【薦】畢業(yè)實(shí)習總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)實(shí)習總結，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)實(shí)習總結1
1、盡快實(shí)現角色的轉變，是一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生剛步入社會(huì )時(shí)所面臨的首要任務(wù)。對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始就做一番偉大的事業(yè)并不現實(shí)，而是必須從最細小的工作中做起，甚至還要一遍遍的重復那些“細小”。這不僅要我們從行動(dòng)上改變，更要先從心理上、思想上接受并改變，要充分認識到偉大都是從平凡累積起來(lái)的。
2、作為一名大堂經(jīng)理不但要熟悉業(yè)務(wù)知識、金融產(chǎn)品，更要加強自身職業(yè)道德修養，堅守自己的職業(yè)道德。平時(shí)在工作中，大堂經(jīng)理是第一個(gè)接觸到顧客的人，因此他的一言一行會(huì )第一時(shí)間受到客戶(hù)的關(guān)注，這就要求他必須要有過(guò)高的綜合素質(zhì)，才能更好的展示銀行的實(shí)力與形象。由于很多顧客都是直接拿著(zhù)相關(guān)證件來(lái)咨詢(xún)，還經(jīng)常需要大堂經(jīng)理幫忙指導ATM操作等問(wèn)題，這些都涉及了顧客的切身利益，堅決遵守“為顧客保密”的原則就成為每個(gè)大堂經(jīng)理的最基本素質(zhì)，最基本的職業(yè)道德。
3、作為一名大堂經(jīng)理，必須具有敏銳的洞察力，能夠及時(shí)的發(fā)現顧客的需求與困難。顧客就是上帝，我們必須為每一個(gè)客戶(hù)提供及時(shí)、完全、周到、熱情的服務(wù)，但不是對所有的客戶(hù)都提供千篇一律的服務(wù)，首先得迅速判斷顧客的需求，然后提供差異化的服務(wù)。同時(shí)，大堂經(jīng)理必須及時(shí)發(fā)現顧客的問(wèn)題，積累并分析，為銀行提供具有建設性的建議，不斷提高銀行的服務(wù)、管理水平，改善銀行的業(yè)績(jì)，為員工、客戶(hù)提供一個(gè)舒服的環(huán)境！
畢業(yè)實(shí)習總結2
臨近畢業(yè)，學(xué)校組織了為期兩個(gè)月的實(shí)習工作，在這段實(shí)習的過(guò)程中，我學(xué)到了很多。也感受到了很多。實(shí)習是我從學(xué)生身份向一名從業(yè)者的轉變過(guò)程，是一個(gè)人走進(jìn)社會(huì )的模擬實(shí)踐。我在公司實(shí)習期間，在學(xué)校老師、企業(yè)領(lǐng)導的指導幫助下，順利地結束了此次實(shí)習過(guò)程，收獲頗多。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習，我從一名只會(huì )書(shū)本知識的學(xué)生成長(cháng)為一名學(xué)以致用的企業(yè)員工。剛開(kāi)始時(shí)，由于是第一次工作，又缺乏經(jīng)驗，所以在實(shí)習過(guò)程中遇到一些困難。后來(lái)經(jīng)過(guò)與老員工的經(jīng)驗交流以及自我的學(xué)習總結，逐漸適應了整個(gè)實(shí)習過(guò)程。我每天都有很多的心的體會(huì )，總結下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
①工作就要嚴格遵守公司的規章制度
學(xué)校里的校規校級，規章制度比較松弛，在學(xué)校容易養成懶散、放蕩不羈的做事風(fēng)格。但在公司里，方方面面都有詳細的規章制度，作為一名員工必須遵守，如果觸犯它們，就會(huì )受到一定的懲罰，這些可能會(huì )對你的工作造成消極的影響。而且要成為一名有素質(zhì)的員工，必須用積極的態(tài)度去面對自己的工作，認真刻苦準時(shí)完美的完成自己的工作。
②少說(shuō)多做，虛心學(xué)習
我們都知道做事不要只說(shuō)空話(huà)，不干實(shí)事。因此，在公司工作，要用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己能夠勝任自己的工作。要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵還是自己對待工作的態(tài)度，用積極向上的態(tài)度面對，即使自己以前沒(méi)有經(jīng)驗也可以在工作中逐漸的掌握。我在工作中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，遇到難題就會(huì )虛心請教，直到自己完全掌握。實(shí)習是鍛煉自己的過(guò)程，只有在工作中不斷學(xué)習，認真總結，才能把工作做得更好。
③有錯就改，銘記在心
俗話(huà)說(shuō)：“不要在同一個(gè)地方跌倒兩次�！痹诠ぷ髦腥巳硕紩�(huì )犯錯誤，第一次做錯了不要緊，公司領(lǐng)導會(huì )糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯誤，那就是你就會(huì )受到領(lǐng)導的批評甚至會(huì )影響你未來(lái)的發(fā)展。因為，你沒(méi)有一刻上進(jìn)的心，只有將每一次錯誤銘記在心，才能不犯第二次。要在不斷的改正中成長(cháng)。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，真正地接觸到了實(shí)踐過(guò)程，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，我明白現在不能像以前那樣等待機會(huì )的來(lái)臨，而是要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)。不可眼高手低，出校門(mén)就想拿高工資，干好工作。應學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立，敢于參加與社會(huì )競爭，敢于承受社會(huì )壓力，使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)。還要有一顆學(xué)習、思考的心，因為只有學(xué)習才會(huì )進(jìn)步，才會(huì )取得成功。
畢業(yè)實(shí)習總結3
一、實(shí)習說(shuō)明
�。�1）實(shí)習時(shí)間：20xx年11月24日至20xx年2月14日
�。�2）實(shí)習地點(diǎn)：山東省XX市XX廣告有限公司
�。�3）實(shí)習性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介：
我應聘進(jìn)入到XX廣告公司進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習。任職平面設計師，在臨清市，創(chuàng )新廣告公司屬于典型本土小公司：小規模，但是業(yè)務(wù)很多。公司主要有賣(mài)場(chǎng)設計、噴繪廣告設計、寫(xiě)真廣告設計、墻體廣告、刻字、打印復印、傳真等幾部分業(yè)務(wù)組成。
從我進(jìn)入公司至離開(kāi)，公司員工穩定在10人左右，同時(shí)服務(wù)的廣告客戶(hù)很多。公司效益良好，處于穩步上升時(shí)期.公司內部設置大約也和其他同級公司相似：老板即公司總經(jīng)理，負責整個(gè)公司的統籌與管理；下設業(yè)務(wù)部、制作部、設計部、以及安裝部等。因為公司規模不大，內部員工可以靈活的交叉運作，我也得以參與了數個(gè)客戶(hù)的文案、創(chuàng )意、客服等方面的開(kāi)發(fā)和交流，獲得很多難得的學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。以下是我的實(shí)習總結以及參與的主要客戶(hù)的設計項目的工作狀況。
三、實(shí)習過(guò)程：
去年12月份我在廣告公司開(kāi)始我人生中第一份實(shí)習工作。這次實(shí)習，我把精力主要集中于與廣告有關(guān)的工具軟件上，因為在學(xué)校，老師不止一次對我們強調實(shí)踐的重要性、強調技能的重要性。在當今社會(huì )形勢下，學(xué)歷并不能作為評價(jià)一個(gè)人的唯一標準，而當今社會(huì )更加注重人們的技能與能力。所以，我對Photoshop等系列軟件有了一個(gè)初探，熟悉這些與廣告制作有關(guān)的軟件，親自動(dòng)手參與到公司的廣告制作上，給了我很大的鍛煉。同時(shí)，不光是學(xué)習制作，我還承擔了幫助公司給客戶(hù)交送廣告作品的任務(wù)，主要是一些平面廣告作品，例如海報、橫幅、大型背景等等，與工人們一起組裝大型的燈箱和廣告牌。學(xué)到了學(xué)校不能給予的知識的同時(shí)，又增添了我的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，這些都給予了我很大的幫助，為我今后步入社會(huì )增加了許多經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)了三年的理論學(xué)習，使我們對平面設計有了基本掌握，對于photoshop這個(gè)軟件也有了一個(gè)系統的學(xué)習和掌握。
剛進(jìn)入公司因為是應屆畢業(yè)生，所以在實(shí)習過(guò)程中，我對公司的經(jīng)營(yíng)理念以及實(shí)際工作比較陌生，所以公司讓另一個(gè)設計員XX帶我學(xué)習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實(shí)習。
先從軟件的學(xué)習上說(shuō)起吧，我學(xué)習的重點(diǎn)軟件是Photoshop，因為廣告公司里。許多廣告平面設計和制作都是由Photoshop來(lái)完成的，因為學(xué)校里學(xué)習過(guò)這一軟件，所以我重新熟悉了一下基本操作。XX指導我在Photoshop上制作一件作品，由于以前學(xué)過(guò)，所以我按照XX的要求，興致勃勃的操作起來(lái)，可我卻發(fā)現連第一個(gè)要求都沒(méi)達標，以前的知識在實(shí)踐中卻不那么好使，連連碰壁的我只好求教XX。后來(lái)，XX帶我回顧了很多需要用到的操作Photoshop的技巧，不僅幫我復習了以往的知識，也讓我學(xué)會(huì )了很多操作手法。
接下來(lái)的幾天，我跟著(zhù)XX學(xué)習制作廣告作品，每天一大早，XX就拿著(zhù)工作單查看今天的工作任務(wù)，在制作的過(guò)程中還不時(shí)的與客戶(hù)電話(huà)聯(lián)系，XX和我說(shuō)，制作一件廣告平面作品，自己的創(chuàng )意和興趣固然很重要，但是一定要在客戶(hù)的指定范圍內，切不可隨心所欲的按自己的喜好來(lái)制作，一切要以客戶(hù)的利益為準，“客戶(hù)要我們怎么做，我們就怎么做”。不過(guò)在制作過(guò)程中還要隨機應變，根據具體情況與客戶(hù)協(xié)商作品的風(fēng)格、樣式、表現手法等，這是一整套看似簡(jiǎn)單，但操作起來(lái)復雜的工作流程。聽(tīng)了XX的這番講解，我初步了解了廣告作品從設計到完成的一系列過(guò)程，也加深了對廣告行業(yè)的認識，給我好好上了一課。
跟著(zhù)XX幾天了，終于能讓我自己獨立練習了，先是模仿XX以前的歷史作品，然后是制作些簡(jiǎn)單的作品，例如銅牌、橫幅、簡(jiǎn)單的海報，不過(guò)別看這些東西簡(jiǎn)單，其實(shí)制作都是有嚴格規定的，長(cháng)、寬、高、規格、比例、字體等，一樣都不得有偏差，這項任務(wù)既考驗耐心又鍛煉技術(shù)。時(shí)間過(guò)得很快，第二個(gè)星期我就可以接一些制作客戶(hù)的廣告作品了。并且開(kāi)始了我的第二樣學(xué)習，噴繪機和寫(xiě)真機的使用。XX將使用方法演示了一遍，并且說(shuō)明了，不同比例的圖片要用不同類(lèi)型的紙。然后經(jīng)過(guò)多次的運用，我也可以很好的使用這種機器了。接下來(lái)的一周，我學(xué)習了刻字，要根據客戶(hù)要求的字體進(jìn)行刻字，還學(xué)習了打印復印，收發(fā)傳真。這些都是以前我沒(méi)接觸到過(guò)的，感覺(jué)很好奇，所以一直興致勃勃的學(xué)習著(zhù)。在接下來(lái)的一個(gè)月里，我還學(xué)習了燈箱的制作，以及易拉寶的制作，這些都是我在學(xué)校里涉及不到的，我感覺(jué)每天很充實(shí)，也很值得學(xué)習。
我不光在實(shí)習單位學(xué)習Photoshop,還在回家后試著(zhù)熟悉其他軟件，Adobe等系列軟件我都親手使用了一下。不過(guò)，要把這么多軟件學(xué)好學(xué)精，不是件容易的事，只能選擇其中對我專(zhuān)業(yè)最有用處的幾款軟件，努力的學(xué)習著(zhù)操作技巧。我不僅在實(shí)習單位跟著(zhù)XX學(xué)習制作廣告，有時(shí)還給客戶(hù)送貨，使我對廣告市場(chǎng)也有了初步的認識，結合書(shū)本知識親身經(jīng)歷了廣告公司與客戶(hù)間的合作、接洽，真正讓我在理論與實(shí)踐中獲取實(shí)習經(jīng)驗，為我積累了珍貴的實(shí)習經(jīng)歷和社會(huì )經(jīng)驗。
四、實(shí)習總結：
通過(guò)這次的實(shí)習，我認識到了很多在書(shū)本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實(shí)際觀(guān)察和同事之間指導中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。在工作的時(shí)候會(huì )接觸到很多從來(lái)沒(méi)有學(xué)習過(guò)的需要掌握的知識，需要我們去學(xué)習。尤其是文字功夫。我們做設計工作的，專(zhuān)業(yè)能力提高以后，理論基礎會(huì )顯得更加重要，文字功夫在設計里，有著(zhù)舉足輕重的作用，平時(shí)多看書(shū)、擴大知識面積。也要多看優(yōu)秀作品，提高自己的審美能力。
通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的XX也給了我很多機會(huì )參與她的設計任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶(hù)進(jìn)行溝通等等。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
從學(xué)習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市嘗了解市常作為一個(gè)設計師，要不斷地開(kāi)拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場(chǎng)更加融合，使設計更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設計化。
畢業(yè)實(shí)習總結4
在短暫的一個(gè)月實(shí)習期間，我選擇了人力資源專(zhuān)員的職位，主要負責公司人員的招聘和培訓。在我看來(lái)，人力資源是一個(gè)非常重要的橋梁，就是把適合企業(yè)發(fā)展的人才輸送到公司所有合適的部門(mén)�？雌饋�(lái)很簡(jiǎn)單的工作，但是里面有很多復雜的東西。這份工作對我來(lái)說(shuō)是一次非常重要的經(jīng)歷。
本研究的主要內容是對人力資源管理的初步認識和人力資源管理的六個(gè)模塊。并且還協(xié)助一些日常事務(wù)，比如:組織員工每月免費體檢，在墻報上測評，整理一些考生檔案，電話(huà)找考生等等。因為這只是我專(zhuān)業(yè)的一個(gè)分支，很多事情都要從零開(kāi)始。在此之前，我沒(méi)有接觸過(guò)人力資源方面的工作，只是隱約知道人力資源部負責招聘員工、為企業(yè)物色人才或者培訓員工。
在最初的一兩個(gè)星期，最重要的是了解公司具體詳細的情況，因為總監說(shuō)作為招聘人員，一定要非常熟悉公司的情況，才能把最完整的信息傳達給候選人，吸引他們。每天在辦公室整理一些人事檔案，處理一些行政事務(wù)，工作很簡(jiǎn)單。但對了，你可以看看別人是怎么寫(xiě)簡(jiǎn)歷的，從中學(xué)習一些東西，對你畢業(yè)后寫(xiě)簡(jiǎn)歷有幫助。簡(jiǎn)歷首先要字體工整，表面干凈；然后是簡(jiǎn)歷的內在部分:求職者認為他們對招聘人員、工作經(jīng)驗和教育最有吸引力......
前兩個(gè)星期，我也學(xué)到了面試的一些要求。穿衣打扮很重要，大家都知道，也必須知道。還有一點(diǎn)就是禮貌，可以表現一個(gè)人的基本修養素質(zhì)。然后是面試時(shí)的心態(tài)、語(yǔ)言、舉止，很多都是建立在自信的基礎上才能成功完成的。
下面的時(shí)間主要用來(lái)學(xué)習人力資源管理的知識。兩周的時(shí)間遠遠不夠，而且也不是我的專(zhuān)業(yè)，所以學(xué)的東西也只是表面的，還不能理解透徹。人力資源主要有六個(gè)模塊，就是我們部門(mén)應該做的一些事情，處理員工關(guān)系，薪資福利等。
其他工作包括參加會(huì )議、做會(huì )議紀要、會(huì )議反饋、了解福建一些大型招聘會(huì )等等。
剎那間，時(shí)間到了。只是預約一個(gè)月的學(xué)習時(shí)間。很短。要短很多。事情一接觸就不得不中斷。學(xué)的太多，來(lái)不及學(xué)自己想知道的。我想，也許，將來(lái)我會(huì )選擇人力資源管理作為我的深造項目，因為這份工作開(kāi)始吸引我了。
一、實(shí)習的目的
這次短暫的實(shí)習，我覺(jué)得主要是在我們真正畢業(yè)出去工作之前，給我們一個(gè)鍛煉，讓我們先體驗一些求職和工作上的東西。雖然是實(shí)習，但也是工作，也涉及到一些人際關(guān)系。在一個(gè)公司里，有不同的人，不同的職位，不同的社會(huì )經(jīng)歷，不同的工作經(jīng)歷。在與他們的交流中，你可以學(xué)到很多東西。讓自己慢慢學(xué)會(huì )如何處理這么復雜重要的人際關(guān)系。
我在實(shí)習中發(fā)現了自己的不足
實(shí)習一個(gè)月，發(fā)現太多不足，太多需要改進(jìn)的地方。首先，最重要的不足是知識的匱乏。這里說(shuō)的知識不是我們在課堂上能學(xué)到的，不是寫(xiě)在我們每天讀的書(shū)上的，而是一些社會(huì )經(jīng)驗和不在我們專(zhuān)業(yè)范圍內的所謂課外知識。我一直記得有一個(gè)老師說(shuō)過(guò)，智慧是能把知識轉化為實(shí)踐的東西。很多人可以有知識，但不一定是聰明人。這可能需要我們成長(cháng)更多才能學(xué)會(huì )。
第二個(gè)不足是我對國內國際經(jīng)濟的一些變化反應好像太慢了。這一定要怪自己在學(xué)�？磮笊�，對這方面的知識關(guān)心少。畢竟我是學(xué)工商管理的。如果不熟悉經(jīng)濟，怎么談未來(lái)的生意？
第三個(gè)不足:不夠努力。去實(shí)習之前，我發(fā)誓要告訴自己，做任何事都要百分百的努力，不管多繁瑣多簡(jiǎn)單。但事實(shí)證明不是我干的。有時(shí)候還是覺(jué)得懶挺好的。我想我可能錯過(guò)了很多。
缺點(diǎn)真的是多得不勝枚舉。在這里，我將主要談?wù)勎艺J為的三個(gè)缺點(diǎn)�，F在我已經(jīng)意識到自己的不足，接下來(lái)要做的就是如何改進(jìn)。
有時(shí)間豐富自己的課外生活，豐富自己的知識。腦子里墨水太少了，應該走不了很久。所以，盡量多花時(shí)間在一些報紙、雜志、國內外新聞等上面。，并且經(jīng)常出去社會(huì )找合適的兼職，經(jīng)常鍛煉自己。
二、實(shí)習總結
每次提到實(shí)習時(shí)間短，雖然短，但啟發(fā)很深。
面試中的啟發(fā)是，經(jīng)驗如此重要，如何積累自己的經(jīng)驗，需要大家把握每一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )。
從工作中得到的啟示是:即使把繁瑣簡(jiǎn)單的工作交出去，也一定要做好，努力自己做好每一件事，那么這種工作才是有意義的，而不是總想著(zhù)怎么偷工減料來(lái)逃避工作。世界上每個(gè)人都必須依靠工作來(lái)養活自己。沒(méi)有人可以一輩子依賴(lài)父母和朋友。他能做的就是讓自己成長(cháng)。即使工作累了，也是他生活中不可缺少的一部分。也許，在我看來(lái)，工作的一部分會(huì )讓我們覺(jué)得給予的意義是有回報的。我始終相信，你的努力一定會(huì )有收獲！
還有，上班的人和上學(xué)的人不一樣。每個(gè)人都沒(méi)有天賦，沒(méi)有保留。也許，每個(gè)人都會(huì )為一個(gè)職位的晉升而奮斗。但是，無(wú)論如何，我告訴自己，我問(wèn)心無(wú)愧地記住一切，這樣我就可以一步一步地朝著(zhù)自己的夢(mèng)想努力。畢竟社會(huì )也是優(yōu)勝劣汰。
畢業(yè)實(shí)習是我們接觸社會(huì )的良好中介，也是我們近期工作的跳板。它使我能夠在實(shí)踐中接觸社會(huì )，了解離開(kāi)校園后的社會(huì )感悟，學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識。實(shí)習期間，我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們步入社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。靈感太多，時(shí)間短，感官多，會(huì )是人生重要的一筆。希望這次小小的經(jīng)歷能給我以后的工作學(xué)習生活增添一些不一樣的色彩和動(dòng)力。
畢業(yè)實(shí)習總結5
三年的大學(xué)生活似彈指一揮間,從剛跨入大學(xué)時(shí)的失落和迷茫,到現在即將走上工作崗位的從容、坦然.我知道,這又是我們人生中的一大挑戰,角色的轉換.這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外,更重要的是得益于大學(xué)三年的學(xué)習積累和技能的培養,現在已經(jīng)是到了一個(gè)檢測自己這三年來(lái)成果的時(shí)候了,無(wú)論是知識上的成長(cháng)還是身心上的成長(cháng),都會(huì )在這次的實(shí)習工作中得到考驗.
畢業(yè)實(shí)習是教學(xué)環(huán)節的一個(gè)重要組成部分,是實(shí)踐性教學(xué)的主要方式,它不完全同于社會(huì )工作而又最接近與社會(huì )工作,是面對社會(huì )工作的一個(gè)重要的轉型點(diǎn).而機電又是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科,經(jīng)過(guò)大學(xué)三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習,我雖然掌握了一定的專(zhuān)業(yè)知識,但實(shí)際工作卻是非常的缺乏,仍需在實(shí)際工作中進(jìn)一步鞏固理論知識,將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái).
畢業(yè)實(shí)習具體有以下幾個(gè)目的:加深對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的感性認識,在實(shí)踐中運用并深化所學(xué)的理論知識;在實(shí)習中獲得實(shí)際知識和實(shí)際技能;培養獨立工作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力;培養勞動(dòng)觀(guān)念和群眾觀(guān)點(diǎn),以及理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng);培養誠信觀(guān)念,遵守職業(yè)道德;通過(guò)接觸社會(huì ),了解社會(huì ),增強自己的事業(yè)心與責任感;通過(guò)實(shí)習加強自身的溝通能力.
按學(xué)校規定在過(guò)完春節就該進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習階段了,剛開(kāi)始的時(shí)候還有些不習慣,以往總是看到別人很早便開(kāi)始上班,而作為學(xué)生的我一般都要在家過(guò)很久才會(huì )去學(xué)校上學(xué),可是沒(méi)想到今年我也要如此這么早的就加入到上班的洪流中,肯定會(huì )或多或少的有些不習慣.我是從正月初十開(kāi)始上班的,還不算是太早,別人一般是初六就開(kāi)始正式上班了,等到我去報道的時(shí)候工作基本上是走入了正軌,工廠(chǎng)里都忙忙碌碌的,感覺(jué)跟學(xué)校要上課前的那氣氛差不多.去單位后也就搬入了集體宿舍去住,在學(xué)校住了這么多年的集體宿舍,就沒(méi)出現什么不習慣的,按照公司的要求是在生產(chǎn)上上班就一定要穿工作服,我也領(lǐng)了一套,但是錢(qián)以后還是要從工資里扣,這也是我第一次穿工作服.每天跟其他人一樣早早的起來(lái),上下班都要簽到,一點(diǎn)都不含糊.
最開(kāi)始的時(shí)候我被安排去了制圖室跟著(zhù)他們制圖員一起做,這去了才發(fā)現以前在學(xué)校學(xué)的東西跟他們用的基本上都是不一樣的,就又要從頭開(kāi)始學(xué),好在以前還有點(diǎn)制圖軟件使用的經(jīng)歷,學(xué)起來(lái)上手也很快.我們在公司主要用的是cad和ug,cad雖然也能繪制三維圖形,但是繪制起來(lái)比較的麻煩,所以cad就只負責了二維零件圖的設計,其他的還是交給ug在做.
cad方面也沒(méi)學(xué)狠么很復雜的,一般都是繪制些二維圖和零件三視圖,就只要掌握了這些就可以了.cad中的標準比較多,每一個(gè)圖層可以用到哪幾種線(xiàn)型和顏色都有相應的標準,所以在選擇的時(shí)候就一定不能選錯,否則以后線(xiàn)型重復了以后在修改起來(lái)就不是那么方便.由于對cad圖都是進(jìn)行一些細節的處理,必須要很認真,一不留神就容易出錯.
ug的學(xué)習就比cad的復雜了些,ug不僅是用于了產(chǎn)品三維實(shí)體圖的設計,而且還要對設計的產(chǎn)品就行必要的組裝,學(xué)習了很多的功能.其中一些簡(jiǎn)單的就跟以前在proe和mastercam里用到的差不多,無(wú)非就是“拉伸、倒角、溝槽、矩陣、鏡像、薄體創(chuàng )建”,這些以前基本上都用熟練了.最重要的還是要算學(xué)習了“袋形和方凸形”這兩個(gè)功能,這兩個(gè)功能可厲害了,并不是跟“拉伸”那些工具只是簡(jiǎn)單的實(shí)體變形,這兩個(gè)功能可以對編輯的面繪制非線(xiàn)性曲線(xiàn),這樣就可以實(shí)現在零件中的一個(gè)曲面做成不同的角度,這個(gè)功能在齒輪的創(chuàng )建中也很有用.
在制圖室做了差不多一個(gè)月后,我就被調到生產(chǎn)一線(xiàn)去了,實(shí)習的時(shí)候就是要什么事都要做,這樣才知道以后在工作中的真正感受,這時(shí)候也才第一次把工作服穿上.第一次去車(chē)間的時(shí)候能感覺(jué)到這里跟辦公室的差別很大,這里沒(méi)有空調沒(méi)有熱水,高大的車(chē)間屋頂也不經(jīng)令寒意加重.去了首先做的就是駕駛室的裝配,做這些工作都是比較的簡(jiǎn)單,學(xué)會(huì )了哪些東西裝在哪就可以了.車(chē)間的人比較多,工作的`時(shí)候也可以說(shuō)說(shuō)話(huà),我們經(jīng)常就是兩個(gè)組比這做,輸了的組可是要負責買(mǎi)明天的水喝的,氣氛都還比較的活躍.后來(lái)去了整車(chē)的組裝車(chē)間,一輛輛的車(chē)就是從這里開(kāi)出來(lái)的,這里要學(xué)的東西就比較多了,很多零件不是想怎么裝就怎么裝的,比如我們一定會(huì )先給車(chē)輛的管線(xiàn)進(jìn)行提前的布置,否則有些零件裝上后管線(xiàn)的位置就被堵住了.在這里工作時(shí)說(shuō)閑話(huà)的幾率也比較小,都是些又大又重的鐵質(zhì)部件,一不留神就容易出現安全事故,所以大家都是除了工作上必要的交流外都在專(zhuān)心的做事.在車(chē)間做事加班基本上都是免得了的了,雖然我只是個(gè)實(shí)習生,但是不能說(shuō)別人都去了我不去吧,有時(shí)候只要是出車(chē)趕的急了點(diǎn),我們晚上都要加班才行,加班也確實(shí)幸苦,每天本來(lái)就只那么點(diǎn)休息的時(shí)間,我們還要多做好幾個(gè)小時(shí),回去了都接近九點(diǎn),一般都是直接洗洗就睡了.
在車(chē)間做了大半個(gè)多月,我們就全部搬到新廠(chǎng)址去了,本來(lái)新廠(chǎng)那邊都開(kāi)工了好幾個(gè)月了,但是因為臨近過(guò)年了,這邊的也就沒(méi)搬過(guò)去.搬家的這幾天真是都忙死了,搬走了這邊又用的設備也不能都丟這都不要了,還是要全部都帶走,光是這些東西都裝了兩車(chē),弄的我也夠累的.
搬到新廠(chǎng)區這邊后就可以做加工的工作了,我們加工的主要還是一些傳動(dòng)軸、貨箱的固定件和一些零件的緊固件,有時(shí)候也幫別人做點(diǎn)別的東西.由于不是大批量的生產(chǎn)外銷(xiāo),所以我們的設備也不是很多,只有一臺數控車(chē)和一臺數控銑,然后還有些其他的普通機床.剛開(kāi)始去的時(shí)候肯定是也不敢要我做數控的工作,只是跟著(zhù)師傅在普通機床上練練手,也是只做做塑料的零件.對機床操作熟練點(diǎn)后,就慢慢的開(kāi)始做零件的加工了,出于安全的考慮,我也就加工了點(diǎn)很簡(jiǎn)單的軸類(lèi)零件,在試用的時(shí)候也做廢了一個(gè),還把刀尖弄壞了點(diǎn),還好不是斷的很多,就又跟著(zhù)師傅去學(xué)了怎么磨刀.別說(shuō)這個(gè)磨刀的講究還真是多,跟書(shū)上寫(xiě)的一樣,要磨出前刀面、后刀面、主副后角、主副偏角,一大堆的東西,至于磨刀的姿勢那些,我也只學(xué)了個(gè)大概,磨的時(shí)候注意點(diǎn)就好了,那飛輪還是蠻危險的,我就那么磨磨修修,還弄出點(diǎn)樣子,剛開(kāi)始不知道的時(shí)候把刀尖磨的太尖了,用的時(shí)候一會(huì )就斷了,后來(lái)師父才說(shuō)不能那么磨.
有時(shí)候有些零件需要批量生產(chǎn)的時(shí)候我們也會(huì )用到數控機床,我們這的零件對精度的要求不是太高,也只是用了華中數控的系統,這個(gè)系統我還是比較熟悉的.數控機床這種貴東西還是不能一上來(lái)就讓我碰的,師傅還專(zhuān)門(mén)跟我抽了半天時(shí)間出來(lái)復習了下以前學(xué)的數控編程,簡(jiǎn)單的就沒(méi)怎么多說(shuō),主要是跟我講了講在車(chē)床上面的g80(內外徑切削循環(huán))、g81(端面切削循環(huán))、g82(螺紋切削循環(huán))、g71(內外徑粗車(chē)復合循環(huán)),這些都是比較常用的,一般來(lái)說(shuō)都用g71在車(chē)外輪廓,但是一些要求不高的零件用g80也可以,還給我加了個(gè)g82(有錐度的螺紋切削循環(huán)),這個(gè)主要是車(chē)有些起始半徑跟終止半徑不一樣的零件上的螺紋,我也把以前上課用的課本帶了回來(lái),對著(zhù)上面的回憶下,然后在電腦上進(jìn)行模擬操作,簡(jiǎn)單的東西還是難不倒我的.我一直都認為華中數控在銑床的程序上有問(wèn)題,就是在刀走完一段程序后非要往它的切線(xiàn)方向在走一點(diǎn)才行,否則它就可能會(huì )引起刀.以前老師也解釋過(guò)這個(gè)是以為程序在執行的時(shí)候預讀了下一條指令造成的,我那時(shí)候就在想這個(gè)問(wèn)題按說(shuō)現在應該很好解決了才是,可是我問(wèn)師傅我們的銑床是不是這樣的,師傅說(shuō)也是,還開(kāi)玩笑說(shuō)只有等著(zhù)我們這些年輕人去辦這個(gè)事了.哎就是這個(gè)問(wèn)題讓我一直覺(jué)得華中數控還是很落后的.
在電腦上練了一段時(shí)間后就跟著(zhù)師傅開(kāi)始做加工了,開(kāi)始的時(shí)候師傅還是不讓我親自操作,我在旁邊看著(zhù)也是躍躍欲試的.該我上場(chǎng)的時(shí)候師傅開(kāi)始也是在旁邊看著(zhù),我也是做的很小心,還是按照步驟來(lái)的,編程的時(shí)候嚴格的控制轉速和進(jìn)給量,一些復雜點(diǎn)的程序還是先在電腦上校驗完成后才拿過(guò)來(lái)的,師傅看了幾次也就放心地給我自己做了.有時(shí)候機床動(dòng)不了的時(shí)候,還是只有麻煩師傅過(guò)來(lái)幫我解決問(wèn)題,它上面提示的那些東西實(shí)在是看不懂,師傅也就跟我講上面顯示的都是代表哪些可能的問(wèn)題,俗話(huà)說(shuō)的好,技術(shù)就是一層紙,一桶就破,我也就學(xué)會(huì )了不少.
工廠(chǎng)里的機床都是自己要用的東西,平時(shí)還還要好好的保養,萬(wàn)一哪天出了問(wèn)題動(dòng)不了,那就有幾天的計件工資恐怕是拿不到了,師傅也帶著(zhù)我把我們自己用的機床保養做的也是毫不馬虎,沒(méi)天都要認真清掃上面的鐵屑,發(fā)現潤滑油少了就及時(shí)添加,每周還要對機床電氣設備內部進(jìn)行維護,保證里面的散熱,檢查三個(gè)軸的極限限位開(kāi)關(guān)是否都正常,檢查下傳動(dòng)皮帶是不是松了啥的,拆啊裝啊的,弄的身上都黑乎乎的.
實(shí)習也就是兩個(gè)多月的時(shí)間,過(guò)的也很快,這都四月了,沒(méi)幾天就要結束了.經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,不僅是讓我學(xué)到了制圖、裝配、加工這些方面的東西,而且還讓我更加清楚地明白自己善于什么,想做什么,應該怎么做.這是我三年大學(xué)中難以學(xué)習到的.就像如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題,于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也盡量虛心求教,搞好人際關(guān)系.而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定能遇到,可有所了解做到心中有數,也算是此次實(shí)習的目的了.
實(shí)習結束后還要回學(xué)校去過(guò)上幾個(gè)月,然后就差不多要走上真正的工作崗位了,這次實(shí)習學(xué)習的還是不夠多,但是經(jīng)驗的積累也不會(huì )是一天兩天的事,通過(guò)實(shí)習我也更加的了解工作,接近工作,如何在工作中去實(shí)現自己的最大價(jià)值,這也是我后段時(shí)間所要思考的主要問(wèn)題,我也只能讓自己做得更好.
畢業(yè)實(shí)習總結6
寫(xiě)了太多次的實(shí)習總結，以至于想了很久都不知道該怎么下筆，既然不知道從哪里說(shuō)起，那就想到哪里寫(xiě)到哪里吧。大學(xué)里的最后一次實(shí)習，從態(tài)度上來(lái)講自己還是挺重視的。記得實(shí)習的第一天，我的實(shí)習老師問(wèn)我有沒(méi)有什么想法，我一臉茫然的說(shuō)沒(méi)有，但如今，如果再有人問(wèn)起我對拍照有什么想法，我大概會(huì )說(shuō)出很多想法給他聽(tīng)，也許這就是晨報帶給我的進(jìn)步吧。遺憾的是，想法與實(shí)現之間還有兩個(gè)字“做到”，有很多想法都還處在醞釀階段，或是時(shí)間不足，或是技術(shù)不夠，或是可行性有待討論。倘若還有充足的時(shí)間留給我，我想自己還是愿意把這些想法一一付諸實(shí)踐的。
實(shí)習的時(shí)間不長(cháng)，從一開(kāi)始不知道拍什么？怎么拍？到后來(lái)一步步有意識的鍛煉自己對新聞現場(chǎng)的預判能力，這一步其實(shí)邁得還是挺艱難的。記得第一天實(shí)習時(shí)，自己曾經(jīng)問(wèn)老師：我們都拍什么？他回答：什么都拍。當時(shí)感覺(jué)這個(gè)回答模棱兩可，令人一頭霧水，如今，實(shí)習結束，別人如果問(wèn)我你都拍了什么，我大概也會(huì )回答他這四個(gè)字吧。95天里，10516次快門(mén)，116個(gè)不同類(lèi)型的題材，人物、動(dòng)物、景物、大到天災人禍，小到家常里短，只有想不到，沒(méi)有拍不到。95天里，韶山南路258號，是自己每天都要光臨的地方，從陌生到熟悉，每一天都是過(guò)程中不可或缺的一步。
我想自己的實(shí)習生活大概是由一個(gè)一個(gè)的故事穿起來(lái)的，每一天過(guò)的都是那樣的真實(shí)，以至于如果拿出其中任意一張照片，我都可以講出那天發(fā)生了些什么。從第一次和老師出去時(shí)候的手足無(wú)措，到可以獨立被安排出去拍照，從每每到新聞現場(chǎng)的一臉茫然，到后來(lái)的隨機應變從容不迫。從一開(kāi)始拍不到就想要放棄，到最后對每一個(gè)題的執著(zhù)與堅持，這其中每一點(diǎn)變化都讓我歷久彌新。
記得第一次自己出去拍新聞的時(shí)候是拍一場(chǎng)火災，到了現場(chǎng)，我愣愣的久久不知道該干什么，等到文字記者采訪(fǎng)結束了，問(wèn)我拍好了沒(méi)有的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)自己還沒(méi)有按一次快門(mén)，她驚訝的問(wèn)我剛剛在干什么？不知道該怎么回答她，便草草的回答了兩個(gè)字：思考。她看出了我的不知所措，就開(kāi)始告訴我該拍些什么，回去怎么寫(xiě)圖說(shuō)，就這樣，第一次干活竟然是在文字記者的指導下完成的。
我從來(lái)都覺(jué)得自己是一個(gè)做事就算達不到專(zhuān)注，也算的上是認真的人，可實(shí)習時(shí)，我卻發(fā)現原來(lái)在自己身邊還有更認真，更專(zhuān)注的人能把“敬業(yè)”兩個(gè)字演繹到極致。也正是老師做事的態(tài)度在不同程度上影響到了自己。實(shí)習第三天，和老師一起去拍袁家嶺立交橋下的彩繪柱子，其實(shí)當時(shí)自己心里還是覺(jué)得這種題材挺無(wú)聊的，老師跑前跑后拍了一個(gè)多鐘頭，回來(lái)的路上，他突然問(wèn)我像這種柱子晚上拍會(huì )不會(huì )更好看？我以為他只是開(kāi)玩笑說(shuō)說(shuō)而已，不想第二天在圖庫里，我真的發(fā)現了他當晚折返回現場(chǎng)拍到的夜景圖�？赡苤蟮膶�(shí)習時(shí)間里還有很多類(lèi)似的故事，可唯獨這件事對我的影響尤為深遠，之后實(shí)習時(shí)，每每遇到麻煩一些的新聞題材，或是需要補拍的照片，我總會(huì )想起那天的故事，總會(huì )反問(wèn)自己，前輩都可以做到如此態(tài)度，自己才剛剛實(shí)習又有什么理由因為怕麻煩而做不到呢？
讓我不能忘記的第二個(gè)故事大概就是去醫院拍那個(gè)被馬咬傷的學(xué)生。當時(shí)和文字記者下午4點(diǎn)就出發(fā)去了醫院，不想文字記者卻兩次搞錯了醫院的位置，最終他決定自己先回報社電話(huà)采訪(fǎng)，讓我去醫院拍現場(chǎng)照片回來(lái)。打車(chē)到醫院時(shí)已經(jīng)接近晚上8點(diǎn)，一進(jìn)門(mén)，受傷的那名學(xué)生就一臉憤怒的看著(zhù)我，責怪我比約定的時(shí)間晚來(lái)了這么久，我不住的說(shuō)著(zhù)對不起，打算開(kāi)始拍照，而她卻表示自己傷的地方太痛，不能挪動(dòng)配合我拍，只能提供手機里的照片，見(jiàn)傷者如此態(tài)度，我只能坐在床邊陪她聊天，談?wù)勈虑榻?jīng)過(guò)，給她剝幾根香蕉，遞幾杯飲料，不時(shí)的也跟她講講我也要完成任務(wù)的無(wú)奈�？赡芩晃业囊痪洹拔覀儗W(xué)生何苦為難學(xué)生”的話(huà)說(shuō)動(dòng)了吧，終于答應了配合我拍，當時(shí)剛剛實(shí)習不久，一切都還不太熟練，拍了許久后，傷者的同學(xué)開(kāi)始質(zhì)問(wèn)起來(lái)：
“你到底會(huì )不會(huì )拍��？要這么久，沒(méi)看她都這么難受了嗎？”
“你們報社記者都去哪了？說(shuō)好過(guò)來(lái)的為什么只有你一個(gè)實(shí)習生來(lái)��？”
“你能不能想好了拍什么再折騰她��？”
“這要是一會(huì )兒傷口再撕開(kāi)了你負責��？”
一時(shí)間，自己仿佛成了眾矢之的，除了道歉，說(shuō)對不起，好像當時(shí)并不知道該怎么辦。實(shí)習了這么久，也只有那天在病房里，簡(jiǎn)直委屈的想哭�；貋�(lái)的公交車(chē)上，在心里無(wú)數次的安慰自己，還是有收獲的，畢竟拍到了傷者的照片，這就足矣了。不過(guò)在那之后，面對醫院里的患者時(shí)我開(kāi)始有意識的加快拍照進(jìn)度，將心比心，我也希望自己完成工作的同時(shí)不給他人帶來(lái)不必要的麻煩。
讓我難忘的第三個(gè)故事是實(shí)習快要結束的時(shí)候發(fā)生的，當時(shí)是去拍一個(gè)因中暑死亡的卸貨工人，接到線(xiàn)索的時(shí)候距離事件發(fā)生已經(jīng)過(guò)去一天了，又恰逢周末，本想也許拍拍現場(chǎng)還在工作的搬運工，或者家屬的憤怒之態(tài)也就完成任務(wù)了吧�？傻搅爽F場(chǎng)，仿佛事態(tài)并非自己想的那樣，家屬把尸體搬到了廠(chǎng)房，死者的女兒跪在地上哭個(gè)不停，看到記者來(lái)了，死者的家屬索性打開(kāi)了原本就不密封的棺材蓋，頓時(shí)一股惡臭撲面而來(lái)。實(shí)習這么久，ICU里去世的病人也是偶有遇見(jiàn)的，可死相如此難堪的畫(huà)面卻還是第一次見(jiàn)到，死者51歲了，老人在家里閑不住想補貼些家用就來(lái)長(cháng)沙打工，搬運每噸貨只有10元的報酬，沒(méi)有任何的額外補貼，頭三個(gè)月試用期不發(fā)工資。工友感嘆這種累活年輕人是不肯干的，老陳還算勤勉，下周就是結算工資的日子了，可他再也拿不到工資了。
他們汗流浹背，光著(zhù)的黝黑的上身像是剛剛淋過(guò)水，簡(jiǎn)陋的住宿房間里沒(méi)有空調和電扇，只有一桶挨著(zhù)一桶工人們自己泡的解暑茶。廠(chǎng)房里，一邊是鐵路上滿(mǎn)載的貨物，一邊是家屬抬過(guò)來(lái)的棺材和尸體，遍地的紙錢(qián)，花燭，單據。尸體邊上的絹花映襯著(zhù)腐爛的尸體讓自己的心格外的刺痛，死者的女兒哭著(zhù)喊她的爸爸，一聲聲，一句句都是她撕心裂肺的哭訴，我不知道自己被什么感染了，或者自己本來(lái)就是那種代入感十分強烈的人，想到了無(wú)數個(gè)這樣含辛茹苦的父親，想到了這個(gè)家庭無(wú)法抹去的痛，想到了老人也許還有未盡的遺愿……
幾乎在現場(chǎng)是含著(zhù)淚拍完的照片，家屬以為我被嚇到了，安慰我說(shuō)“小姑娘，你放心拍，我家老爺子不會(huì )來(lái)找你的�！� 其實(shí)在家屬說(shuō)這句話(huà)之前，我還只是莫名的傷感，說(shuō)過(guò)之后，卻又感覺(jué)背后一陣涼意。我不是一個(gè)迷信的人，卻對死者總是懷有深深地介懷。這種場(chǎng)面，自己以前大概是連遠眺都不敢的，也不知道那天怎么就有那么大的勇氣走近去拍，可能是現場(chǎng)沒(méi)有別人可以幫自己，也可能是內心里自己有意逼自己的杰作吧。也許那天的照片拍的并不出彩，但在我的心里，那天的經(jīng)歷于自己而言已經(jīng)是很大的突破了，恐懼已經(jīng)不再是自己面前的攔路虎。那天是我實(shí)習以來(lái)第一次感受到突破自己的快感。
想到曾經(jīng)自己的班主任畢業(yè)前跟我最后一次談話(huà)時(shí)說(shuō)：沒(méi)有一蹴而就，沒(méi)有一步登天，認真走好你腳下的路就夠了，總有一天你會(huì )發(fā)現這條路的終點(diǎn)就是你想去的目的地。也許實(shí)習的這段日子真正有意義的并非僅僅是專(zhuān)業(yè)技能上的提升，更讓我受用的是做事時(shí)用心的態(tài)度，是在現場(chǎng)時(shí)執著(zhù)的堅持，是面對受訪(fǎng)者時(shí)從容不迫的自信，是一個(gè)人面對困難時(shí)內心的勇氣，也是冷靜過(guò)后的理性觀(guān)察與思考。擁有這些，我足以自信的交出自己實(shí)習期間的答卷，更有信心面對未來(lái)充滿(mǎn)未知的挑戰與生活。
畢業(yè)實(shí)習總結7
今年4月份，我正式走進(jìn)實(shí)習單位開(kāi)始了自己人生中的第一份實(shí)習工作。由于我是應屆生，本身對具體實(shí)習科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學(xué)習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實(shí)習。在老師傅們的熱心指導下，我依次對公司的基本工程、工程結構、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的土木理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。跟公司同事1樣上下班，協(xié)助同事完成部門(mén)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習，使我對公司概況和工程細節有了深層次的感性與理性的認識。
在公司我主要的工作任務(wù)是現場(chǎng)勘察，計算工程量，制作工程施工計劃，現場(chǎng)調研等都是公司的重要活動(dòng)，決定了公司工程的區域性分配情況，以及每個(gè)分公司能夠完成工程等情況。由于缺乏經(jīng)驗，我在期間做數據統計的時(shí)間走了很多彎路，給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩，但是我們經(jīng)理沒(méi)批評我，而是讓我繼續認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。
實(shí)習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習主要的目的就是提高我們應屆生社會(huì )工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們1次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識，實(shí)際操作、演練的機會(huì )。自走進(jìn)實(shí)習單位開(kāi)始我本著(zhù)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與施工現場(chǎng)調查、質(zhì)量跟蹤、工程量計算、以及對企業(yè)的各種工程的了解，對企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(cháng)。同時(shí)認真完成實(shí)習日記、撰寫(xiě)實(shí)習報告，成績(jì)良好。實(shí)習單位的反饋情況表明，在實(shí)習期間反映出我具有較強的適應能力，具備了1定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習期間給我布置的工作任務(wù)。
實(shí)習收獲，主要有4個(gè)方面：
1、通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)1步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
2、提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了1些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
3、學(xué)生在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準備。
通過(guò)實(shí)習，我對我國房地產(chǎn)行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也準備在實(shí)習結束后，借回校的機會(huì )，抓緊時(shí)間，學(xué)習更多相關(guān)的理論知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實(shí)習還有的收獲是通過(guò)自己的觀(guān)察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步，人生的價(jià)值觀(guān)。我一直以為現實(shí)生活中人都是為了金錢(qián)在活，為金錢(qián)在工作，幾乎沒(méi)有人在為除金錢(qián)之外的事情在努力，而這些金錢(qián)的拿來(lái)干嘛呢？要買(mǎi)房子，要買(mǎi)車(chē)子，要享受生活……記得在和公司領(lǐng)導的依次交談中他說(shuō)過(guò)這樣1句話(huà)：“一個(gè)優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡(jiǎn)單？他所追求的是能呼風(fēng)喚雨！”的確，一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎？“錢(qián)多少無(wú)所謂，關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問(wèn)題！”檔次？什么是檔次，就是你素養，你所懂得的，你所成就的……很多，這些才是真正的實(shí)力，這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多應該追求深層次的東西，一個(gè)人要有他自己的內涵！從一開(kāi)始赤裸裸的來(lái)，到現在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間，就讓我如此受益匪淺，如此感慨萬(wàn)分！
畢業(yè)實(shí)習總結8
畢業(yè)專(zhuān)業(yè)實(shí)習是我們走出校園步入社會(huì )踏上工作崗位前最重要的社會(huì )實(shí)踐機會(huì )和適應社會(huì )經(jīng)歷。為了提高自身能力，穩固理論知識，明確就業(yè)方向，了解實(shí)踐工作，我們要好好珍惜這來(lái)之不易的實(shí)習機會(huì )。對于旅游管理專(zhuān)業(yè)的應屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習顯得格外重要。這不但讓我們可以親身體驗專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，還可以讓我對未來(lái)的就業(yè)有個(gè)更清晰的規劃。20xx年9月————20xx年1月我在XX旅行社進(jìn)行為期四個(gè)月的旅游導游實(shí)習�，F將有關(guān)情況總結如下：
一、親身感受和熟悉旅行社、旅游行業(yè)的整體概況，包括旅游市場(chǎng)、旅行社組成部門(mén)、運作流程、業(yè)務(wù)開(kāi)展、旅游范圍、旅游對象等。旅行社工作部門(mén)主要分為外聯(lián)、計調、財務(wù)、客服、統計、人事、后勤七個(gè)部分。外聯(lián)主要負責旅行社業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)和拓展，市場(chǎng)分析與考察，是最忙的部門(mén)。計調部門(mén)主要負責旅游團相關(guān)事宜的安排工作，比如安排導游、住宿飯店、火車(chē)和飛機票等，是旅行社工作不可或缺的組成部分 。
二、導游工作的認識。我在實(shí)習期間，主要參與導游工作，學(xué)習導游工作的步驟和程序，了解熟悉行程路線(xiàn)，行程安排、景點(diǎn)介紹、文化特色講解。以前向往做一名導游只因能游山玩水，但親身接觸導游工作后，發(fā)現原來(lái)要當一名合格的導游并非一件容易的事。雖然時(shí)間不長(cháng)，但每次與旅游團的游客交流時(shí)，都深刻意識到溝通技巧的重要性。如果沒(méi)有好的溝通能力，就將無(wú)法開(kāi)展導游工作，無(wú)法給旅客帶來(lái)滿(mǎn)意的服務(wù)。導游需要好的講解，需要熟悉旅游線(xiàn)路，沿途風(fēng)情民俗，要和景區景點(diǎn)，酒店餐廳，甚至司機等不同人保持良好的溝通合作關(guān)系。
三、導游必備條件。首先，要有強烈的責任感和服務(wù)熱情。導游工作是一項腦體高度結合的服務(wù)工作，具備強烈的責任心，才會(huì )在實(shí)際工作中投入滿(mǎn)腔的工作熱情，為游客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
其次，語(yǔ)言清晰準確，講解生動(dòng)活潑。語(yǔ)言表達能力是導游最重要的基本功之一，尤其是外語(yǔ)導游，語(yǔ)言正確清晰才能向游客傳播中華文明，讓客人了解自己的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)充分了解客人的需求，及時(shí)提供服務(wù)，給顧客留下難忘的深刻印象。
再者，具備相應的旅行常識與專(zhuān)業(yè)知識。在帶團過(guò)程中，團隊隨時(shí)可能出現不可預料的問(wèn)題，導游具有相應的知識，就可在第一時(shí)間將損失減少至最低，為游客為公司爭取到最大的利益。
廣博文化知識面。導游接觸的游客中，各種社會(huì )背景、文化層次不盡相同，合格的導游就應該做一個(gè)"雜家“，上知天文地理，下知雞毛蒜皮，這樣在進(jìn)行講解中，就可運用所掌握的知識和智慧來(lái)應對。
最后，具有組織協(xié)調應變能力。導游的服務(wù)對象是不斷變化的復雜群體，同時(shí)導游工作還離不開(kāi)旅游接待服務(wù)中氣體相關(guān)部門(mén)的配合和支持，任何一個(gè)環(huán)節出現偏差，都會(huì )令導游服務(wù)黯然失色，因此一個(gè)合格導游員要頭腦清晰，有交情組織協(xié)調應變能力，保證游客的旅游活動(dòng)順利進(jìn)行。
在實(shí)習中，我也意識到自己的不足：一是缺乏工作熱情，缺乏認真傾聽(tīng)的耐心；二是溝通技巧欠佳；三是知識不廣，尤其日常生活常識缺乏；四是突發(fā)應急應變能力不強；五是地理路線(xiàn)不熟悉。
幾個(gè)月的實(shí)習讓我認識到，導游工作是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，僅僅從書(shū)本上是無(wú)法學(xué)來(lái)的，如：安排路線(xiàn)、食宿、應對突發(fā)事件、如何與游客進(jìn)行溝通等等。要做一個(gè)游客滿(mǎn)意的導游，需要從多方面努力，要在實(shí)踐工作中不斷錘煉。
畢業(yè)實(shí)習總結9
畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)本科畢業(yè)生必修的一門(mén)課程,也是十分重要的一門(mén)人生必修課，是個(gè)人綜合能力的檢驗,除了基礎知識功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，應付突發(fā)故障的能力,還要求有較強的表達能力，同時(shí)還要善于思考。另外，還必須有較強的應變能力和堅強的毅力。這短短的在下沙兩個(gè)月實(shí)習,讓我深深體會(huì )到了積累知識的重要性，我獲益匪淺。
一、關(guān)于實(shí)習公司
我所實(shí)習的電腦機械有限公司，是在國內最著(zhù)名的數控機床制造商之一，它經(jīng)過(guò)20余年的成長(cháng)與發(fā)展，其產(chǎn)品的技術(shù)水平一直處于行業(yè)的領(lǐng)先地位，生產(chǎn)的產(chǎn)品系列有：1、V系列立式加工中心（線(xiàn)軌），廣泛應用于汽車(chē)、摩托車(chē)零部件、模具行業(yè)。2、MV-I系列立式加工中心（線(xiàn)軌）3、T-系列高速化精致化數控車(chē)床（線(xiàn)軌）和車(chē)銑復合式車(chē)削中心機等系列產(chǎn)品。
二、實(shí)習的內容
在老師的推薦下，我正式走進(jìn)開(kāi)始了實(shí)習工作。由于我是應屆畢業(yè)生,本身對企業(yè)的機構等都很陌生,公司讓以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實(shí)習。在我師傅的熱心指導下，我對機床裝配有了初步的了解,并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的管理理論知識以及所學(xué)的相關(guān)知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門(mén)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應公司的工作,完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。
在公司我主要的工作是協(xié)助師父裝配一些機床，由于缺乏經(jīng)驗,我在期間......
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畢業(yè)實(shí)習總結10
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！蔽視r(shí)刻以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。
為期一星期的教育畢業(yè)實(shí)習，使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。短短的實(shí)習生活，雖然是辛苦的，但很有意義的。這里熱心的老師、熱情的同學(xué)，都讓我體驗了許多，感受了許多，成長(cháng)了許多。在老師的幫助輔導下，我的實(shí)習工作完成的比較好。
實(shí)習的主要內容：包括課堂教學(xué)、班主任工作。實(shí)習期間，課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會(huì )。
�。ㄒ唬�、教學(xué)工作
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習前也有過(guò)一些試教活動(dòng)，從學(xué)生轉變?yōu)槔蠋�，這之間需要付諸很多的努力。首先，我聽(tīng)了指導老師的課。在聽(tīng)課前，我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節，并且自覺(jué)的備好課，如果是習題課，我則會(huì )事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來(lái)講我會(huì )怎么講。到了聽(tīng)課時(shí)，我會(huì )認真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么會(huì )這樣講。同時(shí)，我也在老師的指導下會(huì )注意學(xué)生的表情反應，而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。在此期間還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。每當上完一節課，指導老師都會(huì )告訴我，這節課的難點(diǎn)與重點(diǎn)是什么，以及應該怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，才會(huì )讓學(xué)生更明白。
當我第一次登上了講臺。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮定，要循序漸進(jìn)教學(xué)，可是在上課的鈴聲敲響的瞬間，望著(zhù)臺下三十多雙好奇的眼睛，緊張還是不請自來(lái)。即使偷偷的深呼吸也無(wú)濟于事。雖然我已經(jīng)花了不少時(shí)間備課，但還是不能按教案來(lái)講，時(shí)間安排的不是很恰當，以致于重難點(diǎn)不夠時(shí)間來(lái)強調，此外上課的思路也是比較亂的，語(yǔ)言組織也不好。當時(shí)信心就下降了，也真正體會(huì )到做一名老師并不是一件容易的事。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫(xiě)好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習，多
多向人請教，把握好每次上課的機會(huì )，鍛煉和培養自己的授課能力。在老師的親切鼓勵和教導下，讓我變的有信心，有熱情，讓我覺(jué)得如果將來(lái)從事教師這個(gè)職業(yè)我可以做的好。當然在后期的實(shí)習工作，我就能比較順利的完成教學(xué)任務(wù)了。在教學(xué)工作方面，我得到的教訓要遠比我得到的收獲多。無(wú)論結果是教訓還是收獲，都讓我深刻地明白到：教學(xué)工作容不得馬虎，要善于學(xué)習，要樂(lè )于學(xué)習，要認真對待！給我較深體會(huì )的是一下幾點(diǎn)：
1、善于學(xué)習，樂(lè )于學(xué)習
教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過(guò)程，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著(zhù)自己的獨到之處，在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他優(yōu)秀老師的交流、聽(tīng)其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見(jiàn)效。
2、吃透教材，把握好教學(xué)內容和教學(xué)重難點(diǎn)，做好備課工作
低年級教材每節課的教學(xué)內容并不多，知識點(diǎn)也比較細，在把握教材、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度。備課時(shí)，要知道這課教學(xué)內容是什么，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么，結合教學(xué)參考書(shū)和學(xué)生的實(shí)際與練習再來(lái)備教材，挖掘教材到位，抓得準，挖得深，這樣在教學(xué)時(shí)才會(huì )有清晰的思路。對于在教學(xué)過(guò)程中無(wú)法串起來(lái)的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。
3、及時(shí)鞏固，查缺補漏
大部分的學(xué)生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會(huì )有學(xué)生沒(méi)學(xué)懂，仍會(huì )出現學(xué)生一知半解的現象，學(xué)生會(huì )很快地遺忘，通過(guò)練習與作業(yè)及時(shí)鞏固，查缺補漏，是非常有必要的。
糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯誤的時(shí)候，寫(xiě)上激勵的評語(yǔ)，并根據各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵之。我的指導思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會(huì )，直至認識了錯誤并改正為止。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。
�。ǘ�、班主任工作
一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(cháng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認真的完成。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任一定要了解每一位學(xué)生，
愛(ài)每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生。在三個(gè)月的實(shí)習生活中，我能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長(cháng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛(ài)學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，生活以及思想情感，應該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。
由于經(jīng)驗的不足，剛開(kāi)始的第一個(gè)星期與學(xué)生建立了朋友之間的關(guān)系，但尚未能把握一個(gè)度，以至于在第二個(gè)星期上課時(shí)，同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀律。通過(guò)觀(guān)察原班主任的做法以及指導老師的指點(diǎn)，我在以后的實(shí)習工作注意把握了一個(gè)度。班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學(xué)生的時(shí)候，覺(jué)得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責任感，有動(dòng)力來(lái)開(kāi)始新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習了班級管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的財富。對班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì )
在實(shí)習中,我遇到的最大問(wèn)題是：孩子們把老師的話(huà)當耳旁風(fēng)、上課走神、不愛(ài)學(xué)習，所以在平時(shí)我就特別留意那些學(xué)生，多去找他們談心，了解他們的基本情況，在課堂上不時(shí)提問(wèn)他們，讓他們感覺(jué)到老師在關(guān)注、關(guān)愛(ài)他們。當他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，我就在班上表?yè)P他們，激發(fā)他們的自信心。
1、明確要求，讓學(xué)生養成良好的生活習慣
對學(xué)生的生活要求都是很細致的，都是一些很細小的問(wèn)題，然而在小問(wèn)題上卻必須明確要求，對于表現好的要及時(shí)給予表?yè)P鼓勵，而對于違反的也必然采取一些相應的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養成良好的生活習慣。
2、與家長(cháng)的溝通交流很重要
孩子的成長(cháng)，離不開(kāi)家長(cháng)的教導，做好班主任工作，當然也離不開(kāi)家長(cháng)的輔助。加強與家長(cháng)的溝通交流，才能讓家長(cháng)及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的各種情況，同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)孩子的個(gè)性，針對孩子的問(wèn)題與家長(cháng)共同解決。目前的校通訊錄，的確讓老師與家長(cháng)的交流聯(lián)系既簡(jiǎn)單又密切了許多，使班主任工作更好地開(kāi)展。
在實(shí)習中,我遇到的最大問(wèn)題是：孩子們把老師的話(huà)當耳旁風(fēng)、上課走神、不愛(ài)學(xué)習，所以在平時(shí)我就特別留意那些學(xué)生，多去找他們談心，了解他們的基本情況，在課堂上不時(shí)提問(wèn)他們，讓他們感覺(jué)到老師在關(guān)注、關(guān)愛(ài)他們。當他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，我就在班上表?yè)P他們，激發(fā)他們的自信心。
從擔任班主任實(shí)習工作來(lái)看，我覺(jué)得收獲很多。當我第一次站在講臺上的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，但現在我能自如地面對同學(xué)；當我第一次安排學(xué)生工作時(shí)，我有點(diǎn)害怕他們不聽(tīng)我的，會(huì )讓我很尷尬，但事實(shí)并不是這樣，他們很配合我的工作。結果顯示我做的很不錯，在這一系列的過(guò)程中，我成長(cháng)了，我學(xué)到了很多。從班主任于老師那學(xué)習到了怎樣管理班級的知識，技巧和技能等。在與學(xué)生溝通的過(guò)程中，發(fā)現了許多問(wèn)題，如學(xué)習很吃力、基礎差、自控能力差等等。我及時(shí)給他們做思想工作，開(kāi)導他們，幫助他們樹(shù)立信心，鼓勵他們好好學(xué)習，啟發(fā)他們?yōu)榱藟?mèng)想而努力。然而在班主任教學(xué)工作方面，我得到了很大的提高，這是我走向教師崗位的重要一環(huán)
實(shí)習生活讓我獲益匪淺，并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì )做的很好�，F在，實(shí)習結束了，作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會(huì )在未來(lái)的日子努力提高自身的素質(zhì)，“學(xué)無(wú)止境”在取得好成績(jì)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，將鼓舞著(zhù)我不斷前進(jìn)。
畢業(yè)實(shí)習總結11
實(shí)習正是室內設計行業(yè)的特殊性而客觀(guān)存在的一種工作方式。實(shí)習的好處在于：第一它給我的壓力是比較小的，只有我自己給自己的壓力;第二是實(shí)習它能給到我的東西是比較全面的，因為我要做的不單單是替設計師做軟件繪制施工圖及效果圖，我還有機會(huì )去現場(chǎng)測量，觀(guān)察施工過(guò)程及工藝流程，了解到施工中要用的材料，也可能有機會(huì )實(shí)習談單、協(xié)助設計師做方案。當然一切的可能前提是你必須要用主動(dòng)積極的心態(tài)去面對實(shí)習，天下沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故掉下來(lái)的大餡餅，能否將周?chē)欣馁Y源及設計師的絕活學(xué)到手關(guān)鍵在于你 是否有計劃、有恒心、有耐心去學(xué)習。實(shí)習做為非畢業(yè)生的一個(gè)再學(xué)習的機會(huì )，如何有效把握有效學(xué)習對今后的發(fā)展是至關(guān)重要的。所以這次去實(shí)習的我在工作上努力勤懇、能吃苦耐勞，相信自己能做到。
通過(guò)這次實(shí)際的工地實(shí)習，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習到的理論知識。在學(xué)校學(xué)習，理論與實(shí)際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習和參觀(guān)，才能達到這個(gè)目的。
在實(shí)習了將近一個(gè)月的時(shí)間下，我終于達到了我的目的，我不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現在實(shí)習結束了，對我這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節及詳細步驟，我應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實(shí)際操作能力。 通過(guò)實(shí)習，增強了自己對專(zhuān)業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng )天地。以前聽(tīng)到同校的師哥師姐們因為找不到工作而很茫然，以致對自己的專(zhuān)業(yè)喪失了熱情，沒(méi)有足夠的興趣去學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。但是通過(guò)這次實(shí)習，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰性的職業(yè)，面對一個(gè)這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習到很多優(yōu)秀的東西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強!
畢業(yè)實(shí)習總結12
我是一個(gè)師范生，在畢業(yè)之際進(jìn)行了實(shí)習，對自己未來(lái)要上崗的工作實(shí)踐。教育實(shí)習是對我幾年所學(xué)知識和教學(xué)能力的檢驗。那本次的教育實(shí)習也結束了，就來(lái)對本次的實(shí)習做下總結。
我是在一家農村小學(xué)進(jìn)行實(shí)習的，所實(shí)習的崗位是語(yǔ)文老師。我進(jìn)入xxx小學(xué)的時(shí)候，真的很感嘆學(xué)校的環(huán)境，真的是很小，很多設備都不齊全，基本上我只能進(jìn)行板書(shū)，是沒(méi)有先進(jìn)的設備去給孩子們上課的。不過(guò)自己是師范讀出來(lái)的，像板書(shū)這種方式自然是學(xué)習過(guò)的，畢竟這是最傳統的上課方式。在對這里的孩子進(jìn)行初步的了解后，發(fā)現他們的學(xué)習也是落下很多的，進(jìn)步是很慢的，所以我起初就是先幫助學(xué)生們把前面的知識復習了一遍，然后再去進(jìn)行后面的教學(xué)。
在這里的教學(xué)，現在想來(lái)真的是辛苦的，沒(méi)有一個(gè)好的環(huán)境，也沒(méi)有好的設備，學(xué)生們所學(xué)知識也是很有限的。幸虧自己是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，在上課的時(shí)候，我會(huì )把自己在師范幾年學(xué)習的東西講給他們聽(tīng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，給他們學(xué)習的動(dòng)力，慢慢的教學(xué)也就有聲色了，對于自己可以教授他們知識也覺(jué)得很幸運。這里的孩子都特別的純樸，對剛去到他們那里的時(shí)候，就給了我很大的善意，讓我沒(méi)有被嚇到，更是喜歡上了他們對生活的樂(lè )觀(guān)心態(tài)�？粗�(zhù)他們雖然沒(méi)有好學(xué)習環(huán)境和資源，可是依然有渴望知識的眼睛，和那無(wú)盡的求知欲，我真的特別的憐惜，因此我給他們上課特別的認真，在備課方面也是特別的盡心，把我所能教、他們所能懂的知識都給他們。
一年的實(shí)習里，我與他們變得越來(lái)越熟悉，對這次實(shí)習也很好的接受了，甚至很開(kāi)心能夠來(lái)到這所小學(xué)，認識他們，了解他們，因為這樣是真的能夠鍛煉我的能力，讓我真正的把能力發(fā)揮出來(lái)，而且我也同樣從他們那里學(xué)到東西，這是相互的�，F在實(shí)習已經(jīng)結束，我也要回到學(xué)校辦理畢業(yè)離校手續，我還覺(jué)得舍不得呢。我想未來(lái)不管我去哪當老師，這一次經(jīng)歷在我腦海里都不會(huì )忘，會(huì )成為我在這行業(yè)上前進(jìn)的一個(gè)動(dòng)力。我會(huì )更努力的去貢獻自己，在教育這事業(yè)上堅守自己，努力去發(fā)現和培養人才，讓更多的人可以學(xué)到知識。
畢業(yè)實(shí)習總結13
暑假期間，在校團委的號召下，為市的“四創(chuàng )”貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會(huì )的了解，我參加了由校團委主辦、數學(xué)學(xué)院團委承辦、市神洲旅行社大力支持的暑假兼職導游培訓社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)(年月10日--年月25日)。
市神洲旅行社成立于年5月，是經(jīng)省、市旅游局批準、市工商局注冊的具有獨立法人資格的旅游企業(yè)。公司總部座落在市政治、經(jīng)濟、文化中心市人民大會(huì )堂內，現有員工118名，其中專(zhuān)職導游60名，大專(zhuān)以上學(xué)歷的占95%。歷經(jīng)5年的發(fā)展，已形成了一套嚴謹、科學(xué)的管理體系，現擁有“地接中心、組團中心、交通票務(wù)中心、導游中心、外聯(lián)營(yíng)成功策劃、承辦了多趟火車(chē)專(zhuān)列、大型團隊等大型活動(dòng)年接待人數5萬(wàn)人以上。是市規模最大、實(shí)力最強、信譽(yù)最好的旅行社之一，也是省、市旅游局在市旅游業(yè)樹(shù)起的一面旗幟。
自年—年連續三年被省旅游局授予重質(zhì)量、守信譽(yù)“省優(yōu)秀旅行社”、、年被授予“省最佳旅行社”、年—年連續被市委、市政府授予“市旅游工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號：、、年在市旅行社千分制考核中連年高名列榜首;接中心經(jīng)理衛軍玲、導游中心經(jīng)理劉友鑫、先后被省文明委、團省委、省旅游局授予“省文明導游員”、“省優(yōu)秀青年導游員”。
在這樣一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)里，我們一行50多個(gè)學(xué)生得到了系統的導游培訓，在為期半個(gè)月的培訓中，從第一天導游中心經(jīng)理劉友鑫就逐日開(kāi)始對我們講授導游事務(wù)、導游法律法規、中國旅游地理、導游事故處理、山區導游模擬、海濱導游模擬等基本的導游技能，培訓結束時(shí)，市神洲旅行社有限責任公司還組織我們跟隨旅行團到青島、日照等旅游幾個(gè)城市親自體驗導游的工作。我們還掌握了必要的旅游常識，如：
導游服務(wù)質(zhì)量標準(一)
·導游服務(wù)質(zhì)量標準(二)
·旅行社管理條例1
·旅行社管理條例2
·旅行社辦理旅游意外保險暫行規定
·赴港澳旅游注意事項
·乘機出行規矩須知
·兒童乘火車(chē)有優(yōu)待
·發(fā)生事故時(shí)怎么辦
·個(gè)人因私護照申請
·旅游住宿須知
·如何在溶洞內攝影
·鐵路旅客須知
·文物景點(diǎn)“禁止拍照”
更重要的是我們的交際能力得到很大的提高，處理好各方面的關(guān)系，我感到對自己感觸最深的是：
一、待人要真誠
踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著(zhù)和他們打招呼。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
二、要善于溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。認識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
三、要有熱情和信心
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
五、要主動(dòng)出擊
當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習單位的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復印打字的“雜活”�；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因為他們心中沒(méi)底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動(dòng)請纓”卻能為你贏(yíng)得更多的機會(huì )。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。
六、要講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣�！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是劉經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過(guò)這么一個(gè)故事：他當部門(mén)經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿(mǎn)信件。師兄說(shuō)，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理�！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運作變得有序，效率也提高了。養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
在培訓期間，我們還了解到市位于省西北部，現轄4縣2市5區，轄區面積4071平方公里，總人口330萬(wàn)人，城市人口72萬(wàn)人，是一座新興的旅游城市。市山水風(fēng)光雄偉壯麗，以“四大景區、十大景點(diǎn)”為代表的山水精品景觀(guān)，呈現出“山水相依，雄中含秀，文厚景優(yōu)，南北兼長(cháng)”的特色。國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區、國家地質(zhì)公園、國家森林公園云臺山鐘秀毓秀，水絕山雄。省級風(fēng)景名勝區神農山雄險奇絕，紫金頂峰雄太行，白松嶺嶺絕天下。
省級風(fēng)景名勝區青天河高峽平湖，頗具“三峽”神韻，有“北方三峽”之美譽(yù)。省級風(fēng)景名勝區青龍峽原始清新，氣候獨特，被譽(yù)為山水畫(huà)廊，避暑勝地。而山水囤奇、形神相依的群英湖，中華太極拳發(fā)祥地陳家溝，雍正皇帝治理黃河的行宮嘉應觀(guān)，唐宋八大家之首韓愈的陵園，世界歷史文化名人朱載堉的紀念館，底蘊豐厚的順澗湖古周城，自然休閑的丹河峽谷，依山而建的中央電視臺市影視城，現代城市娛樂(lè )場(chǎng)所龍源湖樂(lè )園，薈萃珍禽異獸、奇花名木的森林動(dòng)物園等十大景點(diǎn)則特色各具，精彩紛呈。
我們還掌握了市地區的著(zhù)名景區景點(diǎn)的詳細資料，云臺山、神農山、青龍峽、青天河、峰林峽等著(zhù)名景區的導游資料。
云臺山屬太行山系，是豫北的名山。因山勢險峻，主峰孤密秀矗，形似一口巨鍋，兀覆在群峰之上，山間常年云霧繚繞，故得名云臺山。
云臺山位于省市東北30公里的修武縣境內。北鄰山西省，東接輝縣市，西與方山對峙，南面是一望無(wú)際的孤原。這里有大小名峰三十六座，峰巒疊翠，雄奇險秀。主峰茱萸峰有一片茂密森林，為國家級森林公園，堪稱(chēng)”園中園”。景區規劃總面積約55平方公里。分為三大體系：一、峰岳景區：茱萸峰、三秀峰、疊彩洞、濃秀谷;二、溝谷景區：溫盤(pán)峪、子房湖、小寨溝、老潭溝、武周寨;三、宗教景區：真慶宮、萬(wàn)善寺、玄帝觀(guān)、百家巖。這里自然景觀(guān)優(yōu)美，人文景觀(guān)豐富。漢獻帝劉協(xié)、魏晉”竹林七賢”、唐朝孫思邈、唐太宗李世民及其大將尉遲敬等均在此留下了歷史遺跡。
云臺山山險水秀，氣候涼爽宜人。這里泉源豐富、植被茂密，原始次生林覆蓋了整個(gè)山巒，各種樹(shù)木和奇花異草種類(lèi)達400多種。中藥材蘊藏豐富，除人參、靈芝外，還有聞名全內外的四大懷約，以及茱萸、當歸等200多種。唐朝孫思邈曾在些采藥練丹，至今這一帶山區還流傳著(zhù)他服仙丹升天的故事。在云臺山景區售票處，有一村莊名”岸上”，背靠一天然屏障，山勢突兀，拓面而起，此山名為”翠屏峰”，峰頂有”閻王鼻”。你看那閻王仰臉向天，自鼻以上是黑的，鼻以下的部分是白的，當地人說(shuō)此閻王黑白分明，辨是非，晝斷陽(yáng)，夜審陰，是當地的主宰，權力至高無(wú)上。
我們在劉經(jīng)理的培訓下，知道神農山風(fēng)景名勝區，是世界地質(zhì)公園、世界自然基金組織a級優(yōu)先保護區、國家aaaa級風(fēng)景旅游區、國家級獼猴自然保護區、省級科普基地，它位于沁陽(yáng)市城區西北23公里的太行山麓，共有八大景區136個(gè)景點(diǎn)，占地總面積為96平方公里。主峰紫金頂海拔1028米，矗立中天，氣勢雄渾;三大天門(mén)比泰山早154年。這里曾是炎帝神農辨百谷，嘗百草，登壇祭天的圣地;也是道教創(chuàng )始人老子筑爐煉丹、成道仙升之所，古往今來(lái)，優(yōu)美的自然風(fēng)光吸引不少帝王將相、文人墨客到此游覽，唐明皇李隆基、韓愈、李商隱等歷代名家曾在此留下許多傳世佳作。這里有雄奇險峻的紫金壇，更有天下一絕的白松嶺。15600余株白鶴松姿態(tài)萬(wàn)千、風(fēng)情萬(wàn)種、婀娜多姿地生長(cháng)于懸崖絕嶺之巔，居世界五大美人松之首。神農山一年四季景色不同，春賞桃花爛漫、夏看流泉飛瀑、秋觀(guān)滿(mǎn)山紅葉、冬覽冰霜玉龍，游走其間，移步換景，恍若人間仙境，令人魄悸魂動(dòng)，陡然升華。其山勢之雄險奇絕，樹(shù)型之屈曲優(yōu)美，景層之深奧神秀，當推全國之最。
神農山還素有“天然”的美稱(chēng)，有珍稀植物1912種、中草藥300余種、名貴中草藥近百種之多，神農谷里至今還留傳著(zhù)“神農谷里走一遭，有病不治自己消”的俗語(yǔ);有動(dòng)物216種，其中僅國家級保護動(dòng)物太行獼猴就3000余只，它們在這方樂(lè )土攀枝登崖，嬉戲逗玩，平添無(wú)限野趣。神農山景區是休閑渡假、探險攬勝、科學(xué)考察、回歸自然的絕好去處。植物園
第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
陶淵明說(shuō)過(guò)：“盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人�！蔽也粫�(huì )讓光陰流逝，愿我與這次參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的全體同學(xué)共勉!
畢業(yè)實(shí)習總結14
跑到大daby的寢室兩個(gè)人大眼瞪小眼干坐了兩天，終于把40篇的實(shí)習日記和20xx字的實(shí)習總結報告寫(xiě)完了。編的自己都惡心死了，不過(guò)也自我得意一下，40篇的日記內容都是不一樣滴，而且字數滿(mǎn)多，哪象某些人后面20篇統統抄前面20篇的，每篇就寥寥數語(yǔ)啊。哇哈哈，真是舉國歡慶地開(kāi)心，雖然所有的內容都是捏造的，本人偷懶沒(méi)去實(shí)習過(guò)一天。
把自己的實(shí)習總結展一下
20xx年2月至4月兩個(gè)月期間，我在寧波海曙比特信息技術(shù)有限公司辦公室文員崗位實(shí)習。這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決�！疤煜掠⑿劢晕逸�，一入江湖立馬催�！� 從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
自學(xué)能力
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。除了英語(yǔ)和計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職，平時(shí)在工作只是打打電話(huà)處理文件，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。而同公司的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就大不一樣了。計算機知識日新月異，在一個(gè)項目中，他們經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內學(xué)會(huì )用一種新的計算機語(yǔ)言進(jìn)行開(kāi)發(fā)設計，他們只能在自己以前的基礎上努力自學(xué)盡快掌握知識。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
工作很辛苦
由于現在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē)，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)�？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著(zhù)對著(zhù)電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯誤可能會(huì )給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。而象同公司的網(wǎng)絡(luò )推廣員每天得打電話(huà)，口干舌燥先不說(shuō)，還要受氣，忍受一些電話(huà)接聽(tīng)者不友好的語(yǔ)氣有些甚至說(shuō)要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實(shí)上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導責罵時(shí)不能賭氣就辭職。而網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕項目。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識地培養自己的理財能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開(kāi)支，有時(shí)候寄點(diǎn)錢(qián)給父母補貼家用，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。
同事相處
踏上社會(huì )，我們與形形色色的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì )象同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò )推廣的同事，他們很注意對自己客戶(hù)資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績(jì)，因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。但是環(huán)境往往會(huì )影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì )毫無(wú)眷戀之情，有更好的機會(huì )他們肯定毫不猶豫的跳槽。
他們情緒低落導致工作效率
不高，每天只是在等待著(zhù)下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè )融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話(huà)”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
總結
我是學(xué)管理的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì )體會(huì )到難度有多大;我們在老師那里或書(shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己走創(chuàng )業(yè)之路做準備。
畢業(yè)實(shí)習總結15
為期一學(xué)期的實(shí)習生活彈指一揮間馬上要畫(huà)上句號，在這期間我失落過(guò)，傷心過(guò)，但更多的卻是感動(dòng)與快樂(lè )。這個(gè)學(xué)期里，我體會(huì )到了身為一名教師的酸鐵苦辣，也體會(huì )到了當一名教師的不容易與肩負的重任�；叵肫�2月18日那天，年輕的我們捧著(zhù)一顆熱情、興奮而又充滿(mǎn)期盼的心來(lái)到天津北辰實(shí)驗中學(xué)，激動(dòng)不安之情油然而生。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號在我腦中盤(pán)旋，我不斷自問(wèn)：作為一個(gè)實(shí)習生，我能做好嗎?我能成為一名合格的老師嗎?我能給學(xué)生帶來(lái)進(jìn)步嗎?如今，一個(gè)學(xué)期即將接近尾聲，我們十位實(shí)習生的收獲見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，為我們的頂崗實(shí)習畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號!
在這一個(gè)學(xué)期里，我感覺(jué)自己經(jīng)歷了很多，這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步、不斷成長(cháng)。從一開(kāi)始上課時(shí)的羞澀拘謹到課堂上的談吐自如、自信滿(mǎn)滿(mǎn)，自己一天天的長(cháng)大成熟，一步步實(shí)現從學(xué)生到老師的角色轉化。北辰實(shí)驗中學(xué)給了我太多的第一次：第一次真正站在三尺講臺上面對三十多張天真可愛(ài)的面孔;第一次與學(xué)生面對面的探討問(wèn)題、談心;第一次以教師的角色進(jìn)行監考;第一次去參見(jiàn)教研活動(dòng);第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )……現在，將這一學(xué)期來(lái)的收獲與感受和大家分享如下：
一、生活篇
時(shí)間如涓涓流水緩緩地流過(guò)，在這一個(gè)學(xué)期里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。在北辰實(shí)驗中學(xué)的實(shí)習生活過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè )，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的關(guān)懷。盡管我們十個(gè)人來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)，有男生也有女生，但我們很快就如兄弟姐妹一樣，我們一起做飯，一起解決教學(xué)或者管理遇到的問(wèn)題，一起參加活動(dòng)。我們實(shí)習隊員從一開(kāi)始的不熟悉到逐漸的了解，再到現在建立起深厚的友誼，這一切永遠都會(huì )塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我度過(guò)這學(xué)期的時(shí)光，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。實(shí)習結束意味著(zhù)大家要接受另一番現實(shí)的考驗，希望每一位隊友都能坦然面對。
我們的駐縣老師馮晴老師對人很熱心，認真負責每一項工作，總是在生活和教學(xué)中給我們很大的幫助。我的指導老師魏鳳國老師對我很耐心，總是給予我認真的指導，并將他的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗傳授給我，使我受益匪淺。班主任梁欣老師將班主任工作的方法、班級管理的辦法、經(jīng)驗都很詳細的傳授給我。其他老師都很熱情負責，對我們的工作非常配合，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導。我們的成長(cháng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師們的幫助，在此特別要感謝老師們。
二、教學(xué)實(shí)習篇
在本學(xué)期的時(shí)間里，我主要負責七年級的思想品德課。七年級的學(xué)生正處于青春期，在對世界的認識上有了自己的看法。是養成正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)的關(guān)鍵時(shí)期。通過(guò)一學(xué)期的的學(xué)習，對思想品德課內容也不再陌生，但是，七年級學(xué)生在理解上有一定的難度，接受起來(lái)還是有一定的困難，雖然所學(xué)內容也接近學(xué)生們的生活，發(fā)生在身邊，但仍舊無(wú)法與自己的生活實(shí)際相聯(lián)系，無(wú)法很好的運用到生活和學(xué)習中。我的指導老師魏老師為人親切熱情，在教學(xué)工作方面提供給我的指導非常多，可以說(shuō)是“竭盡所能”。剛開(kāi)始上課時(shí)，他就詳細地講解本學(xué)校學(xué)生的學(xué)習習慣及學(xué)習水平，還告訴我上課時(shí)應該注意的事情。在聽(tīng)課中，我個(gè)人體會(huì )很深。魏老師教四個(gè)班級，學(xué)生的基礎、課堂的氣氛等都有很大的區別，所以在聽(tīng)課的同時(shí)，我注意到各個(gè)班里學(xué)生的不同反應，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣，它不僅僅為了學(xué)習老師所講的知識，還要去學(xué)習老師怎么樣講課，學(xué)習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級教學(xué)等。聽(tīng)課的時(shí)候，我會(huì )認真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的不足。每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn)，都值得我學(xué)習借鑒。
難以忘記我的第一節課，周二的第二節課，雖然課前準備得比較充分，但由于是第一次正式上講臺，還是很緊張，非常感謝同學(xué)們的配合，讓我最后順利的講下來(lái)這節課，。課后魏老師認真給我評課，讓我知道了有哪些不足，并在以后的教學(xué)中注意這些問(wèn)題。
教學(xué)工作中，我個(gè)人覺(jué)得要注意如下幾點(diǎn)：
1、認真備課：在備課中，認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法。教案編寫(xiě)詳細具體，從復習提問(wèn)、新課導入到講授都精心設計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出。
2、試講：在每次正式上課前，我都會(huì )先進(jìn)行試講，讓指導老師聽(tīng)評課，糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講，主要把握時(shí)間的安排，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、注重學(xué)生能力的培養：上課時(shí)注重以學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養，有意識地培養學(xué)生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。
4、認真及時(shí)批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精煉，有針對性、層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認真地批改，給以及時(shí)的反饋。
5、做好課后輔導工作：課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑，有助于他們對當天所學(xué)知識的掌握和鞏固，彌補課堂時(shí)間倉促等不足。
三、副班主任工作篇
做一名好的班主任的確很難，不但教學(xué)工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習氛圍和團結的集體關(guān)系，對于實(shí)習的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰的。
剛到北辰實(shí)驗中學(xué)，各個(gè)班主任就給我們大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況，我們只是大概的了解了一下，后來(lái)在班主任的安排下，我們第一次與學(xué)生正式認識了。學(xué)生們對我們很熱情，對我們的工作也很配合，漸漸地我們相處融洽，我對副班主任的工作也逐漸得心應手。
四、結束語(yǔ)
臨近結束，很舍不得和學(xué)生們分開(kāi)，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話(huà)聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。在這段時(shí)間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習、與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長(cháng)經(jīng)歷。
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間匆匆而過(guò)，實(shí)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淚水笑聲，每時(shí)每刻都在我的心頭縈繞，回味。這段難忘的經(jīng)歷，值得我一生收藏!
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