以及一定程度的激勵，是國棉二廠(chǎng)這樣的繁瑣工序、勞動(dòng)密集行業(yè)必須具備的條件。而我們公司也正是因為工作環(huán)境的寬松、行業(yè)的優(yōu)越和壟斷性。而導致內部缺乏競爭、部門(mén)之間管理脫節、管理松懈、平均主義，大鍋飯管理依然存在、管理理念停滯不前等狀況，自08年底新領(lǐng)導班子大刀闊斧的加強管理、注重實(shí)效，公司各個(gè)層面的工作均有大幅度的改善，但依然存在一些根深蒂固的問(wèn)題。

　　問(wèn)題的解決其實(shí)并不難!如果我們公司有80%的干部員工，特別是干部，能實(shí)實(shí)在在響應公司的管理方針“說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事”，思維簡(jiǎn)單一些，工作方式簡(jiǎn)單一些，真真切切、發(fā)自?xún)刃臑楣�司前景、利益考慮，那么一切事情都會(huì )迎刃而解。我將下決心不遺余力、不計個(gè)人得失為公司的發(fā)展盡可能做到“說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事”。中國人生活壓力本來(lái)就很大，特別是城市工人!作為一個(gè)部門(mén)的管理者，有責任通過(guò)自身的努力為員工減少一些不必要的工作強度和壓力，營(yíng)造部門(mén)一個(gè)寬松和諧的`氛圍，注入一些“人情管理”的成分，加強員工思想教育，讓服務(wù)水平的提升成為發(fā)自?xún)刃牡囊环N自覺(jué)行為而不是一套死板硬套的強制模式。通過(guò)管理讓員工感受到這份工作的樂(lè )趣。

　　作為一名管理者，工作不能深入實(shí)地鉆研業(yè)務(wù)，淺嘗輒止，管理上也不可能做到注重細節、深入人心。二廠(chǎng)的管理者，如果不能詳盡細致的了解每一道工序的銜接，也不可能有如此嚴謹的管理。這也是在今后工作中值得我借鑒的一個(gè)方面。短短幾個(gè)小時(shí)的參觀(guān)和體驗活動(dòng)，我個(gè)人的感觸談不上震撼，卻意義很大，親臨實(shí)地，我感受到了工作環(huán)境的另一番天地，我將會(huì )在今后工作中將這次活動(dòng)的心得付諸于實(shí)踐。我想這也會(huì )是這次活動(dòng)的最大意義。

參觀(guān)實(shí)習心得怎么寫(xiě)3

　　來(lái)到企業(yè)，我才發(fā)現，學(xué)校公選課學(xué)的東西真正和生產(chǎn)實(shí)踐能緊密結合。大一下學(xué)期，我選修的是我校梁毅教授的“藥品質(zhì)量管理與監督”，當時(shí)選這個(gè)課僅僅是考慮到今后考證所需，我以為這類(lèi)課程屬于文科類(lèi)的，會(huì )很無(wú)聊。不過(guò)，上課之后才漸漸體會(huì )到其很強的操作性，不過(guò)苦于沒(méi)有實(shí)際廠(chǎng)房的參觀(guān)，所有的學(xué)習還是停留在課本上。

　　制藥藥廠(chǎng)參觀(guān)實(shí)習報告制藥藥廠(chǎng)參觀(guān)實(shí)習報告來(lái)到企業(yè)，書(shū)本上很多東西都“具體”起來(lái)。廠(chǎng)區的`環(huán)境當然沒(méi)有話(huà)講，沒(méi)有大樹(shù)，綠化也是一些草坪之類(lèi)低矮的植物，這些都是出于對環(huán)境的布置。到制藥廠(chǎng)參觀(guān)，美國fda指定的油漆，廠(chǎng)區墻角圓弧的設計，內外壓差對環(huán)境的保持，10萬(wàn)級潔凈廠(chǎng)房的過(guò)濾措施，留樣室內詳細的樣品保管……

　　如果說(shuō)之前的選修課平面的話(huà)，今天的學(xué)習就是立體的書(shū)本了。

　　第一，關(guān)于做良心藥的思考

　　記得選修課上，梁教授曾經(jīng)講到過(guò)，藥廠(chǎng)提高利潤的一些方法，其中有一條就是潔凈設施少開(kāi)一些。聽(tīng)有關(guān)負責人講到，中等規模的藥廠(chǎng)提高一個(gè)潔凈度，每天要多花費10000度電費，這樣看來(lái)，這個(gè)提高利潤的方法制造的利益還是很可觀(guān)的。這樣以來(lái)，藥品質(zhì)量如何保證?藥品的質(zhì)量不是最終檢驗出來(lái)的，所有生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的偏差都不能帶到最終成品中去，要把對最終產(chǎn)品質(zhì)量造成風(fēng)險的因素消滅在生產(chǎn)過(guò)程中，這也是gmp的基本要求。做良心藥，這也是對人民健康負責，莫不可為了自己利益而將他人安�？摧p，當然以此試法者也有很多，于是乎，一些藥廠(chǎng)閃電般關(guān)門(mén)也便見(jiàn)怪不怪了。

　　用心做好良心藥，其真正含義大概就由于此吧。

　　第二，關(guān)于國情，社會(huì )，專(zhuān)業(yè)，管理

　　到了企業(yè)才發(fā)現，原來(lái)專(zhuān)業(yè)知識，僅僅是其中很小的一部分。在我國，很多時(shí)候要考慮到國情和社會(huì )，當然，管理也是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，上述幾點(diǎn)必須都具備才能在企業(yè)，在制藥業(yè)有所成果。

　　帶我參觀(guān)的負責人舉了這么一個(gè)例子：在國外，設計的人員不光光是要把藥物作用原理，合成原理，毒理等理論層面上的東西設計好，而是要把實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中會(huì )遇到的問(wèn)題，包括和社會(huì )和國情有關(guān)的東西都要考慮在內，工廠(chǎng)工人僅僅負責生產(chǎn)，一旦生產(chǎn)中出現問(wèn)題，就要由設計人員自行解決。而在中國，設計人員與生產(chǎn)人員存在著(zhù)嚴重的脫節，往往生產(chǎn)中出現問(wèn)題，都要由生產(chǎn)人員考慮解決，而這些問(wèn)題往往在設計上就存在偏差，生產(chǎn)人員又如何能快速高效解決呢?這也是當前我國的國情，一流的藥物設計人員還不多。

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　　這一周，我開(kāi)始深入學(xué)習與自我崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識，得到同事的幫忙下，我先從規范下手，就是熟悉下當前生物制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)行業(yè)方面的規范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識。

　　經(jīng)過(guò)兩天的苦研，我最終能基本看懂結構施工圖了。經(jīng)過(guò)前期實(shí)習后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今日我開(kāi)始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習的生物制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)的`知識能真正得到實(shí)際應用，我很高興，這是他對我的一次考驗，同時(shí)也給了我一次機會(huì )。

　　所以，我要盡力做好它。工作過(guò)程我得出了一些體會(huì )：我工作過(guò)程要相信自我，如果做不到這一點(diǎn)，你就無(wú)法成為一個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導。一個(gè)相信自我的人，才會(huì )在走路時(shí)神采飛揚，讓老板看上去你有無(wú)窮的精力;一個(gè)相信自我的人，才會(huì )在待人接物時(shí)落落大方，這一切能幫忙老板培養對你的信心，必要時(shí)才會(huì )委你以重任。你怎樣對待別人，別人就會(huì )怎樣對待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時(shí)候，你的善行會(huì )衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí)，熱情地伸出援手。在職場(chǎng)上，盡可能地做一個(gè)與人為善的好人，這樣，當你在工作上不細心出現紕漏，或當你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險。

參觀(guān)實(shí)習心得怎么寫(xiě)5

　　這學(xué)期，我們開(kāi)了《生產(chǎn)與運營(yíng)管理》這門(mén)課。由于曾教授的獨特教學(xué)方式，讓我帶著(zhù)書(shū)本上的理論，走入了現實(shí)的企業(yè)中，深深的了解到制造業(yè)企業(yè)要發(fā)展，關(guān)鍵在于做好企業(yè)的生產(chǎn)與運營(yíng)管理。在朋友的幫助下，我有幸來(lái)到了佛山潔達紙業(yè)有限公司參觀(guān)實(shí)習。由于時(shí)間的短促，沒(méi)能深入透徹的了解到該公司的整個(gè)運作，所以我這里只針對造紙生產(chǎn)流程和紙的影響進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。

　　一造紙的生產(chǎn)流程

　　一般印刷紙的生產(chǎn)分為紙漿和造紙兩個(gè)基本過(guò)程。制漿——用機械的方法、化學(xué)的方法或者兩者相結合的方法把植物纖維原料離解變成本色紙漿或漂白紙漿。造紙——把懸浮在水中的紙漿纖維，經(jīng)過(guò)各種加工結合成合乎各種要求的紙頁(yè)和生活用紙。

　　牐犜熘匠話(huà)閾柚存足夠用4～6個(gè)月的原料，使原料在貯存中經(jīng)過(guò)自然發(fā)酵，以利于制漿，同時(shí)保證紙廠(chǎng)的連續生產(chǎn)。經(jīng)備料工段把蘆葦、麥草和木材等原料切削成料片(供生產(chǎn)化學(xué)漿)或木斷(供生產(chǎn)磨木漿)，再把小片原料放到蒸煮器內加化學(xué)藥液，用蒸汽進(jìn)行蒸煮，把原料煮成紙漿，或或把木斷送到磨木機上磨成紙漿，也可經(jīng)過(guò)一定程度的蒸煮再磨成紙漿。然后用大量清水對紙漿進(jìn)行洗滌，并通過(guò)篩選和凈化把漿中的粗片、節子、石塊及沙子等除去。再根據紙種的要求，用漂白劑把紙漿漂到所要求的白度，接著(zhù)利用打漿設備進(jìn)行打漿。然后在紙漿中加入改善紙張性能的填料、膠料、施膠劑等各種輔料，并再次進(jìn)行凈化和篩選，最后送上造紙機經(jīng)過(guò)網(wǎng)部濾水、壓榨脫水、烘缸干燥、壓光卷取，并進(jìn)行分切復卷或裁切生產(chǎn)出卷筒紙和平板紙。如果生產(chǎn)要生產(chǎn)涂布印刷紙，則需要干燥中部或生產(chǎn)成卷筒紙后經(jīng)涂布加工而實(shí)現。

　　原材料：蘆葦、麥草和木材等

　　基本流程：(圖一)

　　基本流程：(圖二)

　　除以上基本過(guò)程外，還包括一些輔助過(guò)程，如蒸煮液的制備、漂液的制備、膠料的熬制及蒸煮廢液和廢氣中的化學(xué)藥品與熱能的回收等。

　　看上去簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一張紙，卻包含你想象不到的許多流程處理，所以做管理的就要找出最為簡(jiǎn)單而又適合企業(yè)發(fā)展的方案，不但可以節省成本，還可以提高生產(chǎn)效益。正如曾教授說(shuō)過(guò)的“簡(jiǎn)單的方法、方案，才能容易被采納，并廣泛運用”，所以好的點(diǎn)子應該是簡(jiǎn)單卻又實(shí)用的。

　　以上是介紹了造紙的流程，下面是我在實(shí)習中，自己查找資料了解到的，關(guān)于紙的一些信息，我覺(jué)得這些信息使我更了解造紙行業(yè)的發(fā)展，有利于我對該企業(yè)生產(chǎn)運營(yíng)的理解和存在問(wèn)題的分析。

　　二紙的.發(fā)展

　　紙是人類(lèi)社會(huì )生活中的一種重要資源。從古到今，造紙所用主要原料都是植物纖維，諸如木材、蘆葦、竹子、麥秸、稻草、蔗渣、樹(shù)皮、面、麻等。然而，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步，造紙所用纖維原料的種類(lèi)和造紙產(chǎn)品的應用范圍都在不斷擴大，造紙技術(shù)的發(fā)展使其對紙張加工的深度和廣度也發(fā)生了深刻的變化。

　　如果把以植物纖維為主構成的紙，叫做“第一代”紙的話(huà)，那么用合成纖維制成的紙和以塑料薄膜為紙胎制成的紙，則叫做“第二代”紙，又被稱(chēng)為合成紙。掛歷薄膜所用即為此種紙。近幾年來(lái)，國內外又有了“功能紙”。所謂功能紙，就是采用某些特殊原料，抄造出具有某些特殊功能的新紙種。報紙上報道國外的紙手表所用的紙，大概就屬于這類(lèi)功能紙。有人把這類(lèi)功能紙稱(chēng)為“第三代紙”。

　　一般稱(chēng)為紙或原紙。為了提供紙的表面性質(zhì)和裝飾效果，或者為了賦予紙面一種特別性能，對原紙進(jìn)行了再加工，所得到的成品便稱(chēng)為加工紙(如涂布印刷紙、復寫(xiě)紙等)。然而，僅僅按照加工還不能滿(mǎn)足某些特殊用途的需要，于是，采用新的纖維原料和加工措施，獲得了具有某種功能的紙。耐火紙、夜光紙、電磁波屏蔽紙以及被譽(yù)為“東方魔紙”的車(chē)用保潔紙等，均可視為功能紙。

　　三紙張的特點(diǎn)

　　紙張是一種非勻質(zhì)材料，結構復雜，其結構特點(diǎn)可歸納為如下幾方面：

　　(1)具有多種元素：纖維、填料、膠料和色料等，其中纖維是紙張結構最基本的元素，纖維原料的種類(lèi)和加工方法不同，紙張的結構和性質(zhì)也各不相同。填料、膠料等也因品種不同而有性能差異。

　　(2)纖維、填料、膠料和色料在紙頁(yè)x-Y-Z3個(gè)方向上的分布具有各向異性，表現在纖維的排列方向不同，不同尺寸的纖維分布不同，以及填料、膠料、色料和空氣含量等的分布不同。這種結構的各向異性，主要決定于抄紙的方法和使用的設備。

　　(3)大多數紙張具有兩面性，即紙張兩面的性質(zhì)不同。

　　(4)紙張具有孔隙結構，紙張的多孔結構(孔隙率)決定了紙張具有透氣性、吸濕性、吸收性和可壓縮性，這是紙張能吸收水、油墨等液體物質(zhì)的基礎。

　　(5)纖維、填料、膠料和色料之間的結合決定著(zhù)紙張的機械強度和與其他物質(zhì)的結合力。

　　四傳統造紙對環(huán)境的影響

　　以草漿為主的傳統造紙工業(yè)讓中國的環(huán)境付出了慘重的代價(jià)。目前中國紙業(yè)的主要污染源是草類(lèi)制漿和漂白工程排放的廢液，特別是草漿黑液，由于其含硅量大、粘度高、濾水性差，造成草漿黑液提取率低，堿回收率低，用水量大，因而草漿廠(chǎng)中段廢水排放的污染物含量高。草漿污染，是國際造紙界至今尚未解決的難題。

　　傳統造紙工業(yè)對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的壓力與破壞，逼迫中國造紙工業(yè)轉變發(fā)展模式，從以草漿為原料走向以木漿為原料，走可持續發(fā)展道路。

　　以可持續的分類(lèi)森林經(jīng)營(yíng)理念為指導，用一小部分林地營(yíng)造人工速生漿紙林，實(shí)施林漿紙一體化項目，是中國造紙業(yè)轉型的可行途徑。同時(shí)，技術(shù)的不斷進(jìn)步使制漿造紙工藝的治污取得長(cháng)足進(jìn)步，傳統工業(yè)正漸漸蛻變升級為新型環(huán)保工業(yè)。

　　林漿紙一體化是指打破林、漿、紙分離的傳統管理模式，以市場(chǎng)需求為導向，以造紙企業(yè)為主體，用資本紐帶和經(jīng)濟利益將制漿造紙企業(yè)與營(yíng)造漿紙林基地有機結合起來(lái)，建設造紙企業(yè)和原料林基地，形成以紙養林、以林促紙、林紙結合的產(chǎn)業(yè)化新格局，實(shí)現社會(huì )效益、生態(tài)效益與經(jīng)濟效益的統一。

參觀(guān)實(shí)習心得怎么寫(xiě)6

　　不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習的第三周，生活還在慢慢的適應，每一天按部就班的工作。除了學(xué)習崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強大學(xué)生物制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識與自我崗位相結合，努力讓生物制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識應用到實(shí)際工作中。實(shí)習不想在學(xué)校，很多工作遇到的'很多問(wèn)題都只能自我鉆研，可是好在有很多資料能夠查，大學(xué)里學(xué)習的生物制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習。不懂時(shí)就查查資料，也培養了自學(xué)本事，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。

　　經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習工作，我已經(jīng)慢慢適應這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì )請假或者逃課，教師也會(huì )很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(cháng)大的孩子”�？墒谴丝涕_(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì )把我們當成孩子，也不會(huì )像教師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì )受到領(lǐng)導的批評。所以每一天早上都不敢偷懶，準時(shí)起床去上班，有時(shí)候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，可是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻。第三周實(shí)習快結束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)。

參觀(guān)實(shí)習心得怎么寫(xiě)7

　　過(guò)一周的實(shí)習，對自我崗位的運作流程也有了一些了解，雖然我是讀是生物制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)，但和實(shí)習崗位實(shí)踐有些脫節，這周一向是在給我們培訓那些業(yè)務(wù)的'理論知識，感覺(jué)又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對業(yè)務(wù)還沒(méi)有那么熟悉，也會(huì )有很多的不懂，可是我慢慢學(xué)會(huì )了如何去處理一些事情。在工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)的重要性，在你能夠選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權握在自我手中。有時(shí)候遇到工作過(guò)程中的`棘手問(wèn)題，心里會(huì )異常的憋屈，可是過(guò)會(huì )也就好了，我想只要進(jìn)取學(xué)習進(jìn)取辦事，做好自我份內事，不懂就問(wèn)，多做少說(shuō)就會(huì )有意想

　　不到的收獲，僅有自我想不到?jīng)]有做不到。第二周實(shí)習快結束了，來(lái)那里有一段時(shí)光了，雖然同事們都很好，工作也簡(jiǎn)便，對工作的環(huán)境有必須的了解，但真正在那里生活了，還是會(huì )覺(jué)得有些不適應。與當初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì )適應職場(chǎng)生活。

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　　三個(gè)月的實(shí)習工作快要結束了，在這三個(gè)月的時(shí)間里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉換。教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲�面對面的教學(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實(shí)習生活充滿(mǎn)未知、驚喜、快樂(lè )，當然也少不了有挫折和困難。

　　這三個(gè)月的實(shí)習，令我感觸頗多。我實(shí)習的班級是蓮塘二小的四年級一班。一大群九、十歲的小孩子，既活潑可愛(ài)，又調皮好動(dòng)。記得2月17日在我第一次踏進(jìn)教室的那一刻，我感覺(jué)到了他們用熱情目光注視著(zhù)我，經(jīng)過(guò)指導老師吳小蕓老師的介紹，他們便報以熱情的掌聲以示歡迎，下課后，就有同學(xué)圍過(guò)來(lái)和我聊天。這讓我很是受寵若驚。

　　剛開(kāi)始實(shí)習，我的主要任務(wù)是聽(tīng)課，聽(tīng)吳小蕓老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經(jīng)驗，發(fā)現了每個(gè)老師都會(huì )有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無(wú)定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，她通過(guò)講述她身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，雖然沒(méi)有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。

　　在聽(tīng)課過(guò)程中，我深感，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽(tīng)課的過(guò)程，是積累經(jīng)驗的過(guò)程。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。聽(tīng)了兩周的課之后，第三周我正式走上講臺，開(kāi)始我自己的第一篇“處女作”——《蝙蝠和雷達》。當然，剛開(kāi)始時(shí)心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂上出現了“填鴨式教學(xué)、講課重點(diǎn)不突出、講課順序不清楚、學(xué)生跟不上、講課速度太快、學(xué)生沒(méi)有興趣”等等一系列問(wèn)題。以至于我一課時(shí)就講完了兩課時(shí)的內容。針對以上出現的這些問(wèn)題，指導老師要求我多聽(tīng)課、多上課，多向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。她沒(méi)有絲毫的架子，更多的是朋友的親切交談。

　　為了彌補自己的不足，我嚴格按照指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫(xiě)好教案，積極向其他老師學(xué)習，多多向人請教，把握好每次上課的機會(huì )，鍛煉和培養自己的授課能力。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，通過(guò)聽(tīng)課和實(shí)踐，我開(kāi)始有了一些進(jìn)步。這時(shí)指導老師給了我多次機會(huì )，從上課到做練習冊再到口語(yǔ)交際，分不同層面鍛煉和培養我的授課能力。

　　在上課的過(guò)程中，我遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學(xué)生不配合等。在我上課時(shí)，學(xué)生要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開(kāi)小差，還有的上課講話(huà)。學(xué)生的不配合常常令我痛心疾首。當時(shí)有人建議我使用強制的方法，如罰站、罰抄寫(xiě)等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為一名教案工作者，就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當成教學(xué)活動(dòng)中的一員、學(xué)生們的良師益友。后來(lái)我發(fā)現這樣做取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個(gè)很調皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認真多了，還積極舉手回答問(wèn)題。

　　九、十歲的小孩子很好動(dòng)，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開(kāi)小差、做小動(dòng)作，影響教學(xué)效果。而且有一個(gè)嚴重的問(wèn)題就是，指導老師在后面聽(tīng)課的時(shí)候，班上就很安靜，沒(méi)有同學(xué)敢說(shuō)話(huà)、開(kāi)小差，但是一旦指導老師不在的話(huà)，班上就鬧哄哄的。為了改善這種情況，我給每個(gè)小組在黑板上加“正”字，哪個(gè)小組認真聽(tīng)課，就給哪個(gè)小組加一個(gè)“正”字，然后下課的時(shí)候統計哪個(gè)小組的“正”字是最多的，讓他們比賽，看看是哪個(gè)小組得的“正”字最多。這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學(xué)生在下面開(kāi)小差、做小動(dòng)作，我喊破嗓子都沒(méi)辦法控制，現在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。

　　小學(xué)四年級的學(xué)生喜歡炫耀自己，于是我根據他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問(wèn)題，我都用鼓勵性的語(yǔ)言對他們說(shuō)：“表?yè)P某某同學(xué)”、“真棒”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養成了敢于舉手回答問(wèn)題的習慣了，而且，同學(xué)回答問(wèn)題很好的，我就叫全班同學(xué)“豎起大拇指或者是鼓掌!”等動(dòng)作來(lái)鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿(mǎn)，起到了很好的`教學(xué)效果。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的。尤其是對于作文的批改，更是認真嚴格。在批改之后，我都會(huì )指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，寫(xiě)上激勵的評語(yǔ)，并且評語(yǔ)中強調訂正的重要性，并根據各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵之，開(kāi)導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫(xiě)明。我的指導思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會(huì )，直至認識了錯誤并改正為止。對于個(gè)別情況的學(xué)生，我會(huì )輔導他們，直到他們主動(dòng)改正錯誤。身為一位教案工作者，就是要有足夠的耐心和毅力去愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。

　　在實(shí)習的這三個(gè)月里，我與學(xué)生們建立起了良好的關(guān)系。在學(xué)生面前，我既是他們的實(shí)習老師，又是他們的知心朋友，由于我年紀和他們差距不大，他們有什么疑問(wèn)都會(huì )來(lái)問(wèn)我，把我當做他們的大姐姐。下課時(shí)也會(huì )和我談心。有空余時(shí)間我就和學(xué)生們一起玩，和他們打成一片，這樣就加強了我與學(xué)生們之間的感情。而在上課時(shí)，我對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。

　　我的指導老師吳小蕓是一位很優(yōu)秀、很有責任心的老師。在整個(gè)實(shí)習期間，吳小蕓老師給了我許多指導和鼓勵。在她的幫助之下，我逐漸成長(cháng)、蛻變，教學(xué)經(jīng)驗也豐富了。從她那里我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。例如：她對教學(xué)工作認真、負責的態(tài)度、對學(xué)生的愛(ài)，以及生活中的善解人意等等。她讓我知道做一名老師要有責任心，要心里永遠裝著(zhù)那一群可愛(ài)活潑的小精靈。并且讓我深刻體會(huì )到做一名老師容易，但做一名好老師很難。教學(xué)工作是復雜而又繁瑣。你不僅要管理好整個(gè)班集體，還要提高整體教學(xué)水平。而且還要顧及班里的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習上的良師，生活中的益友。

　　這次實(shí)習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場(chǎng)絕好的檢驗。作為一名語(yǔ)文老師，基礎知識要扎實(shí)，知識面要寬廣，平時(shí)要做有心人，多多細心觀(guān)察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，覺(jué)得自己過(guò)的也充實(shí)了，我在實(shí)習的道路上不斷成長(cháng)，思想上成熟了，知識上實(shí)踐了，經(jīng)驗上也豐富了。實(shí)習工作還有幾天就要結束了，我還真有點(diǎn)舍不得。但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習中獲得的經(jīng)驗和體會(huì )，對于我今后走上工作崗位，會(huì )有很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，也提高了我的專(zhuān)業(yè)水平，教學(xué)水平。知識是永無(wú)止境的，我會(huì )時(shí)刻不忘超越自己，面對教案事業(yè)，我將帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，不斷前行。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì )覺(jué)得是快樂(lè )的，而且永遠銘記于心。

參觀(guān)實(shí)習心得怎么寫(xiě)9

　　生產(chǎn)實(shí)習是大學(xué)實(shí)習的重要組成部分，學(xué)校很是重視，每年都批下大批資金安排學(xué)生到各個(gè)工廠(chǎng)參觀(guān)實(shí)習，增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識，鞏固課本知識，讓我們了解工廠(chǎng)的一些基本運作過(guò)程，為我們以后的學(xué)習和工作打下堅實(shí)的基礎。

　　開(kāi)學(xué)伊始，通過(guò)課表我就知道這學(xué)期會(huì )有兩門(mén)實(shí)訓：一個(gè)是數電的小學(xué)期;一個(gè)就是模電的工廠(chǎng)實(shí)習。這對于我來(lái)說(shuō)其實(shí)并沒(méi)有什么難度，因為我是本地的學(xué)生，所以對本地的工業(yè)區分布有一定的了解，所以心里多少有點(diǎn)數。再加上和上一屆的學(xué)長(cháng)探討過(guò)，他們之前去過(guò)哪些工廠(chǎng)，我就更有數了。另外我是班長(cháng)，在這個(gè)時(shí)候一定要幫助老師管好本班學(xué)生，做到一個(gè)不落的帶回學(xué)校。

　　在出發(fā)當天，我和學(xué)委徐銘早早的就來(lái)到了集合地點(diǎn)，等待同學(xué)們上車(chē)。不一會(huì )兒，同學(xué)們三三兩兩的來(lái)了，清點(diǎn)人數，夠了，發(fā)車(chē)。到了目的地之后同學(xué)們紛紛拿出手機，相機進(jìn)行拍照留念，這也難怪，我一個(gè)本地人也沒(méi)見(jiàn)過(guò)工廠(chǎng)到底是怎么運作的，也不足為怪了

　　進(jìn)到丹東思凱電子發(fā)展有限責任公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)思凱公司)，覺(jué)得真的是很氣派。各種煤氣表，水表，電表，還有一些居家用不上工業(yè)能用上的儀表，都特別精美，做工優(yōu)良。據思凱公司副經(jīng)理介紹，我們得知于92年研制成功中國第一塊IC卡預付費燃氣表，使我國成為世界上第三個(gè)生產(chǎn)出IC卡預付費燃氣表的國家。93年正式獲得國家專(zhuān)利,并于94年首次參加國際燃氣技術(shù)展覽會(huì )，引起中外各界轟動(dòng)。

　　丹東思凱電子公司自92年起至今圍繞著(zhù)IC卡預付費燃氣表共獲得了5項國家專(zhuān)利。丹東思凱電子公司為美國IGM公司及英國利時(shí)UGI公司配套設計的第四代IC卡預付費燃氣表，經(jīng)過(guò)兩家公司的測試對比，其性能指標優(yōu)于國外同類(lèi)產(chǎn)品,居國際領(lǐng)先水平,而價(jià)格僅為國外同類(lèi)產(chǎn)品的三分之一。接下來(lái)，副經(jīng)理先生帶我們來(lái)到了生產(chǎn)車(chē)間，這種機會(huì )對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)很難得，同學(xué)們更是豎起耳朵認真仔細的學(xué)習

　　當我們認真學(xué)習的時(shí)候，不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)從早上的9點(diǎn)到了中午的11點(diǎn)半了。此時(shí)，思凱公司也參觀(guān)的差不多了，于是我們就和思凱公司副經(jīng)理先生告別，上車(chē)去吃飯，好準備下午的參觀(guān)。

　　歡樂(lè )的午餐過(guò)后，我們來(lái)到了丹東國通電子元件有限公司。(這里本人幫老師攝像了，就沒(méi)有過(guò)多圖片展示了)。因為校方之前和公司聯(lián)系好了，經(jīng)理早早的就在門(mén)口等著(zhù)了，老師和經(jīng)理握手表示歉意之后，簡(jiǎn)單的說(shuō)了幾點(diǎn)紀律方面的要求，就進(jìn)了公司的大樓了。

　　進(jìn)樓后，沒(méi)有金碧輝煌的裝飾，也沒(méi)有華麗炫酷的海報宣傳。但仍能從這座建筑中讀到科學(xué)嚴謹，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度。經(jīng)理一邊給我們帶路，一邊給我們介紹“丹東國通電子元件有限公司成立于1998年，是一家專(zhuān)業(yè)從事電子元件的科研、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)--國家級高新技術(shù)企業(yè)，生產(chǎn)設備、檢測儀器大部分為國外進(jìn)口。公司擁有多個(gè)高新技術(shù)產(chǎn)品，產(chǎn)品的技術(shù)指標達到國內領(lǐng)先水平，企業(yè)被評為質(zhì)量、信譽(yù)雙保障單位。公司以科技和市場(chǎng)為先導，經(jīng)過(guò)幾年的努力，通過(guò)ISO9001：20xx質(zhì)量管理體系認證，并產(chǎn)品通過(guò)國際權威“SGS”無(wú)害環(huán)保檢測，多個(gè)系列的產(chǎn)品通過(guò)國家CQC產(chǎn)品認證、美國UL認證、歐盟TUV認證。其中啟動(dòng)器系列產(chǎn)品無(wú)論性能或是產(chǎn)量上均居國內首位，經(jīng)鑒定其性能指標達到國際先進(jìn)水平，是國家電子行業(yè)知名品牌，并榮獲“省級科研成果”及“科技進(jìn)步獎”等多項獎勵。本公司擁有高素質(zhì)的技術(shù)開(kāi)發(fā)、管理和生產(chǎn)隊伍，擁有高水平專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才�！痹诮�(jīng)理和老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們有條不紊的參觀(guān)了各個(gè)科室，各個(gè)車(chē)間，見(jiàn)識到了各種各樣的電子元器件。雖說(shuō)在之前的課設中，我們見(jiàn)到了像類(lèi)似于電阻，電容，數碼管等元器件，但是那天我們看到的都是形狀各異的。不知道的都以為是藥片呢。因為加工這些器件需要高溫煉就，所以車(chē)間的溫度挺高，但同學(xué)們并沒(méi)有因為這個(gè)而抱怨，紀律得以保證。因為時(shí)間的關(guān)系，我們下午要參觀(guān)兩個(gè)工廠(chǎng)，所以我們就和經(jīng)理快速的參觀(guān)完畢之后，上車(chē)去往最后一個(gè)工廠(chǎng)——丹東華通測控有限公司。

　　不一會(huì )兒，就到了華通測控。華通測控我之前聽(tīng)我父親提起過(guò)，所以上課的空余時(shí)間就上網(wǎng)查了一下，丹東華通測控有限公司是中國電工儀器儀表行業(yè)的骨干企業(yè)，現為國家新標準首批認定的高新技術(shù)企業(yè)、國家火炬計劃產(chǎn)業(yè)化企業(yè)、國家火炬計劃重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)、省AAA級信用企業(yè)、全國電工儀器儀表標準化技術(shù)委員單位，并參加了5項相關(guān)產(chǎn)品國家標準的制訂工作。

　　接待我們的是一位懷孕六個(gè)月的人事部經(jīng)理，雖說(shuō)懷孕挺累人的，但是她著(zhù)實(shí)給了我們一個(gè)下馬威。首先不能拍照，因為這可能泄露公司秘密。沒(méi)辦法了，又沒(méi)有圖了。其次，公司雖然小，但里面的工作人員都是進(jìn)行高強度工作的，不能再走廊里小聲嘀咕，有任何問(wèn)題可以舉手向她提問(wèn)。只有保證這兩條要求，才能進(jìn)樓里。于是我們管好了自己的嘴巴進(jìn)去了。和上一個(gè)公司國通電子不一樣，里面大大小小各種展板無(wú)一不向我們展示著(zhù)華通測控近幾年來(lái)的'業(yè)績(jì)，還有獲得的各項榮譽(yù)。先后獲得國家10項軟件著(zhù)作權、24項專(zhuān)利。7種產(chǎn)品被認定為軟件產(chǎn)品。廣泛用于各行業(yè)35KV及以下電壓等級的變/配電所，尤其是低壓400V智能化配電系統，在電力、石化、國防、機場(chǎng)、智能建筑等諸多行業(yè)廣泛應用。參觀(guān)工廠(chǎng)心得體會(huì )在這位雷厲風(fēng)行的經(jīng)理的帶領(lǐng)下，我們了解到丹東華通在國內的辦事處分布于西北、中南、西南、華南、華北、華東、東北七大區域，產(chǎn)品銷(xiāo)售覆蓋全國30多個(gè)省、市、自治區和直轄市，同時(shí)部分產(chǎn)品已走出國門(mén)實(shí)現出口。嚴格的工藝管理、完善的質(zhì)保體系和高效的管理體制為產(chǎn)品質(zhì)量提供了可靠的保障。依托標準化、定量化、制度化、規范化的管理，積極開(kāi)展企業(yè)品牌建設，是贏(yíng)得良好口碑的基礎。

　　就在參觀(guān)的過(guò)程中，我們還碰見(jiàn)以為我們的直系學(xué)長(cháng)，他現在在那里實(shí)習，據經(jīng)理說(shuō)，學(xué)長(cháng)學(xué)習都還不錯，工作也還可以，就是與人溝通交流這塊有點(diǎn)欠缺，現在也在改善呢。當時(shí)我就在想，多好啊，畢業(yè)就有工作了，這不就相當于幾年前的畢業(yè)包分配么。

　　不知不覺(jué)間，就到了說(shuō)離別的時(shí)刻，和這位準媽媽經(jīng)理辭別后，我們就踏上了回學(xué)校的路。路上，我們老師和我們說(shuō)了好多好多。最后還是不得不感謝老師帶我們出來(lái)，費時(shí)費力的。在此，特別感謝姜大為老師犧牲自己的時(shí)間帶我們去工廠(chǎng)參觀(guān)。

　　總之，在這個(gè)經(jīng)濟高速發(fā)展的年代里，要想在困難中生存，并且“屹立不倒”，必須牢記在困難中求生存，在艱苦中求發(fā)展的不滅信念，用一顆永遠年輕的心去面對、接受和適應這紛繁復雜的新社會(huì )。社會(huì )需要前進(jìn)也必定前進(jìn)，歷史證明了，先進(jìn)的、科學(xué)的事物必將戰勝陳舊與迂腐，生存與發(fā)展都掌握在我們自己的手中!

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