數控專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì )（精選14篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣我們可以養成良好的總結方法。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的數控專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
數控專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 1
在課堂上學(xué)習電子數控專(zhuān)業(yè)大部分都是理論知識，所以我很珍惜這次實(shí)習機會(huì )，認真的聽(tīng)老師的講解和介紹，觀(guān)察每一個(gè)機械的構造和零件，以及學(xué)習它的實(shí)用方法，和理論知識相結合，才能理解的更透徹。
實(shí)習參觀(guān)是數控機床。首先我們同學(xué)按順序進(jìn)去參觀(guān)，然后上課的老師給我介紹一下參觀(guān)時(shí)應該注意那些要求，不要亂碰機械，也不能亂按開(kāi)關(guān)等。然后我們在老師的教導下通過(guò)上機學(xué)會(huì )了數控車(chē)床的程序編寫(xiě)，因為是電腦操作，所以我們首先必須學(xué)會(huì )電腦能夠識別的語(yǔ)言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產(chǎn)品。在編寫(xiě)好程序后，我們可以觀(guān)看仿真模擬，預先知道該程序是否符合要求和標準，最后接觸機床，將編好的程序輸入數控機床，一切都是自動(dòng)化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數控機床很具有時(shí)代性。據說(shuō)，數控機床的發(fā)展和換代幾乎與計算機是同步發(fā)展的。
通過(guò)這次實(shí)習我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的'應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。這次實(shí)習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！培養和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實(shí)習守則，同時(shí)加強清理機床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
數控專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 2
通過(guò)這次實(shí)習我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。這次實(shí)習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！培養和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實(shí)習守則，同時(shí)加強清理機床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺(jué)，內心很有成就感，也真切的體會(huì )到真理必須要用實(shí)踐去檢驗，不親自去動(dòng)手試驗一下。有很多東西是書(shū)上沒(méi)有的'，只有在實(shí)踐中才能體會(huì )得到，紙上談兵只會(huì )讓人走進(jìn)誤區，實(shí)踐才是永遠的老師。它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴謹認真的作風(fēng)。在以后的學(xué)習生涯中我更應該真人學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)出色的專(zhuān)業(yè)人才，這次實(shí)習讓我懂得什么叫“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覽真知”。
數控專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 3
實(shí)習已有兩個(gè)多星期了，在從學(xué)校到社會(huì )教室到企業(yè)的這么一次全新接觸中，我們有收獲、有成長(cháng)，也有矛盾、有疑惑。
收獲：在來(lái)到X集團實(shí)習之前，我們對它已有了初步的了解——X集團通過(guò)二十幾年的發(fā)展，已成為議價(jià)以生產(chǎn)縫制設備為主導產(chǎn)業(yè)、集科研、生產(chǎn)、國際貿易為一體的跨國企業(yè)集團，是中國縫制設備行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，也是全球最大的縫制設備生產(chǎn)基地，被世界縫紉機組織稱(chēng)為最有活力的企業(yè)。能在這樣一個(gè)大企業(yè)實(shí)習，我們倍感榮幸。在進(jìn)入X集團后，了解到飛躍是一個(gè)注重品牌效益的企業(yè)。X集團創(chuàng )建于19XX年，創(chuàng )辦之初一缺技術(shù)、二缺資金、三缺人才，完全是白手起家。如今已發(fā)展為國內同行的領(lǐng)軍企業(yè)，這一質(zhì)的飛躍非常重要的因素就是堅持實(shí)施品牌戰略。集團董事長(cháng)邱繼寶說(shuō)：不管采取什么發(fā)展戰略，品牌始終是企業(yè)發(fā)展的一面旗幟，沒(méi)有自己的品牌，即使全球很多市場(chǎng)沒(méi)有了貿易壁壘、技術(shù)壁壘，我們的產(chǎn)品也難以在這些市場(chǎng)上立足�？梢�(jiàn)一個(gè)品牌的創(chuàng )立對企業(yè)的發(fā)展多么重要！
懷著(zhù)對飛躍的崇敬之情我們來(lái)到了實(shí)習部門(mén)——自動(dòng)化制造加工中心。這是和我們的專(zhuān)業(yè)對應的崗位，能夠更好的將我們所學(xué)融入工作生產(chǎn)中，這也是我們選擇這個(gè)崗位的原因。
在車(chē)間實(shí)習幾天中，我們通過(guò)詢(xún)問(wèn)、觀(guān)察了解了企業(yè)產(chǎn)品種類(lèi)及生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù)。也通過(guò)跟工人師傅學(xué)習掌握了工作生產(chǎn)的基本操作，通過(guò)機床上的程序也對之前在學(xué)校所學(xué)的程序指令復習鞏固了一遍。因為是歸納剛才的緣故吧，師傅們只允許我們在旁邊看看。在經(jīng)過(guò)幾天的相處得到了他們的信任后。我有幸參加加工零件。雖然只是簡(jiǎn)單的`裝夾、啟動(dòng)、卸夾操作，我也都很認真的去做�？梢酝渡淼缴a(chǎn)實(shí)踐中，算是一個(gè)好的開(kāi)始吧！
成長(cháng)：在實(shí)習期間，我們一天站崗八個(gè)小時(shí)。這對于我們還是第一次嘗試。剛步入工作崗位的我們很難適應。站的我們腿腳僵硬，到第二天更有泰山壓頂般沉重。在我們叫苦連天中，工人前輩們安慰我們說(shuō)這種情況再過(guò)幾天就適應了。在我們百般忍耐中適應著(zhù)。這使得我們更深切的體會(huì )到工作的艱辛。如今我們不在是別人眼里嬌生慣養的大學(xué)生了，不再任性。不再幼稚。更多的是責任。接受社會(huì )這個(gè)大融爐的錘煉，學(xué)會(huì )為人處事，為今后展示自己社會(huì )價(jià)值積蓄經(jīng)驗，成就一番事業(yè)。
矛盾：在兩周的實(shí)習過(guò)程中，我們也發(fā)現了與企業(yè)間的矛盾。企業(yè)是個(gè)講究實(shí)際效益的地方，它不會(huì )為滿(mǎn)足實(shí)習要求而影響企業(yè)效益。就如X集團吧，作為一個(gè)大企業(yè)，它有著(zhù)自己的生產(chǎn)模式。它的產(chǎn)品基本不變，車(chē)間工人的工作也被簡(jiǎn)化到裝夾、卸夾這些步驟。各個(gè)工作有著(zhù)合理的分配，我們只是偶爾接觸一下操作，而且規定不允許亂串崗、聊天。這樣我們的接觸很狹窄，更多時(shí)間只是無(wú)聊的發(fā)呆。作為實(shí)習生的我們則渴望有更廣的接觸可以將自己所學(xué)知識運用到實(shí)際生產(chǎn)中，使自己的專(zhuān)業(yè)知識與技能有全面的提高，而如今似乎沒(méi)有這樣一個(gè)平臺。但作為一名實(shí)習生，對所在的企業(yè)又不能有太多的要求，因為他們并沒(méi)有義務(wù)提供這樣的平臺。
疑惑：集團提供的機會(huì )與我們實(shí)習的要求似乎并不協(xié)調。在這樣的環(huán)境下我能使自己的專(zhuān)業(yè)知識與技能有全面的提高嗎？我能完成這次實(shí)習目的嗎？
數控專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 4
我有幸參加了xxx大學(xué)舉辦的xx年數控中級培訓。通過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習實(shí)踐，使我對數控中級的掌握從當初的朦朧不懂到如今的熟悉并會(huì )操作機床，加工零件這次數控中級培訓對我來(lái)說(shuō)，這是一次提高、一次借鑒、一次實(shí)踐，使我在大學(xué)的學(xué)習中深感收獲巨大，這將受益終生。
對于剛開(kāi)始的編程理解，我個(gè)人還是比較感興趣，從當初的一知半解到現在熟悉運用每個(gè)命令，并理解其含義，都是自己每天不斷的摸索和老師耐心的教導息息相關(guān)。
這次數控中級培訓，主要是對pa系統的學(xué)習，內容有車(chē)床，銑床。暑假之前主要練習數控編程，而這個(gè)學(xué)期偏向于機床操作。通過(guò)電腦編程模擬和下車(chē)床操作，以及加工零件。我對數控中級的學(xué)習有了一定的掌握。
主要總結以下幾點(diǎn)：
一、對數控編程和模擬的理解和運用
我很榮幸能有這么好的老師來(lái)教我們數控編程，其實(shí)學(xué)習最主要的還是靠自己去多練，但關(guān)鍵的時(shí)候有老師指導，這樣還是進(jìn)步快點(diǎn)。特別是剛開(kāi)始接觸編程和機械加工的時(shí)候，有老師指導進(jìn)步特別快。記得8月9日那天，老師開(kāi)始講編程的過(guò)程，特別對經(jīng)常使用的代碼給介紹出來(lái)，然后對點(diǎn)位的理解和計算。對模擬好的零件進(jìn)行模擬加工。通過(guò)這些知識點(diǎn)的學(xué)習，我才漸漸的理解數控編程的一些基本要領(lǐng)。機床上對刀是我之前遇到的最大難題，這是由于命令使用不習慣，和基本感念理解不夠透徹，不過(guò)通過(guò)后面的反復練習，現在已經(jīng)熟悉掌握了模擬系統。如今已經(jīng)能夠看懂圖，知道走刀路線(xiàn)。以及涉及到的點(diǎn)位能夠進(jìn)行換算。
二、理論知識的學(xué)習和理解
對于老師發(fā)的資料，我已經(jīng)認真的去學(xué)習，當然，相對要記住每個(gè)知識點(diǎn)，還是有一定的差距，但我有信心能把理論知識學(xué)習好。我認為最主要的是去理解每個(gè)知識點(diǎn)，而不是死記硬背，因為許多的理論知識都會(huì )在實(shí)際操作中用到，而且必須掌握。只有完全的理解理論上的知識，才能更好的去完成實(shí)際的操作。比如機床上的按鈕，走刀路線(xiàn)，刀補等。都涉及到許多理論知識。只有把理論知識吃透了，才能在加工過(guò)程中認真的去遵守規則，更安全的完成零件的加工。
三、實(shí)際加工的學(xué)習方法和掌握程度。
對于機床的操作，我總感覺(jué)自己練習不夠，特別是對零件加工花的時(shí)間比較多，還有實(shí)際對刀也掌握不夠好，雖然現在已經(jīng)能把零件給加工出來(lái)，而且尺寸也把握得當，但時(shí)間控制方面還是不夠好。這主要還是自己的操作熟練程度不夠。
車(chē)床上，對刀和加工現在我已經(jīng)能夠在規定的時(shí)間內完成了，并且尺寸也能達到所要求，但我認為還是因為自己花在車(chē)床的時(shí)間多點(diǎn)。而銑床，相對來(lái)說(shuō)，熟練程度不夠好，盡管知道怎么去加工，但尺寸的控制和時(shí)間的把握不夠好。不過(guò)在后面的不斷實(shí)踐和練習中，我得到了很好的提升，能夠進(jìn)行零件的加工，對機床出現的小問(wèn)題也會(huì )去解決。特別是在最后那段時(shí)間，我已經(jīng)能夠加工零件。而且尺寸已能把握好，達到了圖紙上的要求。
四、存在的不足以及個(gè)人期望
雖然如今已經(jīng)掌握了數控中級的知識，能夠進(jìn)行零件的加工。掌握了相關(guān)理論知識和操作技能。但是，具體到一些特別的零件，還要花時(shí)間去思考加工路線(xiàn)等。長(cháng)時(shí)間不去編程和下機床，也會(huì )把原來(lái)的知識給淡忘掉。所以我將在今后的日子里，珍惜每次操作的機會(huì )。把握時(shí)機，更好的運用自己所學(xué)到的知識。相對數控知識的`海洋，我只是學(xué)到了冰山一角，我知道我要學(xué)的還有很多知識。我將在原有的基礎上，努力去學(xué)習數控這門(mén)知識。能夠從事機械加工行業(yè)，能學(xué)友所有，學(xué)友所獲。希望能更好的運用相關(guān)知識來(lái)服務(wù)于這個(gè)社會(huì )。同時(shí)我希望通過(guò)自己的努力，以及老師的教導，使自己學(xué)到更多的專(zhuān)業(yè)知識。
五、最大的收獲
對于數控編程和加工學(xué)習的這段時(shí)間里，我認為最大的并不是自己所學(xué)到的知識，而是學(xué)習的方法，很榮幸得到老師的幫助，在我學(xué)習感到困惑和吃力的時(shí)候，他們能更好的與我溝通，當他們對我講到學(xué)習這門(mén)課程的用處，以及以后工作的方向時(shí)，我感到非常值得。進(jìn)入大學(xué)后，已不再是高中時(shí)代的應試教育。每個(gè)人都應該找到適合于自己學(xué)習方法。只有掌握好的學(xué)習方法，才能夠學(xué)好自己的課程。而在數控學(xué)習的這段時(shí)間里，我也不斷的去摸索，感覺(jué)收獲不少。
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一星期的車(chē)工實(shí)習很快的結束了，回顧自己一周以來(lái)所學(xué)到的知識與技能，感悟頗深。
首先，理論知識與安全教育是必不可少的，在正式開(kāi)車(chē)床車(chē)削零件之前，老師就用了整整一天的時(shí)間來(lái)為我們上理論方面的知識，雖然感覺(jué)第一天過(guò)得很乏味，但恰恰卻是最重要的內容之一。比如：在裝夾刀具的時(shí)候，刀刃與刀架底部的垂直距離為143.5mm，這樣就減少了與零件中心對刀的次數，在裝刀的時(shí)候放入墊片直接用直尺量準143.5mm后基本上與零件中心持平，節省了對刀的時(shí)間。裝夾工件的時(shí)候一定要用加力棒擰緊，以免零件飛出發(fā)生事故以及刀具的正確使用等等。練習搖車(chē)床，也是每次實(shí)習車(chē)床之前每位同學(xué)所必需要通過(guò)的一項考核，只有熟練的搖動(dòng)大拖板與中拖板，才能為車(chē)削零件作好必要的準備，以免刀具與零件發(fā)生碰撞。因為這次我們實(shí)習的車(chē)床與在職中的時(shí)候實(shí)習的車(chē)床有所不同，在自動(dòng)進(jìn)給時(shí)有差別，另外還有轉速的調節上也有出入。在了解了車(chē)床的一些理論知識后，第二天，我們就開(kāi)始正式加工零件了。
車(chē)削第一個(gè)零件的時(shí)候，感覺(jué)還是很緊張，每一步都是那么的小心翼翼，以免出錯。大拖板一小格代表1mm，中拖板和小拖板0.02mm。車(chē)削端面的時(shí)候，在離中心2mm左右的時(shí)候要停止自動(dòng)進(jìn)給改為手動(dòng)進(jìn)給，這樣就能防止刀頭被損壞。車(chē)削外圓時(shí)，在離尺寸2mm的.地方也要停止自動(dòng)進(jìn)給改為手動(dòng)，防止車(chē)削過(guò)頭，零件損壞。第一、二個(gè)零件車(chē)削的是臺階軸，主要讓我們掌握的是外圓的控制以及千分尺的使用與讀數。在測量零件的時(shí)候，一定要用游標卡尺與千分尺配合使用，在離規定尺寸剩余1mm內就要改用千分尺測量，這樣就能有效的控制外圓的尺寸。再有精車(chē)的時(shí)候，一定要先試切削測量一下，看尺寸是否在范圍之內，這樣加工出來(lái)的零件準確率就比較高。
第三個(gè)零件加工的是錐度，需要轉動(dòng)一定的刻度盤(pán)，車(chē)削的時(shí)候先將大拖板搖到規定的刻度，再用中拖板對刀，然后小拖板退出，大拖板不動(dòng)，最后調好刻度以后再用小拖板手動(dòng)進(jìn)給，車(chē)出錐度。首先需要試切削一下，用萬(wàn)能角尺測量，在保證角度正確的情況下繼續對刀車(chē)削。如測量出來(lái)發(fā)現小端有縫隙，則說(shuō)明角度調大，反之則小，需要重新調整度數再試。在加工錐度之前一定不能將零件拿下卡盤(pán)，否則車(chē)削出來(lái)的錐度與圓的同心軸有偏差，導致錐度的線(xiàn)條成曲線(xiàn)形狀。
最后一天加工的是鏜孔的一些基本操作，首先必須鉆孔，在使用鉆頭的時(shí)候，必須加冷卻液，鉆頭進(jìn)入零件和鉆通的時(shí)候要慢，防止鉆頭晃動(dòng)鉆出來(lái)的孔過(guò)偏大于鉆頭的直徑。鏜孔的時(shí)候，鏜刀主偏角為91°~93°最為適宜。車(chē)削的時(shí)候與外圓大致相同，只不過(guò)方向相反。測量尺寸的時(shí)候用需要改用內徑百分表測量。
總了來(lái)說(shuō)，第一個(gè)星期的實(shí)習還算比較的順利，沒(méi)出現多大的困難，畢竟是以前實(shí)習過(guò)的緣故，車(chē)削的零件也是以前練習過(guò)的，主要在零件的長(cháng)度控制上還有所欠缺。希望下星期繼續努力!
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為期二周的鉗工實(shí)訓結束了，在實(shí)訓期間雖然很累，但我們很快樂(lè )，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)訓期只有短短的兩周，在我們三年的大學(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來(lái)說(shuō)，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會(huì )。體驗生活。
要進(jìn)行鉗工實(shí)訓，安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的通過(guò)師傅的講解，我們了解了實(shí)訓中同學(xué)們易犯的危險的操作動(dòng)作。比如在車(chē)間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機床，以及操作時(shí)方法。姿勢不正確，等等。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。
通過(guò)這次鉗工實(shí)訓，我了解了金屬加工的基本知識�；静僮鞣椒�。主要學(xué)習了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工。車(chē)工。鑄焊工等的操作。
第一項：辛苦的鉗工
在鉗工實(shí)訓中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研。鉆孔。攻套絲。鋸割。銼削。裝配。劃線(xiàn)；了解了銼刀的構造。分類(lèi)。選用。銼削姿勢。銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：
1，鉗臺要放在便于工作和光線(xiàn)適宜的地方；鉆床和砂輪一般應放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。
2，使用機床。工具（如鉆床。砂輪。手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現損壞不得使用，需要修好再用。
3，臺虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
接著(zhù)便是刮削。研磨。鉆孔。擴孔。攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結果
鉗工的實(shí)訓說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的.有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿(mǎn)頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著(zhù)自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導我們的老師了。
第二項：輕松的車(chē)工
車(chē)工不是由數控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分，車(chē)床主要由變速箱。主軸箱。掛輪箱。進(jìn)給箱。溜板箱。刀架。尾座。床身。絲杠。光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要車(chē)個(gè)銼刀把。這對我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗。 不停的轉動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急，把圓弧的直徑車(chē)小了！我痛心不已，慘��！最難受的是站了一整天，小腿都疼起來(lái)。但當把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿。這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓才能感受得到。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習，不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)當真，也沒(méi)有機會(huì )來(lái)驗證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。鉗工實(shí)訓給了我們一次實(shí)際掌握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導教師認真。耐心的操作，構成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著(zhù)腦子的思考。捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活。有效的運用到實(shí)際工作中。鉗工實(shí)訓就是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習課堂。通過(guò)我們動(dòng)手，對掌握的理論知識進(jìn)行補充與質(zhì)疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)鉗工實(shí)訓，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)訓中的設備往往以勞動(dòng)強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實(shí)踐中得到了應用。
數控專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 7
時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間已流過(guò)指尖。在不經(jīng)意之間大學(xué)生活馬上就要完畢了�；厥走@些年的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這些年里我學(xué)會(huì )了很多，也認識了很多真誠的朋友和藹待我的師長(cháng)。
20xx年xx月xx日，我懷著(zhù)沖動(dòng)的心情踏上了期待已久的實(shí)習之路，當我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì )在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì )給我帶來(lái)生命中無(wú)與倫比的財富。那時(shí)候對自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望，希望在那里能大展拳腳，實(shí)現自己的抱負。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺(jué)得我當時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來(lái)什么都沒(méi)有就讓你做好的崗位。
是的，頂崗實(shí)習的生活是充滿(mǎn)艱辛的挑戰的。當我們來(lái)到實(shí)習點(diǎn)面對一間間產(chǎn)房和一條條流水線(xiàn)時(shí)，很多人懊悔為什么當初選擇了到捷普綠點(diǎn)頂崗實(shí)習，但是我想說(shuō)，這是我所預料到的，這也是我想要的`，因為我知道人只有在艱辛的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來(lái)你的生命無(wú)可比較，我自然也不例外。我知道我的實(shí)習之路還剛剛開(kāi)始，我要經(jīng)歷的還有很多。到了捷普綠點(diǎn)之后，盡管他們很快就幫我們把食宿問(wèn)題解決啦，但那里生活習慣還是有差異的。
實(shí)習很快就要完畢了，十幾年的學(xué)習生涯將要接近尾聲，實(shí)習是我跨入社會(huì )進(jìn)展的一個(gè)熱身運動(dòng)。畢業(yè)后，我又將邁來(lái)一新的起點(diǎn)。新的旅程困難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰，實(shí)習其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識用到平時(shí)實(shí)際工作中去，在實(shí)習中不斷磨練自己，增加一些實(shí)踐經(jīng)歷，從中找出自己缺乏之處，虛心學(xué)習一些實(shí)用知識，在實(shí)習工作中不斷學(xué)習，反復推敲，事事總結，從中積累自己的一些實(shí)用經(jīng)歷，我抱著(zhù)這樣的觀(guān)念和學(xué)習的目的，在廠(chǎng)中認真的實(shí)習著(zhù)。
通過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習現在我知道上班是辛苦的，尤其是我們這樣剛出校門(mén)的實(shí)習生。是的，頂崗實(shí)習的生活是充滿(mǎn)艱辛和挑戰的。當我們來(lái)到實(shí)習公司，面對一間間廠(chǎng)房和一排排機器時(shí)，我們是多么的興奮和好奇，一臺臺我們從未見(jiàn)過(guò)的各種機床，和加工出來(lái)的各種各樣的工件。這一切對于我們來(lái)說(shuō)是多么的新奇。到達公司之后，盡管他們很快就幫我們把食宿問(wèn)題解決了，在我們自己勞累了一天之后，我們的窩也準備好了。遠離了家鄉，看著(zhù)新的環(huán)境，睡在陌生的床上，我發(fā)現我們長(cháng)大了。
數控專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 8
數控加工實(shí)習在我們實(shí)習的這兩周內，我們每天都會(huì )接觸到數不清的零件，但是它們讓我們學(xué)到了很多，使我們從不了解到了解。通過(guò)數控技術(shù)，我們了解了數控機床的主要結構，數控機床的工作原理，數控機床各個(gè)部件的作用，數控機床是如何安全運轉的，數控的編程是如何控制的，數控是如何進(jìn)行的。下面我就談?wù)剶悼丶庸?shí)習中的幾個(gè)方面。 首先，我們來(lái)到數控機床的車(chē)間，在老師們熱情熱情的講解下，我們了解到了數控機床在數控機床中的作用，數控設備的操作方法，數控設備的安全操作規程。
其次，我們在老師的安排下，開(kāi)始進(jìn)行數控數控機床的裝配，設備，數控車(chē)床的操作。在老師們講解過(guò)后，我們對數控機床的結構，數控車(chē)床的用途，數控車(chē)床的操作，數控 1 / 9 機床操作過(guò)程的安全問(wèn)題有了更深刻的認識，也了解數控機床和數控車(chē)床之間的'相互聯(lián)系，更能清楚的了解數控機床和數控車(chē)床之間的區別，知道數控機床和數控車(chē)床之間的不同點(diǎn)，知道了數控機床和數控車(chē)床之間的差別。
最后，我們又去到了數控機床的加工車(chē)間，在那里我們看到了數控機床的各個(gè)部分，如果我們沒(méi)有那個(gè)機床的加工車(chē)間，那么老師們就會(huì )讓我們去那里做加工。我們在數控車(chē)間里看到了車(chē)床的各個(gè)零件。通過(guò)數控車(chē)床加工車(chē)間的加工車(chē)間，我們學(xué)習到了數控車(chē)床的操作，并了解了數控機床的工作原理。在數控機床加工車(chē)間，我們學(xué)習到了數控機床的操作，并了解了數控車(chē)床的各個(gè)部分的作用。在數控車(chē)床加工車(chē)間，我們可以清楚地認識到數控機床和數控機床之間的差別，知道數控機床與數控機床之間的差別。在數控車(chē)床加工車(chē)間，我們了解到數控機床的各個(gè)部分的功能，如果我們不好好地利用，那么數控車(chē)床和數控機床之間的差別是十分巨大的，所以數控車(chē)床加工車(chē)間和數控機床之間的差別是十分巨大的。
總而言之，在數控加工的實(shí)習過(guò)程中，我們不但學(xué)到了數控機床的操作，同時(shí)也鍛煉了自己的動(dòng)手能力和數控制造的能力，在那里，我們不但學(xué)到了數控的各種基本操作，而且還從中體會(huì )到了許多其它方面的東西，使自己在數控機床方面有了一定的提高。
數控專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 9
時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間已流過(guò)指尖。在不經(jīng)意之間大學(xué)生活馬上就要結束了�；厥走@些年的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這些年里我學(xué)會(huì )了很多，也熟悉了很多真誠的朋友和善待我的師長(cháng)。
20XX年10月7日，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏上了期待已久的實(shí)習之路，當我坐上離開(kāi)學(xué)校的班車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段非凡的不平凡的并且布滿(mǎn)收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì )在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì )給我帶來(lái)生命中無(wú)與倫比的財富。那時(shí)候對自己的未來(lái)布滿(mǎn)希望，希望在那里能大展拳腳，實(shí)現自己的抱負。那時(shí)候想的是多么多么得好啊，直到此刻我才覺(jué)得我當時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來(lái)什么都沒(méi)有就讓你做好的崗位。是的，頂崗實(shí)習的生活是布滿(mǎn)艱辛的挑戰的。當我們來(lái)到實(shí)習點(diǎn)面對一間間產(chǎn)房和一條條流水線(xiàn)時(shí)，很多人后悔為什么當初選擇了到捷普綠點(diǎn)頂崗實(shí)習，但是我想說(shuō)，這是我所預料到的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來(lái)你的生命無(wú)可比擬，我自然也不例外。我知道我的實(shí)習之路還剛剛開(kāi)始，我要經(jīng)歷的還有很多。到了捷普綠點(diǎn)之后，盡管他們很快就幫我們把食宿問(wèn)題解決啦，但那里生活習慣還是有差異的。
實(shí)習很快就要結束了，十幾年的學(xué)習生涯將要接近尾聲，實(shí)習是我跨入社會(huì )進(jìn)行的一個(gè)熱身運動(dòng)。畢業(yè)后，我又將邁來(lái)一新的起點(diǎn)。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰，實(shí)習其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識用到平時(shí)實(shí)際工作中去，在實(shí)習中不斷磨練自己，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗，從中找出自己不足之處，虛心學(xué)習一些實(shí)用知識，在實(shí)習工作中不斷學(xué)習，反復推敲，事事總結，從中積累自己的一些實(shí)用經(jīng)驗，我抱著(zhù)這樣的觀(guān)念和學(xué)習的目的，在廠(chǎng)中認真地實(shí)習著(zhù)。通過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習現在我知道上班是辛勞的，尤其是我們這樣剛出校門(mén)的實(shí)習生。是的，頂崗實(shí)習的生活是布滿(mǎn)艱辛和挑戰的。
當我們來(lái)到實(shí)習公司，面對一間間廠(chǎng)房和一排排機器時(shí)，我們是多么的興奮和好奇，一臺臺我們從未見(jiàn)過(guò)的各種機床，和加工出來(lái)的各種各樣的工件。這一切對于我們來(lái)說(shuō)是多么的新奇。到達公司之后，盡管他們很快就幫我們把食宿問(wèn)題解決了，在我們自己勞累了一天之后，我們的窩也準備好了。遠離了家鄉，看著(zhù)新的環(huán)境，睡在陌生的床上，我發(fā)現我們長(cháng)大了。
起初，剛進(jìn)車(chē)間時(shí)，車(chē)間里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的，車(chē)間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現在眼前的一幕幕，讓我的心中不禁有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作6個(gè)月。第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí)，小組長(cháng)，技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡(jiǎn)單的加工一種工件，我按照技術(shù)員教我的方法，運用操作工具開(kāi)始慢慢學(xué)著(zhù)加工該工件，在加工的同時(shí)留意操作流程和留意事項等。頂崗實(shí)習的第一天，我就在加工工件，體驗首次在社會(huì )上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境，作為初次到社會(huì )上工作的我們來(lái)說(shuō)，對社會(huì )的了解以及工作單位各方面情況的了解都是非常陌生的。一開(kāi)始我對車(chē)間里的各項規章制度、安全生產(chǎn)操作規程以及工作中的相關(guān)留意事項等都不是很了解。于是我便閱讀實(shí)習單位下發(fā)給我們的員工手冊，也向小組里的同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過(guò)他們的幫助，我對車(chē)間的情況及開(kāi)機、生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。
在頂崗實(shí)習的過(guò)程中我明白了許多。首先明確頂崗實(shí)習的目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以便把學(xué)生培養成為具有較強實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的，能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。頂崗實(shí)習、工學(xué)結合是現代職業(yè)教育的一種學(xué)習模式，是把生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐相結合的一種人才培養模式。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養學(xué)生，學(xué)生通過(guò)工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習是我們學(xué)院為培養高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的`一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，使我們了解和把握了車(chē)間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程；使用的主要工裝設備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內容。在這次生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，不但對所學(xué)習的知識加深了，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和提高了我們的獨立工作能力等。
其次，頂崗實(shí)習不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習，還學(xué)會(huì )了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，按照規定的程序來(lái)完成工作任務(wù)。同時(shí)對機床也有了實(shí)際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎。并且在那里經(jīng)過(guò)半個(gè)月的培訓讓我知道對一個(gè)企業(yè)而言，得控則強，失控則弱，無(wú)控則亂。企業(yè)經(jīng)營(yíng)好比一湖清水，管理規范好比千里長(cháng)堤。
水從堤轉，才能因而得福，假如大堤本身千瘡百孔，水就會(huì )破堤而出為禍一方。軍中無(wú)法，等于自敗，企業(yè)無(wú)規，等于自亂。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月實(shí)習下來(lái)，使我受益良多，具體的實(shí)踐體會(huì )如下：
1.要學(xué)會(huì )融入。在來(lái)這個(gè)實(shí)習之前我就和有實(shí)習經(jīng)驗的同學(xué)聊過(guò)很多關(guān)于實(shí)習中應該注意的問(wèn)題。很多人建議要少說(shuō)話(huà)，多聽(tīng)，多看別人如何說(shuō)話(huà)，處理事情。我的理解就是少說(shuō)話(huà)就意味著(zhù)少問(wèn)問(wèn)題。但在現實(shí)中，起碼捷普綠點(diǎn)，不是這樣的。因為假如你一周3天不怎么說(shuō)話(huà)，別人還可以理解你，因為是剛剛來(lái)的小朋友，什么都不熟悉，比較怕，所以少說(shuō)話(huà)。但時(shí)間長(cháng)了，別人會(huì )以為你的性格就是這樣，悶悶的，最后就導致你難以融入整個(gè)大圈子。難以融入的后果就是最后大家都慢慢孤立你，你自己也覺(jué)得孤獨，慢慢地就被淘汰了。
2.廣結人脈。因為你是個(gè)新來(lái)的，什么都不知道，所以你需要每個(gè)人的幫助。盡管很多時(shí)候你不知道這個(gè)人對你將來(lái)有沒(méi)有用，或者是這個(gè)人很難接觸，你都要想盡一切辦法來(lái)接近他們，了解他們的談話(huà)，慢慢插入他們的談話(huà)，進(jìn)入他們的圈子。這個(gè)至關(guān)重要！
3、是要有堅定的信念。不管到哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì )馬上給工作我們實(shí)習生實(shí)際操作，一般都是先讓我們看，時(shí)間短得要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持，輕易放棄只會(huì )讓自己后悔。其實(shí)對于這些困難我們要端正心態(tài)，對于我們前進(jìn)道路中的困難，取決于我們踏腳的位置，那樣困難也能變成我們飛速成長(cháng)的跳板。
4、要有較強崗位意識。作為一名畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會(huì )，大多是從事一線(xiàn)工作，有勞動(dòng)性的，有營(yíng)銷(xiāo)性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個(gè)崗位都有他特有的作用，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，是一種崗位責任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)地去做，只有這樣，才能磨煉和增強他們的崗位責任感，這是現代社會(huì )對高職生的基本要求。
5、要學(xué)會(huì )怎樣嚴肅認真地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因為，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì )出錯，工作出錯就會(huì )給公司帶來(lái)?yè)p失。所以，絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì )像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。
6、要多聽(tīng)、多看、多想、多做。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的把握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統的熟悉，慢慢地自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)，是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
7、自己創(chuàng )造機會(huì )。因為你是個(gè)新來(lái)的，別人不會(huì )說(shuō)主動(dòng)關(guān)心你，不會(huì )再像在大學(xué)里，老師會(huì )告訴你要做什么，似乎有個(gè)保姆一樣告訴你每一步都要走什么。但在公司，這個(gè)保姆再也沒(méi)有了，這條路需要你自己走，自己去試。當你什么都不知道的時(shí)候，嘗試就變得很重要。因為只有你自己經(jīng)過(guò)自己的判斷，去嘗試了，才知道這件事情到底行不行，有什么其他的解決方法。這個(gè)就是創(chuàng )造機會(huì )，同時(shí)自己也在提高。
8、要不斷積累社會(huì )經(jīng)驗。增強社會(huì )經(jīng)驗，也是增加工作經(jīng)驗。一名畢業(yè)的大學(xué)生在面對用人單位面試時(shí)，別人很自然要問(wèn)到你有無(wú)工作經(jīng)驗，這道門(mén)檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實(shí)習不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉，更重要的是通過(guò)實(shí)踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應能力，增強做人的才干；實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(cháng)才干。有了適當的頂崗實(shí)習并能順利拿到一份頂崗實(shí)習合格證，這對今后走向社會(huì )，應聘崗位時(shí)，無(wú)疑是非常有益的。
9、要認真學(xué)習企業(yè)的科學(xué)管理技能。管理是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)和藝術(shù)�？茖W(xué)的管理，能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。我們選擇學(xué)生頂崗實(shí)習的平臺時(shí)，選擇一個(gè)好的企業(yè)，特別是科學(xué)管理好的明星企業(yè)，對實(shí)習學(xué)生來(lái)講，無(wú)形中就會(huì )增長(cháng)他們的科學(xué)而嚴謹的管理意識。在這種環(huán)境下，企業(yè)員工綜合素養有較大提升。用他們自己的話(huà)說(shuō)：從中興走出去的員工，可以勝任其他企業(yè)的主管。企業(yè)一席話(huà)，證明管理出效益，管理出人才，管理促發(fā)展的硬道理。因此，我們的實(shí)習生，就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練，去鍛煉，在實(shí)踐中增長(cháng)管理才干，增長(cháng)做人的才干。
總之，對每項工作都要把它看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過(guò)程中碰到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持"戰斗，只要希望還在，勝利一定屬于我們。實(shí)習期間，雖然很辛勞，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì )碰到許多新的東西，這些東西會(huì )給我帶來(lái)新的體驗和新的體會(huì )。因此，我堅信：只要我專(zhuān)心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì )能更大的收獲和啟發(fā)的。
在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，不可能會(huì )有應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )的能力。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說(shuō)如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )碰到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得這其間的實(shí)習更加有意義。
回顧過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實(shí)習的過(guò)程既難忘又充實(shí)。短短幾個(gè)月的實(shí)習，在實(shí)習中取得了一些成績(jì)，也得到了許多寶貴的經(jīng)驗，但我深知千萬(wàn)不能滿(mǎn)足現狀，這才是萬(wàn)里長(cháng)征邁出的第一步，我還要不斷的努力，勇于拼搏，爭取更大的進(jìn)步！
數控專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 10
這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰，同事對我說(shuō)：“在這一方面是自己需要鍛煉，而其他方面是需要考慮自己能力�！苯�(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我才能深刻地了解到什么是工作，什么是社會(huì )上需要的是什么，在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現，在書(shū)本上學(xué)習到的理論知識與在實(shí)踐中應用的很多。
首先，我認識到在工作中，我們要做到：勤奮、踏實(shí)、認真、負責任。我們不但要把這些工作做好，還要做一些文字工作；而且，我們在學(xué)校學(xué)習到的理論知識只是很紙上談兵；我們還應該多看、多觀(guān)察，多聽(tīng)、多想、多做、少說(shuō)。只有這樣，我們才能做好自己的工作。
第二，在工作之余，我們應該多看、多了解一些新的知識，這樣我們才能在工作中更加有的放矢。這次，我們實(shí)訓的時(shí)間是最長(cháng)的，是兩周的時(shí)間，但它給我們的收獲卻是很 8 / 9 大的，也使我們終于體會(huì )到了在外工作的辛苦和不易。我想以后我們在學(xué)校中應該多多鍛煉自己的工作能力，以及提高自己的綜合素質(zhì)。
第三，我們在這次實(shí)訓中，我們在工作中應該多學(xué)以致用，這樣才能為自己的工作積累經(jīng)驗，為將來(lái)的工作打下基礎。我們在這次實(shí)訓中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
在實(shí)訓的時(shí)間里，我學(xué)習到不僅僅是知識，更重要的是在學(xué)習的過(guò)程中我開(kāi)始了思維的深入與思考，我想我應該會(huì )對我以后的.學(xué)習有個(gè)好的促進(jìn)作用，這將對我以后的工作有很大的指導作用。
這次實(shí)訓對我而言是非常有益的，它不僅僅使我在工作中能不斷的取得新的成就，更能使我在工作和生活中找到快樂(lè )。通過(guò)實(shí)訓我感覺(jué)到在以后的學(xué)習中，我會(huì )繼續努力，完善自我，爭取獲得更好的成績(jì)。
數控專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 11
數控編程實(shí)習是我大學(xué)期間參加的一項重要實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這次實(shí)習，我對數控編程有了更深入的了解，也提升了自己的技能和能力。在實(shí)習過(guò)程中，我遇到了不少困難和挑戰，但也有了許多收獲和成長(cháng)。以下是我的實(shí)習心得體會(huì )，希望能對日后的學(xué)習和工作有所幫助。
首先，實(shí)習讓我意識到數控編程的重要性和廣泛應用。數控編程是現代制造業(yè)中不可或缺的一環(huán)，它的高精度和高效率能夠大幅提升產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)效率。在實(shí)習過(guò)程中，我親自參與了數控機床的編程和操作，深刻感受到了數控編程的精確性和復雜性。我學(xué)會(huì )了根據產(chǎn)品要求進(jìn)行刀具路徑規劃、編寫(xiě)控制指令、調試程序等一系列工作，這些技能不僅在實(shí)際工作中非常實(shí)用，也提升了我的綜合素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力。
其次，實(shí)習中我注意到了團隊合作的重要性。在數控編程實(shí)習中，我和實(shí)習同學(xué)們一起面對著(zhù)各種技術(shù)難題和時(shí)間壓力，需要相互合作、協(xié)調配合才能順利完成任務(wù)。我們經(jīng)常進(jìn)行討論和交流，共同解決問(wèn)題。通過(guò)這種團隊合作的經(jīng)歷，我深刻認識到了團隊的力量和合作的重要性。而且，每個(gè)人都有自己的特長(cháng)和優(yōu)勢，合理分配任務(wù)和互相支持能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的潛力，取得更好的工作效果。
第三，實(shí)習過(guò)程中我不斷增強了自己的問(wèn)題解決能力和創(chuàng )新意識。數控編程是一項高度技術(shù)性的工作，遇到問(wèn)題時(shí)需要有很強的分析、思考和解決問(wèn)題的'能力。在實(shí)習中，我遇到了很多意想不到的錯誤和困難，有時(shí)需要嘗試多次才能找到正確的解決方法。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不斷鍛煉了自己的解決問(wèn)題的能力，也激發(fā)了我的創(chuàng )新意識。我發(fā)現只有勇于嘗試新的方法和思路，才能找到更好的解決方法，避免陷入固定的思維模式。
第四，實(shí)習中我也學(xué)會(huì )了與他人溝通和交流的重要性。數控編程需要與機械工程師、質(zhì)量檢驗員等多個(gè)崗位的人員進(jìn)行合作，因此我們需要與他們進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調。在實(shí)習過(guò)程中，我不斷與其他崗位的人員進(jìn)行交流，了解他們的需求和要求，以便進(jìn)行精確的編程工作。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì )了更好地與他人溝通，聽(tīng)取他人的建議和意見(jiàn)，提高了自己的協(xié)作能力和軟技能。
最后，實(shí)習帶給了我對未來(lái)的規劃和發(fā)展方向的思考。通過(guò)參與數控編程實(shí)習，我對這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的了解，也對自己的興趣和發(fā)展方向有了更清晰的認識。我發(fā)現數控編程是一個(gè)不斷迭代和創(chuàng )新的領(lǐng)域，隨著(zhù)科技的發(fā)展，它將有更廣闊的前景和發(fā)展空間。因此，我計劃在今后的學(xué)習和工作中，進(jìn)一步學(xué)習和掌握數控編程的知識和技能，為將來(lái)從事相關(guān)工作打下堅實(shí)的基礎。
總之，數控編程實(shí)習是我大學(xué)期間重要的實(shí)踐經(jīng)驗，通過(guò)這次實(shí)習，我深刻認識到數控編程的重要性和應用廣度。我也通過(guò)實(shí)習過(guò)程中的困難和挑戰，提高了自己的技能和能力。實(shí)習讓我明白了團隊合作的力量、問(wèn)題解決的重要性、良好溝通的重要性，并且對自己的未來(lái)有了更明確的規劃和發(fā)展方向。這次實(shí)習經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習和成長(cháng)機會(huì )，我將繼續努力，不斷學(xué)習和進(jìn)步，為將來(lái)的工作做好準備。
數控專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 12
數控加工實(shí)習是本人大學(xué)學(xué)習中必不可少的一環(huán)，通過(guò)兩周的實(shí)習，我對于數控加工有了更深刻的認識，也掌握了更多的實(shí)際操作技能。在本篇實(shí)習報告心得體會(huì )中，我將分享實(shí)習過(guò)程中的所感所悟。
一、實(shí)習課程。
本次數控加工實(shí)習課程包括數控車(chē)床和數控銑床兩部分。在課程中，首先了解了數控加工技術(shù)，包括其原理、特點(diǎn)、發(fā)展歷程等，接著(zhù)進(jìn)行了機床安全操作和調整，其中涉及到控制柜的常用功能、各部件的組成和演示以及自動(dòng)編程軟件的使用方法。之后，通過(guò)編寫(xiě)程序的實(shí)際操作，我深入了解了數控加工的實(shí)際操作過(guò)程。
二、實(shí)習經(jīng)驗。
在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現實(shí)踐比理論更重要。在編寫(xiě)程序時(shí)，我充分利用機床上的所有功能，將其與程序相結合，遇到問(wèn)題及時(shí)解決，并通過(guò)反復試驗去掌握實(shí)踐技能。與此同時(shí)，我也意識到，對數控加工來(lái)說(shuō)，素質(zhì)和技能并重，素質(zhì)決定了一個(gè)人是否有足夠的毅力和耐心去解決問(wèn)題，技能則是對機床性能的`充分掌握和運用，所以，同時(shí)提高素質(zhì)和技能是非常必要的。
三、實(shí)習成果。
本次實(shí)習的最終成果是我們通過(guò)程序編寫(xiě)加工出合格的工件。對于我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不小的挑戰，所以在制作過(guò)程中我們注重核對程序，嚴格按照操作流程進(jìn)行加工，同時(shí)也要注重耐心和細致，以保證工件的質(zhì)量。
四、總結。
通過(guò)本次數控加工實(shí)習，我學(xué)習到了更多的技能和經(jīng)驗，同時(shí)也感受到了這些技能和經(jīng)驗對于我們未來(lái)的職業(yè)生涯是多么重要。通過(guò)不斷地學(xué)習和實(shí)踐，我相信自己能夠不斷提高自己的素質(zhì)和技能，成為一個(gè)更優(yōu)秀的人才，在未來(lái)為公司做出更大的貢獻�？傊�，我會(huì )將本次實(shí)習所學(xué)到的知識不斷應用到今后的學(xué)習和工作中，不斷完善自己，為職業(yè)生涯打下堅實(shí)的基礎。
數控專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 13
在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，我們數控車(chē)工和普車(chē)實(shí)訓取得了良好的成果，使同學(xué)學(xué)習了數控車(chē)編程和普車(chē)理論學(xué)問(wèn)，同時(shí)大大提高了實(shí)際操作力量，增加同學(xué)的安全文明生產(chǎn)的意識和企業(yè)意識。
本學(xué)期我擔任了學(xué)校的數控車(chē)和普車(chē)實(shí)習實(shí)訓指導教學(xué)工作。依據教學(xué)方案開(kāi)展實(shí)習實(shí)訓。針對學(xué)校教學(xué)布置，擬定教學(xué)方案，依據同學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)訓指導。至今，同學(xué)的車(chē)間實(shí)訓已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了。這短短的一個(gè)學(xué)期的實(shí)訓，使我體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣，體會(huì )到了一個(gè)作為老師的責任和義務(wù)。對本次實(shí)訓情況及效果總結如下：
一、實(shí)訓目的
1、為了完成理論與實(shí)際操作的結合、提高同學(xué)與社會(huì )的溝通力量，進(jìn)一步提高同學(xué)的思想覺(jué)悟、實(shí)踐力量，尤其是觀(guān)看、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作力量，以便把同學(xué)培育成為社會(huì )所需要的高素養的技能型人才。實(shí)習實(shí)訓重在運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習效果，激發(fā)同學(xué)學(xué)習愛(ài)好，依據同學(xué)自身情況，促進(jìn)同學(xué)理論與實(shí)踐的結合，加快同學(xué)理論學(xué)問(wèn)轉化為扎實(shí)操作技能。
2、培育同學(xué)的實(shí)際操作力量，而這種實(shí)際操作力量的培育單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必需從課堂走向實(shí)作車(chē)間，由于同學(xué)面臨的是社會(huì )就業(yè)。讓同學(xué)通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的機械加工原理和工藝過(guò)程，熟識工廠(chǎng)管理的根本環(huán)節，到達加工要求，進(jìn)行實(shí)件加工。用實(shí)踐去體會(huì )一個(gè)從事機械加工工人的根本素養和要求，以培育自己的順應力量、組織力量、協(xié)調力量和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作力量。
二、實(shí)訓效果
1、實(shí)訓期間我們的實(shí)訓指導工作是以“安全第一”為思想教育指導，嚴格要求我們的同學(xué)要留意安全問(wèn)題，要嚴格遵守車(chē)間市場(chǎng)的規章制度。實(shí)行課前講安全、課中復強調。實(shí)習期間，沒(méi)有同學(xué)顯現過(guò)受傷或者其他安全事故。
2、通過(guò)直接參與加工的`運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問(wèn)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論學(xué)問(wèn)的理解，到達理論聯(lián)系實(shí)際，使理論與實(shí)踐學(xué)問(wèn)都有所提高，到達了實(shí)訓根本目的。首先是讓同學(xué)了解、復習理論學(xué)問(wèn)。熟識數控車(chē)（GSK928TE數控系統）的根本操作方法及編程，接著(zhù)是數控車(chē)床的實(shí)際操作，有了理論學(xué)習的基礎，操作機床變的簡(jiǎn)潔易懂，保證在一周的時(shí)間，同學(xué)便可獨力完成部分簡(jiǎn)潔的實(shí)踐操作，伴著(zhù)操作技能的提升，從難到易進(jìn)行實(shí)體加工。這次的實(shí)訓，提高了同學(xué)的實(shí)際工作力量，為今后學(xué)習以及將來(lái)的工作奠定了肯定的基礎，同時(shí)取得了一些珍貴的實(shí)踐操作經(jīng)驗。
3、本次實(shí)訓最大的勝利是每個(gè)同學(xué)都能獨立的完成課件布置，還能獨立的設計、編程、制造工藝品類(lèi)零件加工。每一個(gè)作品都對他們有著(zhù)實(shí)訓的紀念意義。激發(fā)今后學(xué)習的主動(dòng)性。
4、同學(xué)的實(shí)習實(shí)訓總結，每天每周我們都進(jìn)行大小總結。課堂教學(xué)、課后溝通。通過(guò)同學(xué)的總結，了解了同學(xué)對本次實(shí)訓的看法，可以看出同學(xué)都很珍惜這次的實(shí)作時(shí)機，并收獲了很多書(shū)本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)。
3、本次實(shí)訓最大的勝利是每個(gè)同學(xué)都能獨立的完成課件布置，還能獨立的設計、編程、制造工藝品類(lèi)零件加工。每一個(gè)作品都對他們有著(zhù)實(shí)訓的紀念意義。激發(fā)今后學(xué)習的主動(dòng)性。
4、同學(xué)的實(shí)習實(shí)訓總結，每天每周我們都進(jìn)行大小總結。課堂教學(xué)、課后溝通。通過(guò)同學(xué)的總結，了解了同學(xué)對本次實(shí)訓的看法，可以看出同學(xué)都很珍惜這次的實(shí)作時(shí)機，并收獲了很多書(shū)本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)。
三、展望將來(lái)
這學(xué)期的工作取得的成果是不言而喻的，圓滿(mǎn)完成教學(xué)上的布置，這些都是學(xué)校領(lǐng)導對本期實(shí)訓工作的大力支持和同學(xué)們的主動(dòng)協(xié)作，才能取得這么刺眼的成果。成果只能是過(guò)去、經(jīng)驗，將在下期的工作中不斷創(chuàng )新，力爭更上一層樓。
數控專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 14
近年來(lái)，隨著(zhù)計算機的發(fā)展，數字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是機械制造業(yè)中，由于數控化加工可以讓機械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向發(fā)展，最重要的一點(diǎn)是還可以利用現有的普通車(chē)床，對其進(jìn)行數控化改造，這樣可以降低成本，提高效益。
近年來(lái)，我國世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成，數控機床的使用、維修、維護人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺，再加上數控加工人員從業(yè)面非常廣，我們機電一體化專(zhuān)業(yè)里也開(kāi)設了數控技術(shù)這門(mén)課程，為了提高我們的就業(yè)能力，進(jìn)一步提高我們的數控技術(shù)水平，讓我們更清楚更明白更真實(shí)地學(xué)習數控技術(shù)，第十七、十八周，我們在學(xué)校進(jìn)行了為期兩周的數控，經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習我對數控有了進(jìn)一步的了解，學(xué)習到了不少數控知識和技術(shù)。
還沒(méi)開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，我就在網(wǎng)上搜索相關(guān)知識，了解到數控技術(shù)是指用數字、文字和符號組成的數字指令來(lái)實(shí)現一臺或多臺機械設備動(dòng)作控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關(guān)的開(kāi)關(guān)量。數控的產(chǎn)生依賴(lài)于數據載體和二進(jìn)制形式數據運算的出現。
現在，數控技術(shù)也叫計算機數控技術(shù)，目前它是采用計算機實(shí)現數字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計算機按事先存貯的控制程序來(lái)執行對設備的控制功能。由于采用計算機替代原先用硬件邏輯電路組成的數控裝置，使輸入數據的存貯、處理、運算、邏輯判斷等各種控制機能的'實(shí)現，均可通過(guò)計算機軟件來(lái)完成. 在實(shí)習過(guò)程中，老師耐心地給我們講解數控軟件上面每個(gè)指令的使用，在老師的指導下，我們很快就上手了，踏入了數控這個(gè)門(mén)檻，還適當地給我們布置些作業(yè)，我們也積極認真地對待，認真完成每一次老師布置下來(lái)的任務(wù)。在完成任務(wù)之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著(zhù)車(chē)一些自己想要有圖案零件，效果還不錯。
時(shí)光總是匆匆而逝，很快兩個(gè)星期就這樣過(guò)去了。大三了，我們就要步入社會(huì )，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì )像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習、總結。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。兩的數控實(shí)習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到了他的真正目的。
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