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不是我的錯教案

時(shí)間:2020-10-20 09:23:52 幼兒園說(shuō)課稿 我要投稿

不是我的錯教案

  不是我的錯是幼兒園的課程,以下是關(guān)于不是我的錯教案,歡迎參考!

不是我的錯教案

  不是我的錯教案

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)活動(dòng)幫助幼兒樹(shù)立主人翁精神,培養互助友愛(ài)精神。

  2、知道“不是我的錯”是推卸責任的行為。

  活動(dòng)準備:PPT

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、不肯承認錯的人

  1、如果你看到班中有個(gè)小朋友在旁邊哭,你會(huì )怎么做?(幼兒回答)

  2、我們班的孩子都非常的有愛(ài)心,可是呢,也有個(gè)別的孩子對別人很不關(guān)心,看到別人需要幫忙他也只是在旁邊看看,做錯了事情還不肯承認,你們說(shuō)這樣的孩子我們喜歡嗎?

  3、今天老師帶來(lái)了一本書(shū),書(shū)里面講了一個(gè)班級小朋友的故事,你們看看,覺(jué)得他們是怎么樣的孩子?

  二、感受故事

  1、認識封面(文、圖、譯)

  2、聽(tīng)故事,思考回答問(wèn)題:“故事里發(fā)生了什么事情?小朋友都是怎么說(shuō)的?怎么做的?”

  3、你覺(jué)得故事里的孩子的態(tài)度好不好?

  4、你覺(jué)得他們和那個(gè)哭的孩子真的沒(méi)關(guān)系嗎?

  5、聽(tīng)故事第二遍,請你們聽(tīng)的時(shí)候想一想,如果你在這個(gè)班里的話(huà),你會(huì )怎么做?

  6、看后面的圖片:你看到了什么?心里有什么感覺(jué)?

  小結:世界、大自然和我們的班級都是一樣的,是我們大家的,我們要一起關(guān)心,一起努力,一起幫助,不能做一個(gè)推卸責任的、沒(méi)有責任心的人。

  三、情景表演:我會(huì )怎么做?

  請班中一幼兒站在場(chǎng)地中間,假裝哭的樣子,請孩子一個(gè)一個(gè)過(guò)去,自由發(fā)揮表演。

  反思:故事中的事情其實(shí)會(huì )每天都發(fā)生在我們身邊的,看了這個(gè)故事,讓我也有了很多的感觸,老師們每天在幼兒園引導幼兒要相互友愛(ài),愛(ài)勞動(dòng)等等,可是一到家,很多家長(cháng)、長(cháng)輩又立刻做反教育,我前幾天就親身經(jīng)歷過(guò)班中2個(gè)奶奶當著(zhù)孩子的面做反教育,其實(shí),中國的很多教育的'失敗很大一部分都要取決于環(huán)境的因素,所以呢,要想孩子身心健康,首先家長(cháng)長(cháng)輩要以身作則。

  是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上教案

  1、 了解到動(dòng)物的“嗯嗯”是不一樣的,學(xué)會(huì )用語(yǔ)言來(lái)表達。

  2、感受故事的有趣好玩,體驗閱讀和想象所帶來(lái)的樂(lè )趣。

  3、理解文明習慣,不能隨地嗯嗯,嗯嗯時(shí)要顧及要別人。

  活動(dòng)準備:多媒體課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 閱讀書(shū)名,引起閱讀興趣。

  你看到了什么?書(shū)的題目《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》。誰(shuí)知道嗯嗯是什么東西?我們一起來(lái)看,小鼴鼠的頭上為什么會(huì )有嗯嗯?

  二、 師幼共同閱讀圖畫(huà)書(shū),了解不同的嗯嗯是不一樣的。

  1、 如果你是小鼴鼠,嗯嗯在你的頭上,你會(huì )怎么想?

  2、 小朋友都來(lái)當小偵探,幫助小鼴鼠查一查到底是誰(shuí)干的。

  3、 根據小鼴鼠提供的線(xiàn)索(馬、兔子、鴿子、狗)進(jìn)行偵探,你覺(jué)得誰(shuí)最有可能,為什么?

  4、 了解不同動(dòng)物的嗯嗯是不一樣的,學(xué)會(huì )用語(yǔ)言來(lái)表達。

  我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)鴿子,引導幼兒觀(guān)察鴿子的嗯嗯是怎樣的,像什么?(依次類(lèi)推馬、兔、鴿子、狗)

  總結:鴿子的嗯嗯是白色的,馬的嗯嗯是像馬鈴薯一樣大大的,圓圓的,兔子的恩恩是像豆子一樣的,啊呀,沒(méi)有一個(gè)跟小鼴鼠頭上的嗯嗯是一樣的,小鼴鼠都有點(diǎn)泄氣了。

  5、 平常誰(shuí)喜歡在嗯嗯上面飛來(lái)飛去?蒼蠅呀,可以請蒼蠅來(lái)幫忙。蒼蠅是怎樣幫助小鼴鼠的呢?

  6、 總算找到是誰(shuí)干的了,這個(gè)時(shí)候如果你是小鼴鼠,你會(huì )怎么去做?如果你是小狗,你又會(huì )怎么做呢?

  三、 聯(lián)系生活,經(jīng)驗延伸

  1、想一想有什么辦法能讓我們身邊的小動(dòng)物不到處嗯嗯?

  2、這本書(shū)真有趣,它讓我們知道了這些動(dòng)物的嗯嗯是什么樣的,還讓我們知道嗯嗯要去廁所,小朋友對動(dòng)物嗯嗯的問(wèn)題很感興趣,我們可以查圖書(shū),收集資料,詢(xún)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)缓笪覀冊賮?lái)討論這個(gè)問(wèn)題好嗎?

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