【熱門(mén)】教師述職報告范文匯總六篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,報告的適用范圍越來(lái)越廣泛,通常情況下,報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。我敢肯定,大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的,下面是小編為大家收集的教師述職報告6篇,歡迎大家分享。
教師述職報告 篇1
一、教學(xué)方面
我參加工作的這六年,可以說(shuō)是生物教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,市、區教育局不斷提倡改革,鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng )新。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節,讓生物教學(xué)的課堂充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲,達到以讀促教的目的。
古語(yǔ)云:“書(shū)讀百遍,其義自現”,說(shuō)的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候,我著(zhù)重于讀,有這么一個(gè)強有力的競爭機制,學(xué)生上課的參與熱情相當高,他們大多能把別人讀錯的找出來(lái),并且輪到自己讀的時(shí)候也相當認真。事實(shí)證明,這種“讀”的效果是不錯的。
2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù),引入競爭機制,讓學(xué)生上課積極思考。
提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù),教師在上課的時(shí)候會(huì )不斷地提出問(wèn)題,如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛、太難,都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題,我在每一節課上課之前,都做了認真的準備,把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候,我針對學(xué)生的掌握情況,分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。由于問(wèn)題設計得比較合理,學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。為了調到學(xué)生上課參與的積極性,我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題。這種做法和前面介紹過(guò)的朗讀競賽的方法是一樣的,學(xué)生對這種方法相當歡迎,為了給自己這一組爭光,可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思考,小組討論的氣氛也相當熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
具體的東西比抽象的東西容易被感知,人獲得知識是通過(guò)各種感覺(jué)器官來(lái)感知的,使用的感官越多收獲也越大。因此,課堂上,我習慣通過(guò)媒體影片、實(shí)物觀(guān)察、實(shí)驗操作、掛圖演示、實(shí)地參觀(guān)、事例說(shuō)明、角色扮演等手段把復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化處理后呈現在學(xué)生面前,通過(guò)課外科技活動(dòng)把生物課堂延伸到課外,為他們發(fā)展自己的愛(ài)好和特長(cháng)提供了機會(huì ),通過(guò)發(fā)現、探索和解決一些生物學(xué)問(wèn)題,了解生物科學(xué)在人類(lèi)生存和發(fā)展以及現代化建設中的使用,更有助于學(xué)生的興趣、愛(ài)好升華為理想和志向,有利于因材施教和培養生物科學(xué)的后備人才。讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時(shí),課堂上我重視德育的滲透工作,讓學(xué)生在學(xué)習生物知識的同時(shí),陶冶他們愛(ài)自然、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國、愛(ài)勞動(dòng)的思想情操,樹(shù)立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養。 通過(guò)的努力,我根據生物學(xué)科的特點(diǎn),迎合學(xué)生好奇心強的特性,大膽地進(jìn)行課堂改革。把課堂與生活拉近,以形式多樣的探究活動(dòng)為主,讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。我積極地承擔學(xué)校的生物公開(kāi)課任務(wù),積極參與交流活動(dòng)、培訓課程,提升自己的教學(xué)能力。通過(guò)培訓學(xué)習,“合作學(xué)習”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機與活力。通過(guò)培訓我認識到:這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的'學(xué)習空間,體現了以學(xué)生為本的理念,老師要自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現素質(zhì)教育的根本目標.
4、運用多媒體教學(xué),提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。
近幾年,多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文、聲音、圖象、動(dòng)畫(huà)于一體,有很強的可感性、趣味性,所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好,我利用課余時(shí)間加緊鉆研,努力學(xué)習,逐漸掌握了這種新興的授課方式,適當加以運用,讓語(yǔ)文課取得更好的效果。
二、德育工作方面
在堅持教好書(shū)的同時(shí),我從未放棄過(guò)育好人。我在德育工作中,主要做到了兩個(gè):“愛(ài)”和“嚴”,這使我在德育工作中取得了較好的成績(jì),既改變了一大批后進(jìn)生,又培養了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
一個(gè)優(yōu)秀的班主任無(wú)一不是關(guān)心愛(ài)護著(zhù)學(xué)生。師愛(ài),是學(xué)生接受教育的橋梁。古人言:“親其師,信其道!彼詭煇(ài)不僅是教育的前提和基礎,它還能引起學(xué)生情感的共鳴,叩響學(xué)生心靈深處的琴弦。所以,熱愛(ài)學(xué)生也是教育教學(xué)獲得成功的基礎。在教學(xué)中我們也經(jīng)常會(huì )遇到有些教師反映對學(xué)生很好,卻得不到學(xué)生的理解,反而產(chǎn)生了不少誤會(huì )。因此怎樣關(guān)愛(ài)學(xué)生我認為應該做好以下幾點(diǎn):
和學(xué)生保持有意義的接觸
和學(xué)生保持有意義的接觸是和學(xué)生交流最有效的方法,這個(gè)時(shí)間里,你不是老師,也拋開(kāi)你的工作,學(xué)生就是你的朋友,老板,上帝。在路上遇到了,和學(xué)生交流幾句,不要以為非要學(xué)生先和你打招呼?梢韵胂笠粋(gè)教師先和學(xué)生打招呼,再加上幾句溫暖的問(wèn)候,對學(xué)生會(huì )意味著(zhù)什么,學(xué)生一定會(huì )感受到教師的關(guān)愛(ài)。在工作中經(jīng)常和學(xué)生們保持有意義的接觸,無(wú)論是在校園、校外,飯堂還是路上。每晚利用查寢室的時(shí)間,提前15分鐘到,這段時(shí)間,學(xué)生能在你面前盡情的表現自我,沒(méi)有教師的威嚴,沒(méi)有課堂上緊張的氣氛,這個(gè)時(shí)候,學(xué)生才有一種被愛(ài)和被接受的感覺(jué)。如果你很忙,沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有關(guān)系,關(guān)鍵是你要在短暫的機會(huì )里要充滿(mǎn)愛(ài)意的關(guān)心、愛(ài)護,聽(tīng)、看,積極的參與滿(mǎn)足學(xué)生的興趣。
教師述職報告 篇2
各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!
時(shí)間如流水,轉眼間我來(lái)到我們校園工作已將有幾年了;厥滓酝,在一千多個(gè)日子里,讓我感同身受的是來(lái)自在座的每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫忙,我也在xx中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中成長(cháng)成熟,古語(yǔ)說(shuō):滴水之恩,涌泉相報,我先借此機會(huì )向同仁們表示最衷心的感謝:謝謝大家!
下面我就根據教育局領(lǐng)導的指示精神,從德能勤績(jì)廉方面述職,如有不當之處,敬請批評指正。
一、認真學(xué)習,提高素質(zhì)
孔子說(shuō):三人行必有我師,由于我平時(shí)態(tài)度謙虛,見(jiàn)賢思齊,所以能師從天下,日進(jìn)有功,我能認真讀老師們的學(xué)習筆記和總結反思,認真看課,認真記錄,認真點(diǎn)評,與在座的每一位都有多次的思想和見(jiàn)解的交流,研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花,我也了解了老師們的價(jià)值取向以及個(gè)體的背景差異,并能尊重差異,尊重個(gè)體,中肯的進(jìn)行表?yè)P和批評,用心地引導老師向學(xué)重教。
所以一方面是職業(yè)需求,更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強自身修養,提高自身素質(zhì)。由于我能真誠待人,老師做事,為人仁義厚道,正直不虛,平時(shí)樂(lè )于助人,博愛(ài)樂(lè )群,所以跟大家合作得十分愉快。
二、盡職盡責,做好校長(cháng)的助手
三年來(lái),我能不斷地強化主角意識,強化職責意識,強化主人奉獻意識,能堅持原則,實(shí)事求是,出以公心,服從大局,用心配合校長(cháng)工作,高效地完成教育教學(xué)各項任務(wù)。遵照校長(cháng)制定的"團結務(wù)實(shí),把xx中學(xué)建成普通高中強校"的辦學(xué)目標,我能認真組織協(xié)調-教務(wù)處等各部門(mén)做好以下工作:
1、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )課程改革,配合校長(cháng)結合課程改革的精神,結合我校校情,穩步推進(jìn)課改,校長(cháng)室組織協(xié)同教導處等部門(mén)透過(guò)校本培訓、教導例會(huì ),教研組長(cháng)例會(huì ),教研組活動(dòng)等校本研訓形式,以新課程標準的研討實(shí)施為載體,毒性課程改革,全面穩步提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師隊伍水平。
2、全校教師共同努力,嚴把入口出口質(zhì)量關(guān)。根據校長(cháng)確立的質(zhì)量目標,及時(shí)確立分層教學(xué),重點(diǎn)包保策略,堅持深入一線(xiàn),加強跟蹤聽(tīng)課力度,及時(shí)監控學(xué)情,監控診斷復習課堂,提高教師的備課質(zhì)量,提高復習課的含金量,提高效率。
3、抓好常規,做好教學(xué)質(zhì)量的監控。我協(xié)同教導處認真檢查、評價(jià)常規工作,嚴格質(zhì)量監控,透過(guò)教學(xué)例會(huì ),及時(shí)調整管理策略和教學(xué)策略,十分有針對性的分層管理,盡量做到不忽視積攢問(wèn)題,不滯后不被動(dòng),動(dòng)腦筋想辦法,根據具體狀況,采取最直接、最便捷的方法開(kāi)展工作,處理問(wèn)題。
三、完成任務(wù)及取得實(shí)效
三年來(lái),在校長(cháng)書(shū)記的正確領(lǐng)導下,在校長(cháng)的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標的正確指引下,在各部門(mén)用心配合下,在全體師生共同努力下,完成各項教育教學(xué)任務(wù),取得了成效。
1、三年的中考招生入學(xué)成績(jì)在普高中位于上游,截至20xx年,每年平均拉下2.5所校園。高考成績(jì)逐年提高,僅本科錄取率一項今年達85%,平均每年遞增10個(gè)百分點(diǎn)。根據這兩項指標我們正朝強校目標邁進(jìn),現已在社會(huì )上享有較好聲譽(yù)。
2、在校長(cháng)書(shū)記的領(lǐng)導下,協(xié)同政教處、教導處、團支部對新青年教師透過(guò)師徒結對子活動(dòng)等青年教師沙龍系列活動(dòng),加強了對青年教師的全方位培養,加大了考核力度,跟蹤督導力度,在青年教師的共同努力下,85%已經(jīng)成長(cháng)為朝氣蓬勃,獨當一面的教育教學(xué)好手。
以上就是我工作狀況的述職報告。如有不當之處,還請大家批評指正。謝謝大家!
教師述職報告 篇3
我1986年6月畢業(yè)于河北師范大學(xué)物理系。從畢業(yè)至今,在開(kāi)灤二中這個(gè)教育圣地工作了二十三個(gè)年頭,一直從事高中物理教學(xué)工作,在學(xué)校的培養下,通過(guò)自己不懈的努力,使我很快成長(cháng)為一名合格的人民教師,在教育教學(xué)工作中都取得了比較突出的成績(jì)。
在思想上,熱愛(ài)教育事業(yè),一心鋪在教育教學(xué)工作上,服從學(xué)校的安排。
在1986年至1993年的班主任工作中,認真負責積極努力地帶好每一個(gè)班。
在教學(xué)工作中,認真學(xué)習教學(xué)大綱和考試大綱,通讀教材,努力做到了“讓精心的備課成就精彩的課堂;讓嚴格的管理成就高效的課堂”;對待學(xué)生真誠、友善、和藹,對待工作熱情,受到學(xué)生的好評;多年從事高三的教學(xué)工作,并擔任備課組長(cháng),同事之間相互學(xué)習相互幫助,使之達到共同進(jìn)步。
“學(xué)高為師,德高為范”。為加強業(yè)務(wù)水平,提高自身素質(zhì),除不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識外,還閱讀了大量的有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)和新課程課改的書(shū)籍。在1999年撰寫(xiě)的《物理教學(xué)中素質(zhì)教育的分析及對策》一文,在99年中小學(xué)心理素質(zhì)教育研討會(huì )上進(jìn)行了大會(huì )交流,并獲優(yōu)秀論文獎;在1998年被學(xué)校首批保送去河北師大進(jìn)修研究生課程;在今年又參加了河北省新課改參考資料的編寫(xiě)工作。
學(xué)無(wú)止境,今后我要繼續努力,以適應新時(shí)代教育教學(xué)的需要,一如既往地做好本職工作。
教師述職報告 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
下午好!
很榮幸能在這里述職,作為一個(gè)有著(zhù)二十多年教齡的老教師,我歷時(shí)兩年四進(jìn)考場(chǎng),拿下計算機五個(gè)模塊的合格證書(shū),創(chuàng )造了我這個(gè)年齡段教師獨立作戰的小小記錄,三年來(lái)我鍥而不舍的報了12門(mén)繼續教育課程,親歷親為地修得246個(gè)學(xué)時(shí),展示了我這個(gè)年齡段教師吃苦耐勞的秉性,我十分珍惜這樣的機會(huì ),也感謝各位領(lǐng)導老師多年來(lái)對我的幫助和鼓勵。
我是1997年12月晉升中級職稱(chēng)的,20xx年符合高級教師晉升條件,參加校內排隊,20xx年通過(guò)了黃岡市晉升高級職稱(chēng)水平能力測試,加入了學(xué)校候排的第一梯隊,但同年8月我南下深圳,教學(xué)生涯由此翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
五年中,我擔任了三年備課組長(cháng)、半年科組長(cháng),四年班主任、一年年級組長(cháng),現任高二(8)、(11)兩個(gè)理科班的數學(xué)教學(xué),從粉筆加黑板到自如運用現代信息技術(shù),在高中新一輪課程改革中,我服從安排努力拼搏,取得了長(cháng)足的進(jìn)步。
一是常規教學(xué)日益成熟。累計承擔了5次全校公開(kāi)課,3次市區教學(xué)視導課,1次國家級示范高中迎評課,今年3月獲學(xué)校教案評比一等獎,6月獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎。
二是教學(xué)成績(jì)名列前茅。我所任教的班級成績(jì)每期考試均位居學(xué)校同類(lèi)班級前列,多次獲得學(xué)校獎勵。20xx年6月在第十七屆“希望杯”全國數學(xué)邀請賽中,被評為“數學(xué)競賽優(yōu)秀輔導員”。20xx年3月在深圳市高三數學(xué)研討會(huì )上作了題為《實(shí)施“三中”戰略 提高復習質(zhì)效》的經(jīng)驗發(fā)言,受到大會(huì )好評。在20xx—20xx學(xué)年高考工作中成績(jì)突出,被深圳市寶安區教育局評為“高考先進(jìn)個(gè)人”。
三是教學(xué)研究頗有心得。本人愛(ài)好寫(xiě)作,筆耕不輟,撰寫(xiě)的教學(xué)反思《學(xué)生啟發(fā)了我》登載于?,教學(xué)論文《高中數學(xué)概念課教學(xué)方法初探》在省教育學(xué)會(huì )主辦的《廣東教學(xué)》上發(fā)表,《淺談高中數學(xué)課堂中的直觀(guān)教學(xué)》在廣西教育學(xué)院主辦的《中學(xué)數學(xué)參考》上發(fā)表,另有一篇“教師博客”被《寶安教育》刊用,一篇教學(xué)論文在《深圳教研》上登載。
四是熱心指導青年教師。從教案編寫(xiě)到課堂教學(xué),指導結對教師調整教學(xué)標高、規范課堂結構,很高興的看到她們在學(xué)校和寶安區高中綜合素質(zhì)大賽中獲獎,她們?yōu)閷W(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。
五是班級管理卓有成效。本人秉承教書(shū)育人的神圣使命,努力做學(xué)生的良師益友,20xx--20xx、20xx--20xx、20xx--20xx三個(gè)學(xué)年度均被評為“街道優(yōu)秀班主任”,連續五年考核被評為稱(chēng)職以上,其中剛剛過(guò)去的一學(xué)年度被評為“優(yōu)秀”等次。
以上是我對五年來(lái)教育教學(xué)工作的自我表?yè)P,工作中還存在許多錯誤和不足,敬請領(lǐng)導老師批評指正。
現特申報晉升中學(xué)數學(xué)高級教師職稱(chēng)。
謝謝。
教師述職報告 篇5
1997學(xué)年我所帶的高一(9)班是一個(gè)很特殊的班,這個(gè)班是我校轉制后招收擇校生較多的一個(gè)班,整體素質(zhì)普遍較差,學(xué)風(fēng)懶散、成績(jì)偏低、紀律渙散。接到這樣的班,我并沒(méi)有灰心,而是深入了解學(xué)生個(gè)性,發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),充分調動(dòng)班干部的積極性,狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng),經(jīng)過(guò)大家共同努力,這一班學(xué)生脫胎換骨,學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,被評為學(xué)校的優(yōu)秀班集體、市紅旗團支部。盡管基礎很差,但同學(xué)們學(xué)習都非?炭,在廣東省會(huì )考中最終成為學(xué)校合格率達到100%的班集體之一,會(huì )考優(yōu)秀率也超省平均水平。三年后,這一班的同學(xué)在20xx年全國普通高考中有了很大的突破,上省大專(zhuān)以上線(xiàn)有41人,成為全校上線(xiàn)率最高的班,為學(xué)校的騰飛作出了應有的貢獻。1998學(xué)年我也因此被評為南海市優(yōu)秀班主任、廣東省優(yōu)秀班主任。
在自己的實(shí)踐中,我總結出一條經(jīng)驗:當好一名老師,僅僅靠"嘴"和"手"是不夠的,更重要的是用"心"去思考,用"心"去工作。也正是這樣,我才能真正體會(huì )到工作的高尚和育人的歡樂(lè )。我還及時(shí)總結德育工作的經(jīng)驗,撰寫(xiě)了《別忘了寂寞的一群--談中等生的教育輔導》、《與后進(jìn)生心連心》等文章,在班主任經(jīng)驗交流會(huì )上作了介紹。
在過(guò)去的六年,正是自己的勤奮努力,不斷進(jìn)取,我的工作也得到了領(lǐng)導和老師們的充分肯定,1997-1998、1998-1999、1999-20xx、20xx-2010年度考核中連續被評為優(yōu)秀。
以上是我任現職以來(lái)在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績(jì),但還存在工作不大膽,教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,那將是我今后要不斷完善的方向。
晉升后的工作設想
1、深入進(jìn)行研究性學(xué)習專(zhuān)題的研究,在教學(xué)中進(jìn)行語(yǔ)文研究性學(xué)習的課堂教學(xué)改革,爭取在課堂教學(xué)改革中取得突破。
2、努力鉆研現代教學(xué)理論,了解現代教學(xué)信息,掌握現代教學(xué)手段,實(shí)施電腦多媒體教學(xué),努力探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)新模式,在信息化大潮中爭當弄潮兒。
3、主動(dòng)承擔公開(kāi)課等教學(xué)教研活動(dòng),在實(shí)踐中不斷磨練提高自己。
4、牢固樹(shù)立科教興國的思想,更加嚴格要求自己,敬業(yè)愛(ài)崗,不斷進(jìn)取。
5、積極參與培訓青年教師工作,培養教育教學(xué)的新生力量。
有人說(shuō):"教師站在講臺上,從頭到腳就是教材。"因此教師的言談舉止、儀表作風(fēng)自然會(huì )對學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面,產(chǎn)生很大的影響。有人總結出教師形象應該是博學(xué)多識的學(xué)者形象,為人師表的楷模形象,愛(ài)生如子的嚴父慈母形象,愛(ài)崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會(huì )以此自勉,在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
教師述職報告 篇6
本人作為剛畢業(yè)參加工作的年輕教師,在本學(xué)年內擔任xx中心小學(xué)三五年級的英語(yǔ)教學(xué)工作。參加工作2個(gè)多月以來(lái),我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項工作,F在,我對本學(xué)期工作做如下述職:
一、學(xué)科教育教學(xué)工作。
在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習、作業(yè)等常規工作以外,本學(xué)期,我還做好以下幾點(diǎn)工作:
1、以提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我在課堂上特別重視調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,經(jīng)常開(kāi)展小組競賽活動(dòng),通過(guò)給小組加分,用表?yè)P激勵等教學(xué)手段,靈活運用教學(xué)法,如游戲法、情景教學(xué)法、交際法、直觀(guān)法等,并把英語(yǔ)兒歌、繞口令、童謠等有趣味的東西引進(jìn)課堂,把英語(yǔ)語(yǔ)言知識的學(xué)習與英語(yǔ)語(yǔ)言技能的訓練有機的結合在一起,吸引學(xué)生的注意力,培養他們的學(xué)習興趣,激發(fā)他們的求知欲,讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,從而優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、開(kāi)展兩人小組互助活動(dòng),以點(diǎn)帶面,以?xún)?yōu)帶差,提高班科成績(jì)的合格率。
在課堂教學(xué)中,凡是開(kāi)展自主讀書(shū)或是堂上討論活動(dòng),我大多都是以?xún)扇诵〗M為單位進(jìn)行的,每個(gè)小組里一般都有一個(gè)優(yōu)生,這樣一來(lái),小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫助下,一般都能比較認真和自覺(jué)參加讀書(shū)或討論活動(dòng),從而使這些中下生在參與這些學(xué)習活動(dòng)中也得到了提高。我還組織了小組之間的競賽,用獎勵手段去鼓勵進(jìn)步明顯的小組,因此學(xué)生對活動(dòng)的投入會(huì )更狂熱,小組之間的競爭也會(huì )更激烈,學(xué)生取得進(jìn)步也會(huì )更快。
3、狠抓課堂常規的落實(shí)。
在每節課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規的培養和檢查,如果沒(méi)有按我的要求做好課前準備工作,我一般都不急著(zhù)開(kāi)始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規落實(shí)好,推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二、校本研修工作。
在新課程理念的引領(lǐng)下,本學(xué)期我認真踐行校本教研工作,融入學(xué)校教育創(chuàng )新,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真諦。
1、注重日常教學(xué)常規的扎實(shí)與提升。認真完成學(xué)習任務(wù),做好每一次聽(tīng)課后記錄。學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節公開(kāi)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),享受成功,彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。
2、堅持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆。認真的讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍,并及時(shí)反思。
3、認真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習研討”活動(dòng),將培訓學(xué)習所得,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢,積極參與在線(xiàn)研討。
三、師徒結對工作。
一幫一師徒結對活動(dòng)是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺,作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習的機會(huì ),也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。。在這次活動(dòng)中,從認真備課交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通、互動(dòng),從師徒互相聽(tīng)課評課到教研組上公開(kāi)課,雖然每一次都有不足,但師傅的指點(diǎn)讓我得到了不少收獲,這更加激勵了我對教育教學(xué)工作提高的渴望。我體會(huì )到了,要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的,我要時(shí)刻反思自我,常思常新,不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習,勤學(xué)勤問(wèn),不斷更新、探索教育教學(xué)方法,讓自己在學(xué)習中得到提升。
總之,在新課程背景下的英語(yǔ)教學(xué)中,我要一如既往的做好備課、批改、輔導、考查、講評等方方面面的工作。當然了,要做一名受學(xué)生歡迎的英語(yǔ)老師,還要經(jīng)過(guò)自己各方面堅持不懈的實(shí)踐和探索,在今后的道路上,向更高的目標奮進(jìn)!
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