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暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐總結
暑假，有很多同學(xué)都參加了三下鄉社會(huì )實(shí)踐，并對自己的實(shí)踐表現進(jìn)行了總結，以下的暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐總結由YJBYS小編為大家傾情打造，歡迎參考借鑒!
暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐總結一
這個(gè)暑假是我們這些生活在“象牙塔”中的人最有意義的一個(gè)暑假。雖然我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假，但是卻收獲了更多，也成熟了很多。第一次深入農村，第一次真切地感受到了農民的淳樸和熱情，第一次登上講臺，第一次親見(jiàn)村娃對知識的強烈渴求，第一次明白了教師的職責和使命。第一次參與活動(dòng)計劃的統籌，第一次迅速應對突發(fā)事件的發(fā)生……
能參與這次的暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我深感榮幸。在塘浪小學(xué)為期7天的下鄉實(shí)踐，將會(huì )是我人生中一份寶貴的經(jīng)驗。
一.參與的活動(dòng)
(1)身為支教組組長(cháng)，與組員溝通，及時(shí)了解支教情況，根據變化的情況不斷在支教計劃中作出相應的調整;時(shí)刻做好應對突發(fā)事件發(fā)生的準備，例如停電，及時(shí)做出適當的安排和處理;每天做好工作的記錄和第二天工作的安排，對團長(cháng)進(jìn)行匯報。
(2)身為班主任，通過(guò)日常班務(wù)，了解孩子們的情況，尤其對班中的留守兒童進(jìn)行知心的
談話(huà)，給與他們更多的關(guān)心和愛(ài)護，引導他們學(xué)會(huì )理解長(cháng)年外出工作的父母，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。
(3)身為傳授科普和衛生知識的小老師，通過(guò)一些有趣的例子教孩子們一些簡(jiǎn)單的自然科學(xué)知識，讓孩子們會(huì )用科學(xué)原理解釋自然現象，讓他們熱愛(ài)科學(xué);教孩子們基本的求生技能、安全常識和交通規則，讓孩子們學(xué)會(huì )在生活中保護自己，健康成長(cháng)。并且組織“衛生知識競賽”，向孩子們灌輸真確的心理衛生知識，例如預防hini流感的方法，防災避險的應急方法等，增強孩子們的安全衛生意識，提高孩子們的安全衛生素質(zhì)和自我保護能力。
(4)既與團員們一起積極地排練文藝匯演的節目，又努力完成匯演主持人的籌備工作。
(5)安排到的后勤工作，例如洗碗洗菜抹桌子，都能按質(zhì)量完成。
二.活動(dòng)的自我評估
(1)分工具體安排合理。在每天的支教活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，就已經(jīng)將工作任務(wù)，教學(xué)用品合理分配，同時(shí)也注意團里工作及支教工作兩者間的協(xié)調。
(2)能盡快找到并解決問(wèn)題。如義教中因參與小孩人數過(guò)多，課室容量和數量都有限，大批學(xué)生沒(méi)場(chǎng)地學(xué)習，于是我根據實(shí)際的情況，立刻調整教學(xué)計劃，安排組員臨時(shí)開(kāi)設體育課，舞蹈課等戶(hù)外課程，讓更多的孩子參與其中，成功解決因場(chǎng)地和人數問(wèn)題而引起的教學(xué)問(wèn)題。
(3)預測并控制風(fēng)險。為應對突發(fā)事件的發(fā)生，每件事情都盡量做到兩手準備，安排妥當。如第四天的支教活動(dòng)并不因為天氣原因而不作具體的教學(xué)安排，既有作天氣轉好的教學(xué)計劃，又作了天氣轉壞的應急方案。務(wù)求做到以孩子們?yōu)橹行�，做到服�?wù)群眾。
(4)對工作能保持高度的熱忱：和團友能融洽合作，團結互助。
在三下鄉的過(guò)程中，在犯下的錯誤中，我作出以下總結：
(5)準備不充分，考慮不周全。如在義教第一天，實(shí)際情況大大出乎我的意料，參與人數太多，預先開(kāi)放的兩個(gè)教室根本容納不了，于是導致教室內外都是孩子，引起安全的隱患。
(6)在安排上存在不足。主要體現在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與我的管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
(7)處理應急事件的社會(huì )經(jīng)驗不足。
三.活動(dòng)的感想
通過(guò)這次三下鄉，我對農村新變化和留守兒童有了更深的了解、更細的認識;而且它還鍛煉了我的實(shí)踐能力、創(chuàng )造能力和溝通能力，也提高了我的自身素質(zhì);既令我學(xué)到處理應急事件的社會(huì )經(jīng)驗，也增強了自身的團體協(xié)作精神和團隊意識，為以后的社會(huì )生活積累了一定的活動(dòng)策劃和實(shí)施經(jīng)驗。
我相信，經(jīng)過(guò)這次三下鄉社會(huì )實(shí)踐的磨練，我會(huì )變得更加成熟、更加自信。
總的說(shuō)來(lái)，這次大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓我感受到農村的生活，還鍛煉了我的實(shí)踐能力，更重要是我們對留守兒童有了更深層次的理解，還讓我們所有的同學(xué)體會(huì )到了團隊的精神。點(diǎn)點(diǎn)的小事，都能體現我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持。也認識到“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在建設和諧社會(huì )各項工作中都是一個(gè)不可忽視的巨大推動(dòng)力。
如今，雖然離開(kāi)了塘浪鎮、離開(kāi)了塘浪小學(xué)那些可愛(ài)的孩子們，但是我們對如何發(fā)展農村教育問(wèn)題的思考和對因農村新變化而引起的社會(huì )問(wèn)題的探討，這些都將會(huì )繼續成為我們研究的課題。
暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐總結二
摘要：20XX年X月18—26日，新長(cháng)城華南師范大學(xué)自強社的23位成員組成了 “自強之花”的下鄉隊伍，在河源市連平縣上坪中學(xué)進(jìn)行了20XX年的三下鄉活動(dòng)。下鄉期間我們開(kāi)展了：支教(重點(diǎn))、調研、宣傳、團隊培訓、心理咨詢(xún)和其它特色文娛等板塊活動(dòng)。我們的基本理念是“培養健康心理，彩繪美麗人生”，給當地人們、學(xué)生帶去知識，更重要的是培養學(xué)生自信、勇敢和堅強的健康心理。雖然只是短短的幾天時(shí)間，但我們力求做到最好，盡情展現當代大學(xué)生的風(fēng)采。
關(guān)鍵詞：自強社 健康心理 支教 自信合作
自強社暑期社會(huì )實(shí)踐之“三下鄉”活動(dòng)是在黨中央關(guān)于開(kāi)展科技、文化、衛生“三下鄉”工作的號召下，由華南師范大學(xué)校團委主辦，在自強社指導老師的支持和指導下，由新長(cháng)城華南師范大學(xué)自強社全體干部和社員組成“三下鄉”實(shí)踐團隊，于20XX年X月18日至20XX年X月27日前往河源市連平縣上坪中學(xué)開(kāi)展的“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)。
此次實(shí)踐活動(dòng)以支教為主，宣傳調研齊并進(jìn)的方式進(jìn)行，作為總負責人和隊長(cháng)，我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗教訓，不僅僅是工作能力得到了較大提高，在為人處事方面也有了提升。通過(guò)團隊隊員團結一心共同努力，在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中大部分的活動(dòng)都是在計劃之下進(jìn)行的，且大部分的計劃都有較強的實(shí)效性,達到了預定的目標。但是也由于對當地情況了解有限，資源缺乏等問(wèn)題，以至在計劃中一些項目沒(méi)有達到預期的效果。經(jīng)過(guò)了一周的“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng),本團隊成員都有很大的收獲，大家的社會(huì )實(shí)踐能力、教學(xué)能力、分析和解決問(wèn)題能力都有了很大的提高。
我想說(shuō)：實(shí)踐是硬道理!在下鄉之前，我一直在懷疑，七天的課堂，兩節物理，三節數學(xué)，兩節體育……我們能帶給孩子們什么�，F在我可以大聲地告訴你：可以，我們改變他們的人生!還記得第一天開(kāi)幕式的時(shí)候，在交流課上，一個(gè)個(gè)小孩子站在講臺上低著(zhù)頭不敢說(shuō)話(huà)或是小聲說(shuō)出了自己的名字，直到閉幕式的時(shí)候，一個(gè)個(gè)孩子活力四射，微笑滿(mǎn)面地站在舞臺上盡情揮灑。每天，我們看著(zhù)他們大步大步地改變，你說(shuō)，我們帶給了他們什么!每天中午，我們全體23位老師在辦公室一本一本地翻看著(zhù)他們的日記，甚至連一個(gè)錯別字也不忘給圈出來(lái);我們傾聽(tīng)他們的心聲，給予他們鼓勵，給予他們希望，我們告訴小孩子們要勇敢、自信，要堅強，他們每個(gè)人都很棒!
作為一名隊長(cháng)，我要求的理念就是：爭對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，給予最適合的教導，讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅強!當校長(cháng)建議我們不要收留一些比較不聽(tīng)話(huà)的男生的時(shí)候，我鎮下心來(lái)說(shuō)：校長(cháng)，我明白你是為了我們活動(dòng)更加順利開(kāi)展。但是我們想試一下，既然我們是作為一位老師，我們就要學(xué)著(zhù)改變每種類(lèi)型的學(xué)生，我們想試一下能不能改變這些人。校長(cháng)笑著(zhù)答應了，其實(shí)從招生前一天起，學(xué)校就把所有事情交給我們了，我們就像從頭開(kāi)辦我們自己的小學(xué)校。短短的七天里，發(fā)生了學(xué)校里會(huì )發(fā)生的很多事，我們都團結起來(lái)，一起面對。我們沒(méi)有第一時(shí)間找校長(cháng)求助，因為我們有責任自己解決。學(xué)生私自調班、打架、早退、東西丟失，還有位學(xué)生因內宿不習慣想回家，我們都一一處理好了。我們說(shuō)服要調班的學(xué)生回歸自己的班級;我們了解了學(xué)生打架的理由，并讓學(xué)生互相道歉;我們說(shuō)服早退的學(xué)生回到班里繼續上課，并真正讓他們覺(jué)得課堂是很有趣的：我們在上課的時(shí)候會(huì )叫他們回答問(wèn)題，讓他們的注意力更集中;學(xué)生東西丟失，我們馬上開(kāi)緊急會(huì )議，班主任到各班做好警惕和提醒工作，失主的班主任和我對學(xué)生進(jìn)行安慰并承諾我們一定會(huì )盡力采取各種措施展開(kāi)調查;我們陪想家的孩子唱歌，玩游戲，盡量使她開(kāi)心，第二天她請了假回家了，后來(lái)她告訴我們是因為她缺錢(qián)用了……每天我們做好準備迎接著(zhù)每一個(gè)新來(lái)的挑戰，我們靜如泰山，每成功解決一個(gè)難題都為自己打氣，我們告訴自己能行!
每次經(jīng)過(guò)各個(gè)正在上課的班級，學(xué)生們活躍的思維回蕩在課室中的時(shí)候，我知道我的心在笑;每次聽(tīng)到一陣陣掌聲從班級里傳出的時(shí)候，我的心還是在笑;就像學(xué)生們日記里寫(xiě)的一樣：我今天學(xué)到了好多好多的知識，這些知識我們的老師從來(lái)沒(méi)教過(guò)我們，我今天上課很快樂(lè )，我從來(lái)不知道原來(lái)在學(xué)校上課還可以這么開(kāi)心，我感覺(jué)我是最幸福的!就這樣，老師們精心準備著(zhù)，不知疲憊地付出，收獲著(zhù)快樂(lè )，淹沒(méi)在感動(dòng)里，沉浸在幸福中。
此次宣傳活動(dòng)的主題是：關(guān)愛(ài)身心健康，選取了當地熱鬧的趕集日，在街道上進(jìn)行定點(diǎn)宣傳。主要宣傳h1n1的相關(guān)知識和預防措施、日常生活小常識�，F場(chǎng)還用手提電腦播放視頻，并有專(zhuān)門(mén)人員講解，形象生動(dòng)�；顒�(dòng)現場(chǎng)吸引了較多的村民。因為我也是客家人，雖然講得不標準，但講慢了還是可以交流。我認真地向村民們介紹著(zhù)生活小常識，結合自身的經(jīng)歷，以不同的溝通方式接觸不同的人群。記得有一位小朋友來(lái)到現場(chǎng)，吃著(zhù)冰淇淋，我彎下腰，笑著(zhù)對小朋友說(shuō)：“小妹，你為什么要吃冰淇淋呢?“小妹妹瞪大了眼睛看我：“因為我餓了。”我又加大了笑的力度：“餓了啊?餓了不能吃冰淇淋哦。”接著(zhù)向小朋友的媽媽講了些空腹的一些禁忌和科學(xué)依據。她們滿(mǎn)意地對我說(shuō)了謝謝，揮手再見(jiàn)了。在與一些村名的交流中，我們也了解了很多東西。有一位村名好奇地向我們了解了每一個(gè)小常識，最后他跟我們說(shuō)：這些知識對我們村民很有用，希望你們印成小本子發(fā)給我們。我們村民獲取這些知識的途徑很少很少，因為白天我們都要干活，電視上說(shuō)得快我們聽(tīng)不懂。還有個(gè)村民說(shuō)：你們大學(xué)生應該搞多點(diǎn)這些活動(dòng)，服務(wù)我們村民，我們都是農民，沒(méi)有什么知識……希望有機會(huì )可以重來(lái)，讓我們真正地為村民們帶來(lái)知識!
三下鄉結束了，留給我很多的思考，對農村教育的思考，對自己的未來(lái)職業(yè)的思考，對自身能力的進(jìn)一步認識……每個(gè)節日收到家長(cháng)和學(xué)生的祝福，我都感到無(wú)比的欣慰，想念和感動(dòng)都會(huì )不由自主地涌上心頭三下鄉給我帶來(lái)的東西真的很多很多，我鼓勵大家抓住任何一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )!
暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐總結三
今年七月，我很幸運地通過(guò)了兩輪的面試，成功地加入了實(shí)踐團這個(gè)大家庭�；叵脒@兩個(gè)月以來(lái)，有苦也有樂(lè )，有悲又有喜，但是正因為如此，這段日子才倍顯珍貴和美好。
這兩個(gè)月以來(lái)，我在實(shí)踐團里學(xué)習到了很多書(shū)本上學(xué)不了的東西，同時(shí)也交到了不少的朋友，并且都相處的好好的，在實(shí)踐的過(guò)程中我也感觸良多，也開(kāi)闊了自己的視野。從實(shí)踐的準備階段到社會(huì )實(shí)踐的結束，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，就好像準備階段就是不久前的事情一樣;但同時(shí)我又覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很漫長(cháng)，實(shí)踐過(guò)程中每天都過(guò)得忙碌而且充實(shí)。
在準備階段中，我們每個(gè)組都有著(zhù)各自的準備和任務(wù)，我是宣傳組的成員，要準備的工作是預定的十多份海報，那時(shí)的時(shí)間可緊湊了，不過(guò)做起來(lái)還是挺輕松的，可能我本來(lái)就是團委宣傳部的成員的緣故吧。最重要的就是那個(gè)文娛晚會(huì )的節目排練了，在這個(gè)排練上我們都花了很多的時(shí)間，那段時(shí)間每天都排練到很晚，而且又很累，大家都十分的辛苦，埋怨那當然是有得啦，不過(guò)到了節目驗收的時(shí)候，大家都看到了自己排練的成果，心中都暗暗地感到欣慰。驗收完畢后，那我們就期待著(zhù)實(shí)踐的到來(lái)了。
期末考試結束后，我們休息了兩天然后再用三四天的時(shí)間回顧一下我們之前排練過(guò)得節目，準備完一切之后我們就開(kāi)始踏上了我們的實(shí)踐之路。
我們早上都懷著(zhù)期盼的心情，經(jīng)過(guò)了6個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉終于來(lái)到了我們這次實(shí)踐的目的地——惠來(lái)。第一眼看到這個(gè)農村小鎮的時(shí)候，我感到有一絲的親切感，怎么說(shuō)呢，我也是農村出來(lái)的孩子吧，看到周?chē)煜さ木跋�，腦海中不禁就想起了當年我在老家度過(guò)的生活，感覺(jué)令人有點(diǎn)懷念。令我感到幸運的事情是，我被分到了西埔小分隊，這個(gè)分隊是住在西埔小學(xué)里面的，而我們睡的地方就是當地小孩們課室的課桌，開(kāi)始的幾天晚上我們都還是沒(méi)有適應的，每天晚上不是熱醒就是被可惡的蚊子叮醒，后來(lái)幾天都還好啦。這短時(shí)間內，洗澡可是一個(gè)很大的問(wèn)題所在啊，我們有30多號人，但我們卻只有一個(gè)沖涼房啊，最后我們男生都表現得很有風(fēng)度，把沖涼房讓給了幾個(gè)女生，而我們男生就結隊成群圍在一口井水旁邊解決了。呵呵，現在回想起來(lái)還真是一大快事啊，花前月下，我們吹著(zhù)海風(fēng)，看著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，賞著(zhù)明亮的月光，這樣的洗澡環(huán)境哪里去找啊，哈哈。說(shuō)到那口井可是我們的生命之泉啊，我們煮飯的餐具、飯等東西都是在那里洗的，我們刷牙洗澡就更不用說(shuō)了，在那里生活的幾天里，還得感謝那一口井啊。
由于我們宣傳組的工作主要是在前期的，所以社會(huì )實(shí)踐的這幾天我們組都是挺清閑的，于是就經(jīng)常都串到別的組里混，我在義教那邊混過(guò)了一節數學(xué)課，這可是我第一次的義教活動(dòng)啊，第一次在講臺上面對那么多可愛(ài)的小朋友，面對著(zhù)一張張充滿(mǎn)著(zhù)期待的笑臉，令我驚訝的是我只在課堂上做過(guò)一次自我介紹，課后他們竟然都記住了我，還老師老師地叫著(zhù)，呵呵，被人教了十幾年，如今才深深地感受到了原來(lái)做老師是這個(gè)滋味的，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是不容易。上這堂義教課我帶了兩個(gè)本子，小朋友們都很積極發(fā)問(wèn)和回答問(wèn)題，雖然很多都是沖著(zhù)我手上的本子來(lái)的，但他們可愛(ài)淳樸這點(diǎn)我是無(wú)法否認的，他們的確很可愛(ài)。當小朋友們拿到本子的時(shí)候，臉上呈現的喜悅之情是我無(wú)法想象的。這里有一件令我十分感動(dòng)的事情，那就是有一次我由于工作需要要寫(xiě)幾個(gè)藝術(shù)字，其中有一張我是在上面亂涂亂畫(huà)的，正打算要扔掉的時(shí)候，一個(gè)三年級的小女孩叫住了我，說(shuō)“不要扔，給我好嘛哥哥”我就照她說(shuō)的給了她，沒(méi)想到我不要的東西她竟然當寶貝，頓時(shí)我心中一陣促動(dòng)，所以之后我就認真地畫(huà)了一幅畫(huà)送給她，她那開(kāi)心的表情我到現在都還記得，感覺(jué)就好像多了個(gè)妹妹一樣。后來(lái)她還親手做了一些紙花送給我，呵呵，這可是我生平第一次收到女孩子的花，我想我一定會(huì )好好地珍視的，因為畢竟這包含了那孩子和我之間的回憶。
實(shí)踐的第二天，我也跟調研組那邊參加了調研工作�？梢哉f(shuō)調研也是挺有趣的，雖然我和當地的人語(yǔ)言上不是很通，但是從他們調研的交談上我可以深深地感受到當地人們的熱情好客，好淳樸的民風(fēng)啊。調研組的同學(xué)說(shuō)，他們并不是為了調研而調研，我覺(jué)得他們真的做到了這一點(diǎn)，當然也有一些被調研的對象是會(huì )講普通話(huà)的啦，那我就也有機會(huì )感受一下調研的樂(lè )趣了，說(shuō)真的，和他們聊天真的很輕松，而且從他們口中我也了解到了當地的一些風(fēng)俗習慣，感覺(jué)收獲很多很多。但是心痛的是調研后的調研心得啊，那是我認為我的感覺(jué)只能體會(huì )而不能用言語(yǔ)表達的，當地人們的好客讓我喝到了正真的功夫茶，這也算是他們的一項習慣吧，我當然也從中了解到了一定的茶道。
義修活動(dòng)也是我們社會(huì )實(shí)踐三下鄉的品牌活動(dòng)，但參加的只有我們的義修隊的同胞了，我們感覺(jué)什么忙都幫不上真的很抱歉，因為我們不懂維修嘛，而且我覺(jué)得他們每天都早出晚歸的，感覺(jué)他們很累，而我們能做的就只有做好晚飯等他們回來(lái)了。
工作之余，炊事班也是一項很重要的任務(wù)啊，開(kāi)始的那幾天我們可都是吃不飽的吃不好的，那是因為我們都是每個(gè)人第一次的白老鼠啊，而且沒(méi)什么煮飯經(jīng)驗的我們一次就得煮30多號人的飯可不是一件容易的事情啊，后果一般人都可以想象，不堪設想啊。不過(guò)雖然如此，但是最后幾天我們都有些適應和有些進(jìn)步了，這畢竟是我們大家一起努力的成果啊，想到這里我們都自得其樂(lè )的。所以現在我發(fā)現了煮飯也是一件十分有趣的事情，自己想吃什么就買(mǎi)什么的，多自由啊，這點(diǎn)我覺(jué)得比惠城那邊的同胞好很多，可憐他們每天都在啃盒飯啊。在西埔這邊我真的感到鍛煉到了很多很多，收獲到了很多很多。所以被分到西埔我真的感到很幸運了。
實(shí)踐的這幾天真的很充實(shí)很開(kāi)心，但是也有不幸的事情，就是最后那幾天，我病倒了，而且是發(fā)燒，生病中的我什么都做不了，只能安靜地躺在課桌上，期間多虧了幾位團長(cháng)還有我的組長(cháng)茜怡師姐的細心照顧，我的病才能好得那么快，團長(cháng)師姐還叮囑我說(shuō)叫我不要洗冷水澡，但是最后沒(méi)聽(tīng)話(huà)的我又因為著(zhù)涼的緣故又再次倒下了，又要麻煩幾位團長(cháng)了。呵呵，感覺(jué)自己好真調皮啊。不過(guò)，幾位團長(cháng)還有師姐都很好人，真的，我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x他們。
終于引來(lái)了實(shí)踐的尾聲了，留在西埔的最后那天，好多小朋友都來(lái)為我們送行了，我們早早就上了車(chē)，小朋友們都不舍地圍在了車(chē)子的周?chē)�，說(shuō)著(zhù)不舍的話(huà)還有互相取得聯(lián)系方式�？粗�(zhù)孩子們，看著(zhù)他們?yōu)槲覀兌粝碌难蹨I，心中一陣憐惜的抽痛，雖然只是短短的幾天的相處時(shí)間，但是我們之間的羈絆可是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的，這時(shí)候我知道，當一個(gè)人的情感積蓄到一定多的時(shí)候，語(yǔ)言就會(huì )變的很無(wú)力。我有也何嘗舍得呢?起初的時(shí)候我還在懷疑我不能帶給當地的小孩什么，我也給不了他們什么，但是現在我清楚地了解到了，我們實(shí)踐團的每個(gè)人都會(huì )對孩子們造成一定的影響的，都會(huì )有效地鼓勵著(zhù)他們，更重要的是我們之間有著(zhù)一段美好的相處回憶，這就已經(jīng)足夠了。
最后，隨著(zhù)文娛晚會(huì )的結束。我們的這次實(shí)踐之旅也就拉下了帷幕。還真是一次驚奇的奇幻之旅啊。
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