大學(xué)生實(shí)習心得【優(yōu)秀】
大學(xué)生實(shí)習心得1
實(shí)習于我看來(lái),是對自我專(zhuān)業(yè)知識的檢驗,是對職場(chǎng)和社會(huì )的探索,也是對人生的歷練和考驗,烈火淬真金,沒(méi)有實(shí)習工作過(guò)的學(xué)生,永遠不知道自己的分量,也永遠不曾真正懂得工作的意義。
只有脫下校服,邁出校門(mén)的那一刻,只有實(shí)習工作開(kāi)始的那一天,才能明白實(shí)習的意義。
真幸運,遇見(jiàn)了師大,真幸運,遇見(jiàn)了八中。
此刻的我正伏案桌前,回想這幾日的變化,說(shuō)來(lái)也怪,從當初的忐忑到如今的鎮定,從第一節課的語(yǔ)無(wú)倫次、聲音發(fā)抖到第十一節課的有條不紊,再從對什么都一無(wú)所知到愈發(fā)了解……這幾日是短暫的,可是于我而言又是漫長(cháng)而緊張的,盼望啊,盼望了那么久的三尺講臺,可真到了登臺那一天,心卻提到了嗓子眼,雖已提前做好了備課工作,但當你看到底下五十多雙明亮又稚嫩眼眸,齊刷刷地盯著(zhù)你,仿佛對你充滿(mǎn)了新奇,又仿佛等著(zhù)看你要弄出什么名堂,還是分外緊張。但是到了關(guān)頭說(shuō)什么也來(lái)不及,縱使前面是刀山火海、滿(mǎn)路荊棘,只能硬著(zhù)頭皮向前沖,三刻鐘的時(shí)間悄無(wú)聲息走過(guò)了,隨著(zhù)一聲整齊的“老師辛苦了”,人生第一堂課結束了,天知道是怎么過(guò)去的。這一堂課,是我給同學(xué)們上的,同時(shí)也是同學(xué)們給我上的`,感謝同學(xué)們在我出錯時(shí)鼓勵我,感謝同學(xué)們愿意信任我問(wèn)我問(wèn)題,也要感謝指導老師的悉心指導和幫助,讓我快速成長(cháng)。
我想,一個(gè)人的經(jīng)驗要在刻苦中得到,也只有歲月的磨煉能夠使它成熟……
一個(gè)人應盡自己的努力,挖掘自己所有的潛力來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想,努力可能會(huì )失敗,但放棄則意味著(zhù)你根本不可能成功。因為相信,因為熱愛(ài),我一定會(huì )把這份工作做得更好,泥濘路難行,但雨過(guò)天晴后便是春天……
大學(xué)生實(shí)習心得2
金工實(shí)習是一門(mén)實(shí)踐基礎課,是機械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習工程材料及機械制造基礎等課程必不可少的先修課,是非機類(lèi)有關(guān)專(zhuān)業(yè)>教學(xué)計劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。它對于培養我們的動(dòng)手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統的機械制造工藝和現代機械制造技術(shù)。
作為>自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生,學(xué)好理論知識固然重要,但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要,現在的很多大學(xué)生,特別是來(lái)自城市的同學(xué),平時(shí)自己動(dòng)手的'機會(huì )少,動(dòng)手的能力差,很難適應以后社會(huì )對全面人才的需求。而金工實(shí)習課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際鍛煉的機會(huì ),讓我們走出課堂,在各種各樣的工件和機器的車(chē)間里,自己動(dòng)手,親身體驗,這些對我們的幫助是巨大的。感謝學(xué)校為我們提供這樣的機會(huì ),同時(shí)也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導我們學(xué)習的老師們。
再一次穿上軍服的我們,成為校區里的一道亮麗的風(fēng)景,還記得第一次,我們帶者好奇而興奮的心情,向著(zhù)廈大金工實(shí)習基地進(jìn)發(fā),想象著(zhù)自己親手完成工件加工的快樂(lè )。然而,時(shí)間過(guò)的真快,轉眼間,短學(xué)期六周的18個(gè)學(xué)時(shí)的金工實(shí)習已經(jīng)結束了,在當
藍領(lǐng)的日子里,我們有過(guò)艱辛,有過(guò)畏懼,但我們收獲更多的是快樂(lè )和寶貴的動(dòng)手經(jīng)驗。和老師,同學(xué)們聚集在車(chē)間里的那種親切,那種體驗,將是我人生里永恒的回憶。 在實(shí)習期間,我先后參加了車(chē)工,焊接,數字線(xiàn)切割,鉗工,拆裝,銑工,從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西,增強自己的動(dòng)手能力。
大學(xué)生實(shí)習心得3
在上課的過(guò)程中,我也遇到了困難如課堂秩序、學(xué)生不配合正是這些小小的挫折,讓我越戰越勇,更讓我懂得,作為一名教育工作者,就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,而且教師要把自己當成活動(dòng)中的一員、學(xué)生們的良師益友
俗話(huà)說(shuō):“知之者不如好知者,好知者不如樂(lè )知者”對于已經(jīng)具備了一定程度自學(xué)能力,但是還不能夠獨立思考的初一學(xué)生,我的體會(huì )是要充分調動(dòng)他們的主觀(guān)能動(dòng)性,將他們的學(xué)習興趣利用起來(lái),使他們在快樂(lè )中學(xué)習我采用以學(xué)生為主,教師為輔的啟發(fā)式教學(xué),適當列出提綱,設置思考題,加以點(diǎn)撥由此而來(lái),他們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性開(kāi)始發(fā)揮作用,由“要我學(xué)”的教學(xué)方式轉化為了“我要學(xué)”的學(xué)習方式讓這群面對中考壓力的初中學(xué)生學(xué)的輕松快樂(lè )批改作業(yè),糾正學(xué)生的錯誤,彌補其中的不足,是非常重要的尤其是對于作文的批改,更是認真嚴格在批改之后,我都會(huì )指出其優(yōu)點(diǎn)和不足,寫(xiě)上激勵的評語(yǔ),并且強調改正缺點(diǎn)的重要性,并根據各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵之、開(kāi)導之我的指導思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤,完善缺點(diǎn)的機會(huì ),身為教育工作者,必須要用足夠的耐心和毅力去愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。
整個(gè)實(shí)習期間,我覺(jué)得班主任的工作最讓我難以忘懷14年級的學(xué)生,已經(jīng)有了自己的思想和邏輯,遇到問(wèn)題有自己的思維方式和解決辦法他們已經(jīng)不喜歡老師牽著(zhù)他們走,也不喜歡老師完全教他們怎么做由于我年紀和他們差距不大,他們都很愿意和我討論問(wèn)題這時(shí)我就以朋友的角色與之傾心交談,適當的.給他們建議將他們的內心世界作為我的平臺,將心比心,他們也就會(huì )報以我同等的尊重
這次實(shí)習體驗使我受益頗多,也對自己做了一場(chǎng)絕好的檢驗作為一名音樂(lè )老師,基礎知識要扎實(shí),知識面要寬廣,平時(shí)要做有心人,多多細心觀(guān)察生活,留意身邊的事情,并將他們靈活的運用滲透于教學(xué)之中作為一名班主任,耐心和毅力,理解和尊重,是處理學(xué)生工作時(shí)非常重要的因素無(wú)論是哪一個(gè)角色,我深深體會(huì )到了教學(xué)相長(cháng)的道理,其實(shí),學(xué)生也是我的老師,我們一起成長(cháng)成熟。
大學(xué)生實(shí)習心得4
我的教學(xué)指導老師同時(shí)也擔任了我的班主任指導老師,作為實(shí)習老師同時(shí)也要積極主動(dòng)學(xué)習班級管理的內容,班里面開(kāi)班會(huì )的時(shí)候我會(huì )去參加,并且也在課下積極主動(dòng)地跟同學(xué)們交流,我也把我寫(xiě)下的一些班主任工作方面的工作感悟跟我的指導老師一起分享。作為一名班主任,就要對班里面的每位同學(xué)負責,就要讓每位學(xué)生做好自己該做的事情,不僅要學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做事,更要學(xué)會(huì )如何做人。在英語(yǔ)課上和日常學(xué)習生活中,除了要求他們遵守校規校紀,班級規約,課上認真聽(tīng)講,課下認真完成作業(yè)之外,我更加注重的是學(xué)生們內在的修養。
作為一名學(xué)生,在學(xué)校要懂禮貌,見(jiàn)到老師和領(lǐng)導要主動(dòng)打招呼;在家里面要幫助父母做一些力所能及的事情。學(xué)生們的內在修養提高了,就會(huì )培養出許許多多的好習慣,有句話(huà)叫做習慣成自然。培養出了良好的學(xué)習和生活習慣對于學(xué)生以后的發(fā)展是有著(zhù)很大的幫助的.。那最簡(jiǎn)單的要求來(lái)說(shuō),我要求學(xué)生們上課之前把書(shū)本和文具都提前準備好。課前準備雖然是小事情,但是也要堅持,因為這很重要。還有就是要注意自己的書(shū)寫(xiě),不一定要寫(xiě)的很有文采,但是一定要干凈整齊;在讀課文的時(shí)候一定要聲音洪亮,有感情的朗讀;在班里的環(huán)境衛生方面,一定要共同維護,共同創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,同時(shí)還要求不可以破壞學(xué)校的公共財物和一草一木。
通過(guò)這些細小方面的要求,我們班的同學(xué)取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,雖然進(jìn)步不是特別大,但是只要堅持下來(lái),我堅信他們會(huì )進(jìn)步一大步的。作為一名實(shí)習老師,我有著(zhù)雙重身份,我既是一名學(xué)生,也是一名老師。在這種情況下,我既要懷著(zhù)謙虛好學(xué)的心去向優(yōu)秀的老師學(xué)習教學(xué)方法和課堂管理,也要懷著(zhù)負責認真的心去努力把每一節課給上好,讓學(xué)生們每一節課都有收獲,不僅僅在學(xué)習上更是在做人上。
頂崗實(shí)習還有最后的一周,其中還包含了一個(gè)期末考試,每個(gè)班的課程都還只剩下6節,其中還包含了一半的自習時(shí)間。雖然師生都有不舍,但是為了讓他們安心備考,不能太早的提及分別,他們會(huì )分心,注意力會(huì )分散。我現在要做的就是穩住軍心,讓他們全力備戰期末考試,給自己的這一學(xué)期交一份滿(mǎn)意答卷,也給自己的實(shí)習生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
大學(xué)生實(shí)習心得5
轉眼間三個(gè)多月的時(shí)間轉瞬即逝,現在已經(jīng)是最后一個(gè)月了。離別的日子越來(lái)越近,心里越發(fā)不舍起來(lái)。
我想頂崗實(shí)習是我大學(xué)期間做過(guò)的最有意義的一件事。它使我在多方面成長(cháng)起來(lái),一開(kāi)學(xué)面對的是比我小四五歲的學(xué)生們,這是一個(gè)全新的挑戰。他們很容易跟你親近同時(shí)他們也會(huì )不怎么怕你。我需要做更多的努力去贏(yíng)得她們的信服。一開(kāi)始,我覺(jué)得自己是他們的老師有責任讓他們變得更好起來(lái),可是在這個(gè)過(guò)程中我也成長(cháng)了許多。
有一次數學(xué)晚自習,我布置好作業(yè)。大部分同學(xué)可以進(jìn)入狀態(tài)寫(xiě)作業(yè),可是挨著(zhù)角落的兩個(gè)男生一直在竊竊私語(yǔ)。我就走過(guò)去跟一個(gè)男生說(shuō):“你作業(yè)寫(xiě)完了?在這里聽(tīng)你的同桌嘚不嘚”。這時(shí)候他的同桌就說(shuō):“老師,我說(shuō)話(huà)是我的不對,你也不能指桑罵槐呀!你可以跟我說(shuō)不要說(shuō)話(huà)了!碑敃r(shí)我一時(shí)無(wú)話(huà)。后來(lái)反思自己可能語(yǔ)氣不太好,我并沒(méi)有罵他的意思。然后事情就變成了這樣,有時(shí)候作為老師尤其要慎言。因為無(wú)心的一句話(huà)就會(huì )讓學(xué)生感受到了傷害。
在盯晚自習的`時(shí)候,我對待他們的說(shuō)話(huà)的問(wèn)題上方式一直在改變。初來(lái)乍到,不了解班級里的情況,面對整個(gè)班亂哄哄的時(shí)候就會(huì )大聲制止他們,讓他們保持安靜?墒峭@種方法只管用三分鐘。隨著(zhù)次數的增多就會(huì )失效。后來(lái)我又讓說(shuō)話(huà)嚴重的同學(xué)站起來(lái)五分鐘反思自己的行為,男生比較皮,對他們來(lái)說(shuō)只是站五分鐘,不會(huì )去思考為什么要站著(zhù)接下來(lái)該怎么做。最后讓值日班長(cháng)記說(shuō)話(huà)睡覺(jué)名字,對于不能控制自己說(shuō)話(huà)欲望的,我就會(huì )讓他們到講臺桌我詢(xún)問(wèn)今天所學(xué)的數學(xué)知識點(diǎn),不會(huì )就讓他們先看書(shū),然后我給他們講解。我想他們能學(xué)一點(diǎn)知識對他們來(lái)說(shuō)也是好的。
慎言勤思,作為老師的我要牢記這兩點(diǎn)。老師不僅要教書(shū)還要育人,其中育人是一個(gè)潛移默化的過(guò)程,老師要發(fā)揮好榜樣的力量。面對一件事情的時(shí)候,要勤于思考。這件事情該怎么處理會(huì )更好,不要一味的以老師的身份去處理,及時(shí)換位思考,設身處地的為學(xué)生著(zhù)想。我會(huì )在未來(lái)的日子里做好老師這份職責,正所謂“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!
大學(xué)生實(shí)習心得6
本周驚喜的收獲來(lái)自于初二的xx老師,得益于xx的推薦,我在本周四上午去拜謁了久聞大名的鐘老師,本以為她是一位年齡較大的老教師,但走到初二17班門(mén)口驚喜地發(fā)現這是一位年輕漂亮的有思想的女老師。幸好,我去的時(shí)候趕上了她的最后一節課,我認真地聽(tīng)完之后,感嘆于她對學(xué)生的語(yǔ)言訓練方法多么厲害,采用的是摘抄+仿寫(xiě)+造句的 結構,此外還有每周讀書(shū)計劃。
在課后,鐘老師熱情地對我進(jìn)行了一番耐心地指導,這是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的,大概是因為我們都是一個(gè)輔導員的這么一種緣分吧,我非常喜歡鐘老師,也很欣賞她的教學(xué)方法,她強調對學(xué)生習慣的培養,與學(xué)生之間的交流,最重要的是她讓我懂得了最佳的教學(xué)節奏,比如應該提前一周就想好自己這一周的行課內容和作業(yè)布置,也可以根據實(shí)際情況靈活改變,這對我現階段來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的方法!當然,她也很大方地跟我分享了她的'摘抄教學(xué)方法,現階段就是結合《唐詩(shī)素描》來(lái)對學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言訓練,還給我推薦了一系列適合學(xué)生閱讀的書(shū)目,我覺(jué)得她的“迷妹”印章特別有趣!就像她人一樣有趣!可惜的是我們的課大多都重復了,不然我會(huì )經(jīng)常去聽(tīng)她的課呢!
一開(kāi)始聽(tīng)xx的課,覺(jué)得水平太高了,有很大的挫敗感;但聽(tīng)了鐘老師的課以后,覺(jué)得,自己通過(guò)一定的努力是可以達到像她這樣水平的,就很踏實(shí),有方向感。
大學(xué)生實(shí)習心得7
最后一個(gè)暑假是充實(shí)的,因為在這個(gè)假期中,我有幸到沈陽(yáng)東軟醫療的國際銷(xiāo)售部實(shí)習。通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷,有收獲、有感悟。下面是我這次實(shí)習中所做的主要工作:
1、翻譯外籍員工培訓資料
為了把材料翻譯的準確無(wú)誤,我除了上網(wǎng)查單詞也向辦公室的老師請教。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)習到很多有關(guān)人力部門(mén)的專(zhuān)有詞匯。我很珍視這次翻譯材料的過(guò)程,在學(xué)校里是沒(méi)有機會(huì )可以實(shí)際地接觸到這么多專(zhuān)業(yè)詞匯的。所以,整個(gè)翻譯過(guò)程更是我學(xué)習的過(guò)程。在這次翻譯中我認識到很多新的詞匯,豐富了許多學(xué)校內未接觸到的'知識。
2、外籍員工培訓
這也是我實(shí)習期間最難忘的工作。全程陪同美籍和中東籍員工培訓,使我有機會(huì )接觸到了不同口音的英語(yǔ),提高了我的聽(tīng)力辨認能力。說(shuō)實(shí)話(huà),在這個(gè)過(guò)程中我遇到了很大的困難,因為講課老師說(shuō)的英語(yǔ)詞匯我都沒(méi)辦法立刻做出反應,因此報告結束后我會(huì )花一定的時(shí)間根據我記下來(lái)的音標查找對應單詞。但這個(gè)過(guò)程亦是我學(xué)習的一次機會(huì ),鍛煉了我的學(xué)習能力和聽(tīng)課的理解能力。在這次的陪同培訓的過(guò)程中,我也有幾次和兩名外籍員工交流的機會(huì ),在一定的程度上鍛煉了我的口語(yǔ)表達能力,讓我受益頗多。我也通過(guò)這次機會(huì )對東軟的有關(guān)規章制度和企業(yè)文化有了進(jìn)一步了解。
3、聯(lián)系桓仁旅游的相關(guān)事宜
從聯(lián)系拓展公司到聯(lián)系旅行社,這可以算是我第一次與多家商家聯(lián)系業(yè)務(wù)。首先我要在網(wǎng)上找到評價(jià)好的、可信的拓展公司和旅行社,然后找到他們的聯(lián)系方式,再次打電話(huà)咨詢(xún)并讓他們做一個(gè)完整的方案和報價(jià),最后我將幾家的信息和方案整理出來(lái),這是一個(gè)系統的過(guò)程。在打電話(huà)的過(guò)程中,很多商家都給了我很多建議,讓我豐富了關(guān)于拓展的含義,也鍛煉了自己的溝通能力。
除了這些工作,我也在平時(shí)和同學(xué)的交流中宣傳了東軟醫療公司,使遼寧以外的同學(xué)對東軟醫療公司有了初步的了解,也讓“東軟醫療公司”在同學(xué)中樹(shù)立起了一定的品牌概念,為日后東軟公司招聘儲備了潛在員工。
雖然,在二個(gè)月的實(shí)習中,沒(méi)有接觸到更多的業(yè)務(wù),但是在這樣的好的氛圍下我看到、感悟到很多東西。
認真的態(tài)度,這是做工作最首要的。我看到無(wú)論是副總裁還是區域銷(xiāo)售總監,抑或是銷(xiāo)售人員和銷(xiāo)售助理,這些老師在面對工作時(shí)都有一種認真的態(tài)度。有幾位老師,即使已經(jīng)身為區域銷(xiāo)售總監,仍然在有空的時(shí)候補充知識,這是值得我學(xué)習的精神,“活到老學(xué)到老”,要及時(shí)地和時(shí)刻地為自己充電;尊重每一個(gè)人,在這個(gè)部門(mén)里即使是領(lǐng)導也有著(zhù)如家長(cháng)般和藹的態(tài)度。坐在我旁邊的老師就會(huì )給我很多建議,比如日后的職業(yè)發(fā)展、人際交往等,讓我受益匪淺。員工尊重,領(lǐng)導也尊重員工,使辦公室呈現一種和諧的氛圍。
通過(guò)這次實(shí)習,我也充分認識到自己的差距,不流利的口語(yǔ)和未能扎實(shí)掌握的第二外國語(yǔ)是我現在最主要面臨的問(wèn)題。所以,從現在開(kāi)始,我要有針對性的完善所學(xué)知識,讓自己更具優(yōu)勢!疤焱庥刑,人外有人”要想做得更加出色,我唯有更加努力。
大學(xué)生實(shí)習心得8
上了一個(gè)月課之后,自己也親身體會(huì )了當老師的艱辛;叵氘敵醯谝淮握现v臺面對下面那么多學(xué)生的時(shí)候,還真有點(diǎn)不知所措。但現在想想也許是沒(méi)充分準備的緣故,也許是第一次還沒(méi)經(jīng)驗的緣故,整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團糟,當時(shí)真是對自己失望透了。
接下來(lái)的幾周時(shí)間,分別聽(tīng)了指導老師及崗友的課,再加上每周四的公開(kāi)課,自己確實(shí)學(xué)到了些技巧,平時(shí)上完課也做反思總結,請教別的有經(jīng)驗的教師,像優(yōu)秀教師學(xué)習。指導老師去聽(tīng)我的課,順便幫我助陣維持紀律,我雖是有備而上,但自我感覺(jué)也還不是很好。一堂課下來(lái)才知道:要抓住學(xué)生的心,維持好課堂紀律是多么不容易。此外,我覺(jué)得任務(wù)的設計也是一個(gè)特別要注意的環(huán)節,任務(wù)應該環(huán)環(huán)相扣,貫穿課堂的始終,因為只有不斷激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機,才能更好的調動(dòng)學(xué)生的積極性,讓其配合老師的教學(xué)。
當然,在教學(xué)過(guò)程中自己還是存在不少缺陷的。首先,在講授知識點(diǎn)時(shí),沒(méi)有突出重點(diǎn)、難點(diǎn),過(guò)于追求學(xué)生的自主探索;其次,課堂的調控和應變能力還有欠缺,在遇到突發(fā)事件時(shí),自己往往還不夠清醒,不能很好的處理;再次,自身心里狀態(tài)也不是很好,站在講臺上,心里還是免不了會(huì )緊張,這些都會(huì )影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現出來(lái)的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補!
對了,上周還申請了初三班的副班主任,輔導班主任管理班級,平時(shí)開(kāi)班會(huì ),我都會(huì )去旁聽(tīng),學(xué)習老師如何在班會(huì )上引導學(xué)生學(xué)習生活小常識,平時(shí)課間操,我也都會(huì )去跟著(zhù)他們跑,這樣既能管理好跑操時(shí)的秩序,又能讓他們有安全感,有老師陪著(zhù)的話(huà),會(huì )更有激情,苗老師告訴我說(shuō)班級管理要從細節開(kāi)始,首先是班里的衛生及桌椅的位置,課下多去班里看看,觀(guān)察學(xué)生們的'行為習慣,分析并采取相應的措施,對個(gè)別調皮的學(xué)生要耐心教導。
這周學(xué)校進(jìn)行第一次月考,周四周五兩天,因為我任初二地理和初三化學(xué),所以年級組給我安排周四監考初三,周五監考初二,也參加了閱卷。以前都只是猜測教師這個(gè)職業(yè)的神秘性,當正真站在這個(gè)崗位上時(shí),才覺(jué)得平時(shí)看起來(lái)很輕松的教學(xué)其實(shí)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單,就拿監考這件事來(lái)說(shuō)吧,我監考的考場(chǎng)都是差生,所以就安排了我一個(gè)人去,全場(chǎng)兩個(gè)老師的活,都需要我自己獨自完成,自己拿卷子,開(kāi)門(mén)發(fā)卷子,站一天,全程站著(zhù),晚上一挨床就睡著(zhù),監考真的很累,判卷子也累,每道題都要仔細看,盡量給學(xué)生找得分點(diǎn),也有好多空白卷,有些也看到了學(xué)生的努力,很欣慰。
這一周,感嘆頗多,感受到自己的努力,感受到和學(xué)生的合作,感受到曾經(jīng)老師的含辛茹苦,感受到學(xué)生的好學(xué)。
大學(xué)生實(shí)習心得9
教學(xué)是一門(mén)科學(xué),也是一門(mén)藝術(shù)。當然,對于教學(xué)藝術(shù),不同的人有著(zhù)不同的理解和認識。
在我的眼里,我的指導老師的課堂,就具備這樣的科學(xué)性和藝術(shù)性。聽(tīng)了指導老師的教學(xué)課堂,便可以感慨真不愧是出色的老教師。在她的課堂上沒(méi)有學(xué)生們的吵鬧,每個(gè)學(xué)生都坐姿端正的認真聽(tīng)課,跟著(zhù)老師思路。令我最為佩服的是老師能緊緊的抓住教學(xué)的重難點(diǎn),合理的分配時(shí)間。對于我來(lái)說(shuō),時(shí)間分配是個(gè)致命的要害,也許是新老師的.原因,準備的充分,內容豐富,講課較慢,總是怕孩子們聽(tīng)不懂,想教給孩子們所有所有的知識點(diǎn)。指導老師總是說(shuō),年輕人總是面面俱到,這樣的話(huà)初中學(xué)生都能直接上大學(xué)了。話(huà)雖是笑話(huà),但確實(shí)我們的通病。不妨設身處地的為學(xué)生想一想,學(xué)習知識要有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,不能一味的將所有知識全部塞加給學(xué)生們。一味地塞加給學(xué)生只能越來(lái)越混亂,找不到重難點(diǎn),一塌糊涂。
除了正常的知識學(xué)習,待到學(xué)生們都厭倦了,疲乏了,不妨花上兩三分鐘講一些小故事,小知識,提高他們的注意力。一名教師要真正做到“傳道有術(shù)、授業(yè)有方、解惑有法”,課堂教學(xué)就會(huì )產(chǎn)生事半功倍的效果,讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中掌握知識。從而盡可能充分提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
我認為作為教師語(yǔ)言要有親和力!傲佳砸痪淙,惡語(yǔ)傷人六月寒”,所以面對學(xué)生我的需要有親和力。因為一名有魅力的教師,要能尊重學(xué)生,對學(xué)生有親近感,能走進(jìn)學(xué)生心靈。更要能學(xué)會(huì )洞察孩子的變化,懂得呵護孩子的自信,懂得用不同的尺子來(lái)衡量孩子,會(huì )發(fā)現孩子的亮點(diǎn),長(cháng)處和不足。如果能用寬容的心態(tài)去接納孩子,去親近孩子,以坦誠的胸懷去理解孩子,孩子也自然會(huì )將你放在他們的心里。
教書(shū)育人是一門(mén)藝術(shù),教師的魅力在于睿智。一名充滿(mǎn)魅力的教師,應該具有淵博的知識,所謂“學(xué)高為范”。課堂教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),從本次學(xué)習的例子可以得出:設計獨樹(shù)一幟的個(gè)性化教學(xué)思路、尋求與眾不同的個(gè)性化教學(xué)藝術(shù)、塑造別具一格的個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格、展現略高一籌的個(gè)性化教學(xué)品位。一名擁有教學(xué)魅力的教師,在教學(xué)中對學(xué)生有強烈而持久的人際新引力、精神感召力和智慧的啟迪力,它能夠激勵、鼓舞學(xué)生汲取知識的力量,不斷向新知識殿堂奮發(fā)進(jìn)取。
課堂上的教學(xué)是豐富多彩的,每個(gè)人的課堂有著(zhù)不同的魅力。這不是一時(shí)半會(huì )兒可以修成的,必然需要時(shí)間,只有時(shí)間與努力并行,一步一步,一個(gè)腳印一個(gè)腳印,才會(huì )有質(zhì)的飛躍。
大學(xué)生實(shí)習心得10
夏日冗長(cháng),每天呆在家里的自己整天無(wú)所事事抱怨時(shí)間的枯燥。想想自己的同學(xué),發(fā)現自己并不愿兩個(gè)月的暑假生活像之前那樣過(guò)的沒(méi)有一點(diǎn)兒色彩可言,便在父親的建議下來(lái)到了張家界市政協(xié)學(xué)習。于是我的假期新生活便開(kāi)始了。
剛剛來(lái)到這個(gè)陌生的地方,接待我的是郭阿姨。在我看來(lái)她很愛(ài)笑,每次見(jiàn)到我們都會(huì )笑著(zhù)和我們打招呼,初次見(jiàn)面也不例外。這讓我對剛剛來(lái)到這里的緊張情緒得到了一絲緩解。她帶領(lǐng)我們來(lái)到了我們住的地方,還給我們買(mǎi)了各種洗漱用品。因為來(lái)的人當中只有我一個(gè)男生,她還特意為我買(mǎi)了一雙男士拖鞋和一瓶洗發(fā)水,這讓我很感動(dòng),在她的身上我真切地感受到了市政協(xié)對我們的熱情和歡迎。之后我就在她的帶領(lǐng)下來(lái)到了這個(gè)我呆了一個(gè)月的辦公室304。剛剛見(jiàn)到龔厚欽主任他很客氣,和我握手還邀請我坐到他的辦公桌上幫他用電腦寫(xiě)了一個(gè)小文件,之后在和他的日常生活中我就發(fā)現這些他自己其實(shí)都會(huì ),只是擔心我初次來(lái)到這里不適應為了緩解我的緊張情緒而選擇的方法,這讓我不由地對他產(chǎn)生了一絲敬意。之后他便拿出了手機給我展示的他一個(gè)月來(lái)的“光榮戰績(jì)”,學(xué)習英語(yǔ)和練習普通話(huà)。我盯著(zhù)手機上連續一個(gè)月也沒(méi)有中斷過(guò)的學(xué)習記錄,我很受觸動(dòng),畢竟我清楚他很忙,有的時(shí)候一周五天他三天在外面出差,但根據他所說(shuō)每天他都會(huì )利用一些工作外的時(shí)間去學(xué)習,能夠感受到他跟我說(shuō)話(huà)時(shí)候的喜悅和自豪。一個(gè)月的時(shí)間下來(lái),他的普通話(huà)有了很大的提升,不僅如此,他還教導我年輕要多學(xué)習,這讓我對接下來(lái)的生活有了新的期待和計劃。平時(shí)沒(méi)有事情做的時(shí)候我會(huì )去學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識、背記英語(yǔ)單詞或者在空閑的時(shí)間練練字,當然有時(shí)候我也會(huì )悄悄的玩兒會(huì )手機,好像每件事我并沒(méi)有做多久但時(shí)間就這么過(guò)去了,感覺(jué)夏日也并沒(méi)有想象中那么枯燥無(wú)味,在這期間我還有幸參加的市政協(xié)的兩次會(huì )議和兩次戶(hù)外活動(dòng)。第一次參加這么正式的`會(huì )議難免有些緊張,特別是當坐在我旁邊的還是一些“大佬”級別的人物,但心中又難免有些激動(dòng)和自豪,畢竟能見(jiàn)到這么多有身份威望的人士也不是一件容易的事情,雖然他們不認識我,但我卻能從中學(xué)習到很多的東西,特別是明白了生活在當今時(shí)代人脈對一個(gè)人未來(lái)的發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。兩次戶(hù)外活動(dòng)分別是去走了玻璃橋和參觀(guān)了荷塘藝術(shù)館,特別是后者我記憶尤其深刻,因為在其中舉行了一個(gè)會(huì )議,是關(guān)于未來(lái)張家界市旅游業(yè)的發(fā)展問(wèn)題,其中提到了將文化和旅游相結合,以經(jīng)濟為紐帶推動(dòng)文化的傳播觀(guān)點(diǎn)讓我很受啟發(fā)。還有陳老師的洪荒世界張家界油畫(huà)展也讓我大開(kāi)眼界,雖然對我來(lái)說(shuō)只是簡(jiǎn)單的欣賞而無(wú)法像石主任那樣達到一種鑒賞的境界,但我仍然覺(jué)得很漂亮,給人一種氣勢磅礴又飄然物外的感覺(jué)。
不知不覺(jué)中一個(gè)月的時(shí)間就過(guò)去了,我不僅完成了學(xué)習任務(wù)而且也背完了計劃中的單詞,最為重要的是我堅持下來(lái)了,這讓我明白學(xué)習一樣東西不是你一天學(xué)了多久而是你堅持了多少天。而我之前不能堅持的原因可能就是沒(méi)有體會(huì )到這種成功后的喜悅,就像在你沒(méi)有得到一樣東西之前你永遠也不知道它會(huì )對你又怎樣的影響。我很慶幸自己能在市政協(xié)有這種體會(huì ),學(xué)習到這種方法,或者我個(gè)人覺(jué)得更像是一種生活方式。在這即將離別之際,我很想向市政協(xié)汪主席表達我內心的感激之情,當初的陌生已轉化為濃濃的不舍;也感謝龔主任對我的教導,感謝石主任帶我參觀(guān)荷塘藝術(shù)館,感謝黃麗瓊主任請我吃桃子,感謝周?chē)阋驗橹牢沂菍W(xué)習計算機的讓我有機會(huì )去學(xué)習,我一定會(huì )把我在這里學(xué)習到的東西堅持下去,不辜負大家對我的期望。
大學(xué)生實(shí)習心得11
通過(guò)對證券投資學(xué)這門(mén)課程的學(xué)習,我接觸到了專(zhuān)業(yè)的股票知識。而在課程結束不久,真正有著(zhù)實(shí)踐意義的投資實(shí)習拉開(kāi)了帷幕。
雖然理論上的知識學(xué)了不少,但是本著(zhù)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”的理念,投資的實(shí)習讓我們更加深入的了解證券投資。雖然只有八次實(shí)習,但每一個(gè)實(shí)習我們掌握的知識都很多。從對證券交易行情的解讀,學(xué)會(huì )了如何使用股票分析操作軟件來(lái)對相應的股票做分析,了解其相關(guān)資料,同時(shí)也參與了模擬炒股。從熟悉證券品種,知道了中國上市交易的一些代表性國債,公司債券,封閉式基金,開(kāi)放式基金,從而對中國證券市場(chǎng)有了一定的概知。從了解世界證券市場(chǎng),知道了世界范圍內著(zhù)名的證券交易所和反映其證券價(jià)格變動(dòng)的股價(jià)指數。從股票,債券,基金收益與風(fēng)險檢驗,輔以相關(guān)數據,了解到各種工具風(fēng)險補償的差異性。從中國股價(jià)與經(jīng)濟運行實(shí)證,明確了股價(jià)的變動(dòng)與經(jīng)濟的運行是息息相關(guān)的。從對相應的上市公司進(jìn)行分析,知道了股價(jià)變動(dòng)也離不開(kāi)公司業(yè)績(jì)的變化。從貨幣政策調整對股市的影響,通過(guò)歷年來(lái)我國利率與存款準備金率調整的數據,可以清楚的看出股價(jià)的變動(dòng)與國家出臺的貨幣政策相關(guān)聯(lián)。
除了以上的實(shí)習,還有更要的,那就是模擬炒股練習,它不僅讓我們學(xué)會(huì )了如何炒股,還讓我們可以結合了大部分所學(xué)的知識,對股票進(jìn)行分析,是一次很好的歷練。想起剛開(kāi)始不知道買(mǎi)什么股票的無(wú)助,還有看到買(mǎi)的幾只股票小漲的興奮勁。其實(shí),在模擬炒股這項實(shí)訓中,有著(zhù)很深刻很刺激的感觸、首先,對于選擇哪支股票確實(shí)需要謹慎。要有根有據,割股不可貪心,選舍得當。因為在證券市場(chǎng)中存在非常多對股票趨勢影響的因素。常告訴自己,知足常樂(lè )。重要的是要明白并非最高價(jià)才是賺錢(qián),有時(shí)候有的賺就可以了,炒股盈虧,很大程度上是取決于炒股心態(tài)、其次,是對于金融領(lǐng)域的知識面認識更加廣泛,和對金融領(lǐng)域的敏感度和關(guān)注度會(huì )有所提高,更加有興趣去探討金融領(lǐng)域的奧秘、最后,通過(guò)這樣的一次模擬實(shí)訓機會(huì ),通過(guò)這樣的教程模式,對于課本理論的了解更加立體和存在感。因為金融市場(chǎng)是個(gè)難以了解難于看見(jiàn)的市場(chǎng),因為它更注重的是了解與理解、在課本基礎理論知識學(xué)習中,對于證券這個(gè)領(lǐng)域,會(huì )有更深層次的理解、對于證券投資的基本流程,以及對企業(yè)發(fā)行股票上市會(huì )有一個(gè)概念性的輪廓與認知。我認為“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴、”用在對理論抽象、數字繁多、變化多元化的證券分析上,我覺(jué)得是可畏的評價(jià),是一種自我激勵學(xué)習的鼓勵語(yǔ)言。對于證券投資的認知,往往讀懂課本理論的知識,是遠遠不夠的,還需要對當前國際的、我國的金融市場(chǎng)、金融工具等等方面的熟悉、另外,這個(gè)實(shí)訓學(xué)習的過(guò)程,我學(xué)到不僅是對證券專(zhuān)業(yè)的知識,更多地是為人處事的學(xué)習,學(xué)會(huì )了更多的寬容、更多的諒解、更多的不恥下問(wèn)。還有就是處理問(wèn)題會(huì )從全面性看待與分析,做事會(huì )比較有邏輯性與層次感。這些體會(huì ),對以后的生活會(huì )有很大的影響效用,這段實(shí)訓歷練,對以后工作會(huì )有積極的作用。對整個(gè)人生,會(huì )是一種健全、穩重的升華。經(jīng)過(guò)這么一段時(shí)間,漸漸對股市有了小小的了解,算是很大的成就吧。
總之,這次的實(shí)習讓我有機會(huì )將理論與實(shí)踐相結合,學(xué)到了很多東西,很有意義。首先,在這個(gè)市場(chǎng),我們一定要冷靜,不能盲目的去驚訝于股市的大漲大跌,而失去思考能力,以至于做出錯誤的`殺跌或追漲,如果沒(méi)有樹(shù)立良好的心態(tài)是無(wú)法承受由于虧損所帶來(lái)的壓力的,同時(shí)虧損時(shí)很容易使我們喪失理智,難以做出明智的決策,難以在賣(mài)與留之間做出抉擇,同樣,在我們看到一只股票死命的漲,就是大盤(pán)跌,它也還是在漲,心里就忍不住了,也想著(zhù)殺進(jìn)去,殺進(jìn)去是可以,但是要深思熟慮,仔細分析一下該只股票為何可以這樣上漲,別糊里糊涂掉進(jìn)莊家的陷阱,接了他們的盤(pán),而不自知。然后再看這只股票,就是一個(gè)勁的補跌,好像永遠熬不到頭的樣子。所以,我們在入市的時(shí)候,要時(shí)刻保留自我的思考,去客觀(guān)的看待每只股票。而不是盲目的跟風(fēng)。其次,對于沒(méi)有把握的市場(chǎng)需要放棄,也就是設定止損,到了止損位就堅決止損,做到不怕、不貪,不以市場(chǎng)的短期波動(dòng)而驚慌失措。我有好幾個(gè)股票經(jīng)歷大跌時(shí),通過(guò)技術(shù)指標分析和均線(xiàn)走向來(lái)看,股票還是會(huì )下跌,但是抱有僥幸心理,還是持股等漲,可是股票后市發(fā)展還是一路往下,損失很大。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習,學(xué)習了證券投資分析課程,我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識,同時(shí)通過(guò)模擬股票操作,學(xué)到了一些實(shí)戰經(jīng)驗對整個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟也有了更一層的了解。
大學(xué)生實(shí)習心得12
20xx年3月24日周五上午,任縣的名師指導團來(lái)我們任縣永福莊中學(xué)聽(tīng)課,并對我們四個(gè)頂崗實(shí)習的教師給予了指導。在這里首先對老師們的指導表示誠摯的感謝,其次我對五位名師的指導做一下總結和反思。
我講的是初一語(yǔ)文河大版七年級下冊第九課《黃河頌》,本篇課文是一首詩(shī)歌,我安排了兩個(gè)課時(shí),今天講的是第一課時(shí)。我的優(yōu)點(diǎn)是基本功扎實(shí),備課充分,條理清晰,講課富有激情,語(yǔ)言親切,氣勢很足,個(gè)人素質(zhì)比較好,對學(xué)生的鼓勵和表?yè)P比較到位,講解比較細致,對主題分析得比較透徹。
當然我講課的不足也是比較明顯的。
首先,學(xué)生參與課堂的積極性不高。教師是服務(wù)學(xué)生的,教師的教就是為了提高學(xué)生的學(xué)習,學(xué)生學(xué)得好、學(xué)生學(xué)得多是檢驗學(xué)習效果的重要標準。其次,課堂時(shí)間分配有欠缺,講課節奏稍快,學(xué)生做筆記的時(shí)間比較短,并且學(xué)生沒(méi)有充分去朗讀課文。
具體到課文內容的話(huà),從剛開(kāi)始文章的導入環(huán)節,我給學(xué)生放的歌曲《黃河大合唱》應點(diǎn)明此首歌曲是《黃河大合唱》里面的《保衛黃河》,而且劉老師建議我在給學(xué)生放音樂(lè )之前先提問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題,讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)音樂(lè ),這樣效果會(huì )更好一些。
課前預習的字詞以及課文中的詞語(yǔ)理解放在課堂上進(jìn)行比較浪費時(shí)間,應該把這部分放到課前。語(yǔ)文說(shuō)白了無(wú)非就是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四部分,而對于《黃河頌》這首詩(shī)歌重點(diǎn)應放在朗讀和領(lǐng)悟感情這兩點(diǎn)上。必須讓學(xué)生多讀,讀得多了,感情領(lǐng)悟起來(lái)自然就容易些。關(guān)于寫(xiě),這就涉及到了學(xué)生的動(dòng)手能力,有助于從整體上提高學(xué)生對知識的掌握能力。
教學(xué)目標PPT上可以展示也可以不展示,但是教師心中必須時(shí)刻謹記。本課的中心明確,作者是想通過(guò)贊頌黃河來(lái)贊頌中華民族偉大而又堅強的民族精神。
教師在指導學(xué)生朗讀的時(shí)候應注意適當增添夸張成分,讓朗讀富有感染性和表演性,這一點(diǎn)是我之前沒(méi)有想到過(guò)的。學(xué)生在朗讀課文后半部分的時(shí)候,適當夸張、音調適當延長(cháng)、擴大音量,朗讀的效果會(huì )特別好。
同時(shí),教師在上課的時(shí)候要多注意讓學(xué)生寫(xiě)批注、感悟和心得。教育不僅僅是教書(shū),還有育人,教和學(xué)是一體的,教師的主導性和學(xué)生的主體性同樣也是不可分割的。
另外,教師在鼓勵學(xué)生的時(shí)候,不要只夸學(xué)生聰明,要多夸學(xué)生努力、勤奮。
劉老師說(shuō)的話(huà)中讓我印象最為深刻的一段是:如果十年后、二十年后你教過(guò)的.學(xué)生還能記得他學(xué)過(guò)哪篇文章?是哪個(gè)語(yǔ)文老師講的?那你這節課就算是一節成功的課!
語(yǔ)文和生活連接很緊密,生活中處處有語(yǔ)文,語(yǔ)文中處處有生活。要讓語(yǔ)文深入到生活,還要有一顆善于觀(guān)察和熱愛(ài)生活的心。正如劉老師所說(shuō):“一個(gè)狼狗飯店、一個(gè)磚廠(chǎng)、一個(gè)火葬場(chǎng)、一排排白楊樹(shù)”這幾個(gè)事物看似沒(méi)有什么聯(lián)系,但是,可以用語(yǔ)文和生活相結合把這幾個(gè)不相關(guān)的事物很好的串聯(lián)起來(lái)。我上學(xué)路上,先經(jīng)過(guò)村口的狼狗飯店,再經(jīng)過(guò)磚廠(chǎng),騎行十分鐘后是一個(gè)火葬場(chǎng),火葬場(chǎng)過(guò)后是一排排高大的白楊樹(shù)。神奇吧!看似毫無(wú)聯(lián)系的幾個(gè)事物這樣聯(lián)系起來(lái)卻很和諧,這就是語(yǔ)文的魅力所在。
說(shuō)了這么多,只有一個(gè)主題——上好每一節課,努力追求完美!這不僅是對學(xué)生負責,更重要的是對我們自己負責!希望我們認真努力過(guò)的日子都是我們生
命中最珍貴的財富!任南廣平頂崗實(shí)習小分隊,加油!
大學(xué)生實(shí)習心得13
實(shí)習快到了一大半的時(shí)候,我們要開(kāi)始接手班主任的任務(wù)。起初的時(shí)候,我還是比較不上心的,因為覺(jué)得班主任就是瑣事比較多但是比較簡(jiǎn)單。
但是我發(fā)現并不是這樣的。在監管班級和跟學(xué)生的交流的時(shí)候,我發(fā)現一個(gè)班集體其實(shí)是很復雜的團體。每個(gè)學(xué)生的家庭背景不同,每個(gè)人的性格氣質(zhì)也不同,這就導致了要讓一個(gè)班集體團結起來(lái)是一件不簡(jiǎn)單的事情。在我的班級中,既有非常認真負責的班干部,也有經(jīng)常調皮搗蛋的學(xué)生,班級里面的小矛盾經(jīng)常發(fā)生。在我跟不同學(xué)生的交流溝通當中,我理解了其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有自己喜好及特點(diǎn),如果用以前的說(shuō)法來(lái)分好壞學(xué)生其實(shí)是很不恰當的。其實(shí)很多學(xué)生在心里都想做好自己,即使是性格不太好的學(xué)生其實(shí)也不是他本意是這樣的,只是由于家庭原因和與人溝通方面不太好。這樣的學(xué)生其實(shí)很需要我們多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)關(guān)心,而不是一味的批評或排斥,這很可能讓這個(gè)學(xué)生走向不好的.道路。同時(shí)我了解到了有一些很上進(jìn)的班干部在班上也不是受歡迎的甚至會(huì )受到排斥,這更加需要我們班主任調節大家的氛圍,盡量開(kāi)通大家,走向團結一致的道路。
雖然說(shuō)起來(lái)好像挺容易,但我清楚這是一件十分困難的事情,希望在今后的學(xué)習中把握好,讓同學(xué)們班級充滿(mǎn)凝聚力及信心。
大學(xué)生實(shí)習心得14
時(shí)光如白馬,在市政協(xié)為期一個(gè)月的在校大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)即將落下帷幕。這段時(shí)間里,我和宿舍的同事們感情漸濃,對彼此也有了更深的了解,更加懂得了分享和包容,也深深地體會(huì )到了生活的不易。
四十多度的高溫天氣,我們坐在舒適的空調房里,向右看去,透過(guò)窗映入眼簾的,是高架橋上的工人叔叔們在烈日下?lián)]灑汗水,是為了生活。向左看去,是滿(mǎn)頭大汗曬得黝黑的澆花阿姨,提著(zhù)水爬完每層樓灌溉每一盆植物,也是為了生活。
世界上大部分的人出生在起跑線(xiàn)上,比如你我,小部分人出生在終點(diǎn)線(xiàn)上,比如王思聰,我們無(wú)法改變這既定的差距,但是我們可以通過(guò)努力讓自己走得更遠,如果我們不思進(jìn)取,只會(huì )自怨自艾,成天埋怨出生不如別人、物質(zhì)條件不如別人,所以我比別人差我是應該的,那你一輩子都只能在起點(diǎn)線(xiàn)上爬了。扶貧政策正在大力推進(jìn),市政協(xié)給我們村建了五米寬的公路,像縣道,還給我們家家戶(hù)戶(hù)通水通電,種花海搞鄉村旅游,為我們村200多戶(hù)貧困戶(hù)脫貧致富,我們應該好好珍惜眼前,不斷學(xué)習,提高自身素質(zhì)。我們已經(jīng)長(cháng)大了,父母也漸漸老去,生活的重擔即將落到自己的肩膀上,我們必須學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )吃苦。
在這里,首先我要感謝給我們創(chuàng )造實(shí)習機會(huì )的市政協(xié)汪主席。如果沒(méi)有他的精心部署,我們就不可能有這樣的見(jiàn)世面實(shí)習機會(huì )。他很忙,常常只是早上吃早餐的時(shí)候偶爾碰到,其他時(shí)間就是開(kāi)會(huì )和下鄉調研,他的言行讓我對政協(xié)的工作看法發(fā)生了很大的變化,以前以為政協(xié)好清閑,了解之后才發(fā)現根本不是這么回事。他還安排人將我們的飲食起居照顧得無(wú)微不至,親切地詢(xún)問(wèn)我們的`家庭生活和學(xué)習情況,臨走的時(shí)候還和我們親切合影留念,并親自將我們送上車(chē)。同時(shí)我還很感謝市政協(xié)的其他領(lǐng)導們,在工作上也是一有機會(huì )就帶我們出去鍛煉提升自己。其中我印象最深的就是石主任帶我們去荷塘藝術(shù)館參加的那次畫(huà)展,那些作品帶給我內心的震撼久久不能褪去。如果沒(méi)有領(lǐng)導們的關(guān)心,我和我的小伙伴們也不會(huì )在政協(xié)度過(guò)這么充實(shí)的一個(gè)月了,其次我想感謝一樓的保安叔叔和阿姨,在政協(xié)叨擾了這么久,是他們負責著(zhù)我們的安全和生活區域的整潔衛生,如果沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng),也就沒(méi)有我們的舒適生活。
實(shí)習即將結束,我們也將踏上新的旅程,但是這段美好的記憶將永遠留在我們每個(gè)人的腦海里。
大學(xué)生實(shí)習心得15
今天去x幼的第一天,早晨坐車(chē)到二幼,我懷著(zhù)激動(dòng)無(wú)比的心情跟著(zhù)老師進(jìn)入了自己所要實(shí)習的班級,進(jìn)去之后看到小朋友們都在吃飯,都自己拿著(zhù)小碗盛飯,特別認真地坐在自己的位置上吃著(zhù)飯,吃完飯自己把小碗放到桶里,坐在老師指定的位子上,拿著(zhù)小板凳放在地上坐著(zhù),在箱子里拿自己喜歡的書(shū),分成四個(gè)組分別是草莓,蘋(píng)果,香蕉,菠蘿,按組進(jìn)行學(xué)習。
劃分區域和孩子們一起做游戲,游戲完畢后,老師會(huì )放一首好聽(tīng)的音樂(lè ),讓孩子們收拾好玩具,就去衛生間方便,都收拾好后,小朋友們有序的排成2隊,準備出操。
小朋友們排著(zhù)隊拿好板凳,聽(tīng)著(zhù)老師有序的哨聲回到做操的場(chǎng)地,做起操來(lái)。做完操后,小朋友們整齊的拿著(zhù)自己的'凳子放回箱子里,然后會(huì )有一個(gè)老師讓兩位小朋友回去拿玩具在操場(chǎng)上面玩,玩游戲的時(shí)間很短,很快,就要把玩具收起來(lái)了,小朋友們便排好整齊的隊回到班里去,到衛生間方便,方便后我們班的助教老師會(huì )給小朋友們講一個(gè)飯前故事,這個(gè)時(shí)候我要幫著(zhù)保育老師一起盛好飯菜。小朋友們吃完后馬上就到了午睡的時(shí)間了。小朋友們睡覺(jué)的時(shí)候,我觀(guān)察著(zhù)每個(gè)小朋友的睡覺(jué)狀態(tài)。隨時(shí)注意著(zhù)有沒(méi)有要吐的現象的小朋友。
很快到了下午,小朋友們要吃加餐,每個(gè)小朋友都很希望這家才因為吃完加餐就放學(xué)了。他們把加餐吃完后,老師還會(huì )獎勵他們一個(gè)動(dòng)畫(huà)片看?赐陝(dòng)畫(huà)片就是要放學(xué)的時(shí)候啦。
一個(gè)個(gè)小朋友排好隊,到后面的小房里穿好自己的衣服,就要到后面的操場(chǎng)去等待自己的家長(cháng)接回家。我站在門(mén)口外等著(zhù)他們排隊出去,一個(gè)個(gè)小朋友都跟我說(shuō)著(zhù)老師再見(jiàn)。我的心里很高興。這一天雖然很累但是和小朋友過(guò)得很快樂(lè )!
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