小班教案大力士爸爸

　　小班的朋友要多加引導，下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于小班教案大力士爸爸，歡迎大家閱讀!

　　小班教案大力士爸爸【1】

　　教學(xué)目標：

　　1、理解爸爸的工作、理解爸爸的辛苦。

　　2、幫助幼兒體會(huì )父子間互相關(guān)愛(ài)的情感。

　　3、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)散文詩(shī)。

　　教學(xué)準備; 大手朋友教具、事先聯(lián)系好的一個(gè)幼兒的爸爸。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、和大手交朋友,調動(dòng)起幼兒學(xué)習的興趣。

　　今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)好朋友,看看它是誰(shuí)?(出示大手朋友)大手朋友想和小朋友的小手交個(gè)朋友,小朋友愿意和大手交朋友嗎?來(lái)用你的小手和大手對拍一下吧!(幼兒和大手對拍)

　　二、介紹自己的爸爸。

　　1、剛才我們都和大手行了對拍,小朋友比較一下誰(shuí)的手大?請小朋友想一想大手朋友的手為什么這么大?大手朋友的大手能干什么?

　　2、看到大手朋友,小朋友想到了誰(shuí)的手?(鼓勵幼兒大膽想象)好多小朋友說(shuō)看到大手朋友,都想到了自己爸爸的手。小朋友都有一個(gè)爸爸,而每個(gè)小朋友的爸爸都是不一樣的。今天我們就請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的爸爸是什么樣子的?(引導幼兒從爸爸的姓名、工作、生活習慣等各方面介紹自己的爸爸)爸爸在家里經(jīng)常和小朋友做些什么事情?孩子們來(lái)學(xué)一學(xué)爸爸是怎樣走路的。

　　三、欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》

　　1、出示掛圖,讓幼兒觀(guān)察:老師這兒有一幅圖,看一看圖中畫(huà)著(zhù)誰(shuí)?爸爸和寶寶在做什么?爸爸舉起寶寶,寶寶像什么?寶寶坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?寶寶騎到爸爸哪兒,就像爬大山一樣?寶寶爬到爸爸哪兒,就像擦滑梯一樣?

　　2、教師結合掛圖,聲情并茂地講述《我的爸爸》。

　　3、今天老師給小朋友請來(lái)了一位“爸爸”,我們請這位“爸爸”和孩子們來(lái)做一下剛才詩(shī)歌中的小游戲。(讓“爸爸”與幼兒玩一下開(kāi)飛機,爬大山等動(dòng)作,讓孩子體驗一下同爸爸游戲的快樂(lè )。)

　　4、剛才爸爸和小朋友玩得真開(kāi)心,我們一起謝謝這位“爸爸”�，F在請小朋友說(shuō)一說(shuō)自己的爸爸還有哪些本領(lǐng)?(引導幼兒說(shuō)一說(shuō)自己和爸爸在家里做的游戲,爸爸的特點(diǎn),回憶和爸爸在一起愉快、甜蜜、安全的感覺(jué)。)

　　5、小朋友想一想,剛才這些游戲媽媽能和我們做嗎?為什么有些游戲只能爸爸做,而媽媽做不了?(讓幼兒知道爸爸的力氣很大)因為爸爸的力氣很大,所以我們可以叫爸爸為大力士爸爸�；丶液�,叫一聲大力士爸爸,爸爸會(huì )非常開(kāi)心的。

　　6、教師與幼兒一起打開(kāi)幼兒用書(shū),進(jìn)行講述,加深幼兒對散文詩(shī)的理解,幫助幼兒體會(huì )父子間互相關(guān)愛(ài)的情感。

　　四、結合散文詩(shī)《我的爸爸》磁帶,教師和幼兒逐句表演散文詩(shī)中的`內容,對幼兒的表演及時(shí)給予肯定、表?yè)P。

　　五、活動(dòng)結束

　　今天我們欣賞學(xué)習了散文詩(shī)《我的爸爸》,爸爸能給小朋友帶來(lái)許多快樂(lè ),那小朋友你要怎樣表達對爸爸的愛(ài)呢?小朋友可以在回家以后,和爸爸親一親,并對爸爸說(shuō):“爸爸,我愛(ài)你!”;也可以和爸爸玩一玩散文詩(shī)中的游戲,相信小朋友的爸爸一定會(huì )很開(kāi)心的!

　　小班教案大力士爸爸【2】

　　【設計意圖】

　　“爸爸”是孩子們最熟悉的親人，“我的爸爸”也是孩子們比較熟悉的話(huà)題，比較容易引導他們積極而有趣地交談，也基本符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和他們已有的經(jīng)驗。在本學(xué)期主題中有一節和爸爸有關(guān)主題的活動(dòng)。主要目標是體驗和爸爸在一起時(shí)的愉快、甜蜜、安全的感覺(jué)、增進(jìn)父子間的親情。所以我設計了本節活動(dòng)課。

　　【活動(dòng)目標】

　　1、愿意和爸爸一起游戲，體驗和爸爸一起游戲愉快、甜蜜、安全的感覺(jué)。

　　2、欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、邀請孩子的爸爸來(lái)園參加活動(dòng)。

　　2、散文詩(shī)《我的爸爸》掛圖、磁帶、幼兒用書(shū)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、談話(huà)引出課題。

　　“我們每個(gè)人都有一個(gè)爸爸，各人的爸爸都不一樣。今天請小朋友來(lái)介紹一下哪個(gè)是你的爸爸?說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?

　　二、游戲《比一比》

　　請幼兒將自己的小手與爸爸的大手比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做那些事情?

　　三、欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》

　　1、配合掛圖完整欣賞散文詩(shī)一遍。

　　2、請爸爸和幼兒一起表演散文詩(shī)中的內容，并請幼兒說(shuō)一說(shuō)感受：爸爸舉起寶寶，寶寶像什么?寶寶坐在爸爸翹起的二郎腿上，，就像坐什么?騎到爸爸脖子上有什么感覺(jué)?

　　3、教師提問(wèn)：你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最愿意和爸爸做什么?

　　4、和爸爸一起看書(shū)，加深對散文詩(shī)的理解，增進(jìn)父子間的感情。

　　四、親子游戲：請幼兒和爸爸一起做游戲，體驗和爸爸一起游戲的快樂(lè )。

　　(1)齊心協(xié)力向前行：

　　玩法：與爸爸面對面，脫鞋子站在爸爸雙腳上，父子緊握雙手，一起向前行走，先到終點(diǎn)者為勝。

　　(2)小猴爬樹(shù)：

　　玩法：與爸爸對面手拉手，聽(tīng)到口令后，爸爸用力向上提，孩子兩腳交替踩著(zhù)爸爸的身體向上爬，最先踩到爸爸肩膀者為勝。

　　5、教師小結。

　　爸爸都很愛(ài)孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友也應該聽(tīng)爸爸的話(huà)，關(guān)心爸爸，愛(ài)爸爸。

　　6、和爸爸一起表演《我家有幾口》結束活動(dòng)。

　　【活動(dòng)反思】

　　愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性，游戲是孩子們最感興趣的事情。本節活動(dòng)，我著(zhù)重以游戲貫穿其中。從開(kāi)始的游戲《比一比》到表演散文詩(shī)，到親子游戲，都緊緊圍繞活動(dòng)目標。和自己的爸爸一起做游戲，是本節活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)。通過(guò)一個(gè)個(gè)游戲活動(dòng)，讓幼兒真正體驗到和爸爸一起游戲愉快、甜蜜、安全的感覺(jué)，在欣賞表演散文詩(shī)的同時(shí)，增進(jìn)了父子間的親情，目標完成較好，活動(dòng)較為成功。

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