大學(xué)生頂崗實(shí)習心得15篇(經(jīng)典)
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生頂崗實(shí)習心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生頂崗實(shí)習心得1
最幸福的一刻，莫過(guò)于打開(kāi)手機突然看到商老師的信息:你們在嗎？我到你們學(xué)校了！看到消息后，我便興奮的叫上我得崗友們，急切的下樓迎接。
見(jiàn)到親人的一剎那，心里有無(wú)數的話(huà)語(yǔ)要說(shuō)，心里有無(wú)數的情感要表達。商老師親切的詢(xún)問(wèn)了我們的生活學(xué)習狀況，看到我們的態(tài)度，他也很欣慰的`笑著(zhù)。說(shuō)心里話(huà)，商老師的笑容能給我們心靈的安慰，帶給我們精神的動(dòng)力。
第三節課開(kāi)始了，我們帶著(zhù)商老師去聽(tīng)了崗友邢凈哲和趙金生的課，很遺憾的是我有急事沒(méi)有聽(tīng)成，但是以后的日子我會(huì )找時(shí)間彌補。
放學(xué)后，我們走進(jìn)了小飯館，和商老師桌上漫談。商老師對我們的評價(jià)與鼓勵，我們便會(huì )當做自己茁壯成長(cháng)的動(dòng)力，不斷的進(jìn)步，提高。 一周結束了，這一周全體教師聚在了大會(huì )議室，總結了教學(xué)，生活工作。通過(guò)會(huì )議強調了集體備課的規范性，重要性、初一年級學(xué)生的行為規范、自習課重要性以及積極參與班會(huì )和征文等。
會(huì )后譚主任的講話(huà)，讓我們受益匪淺。不僅強調了上課規范性和突發(fā)情況的處理，而且還分享了作為一個(gè)老教師、老主任的豐富經(jīng)驗，對于我們這些新教師來(lái)說(shuō)大開(kāi)眼界。
作為一名為教育付出的教師，我們的責任很重大，我一直不會(huì )因為我是個(gè)實(shí)習生而懶惰，反而是對于每件事盡自己最大的能力做到最好。每每聽(tīng)到指導老師的夸獎，心里開(kāi)心是有的，更有的是滿(mǎn)滿(mǎn)的力量。
來(lái)到這個(gè)學(xué)校，很開(kāi)心，遇到了對的崗友，對的老師，對的學(xué)生。愿這份感情長(cháng)存。
大學(xué)生頂崗實(shí)習心得2
轉眼間，實(shí)習工作已經(jīng)有三周了。這是很好的一次機會(huì )——把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去。使自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只是學(xué)習卻不實(shí)踐，那么所學(xué)的.知識就等于零。理論就應與實(shí)踐相結合，實(shí)踐才出真知。此外，這次實(shí)習能夠為以后找工作打基礎。我們馬校長(cháng)也說(shuō)，爭取通過(guò)這半年得時(shí)間把我們培養出來(lái)。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我的確是學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。雖然目前只有短短三周的工作，但是我受益很大。不僅僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。每天我們都會(huì )用笑臉迎接。激情與耐心，就像火與冰，雖然兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。講真，能分到在二中來(lái)實(shí)，我很滿(mǎn)足。
常言道：寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來(lái)!雖然初次接觸教師這個(gè)職業(yè)，第一次當班主任，很多問(wèn)題處理起來(lái)很棘手，但是我更要在這個(gè)過(guò)程中，砥礪前行。不忘初心，方得始終，相信我的實(shí)習工作也會(huì )越來(lái)越得心應手!
大學(xué)生頂崗實(shí)習心得3
通過(guò)此次實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只有勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要冷靜的去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急躁，要對自己所做事去負責，不要輕易的去，了就要努力去兌現。單位也培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，對實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。
我知道工作是一項熱情的'事業(yè)，并且要有持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習期間里，我第一次真正的融入了社會(huì )，在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能，并且在此期間，我注意觀(guān)察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理同事之間的關(guān)系。利用這次難得的機會(huì )，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
大學(xué)生頂崗實(shí)習心得4
夢(mèng)寐以求的頂崗實(shí)習終于在9月4號到來(lái)，帶隊老師帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到頂崗實(shí)習點(diǎn)——威縣。踏上這條實(shí)習之路，心中有種說(shuō)不出的喜悅。又一次來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，開(kāi)始接觸一些陌生的面孔，但是對于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的挑戰，更是留給我一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )。所以，我想抓住這個(gè)機遇，好好學(xué)習，為自己的未來(lái)教師之路打好基礎。聽(tīng)他們說(shuō)頂崗好苦，但我卻認為，苦是為了以后更好的甜，只有懂得吃苦耐鬧，艱苦奮斗，人才可能在以后的工作崗位上愛(ài)崗敬業(yè)，做得更為出色。風(fēng)雨兼程，義無(wú)反顧，既然選擇了頂崗這條道路，即使前方荊棘叢生，也應該勇敢的走下去，且學(xué)會(huì )越挫愈勇。
9月5號，我們威縣中學(xué)的四名實(shí)習生一塊來(lái)到了威縣二中進(jìn)行頂崗前的培訓學(xué)習。首先給我們談話(huà)的是教育局主管領(lǐng)導，他熱情的問(wèn)候使我們感到很溫馨，很滿(mǎn)足。他給我們介紹了一下學(xué)校的具體情況，讓我們對這個(gè)一點(diǎn)兒都不熟悉的威縣中學(xué)有了一個(gè)初步的了解。威縣的建校情況，學(xué)生人數等各方面都做了一個(gè)的講解。
接下來(lái)是威縣二中的劉校長(cháng)為我們介紹《頂崗支教工作的意義，目的及發(fā)展》。頂崗實(shí)習其實(shí)是為了更好的鍛煉自己，培養自己的學(xué)習能力，最終達到提高自己的教學(xué)能力。頂崗實(shí)習對自己，對周?chē)�，對學(xué)校，都是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。劉校長(cháng)的一句話(huà)很讓我受益匪淺，那就是實(shí)習說(shuō)白了，就是為了你自己，為了你以后的人生。
是的，實(shí)習最能鍛煉人了，所以，我們要抓住這個(gè)機會(huì )，盡自己最大的努力做好自己工作范圍內的事情。申老師講的《如何做好班主任工作》，也讓我感同身受。他主要從三個(gè)方面來(lái)講述的，第一就是有目標，初為人師，要想管理好一個(gè)班集體，并不是一件容易的事情，如何管理很重要，進(jìn)行自我介紹，分小組，定口號，對于學(xué)生的表現及時(shí)進(jìn)行表?yè)P與批評。還有就是要讓班干部真正的負起責任來(lái)，通過(guò)競爭比賽等方式進(jìn)行小組排名，同學(xué)排名。
讓學(xué)生通過(guò)排名，找到自己的不足之處，并及時(shí)進(jìn)行改正，做到見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也。第二就是做好引路人，在這方面，老師主要說(shuō)了三個(gè)方法，一是開(kāi)主題班會(huì )，根據學(xué)情來(lái)確定主題，之后布置會(huì )后作業(yè)，目的是怎么教育學(xué)生，讓學(xué)生收獲什么。二是多舉辦主題活動(dòng)，常言道，實(shí)踐出真知，只有通過(guò)實(shí)踐，才能提高學(xué)生的`學(xué)習興趣，讓學(xué)生懂得一些做人之道。三是推薦文章，通過(guò)書(shū)籍，報刊，等渠道，讓學(xué)生掌握更多的知識和技能。第三就是做學(xué)生的知心人。多看，多聽(tīng)，多問(wèn)，多思考。第四就是做好班干部隊伍工作，處理好于任課老師之間的關(guān)系。
接下來(lái)跟我們培訓的是翁月華老師，她舉止文明，談吐詼諧，流利的語(yǔ)言，標準的普通話(huà)，洪亮的聲音，都是我今后學(xué)習的榜樣，，她的主題是《新課程，新課堂》，她主要從五個(gè)方面對我們進(jìn)行了教育與培訓，分別是愛(ài)，學(xué)，摹，思，創(chuàng )。并且逐一進(jìn)行了闡述，她講的非常的出色，像身邊的每位老師學(xué)習，這是她說(shuō)過(guò)的話(huà)，這說(shuō)明了做人要虛心求教，要學(xué)會(huì )不恥下問(wèn)，三人行，必有我師焉。翁老師曾給我們的一句話(huà)，熱崗敬業(yè)，終有回報，我想也是，一分耕耘，一分收獲，你為學(xué)生付出多少，學(xué)生們就會(huì )給你回報多少。所以，不要守株待兔，夢(mèng)想不勞而獲。最后給我們培訓的是趙國增老師，他是一位知識淵博的老教授，他跟我們交流的主要是《教學(xué)及課堂管理雜談》，他講要想做好班主任工作，首先要了解學(xué)生，其次要選出一名優(yōu)秀的班長(cháng)，最后要以威取信，以信取威。他最后給我們留下的一句話(huà)，你腳下沾上多少泥土，你的心中就有多少情，你的付出就有多少。其實(shí)就是，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，只有實(shí)踐了，你才會(huì )知道你究竟付出多少，那么你相應的收獲多少，就顯而易見(jiàn)了。最后，教育局主管領(lǐng)導給我們做了總結，培訓圓滿(mǎn)結束。
雖然只有短短一天的培訓，但卻對于我這個(gè)一下子面臨角色轉換的人來(lái)說(shuō)，卻受益匪淺。初為人師，可能會(huì )遇到很多挫折與問(wèn)題，但我會(huì )虛心請教每一位任課老師，努力地解決好在今后實(shí)習過(guò)程中出現的各種問(wèn)題。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信，通過(guò)這次頂崗實(shí)習，我會(huì )學(xué)到很多的知識，慢慢的走向成熟，為我今后的教師夢(mèng)打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。
大學(xué)生頂崗實(shí)習心得5
改變中歷練。人的每一次迷茫和改變都是一次成長(cháng)，在改變中，我們會(huì )領(lǐng)略不同的風(fēng)景，遇到不同的挑戰，每一幀變化都在鍛煉著(zhù)我們。在教生物的這些天里，收獲很多，有來(lái)自的指導，來(lái)自崗友的幫助，還有來(lái)自600多名學(xué)生的“喜怒哀樂(lè )”。每一天都是充實(shí)的，每一次準備都是為了取得更好的結果，我希望我是有責任感的老師，我也在努力做到這一點(diǎn)。
不知為何，的腦袋里好像一開(kāi)始就存在“把書(shū)上所有的內容都用多媒體展示”的思想，似乎從來(lái)沒(méi)想過(guò)一節課脫離多媒體或者有效利用多媒體。也許可能像汪老師說(shuō)的`一樣，我在大學(xué)的時(shí)候習慣了教師用多媒體授課，然后自己潛移默化中受到影響；還有可能是因為在我的觀(guān)念中，我認為現在一代的學(xué)生普遍利用多媒體學(xué)習，而多媒體能夠增添一些學(xué)習的樂(lè )趣，以至于我理所當然地把多媒體當作整堂課的教學(xué)手段，使板書(shū)的存在失去了意義。殊不知，自己根本沒(méi)有掌握利用多媒體的精髓，多媒體應該是我們教學(xué)中的一種輔助手段，用來(lái)解釋一些書(shū)上沒(méi)有的內容，而我的做法只是把書(shū)上的內容換一種形式羅列在PPT上，學(xué)生的頭腦中不會(huì )形成一個(gè)知識框架，而且結果適得其反，沒(méi)有達到有效教學(xué)。關(guān)于對導學(xué)案的利用，也存在這個(gè)問(wèn)題，過(guò)于依賴(lài)導學(xué)案，完全按照導學(xué)案授課，如果這樣的話(huà)，學(xué)生自己看書(shū)就能學(xué)，還需要教師做什么？教師的任務(wù)應該還包括為學(xué)生講解與擴展，照搬照抄的話(huà)毫無(wú)意義與樂(lè )趣可言，自己都要講不下去了，更何況學(xué)生。說(shuō)到這里，也就引出了第二條問(wèn)題，我之所以擴展不出來(lái)，是因為腦子里沒(méi)有，這就需要多多積累自己的知識，只有肚子里有墨水，才能倒出東西。所以，對于教師而言，吃透教材非常重要。接下來(lái)的一個(gè)星期內，也要好好豐富自己的知識。
歷練中改變。從開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)近3個(gè)月了，在這段時(shí)間的相處里，學(xué)生也給了我有價(jià)值的建議，好多學(xué)生都建議我再?lài)栏褚稽c(diǎn)，要樹(shù)立威信，并建議我可以向我的崗友張明星學(xué)習。建議信的內容大概是這樣的：老師，無(wú)論是您實(shí)習也好，還是等哪天您畢業(yè)了，真正的走上了講臺也好，不管怎么樣，當你邁上講臺的時(shí)候，就會(huì )面對各不相同的學(xué)生，就會(huì )給您帶來(lái)很多的困惑，這是很正常的。老師，說(shuō)了這么多，我主要想表達的就是，無(wú)論什么時(shí)候，只要是您在上課，在課堂上，對你的學(xué)生們說(shuō)話(huà)絕對絕對不能和顏悅色、“笑口常開(kāi)”的去說(shuō)，一定要嚴肅，堅定。這樣，在學(xué)生的心里才能顯得出您的威信。所以說(shuō)老師，嚴而不厲，可以不厲，但絕不能不嚴。收到這條建議時(shí)，我真是很感謝這位學(xué)生，但同時(shí)也是愧疚的，愧疚自己沒(méi)有做到一個(gè)好教師應該有的樣子和責任，沒(méi)有把握好一個(gè)度。
大學(xué)生頂崗實(shí)習心得6
三個(gè)月的一個(gè)頂崗實(shí)習，而今去回顧，感觸很深，和在學(xué)校的學(xué)習輕松相比，真的特別特別的累，但在累當中我也是有一些很大的一個(gè)收獲，讓我明白，想在社會(huì )上生活工作，真的不容易，也是需要我們付出更多的努力才行。同時(shí)也是明白我們還需要學(xué)的東西還有特別的多，如果不學(xué)，很多事情做不好，也很多不足沒(méi)辦法去改進(jìn)。
我選擇的是一份電話(huà)銷(xiāo)售的實(shí)習工作，其實(shí)我個(gè)人是比較內向的，但是我想去挑戰一下，面試的時(shí)候我也是準備比較的充分，也可能是一個(gè)新公司，對于人員的要求沒(méi)有那么的高，所以我進(jìn)去還是比較的容易，但是在培訓的時(shí)候想要通過(guò)測試并不容易，我們需要背話(huà)術(shù)，而且在模擬當中不能出錯，開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得還可以，但是到了模擬的時(shí)候，緊張的不行，結果第一次模擬就沒(méi)有通過(guò)，直到第二次模擬才勉強的通過(guò)，而這還只是開(kāi)始，后面真的做電話(huà)銷(xiāo)售才是最困難的挑戰。
現在想想，的確不容易，雖然現在實(shí)習結束了，但是開(kāi)始實(shí)習那段日子真的記憶深刻，特別是工作的第一天，一單都沒(méi)有成交，開(kāi)始電話(huà)的幾次甚至還緊張的忘記了話(huà)術(shù)，但隨著(zhù)撥打次數的增加，我漸漸的也沒(méi)有那么緊張了，但是拒接，接通聽(tīng)到我是銷(xiāo)售的直接掛斷的，或者說(shuō)了沒(méi)反饋的，可以說(shuō)第一天特別的難熬，到了下班的時(shí)候，主管卻安慰我們，這只是第一天，沒(méi)關(guān)系，只要有進(jìn)步就行，爭取明天破零。
雖然如此，但是我直到實(shí)習的第四天我才銷(xiāo)售一單出去，要不是我是實(shí)習生，我想我早就被辭退了，畢竟公司花了錢(qián)請我們工作，可是我卻那么多天沒(méi)有一點(diǎn)兒的貢獻。這也是讓我感慨和學(xué)校的不同，工作更多的是看的最后的結果，如果銷(xiāo)售不出去，之前的努力都是白費的'了，而不是像學(xué)習，學(xué)了還是有成果的。在后來(lái)的實(shí)習中我漸漸掌握了銷(xiāo)售的技巧，也開(kāi)始慢慢的出單，但是和那些有經(jīng)驗的同事相比，我這個(gè)實(shí)習生真的差了很多，也是讓我明白我要學(xué)的還有很多。
同時(shí)在實(shí)習中也是鍛煉了我的膽量和口才，之前我是比較內向的，但是經(jīng)過(guò)這份工作，對于和陌生人說(shuō)話(huà)，溝通，我也是不會(huì )那么的緊張了，對于未來(lái)進(jìn)入社會(huì )的工作我也是有了更多的信心。我相信畢業(yè)后我一定可以做好工作的。
大學(xué)生頂崗實(shí)習心得7
一、注重教學(xué)中的探索
新課標強調：教師要讓學(xué)生“學(xué)會(huì )”變?yōu)椤皶?huì )學(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。教師在教學(xué)過(guò)程中成為了學(xué)生學(xué)習的幫助者、合作者、引導者。每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，教師只作恰如其分的點(diǎn)撥，不能一問(wèn)一答的大包大攬。創(chuàng )設自由、和諧的學(xué)習氛圍，把學(xué)習的主動(dòng)權真正交給學(xué)生，指導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，讓學(xué)生積極思考，大膽嘗試，在主動(dòng)探索中提高學(xué)生的.學(xué)習能力，掌握學(xué)習的方法，獲取成功并體驗成功的喜悅。
二、教師的激勵到位
老師對學(xué)生的贊揚和鼓勵不斷。如“你說(shuō)的真好”“你真棒”“你真了不起”等等。這些看似微不足道的評價(jià)語(yǔ)言，在學(xué)生的心里卻可以激起不小的情感波瀾。對于整個(gè)教學(xué)效果的提高也起到了相當程度的積極影響。
三、練習設計有層次性
練習設計重視促進(jìn)學(xué)生數學(xué)思維的不斷發(fā)展，整個(gè)教學(xué)設計環(huán)環(huán)相扣，步步深入，每個(gè)問(wèn)題都是扎扎實(shí)實(shí)得到解決。
大學(xué)生頂崗實(shí)習心得8
在畢業(yè)之前，每個(gè)大學(xué)生都將要面對一場(chǎng)實(shí)踐的考核，這是我們的畢業(yè)任務(wù)，也是走向今后社會(huì )的一次重要嘗試。
回顧自己的實(shí)習經(jīng)歷，在過(guò)去短短的三個(gè)月時(shí)間里，充分體會(huì )了社會(huì )環(huán)境下的工作和生活。這次的社會(huì )之旅不僅提高了我的生活獨立能力，更讓我學(xué)習了許多在xx行業(yè)工作上的技巧和知識，讓我對今后工作的發(fā)展方向有了更清楚的認識。
在這次的實(shí)習中，我收獲了許多的知識，也感受到了許多體會(huì )，現將頂崗實(shí)習的心得收獲記錄如下：
一、入職體驗
還記得自己剛加入公司開(kāi)始實(shí)習的第一天，走進(jìn)公司辦公區我就體會(huì )到一種和過(guò)去班級氣氛完全不同的氛圍。在工作上，每個(gè)人都在為自己的工作努力奮斗，為集體的法扎你貢獻出一份責任。雖然的過(guò)去在學(xué)校中我們也同樣是積極努力的學(xué)習，但卻沒(méi)有像這樣為了一個(gè)目標而奮斗過(guò)。這樣的場(chǎng)景給我留下了十分深刻的印象，且也在后來(lái)的實(shí)習中慢慢的影響著(zhù)我，讓我能漸漸融入到這個(gè)集體之中。
二、工作的心得
回首這段工作經(jīng)歷，作為一名大學(xué)生，我們在大學(xué)的時(shí)間了學(xué)習了三年，對于此次能有機會(huì )在自己的專(zhuān)業(yè)崗位上發(fā)揮自己的能力，體會(huì )真正的工作，我和大家一樣內心也帶著(zhù)十分的期待。
但真正的工作又怎會(huì )這么輕松呢？在工作崗位上，我在最開(kāi)始的培訓中就認識到了自己和工作的差距！雖然是最基礎的培訓學(xué)習，但我卻花費了不少時(shí)間才完全掌握這些知識和技巧。領(lǐng)導教導給我們在這些工作技巧，雖然和我們學(xué)習的知識很相似原創(chuàng )，但卻針對xx崗位的工作進(jìn)行了很多的優(yōu)化和調整。這樣的.對比下，我才真正明白自己過(guò)去掌握的不過(guò)是知識的基礎，針對不同的行業(yè)情況，知識還有更多更有效的使用方法！這也就是我體會(huì )中實(shí)際工作和“紙上談兵”最大的不同。
三、自身的體會(huì )
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習中雖然學(xué)習了很多的知識，但對我而言最大的收獲還是這番對社會(huì )的體驗。在社會(huì )生活的這三個(gè)月里，雖然工作辛苦，但我卻學(xué)會(huì )了工作，雖然生活復雜，但我也提升了自己。這份體會(huì )，讓我有了巨大的成長(cháng)。
但同時(shí)，通過(guò)這番體會(huì )，我也明白自己距離一個(gè)真正出色的社會(huì )工作者還有多大的差距。我會(huì )繼續努力，讓自己能更進(jìn)一步的鍛煉、成長(cháng)！最終成為一個(gè)獨當一面的社會(huì )工作者！
大學(xué)生頂崗實(shí)習心得9
光陰似箭，轉眼間我們的實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了，回顧過(guò)往，到實(shí)習學(xué)校的那天仍歷歷在目。在短暫的時(shí)間里不僅磨練了我的意志，也讓我對今后有了更加明確的目標。
頂崗實(shí)習，對于我來(lái)說(shuō)，是一次鍛煉的機會(huì )。它讓我第一次離自己向往的職業(yè)那么近，也讓我知道現實(shí)與幻想是不一樣的。第一次登上講臺時(shí)，我真的很緊張，好幾次都說(shuō)錯了，但還好有學(xué)生們安慰我，也是這一次讓我覺(jué)得教師是一份讓人感到幸福的'職業(yè)。
在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我也認識到了教師是一份十分辛苦的職業(yè)。備課、上課、作業(yè)的布置與批改等，每一件事都沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。以前作為學(xué)生，我認為老師一天就上幾節課，好輕松呀！但當自己當教師的時(shí)候，才知道在看似輕松的職業(yè)背后要付出多少不為人知的努力。一個(gè)合格的教師，只有擁有過(guò)硬的本領(lǐng)，才能更好地接過(guò)這副重擔，否則只會(huì )誤人子弟。有些時(shí)候我感到自己的知識太淺薄了。為了對得起自己的職位，我只能加倍努力，不斷擴充自己的專(zhuān)業(yè)知識，廣泛閱讀，多思考，多鉆研。
實(shí)習期間，真的是悲喜交加。有時(shí)會(huì )因學(xué)生的不懂事而生氣，但也會(huì )因為他們暖心的話(huà)語(yǔ)而歡喜。但最大的收獲是讓我學(xué)會(huì )了感恩，感謝我的所有老師，謝謝他們在我不懂事那幾年里的付出與教導。
我相信，頂崗實(shí)習的半年，會(huì )是我人生中最難忘的一段時(shí)光。
大學(xué)生頂崗實(shí)習心得10
10月11號，15D2班7名同學(xué)懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習之路，當這些同學(xué)坐上離開(kāi)學(xué)校的班車(chē)那一刻起，就預示著(zhù)她們將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程，那旅程必定在她們的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì )在她們的生命中留下絢爛多彩的回憶。
20xx年12月9號，時(shí)間如流水轉瞬即逝，兩個(gè)月的頂崗實(shí)習在忙碌的生活中悄然而去，兩個(gè)月的經(jīng)歷給她們帶來(lái)了什么，她們又有什么樣的感悟和收獲，12月10號，一場(chǎng)別開(kāi)生命的“歡迎頂崗實(shí)習同學(xué)回家”的歡迎和經(jīng)驗分享會(huì )在15D02班教室熱烈開(kāi)展。下面我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她們的頂崗實(shí)習感悟吧!
第一位是來(lái)自111宿舍杜晶晶的分享：本來(lái)是被分到汝陽(yáng)第二幼兒園，但因特殊情況被安排到了一所新辦的蒙特梭利幼兒園，第一次接觸蒙氏有點(diǎn)不知所措，有點(diǎn)懵。學(xué)校很小，剛入園時(shí)我看到的就是墻上的八個(gè)大字“遵循自然，靜待成長(cháng)”，之后的每個(gè)早上開(kāi)晨會(huì )時(shí)總會(huì )說(shuō)到這句話(huà)，才知道這個(gè)是我們的辦園理念。由于對蒙氏教學(xué)不太了解，所以剛開(kāi)始的一段時(shí)間一直在做保育員的工作，在這期間還觀(guān)察老師怎么上課，以及蒙氏的上課模式，慢慢的對蒙氏有了一點(diǎn)了解。在做保育員期間我深深感受到了保育員及幼兒教師的辛苦，也許是因為我是在小班工作，所以體會(huì )更深刻點(diǎn)，由于班里的學(xué)生少，所以工作會(huì )更加細心，生怕沒(méi)有把哪個(gè)孩子照顧到，參加的兩次教研以及每星期的操作展示讓我對蒙氏有了更深刻的了解，在主班和配班老師的幫助下，我組織了一次公開(kāi)課，但結果并不是很理想，工作中針對教學(xué)方面很多老師對我提出了很多建議和幫助，也因此有了很大的提高。
通過(guò)這次頂崗實(shí)習讓我有機會(huì )接觸了蒙氏，也讓我在工作中學(xué)到了很多東西�？傮w來(lái)說(shuō)，很幸運能參加頂崗實(shí)習，從各方面提高了自己，通過(guò)實(shí)習，我總結了兩個(gè)詞：細心、勤快!
第二位是116宿舍的陳蘇萌，她告訴我：回顧這兩個(gè)月的經(jīng)歷，我從剛到時(shí)的忐忑到適應環(huán)境，真的收獲了很多。12月10日8時(shí)頂崗同學(xué)從學(xué)校出發(fā)，12時(shí)到達信陽(yáng)，興奮、不安地等待著(zhù)。11日我們正式開(kāi)始了我們的頂崗實(shí)習。大家以為我是有經(jīng)驗的老師，讓我很有壓力。園長(cháng)讓我準備一節公開(kāi)課，對我來(lái)說(shuō)這一次挑戰。公開(kāi)課以失敗告終，我用35分鐘也沒(méi)有結束這節課。通過(guò)這次讓我意識到把握時(shí)間的重要性。在這里時(shí)間總是過(guò)的很快也很充實(shí)。之前一直覺(jué)得教課是一件信手拈來(lái)的事情，可是我真正站在講臺上的時(shí)候，我甚至不知道該怎么說(shuō)話(huà)。我所學(xué)的知識幫不到我，我只能重新學(xué)習。每天觀(guān)察老師上課的流程，小朋友的反應。慢慢地，在課堂上我不再膽怯，能夠調動(dòng)整節課的節奏，和小朋友很好的互動(dòng)交流。園長(cháng)和老師們大多數年紀都不大，也很照顧我，讓我在這異地也能感到暖暖的心意。
在這里我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識，如何和小朋友的溝通，和家長(cháng)的交流，和同事的相處，最重要的就是不怕辛苦，有付出就會(huì )有收獲。
第三位同學(xué)分享：一直想做老師的我終于憑借國家頂崗置換政策在萬(wàn)灘鎮中心幼兒園實(shí)習，這也得感謝學(xué)校與政府的支持與信任，給了我們實(shí)踐的機會(huì )，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長(cháng)。
不知道是不是機會(huì )來(lái)的太巧還是我們的運氣，竟然我可以在新開(kāi)的'中班開(kāi)始實(shí)習，當然這也是考驗我們耐心與鍛煉我們能力的時(shí)候，因為我們帶的班級可以算是全園較小的班級啊，但我們欣然接受了這項任務(wù)。由于我們這個(gè)托中班有大小年齡段的小朋友，最小的兩歲多，最大有5歲，有一個(gè)老師帶我，從中我也可以學(xué)習不少經(jīng)驗。
我們這個(gè)班級目前有31個(gè)小朋友，他們每天來(lái)園基本在8點(diǎn)到8點(diǎn)半，然后開(kāi)始戶(hù)外活動(dòng)，上課，吃午飯，下午午睡醒來(lái)后然后上藝術(shù)課，再吃一次點(diǎn)心，4點(diǎn)左右開(kāi)始小朋友離園。對我來(lái)說(shuō)，現在已經(jīng)熟悉了那里的環(huán)境，教學(xué)，和幼兒園生活作息�，F在班級中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我。對我來(lái)說(shuō)真的很欣慰，雖然實(shí)習了沒(méi)多久，但小朋友對我都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴(lài)，這說(shuō)明我在小朋友的心中已經(jīng)比較親切了，這也可以看出我小小的成績(jì)。我本來(lái)認為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個(gè)行業(yè)才知道并不然。幼師首先對孩子要充滿(mǎn)愛(ài)心，自己要有耐心，老師自己要有特長(cháng)，要學(xué)會(huì )觀(guān)察孩子的表現，發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，培養他們的創(chuàng )新能力。我們要學(xué)習的也很多，比如怎么布置每個(gè)月的主題，班級特色是什么?怎么為小孩創(chuàng )造良好的學(xué)習，娛樂(lè )，生活環(huán)境等等一系列的問(wèn)題，都是我們要掌握的，考慮到我們現在小孩的年齡有的都不懂你們在講什么更不用說(shuō)上課了。但是如果他們時(shí)間久了，慢慢習慣了，就要開(kāi)始給他們上課，讓他們要學(xué)習東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì )備課，備課是老師應該做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習老師的備課經(jīng)驗。有了充分的準備，才能讓小孩學(xué)到豐富的知識。
總的說(shuō)來(lái)，我們既然已經(jīng)走進(jìn)了教師這個(gè)職業(yè)，那我們就一定要愛(ài)這份職業(yè)，最主要的一點(diǎn)要對孩子充滿(mǎn)愛(ài)，這樣孩子才會(huì )愛(ài)你，愛(ài)他們的老師，這也是我現在的一點(diǎn)小小體會(huì )，我覺(jué)得我要學(xué)習的東西無(wú)止境，要不斷地積累經(jīng)驗!
最后是來(lái)自112宿舍吳海艷的感悟，她告訴大家：初到地方感覺(jué)到一切都很陌生，所幸的是，有個(gè)朋友作伴，剛到地方第二天就開(kāi)始了緊張而忙碌的工作，由于沒(méi)有講過(guò)課，經(jīng)驗比較匱乏，沒(méi)講之前會(huì )容易眼高手低，認為很容易，但到了真正開(kāi)始的時(shí)候真的覺(jué)得不是那么容易，小朋友好動(dòng)調皮，不會(huì )按照自己的思路來(lái)，很被動(dòng)，所以我就開(kāi)始研究這些小朋友的弱點(diǎn)和特點(diǎn)以至于以后的課堂讓自己變得主動(dòng)，慢慢的我就掌握住了技巧，最讓人印象深刻的是環(huán)境創(chuàng )設，由于去的是新園，所有的一切都依賴(lài)老師去布置，做了很多區角，畫(huà)圖和墻繪，真的讓人有種特別的滿(mǎn)足，和小朋友也保持著(zhù)讓她該怕的時(shí)候就怕，該和我玩就玩的關(guān)系，讓人很欣慰，中間雖然也有生氣難過(guò)的時(shí)候，但更多的是感動(dòng)，真的很感謝這次的機會(huì )讓我能體會(huì )這種光看看不來(lái)的感情和體驗。
通過(guò)這段時(shí)間這些同學(xué)的頂崗實(shí)習之旅，同學(xué)們成熟了，想問(wèn)題不在那么簡(jiǎn)單，會(huì )在深思后再做決定。工作讓我們學(xué)到的不僅僅是工作的知識，更重要的是學(xué)會(huì )了怎樣去面對以后遇到的各種問(wèn)題。我想在未來(lái)大家會(huì )走的更好更遠，每個(gè)人都要為自己的將來(lái)努力，努力去創(chuàng )造屬于自己的歷史!
大學(xué)生頂崗實(shí)習心得11
日子一天天流逝，我們的工作也逐漸步入了正軌。兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，一周二十多節課，還有學(xué)校里的其他任務(wù)，對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不小的壓力。我們開(kāi)課較晚，學(xué)期又短，能否完成教學(xué)任務(wù)都是一個(gè)挑戰。為了第一次月考，我們只能在保證大部分人跟上的同時(shí)，堅持趕進(jìn)度。
這星期，我也第一次去聽(tīng)了指導老師的課，收獲頗多。學(xué)習她對教學(xué)整體時(shí)間的把握，對課堂氣氛的整體調控，對學(xué)生反饋的反應和應對。她的課堂是非常生動(dòng)有趣的，能感覺(jué)出她的學(xué)生們對她發(fā)自?xún)刃牡南矏?ài)，有了對老師的熱愛(ài)，才有了認真學(xué)習功課的動(dòng)力！我也聽(tīng)了一堂同年級英語(yǔ)老師的公開(kāi)課，學(xué)習了她課前帶領(lǐng)大家邊拍手邊讀單詞的小方法，算是一個(gè)warming up，將學(xué)生的注意力吸引到課堂上來(lái)。每個(gè)一線(xiàn)老師都有自己獨特的教學(xué)方法和風(fēng)格，需要我們多聽(tīng)多思考，再加以實(shí)際情況，完善自身。
我們的年級組長(cháng)，也是師大歷史系的學(xué)生，也聽(tīng)了我們的課，給我們提出了寶貴意見(jiàn)，他對學(xué)校和學(xué)生的.付出也打動(dòng)了我。想做好任何一件事，都必定要付出鉆研和努力。他的評論很中肯又直擊弊病，也是我在思考的問(wèn)題：怎樣才能把英語(yǔ)課上的生動(dòng)有趣。單詞語(yǔ)法本就枯燥，讓他們在枯燥中尋找到樂(lè )趣，是我們最大也是最首要的任務(wù)。
我和舍友們都已完全適應了自己的身份和角色，茶余飯后的談資都是孩子們的生活趣事。讓興趣成為專(zhuān)業(yè)是一件很難的事情，在同一個(gè)崗位上堅持很久更是難上加難。我深深體會(huì )到了作為教師的不易，更對之前的老師們心存感激。希望我也和他們一樣，給我的學(xué)生們，帶來(lái)過(guò)同樣的幫助和快樂(lè )！
大學(xué)生頂崗實(shí)習心得12
前幾天，學(xué)校召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，讓我感受頗多。面對臺下的眾多家長(cháng)，作為這個(gè)辦的包班老師，語(yǔ)文開(kāi)始，對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)重大的挑戰。
很感謝班主任郎老師對我的信任，把班級放心的'交給我。七四班一開(kāi)始班風(fēng)不是特別好，但我們經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我們成為整個(gè)年級的第二名，我相信這不僅僅是一個(gè)度的跨越，更是質(zhì)的飛躍。當然在這個(gè)班中，我最重要的角色便是學(xué)生們的語(yǔ)文老師，我和他們相處的很好，上課是他們的領(lǐng)導者，下課是他們的朋友，我們共同成長(cháng)，在期中考試中平均分又往上提了十分。當然分數不是唯一，我們也高了很多的活動(dòng)，心也慢慢的拉進(jìn)，現在我們不僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系。
此次我又著(zhù)這樣幾句話(huà)來(lái)表現我的心得。兒子是爸爸的金剛俠，女兒是媽媽的小棉襖，很感謝各位家長(cháng)老師對我的信任，這次家長(cháng)會(huì )讓我學(xué)到了很多很多，會(huì )后的交談讓我感到了家長(cháng)們對孩子們的殷殷期望，我會(huì )繼續努力的。加油，七四班小可愛(ài)們。
大學(xué)生頂崗實(shí)習心得13
還在學(xué)校的時(shí)候，我認為社會(huì )離我們很遙遠，即使在大學(xué)期間我也進(jìn)行過(guò)去數次的社會(huì )實(shí)踐，但卻依舊沒(méi)有將自己當做是一名真正的工作者�？涩F實(shí)卻到來(lái)的飛快，轉眼間我們已經(jīng)來(lái)到了大學(xué)的末期，并接受了實(shí)習的任務(wù)。
在這次的實(shí)習中，雖然地點(diǎn)同樣是社會(huì )，但我卻是帶著(zhù)成為一名工作者，一名社會(huì )人士的心態(tài)來(lái)到了這里。深入社會(huì )后，我經(jīng)歷了許多在工作和生活上的磨礪。雖然都順利得到了解決，但這些經(jīng)歷，也給我留下了深刻的印象。在此，我將這段實(shí)習的心得體會(huì )記錄如下：
一、環(huán)境的感受
上次來(lái)到社會(huì )，我帶著(zhù)一半玩樂(lè )一半體會(huì )的心態(tài)在社會(huì )淺層進(jìn)行了一些暑假工的體驗，當時(shí)的我只覺(jué)得社會(huì )其實(shí)和學(xué)校差不多遠，只不過(guò)是在不同的地方默默地努力。
但此次，再入社會(huì )，我開(kāi)始認識到在今后，自己可能要更長(cháng)時(shí)間的留在這里，就不禁開(kāi)始打量著(zhù)這里。通過(guò)自我的感受和分析，我認識到社會(huì )不僅僅是工作和努力的地方。這里有著(zhù)不同的環(huán)境、人際，并且充滿(mǎn)了競爭和奮斗!比起過(guò)去的校園生活，社會(huì )顯然更加精彩，而且也更需要我們努力!因為在這樣競爭激烈的環(huán)境下，只有拼搏才能帶給我們真正的收獲。
二、工作的體會(huì )
在工作中，雖然還算不上是正式的員工，但在實(shí)習的工作中，我們也一直是以同樣的要求和目的去要求和管理自己。
工作期間，我從這份實(shí)習的工作中認識到了許多東西，知道了專(zhuān)業(yè)的方向、明白了未來(lái)的發(fā)展，但更重要的是，通過(guò)在工作中的對比我清楚的`認識到了自己作為一名__工作者能力上的不足!這是我在學(xué)校中所不曾體會(huì )過(guò)的。
過(guò)去在學(xué)校里，專(zhuān)業(yè)知識即使有一些的差距，但基本上老師教導的東西我都有掌握，并學(xué)會(huì )使用。但如今在社會(huì )中，僅僅會(huì )用學(xué)校中的那點(diǎn)知識已經(jīng)不足以對工作有太多幫助。這讓我意識到了競爭，明白了社會(huì )并不是學(xué)習的終點(diǎn)。正因為來(lái)到了社會(huì )，我們才應該更加努力的提升自己，讓自己更加進(jìn)步!
三、生活的經(jīng)歷
在實(shí)習的生活中，我認識了很多社會(huì )上的朋友。他們在工作、生活、人生經(jīng)歷……這些復雜的問(wèn)題上都有著(zhù)自己的經(jīng)驗和體會(huì )。通過(guò)和他們的交流，我也收獲了許多意外的知識，并在生活上也變得更加順利，擴展了自己的人際圈子。
此外，我也漸漸適應了社會(huì )中的獨立和每天的時(shí)間規劃，這使得我很好的融入了身邊的環(huán)境，斌越來(lái)越像一個(gè)真正的工作者。相信在這次的實(shí)習結束后，我也一定能更好的認識社會(huì )，并在社會(huì )中去追求自己的理想，取得優(yōu)秀的成績(jì)!
大學(xué)生頂崗實(shí)習心得14
近兩個(gè)月的實(shí)習，使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個(gè)月的實(shí)習，現在回想起來(lái)，短短的實(shí)習生活，感覺(jué)可以說(shuō)不錯，真的很不錯。當我漫步在實(shí)習的校園里，那出自學(xué)生的`一聲聲“老師好�！薄袄蠋熀谩钡母杏X(jué)真好，那種能實(shí)現自我價(jià)值，被別人認同的感覺(jué)非常棒!
聽(tīng)了一周的課之后，我開(kāi)始走上講臺，開(kāi)始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開(kāi)始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現了“反復多次組織課堂秩序，講課沒(méi)有吸引力，師生配合不夠默契”等等。針對出現的問(wèn)題，指導老師要求我多聽(tīng)課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案，她們沒(méi)有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫(xiě)好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習，多多向人請教，把握好每次上課的機會(huì )，鍛煉和培養自己的授課能力。
在上課的過(guò)程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時(shí)有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個(gè)很調皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認真多了，還積極舉手回答問(wèn)題。
俗話(huà)說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者�！迸d趣對于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì )是必須把學(xué)生的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái)，使他們在快樂(lè )中主動(dòng)學(xué)習。無(wú)論是上語(yǔ)文還是數學(xué)，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問(wèn)為主，然后讓學(xué)生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主，充分調動(dòng)了他們學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣。
大學(xué)生頂崗實(shí)習心得15
我們知道教學(xué)工作是件非常不易的事情，作為還未踏出校門(mén)的我們，一定要做好身體和心理上的雙重準備。身體上包括：初到異地的適應,飲食還有天氣的變化等,總之,有個(gè)好的身體是我們開(kāi)展工作和學(xué)習的前提和保證；心理上我們要做好充分的準備，大家不要在同學(xué)面前擺架子，不要在老師領(lǐng)導面前抱怨及表現出不滿(mǎn)，我們來(lái)到了這里是鍛煉和豐富我們的好機會(huì )。相信大家都能做好！
這半個(gè)月來(lái)的經(jīng)歷，讓我們成長(cháng)了很多。整理書(shū)籍，接新生，禮儀講解，出操拉練，全天值班等等。這半個(gè)月所做的事情充實(shí)了我們的生活，豐富了我們的閱歷，增長(cháng)了我們的見(jiàn)識。也叫我們懂得了要有一種不怕苦，不怕累，不拋棄，不放棄的精神。
教學(xué)成績(jì)是衡量我們頂崗得重要標準，在11月中旬學(xué)校組織了一次期中考試，付出總有回報，經(jīng)過(guò)的我們的不懈努力，六個(gè)人所帶班級均名列班級前茅，校領(lǐng)導對我們的工作給予各充分的`肯定，我們也針對這次考試開(kāi)了總結反思會(huì )議。11月底第二次聽(tīng)評課也順利結束了，兩輪聽(tīng)評課使我們收獲頗多，在第二輪聽(tīng)評課中明顯能看到進(jìn)步，不論是在教態(tài)、課堂組織還是與學(xué)生互動(dòng)等方面都有了很大的提高。尤其在師大老師點(diǎn)評后，我們深刻認識到自身存在的不足也學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，為今后的教學(xué)指明了方向。我們會(huì )不斷努力，不斷探索，使我們的教學(xué)能力更上一層樓。
對于我們的團隊最重要的是合作和團結，只有互相協(xié)作，互相幫助，才能更順利的完成我們的工作。在隊里難免有些小摩擦和不和，但是大家要記住我們是一個(gè)團體，舍小家而為團隊才應該是我們的準則��！
看著(zhù)那一雙雙渴望知識的眼睛，一種責任感立刻涌上心頭，未來(lái)的日子里我們需要做的是備好課，教好書(shū)，做好人，辦好事。我們有信心，有決心，講方法，求效率，一定完成學(xué)校給我們的任務(wù),給我們，給涉縣一中，給學(xué)校獻上一份滿(mǎn)意的答卷��！
這是我這一個(gè)月來(lái)感悟最深的兩點(diǎn)，教育及教學(xué)兩方面。作為一名教師，首先做好這兩方面的工作才能稱(chēng)得上為教師，所以在以后的工作中，我要自我督促，不斷學(xué)習，不斷反思，爭取做一名合格的教師。
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