最新幼兒園柳樹(shù)姑娘說(shuō)課稿范文
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準備說(shuō)課稿，是說(shuō)課取得成功的前提。那么什么樣的說(shuō)課稿才是好的呢？以下是小編精心整理的幼兒園柳樹(shù)姑娘說(shuō)課稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、說(shuō)教材
1、教材簡(jiǎn)析
《柳樹(shù)姑娘》幼兒園大班下學(xué)期歌曲，是一首曲調優(yōu)美、輕快的簡(jiǎn)易二部合唱歌曲。柳樹(shù)姑娘是一首曲調優(yōu)美、輕快的簡(jiǎn)易二聲部合唱歌曲。歌詞簡(jiǎn)練，它形象生動(dòng)地描繪了一片生機盎然的春天景象。
本課的教學(xué)對象是幼兒園大班的孩子，多在從興趣入手，引導孩子進(jìn)行二聲部合唱練習。
歌曲為3/4拍，首先創(chuàng )設情景，把孩子們帶進(jìn)一個(gè)美麗的意境中，讓孩子們產(chǎn)生聯(lián)想。再用圖片激發(fā)了孩子興趣，由課件導入主題《柳樹(shù)姑娘》，讓孩子從視覺(jué)上接觸柳樹(shù)姑娘，以激發(fā)孩子對柳樹(shù)姑娘由衷的贊美，甚至用不同的方式表達對柳樹(shù)姑娘的喜愛(ài)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程用擬人化的手法，這樣孩子們容易接受，也樂(lè )意接受。
歌曲的藝術(shù)處理重在二聲部合唱練習的處理及歌曲表現的`處理。先理解詞意，再有感情地朗誦，做到起伏有致，然后帶著(zhù)朗誦的情緒演唱歌曲。這樣形象地表現了“柳樹(shù)姑娘”在春風(fēng)里飄柔的姿態(tài)，然后為她發(fā)出贊美的呼聲，最后把呼聲帶入歌曲中。從歡樂(lè )的氣氛中對頓音的演唱進(jìn)行處理。整節課采用了五個(gè)環(huán)節，把柳樹(shù)姑娘表現得淋漓盡致，表達了人們對柳樹(shù)的喜愛(ài)，對美麗春天的贊美之情。
2、教學(xué)目標
�、僬J知目標：理解歌曲《柳樹(shù)姑娘》的內容，能較準確、有表情地演唱《柳樹(shù)姑娘》這首歌。
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A、用愉快的情緒自信、大膽、準確地演唱歌曲。
B、學(xué)習用簡(jiǎn)單的二聲部演唱歌曲
�、矍楦心繕耍涸谡剺�(shù)、唱樹(shù)、植樹(shù)過(guò)程中潛移默化地提升學(xué)生愛(ài)護樹(shù)木，關(guān)注環(huán)保的意識。
孩子們具有好動(dòng)和善于模仿的特點(diǎn)，容易被具體的場(chǎng)景所感染，對音樂(lè )產(chǎn)生興趣。根據這一特點(diǎn)，采用圖片相結合的綜合教學(xué)手段，來(lái)激發(fā)音樂(lè )興趣，開(kāi)發(fā)音樂(lè )感知能力、挖掘學(xué)生在音樂(lè )表現上的創(chuàng )造潛力。
二、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：用愉快地情緒演唱歌曲《柳樹(shù)姑娘》
設計理念：培養孩子的音樂(lè )美感，增強孩子的音樂(lè )藝術(shù)修養。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習用簡(jiǎn)單的二聲部演唱歌曲
設計理念：讓幼兒在趣味性和游戲性的環(huán)境中，享受音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣，在不知不覺(jué)中提高了音樂(lè )欣賞能力和音樂(lè )鑒賞能力。
三、說(shuō)教法和學(xué)法：
1、多媒體輔助教學(xué)法：為了幫助孩子加強對音樂(lè )形象的理解和想象，用多媒體課件作為補充，可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
2、探究法：我設計了激趣、感悟、探究、表現的教學(xué)流程，通過(guò)有效的教學(xué)過(guò)程，喚起孩子對音樂(lè )作品的興趣和熱情，在潛移默化中獲得審美態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。
3、情感體驗法：本堂課的設計著(zhù)重體現“以人為本”的教育理念，把發(fā)展孩子們的自主學(xué)習能力，探究合作能力，思維創(chuàng )造能力放在首位，創(chuàng )設一種有組織、有目的、師生平等參與的“活動(dòng)化、生活化、自主化、情感化”的課堂教學(xué)模式，讓孩子在愉悅、和諧的氛圍中吸取知識，增長(cháng)能力，健康發(fā)展。
在本課的學(xué)法上我打破了傳統的教師給孩子固定的答案，而是鼓勵孩子們在自主探索中得到自己的答案，允許他們按照自己獨特的方式去學(xué)習音樂(lè )。
四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：
1、用談話(huà)引入新課，
2、借樹(shù)創(chuàng )境，巧導新歌
教師課件出示柳樹(shù)范圖，讓孩子一邊欣賞，一邊介紹柳樹(shù)具有生命力強、生生不息的品質(zhì)，是世界上一種常見(jiàn)樹(shù)木，有垂柳和旱柳兩種，喜生水邊。種類(lèi)有：銀芽柳、龍抓柳、細柱柳、高山柳等。
設計意圖：通過(guò)向孩子展示小樹(shù)苗、課件展示各種柳樹(shù)的圖片引導孩子談樹(shù)的作用、了解柳樹(shù)的特點(diǎn)、種類(lèi)，不斷持續學(xué)習興趣，拓寬知識視野，提升愛(ài)樹(shù)護樹(shù)、關(guān)注環(huán)保的意識。同時(shí)，創(chuàng )設一種情境，激發(fā)孩子們對柳樹(shù)的喜愛(ài)，自然流暢的導入新歌教學(xué)。
4、層層深入學(xué)習歌曲
�。�1）歌詞教學(xué)
教師出示《柳樹(shù)姑娘》歌曲的動(dòng)畫(huà)課件，引導孩子看圖說(shuō)話(huà)，發(fā)展想象力和創(chuàng )造力，接著(zhù)，教師引用歌詞來(lái)概括畫(huà)面大意，熟悉歌詞，為學(xué)唱歌曲做鋪墊。
�。�2）學(xué)唱歌曲
課件播放《柳樹(shù)姑娘》的范唱音樂(lè )，模唱歌曲，老師進(jìn)行講解，并引導進(jìn)行練習。然后孩子跟琴練唱歌曲，并分組、分句進(jìn)行分析歌詞的演唱情緒，同時(shí)互相評價(jià)。
設計意圖：這是本課的重點(diǎn)內容。學(xué)會(huì )歌曲旋律，使孩子更生動(dòng)的表現歌曲的美感，豐富了審美體驗。幼兒用連貫優(yōu)美和輕快活潑的聲音來(lái)演唱歌曲，感受音樂(lè )、欣賞音樂(lè )和表現音樂(lè )。
�。�3）學(xué)唱二聲部
設計意圖：在學(xué)會(huì )歌曲后，欣賞錄音注意二聲部進(jìn)入的位置，先唱一聲部，教師示范唱二聲部，然后利用多種形式進(jìn)行合唱練習。讓孩子感性認識音樂(lè )要素變化，在音樂(lè )中起到的作用，增加了知識性和趣味性，同時(shí)達到鞏固歌曲的目的。
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