讀書(shū)小學(xué)生手抄報圖片匯集
書(shū)是我最好的伙伴。當我讀書(shū)入了迷的時(shí)候，那就糟糕了！我會(huì )忘掉一切！飯可以不吃，覺(jué)可以不睡，事情可以不做。下面是小編為大家準備的讀書(shū)小學(xué)生手抄報，希望大家喜歡。
讀書(shū)小學(xué)生手抄報1
讀書(shū)小學(xué)生手抄報2
讀書(shū)小學(xué)生手抄報3
讀書(shū)小學(xué)生手抄報4
讀書(shū)小學(xué)生手抄報5
讀書(shū)小學(xué)生手抄報6
讀書(shū)小學(xué)生手抄報7
讀書(shū)小學(xué)生手抄報8
讀書(shū)小學(xué)生手抄報內容1：
著(zhù)名蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是一個(gè)知識的殿堂，是人類(lèi)最好的精神食糧，也是人生的方向標。
“書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)本中的知識是無(wú)窮無(wú)盡的，讀書(shū)是為了更好地獲取更多知識，開(kāi)闊自己的視野，幫助自己創(chuàng )造，實(shí)現自己的人生目標。戰國時(shí)期，蘇秦去秦國以連橫說(shuō)進(jìn)行游說(shuō)，多次給秦惠王上書(shū)也未被采納�；氐郊抑�，父母妻嫂都不理睬他，于是他就找出許多書(shū)籍發(fā)奮研讀。終于以合縱之策而身佩六國相印。
讀書(shū)最重要的不是數量，而是質(zhì)量。一本好書(shū)能使一個(gè)人思想精密，見(jiàn)解精辟。道德高尚，從而塑造自己的性格。那些內容粗糙的“劣制品”完全可以省略不讀。在這一方面，偉大的導師恩格斯就是一個(gè)典范。恩格斯雖然只上過(guò)中學(xué)，但是他發(fā)奮研讀許多有價(jià)值的好書(shū)，因此十九歲就會(huì )有十二種語(yǔ)言說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章。在參加工作后依然多年如一日地勤奮學(xué)習更多的知識，終于成為一個(gè)知識廣博的人，在后來(lái)指導國際共產(chǎn)主義運動(dòng)和準確傳播科學(xué)，共產(chǎn)黨主義理論中有很大貢獻。
所謂“活到老學(xué)到老�！币粋�(gè)人之所以能夠不斷提高，與他始終如一的學(xué)習是密不可分的。學(xué)習可以有很多方法，但是這種始終如一的學(xué)習態(tài)度是沒(méi)個(gè)人都應該具備的。莊子說(shuō)：吾生有涯，而知無(wú)涯。一個(gè)人活得再長(cháng)也總有死去的一天，但是知識的海洋卻永不停歇得奔流著(zhù)。堅持學(xué)習讓人始終立于不敗之地，但若不能不斷補充知識和積累知識，便會(huì )被失單的步伐所拋棄。著(zhù)名作家歌德認為：誰(shuí)落后于時(shí)代，必將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。在21世紀這個(gè)知識爆炸的年代里，若不能不斷供給自己新的知識，將會(huì )被時(shí)代所淘汰。
“讀史使人明智。讀詩(shī)使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻�！笨梢�(jiàn)，不同的閱讀能開(kāi)發(fā)人類(lèi)不同的信紙，增長(cháng)不同方面的知識。因此，我們更應該發(fā)奮勤讀，讓書(shū)成為我們生命飛翔的羽翼。
讀書(shū)小學(xué)生手抄報內容2：
從小我就喜歡讀書(shū)。
在燦爛的陽(yáng)光中，在膝蓋上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著(zhù)薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，喝著(zhù)水，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音。家長(cháng)為了熏陶我愛(ài)讀書(shū)的品性，小小的家墻壁上安裝六層的書(shū)架，我時(shí)常站在書(shū)架前面，仰著(zhù)頭看那些花花綠綠的書(shū)，我知道，對書(shū)的喜愛(ài)，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。
無(wú)論是厚重的四庫全書(shū)、感人的金獎小說(shuō)、朱自清的散文集，還是精辟的小故事大道理，它讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無(wú)限，但對我影響最深的還是一本叫做《哈佛家訓》的書(shū)。
我課堂紀律一向不好，愛(ài)講廢話(huà)，無(wú)論我怎么努力，也沒(méi)太大變化，媽媽對我有點(diǎn)心灰意冷，在我放假時(shí)送給我一本書(shū)，名字叫《哈佛家訓》。 這是一本并不起眼的書(shū)，白色的封皮，淡雅而普通。講的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義。印象最深的是有一篇，“有三個(gè)人，一個(gè)篤信巫師，嗜酒如命，一個(gè)少年時(shí)進(jìn)過(guò)禁毒所，有很多情人，一個(gè)生前沒(méi)干壞事，只喝一點(diǎn)酒，你們愿意當哪一個(gè)人？”沒(méi)看完我選擇了第三個(gè)人，因為我知道前兩個(gè)人是不會(huì )有好下場(chǎng)的。我的想法錯了，前兩個(gè)人是美國2任總統林肯和美國二戰總司令羅福斯，而第三個(gè)是濫殺幾千條無(wú)辜的生命的希特勒。它不僅僅是一個(gè)故事，他的故事也是一個(gè)人生的轉折，里面的道理能讓一個(gè)人從到處搗蛋變成一個(gè)生活富裕的人。那我只要改掉多話(huà)又糊涂的缺點(diǎn)，不是也會(huì )成為老師喜歡有出息的人？看著(zhù)想著(zhù)我笑了，看到我自律了，到那時(shí)爸爸媽媽肯定也會(huì )笑了，我覺(jué)得那本書(shū)，也跟著(zhù)笑了。
其實(shí)我真的應該感謝讀書(shū)，書(shū)不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無(wú)形的力量……
讀書(shū)小學(xué)生手抄報內容3：
書(shū)，古今中外，很多人視它為寶：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。關(guān)于書(shū)的名言、詩(shī)詞數不勝數。如今，我也能感到書(shū)的魅力：《上下五千年》帶我經(jīng)歷中國的興盛與衰落；《大自然之子》讓我知道生物的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)；《萬(wàn)物大觀(guān)園》領(lǐng)我在物理世界里遨游；四大名著(zhù)令我大飽眼福；《未解之迷》教我十萬(wàn)個(gè)為什么；《駱駝祥子》帶我感受人世間的無(wú)情；《輕松作文》讓我領(lǐng)略作文的魅力；《美德花園》教我如何做人；《快樂(lè )精靈》向我傳授快樂(lè )秘籍；《比糖果甜蜜》告訴我朋友之間相處的甜頭；《夢(mèng)想風(fēng)暴》將夢(mèng)想成真的要點(diǎn)傳授與我；《地球內外》領(lǐng)我在這藍色的星球上旅行；《燦爛星空》帶我穿梭于神秘的宇宙中；《淘氣包馬小跳》讓我在閑暇時(shí)刻樂(lè )此不疲；《女生日記》伴我度過(guò)小學(xué)的最后一天
可是，書(shū)就是世界上唯一完美的東西嗎？不，不是，也不可能是，因為我堅信：世界上所有的東西都有它的缺點(diǎn)，只是有大有小。
書(shū)也是這世界上的東西，所以它也有缺點(diǎn)：近年來(lái)出版的黃色書(shū)刊，不知道害苦了多少青少年；古代也不例外：吳敬梓的《儒林外史》就批判了當時(shí)的書(shū)害人之深，多少人為考取功名，從小考到老，甚至到死也不愿放棄，范進(jìn)竟因為考取了一個(gè)舉人，喜極而瘋；魯迅陛下的孔乙己，他只是個(gè)窮書(shū)生，一生為考取功名，一年三百六十五天，天天一身長(cháng)褂，做什么都是衣服官架子，他偷書(shū)，被打斷了腿，別人嘰笑他，他卻說(shuō)：讀書(shū)人拿書(shū)不叫偷，叫拿。像范進(jìn)和孔乙己這般讀書(shū)，又有何用？只是多了個(gè)可憐人兒罷了。
這些都證明了冰心奶奶的話(huà)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)哦，對了，還應加上一句：朝正確方向讀書(shū)。
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