成本會(huì )計實(shí)習心得體會(huì )(通用14篇)
當我們備受啟迪時(shí),心得體會(huì )是很好的記錄方式,通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì ),可使我們今后少走彎路。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家整理的成本會(huì )計實(shí)習心得體會(huì ),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成本會(huì )計實(shí)習心得體會(huì ) 篇1
期末考試結束后,我們迎來(lái)了每學(xué)期期末的會(huì )計模擬實(shí)訓。實(shí)驗課的時(shí)間定在20xx年6月30日至20xx年7月18日。老師發(fā)給我們每人一本成本會(huì )計綜合實(shí)驗教程,讓我們根據實(shí)驗的要求來(lái)進(jìn)行仿真演練。
在模擬實(shí)驗之前,首先要了解一下該企業(yè)的概況,該企業(yè)的名字是歐亞化肥廠(chǎng),是一個(gè)小型國有企業(yè),主要生產(chǎn)農用化肥,年產(chǎn)3萬(wàn)噸尿素,全廠(chǎng)職工295人,其中管理人員85人,擁有固定資產(chǎn)價(jià)值3000萬(wàn)元。這些數字我們要心中有數。下面我來(lái)介紹一下該企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程,該廠(chǎng)設有合成、尿素、成品三個(gè)基本生產(chǎn)車(chē)間;設有供水、動(dòng)力、機修三個(gè)輔助生產(chǎn)車(chē)間,為基本生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理部門(mén)提供產(chǎn)品及勞務(wù)。實(shí)驗教材中還介紹了工廠(chǎng)的生產(chǎn)工藝流程圖,便于我們進(jìn)行會(huì )計工作。該廠(chǎng)的成本核算特點(diǎn)是采用廠(chǎng)部集中核算制度;旧a(chǎn)成本的三個(gè)車(chē)間要采用逐步(綜合)結轉分步法計算產(chǎn)品成本;輔助生產(chǎn)成本中供水車(chē)間分別以循環(huán)水、精制水作為成本計算對象,采用品種法分別計算循環(huán)水和精制水的產(chǎn)品成本。動(dòng)力車(chē)間和機修車(chē)間也采用品種法計算成本。制造費用要單獨核算,月末按生產(chǎn)工時(shí)分配計入輔助生產(chǎn)成本。另外教程中還列示了該企業(yè)的成本項目和生產(chǎn)成本期初資料,便于我們登賬。這學(xué)期的登賬工作比每學(xué)期稍微輕松一點(diǎn),只登記生產(chǎn)成本明細賬和制造費用明細帳。
在了解了實(shí)驗課本的各部分內容后,我們就要正式開(kāi)始會(huì )計工作了。根據會(huì )計實(shí)驗內容的要求,首先,我們按照會(huì )計實(shí)驗課本上的建賬資料編制明細帳,為接下來(lái)的工作打好基礎。其次,我們要根據每一章的實(shí)驗程序與要求來(lái)編制各項費用分配匯總表,然后根據匯總表登記記賬憑證,再根據記賬憑證分別登記生產(chǎn)成本明細賬和制造費用明細賬,這次的實(shí)驗要求我們在計算分配率的時(shí)候保留四位小數,金額保留兩位小數。前四個(gè)實(shí)驗還算很簡(jiǎn)單,計算起來(lái)也不是很麻煩,都是簡(jiǎn)單的計算匯總,到了第五個(gè)實(shí)驗是輔助生產(chǎn)費用歸集與分配,這就涉及到各車(chē)間的交互分配的問(wèn)題,算起來(lái)有些復雜,登賬也比較麻煩,先是將各輔助生產(chǎn)車(chē)間的制造費用分配計入該車(chē)間提供的產(chǎn)品及勞務(wù)成本中,然后編制轉賬憑證及制造費用分配表,再將歸集的制造費用轉入輔助生產(chǎn)成本明細賬中。剛開(kāi)始,我們還很積極,但是到了后來(lái)便漸漸失去了興趣,我想最主要的還是因為會(huì )計是一項既簡(jiǎn)單又乏味的工作,而我們并沒(méi)有那樣的耐心去完成這樣一份工作。在此期間,也有不少同學(xué)抱怨會(huì )計工作實(shí)在是太累人了,更有甚者說(shuō)很后悔報了會(huì )計專(zhuān)業(yè)。不過(guò),抱怨歸抱怨,不得不承認在這次會(huì )計實(shí)驗課的學(xué)習中,我們學(xué)到了很多的知識,只要了解實(shí)驗步驟,那么一切問(wèn)題就都迎刃而解了。
材料費用方面,用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料,通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的,可根據領(lǐng)料憑證直接計入各種產(chǎn)品成本的“直接成本”項目,但有時(shí)一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用,應根據一定的分配方法分配計入各產(chǎn)品成本。
人工費用方面,分配工資和福利費應劃清計入產(chǎn)品成本與期間費用和不計入成本和期間費用的工資和福利費的界限,應按成本項目進(jìn)行歸集,生產(chǎn)工人的計入生產(chǎn)成本,車(chē)間管理人員的計入制造費用,廠(chǎng)部管理部門(mén)的計入管理費用等,若生產(chǎn)多種產(chǎn)品,應按一定的方法進(jìn)行分配后分別計入各成本項目。
輔助生產(chǎn)費用,是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費用,最終要分攤到各受益單位在本次實(shí)習中,主要運用交互分配法對各個(gè)車(chē)間發(fā)生的生產(chǎn)費用進(jìn)行分配,交互分配法分配輔助生產(chǎn)費用要分兩次進(jìn)行:
。1)、交互分配:以(總費用/總勞務(wù)量)作為分配率在輔助生產(chǎn)車(chē)間內部進(jìn)行分配。
。2)、對外分配:以[(總費用+轉入—轉出)/對外勞務(wù)量]作為分配率在輔助車(chē)間以外的各受益單位之間進(jìn)行分配。
制造費用的分配,將在生產(chǎn)環(huán)節發(fā)生的制造費用按一定的方法(工時(shí)比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項目中。
完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算時(shí)成本核算的最后一項內容,企業(yè)應根據月末在產(chǎn)品數量的多少、各月數量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎的好壞,選擇使當地分配方法。在本次實(shí)習中,我們采用的時(shí)約當產(chǎn)量法,將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數量后,按比例分配,計算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。
在第八個(gè)實(shí)驗中,我們涉及到了分步法中的綜合逐步結轉分步法,我在平時(shí)上課學(xué)習這種方法的時(shí)候就認為學(xué)的不是很扎實(shí),正好在實(shí)驗課的時(shí)候能加強一下練習,根據所掌握的理論知識加以鞏固練習,在實(shí)驗中我發(fā)現有的認為在課堂中掌握的比較好的知識,拿到實(shí)踐中來(lái)未必會(huì )懂得怎樣運用,這就體現出會(huì )計實(shí)驗課的重要性,一定要做到理論聯(lián)系實(shí)際。
經(jīng)過(guò)三周的實(shí)習實(shí)訓,讓我真正體會(huì )到成本會(huì )計是一項龐大而復雜的系統的工作?梢哉f(shuō),成本會(huì )計是對一個(gè)人的耐力與信心的高度考驗,從數值計算到報表輸出,再到數字分析,每一個(gè)過(guò)程都是那么復雜與繁瑣,所以一定要養成細心做事的習慣。經(jīng)過(guò)一周緊張的實(shí)習,使我較全面、系統的了解和熟悉了現代成本會(huì )計核算各個(gè)環(huán)節的基本內容,加深了對成本會(huì )計核算基本原則和方法的理解,會(huì )計操作的基本技能更加熟練,為我們以后的學(xué)習和工作打下了堅實(shí)的基礎。
成本會(huì )計實(shí)習心得體會(huì ) 篇2
經(jīng)過(guò)這五天的實(shí)習,讓我真正體會(huì )到成本會(huì )計工作的收獲體會(huì )。課堂上我們有題目本身提供給我們做習題的各種成文的資料,根本不知道取得原始憑證的流程以及在取得過(guò)程的艱辛。而在模擬的課程實(shí)習中,我們只能根據教學(xué)軟件提供的背景資料或其他會(huì )計資料來(lái)發(fā)現數據的來(lái)源,并得不厭其煩的進(jìn)行多次的填寫(xiě)某些數據,才能編制成一張完整正確的費用匯總表。然而正是由于體驗到了成本會(huì )計工作的各種繁瑣的細節,我才在此次的課程實(shí)習中才收獲了不少的東西。
一、20xx年校本培訓計劃和實(shí)際的結合,增強對會(huì )計知識的掌握
雖然我們已經(jīng)學(xué)習了不少的會(huì )計專(zhuān)業(yè)課程,或者說(shuō)課堂上的知識也掌握的挺不錯的,但是實(shí)務(wù)畢竟是實(shí)務(wù),讓你一下子就去接觸實(shí)務(wù)的各種資料,你肯定是跟無(wú)頭的蒼蠅到處亂撞。這次會(huì )計實(shí)驗室的建成對我們這一級的學(xué)生提供了一個(gè)很好的實(shí)踐平臺,所提供的實(shí)習軟件也是實(shí)務(wù)和理論二者的比較完美的結合。在實(shí)習過(guò)程中也讓我不斷復習以前所學(xué)的知識點(diǎn),比如模擬實(shí)習中公司外購動(dòng)力費占產(chǎn)品總成本的比重比較小,不需要單設“燃料及動(dòng)力”成本項目,燃料費計入“直接材料”成本項目;材料費用的分配標準選擇會(huì )計收獲消耗量;輔助生產(chǎn)費用在各受益單位之間可按直接分配法、交互分配法、計劃成本分配法進(jìn)行分配等。
當然成本會(huì )計的知識并不是會(huì )計實(shí)習收獲與體會(huì )存在的,還與基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計等緊密聯(lián)系,在材料費用的歸集和分配過(guò)程中,本軟件提供的廈門(mén)明光機械廠(chǎng)進(jìn)行外購材料的經(jīng)濟業(yè)務(wù),填制的記賬憑證時(shí)我采用借記“物資采購”這個(gè)科目,經(jīng)同學(xué)的提醒,才求職簡(jiǎn)歷范文財務(wù)會(huì )計中有關(guān)的知識點(diǎn),即若要求要計劃成本入賬,采用借記“材料采購”的會(huì )計體會(huì )。還有像材料發(fā)出的計價(jià)方法主要有先進(jìn)先出法、加權平均法及個(gè)別計價(jià)法,該案例提供的老師個(gè)人總結背景要求用的是加權平均法。
二、提高職業(yè)素質(zhì),培養嚴謹、刻苦、認真的態(tài)度
會(huì )計工作的特殊性,要求所從事會(huì )計工作的人員必須具備耐心、細心和恒心等基本的職業(yè)素質(zhì),這些特性在成本會(huì )計工作中體現的更為明顯。因為頭兩天自己可以看到收獲體會(huì )實(shí)習公司經(jīng)濟業(yè)務(wù)或費用的歸集和分配的答案,每次都是很粗心的完成一項任務(wù),被旁邊同學(xué)問(wèn)起時(shí),不知道如何解答。正因為如此,也在心里下定決心,在以后幾天的實(shí)習中更加努力的積極的去完成成本會(huì )計的實(shí)習任務(wù),不僅要把一些難點(diǎn)、重點(diǎn)搞清楚搞明白,連那些細節的東西都不能放過(guò),從而加深理解了成本會(huì )計核算的基本原則和方法。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧,我挺重視軟件提供的模擬實(shí)習的企業(yè)概況,我們做的廈門(mén)光達機械廠(chǎng)的案例就提到輔助生產(chǎn)車(chē)間的制造費用不通過(guò)制造費用60周年演講稿核算這句話(huà),這可關(guān)系到后面的工資費用的分配,即輔助生產(chǎn)車(chē)間不管是車(chē)間人員工資還是管理人員的工資都直接進(jìn)入“輔助生產(chǎn)成本”的科目。通過(guò)這些途徑來(lái)培養自己做為會(huì )計人員職業(yè)道德、敬業(yè)精神、嚴謹務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
成本會(huì )計實(shí)習心得體會(huì ) 篇3
經(jīng)過(guò)幾周漫長(cháng)的實(shí)訓,讓我個(gè)人認為會(huì )計對與男生而言真的有種苦不堪言的味道。從一開(kāi)始的做會(huì )計分錄,到登記憑證。然后再到登記帳簿,再是結帳,對帳,編制報表,裝訂等一系列煩瑣由幾個(gè)人的工作由一個(gè)人來(lái)完成,其中的酸甜苦辣,只有經(jīng)歷過(guò)了,才真真正正了解到什么是會(huì )計。原來(lái)會(huì )計的工作并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單,那么清閑。
還記得,在剛開(kāi)始做會(huì )計分錄時(shí),自己由于在電臺要準備節目,所以周一到周三的那段時(shí)間一直忙于那些工作。于是準備在周四完成會(huì )計分錄的工作?墒瞧h老師周五的課換到了周四下午,頓時(shí)讓我一臉茫然。雖說(shuō)自己在上學(xué)期基會(huì )學(xué)的是相當不錯,給一個(gè)題目,2秒鐘分錄立馬脫口而出,可是讓我在很快的時(shí)間完成40多道分錄,還要手寫(xiě),不太現實(shí)。于是干脆等老師講完自己直接邊編分錄邊編制憑證。于是2個(gè)階段的工作,李曄在一個(gè)階段就完成了!
接下來(lái),就是登記帳簿了,如果說(shuō)前一階段的工作還是我的強項的話(huà),這一階段頓時(shí)讓我傻了眼,不是自己不會(huì ),而是那些煩瑣的工作,實(shí)在讓人著(zhù)急。要根據憑證一筆一筆登記不同的帳簿,什么總帳、明細分類(lèi)帳、三欄式等等一系列帳,真是著(zhù)急?粗(zhù)這么一厚搭憑證。。?嗟倪在后邊,尤其在寫(xiě)數字時(shí),寫(xiě)錯一個(gè),都要用刀片去刮,稍微用力,紙就破了。這不僅是考驗我們的耐心,更是需要我們的細心。另外,做這些帳,首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿,稍微疏忽,一帳帳頁(yè)就報廢了。還有,最后結帳時(shí)要一筆一筆計算每個(gè)類(lèi)型的結果,一大堆數字加加減減,真是做的頭大!
后來(lái),編制會(huì )計報表就簡(jiǎn)單了許多,由于前期大量的工作,后期只要根據帳簿將會(huì )計報表一一編制就行了,當然還是離不開(kāi)我們的細心。
最后的任務(wù)就是將會(huì )計的帳頁(yè)分類(lèi)裝訂,憑證等一系列材料整理歸類(lèi),基本任務(wù)就初步完成了!
成本會(huì )計實(shí)習心得體會(huì ) 篇4
四個(gè)星期下來(lái),消耗的筆相當與正常學(xué)習情況2個(gè)月的用量。經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬,使我的基礎會(huì )計知識在實(shí)際工作中得到了驗證,進(jìn)一步深刻了我對會(huì )計的了解。并具備了一定的基本實(shí)際操作能力,熟悉了各個(gè)會(huì )計工作工作的工作流程,尤其是我自己做的出納崗位。在取得實(shí)效的同時(shí),我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足:
1、比如自己不夠心細,經(jīng)?村e數字或是遺漏業(yè)務(wù),導致核算結果出錯,引起不必要的麻煩;
2、雖然有老師的輔導,實(shí)際工作中還須自己多思考自己解決,在獨立完成會(huì )計工作這方面我還存在著(zhù)一定的不足,今后還得加強這方面的學(xué)習。
“要想為事業(yè)多添一把火,自己就得多添一捆材”。通過(guò)此次實(shí)訓,我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及,所以我就沒(méi)有去研究過(guò),做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知,雖然現在去看依然可以解決問(wèn)題,但還是浪費了許多時(shí)間,這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的。另外一點(diǎn),也是在每次實(shí)訓中必不可少的部分,就是小組成員的互相幫助,有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯誤,偏偏對賬的時(shí)候就是有錯誤,讓其同學(xué)幫忙看了一下,發(fā)現其實(shí)是個(gè)很小的錯誤。所以說(shuō),相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。
四個(gè)星期的實(shí)訓結束了,收獲頗豐,總的來(lái)說(shuō)我對這次實(shí)訓還是比較滿(mǎn)意的,它使我學(xué)到了很多東西,雖說(shuō)很累,但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實(shí)訓的機會(huì ),尤其是會(huì )計專(zhuān)業(yè),畢竟會(huì )計吃的是經(jīng)驗飯,只有多做帳,才能熟能生巧,才能游刃有余。我深刻理解了什么是會(huì )計,會(huì )計不僅僅是一份職業(yè),更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想像的那么容易,最重要的還是細致嚴謹。社會(huì )是不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人,所以我們要更多更快得從一個(gè)學(xué)生向工作者轉變。
總而言之,這次會(huì )計模擬實(shí)習讓我對出納和車(chē)間成本核算崗位的工作有了比較清晰的認識,并在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足,對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。
最后感謝這次會(huì )計模擬實(shí)習輔導我們的田芳芝老師,宿杉老師,胡源老師,鐘偉老師因為你們做了細致的準備工作和耐心細致地指導,我們才能順利地完成這次會(huì )計模擬實(shí)習!
成本會(huì )計實(shí)習心得體會(huì ) 篇5
通過(guò)一個(gè)多星期在東利公司、東馬公司的學(xué)習,我受益匪淺。以前沒(méi)有在工業(yè)企業(yè)工作的經(jīng)驗,接觸到成本會(huì )計還是在書(shū)本中,那時(shí)在校時(shí)總是覺(jué)得成本會(huì )計是最難的,因為涉及很多個(gè)步驟、方法,每個(gè)步驟或方法下面還有很多細的步驟和方法,真是復雜。比如,產(chǎn)品成本計算方法分為基本的和輔助的,基本方法下面還分為品種法、分批法、分步法三種,分步法又分為逐步結轉和平行結轉,逐步結轉下還有綜合結轉和分項結轉。
通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習,我發(fā)現在實(shí)際操作中沒(méi)有書(shū)本中介紹的那么復雜,但在有的方面比書(shū)本中的內容還要細很多,比如科目的設置,實(shí)際“產(chǎn)成品”下的次級科目要比書(shū)本中更細、更多。還有就是要完全做好成本核算,還必須與其他部門(mén)做好配合,與車(chē)間、庫房的產(chǎn)品分類(lèi)方法、分類(lèi)順序相一致,這樣才能與財務(wù)的核算相銜接,工作起來(lái)才得心應手,還便于與他們相核對,找出差異。
東利公司與東馬公司的車(chē)間產(chǎn)品流轉過(guò)程是一樣的,車(chē)間都分為編織車(chē)間和成衣車(chē)間,他們的流轉過(guò)程如下:
1、編織車(chē)間:原材料購入,紗庫領(lǐng)用,編織車(chē)間加工為毛坯,入檢驗室,轉入成衣車(chē)間。
2、成衣車(chē)間:毛坯領(lǐng)用,成衣車(chē)間加工為成衣,包裝車(chē)間包裝,產(chǎn)品入庫房。
這兩個(gè)公司在成本核算方法和要素分配歸集方面基本是相同的,只是在一些核算細節和科目設置方面有差異?傮w核算方法如下:
1、成本核算基本方法:分步法,分為半成品即衣坯、產(chǎn)成品兩步;分步法下的逐步結轉分步法即為計算半成品成本法,計算出衣坯的成本;計算半成品成本后再轉入下一個(gè)步驟時(shí)使用分項結轉,即把半成品的成本分成四項費用結轉到成衣成間的成本核算中。
2、成本核算輔助方法:分類(lèi)法。編織車(chē)間的原材料由車(chē)間按類(lèi)型報出用量按實(shí)際分配,成衣車(chē)間用的縫合紗按實(shí)際產(chǎn)量進(jìn)行攤銷(xiāo);其他三項費用按折合系數進(jìn)行分配。
3、原材料的分配和歸集:編織車(chē)間的原材料由車(chē)間按類(lèi)型報出實(shí)際用量,財務(wù)據此做成本,無(wú)需進(jìn)行分配,但要根據定額消耗量的比例,把每一類(lèi)型的產(chǎn)品原材料費用再分配到不同的工藝號產(chǎn)品中;成衣車(chē)間使用的縫合紗按實(shí)際完工產(chǎn)量進(jìn)行平均分配。
4、人工費用分配和歸集:人工費用根據不同部門(mén)的實(shí)際發(fā)生額分別記入人工成本和期間費用中。再依據不同類(lèi)型產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量乘以折合系數(折合系數每個(gè)月由車(chē)間提供且每個(gè)月的折合系數是不相同的)得出折合產(chǎn)量,把人工成本按折合產(chǎn)量的比例分配到不同類(lèi)型的產(chǎn)品中。
5、燃動(dòng)力的分配和歸集:燃料及動(dòng)力的費用根據不同部門(mén)的實(shí)際發(fā)生額分別記入編織車(chē)間燃動(dòng)力成本、成衣車(chē)間燃動(dòng)力成本和期間費用中。依據不同類(lèi)型產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量乘以折合系數(折合系數每個(gè)月由車(chē)間提供且每個(gè)月的折合系數是不相同的)得出折合產(chǎn)量,把燃動(dòng)力成本按折合產(chǎn)量的比例分配到不同類(lèi)型的產(chǎn)品中。
6、制造費用的分配和歸集:把發(fā)生的折舊、領(lǐng)用的低耗品等車(chē)間費用分別計入編織車(chē)間制造費用和成衣車(chē)間制造費用中。依據不同類(lèi)型產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量乘以折合系數(折合系數每個(gè)月由車(chē)間提供且每個(gè)月的折合系數是不相同的)得出折合產(chǎn)量,把制造費用按折合產(chǎn)量的比例分配到不同類(lèi)型的產(chǎn)品中。
7、輔助生產(chǎn)成本的分配和歸集:無(wú)。這兩個(gè)公司沒(méi)有輔助生產(chǎn)車(chē)間,所以沒(méi)有設“輔助生產(chǎn)成本”這個(gè)科目。
8、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配和歸集:編織車(chē)間是按所耗原材料費用計價(jià)法,即編織車(chē)間月末的在產(chǎn)品就是車(chē)間領(lǐng)而未用的原材料;財務(wù)成衣車(chē)間月末無(wú)在產(chǎn)品,無(wú)需分配,而實(shí)際中成衣車(chē)間的在產(chǎn)品就是由編織車(chē)間轉入的剩余的未使用的衣坯。
在這段時(shí)間的學(xué)習中,我基本掌握了這兩個(gè)公司的成本核算方法。我將根據本公司的特點(diǎn)再結合他們的方法展開(kāi)成本核算工作,當然在實(shí)際工作中我也可能會(huì )遇到這樣或那樣的問(wèn)題,畢竟沒(méi)有進(jìn)行過(guò)實(shí)際操作,但我會(huì )努力,在工作中學(xué)習。我相信我有能力完成這項工作,不會(huì )辜負領(lǐng)導對我的期望。
成本會(huì )計實(shí)習心得體會(huì ) 篇6
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的成本會(huì )計課程的學(xué)習,我對成本會(huì )計工作有了一定的了解和掌握。6月份我們開(kāi)設了成本會(huì )計模擬實(shí)訓課程,目的在于更好的了解會(huì )計在實(shí)際工作中的工作內容,以便于理論與實(shí)際相結合,為今后能夠更加適應社會(huì )要求打下基礎。
由于期末考試的臨近,我們要忙于復習,所以我在剛開(kāi)始做的過(guò)程中并不是很認真,算出結果后和答案對照一下就算完成了,遇到不理解的地方也沒(méi)有認真地去思考。后來(lái)發(fā)現答案里面有不少錯誤的地方,所以我只好把之前寫(xiě)的東西重新修改一遍。修改的過(guò)程比較麻煩,而且沒(méi)有標準答案作參考,所以對自己做出來(lái)的結果沒(méi)有信心,于是大家聚在一起討論。討論是一個(gè)非常有用的過(guò)程,讓我發(fā)現了自己之前沒(méi)有意識到的錯誤,也看到了自己的不足以及和其他人之間的差距,從而認識到要更加認真的學(xué)習會(huì )計的相關(guān)知識。討論中大家集思廣益,解決了不少問(wèn)題,讓我從中學(xué)到了很多。而且因為是大家自己努力地結果,所以印象深刻,對于我們更好地掌握會(huì )計實(shí)訓的要領(lǐng)有非常大的幫助。
當然,在討論的過(guò)程中還存在著(zhù)一些無(wú)法解決的問(wèn)題,令我們百思不得其解。比如成本還原的問(wèn)題,之前在學(xué)習的過(guò)程中就不是很理解,所以實(shí)訓中做到有關(guān)的成本還原也還是一知半解。最后只好去向老師請教,在老師的講解下才發(fā)現自己之前的理解有問(wèn)題,經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)終于恍然大悟。所以說(shuō)遇到自己解決不了的問(wèn)題一定要及時(shí)向老師請教,不然積少成多以后就會(huì )成為煩。
在實(shí)訓的過(guò)程中,我發(fā)現自己之前對成本會(huì )計理論知識的掌握還不夠到位,有不少地方是翻看了之前的教材才知道該如何進(jìn)行,所以這就給了自己一個(gè)警告,要充分理解成本會(huì )計的理論知識,才能更好的將實(shí)訓完成,做到理論與實(shí)踐相結合才能成為一名合格的會(huì )計人員。
在本次實(shí)訓中,我們按照成本核算的基本程序,先后對材料費用、職工薪酬、輔助生產(chǎn)費用、制造費用、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品的成本分配等方面進(jìn)行了練習,系統的對成本計算的幾種基本方法即品種法、分批法、分步法進(jìn)行了專(zhuān)項訓練。其中有幾點(diǎn)需要我們多加注意:
首先,根據憑證填寫(xiě)各種匯總表是非常關(guān)鍵的,因為它的計算對錯與否直接關(guān)系到后面的輔助生產(chǎn)費用、制造費用等分配計算的結果,如果在最后才發(fā)現之前的憑證匯總有誤,再進(jìn)行修改會(huì )很困難,“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。所以匯總時(shí)要我們要特別細心,努力把錯誤降到最少。
其次就是各種費用的分配問(wèn)題。
材料費用方面,用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料,要嚴格根據憑證將每筆材料費用準確計入生產(chǎn)成本中。需要注意的是,有的材料是共同耗用的我們就應該根據具體的分配方法將材料費用進(jìn)行劃分,然后分別計入相應的生產(chǎn)成本中。
人工費用方面,工資費用的分配,應按成本項目進(jìn)行歸集,生產(chǎn)工人工資計入生產(chǎn)成本,車(chē)間管理人員工資計入制造費用,廠(chǎng)部管理部門(mén)人員工資計入管理費用等等。
輔助生產(chǎn)費用的分配方面,實(shí)訓中我們對交互分配法進(jìn)行了訓練。交互分配法以前覺(jué)得比較混亂,有時(shí)會(huì )搞不清楚什么時(shí)候該如何分配,通過(guò)這次的實(shí)訓,我終于清楚的掌握了交互分配法的要點(diǎn),真正做到了理論與實(shí)踐相結合。
成本還原方面,之前在學(xué)習成本會(huì )計時(shí),對成本還原的掌握不是很好,只會(huì )套用書(shū)上的例子。實(shí)訓中的成本還原和書(shū)上的例子有所不同,于是我就不會(huì )了。通過(guò)向同學(xué)和老師的請教,我終于掌握了成本還原的要領(lǐng)。
最后就是完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算,它是成本核算的最后一項內容,企業(yè)應根據月末在產(chǎn)品數量的多少、各月數量變化大小、各項費用變化大小和自身定額管理的基礎的好壞,選擇使當地分配方法,如約當產(chǎn)量法、定額比例法等。在本次實(shí)訓中,我們采用的是約當產(chǎn)量法,將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數量后,按比例分配,計算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。約當產(chǎn)量法相對比較難,在之前的學(xué)習中我就是費了很長(cháng)時(shí)間才弄明白,實(shí)訓中又將約當產(chǎn)量法重新復習了一遍,確保自己能夠更好得掌握其中的要領(lǐng),以防出錯。
一周的實(shí)訓時(shí)間并不長(cháng),但讓我們從中學(xué)到了很多東西。通過(guò)這次實(shí)訓,我更加全面、系統的理解和掌握了成本會(huì )計核算的基本程序和方法,加深了對會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識的理解,提高了自己的實(shí)際操作能力,真正做到了理論與實(shí)踐相結合,為以后的學(xué)習和工作打下了良好的基礎。會(huì )計這份工作重在經(jīng)驗,平時(shí)要有意識地多進(jìn)行各種實(shí)際操作的訓練,才能熟能生巧,在以后的學(xué)習和工作中游刃有余。實(shí)訓中我認識到了自己還存在各方面的不足,理論知識的掌握很重要,充分掌握了理論知識才能在實(shí)際工作中加以使用和發(fā)揮。實(shí)訓讓我們在實(shí)際操作中發(fā)現學(xué)習中存在的問(wèn)題,進(jìn)而去彌補不足,鞏固會(huì )計知識的學(xué)習。粗心、缺乏耐心是我最大的缺點(diǎn),以后需要加以改正。會(huì )計工作需要細心、耐心以及責任心,保持嚴謹的態(tài)度,這樣才能成為一名合格的會(huì )計人員。
“只有經(jīng)歷過(guò),才知道其中的滋味”會(huì )計不僅僅是一份職業(yè),更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。
最后,非常感謝學(xué)校和老師為我們提供這次實(shí)訓的機會(huì ),感謝實(shí)訓老師對我們的悉心指導和幫助。
成本會(huì )計實(shí)習心得體會(huì ) 篇7
轉眼就快放假了,為期一學(xué)期的成本會(huì )計實(shí)訓課程也趨近結束。本學(xué)期的成本會(huì )計實(shí)訓分為分項實(shí)訓和綜合實(shí)訓,內容主要包括:直接材料費用分配,外購動(dòng)力費用核算,工資費用分配,其他費用分配,輔助生產(chǎn)費用歸集與分配,制造費用歸集與分配,品種法實(shí)訓,分步法,成本報表編制。
實(shí)訓課程是學(xué)校為了學(xué)生能將理論與實(shí)踐相結合而模擬企業(yè)業(yè)務(wù)流程所開(kāi)設的一門(mén)課程,通過(guò)本次實(shí)訓使我將以前書(shū)本上學(xué)到的知識更加融會(huì )貫通。
實(shí)訓的過(guò)程是:
1、熟悉資料,設置各種總賬,明細賬,登記期初余額。
2、根據經(jīng)濟業(yè)務(wù),填制記帳憑證。并附上原始憑證。
3、根據憑證登記帳簿。
4、結帳、對帳。
在實(shí)訓中經(jīng)常遇到許多問(wèn)題和發(fā)生許多錯誤,但都找到了解決方法并予以改正。如:在剛開(kāi)始的開(kāi)設基本生產(chǎn)成本明細賬時(shí),我有的忘了登記期初余額,導致返工現象的發(fā)生,還浪費賬頁(yè),想想要是能細心一點(diǎn)就不用做重復的工作了;由于自己不夠細心,有時(shí)會(huì )看錯數字或是遺漏業(yè)務(wù),導致核算結果出錯,引起不必要的麻煩。特別是在費用分配和結轉時(shí),更是一步都不能出一丁點(diǎn)錯誤,出一點(diǎn)錯誤可能會(huì )導致以后計算也是錯誤;在分配生產(chǎn)費用時(shí),要注意分配率所保留的小數位數以及分配最后一個(gè)時(shí)需要使用倒擠法,才不至于使結果產(chǎn)生微小誤差;在實(shí)訓過(guò)程中,為了避免做錯導致惡性循環(huán),所以基本每筆業(yè)務(wù)都會(huì )與同學(xué)老師校對,并使用鉛筆填寫(xiě),以便改正。但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄且不得使用鉛筆,在這方面我還存在著(zhù)一定的不足,今后還得加強練習;在算費用分配的時(shí)候,對各種成本基本計算方法不能很清晰地判別,要通過(guò)問(wèn)老師同學(xué)還有多看書(shū)才能靈活運用。
有人說(shuō)會(huì )計不僅僅是一份職業(yè),更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。通過(guò)實(shí)訓,我也真切地了解了什么是會(huì )計。
對于成本會(huì )計,我最開(kāi)始的認知是枯燥、乏味、困難的,因為它對于我來(lái)說(shuō)全是公式、全是計算,這些都是我的硬傷,我從心底里害怕它們,因為我學(xué)不懂,我理所當然的認為自己學(xué)不懂。然而經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)訓,讓我真正體會(huì )到成本會(huì )計是一項龐大而復雜的系統工作,可以說(shuō),它最考驗一個(gè)人的耐力與細心,每一個(gè)過(guò)程都是非常的復雜與繁瑣,雖然很難,可我卻發(fā)現自己逐漸對它產(chǎn)生了興趣,逐漸開(kāi)始喜歡它,想要去探索它,我覺(jué)得它的每一個(gè)知識點(diǎn)都充滿(mǎn)誘惑,引誘著(zhù)我去發(fā)掘它的全部。
經(jīng)過(guò)實(shí)訓,使我較全面、系統的了解和熟悉了成本會(huì )計核算各個(gè)環(huán)節的基本內容,加深了對成本會(huì )計核算基本原則和方法的理解。但是,我學(xué)習的時(shí)間還很短,學(xué)習的知識也很淺,認識上有許多不足,要達到理論與實(shí)際的真正結合仍需加強訓練,并投入更多的實(shí)踐。
在綜合實(shí)訓期間我遇到了很多難題,比如說(shuō)在做輔助生產(chǎn)費用的歸集與分配時(shí)就讓我犯難了,直接分配法是比較簡(jiǎn)單,最難的是交互分配法,剛做的時(shí)候都不知道怎么下筆,因為平時(shí)沒(méi)學(xué)好,聽(tīng)老師說(shuō)又覺(jué)得太空洞了,但是自從自己慢慢的看書(shū),自己慢慢摸索,詢(xún)問(wèn)老師與同學(xué),我才知道了什么時(shí)候該對外分配,什么時(shí)候不計向輔助生產(chǎn)部門(mén)耗用的,通過(guò)綜合實(shí)訓后我才能明確分清楚。
對于知識,我們不光要懂得學(xué)習,還必須懂得積累。有些題目、有些知識書(shū)本上沒(méi)有提及,所以我就沒(méi)有去研究過(guò),做的時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己很無(wú)知,完全無(wú)從下手,雖然通過(guò)查閱資料和詢(xún)問(wèn)同學(xué)依然可以解決問(wèn)題,但會(huì )浪費了許多時(shí)間,如果平時(shí)就懂得多多學(xué)習,積累知識,就不會(huì )在碰到難題時(shí)手忙腳亂,無(wú)從下手,這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的。
時(shí)間不等人,特別是在你認真對待它、特別需要它的時(shí)候,更是覺(jué)得它過(guò)得如流水般快,絲毫不等人。當我想要對成本會(huì )計進(jìn)行更深一步認識時(shí)時(shí)間卻沒(méi)了,放假了,我們的'成本會(huì )計實(shí)訓隨之結束。都說(shuō)活到老,學(xué)到老,課程結束了,可我們追求知識的步伐卻更大了,我們對知識的渴望也更濃烈了。相信在今后的工作生活中,本次實(shí)訓將會(huì )給予我很大幫助。同時(shí),也謝謝老師與同學(xué)給我帶來(lái)的教導和幫助。
成本會(huì )計實(shí)習心得體會(huì ) 篇8
《成本會(huì )計》課是會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主干課程,它和《基礎會(huì )計》、《財務(wù)會(huì )計》、《財務(wù)管理》等專(zhuān)業(yè)課一樣在會(huì )計專(zhuān)業(yè)的教學(xué)中占有非常重要的地位!冻杀緯(huì )計》的前身是《工業(yè)會(huì )計》課程中的工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本核算部分。20世紀90年代初,在我國對外經(jīng)濟開(kāi)放的不斷深入和會(huì )計學(xué)科體系結構調整的背景下,由于“兩制兩則”的頒布而引發(fā)了“會(huì )計風(fēng)暴”,為使我國的會(huì )計制度更好的和國際接軌,《成本會(huì )計》課程從隸屬于其他行業(yè)會(huì )計中的部分核算內容轉變?yōu)橐婚T(mén)獨立的學(xué)科,在教學(xué)內容上確立了全新的體系結構和概念框架!冻杀緯(huì )計》與《基礎會(huì )計》、《財務(wù)會(huì )計》等課程相比具有較強的實(shí)踐性,而與《會(huì )計實(shí)務(wù)》相比又具有更強的理論性。這就要求在講授《成本會(huì )計》時(shí),既要重視實(shí)踐性的練習,又不能忽略理論的講授。我認為講好《成本會(huì )計》課要做到以下幾點(diǎn)。
一、理論要講透、講活總體上來(lái)講,在《成本會(huì )計》課中計算和習題占了大部分比例,但在教學(xué)中不能因此偏廢了對理論的講解。
尤其是成人專(zhuān)業(yè),更不能因為授課時(shí)間有限而少講或略講理論。因為通過(guò)例題可以教給學(xué)員怎樣做,而通過(guò)理論的講解能夠告訴學(xué)員為什么這樣做,把理論講清楚了,才能使學(xué)員對計算方法有更好的理解,做到知其然,更知其所以然,從而提高教學(xué)的效率和效果,起到事半功倍的作用。
比如在第二章中,“正確劃分各種費用界限”這一問(wèn)題就是一個(gè)非常重要的理論問(wèn)題,它實(shí)際上暗含了成本會(huì )計核算程序的線(xiàn)索。第一點(diǎn)是正確劃分應否計入產(chǎn)品成本、期間費用的界限,這一點(diǎn)實(shí)際是說(shuō)當企業(yè)發(fā)生一項支出時(shí),是否屬于成本會(huì )計的核算范圍,即一項支出是屬于資本性支出還是屬于收益性支出,如果是屬于資本性支出,則應予以資本化,不屬于成本會(huì )計的核算范圍,不應計入成本、費用;如果一項支出屬于收益性支出,那么它就屬于成本會(huì )計的核算范圍,應計入成本、費用,即應予以費用化。這是進(jìn)行成本核算的起點(diǎn),即一項支出應付納入成本會(huì )計的核算范圍。如果通過(guò)第一點(diǎn)的判斷,一項支出應納入成本核算的范圍,則繼續進(jìn)行第二點(diǎn)的判斷,即正確劃分產(chǎn)品生產(chǎn)費用與期間費用的界限。這是說(shuō)如果一項支出屬于成本費用的范圍,那么是應計入成本還是應計入期間費用。如果是和生產(chǎn)直接或間接相關(guān)的則應計入成本,如果和生產(chǎn)不是直接或間接相關(guān),而是和期間損益有關(guān),則應計入期間費用。接下來(lái)進(jìn)行第三步的判斷,即生產(chǎn)費用應計入本月,還是應計入其他月份。根據會(huì )計的權責發(fā)生制原則,應按一項費用應該歸屬于哪一期間而不是按照它的收付時(shí)間來(lái)決定它應計入的月份。具體到成本核算,如果一項生產(chǎn)費用屬于本期發(fā)生的,則應計入本期的成本,如果屬于其它期間的費用,則應采用應收、預付或跨期攤提的手段予以實(shí)現。
對于屬于本月發(fā)生的生產(chǎn)費用則應進(jìn)行下一步的判斷。第四部是正確劃分各種產(chǎn)品的費用界限。即本月發(fā)生的某項生產(chǎn)費用有可能是為單一產(chǎn)品的生產(chǎn)發(fā)生的,也有可能是為多種產(chǎn)品的生產(chǎn)共同發(fā)生的,如果是為單一產(chǎn)品的生產(chǎn)發(fā)生的,則直接計入這種產(chǎn)品的成本明細帳,如果是為多種產(chǎn)品的生產(chǎn)共同發(fā)生的,則應分配計入每種產(chǎn)品的成本明細帳。最后是成本核算的第五步,即生產(chǎn)費用在完工與未完工產(chǎn)品之間的劃分。通過(guò)前面四個(gè)步驟地工作,以將發(fā)生的費用支出中,屬于某產(chǎn)品本月發(fā)生的生產(chǎn)費用歸集了出來(lái),但本月發(fā)生的生產(chǎn)費用不一定本月全部完工,如果期末有在產(chǎn)品,則需要在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間分配生產(chǎn)費用,通過(guò)這一步工作之后,再能計算出完工產(chǎn)品的生產(chǎn)成本以及單位成本,完成了成本核算的任務(wù)。
所以正確劃分各項費用界限這一問(wèn)題既是成本核算的要求,也是成本核算的步驟,把這一理論講清楚,有助于學(xué)員理解成本計算的過(guò)程和方法,能夠在頭腦中對成本計算的步驟形成一個(gè)清楚地認識,和系統地把握,為學(xué)習第三章費用的分配和歸集方法作了極好的鋪墊,使學(xué)員在學(xué)習的時(shí)候有一種水到渠成、理所當然的感覺(jué)。相反,如果這一內容不講或只是照本宣科的解釋一下字面上的含義,而不能講清每一點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系,則學(xué)員只能有一個(gè)泛泛的了解,聽(tīng)完就忘,對后面重要內容的學(xué)習起不到應有的幫助作用,學(xué)員在學(xué)習具體的費用分配和歸集方法的時(shí)候,只知其然而不知其所以然,就好像你只給了他幾顆珍珠,而沒(méi)有給他一條項鏈一樣。
二、加強實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節在《成本會(huì )計》的教學(xué)中可采取的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節包括課堂自我測試,課后習題,和模擬實(shí)務(wù)操作等形式。
這三種形式所起的作用各有不同,可以互相配合,起到相輔相成的效果。
1、課堂自我測試即在每次課結束之前,利用5分鐘左右的時(shí)間,將本堂課講授的重點(diǎn)內容以自測題的形式讓學(xué)員做一下,目的在于檢驗學(xué)員對當堂內容的理解,教師能及時(shí)掌握學(xué)員對所受內容的掌握程度和本次課的教學(xué)效果,以便及時(shí)地對教學(xué)方法進(jìn)行調整,或對集中反映的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)輔導。有疑問(wèn)的學(xué)員可在課后向教師單獨請教,并為課后的復習提供一個(gè)明確的指導。自我測試題的設計要緊緊圍繞教學(xué)重點(diǎn)內容,題量在五個(gè)題左右,題型宜以單選、多選等小題型為宜,最好能在5分鐘左右完成,可適當包括一個(gè)拓展性的題,或課后思考題。
2、課后習題課后習題是學(xué)員鞏固課堂所學(xué)知識,掌握教材內容所依靠的最主要手段,也是傳統的最基礎的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。成本會(huì )計以習題為主,所以要盡可能得讓學(xué)員通過(guò)反復、大量的練習來(lái)鞏固所學(xué)的知識要點(diǎn)。通過(guò)課后習題,可以使學(xué)員全面的復習所學(xué)內容,并對重、難點(diǎn)進(jìn)行反復練習,因此布置課后習題時(shí)應盡量涵蓋教學(xué)目的中要求掌握的全部?jì)热,題量可適當大一些,并可以體現一定的難度。
3、模擬實(shí)務(wù)操作通過(guò)模擬實(shí)驗環(huán)節來(lái)強化學(xué)員的實(shí)踐動(dòng)手能力。通過(guò)模擬實(shí)驗,使學(xué)員進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )成本核算的理論依據,在對課堂教學(xué)內容和書(shū)本理論知識加深理解的同時(shí),反思會(huì )計實(shí)務(wù)工作中核算方法的合理性、科學(xué)性,站在更高的層次上認識成本會(huì )計及其方法。通過(guò)模擬實(shí)務(wù)操作,能夠使學(xué)員熟悉成本核算業(yè)務(wù)的發(fā)生環(huán)節及其相關(guān)的原始證明,培養學(xué)員確認和計量各種成本、費用項目的能力,培養學(xué)員分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,彌補理論教學(xué)難以真實(shí)展現各種費用項目的發(fā)生環(huán)節及其相關(guān)原始證明的不足。
三、適當引入案例教學(xué)在《成本會(huì )計》課中引入案例教學(xué)的做法目前尚不普遍。
但隨著(zhù)我國資本市場(chǎng)迅猛發(fā)展,經(jīng)濟全球化趨勢日益增強,預算管理、事中控制等成本管理的職能顯得越來(lái)越重要。將近年來(lái)在會(huì )計改革與發(fā)展實(shí)踐中涌現的典型案例引入教學(xué),把課堂教學(xué)、理論教學(xué)、方法教學(xué)與案例分析相結合,可以進(jìn)一步拓寬學(xué)生的知識視野和思維空間。如在講成本會(huì )計工作的組織原則這部分內容時(shí),可以引入這樣一個(gè)案例:《上海地鐵二號線(xiàn)和一號線(xiàn)的差距》。上海地鐵二號線(xiàn)是中國的設計師設計的,其營(yíng)運成本要遠遠高于德國人設計的一號線(xiàn),原因就在于一號線(xiàn)中有很多的細節在設計二號線(xiàn)時(shí)被忽略了。其中之一是三級臺階的作用,上海的地勢僅高出海平面一點(diǎn)點(diǎn),一到夏天,雨水經(jīng)常會(huì )使一些建筑物受困。德國的設計師就在每一個(gè)出口外都設計了三級臺階,要進(jìn)入地鐵口,必須踏上三級臺階,然后再往下進(jìn)入地鐵站。而二地鐵二號線(xiàn)就因為缺了這幾級臺階,曾在大雨天被淹,造成巨大的經(jīng)濟損失;另一是出口轉彎,德國設計師在每一個(gè)地鐵出口處都設計了一個(gè)轉彎,可避免內外空氣直接對流,因此節省了巨額的空調電費,而地鐵二號線(xiàn)的設計者卻沒(méi)有領(lǐng)會(huì )這一意圖,省略了這個(gè)轉彎,看似節約了建造成本,實(shí)則大大增加了運營(yíng)成本。第三點(diǎn)是一條裝飾線(xiàn)讓顧客更安全,德國設計師們把靠近站臺約50厘米以?xún)鹊牡胤戒伾狭私饘傺b飾,又用黑色大理石嵌了一條邊,這條裝飾線(xiàn)會(huì )無(wú)聲的提示乘客以離站臺太近了,這樣,當乘客走近站臺時(shí),就會(huì )有“警惕”,停在安全線(xiàn)以?xún)取?/p>
而二號線(xiàn)的地面全部用同一色的瓷磚,乘客很難意識到已經(jīng)靠近了軌道,地鐵公司不得不安排專(zhuān)人提醒乘客注意安全,因此又增加了工資成本,類(lèi)似的地方比比皆是。二號線(xiàn)的設計者在設計時(shí)為了片面的節約所謂的建造成本,因而忽略了很對細節,造成了運營(yíng)成本的巨大浪費。這一案例凸顯了成本的重要性,以及成本與其他工作的關(guān)聯(lián)性。成人學(xué)員往往以獲取學(xué)歷為主要目的,一部分學(xué)員因為要考職稱(chēng),學(xué)習相對認真一些,而一部分學(xué)員工作與成本核算并沒(méi)有太大聯(lián)系,學(xué)習只為通過(guò)考試,對所學(xué)課程沒(méi)有太大的興趣和深刻地認識,但是通過(guò)介紹這樣的案例,可以使學(xué)員認識到成本會(huì )計在實(shí)際工作中有著(zhù)這樣的重要性,一則擴大了學(xué)員的視野,了解了學(xué)科發(fā)展的最前沿動(dòng)態(tài),另一則建立了學(xué)員探究學(xué)科知識的興趣,為在學(xué)習中發(fā)揮學(xué)員的主觀(guān)能動(dòng)性起到了很大的促進(jìn)作用。運用案例教學(xué)關(guān)鍵在于選取適當的案例,適用于成本會(huì )計的案例與《財務(wù)管理》、《財務(wù)會(huì )計》等課程比起來(lái)要少得多,這就要求教師要盡可能的拓寬案例的獲取渠道,盡量找一些適宜教學(xué)的案例。
成本會(huì )計實(shí)習心得體會(huì ) 篇9
轉眼間來(lái)公司已經(jīng)將近三個(gè)月了,在這三個(gè)月中,在公司領(lǐng)導和同事的幫助和指導下,我盡職地完成自己的本職工作,也順利地完成了領(lǐng)導交辦的各項任務(wù),同時(shí),自身在各方面也有很大的提高,不僅學(xué)到了與工作相關(guān)的知識、技能與方法,還學(xué)到了如何為人處事、待人接物,這是比任何東西都寶貴的人生財富,并將受益終生,在此,向公司的領(lǐng)導和同事表示感謝!
作為公司工程的造價(jià)人員,在此期間,我充分的認識到了自己工作的重要性,同時(shí)也發(fā)現了自己工作的差距,也使自己明確了下一步努力的方向,現根據項目的進(jìn)展對自己的主要工作做一下回顧和總結:
1、工作情況:
在這將近三個(gè)月的時(shí)間中,我主要完成了中成—九都名郡人防地下室、1#樓、6#樓的鋼筋圖形輸入及對人防地下室的初步成本估算,在工作當中,對軟件使用也有新的發(fā)現和技巧,特別是在建設方的角度如何使鋼筋、砼工程量的計算最小化同時(shí)和施工現場(chǎng)對比如何使計算結果更加的合理化;比如:箍筋根數的計算,軟件默認的是向上整取1,而根據我們現場(chǎng)觀(guān)察,實(shí)際中應該是向下整取,這樣同一根梁最多就可能差兩個(gè)箍筋,對于整棟樓甚至整個(gè)項目,最后鋼筋工程量的差別也是巨大的。
2、對于工作新的認識:
由于工程成本控制設計到項目的許多環(huán)節和專(zhuān)業(yè),如:前期規劃、設計、招投標、施工管理、合同管理等,每個(gè)環(huán)節都要求相應人員去高質(zhì)量地完成相關(guān)工作,對于預算工作,我覺(jué)得態(tài)度決定一切,對于工作如果沒(méi)有一個(gè)好態(tài)度,一切也就無(wú)從談起,只有以認真的態(tài)度、以主人翁的精神去對待自己的工作,才會(huì )實(shí)現公司利益的最大化。
3、工作中存在不足:
由于自身工作時(shí)間的局限性,對于有些細節方面處理地不是太準確,因為預算工作有一部分是需要時(shí)間和經(jīng)驗的積累,不過(guò)我相信經(jīng)驗上的不足可以通過(guò)勤奮來(lái)彌補。在今后的工作和學(xué)習中,我會(huì )嚴格要求自己,盡職盡責,爭取做一個(gè)優(yōu)秀的公司員工,為公司的發(fā)展也為自己價(jià)值的實(shí)現去努力!
成本會(huì )計實(shí)習心得體會(huì ) 篇10
在大二下學(xué)年的第二十周,我們財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)開(kāi)設了成本會(huì )計實(shí)訓這門(mén)課程。在這一個(gè)星期的實(shí)訓中,我覺(jué)得自己的學(xué)到的還是挺多的。
才開(kāi)始大學(xué)生活的時(shí)候,有朋友開(kāi)玩笑的說(shuō),他有一個(gè)認識的人,都大三了連報表都做不出來(lái)。當時(shí)我覺(jué)得挺好笑的,怎么可能學(xué)了兩三年連報表都不會(huì )做呢?肯定是那位同學(xué)在學(xué)校沒(méi)有認真學(xué)習?墒钱斪约旱搅舜蠖,即將步入大三的時(shí)候,我突然笑不出來(lái)了。當初還在笑話(huà)別人,不知不覺(jué)中自己卻也變成了一個(gè)笑話(huà)!在學(xué)校呆了兩年,自己不也什么都不會(huì )嗎?
我突然意識到,自己在學(xué)校學(xué)到的東西是多么的匱乏。本來(lái)以為只要認真的學(xué)習,認真的把老師講的東西都掌握了,就算是學(xué)好了。后來(lái)漸漸地意識到,理論知識學(xué)得再好,如果不能將它們運用到實(shí)際中,只會(huì )紙上談兵的話(huà),那么所學(xué)的東西將毫無(wú)用處!
所以,在這次的成本會(huì )計實(shí)訓中,我覺(jué)得自己收獲了很多!
首先,我認為實(shí)訓的目的在于:
1、復習與鞏固成本會(huì )計課程所學(xué)的理論知識,加深對成本會(huì )計的基本理論、基本方法的理解。做到理論聯(lián)系實(shí)際,培養和提高會(huì )計核算的實(shí)際操作能力。
2、幫助我們加深對成本會(huì )計核算過(guò)程以及核算方法的理解和掌握,全面培養獨立開(kāi)展成本核算的工作能力和成本管理能力。為畢業(yè)后從事會(huì )計工作打下堅實(shí)基礎。
說(shuō)到這次實(shí)訓,其實(shí)有很多話(huà)想說(shuō)。本次實(shí)訓是在計算機樓404教室,其實(shí)我們很多同學(xué)都不大理解,為什么我們要在機房里進(jìn)行實(shí)訓。本來(lái)以為是要用計算機處理賬務(wù),實(shí)行電算化。但是后來(lái)發(fā)現卻不是。機房確實(shí)不是一個(gè)可以靜下心來(lái)認認真真學(xué)習的地方。說(shuō)到這里,我覺(jué)得很慚愧,因為我自己也是一個(gè)自我克制能力不是很強的人,所以在機房有電腦的情況下,也會(huì )偶爾會(huì )分心去玩電腦了。
撇開(kāi)這個(gè)不談,我覺(jué)得自己還是一個(gè)很馬虎的人?赡苁切愿駴Q定的吧,我是一個(gè)不太注意細節的人。但是最為一個(gè)學(xué)財會(huì ),而且以后很有可能會(huì )從事財會(huì )行業(yè)的人,這一點(diǎn)是個(gè)很大的缺點(diǎn)。我現在就想著(zhù),自己一定要克服這個(gè)缺點(diǎn)。
在實(shí)訓中,我還發(fā)現了一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題。在進(jìn)行賬務(wù)處理的時(shí)候,一定要謹慎,要認真。在登賬的時(shí)候,我出現了很多的問(wèn)題,比如把數字寫(xiě)錯了,多寫(xiě)或者少寫(xiě)了一個(gè)0或者把8寫(xiě)成了3,或者把借貸方向寫(xiě)反了,或者在結賬的時(shí)候算錯了合計數,或者把紅線(xiàn)畫(huà)錯了位置,等等。這些問(wèn)題說(shuō)到底都是一些很小兒科的弱智錯誤,但是我卻犯了一遍又一遍。我覺(jué)得這不僅跟人的小心謹慎程度有關(guān),更重要的是跟熟練程度有關(guān)。有一個(gè)詞叫,熟能生巧。練習的少了,必然會(huì )導致一系列的問(wèn)題。這也給了我一個(gè)提醒,自己平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候要多加練習,以后參加工作以后才不會(huì )犯這些小錯誤。
雖然此次的成本會(huì )計實(shí)訓只有短短的一個(gè)星期。來(lái)得快,去得也很快。但是我的學(xué)習之旅卻沒(méi)有結束。這次的實(shí)訓讓我意識到自己到底有幾斤幾兩。我更加深刻的理解了什么是會(huì )計。對于我來(lái)說(shuō),會(huì )計部?jì)H僅是一份職業(yè),更是一份需要耐心與責任心的職業(yè)。是我們財會(huì )工作者與學(xué)習者價(jià)值的詮釋。我知道,一個(gè)一無(wú)是處的人,最終必然會(huì )被社會(huì )所淘汰。所以,在以后的學(xué)習中我會(huì )更加注重理論與實(shí)際的相結合,爭取早日讓自己從學(xué)生轉變?yōu)樨敃?huì )工作者。加油!
成本會(huì )計實(shí)習心得體會(huì ) 篇11
為了更好的了解會(huì )計在實(shí)際工作中的工作內容,以便于實(shí)際與理論相結合,也更能夠適應社會(huì )的要求,我們開(kāi)設了成本會(huì )計實(shí)習課程。
一開(kāi)始成本會(huì )計的綜訓給人的感覺(jué)并不是很累,一天下來(lái)我知道了其實(shí)成本會(huì )計的重要性,它不管是對企業(yè)還是對一名會(huì )計人員來(lái)說(shuō)都是非常重要的,先說(shuō)企業(yè)吧一個(gè)企業(yè)不能夠很好的掌握它自己的成本資料,這可能會(huì )給企業(yè)帶來(lái)嚴重的后果,因為只有進(jìn)行成本核算才能夠給企業(yè)進(jìn)行成本控制降低成本指明方向,如果連問(wèn)題都不知道出在那里又怎么對癥下藥呢?再來(lái)說(shuō)對我們自己來(lái)說(shuō)吧,如果說(shuō)作為一名會(huì )計人員來(lái)說(shuō)連成本核算都不能做好又怎么在企業(yè)之中立足呢?
可是后來(lái)我慢慢的就覺(jué)得好累,因為一直都要看那些數字讓人覺(jué)得好疲憊,但同時(shí)我也發(fā)現了好多問(wèn)題,好多平時(shí)在課堂上沒(méi)有弄懂的問(wèn)題,以前在課堂上老師說(shuō)的許多話(huà)我都不是很明白,覺(jué)得好空洞,可是通過(guò)綜訓我懂得了很多,也許是因為把理論與實(shí)際相結合的原因吧,還有一些過(guò)去在課堂里的一些錯誤,有些是一些簡(jiǎn)單的細節問(wèn)題,但是我想有一句叫做細節決定成敗的名言,要注重細節,這對每個(gè)人都很重要,特別是對會(huì )計人員,所以實(shí)習給我的感觸還是很深的。成本會(huì )計最重要的就是要會(huì )算分配率,以前老師說(shuō)這話(huà)時(shí)我并沒(méi)有什么意識,因為那時(shí)并沒(méi)有這么深刻的認識。
在綜合實(shí)習期間我遇到了很多難題,比如說(shuō)在做輔助生產(chǎn)費用的歸集與分配時(shí)就讓我犯難了,直接分配法是最簡(jiǎn)單的,最難的是交互分配法,剛做的時(shí)候都不知道怎么下筆,因為平時(shí)沒(méi)學(xué)好,聽(tīng)老師說(shuō)又覺(jué)得太空洞了,但是自從自己慢慢的看書(shū),自己慢慢摸索,我才知道了什么時(shí)候該對外分配,什么時(shí)候不計向輔助生產(chǎn)部門(mén)耗用的,通過(guò)綜訓我就弄明白了,這也使我明白了一件事,理論必須要與實(shí)際結合才是最好的學(xué)習方法。經(jīng)過(guò)為期兩周成本會(huì )計綜訓我對會(huì )計又有了新的認識,知道了會(huì )計的重要性。不管怎么說(shuō)經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,讓我學(xué)到了許多許多,無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識上,還是為人處世上,受益匪淺。
兩周雖然不是很長(cháng),可是卻讓我學(xué)到了很多東西,我知道做會(huì )計的重要的是要有耐心、要細心、還要有責任心,那樣才能做一名合格的會(huì )計,通過(guò)綜訓我還對會(huì )計更感興趣了。雖說(shuō)很累,但是真的希望學(xué)校能夠對給學(xué)生這樣實(shí)習的機會(huì )。
成本會(huì )計實(shí)習心得體會(huì ) 篇12
我們一行提前來(lái)到了實(shí)習單位石峰區清水路29號夢(mèng)幻童車(chē)加工廠(chǎng)。實(shí)習內容第一天,老板讓我了解一些會(huì )計處理的流程。第二天,老板先給我介紹了成本會(huì )計崗,通過(guò)參觀(guān)及老板的耐心講解及
與工作人員的聊天當中,我熟悉了兒童車(chē)的大體制造流程:配件----簡(jiǎn)單組裝---精裝螺釘---焊接------噴漆---整裝-打包。第三天,我先按照單步法設立了各種產(chǎn)品的成本計算單,包括車(chē)間、產(chǎn)品、成本項目(直接材料、直接工資、制造費用、廢品損失)、期處在產(chǎn)品成本、本期發(fā)生生產(chǎn)費用、生產(chǎn)成本合計、期末在產(chǎn)品成本、完工產(chǎn)品成本、完工產(chǎn)品單位成本、合計。
第四天,由于各個(gè)顧客所需求的產(chǎn)品型號、品種都不相同,故企業(yè)很少有我所說(shuō)的可比產(chǎn)品;實(shí)際中,企業(yè)每個(gè)月編制一次成本報表,包括最基本的費用成本表和銷(xiāo)售費用明細表、管理費用明細表、財務(wù)費用明細表。而且,對于成本分析,企業(yè)一般不進(jìn)行實(shí)際的成本計劃完成情況分析,只是簡(jiǎn)單地與上月比較一下。
在實(shí)習期間,我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶,對著(zhù)如此多的分配表而頭疼,也曾想過(guò)放棄,但是經(jīng)過(guò)許老板的指導,我發(fā)現只要用心地去做,最后就能達到成功的彼岸。
成本會(huì )計實(shí)習心得體會(huì ) 篇13
在成本會(huì )計課程學(xué)到將近一半的時(shí)候,我就收到成本會(huì )計實(shí)習資料。 這份實(shí)習讓我有了認真學(xué)習課本知識的動(dòng)力并滿(mǎn)足了我對實(shí)際業(yè)務(wù)操作的好奇心。
為了集中高效地完成實(shí)習,我和室友在“巴貝拉”坐了幾天,和那里的服務(wù)員都熟了,那里也見(jiàn)證了我們實(shí)習的過(guò)程?催^(guò)擺在眼前的資料,雖然我們已經(jīng)學(xué)習了不少的會(huì )計專(zhuān)業(yè)課程,或者說(shuō)課堂上的知識也掌握的挺不錯的,但是實(shí)務(wù)畢竟是實(shí)務(wù),讓你一下子就去接觸實(shí)務(wù)的各種資料,肯定是跟無(wú)頭的蒼蠅到處亂撞,所以剛開(kāi)始不知道如何下手。但正所謂“人多力量大”,我們集思廣益最后決定從記賬憑證填制開(kāi)始。實(shí)習過(guò)程讓我們不斷復習以前所學(xué)的知識點(diǎn),比如企業(yè)的多步驟大量生產(chǎn)方式、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的綜合結轉和平行結轉方式、輔助生產(chǎn)成本在各車(chē)間的直接分配法等等。將自己學(xué)過(guò)的知識運用到實(shí)際中像是收獲一樣地高興。我們討論的場(chǎng)面、錯了又改的煩躁、進(jìn)行不下去的焦急都被最后桌子上剩下的碎紙帶來(lái)的喜悅取代。想著(zhù)蠻簡(jiǎn)單的記賬憑證的填制實(shí)際操作起來(lái)還真是考驗耐心、細心恒心。
經(jīng)過(guò)這幾天的實(shí)訓,讓我真正體會(huì )到成本會(huì )計工作的收獲。課堂上我們有題目本身提供給我們做習題的各種成文的資料,根本不知道取得原始憑證的流程以及在取得過(guò)程的艱辛。而在模擬的課程實(shí)習中,我們只能根據教學(xué)軟件提供的背景資料或其他會(huì )計資料來(lái)發(fā)現數據的來(lái)源,并得不厭其煩的進(jìn)行多次的填寫(xiě)某些數據,才能編制成一張完整正確的費用匯總表。然而正是由于體驗到了成本會(huì )計工作的各種繁瑣的細節,我才在此次的課程實(shí)習中才收獲了不少的東西。通過(guò)對會(huì )計實(shí)習成本會(huì )計資料的演練和操作、熟悉成本會(huì )計核算實(shí)務(wù)的整個(gè)流程,包括了解實(shí)習案例單位的基本情況、各種費用的歸集和分配、編制記賬憑證、成本計
算單的計算等,增強了我對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的理解和感性認識,掌握了較全面的成本會(huì )計核算基礎知識和基本操作技能,除此之外,模擬案例實(shí)習,可以將理論課上學(xué)到成本會(huì )計的知識應用到實(shí)習體會(huì )的實(shí)務(wù)中,從而得到實(shí)際鍛煉的機會(huì ),并置于會(huì )計職業(yè)的氛圍中,檢驗了我對理論知識的掌握程度。
接下來(lái)就是根據憑證登記賬簿(十三欄式賬簿和金額數量式賬簿),鑒于工作量太大,我和一位室友合作一份。做這些帳,首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿,稍微疏忽,一張帳頁(yè)就報廢了。登記賬簿也很容易疲倦,一疲倦就眼花,接著(zhù)就是一個(gè)個(gè)錯誤,真的是稍有不慎就的重新來(lái)過(guò)。還好兩個(gè)人相互鼓勵,很快就完工了。
總而言之,這次成本會(huì )計實(shí)習增強了我的會(huì )計工作的實(shí)際體會(huì )技能,也為我以后上崗和從事與會(huì )計相關(guān)的工作奠定了一定的實(shí)踐基礎。
成本會(huì )計實(shí)習心得體會(huì ) 篇14
成本會(huì )計實(shí)訓心得—細心、耐心、專(zhuān)心
剛得知要進(jìn)行成本會(huì )計實(shí)訓,我自己一點(diǎn)概念都沒(méi)有,直到我們去上課時(shí),老師教會(huì )我們如何去操作軟件,然后就讓我們自己進(jìn)行操作。剛開(kāi)始操作的時(shí)候超暈的,不知道該怎么計算,該怎么填制,弄了一個(gè)早上也才弄了三四個(gè)分配表。到了下午,看著(zhù)別的同學(xué)做的那么快,想著(zhù)直接看別人的答案算了。那時(shí)老師告訴我們要自己做,即使速度很慢,你自己搞懂一題算一題,你自己懂了就是你自己的,沒(méi)必要去抄答案!聽(tīng)到老師這樣說(shuō),我告訴自己要自己完成這次的實(shí)訓。
經(jīng)過(guò)這一周的實(shí)訓,讓我真正體會(huì )到成本會(huì )計工作的收獲體會(huì )。課堂上我們有題目本身提供給我們做習題的各種成文的資料,根本不知道取得原始憑證的流程以及在取得過(guò)程的艱辛。而在模擬的課程實(shí)習中,我們根據教學(xué)軟件提供的背景資料或其他會(huì )計資料來(lái)發(fā)現數據的來(lái)源,并得不厭其煩的進(jìn)行多次的填寫(xiě)某些數據,才能編制成一張完整正確的費用匯總表。然而正是由于體驗到了成本會(huì )計工作的各種繁瑣的細節,我才在此次的課程實(shí)習中才收獲了不少的東西。
雖然我們已經(jīng)學(xué)習了不少的會(huì )計專(zhuān)業(yè)課程,或者說(shuō)課堂上的知識也掌握的挺不錯的,但是實(shí)務(wù)畢竟是實(shí)務(wù),讓你一下子就去接觸實(shí)務(wù)的各種資料,你肯定是跟無(wú)頭的蒼蠅到處亂撞。這次會(huì )計實(shí)驗室的建成對我來(lái)說(shuō)提供了一個(gè)很好的實(shí)踐平臺。在實(shí)習過(guò)程中也讓我不斷復習以前所學(xué)的知識點(diǎn)。
當然成本會(huì )計的知識并不是會(huì )計實(shí)習收獲與體會(huì )存在的,還與基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計等緊密聯(lián)系,在材料費用的歸集和分配過(guò)程中,本軟件提供的廈門(mén)明光機械廠(chǎng)進(jìn)行外購材料的經(jīng)濟業(yè)務(wù),填制的記賬憑證時(shí)我采用借記“物資采購”這個(gè)科目,經(jīng)同學(xué)的提醒,才求職簡(jiǎn)歷范文財務(wù)會(huì )計中有關(guān)的知識點(diǎn),即若要求要計劃成本入賬,采用借記“材料采購”的會(huì )計體會(huì )。
在實(shí)訓中我也發(fā)現了自身存在著(zhù)許多的不足。
實(shí)習過(guò)程中不夠細心謹慎。做為未來(lái)會(huì )計人員的我們必須連一個(gè)小數點(diǎn)的差錯都要弄明白,不能因為只是0.01的尾差而小視,有可能會(huì )引起成本試算平衡表不平衡。不過(guò)在剛開(kāi)始的開(kāi)設基本生產(chǎn)成本明細賬和產(chǎn)品成本計算單時(shí),我卻忘了登記期初余額,導致返工現象的發(fā)生,想想要是能細心一點(diǎn)就不用做重復的工作了。最重要的在產(chǎn)品成本計算及費用的歸集與分配的過(guò)程中我并沒(méi)有按步驟實(shí)施,導致后面的工作進(jìn)行的不順利且經(jīng)常進(jìn)行返工現象。
缺乏獨立思考的能力,過(guò)于頻繁發(fā)問(wèn)。由于并沒(méi)有完全掌握成本會(huì )計的知識,加上有涉及到比較多的財務(wù)會(huì )計的內容,不懂的加上忘了的知識點(diǎn),還有首次接觸成本會(huì )計的軟件,無(wú)法一下子把理論的知識與實(shí)務(wù)訓練聯(lián)系起來(lái)的緣故,導致我過(guò)于頻繁的提問(wèn),浪費了同學(xué)的不少時(shí)間。雖然說(shuō)最快捷解決問(wèn)題的辦法是發(fā)問(wèn),但是如果一遇到問(wèn)題就提問(wèn),自己缺乏思考的能力,只會(huì )產(chǎn)生過(guò)于依賴(lài)別人的心理,對提高自己的專(zhuān)業(yè)技能也只會(huì )形成阻礙。解決此類(lèi)問(wèn)題的瓶頸在于要熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識,不僅增強自身的思考能力,還進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)技能。
總之,經(jīng)過(guò)這一周的成本會(huì )計的實(shí)訓,讓我掌握了成本會(huì )計工作從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程;將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐,很好的結合了起來(lái),不僅增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)際工作以及運作情況的認識,也讓我們看清自己在會(huì )計工作方面的優(yōu)點(diǎn)和不足。相信這次實(shí)訓會(huì )對我以后的學(xué)習產(chǎn)生很大的作用。
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