教師個(gè)人競崗述職報告2016范文3篇
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教師個(gè)人競崗述職報告2016范文一
xxxx時(shí)光如流水,轉眼又過(guò)去了一個(gè)年頭,人長(cháng)了一歲,我分管的工作沒(méi)有變,肩上的責任沒(méi)有變,忙亂而充實(shí)的生活節奏沒(méi)有變,對生活的熱愛(ài)和對工作的熱情沒(méi)有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè )著(zhù),默默奉獻,真誠為校。在這一學(xué)年里,我積極支持、配合一把手工作,認真地做好教育教學(xué)管理工作,較好地完成了各項工作任務(wù),辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè )著(zhù),默默奉獻,真誠為校,作為一名教師能在教學(xué)上為學(xué)校的發(fā)展奉獻自己的智慧和才華也是我一生的追求,F將有關(guān)工作完成情況匯報如下。
一、加強學(xué)習,率先垂范
1、加強學(xué)習,致力于提高自身的能力與素質(zhì)。身為教學(xué)副校長(cháng),我努力學(xué)習黨的教育方針,讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養。
2、在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)廉潔為主要內容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐全過(guò)程活動(dòng)中,堅持貫穿國家主席提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。堅持批評和自我批評,查擺“四風(fēng)”中存在的問(wèn)題,切實(shí)解決形式主義、官僚的主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)中存在的問(wèn)題;以身作則,做老師們的表率。對于學(xué)校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺(jué)接受群眾的監督,廉潔奉公,始終把學(xué)校工作放在第一位,雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累,但活得很充實(shí);雖然組織信任了我,給了我職位,但我從來(lái)不居官自傲,我覺(jué)得我也是群眾中的一員,一名普通老師,我也喜歡和老師們討論教育教學(xué)工作中的疑難問(wèn)題及改進(jìn)的舉措,做老師們的知心朋友。
二、忘我工作,無(wú)怨無(wú)悔
今年是搬經(jīng)中學(xué)發(fā)展的又一個(gè)關(guān)鍵年,本屆高三面臨的前所未有的壓力;一是:高三生源人數少,只有605人參加高考,比xxxx年減少了100多人;二是:高三生源差,本屆高三當時(shí)補錄了120多人,這些同學(xué)的成績(jì)絕大多數都低于二類(lèi)學(xué)校最低控制線(xiàn);三是:xxxx年本科錄取率已經(jīng)達到了58%以上,如何在此基礎上再實(shí)現新的突破和提升,向搬經(jīng)人民和如皋人民再交出一份完美的答卷。作為分管教學(xué)的副校長(cháng)感到肩上的擔子沉重,壓力很大;一年來(lái)有做不完的工作,忙不完的事,但我不怨天不怨人,主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難,為師生營(yíng)造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),帶領(lǐng)全體老師及教學(xué)后勤人員以高昂的斗志,飽滿(mǎn)的激情創(chuàng )造性的開(kāi)展工作,忘我工作,無(wú)怨無(wú)悔。
這一年來(lái),著(zhù)力推進(jìn)以下六個(gè)方面的建設:
1、著(zhù)力推進(jìn)以年級主任為龍頭,年級組長(cháng)為核心的班主任團隊的建設,確保政令暢通,反應迅速,整體聯(lián)動(dòng),高效運轉;努力打造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng),形成了風(fēng)氣正、學(xué)風(fēng)濃的良好的競爭的學(xué)習氛圍;打造激情燃燒的校園。
2、著(zhù)力推進(jìn)以備課組長(cháng)為核心的備課組建設,加強集體備課,通過(guò)組內示范課、研究課、隨堂課、跟蹤課的聽(tīng)課評課活動(dòng),使青年教師得以迅速成長(cháng);
3、著(zhù)力推進(jìn)以學(xué)生為主體的自主學(xué)習的課堂教學(xué)模式,努力打造具有搬中特色的高效課堂。一是要強化基礎知識、基本方法的夯實(shí),降低教學(xué)的起點(diǎn)和難點(diǎn);二是要強化以?xún)?yōu)質(zhì)的活動(dòng)單為載體,打造高質(zhì)量的教學(xué)單和復習單;三是要強化課堂教學(xué)以學(xué)生為主體,教師要努力做到“讓學(xué)”和“樂(lè )學(xué)”;四是要強化學(xué)生的自主整理和反思,讓學(xué)生之所學(xué)真正做到落地生根。以質(zhì)量效績(jì)?yōu)槁淠_點(diǎn),始終牢記教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線(xiàn)。
4、著(zhù)力推進(jìn)考試的運作模式及試卷講評模式,充分利用好考試的數據,做好質(zhì)量分析,挖掘教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題點(diǎn),及時(shí)調整和優(yōu)化教育教學(xué)的有效策略,密切跟蹤問(wèn)題班級、問(wèn)題學(xué)科和問(wèn)題個(gè)人,力爭做到教育教學(xué)效益最大化;
5、著(zhù)力推進(jìn)學(xué)校教科研工作,在新高考模式下,著(zhù)力解決好匹配度問(wèn)題;鼓勵和指導老師們積極撰寫(xiě)論文,積極申報省級和市級科研課題,努力打造一支不僅能教也能搞科研的一支研究型的教師隊伍,努力提升學(xué)校辦學(xué)的品位,創(chuàng )江海一流名校;
6、著(zhù)力推進(jìn)校際之間強強聯(lián)合,走出去,請進(jìn)來(lái);一年來(lái),揚州邗江中學(xué)、徐州沛縣中學(xué)、沛縣二中、寶應縣畫(huà)川高級中學(xué)等10多所學(xué)校來(lái)?疾旖涣;應高郵市教育局、寶應畫(huà)川高級中學(xué)邀請,為高郵全市高三備課組長(cháng)、寶應畫(huà)川高級中學(xué)高三全體教師做了《關(guān)于高中教育質(zhì)量再提升的幾點(diǎn)思考》的講座,獲得與會(huì )專(zhuān)家和老師的好評,起到了一定輻射作用,提升了我校的一定的知名度。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái);一年來(lái)在學(xué)校校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下,在全體同仁的辛勤耕耘下,xxxx年高考我校再創(chuàng )輝煌,再續神話(huà);605人參加高考,本二以上上線(xiàn)人數達到402人,本科上線(xiàn)率達到了66.43%;位列南通六縣一市區56所高中第16名;市局統計的高分段375分以上我校共7人,高分段人數位列如皋中學(xué)、白蒲中學(xué)、江安中學(xué)之后,超如皋第一中學(xué)和石莊中學(xué),我校最高分達到383分;對照市局下達的必成指標280人,本科完成率達到143.6%,對照市局下達的發(fā)展性指標320人,本科完成率達到125.6%;對照高一招生的有效生源217人,本科人數增加了185人,xxxx年高考我校創(chuàng )學(xué)校歷史最高記錄,實(shí)現由生源最差到鳳凰磐涅的新奇跡。
高二、高一年級,生源質(zhì)量仍位居第六名,但在基礎年級同仁的共同努力之下,也呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢,在本學(xué)期的第三次全市聯(lián)考中,高一高二兩個(gè)年級同樣取得了模擬本科上線(xiàn)325人的好成績(jì);為將來(lái)高考的再次騰飛積蓄著(zhù)能量。
三、咬定青山,立足本職
本學(xué)年度,在負責學(xué)校教學(xué)工作的同時(shí),還擔任高三(6)的物理教學(xué)工作,雖然教學(xué)管理工作事務(wù)繁忙,但我時(shí)刻不忘我是一名老師,教書(shū)育人是我的的天職,合理安排好教學(xué)任務(wù),從來(lái)沒(méi)有因故而落下一節課。深入教育教學(xué)第一線(xiàn)和老師們并肩戰斗,和老師們一起備課,一起研究,相互聽(tīng)課,傾聽(tīng)老師的心聲,取長(cháng)補短,共同前進(jìn);由于深入教育教學(xué)第一線(xiàn),我掌握了大量教育教學(xué)第一線(xiàn)的相關(guān)信息,找到到教學(xué)中存在的一些典型問(wèn)題,從而為迅速解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,為調整和優(yōu)化教學(xué)中有效策略奠定了堅實(shí)的基礎。
四、放眼未來(lái),明天更好
回顧一學(xué)年來(lái)的工作開(kāi)展情況,我覺(jué)得我的工作是盡心盡責的,個(gè)人的政治素養和理論水平有了明顯的提高,教育教學(xué)的質(zhì)量有了顯著(zhù)的提升,今天我想借此機會(huì )感謝全體教職員工對我個(gè)人工作的幫助和支持;正是因為是你們沖鋒在教育教學(xué)工作的第一線(xiàn),你們流的汗水最多,我們才共同托起了搬經(jīng)中學(xué)教育教學(xué)的天空;成績(jì)已成過(guò)去,我將一切從零開(kāi)始,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的往前走,和大家一起來(lái)共同創(chuàng )造美好的搬中,搬中的明天會(huì )更美好。
教師個(gè)人競崗述職報告2016范文二
本職工作,認真學(xué)習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓,
一、政治思想方面: 認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面:要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、 積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生 ,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、工作考勤方面: 我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績(jì):輔導的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號,為語(yǔ)文資源設計的腳本獲山東省三等獎,輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導王家帥在小學(xué)全國英語(yǔ)競賽中獲三等獎。 進(jìn)無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)?荚嚦煽(jì)不穩定等。
走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。
教師個(gè)人競崗述職報告2016范文三
半年來(lái),作為一名人民教師,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,在政治上與黨中央保持一致,愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻,以培養人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅持為人師表,維護教師的良好形象。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度,服從學(xué)校的各項工作安排,工作中能以身作則,積極主動(dòng),顧全大局,不計個(gè)人得失。
在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現教師為主導,學(xué)生為主體的教學(xué)思想,并結合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng )設情境,誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習;在培養學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),有意識地培養學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng )新學(xué)習活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià),運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法,在教學(xué)中求創(chuàng )新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練,精心設計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,培養良好的作業(yè)習慣。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導,熱情輔導中下生,有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),活動(dòng)講究實(shí)效;重視對學(xué)生的知識考查,做好學(xué)生的補漏工作。根據教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動(dòng)權交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘學(xué)生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的要我學(xué)轉化為主動(dòng)的我要學(xué),變學(xué)會(huì )為會(huì )學(xué)。我要學(xué)、學(xué)會(huì )與我要學(xué)并學(xué)會(huì )都是使學(xué)生掌握基礎知識的基本技能。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問(wèn)題,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習的信心,有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想,并不是他們沒(méi)有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對自己失去了信心。因此形成自己腦子笨這種意識,久而久之,形成習慣,一遇到問(wèn)題,先想自己不行,對自己沒(méi)信心,結果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會(huì )做,造成成績(jì)低下。
班主任工作方面,做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理,積極與家長(cháng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。針對學(xué)生常規工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上,富有朝氣的班集體。發(fā)現個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí),能夠主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合,向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。
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