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幼兒園大班優(yōu)秀教案
幼兒園的小朋友需要得到正確的領(lǐng)導!下面yjbys小編為大家介紹幼兒園大班優(yōu)秀教案，希望能幫到大家!
幼兒園大班優(yōu)秀教案【1】
《拉網(wǎng)捕魚(yú)》
活動(dòng)目標
1.情感與態(tài)度目標：?jiǎn)l(fā)參與體育游戲的興趣，通過(guò)探索動(dòng)作要領(lǐng)體驗成功的喜悅。
2.知識與能力目標：通過(guò)在游戲中觀(guān)察和探索“漁夫”和“小魚(yú)”角色的動(dòng)作要領(lǐng)，團結協(xié)作開(kāi)展游戲，發(fā)展觀(guān)察力、解決問(wèn)題的能力和協(xié)調合作等能力，形成初步的規則意識。
3.技能目標：進(jìn)一步發(fā)展跑的基本動(dòng)作和快速躲閃等靈敏性的身體素質(zhì)。
4.創(chuàng )造力培養目標：在逐漸增加難度的游戲中大膽探索跑、躲閃和合作捕魚(yú)等方法。
活動(dòng)準備
1.知識準備：熟練掌握體育游戲《拉網(wǎng)捕魚(yú)》活動(dòng)規律與程序。
2. 物質(zhì)準備：歡快的游戲配樂(lè )磁帶、錄音機、藍色即時(shí)貼、多媒體設備、“拉網(wǎng)捕魚(yú)”幼兒游戲示范錄像。
3. 環(huán)境準備：用藍色的即時(shí)貼貼成一個(gè)圓形場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
幼兒跟隨教師聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地站四隊做準備活動(dòng)。(重點(diǎn)活動(dòng)下肢和腰部)
二、展開(kāi)
(一)在游戲情境中探索、練習“合作追捉”“跑”和“躲閃” 的基本動(dòng)作。
1.觀(guān)看“拉網(wǎng)捕魚(yú)”游戲視頻，使孩子初步了解玩法與規則。
提問(wèn)：游戲中的漁夫是怎樣追捉小魚(yú)的?小魚(yú)是怎樣逃脫的?
2.探索、練習漁夫“合作追捉”的基本動(dòng)作。
(1)鼓勵幼兒模仿、探索漁夫捕魚(yú)“合作追捉”的基本動(dòng)作。
(2)邀請幾名幼兒分組示范基本動(dòng)作，引導其他幼兒觀(guān)察練習。
(3)教師小結動(dòng)作要領(lǐng)，指導大家一起練習基本動(dòng)作。
3.探索練習小魚(yú)“跑”和“躲閃”的基本動(dòng)作。
(1)鼓勵幼兒模仿、探索小魚(yú)“跑”和“躲閃”的基本動(dòng)作。
(2)邀請幾名幼兒逐一示范展示動(dòng)作，引導其他幼兒觀(guān)察、 學(xué)習。
(3)教師小結動(dòng)作要領(lǐng)，指導大家一起練習基本動(dòng)作。
(二)開(kāi)展游戲，總結動(dòng)作要領(lǐng)和應對策略，強調游戲規則。
1.分組游戲兩遍，總結動(dòng)作要領(lǐng)，強調游戲規則。
(1)請1、2組的幼兒扮作漁夫，3、4組的幼兒扮作小魚(yú)進(jìn)行 游戲。
(2)師幼共同討論游戲中出現的'問(wèn)題，總結“合作追捉““跑” 和“躲閃”的動(dòng)作要領(lǐng)，強調游戲規則。
(3)四組互換角色再次分組進(jìn)行游戲。(方法同上)
2.增加游戲難度，在圓圈內進(jìn)行“拉網(wǎng)捕魚(yú)”的游戲。
3.教師講解新的游戲玩法與規則。
游戲玩法：請兩名幼兒扮作“漁夫”，手拉手當漁網(wǎng)，其他幼兒扮作“小魚(yú)”音樂(lè )響起，“漁夫”開(kāi)始追捉“小魚(yú)”，被捉住的“小魚(yú)”要立刻與“漁夫”手拉手編成漁網(wǎng)繼續追捉剩余的小魚(yú)。
游戲規則：音樂(lè )響起，游戲開(kāi)始;音樂(lè )停止游戲結束;游戲過(guò)程中“漁夫”的手不能放開(kāi)，被捉住的“小魚(yú)”要立刻與“漁夫”一起繼續追捉剩余的“小魚(yú)”;所有幼兒不能跑出藍色圓圈。
(1)師幼共同總結游戲中出現的問(wèn)題，討論和解決問(wèn)題。
提問(wèn)：當漁網(wǎng)越來(lái)越大時(shí)，“漁夫”們應該怎樣合作追捉“小魚(yú)”?
4.再次增加游戲難度，在同一場(chǎng)地內，增加一對“漁夫”開(kāi)展游戲
師幼共同總結游戲中出現的問(wèn)題，一起討論解決問(wèn)題。“當有多個(gè)“漁夫”捕魚(yú)時(shí)，“小魚(yú)”應該怎樣逃脫?”
三、結束
教師小結活動(dòng)過(guò)程，隨音樂(lè )帶幼兒扮作小魚(yú)做放松活動(dòng)，離開(kāi)場(chǎng)地。
四、延伸活動(dòng)
在曰常體育活動(dòng)中，繼續增加游戲難度，引導幼兒創(chuàng )新更多的合作捕魚(yú)和躲閃的方法。
幼兒園大班優(yōu)秀教案【2】
《誰(shuí)的本領(lǐng)大》
一、活動(dòng)目標
1. 知道眼、耳、鼻、喉對人的重要性。
2. 初步學(xué)習保護眼、耳、鼻、喉的基本常識。
3. 體驗實(shí)驗的樂(lè )趣，培養幼兒動(dòng)手制作畫(huà)冊的能力。
二、活動(dòng)準備：
1. 歌曲及各種聲音的錄音。
2. 醋、酒。
3. 保護五官的基本常識。
三、活動(dòng)過(guò)程
1. 情境表演《誰(shuí)的本領(lǐng)大》，激發(fā)幼兒興趣。
請幼兒討論五官哪個(gè)最重要，為什么?
2.幼兒實(shí)驗，使幼兒感知眼、耳、鼻、喉的作用。
(1)請幼兒說(shuō)說(shuō)教室里都有那些東西。
請幼兒說(shuō)說(shuō)是用什么發(fā)現的?眼睛還可以干什么?蒙上眼睛會(huì )怎樣?
(2)請幼兒閉上眼睛聽(tīng)錄音(歌曲及各種聲音)。
幼兒討論你怎么知道的?聽(tīng)到了那些聲音?耳朵還可以干什么?耳朵聽(tīng)不到了會(huì )怎么樣?
(3)分辨出醋和酒。
幼兒討論怎樣知道的哪個(gè)是醋?哪個(gè)是酒?
鼻子還可以干什么?
鼻子生病了會(huì )怎樣?
(4) 請幼兒唱一首歌.
孩子們唱得真好聽(tīng)，是哪兒發(fā)出的'聲音?如果我們唱不出歌會(huì )怎樣?
3. 請幼兒看圖片了解一些保護五官的基本常識.
鼓勵幼兒根據自己的經(jīng)驗大膽說(shuō)出自己的想法，如不用臟手揉眼睛，不用硬的東西掏耳朵、不大聲的叫嚷等。
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