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小學(xué)四年級教師節手抄報內容資料
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，大家都對手抄報很是熟悉吧，借助手抄報可以有效培養我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。究竟什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級教師節手抄報內容資料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級教師節手抄報內容資料
1.獻給恩師
感謝您沒(méi)使學(xué)習變成勞作而成為一種歡樂(lè );
感謝您讓我明白自身的價(jià)值;
感謝您幫助我發(fā)現了自己的專(zhuān)長(cháng)
而且讓我把事情做得更好;
感謝您幫我驅走我對不理解事物
的恐懼一一一而且說(shuō)服我
去透徹地理解它們;
感謝您成為一個(gè)我能永遠信賴(lài)的人
在生活中遇到麻煩便會(huì )去求助的人。
暴力和貪婪的映像將我們團團圍住。
它們在拼命捶門(mén)，
但我們在這兒非常安全。
在這塊小小的空間我們學(xué)會(huì )相互尊重思考，學(xué)習，捉摸和創(chuàng )造。
您將美放入我的手中，那就是我的開(kāi)端。
您，我的老師，給我教誨，想象，見(jiàn)識，由此營(yíng)造起我的一生。
在一個(gè)愉快學(xué)習的課堂上有一種令人悠然陶醉的感覺(jué)。我們得到了這種感覺(jué)。
2.教師節由來(lái)
“我也不知道為什么，那天早上一起床就忽然想到老師應該有自己的節日�！苯處煿澋淖钤鐒�(chuàng )意人、中科院院士王梓坤教授這樣說(shuō)。
那是1984年12月9日，王教授當天就把這個(gè)想法告訴了《北京晚報》。第二天，《北京晚報》就刊出文章 《王梓坤校長(cháng)建議開(kāi)展尊師重教月活動(dòng)》，引起了讀者強烈反響。12月15日，北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱 智賢、黃濟、趙擎寰聯(lián)名，正式提議設立教師節。1985年1月21日，第六屆全
國人大常委會(huì )第九次會(huì )議作出決議，將每 年的9月10日定為教師節。
其實(shí)早在1932年，國 民 黨政府曾規定6月6日為教師節，解放后廢除了6月6日的教師節，改用“五一國際勞動(dòng)節”同時(shí)為教師節，但教師沒(méi)有單獨活動(dòng)，沒(méi)有特點(diǎn)。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開(kāi)始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng )造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個(gè)教師節，而從此以年，老師便有了自己的節日。
教師節作文
今天是暑假里的第一次校外補習，爸爸幫我退了原先的“學(xué)而思奧數”，報了一門(mén)新課程。走進(jìn)新的校區、新的班級，遇見(jiàn)新的同學(xué)和老師，我的心里有點(diǎn)興奮，可不知道為什么，興奮之外還有些許難過(guò)。因為我知道，我上課見(jiàn)不到學(xué)而思的黃老師了，也聽(tīng)不到她的精彩授課了，她真的是一個(gè)好老師。
遙想，自己從一個(gè)什么都不懂的幼兒園小孩子，到現在進(jìn)入自己夢(mèng)想的小學(xué)，成為一個(gè)小學(xué)生。我已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多位老師了。雖然隨著(zhù)課程的結束，老師一個(gè)接一個(gè)的換走了，可她們卻將無(wú)盡的財富留給了我。她們傳授我知識，讓我變得聰明、好學(xué)；她們教我做人的道理，讓我成為一名真正的小男子漢，能明辨善惡、能勇于承擔。
還有我的黃怡老師。她上課認真仔細、態(tài)度和藹可親，她是我最最喜愛(ài)的數學(xué)老師，可下學(xué)期她也不教我們了。暑假前的最后一天，當得知這個(gè)消息后，我心里難過(guò)得想哭。一下課，我就飛跑進(jìn)黃老師辦公室與她道別，我告訴她下學(xué)期我一定會(huì )加倍努力的，我一定會(huì )為她爭光的，我一定會(huì )用自己的好好學(xué)習，給她一個(gè)大大驚喜的。
我真想對所有老師的大喊一聲：謝謝你們，謝謝你們的辛勤付出，教會(huì )了我這么多，我愛(ài)你們！
教師節標語(yǔ)
1、尊師重教是永恒的`主題，敬業(yè)愛(ài)生是教師的天職！
2、認真貫徹落實(shí)《教師法》，保障教師合法權益！
3、人民教師無(wú)尚光榮；教書(shū)育人無(wú)私奉獻！
4、凝心聚力，乘勢而上，加快教育改革與發(fā)展步伐。
5、重教尊師，興邦強市千秋譽(yù)；培桃育李，果碩功高萬(wàn)眾歌。
6、只因有您的諄諄教誨，人生路才得以一次次改變……
7、教人為善，師古圣賢。
8、講臺能載千秋偉業(yè)，燭光亦照萬(wàn)里河山！
9、熱烈慶祝教師節！敬愛(ài)的老師，您辛苦了！
10、播雨耕云，三尺講臺奠基陽(yáng)光偉業(yè)；嘔心瀝血，一腔愛(ài)意傾注華夏未。
11、全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)加強未成年人思想道德建設
12、堅持教育優(yōu)先發(fā)展，積極爭創(chuàng )“教育強縣”.
13、強國興邦千秋業(yè)，尊師重教萬(wàn)代歌。
14、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，辦人民滿(mǎn)意教育
15、樹(shù)師德、鑄師魂，塑新時(shí)期人民教師的崇高形象。
16、教師是人類(lèi)靈魂工程師，教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)！
17、科教興國振國威，尊師重教敬園��！
18、按科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，用高尚師德回報社會(huì )！
19、以教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展促進(jìn)學(xué)校的持續發(fā)展；以教師的高尚人格培養學(xué)生的良好習慣。
20、向人民教師和教育工作者致以崇高的敬意！
教師節詩(shī)歌：《教師誦》
平凡的人，平凡的手，
架起一座知識的橋梁。
走過(guò)冬的嚴寒，
走過(guò)夏的酷暑
培養出莘莘學(xué)子
一只粉筆
指點(diǎn)知識王國的迷津
一塊黑板，
記下比海還深的真情
一個(gè)講臺，
映照著(zhù)園丁澆灌鮮花的艱辛
三尺教鞭
揮向通往理想境界的途徑
我們是繁星
您是月亮
把優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事“講給”我們聽(tīng)
讓我們能進(jìn)入美好的夢(mèng)境
清晨的陽(yáng)光是您那燦爛的微笑
不管我們失敗還是勝利
不管我們后退還是前進(jìn)
您，都會(huì )用微笑鼓勵我們再接再厲
老師
慈祥的母親
老師
千萬(wàn)顆童心的夢(mèng)想
老師
祖國賦予您特殊的使命
讓您把一棵幼小的禾苗
培養成祖國的棟梁
老師
我要您那慈祥的面容永不變老
老師
我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡
老師
我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白
老師
我要您那疲勞的雙手變的輕松
老師
我要為您歌唱，為您祝福
老師
您是我最敬佩的人!
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