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審計模擬實(shí)習心得
下面為大家提供審計模擬實(shí)習心得范文，希望對同學(xué)們寫(xiě)實(shí)習心得有啟示性的作用!
審計模擬實(shí)習心得一
審計作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。
轉眼間5周的審計模擬實(shí)訓即將結束，我們在張老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了審計模擬實(shí)訓。通過(guò)這段時(shí)間的切身實(shí)踐，使我體會(huì )到了將審計理論實(shí)際應用于審計實(shí)務(wù)操作中的重要性。
在這幾周里，我們實(shí)訓的主要內容有：我們三人為一小組，首先了解審計的大致流程;其次對案例中的公司進(jìn)行內部控制的測試與評價(jià);再次，是對貨幣資金、應收賬款、存貨、固定資產(chǎn)、長(cháng)期借款、收入及成本等的審計;最后，一小組為單位出示審計報告。在實(shí)訓過(guò)程中，我們進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的討論，對實(shí)訓內容作了基本分工。每一個(gè)小組成員都基本完成了老師布置的審計任務(wù)，審計模擬實(shí)訓有條不紊的進(jìn)行。
經(jīng)過(guò)這些天的審計實(shí)訓，是我的審計學(xué)知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作的過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：比如自己不夠細心和缺乏耐心，經(jīng)常遺漏了某些細節;雖然實(shí)訓中有老師指導，但是很容易就發(fā)現自己的審計學(xué)基礎知識沒(méi)有打好，今后還得加強練習。
“百聞不如一見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì )到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，在課堂中學(xué)習，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對審計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。審計實(shí)訓不僅有利于我們加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計實(shí)務(wù)相結合的統一，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，縮短學(xué)生步入社會(huì )的適應期，提高審計學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生發(fā)現線(xiàn)索、查找錯弊問(wèn)題、綜合分析判斷和作出評價(jià)及提出建議的綜合能力;而且通過(guò)互相學(xué)習、互相督促、團結合作，有利于加深同學(xué)們之間、同學(xué)與老師之間的友誼，增進(jìn)感情。實(shí)訓過(guò)程中經(jīng)過(guò)分組分工，明確自己的責任義務(wù)，有利于培養同學(xué)們團隊意識，對以后的學(xué)習工作意義重大。雖然我們已經(jīng)歷了審計實(shí)訓的磨礪，但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，我們應該在日后的實(shí)習工作中慢慢積累審計經(jīng)驗。
我非常感謝學(xué)校能夠提供我們這次寶貴的實(shí)訓機會(huì )，還要感謝實(shí)訓過(guò)程中張老師對我們的指導。通過(guò)這次實(shí)訓，不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西。讓我們能夠熟練掌握了審計操作的基本技能，開(kāi)闊了我們的視野，增加了我們對審計實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了基礎。為了適應社會(huì )，我們要不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地!
審計模擬實(shí)習心得二
本次審計模擬實(shí)訓是由我們的張娟張老師帶的，在他細心的教導和我們的努力之下，我們注會(huì )方向的同學(xué)們順利完成了一次積極有益的學(xué)習，張老師教會(huì )了我們如何對公司進(jìn)行審計，以及審計的步驟，所要完成任務(wù)，以及審計的注意事項，我們發(fā)現審計真的是一門(mén)需要細致和耐心的一門(mén)課程，這是我們在接觸了大量的表格和數據之后的真實(shí)感受，起初覺(jué)得都不想再繼續做下去了，但是張老師用他多年的經(jīng)驗告訴我們這是正常的，其實(shí)只要你耐心的做下去，弄清楚這一系列流程，靜下心來(lái)做，就會(huì )有心態(tài)上的改變，事實(shí)也正如長(cháng)老說(shuō)的那樣，我們堅持下來(lái)了，并且學(xué)會(huì )了很多東西。
審計作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。 通過(guò)這段時(shí)間的切身實(shí)踐，使我體會(huì )到了將審計理論實(shí)際應用于審計實(shí)務(wù)操作中的重要性。
在這幾周里，我們實(shí)訓的主要內容有：我們兩人為一小組，首先了解審計的大致流程;其次對案例中的公司進(jìn)行內部控制的測試與評價(jià);再次，是對貨幣資金、應收賬款、存貨、固定資產(chǎn)、長(cháng)期借款、收入及成本等的審計;最后，一小組為單位出示審計報告。在實(shí)訓過(guò)程中，我們進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的討論，對實(shí)訓內容作了基本分工。每一個(gè)小組成員都基本完成了老師布置的審計任務(wù)，審計模擬實(shí)訓有條不紊的進(jìn)行。
經(jīng)過(guò)這些天的審計實(shí)訓，是我的審計學(xué)知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作的過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：比如自己不夠細心和缺乏耐心，經(jīng)常遺漏了某些細節;雖然實(shí)訓中有老師指導，但是很容易就發(fā)現自己的審計學(xué)基礎知識沒(méi)有打好，今后還得加強練習。
“百聞不如一見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì )到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，在課堂中學(xué)習，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對審計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。審計實(shí)訓不僅有利于我們加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計實(shí)務(wù)相結合的統一，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，縮短學(xué)生步入社會(huì )的適應期，提高審計學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生發(fā)現線(xiàn)索、查找錯弊問(wèn)題、綜合分析判斷和作出評價(jià)及提出建議的綜合能力;而且通過(guò)互相學(xué)習、互相督促、團結合作，有利于加深同學(xué)們之間、同學(xué)與老師之間的友誼，增進(jìn)感情。實(shí)訓過(guò)程中經(jīng)過(guò)分組分工，明確自己的責任義務(wù)，有利于培養同學(xué)們團隊意識，對以后的學(xué)習工作意義重大。雖然我們已經(jīng)歷了審計實(shí)訓的磨礪，但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，我們應該在日后的實(shí)習工作中慢慢積累審計經(jīng)驗。
我非常感謝學(xué)校能夠提供我們這次寶貴的實(shí)訓機會(huì )，還要感謝實(shí)訓過(guò)程中張老師對我們的指導。通過(guò)這次實(shí)訓，不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西。讓我們能夠熟練掌握了審計操作的基本技能，開(kāi)闊了我們的視野，增加了我們對審計實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了基礎。為了適應社會(huì )，我們要不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地!所以我非常感謝張老師的悉心教導，她的耐心和有問(wèn)必答，是我對她產(chǎn)生了欽佩與尊重，我感覺(jué)她是我遇到最好的老師之一。
審計模擬實(shí)習心得三
為期一個(gè)月的模擬審計實(shí)習結束了，心中無(wú)限感概，這次的實(shí)習讓我受益良多，在整個(gè)過(guò)程中，我不僅接觸到公司的整個(gè)審計業(yè)務(wù)流程，還讓我把專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)踐相結合。更重要的是自己的努力讓我這次實(shí)習有了顯著(zhù)的成果。
這次模擬審計實(shí)習的對象是北京順利服裝公司，注冊資本 498 萬(wàn)元，公司主營(yíng)服裝加工、銷(xiāo)售，兼營(yíng)旅店、餐飲、娛樂(lè )、服務(wù)業(yè)。注冊日 期為 2002 年 5 月至 2032 年 5 月，開(kāi)始生產(chǎn)日期為 2003 年 1 月，企業(yè)人數 255 人。公司的財務(wù)制度為：生產(chǎn)部門(mén)原材料按照計劃成本法核算， 招待所材料采用實(shí)際成本法核算。壞賬準備按照年末應收賬款余額的 3‰計提。固定資產(chǎn)按機器設備和房屋建筑采用直線(xiàn)法計提折舊。輔助生產(chǎn) 費用采用直接分配法核算。發(fā)出材料，按照領(lǐng)料部門(mén)歸集各產(chǎn)品耗用的主要材料計劃成本結轉。輔料成本按各產(chǎn)品耗用的主要材料費用(計劃成 本)比例分配。招待所材料發(fā)出成本采用先進(jìn)先出法。期末完工產(chǎn)品成本按約當產(chǎn)量法計算。原材料系生產(chǎn)開(kāi)始時(shí)一次投入，各車(chē)間產(chǎn)品完工程 度為 50%。利潤分配方案為按凈利潤的 10%計提一般盈余公積金。剩余利潤的 50%向投資者分配。 本次審計，在程序上主要分成三個(gè)階段。
(一) 計劃階段
計劃階段是整個(gè)審計過(guò)程的起點(diǎn)，其工作主要包括： 1、調查了解客戶(hù)的基本情況; 2、簽訂審計業(yè)務(wù)約定書(shū); 3、確定審計風(fēng)險及審計的重點(diǎn)領(lǐng)域; 4、編制總體審計策略和具體審計計劃等。
(二) 實(shí)施審計階段
實(shí)施審計階段是審計全過(guò)程的中心環(huán)節，其工作主要包括： 1、對客戶(hù)的風(fēng)險進(jìn)行評估; 2、修訂審計計劃; 3、審查財務(wù)報表項目的數據真實(shí)性
(三) 審計完成階段
審計完成階段是實(shí)質(zhì)性的審計工作的結束，其主要工作包括：
1、審定審計證據;
2、編寫(xiě)管理建議書(shū);
3、簽發(fā)審計報告;
4、建立審計檔案。
通過(guò)這段時(shí)間的模擬實(shí)習，我對審計業(yè)務(wù)的了解開(kāi)始從剛開(kāi)始的不熟悉向熟悉發(fā)展。從最開(kāi)始只是機械的知道一些程序，跟著(zhù)既定模式走， 慢慢發(fā)展到開(kāi)始注意一些審計中的實(shí)際問(wèn)題。如何正確認識審計風(fēng)險、加強審計風(fēng)險管理，有效控制和規避風(fēng)險，提高審計質(zhì)量，是當前審計中 應當關(guān)注的問(wèn)題。 審計風(fēng)險 對于"審計風(fēng)險"的涵義，國內外許多的學(xué)者均作了主動(dòng)的探索，不同的人由于所站的角度不一樣，結論也并非完全一致。盡管不同，他們也 有一個(gè)共同的特點(diǎn)，認為審計風(fēng)險是財務(wù)報表沒(méi)有公允地揭示而審計人員認為公允地揭示的風(fēng)險。審計風(fēng)險亦包括以下兩個(gè)方面：
1. 未能察覺(jué)出重大錯誤的風(fēng)險 即財務(wù)報表存在重大差錯而發(fā)表了無(wú)保留意見(jiàn)而言的報告。因而，當我們對審計活動(dòng)結果的可能性進(jìn)行考察時(shí)，其結果不僅存在把錯誤判斷為正 確的情況，還存在把正確判斷為錯誤的情況。
2. 發(fā)表了一個(gè)不適當的意見(jiàn)的風(fēng)險 應當包括財務(wù)報表沒(méi)有公允揭示而審計人員卻認為已公允揭示的風(fēng)險，和財務(wù)報表總體上已公允揭示而審計人員確認為未公允揭示的風(fēng)險。 由于審計人員的意見(jiàn)或結論是建立在一種職業(yè)審查和專(zhuān)業(yè)判斷上的，因而總存在著(zhù)偏離客觀(guān)事實(shí)，甚至與客觀(guān)事實(shí)完全相反的可能性，也就是說(shuō) 審計結論在一定程度上具有不確定性，這種不確定性有時(shí)給利用審計服務(wù)的各方帶來(lái)?yè)p失，導致審計人員需要對后果承擔責任，這種可能性就構 成了審計風(fēng)險。
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