醫學(xué)生的實(shí)習總結必備[15篇]

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的醫學(xué)生的實(shí)習總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

醫學(xué)生的實(shí)習總結1

　　20xx年的暑假，這是我進(jìn)入大學(xué)生活的第一個(gè)暑假。為了給自己醫學(xué)知識充電，豐富自己的人生閱歷，為明年的實(shí)習打下良好的根底，我來(lái)到了自己社區所在的衛生院學(xué)習、實(shí)習。

　　對于我這個(gè)只有短短一年學(xué)醫經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該從醫院中最根底的工作開(kāi)始。因為衛生院的規模較小，所以，我選擇了給醫生打下手。

　　雖然，已不是第一次穿白大褂，但這次穿上后，心中更多了份自豪與緊張，甚至還有一些些的害怕。想想自己第一次穿著(zhù)白大褂的那份沖動(dòng)，心底的那份堅決自信猶然而生！

　　看起來(lái)很簡(jiǎn)單的工作，讓我開(kāi)始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向醫生學(xué)習，緊緊地跟著(zhù)醫生，寸步不離，這是一位近60歲的老醫生，看到我剛上手時(shí)的緊張，就耐心地給我講解。慢慢地，我漸漸了解到一些小病的病癥以及一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。 我協(xié)助醫生接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法。剛開(kāi)始時(shí)，因為缺少臨床實(shí)踐時(shí)機，又有些緊張，時(shí)常擔憂(yōu)自己會(huì )出錯，為一個(gè)病人測血壓，往往測了四、五次還是不敢說(shuō)出血壓值，怕測錯了。這時(shí)候，老醫生就會(huì )勸我不要那么緊張，有她在邊上把關(guān)，不會(huì )有什么大問(wèn)題的，放心上報數據好了。

　　過(guò)了幾天，醫生讓我試著(zhù)給病人打針，但我回絕了。我永遠不會(huì )忘記，在學(xué)校，我第一次給兔子麻藥，扎了六針，扎通了兩邊的靜脈，扎到飆血，卻把麻藥打到了組織的經(jīng)歷。只能說(shuō)，我實(shí)在是太膽小了。這時(shí)候，我就慶幸自己不是護理也不是臨床的學(xué)生了，扎針這一塊，對我的要求沒(méi)那么嚴格了。

　　短短的15天醫院實(shí)習完畢，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰斗的醫生、護士們，才知道醫療衛生工作的不易。

　　我覺(jué)得醫療衛生工作不僅需要熟練的`技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：

　　1、思想素質(zhì)：要教育和培養每一個(gè)醫療生人員熱愛(ài)醫療工作，獻身醫療事業(yè)，樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想；要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫德提供修養，以白求恩為典范，發(fā)揚救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿(mǎn)，謙虛慎重，認真負責；要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結協(xié)作，保護集體，保護公物。

　　2、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：要對病人極端負責，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細致的身心護理；嚴格執行各項規章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規，有條不紊，執行醫囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準確、平安、及時(shí)，精益求精。

　　要有敏銳的觀(guān)察力，善于發(fā)現病情變化，遇有病情突變，既要沉著(zhù)冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷；做好心理護理，要求語(yǔ)言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心；保持衣著(zhù)整齊，儀表端莊，舉止穩重，禮貌待人，樸素大方；作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。

　　3、科學(xué)素質(zhì)：要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本學(xué)科根本理論，每項技術(shù)操作都要知其然并知其所以然；必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)歷，要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng)。

　　要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習和引進(jìn)國內外先進(jìn)的技術(shù)；要善于總結經(jīng)歷，不斷控索，開(kāi)展研究，勇于創(chuàng )新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，要積極努力學(xué)習和了解社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康效勞。 同樣，作為醫學(xué)生的我們也應該充分認識到：

　　1、醫生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。

　　2、醫生也同樣應該具備一定的思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。

　　3、醫生要有創(chuàng )新和探索的能力，積極為醫學(xué)的未來(lái)作出奉獻。 短期的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。不但讓我穩固書(shū)本里的知識，更讓我得到書(shū)本以外的人生經(jīng)歷。

　　社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的間隔，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。 社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達，為將來(lái)更加劇烈的競爭打下了更為堅實(shí)的根底。

　　希望以后還有這樣的時(shí)機，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

醫學(xué)生的實(shí)習總結2

　　作為一個(gè)醫學(xué)生，去醫院見(jiàn)習或實(shí)習來(lái)豐富自己的臨床經(jīng)驗是必不可少的，因為我們所學(xué)的最終必然要有實(shí)用性。我是一名臨床醫學(xué)生，我曾在市里三甲醫院實(shí)習過(guò)，現在就讓我來(lái)談?wù)勎覀�(gè)人覺(jué)得在醫院實(shí)習必須得具備的條件吧。

　　第一：作為一名醫院生，首先得必須有良好的溝通能力。如今醫患關(guān)系如此緊張，具備良好的醫患溝通能力是特別重要的，因為當一個(gè)病人來(lái)看病的時(shí)候，你首先就得先詢(xún)問(wèn)病情，這時(shí)候就需要和患者進(jìn)行溝通了，而且你的溝通能力很大部分決定著(zhù)患者是否愿意去信任你，去配合你的治療。良好的溝通能力包括語(yǔ)言的運用是否恰當，態(tài)度是否誠懇，是否有足夠的耐心等等。其實(shí)在臨床上，只要我們醫生態(tài)度和藹，大部分的病人都是十分配合的，因為畢竟病人都是因為相信醫生會(huì )治好他的病才來(lái)醫院的。

　　第二：我們必須要一視同仁的對待病人。在醫院的時(shí)候，你可能會(huì )接觸形形色色的病人，比如會(huì )有知識分子階層的病人、文盲階層的病人、闊氣商人類(lèi)型的病人、農民類(lèi)型的病人等等，只要來(lái)到醫院，所有的人身份應該都是平等的，在我們醫生眼中，他們都只是病人，所以我們不應該區別對待他們。

　　第三：我們必須要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。當你的職業(yè)上升到關(guān)乎一個(gè)人的生命時(shí)，那么我們必須努力學(xué)習好自己的專(zhuān)業(yè)知識，要對得起病人對我們的信任。我在醫院實(shí)習的時(shí)候就見(jiàn)過(guò)因相信那些江湖醫生而被延誤病情，影響治療的病人，也碰到過(guò)有的病人因基層醫院的有些醫生技術(shù)不過(guò)關(guān)誤治而引起病情惡化；本來(lái)可以治好的病卻因某些醫生的個(gè)人原因而造成無(wú)法挽回的后果，這著(zhù)實(shí)讓人感到惋惜和心痛。其實(shí)，如果醫生本領(lǐng)不過(guò)關(guān)的話(huà)就會(huì )影響患者對我們醫生的信任感，從而間接影響我們的醫療建設。

　　總之，作為一個(gè)合格的醫學(xué)生，我們要學(xué)習的還有很多很多，希望所有從事醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都能認真對待自己的選擇，雖然學(xué)醫是一條漫長(cháng)又艱辛的道路，但是我們從事的確是人類(lèi)最高尚的職業(yè)，古人云“救人一命勝造七級浮屠”，所以我們得更加努力讓自己變得更優(yōu)秀，要相信學(xué)醫的道路雖然是曲折的但同時(shí)也是充滿(mǎn)光明的，愿所有的醫學(xué)生共勉。

　　短短一個(gè)多星期的實(shí)習時(shí)間轉眼就過(guò)去了，期間，我學(xué)到了許多課本上和非課本上所沒(méi)有的.東西。記得剛一開(kāi)始，我表現得特別積極。在實(shí)習就快要結束的時(shí)期，我對自己嚴格要求，堅決遵守醫院的勞動(dòng)紀律和一切工作管理制度，以醫學(xué)生的標準來(lái)對待工作，認真工作，絲毫不敢犯什么錯誤，為醫院樹(shù)立了良好形象，注重將書(shū)本上的知識運用于醫學(xué)實(shí)踐中，虛心請教，并同老師討論體位擺放問(wèn)題，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維。真正體會(huì )到了什么是實(shí)習的真正意義。除此之外，還認真規范了操作技術(shù)，熟練應用在平常學(xué)到的操作方法和流程，積極同老師配合，努力完成日常實(shí)習工作，給老師留下了深刻的印象。

　　在這看似短暫的一個(gè)多星期里，我卻受益匪淺。實(shí)習期間，我分別到了超聲科和放射科進(jìn)行了實(shí)習，雖并沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)知識，但在實(shí)習的過(guò)程中也掌握了一些知識，比如，CT室里，我們跟著(zhù)老師擺體位，并熟知CT室里操作時(shí)記起的操作，每次操作時(shí)都要萬(wàn)分小心，生怕有一絲的疏忽。同時(shí)，還在接診室為病人編號，錄入信息，懂得了怎么做CT等所必須的過(guò)程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團隊合作的精神，學(xué)會(huì )了怎么去用合理的方式與與同學(xué)搞好關(guān)系。

　　通過(guò)為期一個(gè)多星期的實(shí)習，作為一名大一剛剛結束即將邁入大二的我，受益匪淺。實(shí)習讓我印象最深的就是同學(xué)們的積極、老師的熱情關(guān)懷，讓我這樣一個(gè)涉世未深的初學(xué)者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺(jué)得心應手。實(shí)習，讓我很好地鞏固以前所學(xué)的知識，同時(shí)也讓自己提早解除了下學(xué)期所需要學(xué)習的內容，為今后的學(xué)習打下了一定的基礎。

醫學(xué)生的實(shí)習總結3

　　為期十個(gè)月的實(shí)習生活轉眼已經(jīng)結束，時(shí)間過(guò)得真快。實(shí)習是我們將理論轉化為能力，邁向臨床的第一步，在實(shí)習期間我受益匪淺并將終生受用，我下面對本次實(shí)習期間的表現進(jìn)行實(shí)習總結：

　　xx年7月份我到XX市人民醫院實(shí)習，按醫院和學(xué)校的要求和規定，我分別到了急診、骨傷、內、婦、兒、外、五官等7個(gè)科室學(xué)習，在實(shí)習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結合實(shí)踐經(jīng)驗，在實(shí)習過(guò)程中我還不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，努力培養自己獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，實(shí)習生活也培養我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養，經(jīng)過(guò)將近一年的實(shí)習實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì )診記錄、出院記錄等所有醫療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習任務(wù)，未發(fā)生任何醫療差錯和醫療事故。

　　此外，作為一名預備我與實(shí)習醫院的黨支部保持聯(lián)系，在離開(kāi)了學(xué)校繼續接受黨組織的教育，努力向黨組織靠攏，十個(gè)月的實(shí)習我踴躍參加了實(shí)習醫院及各科室組織的政治活動(dòng)努力使自己思想道德更好。

　　在實(shí)習醫院學(xué)習將要結束的這個(gè)時(shí)候，我對自己實(shí)習期間的表現還是較為滿(mǎn)意的，并且學(xué)校教授的理論知識和在實(shí)習醫院的實(shí)踐經(jīng)驗讓我對自己未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心，更鑒定了我成為一個(gè)救死扶傷的好醫生志愿.誠摯請求學(xué)校和醫院領(lǐng)導給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，幫助我成為一個(gè)合格的醫務(wù)工作者和社會(huì )主義建設者和接x班人。

　　十個(gè)月的.生命去實(shí)踐為，時(shí)間過(guò)得真快。實(shí)踐是我們將理論變成容量，臨床的第一步，在實(shí)習期間中,受益，并在實(shí)踐中的性能實(shí)踐的自我評估工作將是有用的生活，我在這里：

　　7月11日我去桂林人醫院的做法，由醫院和學(xué)校的要求，提供了，我分別有緊急情況和骨損傷，和內的話(huà)，女人，和嬰幼兒外，和特色，7部學(xué)習，在實(shí)踐過(guò)程中我嚴格遵守醫院和醫院各部門(mén)及規則和規章、法規遵從性，尊敬的教師，團結同事嚴格集，做了不晚了，沒(méi)有和不早退，是否和是否不缺勤率和遠離工作職位良好。需要良好的照顧，病人和親切。努力將理論知識相結合的實(shí)踐經(jīng)驗，在實(shí)踐過(guò)程中我也不斷地總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，訓練自己獨立思考和獨立解決問(wèn)題和獨立工作的能力，努力實(shí)踐生活還培訓我全心全意服務(wù)的崇高思想和醫務(wù)人員必須有專(zhuān)業(yè)素養的近一年來(lái)的實(shí)踐練習我熟練后主有課程記錄咨詢(xún)記錄和出院的記錄，所有醫療文件的書(shū)面形式;及師x父已全部臨床部的功能和所有部門(mén)共同，診斷和治療頻繁發(fā)生的疾病的人;掌握了常見(jiàn)的正常價(jià)值和各種類(lèi)型的危機，重癥、急性和緊急護理治療及臨床意義測試。好完成學(xué)習任務(wù)，不需要任何醫療差錯與醫療事故的部分。

醫學(xué)生的實(shí)習總結4

　　作為醫學(xué)生的個(gè)暑假學(xué)校便布置了社會(huì )實(shí)習，由于我學(xué)的是臨床，所以就近找了一個(gè)熟人開(kāi)的診所去實(shí)習。雖然學(xué)什么不一定非要實(shí)習于那一行，即使少了些豐富多彩的經(jīng)歷，可這樣可以學(xué)以致用也值了。大二學(xué)得粗淺，專(zhuān)業(yè)課雖學(xué)了幾門(mén)呢，但還只是略懂皮毛，而這次實(shí)習卻讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。

　　診所里工作人員只有一個(gè)女醫生。醫生就是媽媽的朋友，按輩分稱(chēng)呼她李嬸。她開(kāi)了十幾年的診所，最擅長(cháng)的是給小孩打針。雖然我也很想學(xué)到她的這門(mén)“手藝”，但是難度系數也太大了，實(shí)在不敢恭維呀。

　　在李嬸的診所里我首先學(xué)會(huì )了血壓的測量。了解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測者應采取坐位或臥位，氣囊應縛在上臂中1/3，不可過(guò)松，也勿過(guò)緊，否則血壓值會(huì )降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽(tīng)診聲音消失后再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。

　　聽(tīng)診器應放在肘動(dòng)脈處，再放氣后出現音時(shí)為收縮壓，繼續放氣至聲音消失時(shí)為舒張壓。

　　此外我還學(xué)會(huì )了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是“臀大肌外1/4處”，繃緊皮膚，針梗與皮膚成30～40°角快速刺入皮下注射時(shí)用力不能過(guò)大，以免注射液向注射點(diǎn)內的四周迅速擴散。同時(shí)將無(wú)菌干棉簽置于進(jìn)針點(diǎn)上方，在快速拔出針頭的同時(shí)將棉簽壓下。次給別人打針，怎么也不敢下針，還是李姨助我一臂之力，扎下去了……第二個(gè)給一個(gè)中年婦女打的，我怕扎不進(jìn)去就稍微用力了一點(diǎn)，結果人家哎吆了一聲，嚇的我一身冷汗，忙給人家道歉，還好人家沒(méi)有責怪我，可嚇死我了……

　　靜脈注射，進(jìn)針后見(jiàn)回血即松開(kāi)止血帶，緩慢注入藥液。在注射過(guò)程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內。要注意注射藥液速度應按藥性分別處理。而且需長(cháng)期反復作靜脈注射的患者，應注意保護靜脈，不要總在一處。靜脈注射方法是：病人垂腕，由于重力血管容易充盈，只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關(guān)節，既可以順著(zhù)血管走行方向繃緊皮膚，血管這樣顯得更直，更明顯，充盈度更好，穿刺成功率增高。

　　雖然我寫(xiě)的頭頭是道，但是也只給幾個(gè)病人注射過(guò)，他們的血管都是很直的，難度系數最低，難度系數高了我可不敢上……

　　雖然在診所實(shí)習很辛苦，但是我還是非常喜歡那些實(shí)習的日子。

　　通過(guò)這次實(shí)習，我充分體會(huì )到了醫務(wù)工作者承擔著(zhù)的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的`使命。唐代“醫圣”孫思邈在所著(zhù)《千金方》論大醫精誠有這樣的論述：“凡大醫治病，必當安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦�！币虼�，醫學(xué)生掌握先進(jìn)醫療技術(shù)的同時(shí)，還要具有愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔奉獻，全心全意為人民服務(wù)的品格，發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神，才能更好的為國家的醫療衛生事業(yè)作貢獻。

醫學(xué)生的實(shí)習總結5

　　xx月份我到市中心醫院實(shí)習，按醫院和學(xué)校的要求和規定，我分別到了急診、骨傷、內、婦、兒、外、五官、中醫等8個(gè)科室學(xué)習，在實(shí)習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及不擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結合實(shí)踐經(jīng)驗，在實(shí)習過(guò)程中我還不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，努力培養自己獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力。

　　實(shí)習生活也培養我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養，經(jīng)過(guò)一年的實(shí)習實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì )診記錄、出院記錄等所有醫療文件的書(shū)寫(xiě)；掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；掌握了常見(jiàn)化驗的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習任務(wù)，未發(fā)生任何醫療差錯和醫療事故。

　　接觸了許多黨員，臨床實(shí)習的幾個(gè)月來(lái)。之中有教授、有住院醫生、有護士，職務(wù)雖不一樣，但對工作的執著(zhù)和熱誠，對病人負責的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的與他相比，相差甚遠。對工作遠沒(méi)他那么執著(zhù)和熱誠，那么精益求精。剛去實(shí)習的兩個(gè)月興致高昂，什么事都搶著(zhù)干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學(xué)就堅持不住，開(kāi)始遲到而我雖然從不遲到但也不像以前去那么早，工作熱情也沒(méi)以前高了想著(zhù)剛去實(shí)習那會(huì )兒，只要聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)病人有異常體征，不管那病人是不是管床或是不是病區的都會(huì )去看，去摸，去聽(tīng)�？涩F在除了管床的病人外，其他病人我都不怎么關(guān)心了自己都知道，不用看了嗎？

　　應該不是往往是自己以為知道了其實(shí)還不知道。醫學(xué)博大精深，千變萬(wàn)化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現往往不盡相同，這就需要我多接觸病人，多思考，多總結。與病人的接觸中我往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。這方面，還做得不夠，今后我應與病人多接觸，對工作保持激情。

　　我這人最大的`缺點(diǎn)就是不夠自信。我對于自己的能力總是懷疑，不敢主動(dòng)爭取承擔某項任務(wù)，一般只是認真完成老師分配的任務(wù)，這使得我做事很被動(dòng)，失去了許多提高鍛煉的機會(huì )。在現在這個(gè)競爭如此激烈的社會(huì )里，不善于推銷(xiāo)自己的人常常會(huì )失掉許多很好的機會(huì )，不利于自身水平的提高。在實(shí)習階段，有許多動(dòng)手的機會(huì )都要靠自己爭取，因此今后我應更加自信，更加主動(dòng)。

　　比如胸穿，實(shí)習已經(jīng)好多天了對醫院和科室的整個(gè)運作都有了一定的解�，F在一邊學(xué)習基本的臨床操作。換藥，拆線(xiàn)等，一邊向師兄師姐學(xué)習疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學(xué)和內科學(xué)是基礎，不過(guò)和臨床還是有些脫節。比如抗生素的使用，書(shū)本和實(shí)踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習慣和經(jīng)驗，沒(méi)有確切的病原學(xué)證據之前，都是經(jīng)驗用藥的藥物最基本的藥理機制，都在大三的藥理課上學(xué)過(guò)的不過(guò)因為一直沒(méi)有自己用過(guò)藥。

　　所以以前花了很多時(shí)間背記的東西，現在幾乎都還給老師了不過(guò)，想，如果經(jīng)常用，應該很容易記住。呵呵，反正我對自己喋喋不休的提問(wèn)從來(lái)不會(huì )覺(jué)得慚愧，師兄師姐也非常樂(lè )意給我解答。這就是實(shí)習生的優(yōu)勢——倚小賣(mài)小。帶組的老師很忙，平時(shí)不是那么容易隨時(shí)請教。這個(gè)時(shí)候，和師兄師姐搞好關(guān)系就顯得非常重要了幫忙加班多寫(xiě)個(gè)病歷，晚一點(diǎn)回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當時(shí)鍛煉身體了除了臨床的技能上面指導我還教會(huì )我很多他自己在實(shí)習中總結出來(lái)的經(jīng)驗，讓我少走了不少彎路。

　　在實(shí)習醫院學(xué)習將要結束的這個(gè)時(shí)候，我對自己實(shí)習期間的表現還是較為滿(mǎn)意的，并且學(xué)校教授的理論知識和在實(shí)習醫院的實(shí)踐經(jīng)驗讓我對自己未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心，更鑒定了我成為一個(gè)救死扶傷的好醫生志愿。誠摯請求學(xué)校和醫院領(lǐng)導給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，幫助我成為一個(gè)合格的醫務(wù)工作者和社會(huì )主義建設者和接班人。

醫學(xué)生的實(shí)習總結6

　　20xx年臨床藥學(xué)室在醫院領(lǐng)導的高度重視及臨床各科室的大力支持下，通過(guò)臨床藥學(xué)工作人員的不懈努力，圓滿(mǎn)完成年初制定的各項工作任務(wù)�，F將主要成績(jì)、不足與明年工作計劃向院領(lǐng)導做如下匯報。

　　一、制定了工作制度及年度工作目標：年初制定了《16區人民醫院臨床藥學(xué)室各項工作職責與制度》并裝訂成書(shū)，同時(shí)制定了20xx年度工作計劃、工作目標，實(shí)行月工作小結。使之做到工作制度化、運作程序化、職責明確化。

　　二、堅持下臨床科室制度化：堅持下臨床科室服務(wù)制度化，為醫生、護士及患者提供用藥咨詢(xún)。實(shí)行每日臨床科室交班查房制，每周院內科室大查房，每月處方點(diǎn)評用藥分析，每季臨床藥訊編輯出版。做到各項工作形成程序化、條理化、制度化。

　　三、開(kāi)展藥品不良反應監測：年初調整了藥品不良反應監測工作領(lǐng)導小組，制定了20xx年藥品不良反應監測工作目標管理細則。每季度以藥訊形式對國家藥品不良反應中心藥品不良反應信息予以及時(shí)通報。7月份邀請市藥品不良反應監測中心王志主任來(lái)我院做了藥品不良反應監測學(xué)術(shù)報告講座，收到了很好的臨床效果。全年臨床藥學(xué)室上報國家藥品不良反應中心藥品不良反應50例，其中嚴重不良反應4例，新的不良反應7例。使我院藥品不良反應監測工作不僅在數量上圓滿(mǎn)完成，而且在上報質(zhì)量上有所提升，獲市藥監局領(lǐng)導好評。同時(shí)制定了醫院嚴重藥品不良反應處理預案，對發(fā)生于我院的`嚴重不良反應及時(shí)提出警戒，做出分析。提醒廣大醫務(wù)人員嚴格掌握適應證，并通告各臨床科室，使用低分子右旋糖酐前應做皮試，同時(shí)避免同復方丹參等中藥注射劑聯(lián)合使用，使用時(shí)加強監護，防止嚴重不良反應的再次發(fā)生。

　　四、做好院內大查房記錄：20xx年通過(guò)下臨床科室，對科室重點(diǎn)、危重、疑難病人不合理用藥在院內大查房時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評，分析指出用藥中存在問(wèn)題及改進(jìn)措施。個(gè)別爭議問(wèn)題單獨與科主任、臨床醫師私下交流、溝通，達到大家意見(jiàn)統一，求得相互理解，互相促進(jìn)，共同發(fā)展。全年來(lái)書(shū)寫(xiě)了內一科、內二科、腫瘤科、普外科、骨外科、針灸科、婦兒科、肛腸科查房記錄，并以藥訊形式發(fā)放至各臨床科室。

　　五、加強處方點(diǎn)評與不合理用藥處罰力度：方各600張，對我院醫囑、處方進(jìn)行處方點(diǎn)評與不合理用藥分析，每月點(diǎn)評一次，均以藥訊形式發(fā)放至各臨床科室。同時(shí)制定了《16區人民醫院處方點(diǎn)評制度》、《16區人民醫院關(guān)于臨床合理用藥管理規定》，對不嚴格規范執行處方的正確書(shū)寫(xiě)、配伍禁忌用藥、超劑量用藥、無(wú)適應證用藥及抗菌藥物的不合理應用現象在院周會(huì )上予以通報，并予以一定經(jīng)濟處罰，處罰到個(gè)人。其旨在確保醫療質(zhì)量安全，提高臨床療效，促進(jìn)藥物的合理規范使用。

　　六、開(kāi)展專(zhuān)題用藥分析：臨床藥學(xué)室針對不同時(shí)期，不同科室，臨床用藥的不規范，對重點(diǎn)突出問(wèn)題開(kāi)展了專(zhuān)題、專(zhuān)科用藥分析。20xx年1、2月份開(kāi)展了《抗感染藥物不合理應用實(shí)例分析》，20xx年3月份匯總了《消化系統疾病臨床不合理用藥實(shí)例分析》，20xx年4月份進(jìn)行了《抗高血壓藥物治療中不合理處方用藥分析》，20xx年5、6月份針對普外科不合理用藥進(jìn)行了《普外科不合理用藥分析點(diǎn)評》工作，7月份就臨床常見(jiàn)藥物配伍禁忌與不合理聯(lián)用進(jìn)行了剖析，8月份就消化內科常見(jiàn)不合理用藥再次進(jìn)行了實(shí)例分析，9月份對我院慢性心力衰竭藥物治療進(jìn)行了調查與分析，10月份針對甲流做了如何選擇中藥治流感，11月份就肺心病用藥有講究寫(xiě)了心得體會(huì )，12月份針對痛風(fēng)患者怎樣合理選用藥物做了分析。以上從臨床突出問(wèn)題、專(zhuān)科用藥問(wèn)題、用藥細節問(wèn)題入手，以處方實(shí)例分析形式進(jìn)行剖析。從藥物治療指南、藥效學(xué)、藥動(dòng)學(xué)、藥物相互作用、藥物不良反應進(jìn)行詳實(shí)的分析，極大地促進(jìn)和規范了臨床合理用藥，受到臨床醫師的好評。

　　七、努力打造和營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍：臨床藥學(xué)室一直注重加強業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓和提高，虛心向老專(zhuān)家教授學(xué)習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力打造和營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，創(chuàng )建學(xué)習型科室。作為主編撰寫(xiě)了28萬(wàn)余字的《臨床藥理學(xué)》教材書(shū)，20xx年8月份由天津科技翻譯出版社出版發(fā)行。全年科室在國家級期刊《中國藥物警戒》、《中國執業(yè)藥師》、《中國社區醫師》雜志上發(fā)表論文8篇，在國家級專(zhuān)業(yè)報刊《中國醫藥報》藥學(xué)周刊·藥師談藥欄目上發(fā)表專(zhuān)業(yè)文章15篇。

　　八、存在的問(wèn)題與不足：盡管臨床藥學(xué)工作取得了一定的成績(jì)與進(jìn)步，但仍處于初級階段，許多項目未能開(kāi)展運行起來(lái)，與全省、全國先進(jìn)水平比較存在相當大的差距。具體表現在：

　�。�1）、臨床藥學(xué)工作模式仍處于探索、摸索之中，各項工作有待進(jìn)一步規范化、具體化，臨床藥師制有待進(jìn)一步完善。

　�。�2）、臨床藥師知識水平有限，缺乏臨床實(shí)踐工作經(jīng)驗和能力，對臨床合理用藥參與程度和水平還有待進(jìn)一步提高。

　�。�3）、臨床藥學(xué)人才奇缺，醫院要加強這方面人才的引進(jìn)和加大對在職臨床藥學(xué)人員的培訓和繼續教育工作。

　�。�4）、臨床藥學(xué)室資料室、儀器室必備的基本建設有待醫院解決。

　　九、二0一6年工作計劃：

　�。�1）、加快臨床藥學(xué)隊伍建設：按照衛生部臨床藥學(xué)崗位配置要求：二級甲等醫院至少配備三名以上專(zhuān)職臨床藥師，三級醫院至少配備不少于5人的專(zhuān)職臨床藥師。而目前我院僅一人參與，與醫院等級規模、業(yè)務(wù)發(fā)展極不匹配，這就要求明年醫院加強對臨床藥學(xué)人才的引進(jìn)，增加臨床藥學(xué)本科生1名，碩士研究生1名，進(jìn)一步充實(shí)和加強臨床藥學(xué)隊伍建設。

　�。�2）、加強臨床藥學(xué)素質(zhì)教育：臨床藥學(xué)是一項專(zhuān)業(yè)性極強，與臨床緊密結合的藥學(xué)實(shí)踐工作。要求每個(gè)臨床藥學(xué)工作者必須有扎實(shí)的藥學(xué)理念知識，同時(shí)又必須具有豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗，掌握臨床藥物治療的最新進(jìn)展。加強臨床業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，深入病房參與查房、會(huì )診是明年的工作重點(diǎn)。同時(shí)醫院和科室要注重和加大對臨床藥學(xué)人員的在職培訓和繼續教育工作，強調臨床實(shí)踐技能的培養和臨床思維、臨床路徑的建立，努力打造和營(yíng)造醫院學(xué)習型科室。

醫學(xué)生的實(shí)習總結7

　　為期一周的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束了，從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟，大體有以下幾點(diǎn)。

　　一、掙錢(qián)的辛苦這些天在住院部實(shí)踐，我們每天走來(lái)走去為病人服務(wù)，跟著(zhù)老師學(xué)習，每天回到家都感覺(jué)累趴了�？墒强纯窗职謰寢�?zhuān)�他們同樣工作的很累，可他們回到家還要給我們做飯做家務(wù)，他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了，我們怎能再任性再亂花錢(qián)惹父母生氣?

　　二、人際關(guān)系在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面。大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。因為工作的特性，我們更需學(xué)會(huì )的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設身處地的去了解他們的想法和患病后著(zhù)急無(wú)助的心情，理解他們無(wú)法及時(shí)康復而擔心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱，去主動(dòng)積極耐心地溝通，我們才能處理好和他們的關(guān)系，才能使患者積極配合治療，使他們早日康復。

　　三、自強自立俗話(huà)說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自己的父母照顧、關(guān)心和呵護，我們的日子都過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,但是,只要你去到外面工作的'時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會(huì )了在生活上的獨立，可在工作中依然不夠自立。在這次的實(shí)踐中，我懂得了，雖然你可以請教其他人，尋求幫助，可更多的時(shí)候我需要的是自強自立，很多問(wèn)題我們需要冷靜地獨立判斷和處理。

　　四、認識來(lái)源于實(shí)踐一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　五、專(zhuān)業(yè)的重要性當患者生病時(shí)，醫生是他們希望的寄托。因為只有醫生才能給他們健康生活的希望。所以我們的工作是如此的神圣，我們更應努力地在學(xué)校學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中鍛煉能力，積累經(jīng)驗。同時(shí)，在這次實(shí)踐中我還深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人。知識是會(huì )被遺忘的，只有反復的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶。

　　短短7天的實(shí)習轉眼就結束了，我最終還是堅持住了，耐心地為大家服務(wù)，遇到不懂的虛心誠懇地請教老師，在實(shí)踐中不斷總結，不斷學(xué)習。我感到很充實(shí)，感到很有收獲，我們認為這些長(cháng)進(jìn)是教室里學(xué)不到的，只有通過(guò)親手參與才能感受醫學(xué)的實(shí)踐性，醫療工作的細致入微和義務(wù)工作者的無(wú)私奉獻。

醫學(xué)生的實(shí)習總結8

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的實(shí)習，我了解到，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習可以給每個(gè)學(xué)生更多的機會(huì )去嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì )角色，逐步完成職業(yè)角色的轉變。通過(guò)自己不斷的努力，無(wú)論是在實(shí)踐中還是在工作中，我都學(xué)到了東西，收獲了東西。在日常實(shí)習中，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，也遇到了很多困難和挫折，看到了自己身上的很多問(wèn)題。以前一直以為液相色譜分析很簡(jiǎn)單，樣品制備和進(jìn)樣都做完了，現在發(fā)現沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。在實(shí)際工作中，樣品、流動(dòng)相、儀器、溫度、濕度等外界因素對其影響很大，任何一個(gè)出現問(wèn)題都無(wú)法得到合格的圖譜。

　　在這次實(shí)習中也學(xué)到了一些知識：學(xué)會(huì )了藥物的放置：把相似的藥物放在一起，實(shí)現先進(jìn)先出；學(xué)會(huì )了看處方：先看醫生號，再看年齡，最后看用法用量。；學(xué)會(huì )取藥，取藥時(shí)要小心謹慎，檢查是否有藥物配伍禁忌；學(xué)會(huì )了處方的定價(jià)和收費。前期遇到了一些困難，但是在老師的幫助和指導下，我還是能夠克服各種困難，順利完成任務(wù)。由此我學(xué)會(huì )了發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，體會(huì )到醫學(xué)研究的科學(xué)性和嚴謹性。所以我不是單純的向老師要知識，而是多思考，多分析，不拘泥于書(shū)本規律，而是學(xué)會(huì )運用。能夠熟練操作各種儀器，獨立完成各種測試，綜合素質(zhì)全面提高。

　　在此期間，我遵守藥房的規章制度。上班不遲到，不早退，熱愛(ài)我的工作，關(guān)心病人，和同事相處融洽，他們也教會(huì )了我很多知識。我不會(huì )忘記的是，在我寶貴經(jīng)驗的背后，在各級領(lǐng)導的殷切關(guān)心和老師的期望下，我會(huì )努力做得更好！醫學(xué)生的實(shí)踐評價(jià)第二章醫學(xué)生的實(shí)踐讓我明白，只有不斷充實(shí)自己，才能為實(shí)現人生價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。在老師和朋友的幫助下，我有了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，系統地掌握了醫學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。同時(shí)，我不滿(mǎn)足于學(xué)好理論課，還要注意學(xué)習各種相關(guān)的醫學(xué)知識。

　　我熱愛(ài)醫療事業(yè)，并決心獻身于此！。我決心盡我所能消滅人類(lèi)疾病，幫助完善健康，維護醫術(shù)的神圣和榮譽(yù)，救死扶傷，歷盡艱辛，執著(zhù)追求，為祖國醫療衛生事業(yè)的發(fā)展，為人類(lèi)的身心健康而奮斗終生。進(jìn)入大學(xué)一直是我的夢(mèng)想，但真正的大學(xué)生活并不是我想象的那樣。在進(jìn)入大學(xué)之前，我想到了自由，可以從緊張的學(xué)習中解放出來(lái)。但是我很快就明白了，大學(xué)要好好學(xué)習，面對更多更好的身邊的同學(xué)。我放棄了之前的想法，進(jìn)入大學(xué)后開(kāi)始學(xué)習各種課程。在大學(xué)的四年里，我參加了許多校園活動(dòng)，并進(jìn)行了一些社會(huì )實(shí)踐。參加學(xué)�；顒�(dòng)可以結識更多的學(xué)生，增加與其他學(xué)生交流和學(xué)習的.機會(huì )，鍛煉他們的交際能力，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，認識自己的缺點(diǎn)。

　　醫學(xué)生實(shí)習鑒定第三章有扎實(shí)的醫學(xué)理論知識，滿(mǎn)懷熱情來(lái)到實(shí)習單位——在武漢第五醫院實(shí)習。在五院各科室老師的悉心指導下，我順利完成了教學(xué)中規定的臨床實(shí)習任務(wù)。在工作中，我堅持按時(shí)到達，按時(shí)完成當天的任務(wù)。各個(gè)系的老師都特別嚴格，所有的寫(xiě)作內容都必須嚴格按照標準和規范來(lái)寫(xiě)，不能有任何差錯。今天的工作今天必須完成，不能拖到明天。在他們的指導和影響下，我也在工作中對自己提出了嚴格的要求，訓練自己細心、認真，爭取最好的品質(zhì)。

　　在學(xué)習上，勤奮好學(xué)，虛心求教。剛到呼吸內科（我實(shí)習的第一個(gè)科室）的時(shí)候，對臨床知識和技能知之甚少。通過(guò)教學(xué)老師的指導，咨詢(xún)科室其他醫生，與其他實(shí)習生交流，查閱相關(guān)書(shū)籍資料，全面了解病歷書(shū)寫(xiě)的基本要求，各種記錄和申請表的書(shū)寫(xiě)，住院病歷的整理，實(shí)驗室檢驗單的粘貼，醫囑的要求，內科常規體檢，胸腔積液的穿刺，為其他科室的輪崗打下了堅實(shí)的基礎。在外科，我積極爭取機會(huì )走上手術(shù)的舞臺，做第二助手、第一助手甚至親自操作，進(jìn)一步增強無(wú)菌觀(guān)念，鍛煉動(dòng)手操作能力。此外，五院還經(jīng)常組織各種學(xué)術(shù)講座和報告，組織科室病例討論等。，從中我了解了很多各種臨床疾病。在骨科實(shí)習期間，還和老師一起聽(tīng)了武漢市骨科協(xié)會(huì )的學(xué)術(shù)講座，對骨科的醫學(xué)進(jìn)步有了更深入的了解。

　　思想上有上進(jìn)心，樂(lè )于助人，與科室醫生相處融洽，對患者認真負責，熱情有禮。泌尿外科實(shí)踐中有一次經(jīng)皮腎鏡取石術(shù)，難度很大，整個(gè)手術(shù)持續10個(gè)小時(shí)。作為第二助理，我經(jīng)受住了體力和意志力的嚴峻考驗，最終順利完成了手術(shù)任務(wù)，得到了科室主任的表?yè)P。我覺(jué)得這段經(jīng)歷對我以后的生活會(huì )有很大的好處。

　　總之，在這一年里，我順利完成了臨床實(shí)習項目，在實(shí)踐中學(xué)到了很多臨床知識，使我的工作、學(xué)習和思考達到了一個(gè)新的高度。

醫學(xué)生的實(shí)習總結9

　　假如說(shuō)一年前我還只是個(gè)懵懵懂懂醫學(xué)生，埋頭于書(shū)本學(xué)問(wèn)，對臨床應用卻知之甚少，那么經(jīng)過(guò)這一年臨床實(shí)習，真實(shí)得感受到自己變化。

　　詳細而言，這一年，自己主要收獲如下：

　　1、將理論與臨床實(shí)踐相結合。學(xué)醫已經(jīng)四年了，可是前面三年我們學(xué)純粹就是書(shū)本上理論學(xué)問(wèn)，紛繁簡(jiǎn)單專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，著(zhù)實(shí)令我們迷惑。通過(guò)實(shí)習，在科室親身經(jīng)受，看到了許多疾病詳細臨床表現，進(jìn)一步得到了感性熟悉，再結合書(shū)本，有了更深入理解。

　　2、提高醫學(xué)技能。在臨床科室，通過(guò)每日查房、開(kāi)醫囑等，敏捷把握疾病在不同病患、不憐憫況下詳細診療方案，明白了疾病個(gè)體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書(shū)本上理論大綱。

　　3、增加動(dòng)手力量。臨床實(shí)習一大特點(diǎn)就是有很多動(dòng)手操作時(shí)機，如婦產(chǎn)科婦科檢查，內科骨穿、胸穿，兒科腰穿，外科清創(chuàng )縫合及換藥等，都可以通過(guò)發(fā)揮自己主觀(guān)能動(dòng)性，積極爭取以獲得親身體驗。

　　4、學(xué)會(huì )愛(ài)惜患者。當我剛步入醫學(xué)院時(shí)候，就曾學(xué)習過(guò)《醫學(xué)生誓言》，信任那也將是我今后一生所信奉誓言。在臨床上，看到那么多病患苦痛表情，以及病愈后歡欣愉悅，信任你必會(huì )覺(jué)得自己再苦再累也值得。在醫院里，醫生是病患可以完全信任人，你一舉一動(dòng)都得到極大關(guān)注，所以，請不要吝惜你一顰一笑，甚至有時(shí)一句簡(jiǎn)潔問(wèn)候都有助于患者康復，至于平常愛(ài)護患者隱私更是通過(guò)實(shí)習所學(xué)到。

　　5、學(xué)會(huì )敬重帶教。我們每個(gè)同學(xué)到一個(gè)新科室實(shí)習時(shí)都會(huì )有一個(gè)帶教教師，雖然，有科室由于人員限制只能是討論生來(lái)帶教，個(gè)別帶教也未必就學(xué)識淵博，有沒(méi)有主動(dòng)帶教意識，但無(wú)論如何，他們都是你教師，可以在必要時(shí)給與你幫忙與指導，所以請敬重他們。

　　總之，一年臨床實(shí)習雖然已經(jīng)宣告完畢，但從中所得到收獲或許可能是終身都受用無(wú)盡。

醫學(xué)生的實(shí)習總結10

　　從我懷著(zhù)忐忑的心情走進(jìn)婦二科，到如今自信的走出婦二科，期間有太多的話(huà)想說(shuō)……

　　在如此溫馨又緊張的環(huán)境中，我看到了一支優(yōu)秀的護理團隊，老師們分工合作，有一套自己的工作流程和方法，從開(kāi)始上班起，老師們每一分鐘都有自己的工作，不同的鈴聲，“喂，您好，請問(wèn)有什么事兒?jiǎn)?永遠在治療室內等待的第二組液體，一切看起來(lái)都那么簡(jiǎn)單，但又具備應急一切突發(fā)事件的能力，如此有素質(zhì)的團隊，也教導了我們這一批實(shí)習生，工作要謹慎，細心，大膽，認真.

　　在此我真心的感謝我的.護士帶教老師，是她鼓勵我走出了第一步.王老師干活麻利，操作規范，總是認真的為患者講解注意事項，健康指導.操作中總是放手不放眼的指導我，給了我很好的鍛煉機會(huì ).在本科室，一定要學(xué)會(huì )灌腸，王老師給我詳細地講解灌腸要領(lǐng)，注意事項，并囑我多看書(shū)，了解保留灌腸，清潔灌腸，大量不保留灌腸等的適應癥，禁忌癥，如今我已經(jīng)能單獨完成該項操作，這離不開(kāi)王老師不厭其煩的教導.我剛開(kāi)始總犯一些小錯誤，老師總是敲敲我，笑著(zhù)說(shuō)，要注意啊，開(kāi)始膽子也小，怕自己不能順利完成操作，特別是個(gè)病人打針時(shí)，總覺(jué)得技術(shù)不到，會(huì )給病人打的很疼，王老師都會(huì )在旁邊指導，私下教我一些小技巧.

　　我清楚地記得第一次靜脈輸液的情景，在治療室里，您說(shuō)：“別怕，膽子放大點(diǎn)，不會(huì )有問(wèn)題的，我在你旁邊.”我把治療車(chē)推到病人床旁，您默默地站在一旁，堅定地眼神給了我莫大的勇氣，護士在病人的理解下，我核對床號，姓名，藥名，濃度，劑量，排氣，扎止血帶，找準進(jìn)針部位，消毒，再次核對，再次排氣，順利刺入血管，三松，固定針頭，第三次查對，一氣呵成，完成操作，您向我投來(lái)贊許的眼神，雖然動(dòng)作有點(diǎn)生硬，但我真的很高興.同時(shí)，我也體會(huì )到良好的護患關(guān)系非常重要，不緊是對病人，也是對自己專(zhuān)業(yè)的認可，從而才能順利完成各項操作.在婦二科，我也忘不了余老師那次精彩的講課，使我對子宮肌瘤有了更深的理解，但愿以后會(huì )有更多類(lèi)似的講課，這樣能讓我們很好的把理論和實(shí)踐相結合，保證自己的護理質(zhì)量.

　　我還學(xué)到了很多，都得益于老師們的指導，我忘不了婦二科的每一位可親可敬的老師們，是您們引導我走向了工作崗位，真正意識到護士的責任與義務(wù)，也使我熱愛(ài)我的工作.

　　婦二科的實(shí)習即將結束，時(shí)間很短，可是也足夠讓我成長(cháng)，原本迷茫的我現今卻滿(mǎn)載而歸。盡管我不知道未來(lái)的工作會(huì )怎樣，但我相信有各科老師們的幫助，加上自己的專(zhuān)心，一定會(huì )順利完成實(shí)習，成為一名合格的白衣天使!

醫學(xué)生的實(shí)習總結11

　　如果說(shuō)一年前我還只是個(gè)懵懵懂懂醫學(xué)生，埋頭于書(shū)本知識，對臨床應用卻知之甚少，那經(jīng)過(guò)這一年臨床實(shí)習，真切得感受到自己變化。

　　具體而言，這一年，自己主要收獲如下：

　　1.將理論與臨床實(shí)踐相結合。學(xué)醫已經(jīng)四年了，可是前面三年我們學(xué)純粹就是書(shū)本上理論知識，紛繁復雜專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，著(zhù)實(shí)令我們迷惑。通過(guò)實(shí)習，在科室親身經(jīng)歷，看到了很多疾病具體臨床表現，進(jìn)一步得到了感性認識，再結合書(shū)本，有了更深入理解。

　　2.提升醫學(xué)技能。在臨床科室，通過(guò)每日查房、開(kāi)醫囑等，靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下具體診療方案，明白了疾病個(gè)體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書(shū)本上理論大綱。

　　3.加強動(dòng)手能力。臨床實(shí)習一大特點(diǎn)就是有很多動(dòng)手操作機會(huì )，如婦產(chǎn)科婦科檢查，內科骨穿、胸穿，兒科腰穿，外科清創(chuàng )縫合及換藥等，都可以通過(guò)發(fā)揮自己主觀(guān)能動(dòng)性，積極爭取以獲得親身體驗。

　　4.學(xué)會(huì )愛(ài)護患者。當我剛步入醫學(xué)院時(shí)候，就曾學(xué)習過(guò)《醫學(xué)生誓言》，相信那也將是我今后一生所信奉誓言。在臨床上，看到那多病患痛苦表情，以及病愈后歡欣愉悅，相信你必會(huì )覺(jué)得自己再苦再累也值得。在醫院里，醫生是病患可以完全信賴(lài)人，你一舉一動(dòng)都得到極大關(guān)注，因此，請不要吝惜你一顰一笑，甚至有時(shí)一句簡(jiǎn)單問(wèn)候都有助于患者康復，至于平時(shí)保護患者隱私更是通過(guò)實(shí)習所學(xué)到。

　　5.學(xué)會(huì )尊重帶教。我們每個(gè)同學(xué)到一個(gè)新科室實(shí)習時(shí)都會(huì )有一個(gè)帶教老師，雖然，有科室因為人員限制只能是研究生來(lái)帶教，個(gè)別帶教也未必就學(xué)識淵博，有沒(méi)有主動(dòng)帶教意識，但無(wú)論如何，他們都是你老師，可以在必要時(shí)給與你幫助與指導，因此請尊重他們。

　　總之，一年臨床實(shí)習雖然已經(jīng)宣告結束，但從中所得到收獲或許可能是終身都受用無(wú)盡。

醫學(xué)生的實(shí)習總結12

　　作為醫學(xué)生的第一個(gè)暑假學(xué)校便布置了社會(huì )實(shí)踐，由于我學(xué)的是臨床，所以就近找了一個(gè)熟人開(kāi)的診所去實(shí)習。雖然學(xué)什么不肯定非要實(shí)踐于那一行，即使少了些豐富多彩的經(jīng)受，可這樣可以學(xué)以致用也值了。大二學(xué)得粗淺，專(zhuān)業(yè)課雖學(xué)了幾門(mén)呢，但還只是略懂皮毛，而這次實(shí)習卻讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。

　　診所里工作人員只有一個(gè)女醫生。醫生就是媽媽的朋友，按輩分稱(chēng)呼她李嬸。她開(kāi)了十幾年的診所，最擅長(cháng)的`是給小孩打針。雖然我也很想學(xué)到她的這門(mén)“手藝”，但是難度系數也太大了，實(shí)在不敢恭維呀。 聽(tīng)診器應放在肘動(dòng)脈處，再放氣后消失第一音時(shí)為收縮壓（高壓），連續放氣至聲音消逝（或變調）時(shí)為舒張壓（低壓）。 靜脈注射，進(jìn)針后見(jiàn)回血即松開(kāi)止血帶，緩慢注入藥液。在注射過(guò)程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內。要留意注射藥液速度應按藥性分別處理。而且需長(cháng)期反復作靜脈注射的患者，應留意愛(ài)護靜脈，不要總在一處。 靜脈注射方法是:病人垂腕,由于重力血管簡(jiǎn)單充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關(guān)節,既可以順著(zhù)血管走行方向繃緊皮膚,血管這樣顯得更直,更明顯，充盈度更好，穿刺勝利率增高。

　　雖然我寫(xiě)的頭頭是道，但是也只給幾個(gè)病人注射過(guò)，他們的血管都是很直的，難度系數最低，難度系數高了我可不敢上……

　　我還學(xué)了一下發(fā)熱處理。 最常用的方法是服用解熱鎮痛藥。如阿司匹林0．3-0．6克l次，一天3次，飯后半小時(shí)服。除了藥物降溫外，還可用物理方法降溫，常用的方法有：①酒精擦浴，以30％-50％酒精，輕擦患者頸項，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15-30 分鐘。酒精擦浴的優(yōu)點(diǎn)是溫柔，不像藥物降溫那樣難掌握、有副作用，而且可以隨時(shí)進(jìn)展；②冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部，也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。

　　雖然在診所實(shí)習很辛苦，但是我還是特別喜愛(ài)那些實(shí)習的日子。

　　通過(guò)這次實(shí)習，我充分體會(huì )到了醫務(wù)工擔當著(zhù)的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代“醫圣”孫思邈在所著(zhù)《千金方》論大醫精誠有這樣的論述：“凡大醫治病，必當安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦�！币虼�，醫學(xué)生把握先進(jìn)醫療技術(shù)的同時(shí)，還要具有愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔奉獻，全心全意為人民效勞的品行，發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神，才能更好的為國家的醫療衛生事業(yè)作奉獻。

醫學(xué)生的實(shí)習總結13

　　在完成臨床實(shí)習的任務(wù)之后，接下來(lái)進(jìn)入了我的專(zhuān)業(yè)——醫學(xué)影像學(xué)的實(shí)習階段，我立志成為一名優(yōu)秀的超聲診斷醫師，實(shí)習將我向這個(gè)目標邁進(jìn)了一步，雖然還有一段很長(cháng)的距離，但只要努力加用心我相信這個(gè)距離會(huì )一步一步地縮小的。

　　進(jìn)入實(shí)習后才發(fā)現，超聲遠沒(méi)有想象中的容易，在學(xué)校里學(xué)的理論知識主要是診斷，然而臨床上所見(jiàn)的并非都是標準的聲像圖表現，不同的患者即時(shí)是正常結構形態(tài)也是各有千秋，開(kāi)始的時(shí)候真的很困難，圖像很多不認識，我的帶教老師要求我先認識正常圖像，正常圖像認清之后，再記異常聲像圖表現，只有這樣看到了異常圖像才能準確的診斷出來(lái)，這就需要長(cháng)期大量的接觸病患，多看、多記，才能提高自己的診斷水平。

　　超聲還有一個(gè)關(guān)鍵就是手法，深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步，手法的重要性在于有時(shí)即使你能診斷，假設手法不到位打不到關(guān)鍵的理想的切面，病變未能清晰顯示，診斷就無(wú)從談起了，這就在于超聲的實(shí)時(shí)顯像的特點(diǎn)，尤其是心臟超聲，嬰幼兒的導管未閉，常常是很細微的，需要輕微的轉動(dòng)探頭，仔細觀(guān)察，手法稍一不到位，就會(huì )導致漏診。手法確實(shí)是一個(gè)艱難的學(xué)習過(guò)程，手力、臂力，都要用的，特別遇到脂肪層較厚的患者，有時(shí)需要雙手加壓才能獲得比擬理想的圖像，不然根本診斷不了，剛開(kāi)始操作時(shí)只壓個(gè)幾分鐘，手就開(kāi)始使不上勁發(fā)起抖來(lái)，我想我也許應該像針灸推拿醫師一樣，練手力、指力等等的肢體力量練習，我以后一定加強手法練習。

　　超聲科主任趙老師說(shuō)過(guò)：“手法這個(gè)東西要活，不能硬搬書(shū)本，比方說(shuō)觀(guān)察胎兒唇部，書(shū)上肯能會(huì )說(shuō)，先找到胎兒的頦下，往上打唇部，其實(shí)當你頦下不好打而眼睛鼻子好打的時(shí)候可以選擇往下找打唇部，反而更容易一些�！庇纱丝闯鍪址ㄐ枰�一定的領(lǐng)悟能力，多做，不斷總結，才能提高手法技能。剛開(kāi)始實(shí)習確實(shí)心比擬急，理論在實(shí)踐的過(guò)程中，因為差距而不斷遇到障礙，但是只要堅持，這樣一段過(guò)程總會(huì )成為過(guò)去，漸漸的熟悉明了：看到腎盂積液下一步開(kāi)始找結石；膽囊內的高回聲，讓患者翻身，動(dòng)那么為結石，不移動(dòng)那么為息肉；看到肝臟的聲像圖出現聲暈征即為肝占位性病變，看到腸管明顯擴張考慮腸梗阻等理論和實(shí)踐漸漸聯(lián)系起來(lái)了，我也逐漸進(jìn)步了。

　　我記得趙老師給我講過(guò)一個(gè)50幾歲的腸套疊患者，由于很久才下診斷，因為從未見(jiàn)過(guò)除小孩之外的`腸套疊患者，但是超聲既然看到了腸套疊的聲像圖就沒(méi)什么好疑心的了，要敢于診斷。醫學(xué)上的無(wú)限可能，我們要敢于相信自己的所見(jiàn)：先天性的個(gè)別動(dòng)脈的狹窄，先天性的單葉腎患者等。那次就遇到一個(gè)患者，始終沒(méi)能看到膽囊回聲，如果萎縮的話(huà)也會(huì )看到膽囊窩回聲，趙老師堅決的診斷先天性無(wú)膽囊，外科手術(shù)果然證實(shí)了這一點(diǎn)。趙老師說(shuō)診斷的依據就是膽囊、膽總管與毗鄰結構的解q剖關(guān)系。

　　在老師們的身上我深刻的體會(huì )到了自信而不能自負的精神，也由此可知解剖學(xué)對超聲的重要性。超聲診斷醫師也需要有豐富的臨床知識，我們也需要看、問(wèn)病人的病史，這樣心里有譜，一定的臨床經(jīng)驗反過(guò)來(lái)有助于自己超聲診斷。平時(shí)要注意多與臨床溝通來(lái)逐漸提高診斷水平。醫院定期安排中國醫科大學(xué)教授講課，記得那次附屬一院的王教授講膽囊，小小的一個(gè)膽囊學(xué)問(wèn)可真不少，我印象最深的就是慢性膽囊炎脂餐試驗后膽囊充盈，而膽囊腺肌癥脂餐后膽囊強烈收縮；還有膽囊頸部的脂肪組織并非局限性增厚；膽囊疾病并非局限膽囊壓痛等等，讓我受益匪淺。

　　我喜歡在三維彩超實(shí)習，因為那里很多孕婦做產(chǎn)前診斷，我喜歡體會(huì )那些準媽媽的喜悅，看到她們開(kāi)心的表情，我也會(huì )跟著(zhù)快樂(lè )。但是也會(huì )遇到傷心的媽媽?zhuān)�比方胎兒有畸形，有時(shí)看到她們傷心的眼淚，也會(huì )跟著(zhù)難過(guò)，特別是有的孕產(chǎn)婦差不多到了預產(chǎn)期才來(lái)做三維彩超，發(fā)現畸形是比擬殘忍的，所以產(chǎn)前診斷的宣傳力度還有待加強，而我們肩上的責任越來(lái)越重。

　　良好的醫患關(guān)系也是醫生生活中一個(gè)重要的組成局部，患者本來(lái)就是弱勢群體，作為義務(wù)工作者，我們不僅要醫治他們身體的疾病，也要關(guān)注他們精神的痛苦。我們應該關(guān)愛(ài)他們，尊重他們，比方說(shuō)我們在收單時(shí)要跟患者說(shuō)清楚，做腎輸尿管膀胱需要使膀胱充盈，而做肝膽脾胰之前不宜進(jìn)餐，對于患者的問(wèn)題我們要耐心解答并語(yǔ)氣輕柔。

醫學(xué)生的實(shí)習總結14

　　我步入神圣醫學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫學(xué)，熱愛(ài)祖國，忠于人民，恪守醫德，守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力，除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，追求，為祖國的醫藥衛生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)的身心健康奮斗終生�！�

　　帶著(zhù)一份希冀和一份茫然步入了區醫院檢驗科進(jìn)行學(xué)習。盡管我僅在這里度過(guò)了短短的兩個(gè)星期的時(shí)間，但也正是這短短的兩個(gè)星期使我對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了更加全面的了解，對以后進(jìn)一步的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習奠定了更的基礎，同時(shí)也為今后的就業(yè)做了良好的'鋪墊。見(jiàn)習，是一種磨練，是對自己感受醫院，了解醫院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，更是對自己醫生夢(mèng)想的前期準備。

　　首先，醫院做了相關(guān)介紹和有關(guān)的，及其在院的個(gè)人形象，服務(wù)態(tài)度。在其中感受到了醫院的輝煌成就也及嚴密程度。即此，暗暗的為自己鼓勁，不求做到最好，只求做到更好。

　　醫學(xué)重之于細心與責任。剛開(kāi)始只感覺(jué)自己很礙手礙腳，不知道能幫上什么，但這只是在短暫的時(shí)間里，在主任和老師的幫助下有了很大的進(jìn)步。其中，明白了許多試劑試管的用途和檢驗某種成分的方法。值得慶幸的是對血液的檢驗有了更大的明知，在血液臨檢，看著(zhù)自動(dòng)做剖析的流式細胞儀，讓我對之后的專(zhuān)業(yè)知識有了提前的了解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會(huì )讓我來(lái)看看樣本醫學(xué)檢驗、而這些來(lái)自不同人的、或陽(yáng)性或陰性的體液樣本才是我今后所要面對的。對于如何采集標本，采集標本的注意事項，如何收集標本，如何分離，如何進(jìn)行檢測都有了大體的了解。之后我學(xué)習了如何進(jìn)行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項，如何做到快速準確的取血。以此，應做到幾點(diǎn)：選明顯的血管，扎帶，部位消毒，30度角進(jìn)針，回血后另一頭連接試管，解帶，拔出針，用棉簽輕壓。隨之脫掉試管帽放在儀器下將會(huì )自動(dòng)進(jìn)行分析，最后只用打印出結果就可以了。形式雖簡(jiǎn)單，要有效力和熟練，就必須多練，取得質(zhì)量觸就。

　　感受這醫學(xué)的嚴密，從而陶冶自己的嚴謹。將病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì )病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量，也許他們就會(huì )獲取一份戰勝病魔的決心與信心，疾病。病人手中一張張的報告，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)這是經(jīng)過(guò)一位位教師的質(zhì)控、實(shí)驗、檢測、檢查、復核，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得。固然在外人看來(lái)檢驗人員每天都做著(zhù)相同的工作，但是當不測或者特殊病癥呈現時(shí)，才發(fā)現日復一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗人員不只僅請求對專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)牢記在心，也更需求大量的實(shí)踐操作經(jīng)歷。

醫學(xué)生的實(shí)習總結15

　　放假半個(gè)月過(guò)去之后，我終于走進(jìn)我意向中的實(shí)訓單位—隆林縣中醫院。

　　雖然醫務(wù)科的姐姐極為熱情的為我辦理了實(shí)訓手續，但其實(shí)來(lái)到科室的我是有些害怕的：首先，在學(xué)校的時(shí)候，我的功課學(xué)得不踏實(shí)，除了這學(xué)期，其余的三個(gè)學(xué)期都有掛科現象，這學(xué)期的個(gè)別科目也是勉勉強強六十分剛好過(guò)了而已，這個(gè)恐怕是我還害怕的主要原因;其次，我現在也只是個(gè)大二剛結束的醫學(xué)生，我學(xué)的也都只是最最基本的知識，對于臨床上各科錯綜復雜結合在一起的各種病情，完全沒(méi)有半點(diǎn)經(jīng)驗;第三，由于個(gè)人的性格問(wèn)題，也有些擔心和科室老師的相處問(wèn)題。懷著(zhù)這種惴惴不安的心情，我開(kāi)始了我的暑期實(shí)訓生活。

　　根據我自己的興趣，我來(lái)到了婦科，可能由于身邊有部分親人患婦科病的關(guān)系，我一心只想進(jìn)進(jìn)婦科一探究竟，同時(shí)也好回去的時(shí)候跟親人們講講病因、癥狀治療方法及平時(shí)的預防等等。當然，同時(shí)也由于好奇心的關(guān)系，也想探探中西醫之間的區別與聯(lián)系。

　　暑假這種時(shí)候，來(lái)婦科治病的人是相對較多的，這種時(shí)候，最最讓醫生們頭疼的事，莫過(guò)于寫(xiě)病歷之類(lèi)的東西了。病人剛一入院，問(wèn)診完畢，就得把首程寫(xiě)出來(lái)，而十二小時(shí)內，入院記錄也必須得打印出來(lái)了，還沒(méi)得歇息，有病人出院，又得風(fēng)風(fēng)火火地去寫(xiě)疾病證明、出院證、出院卡，打出院記錄之類(lèi)的東西了。所以，我們見(jiàn)習生的主要用處，大概也就是在幫醫生們寫(xiě)首程、入院記錄、出院記錄這一塊兒了。由于我的知識不夠，不扎實(shí)，所以我很有自知之明，從來(lái)不貿然行事(當然，就算只是儲備夠了，那也是不能亂來(lái)的)，在指導老師允許我換藥、拆線(xiàn)等操作時(shí)，都必須有知道老師在場(chǎng);另外我話(huà)不多，也勤奮，手術(shù)之前還會(huì )把有關(guān)知識看一下，若是比較大一點(diǎn)的手術(shù)，還先看過(guò)視頻在去手術(shù)室觀(guān)看手術(shù)，所以老師們對我頗有贊賞，之前害怕不受醫生們待見(jiàn)的事兒就不再是事兒了。

　　通過(guò)這十五天的實(shí)訓，我覺(jué)得實(shí)訓學(xué)生應注意以下幾點(diǎn)：

　　第一，端正工作態(tài)度，認真負責，嚴格要求自己，熱情為患者服務(wù)。連續工作十五天，確實(shí)是有些累的，而且由于自己一個(gè)人住，一日三餐都得通過(guò)自己早起以便贏(yíng)得時(shí)間來(lái)煮才可以解決，而且有時(shí)候因為要看手術(shù)而不能午睡，一回到家就癱倒在床上不想動(dòng)彈。但是，不管我在家是怎樣的一種頹廢像，一到醫院，我都鼓足干勁，以一副飽滿(mǎn)的姿態(tài)去迎接一天的工作，這大概也是老師對我比較滿(mǎn)意的原因之一。

　　第二，注意個(gè)人形象。這個(gè)問(wèn)題，雖然在實(shí)訓期間指導老師們從未跟我們提過(guò)，但我們卻恰恰不能忽略了這一點(diǎn)，老師不說(shuō)不強調恰恰說(shuō)明了這是一個(gè)日常大家都應注意，無(wú)需再刻意說(shuō)明的問(wèn)題。當然，也不需要你弄得花枝招展，這樣就顯得極其不穩重了。還有哪個(gè)病人敢給你看病呢!只要干凈整潔，白大褂別弄得皺巴巴的，頭發(fā)別弄得毛毛燥燥的就可以了。

　　第三，注意上班時(shí)間，不要遲到。這是個(gè)通病，有很多人都是踩著(zhù)點(diǎn)沖進(jìn)醫院的，或者是上班很久之后才到的，這種現象是不好的，首先，作為實(shí)訓生，這樣會(huì )給帶教老師們以非常差的印象;其次，遲到的你也會(huì )經(jīng)受諸如害怕帶教老師責備的煎熬和自己良心的煎熬。不管帶教老師或其他教授什么的吃不遲到，你都得至少提前五分鐘到達科室。

　　第四，隨時(shí)帶有紙筆。白大衣口袋里首先要放個(gè)小本子，作為實(shí)訓生，我們可以不記那些稀奇古怪的.藥名、用法之類(lèi)的，但是每天查房時(shí)每個(gè)患者的新情況、是否頭暈、是否病情沒(méi)有緩解、是否要求出院等等情況，都是要記錄下來(lái)的，特別是帶教老師休假的時(shí)候，這些東西你就得打起十二分的精神了，因為這些東西在老師不在的時(shí)候都得由你報告給當天的值班醫生，要是遺漏了信息，那可就了不得了。

　　第五，處理好和他人的關(guān)系�？赡軇側サ臅r(shí)候，你遇上一情況，那就是護士姐姐們可能是很忙，所以不是很理你，剛開(kāi)始你問(wèn)她們找東西，她們會(huì )說(shuō)要你自己找，但是，越是這樣，你就得越是把姿態(tài)放低，她們有要幫忙的地方，你應該盡量幫忙。和別人的關(guān)系好了，心情好了，工作順心了，你做事才能事半功倍呀!

　　十五天，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，但是，我真實(shí)的完成了我的實(shí)訓任務(wù)，很感謝隆林縣中醫院給我的這次實(shí)訓機會(huì )，今后我一定好好學(xué)習，全心保護那些寶貴而又脆弱的生命!

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